Oktatás, képzés, képesítés és kettős karrier a sportban

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Oktatás, képzés, képesítés és kettős karrier a sportban"

Átírás

1 Oktatás, képzés, képesítés és kettős karrier a sportban Magyar Sportmenedzsment Társaság Magyar Sporttudományi Társaság A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása TÁMOP-6.1.2/11/ kódszámú projekt A lakosság egészségfejlesztését szolgáló fizikai aktivitás szakmai támogatása és a szabadidő-sportolói közösségek bővítése célú konstrukció A projekt eredményei megtekinthetők a honlapon

2 Oktatás, képzés, képesítés és kettős karrier a sportban Szerzők: Baráth Kinga, Bardocz-Bencsik Mariann, Dr. Farkas Judit, Dr. Gősi Zsuzsa, Kassay Lili, Dr. Kozsla Tibor, Nagy József Projekt szakmai vezető, szerkesztő: Dr. Farkas Judit Grafikus, műszaki szerkesztő: Sütő Dávid Zsolt A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása, TÁMOP-6.1.2/11/ kódszámú projekt A projektben sor kerül a sport nemzetközi - különösen európai - dimenzióinak megfelelő hazai tartalmak feltárására. Tudományos alapossággal megtörténik a szabadidős célú fizikai aktivitásban rejlő egészségfejlesztő, sportszociológiai, oktatáspolitikai, a társadalmi felelősségvállalás és kohézió erősítését szolgáló értékek magyarországi kiteljesítési lehetőségeinek azonosítása. Nemzetközi kitekintésben is bemutatásra kerül a jelenlegi és a célokat szolgáló ideális jogi/szakpolitikai eszközrendszer, humán-erőforrás és szervezeti adottságok, és a sportágazat elemzett célcsoportjaira jellemző országos felmérésekkel nyert adatok. Budapest, 2014 Magyar Sportmenedzsment Társaság Magyar Sporttudományi Társaság Elérhetőségeink: Magyar Sportmenedzsment Társaság 1123 Budapest, Alkotás utca 44. Tel: +36 (1) Konzorciumi partnerünk elérhetőségei: Magyar Sporttudományi Társaság Magyar Sport Háza 1146 Budapest, Istvánmezei út 1-3. Tel: +36 (1) A projekt eredményei megtekinthetők a honlapon

3 Tartalom: A Projektről általában 3 1. Élsportolói kettős karrier a sport európai és hazai dimenziója 5 Téma indokolása 5 Téma értelmezése 6 2. Kettős karrier, mint jelenség a sportban 8 EAS 8 A NOB és Adecco 8 3. Kettős karrier megoldások/programok 9 MOB Olimpikon Életút Program 9 Magyar Sportcsillagok Ösztöndíj-program Az Európai Unió vonatkozó szakpolitikája Az európai rendszerek bemutatása Hazai kontextusra vonatkozó javaslatok Oktatás, képzés és képesítés a sportban Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések 33 Európai helyzetkép 33 Az LLL sport stratégia megvalósítása A sport egyik európai és hazai dimenziója A sportra irányuló uniós munkatervek 37

4 A Projektről általában A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása című, a Magyar Sport tu dományi Társaság és a Magyar Sportmenedzsment Társaság konzorciuma által megvalósított TÁMOP-6.1.2/11/ kódszámú projekt Egészségre nevelő és szemléletformáló életmód programok c. pályázati felhívás, a lakosság egészségfejlesztését szolgáló fizikai aktivitás szakmai támogatása és a szabadidő-sportolói közösségek bővítése célú konstrukció keretében valósul meg. A projekt célja, hogy olyan objektív, mérhető és aktuális eredményekkel, ösztönzőkkel szolgáljon a döntéshozók és szolgáltatók számára államháztartáson belül és kívül, amely egyrészt hivatkozhatóvá válik a stratégiaalkotási, döntéshozási folyamatokban, másrészt megerősíti a testmozgás, a fizikai aktivitás és a sport, mint jelentős nemzetgazdasági ágazat pozícióját a 2014 és 2020 közötti pénzügyi, tervezési és programozási időszakban. A fejlesztés célja, hogy a fizikai aktivitás és a sport magyarországi társadalmi és jogi környezethez illeszkedő tudományos és sportmenedzsment tartalmait és eszközeit feltárja. Cél továbbá, hogy e tartalmakkal és ismeretekkel a helyi önkormányzati, vagy területi államigazgatási feladatokat ellátó döntéshozók (pl. megyei önkormányzati képviselők, köz- és kormánytisztviselők, költségvetési intézményekben dolgozó közalkalmazottak) és a sportélet gyakorlati szervezésében részt vevő szakemberek megismerkedjenek, azokat elsajátítsák, és képessé váljanak azok átadására, személyes készségeikbe, illetőleg a szervezeti kompetenciákba építésére. A fejlesztés célja ezen túlmenően, hogy elősegítse a Sport XXI. Nemzeti Sportstratégiában a sporttudomány, a diák- és a szabadidősport kapcsán megfogalmazott célok és beavatkozások megvalósítását, preventív jellegű válaszokat adjon a célcsoportra (is) egyre inkább jellemző közegészségügyi kihívásokra, mint például az egyre gyakoribb elhízásra, korai diabéteszre, és a kardiovaszkuláris betegségekre, figyelembe vegye a célcsoportba tartozók eltérő környezeti, szocio-kulturális, ill. korcsoportra jellemző adottságait, érdeklődését, valamint motivációjának lehetőségeit. A projekt legmeghatározóbb eredményeiként azon hiánypótló elemzések, ismeretanyagok, iránymutatások, ajánlások megszületése jelölhető meg, melyek az egészségfejlesztési célkitűzésekhez kapcsolhatók, közérthetőek, és sportszervezési szemszögből mutatják be elsősorban a sport- és a társadalomtudományok, a sportegészségügy, a köznevelés, a szakképzés és a felsőoktatás, valamint a közigazgatás és a sportszolgáltatások területén fennálló helyzetet, kitörési pontokat. Kutatási tématerületek 1. Az egészségfejlesztő testmozgás előmozdítását segítő módszerek feltárása. 2. Társadalmi befogadás a sportban és a sport által: hátrányos helyzetűek, fogyatékossággal élők és nők sportja. 3. Oktatás, képzés és képesítések a sportban és sportolói kettős karrier. 4. Az önkéntesség és az aktív polgárság ösztönzése a sporton keresztül. 5. Jó kormányzás a sportban. 6. Jó gyakorlatok a sportszervezés és sportmenedzsment területén. 7. Innovatív és kreatív kommunikációs, média- és marketing tartalmak az egészségfejlesztést szolgáló fizikai aktivitás fokozásának szolgálatában. 4-5

5 A projekt keretében a fenti hét téma mellett sor került egy átfogó adatgyűjtésre a diák-, hallgatói és szabadidősport területén: sportlétesítmények, szervezeti és humán (sportszakember) adatok felmérése. a módszertani eredmények ismertetésére és tudatosítását szolgáló érzékenyítő és szemléletformáló rendezvények szervezésére a megyei és fővárosi szintű döntéshozók-vezetők, igazgatási szakemberek számára. egy önálló adatbázis alapú szabadidősport portál kifejlesztésére címen amely tájékoztatást nyújt az egészségfejlesztő testmozgással összefüggő aktuális magyar adatokról, sportmenedzsment, sportszervezési és sporttudományi szempontból releváns információkról. 1. Élsportolói kettős karrier a sport európai és hazai dimenziója Téma indokolása Az élsportolói életút merőben eltér a hagyományos karrierépítéstől. Egy civil szakmában elhelyezkedő ember évet tölt iskolapadban előbb általános, majd érdeklődési körének megfelelő ismereteket gyűjtve, majd szakmai gyakorlatot szerez sok esetben a hagyományos oktatásban való részvétellel párhuzamosan -, végül a tanulmányai befejeztével kerül ki a munkaerőpiacra, ahol a nyugdíjig, hatvan egynéhány éves korukig dolgozik. Ezzel szemben, aki élsportra adja a fejét, sokszor az általános iskola megkezdésével együtt elkezdi karrierjét is. A kezdetben heti néhány alkalmas edzésmennyiség folyamatos növekedésével az utánpótláskorú élsportolók évesen is már napi 3-4 sok esetben ennél is több órát töltenek edzéssel, hétvégenként versenyzéssel. Így a tanulásra kevesebb idejük marad. Ma Magyarországon 16 éves korban megszűnik a tankötelezettség1, amely csábító lehetőséget kínál az élsportoló fiataloknak arra, hogy eggyel kevesebb olyan dologgal kelljen foglalkozniuk, ami nem szorosan a sportoláshoz kapcsolódik. Ugyanakkor ez az első pont, amikor segíteni kell a sportolót a helyes döntés meghozatalában. Ezt követően a következő pont, ahol az élsportolót a tanulás abbahagyásának lehetősége megérinti, az érettségi letétele utáni időszak. Ez egy, az előbbinél lényegesen nehezebb feladat, mert itt már rendelkeznek egy bizonyítvánnyal, és sokkal könnyebben adják fel a tanulást, hogy a lehető legtöbb időt az élsportra szánják. Ekkor kell azokban felkarolni a bizonytalan élsportolót, segíteni a kettős karrierje építését. 1 Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye: az évi LXXIX. törvény a közoktatásról hozzáférés: november 11.

6 A továbbtanulásra ösztönzés szempontjából a sportkarrierjük elején, derekán járó élsportolók tekintetében az a kulcs, hogy megértsék, karrierjüknek bármelyik pillanatban vége szakadhat. Esetükben elég egy rossz mozdulat, egy sérülés, amely örök életre harcképtelenné teszi őket. Ugyanakkor számos egyéb tényező például szabályváltozások, sportklub megszűnése, szponzorok elmaradása - is lehet rossz, esetleg végzetes hatással egy sportoló karrierjére. Ugyanakkor a sportolói karrier szerencsés versenyzők esetében is éves koruk körül véget ér. Azonban sajnos késő az, ha ekkor kezd el gondolkozni az élsportoló, hogy az elkövetkező körülbelül 30 aktív, munkaképes évében mivel fog érvényesülni. Fontos tehát, hogy ösztönözzük a sportolókat, megértessük velük, hogy kötelességük tervezni a sporton kívüli életüket már sportkarrierjük alatt. Ugyanakkor a sportolók közvetlen környezetében élőknek, a sportolókkal napi kapcsolatban lévőknek is át kell látniuk a tovább tanulás és a szakmai tapasztalat megszerzésének fontosságát, hogy tudják segíteni a sportolót sporton kívüli, civil élete építésében. Így különösen nagy szüleik, tanáraik, edzőik felelőssége, de ugyanúgy felelős értük iskolájuk, klubjuk és sportági szövetségük is. A kiadvány annak a tanulmánynak a kivonata, mely a kettős karrier jelenségének magyarországi helyzetét, lehetőségeit kívánja feltárni és elektronikus verziója a projekt honlapján elérhető. A kiemelt cél az volt, hogy ajánlásokat fogalmazzon meg az aktuális helyzet figyelembe vételével az európai uniós sportpolitika által nyújtott kereteken belül, itthoni és külföldi jó gyakorlatok bemutatásával. A téma értelmezése Mit értünk sportolói kettős karrier alatt? Az Európai Bizottság által létrehozott szervezet, az European Athlete as Student (EAS) definícióját használjuk2. A meghatározás szerint a kettős karrier a magas szintű versenysport és az oktatásban való részvétel kombinációja abból a célból, hogy a sportkarrier után az egykori sportolók képességeiknek és képzettségüknek megfelelő munkát találjanak a munkaerőpiacon. A sportolók kettős karrierjének tekintetében két transzferről beszélhetünk. Az első transzfer az érettségi bizonyítvány megszerzése után a felsőoktatás- 2 Az European Athlete as Student Network weboldala: eu/pages/about.html - hozzáférés: november

7 ba kerülést jelenti. Itt válik ketté az élsportolók közössége a kettős karrier tekintetében, sokan ugyanis nem tanulnak tovább, kizárólag élsportolói karrierjüknek szentelik minden idejüket a középiskola befejeztével. A továbbtanulás melletti választás a felelős döntés a jövőépítés szempontjából minden élsportoló számára nemére, sportágára, heti edzésmennyiségére való tekintet nélkül. A továbbtanulást folytathatja a sportoló hagyományos keretek között, így nappali, levelező vagy épp esti tagozaton felsőoktatási intézményben vagy a felnőttoktatás keretein belül, ugyanakkor választhatja a ma még atipikus tanulás módon, az e-oktatásba való bekacsolódást is. A második transzferről abban az esetben beszélhetünk, ha a sportoló felhagy a versenysporttal, és kilép a civil életbe és a munkaerőpiacra. Ez történhet váratlanul, például egy sérülés következtében, illetve hosszú, megfontolt tervezést követően. Fontos, hogy nagyon rövid időn belül a sportolói karrier után be tudjon kapcsolódni az egykori élsportoló a civil életbe, el tudja kezdeni új munkáját, akár a sport világában marad, akár egész más területen kíván érvényesülni. Természetesen ez a transzfer egy hirtelen bekövetkező negatív esemény után akkor is nehezebb, ha egyébként a sportoló egyébként már készült a civil életre. Ugyanakkor pontosan ezért fontos a kettős karrier időbeni építése, hogy a váratlan, a sportpályafutás végét jelentő negatív esemény ne jelentsen megoldhatatlan problémát a sportoló számára a további megélhetése szempontjából. A kettős karrier kutatása európai szinten már az első sportról szóló hivatalos uniós dokumentum, a Fehér könyv előtt, 2004-ben kezdődött. Ekkor alapították a már említett európai kettős karrier társaságot az Európai Bizottság támogatásával, a Newcastle-i székhelyű EAS-t. A sportolói kettős karrier európai jó gyakorlatait összegyűjtő, évi konferenciákon tapasztalatcserére színteret biztosító szervezet mellett ma már számos európai (pl. EU Athletes, Add Victor) és országos szintű szervezet és program foglalkozik a kettős karrier-példák gyakorlati alkalmazásával és kutatásával. Részletesen róluk ezen tanulmány későbbi fejezeteiben szólunk.

8 2. Kettős karrier, mint jelenség a sportban Stakeholderek elemzése EAS Az Európai Bizottság 2004-ben alapította az Europan Athlete as Student Network nevű kettős karrierrel foglalkozó hálózatot. Az Európai Bizottság az unió végrehajtó szerve, és tevékenysége során öszszeurópai érdekeket kell, hogy képviseljen. Az EAS megalapításával az volt a célja, hogy egymással való párbeszédre, tapasztalatcserére ösztönözze a terület képviselőit. Így az EAS tagjai, konferenciáinak előadói között ugyanúgy vannak felsőoktatási intézmények képviselői, a Bizottság Sport részlegének munkatársai, mint sportszervezetek képviselői és kettős karrierjüket építő aktív sportolók. Az EAS eddigi tíz éve alatt évente megrendezésre kerülő konferenciáin és általa szervezett tanulmányutakon biztosít teret a téma iránt érdeklődőknek a tapasztalatcserére. A 10. konferencián, 2013-ban adta át első alkalommal a Bengt Nybelius Ösztöndíjat egy, a kettős karrier kutatásával foglalkozó fiatal európai szakembernek, megteremtve egy hagyományt, amely a kettős karrier kutatásával foglalkozó hallgatók támogatását hivatott biztosítani. A NOB és Adecco A Nemzetközi Olimpiai Bizottság (NOB) és az Adecco nemzetközi emberi erőforrás menedzsment szervezet közösen indított el 2005-ben a NOB Sportolói Életút Programot (Athletes Career Programme- ACP). A program keretében lehetőség nyílik olyan sportolók támogatására, akik az élsportolói tevékenységük mellett felkészülhetnek az élsportolói karrier utáni életre. A program olyan forrásokat és képzéseket kínál, amely segítségével a mindennapi élethez szükséges készségek és képességek fejlesztésére van lehetőség. Ennek eredményként mind az oktatásban, mind pedig a munkaerő piacon képesek lesznek hatékonyan kiteljesíteni lehetőségeiket. A NOB Sportolói Életút Program többek között az oktatásra, mindennapi készségekre, képességre és a munkaerő piacra vonatkozóan nyújt támogatást. A program keretében nemcsak a sportolók, hanem azok edzői, a nemzeti olimpiai bizottságok munkatársai, a nemzetközi sportági szövetségek és nemzeti sportszövetségek is hasznos információkat nyerhetnek az élsportolók támogatását illetően. A program keretében a fentiekben említett kedvezményezettek teljes képet kapnak arról a rendszerről, melynek elemei a következők. Felkészítés arra, hogy a kedvezményezettek megértsék és elkötelezzék magukat a pályafutásuk fejlesztésének érdekében. Azon erősségek és lehetőségek feltárása, amelyek kialakítják a kedvezményezettekben az igényt e programban való részvételre. A folyamat keretében lehetőség nyílik kiterjeszteni érdeklődésüket, amely eredményeként további hasznos információt találhatnak, amelyek saját rendszerük és tevékenységük folyamatát erősíti. Mindezen ismertek és személyre szabott információk birtokában lehetőség nyílik megtervezni azt a folyamatot, amely a személyes szakmai sikerükhöz ve- 8-9

9 zethet. Végül, a végrehajtás mindazon elemeknek, amelyek illeszkednek az elkészítet tervhez és a terv napi szintű életvitelét jelenti. A NOB az ACP tekintetében 2012-ben megújította együttműködését az Adecco szervezettel, amely együttműködés 2020-ig érvényes. Ezen megújult együttműködés keretében három fő területre koncentrálnak. (1) oktatás, (2) mindennapi élethez szükséges készségek és képességek fejlesztése, (3) foglalkoztatás és munkavállalás. A 2013-as év végén az ACP több mint élsportolót támogatott az Olimpiai Családban, akik több mint 100 országot képviseltek az öt kontinensen. 3. Kettős karrier megoldások/programok Magyarország MOB Olimpikon Életút Program A programról röviden A Magyar Olimpiai Bizottság elnöksége július 12-i ülésén úgy határozott, hogy az olimpiai válogatott keretek tagjai és az olimpiai reménységek kategóriájába tartozó sportolók karrierjének és a civil életre való felkészülésének összehangolása érdekében létrehozza az OLIMPIKON ÉLETÚT PROGRAM elnevezésű támogatási rendszert. 3 A Programot a TF egykori rektora, Prof. Istvánfi Csaba, a MOB tagja szervezte meg, és irányítja a mai napig. A Program keretszerződését a MOB elnöke és a felsőoktatási intézmények képviselői írják alá négyéves ciklusokra. A jelenleg hatályban lévő szerződést június 26-án írta alá Borkai Zsolt MOB-elnök, illetve 33 felsőoktatási intézmény vezetői. A Programban olimpiai kerettagok vehetnek részt egy adatlap kitöltésével és visszaküldésével. A jelentkezőket sportági szakszövetségüknek is támogatnia kell a pályázásban egy dokumentum kitöltésével, amellyel igazolják, hogy az adatlapon feltüntetett eredményeik a valóságnak megfelelnek. A Program indulásakor 43 sportoló kapott támogatást az akkori 332 olimpiai kerettagból. Mára ez a szám 408-ra duzzadt, és jelenleg 33 felsőoktatási intézménnyel van a MOB-nak együttműködési megállapodása. Az együttműködés tartalmi elemei Az együttműködési megállapodások keretei (alapelvei, célkitűzései, a MOB vállalásai és a záradék) minden megállapodásban azonosak. A felsőoktatási intézmények vállalásai a képzési profilokból és a támogatási lehetőségekből, valamint a szándéktól függően az együttműködési megállapodásokban változóak. Az együttműködési megállapodások kedvezményei A felsorolt kedvezmények nem automatikusak, hanem a program résztvevői által igényelhető lehetőségek: Az önköltséges képzésre felvett hallgatók a MOB írásos támogatásával a megállapodásban meghatározott számban kérhetik a költségtérítés nélküli képzésben való részvételüket. A felsőoktatási intézmény az önköltséges képzésre felvett hallgató költségtérítését (tandíj) elengedheti vagy mérsékelheti. A hallgató egyéni tanrend és a vizsgarend szerint vehet részt az oktatásban. 3 A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: adatlap/olimpikon-eletut-program - hozzáférés: november 11.

10 Az oktatásból tartós távollét esetén (pl.: edzőtáborozás, versenyprogram) a hallgató kérésére a felsőoktatási intézmény a hallgató tanulmányi kötelezettségeinek teljesítése érdekében korrepetitort kérhet fel, illetve bízhat meg. A hallgató a kollégiumi felvételnél a megállapodásban foglaltak szerint előnyt évezhet (felvétel, ingyenes vagy csökkentet kollégiumi térítési díj, elhelyezés). A megállapodásban több felsőoktatási intézmény vállalja, hogy az olimpiai kerettagok felkészüléséhez sportlétesítményeit a hallgatók rendelkezésére bocsátja. 4 Támogatási összegek Az olimpiai kerettagoktól beérkezett adatlapokat egy bizottság az elért teljesítmények alapján A, B, C kategóriában sorolja, és ez alapján kerül a támogatási összeg megállapításra. A támogatási összegek az első diploma megszerzéséhez nyújtanak anyagi támogatást a nyertes pályázóknak. Az A kategóriába eső sportolók Ft/félév maximális támogatási összeget; a B kategóriájú sportolók Ft/félév maximális összeget, míg a C kategóriába esők Ft/félév maximális öszszeget kapnak. A megítélt összegről a hallgatóknak a felsőoktatási intézménytől a MOB címére kiállított számlát kell kérniük, ez alapján történik a támogatás. 5 Magyar Sportcsillagok Ösztöndíj-program A programról röviden A Magyar Kormány 2013-ban alapította az ösztöndíjat, amelynek célja a felsőoktatási intézményekben hallgatói jogviszonnyal rendelkező olimpiai és paralimpiai sportágakban sportoló hallgatók támogatása, akik tanulmányaik ideje alatt esélyesek arra, hogy olimpiai vagy paralimpiai versenyszámban európa-bajnoki, világbajnoki vagy olimpiai, illetve paralimpiai érmet szereznek. Az ösztöndíjban legfeljebb az első felsőfokú végzettség alapfokozatnak vagy az osztatlan képzésben szervezett mesterfokozatnak a megszerzésére irányuló tanulmányok befejezéséig, de legkésőbb az ösztöndíjas 35. életévének betöltését követő hónap első napjáig vehet részt a sportoló. 4 A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: - hozzáférés: november A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: - hozzáférés: november

11 Az ösztöndíjprogramban való részvétel feltételei 6 A jelentkezőknek négy kritériumnak kell megfelelniük a Programban való részvételhez: 35. életévük betöltését megelőzően kell pályázniuk, illetve rendelkezniük kell hallgatói jogviszonnyal felsőoktatási intézményben, vagy ilyen intézménybe való felvétel alapján a felsőfokú végzettség és szakképzettség megszerzésére vonatkozó szándékkal kell rendelkezniük. Szintén feltétel, hogy olimpiai/paralimpiai sportágban aktív egyesületi tagnak, illetve a nemzeti válogatott keretben tagnak kell lenniük; valamint hallgatói jogviszonyuk fennállása alatt kiemelkedő, olimpiai/paralimpiai versenyszámban nemzetközi éremszerzési esélyre jogosító sportteljesítménnyel kell rendelkezniük. A jelentkezés elbírálásának szempontjai: 8 Olimpiai/paralimpiai sportágban: a MOB, valamint az illetékes sportági szakszövetség javaslata arra vonatkozóan, hogy a jelentkező nemzetközi éremszerzési esélye melyik kategóriában megalapozott: Olimpia/Paralimpia, világbajnokság vagy Európa-bajnokság. a jelentkezésig elért sporteredmények. A támogatási összegek kategóriánként változnak, aminek alapját a mindenkori köztársasági ösztöndíj mértéke határozza meg. Pl. az Olimpia/Paralimpia kategóriában az éremmel rendelkező ösztöndíjas esetén: Ft/hónap (A mindenkori köztársasági ösztöndíj mértékének hatszorosa.), míg éremesélyes ösztöndíjas esetén: Ft/hónap (A mindenkori köztársasági ösztöndíj mértékének ötszöröse.). Az ösztöndíjprogramban való részvételi jogosultság megszerzésének menete: 7 Az ösztöndíjra való érdemességre a kitöltött jelentkezési lap alapján a MOB és az illetékes sportági szakszövetség tesz javaslatot. Az odaítélésről a sportpolitikáért felelős miniszter tanulmányunk készítésekor Balog Zoltán emberi erőforrás miniszter - dönt. A Programhoz kapcsolódó feladatokat az Emberi Erőforrások Minisztériumának Sportért és Ifjúságért Felelős Államtitkársága látja el, e szervezet fogadja a jelentkezéseket postai, valamint elektronikus úton. 4. Az Európai Unió vonatkozó szakpolitikája A sport, az oktatás és a nevelés összekapcsolása európai uniós szinten először nem egy európai uniós intézmény által kiadott hivatalos dokumentumban, hanem egy eseménysorozatban mutatkozott meg et A sporton keresztül történő nevelés európai évének nevezte ki az Európai Parlament és az Európai Tanács elismerve a sportnak a nevelésben betöltött kimagasló szerepét. Az év során fokozottan nagy figyelmet fordítottak a sporton keresztüli nevelés európai dimenziójának erősítésére, így például a sportbeli önkéntesség népszerűsítésére, valamint az élsportolók oktatásbeli problémáinak megoldási lehetőségeire. Ez utóbbi készítette elő a kettős karrier európai dimenziójának kialakulását. 6 A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: - hozzáférés: november A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: - hozzáférés: november A Magyar Olimpiai Bizottság weboldala: - hozzáférés: november 11.

12 Szerteágazó szakmai tevékenységét mutatja, hogy jelenleg két európai uniós pályázatnak is konzorciumi tagja. Elismerés ez a magyar sportszakember-társadalomnak, hogy 2011 szeptemberétől a szervezetnek magyar elnöke van. Az Európai Unió saját dokumentumban először a 2007 nyarán kiadott Fehér könyv a sportról c. dokumentumban foglalkozott a sporttal, és már ekkor említést tett a kettős karrierről. 9 E dokumentumtípust az Unió döntés-előkészítő és döntéshozó szerve, az Európai Bizottság adja ki, és átfogó helyzetképet ad egy adott területről, amely jogszabályalkotást előkészítendő, hosszú távra fogalmaz meg stratégiai feladattervet. A Fehér könyv kiadásával az Unió saját hatáskörében kezdett el foglalkozni a sporttal a politikaalkotás területén, amelyet a Pierre de Coubertin Akcióterv megfogalmazása jelez a dokumentum végén. Ez a dokumentum és az Akcióterv volt az első lépése annak a hosszú folyamatnak, amellyel előkészítette az Unió azt, hogy a 2014-es évtől legyen külön költségvetési kerete a sportnak. A 2004-es év alatt számos, specifikus témakörökkel foglalkozó szervezetet alapítottak az Európai Bizottság támogatásával, így az European Athlete as Student Network (EAS) nevű szervezetet is, amelynek feladata az élsportolók kettős karrierjének ápolása, vagyis tanulmányaik és sportkarrierjük összeegyeztetésének segítése. A szervezettel kapcsolatos aktualitás az, hogy 2014 januárjában Mathieu Moreuil, a brit Football Association (FA) európai közpolitikával foglalkozó munkatársa - aki 2004-ben még az Európai Bizottság projektmenedzsere volt - azt nyilatkozta, hogy az EAS az egyetlen olyan, a 2004-es évben felállított intézmény, amely még ma is működik. A 2009-es évtől úgynevezett Előkészítő intézkedések a sport területén elnevezésű forrást nyitott meg az EU a sportszektor képviselőinek. Ezzel először lehetett az integráció történetében pályázati formában az Unió sportos prioritásainak megvalósítására forrást pályázni. Az első kiírás négy prioritása között szerepelt a sportbeli oktatás és képzés, amely szoros összefüggést mutat a kettős karrier témakörével. Az Athletes2Business pályázat ekkor támogatást kapott, amelyben a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kara is konzorciumi partner volt. Az uniós projektről a honlapon található összefoglaló tanulmányban részletesen szólunk. A es évben további három prioritás mentén osztották el a forrásokat, míg 2011-ben újabb kettő megvalósításának céljával lehetett pályázni. A pályázati rend- 9 Az Európai Unió jogszabályainak és kiadványainak weboldala: europa.eu/lexuriserv/site/en/com/2007/com2007_0391en01.pdf - hozzáférés: november

13 szer utolsó két évében 4+3 prioritás mentén írta ki a Bizottság a pályázatokat, ezek közt már voltak az előző négy évben megjelent területek, mint un. viszszatérő prioritások is, ám már specifikáltabban. Így a 2013-as prioritás ismét érintette a kettős karrier kérdését. Ennek elnevezése a sportbeli jó kormányzás és kettős karrier erősítése az önkéntesek, az edzők, a menedzserek és egyéb munkavállalók mobilitásának népszerűsítésével. A Fehér könyv a sportról uniós dokumentum három fejezetben tárgyalja a sportot: annak társadalmi szerepe, gazdasági vetülete, valamint szervezése tekintetében. A kettős karrierről az első, a társadalmi szerepről szóló fejezetben tesz említést, A sport szerepének erősítése az oktatásban és képzésben című alfejezetben. Így fogalmaz: A hivatásos sportolók sportkarrierjük végén történő munkaerő piaci re-integrációja érdekében a Bizottság hangsúlyozza a kettős karrier tréningek nyújtásának fontosságát a fiatal sportolók számára, valamint magas színvonalú helyi képzési központok létrehozását az erkölcsi, oktatási és szakmai érdeklődésük támogatására. A Bizottság egy tanulmány készítését kezdeményezte a fiatal sportolók képzéséről Európában, amely eredményei a fenti szakpolitikák és programok kiindulási alapjaként szolgálhatnak. 10 A következő uniós dokumentum a Lisszaboni Szerződés volt, amelyet 2007 decemberében írtak alá, és 2009-ben lépett hatályba. Ugyanez, az Európai Unióról szóló szerződés módosításait tartalmazó szerződés a kettős karrierrel külön nem foglalkozik, mégis fontos mérföldköve az Unió sporttal kapcsolatos történetének. Az Európai Olimpiai Bizottságok EU Irodája (EOC EU Office) a Lisszaboni Szerződésről egy, az olimpiai és sportmozgalom által közösen megfogalmazott állásfoglalást bocsátott ki, amelyben hangsúlyozta, hogy a Szerződés megfelelő implementációja érdekében szoros együttműködésre számít a sportmozgalom az Unió intézményeivel. A dokumentum az Unió sportminisztereinek novemberi deklarációját idézi, amelyben a miniszterek a sport és az oktatás együttes fontosságára hívják fel a figyelmet, különösen a fiatal élsportolók tekintetében. Az EOC EU Irodájának dokumentumában szintén hangsúlyos a fiatalkorúak védelme, például megfelelő kettős karrier rendszerek bevezetésével. 11 A Sport Európai Dimenziójának Fejlesztése című, 2011 elején kiadott európai bizottsági közleményben is szerepet kapott a kettős karrier. Ebben a Bizottság felhívja a figyelmet, hogy a fiatal élsportolóknak is lehetőségük legyen magas minőségű képzésben való részvételre, természetesen sportolói karrierjükkel párhuzamosan. Szintén e dokumentumban szerepelt a Bizottság és a tagállamok feladataként, hogy az edzés és az általános oktatás összehangolását szolgáló iránymutatásokat tartalmazó dokumentumot készítsenek elő. Ez ugyanis az első az Európai Unió szerződései közül beleértve az alapító szerződéseket és módosításaikat -, amelyben külön cikkely foglalkozik a sporttal. A Lisszaboni Szerződés 165. cikkelye ezért bír történeti jelentőséggel. 10 Európai Bizottság: Fehér könyv a sportról, 2007., 7. o. 11 Az Európai Olimpiai Bizottságok EU Irodájának weboldala: euoffice.eurolympic.org/cms/getfile.php?98 hozzáférés: november 12.

14 A bizottsági közlemény hangsúlyozza, hogy különös figyelmet kell fordítani a legtöbbször harmadik országokból érkező fiatal sportolók oktatására, akik különösen kiszolgáltatott helyzetben vannak az Unióban, ahova sportkarrierjük miatt jönnek. Javasolja annak átgondolását, hogy a sporttal kapcsolatos képesítéseket milyen módon lehet beépíteni az Európai Képesítési Keretrendszerbe. 12 A es évekre vonatkozó, 2011 májusában elfogadott sport munkaterv kidolgozásakor az Európai Unió Tanácsa határozatban írta elő, hogy egy, a kettős karrierre vonatkozó uniós iránymutatásokat tartalmazó dokumentumot kell kiadni 2012 végéig. 13 A dokumentum elkészítésével az Oktatás és Képzés a Sportban Szakértői Csoportot bízta meg. Az iránymutatások 2012 őszén kerültek kiadásra. Ez a negyven oldalas dokumentum 36 iránymutatást fogalmazott meg, amelyek a későbbi politikaformálásra irányulnak a kettős karrier témakörében. A tagállamok kormányai által delegált szakértőkből álló 27 tagú testület állította össze ezt a dokumentumot, amely a kettős karrier természetének feltárását, európai dimenzióját, a témakörben érintettek feladatainak és felelősségi körének megosztását, valamint a tényleges ajánlásokat tartalmazza. A munkacsoportban hazánkat is képviselte egy szakértő az akkori Nemzeti Erőforrás Minisztérium Sport Államtitkárságról. A es munkaterv végrehajtásáról készült beszámolót a Bizottság 2014 januárjában fogadta el. Ebben említésre kerül, hogy teljesült a kettős karrierre vonatkozó iránymutatások elkészítésének terve, és a Tanács 2013-as, a kettős karrierre vonatkozó konklúzióiban üdvözölte azt. Ugyanakkor tanácsi javaslat olvasható arról, hogy a kettős karrier európai dimenzióját is érdemes a későbbiekben figyelembe venni, tekintve, hogy az élsportolók igen nagy arányban élnek külföldön. Ehhez nemzetközi megállapodásokra, illetve együttműködésre van szükség a témakör képviselői sportszervezetek, oktatási intézmények, nemzeti edzőközpontok és egyéb, támogató szolgáltatásokat nyújtó szervezetek közt. 12 Az Európai Unió jogszabályainak és kiadványainak weboldala: Európai Bizottság: A Bizottság közleménye az Európai Parlamentnek, a Tanácsnak, az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságnak és a Régiók Bizottságának A sport európai dimenziójának fejlesztése LexUriServ.do?uri=COM:2011:0012:FIN:HU:PDF hozzáférés: november 11. A dokumentumban a jövőre vonatkozó intelmek között szerepel, hogy folytatni kell a munkát a 13 A Tanács dokumentumainak nyilvántartása: - hozzáférés: november

15 kettős karriert érintő egyeztetések tekintetében 14 és tagállami és európai szinten végre kell hajtani a kettős karrierre vonatkozó iránymutatásokat. A magyarországi végrehajtás első lépése az angol nyelven kiadott iránymutatások magyar nyelve történő fordítása a TÁMOP 6.1.2/11/ kódszámú projekt keretében, hiszen hivatalos brüsszeli fordítás nem készült. Ezentúl az aktuális magyarországi helyzet került bemutatásra az adott iránymutatás tématerületén. A hazai helyzet bemutatásakor hiányzó ajánlásainkat fogalmaztuk meg az európai uniós iránymutatások és az aktuális hazai helyzet figyelembe vételével. A es uniós sport munkaterv új szakértői csoportot hozott létre az oktatás, képzés, foglalkoztatás és önkéntesség főtémák ápolására. A sport területén az emberierőforrás-menedzsmenttel foglalkozó szakértői csoport ajánlásokat dolgoz ki második félévére a fiatal sportolók foglalkoztathatóságához való hozzájárulásáról, valamint a sport területéhez kapcsolódó munkaerőpiacon való álláshely-teremtésről. Továbbá, jelentést készít a sportolók kettős karrierjére vonatkozó uniós iránymutatások végrehajtásával kapcsolatos helyzetről első félévére. A fentiekben ismertetett dokumentumok mind alapul szolgáltak az Unió as hétéves költségvetési kerettervének összeállításakor. Ez az első olyan hétéves költségvetési periódus az integráció történetében, amikor a közös uniós büdzsében külön összeg került elkülönítésre a sportra. A költségvetés elosztásából egyértelműen látszik, hogy az Unió prioritásként kezeli a sporton belül a kettős karriert. 14 Az Európai Unió jogszabályainak és kiadványainak weboldala: eur-lex.europa.eu/lexuriserv/lexuriserv.do?uri=ce- LEX:52014DC0022:EN:NOT - hozzáférés: november 13. A hét évre összesen millió euró a sport költségvetése, amelynek fele két témakörre, a kettős karrierre, valamint az egészségfejlesztő testmozgásra kell felhasználni. A 2014-es évben körülbelül 19,3 millió euró a sport program költségvetése, ez az öszszeg a hét év alatt évente emelkedik, átlagosan 38 millió euróval. 5. Az európai rendszerek bemutatása Corrado Lupo, a római Foro Italico Egyetem kutatója az elmúlt pár évben az európai egyetemi hallgató sportolók motivációját vizsgálta a kettős karrier tekintetében a SAMSAQ-EU elnevezésű kérdőívével. (Az eredeti, 2005-ös SAMSAQ elnevezésű kérdőív az Egyesült Államok kettős karrier-rendszerében lévő hallgató sportolók motivációját vizsgálja.) Tanulmányának kéziratát a rendelkezésünkre bocsájtotta. A survey-t 524 hallgató töltötte ki, és válaszaik alapján azt vizsgálta a kutató, miként hat annak az országnak a kettős karrier tekintetében vett berendezkedése kettős karrierjükre, ahol élnek. Berendezkedésen három különböző kettős karrier-rendszert értett: az állam által támogatott és irányított rendszert (állami), a sportszövetségek támogatta rendszert (szövetségi) és a struktúra nélküli (strukturálatlan) rendszert. A kérdőív alapvető demográfiai adatokkal is összevetette a válaszokat, így a válaszadók nemével, korával, sportágával és versenyzési szintjével. Az eredmények elemzéséből az derült ki, hogy a SAMSAQ-EU kérdőív alkalmas a különböző társadalmi-kulturális rendszerekben működő kettős karrier-rendszerek elemzésére. A tanulmány felhívja a figyelmet az Egyesület Államok és az általános európai kettős karrier-rendszer különbségére: az USA-ban az egyetemi felvétel előfeltétele a kitűnő sporteredmény, amennyiben valaki sportösztöndíjra pályázik, így viszont gyakran háttérbe szorul a tanulmányi karrier az egyetemi sportkarrier miatt. Ezzel szemben Európában nincs strukturált kapcsolat a felsőoktatás és a sport világa

16 között, ugyanis az európai sport színterei inkább a sportklubok. Ennek következtében általános tendencia, hogy az európai sportolók vagy abbahagyják a sportot, hogy a tanulásra összpontosítsanak, vagy későbbre halasztják az egyetemi diploma megszerzését. A szerző egy korábbi tanulmányra hivatkozva kijelenti, hogy általános az a tendencia, hogy a nőknek magasabb szintű a tanulásbeli motivációja, és alacsonyabb a sportkarrierbeli eredményességre vonatkozó motivációja, mint a férfiaké. Az európai országok különböző kettős karrier-rendszereit vizsgálva a kutatás arra a következtetésre jutott, hogy központi irányítású, állami rendszer működik Franciaországban, Magyarországon, Luxemburgban, Lengyelországban, Portugáliában és Spanyolországban. Az állam támogató szerepet tölt be Belgium Flamand Régiójában, Dániában, Észtországban, Finnországban, Németországban, Lettországban, Litvániában és Svédországban. Országos sportági szövetségek és egyéb intézmények támogatta rendszer működik Görögországban és az Egyesült Királyságban, míg strukturálatlan a rendszer Máltán, Ausztriában, Cipruson, Csehországban, Írországban, Olaszországban, Hollandiában, Szlovákiában és Szlovéniában. A különböző típusú rendszereket (állami, szövetségi, strukturálatlan) hat ország mintáján vizsgálta a kutatás. Az állami rendszert a francia, a portugál és a svéd oktatásban tanuló sportolók bevonásával, a szövetségi rendszert az Egyesült Királyság rendszerében sportoló hallgatókkal, míg a strukturálatlan rendszert Olaszországban és Szlovéniában sportoló hallgatókkal kívánta szemléltetni. Háromfajta motivációt mért a kutatás: a hallgatóként élsportolói státusz elérését célzó motivációt (1), a minél jobb oktatásbeli eredmények elérését célzó motivációt (2), valamint a professzionális sportolói státusz elérését célzó motivációt (3). A legnagyobb 1. és 2. kategóriájú motiváció a szövetségi kettős karrier-rendszerű országok sportoló hallgatóiban volt kimutatható, és ugyanezeknél a hallgatóknál volt a legkisebb a 3. típusú motiváció. Az állami rendszerek hallgatói a leginkább motiváltak a kutatás szerint a sport utáni karrierjük építésében. Az országos szinten, strukturálatlan rendszerekben versenyző hallgatók ugyanakkor nem rendelkeznek nagy sportolói motivációval, és inkább aggódnak a sport befejezése utáni karrierjükért. 6. Hazai kontextusra vonatkozó javaslatok november 16-án adták ki a sportolók kettős karrierjére vonatkozó európai uniós iránymutatásokat tartalmazó dokumentumot angol, német és francia nyelven. Eredeti címe EU Guidelines on Dual Careers of Athletes, magyar fordítása A sportolók kettős karrierjéről szóló Európai Uniós iránymutatások (továbbiakban: Iránymutatások) elnevezésű dokumentumon 27 tagállami szakértő dolgozott, és az Európai Bizottság Oktatási és Kulturális Főigazgatóságán működő Sport Részleg koordinálta működését. Az ad-hoc szakértői bizottság tagjait a Sportbeli Oktatás és Képzés állandó szakértői csoport választotta, és ők fogadták el a szöveg végleges verzióját is 2012 szeptemberében. Az ad-hoc csoport munkájában a Nemzeti Erőforrás Minisztérium javaslatára magyar szakértő is részt vett. A dokumentum bevezetőjében szerepel, hogy a listázott iránymutatások célja a tagállamok kompetens szerveinek felhívása saját, nemzeti kettős karrier iránymutatások megfogalmazására, valamint a kettős karrier problematikájára való figyelemfelhívás országos szinten. Az iránymutatások további célja a kettős karrier témakör szereplőinek kormányzati szervek, sportszervezetek, oktatási intézmények és munkaadók felhívása arra, hogy a kettős karrier megvalósítására megfelelő környezetet teremtsenek tehetséges utánpótláskorú, valamint élsportolóknak. Az Iránymutatások 16-17

17 szintén hozzájárulnak az Európa 2020 Stratégiában szereplő célok megvalósításához, mint a korai iskolaelhagyás megakadályozása, illetőleg a magasabb foglalkoztatási ráta. Az Iránymutatások bevezetője hangsúlyozza, hogy a dokumentum nem tartalmaz kötelező feladatokat, ugyanakkor a kettős karrier témakörében fellelhető jó gyakorlatok gyűjtőhelye, illetve további intézkedésekre inspiráló ösztönző kíván lenni. Viszont 2015 végére a második uniós sportmunkatervben írottak szerint ország jelentést kell készíteni, ami nem uniós monitorozást jelent, de lélektanilag a nemzeti szakpolitikailag ugyanaz a hatása: a megfelelés érdekében várható, hogy a tagállamokban, így hazánkban is az uniós Iránymutatások gyakorlatba ültetése felgyorsul. Jó gyakorlatok közt a Dokumentum olyan szervezetek programjait említi, mint például a NOB, az UEFA, a Team Denmark vagy épp a Talented Ahlete Scholarship Scheme (TASS) Nagy-Britanniából. E mátrixszal az európai uniós Iránymutatások mentén kívánjuk bemutatni az aktuális magyarországi kettős karrier-helyzetet. Az uniós dokumentum 36 iránymutatást fogalmaz meg 8 alcím alatt. Ezek az alcímek kategorizálják az Iránymutatásokat. Alább közöljük az alterületeket, zárójelben mögöttük pedig a hozzájuk tartozó iránymutatások számát: 1. Szektorokon átívelő, minisztériumok együttműködését igénylő nemzeti szintű megközelítés (3) 2. Sport (6) 3. Oktatás (7) 4. Foglalkoztatás (4) 5. Egészségügy (3) 6. Anyagi ösztönzők sportolók számára (3) 7. Minőségi keretrendszer (5) 8. Kutatás, monitoring és értékelés (5) Hazai szakpolitikai ajánlások a kettős karrier területén táblázatba rendezve A korábban említett uniós szakértői csoport 2017-re jelentést készít a sportolók kettős karrierjére vonatkozó uniós iránymutatások végrehajtásával kapcsolatos helyzetről, melyhez a magyar jelentést egy évvel korábban kérhetik. Mátrixunk első oszlopában az uniós kettős karrier Iránymutatások találhatók magyar nyelven. A második oszlopban az aktuális itthoni helyzetet vázoljuk fel az adott Iránymutatás tématerületén, melyek szakmai csoportunk kutatásán alapulnak. A harmadik oszlopban pedig megfogalmazzuk (szakpolitikai) ajánlásainkat az európai uniós iránymutatások és az aktuális hazai helyzet figyelembe vételével.

18 EU Guidelines for Action - Cselekvési iránymutatások Magyar helyzet Ajánlások Policy areas - Cselekvési területek Cselekvési területek Cselekvési területek 1. Szektorokon átívelő, minisztériumok együttműködését igénylő nemzeti szintű megközelítés szükséges 1. Szektorokon átívelő, minisztériumok együttműködését igénylő nemzeti szintű megközelítés szükséges 1. Szektorokon átívelő, minisztériumok együttműködését igénylő nemzeti szintű megközelítés szükséges 1. Iránymutatás A releváns cselekvési területeknek a sportolókat a népesség egy speciális csoportjának kell, hogy elismerjék. Sportolók alatt értendők e tekintetben a tehetséges fiatal és már élsportolók, akár professzionális, akár amatőr keretek között sportolnak, ideértve a fogyatékkal élő és a már visszavonult sportolókat. Ez a státusz a következőket kell, hogy magába foglalja: a. Az élsport szereplőinek fejlett és elismert együttműködése, közéjük értve a sportolókat képviselő szervezeteket, az oktatás képviselőit, a munkaadókat és az üzleti szektort, kormányzati szerveket (a sport-, az oktatási, a munkaügyi, a védelmi, a belügy-, a gazdasági, az egészségügy- és a pénzügyminisztériumot); b. Integrálva kell, hogy legyenek a sportszervezetek és az oktatási intézmények szabályozásaiba és cselekvési terveibe, a munkaadók és a munkavállalók társadalmi párbeszédébe az élsportban, valamint az amatőr sportbeli sportszervezetek végrehajtó bizottságaiba és sportolói bizottságaiba; c. Életút-specializációs támogatást élveznek a kései és a korai specializációs élsportot űző sportolók, illetve a fogyatékkal élők, különös tekintettel azokra az esetekre, amikor nem követhető számukra az épek számára kijelölt életút. Hazánkban a sport a Kormány által deklarált stratégiai ágazat. A nemzetközi szinten sikeres sportolókat (épek és fogyatékkal élők egyaránt) nemzeti szinten elindított programok támogatják (lásd. a Tanulmány fejezetében foglaltakat). A programokban azonban a jelenlegi szabályok szerint csak közel 200 fő a kedvezményezett összesen, jóllehet sokkal több eredményes sportoló számára jelent gondot a sportolói pályafutás összeegyeztetése a tanulással és a munkával. A működő programok esetében nem beszélhetünk a szektorok közötti együttműködésről, az kizárólag a MOB hatáskörébe került és tartozik felelősséggel. Számos szervezetben, de különösen a munkaadóknál nincsen jelen a sportolók foglalkoztatási támogatásáról szóló igény. Szükségesnek látszik az egyes szektorok és különböző ágazati, de a kettős karrier területen érintett minisztériumok közötti egyeztetés a jelenleg két szervezetten működő támogatási program kiszélesítésére. Megfelelő tájékoztatás útján fel kell hívni a munkaadók figyelmét a sportolók által képviselt képességek és készségek eredményes hasznosulására és jelentőségére a munka világában. Ösztönözni kell a sportszervezeteknél és a munkaadóknál a sportolói kategória bevezetését és az ahhoz tartozó foglalkoztatási kedvezmények kidolgozását, amelyet a Kormány adott képviselőjének is támogatnia szükséges

19 EU Guidelines for Action - Cselekvési iránymutatások Magyar helyzet Ajánlások Policy areas - Cselekvési területek Cselekvési területek Cselekvési területek 2. Iránymutatás A sportért, az oktatásért, a képzésért, a társadalmi és a pénzügyi támogatásért, valamint a munkaügyért felelős közhivataloknak - amelyek feladata politikai cselekvési tervek készítése azt javasoljuk, hogy szervezeti egységek közötti osztályokat alakítsanak vagy mechanizmusokat dolgozzanak ki, ezzel biztosítva a szektorok közötti együttműködést, ennek koordinációját, valamint a tehetséges fiatal sportolókra és az élsportolókra (beleértve a visszavonuló sportolókat) vonatkozó kettős karrier politikák implementációját és monitorozását. Hazánkban jelenleg nincsenek az iránymutatásban jelzett együttműködések. Tárcaközi munkacsoport megalakítása szükséges a szektorok közötti működési mechanizmusok egyeztetésére. Egy elkészített és működőképes rendszer lehet képes a kettős karrier folyamatok támogatását és monitorozását ellátni. 3. Iránymutatás A kettős karrierek implementációjáért felelős hivataloknak nemzeti kettős karrier iránymutatásokat kell kidolgozniuk, figyelembe véve az Európai Unió Kettős Karrier Iránymutatásait, a nemzeti sport- és oktatási rendszer sajátosságait, valamint a kulturális sokszínűséget. El kell gondolkodniuk, hogy köttessenek-e megállapodásokat a kettős karrier témakör szereplőivel a téma népszerűsítésére. Bizonyos esetekben az ilyen megállapodásokba jutalmazási mechanizmusokat is bele lehet építeni, például oktatási intézmények vagy munkaadók számára ösztönző eszközöket, amelyek segítségével kettős karriert építő sportolókat tudnának toborozni. Hazánkban jelenleg két különböző szervezet (állami és civil) koordinálja a Tanulmány es fejezetében bemutatott kettős karrier programokat. Jelenleg a Kormányban a sportért felelős államtitkárság feladata lenne a hazai iránymutatások kidolgozása, és a Bizottság felé nekik kell majd a hazai helyzetről beszámolni. A jelenleg működő kettős karrier rendszerek közötti szorosabb koordinációja és azok egy kézben tartása szükséges a jó átláthatóság és hatékony működés érdekében. A hazai iránymutatások kidolgozása szükséges, amelyekhez az ezt a területet értő szakemberek bevonása nélkülözhetetlen beleértve az felsőoktatási szektor képviselőit is.

20 EU Guidelines for Action - Cselekvési iránymutatások Magyar helyzet Ajánlások Policy areas - Cselekvési területek Cselekvési területek Cselekvési területek 2. Sportágazat 2. Sportágazat 2. Sportágazat 4. Iránymutatás A köz és magán sportszervezeteknek támogatniuk kell a különböző típusú sportolók kettős karrierjének megvalósulását a nemzeti/ regionális sportszervezetekben. Ez történhet formális megállapodásokon keresztül, amelynek követelménye egy egyértelmű stratégia, egy cselekvési terv és a sportolók bevonása, valamint a támogatások allokálásának figyelembe kell vennie a kettős karrier koncepció beépítését a szervezet tevékenységei közé. Az ilyen programok kritériuma kell, hogy legyen a fiatal sportolók biztonsága és jóléte. Jelenleg csak nemzeti szinten valósul meg - az is csak részben a hazai kettős karrier rendszer támogatása a Tanulmány fejezetében leírtaknak megfelelően. Regionális szinten nincsen kapacitása, sem tudása, sem pedig pénzügyi forrása a sportszervezeteknek a támogatások szervezett biztosítására. 1. Regionális szinten szükséges egy működőképes rendszer és stratégia kidolgozása, amely magában foglalja a formális megállapodások mintáit és a helyi támogatók számára igénybe vehető kedvezményeket is, ha a kettős karrier rendszer támogatják. 2. A jelenleg működő kettős karrier rendszerek kiterjesztése a régiókban támogatást érdemlő tehetséges sportolók támogatására egy hatékony kommunikációs rendszer kiépítésével. 5. Iránymutatás A releváns sportért felelős hivataloknak el kell ismerniük a sportakadémiákat és az élsportolói edzőközpontokat a kettős karriert építő sportolók koherens rendszerének részeként, ideértve a külföldről származó diák-sportolókat. Ennek a kettős karrier szereplőivel kötendő megállapodásokon kell alapulnia, és biztosítania kell a kettős karrier szolgáltatások implementációját ezekben az intézményekben. Hazánkban a sportakadémiai rendszer megfelelő elismeréssel bír

HOGYAN TOVÁBB IRÁNYVÁLTÁS A FOGLALKOZTATÁSPOLITIKÁBAN

HOGYAN TOVÁBB IRÁNYVÁLTÁS A FOGLALKOZTATÁSPOLITIKÁBAN HOGYAN TOVÁBB IRÁNYVÁLTÁS A FOGLALKOZTATÁSPOLITIKÁBAN DR. CZOMBA SÁNDOR államtitkár Nemzetgazdasági Minisztérium 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 76,3 74,1 72,9 71,4 71,0 Forrás: Eurostat TARTÓS LEMARADÁS

Részletesebben

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás Az Európai Unióról dióhéjban Továbbtanulás, munkavállalás Dorka Áron EUROPE DIRECT - Pest Megyei Európai Információs Pont Cím: 1117 Budapest Karinthy F. utca 3. Telefon: (1) 785 46 09 E-mail: dorkaa@pmtkft.hu

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA 1. A pályázati felhívás célja: A pályázni jogosult hallgatói számára Erasmus+ külföldi részképzés

Részletesebben

42. Kultúra keretprogram: változik, hogy változatlan maradjon?

42. Kultúra keretprogram: változik, hogy változatlan maradjon? 42. Kultúra keretprogram: változik, hogy változatlan maradjon? Kultúra keretprogram: változik, hogy változatlan maradjon? 2000. óta létezik az Európai Unió egységes kultúratámogató programja. A korábbi

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS A KORMÁNY RÉSZÉRE. a Legyen jobb a gyermekeknek! Nemzeti Stratégia Értékelő Bizottságának létrehozásáról

ELŐTERJESZTÉS A KORMÁNY RÉSZÉRE. a Legyen jobb a gyermekeknek! Nemzeti Stratégia Értékelő Bizottságának létrehozásáról MeH-et vezető miniszter Iktatószám:MEH/ ELŐTERJESZTÉS A KORMÁNY RÉSZÉRE a Legyen jobb a gyermekeknek! Nemzeti Stratégia Értékelő Bizottságának létrehozásáról Budapest, 2008. május Melléklet A Kormány./2008.

Részletesebben

Sporttudományi Társaság. A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása

Sporttudományi Társaság. A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása Projekt összefoglaló Magyar Sportmenedzsment Társaság Magyar Sporttudományi Társaság A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása TÁMOP-6.1.2/11/2-2012-0002 kódszámú projekt A lakosság

Részletesebben

A sporttehetség nyomon követése a középiskolától a felsőoktatásig kettős karrier

A sporttehetség nyomon követése a középiskolától a felsőoktatásig kettős karrier Pont ÉRTED, pont VELED, pont NEKED. Értek-tehetség-siker Hálózatépítő konferencia a tehetségesekért, a tehetségfejlesztésért II. TAMOP 3.4.4. /B-08/2-KMR-2009-0030 Budapest, 2011. április 19. Mérei Ferenc

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP a Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjprogramban való részvételre 2014/2015. tanév 2. (tavaszi) félév

JELENTKEZÉSI LAP a Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjprogramban való részvételre 2014/2015. tanév 2. (tavaszi) félév SPORTÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG JELENTKEZÉSI LAP a Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjprogramban való részvételre 2014/2015. tanév 2. (tavaszi) félév Kérem a kitöltött jelentkezési lap alapján a javaslattételt,

Részletesebben

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20.

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális pályázatok kategóriái Megjelentetésre váró közoktatási pályázati konstrukciók: 2010-ben terveink szerint 3 (TÁMOP

Részletesebben

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM 2007-2013

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM 2007-2013 FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM 2007-2013 Nem-formális tanulás? Informális tanulás Formális tanulás Nem-formális tanulás 2 Fiatalok Lendületben Program számokban Elızmény: Ifjúság 2000-2006 Program Idıtartam:

Részletesebben

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pázmány Péter Katolikus Egyetem pályázatot hirdet hallgatói részére a 2015/2016-os tanév őszi és tavaszi félévére egyaránt. I. Általános

Részletesebben

Minoség. Elismerés. Mobilitás. Oktatás /képzés. Standardok. Foglalkoztathatóság. Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések

Minoség. Elismerés. Mobilitás. Oktatás /képzés. Standardok. Foglalkoztathatóság. Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések Minoség Elismerés Mobilitás Oktatás /képzés Standardok Foglalkoztathatóság Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések A VSPORT+ projekt A VSPORT+ projekt fő célja, hogy a főbb szereplők

Részletesebben

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint

Részletesebben

MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG KIEMELT EDZŐ PROGRAM SZABÁLYZATA

MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG KIEMELT EDZŐ PROGRAM SZABÁLYZATA MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG KIEMELT EDZŐ PROGRAM SZABÁLYZATA Hatályos: 2015február 01 napjától TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK 2 BEVEZETŐ 3 I FEJEZET 4 A KIEMELT EDZŐ PROGRAM CÉLJA, HATÁLYA 4 II FEJEZET

Részletesebben

2010. FEBRUÁR 11-12., SEVILLA A TANÁCSADÓ FÓRUM NYILATKOZATA AZ ÉLELMISZER-FOGYASZTÁSRÓL SZÓLÓ PÁNEURÓPAI FELMÉRÉSRŐL

2010. FEBRUÁR 11-12., SEVILLA A TANÁCSADÓ FÓRUM NYILATKOZATA AZ ÉLELMISZER-FOGYASZTÁSRÓL SZÓLÓ PÁNEURÓPAI FELMÉRÉSRŐL 2010. FEBRUÁR 11-12., SEVILLA A TANÁCSADÓ FÓRUM NYILATKOZATA AZ ÉLELMISZER-FOGYASZTÁSRÓL SZÓLÓ PÁNEURÓPAI FELMÉRÉSRŐL MI SZEREPEL AZ ÉTLAPON EURÓPÁBAN? AZ ÉLELMISZER-FOGYASZTÁSRÓL SZÓLÓ PÁNEURÓPAI FELMÉRÉS

Részletesebben

Egészség: Készülünk a nyaralásra mindig Önnél van az európai egészségbiztosítási kártyája?

Egészség: Készülünk a nyaralásra mindig Önnél van az európai egészségbiztosítási kártyája? MEMO/11/406 Brüsszel, 2011. június 16. Egészség: Készülünk a nyaralásra mindig Önnél van az európai kártyája? Nyaralás: álljunk készen a váratlan helyzetekre! Utazást tervez az EU területén, Izlandra,

Részletesebben

TESTVÉRVÁROS-PROGRAM ÚTMUTATÓ KONFERENCIÁK ÉS SZEMINÁRIUMOK

TESTVÉRVÁROS-PROGRAM ÚTMUTATÓ KONFERENCIÁK ÉS SZEMINÁRIUMOK TESTVÉRVÁROS-PROGRAM ÚTMUTATÓ 2004 KONFERENCIÁK ÉS SZEMINÁRIUMOK 1. Mit jelent a tematikus konferencia és a training szeminárium? 2. Ki szervezhet konferenciákat és szemináriumokat? 3. Ki pályázhat? 4.

Részletesebben

Környezetvédelmi Főigazgatóság

Környezetvédelmi Főigazgatóság Környezetvédelmi Főigazgatóság Főbiztos: Stavros Dimas Főigazgató: Mogens Peter Carl A igazgatóság: Kommunikáció, Jogi Ügyek & Polgári Védelem B igazgatóság: A Természeti Környezet Védelme Osztály: Természetvédelem

Részletesebben

Szentes Város Önkormányzata Képviselő-testületének 22/2008. (XI.17.) rendelete. a sportról

Szentes Város Önkormányzata Képviselő-testületének 22/2008. (XI.17.) rendelete. a sportról Szentes Város Önkormányzata Képviselő-testületének 22/2008. (XI.17.) rendelete a sportról Szentes Város Önkormányzata Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 16. (1)

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

SP, ISZEF??? Mutass utat! Pillók Péter

SP, ISZEF??? Mutass utat! Pillók Péter SP, ISZEF??? eszköz, véleménynyilvánítás, csatorna, esély 2009 óta, előzményei: Ifjúságról szóló fehér könyv, 2001. Európai ifjúsági paktum, 2005. a Nemzeti Munkacsoport működése Nemzeti Ifjúsági Stratégia

Részletesebben

Melléklet A 2013. július 3-án közzétett TÁMOP-2.2.7.A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai

Melléklet A 2013. július 3-án közzétett TÁMOP-2.2.7.A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai Módosítás történt az Út a szakmaválasztáshoz című kiemelt felhívásban Módosítás történt a TÁMOP-2.2.7.A-13/1 jelű, Út a szakmaválasztáshoz című kiemelt felhívásban. Melléklet A 2013. július 3-án közzétett

Részletesebben

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27. A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,

Részletesebben

KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT

KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT 2014 A Magyar Triatlon Szövetség KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZATA 1 A Magyar Triatlon Szövetség (a továbbiakban: MTSZ) elnöksége a sportról szóló 2004. évi I. törvény a továbbiakban Stv.- 23.

Részletesebben

I. rész. Általános rendelkezések, alapelvek 1.

I. rész. Általános rendelkezések, alapelvek 1. Hatályos: 2009. január 30. Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksár Önkormányzatának 42/2004.(V.26.) rendelete az Önkormányzat sportfeladatairól és a sporttevékenység támogatásáról (módosításokkal egységes

Részletesebben

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik.

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik. Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete 5/2013. (II.15.) önkormányzati rendelete Doboz Nagyközség Ifjú Reménysége cím alapításáról, támogatásának rendjéről Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete

Részletesebben

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2012. június 14-i rendkívüli ülésére

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2012. június 14-i rendkívüli ülésére Tárgy: Komplex telep-program (komplex humán szolgáltatás hozzáférés biztosítása) című, TÁMOP-5.3.6-11/1 kódszámú felhívásra pályázat benyújtása Előkészítette: Tárnok Lászlóné jegyző Gál András osztályvezető

Részletesebben

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója A képzés célja: A Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzés célja a kortárs diplomácia és nemzetközi kapcsolatok működésének magasabb

Részletesebben

Mire, mennyit költöttünk? Az államháztartás bevételei és kiadásai 2003-2006-ban

Mire, mennyit költöttünk? Az államháztartás bevételei és kiadásai 2003-2006-ban Mire, mennyit költöttünk? Az államháztartás bevételei és kiadásai 2003-2006-ban Kiadások változása Az államháztartás kiadásainak változása (pénzforgalmi szemléletben milliárd Ft-ban) 8 500 8 700 9 500

Részletesebben

Az EUREKA és a EUROSTARS program

Az EUREKA és a EUROSTARS program Az EUREKA és a EUROSTARS program Mészáros Gergely vezető-tanácsos 2014.03.13. Az EUREKA program 1985-ben létrehozott kormányközi együttműködés, Cél: Az európai ipar termelékenységének és világpiaci versenyképességének

Részletesebben

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata a Salgótarján Megyei Jogú Város Közgyűlése

Részletesebben

A Nyitott Koordinációs Módszer, mint az EU oktatáspolitikai eszköze

A Nyitott Koordinációs Módszer, mint az EU oktatáspolitikai eszköze A Nyitott Koordinációs Módszer, mint az EU oktatáspolitikai eszköze Előzmények a Római Szerződésben az oktatásügy kizárólagos nemzeti hatáskörbe tartozó ágazat ennek ellenére a 90-es években elsősorban

Részletesebben

AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN

AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN Európai Gazdasági és Szociális Bizottság AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN Külkapcsolatok Az EGSZB és a Nyugat-Balkán: kétszintű megközelítés Az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság (EGSZB) kettős regionális

Részletesebben

A MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG (MOB) AZ EDZŐKÉRT DR. BARTHA CSABA SPORTIGAZGATÓ-HELYETTES

A MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG (MOB) AZ EDZŐKÉRT DR. BARTHA CSABA SPORTIGAZGATÓ-HELYETTES A MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG (MOB) AZ EDZŐKÉRT DR. BARTHA CSABA SPORTIGAZGATÓ-HELYETTES A XXX. nyári Olimpiai Játékok nemzetek közötti összesített éremtáblázata LONDON 2012 / Éremtáblázat Aranyérem Ezüstérem

Részletesebben

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM 2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység

Részletesebben

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2013. JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2013. JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG IKTATÓSZÁM: 07-7/12-10/2013. TÁRGY: AZ EGYESÍTETT EGÉSZSÉG- ÜGYI INTÉZMÉNYEK IGAZGA- TÓSÁGA TÁMOP 6.1.2-13/1. PÁLYÁZATON VALÓ RÉSZVÉ- TELE MELLÉKLET: 1 DB E LŐTERJESZT É S PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Részletesebben

MOB 2015. évi állami sportcélú támogatásianak költségvetési terve (2015. évi Költségvetési tv. Javaslat szerint)

MOB 2015. évi állami sportcélú támogatásianak költségvetési terve (2015. évi Költségvetési tv. Javaslat szerint) MOB 2015. évi állami sportcélú támogatásianak költségvetési terve (2015. évi Költségvetési tv. Javaslat szerint) 23 6 Az olimpiai mozgalommal összefüggő, valamint egyéb, a sport stratégiai fejlesztését

Részletesebben

Tudománypolitikai kihívások a. 2014-2020-as többéves pénzügyi keret tervezése során

Tudománypolitikai kihívások a. 2014-2020-as többéves pénzügyi keret tervezése során Tudománypolitikai kihívások a 2014-2020-as többéves pénzügyi keret tervezése során Dr. Kardon Béla Főosztályvezető Tudománypolitikai Főosztály Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság A kormányzati K+F+I

Részletesebben

Magyar Úszó Szövetség. Képesítési Szabályzat

Magyar Úszó Szövetség. Képesítési Szabályzat Magyar Úszó Szövetség Képesítési Szabályzat A Magyar Úszó Szövetség (a továbbiakban: Szakszövetség) elnöksége a sportról szóló 2004. évi I. törvény 79. (1) bekezdésének f) pontja, a 77. p) pontja, a sport

Részletesebben

Bag Nagyközségi Önkormányzat. Képviselő-testületének 5/2011. (III.30.) rendelete. az önkormányzat sporttal kapcsolatos feladatairól

Bag Nagyközségi Önkormányzat. Képviselő-testületének 5/2011. (III.30.) rendelete. az önkormányzat sporttal kapcsolatos feladatairól Bag Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testületének 5/2011. (III.30.) rendelete az önkormányzat sporttal kapcsolatos feladatairól Bag Nagyközség Önkormányzata a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi

Részletesebben

Marie-Pascale BALCON. Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések. EACEA/Eurydice. ADD PHOTO HRE and replace this box

Marie-Pascale BALCON. Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések. EACEA/Eurydice. ADD PHOTO HRE and replace this box Marie-Pascale BALCON ADD PHOTO HRE and replace this box Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések EACEA/ A korai iskolaelhagyás elleni küzdelem Európában Budapest/HU, 2015. június 4. Az hálózat

Részletesebben

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre Pásztó Városi Önkormányzat Általános Iskolája 3060 Pásztó, Nagymező út 36. 1 124/2012. A határozat elfogadása egyszerű szavazattöbbséget igényel. Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Részletesebben

Jó gyakorlatok a fogyatékosok foglalkoztatásában és rehabilitációjukban észt tapasztalatok. Sirlis Sõmer Észt Szociális Ügyek Minisztériuma

Jó gyakorlatok a fogyatékosok foglalkoztatásában és rehabilitációjukban észt tapasztalatok. Sirlis Sõmer Észt Szociális Ügyek Minisztériuma Jó gyakorlatok a fogyatékosok foglalkoztatásában és rehabilitációjukban észt tapasztalatok Sirlis Sõmer Észt Szociális Ügyek Minisztériuma Tartalom Történelmi háttér A közelmúlt irányvonalai A foglalkoztatási

Részletesebben

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ESÉLYT MINDENKINEK SZAKMAI PROGRAM MARCALI, 2015.05.08.

Részletesebben

A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács

A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács 2011. évi munkaterve Elfogadta: A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács a 2011. február 17-i ülésén 1 Jelen dokumentum a Nyugat-dunántúli Regionális

Részletesebben

Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, 2013. március 11-13.

Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, 2013. március 11-13. Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, 2013. március 11-13. Közös ajánlások Az EU Ifjúsági Konferencia a Strukturált Párbeszéd folyamatának eleme, amely az Európai Unió fiataljait és

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 Társadalmi Megújulás Operatív Program Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban pályázat Kódszám: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai

Részletesebben

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL Ferenczi Andrea elnök Magyar Női Karrierfejlesztési Szövetség elnökségi tag Older Women Network Europe AZ ÖREGEDÉS MŰVÉSZETE Nyíregyházi Gerontológiai Napok IV. Nemzetközi Konferencia

Részletesebben

Hatásvizsgálatok és stratégiák kidolgozása a Vidékfejlesztési Minisztériumban. 2013. november 26. ÁROP-1.1.19 Záró konferencia

Hatásvizsgálatok és stratégiák kidolgozása a Vidékfejlesztési Minisztériumban. 2013. november 26. ÁROP-1.1.19 Záró konferencia Hatásvizsgálatok és stratégiák kidolgozása a Vidékfejlesztési Minisztériumban 2013. november 26. ÁROP-1.1.19 Záró konferencia Államreform Operatív Program ÁROP-1.1.19 Amiről szó lesz. Az ÁROP-1.1.19 pályázati

Részletesebben

Gyógyszerészeti és Egészségügyi Minőség- és Szervezetfejlesztési Intézet Egészségügyi Emberi Erőforrás Fejlesztési Főigazgatóság. 2014.

Gyógyszerészeti és Egészségügyi Minőség- és Szervezetfejlesztési Intézet Egészségügyi Emberi Erőforrás Fejlesztési Főigazgatóság. 2014. Felhívás pályázati együttműködésre a TÁMOP-6.1.1-12/1-2013-0001 azonosító számú, Egészségfejlesztési szakmai hálózat létrehozása című kiemelt projekt Egészségfejlesztő Kórházak alprojektjének megvalósítása

Részletesebben

Segesd Község Önkormányzata Képviselő-testületének 10/2014. (IV. 11.) önkormányzati rendelete a sportról. 1. A rendelet célja

Segesd Község Önkormányzata Képviselő-testületének 10/2014. (IV. 11.) önkormányzati rendelete a sportról. 1. A rendelet célja Segesd Község Önkormányzata Képviselő-testületének 10/2014. (IV. 11.) önkormányzati rendelete a sportról Segesd Község Önkormányzatának Képviselő-testülete az Alaptörvény 32. cikk (1) bekezdés a) pontjában,

Részletesebben

Közlekedésbiztonsági trendek az Európai Unióban és Magyarországon

Közlekedésbiztonsági trendek az Európai Unióban és Magyarországon Közlekedésbiztonsági trendek az Európai Unióban és Magyarországon Prof. Dr. Holló Péter, az MTA doktora KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. kutató professzor Széchenyi István Egyetem, Győr egyetemi

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

KAJAK PÓLÓ FELKÉSZÜLÉSI PROGRAM 2015

KAJAK PÓLÓ FELKÉSZÜLÉSI PROGRAM 2015 PROGRAMTERVEK Magyar Kajak-Kenu Szövetség KAJAK PÓLÓ FELKÉSZÜLÉSI PROGRAM 2015 KAJAK-KENU SPORT SZAKMAI DOKUMENTUMAI Programok felelősei és a dokumentumok készítői: OLIMPIAI CIKLUS: 2012-2016 Rio TERVEZÉSI

Részletesebben

Ózd Város Önkormányzatának 35/2004. (XII.21.).számú rendelete a sportról. A rendelet célja 1.. A rendelet hatálya 2..

Ózd Város Önkormányzatának 35/2004. (XII.21.).számú rendelete a sportról. A rendelet célja 1.. A rendelet hatálya 2.. Ózd Város Önkormányzatának 35/2004. (XII.21.).számú rendelete a sportról. Ózd Város Önkormányzata a sportról szóló 2004. évi I. törvény (továbbiakban: Tv.) 55.. (6) bekezdésében foglalt felhatalmazás alapján,

Részletesebben

Kapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés

Kapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés A hazai pályaorientációs rendszer fejlesztésének bemutatása Kapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés Katona Miklós Nemzeti Munkaügyi Hivatal 2011. évi CLXXXVII. Szakképzési törvény

Részletesebben

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program Erasmus Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak Sopron, 2008. május 26. Tempus Közalapítvány Az Erasmus páratlan program 1987 - Erasmus 3244 hallgató 1997 - Magyarország csatlakozik 856

Részletesebben

A támogatott lakhatás jogszabályi keretei

A támogatott lakhatás jogszabályi keretei A támogatott lakhatás jogszabályi keretei Csicsely Ágnes Emberi Erőforrások Minisztériuma Szociális és Gyermekjóléti Szolgáltatások Főosztálya Stratégia a fogyatékos személyek számára ápolást-gondozást

Részletesebben

Sportágfejlesztési Program ismertetése. Budapest, 2013. október 31.

Sportágfejlesztési Program ismertetése. Budapest, 2013. október 31. Magyar Birkózó Szövetség Sportágfejlesztési Program ismertetése Budapest, 2013. október 31. A sportágfejlesztési program céljai Igazolt versenyzői létszám növelése Egyesületi rendszer megerősítése, minőségi

Részletesebben

Pályázati feltételek. a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület és az UNICEF Magyar Bizottsága által kiírt,

Pályázati feltételek. a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület és az UNICEF Magyar Bizottsága által kiírt, Pályázati feltételek a Magyar ENSZ Modell Diákegyesület és az által kiírt, az ENSZ Gyermek- és Ifjúsági Delegáltak Magyarországi Programjára Kritériumok való jelentkezéshez Mindkét korcsoport esetén: magyar

Részletesebben

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS 2014 1. Erasmus + Mi az Erasmus +? Az ERASMUS+ egy átfogó programcsomag, amely

Részletesebben

MIHÁLYHÁZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ- TESTÜLETÉNEK. 8/2013./IV.30./ önkormányzati rendelete. a sportról

MIHÁLYHÁZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ- TESTÜLETÉNEK. 8/2013./IV.30./ önkormányzati rendelete. a sportról MIHÁLYHÁZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ- TESTÜLETÉNEK 8/2013./IV.30./ önkormányzati rendelete a sportról Mihályháza Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a kötelező és az önként vállalt önkormányzati

Részletesebben

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat Oross Jolán SZMM Tervezési és Fejlesztési Titkárság, Társadalmi befogadás iroda. Hajdúszoboszló, 2008. április 22. Miről lesz szó? Az uniós forrásokból

Részletesebben

ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA

ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Érdekképviseleti szervezeteknek

Részletesebben

"ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2011"

ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2011 A FŐVÁROSI KÖZGYŰLÉS pályázati felhívást tesz közzé az "ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2011" fővárosi kitüntető cím elnyerésének feltételeiről a tanulásban és a sportban kiemelkedő teljesítményt nyújtó

Részletesebben

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 Hátrányos helyzetű fiatalok munkaerő-piaci integrációjában szerzett svájci és magyar tapasztalatok felhasználása egy közös módszertan kidolgozásához c. projekt bemutatása

Részletesebben

Újdonságok és lehetőségek az Európai Szociális Alap segítségével a gyerekek érdekében

Újdonságok és lehetőségek az Európai Szociális Alap segítségével a gyerekek érdekében Újdonságok és lehetőségek az Európai Szociális Alap segítségével a gyerekek érdekében Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek szeminárium Budapest, 2014.

Részletesebben

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére 1181-1/2012. E L Ő T E R J E S Z T É S Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére Tárgy: Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény az Egész

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL

BESZÁMOLÓ A KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL BESZÁMOLÓ A KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL A Fővárosi Bíróság 55. szám alatt nyilvántartásba vette a Magyar Diáksport Szövetséget az 1997.évi CLVI.tv.22. /3 / bekezdése alapján 1998. január 1-től kiemelkedően

Részletesebben

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM Foglalkoztatás Versenyképes munkaerő Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program 5-6. prioritás Nemzetgazdasági Minisztérium Munkaerőpiaci Programok Főosztály Foglalkoztatáspolitikai

Részletesebben

Tájékoztató a programról

Tájékoztató a programról Tájékoztató a programról NYITOK HÁLÓZAT A TÁRSADALMI BEFOGADÁSÉRT TÁMOP-5.3.9-11/1-2012-0001 A program keretei, előzményei A szegénység, a társadalmi és a munkaerő-piaci hátrányok újratermelődésnek megakadályozása

Részletesebben

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet Önéletrajz Személyes információk: Név: Munkahely: Beosztás: E-mail: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet Főiskolai docens revesz.laszlo@ektf.hu Tudományos fokozat: PhD.

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2004.április 26-i ülésére Tárgy: Szociális célú pályázatokhoz Képviselő-testületi határozat Előadó: Koósné Stohl Ilona Intézményvezető

Részletesebben

KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT

KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT Hatályos: 2010. szeptember 15-től Kelt: Budapest, 2010. szeptember 15-én Lázár Vilmos elnök A MAGYAR LOVASSPORT SZÖVETSÉG (a továbbiakban: Szövetség) elnöksége a sportról szóló 2004.

Részletesebben

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Informatikai vállalkozásoknak szóló pályázatok

Részletesebben

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai Markhard József Ágazati irányítás Irányító szerv Nemzetgazdasági Minisztérium Közigazgatási Államtitkárság Szakképzés

Részletesebben

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13.

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13. Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok SZEMINÁRIUM 2014. Október 13. Iván Sörös Osztályvezető,

Részletesebben

Egészség: a betegség vagy fogyatékosság hiánya, a szervezet funkcionális- és anyagcsere hatékonysága

Egészség: a betegség vagy fogyatékosság hiánya, a szervezet funkcionális- és anyagcsere hatékonysága Egészség: a betegség vagy fogyatékosság hiánya, a szervezet funkcionális- és anyagcsere hatékonysága Kincses (2003): Az egészség az egyén biológiai működése, valamint a kora és neme szerint elérhető és/vagy

Részletesebben

A 2013 utáni kohéziós politika kialakítása, a civilek szerepe, lehetőségei

A 2013 utáni kohéziós politika kialakítása, a civilek szerepe, lehetőségei A 2013 utáni kohéziós politika kialakítása, a civilek szerepe, lehetőségei Bécsy Etelka Pécs, 2012. december 5. Tartalom I. Kiindulás II. III. IV. Tervezés az Emberi Erőforrások Minisztériumában A 9. tematikus

Részletesebben

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN EURÓPAI PARLAMENT BELSŐ POLITIKÁK FŐIGAZGATÓSÁGA B. TEMATIKUS OSZTÁLY: STRUKTURÁLIS ÉS KOHÉZIÓS POLITIKÁK KULTÚRA ÉS OKTATÁS TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

Részletesebben

Pályázatok - lehetőségek

Pályázatok - lehetőségek Pályázatok - lehetőségek Véleményezésre kiadott pályázatok TÁMOP 1.4.3-11/1 Innovatív, kísérleti foglalkoztatási programok támogatása Célja: A pályázati kiírás célja az, hogy az innovatív kezdeményezések,

Részletesebben

Hogyan hozzuk ki a CLLD-ből a lehető legjobbat? A CLLD Partnerségi Megállapodásban. tisztázása. CLLD 2014-2020 szeminárium

Hogyan hozzuk ki a CLLD-ből a lehető legjobbat? A CLLD Partnerségi Megállapodásban. tisztázása. CLLD 2014-2020 szeminárium Hogyan hozzuk ki a CLLD-ből a lehető legjobbat? A CLLD Partnerségi Megállapodásban játszott stratégiai szerepének tisztázása CLLD 2014-2020 szeminárium Brüsszel, 2013. február 06. 1 Emlékeztetőül: a Partnerségi

Részletesebben

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel A szociális védelemről és társadalmi befogadásról szóló 2008. évi Közös Jelentés A szegénység 78 millió embert, köztük

Részletesebben

Munkaidő-szab{lyoz{s Európ{ban A Policy Solutions közpolitikai h{ttérelemzése az Európai Unió egyes tag{llamainak munkaidő-szab{lyoz{s{ról

Munkaidő-szab{lyoz{s Európ{ban A Policy Solutions közpolitikai h{ttérelemzése az Európai Unió egyes tag{llamainak munkaidő-szab{lyoz{s{ról Munkaidő-szab{lyoz{s Európ{ban A Policy Solutions közpolitikai h{ttérelemzése az Európai Unió egyes tag{llamainak munkaidő-szab{lyoz{s{ról 2011. augusztus Vezetői összefoglaló A munkaidőre vonatkozó szabályozás

Részletesebben

ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN

ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN Miben különböznek a nemzetközi programok? 1. Idegen nyelv használata 2. Konzorciumépítés

Részletesebben

"ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014"

ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014 BUDAPEST FŐVÁROS ÖNKORMÁNYZATA felhívást tesz közzé az "ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014" fővárosi kitüntető cím elnyerésére a tanulásban és a sportban kiemelkedő teljesítményt nyújtó fiatalok számára

Részletesebben

(Kötelezően közzéteendő jogi aktusok)

(Kötelezően közzéteendő jogi aktusok) 2006.4.27. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 114/1 I (Kötelezően közzéteendő jogi aktusok) AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS 629/2006/EK RENDELETE (2006. április 5.) a szociális biztonsági rendszereknek

Részletesebben

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése FÖK: A program egyike a legjobban kidolgozott anyagoknak. Tekintve az EU-források felhasználásában rejlő kockázatokat, az operatív program hangsúlyát

Részletesebben

Csongrád megyei vállalkozások innovációs fejlesztései. Nemesi Pál CSMKIK elnök 2014. június 26.

Csongrád megyei vállalkozások innovációs fejlesztései. Nemesi Pál CSMKIK elnök 2014. június 26. Csongrád megyei vállalkozások innovációs fejlesztései Nemesi Pál CSMKIK elnök 2014. június 26. Innovációs tevékenység célja Magasabb hozzáadott érték Versenyelőny Piacbővítés CSOMIÉP Kft. Legrand Zrt.

Részletesebben

A romániai pedagógusképzési és -továbbképzési rendszer aktuális változásai (E. szekció: A szak- és felnőttképzés aktuális jogi változásai)

A romániai pedagógusképzési és -továbbképzési rendszer aktuális változásai (E. szekció: A szak- és felnőttképzés aktuális jogi változásai) MELLEARN Szeged, 2013. április 18-19. A romániai pedagógusképzési és -továbbképzési rendszer aktuális változásai (E. szekció: A szak- és felnőttképzés aktuális jogi változásai) Stark Gabriella Mária Babeş-Bolyai

Részletesebben

A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11)

A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11) C 200/58 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2009.8.25. A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11) A RÉGIÓK BIZOTTSÁGA üdvözli az előző programoknak

Részletesebben

Az EKKR és az MKKR: fejlesztési célkitűzések és eredmények. Műhelymunka Szak- és felnőttképzés 2014. június 17.

Az EKKR és az MKKR: fejlesztési célkitűzések és eredmények. Műhelymunka Szak- és felnőttképzés 2014. június 17. Az EKKR és az MKKR: fejlesztési célkitűzések és eredmények Műhelymunka Szak- és felnőttképzés 2014. június 17. Célok Mobilitás, versenyképesség LLL elősegítése A képzések és a munkaerőpiac nagyobb összhangja

Részletesebben

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016 Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016 A támogató és a lebonyolítók Forrás EGT és Norvég Finanszírozási Mechanizmus Lebonyolítók Ökotárs Alapítvány Autonómia Alapítvány Demokratikus Jogok Fejlesztéséért

Részletesebben

Mindezek alapján az Oktatási, Ifjúság- és Gyermekvédelmi Bizottság szükségesnek tarja a rendelet módosítását. (1. sz. melléklet).

Mindezek alapján az Oktatási, Ifjúság- és Gyermekvédelmi Bizottság szükségesnek tarja a rendelet módosítását. (1. sz. melléklet). . t ÁO^Solk BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLETI ÖNKORMÁNYZAT OKTATÁSI, IFJÚSÁG- ÉS GYERMEKVÉDELMI BIZOTTSÁG ELNÖKE Készült a 2014. június 18. napján tartandó képviselő-testületi Készítette: Majomé Szabó Etelka

Részletesebben

Gazdaságfejlesztési Operatív Program. d) SZJA hatálya alá tartozó egyéni vállalkozók

Gazdaságfejlesztési Operatív Program. d) SZJA hatálya alá tartozó egyéni vállalkozók Pályázat Program neve: Program kódja: Gazdaságfejlesztési Operatív Program GOP-2012-2.2.4 Támogatás szakmai iránya: Mikro-, kis- és középvállalkozások munkahely teremtési képességének támogatása Megvalósítandó

Részletesebben

OM azonosítója: 031210. A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe:

OM azonosítója: 031210. A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe: A L A P Í T Ó O K I R A T A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, valamint az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény alapján Püspökladány Város Önkormányzata a Karacs Ferenc Gimnázium,

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgató Önkormányzat. HÖK Kompetencia Kódex TUTOR. I. Pénzügyek

Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgató Önkormányzat. HÖK Kompetencia Kódex TUTOR. I. Pénzügyek Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgató Önkormányzat HÖK Kompetencia Kódex TUTOR I. Pénzügyek 2015 Pénzügyek A hallgatókat érintő pénzügyek egyik alappillére a szociális alapon adható juttatás. A szociális

Részletesebben

Towards Inclusive Development Education

Towards Inclusive Development Education Towards Inclusive Development Education (Globális Nevelést mindenkinek!) EuropeAid/131141/C/ACT/MULTI 2013.04.01-2015.09.30. (30 hónap) A projekt célkitűzése A TIDE projekt célja a globális tanulás témáinak

Részletesebben