Általános festő Festő Díszítő festő Festő

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő"

Átírás

1

2 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: Általános festő Festő Díszítő festő Festő tételsor a /08. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült 2/42

3 1. Természettudományi Múzeum egyik időszaki kiállításához őskori barlangot alakítanak ki a kiállítótérben, amelynek felületére öntől rendelnek barlangfestményimitációt. közös tervezés során ismertesse a kiállítás kurátorával, amit a neolitikus barlangfestészetről tud! Információtartalom vázlata z őskori barlangfestészet feltételezett funkciója, eszmei háttere legjelentősebb emlékegyüttesek: Lascaux, ltamira z őskori barlangfestmények stílusa, ábrázolási sajátosságai barlangfestmények színei, a felhasznált anyagok és az alkalmazott technikák 3/42

4 vizsgázó neve:... Értékelő lap 1. Természettudományi Múzeum egyik időszaki kiállításához őskori barlangot alakítanak ki a kiállítótérben, amelynek felületére öntől rendelnek barlangfestményimitációt. közös tervezés során ismertesse a kiállítás kurátorával, amit a neolitikus barlangfestészetről tud! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása falfestészeti technikák anyagai, eszközei z információtartalom vázlata alapján z őskori barlangfestészet feltételezett funkciója, eszmei háttere legjelentősebb emlékegyüttesek: Lascaux, ltamira z őskori barlangfestmények stílusa, ábrázolási sajátosságai barlangfestmények színei, a felhasznált anyagok és az alkalmazott technikák Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 4/42

5 2. Egy színház felkéri önt egyiptomi falfestményeket imitáló díszlet megfestésére. rendezővel való tárgyaláson ismertesse vele az egyiptomi falfestészet főbb jellemzőit! Információtartalom vázlata z egyiptomi festészet általános jellemzői, feladatai, céljai z egyiptomi festészet stílusjegyei, szemléleti sajátosságai z egyiptomi falfestmények jellemző színvilága, a színek szimbolikája Stílusváltozás az egyiptomi festészetben: az marna-forradalom korának sajátosságai 5/42

6 vizsgázó neve:... Értékelő lap 2. Egy színház felkéri önt egyiptomi falfestményeket imitáló díszlet megfestésére. rendezővel való tárgyaláson ismertesse vele az egyiptomi falfestészet főbb jellemzőit! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján Pontszámok z egyiptomi festészet általános jellemzői, feladatai, céljai z egyiptomi festészet stílusjegyei, szemléleti sajátosságai z egyiptomi falfestmények jellemző színvilága, a színek szimbolikája Stílusváltozás az egyiptomi festészetben: az marnaforradalom korának sajátosságai Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 6/42

7 3. Egy görög mitológiai témájú nagyjátékfilm producere keresi meg önt, és a díszlet számára egy krétai stílusú palota belső falfestményeit, illetve egyéb korhű archaikus görög tárgyak (pl. vázák) elkészítését rendeli meg öntől. Foglalja össze számára röviden, milyen jellegű ábrázolásokat tervez! Információtartalom vázlata krétai és mükénéi falfestészet általános jellemzői, feladatia, céljai knósszoszi palota és a thérai lakóházak falfestményeinek tematikája, stílusa, színhasználata görög archaikus kor: a vázafestészet jellemzői és stílusjegyei az egyes korszakokon belül görög vázafestészet főbb témái és ábrázolási sémái 7/42

8 vizsgázó neve:... Értékelő lap 3. Egy görög mitológiai témájú nagyjátékfilm producere keresi meg önt, és a díszlet számára egy krétai stílusú palota belső falfestményeit, illetve egyéb korhű archaikus görög tárgyak (pl. vázák) elkészítését rendeli meg öntől. Foglalja össze számára röviden, milyen jellegű ábrázolásokat tervez! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján krétai és mükénéi falfestészet általános jellemzői, feladatai, céljai knósszoszi palota és a thérai lakóházak falfestményeinek tematikája, stílusa, színhasználata görög archaikus kor: a vázafestészet jellemzői és stílusjegyei az egyes korszakokon belül görög vázafestészet főbb témái és ábrázolási sémái Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 8/42

9 4. Egy római kori taverna hangulatát felidéző aquincumi étterem olyan falfestményeket rendel öntől, melyek megerősítik a hely antik Rómára emlékeztető stílusát. tulajdonossal való tárgyalás során ismertesse vele a római festészet főbb jellemzőit, műfajait, magyarországi megjelenésének sajátosságait! Információtartalom vázlata Római Birodalom festészetének általános jellemzői, feladatai, céljai, előzményei Római falfestészet: a pompei-i és a herculaneumi emlékegyüttesek fajumi múmiaportrék funkciója, stiláris sajátosságai, későbbi hatása Pannónia provincia római kori festészeti emlékei (példákkal) 9/42

10 vizsgázó neve:... Értékelő lap 4. Egy római kori taverna hangulatát felidéző aquincumi étterem olyan falfestményeket rendel öntől, melyek megerősítik a hely antik Rómára emlékeztető stílusát. tulajdonossal való tárgyalás során ismertesse vele a római festészet főbb jellemzőit, műfajait, magyarországi megjelenésének sajátosságait! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján Római Birodalom festészetének általános jellemzői, feladatai, céljai, előzményei Római falfestészet: a pompei-i és a herculaneumi emlékegyüttesek Pannónia provincia római kori festészeti emlékei (példákkal) fajumi múmiaportrék funkciója, stiláris sajátosságai, későbbi hatása Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 10/42

11 5. Egy keresztelő alkalmából a keresztszülők megrendelik öntől a kisgyermek védőszentjének hagyományos stílusú ikonját, és az elkészítés technikája, módja, stílusa iránt érdeklődnek. Tájékoztassa őket röviden az ikonfestés főbb sajátosságairól és történetéről! Információtartalom vázlata z ókeresztény és a bizánci művészet általános jellemzői, feladatai, céljai bizánci ikonfestészet kialakulása, eszmei háttere, stiláris jellemzői z ikonfestés anyagai, színei, technikái, munkamódszere z ikonfestészet területi elterjedése, stílusváltozatai, hatása az európai művészetre 11/42

12 vizsgázó neve:... Értékelő lap 5. Egy keresztelő alkalmából a keresztszülők megrendelik öntől a kisgyermek védőszentjének hagyományos stílusú ikonját, és az elkészítés technikája, módja, stílusa iránt érdeklődnek. Tájékoztassa őket röviden az ikonfestés főbb sajátosságairól és történetéről! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása táblakép-festészeti technikák anyagai, eszközei z információtartalom vázlata alapján z ókeresztény és a bizánci művészet általános jellemzői, feladatai, céljai bizánci ikonfestészet kialakulása, eszmei háttere, stiláris jellemzői z ikonfestészet területi elterjedése, stílusváltozatai, hatása az európai művészetre z ikonfestés anyagai, színei, technikái, munkamódszere Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 12/42

13 6. Egy magyarországi bencés kolostor hagyományos stílusú kápolnát építtet, melynek román stílusú belső falfestményeit öntől rendelik meg. freskó együttes közös tervezése során mondja el az apátnak, amit a román kori falfestészetről tud! Információtartalom vázlata román kori művészet általános jellemzői, előzményei, feladatai, céljai román kori templomi falfestmények elhelyezésének általános rendszere, szimbolikájuk (példákkal) román kori falfestmények stílusa (a frank-román stílus, valamint az italo-bizánci stílus jellemzői, elterjedési területük) magyarországi román kori falfestészet kiemelkedő példái 13/42

14 vizsgázó neve:... Értékelő lap 6. Egy magyarországi bencés kolostor hagyományos stílusú kápolnát építtet, melynek román stílusú belső falfestményeit öntől rendelik meg. freskó együttes közös tervezése során mondja el az apátnak, amit a román kori falfestészetről tud! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján román kori művészet általános jellemzői, előzményei, feladatai, céljai román kori templomi falfestmények elhelyezésének általános rendszere, szimbolikájuk (példákkal) román kori falfestmények stílusa (a frank-román stílus, valamint az italo-bizánci stílus jellemzői, elterjedési területük) magyarországi román kori falfestészet kiemelkedő példái Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 14/42

15 7. Egy gótika-rajongó villatulajdonos lépcsőházának nagy üvegfelületére ólomüvegablak-kartont rendel öntől. Mesélje el neki, amit a gótikus ólomüvegművészetről és annak későbbi továbbéléséről tud! Információtartalom vázlata gótikus művészet általános jellemzői, feladatai, céljai z ólomüveg festészet felvirágzásának okai, építészeti előfeltétele, építészet és dekoráció gótikus ólomüveg festészet tematikája, stílusa, színhasználata (példákkal) z ólomüveg festészet modern kori újjászületése (szecesszió), kiemelkedő magyar alkotók és művek 15/42

16 vizsgázó neve:... Értékelő lap 7. Egy gótika-rajongó villatulajdonos lépcsőházának nagy üvegfelületére ólomüvegablak-kartont rendel öntől. Mesélje el neki, amit a gótikus ólomüvegművészetről és annak későbbi továbbéléséről tud! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint falfestészet története, alkotói az őskortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában z információtartalom vázlata alapján Pontszámok gótikus művészet általános jellemzői, feladatai, céljai z ólomüveg festészet felvirágzásának okai, építészeti előfeltétele, építészet és dekoráció gótikus ólomüveg festészet tematikája, stílusa, színhasználata (példákkal) z ólomüveg festészet modern kori újjászületése (szecesszió), kiemelkedő magyar alkotók és művek Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 16/42

17 8. Egy kozmetikumokat gyártó cég a székházuk reprezentatív tárgyalójába táblaképet rendel öntől Botticelli stílusában. megrendelőnek írt munkatervben ismertesse a korai reneszánsz stílus sajátosságait, lehetőségeit, magyar vonatkozásait! Információtartalom vázlata korai reneszánsz Itáliában, a korszak általános jellemzői, feladatai, céljai festészet általános jellemzői és stílusjegyei, festészeti újítások: új műfajok, technikák és módszerek alkalmazása Botticelli művészete Itáliai és magyar kapcsolatok a quattrocento idején 17/42

18 vizsgázó neve:... Értékelő lap 8. Egy kozmetikumokat gyártó cég a székházuk reprezentatív tárgyalójába táblaképet rendel öntől Botticelli stílusában. megrendelőnek írt munkatervben ismertesse a korai reneszánsz stílus sajátosságait, lehetőségeit, magyar vonatkozásait! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában z információtartalom vázlata alapján korai reneszánsz Itáliában, a korszak általános jellemzői, feladatai, céljai festészet általános jellemzői és stílusjegyei, festészeti újítások: új műfajok, technikák és módszerek alkalmazása Itáliai és magyar kapcsolatok a quattrocento idején Pontszámok Botticelli művészete Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 18/42

19 9. Festőnövendékeit múzeumlátogatásra viszi a Szépművészeti Múzeumba. z érett reneszánsz és a manierizmus alkotásait bemutató termekben tartson számukra egy rövid bevezetést e korszak művészetéről! Információtartalom vázlata z érett reneszánsz Itáliában, a korszak általános jellemzői, feladatai, céljai Kiemelkedő alkotók: Michelangelo, Leonardo, Raffaello manierizmus létrejöttének körülményei, a stílus jellemzői, tematikája Kiemelkedő manierista mesterek 19/42

20 vizsgázó neve:... Értékelő lap 9. Festőnövendékeit múzeumlátogatásra viszi a Szépművészeti Múzeumba. z érett reneszánsz és a manierizmus alkotásait bemutató termekben tartson számukra egy rövid bevezetést e korszak művészetéről! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján z érett reneszánsz Itáliában, a korszak általános jellemzői, feladatai, céljai Kiemelkedő alkotók: Michelangelo, Leonardo, Raffaello Kiemelkedő manierista mesterek manierizmus létrejöttének körülményei, a stílus jellemzői, tematikája Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás /42

21 10. Egy vidéki kastélyszálló tulajdonosa az épület stílusához illő barokk festménysorozatot szeretne öntől rendelni a szálló fogadótermébe és folyosóira. tulajdonossal folytatott tárgyalása során ismertesse vele a barokk táblakép-festészet sajátosságait, lehetőségeit! Információtartalom vázlata barokk festészet általános jellemzői, feladatai, céljai barokk főbb mesterei a katolikus országokban (Itália, Spanyolország, Flandria) holland festészet a 17. században (Rembrandt és követői) Magyar barokk festészet 21/42

22 vizsgázó neve:... Értékelő lap 10. Egy vidéki kastélyszálló tulajdonosa az épület stílusához illő barokk festménysorozatot szeretne öntől rendelni a szálló fogadótermébe és folyosóira. tulajdonossal folytatott tárgyalása során ismertesse vele a barokk táblakép-festészet sajátosságait, lehetőségeit! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján barokk festészet általános jellemzői, feladatai, céljai barokk főbb mesterei a katolikus országokban (Itália, Spanyolország, Flandria) holland festészet a 17. században (Rembrandt és követői) Pontszámok Magyar barokk festészet Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 22/42

23 11. Festőnövendékei olyan pályázaton kívánnak részt venni, amelyre a romantika szellemiségét és stílusát felelevenítő és továbbgondoló festményt kell beadni. felkészítésük során ismertesse meg velük a romantikus táblakép-festészet főbb sajátosságait és mestereit! Információtartalom vázlata romantikus festészet általános jellemzői, feladatai, céljai, stiláris sajátosságai romantika kedvelt témái, művész- és művészetfelfogása romantika nagymesterei: Goya, Delacroix, C.D. Friedrich festészete nemzeti romantika festészete Magyarországon 23/42

24 vizsgázó neve:... Értékelő lap 11. Festőnövendékei olyan pályázaton kívánnak részt venni, amelyre a romantika szellemiségét és stílusát felelevenítő és továbbgondoló festményt kell beadni. felkészítésük során ismertesse meg velük a romantikus táblakép-festészet főbb sajátosságait és mestereit! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában z információtartalom vázlata alapján romantikus festészet általános jellemzői, feladatai, céljai, stiláris sajátosságai nemzeti romantika festészete Magyarországon romantika kedvelt témái, művész- és művészetfelfogása romantika nagymesterei: Goya, Delacroix, C.D. Friedrich festészete Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 24/42

25 12. Egy bank irodáinak falaira élénk színvilágú, felüdítő hatású tájképeket akar rendelni öntől az igazgatóság, de nem tudják eldönteni, hogy az impresszionista vagy a pointillista stílust válasszák-e. Ismertesse a megrendelővel a két stílus főbb sajátosságait! Információtartalom vázlata z impresszionizmus általános jellemzői és főbb mestereinek művészete z impresszionista festészet jellemző témái, stílusa, színvilága z impresszionizmus és a neo-impresszionizmus (divizionizmus, pointillizmus) közötti főbb különbségek két stílusirányzat magyar vonatkozásai (példákkal) 25/42

26 vizsgázó neve:... Értékelő lap 12. Egy bank irodáinak falaira élénk színvilágú, felüdítő hatású tájképeket akar rendelni öntől az igazgatóság, de nem tudják eldönteni, hogy az impresszionista vagy a pointillista stílust válasszák-e. Ismertesse a megrendelővel a két stílus főbb sajátosságait! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján z impresszionizmus általános jellemzői és főbb mestereinek művészete z impresszionista festészet jellemző témái, stílusa, színvilága z impresszionizmus és a neoimpresszionizmus (divizionizmus, pointillizmus) közötti főbb különbségek két stílusirányzat magyar vonatkozásai (példákkal) Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 26/42

27 13. Egy francia szimbolista költő verseskötetének magyar kiadásához rendelnek öntől illusztrációként felhasználható festményeket. kiadónak írt munkatervében foglalja össze a szimbolista és a szecessziós festészet sajátosságait, és azok magyar vonatkozásait! Információtartalom vázlata szimbolizmus és a szecesszió a festészetben, általános jellemzők Gauguin és a főbb francia és belga szimbolista festők szimbolizmus és a szecesszió megjelenése Magyarországon, általános jellemzők Rippl-Rónai József és a Gödöllői Művésztelep tevékenysége 27/42

28 vizsgázó neve:... Értékelő lap 13. Egy francia szimbolista költő verseskötetének magyar kiadásához rendelnek öntől illusztrációként felhasználható festményeket. kiadónak írt munkatervében foglalja össze a szimbolista és a szecessziós festészet sajátosságait, és azok magyar vonatkozásait! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján szimbolizmus és a szecesszió a festészetben, általános jellemzők Gauguin és a főbb francia és belga szimbolista festők Rippl-Rónai József és a Gödöllői Művésztelep tevékenysége szimbolizmus és a szecesszió megjelenése Magyarországon, általános jellemzők Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 28/42

29 14. Festőnövendékeinek női aktmodellt állít be, és azt a feladatot adja, hogy fauve vagy expresszionista stílusú aktot fessenek. Foglalja össze számukra röviden a fauve és az expresszionista festészet főbb jellemvonásait! Információtartalom vázlata fauvizmus általános jellemzői, feladatai, célja, előzményei, rövid története Henri Matisse festészete z expresszionista festmények színvilága, formakezelése, tematikája, világlátása Egon Schiele és a német expresszionista művészcsoportok művészete 29/42

30 vizsgázó neve:... Értékelő lap 14. Festőnövendékeinek női aktmodellt állít be, és azt a feladatot adja, hogy fauve vagy expresszionista stílusú aktot fessenek. Foglalja össze számukra röviden a fauve és az expresszionista festészet főbb jellemvonásait! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján fauvizmus általános jellemzői, feladatai, célja, előzményei, rövid története Henri Matisse festészete Egon Schiele és a német expresszionista művészcsoportok művészete z expresszionista festmények színvilága, formakezelése, tematikája, világlátása Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 30/42

31 15. Felkérik önt egy vasúti pályaudvar várótermének dekorációjára, és az a megrendelők elvárása, hogy avantgárd, dinamikus, a mozgás érzetét sugalló műveket készítsen. Ön a kubista és a futurista stílust választja, és ennek indoklásaképpen megismerteti ezekkel a művészeti stílusirányzatokkal a megrendelő bizottságot. Információtartalom vázlata z avantgárdizmus születése (kubizmus, futurizmus), általános jellemzői, feladatai, céljai Picasso, Braque, Boccioni művészete z avantgárdizmus Magyarországon (Nyolcak, aktivizmus); általános jellemzői, feladatai, céljai, stílussajátosságai Kernstok Károly, Kassák Lajos tevékenysége 31/42

32 vizsgázó neve:... Értékelő lap 15. Felkérik önt egy vasúti pályaudvar várótermének dekorációjára, és az a megrendelők elvárása, hogy avantgárd, dinamikus, a mozgás érzetét sugalló műveket készítsen. Ön a kubista és a futurista stílust választja, és ennek indoklásaképpen megismerteti ezekkel a művészeti stílusirányzatokkal a megrendelő bizottságot. Típus C B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint XX. század experimentális törekvései, jelentős alkotói Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján z avantgárdizmus születése (kubizmus, futurizmus), általános jellemzői, feladatai, céljai Picasso, Braque, Boccioni művészete Kernstok Károly, Kassák Lajos tevékenysége z avantgárdizmus Magyarországon (Nyolcak, aktivizmus); általános jellemzői, feladatai, céljai, stílussajátosságai Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 32/42

33 16. Egy Ionesco-színmű rendezője plakátot rendel öntől a darab bemutatójának reklámozására. Ön szürrealista stílusban kívánja ezt elkészíteni. Mutassa be a rendezőnek röviden a szürrealista művészet szellemiségét, előzményeit, stílusváltozatait! Információtartalom vázlata szürrealista festészet általános jellemzői, feladatai, céljai szürrealista festészet előzményei (metafizikus festészet, dadaizmus) Max Ernst, Salvador Dali, René Magritte művészete szürrealista szemléletmód továbbélése napjainkig 33/42

34 vizsgázó neve:... Értékelő lap 16. Egy Ionesco-színmű rendezője plakátot rendel öntől a darab bemutatójának reklámozására. Ön szürrealista stílusban kívánja ezt elkészíteni. Mutassa be a rendezőnek röviden a szürrealista művészet szellemiségét, előzményeit, stílusváltozatait! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint XX. század experimentális törekvései, jelentős alkotói festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján szürrealista festészet általános jellemzői feladatai, céljai szürrealista festészet előzményei (metafizikus festészet, dadaizmus) szürrealista szemléletmód továbbélése napjainkig Pontszámok B Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában Max Ernst, Salvador Dali, René Magritte művészete Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 34/42

35 17. Barátaival nonfiguratív kiállításra látogat, és ők megkérik önt, hogy magyarázza el nekik az absztrakt művészet értelmét. Térjen ki az absztrakció létrejöttére, két fő válfajára és kiemelkedő képviselőire! Információtartalom vázlata z absztrakt festészet születésének előzményei, okai, körülményei z organikus absztrakció főbb képviselői (Vaszilij Kandinszkij művészete) geometrikus absztrakció nyugaton: Piet Mondrian művészete geometrikus absztrakció keleten: az orosz konstruktivizmus (Vlagyimir Tatlin, Kazimir Malevics) 35/42

36 vizsgázó neve:... Értékelő lap 17. Barátaival nonfiguratív kiállításra látogat, és ők megkérik önt, hogy magyarázza el nekik az absztrakt művészet értelmét. Térjen ki az absztrakció létrejöttére, két fő válfajára és kiemelkedő képviselőire! Típus C B C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint figuralitás és a nonfiguralitás kifejezési lehetőségei Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában XX. század experimentális törekvései, jelentős alkotói z információtartalom vázlata alapján z absztrakt festészet születésének előzményei, okai, körülményei z organikus absztrakció főbb képviselői (Vaszilij Kandinszkij művészete) geometrikus absztrakció nyugaton: Piet Mondrian művészete geometrikus absztrakció keleten: az orosz konstruktivizmus (Vlagyimir Tatlin, Kazimir Malevics) Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 36/42

37 18. Egy konferencián arról kell előadást tartania, hogy milyen formában jelent meg az expresszív művészi önkifejezés a. század második felében. Foglalja össze az expresszív irányzatok főbb sajátosságait és jelentősebb képviselőit! Információtartalom vázlata z 1945 utáni expresszív irányzatok általános jellemzői, feladatuk, céljuk, előzményeik z absztrakt expresszionizmus különleges alkotásmódja: Jackson Pollock művészete kciófestészet: az alkotói folyamat előtérbe kerülése, a stílus jellemzője és hatása Új-expresszionizmus: jellemzői, főbb képviselői 37/42

38 vizsgázó neve:... Értékelő lap 18. Egy konferencián arról kell előadást tartania, hogy milyen formában jelent meg az expresszív művészi önkifejezés a. század második felében. Foglalja össze az expresszív irányzatok főbb sajátosságait és jelentősebb képviselőit! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint XX. század experimentális törekvései, jelentős alkotói figuralitás és a nonfiguralitás kifejezési lehetőségei festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása z információtartalom vázlata alapján z 1945 utáni expresszív irányzatok általános jellemzői, feladatuk, céljuk, előzményeik kciófestészet: az alkotói folyamat előtérbe kerülése, a stílus jellemzője és hatása z absztrakt expresszionizmus különleges alkotásmódja: Jackson Pollock művészete Új expresszionizmus: jellemzői, főbb képviselői Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 38/42

39 19. Egy belvárosi kávézó tulajdonosa olyan képsorozattal szeretné díszíteni a kávézó belső terét, ami felvonultatja az 1950-es, 60-as évek dekoratív festészetének különböző kísérleteit és stílusirányzatait. Ismertesse meg vele ezeket az irányzatokat és főbb sajátosságaikat! Információtartalom vázlata Kutatás, kísérletezés, útkeresés a festészetben 1945 után, a festészet megújulásának lehetőségei Op-art (Victor Vasarely művészete) és Hard edge (Bak Imre művészete) Hiperrealizmus: a stílus általános jellemzői; magyar képviselői (Méhes László, Lakner László) Monokróm festészet: általános jellemzői, neves képviselői (Yves Klein) 39/42

40 vizsgázó neve:... Értékelő lap 19. Egy belvárosi kávézó tulajdonosa olyan képsorozattal szeretné díszíteni a kávézó belső terét, ami felvonultatja az 1950-es, 60-as évek dekoratív festészetének különböző kísérleteit és stílusirányzatait. Ismertesse meg vele ezeket az irányzatokat és főbb sajátosságaikat! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint XX. század experimentális törekvései, jelentős alkotói z információtartalom vázlata alapján Kutatás, kísérletezés, útkeresés a festészetben 1945 után, a festészet megújulásának lehetőségei Op-art (Victor Vasarely művészete) és Hard edge (Bak Imre művészete) Hiperrealizmus: a stílus általános jellemzői; magyar képviselői (Méhes László, Lakner László) Monokróm festészet: általános jellemzői, neves képviselői (Yves Klein) Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 40/42

41 . Egy kortárs galériában tárlatvezetésre kérik fel. Mutassa be a posztmodern stílus jellemzőit, előzményeit, illetve beszéljen kedvenc kortárs művészéről! Információtartalom vázlata posztmodern (új szenzibilitás, transz-avantgárd, új-szubjektivizmus) jellemzői, feladatai, céljai posztmodern előzményei: az individuális mitológiák és az új eklektika posztmodern kiemelkedő képviselői külföldön és Magyarországon Egy tetszés szerinti kortárs művész bemutatása 41/42

42 vizsgázó neve:... Értékelő lap. Egy kortárs galériában tárlatvezetésre kérik fel. Mutassa be a posztmodern stílus jellemzőit, előzményeit, illetve beszéljen kedvenc kortárs művészéről! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint táblakép-festészet története, alkotói az ókortól napjainkig festészeti stílusok kronológiája, stiláris meghatározása Jelentős alkotók stílusjegyei, az adott kor viszonyában z információtartalom vázlata alapján posztmodern (új szenzibilitás, transz-avantgárd, újszubjektivizmus) jellemzői, feladatai, céljai posztmodern előzményei: az individuális mitológiák és az új eklektika posztmodern kiemelkedő képviselői külföldön és Magyarországon Egy tetszés szerinti kortárs művész bemutatása Összesen 80 Pontszámok Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Összesen 5 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Önállóság 3 Precizitás 3 Társas Prezentációs készség 3 Módszer Ismeretek helyén való alkalmazása 3 Problémaelemzés, -feltárás 3 Összesen 15 Mindösszesen dátum aláírás 42/42

Információtartalom vázlata

Információtartalom vázlata 1. Egy helyi múzeum egyik termében őskori barlangfal-utánzatot alakítanak ki, amelynek felületére Öntől rendelnek barlangfestmény-imitációt. A közös tervezés során mondja el a múzeum szakemberének, amit

Részletesebben

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Javítóvizsga követelmények Művészettörténet tantárgyból 2013 Készítette: Nagy László A vizsga menete: A javítóvizsga írásbeli és szóbeli részből

Részletesebben

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Művészettörténet I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II.

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Művészettörténet I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II. A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA Művészettörténet I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II. A VIZSGA LEÍRÁSA OM azonosító: 031202 MŰVÉSZETTÖRTÉNET I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja 1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!

Részletesebben

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/34

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/34 2760- lkalmazott grafika szaktörténeti, szakelméleti, nyomtatás-előkészítési és nyomda-technológiai ismeretek z alkalmazott grafika története és jelentős alkotói, szakelméleti ismeretek, a nyomdai előkészítés

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010. MŰVÉSZETTÖRTÉNET második forduló MEGOLDÓKULCS

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010. MŰVÉSZETTÖRTÉNET második forduló MEGOLDÓKULCS Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 MŰVÉSZETTÖRTÉNET második forduló MEGOLDÓKULCS A" FELADATLAP I. Írja a megfelelő képek alá az alkotó nevét, és azt az irányzatot vagy

Részletesebben

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam Készült az 55/2012. (XII.21.) számú EMMI rendelet kerettanterve alapján. Vizuális kultúrából az alkotótevékenység gyakorlása ebben a szakaszban is fontos szerepet

Részletesebben

54 211 13 0010 54 01 Aranyműves Ötvös

54 211 13 0010 54 01 Aranyműves Ötvös 1659-06 ranyművesség /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Részletesebben

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció Szakképesítés: 52 211 01 Műtárgyvédelmi munkatárs A), B) és C) vizsgafeladat Az A) vizsgafeladat megnevezése: Múzeumi gyűjtemény- és raktárkezelés Összetett tételek általános muzeológia, múzeumtörténet,

Részletesebben

54 215 02 0010 54 01 Vésnök ( tevékenység megjelölésével) Vésnök

54 215 02 0010 54 01 Vésnök ( tevékenység megjelölésével) Vésnök 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia MŰVÉSZETTÖRTÉNET SZIGORLATI TÉTELSOR érvényes 2010. márciusától A. tételsor 1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia 2. tétel b.) Égei kultúra: Kréta, Knosszosz

Részletesebben

kompozíció 2D képmező alkotás eszközök rendezőelvek egyensúly vonal arány alak irány szín ritmus árnyalat kontraszt textúra(illúzió) hierarchia

kompozíció 2D képmező alkotás eszközök rendezőelvek egyensúly vonal arány alak irány szín ritmus árnyalat kontraszt textúra(illúzió) hierarchia 2D képmező alkotás eszközök vonal alak szín árnyalat textúra(illúzió) forma(illúzió) tér(illúzió) kompozíció rendezőelvek egyensúly arány irány ritmus kontraszt hierarchia harmónia Vonal A vonal egy pont

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET / KORTÁRS SZAKMAI KÖRNYEZET

MŰVÉSZETTÖRTÉNET / KORTÁRS SZAKMAI KÖRNYEZET MŰVÉSZETTÖRTÉNET / KORTÁRS SZAKMAI KÖRNYEZET A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből, és

Részletesebben

AVANTGÁRD MŰVÉSZET 20. század első évtizedei

AVANTGÁRD MŰVÉSZET 20. század első évtizedei AVANTGÁRD MŰVÉSZET 20. század első évtizedei Tudatosan úttörő szerepet vállaló mozgalmak gyűjtőneve. Céljuk a lázadás, a hagyományos művészeti formák felbontása és új kifejezésformák keresése Fauvizmus

Részletesebben

A 9.A, 9.B, 10.C és 10.D osztályok vizsgájának feladatai:

A 9.A, 9.B, 10.C és 10.D osztályok vizsgájának feladatai: Vizsga rajz és vizuális kultúra tantárgyból I. Részletes követelmények: 1. Tananyagtartalmak, feladatok a 9.A, 9.B, 10.C és 10.D osztályokban Az ıskor mővészete Az ókori Egyiptom Agyagmunka A rajzszén

Részletesebben

54 211 18 0000 00 00 Zománcműves Zománcműves

54 211 18 0000 00 00 Zománcműves Zománcműves A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Előzetes szempontok a Szolnoki Alternatív Gimnázium vizuálpedagógiai tananyagtervezéséhez (1994-es? szöveg)

Előzetes szempontok a Szolnoki Alternatív Gimnázium vizuálpedagógiai tananyagtervezéséhez (1994-es? szöveg) Előzetes szempontok a Szolnoki Alternatív Gimnázium vizuálpedagógiai tananyagtervezéséhez (1994-es? szöveg) (Vissza a tartalomjegyzékhez: C:\KEPESKAP\tartalomjegyzék.doc - Előzetes szempontok Egyelőre

Részletesebben

54 211 10 0000 00 00 Keramikus Keramikus 54 211 10 0100 33 01 Kerámiakészítő Keramikus 54 211 14 0000 00 00 Porcelánfestő és -tervező asszisztens

54 211 10 0000 00 00 Keramikus Keramikus 54 211 10 0100 33 01 Kerámiakészítő Keramikus 54 211 14 0000 00 00 Porcelánfestő és -tervező asszisztens A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 211 13 0010 54 05 Fémműves Ötvös

54 211 13 0010 54 05 Fémműves Ötvös z Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Művészettörténet középszint 1611 ÉRETTSÉGI VIZSG 2016. május 12. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSG JVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTTÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUM Általános tudnivalók feleletválasztó

Részletesebben

ÁLTALÁNOS ISKOLA 7-8. VIZUÁLIS KULTÚRA ISMERETANYAG. 52 dia

ÁLTALÁNOS ISKOLA 7-8. VIZUÁLIS KULTÚRA ISMERETANYAG. 52 dia ÁLTALÁNOS ISKOLA 7-8. VIZUÁLIS KULTÚRA ISMERETANYAG 52 dia ÉPÍTÉSZET 1a Pollack Mihály: Magyar Nemzeti Múzeum (Budapest) Forrás: https://hu.wikipedia.org ÉPÍTÉSZET 1b KLASSZICIZMUS korinthoszi oszlop Forrás:

Részletesebben

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred) Művelődés- és irodalomtörténeti vázlat Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Mágikus világkép, totemizmus, fetisizmus, animizmus. Nem különülnek el a megismerésformák (tudományvallás-művészet-mindennapi megismerés)

Részletesebben

33 543 01 0001 33 01 Műbútorasztalos Bútorasztalos. Idegen nyelvi kompetenciák felmérése:

33 543 01 0001 33 01 Műbútorasztalos Bútorasztalos. Idegen nyelvi kompetenciák felmérése: A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Építőművészeti Doktori Iskola (DLA) Képzési Terv

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Építőművészeti Doktori Iskola (DLA) Képzési Terv Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Építőművészeti Doktori Iskola (DLA) Képzési Terv A képzési program koncepciója Tantárgyak rendszere Mintatanterv - kreditértékek Kötelező

Részletesebben

54 211 16 0010 54 03 Kézműves Textilműves

54 211 16 0010 54 03 Kézműves Textilműves A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Hol található Gustave Courbet remekműve, a Birkózók?

Hol található Gustave Courbet remekműve, a Birkózók? 2 1 A Hol található Gustave Courbet remekműve, a Birkózók? National Gallery (London) C Szépművészeti Múzeum (Bp.) B Musée d'orsay (Párizs) D Uffizi (Firenze) 1 A B Hol található Gustave Courbet remekműve,

Részletesebben

Avantgard Európában 1945 előtt. Fauve Expresszionizmus Kubizmus Futurizmus Absztrakt törekvések Szürrealizmus Dada

Avantgard Európában 1945 előtt. Fauve Expresszionizmus Kubizmus Futurizmus Absztrakt törekvések Szürrealizmus Dada Avantgard Európában 1945 előtt Fauve Expresszionizmus Kubizmus Futurizmus Absztrakt törekvések Szürrealizmus Dada Modernizmus Avant garde: élcsapat Újító, forradalmi, Rövid életű Vitázó Modern (korszerű,

Részletesebben

Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. (1896 1960) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig

Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. (1896 1960) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ (1896 1960) festőművész emlékkiállítása HAAS GALÉRIA, Budapest 2000. május 11-től június 10-ig A kis zugokat szeretem, mert a részekben azonosul a világ. Kerülő úton,

Részletesebben

ABSZTR AKCIÓ, STRUKTÚR A ÉS FESTÉK PÖTTYÖK Az absztrakt művészetek szerepe Polányi Mihály Személyes Tudás című művében

ABSZTR AKCIÓ, STRUKTÚR A ÉS FESTÉK PÖTTYÖK Az absztrakt művészetek szerepe Polányi Mihály Személyes Tudás című művében POL A N Y I A NA 2013/1-2. (22): 36 46. ABSZTR AKCIÓ, STRUKTÚR A ÉS FESTÉK PÖTTYÖK Az absztrakt művészetek szerepe Polányi Mihály Személyes Tudás című művében JÁSZ BORBÁ LA Filozófia és Tudománytörténet

Részletesebben

ÜVEGMŰVES. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 17 0000 00 00. A szakképesítés megnevezése:

ÜVEGMŰVES. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 17 0000 00 00. A szakképesítés megnevezése: ÜVEGMŰVES I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló, többször módosított

Részletesebben

54 211 05 0000 00 00 Díszlet- és jelmeztervező asszisztens

54 211 05 0000 00 00 Díszlet- és jelmeztervező asszisztens 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Kurzuskód ANDB-781 ANDB-782. Szak és szint BA Képzési forma (nappali)

Kurzuskód ANDB-781 ANDB-782. Szak és szint BA Képzési forma (nappali) Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27. Tel.: 461-4552, fax.: 461-4532 E-mail: nevelestudomany@ppk.elte.hu A kurzus címe:

Részletesebben

Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra. 72óra

Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra. 72óra Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra 11. évfolyam E szakaszban a vizuális kultúra részterületei közül ismét a Kifejezés, Képzőművészet fejlesztési feladatai kerülnek előtérbe,

Részletesebben

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket.

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket. 37-06 Az üvegművesség történeti értékeinek elemzése. Az üvegtárgy készítéséhez, feldolgozásához szükséges alapanyagok és segédanyagok A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet

Részletesebben

55 812 01 0010 55 01 Idegenforgalmi szakmenedzser Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser

55 812 01 0010 55 01 Idegenforgalmi szakmenedzser Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA Rajz és vizuális kultúra középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 18. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános

Részletesebben

Magyar irodalom tanterv 11. b - 12. b (108 óra /36 hét - 128 óra /32 hét) Irodalom tanterv 11-12. évfolyam

Magyar irodalom tanterv 11. b - 12. b (108 óra /36 hét - 128 óra /32 hét) Irodalom tanterv 11-12. évfolyam Magyar irodalom tanterv 11. b - 12. b (108 óra /36 hét - 128 óra /32 hét) Irodalom tanterv 11-12. évfolyam Az irodalomtanítás alapvető célja irodalmi művek olvasása, értelmezése, megvitatása. A műveltségépítés

Részletesebben

54 812 01 1000 00 00 Idegenvezető Idegenvezető

54 812 01 1000 00 00 Idegenvezető Idegenvezető A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

A művészettörténetírás atyja: Vasari

A művészettörténetírás atyja: Vasari Reneszánsz művészet A név jelentése: újjászületés, olaszul: rinascimento, franciául: renaissance A kor olasz gondolkodói használják először, saját koruk kulturális teljesítményét az ókorhoz hasonlíthatónak

Részletesebben

Szakképesítés: 54 211 03 Festő Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Szaktörténet és szakismeret szóbeli vizsga

Szakképesítés: 54 211 03 Festő Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Szaktörténet és szakismeret szóbeli vizsga A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a vizsgakövetelmények alapján összeállított, előre kiadott tételsorokból húzott kérdésekre A szóbeli központilag összeállított vizsga kérdései az alábbi témaköröket

Részletesebben

54 542 01 0010 54 02 Ruhaipari technikus Könnyűipari technikus

54 542 01 0010 54 02 Ruhaipari technikus Könnyűipari technikus A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

52 341 02 0010 52 01 Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs

52 341 02 0010 52 01 Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA Rajz és vizuális kultúra középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 17. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános

Részletesebben

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATA: Az alapfokú művészetoktatás keretében folyó vizuális nevelés

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

MŰVÉSZETTÖRTÉNET I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK MŰVÉSZETTÖRTÉNET I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK Készségek, képességek, Vizuális eszközök fajtáinak felismerése és helyes használata a képelemzések során Művészeti technikák A tömegkommunikáció és média

Részletesebben

1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: , Tel./fax: , Honlap: lky.h u. Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat

1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: , Tel./fax: , Honlap:  lky.h u. Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat 1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: 313-0030, Tel./fax: 31 3-3182, Honlap: www.je lky.h u Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat Művészettörténet tantárgyból 54-211-02 Divat- és stílustervező képzés 54-211-08

Részletesebben

TÉRBENYÍLÓ FESTMÉNYEK

TÉRBENYÍLÓ FESTMÉNYEK BEKE ZSÓFIA TÉRBENYÍLÓ FESTMÉNYEK AZ EZREDVÉG MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETÉBEN A KÉP TERE ÉS A TÉR KÉPE A NÉZŐPONT FÜGGVÉNYÉBEN MEGNYÍLÓ KÉP-TÉR A FESTÉSZET ÉPÍTÉSZETI STRUKTÚRÁI ABSZTRAKCIÓ, KONSTRUKCIÓ, STRUKTÚRA

Részletesebben

A vizuális kultúra tantárgy helyi tanterve

A vizuális kultúra tantárgy helyi tanterve 4024 Debrecen, Liszt Ferenc utca 1. www.ady-debr.sulinet.hu, ady@iskola.debrecen.hu : 52-520-220, : 52-520-221 OM: 031201 A vizuális kultúra tantárgy helyi tanterve 2013. Készítette: Subizczné Palotai

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET. 7b. Jellemezze a dunántúli viseleteket a XIX XX. században (Sióagárd, Sárköz, Baranya)!

MŰVÉSZETTÖRTÉNET. 7b. Jellemezze a dunántúli viseleteket a XIX XX. században (Sióagárd, Sárköz, Baranya)! MŰVÉSZETTÖRTÉNET 1a. Ismertesse az ókori Egyiptom művészetét a nagy korszakok és az uralkodók főbb építészeti alkotásai, templomok, sírok, a régészet eredményei alapján! 1b. Határozza meg a népművészet

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció VIZUÁLIS KULTÚRA 4 évfolyamos gimnázium reál orientáció A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak árnyaltabb értelmezéséhez

Részletesebben

A rajz és vizuális kultúra tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A rajz és vizuális kultúra tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Mohácsi Radnóti Miklós Szakképző Iskola és Kollégium A rajz és vizuális kultúra tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Készült a 2/2008 (II. 08.) OM rendelettel módosított 17/2004. (V. 20.) OM rendelettel

Részletesebben

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42 A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: általános és szak szerinti művészettörténet, műtárgyvédelem, restaurálási dokumentáció és etika, fa műtárgyak csomagolása

Részletesebben

54 321 01 0010 54 03 Újságíró I. Újságíró, konferanszié 54 321 01 0100 52 01 Fotóriporter Újságíró, konferanszié

54 321 01 0010 54 03 Újságíró I. Újságíró, konferanszié 54 321 01 0100 52 01 Fotóriporter Újságíró, konferanszié A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Szabó Lajos gyökerei a nyugati képzőművészetben. és képeinek problematikája

Szabó Lajos gyökerei a nyugati képzőművészetben. és képeinek problematikája Szabó Lajos gyökerei a nyugati képzőművészetben és képeinek problematikája Egyed László Az alábbiakban két témával szeretnék foglalkozni. Egyfelől bemutatnám, hogy Szabó Lajos képei milyen sok szálon vezethetők

Részletesebben

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük) Cigány népismeret (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén (A példákat dőlt betűvel szedtük) Tananyag Fejlesztési követelmények Minimális teljesítmény Ajánlott műveltségi

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/63

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/63 A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgakövetelmények alapján összeállított tételsorból kihúzott témakörök ismertetése. A szóbeli tételsor a 4. Szakmai követelmények a Művészettörténet és szakmatörténet kompetenciacsoport

Részletesebben

BOROMISZA TIBOR EMLÉKKIÁLLÍTÁS MŰVÉSZETMALOM, SZENTENDRE 2012. október 18. 2013. február 6.

BOROMISZA TIBOR EMLÉKKIÁLLÍTÁS MŰVÉSZETMALOM, SZENTENDRE 2012. október 18. 2013. február 6. BOROMISZA TIBOR EMLÉKKIÁLLÍTÁS MŰVÉSZETMALOM, SZENTENDRE 2012. október 18. 2013. február 6. Boromisza Tibor a 20. századi magyar festészet egyik jelentős alakja, bár teljes életműve mind a mai napig nem

Részletesebben

2) A látvány optikai elemeinek és a látványszervező gondolkodás absztrakt struktúrájának együttes reprezentációja

2) A látvány optikai elemeinek és a látványszervező gondolkodás absztrakt struktúrájának együttes reprezentációja Antik Sándor A művészi kép absztrahálódási folyamata a 20. században Kulcsszavak: absztrakt művészet, ikonikus kép, nonfiguratív kép, látványszervező gondolkodás, szerkesztett kép, antiretinális látás,

Részletesebben

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek.

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek. A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: általános és szak szerinti művészettörténet, műtárgyvédelem, restaurálási dokumentáció és etika, régészeti műtárgyak

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA Rajz és vizuális kultúra középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 16. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános

Részletesebben

A 8. ÉVFOLYAM TANMENETE

A 8. ÉVFOLYAM TANMENETE Augusztus Szeptember 1. Az éves munka szervezése Bevezetés: Mi a modern mûvészet? 2. A modernizmus elôfu tára: a sze cesszió 3. Plakátmûvészet ré gen és ma Plakáttervezés Ékszertervezés 4. Színismeretek

Részletesebben

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/52

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/52 A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: általános és szak szerinti művészettörténet, műtárgyvédelem, restaurálási dokumentáció és etika, bőr műtárgyak

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának VIZUÁLIS KULTÚRA Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő 11. évfolyam Heti 2 óra Évi 72 óra 1.1. Vizuális nyelv 1.1.1. A vizuális nyelv alapelemei - Vonal - Sík- és térforma - Tónus, szín -

Részletesebben

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY 16. Az R. Mellékletének TÖRTÉNELEM fejezete és az azt követő szövegrésze helyébe a következő rendelkezés lép: TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK 1.1. Releváns információk

Részletesebben

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012) Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet 2012. november 20. Készítette: Dr. Katona András ny. főiskolai docens, a történelem

Részletesebben

54 850 01 0010 54 06 Vízgazdálkodó Környezetvédelmi technikus 2/42

54 850 01 0010 54 06 Vízgazdálkodó Környezetvédelmi technikus 2/42 A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

érvelésüket, így remélhetőleg a közeljövőben számos olyan munka születik majd, amely kizárólag szigorúan stíluskritikai szempontokat mérlegelve

érvelésüket, így remélhetőleg a közeljövőben számos olyan munka születik majd, amely kizárólag szigorúan stíluskritikai szempontokat mérlegelve Omnis creatura significans Tanulmányok Prokopp Mária 70. születésnapjára / Essays in Honour of Mária Prokopp Szerkesztette és az előszót írta: Tüskés Anna Centrart Egyesület, Bp., 2009. 442 old., 4000

Részletesebben

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő. A tételek kidolgozásához segédanyag használható:

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő. A tételek kidolgozásához segédanyag használható: 16-06 Festés A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Képzőművészet Művészettörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti

Részletesebben

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése: A 10/200 (II. 2.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 1.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 321 01 0010 54 02 Televízióműsor-vezető, konferanszié 54 321 01 0100 52 04 Televízióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié

54 321 01 0010 54 02 Televízióműsor-vezető, konferanszié 54 321 01 0100 52 04 Televízióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié 18-06 televízióműsor-szerkesztőt segítő tevékenységek ellátása z előzetesen elkészített 0-30 perc terjedelmű, meghatározott műfajú és témájú televízióműsor egyik témakörének elemzése a megadott 10/007

Részletesebben

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/42 A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: általános és szak szerinti művészettörténet, műtárgyvédelem, restaurálási dokumentáció és etika, textil műtárgyak

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység SZOIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1874-06/1 A gyermek megismerésének és képességei kibontakoztatásának lehetőségeiről - előre elkészített

Részletesebben

54 523 04 1000 00 00 Automatikai technikus Automatikai technikus

54 523 04 1000 00 00 Automatikai technikus Automatikai technikus Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/10. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek.

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek. A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: Minden tétel két kérdést tartalmaz a következő témakörökből: általános és szak szerinti művészettörténet, műtárgyvédelem,

Részletesebben

31 140 01 0000 00 00 Óvodai dajka Óvodai dajka 2/42

31 140 01 0000 00 00 Óvodai dajka Óvodai dajka 2/42 A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet 2 Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek Művelődés- és könyvtörténet 1. A mezopotámiai kultúra kialakulása. A könyv megjelenési formája. Az ékírás megfejtése.

Részletesebben

MAGYAR NEMZETI GALÉRIA B a r á t i K ö r e - baratikor@mng.hu. Programajánlataink

MAGYAR NEMZETI GALÉRIA B a r á t i K ö r e - baratikor@mng.hu. Programajánlataink MAGYAR NEMZETI GALÉRIA B a r á t i K ö r e - baratikor@mng.hu 35. évad 117. H í r l e v é l 2014. január hó K e d v e s B a r á t a i n k! Békés, boldog és sikeres esztendőt kívánunk 2014-ben! Programajánlataink

Részletesebben

Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is.

Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is. A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a szaktörténeti és szakismereti vizsgakövetelmények alapján összeállított, előre kiadott tételsorból húzott kérdéskörre. Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti

Részletesebben

33 811 04 0001 33 01 Barista és teakészítő Vendéglátó eladó

33 811 04 0001 33 01 Barista és teakészítő Vendéglátó eladó Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

AVANTGÁRD MŰVÉSZET 20. század első évtizedei

AVANTGÁRD MŰVÉSZET 20. század első évtizedei AVANTGÁRDMŰVÉSZET 20.századelsőévtizedei Tudatosanúttörőszerepetvállalómozgalmakgyűjtőneve. Céljukalázadás,ahagyományosművészetiformákfelbontása ésújkifejezésformákkeresése Fauvizmus(1905 től) HenriMatisse

Részletesebben

FIZIKA-MŰVÉSZET KAPCSOLATOK (EGY RENDSZER-SZEMLÉLETŰ KÖZELÍTÉS)

FIZIKA-MŰVÉSZET KAPCSOLATOK (EGY RENDSZER-SZEMLÉLETŰ KÖZELÍTÉS) FIZIKA-MŰVÉSZET KAPCSOLATOK (EGY RENDSZER-SZEMLÉLETŰ KÖZELÍTÉS) Ujfaludi László CSc, Professor Emeritus Eszterházy Károly Főiskola Abstract: Physics and Fine Arts an approach with systems-concept Crisis

Részletesebben

33 543 01 0001 33 01 Műbútorasztalos Bútorasztalos 4 2/42

33 543 01 0001 33 01 Műbútorasztalos Bútorasztalos 4 2/42 A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 12. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 12. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

A nemek migrációban betöltött szerepe. EMH 8. nemzeti ülés 2011. december 8.

A nemek migrációban betöltött szerepe. EMH 8. nemzeti ülés 2011. december 8. A nemek migrációban betöltött szerepe EMH 8. nemzeti ülés 2011. december 8. Az előadás tartalma 1. Elmélet 2. 2010. december 31-én egyes engedély típusokkal rendelkezők nemek és főbb állampolgárságok szerint

Részletesebben

54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő

54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Reneszánsz renaissance rinascimento újjászületés

Reneszánsz renaissance rinascimento újjászületés Reneszánsz 2. Reneszánsz renaissance rinascimento újjászületés Giorgio Vasari 1511-1574 építész, manierista festő, művészeti író Self-portrait by Giorgio Vasari Toszkána Firenze: reneszánsz művészet kiindulópontja

Részletesebben

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Művészettörténet középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 16. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános tudnivalók

Részletesebben

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai A képrögzítés és mozgásábrázolás alapjai és jellemzői, a technikai képalkotás

Részletesebben

A tételhez segédeszköz nem használható.

A tételhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: Minden tétel három kérdést tartalmaz, a következő, történeti jellegű ismeretanyagból: A. általános művészettörténet B. írás-, nyomdászat- és könyvtörténet, a közgyűjtemények

Részletesebben

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat)

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) A dráma és tánc tanítása olyan művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amelynek célja az élményeken keresztül történő megértés,

Részletesebben

54 321 01 0010 54 01 Rádióműsor-vezető, konferanszié 54 321 01 0100 52 03 Rádióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié

54 321 01 0010 54 01 Rádióműsor-vezető, konferanszié 54 321 01 0100 52 03 Rádióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié 17-06 rádióműsor-szerkesztőt segítő tevékenységek ellátása z előzetesen elkészített 20-0 perc terjedelmű, meghatározott műfajú és témájú rádióműsor egyik témakörének elemzése a megadott szempontsor 10/2007

Részletesebben

51 525 01 0100 31 02 Autókarbantartó és -ápoló Autószerelő

51 525 01 0100 31 02 Autókarbantartó és -ápoló Autószerelő 120-06 Gépjárműjavítás III A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről

Részletesebben

ITÁLIA. Giotto (~1300)

ITÁLIA. Giotto (~1300) Reneszánsz A XIV-XV. Században Európa szerte megerősödtek a városok polgári rétegei. A gazdasági és társadalmi fejlődés során megerősödött polgárság az egyház befolyását lassanként a kultúra területén

Részletesebben

THURY-VÁR Kulturális és Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság 2016. évi üzleti terve

THURY-VÁR Kulturális és Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság 2016. évi üzleti terve THURY-VÁR Kulturális és Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság 2016. évi üzleti terve Összeállította: Pappné Csővári Zsófia ügyvezető igazgató 1 Bevezető A THURY-VÁR Nonprofit Kft.

Részletesebben

52 812 01 0000 00 00 Hostess Hostess

52 812 01 0000 00 00 Hostess Hostess 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 54 481 04 Informatikai rendszergazda 54 582 01 Épületgépész technikus 54 345 01 Logisztikai ügyintéző SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET Magyar nyelv és irodalom

Részletesebben

Köznevelési sport tagozat 12. évf. Művészetek Vizuális kultúra

Köznevelési sport tagozat 12. évf. Művészetek Vizuális kultúra Köznevelési sport tagozat 12. évf. Művészetek Vizuális kultúra 12. évfolyam Művészetek vizuális kultúra A vizuális kultúra tantárgy ja a 12. évfolyamon elsősorban az, hogy a tanulók történelem, és magyar

Részletesebben