Mi a közös az európaiakban?
|
|
- Alíz Fülöpné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 cochutmf310 TÉMA 3: Átalakulási folyamatok Anyaggyűjtés Módszertani háttér Mi a közös az európaiakban? Szerző: Marí Carmen Caravaca Vargas Tf 310/1 Feladatlap A csoport Kvíz az Európai Unióról 1. gyakorlat Válaszold meg a következő kérdéseket! 1. Hány tagországból áll ma az EU? 2. Ez a főváros híres a söréről, a brandenburgi kapuról és a falról, amely 1989 novemberében omlott le. Kitaláltad már? 3. Periklész, a híres athéni államférfi, irányította az egyik nagyon fontos templom építését Görögországban. Emlékszel az épület nevére? 4. Amszterdam Hollandia fővárosa. A kormány székhelye viszont egy másik városban található. Meg tudnád nevezni azt a várost? 5. Cipruson három nyelven is beszélnek. Melyek ezek a nyelvek? 6. Michelangelo volt az egyik legismertebb reneszánsz festő. Sok nagyszerű festménye díszíti az egyik híres vatikáni épület mennyezetét és homlokzatát. Kitaláltad már az épület nevét? 7. Marie Curie, Frederic Chopin és Joseph Conrad olyan híres emberek, akik ugyanabban az országban születtek. Emlékszel rá, hogy melyik ország az? 8. Magyarország fővárosát, Budapestet, egy folyó vágja ketté Buda és Pest nevű részekre. Mi a neve ennek a híres folyónak? 9. A Beatles együttes lett a zenetörténet legnépszerűbb rock zenekara, amely négy liverpooli zenészből állt. Tudod-e a nevüket? 10. Egy híres bulgár focista, aki a Barcelonában játszott néhány évvel ezelőtt. Hogy hívják őt? 2. gyakorlat Készíts feleletválasztós kvíz kérdéssort a B csoport számára! Használd fel az 1. számú gyakorlat kérdéseit és válaszait! Példa: Hány tagországból áll ma az EU? a. 15 b. 25 (27) c. 30
2 2 Próbálj kreatív és szórakoztató feladatsort összeállítani! 3. gyakorlat Cseréljetek tesztlapot a B csoporttal, és dolgozzátok ki a B csoporttól kapott feladatlapot! Tf 310/2 Feladatlap B csoport Kvíz az Európai Unióról 1. gyakorlat Válaszold meg a következő kérdéseket! 1. Spanyolország mikor lépett be az Európai Unióba? 2. Lech Wałęsa alapította meg az egyik jól ismert lengyel szervezetet. Emlékszel a nevére? 3. Hogy hívják azt az ókori görög filozófust, aki megpróbálta elemezni az emberi élet jellemzőit, és a következő tanács a tette őt híressé: Ismerd meg önmagad!? 4. Az Appenninek hegyvonulata szinte az egész országon végighúzódik. Melyik országról beszélünk? 5. Mi a neve annak a holland művésznek, aki A napraforgók című képet festette, és nyolcszáznál is több olajfestményt, valamint rajzot készített, de csak egyetlen egyet tudott belőlük eladni? 6. Ki a leghíresebb ciprusi származású énekes? 7. Melyik ország fővárosát jelöli egy görög szó, amely magyarul bölcsességet jelent? 8. Bartók Béla és Harry Houdini jól ismert emberek, de azt vajon tudod-e, hogy milyen nemzetiségűek? 9. Őt tartják minden idők legnagyobb színműírójának, 154 szonettet írt, valamint olyan ismert darabokat, mint a III. Richárd, IV. Henrik, valamint a Rómeó és Júlia. Hogy hívták a szerzőjüket? 10. Ki volt Johann Wolfgang von Goethe? 2. gyakorlat Készíts feleletválasztós kvíz kérdéssort az A csoport számára! Használd fel az 1. számú gyakorlat kérdéseit és válaszait! Példa: Spanyolország mikor lépett be az Európai Unióba? a ben b ban c ben Próbálj kreatív és szórakoztató feladatsort összeállítani! 3. gyakorlat Cseréljetek tesztlapot az A csoporttal, és dolgozzátok ki az A csoporttól kapott feladatlapot! Tf 310/3 Az IÑAKI bemutatását tartalmazó újságcikk következik.
3 3 Tf 310/4 Önmagunk megismerése IÑAKI SZEMÉLYISÉGE: CSALÁD: KÉPZETTSÉG: HÉTVÉGÉK: ÉRTÉKREND: KEDVTELÉSEK/HOBBIK: AGGODALMAK: SAJÁT SZEMÉLYISÉGEM: CSALÁDOM: KÉPZETTSÉGEM: HÉTVÉGÉIM: ÉRTÉKRENDEM: KEDVTELÉSEIM/HOBBIJAIM: AGGODALMAIM:
4 4 Tf 310/5 Önmagunk megismerése (első választás) A kérdőív célja, hogy kiderítse, mit gondolnak az európai fiatalok bizonyos értékekről, és megtudjuk, melyeket tarthatjuk közös értékeinknek Európában. Ezért is nagyon fontos az őszinte véleményed. Véleményedtől függően a négyzetekbe beírt szám 1, 2 vagy 3 lehet. 1 = Egyetértek 2 = Nem tudom 3 = Nem értek egyet 1. A legfontosabb dolog az életben, hogy az ember szabadon. 1 dönthessen önmagáról. 2. A szüleim eléggé korlátozzák a szabadságomat A társadalom, amelyben élek, sok szabadságot ad nekem Az Unióban minden államnak szabadon kellene meghoznia a 4 döntéseit. 5. A pénz a szabad élet feltétele A demokráciában mindenkinek egyenlő jogai kell, hogy 6 legyenek. 7. Az EU-tagországokban tartózkodási engedéllyel élő nem uniós 7 állampolgárok élvezzenek az EU polgáraival azonos jogokat. 8. Veszélyezteti a békét az a vallás, amely azt állítja magáról, 8 hogy különb a többinél. 9. A saját nemzeti azonosságtudatom fontosabb számomra, mint 9 az uniós polgárság. 10. Az ország szociális békéjének biztosításához fontos, hogy a 10 lakosság legyen azonos összetételű, és kevés legyen a külföldi. 11. A külföldiek új ötletekkel gyarapíthatják a társadalmat. 11 Amit én gondolok Amit szerintem mások gondolnak 12. A jó és a rossz egyértelműen meghatározott ismertetőjegyei mindenkire és mindenhol érvényesek. 13. A vallási jelképek és ruhadarabok viselése mindenkinek a magánügye. 14. Csökken a tanulmányi színvonal azokban az osztályokban, ahol sok a külföldről bevándorolt gyerek. 15. Az emberi jogoknak fontosabbnak kell lenniük, mint bármely vallás előírásainak
5 5 Tf 310/6 CSOPORT SZINTŰ VÉLEMÉNYEK: Közös értékek (második választás) KERESD MEG, HOGY A CSOPORTBAN HÁNY EMBER VAN, AKI(NEK): 1. Sok barátja van. 2. Szeret együtt lenni másokkal. 3. Nem tanul eleget. 4. Szabadnak érzi magát. 5. Szerinte a pénz nem fontos. 6. Szerinte mindenkire ugyanazok az emberi jogok vonatkoznak. 7. Úgy véli, egyes vallások jobbak a többinél. 8. Örül annak, hogy spanyol (magyar). 9. Örül annak, hogy európai. 10. Hisz valamely istenben. 11. Nem tiszteli más emberek vallását. 12. Tiszteli mások véleményét. 13. Párbeszéddel rendezi a nézeteltéréseket. 14. Nem aggódik az iraki háború miatt. 15. Aggódik a bevándorlók miatt. 16. Úgy véli, a külföldiek új ötletekkel gazdagíthatják a társadalmat. 17. Úgy véli, az emberi jogok fontosabbak a vallási előírásoknál. Ezután számolj be a többieknek az alábbiak szerint: Közülünk mindenki: A legtöbben közülünk: Közülünk sokan: Néhányan közülünk: Közülünk egy páran: Közülünk nem sokan: Közülünk alig valaki: Közülünk senki sem: Angol nyelvből magyarra fordította: Szigeti Imre
A POZITÍV KORREKCIÓ ELLENÉRE IS BORÚSAK AZ INGATLANPIACI KILÁTÁSOK (2013. ÁPRILISI FELMÉRÉSEK ALAPJÁN)
2006. I. A POZITÍV KORREKCIÓ ELLENÉRE IS BORÚSAK AZ INGATLANPIACI KILÁTÁSOK (2013. ÁPRILISI FELMÉRÉSEK ALAPJÁN) A GKI évente kétszer szervez felmérést a vállalatok, az ingatlanokkal foglalkozó cégek (fejlesztők,
RészletesebbenA munkanélküli-járadékot kimerítők
sorszám A járadékkimerítés dátuma a címkártyáról: 2000.... hónap... nap Országos Munkaügyi Kutató- és Módszertani Központ HÁNYADSZOR JÁRTÁL A KÉRDEZETT LAKÁSÁN, AMIKOR ELKÉSZÜLT AZ INTERJÚ? A munkanélküli-járadékot
RészletesebbenC Í M K E ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS TELEPHELYI KÉRDŐÍV. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T. Untitled-9 1 2006.03.01.
C Í M K E ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS TELEPHELYI KÉRDŐÍV s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T 2 0 0 6 Untitled-9 1 2006.03.01. 14:53:04 Tisztelt Tanárnő / Tanár Úr! Az Országos kompetenciamérés
RészletesebbenTanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése
LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM Lovassy-László-Gymnasium Pedagógiai Program Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése 2010. T ARTALOMJEGYZÉK 1. ÁLTALÁNOS FOGALMAK... 1 2. VIZSGAKÖVETELMÉNYEK... 1 3. VIZSGALEÍRÁSOK...
RészletesebbenA TÁMOP-3.1.4/08/2 2008-0072 Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi
Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán A TÁMOP-3.1.4/08/2 2008-0072 Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyháza,
RészletesebbenÁrlisták: Alap kezelések Díszítő kezelések Speciális kezelések Lakossági termékek árai
Kéz és lábápolás, műkörömépítés Schuszter Luna Szabolcs Árlisták: Alap kezelések Díszítő kezelések Speciális kezelések Lakossági termékek árai Budapest 2012-2013 2013 Oldal 2 A világelsők egyikeként kivételes,
RészletesebbenElőirányzott kötelezettségvállalások: az 1., 2., 3. évre a költségvetésben az adott évre elrendelt kötelezettségvállalások. Jelmagyarázat: Előirányzott kötelezettségvállalások (EKÖ) Kötelezettségvállalási
RészletesebbenMAGYAR MINT IDEGEN NYELV
Magyar mint idegen nyelv középszint É RETTSÉGI VIZSGA 2005. október 24. MAGYAR MINT IDEGEN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Általános útmutató
RészletesebbenA Sziget Fesztivál turisztikai vonatkozásai 1. A Magyar Turizmus Zrt. kutatása alapján összeállította: Kovács Gábor 2
A Sziget Fesztivál turisztikai vonatkozásai 1 A Magyar Turizmus Zrt. kutatása alapján összeállította: Kovács Gábor 2 A Sziget Fesztivál önmagában is fontos, hatalmas tömegeket megmozgató kulturális esemény,
Részletesebbenmini-háromszöges kicsiknek (játssz velük: ügyesedjenek, okosodjanak)
VONALKÁZÓS mini-háromszöges kicsiknek (játssz velük: ügyesedjenek, okosodjanak) Végy elő gyufaszálakat és pl.: bab-, kukorica-, kávé- szemeket, (vagy rakd tele a táblát valami apró csokival ) Az előbbiekkel
RészletesebbenSZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
tanulás egész SZK_106_29 é n é s a v i l á g életen át modul szerzője: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM 418 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
RészletesebbenGyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban
46 Kurucz Orsolya Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban A szakpolitika és a gazdaság szereplői által gyakran hangoztatott igény, miszerint a fiatalok gyakorlati képzése a felsőbb évfolyamokon
RészletesebbenOesaálés Hivatal«1t" ys átn : C/L. 2013. évi... törvény
Oesaálés Hivatal«1t" ys átn : C/L. lt etect: 2013 JÚN 2 4, 2013. évi... törvény az ír népnek a Lisszaboni Szerz ődéssel kapcsolatos aggályairól szóló jegyz őkönyv kihirdetésér ől* Az Országgyűlés e törvénnyel
RészletesebbenLehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád
Dr. Katz Sándor: Lehet vagy nem? Lehet vagy nem? Konstrukciók és lehetetlenségi bizonyítások Dr. Katz Sándor, Bonyhád A kreativitás fejlesztésének legközvetlenebb módja a konstrukciós feladatok megoldása.
RészletesebbenÉrettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)
2005/db közép 2005/db emelt 2005/db összes 2005/jegy közép 2005/jegy emelt 2005/jegy összes 2005/% közép 2005/% emelt 2005/% összes 51 119 170 3,53 5,00 4,42 59,90 99,17 84,27 22 17 39 4,45 4,94 4,7 75,68
RészletesebbenAz én Európám. Készítette: Majláth Norbert
Az én Európám Készítette: Majláth Norbert Európa Európa Földünk egyik kontinense, amelynek határai nyugaton az Atlanti-óceán, északon a Jegestenger, keleten az Urál hegység, az Urál folyó és a Kaszpi-tenger,
Részletesebbentöbb időt ad a tanulónak: pl. egy hét. A tanár ezeket is minden esetben ellenőrzi.
Részlet a Német Nemzetiségi Általános Iskola Pedagógiai programjából: XV. AZ OTTHONI (NAPKÖZIS, TANULÓSZOBAI) FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT HÁZI FELADATOK MEGHATÁROZÁSA Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával
RészletesebbenA távmunka és a távdolgozók jellemzői
MAKROGAZDASÁGI HELYZETKÉP A távmunka és a távdolgozók jellemzői A távmunka képlékeny meghatározása arra enged következtetni, hogy elterjedtebb, mint általában gondolják. A cikk szerzői hat ország adatai
RészletesebbenRövidített sportágvezetői értékelések:
Szakmai értékelés: A csapat összetétele atlétika 14 fő judo 8 fő műugrás 1 fő Rg. 6 fő sportlövészet 10 fő taekwondo 1 fő tenisz 3 fő torna 5 fő úszás 8 fő vívás 16 fő vízilabda 13 fő Összesen 85 fő A
Részletesebbenegyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése
BME HSZI HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSI IGAZGATÓSÁG A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a hallgatók szakmai és emberi támogatását a Hallgatói Szolgáltatási Igazgatóság (HSZI) legtöbb munkatársat
RészletesebbenJ A V A S L A T. A Mátraalja Fesztivál, 2016. augusztus 5-6-7-i. Strand bérleti szerződés elfogadására
Pásztói Városgazdálkodási Közhasznú Nonprofit Kft. 3060 Pásztó, Kossuth út 116. Szám: 1-97/2016. A határozat meghozatala egyszerű szavazattöbbséget igényel. J A V A S L A T A Mátraalja Fesztivál, 2016.
RészletesebbenKaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév
Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév Képzéseink: A tagozatok kódszámai általános tantervű 01 matematika 02 angol 03 német 04 biológia 05 informatika 06 magyar 07 történelem 08 Arany János
RészletesebbenTátyi Tibor. Az alapszervezet története
217 Tátyi Tibor Az alapszervezet története Párkányban 1949. április 24-én alakult meg a CSEMADOK városi alapszervezete. Elsősorban lelkes, tenni akaró a magyar kultúra ápolásáért kész emberek fogtak össze,
RészletesebbenJuhász László 70 éves. Születésnapi köszöntő Bolond Istók asszociációkkal
Juhász László 70 éves Születésnapi köszöntő Bolond Istók asszociációkkal Bolond Istók történetét három nagy költőnk is újraálmodta: Petőfi, Arany és Weöres Sándor, az előbbiek versben, utóbbi prózában,
RészletesebbenTehetséggondozás a képzőművészet és a zene területén
2. oldal Értesítő Gólyatábor Én idén kezdtem az első évemet a Szent Imrében. Előző iskolámban is részt vettem különböző táborokban, de olyan eseményeket, mint a szandavári gólyatáborban, még nem éltem
RészletesebbenÉneklőszék és orgona a liturgikus tér zenei egysége
Dávid István * Nagykőrös Éneklőszék és orgona a liturgikus tér zenei egysége,, A z orgonák építése előtt a református és unitárius templomokban a nagy énekeskönyv tartására a templom piacán, többnyire
RészletesebbenLénárd Balázs. 12. b Etikailag igazolható-e a fájlmegosztás (torrent)? (2014.12.10)
Lénárd Balázs 12. b Etikailag igazolható-e a fájlmegosztás (torrent)? (2014.12.10) Adatokat és információkat az emberiség hajnala óta cserélünk egymással, ami az évezredek során átalakult és kiegészült.
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV. képviselő. Javasolja, hogy a meghívóban szereplő napirendeket tárgyalja meg a testület.
JEGYZŐKÖNYV Készült: Bodrog Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2015. augusztus 19-én 18:00 órakor az önkormányzat hivatalos helyiségében tartott soros nyilvános ülésén. Jelen vannak: Szentgróti
RészletesebbenGYAKORI KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK Frissítve: 2013. október 08.
GYAKORI KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK Frissítve: 2013. október 08. 1.Kérdés: Igaz-e, hogy a Boronkayba 4,5 alatt esélytelen bekerülni? A felvételi rendszerünk pontszámítása három elemre épül. Ebből csak az egyik
RészletesebbenFÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez
FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com Iktatószám: 4103-9/2010. 33. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez a Jobbik
RészletesebbenKedves Hallgatótársak!
Kedves Hallgatótársak! Gávay Bence vagyok, a Miskolci Egyetem mesterszakos gépészmérnök hallgatója. Az elmúlt 5 hónapot a spanyolországi (mondjuk inkább úgy, hogy katalóniai) Gironai Egyetemen tanultam
RészletesebbenBULGÁRIÁNAK ÉS ROMÁNIÁNAK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ TÖRTÉNŐ CSATLAKOZÁSÁRÓL FOLYTATOTT TÁRGYALÁSOK
BULGÁRIÁNAK ÉS ROMÁNIÁNAK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ TÖRTÉNŐ CSATLAKOZÁSÁRÓL FOLYTATOTT TÁRGYALÁSOK Brüsszel, 2005. március 31. (OR. en) AA 23/2/05 REV 2 CSATLAKOZÁSI SZERZŐDÉS: ZÁRÓOKMÁNY JOGI AKTUSOK ÉS EGYÉB
RészletesebbenMinden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.
2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István
RészletesebbenAlmási Balogh Pál 1794-ben született Nagybarcán, Borsod megyében. Ahhoz az értelmiségi
Kölnei Lívia 1 : Almási Balogh Pál, a reformkori polihisztor és családja Almási Balogh Pál 1794-ben született Nagybarcán, Borsod megyében. Ahhoz az értelmiségi nemzedékhez tartozott, amelynek tagjai kimagasló
RészletesebbenKolocz Dóra Hogyan született a Nagykörút?
Kolocz Dóra Hogyan született a Nagykörút? Épül a Nagykörút. József körút a Krúdy (József) utcától a Baross utca felé nézve (A felvétel 1884-ben készült) 1 Budapest utcáin járva ma már nem lepődünk meg
RészletesebbenTehetséggondozó program tervezete a Mikes Kelemen Felnőtt és Ifjúsági Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában
Tehetséggondozó program tervezete a Mikes Kelemen Felnőtt és Ifjúsági Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában I. A tehetségazonosítás fő célkitűzése A nyelvi tehetségek azonosítása majd gondozása elsősorban
RészletesebbenA tételekhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja
A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok témaköreinek mindegyikét tartalmazza
RészletesebbenFelvételi tájékoztató 2014/2015 tanév
DIENES LÁSZLÓ GIMNÁZIUM ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKKÉPZŐ ISKOLA OM: 031230 4027 Debrecen, Thomas Mann u. 16. www.dienes-eu.sulinet.hu Felvételi tájékoztató 2014/2015 tanév Pályaválasztási felelős: Páles Hajnalka
RészletesebbenELLENŐRZÉSI JELENTÉS
ELLENŐRZÉSI JELENTÉS Az Európai Uniós pályázatok vizsgálata A vizsgálatot végezte: Az ellenőrzött szervezeti egység: Fővárosi Bíróság Belső Ellenőrzési Osztály Fővárosi Bíróság Gazdasági Hivatala Hivatkozási
Részletesebbennehezebb elérni, hogy anyanyelvűtanárok elmenjenek taníjól akik nemcsak a ""LJu_.n...1..1.~u.IU.~"-''-'-'-
810 VALÓSÁG nyelven vannak. Úgyhogy a tanulmányait, a továbbtanulását és a szakmáját ez nagymértékben személyiség fejlődését szintén. E: Mindenhol ilyen sikeres ez a program? B A: Nem mindenhol sikeres,
RészletesebbenT/2423. számú. törvényjavaslat
ORSZÁGGYÜLÉS HIVATALA MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA Érkezett : 2011 FEBR 1 8. T/2423. számú törvényjavaslat az egyrészr ől az Európai Unió és tagállamai, másrészr ől a Jordán Hasimita Királyság közötti euromediterrán
RészletesebbenIPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARM Ű VÉSZETI ÁG
IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 BŐRMŰVES TANSZAK IPARMŰVÉSZETI ÁG 3 A BŐRMŰVES MŰHELYMUNKA CÉLJA: A vizuális nevelés ismereteire alapozva, azzal párhuzamosan, azt erősítve és kiegészítve
RészletesebbenAz Unió az emberi méltóság tiszteletben tartása, a szabadság, a demokrácia, az egyenlőség, a jogállamiság,
2013 Jogalap Római Szerződés (1957) 237. cikk szerint Bármely európai állam kérheti felvételét a Közösségbe. Maastrichti Szerződés(1992 írták alá, 1993. november 1-én lépett hatályba) F. pont: valamennyi
RészletesebbenKerti foglalkozások bemutatása haladási napló szerint Alsó tagozatos csoport Remenár Mária
Kerti foglalkozások bemutatása haladási napló szerint Alsó tagozatos csoport Remenár Mária Alattunk a föld, fölöttünk az ég - Kertművelő Tehetséggondozó Műhely nyertes pályázat (Pályázati azonosító: NTP-TM-14-0197)
RészletesebbenJ E G Y Z Ő K Ö N Y V
J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Göd Város Önkormányzat Városfejlesztési Bizottságának és Ügyrendi, Jogi és Közbiztonsági Bizottságának együttes ülésén 2008. szeptember 22-én, a polgármesteri hivatal hivatalos
RészletesebbenGONDOSKODÓ FIGYELEM TUDATOSSÁG
Optimized Suicide Prevention programs and their Implementation in EUROPE www.ospi-europe.com GONDOSKODÓ FIGYELEM TUDATOSSÁG Irányelvek a média öngyilkossággal kapcsolatos hírközlésére Hogyan előzhetik
RészletesebbenSzegedi Tudományegyetem
Szegedi Tudományegyetem AM4V215 Esélyegyenlıség, fogyatékosság és a mai magyar társadalom Készítette: Vámos Nikoletta Gyógypedagógia-pedagógia szak IV. évfolyam Bevezetésnek szeretnék néhány fogalmat ismertetni
RészletesebbenA halálhoz kötődő szokások, hagyományok
A halálhoz kötődő szokások, hagyományok A cigányok hisznek a túlvilági létben Erősen Istenhívők Ha egy fiatal lány hal meg úgy hiszik magával visz egy idősebbet Ha a fiatal lány meghalt és el volt jegyezve
RészletesebbenPápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei
Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei Tanulói kérdőívek értékelése, 2012 Az értékelés során a tavalyi évhez hasonlóan különválasztottam az alsó
RészletesebbenInnováció és együttm ködési hálózatok Magyarországon
Bajmócy Zoltán Lengyel Imre Málovics György (szerk.) 2012: Regionális innovációs képesség, versenyképesség és fenntarthatóság. JATEPress, Szeged, 52-73. o. Innováció és együttm ködési hálózatok Magyarországon
RészletesebbenA jegyzőkönyv eredeti példánya a Polgármesteri Hivatalban tekinthető meg!
A jegyzőkönyv eredeti példánya a Polgármesteri Hivatalban tekinthető meg! Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2009. december 15-én megtartott ülésének: a.) Tárgysorozata b.) Jegyzőkönyve
RészletesebbenMolnár Farkas (1895, Pécs 1945, Budapest)
Molnár Farkas (1895, Pécs 1945, Budapest) Dárdai Balázs előadása a Vándoriskolában 2007. március 30., péntek (vázlat, legfőbb gondolatok) Molnár Farkas a magyar Bauhaus legnagyobb mestere. Kortársaihoz
RészletesebbenTóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet
Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet Aquinói Szent Tamás a filozófiatörténetnek egy izgalmas korában élt. A tizenkettedik
RészletesebbenEngedelmeskedjetek egymásnak
Erdélyi Gyülekezet Zalatnay István Reménység Szigete 2010. augusztus 22. Lekció: 4Móz 9,15-23 Textus: Ef 5,21-6,9 Engedelmeskedjetek egymásnak Engedelmeskedjetek egymásnak, Krisztus félelmében. Az asszonyok
RészletesebbenA torz magyar térszerkezet dr. Rigó Mihály okl. erdőmérnök okl. építőmérnök
A torz magyar térszerkezet dr. Rigó Mihály okl. erdőmérnök okl. építőmérnök Írásom természetesen az ország gazdasági térszerkezetéről szól. A felhasznált adatokat, képeket a napokban (2011. december) megjelent
RészletesebbenBálint-házban, a Szabad Zsidó Tanház előadássorozat keretében elhangzott: Kárpáti Ildikó, Példák a zsidóság ábrázolására az amerikai filmtörténetben
Azonosító: ART18 2011 10 31 Lelkednek sem Art egy kis táplálék 2011. 10. 05. szerda Bálint-házban, a Szabad Zsidó Tanház előadássorozat keretében elhangzott: Kárpáti Ildikó, Példák a zsidóság ábrázolására
RészletesebbenPécel Város Önkormányzat 2119 Pécel, Kossuth tér 1.
Pécel Város Önkormányzat 2119 Pécel, Kossuth tér 1. PÉCEL VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÖZBESZERZÉSI SZABÁLYZATA - jóváhagyva a 363/2008. (XI. 27.) sz. Kt. határozattal 1 Preambulum A közpénzek ésszerű felhasználása,
RészletesebbenL 50/10 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2005.2.23. BIZOTTSÁG
L 50/10 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2005.2.23. BIZOTTSÁG A BIZOTTSÁG HATÁROZATA (1999. december 14.) a 4064/89 (EGK) tanácsi rendelet 14. cikke alapján pénzbírságok megállapításáról egy vállalkozás
RészletesebbenMagyarország idegenforgalma az előző századfordulót. Nyaraljon Felsőgödön! A Kék Duna Panzió nyolc évtizede képekben
Volentics Gyula Nyaraljon Felsőgödön! A Kék Duna Panzió nyolc évtizede képekben A kék Duna partján Oly szép az est, Az alkony mindent Bíborba fest, Ifjú szívekben A vágy tüze gyúl, A vén Duna partján Csók
RészletesebbenA Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes
A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes 2011. május 1. vasárnap Úgy szülünk, ahogy születünk? 12 éve dolgozom a születés
RészletesebbenSzülői elégedettségi felmérés
2011 Szülői elégedettségi felmérés Podmaniczky Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2170, Aszód, Kossuth Lajos u. 72 OM - azonosító: 039978 Tartalom 1. A felmérésről... 3 1.1. A felmérés célja:... 3 1.2.
RészletesebbenNEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE
NEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE Budapest, 2009. szeptember 1 A M A G Y A R A N G O L K É T T A N Í T Á S I N Y E L V Ű O K T A T Á S S A J Á T O S S Á G A I B E V
RészletesebbenIntegrációs Pedagógiai Műhely Füzetek 3.
Integrációs Pedagógiai Műhely Füzetek 3. Az interkulturális nevelés mint esélyeket kiegyenlítő szemlélet, módszer és eszköz sokoldalú megvalósítási módokban ölthet testet a mindennapok során. Erre ad példát
Részletesebben1995L0057 HU 01.01.2007 004.001 1
1995L0057 HU 01.01.2007 004.001 1 Ez a dokumentum kizárólag tájékoztató jellegű, az intézmények semmiféle felelősséget nem vállalnak a tartalmáért B A TANÁCS 95/57/EK IRÁNYELVE (1995. november 23.) az
Részletesebben1. Érvelések. Az élet kezdete mint etikai probléma. 1. Érvelések az abortusz vita kapcsán 2. Történeti megközelítés 3.
Az élet kezdete mint etikai probléma 1. Érvelések az abortusz vita kapcsán 2. Történeti megközelítés 3. Mai álláspontok 1. Érvelések Bioetikai kérdés, de nem csupán Az abortusz kérdése filozófiai, jogi
RészletesebbenAz Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján.
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
RészletesebbenMunkaviszony létesítése, a munkaszerződés a 2012. évi I. törvény rendelkezései alapján
Munkaviszony létesítése, a munkaszerződés a 2012. évi I. törvény rendelkezései alapján Időállapot: 2014-07-01-2014-12-31 Szerző: Dr.Zatik Levente, Lektor: Zatik László, Módosítva: 2014-06-28 16:03:46 Tartalomjegyzék:
RészletesebbenSzőnyei Tamás: Félúton Haydn felé
Szőnyei Tamás: Félúton Haydn felé 2009-ben emlékezik meg a világ a zeneszerző halálának kétszázadik évfordulójáról. Négy évünk van, hogy a fertődi Esterházy-kastélyt, ahol élete legtermékenyebb évtizedeit
RészletesebbenTájékoztató az érettségiző tanulók számára a vizsgák időpontjairól, vizsgaleírásairól, a használható segédeszközökről
Tájékoztató az érettségiző tanulók számára a vizsgák időpontjairól, vizsgaleírásairól, a használható segédeszközökről Megjelenés délelőtti vizsgák esetén 7. 30 perc, délután 13.30 perc! 3. A 2016. évi
RészletesebbenPÁLYÁZATI KIÍRÁS. Jelen pályázat kiírásának fő célkitűzése a Borfesztivál jubileumi arculatának megtervezése.
PÁLYÁZATI KIÍRÁS. A PÁLYÁZAT CÉLJA Jelen pályázat kiírásának fő célkitűzése a Borfesztivál jubileumi arculatának megtervezése. A Magyar Szőlő- és Borkultúra Nonprofit Kft. (a továbbiakban a Kiíró) a MOME
Részletesebben2003R1788 HU 01.01.2007 003.001 1
2003R1788 HU 01.01.2007 003.001 1 Ez a dokumentum kizárólag tájékoztató jellegű, az intézmények semmiféle felelősséget nem vállalnak a tartalmáért B A TANÁCS 1788/2003/EK RENDELETE (2003. szeptember 29.)
RészletesebbenKUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK
KUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK A VIZSGÁLAT CÉLJAI A vizsgálat fő irányvonalát adó primer felmérések a belső önértékelésre koncentráltak. A vizsgálattal azt kívántuk feltárni, hogy az egyetem milyen
RészletesebbenJegyzőkönyv. Készült: Bogács Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. július 7-én megtartott nyilvános üléséről.
Jegyzőkönyv Készült: Bogács Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. július 7-én megtartott nyilvános üléséről. Jelen voltak: Csendesné Farkas Edit polgármester, Csetneki László, Dr. Képes Ildikó
RészletesebbenMKB MÉRLEG Tőkevédett Származtatott Alap
MKB MÉRLEG Tőkevédett Származtatott Alap elnevezésű nyilvános, zárt végű értékpapír befektetési alap TÁJÉKOZTATÓJA ÉS KEZELÉSI SZABÁLYZATA Alapkezelő: MKB Befektetési Alapkezelő zártkörűen működő Rt. 1056
RészletesebbenDržavni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. 2009. május 28., csütörtök / 60 perc
A j e l ö l t k ó d s z á m a : Državni izpitni center *P091A10311* TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése 2009. május 28., csütörtök / 60 perc Engedélyezett
RészletesebbenKÜLÖNLEGES GAZDASÁGI TÉRSÉGEK. AZ IPARI VÁMSZABADTERÜLETEK TÉRSÉGFEJLESZTŐ SZEREPE MAGYARORSZÁGON
KÜLÖNLEGES GAZDASÁGI TÉRSÉGEK. AZ IPARI VÁMSZABADTERÜLETEK TÉRSÉGFEJLESZTŐ SZEREPE MAGYARORSZÁGON BODNÁR DÉNES TAMÁS 1 A tanulmány az elkészítendő doktori disszertáció egy részhalmazát (kivonatát) kísérli
RészletesebbenKulcskompetenciák fejlesztése az 1-4. évfolyamon
Kulcskompetenciák fejlesztése az 1-4. évfolyamon 1. Anyanyelvi kommunikáció Fejlesztési területek Matematika Környezet Rajz Technika Ének Testnevelés 1-2. évfolyam 1. Beszédkézség, szóbeli szövegek megértése
RészletesebbenFarád Község Önkormányzat Képviselő-testülete 9321 Farád, Fő u. 21. Tel./Fax : 96/279-142. e-mail: farad.onkormanyzat@m-kabel.hu J E G Y Z Ő K Ö N Y V
Farád Község Önkormányzat Képviselő-testülete 9321 Farád, Fő u. 21. Tel./Fax : 96/279-142 e-mail: farad.onkormanyzat@m-kabel.hu Szám: 1-11/2012./nyilvános J E G Y Z Ő K Ö N Y V Amely készült: Farád Község
Részletesebben1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.
1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Bartha Tibor (szerk.): Keresztyén Bibliai Lexikon II., Kálvin
RészletesebbenTisztelt Nevelők, Pedagógusok!
Tisztelt Nevelők, Pedagógusok! A mindennapi közlekedés legsérülékenyebb és legveszélyeztetettebb csoportját a gyerekek képezik, köszönhetően annak, hogy életkoruknál fogva tájékozódási, észlelési és koordinációs
RészletesebbenA TANÁCS 479/2008/EK RENDELETE
2008.6.6. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 148/1 I (Az EK-Szerződés/Euratom-Szerződés alapján elfogadott jogi aktusok, amelyek közzététele kötelező) RENDELETEK A TANÁCS 479/2008/EK RENDELETE (2008.
Részletesebbentőzsdéről tudni kell
Amit a tőzsdéről tudni kell Részvények, kötvények, származtatott termékek? Ismeretlen fogalmak az Ön számára is? Olvassa el tájékoztatónkat és ismerje meg a tőzsdei termékeket! BEFEKTETÉSEK 32 Milyen kérdésekben
RészletesebbenKÖNYVEKRŐL. Ádám G yörgy: Az orvosi hálapénz M agyarországon. (Magvető Kiadó, Budapest 1986.)
KÖNYVEKRŐL Ádám G yörgy: Az orvosi hálapénz M agyarországon (Magvető Kiadó, Budapest 1986.) Magam sem hittem volna, hogy Ádám György m onográfiájával az orvosi hálapénz ilyen újszerű megközelítését és
RészletesebbenMÉDIAAJÁNLAT 2012. Tartalom. Líra Bolthálózat Könyvklub Magazin Minden Nap Könyv Magazin Klubrádió Inforadio Kupon hírlevél Online médiaajánlat
MÉDIAAJÁNLAT 2012 MÉDIAAJÁNLAT 2012 Tartalom Líra Bolthálózat Könyvklub Magazin Minden Nap Könyv Magazin Klubrádió Inforadio Kupon hírlevél Online médiaajánlat LÍRA BOLTHÁLÓZAT Plakátkihelyezés a bolt
RészletesebbenNemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet André Lászlóné Kerékgyártó László
Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet André Lászlóné Kerékgyártó László Fejlesztési programok és eredmények a hátrányos helyzetű fiatalok szakiskolai szakképzésének előkészítésében (1998-2006)
RészletesebbenKurt Flasch MIÉRT NEM VAGYOK KERESZTÉNY? Beszámoló és érvelés. Fordította: Simon József
Kurt Flasch MIÉRT NEM VAGYOK KERESZTÉNY? Beszámoló és érvelés Fordította: Simon József TARTALOM ELŐSZÓ 7 BEVEZETÉS GYANÁNT 1. Számvetés 11 2. Mit jelent esetünkben a keresztény? 22 3. Egy kis önéletrajz
Részletesebben4/2015. (III.19.) Önk. sz. JEGYZŐKÖNYV a Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. március 19-én megtartott üléséről
Bátonyterenye Város Önkormányzata Képviselő-testülete 4/2015. (III.19.) Önk. sz. JEGYZŐKÖNYV a Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. március 19-én megtartott üléséről 2 Bátonyterenye Város Önkormányzata
Részletesebben11. NEMZETKÖZI VÁNDORLÁS. Gödri Irén FŐBB MEGÁLLAPÍTÁSOK
11. NEMZETKÖZI VÁNDORLÁS Gödri Irén FŐBB MEGÁLLAPÍTÁSOK A 2004-es uniós csatlakozást követően a Magyaroszágra bevándorlók számában enyhe, majd 2008-ban az előző évben bevezetett jogszabályi változásoknak
RészletesebbenFIZIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
FIZIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint Írásbeli vizsga Írásbeli vizsga 120 perc 15 perc 240 perc 20 perc 90 pont 60 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök
Részletesebben4. b. MI AZ, HOGY EREDETI?
4. b. MI AZ, HOGY EREDETI? (A hagyomány eltékozlása) A kedves fiam jóvoltából, aki nagy szegénységében meghívott és vendégül látott (még akkoriban, amikor alkalmi napszámból tengődött Olaszországban);
RészletesebbenJavaslat A TANÁCS HATÁROZATA
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2016.3.2. COM(2016) 108 final 2016/0061 (NLE) Javaslat A TANÁCS HATÁROZATA a nemzetközi párok vagyonjogi rendszerei tekintetében a joghatóság, az alkalmazandó jog, valamint
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV. A Pénzügyi Bizottság 2015. február 16-ai nyílt üléséről
Oroszlány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 4/2015. PB JEGYZŐKÖNYV Készült: Az ülés helye: Jelen vannak: Távol vannak: Meghívottak: A Pénzügyi Bizottság 2015. február 16-ai nyílt üléséről Polgármesteri
RészletesebbenJ e g y z ő k ö n y v
4/2013 szám. J e g y z ő k ö n y v Készült az Ágfalvi Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. április 17-én a Polgármesteri Hivatal Tanácstermében (Ágfalva, Soproni u. 3.) megtartott
RészletesebbenRefErdő. Áldás, békesség! A monorierdői reformátusok hírlevele
RefErdő Áldás, békesség! A monorierdői reformátusok hírlevele II. évfolyam, 3.szám 2014. szeptember Az Ige körül Szeretteim, szeressük egymást; mert a szeretet Istentől van, és aki szeret, az Istentől
RészletesebbenA ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE
ÁLTALÁNOS PAPP FERENC A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem központi helyén, a Zrínyi parkban található egy alkotás, az egyetem névadójának szobra, amiről
RészletesebbenDunakeszin bizonytalan a repülés, Pipishegyen lesz a téli magassági tábor. Barokamra-vizsga kötelező!
Hullámok hátán a Mátra fölött Ugrósdy Márton 2013.10.12 11:00 Dunakeszin bizonytalan a repülés, Pipishegyen lesz a téli magassági tábor. Barokamra-vizsga kötelező! Gyöngyösön, a méltán legendás pipishegyi
RészletesebbenBudapest, 2015. június 30. Hitex Pénzügyi Zrt.
A Hitex Pénzügyi Zrt. Összefoglaló Hirdetménye gépjárművek vonatkozásában fogyasztónak minősülő Ügyféllel kötött forint alapú pénzügyi lízing- és kölcsön ügyletek esetén alkalmazandó díjakról és költségekről
RészletesebbenJ E G Y Z Ő K Ö N Y V
J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Tard Község Önkormányzat Képviselőtestületének 2011. december hó 12. én 17 órai kezdettel Tardon a Faluházban megtartott közmeghallgatásáról. Jelen vannak: Gál János polgármester,
RészletesebbenKedves Tanulók! Tisztelt Szülők! Tisztelt Pedagógusok!
Kedves Tanulók! Tisztelt Szülők! Tisztelt Pedagógusok! Előszó A Vas megyei pályaválasztási tájékoztató részletesen bemutatja, hogy a megyében milyen továbbtanulási lehetőségek közül választhatnak a tanulók,
Részletesebben