Élőhelyek és védelmük

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Élőhelyek és védelmük"

Átírás

1 Élőhelyek és védelmük állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán

2 Általános szervezési információk Az állatkert nagyszerű hely a tanulásra. Az iskolában sok tananyagot csak a könyvek, fotók és filmek segítségével tudunk bemutatni, megtanítani a gyerekeknek. Az állatkertekben lehetőség nyílik arra, hogy megfigyeltessük és megtapasztaltassuk, ezáltal elmélyítsük az ismereteket. A tapasztalati ismeretátadás élményszerű tanulást tesz lehetővé. Ez az oktatócsomag segítséget kíván nyújtani a gyermekcsoportokkal az állatkertbe látogató pedagógusoknak. Az állatkerti foglalkozás szervezésénél figyelni kell arra, hogy időről időre az állatfajok cserélődhetnek, előfordulhat az is, hogy aktuálisan nem láthatóak (pl. elbújtak vagy orvosi kezelés alatt állnak stb.). Ezért röviddel a látogatás előtt célszerű a foglalkozás helyszíneit végigjárni, illetve használják rugalmasan az anyagban leírtakat. Tanácsok a foglalkozás hatékonyságának növeléséhez: Az állatkertbe érkezés után érdemes időt szánni arra, hogy az izgatott gyerekek megnyugodjanak, és szükségleteiket kielégítsék (például: egyenek, mosdót használjanak stb.). A foglalkozás alatt törekedjünk arra, hogy a tervezett programot tartsuk, s ne iktassunk be plusz állomásokat. Az ismeretek mennyiségének növelése a foglalkozásunk hatékonyságának csökkenéséhez vezethet. A foglalkozás valamennyire mindig kötött program, utána érdemes időt szánni a lazításra. Erre a célra ajánljuk figyelmükbe az állatkert játszóterét. Az állatkerti viselkedés szabályai: Vendégségbe jöttünk az állatkertben élő állatokhoz és növényekhez. Ezért az állatkert területén csendben, halkan közlekedünk. Így az állatok is szívesebben jönnek majd közelebb hozzánk. Az állatokat nem etetjük, mert a sok finomságnak nem tudnak ellenállni, aminek az eredménye hasfájás, hányás, hasmenés. Az üvegfelületeken nem kopogunk, nem kiabálunk be az állatoknak, mert azzal megijesztjük őket. Inkább csendben megfigyeljük, hogyan élik mindennapi életüket. Az állatok közelében lassan és óvatosan mozgunk. A hirtelen mozdulatok megijeszthetik őket. Szervezési tippek: A témához kapcsolódó állattartó helyek egy része a szabadban található, ezért célszerű az időjárásnak megfelelően öltözni. Az állatkertben az állatházak 10 órától tartanak nyitva, és az állatkert zárása előtt fél órával zárnak. Így a Vízparti Élet Háza csak ebben az időszakban látogatható. A témát célszerű a késő tavasztól kora őszig tartó időszakban feldolgozni, hogy a témához kapcsolódó növényeket is meg tudják figyelni. A tanulmányi séta során lehetőség szerint mellőzzék az állatok etetését és simogatását is! Előfordulhat, hogy némelyik állat védekezésképpen harap. Érdemes megnézni, hogy milyen aktuális látványetetési program fut az állatkertben, mert egyes etetések kapcsolódhatnak a témához. Ajánlott útvonal: Főkapu Vízparti Élet Háza Emberszabásúház és a Főkapu felől jövő út sarka (tölgy, som) Nagyszikla (barnamedve) Pálmaház és a tevék között (prérikutya). 2

3 Háttér-információk a hazai élőhelyekről Az élőhely fogalma: A táj egyfajta, közös tulajdonság alapján történő részekre osztását, csoportosítását jelenti. Az élőhely olyan természetes környezet, amely életteret ad az állat- és növényfajok meghatározott csoportjainak. Hasonló élőhelyek több földrajzi területen is megtalálhatók, illetve egy földrajzi területen belül többféle élőhely is előfordulhat. Ezekben a közösségekben meghatározott növényfajok élnek együtt, s közös történetiségük is van. Ha jól működnek, akkor a környezetükkel összhangban képesek önmagukat fenntartani, s élőhelyéül szolgálnak az állatvilágnak, az adott terület saját növényfajainak, s a természettel harmóniában élő embernek is. A különböző élőhelyek élőlényei táplálékláncot alkotnak. A növények az első láncszemek, melyeket a növényevő állatok elfogyasztanak, azokat pedig a ragadozók eszik meg. A láncot körforgássá a lebontó szervezetek teszik. Ha a lánc valamelyik tagja eltűnik, kipusztul, akkor a vele táplálkozó állatok nem jutnak elegendő élelemhez, így azok élete is veszélybe kerül. Hazai élőhelytípusok: 1. Erdők Régen hazánk nagy részét hatalmas erdőségek borították. Napjainkban a fakivágások miatt ezeknek több mint a fele eltűnt. Így Magyarország közel 21%-át borítja erdő. Hazánkban összefüggő erdőségeket főként a dombságokon és a hegyvidékeken találunk. Kisebb erdőfoltok alföldjeinket is előfordulnak. Erdeink többségét egy fafaj alkotja. A főbb erdőalkotó fák és az erdők jellemzői: Tölgyes: ritkás erdő, sok fény, gazdag aljnövényzet jellemzi Bükkös: sűrű erdő, kevés fény, szegényes aljnövényzet jellemzi Fenyves: zárt erdő, egész évben kevés fény, gyér aljnövényzet jellemzi Az erdő növényei szintekbe rendeződnek. Az alsó szintet lágyszárúak, a következőt a cserjék alkotják, amit végül a fák lombkoronája követ. Lágyszárú növények: Sok virágos növény úgy alkalmazkodik a fák lombkoronája miatti félhomályhoz, hogy virágaikat még kora tavasszal hozzák, mikor még a fákon nincs lomb. Legtöbbjükre jellemző a gyors növekedés, virágzás és terméshozás. Termésérés után tápanyagaikat földalatti részeikben elraktározzák. Föld feletti levelük és száruk elpusztul. A következő tavasszal a talajban áttelelő raktározó részből újra kihajtanak. Cserjék: Száruk fás, tőből elágazó. Nemcsak táplálékot jelentenek az erdei állatoknak, hanem zárt lombjuk jó búvó- és fészkelőhelyet is biztosít. Az erdő élőlényei az erdő minden szintjén megtalálhatóak. Ott telepszenek meg, ahol elegendő élelmet és megfelelő lakóhelyet találnak. Az erdő védelmet ad a környezeti hatásokkal (pl. eső, szél stb.) szemben, elrejti az állatokat a ragadozók elől, biztonságban világra hozhatják és felnevelhetik utódaikat. Erdők védelme: A túlzott fakitermelés és a környezetszennyezés veszélyezteti az erdőket. Megóvásuk fontos feladat, mert a fák az élethez oly fontos oxigént termelnek, tisztítják a levegőt, őrzik a csapadékot, védik a talajt a pusztulástól, faanyagot biztosítanak. Mindezek mellett tiszta levegőjük, szépségük, csendjük is értékes az erdőbe látogató ember számára. 3

4 2. Mezők, parkok Hazánkban nagyobb kiterjedésű mezőket alföldjeinken találunk. Itt általában sok a napfény, kevés a csapadék, és gyakori a nyári szárazság. A rétek és legelők uralkodó növényei a fűfélék. A füvek elviselik a kedvezőtlen életkörülményeket is (szél, forróság és szárazság, kaszálás, állatok taposása, legelés). Vékony gyökereik sűrűn behálózzák a talajt, ezért a tápanyagban szegény helyen is megélnek. Hajlékony, csőszerű száruk és keskeny, hosszúkás leveleik ellenállnak a szélnek. Apró zöldes színű a virágzatuk, melyből a porzók hosszan kicsüngnek. Ezért a szél könnyen kifújja belőlük a virágport, melyet elszállítva segíti a többi fű beporzását. A mezőkön sokféle növény megtalálható. Ezek egy része gyógyászati célokra is alkalmas (pl. orvosi székfű, más néven kamilla, nagy csalán, mezei zsurló stb.). Másokat gyomnövényként tartunk számon (pl. parlagfű). A mező alacsony növényei között főleg kistestű állatok rejtőzködnek. A sáskák, a szöcskék és a földön fészkelő madarak rejtő színükkel beleolvadnak a környezetükbe. A közelgő ragadozókat fejlett érzékszerveikkel hamar észreveszik Ezután gyors mozgással (futás, ugrás, repülés) menekülnek a veszély elől. Mezők védelme: A mezőgazdasági területek (legelők, szántók) növekedésével csökken a természetes rétek nagysága. Ritka és védett növények tucatjai lelhetők fel ezeken a területeken. Ezért a virágok szedése, begyűjtése mindig tilos, és nem is célszerű, ugyanis letépés után nagyon gyorsan elhervadnak, tönkremennek. 3. Vizek, vízpartok A víz és a vízpartok élővilága rendkívül gazdag, mivel a környezeti tényezők kedvezőek az itt élők számára. Nappal a víz hűvösebb, este pedig melegebb a levegőnél. A víz ugyanis lassabban melegszik fel, de lassabban is hűl le, mint a levegő. Hőmérséklete tehát kiegyenlítettebb. A napfény csak a felsőbb vízrétegeken jut át, így lefelé haladva egyre kevesebb a fény. A vizek felszínén és környékén párás a levegő, és szinte állandóan fúj a szél. A vízben parányi lebegő növények és állatok élnek, melyek működésük során tisztítják a vizet, és táplálékul szolgálnak sok állatnak. Úszó vízinövények: Gyökere és szára az iszapba merül; levelei és virágai a felszínen úsznak; levéllemezei viaszosak; virágait rovarok porozzák meg. Ilyen a vízitök és a tavirózsa is. A nádak és a gyékények a part felől érkező szennyező anyagok egy részét kiszűrik a vízből. Megakadályozzák, hogy a hullámverés a talajt elsodorja. Fűzfák, nyárfák: Nedves talajú, napfényes területeken nőnek. A vízparti fák gyökereinek szövedéke megköti a talajt. Fájuk gyorsan korhad, odvaikban madarak találnak fészkelőhelyet. Az itt élő állatok egy részének élete szorosan kötődik a vízhez, másoké lazábban. A halak egész életüket a vízben töltik. A szúnyogok és a békák a vízbe rakja petéiket, és a kikelő lárvák is a vízben élnek. A kifejlett állatok már nem közvetlenül kötődnek a vízhez. Például a békák tüdővel és bőrlégzéssel lélegeznek kifejlett korukban. Táplálékukat azonban a víz közelében szerzik. A vízimadarak teste alkalmazkodott a vízi életkörülményekhez. Például a gázlómadarak lába, nyaka és csőre hosszú; az úszórécék teste csónak alakú, lábuk a test középvonalában található, míg a bukórécék lába inkább a test hátsó fele felé található, ezzel segítve a gyors merülést, és a mélyebbre jutást. A lábujjaik között úszóhártya található. Tollazatukat zsírzómirigyük váladékának segítségével teszik vízhatlanná. A hód és a vidra teste is alkalmazkodott a vízi életmódhoz. Testalakjuk, formájuk segíti a gyors haladást a vízben. Vizek, vízpartok védelme: A vízi élővilágot leginkább a vízszennyeződés veszélyezteti. A vízi világ megmentéséért bizonyos élőlényeket és élőhelyeket védelem alá helyeztek. (Magyarországon minden hüllő és kétéltű védett!) 4

5 Az oktatócsomagban szereplő állat- és növényfajok jellemzése Kiskarmú törpevidra (Aonyx cinerea) Elterjedés: Délkelet-Ázsia, Dél-India és Dél-Kína, Indonézia és a Fülöp-szigetek. Testméretek: Testhossza: cm, farkhossza: cm, tömege: 2,7-5,4 kg. A legkisebb vidrafaj. Táplálkozás: Halak, de főként rákok és puhatestűek képezik táplálékát. Széles metszőfogai kiválóan alkalmasak a puhatestűek héjának összeroppantására. Társas viszonyok: Játékos, társas természetű állat, csapatban él, melyhez 12 egyed is tartozhat. Az állatok hang és szag alapján ismerik fel egymást. Egyéb tudnivalók: A hosszú, karcsú, áramvonalas test lehetővé teszi a gyors úszást a vidra számára. Fedőszőre a testéhez simul, és víztaszító hatású, míg az alsó, puha szőr melegen tartja az állatot. Karmai, a többi vidrafajtól eltérően, rövidek, nem nyúlnak túl az úszóhártyás láb talppárnáin. Ezért és amiatt, hogy csak részleges úszóhártyával rendelkezik, könnyen használja ujjait tapintásra és a táplálék megragadására. A kiskarmú törpevidra létét a természetben az élőhelypusztulás, a vízszennyezés és az orvvadászat veszélyezteti. Úgynevezett indikátorfaj, mely az élőhely minőségi romlására a populáció csökkenésével reagál. Foltos szalamandra (Salamandra salamandra) Elterjedés: Közép- és Dél-Európa, Észak-Afrika, Nyugat-Ázsia. Testméretek: Testhossza: cm. Táplálkozás: Rovarokat, meztelen csigákat, százlábúakat, ászkákat, férgeket fogyaszt. Életmód: Az állat kora tavasszal előbújik a telelőhelyről (fagymentes természetes üregekből), ahol nemritkán csoportosan vészeli át a téli időszakot. Tisztavizű patakok és csermelyek közelében él, kedveli a sűrű növényzetű, mohával borított, bokrokkal, cserjékkel és kövekkel tarkított lejtőket, valamint az öreg lomberdőket, ahol sok a kidőlt fa és farönk. Általában éjjel aktív, de nagyobb esők után nappal is előbújik. Egyéb tudnivalók: A szalamandra teste a gyíkokéra, feje pedig a békákéra emlékeztet, azonban a farkos kétéltűek csoportjába tartozik. Régen azt hitték, hogy hideg bőrének segítségével el tudja oltani a tüzet, illetve, hogy bőre olyan mérgező, hogy ha felmászik egy gyümölcsfára, mindent megmérgez rajta. Mindebből csak annyi az igazság, hogy bőrének magas a méregtartalma (szalamandrin), ami kisebb állatok pusztulását, az embernél pedig nyálkahártya gyulladást okozhat. Az állat riasztó színei (sárga-fekete, narancs-fekete stb.) jelezik a veszélyt. A foltos szalamandra létét a természetben az élőhelypusztulás és a vízszennyezés veszélyezteti. Úgynevezett indikátorfaj, a tiszta vizű patakokban megjelenik, bizonyos fokú szennyezettség esetén pedig eltűnik az élőhelyről. Ponty (Cyprinus carpio) Eredeti élőhely: Ázsia, Kelet-Európa, de tenyésztési céllal szinte az összes édesvízbe betelepítették. A mérsékelt égövi alföldi vidékek tavait és lassú vizű folyóit kedveli. Testméretek: Testhossza: cm. Tömege: 0,5-4 kg. Táplálkozás: Mindenevő (pl. vízinövények fiatal hajtásai, árvaszúnyog lárvák, víziászkák, evezőlábú rákok). Halgazdaságokban a legkülönbözőbb növényi táplálékokra is rászoktatható. Életmód: A ponty életmódjára (és rendszerint a többi pontyfélére is) az állandóan vándorló, folyamatos táplálékkereső életmód a legjellemzőbb. Jelenlétére nádasoknál a nádszálak lökésszerű mozgásaiból, nyílt vizeken a vízfelszínen megjelenő buboréksorból (túrás) következtethetünk. 5

6 Egyéb tudnivalók: A ponty szó eredete ismeretlen. A vadponty népi elnevezései: aranyhasú, babajkó, dunaponty, feketeponty, karcsúponty, nádiponty, nyurgaponty, pathal, potyka, pozsár, sodrófaponty. Az első ismert pontytenyésztők az ókori rómaiak voltak, akik a halat a Duna vidékéről telepítették be Itáliába. Az ókori Ázsiában ezzel egy időben a ponttyal közei rokon aranyhal háziállatként való tartása terjedt el. A középkori Európában a ponty kedvelt böjti eledelnek számított. A keresztény szerzetesek számos országba elvitték, Nyugat- és Észak-Európa kolostoraiban pontyos tavakat létesítettek. A XIX. században tenyésztették ki az európai tógazdaságokban a mai nemes pontyot, amelyet 1877-ben Észak-Amerikában is meghonosítottak. Azóta világszerte számtalan fajtája alakult ki. Barnamedve (Ursus arctos) Előfordulás, élőhely: Az eurázsiai kontinens mintegy felén, Alaszkában, az USA és Kanada nyugati részén. Különböző alfajai rendkívül változatos élőhelyekhez alkalmazkodtak, a félsivatagoktól a magashegységeken át a tundráig; az alfajok testfelépítése, mérete és viselkedése egyaránt jelentősen különbözik. A törzsváltozat a mérsékelt égöv magasabban fekvő, egybefüggő erdőségeit kedveli. Testméretek: Testhossza: 1-3 m. Tömege: kg. Táplálkozás: Mindenevő. Növényeket, bogyókat, gerincteleneket, kisebb gerinces állatokat és dögöt is fogyaszt. Egyéb tudnivalók: A medve nem alszik téli álmot, mivel a testműködés teljes lelassítására (hibernációs állapot) ekkora testtömegű állatok nem képesek. Tél elejétől a tél végi melegedésig tart a nyugalmi időszak. Melegebb vidékeken ez el is maradhat. A medve egy odút ás, főként nagy kövek, vagy óriásfák gyökerei között, amit száraz növényekkel bélel ki. Gyakran éveken keresztül használja ugyanazt az odút. A testsúlya a tél végére jelentősen lecsökken, akár 200 kg-ot is fogyhat, valamint a nőstény tél végén hozza világra kölykeit, ezért tavasszal fontos, hogy mielőbb regenerálódjon. A barnamedve egykor hazánkban is elterjedt volt, ma már csak néhány, a határvidéken kóborló példányt jegyeztek le. Barnamedve hiányában Magyarország nélkülözi a legnagyobb csúcsragadozót, így csökken a hazai nagyvadállomány természetes kiválasztódása. Csertölgy (Quercus cerris) Elterjedés: Délkelet-Európa, Közép-Európa, Kis-Ázsia. Legészakibb elterjedése a Kárpát-medence, fő előfordulása a Mediterráneum. Jellemzés: Koronája tömött. Kérge a mély bordák között vörösbarnán csíkos. Hajtásain, vesszőin megmaradnak a vékony, szálas levélalapi pálhák és pálhaképű rügypikkelyek. Fényes levelei a háromszögletű karéjoktól fűrészes élűek. Porzós barkái narancssárgák, a levelek hónaljában ülő termős virágainak külseje jelentéktelen. Nagy kupacsú, hosszú kupacspikkelyektől borzas, 2-4 cm hosszú, fényes makkjai két év alatt érnek be. Életmód: Melegkedvelő, szárazságtűrő, fényigényes, a szélsőséges időjárási viszonyokat is elviseli, de fagyérzékeny. Hosszú életű, de viszonylag gyorsan gyarapodó fa; a hazai tölgyek közül ez a faj nő a leggyorsabban. Városokban szívesen ültetik, mert jól tűri a légszennyeződést. Húsos som (Cornus mas) Elterjedés, előfordulás: Egész Európában él. Középhegységek vadon élő növénye, általában erdőszéleken találkozhatunk vele. A napos helyeket kedveli, árnyékban nem terem gyümölcsöt. Méret: 3-7 m magas cserje. Jellemzés: A lombosodást megelőzően nyíló sárga virágai a tavasz első hírnökei. Gyümölcsei 1,5-3 cm nagyságúak lehetnek, hosszúkás, szilvára emlékeztető, általában élénkpiros, savanykás, pikáns ízű. A gyümölcshúsán belül csontmagot találunk. Átellenes állású levelei ép szélűek, hosszan elkeskenyedő csúcsúak, a sárga virágok ernyőszerű csoportokban nyílnak. 6

7 Egyéb tudnivalók: Őshonos növényünk, amit a helység- és a családnevek is igazolnak (Somló, Somlyó, Som, Somos). Igen értékes gyümölcsöt terem, amelyből különösen vadas húsok mellé való kiváló lekvár készíthető. C-vitamin tartalma 200 mg/100 g körül van, karotinban gazdag. Lekvár, szörp, dzsem, kompót, bor készíthető belőle. Éretlen termését az olajbogyóhoz hasonlóan már az ókor óta szokás sós vagy ecetes vízben köménymaggal eltenni. Borecetben elrakva a kapribogyót helyettesítheti. Korábban a konyhakertekben gyakori növény volt. Prérikutya (Cynomys ludovicianus) Elterjedés: Észak-Amerika füves területei, prérijei, Kanadától Mexikóig. Testméretek: Testhossza: cm, tömege: 0,7-1,6 kg. Táplálkozás: Fűfélék levele és szára, időnként rovarok. Társas viszonyok: Kifejezetten társas faj. Akár több száz egyedből álló kolóniákban él, amelyeken belül kisebb közösségek, ún. kotériák alakulnak ki. Egyéb tudnivalók: A rágcsálók, ezen belül a mókusok rokonságába tartozó állatfaj. A prérikutyák roppant éber állatok. Amíg a csapat szokásos napi tevékenységét (táplálkozás, napozás, játék) végzi, egy őrszem mindig a környezetet figyeli. A természetben erre a ragadozó madarak, illetve különféle kígyók miatt van szükség, ám ezt a szokást az állatkertekben is megtartják. A telet a földalatti üregeikbe húzódva vészelik át. Kiterjedt, több bejárattal rendelkező földalatti járatrendszert építenek ki és tartanak fenn. A bejárat általában miniatűr vulkánra emlékezetet. A préri felett fújdogáló szelet a kürtőt övező kiemelkedés kerülőre, gyorsabb mozgásra kényszeríti. Az így keletkezett szívóhatás szellőzteti a járatokat. Csíkos fűegér (Lemniscomys barbatus) Elterjedése: Észak-Afrika száraz bozótos, félsivatagos és füves területei. Testméretek: Testhossza: 8-12 cm, farkhossza: 8-13 cm, tömege: g. Táplálkozás: Magvakat, hajtásokat, különféle füveket, időnként rovarokat eszik. Társas viszonyok: Csoportban él. Életmód: A nappali és az alkonyati órákban egyaránt aktív, de nagy forróság idején nem merészkedik elő. A fűszálak között jellegzetes fészket épít magának. A kölykök szeme hét nap után nyílik ki, és többségük már három hónaposan ivarérett. A csíkos fűegerek rendkívül gyors mozgású állatok. Ez azért szükséges számukra, mert élőhelyükön igen sok a rájuk vadászó ragadozó. Mozgásuk szaggatott, a gyorsabb futás után megállnak, felmérik a terepet, majd megint továbbszaladnak. Kiválóan másznak, és ugrani is tudnak. A kifejlett állatok akár 60 cm magasra is képesek helyből felugrani. A csíkos fűegér állatkertekben ritkán látható, viszont népszerű terráriumi házikedvenc. Mivel mind az állatkertekben, mind az otthoni terráriumokban lényegesen könnyebben jut táplálékhoz, mint a szabad természetben, ilyenkor hajlamos arra, hogy férőhelye egyik rejtett sarkában elraktározza a felesleges táplálékot. A témához kapcsolódó linkek az interneten

8 Isten hozott a Budapesti Állatkertben! A mai napon az erdők, mezők, vizek és vízpartok élőlényeivel ismerkedhetsz meg! Él, mint hal a vízben! tartja a mondás. A ponty az egyik leggyakoribb hal hazánkban. A Pákásztanyán megtalálod. Mit mondhattam én? Színezd ki azokat a buborékokat, amiket én, Ponty Pali mondhattam! Ragadozó vagyok. Mindenevő vagyok. Állandóan vándorolok. Ikrákkal szaporodom. Áramvonalas a testem. Tüdővel lélegzem. Tojásokkal szaporodom. Egyhelyben ülő típus vagyok. A Vízparti Élet Házának bejárata felé felvezető úton sétálva nézd meg a külső kis vitrineket is! Növényzetük, berendezésük kicsinyített mása a vízparti élőhelynek. Milyen jellemzőket fedeztél fel a vitrinek megfigyelése közben? Karikázd be! burjánzó növényzet ritkás, száraz növényzet kopár sziklák, növények nélkül Mely állatcsoport képviselőinek nyújtanak élőhelyet ezek a vitrinek? 8

9 Menj be a házba, és keresd meg a foltos szalamandrát! Szervusz, én a foltos szalamandra vagyok. Tiszta vizű patakok környékén az erdőkben élek. A békákkal közeli rokonságban állok (kétéltűek vagyunk mind), bár nem túlságosan hasonlítunk egymásra. Éjszaka szeretek enni, kedvenc étkeim a meztelencsigák, a rovarok és a férgek. A bőröm mérgező, ha találkozol velem ne érints meg! A riasztó színem is jelzi ezt. Magyarország egyik nemzeti parkjának logójában is benne van a képem. Híres vagyok! Melyik nemzeti park jelképe vagyok én? Írd ide, ha tudod! Figyeld meg, milyen a kinézetem, és színezz ki olyanra, amilyen vagyok! A kiskarmú törpevidra birodalma szintén a Vízparti Élet Házából nyílik. Ha rám nézel, sok mindent megtudhatsz az életemről. Nemcsak onnan lehet tudni, hogy szeretek vízben lenni, hogy most csöpög a bajszomról a víz, hanem mert az alakom is elárulja azt. Hosszúkás, áramvonalas testem, rövid lábaim vannak, hogy gyorsan tudjak úszni, a kormánylapát a farkam, amivel irányt tudok váltani. A bundám vízálló, a lábujjaim között rövidke úszóhártya van. Karmaim rövidek, így könnyebben a mancsomba kapom az első utamba akadó csigát, kagylót, s így hamarabb hozzájutok a finom falatokhoz. Nagy bajszom segít a kedvenc élelmeim gyors megtalálásában, mert a vízben a tapintással jobban boldogulok, mint ha csak a szememet használnám. Törpevidra barátunk állításai közül válaszd ki azokat, amelyek igazak! Tegyél X jelet ahhoz az állításhoz, amit igaznak találsz! Emlősállat vagyok. Testemet toll borítja. Szeretek a vízben úszkálni. Nincs úszóhártyám. Bajszomat tapogatásra használom. Karmaim rövidek. Tojásokkal szaporodok. A farkammal kormányozom magamat a vízben. 9

10 Nem látja a fától az erdőt. tartja a mondás. Az Emberszabásúház Főkapu felé eső sarkánál találod az erdők élővilágának két képviselőjét: a húsos somot, és a csertölgyet. Rajzold le a leveleiket! csertölgy húsos som Mit készítenek a háziasszonyok hagyományosan a somból? A barnamedvéket a Nagyszikla oldalában találod meg, a tigrisekkel szemben. Lássuk a medvét! Figyeld meg és a fajtábla segítségével írd le, hogy a barnamedvéről mit kell tudni! Milyen színű? Milyen nagy? Hol él? Mivel táplálkozik? 10

11 A csíkos fűegér a természetben és az állatkertben is a szavanna lakója. A szavanna füves pusztát jelent. Mit eszik a csíkos fűegér? Kösd össze a megfelelő képpel! Színezd ki a képeket! Irány a prérikutyák lakhelye! Na, nem kell az észak-amerikai prériig utaznod, elég, ha felkeresed a prérikutya-kifutót a Pálmaház mellett. Olvasd el a fajtáblát, és oldd meg a mini totót! Karikázd be a helyes választ! Hogyan élnek a prérikutyák? 1. Magányosan. 2. Csoportokban. X. Párban. Mit esznek? 1. Csak magokat. 2. Fűfélék levelét, szárát, időnként rovarokat. X. Húst és növényeket egyaránt. Mik azok a kotériák? Mit csinálnak az őrszemek? 1. A prérikutyák lakhelye. 1. Vigyáznak a kölykökre, hogy el ne csatangoljanak. 2. Az egyik tápláléknövényük. 2. Őrzik saját üregük bejáratát. X. A kolóniákon belüli kisebb közösségek. X. Ragadozó támadására és más veszélyekre figyelmeztetik a csapatot. 11

12 Ahhoz, hogy az eddig megismert élőlények továbbra is életben tudjanak maradni, háborítatlan élőhelyekre, tiszta környezetre és élelemre van szükségük. Az erdők kivágása, a levegő és a vizek szennyezése nemcsak a növényeket és az állatokat, hanem bennünket, embereket is veszélyeztet. Oldd meg a feladatot, és beszélgessetek társaiddal arról, hogy ti mit tehettek a természetes élővilág védelméért! Melyiket mondhatta Rosszcsont Ricsi és Kedves Kitti? Írd a sorszámokat a megfelelő helyre! KEDVES KITTI ROSSZCSONT RICSI 1. Olajat öntök a vizekbe, mert szépen csillog a víz színén. 2. Vigyázok a körülöttem lévő állatokra, mert mind nagyon fontos részei a környezetünknek. 3. Ha kirándulok, a szemetet a zsákomba visszateszem, hogy majd a kukába dobhassam. 4. A patakban mosom le az autónkat, mert az nem kerül semmibe. 5. Nem szabad több fát kivágni, mint amennyit szükséges! 6. Tüzet gyújtok a száraz mezőn, mert tetszik, ahogy lobog a tűz. 7. Ha kígyóval, gyíkkal találkozom, nem bántom, hanem hagyom elmenni azokat. 8. Vigyázok a papírra, amire írok, s csak annyit használok, amennyit szükséges, hogy miattam ne vágjanak ki több fát. Mit tehetek én? Ötleteim: 12

13 Élőhelyek és védelmük 2 Tengerimalac-város tapír, kapibara kakadu mocsári kecske teknős nyúl papagáj AUSZTRÁLHÁZ TÁLTOS BÜFÉ tehén ló mangalica tyúk székelykapu juh 7 teve prérikutya citrusok lepke kaktuszok Kőzetösvény gém langur oroszlán-nutrimajom mosómedve 3 vidra béka BAGOLYVÁR oroszlán FÁCÁNTERASZ kazuár SZIKLAKERT farkas KUCKÓ BÜFÉ hiéna oroszlánfóka Pákásztanya keselyű jegesmedve KISSZIKLA kacsa hóbagoly mangábé 1 kenguru MADAGASZKÁR-HÁZ réce kormorán pelikán krokodil NAGYTÓ réce fekete hattyú KÁVÉZÓ PÁLMAHÁZ ÉS AKVÁRIUM JAPÁNKERT LÁNGOS pingvin, fóka BIOBOLT vallabi ÉTTEREM emu FOTÓZÁS FŐKAPU mandrill Emlék sétány AJÁNDÉKBOLT maki 4 orangután leopárd kis panda gorilla BIVALY BÁR 1 Ponty 5 medve tigris vadkutya N A G Y S Z I K L A vörös kafferbivaly flamingó makákó víziló ELEFÁNTKAPU MÉRGESHÁZ zebu kígyó sárkány babirussza indiai antilop zebra 2 Foltos szalamandra teknős szurikáta SZAVANNAKIFUTÓ gólya ELEFÁNTHÁZ elefánt JÁTSZÓTÉR zsiráf antilop elefánt orrszarvú marabu 6 JÁTSZÓHÁZ (külön belépő) Örökbefogadás Nemzeti Bonsai Gyűjtemény Noé Aréna Klímalabirintus Lepkekert nyáron Magyar parasztudvar Állatsimogató Élet Halál ház Dél-Amerika-ház és röpde Fácános újvilági majmok Xántus János-ház Délkelet-Ázsia állatai Vízparti Élet Háza Oroszlánház Szavannaistállók Barlangterem, kiállítóterem Főemlősház Bivalyház Régi Zsiráfház 3 Kiskarmú törpevidra 4 Csertölgy és húsos som 5 Barnamedve 6 Csíkos fűegér 7 Társas prérikutya 13

Alkalmazkodás. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona.

Alkalmazkodás. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona. Alkalmazkodás állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nagyszerű

Részletesebben

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ... Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.

Részletesebben

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel Természetmadárvédelem gyerekszemmel Tiszakécske Párkereső 1 izhá csaka 2 sitéve júvar 3 héref aglyó 4 artipcsekef 5 dajármég 6 nakadrilyás b d e 7 tulipán( t betűcsere = vízimadár ) a c f g Madártotó képben

Részletesebben

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II. 10/b tétel GERINCES RENDSZERTAN II. KÉTÉLTŰEK TÖRZS: GERINCESEK (VERTEBRATA) ALTÖRZS: ÁLLKAPCSOSAK (GNATHOSTOMATA) OSZTÁLY: KÉTÉLTŰEK (AMPHIBIA) REND: FARKOS KÉTÉLTŰEK» CSALÁD: SZALAMANDRAFÉLÉK Testük

Részletesebben

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag Szöveg típusa: magyarázó Szöveg olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam. A folyópartok réme Szerencsére

Részletesebben

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II. Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II. Nagytestű növényevők Sok fű kedvező élőhely. Évszakváltáskor vándorlások- A fű kevés tápanyagot biztosít, ezért szinte folyamatosan legelniük kell. Patások.

Részletesebben

1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...

1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8... Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők; Éves óraszám: 55,5 óra Heti óraszám: 1,5 óra TANMENETJAVASLAT A harmadik osztályos természetismeret témakörei az új leckék óraszámával: 1. témakör: A növények és az állatok élete, életműködése 9 óra 2.

Részletesebben

Rendszerezés. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona.

Rendszerezés. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona. Rendszerezés állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nagyszerű hely

Részletesebben

Az éghajlati övezetesség

Az éghajlati övezetesség Az éghajlati övezetesség Földrajzi övezetek Forró övezet Mérsékelt övezet Hideg övezet Egyenlítői öv Átmeneti öv Térítői öv Trópusi monszun vidék Meleg mérsékelt öv Valódi mérsékelt öv Hideg mérsékelt

Részletesebben

Állatok végveszélyben

Állatok végveszélyben Állatok végveszélyben állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nagyszerű

Részletesebben

Amazónia varázslatos állatvilága

Amazónia varázslatos állatvilága Amazónia varázslatos állatvilága Az Amazonas-medence állatvilága Óriási fajgazdagság. (egysejtűek, férgek, rovarok /lepkék, bogarak kicsik és óriásiak/ különféle kétéltűek, hüllők és emlősök) Nappal az

Részletesebben

Alkalmazkodás. állatkerti oktatócsomag 4 8 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona.

Alkalmazkodás. állatkerti oktatócsomag 4 8 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona. Alkalmazkodás állatkerti oktatócsomag 4 8 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nemcsak az

Részletesebben

Állati érzékelés. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona.

Állati érzékelés. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán. www.zoobudapest.com www.gorillazoona. Állati érzékelés állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nagyszerű

Részletesebben

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 Iskola neve:. Csapat neve:.. Csapattagok neve:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam I. forduló 2014. november 19. 1. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Részletesebben

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve. Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE....... a tanuló neve pauz westermann HAZAI ERDÔK A VÁLTOZAT 1. Nevezd meg és jellemezd az ábrázolt

Részletesebben

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil Kivilágosodó erdők Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil 10-20. szélességi fokok között. Afrika > Ausztrália > India > Dél-Amerika Az esőerdők és a szavanna közötti átmenet:

Részletesebben

Állatok végveszélyben

Állatok végveszélyben Állatok végveszélyben állatkerti oktatócsomag 4 8 évesek tanításához Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán www.zoobudapest.com www.gorillazoona.hu Általános szervezési információk Az állatkert nemcsak

Részletesebben

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában!

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában! Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában! Szeretnénk a látogatás előtt egy áttekintést nyújtani a Bárka madarairól, amely talán tartalmasábbá teheti a látogatást. A Bárka

Részletesebben

Magyarországi vadak etológiája

Magyarországi vadak etológiája Magyarországi vadak etológiája VI. Előadás Menyétfélék és a borz Menyétféle ragadozók (Mustelidae) Világszerte elterjedt, fajokban gazdag csoport. Rövid lábú, talponjáró, hosszú testű ragadozók. Erős szagú

Részletesebben

Az állatok evolúciója

Az állatok evolúciója Az állatok evolúciója Az állatvilág rendszere A gerincesek osztályai Általános jellemzés: - fej, törzs, végtagok, farok - csontos v. porcos szilárdító belső váz - mozgás: vázhoz tapadó harántcsíkolt izmok

Részletesebben

Bioklimatikus övezetek. Bioklimatické pásma

Bioklimatikus övezetek. Bioklimatické pásma Bioklimatikus övezetek Bioklimatické pásma Az egyenlítőtől való távolság függvényében a Föld felszínén a növény- és állatvilág horizontális tagolódása figyelhető meg. Ennek alapvető oka az eltérő klimatikus

Részletesebben

Populáció A populációk szerkezete

Populáció A populációk szerkezete Populáció A populációk szerkezete Az azonos fajhoz tartozó élőlények egyedei, amelyek adott helyen és időben együtt élnek és egymás között szaporodnak, a faj folytonosságát fenntartó szaporodásközösséget,

Részletesebben

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos

Részletesebben

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus)

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus) A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus) Írta: Thurn Tamás Köszönet a képekért: http://www.herp-pix.org http://www.edu.ge.ch/co/renard/coursfacbio/welcome.htm Ez a csodálatos hüllő

Részletesebben

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök Tartalom 5. évfolyam... 1 Tájékozódás a térképen, térképismeret... 1 Az időjárás és az éghajlat elemei... 2 A földfelszín változása...2 Környezetünk élővilága... 3 6. évfolyam... 4 Tájékozódás a térképen

Részletesebben

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK Dr. Paál Tamásné Natúra sorozat BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK (Raktári száma: RE00774/F) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1. A) feladatlap megoldásai A trópusi területek természetes élővilága 1. feladat

Részletesebben

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,

Részletesebben

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket. Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket. A lakóteleptől északra helyezkedik el a Széchenyi Parkerdő, ami a köztudatban

Részletesebben

Ki mit tud Magyarországi hüllők

Ki mit tud Magyarországi hüllők Ki mit tud Magyarországi hüllők Fürge gyík feje közelről, oldalt jól látszik a füle További információ a Magyarországon honos állatokról: MME Az összes magyarországi hüllő és kétéltű védett állat, befogásukat

Részletesebben

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz Lampert Bálint Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz A természetvédelmi törvény 43. (3) szerint Minden év május 10-e a Madarak és Fák Napja. E nap megemlékezéseinek, rendezvényeinek a lakosság különösen

Részletesebben

SUBIECTELE Limba maghiar

SUBIECTELE Limba maghiar ROMÂNIA JUDEUL TIMI MUNICIPIUL TIMIOARA DIRECIA DE MEDIU SERVICIUL PROTECIA MEDIULUI SUBIECTELE Limba maghiar pentru competiia intercolar în vederea seleciei unitilor colare (elevi i cadre didactice) care

Részletesebben

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: 2015. május 12. cím: csordasb@freemail.hu 1. FORDULÓ

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: 2015. május 12. cím: csordasb@freemail.hu 1. FORDULÓ 1. FORDULÓ 1. Feladat: Erdő kvíz Válasszátok ki a helyes megoldást! 1.A magyarországi erdőterület nagysága a honfoglalás idején ekkora lehetett: A) 5-7 % B) 18-20 % C) 40-60% D) 80-90% 2. Magyarország

Részletesebben

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam Környezetismeret-környezetvédelem állatok 4. évfolyam Juh A köznyelv inkább birkának nevezi ezt a bégető állatot. Tülkös szarvú, páros ujjú patás. Az egyik legrégebben háziasított állat. Bizonyos fajtái

Részletesebben

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak Állatkerti foglalkozások Óvodásoknak Az állatkert az élmények kertje Élménygyűjtő séták az állatkertben Vannak, akik már megtapasztalták, milyen izgalmas úgy érkezni egy állatkerti látogatásra, hogy ott

Részletesebben

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET 2. osztályosoknak Heti: 1 óra Évi: 37 óra KOMP Óraszám Téma Ismeretanyag, 1. Vakáció után Közlekedési eszközök ismerete Város, falu, vízpart, hegyvidék felismerése 2.

Részletesebben

A vízi ökoszisztémák

A vízi ökoszisztémák A vízi ökoszisztémák Az ökoszisztéma Az ökoszisztéma, vagy más néven ökológiai rendszer olyan strukturális és funkcionális rendszer, amelyben a növények, mint szerves anyag termelők, az állatok mint fogyasztók,

Részletesebben

A megtelepedés okai. Városi vadgazdálkodás. A megtelepedés okai. A megtelepedés okai. A városokban előforduló fajok csoportosítása

A megtelepedés okai. Városi vadgazdálkodás. A megtelepedés okai. A megtelepedés okai. A városokban előforduló fajok csoportosítása A megtelepedés okai Városi vadgazdálkodás IV. előadás: A városi területeken előforduló fajok Alkalmazkodás az emberi civilizáció egyébként zavaró, káros körülményeihez Az urbanizálódás szelekciós tényező

Részletesebben

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére VEZETŐFÜZET a Kalanderdő tanösvényeihez általános iskolások részére Kedves Olvasó! A Kalanderdő kitűnő terep a játékra, ügyességed próbára tételére, és egyúttal lehetőség a természet megismerésére is.

Részletesebben

Magyarországi vadak etológiája. A vadmacska és a hiúz

Magyarországi vadak etológiája. A vadmacska és a hiúz Magyarországi vadak etológiája A vadmacska és a hiúz Macskaféle ragadozók (Felidae) Csak a korai oligocénben váltak el legközelebbi rokoinaiktól, a cibetmacskaféléktől. Rajtuk kívül még a hiénafélékkel

Részletesebben

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK TOMPÁNÉ BALOGH MÁRIA KÖRNYEZETEM ÉLÔ TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK Biológia TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK Évfolyam 2 7 0 éves tanulók részére... a tanuló neve pauz westermann VIZES ÉLÔHELYEK A) változat. a) Rajzold

Részletesebben

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák Mi a probléma? Az ember a világ legokosabb élőlénye. Tudja, hogyan kell földet művelni, várost építeni, különféle iparágakat létrehozni, repülőgépet készíteni. Ám ez

Részletesebben

Hírek a nagyvilágból

Hírek a nagyvilágból 8. szám 2014. augusztus szeptember MÓRAHALMI CSAHOLÓ Hírek a nagyvilágból Párt kapott a vörös panda A Szegedi Vadaspark hím vörös pandája párt kapott maga mellé. Összeszoktatásuk után augusztus 26 tól

Részletesebben

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak Kedves 8. osztályos diák! A feladatsort az előzőhöz hasonlóan állítottuk össze. A feladatsorhoz szintén csatoltunk egy megoldó lapot. Kérjük, hogy ezt küld be nekünk

Részletesebben

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM szka102_27 É N É S A V I L Á G Séta a vízparton Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM 300 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák Tanári MODULVÁZLAT

Részletesebben

Bármennyire hihetetlen: a rovarvilág legjobb repülõi a vízhez kötõdnek. Általában. Élõ helikopterek HÁROMSZÁZMILLIÓ ÉV ÓTA REPÜLNEK

Bármennyire hihetetlen: a rovarvilág legjobb repülõi a vízhez kötõdnek. Általában. Élõ helikopterek HÁROMSZÁZMILLIÓ ÉV ÓTA REPÜLNEK 01-EloHeli.qxd 10/3/2007 4:34 PM Page 1 HÁROMSZÁZMILLIÓ ÉV ÓTA REPÜLNEK Élõ helikopterek A nagyszitakötők szárnyainak töve és tori kapcsolódásuk bonyolult, fantasztikus röpképességüket lehetővé tevő architektúrája

Részletesebben

2012 év madara - az egerészölyv

2012 év madara - az egerészölyv 2012 év madara - az egerészölyv Az egerészölyv a leggyakoribb ragadozó madarunk, sík- és hegyvidéken egyaránt előfordul, így a laikusok által úton-útfélen látott sasok általában ennek a fajnak a képviselői.

Részletesebben

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI 2011-ES PALACKOS BORLAP www.lsimon.hu ZÖLDIKE 2011 ZÖLD VELTELINI MIN SÉGI SZÁRAZ FEHÉRBOR A zöldike sárgászöld szín, vaskos cs r pintyféle. A hím szárnya és farkának tövi

Részletesebben

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához! Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:

Részletesebben

Sárgafülű ékszerteknős. Tudományos neve:pseudemys Scripta scripta

Sárgafülű ékszerteknős. Tudományos neve:pseudemys Scripta scripta Sárgafülű ékszerteknős Tudományos neve:pseudemys Scripta scripta Rendszertani besorolása: hüllők(reptilia) osztályába, a teknősök(tesdunides) rendjébe és a mocsáriteknős-félék(emydidae) családjába tartozó

Részletesebben

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY 2012. április 19. Séta a Balaton-felvidéken

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY 2012. április 19. Séta a Balaton-felvidéken ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY 2012. április 19. Kódszám: Séta a Balaton-felvidéken A Káli-medence a Balaton-felvidéken található. Honfoglaló ősünknek, Kál vitéznek őrzi a nevét. Az Árpád-korban

Részletesebben

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! Megoldás. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! A mikorrhiza (gomba-gyökér kapcsolat) a növény tápanyagellátásában játszik lényeges szerepet, azon

Részletesebben

A hód megjelenése, életmódja, táplálkozása

A hód megjelenése, életmódja, táplálkozása A hód megjelenése, életmódja, táplálkozása Az eurázsiai hód Európa legnagyobb testű rágcsálója, testének hossza 75 és 100 cm között változik, farka 30-35 cm hosszú, súlya 20-48 kg. Barna bundája tömött,

Részletesebben

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: e-mail címe:

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: e-mail címe: Versenyző adatlap Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: e-mail címe: Vizeink védelme I. forduló 1, Az alábbi keresztrejtvény egy, a vízgazdálkodásban

Részletesebben

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:

Részletesebben

Füvészkert. Történetek, rejtvények és feladatok gyógy- és fűszernövényekről

Füvészkert. Történetek, rejtvények és feladatok gyógy- és fűszernövényekről Füvészkert Történetek, rejtvények és feladatok gyógy- és fűszernövényekről Az ősz bőséggel kínálja az értékes vitaminforrásokat vadon termő fákon, cserjéken, növényeken. Magyarországon kb. 3000 gyógynövényfaj

Részletesebben

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg! Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Ki adta fel az apróhirdetéseket? a. Futóversenyre várom mezei rokonaim jelentkezését! Döntsük el ki a gyorsabb! Üregi kollégák

Részletesebben

Az ökoszisztémát érintő károk. Készítette: Fekete-Kertész Ildikó Ujaczki Éva

Az ökoszisztémát érintő károk. Készítette: Fekete-Kertész Ildikó Ujaczki Éva Az ökoszisztémát érintő károk Készítette: Fekete-Kertész Ildikó Ujaczki Éva A fajeloszlás változása A fajeloszlás a változó klíma, vagy a környezetszennyezés következtében változik, az ellenálló fajok

Részletesebben

1. forduló 7. 8. osztály. Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola

1. forduló 7. 8. osztály. Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola 1. forduló 7. 8. osztály Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola A 2. fordulóba továbbjutott tanulók névsorát iskolánk honlapján tesszük közzé. Elérhető pontszám: 1. Alkoss fajneveket

Részletesebben

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava A hónap régi magyar (katolikus) neve Böjtmás hava. Ez az elnevezés arra utal, hogy március a böjt második hónapja. A nagyböjt java többnyire

Részletesebben

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE A közönséges ürge nyílt rövidfüvű területeken lakó rágcsáló. Fokozottan védett fajnak számít, elsősorban azért, mivel ritka, értékes nagytestű ragadozó madaraink, mint

Részletesebben

Voda a jej okolie - 1. časť

Voda a jej okolie - 1. časť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Részletesebben

Témazáró dolgozat. A növények országa.

Témazáró dolgozat. A növények országa. Témazáró dolgozat. A növények országa. 1.feladat. Mit jelentenek az alábbi fogalmak? fotoszintézis, telepes növények kétivarú virág egylaki növény egyszikű növény 2.feladat. Jellemezze a vörösmoszatok

Részletesebben

Hárságyi Dorottya Biológus MSc

Hárságyi Dorottya Biológus MSc Hárságyi Dorottya Biológus MSc Endemikusnak vagy bennszülöttnek az élőlények azon fajait és egyéb rendszertani egységeit nevezzük, amelyek természetes állapotban csak egy adott elterjedési terület (area)

Részletesebben

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) 2011. Természetes élőhelyek A változatos növényzetű környezet egész

Részletesebben

Gördülő Tanösvény témakör-modulok

Gördülő Tanösvény témakör-modulok Gördülő Tanösvény témakör-modulok E: Élőhelyek és életközösségeik E.1. Lombhullató erdők és élőviláguk tölgyesek bükkösök E.2. Tűlevelű erdők és élőviláguk E.3. E.4. E.5. E.6. lucfenyvesek Patakvölgyi,

Részletesebben

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Tompáné Balogh Mária ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Környezetem élõvilága TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0 Évfolyam 0 A tanuló neve pauz-westermann . Mi a haszonkert? ÔSZ A HASZONKERTBEN

Részletesebben

ERDÉSZET EMLÉKEZTETŐ: Történet Tartamos erdőgazdálkodás Fenntartható fejlődés

ERDÉSZET EMLÉKEZTETŐ: Történet Tartamos erdőgazdálkodás Fenntartható fejlődés 1. Erdészet, erdőgazdálkodás 1.1 Története 1.2 Szervezetek, jog 2. Erdőgazdálkodás alapjai 2.1. Szakterületek, fogalmak 2.2. Termőhely, fafajok 2.3. Erdőtársulások 2.4. Erdődinamika 3.) Erdőgazdálkodás

Részletesebben

"Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015.

Madarak és Fák Napja XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015. "Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015. Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 125 pont Elért pontszám: Helyezés: I. feladat: 10 pont/ Madárhangok Minden helyes megoldás

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

Társas madarak, azaz csapatban élnek. A párok az elsô évben csak jegyesek, azután lépnek házasságra. Életük végéig hûségesek egymáshoz.

Társas madarak, azaz csapatban élnek. A párok az elsô évben csak jegyesek, azután lépnek házasságra. Életük végéig hûségesek egymáshoz. Kedves Gyerekek! A megújult Csipogó rovatban mostantól Csicseri és Csicsóka, a két fiatal csóka fog benneteket kaluzolni. Ezentúl a testvérem és én kísérünk Téged a Csipogó világában. Azért kaptam a Csicseri

Részletesebben

A parlagfű Magyarországon

A parlagfű Magyarországon Előadás a Környezetvédelmi Világnap alkalmából Csongrád, 2012. június 5. A parlagfű Magyarországon Szerzők: Dr. Juhászné Halász Judit Exner Tamás Parlagfűmentes Magyarországért Egyesület A parlagfű bemutatása

Részletesebben

Én és Ukrajna tantárgy. Óravázlat. Az óceánok természetvilága. Bakos Ilona Derceni Középiskola 2012. november 13..

Én és Ukrajna tantárgy. Óravázlat. Az óceánok természetvilága. Bakos Ilona Derceni Középiskola 2012. november 13.. Én és Ukrajna tantárgy Óravázlat Az óceánok természetvilága Bakos Ilona 2012. november 13.. TÉMA. Az óceánok természetvilága CÉL. Megismertetni a tanulókat a világóceán és óceán fogalmakkal, az óceánok

Részletesebben

Turizmus. Környezetvédelem a turizmusban. Ökoturizmus. Fenntartható fejlődés

Turizmus. Környezetvédelem a turizmusban. Ökoturizmus. Fenntartható fejlődés Turizmus Környezetvédelem a turizmusban Fenntartható fejlődés Olyan fejlődés, amely képes kielégíteni a jelen szükségleteit anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő generációinak lehetőségeit saját szükségleteik

Részletesebben

Törökszentmiklós Város területén található helyi védelemre javasolt természeti értékek

Törökszentmiklós Város területén található helyi védelemre javasolt természeti értékek Törökszentmiklós Város területén található helyi védelemre javasolt természeti értékek Javaslat helyi jelentőségű védett természeti értékek védetté nyilvánításához Készítette: Petre Anna Gabriella K2/16-0266

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,

Részletesebben

Nagy kócsag A Wikipédiából, a szabad lexikonból. Nagy kócsag Státusz: nem veszélyeztetett Magyarországon fokozottan védett! Eszmei értéke: 100 000 Ft

Nagy kócsag A Wikipédiából, a szabad lexikonból. Nagy kócsag Státusz: nem veszélyeztetett Magyarországon fokozottan védett! Eszmei értéke: 100 000 Ft Nagy kócsag A Wikipédiából, a szabad lexikonból. Nagy kócsag Státusz: nem veszélyeztetett Magyarországon fokozottan védett! Eszmei értéke: 100 000 Ft Rendszertan Ország: Állatok (Animalia) Törzs: Gerinchúrosok

Részletesebben

FIZIKA A BIOLÓGIÁBAN HIDROSZTATIKA - HŐTAN. Hidrosztatika Fogalmak: hidrosztatikai nyomás, felhajtóerő, úszás (átlagsűrűség), felületi feszültség

FIZIKA A BIOLÓGIÁBAN HIDROSZTATIKA - HŐTAN. Hidrosztatika Fogalmak: hidrosztatikai nyomás, felhajtóerő, úszás (átlagsűrűség), felületi feszültség FIZIKA A BIOLÓGIÁBAN HIDROSZTATIKA - HŐTAN Hidrosztatika Fogalmak: hidrosztatikai nyomás, felhajtóerő, úszás (átlagsűrűség), felületi feszültség Lebegés: Süllyedés: Úszás: A bemerülési mélység a folyadék

Részletesebben

Álmai kertje - valósággá válhat!

Álmai kertje - valósággá válhat! Kert 14 HÁZ és KERT Kert Álmai kertje - valósággá válhat! A Prenor Kft. 60 éve termeszt faiskolai dísznövényeket Szombathelyen, az Alpokalja lábánál. Nálunk több mint 800 féle díszfa, cserje és fenyőféle

Részletesebben

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:. Csapat neve:

Részletesebben

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba 4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK Dr. Varga Csaba Talajképző tényezők 1. Növényzet, állatvilág 3. Éghajlat 5. Domborzat 7. Talajképző kőzet 9. Talaj kora 11. Emberi tevékenység 1. Természetes növényzet és állatvilág

Részletesebben

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont MINDKETTŐ EGYIK SEM KAÁN KÁROLY XXIV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont 1. feladat.. NÉGYFÉLE VÁLASZTÁS

Részletesebben

Vizsgálódás mikroszkóppal.

Vizsgálódás mikroszkóppal. Időtartam: 1,5 2,5 óra Melyik korcsoportnak ajánljuk? Kiscsoporttól nagycsoportos korosztályig, és 1. osztályosoknak ( A programcsomagot egészben ajánljuk, de egy-egy része külön is megvalósítható) Vizsgálódás

Részletesebben

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen 1 384 000 000 km 3 víztömeget jelent.

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen 1 384 000 000 km 3 víztömeget jelent. A FÖLD VÍZKÉSZLETE A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen 1 384 000 000 km 3 víztömeget jelent. Megoszlása a következő: óceánok és tengerek (világtenger): 97,4 %; magashegységi és sarkvidéki jégkészletek:

Részletesebben

Život v lese - 2. časť

Život v lese - 2. časť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Részletesebben

Tájékozódási futás és természetvédelem. Vajda Zoltán Kiskunsági Nemzeti Park Igazgatóság biológus osztályvezető

Tájékozódási futás és természetvédelem. Vajda Zoltán Kiskunsági Nemzeti Park Igazgatóság biológus osztályvezető Tájékozódási futás és természetvédelem Vajda Zoltán Kiskunsági Nemzeti Park Igazgatóság biológus osztályvezető Miért van szükség védett területekre? Élőhelyek pusztulása Klímaváltozás Lecsapolás Beruházások

Részletesebben

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 1. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:...

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 1. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:... Elérhető pontszám: 90 pont Elért pontszám: Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI 1. forduló A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:... Beküldési határidő: 2012.

Részletesebben

Karcag 2013. november 15. Az MME 1974-ben alakult

Karcag 2013. november 15. Az MME 1974-ben alakult A madárbarát Magyarországért! Madárbarát Kert Halmos Gergő Magyarország legszebb konyhakertje Karcag 2013. november 15. Az MME 1974-ben alakult 1 10000 tag 32 MME csoport Magyarországon 2 BirdLife Partnership

Részletesebben

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese? TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló 1. Hol található a világ legnagyobb trópusi erdőterülete? a. A Kongó-medencében. b. Amazóniában. c. Pápua-Új Guineán. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó

Részletesebben

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 201-2014 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ...

Részletesebben

2. k ö p ü l ( S ) zurbol(d) zürböl(d) Mit csinál az ember, ha a tejfölből vajat készít?

2. k ö p ü l ( S ) zurbol(d) zürböl(d) Mit csinál az ember, ha a tejfölből vajat készít? 1. t e j e s k u k o r i c a ( S ) g y e n g e t e n g e r i ( D ) g y e n g e m á l é ( D ) Mi a neve annak a még nem érett kukoricának, amit nyáron le szoktak szedni, hogy csövestől megfőzzék vízben?

Részletesebben

Vadászat, vadgazdálkodás II.

Vadászat, vadgazdálkodás II. Vadászat, vadgazdálkodás II. Természetvédelmi mérnök szak levelező tagozat, III. évfolyam 2007/08 tanév 2. félév Apróvadfajok: emlősök Vadászható (szept. 1 dec. 31). Mezei nyúl Hazánkban a nagy, összefüggő

Részletesebben

Kispesten legjellemzőbb, leggyakoribb közterületi fák, fafajok

Kispesten legjellemzőbb, leggyakoribb közterületi fák, fafajok Kispesten legjellemzőbb, leggyakoribb közterületi fák, fafajok I. Acer sp., Juharfélék A juharfélék a fás szárú növények egyik legváltozatosabb, egyik leginkább faj-, és fajta gazdagabb nemzetsége. Fajtái

Részletesebben

VITRINBE ZÁRT TERMÉSZET

VITRINBE ZÁRT TERMÉSZET 10. Csenkesz csomók közt kunkorog az árvalányhaj homoki gyepeken A számok megmondják, hogy milyen színûre színezd a kép egyes részleteit! 2 2 1. világoskék 2. zöld. narancssárga 4. sötétkék. barna 1 1

Részletesebben

Öt kontinens állatai

Öt kontinens állatai Öt kontinens állatai Könyvtári levelezős játék 3-6. osztályos tanulóknak II. forduló: Ázsia állatvilága - 1 - Kedves Játékosok! Könyvtárunk az idén levelezős játékot hirdet általános iskolák 3-6. osztályos

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek

Részletesebben

Nagyvisnyó Sporttábor

Nagyvisnyó Sporttábor Nagyvisnyó Sporttábor Augusztus 17. Indulás: I. csoport 9.00 II. csoport 10.30 Tisza tavi hajókirándulás-poroszló Közös túra a Dédesi várromhoz 5 600 m (oda-vissza) kb. 2,5 óra Augusztus 18. A túra hossza:

Részletesebben