Tantárgy Neptun kódja: BTINYK201 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv- és Irodalomtudományi Intézeti Tanszék Tantárgyelem: Tantárgy neve:
|
|
- Krisztina Fazekas
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Magyar nyelvhelyesség és nyelvművelés Tantárgy Neptun kódja: BTINYK201 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: A szeminárium célja, hogy felfrissítse és elmélyítse a hallgatók nyelvhelyességi és helyesírási ismereteit. Fő súlypontja az írásbeli kommunikáció, kiemelten tárgyalja az üzleti kommunikáció tipikus levéltípusait. A konkrét gyakorlatok során külön hangsúlyt fektetünk a magyar nyelvű üzleti levél formai és tartalmi követelményeire. 1. Az üzleti kommunikáció formái és jellemzői 2. Írásbeli üzleti kommunikáció típusai 3. Üzleti levél formai jegyei 4. Levélformázási gyakorlatok 5. A hivatalos levél leggyakoribb típusai 6. Érdeklődés, megrendelés, ajánlattétel 7. Nyelvhelyességi és helyesírási gyakorlat 8. Szállítás teljesítése, visszaigazolása 9. Reklamáció. 10. Belső iratok: feljegyzés 11. Belső iratok: jegyzőkönyv 12. Nyelvhelyességi és helyesírási gyakorlat 13. Összefoglalás, ismétlés 14. félévzáró ZH 15. Félév értékelése Az évközi számonkérések és a félévzáró ZH sikeres teljesítése. 1. Freisinger Edéné: Levelezési ismeretek. Bp.: Tankönyvkiadó, Ipcsics Csilla, Gecseg Judit: Gyakorlati tanácsok levelezéshez. Bp.: Műszaki Könyvkiadó, 2009.
2 Alapozó német II. (Szóbeli és írásbeli kommunikáció Tantárgy Neptun kódja: BTINYK202 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 4 Az óra célja a hallgatók általános nyelvi fejlesztése. Külön hangsúlyt fektetünk a nyelvtani szerkezetek begyakorlására, a szókincs bővítésére, a szóbeli és írásbeli kommunikációs készségek fejlesztésére. Az általános nyelvtani és szövegértési feladatokhoz szituációs gyakorlatok és kreatív írási feladatok kapcsolódnak. 1. Magnet Deutsch 2. Lektion 7 2. Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion 8 4. Magnet 2. Deutsch Lektion 9 5. Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion Magnet 2. Deutsch Lektion A félév értékelése A félév során 5 Zht írnak a hallgatók, az esetlegesen mulasztott Zhkat pótolni kell 1. Horváthné Lovas Márta: Magnet Deutsch 2: kommunikatives Kursbuch Mittelstufe. Sopron: Padlás Nyelviskola, Horváthné Lovas Márta: Magnet Deutsch 2: Arbeitsbuch Mittelstufe. Sopron: Padlás Nyelviskola, 2008.
3 Üzleti levelezés II német Tantárgy Neptun kódja: BTINYK203 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 4 Az óra célja hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák az üzleti levelezés során leggyakrabban használt levéltípusok tartalmi és formai jellemzőit. Képesek legyenek a magyar és a német nyelvű fél között közvetíteni, a nyelvi és a kulturális különbségekből adódó nehézségeket áthidalni. A félév folyamán egyben komplex nyelvi fejlesztésben is részt vesznek a hallgatók, mind nyelvtani, mind lexikai tudásukat célzottan bővítjük. Kommunikációs képességeiken túl, interkulturális kompetenciájuk is elmélyül. 1. Praktikus irodai kommunikáció, 6. lecke 2. Praktikus irodai kommunikáció, 7. lecke 3. Praktikus irodai kommunikáció, 78. lecke 4. Praktikus irodai kommunikáció, 8. lecke és nyelvtani összefoglaló 5. Praktikus irodai kommunikáció, 9. lecke 6. Praktikus irodai kommunikáció, 910. lecke 7. Praktikus irodai kommunikáció, 10. lecke és nyelvtani összefoglaló 8. Praktikus irodai kommunikáció, 11. lecke 9. Praktikus irodai kommunikáció, lecke 10. Praktikus irodai kommunikáció, 12. lecke és nyelvtani összefoglaló 11. Praktikus irodai kommunikáció, 13. lecke 12. Praktikus irodai kommunikáció, lecke 13. Praktikus irodai kommunikáció, 14. lecke és nyelvtani összefoglaló 14. Félévzáró ZH 15. A félév értékelése A félév során a hallgatók 4 ZHt írnak, az esetlegesen mulasztott ZHk pótolandók 1. Wergen, Josef; Wörner, Anette: PONS Praktikus irodai kommunikáció. Ford. Bakos Henriette. Budapest: Klett, 2005.
4 Üzleti társalgás II. Tantárgy Neptun kódja: BTINYK203 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Bazsóné Dr. Sőrés Marianna Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 4 A tantárgy célja, az hogy a hallgatók megismerkedjenek az német nyelvű üzleti társalgás alapjaival. Sajátítsák el az elsősorban multinacionális cégek napi működésében használt általános terminológiát. Képesek legyenek az üzleti megbeszéléseken, prezentációkon előforduló nyelvi követelményeknek eleget tenni. Alapvető üzleti fogalmakkal és kifejezésekkel ismerkedjenek meg, és képesek legyenek üzleti környezetben magukat megértetni és üzleti leveleket megfogalmazni. 1. Az üzleti kommunikáció alapjai. 2. A legfontosabb üzleti fogalmak, kifejezések. 3. Üzleti levélírás. 4. Bemutató, prezentációkészítés és prezentálás. 5. Gazdasági szaklapok megismerése. 6. Gazdasági, üzleti stílus és mondatszerkesztés. 7. Önéletrajz és kísérőlevél írás. 8. Üzleti társalgási gyakorlat. 9. Állásinterjú alkalmával előforduló szófordulatok, kifejezések. Írásbeli számonkérés zárthelyi dolgozat formájában, órai aktív részvétel, házi feladatok elkészítése. 1. Radenhausen, R.Viczena A. Szőke A.Molnár J.: 1000 Fragen 1000 Antworten Üzleti társalgási gyakorlatok. Budapest: Lexika Kiadó, 2004
5 Társadalmi kommunikáció Tantárgy Neptun kódja: BTINYK204 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadáson áttekintjük a társadalmi kommunikáció formáit, színtereit. Ebben a keretben foglalkozunk a kommunikátor feladatkörével, személyiségének, kommunikációs ismereteinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztési lehetőségeivel. 1. A társadalmi kommunikáció fogalma, színterei. A társadalmi kommunikáció alapvonalai. 2. A személyközi kommunikációról. 3. A szervezetek kommunikációjáról. 4. A kultúraközi kommunikációról. 5. A társadalmi kommunikáció médiuma, szerepük és jelentőségük a kommunikáció folyamatában. 6. A szociális reprezentáció. 7. A szó és képek hatalma. 8. A társadalmi kommunikáció fejlődése, kutatása és irányvonalai. interdiszciplináris megközelítések. 9. A társadalmi kommunikáció szociológiájáról. 10. A társadalmi kommunikáció a kultúraelmélet perspektívájából. 11. A kommunikátor, a mediátor szerepe a kommunikációban. 12. A kommunikátor képe a személyiségben. 13. A hivatásos kommunikátor feladatkörei. 14. A kommunikátor kommunikációs készségeinek és a szakmai tudásának fejlesztési lehetőségei: argumentációs vázlat, meggyőzés és metakommunikáció stb. 15. Összefoglalás, a vizsgatematika ismertetése. kollokvium 1. Béres István Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Budapest: Osiris Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. (ekönyv) 1. Karl Erik Rosengren: Kommunikáció. (ekönyv)
6 EUtanulmányok Tantárgy Neptun kódja: BTINYK205 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Dr. Kriston Renáta Javasolt félév: Előfeltétel: Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadás célja, hogy megismertesse a hallgatókkal az Európai Unió történetét, bemutassa a tagállamokat és az eurót bevezető országokat. Emellett fontos szerepet kap az Unió működésének és intézményeinek a felvázolása, illetve az Európai Unióban lehetséges munkavállalás. 1. Miért van szükség az Európai Unióra 2. Tíz történelmi lépés 3. Hogyan működik az EU? 4. Mit tesz az EU, az egységes piac 5. Az euró 6. Mit jelent európai polgárnak lenni? 7. Milyen jövő vár Európára? 8. Az európai integráció történetének fontosabb dátumai 9. Az EU tagállamai 10. Az EU intézményei 11. Munkavállalás az Európai Unióban 12. Összefoglalás A félév végén írásbeli vizsga. 1. Pascal Fontaine: Európa 12 leckében. Európai Bizottság, Kommunikációs Főigazgatóság, Brüsszel
7 Kommunikációs tréning Tantárgy Neptun kódja: BTINYK 206 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Dr. Bikics Gabriella Javasolt félév: Előfeltétel: A kommunikátor szakos hallgatók aktuális témák feldolgozásával fejlesztik nyelvi ismereteiket. Legfontosabb fejlesztendő készségek és ismeretek: Szövegértés, fordítás, nyelvi szerkezetek, struktúrák, párbeszéd, interjú. 1. VI. Medien 2. VI. Medien 3. Abschlusstest 1.,, VII. Gesundheit 4. VII. Gesundheit 5. Abschlusstest 2., VIII. Energie 6. VIII. Energie 7. Abschlusstest 3.,. IX. Umwelt 8. IX. Umwelt 9. Abschlusstest 4.,. X. Dritte Welt 10. X. Dritte Welt 11. Abschlusstest Prüfungstest 13. Zusammenfassung, Bewertung Zárótesztek megírása 1. Alfons Klein: Kurz und bündig. Verlag H. LiebaugDartmann. Mackenheim
8 Projektmódszertani ismeretek Tantárgy Neptun kódja: BTINYK207 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadások keretében a hallgatók megismerkednek a projekt fogalmával, különböző típusaival esettanulmányok és konkrét példák alapján. Az előadások tematikájában fontos szerepet kap, hogy a hallgatók gyakorlati ismereteket szerezzenek a projektek tervezéséről, megírásáról, a pályázás és a kivitelezés fázisairól, illetve a projektszervezés problémáiról. 1. A projekt fogalma. 2. Projekttípusok: technikai, környezeti, gazdasági, kulturális, kutatási projektek. 3. Projekttervezés (elméleti kérdések). 4. Projektmódszertani ismeretek: elmélet. 5. Projektmódszertani ismeretek: gyakorlat. 6. Projektszervezés és kivitelezés. 7. Részösszefoglalás: esettanulmányok, projektpéldák, projektbeszámolók. 8. Projektbemutató Projektbemutató Projektírás módszertana Projektírás módszertana Projekttervezés (gyakorlati kérdések) 13. Kitekintés: projektmódszertan és projektpedagógiai. 14. Kitekintés: projektmódszertan és projektmenedzsment. 15. Összefoglalás, a vizsgatematika kijelölése. Portfolió, szóbeli vizsga. A szóbeli vizsgán a hallgatók egy általuk szimulációs módszerrel tervezett projekt koncepcióját mutatják be. 1. Hortobágyi, Katalin (szerk.). Projekt kézikönyv. IFAOKI, Projektirányítási kézikönyv. Konett Team, 2009.
9 Projekt 1. Tantárgy Neptun kódja: BTINYK208 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Az óra célja komplex nyelvi, kommunikációs és kulturális képességfejlesztés egy projektjellegű feladat kidolgozása és végrehajtása által. A projekt elméleti előkészítő szakaszában a hallgatók egyrészt áttekintik a német nyelvű országok kulturális sajátosságait, másrészt a magyar sajátosságokat reflektálják. Mint speciális kommunikációs formát vizsgálják a régióban működő osztrák, német illetve svájci tulajdonú cégek honlapjait. A félév folyamán a szak többi hallgatója által is látogatható kerekasztalbeszélgetést szerveznek a régióban dolgozó német nyelvű munkavállalókkal, illetve olyan magyar munkavállalókkal, akik huzamosabb ideig dolgoztak német nyelvterületen. A projekt magvalósítása érdekében alkalmazniuk kell a korábban szerzett kommunikációs ismereteiket mind szóban, mind írásban. Mindemellett a sikeresen végrehajtott projektfeladat szervezési készségeiket is fejleszti és későbbi munkavállalásukat is nagy mértékben elősegítheti. 1. Az interkulturális kommunikáció sajátosságai 2. A projekt koncepciójának kidolgozása 3. A projekt megvalósítási terve, részfeladatok kiosztása részfeladat eredményeinek ismertetése részfeladat eredményeinek ismertetése 6. Személyes találkozó a közvetítő szervezetek képviselőjével / üzemlátogatás részfeladat eredményeinek ismertetése részfeladat eredményeinek ismertetése 9. Kerekasztalbeszélgetés előkészítése, meghívók készítése 10. Kerekasztalbeszélgetés programjának véglegesítése 11. Kerekasztalbeszélgetés német nyelvű munkavállalókkal 12. A félév értékelése Aktív részvétel a rendezvényeken és a részfeladatok megvalósításában. 1. Wergen, Josef; Wörner, Anette: Praktikus irodai kommunikáció: Német. Budapest: Klett, Hidasi Judit: Interkulturális kommunikáció. Budapest: Scolar,
10 Projekt II. Tantárgy Neptun kódja: BTINYK209 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: A projektórák keretében a hallgatók nyelvi és szaknyelvi tudását fejlesztjük. 1. A projektek előkészítése, a feladat és a módszer megbeszélése. 2. Projekt 1: Märchen und Sagen. 3. Projekt 1: Märchen und Sagen. 4. Projekt 1: Märchen und Sagen. 5. Projekt 2: Frauen und Männer. 6. Projekt 2: Frauen und Männer. 7. Projekt 2: Frauen und Männer. 8. Projekt 3: Medien und Kommunikation. 9. Projekt 3: Medien und Kommunikation. 10. Projekt 3: Medien und Kommunikation. 11. Projekt 4: Studien und Arbeit. 12. Projekt 4: Studien und Arbeit. 13. Projekt 4: Studien und Arbeit. 14. Projekt 4: Studien und Arbeit. 15. Értékelés, összegzés. Aktív részvétel a projektet kísérő kutatásban, az félév során elkészült projekt bemutatása. A hallgatók a szeminárium végén meghívott vendégek előtt is bemutatják saját projektjeiket. 1. Volker, Walter: Projektmanagement. UTB. Taschenbuch
11 Tárgyalás és prezentációs technikák Tantárgy Neptun kódja: BTINYK401 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadás a tárgyalási és prezentációs technikákat mutatja be, kiemelve az üzleti életben játszott kommunikációs szerepüket. A tantárgy feladata felkészíteni a hallgatókat azokra a szakmai szituációkra, ahol logikusan és meggyőzően kell érvelniük, illetve prezentáció keretében kell bemutatniuk egy témához kapcsolódó tudásukat. 1. Tárgyalás, tárgyalási típusok és technikák. 2. Prezentáció, prezentációs formák és gyakorlatok. 3. A tárgyalás kommunikációs aspektusai. 4. A prezentáció kommunikációs aspektusai. 5. Argumentáció, argumentációs eszközök és logikai összefüggések. 6. Az argumentációs láncok szerepe a meggyőző kommunikációban. 7. Meggyőzés és manipuláció. 8. Kommunikációs trendek az üzleti kommunikációban. A szakdolgozati prezentáció elkészítése, bemutatása és kollokvium az előadások anyagából. 1. Dankó László: Tárgyalástechnika. Miskolc: Miskolci Egyetem Deák Csaba: Kommunikáció és prezentáció. Miskolc: Miskolci Egyetem Üzleti kommunikációval foglalkozó tankönyvek tematikába illő fejezetei (pl. Raátz Judit Szőke Milinte Enikő, 2009, Radó András 2007, Galambos Csaba 2006)
12 Tárgyalás és prezentációs technikák német Tantárgy Neptun kódja: BTINYK402 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Dr. Kriston Renáta Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 3 Kreditpont: 4 A szeminárium képessé teszi a hallgatókat arra, hogy megfelelő eszköztárat felvonultatva tudják tárgyalásaikat lényegesen eredményesebbé tenni. Az órák során megismerik a hallgatók a tárgyalások dinamikáját. Emellett fejlesztjük német nyelven a kedvezőbb tárgyalási pozíció eléréséhez szükséges kommunikációt, megismerik a sikeres tárgyalások módszertanát és eszköztárát. 1. Az eredményes tárgyalópartner (ön és emberismeret) 2. A tárgyalások előkészítése, felkészülés a tárgyalásra 3. Tárgyalástechnika és 26 technikai húzás 4. Hatalom a tárgyalás során 5. Információgazdálkodás 6. Időmenedzsment 7. Ártárgyalás 8. Kritikus tárgyalási helyzetek elkerülése, konfliktuskezelés 9. Csoportos tárgyalási helyzetek és megoldásuk 10. Zárthelyi dolgozat A félév végén zárthelyi dolgozat. 1. Karrass, Chester L.: A tárgyalási játszma. Tárgyalástechnika. A célelérés tudatos technikái. Bagolyvár Könyvkiadó Budapest. 2. René Borbonus: Die Kunst der Präsentation. Junfermann Verlag, Paderborn Fischer,Roger/Ury, Wiliam/Patton, Bruce: A sikeres tárgyalás alapjai. Bagolyvár Könyvkiadó Budapest. 2. Gillen, Terry: A meggyőzés mesterfogásai. Pozitív befolyásolási technikák. Bagolyvár Könyvkiadó Budapest. 3. Hogan, Kevin: Az üzlet titkos nyelve. Miként olvassunk bárkiben 3 másodperc alatt? Danvantara Kiadó, Budapest. 4. Atkinson, Cliff: Ne vetíts vázlatot! A hatásos prezentáció. SZAK Kiadó
13 Fordítástechnika magyarról németre Tantárgy Neptun kódja: BTINYK403 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Az óra célja hogy a hallgatók minél nagyobb gyakorlatot szerezzenek az üzleti élethez kapcsolódó különböző típusú szövegek magyarról németre fordításában. Az anyanyelvről idegenre történő fordítás a nyelvhasználat során a legkomplexebb feladat, elmélyült nyelvtani, lexikai, szövegtani és kulturális ismereteket és ezek egyidejű alkalmazását követeli meg. 1. A fordítás eszköztára, nyelvtani segédletek, szótárhasználat 2. Fordítási gyakorlatok 3. Fordítási gyakorlatok 4. Fordítási gyakorlatok 5. Fordítási gyakorlatok 6. Fordítási gyakorlatok 7. Fordítási gyakorlatok 8. Félévzáró ZH A félév során kiadott feladatok elvégzése és sikeres félévzáró ZH 1. Molnár Judit, Olaszy Kamilla: Írásbeli feladatok: német (középfok, felsőfok). Budapest: Akadémiai Kiadó, Olaszy Kamilla: Aktuelle Wirtschaftsthemen. Lehrbuch für Mittel und Oberstufe. Budapest:Olka, Csányi Eszter: Német gyakorlókönyv a közép és felsőfokú gazdaságipénzügyi nyelvvizsgához. Budapest: Perfekt, 2010.
14 Interkulturális kommunikáció Tantárgy Neptun kódja: BTINYK404 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Az óra célja komplex nyelvi, kommunikációs és kulturális képességfejlesztés egy projektjellegű feladat kidolgozása és végrehajtása által. A projekt célja a régióban működő osztrák, német illetve svájci tulajdonú cégek feltérképezése. A félév folyamán a különböző részfeladatok megoldásakor az információgyűjtésen túl arra törekszünk, hogy a hallgatók személyes kapcsolatot is kialakítsanak, mind a közvetítő szervekkel (pl. iparkamara), mind az érintett cégekkel. Amennyiben lehetőség nyílik rá a félév folyamán üzemlátogatáson is részt vesznek és a szak többi hallgatója által is látogatható kerekasztalbeszélgetést szerveznek a régióban dolgozó német nyelvű munkavállalókkal, illetve olyan magyar munkavállalókkal, akik huzamosabb ideig dolgoztak német nyelvterületen. A projekt magvalósítása érdekében alkalmazniuk kell a korábban szerzett kommunikációs ismereteiket mind szóban, mind írásban. Mindemellett a sikeresen végrehajtott projektfeladat szervezési készségeiket is fejleszti és későbbi munkavállalásukat is nagy mértékben elősegítheti. 1. Az interkulturális kommunikáció sajátosságai 2. A projekt koncepciójának kidolgozása 3. A projekt megvalósítási terve, részfeladatok kiosztása részfeladat eredményeinek ismertetése részfeladat eredményeinek ismertetése 6. Személyes találkozó a közvetítő szervezetek képviselőjével / üzemlátogatás részfeladat eredményeinek ismertetése részfeladat eredményeinek ismertetése 9. Kerekasztalbeszélgetés előkészítése, meghívók készítése 10. Kerekasztalbeszélgetés programjának véglegesítése 11. Kerekasztalbeszélgetés német nyelvű munkavállalókkal 12. A félév értékelése Aktív részvétel a rendezvényeken és a részfeladatok megvalósításában. 1. Wergen, Josef; Wörner, Anette: Praktikus irodai kommunikáció: német. Budapest:Klett, 2010.
15 Hallás utáni értés Tantárgy Neptun kódja: BTINYK405 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Bazsóné dr. Sőrés Marianna Javasolt félév: Előfeltétel: A szeminárium célja az, hogy a hallgatók jártasságot szerezzenek hallott autentikus német gazdasági szövegek megértésében. Eközben elsajátítják a gazdasági idegen nyelvű terminológia használatát és képesek lesznek a hallott szöveg tartalmát magyar nyelven összefoglalni. Az adott témával kapcsolatban kifejtik az egyéni véleményüket és képesek akár párbeszédet is folytatni róla. Autentikus német gazdasági szövegek és képriportok hallgatása, megértése. Az órákon való rendszeres részvétel és aktív közreműködés, a házi feladatok folyamatos elkészítése, zárthelyi dolgozat sikeres megírása.
16 Német sajtószövegek Tantárgy Neptun kódja: BTINYK406 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Bazsóné dr. Sőrés Marianna Javasolt félév: Előfeltétel: A tanegység célja, hogy a hallgatók jártasságot szerezzenek autentikus német gazdasági sajtószövegek olvasásában és azok értelmezésében magyar nyelven. Eközben elsajátítják a gazdasági idegen nyelvű terminológia használatát és képesek lesznek a szöveg tartalmát magyar nyelven összefoglalni. Az adott témával kapcsolatban kifejtik az egyéni véleményüket és képesek akár párbeszédet is folytatni róla. Autentikus német gazdasági sajtószövegek olvasása és azok értelmezése magyar nyelven. Aktív órai részvétel, házi feladatok rendszeres elkészítése, beadandó feladatok határidőre történő elkészítése.
17 Német sajtószövegek Tantárgy Neptun kódja: BTINYK406 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Bazsóné dr. Sőrés Marianna Javasolt félév: Előfeltétel: A tanegység célja, hogy a hallgatók jártasságot szerezzenek autentikus német gazdasági sajtószövegek olvasásában és azok értelmezésében magyar nyelven. Eközben elsajátítják a gazdasági idegen nyelvű terminológia használatát és képesek lesznek a szöveg tartalmát magyar nyelven összefoglalni. Az adott témával kapcsolatban kifejtik az egyéni véleményüket és képesek akár párbeszédet is folytatni róla. Autentikus német gazdasági sajtószövegek olvasása és azok értelmezése magyar nyelven. Aktív órai részvétel, házi feladatok rendszeres elkészítése, beadandó feladatok határidőre történő elkészítése.
18 Szituációs gyakorlatok német Tantárgy Neptun kódja: BTINYK407 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Paksy Tünde Javasolt félév: Előfeltétel: Az óra célja a hallgatók felkészítése az üzleti életben gyakori kommunikációs szituációk sikeres megoldására. Elsősorban a német/osztrák/svájci üzletfelekkel történő személyes és telefonos kapcsolatok ápolásához szükséges nyelvi, interkulturális, protokolláris ismertetek elmélyítésére és készségszintű begyakorlására törekszünk. 1. Interkulturális és protokollismeretek 2. Személyes kapcsolatfelvétel 3. Külföldi vendég fogadása 4. Segítségnyújtás külföldi vendég részére 5. Információ kérése külföldi féltől 6. Telefonos kapcsolattartás külföldi féllel 7. Telefonüzenet külföldi fél részére 8. Fax Aktív részvétel az órákon. Évközi számonkérések és félévzáró ZH sikeres teljesítése. Bauer, Ulrich; MüllerJacquier, Bernd: Üzleti nyelvi kalauz. Német. Ford. Belák Viktória. Barcelona, Budapest e.a.: Klett, Bajkó István Zsigmond et.al.: Bausteine Oeconom. Budapest: Aula, 2009.
19 PRtanulmányok Tantárgy Neptun kódja: BTINYK408 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 4 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadások célja, hogy a PR fogalmát, formáit és alapvető feladatait a kommunikáció oldaláról megközelítve mutassa be. Az előadásokon vizsgáljuk a marketing és a public relations kapcsolatát, elemezzük a személyközi kommunikáció és a sikeres PRkommunikáció közötti összefüggéseket, kitérünk a társadalmi kommunikáció és az intézmények arculattervezési lehetőségeinek problémáira, s áttekintjük a PRkommunikáció formáit és a kapcsolódó médiaformákat. 1. A PR fogalma, feladata 2. A marketingkommunikáció és a PR kapcsolata 3. Személyközi kommunikáció és PR 4. Társadalmi kommunikáció és PR 5. Médiakommunikáció és PR 6. Külső és belső vállalati kommunikáció 7. A PR tevékenységek formái, fajtái és esettanulmányai beszámoló, esettanulmány készítése. Az esettanulmány elkészítésében segítséget nyújt: Public Relations munkafüzet (2000., Bp.) 1. Beke Tamás: A Public relations szakma története. Budapest: Management Nyárádi Péterné Szeles Péter: Public relations Budapest: Perfekt Pelejti Tibor: Public relations: A kommunikáció szervezésének gyakorlati kézikönyve és kiegészítő szakismeretei. Budapest. (magánkiadás)
20 Rendezvényszervezés és arculattervezés Tantárgy Neptun kódja: BTNYIK409 Tantárgyfelelős intézet: MFI Német Nyelv és Kegyesné Dr. Szekeres Erika Javasolt félév: Előfeltétel: Óraszám / hét: 4 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Az előadásokon a marketing és a számítógépes kommunikáció ismérveiből kiindulva tárgyaljuk a weblapok kommunikációs eljárásait. 1. Marketingkommunikáció és számítógépes kommunikáció 2. PR és a közönségkapcsolat alapjai 3. Marketing a hálón: a weblapelemzés szempontjai 4. Pragmatikai a hálón: a honlapelemzés nyelvi és pragmatikai szempontjai 5. Rendezvényszervezés és kommunikáció: programterv és időterv 6. Rendezvényszervezés és kommunikáció: mintarendezvények kapcsolattartási formái és kommunikációs terve 7. Rendezvényszervezés és PR kommunikáció: rendezvények előtti, közbeni és utáni kommunikációs feladatok 8. Rendezvényszervezés folyamata: esettanulmányok. honlapelemzés készítése, rendezvénytervezési portfolió készítése 1. Szeles Péter: Arculatelmélet a hírnév ereje, 2008, Star Pr. 2. Austin, Cl.: A PR, avagy A közönségkapcsolat alapjai hét leckében, Park Kiadó, Weber, L.: Marketing a hálón: Vállalati és közösségi honlapok, blogok, HVG, Háhn J.: Promóciós műfajok a virtuális térben. Letölthető: Promocios_mufajok 5. Allen, J. : A rendezvényszervezés nagykönyve : Események szervezése és menedzselése kezdőknek és haladóknak, Akadémiai Kiadó, Honlapelemzés segédanyagai pl.: Szántóné Csongor A.: Webműfajok az egészségügyi honlapokon. Letölthető:
Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: Magyar nyelvhelyesség és nyelvművelés Paksy Tünde Paksy Tünde Az óra címe angol nyelven: Hungarian grammatical
BTINYK201 Magyar nyelvhelyesség és nyelvművelés Paksy Tünde Paksy Tünde Hungarian grammatical practical and communication csütörtök, 14.0015.30h szeminárium gyakorlati jegy 2 3 A szeminárium célja, hogy
RészletesebbenKULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3
"A" TÍPUSÚ ÁLTALÁNOSAN KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3 8 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ : CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS A
RészletesebbenTantárgy neve: Magyar nyelvhelyesség és nyelvművelés
Magyar nyelvhelyesség és nyelvművelés Tantárgy Neptun kódja: BTGAZDL201 Tárgyfelelős: Kegyesné Szekeres Erika egyetemi docens Javasolt félév: 2. Előfeltétel: - A szeminárium célja, hogy felfrissítse és
RészletesebbenI. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról
Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Kommunikáció és közkapcsolatok Szak Egyetemi év: 2011-2012 Félév: I. I. Általános információk az előadásokról,
RészletesebbenKommunikáció és Média felsőoktatási szakképzés Kommunikátor szakirányon
Dunaújvárosi Főiskola Kommunikáció és Média felsőoktatási szakképzés Kommunikátor szakirányon Tanterv 2014 2014.07.23. 2 Tartalomjegyzék Kommunikáció és Média felsőoktatási szakképzés Kommunikátor szakirányon
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 4 Konzultációs óraszám 2 Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Matematika Tantárgy kódja ÜS1101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 4 Konzultációs óraszám 2 Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1 Félévi követelmény kollokvium
RészletesebbenESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. Gazdaságtudományi Intézet TURIZMUS TANSZÉK
IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER fl é 2010. szeptember 9. Felvettek száma 2010 ben Nappali litagozatont Rendes felvételi eljárásban: 60 Levelező eeeő tagozatonato Rendes felvételi eljárásban: 15 Pótfelvételi:
RészletesebbenELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam
ELSŐ IDEGEN NYELV 9-12. évfolyam Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és
RészletesebbenTantárgyi program 2009/2010. II. félév Prezentációs- és íráskészség-fejlesztés
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2009/2010. II. félév Prezentációs- és íráskészség-fejlesztés
RészletesebbenL OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Földrajz 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES
L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM Földrajz 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES Célok és feladatok FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK 9-12/13. 9. (előkészítő) évfolyam A természetismeret
RészletesebbenSzemélyügyi szervező szakirányú továbbképzési szak
Személyügyi szervező szakirányú továbbképzési szak Dunaújvárosi Főiskola. T A R T A L O M J E G Y Z É K I. Képzési és kimeneti követelmény... 2 II. Képzési program... 4 II.1. Képzési és kimeneti követelmény...
RészletesebbenGazdasági és menedzsment ismeretek
Gazdasági és menedzsment ismeretek TÁMOP-2.2.4-08/1.-2009-0008 A foglalkozási rehabilitációs koordinátor képzés adaptációja Szlovéniába A projekt az EU társfinanszírozásával az Új Magyarország Fejlesztési
RészletesebbenDebreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033
Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Német nyelv tantárgy helyi tanterve A nevelőtestület
RészletesebbenKommunikáció és médiatudomány alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Kommunikáció és médiatudomány alapképzési szak Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Szakleírás... 5 Óraterv:... 8 Kommunikáció és médiatudomány alapképzési szak tantárgyainak rövid
RészletesebbenGazdálkodási és menedzsment alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak Tanterv. július 28. 2 Tartalomjegyzék Szakleírás...5 Óraterv:...8 tantárgyainak rövid ismertetése...12 Matematika I....12 Projektmenedzsment...13
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Szakirányú továbbképzések (levelező és esti tagozat) Budapest, 2011. november Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK Szakirányú továbbképzések Adó- és Pénzügyi
RészletesebbenKárolyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola
Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Célnyelvi Civilizáció Helyi tanterv 9-2.évfolyam Budapest, 20. május. TARTALOMJEGYZÉK. A tantárgy tanulásának célja 2.. Követelmények. Ellenőrzés,
RészletesebbenSportkommunikátor felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Sportkommunikátor felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Sportkommunikátor megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei... 6 A követelménymodulokhoz
RészletesebbenKontrolling szakirány
Kontrolling szakirány 1. A szakirány előzményei a Szolnoki Főiskolán A Szolnoki főiskola pénzügy és számviteli képzési területen nem rendelkezik jelentős hagyományokkal, hiszen az alapszak a 2006 2007-as
RészletesebbenKÖZLEMÉNY. a pedagógusképző felsőoktatási intézmények által 2003 ra meghirdetett, pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésekről
KÖZLEMÉNY a pedagógusképző felsőoktatási intézmények által 2003 ra meghirdetett, pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésekről A közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény határozza
RészletesebbenAlkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp. 143 145.
Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp. 143 145. Imre Attila (szerk.) Párbeszédek kultúrája Gdansktól Oszakáig: a VII. Nemzetközi Hungarológiai Kongresszus szekcióelőadásai,
RészletesebbenLogisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás
RészletesebbenKulcsszavak: turizmus-vendéglátás, felsőoktatási szakképzés, stakeholder, kompetencia
Mondok Anita A felsőoktatási szakképzés követelményeinek elemzése a turisztikai munkaadók elvárásainak való megfeleltetéssel Analysis of ISCED 5 level education s requirements according to tourism professionals
RészletesebbenÁrpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV
MÁSODIK IDEGEN NYELV Az élő idegen nyelv oktatásának alapvető célja a Közös európai referenciakerettel (KER) összhangban a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése.
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről
RészletesebbenAz Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban
Mindig van választás Az Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban Hallgatói jegyzet SZERZŐ: CSUJA ZSUZSA LEKTOR: KALMÁR ANDRÁS NYELVI LEKTOR: HORVÁTH SÁNDOR SZERKESZTŐ:
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet)
A nyelvtudomány alapjai MAO1001 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet) kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Minya Károly
RészletesebbenNagy Rozália tantárgyprogramjai
Nagy Rozália tantárgyprogramjai TANTÁRGYPROGRAM Tantárgy neve: NGF_IT014_1 (jogi szaknyelv) Tanár: Nagy Rozália TANANYAG HETI BONTÁSBAN 1. A hatályos jog ismérvei definíciók, szómagyarázatok, értelmezés.
RészletesebbenGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK
A DEBRECENI EGYETEM Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar KÉRELME GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK BSc SZINTŰALAPKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA Agrár képzési terület Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus
RészletesebbenTOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM 2010/2011. Az Észak-Magyarországi Regionális Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05
Az Észak-Magyarországi Regionális Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05 TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM 2010/2011 Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet
RészletesebbenIntézményi kommunikátor felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Intézményi kommunikátor felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Intézményi kommunikátor megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei...
RészletesebbenKönyvtárpedagógiai-program
Könyvtárpedagógiai program Általános könyvtárpedagógiai rész. Az iskolai könyvtár rövid bemutatása, helye az iskola pedagógiai programjában Az iskolai könyvtár a Vajda János Gimnázium szerves része, az
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV. I. idegen nyelv. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható
HELYI TANTERV NÉMET NYELV I. idegen nyelv Első idegen nyelv 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam KERszintben nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható TANTÁRGYI ÓRASZÁMOK 9. évf. 10. évf.
Részletesebbenközötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai
Informatika Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ a kreditrendszer alapképzési tanulmányaikat 2005 szeptemberében megkezd" hallgatók részére mvel"désszervez" szak, levelez" tagozat
Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképz Fiskolai Kar TÁJÉKOZTATÓ a kreditrendszer alapképzési tanulmányaikat 2005 szeptemberében megkezd" hallgatók részére mvel"désszervez" szak, levelez" tagozat
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve. Közgazdaságtan Tantárgy kódja
Közgazdaságtan MR0101 Meghirdetés féléve 1. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Filep Gyula főiskolai tanár Tantárgyfelelős egység kódja KO A tantárgy alapvető célja, hogy
RészletesebbenGYORSGÉP. SZAKVIZSGA
Korszerű gyorsírási és jegyzőkönyvvezetési gyakorlatok az ügyviteli szakképzésben UV8101 Összóraszám (elm+gyak) 0+5 Gyj Tantárgyfelelős neve Veress Gabriella Tantárgyfelelős beosztása docens 1. A tantárgy
RészletesebbenMinőségügy kommunikációs dosszié (levelező) MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGÜGY Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC, 2008.
RészletesebbenMEGFELELŐSÉG SZABÁLYOZÁS
MEGFELELŐSÉG SZABÁLYOZÁS ANYAGMÉRNÖK/KOHÓMÉRNÖK MSC KÉPZÉS MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KIEGÉSZÍTŐ SZAKIRÁNY (levelező munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR ENERGIA-
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2015/2016. tanév, 2. félév
Tantárgyi útmutató 2015/2016. tanév, 2. félév Tantárgy megnevezése Szervezeti magatartás Tantárgy jellege/típusa: Tantárgy kódja: Készségfejlesztő SZMA0KAMMEV Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: 1
RészletesebbenHelyi tanterv Földrajz 5-8. évfolyam Földrajz
Földrajz 250 5 6. évfolyam Fejlesztési feladatok 1. Általános fejlesztési feladatok A Kárpát-medence tájain jellemző természet- és társadalom-földrajzi, környezeti jelenségek, jellegzetes életmódok megismerése
Részletesebben(Itt a kötelező tárgyakról találsz infót, a választható és extra kurzusokról infó a Dokumentumtárban.)
Böngészde (Itt a kötelező tárgyakról találsz infót, a választható és extra kurzusokról infó a Dokumentumtárban.) Nappalis vagyok Tanulható nyelvek: angol, német Kötelező szemeszterek: 3 Kredit: 4 Heti
RészletesebbenJó gyakorlatok listája. Dobó István Gimnázium 2012
Jó gyakorlatok listája Dobó István Gimnázium 2012 1. Számítógép a nyelvoktatásban-abc Egy 3 modulos gyakorlati tréninget ajánlok a kollégák számára, ahol nem egy bemutató óra végighospitálásáról vagy egy
RészletesebbenProjektmenedzserasszisztens. szakügyintéző felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Projektmenedzserasszisztens szakügyintéző felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Projektmenedzser-asszisztens szakügyintéző felsőfokú szakképzés Alapadatok:...
RészletesebbenSportkommunikátor felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Sportkommunikátor felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Sportkommunikátor megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei... 6 A követelménymodulokhoz
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA PINCÉR MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA PINCÉR MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII.
RészletesebbenHelyi tanterv 2015. A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziumának és Szakközépiskolájának helyi tanterve. Angol
2015. Helyi tanterv A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziumának és Szakközépiskolájának helyi tanterve Angol Esti tagozat 2015.01.01. ANGOL NYELV 9 12. évfolyam (Esti tagozat) Az élő
RészletesebbenBIOLÓGIA. 10. évfolyam /normál képzés/ 11. évfolyam /kéttannyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamú képzés/ Óraszám: 111 óra. Célok és feladatok
BIOLÓGIA 10. évfolyam /normál képzés/ 11. évfolyam /kéttannyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamú képzés/ Óraszám: 111 óra Célok és feladatok Szakközépiskolánkban a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás,
RészletesebbenA tantárgy épít a mikro- és makroökonómia, jog, marketing, vezetés-szervezés, vállalati pénzügyek és számviteli alapismeretekre.
Tantárgy neve: Stratégiai tervezés Kódja: NBG_GI832K4 Kreditszáma: 4 A tanóra típusa és száma: (2 óra előadás + 2 óra gyakorlat) / hét Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): kollokvium
RészletesebbenÚtmutató a Magyar nyelv és kommunikáció 10. taneszközök használatához
Útmutató a Magyar nyelv és kommunikáció 10. taneszközök használatához Kedves Pedagógus Kolléga! Köszönjük, hogy megtisztelt minket bizalmával, és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kísérleti tankönyvét
RészletesebbenIdegenforgalmi szakmenedzser - Tantervi háló (3. sz melléklet)
Idegenforgalmi szakmenedzser - Tantervi háló (3. sz melléklet) Kódszám Félév 1 2 3 4 A/ Alapozó ismeretek moduljai 1. A turizmus alrendszerének társadalmi-gazdasági környezete SJKSC181DL Bevezetés a szociológiába
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA LÁTSZERÉSZ ÉS FOTÓCIKK- KERESKEDŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA LÁTSZERÉSZ ÉS FOTÓCIKK- KERESKEDŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről
RészletesebbenAndragógia alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Andragógia alapképzési szak TÁMOP 4.1.2 D projekthez kapcsolódó tanterv. július 30. 2 Tartalomjegyzék Szakleírás... 5 Óraterv... 9 tantárgyainak rövid ismertetése... 13 Filozófiatörténet
RészletesebbenII. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgyfelelős tanszék kódja. A foglalkozáson való részvétel:
A magyar nyelv és irodalom tantárgy-pedagógiája I. TAB 2304 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 1 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+1 G Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB 1304 A hallgató a TVSZ. figyelembevételével
RészletesebbenKerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.
Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.1 (A) változatához Magyar nyelv és irodalom az általános iskolák 5 8. évfolyama
RészletesebbenGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK
Német szaknyelv 1. Javasolt félév: 3. GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK SZABADON VÁLASZTHATÓ NYELVI KURZUSOK BA KÉPZÉSBEN SZAKNYELVI KURZUSOK NÉMET NYELVBŐL Tantárgy neptun kódja: MEIOK103NE Előfeltétel:
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
KÉPZÉSI PROGRAM NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2013/2014. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI
RészletesebbenA Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalának szervezete
A Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalának szervezete 2015. október 21. ELNÖK Dr. Bendzsel Miklós MŰSZAKI ELNÖKHELYETTES GAZDASÁGI FŐIGAZGATÓ JOGI ELNÖKHELYETTES ELNÖKSÉGI KABINET Dr. Péntek Gábor fő Farkas
RészletesebbenA Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalának szervezete
2016. január 23. A Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalának szervezete ELNÖK Dr. Bendzsel Miklós MŰSZAKI ELNÖKHELYETTES GAZDASÁGI FŐIGAZGATÓ JOGI ELNÖKHELYETTES Farkas Szabolcs Horváth Zoltán Dr. Ficsor Mihály
RészletesebbenIdegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Idegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés Tanterv. augusztus 3. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Idegenforgalmi szakmenedzser megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei...
Részletesebben5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára
5.26 Óraterv Évfolyam 6. 7. 8. Heti óraszám 1 1 1 Éves óraszám 37 37 37 Bevezetés A helyi tanterv A kerettantervek kiadásának és jogállásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI rendelet 2.
RészletesebbenTelevízióműsor gyártó szakasszisztens felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Televízióműsor gyártó szakasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Televízióműsor gyártó szakasszisztens megnevezésű elágazás szakmai
RészletesebbenELTE TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI TANSZÉK A BA SZINTŰ TANÍTÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJA
ELTE TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI TANSZÉK A BA SZINTŰ TANÍTÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJA 2006 KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ÉS TANTÁRGYELEMEIK PSZICHOLÓGIA A TANTÁRGY CÉLJA: A pszichológia oktatása
RészletesebbenNyíregyházi Egyetem Hallgatói Szolgáltató Központ Felnőttképzési csoport. Pedagógus-továbbképzés képzési kínálata a 2015/2016.
Nyíregyházi Egyetem Hallgatói Szolgáltató Központ Felnőttképzési csoport Pedagógus-továbbképzés képzési kínálata a 2015/2016. tanévre - Az agresszió jelenségvilága, az iskolai agresszió kezelése - Gyermek-
Részletesebben2015/2016. tanév Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, nappali tagozatos hallgatók részére 2015/2016. tanév
Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, os hallgatók részére T A R T A L O M A gyakorlati képzés óra~és vizsgaterve 5 A gyakorlóóvodák elérhetőségei 6 A gyakorlati képzés felépítése (rövidítve):
RészletesebbenSZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ Wesley János Lelkészképző Főiskola Szociális munka szak 2010 október TARTALOM I. BEVEZETŐ... 3 II. A SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK RENDJE... 4 II. 1. Témaválasztás, leadás, felmentés...
RészletesebbenTIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED!
TIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED! Nyelvoktatás a BME-n Tempus Közalapítvány Konferencia Budapest, 2011. november 21. Sárvári Judit sarvari@nyi.bme.hu Idegennyelvi Központ Hallgatói Nyelvoktatási Központ Tolmács-
RészletesebbenCélnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) 5.-8. évfolyam
I. Bevezetés Célnyelvi civilizáció tantárgy (német nyelv) 5.-8. évfolyam Az önálló tematikával megjelenő, de a célnyelvek keretei között is oktatható célnyelvi civilizáció tantárgy tanításának az a célja,
RészletesebbenÁpolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam
Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL
TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL Ez a tájékoztató segítséget nyújt a hallgatóknak, hogy mélyebben megismerjék a BA képzés három szakirányát. Az írásos anyagot a szakirányok
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA
HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012.
RészletesebbenMAGYAR NYELV ÉS IRODALOM
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Négy évfolyamos gimnáziumi képzés 9-12. osztály Az alábbi kerettanterv a négy évfolyamos gimnáziumok és szakközépiskolák számára készült. A magyar nyelv és irodalom tantárgy tanítás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.
Szociolingvisztika MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Tukacsné dr. Károlyi Margit
RészletesebbenApor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./2.2.15.
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Informatika készült a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./2.2.15. alapján 5-8. évfolyam 2 5-8. évfolyam Az informatika tantárgy ismeretkörei,
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK I. BEVEZETŐ 2. II. II.1. II.2. NEMZETI LOVASPROGRAM 6. II.3. ÖKO-ISKOLA ÉS A JAM PROGRAM 7. III.. ELJÁRÁSJOGI SZABÁLYOK BETARTÁSA 8.
TARTALOMJEGYZÉK I. BEVEZETŐ 2. II. MÓDOSÍTOTT PEDAGÓGIAI PROGRAM SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNYEZÉSE II.1. ALAPFOKÚ NEVELÉS-OKTATÁS- MAGYAR-NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OKTATÁS 3. II.2. NEMZETI LOVASPROGRAM 6. II.3.
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
VARGA KATALIN GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. Varga Katalin Gimnázium 5000 Szolnok, Szabadság tér 6. OM azonosító: 035990 (www.varga-szolnok.sulinet.hu)
RészletesebbenDifferenciálás - annotált bibliográfia -
Differenciálás - annotált bibliográfia - Heinz Klippert (1994): Methoden-Training.Übungsbausteine für den Unterricht. (Módszer-tréning. Építőkövek az oktatáshoz.) Beltz kiadó, Weinheim und Basel A kötet
RészletesebbenPÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)
PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Alapképzések (nappali, levelező és távoktatási tagozat) Budapest, 2012. július Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK ALAPKÉPZÉS (BA/BSC) NAPPALI TAGOZAT...
RészletesebbenLogisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 25. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás
RészletesebbenSzakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008.
Szakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008. A témakör választásánál vegyék figyelembe, hogy az illeszkedjen a szakjukhoz, szakirányukhoz,
RészletesebbenMAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás
MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 2 72 6. évfolyam 2 72 7. évfolyam 2 72 8. évfolyam 2 72 5. évfolyam Tematikai egység címe Beszédkészség,
RészletesebbenGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK
GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ SZAKNYELVI KURZUSOK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSBEN INFORMATIKAI STATISZTIKUS ÉS GAZDASÁGI TERVEZŐ SZAKON NÉMET NYELVBŐL Tantárgy neve: Német nyelv
RészletesebbenKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör. A képzési program Gazdasági informatikus E-001291/2015/A055
KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör Megnevezése A képzési program Gazdasági informatikus OKJ azonosító 54 481 02 Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója - Engedély megszerzését követően a nyilvántartásba-vételi
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Új utak, irányok a szövegbevitel tanításának módszertanában
Új utak, irányok a szövegbevitel tanításának módszertanában PSU1117 Félévi kontakt óraszám 9 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet főiskolai docens A kurzus célja, felkészíteni
RészletesebbenPM közlemény. Pénzügyi közlöny 2010/3. (2010. március 30)
PM közlemény a pénzügyminiszter ágazatába tartozó felsőfokú szakképzés keretében oktatott szakképesítéseknek a pénzügyminiszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló
RészletesebbenKLASSZIKA-FILOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirány : latin
KLASSZIKA-FILOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirány : latin Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: bölcsészettudomány mester nappali
Részletesebbena(z) V. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ágazathoz tartozó 54 211 01 DEKORATŐR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ
S Z A K K É P Z É S I K E R E T T A N T E R V a(z) V. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ágazathoz tartozó 54 211 01 DEKORATŐR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ A(z) V. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ágazathoz az alábbi szakképesítések tartoznak:
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA 2
A TANTÁRGY ADATLAPJA 2 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia- és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
RészletesebbenI. ÁLTALÁNOS IRÁNYELVEK. 1. A képzés szabályozásának jogi háttere
2. számú melléklet AZ 55 344 01 ÁLLAMHÁZTARTÁSI SZAKÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS 55 344 01 0010 55 02 KÖLTSÉGVETÉS-GAZDÁLKODÁSI SZAKÜGYINTÉZŐ ELÁGAZÁSÁNAK AJÁNLOTT SZAKKÉPZÉSI PROGRAMJA I. ÁLTALÁNOS IRÁNYELVEK
RészletesebbenTanterv a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához 5-8.
Tanterv a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához 5-8. I. Bevezetés Az önálló tematikával megjelenő, de a célnyelvek keretei között is oktatható célnyelvi civilizáció
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
KÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2013/2014. tanévtől felmenő rendszerben TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
RészletesebbenVÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ
VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/13 12. évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ Kedves Diákok! A tagozatos és fakultációs órák célja, hogy felkészítsen az emelt szintű, vagy a középszintű
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 2017. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail eotvos@ejg-szeged.sulinet.hu
RészletesebbenA SIKER MEGTANULHATÓ! ANGOL NÉMET FRANCIA SPANYOL OLASZ ORIGO VIZSGAHELY
2009 nyár A SIKER MEGTANULHATÓ! ANGOL NÉMET FRANCIA SPANYOL OLASZ ORIGO VIZSGAHELY 2009. NYÁR Budapest központjában Önt is várja az 1998-ban alakult Bonus Nyelviskola. Intézményünk a Nyelviskolák Szakmai
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉPÜLET- ÉS SZERKEZETLAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉPÜLET- ÉS SZERKEZETLAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program a szakképzésről szóló
Részletesebben4. sz. KÉZIKÖNYV. Készítette: Muzamel Ernő
4. sz. KÉZIKÖNYV Segédanyag-szerkesztési Kézikönyv A TÁMOP 2. 2. 1-08/1-2008-0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése című kiemelt projekten belül az Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése
RészletesebbenTERMÉSZETISMERET MOZAIK. 5-6. évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003. változat. Készítette: Makádi Mariann
MOZAIK KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003 TERMÉSZETISMERET 5-6. évfolyam C változat Készítette: Makádi Mariann A kerettantervrendszert szerkesztette és megjelentette: MOZAIK KIADÓ
RészletesebbenSZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS
SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS az 54 811 01 VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ A szakképzési tantervi ajánlás kizárólag a 2012/2013. tanévben az érettségit
RészletesebbenKönyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzéke 2014. május 30.
Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola könyvtára Könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzéke 2014. május 30. Kölcsönözhető tankönyvek Közismereti
Részletesebben