SZAKFELADATOK SZERINTI INTÉZMÉNY BEMUTATÁS ös tanév eleji adatok

Átírás

1 BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT ÓVODÁJA, ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA, KOLLÉGIUMA ÉS GYERMEKOTTHONA ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATA 7300 Komló, Tompa M. u. 14. Tel.: (iskola), (kollégium), Fax: Komló, szeptember 22. SZAKFELADATOK SZERINTI INTÉZMÉNY BEMUTATÁS ös tanév eleji adatok Óvoda Létszám: 9 fő Dolgozók száma: 2 Pedagógus 1 fő Segítő szakalkalmazott 1 fő Csoportok száma: 1 1 fő (dajka) Általános Iskola Létszám: 132 fő Magántanuló (eü okok miatt): 1 fő Előkészítő: 10 tanuló, napközis 4 1. évfolyam : 10 tanuló, napközis 7 2. évfolyam : 7 fő tanuló, napközis: 5 3. évfolyam nincs 4. évfolyam: 15 tanuló, napközis 6 5. évfolyam: 27 tanuló, napközis évfolyam 24 tanuló, napközis évfolyam: 15 fő, napközis 4 8. évfolyam 19 fő, napközis: év végi adatok Az intézmény tanulói közül 10 gyermek nem étkezik helyben. Osztályok száma: 11 fő Pedagógus: 20 fő Segítő szakalkalmazott: 2 fő Technikai: 14 fő Képesítési követelményeknek megfelel: 70% Pedagógus: 3 fő Gyermek-és ifjúságvédelmi felelős: 0,5 fő Könyvtáros: 1 fő Segítő szakalkalmazott: 7 fő Technikai létszám: 3 fő Kollégium Létszám: 29 fő Csoportok száma: 3 Pedagógusok száma: 4 fő Segítő szakalkalmazott: 8 Képesítési követelményeknek megfelel: 63,6%

2 2 : Gyermek-és ifjúságvédelmi felelős: 0,5 fő Szabadidő-szervező: 1 fő Gyermekotthon Létszám: 15 fő Csoportok száma: kollégiumi csoporttal együtt működik Pedagógusok száma: 0 Segítő szakalkalmazott: 1 fő (éjszakás) Nevelő: 4 fő Gyermekfelügyelő: 4 fő Gondozó: 1 fő Család/utógondozó: 0,5 fő Pszichológus: 1 fő Gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus, orvos, növendékügyi előadó, gyermekvédelmi ügyintéző: a fenntartó döntése szerint Pedagógiai Szakszolgálatok Ellátási terület: Alsómocsolád, Bikal, Bodolyabér, Egyházaskozár,Hegyhátmaróc,Hosszúhetény,Kárász,Köblény Liget,Mágocs,Magyaregregy,Magyarheretelend,Mánfa,Máza,Mecsekpölöske,Mekényes,Nagyhajmás,Szalatnak Szárász,Szászvár,Tófű,Vékény Korai fejlesztés és gondozás Egyéni korai fejlesztés: 3 fő Csoportos korai fejlesztés: 8 fő Képzési kötelezett: 2 fő Nevelési tanácsadás Ellátott falvak helyben: Bikal,Egyházaskozás, Hosszúhetény, Liget, Mágocs, Magyaregregy, Magyarhertelend, Máza, Szalatnak, Szászvár Szakdolgozó: 0,5 pszichológus Szükség szerint vizsgálatba bevonva megbízással: logopédus, gyógypedagógus Létszám: 64 vizsgálat Pszichológus: 1 fő Gyógypedagógus 2 fő Pedagógus 1 fő Logopédia Helyben ellátva: Máza, Szászvár, Komlón ellátva: Liget, Mánfa, Magyarhertelend, Magyaregregy, Máza, Szalatnak, Szászvár Ellátotti létszám: 54 fő Dombóváron ellátva (megbízással): Bikal, Egyházaskozár, Mágocs Ellátotti létszám: 18 fő Logopédus: 1,5 fő Gyógytestnevelés Ellátott terület: Magyaregregy, Szalatnak, Bikal-Egyházaskozár Műv. Kp. Helyileg: Magyaregregy, Bikal, Egyházaskozár Létszám: 86 fő Pedagógus létszám. 0,5 fő

3 3 Alapfunkció: Gyógypedagógiai (sajátos nevelési igényű) nevelési és oktatási intézmény. Az alapítás (jelenlegi telephely) éve: Nagyfelújítás a 20 év alatt még nem volt, de folyamatos az aktuális javítás, állagmegóvás, korszerűsítés és az újabb feladatoknak való megfelelés kialakítása. Az intézmény pályázati úton elnyert Eft- ból valósította meg a Comenius I. minőségfejlesztési rendszer első ütemét, sikerrel. Az óvodába, az iskolába, korai fejlesztésre és a kollégiumba a Tanulási Képességeket Vizsgáló SzRB javaslata és a szülő egyetértése alapján kerülnek a tanulók, a gyermekotthonba a Gyermekvédelmi Szakszolgálat által kezdeményezett elhelyezési tárgyalás szerint, a gyámhivatal döntése alapján. A pedagógiai szakszolgálatot a helyi óvodák, iskolák pedagógusai és a helyi gyermekjóléti szolgálatok kezdeményezésére veszik igénybe, ritkábban szülői kezdeményezésre. Az óvoda október 1-én indult, intézményi vállalásban, csak dologiban kapott a berendezésre 750 eft-ot. A rászoruló gyermekek számára a fejlesztés színvonalasabb, hatékonyabb módját biztosítja, mint a többségi óvodába integrált óvodáztatás vagy az a tény, hogy fel sem vették eddig a többségi óvodába. Az iskola szakmai munkájában a korszerűségre törekszik, sokoldalú, harmonikus fejlesztéssel, egyéni fejlesztések alapján végzi a nevelést-oktatást. Alapfeladatát a külső mérések alapján összességében átlagos szinten teljesítette, az előző tanév belső mérései a következő eredményeket mutatják: A as év eredményei 2. osztály néma értő olvasás 54% hangos olvasás 70% írás 58% matematika 52 % környezetismeret 58 % 3./a. oszt. 3./b. osztály hangos olvasás 62 % hangos olvasás 70 % néma értő olvasás 62 % néma értő olvasás 62 % írás 70 % írás 68 % matematika 72 % matematika 73 % term.és társ.ism. 66% term.és társ.ism. 64% 4./a. osztály 4./b. osztály hangos olvasás 76 % hangos olvasás 68 % néma értő olvasás 74 % néma értő olvasás 74 % nyelvtan 70 % nyelvtan 60 % matematika 58 % matematika 52 % term.és társ.ism. 63 % term.és társ.ism. 58 % 5.osztály néma értő olv. 77% nyelvtan 74% magyar irodalom 66% matematika 54% term.ism. 64% történelem 68% 6./a. osztály 6/b. osztály magyar irodalom 46 % magyar irodalom 64 % magyar nyelvtan 62 % magyar nyelvtan 68% természet 76 % természet 62 %

4 4 matematika 56 % matematika 60 % történelem 44 % történelem 56 % földrajz 56% földrajz 55% 7./a. osztály 7./b. osztály anyanyelv, irodalom 56 % anyanyelv, irodalom 61% matematika 48 % matematika 50 % történelem 64% történelem 65 % földrajz 56% földrajz 60 % biol.,egészs. 68 % biol.egészs. 64 % 8./a. osztály 8./b. osztály anyanyelv, irodalom 62 % anyanyelv, irodalom 61 % matematika 56 % matematika 66 % tört.emb.és társ. 72% tört.emb.és társ. 68 % földünk, környezetünk 68% földünk, környezetünk 68% biológia,egészségtan 60 %. biológia,egészségtan 66 % A es eredmények a tanév végi beszámolóban. Versenyeken a következő eredmények születtek Megyei Atlétikai Bajnokság Orsós Rozália 1.helyezett 1500 m-es síkfutás Orsós György 1. kislabda-hajítás Orsós Renáta 1. súlylökés Orsós Fertenc m-es síkfutás Berze Nagy Gábor 1. súlylökés Balogh Róbert m-es síkfutás Búzás István 1. 4x400 m-es váltó Prucsi Tibor m-es síkfutás Túrós Ferenc m-es síkfutás Orsós József m-es síkfutás Haraszti Alex 3. távolugrás Kalányos György m-es síkfutás Rab Szandra 3. távolugrás Rab Szabina m-es síkfutás Országos Atlétikai Verseny ( Nyíregyháza ) Orsós György 2. kislabda-hajítás Balogh Róbert m-es síkfutás Megyei Kispályás Labdarúgó Bajnokság ( őszi forduló) 2.helyezés Kapkodd a lábad Megyei Ügyességi Verseny 1.helyezés MÉS Országos Erőemelő Verseny Tavaszi: Országos 1.helyezett a csapat 6 arany és 2 ezüstéremmel Őszi forduló Országos 1. helyezett a csapat 7 arany és 2 ezüst éremmel Megyei Komplex Tanulmányi Verseny 3. helyezés

5 5 Pályázatok Folyamatosan részt vesznek, ben ezek a következők voltak: Fogy Gyer. Közalapítvány: Korai fejlesztés és gondozás fejleszt. pályázott összeg: Nem nyert. Tempus Köza.: Eu csatlakozással kapcs. fejlesztések. Pályázott összeg: Nem nyert. B.M.Közokt. Közal. : állagmegóvási munk, pályázott összeg Nem nyert. : könyvtárfejlesztés, pályázott összeg nyert Információs Minisztérium: egeneráció, pályázott összeg nyert Közokt. Modern, Alap.: színházlátogatás, pályázott összeg Nem nyert. Orsz. Integr. Hálózat: bázisintézményi státusz, érték nélküli, Nem nyert. B.M.Közokt.Közalap.: speciális eszközök beszerzése, pályázott nyert Nemzeti Koll. Közalap.: szakmai tevékenység segítése, pályázott MÉS sport szerek pályázott: : Környezetvéd. Miniszt.: jeles napok, pályázott összeg: , folyamatban. Fogy. Gyer. Közalap.: szegregált isk. megújulása, pályázott: A 21. század iskolájáért (Phare) pályázott eft folyamatban, befogadták, nem nyert HEFOP befogadva, várható eredmény: október Tempus Közalapítvány: iskolai kirádulásokra Ft B.M.Közokt.Közalap: kötelező eszközökre: Az intézmény szakmai törekvése, hogy betöltse a kistérségi gyógypedagógiai módszertani központ szerepét. Ez saját fejlődésének a motorja lehet, valamint szolgáltatóvá válhat a város és a kistérség falvai óvodáinak és iskoláinak, hiszen olyan szakértelemmel rendelkezik, amivel a többségi pedagógusok még nem. Utazó gyógypedagógusi hálózatot építhet ki az integráltan oktatott sajátos nevelésű igényű gyermekek tanítóinak szakmai segítésére. Ennek a törekvésnek nyertesei a területen élő sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók és családjaik lehetnek.