Inte zme nyi munkaterv a 2015/16. tane vre

Átírás

1 1 Inte zme nyi munkaterv a 2015/16. tane vre "A világ és az Egyház jövője a mostani fiatal nemzedéké, amely még ebben a században született, de amely a következő évezred elejére növekszik érett felnőtté." Őszentsége, II. János Pál gondolata a fiatalokról

2 2 Tartalom Bevezetés (Intézményi alapadatok)... 3 A tanév eseményeit, fontos napjait tartalmazó havi eseménynaptár... 5 Intézményünk hitélettel kapcsolatos tevékenységei... 6 Az iskola vallási élete, ünnepei, hagyományai... 7 Intézményünk részvétele az idei tanév méréseiben... 8 Tanulmányi versenyek a tanévben... 8 Intézményi órarendek, I. félév... 9 Kötelezően/szabadon választható és egyéb órarendi foglalkozások: A tanórák napi ütemezése (csengetési rend) Ebédelési rend Pedagógusok ügyeleti rendje (folyosó, ebédlő, kollégium) Intézményi belső ellenőrzési terv Intézményünk és az aktuálisan futó pályázatok Pedagógusok fogadóórái (I. félév) Iskolai könyvtár nyitva tartási rendje Az iskolai tankönyvellátással kapcsolatos fontosabb teendők ütemezése a 2015/2016. tanévben A 2015/16. tanévben beiskolázott pedagógusok Felújítás, infrastrukturális környezet és tárgyi eszközök bővítése, fejlesztése Önértékelési csoport éves munkaterve Munkaközösségek éves munkatervei A diákönkormányzat éves munkaterve Éves intézményi egészségfejlesztési terv Mellékletek (1-6. számú) Záradék (legitimáció)

3 3 Bevezetés (Intézményi alapadatok) Intézmény neve: Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (OM: ) Fenntartó neve: SZEGEKIF, Szeged-Csanádi Egyházmegye Katolikus Iskolai Főhatósága Fenntartó címe: 6720 Szeged, Aradi vértanúk tere 2. Intézmény címe, elérhetőségei: -székhely: 5500 Gyomaendrőd, Selyem út 109/2 általános iskola tel.: 66/ mail: -Tóth Ferenc, intézményvezető -Kondorné Tímár Erzsébet, általános iskolai intézményvezető-helyettes -Vizsnyai Róza, iskolatitkár telephely: 5500 Gyomaendrőd, Hősök útja 39. gimnázium tel.: 66/ mail: -Szabadka Marianna, gimnáziumi intézményvezető-helyettes -Zagyi Dóra, iskolatitkár telephely: 5500 Gyomaendrőd, Hősök útja 43. középiskolai kollégium tel.: 66/ , 30/ mail: -Szabadka Marianna, kollégiumvezető -Honti Judit, kollégiumi csoportvezető Az intézmény munkaközösségei: Általános iskola: Alsós munkaközösség: vezetője: Mészárosné Kiss Katalin, munkaközösség-vezető Felsős munkaközösség: vezetője: Szabóné Farkas Borbála, munkaközösség-vezető Gimnázium és kollégium: Osztályfőnöki munkaközösség vezetője: Valuska Lajos, munkaközösség-vezető Humán munkaközösség vezetője: Malatinszky Zita, munkaközösség-vezető Természettudmányi (reál) munkaközösség vezetője: Bela Tibor, munkaközösség-vezető Idegen nyelvi munkaközösség vezetője: Vinkovics-Hangya Cecília, munkaközösség-vezető Egyéb fontosabb nevelői csoportok: Kollégiumi nevelők csoportja vezetője: Honti Judit, kollégiumi csoportvezető Intézményi önértékelési csoport

4 4 vezetője: Deliné Dobó Tünde Tanulócsoportok jele, létszámadata (2015. szeptember eleji állapot) osztályfőnökök névsora telephelyenként Általános iskola: osztály jele osztályfőnök neve tanulócsoport létszáma 1. osztály Molnárné Majoros Katalin 24 fő 2. osztály Szabóné Vaszkó Éva 19 fő 3. osztály Fekécs Edit 25 fő 4. osztály Mészárosné Kiss Katalin 29 fő 5. osztály Varjú Diána 26 fő 6. osztály Melis Marcell 27 fő 7. osztály Polányi Éva 12 fő 8. osztály Szabóné Farkas Borbála 20 fő telephelyi tanulói létszám összesen: 182 fő Gimnázium: osztály jele osztályfőnök neve tanulócsoport létszáma 9A osztály Tóthné Stibán Erika 20 fő 9B osztály Valuska Lajos 21 fő 10A osztály Salyné Buza Hajnalka 22 fő 10B osztály Lakatos Tibor 25 fő 11A osztály Bernáthné Butsi Erika 32 fő 11B osztály Malatinszky Zita 22 fő 13A osztály Deliné Dobó Tünde 22 fő 12B osztály Vinkovics-Hangya Cecília 23 fő telephelyi tanulói létszám összesen: Kollégium: kollégiumi csoport kollégiumi csoportvezető neve 187 fő tanulócsoport létszáma 1 Honti Judit 14 fő telephelyi kollégista létszám összesen: Az intézmény teljes tanulói létszáma szeptember 10-én: 369 fő 14 fő

5 5 A tanév eseményeit, fontos napjait tartalmazó havi eseménynaptár Általános adatok: A tanév hossza: Tanítási napok száma: Általános iskola: 181 nap Gimnázium: 180 nap Első tanítási nap: szeptember 1. (kedd) Utolsó tanítási nap: június 15. (szerda) A tanév félévei, szorgalmi és vizsgaidőszakok kezdete és vége: Első félév: szeptember január 22. Központi írásbeli felvételi vizsga a felvételiző nyolcadikosok számára: január 16. (szombat) 10:00 óra Második félév az intézmény évfolyamának számára: január június 15. Második félév szorgalmi időszaka a gimnázium végzős évfolyama (13A, 12B osztályok) számára: január április 29. Rendes érettségi vizsgák kezdete a gimnázium végzős évfolyama számára: május 2. (hétfő) Rendes érettségi vizsgák tervezett utolsó napja (szóbeli vizsgák a gimnáziumban): június 22. (szerda) Tanítási szünetek: Őszi szünet: október 26-tól október 30-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). Téli szünet: december 21-től december 31-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). Tavaszi szünet: március 24-től március 29-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). Érettségi szünet: (a gimnázium évfolyamainak tanulói számára): május 2-4. Tanítás nélküli munkanapok felsorolása, iskolai tevékenység megnevezése: Általános iskola (5 munkanap): Iskolánk névadójának napja: Szent Gellért nap Papírgyűjtés napja Nevelési értekezlet Lelki nap Gyermeknap (Általános iskolai DÖK nap) Gimnázium (6 munkanap): Nevelési értekezlet Lelki nap Gimnáziumi DÖK nap

6 Írásbeli érettségi vizsga napja (Magyar nyelv és irodalom tantárgy) Írásbeli érettségi vizsga napja (Matematika tantárgy) Írásbeli érettségi vizsga napja (Történelem tantárgy) Munkanap áthelyezések: december 24. (péntek): pihenőnap december 12. (szombat): munkanap (pénteki órarend) március 14. (hétfő): pihenőnap március 5. (szombat): munkanap (hétfői órarend) A részletezett táblázatos összefoglaló (dátumok időrendben, havonkénti bontásban, időpont, feladat/esemény telephelyenként, felelős)az 1. számú mellékletben található Intézményünk hitélettel kapcsolatos tevékenységei Menjetek tehát, és tegyetek tanítványommá minden népet! (Mt28,19) Feladatunk a megkezdett keresztényi értékek további elmélyítése, a szeretet és összetartozás légkörének erősítése. A tanulók szilárd és kiegyensúlyozott hitbeli ismeretekhez juttatása a rendszeres tanórai hitoktatásban. A 2015/16. tanévben már az évfolyamon kötelező a hitoktatás. A szülők kérése alapján 9. évfolyamon nemcsak katolikus és református, hanem evangélikus hittanórákat is szervezünk, hogy minden diákunk a felekezetének megfelelő hitoktatásban részesüljön. Segítjük a tanulók korának megfelelően a hit kibontakoztatását, a liturgikus és a szentségi élet gyakorlását, ezáltal az Istennel való mélyebb kapcsolat kialakulását. Vasárnaponként szentmiséket tartunk az egyes évfolyam tanulóinak, ahol nemcsak részt vesznek a diákok a város templomaiban a szentmisén, istentiszteleten, hanem aktívan be is kapcsolódnak a szertartásba szolgálatukkal: felolvasnak, ministrálnak. Az általános iskolában a 3-4. évfolyamon katolikus tanulóink készülnek az elsőáldozásra, 13. életévüket betöltött fiataljaink pedig a bérmálkozásra, míg református diákjaink a 7-8. évfolyamon a konfirmációra. Törekszünk arra, hogy gimnazista diákjaink is hitükben elmélyülve minél többen vallást tegyenek hitükről. Fontosnak tartjuk a vallásos ünnepeken való részvételt, és azok méltó megünneplését. Adventben részt veszünk a városi gyertyagyújtás alkalmain, ahol kiemelt hangsúlyt fektetünk arra, hogy műsorunk a keresztény ember szemszögéből közelítse meg az ünnep jelentőségét, valamint diákjaink szolgálatukkal (Betlehemes) színesítik a szentmise, istentisztelet karácsonyi alkalmait. Idén is tervezzük a Háromkirály-járást városunk és az egyházmegye környező településeinek templomaiban, szeretetotthonokban felelevenítve ezzel a Vízkereszt utáni vallási és népi hagyományt. Valljuk, hogy csak a személyes példaadással, imával és türelemmel lehet a keresztény értékeket elmélyíteni. Mindig tekintettel kell lenni a gyermekek életkorára, és eddigi vallási műveltségükre. Nem feledhetjük, hogy a gimnázium második tanévét kezdi katolikus intézményként, s ha mindent megtettünk, akkor is Isten kegyelme ad minden fejlődést a diákok lelkében.

7 7 Az iskola vallási élete, ünnepei, hagyományai Az iskola hagyományainak kialakításában a vallásos nevelésen túl a keresztény értékek hirdetésére törekszik szűkebb és tágabb környezetében egyaránt. A mindennapi életbe beépülő lehetőségek: A tanévet közös ünnepélyes szentmisével kezdjük és fejezzük be (Veni Sancte, Te Deum). Napi ima: a tanítás megkezdése előtt, étkezés előtt és után osztályszinten közösen imádkoznak a gyerekek a pedagógusokkal együtt. Az általános iskolában minden hétfőn reggel közös áhítattal kezdjük a tanítási hetet, ahol a kijelölt osztályok egy-egy tanúságos bibliai történettel, imával készülnek a hitoktatók és az osztályfőnökök segítségével. Diák mise: az általános iskola kápolnájában minden hónap első péntekén a Jézus szíve templomban a gimnázium tanulói részére. Tanulóink vasárnapi szentmiséken vállalt szolgálatai: ministrálás, felolvasás, ének. A misén részt vevő gyerekek olvassák fel az olvasmányt, könyörgést. Előtte a hittan órán az osztály közösen készül a szentmisére. (Miseénekeket gyakorolják) Vasárnaponként az intézmény 1-1 osztályáért szól a mise. Alkalmanként a szülői értekezleten az egyházközség plébánosa szól a szülőkhöz a vallásos neveléssel kapcsolatos feladatokról, nevelési elvekről. Minden tanévben a húsvéti időszakot megelőzően lelki napot tartunk, mely mind a tanulóknak, mind a pedagógusoknak segít abban. hogy elméletben és gyakorlatban is hitükben megerősödve készüljenek fel a Feltámadás ünnepére. Az egyházi kiadású könyvek vásárlásával próbáljuk az iskola könyvtárát bővíteni. Az osztályfőnöki órák tartása a katolikus kerettanterv szerint történik. A gimnázium esetében az idei tanévben másodszor szerveztük meg a hittan oktatást a bejövő 9. évfolyam esetében. Az érintett osztályok felekezeti megoszlása a következő: felekezet: Az induló 9. évfolyam osztályai: 9. A osztály (20 fő) 9. B osztály (21 fő) hitoktató neve Római katolikus 14 tanuló 13 tanuló Czank Gábor, plébános Református 5 tanuló 7 tanuló Papp Tibor, tiszteletes Evangélikus 1 tanuló 1 tanuló Fülöp Mónika, lelkésznő Az evangélikus hittant választók számára a 9. évfolyamon szeptemberétől első alkalommal került megszervezésre a felekezeti hittan Fülöp Mónika lelkésznő, hitoktató, a Gyomai Evangélikus Hitgyülekezet vezetője segítségével.

8 8 Intézményünk részvétele az idei tanév méréseiben Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer (DIFER) alkalmazása az iskolák első évfolyamán a tanulók eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, valamint az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében. A vizsgálatokat december 4-ig kell elvégezniük az iskoláknak. Idegen nyelvi mérés: május 18. (szerda) A mérést az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében kell lefolytatni idegen nyelvi szövegértési készségeket vizsgáló feladatok alapján. Kompetenciamérés: május 25. (szerda) A mérés keretében kerül vizsgálatra a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődése a hatodik, nyolcadik és tízedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A felső tagozatos és gimnáziumi tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát (NETFIT) január 6. és június 1. között kell megszervezni az intézményeknek. Helyi mérés: a 9. évfolyam tanulóinak bemeneti kompetenciamérése olvasás szövegértésből és matematikából (a mérést szeptember elején vérgrehajtottuk, kiértékelése zajlik) Tanulmányi versenyek a tanévben Általános iskola: A Nemzeti Erőforrás Minisztérium által meghirdetett és anyagilag támogatott ránk vonatkozó tanulmányi versenyek: - Szép Magyar Beszéd verseny az 5-8. évfolyamos tanulók számára - Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Tervezett versenyek: - Zrínyi Ilona országos matematika verseny - Helyi mese- és versmondó verseny - Rajzpályázatok - Sportversenyek (helyi és egyházmegyei) - Katolikus iskolák Dugonics András matematika versenye - Bendegúz: anyanyelvi verseny, irodalmi verseny, nyelvész verseny - az Oxford Kiadó által meghirdetett Project verseny, ez a tankönyvünkhöz kapcsolódó verseny (ingyenes) - a Titok Oktatásszervező Bt. által hirdetett angol nyelvi levelező vagy tesztverseny, ezek fizetősek, de csapatok is indulhatnak, köztük megoszlik a nevezési díj - Titok-Német Nyelvi Levelezőverseny Házi versenyek: - Idegen nyelvi vetélkedő

9 9 - Tisztasági verseny - Szépen író verseny Gimnázium: Az egyes versenyek tételes felsorolását a munkaközösségek éves munkatervei tartalmazzák. Intézményi órarendek, I. félév 1. Az általános iskola és a gimnázium órarendjét a 2. számú melléklet tartalmazza 2. Egyéb: Külső helyszíneken (az intézmény területén kívül) zajló tanítás főként a gimnáziumi osztályokat érinti a következő tantárgyak esetében: -művészetek és tánc -testnevelés Külső helyszínek -Varga Lajos Városi Sportcsarnok (támogató: Gyomaendrőd Város Önkormányzata) -Futópálya (városi labdarúgó pálya, Gyoma) -Az iskolai (elsősorban a gimnáziumi) osztályok testnevelés órákon esetenként úszás oktatásban részesülnek, melynek helyszíne: gyomaendrődi Liget Gyógyfürdő és Kemping, Erzsébet liget (támogató: Gyomaendrőd Város Önkormányzata) A Varga Lajos Városi Sportcsarnokban megtartott órák rendje: (A táblázat azokat az órákat tartalmazza, amikor a gimnáziumi osztályaink részére az órarendi órákat a létesítményben tartjuk.)

10 10 Kötelezően/szabadon választható és egyéb órarendi foglalkozások: Általános iskola szakkör neve szakkörvezető évfolyam időpont angol Zsila Mária 1. osztály kedd angol Zsila Mária 2. osztály csütörtök angol Maráz Alíz 3. osztály hétfő angol nyelvvizsga előkészítő Maráz Alíz 8. osztály péntek német Varjú Diána 1-3. osztály péntek német Varjú Diána 1-3. osztály péntek énekkar Tóthné Kele Ágnes 3-8. osztály szerda labdajáték Irimiás Róbert 5-8. osztály szerda erőpróba Irimiás Róbert 5-8. osztály csütörtök sportkör Szabó Anikó 1-2. osztály péntek sportkör Szabó Anikó 3-4. osztály péntek informatika Melis Marcell 1-2. osztály hétfő informatika Melis Marcell 3-4. osztály hétfő informatika Melis Marcell 5-8. osztály kedd logika Melis Marcell 5-8. osztály hétfő báb- és drámajáték Ecset elő! (rajzfestészet) Kondorné Tímár Erzsébet Kondorné Tímár Erzsébet 3-4. osztály szerda osztály csütörtök színjátszó szakkör Polányi Éva 5-8. osztály csütörtök gyógytestnevelés Kurilláné Frankó Anna 3-8. osztály hétfő logopédia Tokainé Tímár Csilla 1. osztály, SNI tanulók hétfő SZIT terápia Terhes Tiborné SNI, BTM tanulók péntek Az általános iskolában minden osztályban heti rendszerességgel szervezünk korrepetálást matematika, magyar és idegen nyelv tantárgyból. Célunk a bukások megelőzése és az, hogy a évi kompetenciaméréseken kimutathatóan javuljon az iskolai átlag.

11 11 Gimnázium: Induló közép és emelt szintű érettségire felkészítő foglalkozások a tanévben Tantárgy Szint Foglalkozás időpontja Pedagógus Heti óraszám Tanulók Magyar nyelv és irodalom emelt szerda 7-8. óra Valuska Lajos 2 11.A: Ágoston Dorottya, Csordás Alíz, Deli Csenge, Hunya Réka, Mile Dávid, Putnoki Réka, Uhrin Barbara Matematika közép csütörtök 7-8. óra Deliné Dobó T A Tóth Bálint, Bankó Klaudia, Papp Nikolett, Szabó Laura, Toók Dóra Matematika emelt csütörtök 7-8. óra Salyné Buza H A: Borbíró Balázs, Deli Csenge, Gera Ilona, Illés Veronika, Kalmár Gábor, Kovács Krisztián, Kruchió Attila, Lakatos Nóra, Szonda Lili, Tóth Bálint, Valuska Tamás 11.B: Hímer Mária Történelem emelt kedd 15:15-16:45 Rudner Anett 2 11.A: Csordás Alíz, Frolyó Karolina, Gera Ilona, Mile Dávid, Szonda Lili 11.B: Nagy Sándor Angol nyelv közép szerda 8-9. óra Rovnyik Katalin 2 11.B: Szabó Viktória, Gellai Vince, Nagy Csilla, Gresó Barnabás, Csányi Vanda Angol nyelv emelt szerda 8-9. óra Varsányi Gyula 2 11.A: Baráth Kitti, Boros Martin, Farkas Cintia, Hanyecz Gitta, Toók Dóra, Szedlák Stella 11.B: Hímer Mária Német nyelv emelt kedd 7. óra péntek 7. óra Vinkovics-Hangya C A: Balázs Izabella, Frolyó Karolina, Illés Veronika, Lakatos Nóra, Szabó Laura, Sztvorecz Viktor Biológia emelt kedd 8-9. óra Tóthné Stibán E A: Szedlák Stella,

12 12 Fizika emelt kedd 7-8. óra Salyné Buza H. 2 Informatika emelt hétfő 8-9. óra Bela Tibor 2 Testnevelés emelt hétfő 8-9. óra Darázsi Anna 2 UT Rendvédelmi közép közép kedd 8-9. óra csütörtök 7-8. óra kedd 6.óra csütörtök 7-8. óra Bernáthné Butsi E. 4 Ignácz László 3 Balázs Izabella, Papp Nikolett, Szatmári Fanni, Ágoston Dorottya, Farkas Cintia, Putnoki Réka, Uhrin Barbara, Hanyecz Gitta, Hunya Réka 11.B: Szabó Viktória, Csányi Vanda 11.A: Kalmár Gábor, Kovács Krisztián, Valuska Tamás 11.B: Kovács Róbert 11.A: Tóth Bálint, Borbíró Balázs, Boros Martin, Sztvorecz Viktor, Kruchió Attila 11.B: Kovács Róbert, Gresó Barnabás, Gellai Vince 11.A: Bankó Klaudia, Baráth Kitti, Szatmári Fanni 11.B: Nagy Sándor, Nagy Csilla 11.A: Mátyás Zsanett, Szarka Ramóna 11.B: Pozsonyi Petra, Dávid Gergő, Adame Kíra 11.B: Békési Levente, Timár Dóra, Pályi Ádám, Geszti Alexandra, Szepesi Zsolt, Klement Gabriella, Hegedűs Bence, Geszti Ferenc, Kárpáti Zoltán, Imre Norbert, Baráth Roland Haladó közép-, emelt szintű érettségire felkészítő és egyéb foglalkozások a tanévben Tantárgy Heti óraszám Foglalkozás időpontja Pedagógus Érintett osztályok Tanulók létszáma, neve

13 Emelt biológia 2 Utazás és turizmus 4 Emelt informatika 2 Emelt testnevelés 2 Kémia (tehetséggondozás) Fizika (tehetséggondozás) hétfő 0. óra szerda 8. óra hétfő 8. óra kedd 7. óra szerda 2. óra csütörtök 6. óra szerda 8-9. óra csütörtök 6-7. óra Tóthné Stibán E. Bernáthné Butsi E. Lakatos Tibor 12.B, 13.A 12.B Bela Tibor 13.A Darázsi Anna 12.B, 13.A 13 7 fő, Szöllősi Annamária, Csatári Zsófia, Csatári Bence, Deák András, Gyuricza Beáta, Zrubecz Réka, Gönczfalvi Balázs 3 fő, Feke Renáta, Kósa Cintia, Sipos Krisztián 7 fő, Győrfi Anett, Nagy Kinga, Szeles Szilárd, Uhrin Ágnes, Uhrin Sára, Zrubecz Réka, Virág Andrea 9 fő, Csatári Bence, Gyuricza Beáta, Poharalec Csaba, Gönczfalvi Balázs, Virág Andrea, Deák András, Soczó Beatrix, Czeglédi Laura, Ungvölgyi Péter 1 szerda 0. óra Tóthné Stibán E. 13.A 1 fő, Csatári Zsófia 2 hétfő 8. óra szerda 8. óra Salyné Buza H. 13.A 2 fő, Galambos Ákos, Kéri Miklós Iskolai sportkör (kézilabda) 4 hétfő, szerda 17:30-19:00 Lakatos Tibor 9-13.évf. szervezés alatt Iskolai sportkör (kosárlabda, futsal, házi versenyek ) 4 szerda 13:30-16:45 péntek 0. óra Darázsi Anna évf. szervezés alatt Kollégiumi foglalkozások: Tervezett, szabadon választható foglalkozásaink, szakköreink, melyek jelenleg megszervezés alatt állnak a 3. számú mellékletben olvashatók.

14 14 A tanórák napi ütemezése (csengetési rend) A tavalyi tanévhez képest nincs változás. Általános iskolai telephely Gimnáziumi telephely Az intézmény nyitva tartása A tanulók benntartózkodása Tanórák kezdete, csengetési rend 1. óra: óra: óra: óra óra: óra: óra: óra: óra: óra: óra: óra óra: óra: / óra: óra: Ebédeltetés: / Délutáni foglalkozás a tanítási órákat követően Ebédelési rend Általános iskola HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 4. ÓRA UTÁN 11:40-től 1. osztály 3. osztály 5.ÓRA UTÁN 12:35-től 1. osztály 2. osztály 2. osztály 3. osztály 1. osztály 2. osztály 1. osztály 2. osztály 1. osztály 2. osztály 13:00-tól 3. osztály 4. osztály 6. osztály 3. osztály 4. osztály 3. osztály 4.osztály 5. osztály 4. osztály 6. ÓRA UTÁN 13:30-tól 7. osztály 5. osztály 6. osztály 8. osztály 7. osztály 8. osztály 4. osztály 5. osztály 7. osztály 8. osztály 5. osztály 6. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály

15 15 Gimnázium: I. félév H É T F Ő K E D D S Z E R D A C S Ü T Ö R T Ö K P É N T E K AZ 5. ÓRA UTÁN EBÉDEL (12:35-13:05) 9.A 10.B 11.A 11.B 9.A 9.B 10.A 11.B 9.B 10.A 10.B 11.B 9.A 10.A 10.B 13.A 10.A 10.B 11.A 11.B A 6. ÓRA UTÁN EBÉDEL (13:30-14:00) 9.B 10.A 12.B 13.A 10.B 11.A 12.B 13.A 9.A 11.A 12.B 13.A 9.B 11.A 11.B 12.B 9.A 9.B 12.B 13.A Pedagógusok ügyeleti rendje (folyosó, ebédlő, kollégium) Általános iskola: Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Alsó folyosó től Kondorné Tímár Erzsébet Kondorné Tímár Erzsébet Kondorné Tímár Erzsébet Kondorné Tímár Erzsébet Kondorné Tímár Erzsébet Alsó folyosó Tóthné Kele Ágnes Molnárné Majoros Katalin Szabó Anikó Szabó Anikó Maráz Alíz Felső folyosó Mészárosné Kiss Katalin Szmoláné Kiszely Olga Szabóné Farkas Borbála Szabóné Farkas Borbála Szabóné Farkas Borbála Udvar Szabóné Vaszkó Éva Molnárné Majoros Katalin Kerekiné Kovács Klára Fekécs Edit Melis Marcell Tóthné Kele Ágnes Varjú Diána Maráz Alíz Polányi Éva Szmoláné Kiszely Olga Buszmeállóhoz kísérő ped. - délután Mészárosné Kiss Katalin Kerekiné Kovács Klára Fekécs Edit Kerekiné Kovács Klára Mészárosné Kiss Katalin Udvar - délután Szabóné Vaszkó Éva Fekécs Edit Kerekiné Kovács Klára Szmoláné Kiszely Olga Molnárné Majoros Katalin

16 16 Gimnázium: Ügyeleti beosztás (reggel, óraközi szünetek, kora délután) tanév I. félév H É T F Ő K E D D S Z E R D A C S Ü T Ö R T Ö K P É N T E K Darázsi Anna Varsányi Gyula Kovácsné Vári Eszter Deliné Dobó Tünde Valuska Lajos Malatinszky Zita Deliné Dobó Tünde Bernáthné Butsi E. Bela Tibor Rudner Anett Vinkovics- Hangya C. Lakatos Tibor Elek Gyöngyvér Salyné Buza Hajnalka Elek Gyöngyvér Rovnyik Katalin Honti Judit Varsányi Gyula Tóthné Stibán Erika Rovnyik Katalin Ebédeltető tanárok névsora a gimnáziumban 2015/16. tanév, I. félév Bela Tibor HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Varsányi Gyula Rovnyik Katain Salyné Buza H. Darázsi Anna Lakatos Tibor Elek Gyönyvér Malatinszky Zita Deliné Dobó T. Kovácsné Vári E. Kollégiumi nevelők ügyeleti rendje a kollégiumban: Napok Reggel 6:00-8:00 Délután 14:00-15:30 Pénteken 13:00-15:00 Hétfő Honti Judit Rudner Anett Kedd Molnár István Rudner Anett Szilencium 15:30-17:30 SZ: Honti Judit 15:30-19:00 CSF: 9. évf. Honti Judit KF: 16:30-17:30 (kollégiumi ebédlő) SZ: Honti Judit 15:30-19:00 Este 19:00-22:00 Éjszaka 22:00-6:00 Molnár István Molnár István Molnár István Zsila Mária 22:00-7:00

17 17 CSF: 10. évf. Honti Judit16:30-17:30 (kollégiumi ebédlő) Szerda Malatinszky Zita 7:00-7:40 Rudner Anett SZ: Honti Judit 15:30-19:00 CSF: 11. évf. Honti Judit16:30-17:30 (kollégiumi ebédlő) Molnár István Zsila Mária 22:00-7:00 Csütörtök Valuska Lajos 7:00-7:40 Rudner Anett SZ: Honti Judit 15:30-19:00 CSF: 12. évf. Honti Judit16:30-17:30 (kollégiumi ebédlő) Honti Judit Molnár István Péntek Molnár István Molnár István Vasárnap 16:00-19:00 Rudner Anett Rudner Anett Zsila Mária Kollégiumi nevelők heti összesített óraszáma a kollégiumban: Honti Judit, csoportvezető: 4x3,5= 14 szilencium, 2+3 Összesen:19 óra Molnár István 2x2=4 óra, 3x 3=9 óra, 2 éjszaka 16 óra +1 kollégiumi foglalkozás Összesen: 30 óra Rudner Anett 4x 1,5 =6 óra, vasárnap 6 óra +2 kollégiumi foglalkozás: 14 óra Összesen:12 óra Zsila Mária Összesen: 26 óra Jelmagyarázat: KF: Kollégiumi foglalkozás, CSF: Csoportfoglalkozás, Sz.: Szilencium

18 18 Intézményi belső ellenőrzési terv Az ellenőrzés ideje (hete) 1.hét Az ellenőrzés megnevezése Munkavédelmi, tűz- és katasztrófavédelmi szemle 1. hét Termek dekorálása. 1. hét 2. hét 2. hét A Veni Sancte és a tanévnyitó, előkészítése. Munkaközösségi és diákönkormányzati munkatervek összeállítása. Tanmenetek, csoportok foglalkozási tervek elkészítése SZEPTEMBER Az ellenőrzött dolgozó(k) Az intézmény minden dolgozója tanítók, szaktanárok, osztályfőnökök az ünnepségért felelős nevelők, igazgatóhelyettesek, munkaközösségvezetők munkaközösségvezetők, diákönkormányzat segítő nevelő tanítók, szaktanárok, kollégiumi nevelők Az ellenőrzés szempontjai Munkavédelmi, tűzés katasztrófavédelmi szabályzat alapján. Szakszerű szemléltető anyagok. Ízléses dekoráció. A szentmise előkészítése: olvasók, ministránsok, szavalatok Az intézmény munkatervével való összhang. Oktatási és nevelési célok meghatározása. Tanterveknek való megfelelés. Didaktikai és szaktudományos szempontok érvényesülése. Helyes időbeosztás (heti és éves óraszámok). Az ellenőrzésért felelős intézményvezető. munkavédelmi, tűzés katasztrófavédelmi felelős hitoktatók, intézményvezető. intézményvezető intézményvezetőhelyettes munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes 2. hét Gyermek, tanulói nyilvántartás osztályfőnökök, iskolatitkár Tanulói beiratkozás és távozás vezetése. igazgatóhelyettesek 3. hét Naplók, törzslapok kitöltése, osztálystatisztikák osztályfőnökök, nevelők Az adatok pontos kitöltése. Záradékok pontos igazgatóhelyettesek

19 4. hét Az ellenőrzés ideje (hete) Folyamatosan 1. hét elkészítése. Karbantartók, takarítók, ellenőrzése Az ellenőrzés megnevezése Tevékenységek, óralátogatások Tanügyi dokumentumok (napló, törzslap, kollégiumi dokumentumok stb.) ellenőrzése, Statisztika (KIR) 2. hét Étkezések 3. hét Az ellenőrzés ideje (hete) Folyamatosan 2. hét Iskolai honlap működtetése Az ellenőrzés megnevezése Tevékenységek, óralátogatások Naplóellenőrzés (csoport, osztály-, fakultációs és tanórán használata. Munkafegyelem, az eszközök beosztottak rendben tartása, megőrzése OKTÓBER Az ellenőrzött dolgozó(k) pedagógusok külön beosztás szerint pedagógusok, osztályfőnökök konyhai dolgozók, étkezést felügyelő pedagógusok Az ellenőrzés szempontjai A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. Tanórai fegyelem. A tantárgyfelosztásnak való megfelelés. A naplók pontos vezetése. Az étkezés, a terítés kulturáltsága, a konyha, az étkező tisztasága Aktuális események, különös közzétételi rendszergazda lista naprakész publikálása NOVEMBER Az ellenőrzött dolgozó(k) pedagógusok külön beosztás szerint pedagógusok Az ellenőrzés szempontjai A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. Tevékenységek, tanórák, foglakozások pontos vezetése. 19 igazgatóhelyettesek Az ellenőrzésért felelős munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes igazgatóhelyettesek intézményvezető intézményvezetőhelyettes Az ellenőrzésért felelős intézményvezető intézményvezetőhelyettes munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes igazgatóhelyettesek,

20 20 kívüli foglalkozások naplói) Szaktárgyi érdemjegyek száma. 3. hét A gazdasági iroda ellenőrzése gazdasági ügyintéző, iskolatitkár A szabályzatok ellenőrzése Határidők betartása, szabályszerű irat- és ügykezelés intézményvezető 4. hét A könyvtár ellenőrzése könyvtáros, könyvtáros-tanár Katalogizálás igazgatóhelyettesek DECEMBER Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős Folyamatosan Tevékenységek, óralátogatások pedagógusok külön beosztás szerint A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes 1. hét Naplóellenőrzés (osztálynaplók) szaktanárok Tanmenetek és tanítási órák megfelelése. A naplók pontos vezetése munkaközösségvezetők 2. hét Karácsonyi ünnepség előkészítése az ünnepségért felelős pedagógusok Műsor és dekoráció előkészítése. igazgatóhelyettesek 3. hét Tanügyi dokumentumok (egyéni elszámoló lapok, naplók stb.) ellenőrzése pedagógusok Pontos adminisztráció igazgatóhelyettesek JANUÁR Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős Folyamatosan Tevékenységek, óralátogatások pedagógusok külön beosztás szerint A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. munkaközösségvezetők, igazgatóhelyettesek, igazgató 2. hét Tankönyvrendelés előkészítése munkaközösségvezetők, szaktanárok, A helyi tantervnek való megfelelés. Új igazgatóhelyettesek

21 21 tankönyvfelelős tankönyvek bevezetésének indokoltsága. 2. hét 3. hét Félévi osztályzatok, tanulmányi eredmények. Napló és egyéb dokumentumok (igazolások, határozatok érvényességének vizsgálata) ellenőrzése, 4. hét Étkezések Az ellenőrzés ideje (hete) Folyamatosan 2. hét 3. hét 4. hét Az ellenőrzés megnevezése Tevékenységek, óralátogatások A farsangi műsor és előkészületek ellenőrzése Naplóellenőrzés (osztálynaplók) Iskolai honlap működtetése pedagógusok szaktanárok konyhai dolgozók, étkezést felügyelő pedagógusok FEBRUÁR Az ellenőrzött dolgozó(k) pedagógusok külön beosztás szerint osztályfőnökök szaktanárok rendszergazda MÁRCIUS A helyi tanterv követelményeinek való megfelelés. Tanmenetek és tanítási órák megfelelése. A naplók pontos vezetése Az étkezés, a terítés kulturáltsága, a konyha, az étkező tisztasága Az ellenőrzés szempontjai A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. Az igényesség és a kulturált szórakozás körülményeinek megteremtése Tanmenetek és tanítási órák megfelelése. A naplók pontos vezetése Aktuális események, információk naprakész publikálása intézményvezető intézményvezetőhelyettes munkaközösségvezetők intézményvezető intézményvezetőhelyettes, gazdasági vezető Az ellenőrzésért felelős munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes munkaközösségvezetők, igazgatóhelyettesek, munkaközösségvezetők intézményvezető intézményvezetőhelyettes

22 22 Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős Folyamatosan Tevékenységek, óralátogatások pedagógusok külön beosztás szerint A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes 1. hét Beiskolázási programok, prospektusok, szóróanyagok előkészítésének ellenőrzése leendő első osztályos tanítók dátumok, programok intézményvezető 2. hét Leli gyakorlat előkészítésének ellenőrzése hitoktatók programok, szentmise előkészítése intézményvezetőhelyettesek 3. hét Naplóellenőrzés (osztálynaplók) szaktanárok Tanmenetek és tanítási órák megfelelése. A naplók pontos vezetése munkaközösségvezetők ÁPRILIS Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős Folyamatosan Tevékenységek, óralátogatások pedagógusok külön beosztás szerint A tevékenységek, óralátogatások értékelésének szempontjai szerint. munkaközösségvezetők, intézményvezető intézményvezetőhelyettes 1. hét A gazdasági iroda ellenőrzése gazdasági ügyintéző, iskolatitkár A szabályzatok ellenőrzése Határidők betartása, szabályszerű irat- és ügykezelés intézményvezető 2. hét Gimnáziumi ballagás előkészítése ballagtató osztályok osztályfőnökei meghívó, programok intézményvezetőhelyettes 3. hét Írásbeli érettségi előkészítése végzős osztályok osztályfőnökei tájékoztatás intézményvezető 4. hét Naplóellenőrzés (osztálynaplók) szaktanárok Tanmenetek és tanítási órák munkaközösségvezetők

23 23 megfelelése. A naplók pontos vezetése MÁJUS Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős 1. hét kompetenciamérés, nyelvi mérés előkészítésének szakszerűsége mérési koordinátorok szülők, tanulók tájékoztatása intézményvezetőhelyettesek 1. hét Érettségi vizsgák lebonyolítása pedagógusok szakszerűség, törvényesség intézményvezető 2. hét Pénz- és számviteli szabályzatok gazdasági ügyintéző szakszerűség, törvényesség intézményvezető 3. hét ellenőrzők, tájékoztató füzetek ellenőrzése pedagógusok elegendő érdemjegy, megfelelő szülői tájékoztatás munkaközösségvezetők 4. hét Naplóellenőrzés (osztálynaplók, kisnaplók) szaktanárok Tanmenetek és tanítási órák megfelelése. A naplók pontos vezetése munkaközösségvezetők JÚNIUS Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős 1. hét Általános iskolai ballagás előkészítése ballagtató osztály osztályfőnöke meghívó, programok intézményvezetőhelyettes 2. hét Szóbeli érettségi vizsgák előkészítésének ellenőrzése osztályfőnökök, érettségiztető pedagógusok, jegyzőkönyvvezetők az érettségi vizsgaszabályzat pontos betartása, törvényesség ellenőrzése intézményvezető 3. hét Iskolai dokumentumok ellenőrzése minden pedagógus záradékok, dokumentumok kitöltésének pontossága, törvényi előírásoknak való megfelelése intézményvezetőhelyettesek

24 24 4. hét Szertárak, szaktantermek leltári ellenőrzése szertárfelelősök leltárba vett eszközök, selejtezés gazdasági ügyintéző, intézményvezetőhelyettes 4. hét beírási naplók, KIR nyilvántartások ellenőrzése iskolatitkárok törvényi megfelelés, pontosság intézményvezető JÚLIUS Az ellenőrzés ideje (hete) Az ellenőrzés megnevezése Az ellenőrzött dolgozó(k) Az ellenőrzés szempontjai Az ellenőrzésért felelős Folyamatosan felújítási és karbantartási munkák karbantartók, vállalkozók szakszerűség, határidők, költségvetés, minőségi elvárások betartása intézményvezető Intézményünk és az aktuálisan futó pályázatok Az intézmény jelenleg a következő pályázati projektekben vesz részt: 1. TÁMOP Egyházmegyei pályázat Egyházak köznevelési feladatainak fejlesztése Megjegyzés: pályázat keretében idén ősszel az intézményben egy sport- és szabadidő délután kerül megrendezésre) 2. TIOP / Informatikai infrastruktúra fejlesztése a Gyomaendrőd Város Önkormányzata által fenntartott iskolákban Megjegyzés: A pályázat célja az iskolai IKT-infrastruktúra megteremtése és fejlesztése az élethosszig tartó tanulás megvalósulásához 3. TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás bevezetése felmenő rendszerben a gyomaendrődi oktatási intézményekben (cél: a kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközeinek elterjesztése) Megjegyzés: a pályázat operatív része az elmúlt tanév végével lezárult, ám a pályázat által előírt és korábban bevezetett módszereket továbbra is alkalmazzuk (2016. őszéig adatszolgáltatási kötelezettségünk van) 4. Egyéb: Zagyi Dóra iskolatitkár foglalkoztatása a következő pályázat útján valósult meg együttműködve a Gyomaendrődi Járási Hivatal Járási Munkaügyi Kirendeltségével: TÁMOP / A hátrányos helyzetűek foglalkoztathatóságának javítására Decentralizált programok a konvergencia régióban Támogatási időszak (lezárult) A pályázat keretében a foglalkoztatott bér- és járulék költségeit a Munkaügyi központ a foglalkoztató részére megtéríti.

25 25 Pedagógusok fogadóórái (I. félév) Általános iskola: Pedagógus neve: fogadóóra ideje: Tóth Ferenc Péntek Kondorné Tímár Erzsébet Hétfő Polányi Éva Hétfő Tóthné Kele Ágnes Hétfő Varjú Diána Hétfő Kedd Szabóné Vaszkó Éva Gyermek- és ifjúságvédelem: Szerda Kerekiné Kovács Klára Kedd Szmoláné Kiszely Olga Kedd Szabóné Farkas Borbála Szerda Molnárné Majoros Katalin Szerda Melis Marcell Csütörtök Szabó Anikó Csütörtök Tímár Marianna Csütörtök Fekécs Edit Csütörtök Maráz Alíz Péntek Mészárosné Kiss Katalin Péntek Irimiás Róbert Péntek Gimnázium: Név Nap, időpont Elérhetőség Bela Tibor szerda, Bernáthné Butsi Erika Gabriella hétfő, Darázsi Anna Margit hétfő, Deliné Dobó Tünde kedd, Elek Gyöngyvér hétfő, Honti Judit Kovácsné Vári Eszter péntek, Lakatos Tibor csütörtök, Malatinszky Zita Márta szerda, Molnár István Tamás Rovnyik Katalin szerda, Rudner Anett péntek,

26 26 Salyné Buza Hajnalka Zsuzsanna hétfő, / Szabadka Marianna kedd, Tóth Ferenc gimn.: kedd, ált. isk.: péntek, ált. isk.: gimn.: Tóthné Stibán Erika hétfő, Valuska Lajos szerda, Varsányi Gyula hétfő, Vinkovics-Hangya Cecília hétfő, Zsila Mária Iskolai könyvtár nyitva tartási rendje Általános iskolai könyvtár (Dr. Vargáné Zsótér Margit) nyitva tartás: hétfő kedd szerda csütörtök péntek 8-12 óráig 8-12 óráig 8-12 óráig óráig 8-12 óráig Gimnáziumi könyvtár (Kovácsné Vári Eszter): Az iskolai tankönyvellátással kapcsolatos fontosabb teendők ütemezése a 2015/2016. tanévben Vonatkozó jogszabályok: 17/2014 EMMI-rendelet évi Nemzeti köznevelésről szóló CXC tv. 20/2012 EMMI-rendelet 45/2014 EMMI-rendelet

27 szeptember 2. hetéig Az állam által térítésmentesen biztosított tankönyvek, pedagógus-kézikönyvek iskolai könyvtári állomány-nyilvántartásba vétele. A tankönyvek kiosztásának határideje szeptember 8-ig A pótrendelés és visszáruzás határideje szeptember közepéig Ütemterv felülvizsgálata 4. A KELLO szállításától függően A pótrendelés során megrendelt tankönyvek kiosztása szeptember 30-ig A normatív kedvezményre jogosultság igazolásának, az okiratok utólagos bemutatásának napja (KELLO rendszere ezen a napon zár) október 1-ig A normatív kedvezményben részesülők státusmódosításának határideje október 20-ig Az igazgató az iratok bemutatásának tényét rávezeti az igénylőlapra.(25.5.) március 25-ig A, Az iskolai tankönyvellátásra, valamint az iskolai könyvtárunkra vonatkozó intézményi alapdokumentumok részeinek átvizsgálása és ahol szükséges, módosítása. B, Felmérni a tanulókat telephelyenként: a tankönyv rendelet 5. számú melléklete alapján -ki a normatívás, ki az 1-4. évfolyamos? -ki az, aki szeretne egyéb támogatást igénybe venni? (fenntartó) C, Eredményről tájékoztatni: DÖK, nevelőtestület, SZMK március 25-ig A, Pedagógusok tájékoztatása a hivatalos tankönyvlistáról - telephelyenként B, Tanárok körében felmérés, milyen tankönyvet választanak a listáról: munkaközösségek, azonos szakot tanítók C, A választás után kialakult listát véleményezi: SZMK, munkaközösség D, Majd az iskola által elkészített listát a szülők részére eljuttatni: a szülő választ, hogy melyik tankönyvet kéri és melyiket szerzi be más módon A listákat visszaszedni legkésőbb ápr. 13-ig április 29-ig (április utolsó munkanapja) A, Beérkezett adatlapok (listák) feldolgozása osztályonként, tankönyvenként feldolgozni Excel táblában (kivéve a végzős tanulókat) Tanulói adatok (pl. lakcím, anyja neve) Ki milyen tankönyvet kér? Majd összesíteni (összeolvasás) B, Beiratkozók adatainak felvétele telephelyenként -létszámuk, személyes adataik -beadott igazolásaik alapján bevinni, ki a jogosult C, Iskolai tankönyvrendelés feladása a KELLO felé telephelyenként 27

28 (Adatbevitel az előzetes feldolgozás alapján, majd összeolvasás) D, Tankönyvellátási és Könyvtárellátási szerződés kötése a Könyvtárellátóval (32 ) Tankönyvellátási szerződés felülvizsgálata május 31. A, Kötelező iskolai olvasmányok listájának közzététele telephelyenként B, Egyeztetés a munkaközösséggel június 10. Az iskola igazgatója felméri -hány tanulónak kell vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást -tájékoztatja a szülőket arról, hogy várhatóan mely tanulók lesznek jogosultak ingyenes tankönyvellátásra. Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. Általános iskola: április Gimnázium: június június 15-ig Az iskola igazgatója tájékoztatja nevelőtestületet, az iskolaszéket, a szülői szervezetet, közösséget (a továbbiakban: szülői szervezet), az iskolai diákönkormányzatot, az iskola fenntartóját, és kikéri a véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. 14. Az utolsó tanítási napig Az állam által térítésmentesen biztosított tankönyveket a pedagógus, a tanuló visszaszolgáltatja az intézmény könyvtárának. A könyvtárból kölcsönzött egyéb könyvek visszaszolgáltatásának határideje június 17-ig Az iskola igazgatója meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét, és erről a helyben szokásos módon tájékoztatja a szülőt vagy a nagykorú cselekvőképes tanulót, továbbá a fenntartót. A tankönyvrendelés elkészítésével egyidejűleg az iskolai tankönyvellátás helyi rendjében az iskola igazgatója megnevezi a tankönyvfelelőst, annak feladatait. Új ütemterv elkészítése a 2016/17-es tanévre június 30-ig A tankönyvrendelés módosítása és a normatív kedvezményben részesülők feltüntetésének határideje augusztus utolsó hetéig Tankönyvleltár ellenőrzése Új tankönyvek átvétele Diákok, szülők értesítése a tankönyvátvételről 28 Készítette: Kovácsné Vári Eszter

29 29 A 2015/16. tanévben beiskolázott pedagógusok Név Továbbképzés megnevezése A képzést szervező intézmény Várható kezdő időpont Várható befejező időpont 1. Kondorné Tímár Erzsébet Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez, a tanfelügyeleti ellenőrzéshez és a pedagógusminősítéshez kapcsolódó intézményvezetői feladatok ellátására Oktatási Hivatal szeptember október Kovácsné Vári Eszter e-learning, multimédiás szakvizsga ped. továbbképzés Gál Ferenc Főiskola, Pedagógiai Kar, Szarvas június 3. Melis Marcell történelemtanár MA Eszterházy Károly Főiskola (Eger) június 30. 4/A. Tóth Ferenc 1. közoktatási vezető pedagógus szakvizsga BME (távoktatás: Békéscsabai csoport) június 15. 4/B. Tóth Ferenc 2. Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez, a tanfelügyeleti ellenőrzéshez és a pedagógusminősítéshez kapcsolódó intézményvezetői feladatok ellátására Oktatási Hivatal szeptember október 31.

30 Egyéb: Fontos célkitűzés őszén több kolléga eredményes részvétele a következő típusú akkreditált továbbképzéseken (szervezésük és meghirdetésük folyamatban van): -szaktárgyi továbbképzések (pl. utazás & turizmus) -önértékelés, pedagógus minősítés témájában szervezett továbbképzés -egyéb (pl. Holokauszt témájában szervezett továbbképzés) 30 Felújítás, infrastrukturális környezet és tárgyi eszközök bővítése, fejlesztése A tanév során az alábbi munkálatok elvégzése/eszközök beszerzése került tervbe: 1. esedékes állagmegóvási munkálatok: épületek, udvari játékokon (ált. isk.), labdafogó drótháló cseréje (gimnázium udvari sportpályája), kerítés javítása (ált. isk.) 2. sporteszköz-fejlesztés: -sportszerek (pl. labdák, tornazsámolyok, sakk-készletek) -általános iskolai tornaszoba fejlesztése 3. iskolai könyvtár (gimnázium): -új helyre (a főépület emeletére) költöztetése folyamatban van -új bútorzat (polcok) beszerzése -állománybővítés (pl. Szentírás, Új helyesírási szabályzatok, tanulói atlaszok történelemből, stb.) 4. informatikai fejlesztések: -belső hálózat (gimnázium) újjáépítése -két multifunkciós eszköz beszerzése (színes lézernyomtató+szkenner), az általános iskolába és a gimnáziumba 1-1 db) -aktív tollak beszerzése az általános iskola aktív tábláihoz A megvalósítás részben intézményi forrásból, részben a gyomaendrődi Hittel a holnap ifjúságáért alapítvány támogatása révén valósul meg. Önértékelési csoport éves munkaterve Az intézményi önértékeléssel kapcsolatos teendők és célok röviden a pedagógusok, a vezető és az intézmény pedagógiai munkájára vonatkozó intézményi elvárások felülvizsgálataként, pontosításaként, teljesülésének értékeléseként foglalhatók össze, melyek ebben a tanévben prioritással kezelendők. A pedagógus és a vezető önmagára, valamint a vezető a tantestület bevonásával az intézményre vonatkozóan meghatározza a kiemelkedő és a fejleszthető területeket, melyre építve fejlesztési tervet készít. Az így meghatározott fejlesztési feladatokat Intézkedési Tervben rögzíti. Az intézmény az önértékelés során azt vizsgálja, hogyan tudott megfelelni saját céljainak, valamint azok megvalósításában hol tart. I. Szükséges ismeretek megszerzése a. Hivatalos segédletek tanulmányozása (iskolavezetés, nevelőtestület)

31 b. Törekszünk arra, hogy az iskolavezetés és a nevelőtestület tagjainak minél nagyobb hányada részt vegyen a megfelelő, az OH által a minősítési eljárás és az önértékelés témakörében szervezett pedagógus továbbképzéseken. II. Önértékelési csoport megalakítása A csoport tagjai a tanévben: -Deliné Dobó Tünde (csoportvezető) -Lakatos Tibor -Mészárosné Kiss Katalin -Rudner Anett Alakuló ülés szeptember 7. -Önértékelési csoport megalakulása -Az intézményvezető által javasolt pedagógus személyének jóváhagyása: Deliné Dobó Tünde -Önértékeléssel kapcsolatos teendők tanéven belüli ütemezésének megtervezése III. Alapdokumentumok vizsgálata és a szükséges módosítások megtétele az útmutatókban megfogalmazott szempontok alapján. IV. Operatív feladatok a. Pedagógus önértékelése A tanév során a három fő szint (pedagógus, vezető, intézmény) közül ennek a kidolgozása történik meg először. Ennek oka egyrészt, hogy a külső ellenőrzés részeként ebben a tanévben kilenc kolléga tanfelügyeleti ellenőrzését tervezi az OH, másrészt ugyanerre az időszakra vonatkozóan intézményünk négy pedagógusa került be a minősítési eljárásba. 1. Tanfelügyeleti ellenőrzés: 1/A, 2015-ben tanfelügyelet által ellenőrzött pedagógusok (tervezet): Az általános iskola esetében: Kondorné Tímár Erzsébet Molnárné Majoros Katalin Szmoláné Kiszely Olga A gimnázium esetében: Bernáthné Butsi Erika Elek Gyöngyvér Malatinszky Zita Szabadka Marianna Valuska Lajos 1/B, 2016-ban tanfelügyelet által ellenőrzött pedagógusok (tervezet): -általános iskola esetében: Polányi Éva -gimnázium esetében: - 2. Minősítési eljárásba bekerült pedagógusok: 2/A Minősítési eljárásban résztvevő azon pedagógusok, akiknél az intézményi látogatásra őszén sor kerül: 31

32 32 pedagógus neve, minősítési eljárásba bevont tanított tantárgya munkavégzésének fő helye a látogatás Hivatal által kiírt dátuma Bela Tibor (matematika) gimnázium Darázsi Anna (testnevelés) gimnázium az intézményi delegált (tervezet) Malatinszky Zita mköz.vez. Valuska Lajosmköz.vez. 2/B tanévben minősítési eljárásban vesz részt (a 2/A mellett): -általános iskola esetében: Polányi Éva -gimnázium esetében: Malatinszky Zita Szabadka Marianna Valuska Lajos Az önértékelés folyamata (ütemezett feladatok) feladat ütemezés intézményi teendők a feladat felelőse elvárt eredmény teljesítés határideje 1. a teendők egyeztetése a kijelölt kollégák és az érintett pedagógus között 2. partnerek (vezető, szülők, kollégák, diákok) tájékoztatása, felkészítése a teendőkre tanfelügyelet látogatása előtti napok tanfelügyelet látogatása előtti napok a feladatban résztvevő kollégák kijelölése, teendőik kijelölése bevont szülők, diákok és kollégák körének kijelölése, kapcsolatfelvétel a kijelölt személyekkel, válasz a felmerülő -a feladatot elvégző kollégákat az önértékelési csoport vezetője és az intézményvezető jelöli ki -az érintett szülőket, kollégákat és diákokat az önértékelési csoport jelöli ki -az 1. és a 2. feladatra kijelölt kollégák személye azonos az önértékelésbe bevont résztvevők körének azonosítása, személyek meghatározása és tájékoztatása, elvégzendő feladatok pontosítása megtörtént az önértékelésbe bevont szereplők tájékoztatása (teendőik, szerepük, együttműködésük, véleményük fontossága) megtörtént tanfelügyelet látogatása előtti 33. nap tanfelügyelet látogatása előtti 30. nap

33 33 3. Kérdőíves felmérés az önértékelésben érintett kollégáról 4. az érintett kolléga munkájához kapcsolódó dokumentumok vizsgálata, az eredmények rögzítése 5. Interjúterv készítése a dokumentumelemzés alapján, interjú az érintett pedagógussal tanfelügyelet látogatása előtti napok tanfelügyelet látogatása előtti napok tanfelügyelet látogatása előtti napok kérdésekre az előre elkészített kérdőívek időben eljussanak a szülőkhöz (2 fő), diákokhoz (2 fő) és a nevelőtestület tagjaihoz, majd kitöltve kerüljenek vissza tanmenetek, óraterv, egyéb foglalkozások tervezése, napló, tanulói füzetek vizsgálata, a pedagógus munkájával kapcsolatos következtetések levonása, majd a tapasztalatok rögzítése interjú megtervezése, interjú lefolytatása az érintett pedagógussal, válaszok rögzítése 1 fő telephelyenként (a feladatot elvégző kollégát az önértékelési csoport vezetője és az intézményvezető jelöli ki) a kérdőívvel felmért személyek körét az önértékelési csoport határozza meg -a feladatot elvégző kollégákat az önértékelési csoport vezetője és az intézményvezető jelöli ki -a 4. és az 5. feladatra telephelyenként kijelölt 2 kolléga személye azonos a kérdőívek időben eljutottak a megfelelő személyekhez, tájékoztatás megtörtént a kitöltés és a visszajuttatás módjáról és határidejéről, időben visszagyűjtött, kiértékelt és feltöltött kérdőívek a megírt dokumentumok átnézése, elemzése, tapasztalatok levonása és rögzítése megtörtént az interjú kérdéseinek összeállítása, a korábban tervezett kérdések módosítása, kiegészítése, megtörtént, kérdések és válaszok rögzítése tanfelügyelet látogatása előtti 26. nap tanfelügyelet látogatása előtti 26. nap tanfelügyelet látogatása előtti 20. nap