Pál Judit - Vörös András. Budapesti Corvinus Egyetem. Kapcsolatháló- és Oktatáskutató Központ március 1.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Pál Judit - Vörös András. Budapesti Corvinus Egyetem. Kapcsolatháló- és Oktatáskutató Központ. 2011. március 1."

Átírás

1 Pál Judit - Vörös András Budapesti Corvinus Egyetem Kapcsolatháló- és Oktatáskutató Központ március 1.

2 Definíció: A kapcsolatháló-elemzés az egyének viselkedését tanulmányozza mikro szinten, és az egyének közötti kapcsolatokat (hálózati struktúrát) makro szinten, illetve a közöttük lévő interakciót (Stokman 2004). Példa: A leggyakrabban vizsgált társas kapcsolatok a kommunikáció, tanácsadás, befolyásolás, barátság, bizalmi kapcsolatok.

3 A kapcsolatháló-elemzés a szociometriából indult Az 1930-as évek, Jacob L. Moreno: szociogram Később több diszciplína kutatói magukévá tették (pl. antropológia, biológia, fizika) A gráf-elmélet lett az alapja: segített leírni a hálózatokat és felvázolni a bennük lévő változásokat A modern formáját és bővített elemzését hívják kapcsolatháló-elemzésnek (SNA) Felhasználási területek: vállalatok összefonódása, innováció terjedés, politikai döntéshozatal, betegségek terjedése, csoportmunkák hatékonysága

4 Hálózatokkal foglalkozó cikkek száma, forrás: Csermely, 2005, pp.24 Kisvilág jelenségének általánosítása:watts és Strogatz (1998); a skálafüggetlenség leírása: Barabási és Albert (1999)

5 Miért fontosak, milyen jelenségek esetén számítanak a kapcsolatok? Példák: Integrált oktatás = integrált kapcsolatrendszerek? (Moody 2001) Teljesítmény-taktikázás (Hawthorne-kísérlet: Roetlishberger - Dickson 1939) Csiszolatlan gyémánt piaca (Coleman 1988) Magyarország: kapcsolat-érzékeny kultúra (példa: Sík, Vedres, Utasi kutatásai) Pál, J. - Vörös, A. : Bevezetés a társadalmi kapcsolatháló-elemzés elméletébe és módszertanába

6

7 Eloszlásfajta, bármilyen tulajdonságé. Példa: barátságok erőssége

8 V: valószínűség K: állandó V=kT -α T: barátságok erőssége α: hatványkitevő lgv=lgk-α*lgt valószínűség logaritmusa egyenesen arányos a barátságok logaritmusával

9 Pál, J. -Vörös, A. : A hálózatok, mint globális, komplex rendszerek

10 Az internet strukturális topológiája. Az ábrán legbelül a legnagyobb hubok láthatók, kifelé az egyre kisebb fokszámú node-ok.

11

12 Elemek hogyan válnak a hálózat részeivé 1. Szimbiózis, kölcsönös alapokon való együttélés, akkor jön létre, ha az alhálózatok stabilak 2. Feladják önállóságukat az integráció érdekében Minden első dolog így indult: társadalom, többsejtű lény

13 Kisvilágság Hosszú távú kapcsolatok = gyenge kapcsolatok Stresszmentes környezetben szükségesek Skálafüggetlenség Gyenge kapcsolatok midig vannak az erősek mellett Több a gyenge kapcsolat, mint az erős Egymásbaágyazottság Szoros kapcsolat megmerevíti a hálózatot Összeköti a magasabb alhálókat ugyanakkor ha kell, az alhálók fel is bomlanak

14 Példa 1: Granovetter (1973, 1981): álláskeresés

15 Példa 2: Cantor Fitzgerald tragédiája (Watts 2003)

16 Angol Magyar Definíció Példa Network Hálózat Több pont kapcsolataiból álló háló Ego-network Ego-háló Információ egy szereplőről (ego) és ennek a szereplőnek kapcsolódási más szereplőkhöz (alterek) Full network Teljes háló Az összes szereplő és az összes kapcsolat közöttük Kórházi osztály dolgozóinak együttműködési viszonyai Hány kollégáját hívta meg a házába? A hálózat határait ki lehet választani (részleg, iskolai osztály, csoport stb.) Vertex, node Csúcsok, szereplők A szereplőket jelöli Diákok, vállalatok, országok Line Vonal Két pont közötti kapcsolat Szeretet, bizalom, szövetség

17 Forrás: RECENS OTKA K számú kutatás adatbázisa

18 Angol Magyar Definíció Példa Directed tie Irányított kapcsolat Van küldő és van fogadó. Szeretet Undirected tie Irányítatlan kapcsolat A kapcsolatok irányát nem értelmezzük. Házastársa valakinek Asymmetric tie Aszimmetrikus kapcsolat Aszimmetrikus viszonyokra utal. Szülője valakinek Symmetric tie Szimmetrikus kapcsolat. Szimmetrikus viszonyokra utal. Loop Hurok A szereplők saját magukat kötik össze. Weighted tie Súlyozott kapcsolat A kapcsolat erősebb vagy gyengébb lehet. Kölcsönösen barátok Idézi magát egy tudományos munkában Rokonszenv vagy barátság

19

20 Forrás: Csaba Pál (2010)

21 Matematikai módszerek -relációs tulajdonságok leírása -strukturális tulajdonságai az egész hálózatnak (Ucinet) -dinamikai változások (Siena) Grafikai módszerek Pajek,Vison, Netdraw

22 Angol Magyar Definíció Példa Centrality Központiság Megmutatja, hogy az egyes szereplők mennyire fontosak, mennyire központiak a hálózatban. Kommunikációs aktivitás Centrality Központiság A szereplő által birtokolt Népszerűség és degree fok kapcsolatok száma-> az aktivitás (indegree (befok és egyes pontok kifok) kapcsolatainak outdegree) (fokainak) számát viszonyítja az összes kapcsolathoz. Centrality Closeness Közelség; közeliség Egy adott aktor mennyire van közel a többiekhez. Két pont akkor közeli egy kapcsolathálóban, ha minél kevesebb lépésből elérik egymást. Befolyásosság mérése

23 Angol Magyar Definíció Példa Centrality Betweenness Structural equivalence Regular equivalence Közöttiség Strukturális ekvivalencia Szabályos ekvivalencia Közbülső pontot tartalmazó legrövidebb utak aránya. Ha egy szereplő az összes legrövidebb úton rajta van, az index eléri a maximum értékét, ha egyiken sincs rajta, akkor értéke 0. Feltételezi, hogy egy szereplő azért sikeres egy hálóban, mert közvetítő szerepben van két csoport között. Azonos pontokhoz kapcsolódó szereplők -> ha két pont ugyanolyan módon kapcsolódik össze. Azok a pontok, ahol megkövetelik, hogy egyenlőek legyenek. Potenciális kontrol Direkt és indirekt befolyásolás Szervezeti hierarchiában elfoglalt formális pozíció

24 Mutató/háló A osztály pozitív háló (t1) A osztály negatív háló(t1) B osztály pozitív háló(t1) B osztály negatív háló(t1) B osztály pozitív háló(t2) B osztály negatív háló(t2) Központiság befok átlag 25,1 3,7 25,0 3,4 22,9 3,6 Központiság (befok szórás) 8,0 3,5 7,3 4,1 8,9 5,4 Központiság (kifok átlag) 25,1 3,7 25,0 3,3 22,9 3,6 Központiság (kifok szórás) 10,5 3,9 9,0 3,3 9,5 3,1 Közöttiség (átlag) 1,3 3,3 1,3 2,7 1,4 1,3 Közöttiség (szórás) 0,9 4,519 0,9 4,2 1,2 3,7 Közöttiség (hálózati centralizációs érték) 2, 4% 13,7% 2,3% 13,8% 4,3% 17,5% Közelség (átlag) 30,5 7,5 42,8 7,3 30,0 8,0 Közelség (szórás) 2,7 2,2 5,0 3,2 3,2 5,3 Forrás: Csaba Pál (2010)

25 Angol Magyar Definíció Density Sűrűség Lehetséges és valós kapcsolatok aránya az egész hálóban Cutpoint Vágópont Egy olyan pont a gráfon belül, melynek eltávolítása növeli a (gyenge) összetevők számát. Bridge Híd Olyan vonal a gráfon belül, melynek eltávolítása növeli a (gyenge) összetevők számát Cliques Klikkek Egy maximálisan teljes részhalmaz. 1-clique 1-klikk 3 vagy több csúcs maximálisan teljes részhalmaza. 1- clique akkor van, ha 3-nál több tagja van. A tagoknak direkt módon kell kapcsolódniuk egymáshoz 2-cliques 2-klikkek Nem kell minden tagnak direkt módon összekapcsolódnia, de legalább egy közvetítőn keresztül igen.

26 Sűrűség /háló A osztály pozitív háló (t1 időpont) A osztály negatív háló (t1 időpont) B osztály pozitív háló (t1 időpont) B osztály negatív háló (t1 időpont) B osztály pozitív háló (t2 időpont) B osztály negatív háló (t2 időpont) Átlag 0,86 0,13 0,81 0,11 0,74 0,12 Szórás 0,84 0,41 0,78 0,45 0,81 0,38 Forrás: Csaba Pál (2010)

27 Forrás: Csaba Pál (2010)

28 Sok szereplőt kutassunk, vagy keveset? A vizsgálatba bevontak körének meghatározása A mintavétel esélye és veszélyei Kvalitatív adatgyűjtési technikák Kvantitatív adatgyűjtési technikák

29 Barabási, A.-L.-Albert, R.(1999). Emergence of scaling in random networks, Science, Vol. 286, Csaba, Z.L.- Pál, J. (2010). A negatív kapcsolatok alakulása és hatása: empirikus tesztelés két középiskolai osztályban. Szociológiai Szemle, 20(3), Csermely, P. (2005). A rejtett hálózatok ereje, Vince Kiadó, Budapest Kadushin, C.(2004). Introduction to Social Network Theory, Ch 2,Some basic network concepts and propositions _kadushin_intro_to_social_network_theory.html Kürtösi, Zs. (2005). A társadalmi kapcsolatháló elemzés. In Letenyei László (szerk.): Településkutatás szöveggyűjtemény. Budapest: L Harmattan Ráció Kiadó, Letenyei, L.-Vedres, B. (2005). MSZT Kapcsolatháló-elemző Szakosztály Honlapja- Hunnet: E-network kurzuswww.socialnetworks.hu

30 Stokman, F. N. (2005). What Binds Us When with Whom? Content and Structure in Social Network Analysis. English version of Stokman, F. N. Vieth, M. (2004) Was verbindet uns wann mit wem? Inhalt und Struktur in der Analyse sozialer Netzwerke, Kölner Zeitschrift für Soziologie. Sonderheft 44, Stokman, Frans N. (2001). Networks: Social, International Encyclopedia for the Social & Behavioral Sciences, Szántó, Z.- Tóth, I. Gy. (2006). A társadalmi kapcsolathálóelemzés: fogalmak, modellek, alkalmazások in Szántó, Z. (szerk.:) Analitikus szemléletmódok a modern társadalomtudományban, Helikon Kiadó Wasserman, S. - Faust. K (1994). Social Network Analysis: Methods and applications, Cambridge University Press, Ch 1, 2, Ch 3 Sections 3.1 and 3.2,Ch 4, Ch 5, Ch 6, Ch 7, Ch 8, Ch 9-10 Watts, D.J- Strogatz, S.H. (1998). Collective dynamics of smallworld networks. Nature, Vol. 393,

31

VI. Magyar Földrajzi Konferencia 986-999

VI. Magyar Földrajzi Konferencia 986-999 Vida Zsófia Viktória 1 KAPCSOLATHÁLÓZAT ELEMZÉS TÁRSADALOMFÖLDRAJZI NÉZŐPONTBÓL EGYÜTTMŰKÖDÉSEK ÉS GENERÁCIÓK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK VIZSGÁLATA BEVEZETÉS A kapcsolathálózat elemzés a hálózattudományon belül

Részletesebben

Komplex hálózatok moduláris szerkezete

Komplex hálózatok moduláris szerkezete Az OTKA K68669 azonosítójú, Komplex hálózatok moduláris szerkezete című pályázat szakmai beszámolója 1. Bevezetés Az utóbbi évtizedben a hálózati megközelítés több fontos sikert hozott biológiai, technológiai,

Részletesebben

D é n e s T a m á s matematikus-kriptográfus

D é n e s T a m á s matematikus-kriptográfus D é n e s T a m á s matematikus-kriptográfus e-mail: tdenest@freemail.hu Gondolatok a társadalomkutatás módszertanáról és oktatásáról (Társadalom-holográfia) 1. Elméleti elızmények A társadalomkutatás

Részletesebben

Nyelvi hálózatok és a mentális lexikon

Nyelvi hálózatok és a mentális lexikon Pannon Egyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola Doktori értekezés tézisei Kovács László Nyelvi hálózatok és a mentális lexikon A mentális lexikon (gazdasági) szaknyelvi és (általános) hálózatos szerveződésének

Részletesebben

Betekintés a komplex hálózatok világába

Betekintés a komplex hálózatok világába Betekintés a komplex hálózatok világába Dr. Varga Imre Debreceni Egyetem Informatikai Kar EFOP-3.6.1-16-2016-00022 Egyszerű hálózatok Grafit kristály Árpád házi uralkodók családfája LAN hálózat Komplex

Részletesebben

Klasztervizsgálat, keresés hálózatokban

Klasztervizsgálat, keresés hálózatokban Hálózatok dinamikája Klasztervizsgálat, keresés hálózatokban 3.3. projekt Lukács András alukacs@sztaki.hu Eötvös Loránd Tudományegyetem econet.hu Informatikai Nyrt. Számítógéptudományi Tanszék nagy és

Részletesebben

DROGHASZNÁLÓ FIATALOK KAPCSOLATHÁLÓ ELEMZÉSE

DROGHASZNÁLÓ FIATALOK KAPCSOLATHÁLÓ ELEMZÉSE Az Echo Survey Working Paper sorozata DROGHASZNÁLÓ FIATALOK KAPCSOLATHÁLÓ ELEMZÉSE SZAKÉRTŐI MINTÁN VÉGZETT KAPCSOLATHÁLÓ ELEMZÉS SZÉKESFEHÉRVÁRI KÖZÉPISKOLÁSOK KÖRÉBEN Mahler Balázs Copyright Echo Survey

Részletesebben

KONFERENCIA-BESZÁMOLÓ

KONFERENCIA-BESZÁMOLÓ GERŐ MÁRTON KRISTÓF LUCA 1 HÁLÓVILÁG KONFERENCIA-BESZÁMOLÓ Hálózatkutatás, társadalomszerkezet, társadalmi egyenlőtlenségek MTA Szociológiai Kutatóintézet 2011. október 13., Budapest I. Úri utca 49. Az

Részletesebben

Utasi Ágnes: Baráti kapcsolatok

Utasi Ágnes: Baráti kapcsolatok (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent: Utasi Ágnes (1990): Baráti kapcsolatok in: Társadalmi riport 1990, Andorka Rudolf, Kolosi Tamás, Vukovich György (szerk.).

Részletesebben

A Barabási-Albert-féle gráfmodell

A Barabási-Albert-féle gráfmodell A Barabási-Albert-féle gráfmodell és egyéb véletlen gráfok Papp Pál András Gráfok, hálózatok modelljei Rengeteg gráfokkal modellezhető terület: Pl: Internet, kapcsolati hálók, elektromos hálózatok, stb.

Részletesebben

Csalás és a csalásfelderítéssel kapcsolatos könyvvizsgálói felelősség

Csalás és a csalásfelderítéssel kapcsolatos könyvvizsgálói felelősség www.pwc.com/hu Csalás és a csalásfelderítéssel kapcsolatos könyvvizsgálói felelősség 2015 November 4. Magyar Könyvvizsgálói Kamara 2015 November 4. Tartalomjegyzék Fejezet Tartalom 1 Bevezetés Néhány adat

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola A BIZALOM ÉS BIZALOMHIÁNY HATÁSA A VÁLLALKOZÓI HÁLÓZATOK MŰKÖDÉSÉRE A bizalom hatása az együttműködések

Részletesebben

Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.

Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I. A tantárgy kódja: 7SO30NAKL3M A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Sociological Theories I. A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+2 óra előadás hetente

Részletesebben

Spéder Zsolt Kapitány Balázs: A magyar lakosság elégedettségének meghatározó tényezői nemzetközi összehasonlításban

Spéder Zsolt Kapitány Balázs: A magyar lakosság elégedettségének meghatározó tényezői nemzetközi összehasonlításban Spéder Zsolt Kapitány Balázs: A magyar lakosság elégedettségének meghatározó tényezői nemzetközi összehasonlításban (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent:

Részletesebben

Önsegítő társadalom 2.0. Miskolc, MAB 2012. Május 24

Önsegítő társadalom 2.0. Miskolc, MAB 2012. Május 24 Önsegítő társadalom 2.0 Miskolc, MAB 2012. Május 24 A kezdet A kezdet, mely nem múlik el, mely előttünk magasodik A nyugati individuum megszületése Az én felszabadulása és megrettenése Atreidák, Labdkiádák

Részletesebben

Gráfelmélet és biológiai alkalmazásai Jordán Ferenc

Gráfelmélet és biológiai alkalmazásai Jordán Ferenc Gráfelmélet és biológiai alkalmazásai Jordán Ferenc jordan.ferenc@gmail.com www.cosbi.eu A hálózatelméleti megközelítés Gráfelméleti alapfogalmak, gráftípusok Hálózatok lokális és globális sajátságai,

Részletesebben

A nyugdíjban, nyugdíjszerű ellátásban részesülők halandósága (2010)

A nyugdíjban, nyugdíjszerű ellátásban részesülők halandósága (2010) Országos Nyugdíjbiztosítási Főigazgatóság Közgazdasági és Költségvetési Főosztály A nyugdíjban, nyugdíjszerű ellátásban részesülők halandósága (2010) Budapest 2014. Készítette: Hablicsekné Richter Mária

Részletesebben

Farkas Illés Az MTMT által csatolt publikációs lista

Farkas Illés Az MTMT által csatolt publikációs lista Farkas Illés Az MTMT által csatolt publikációs lista Eredeti folyóiratcikk 1-5 szerző 1. Vicsek T, Czirok A, Farkas I J, Helbing D Application of statistical mechanics to collective motion in biology PHYSICA

Részletesebben

Pólya-féle urnamodell II.

Pólya-féle urnamodell II. 2012. szeptember 5, 15:30 KöMaL, 2012. szeptember (1. lap) Pólya-féle urnamodell II. 4. Egyéb önmegerősítő folyamatok 4.1. Végtelen sok szín az urnában Korábban ígértük, hogy szót ejtünk arról, hogyan

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Typotex Kiadó III. Tartalomjegyzék

Tartalomjegyzék. Typotex Kiadó III. Tartalomjegyzék III 1. Aritmetika 1 1.1. Elemi számolási szabályok............................... 1 1.1.1. Számok..................................... 1 1.1.1.1. Természetes, egész és racionális számok.............. 1

Részletesebben

Kapcsolathálózatok mérése elméleti és gyakorlati dilemmák, lehetőségek 3

Kapcsolathálózatok mérése elméleti és gyakorlati dilemmák, lehetőségek 3 Kmetty Zoltán 1 Koltai Júlia 2 Kapcsolathálózatok mérése elméleti és gyakorlati dilemmák, lehetőségek 3 DOI: 10.18030/socio.hu.2015.4.34 Absztrakt A kapcsolathálózati megközelítés kétségkívül nagy divatját

Részletesebben

vizsgálatok néhány jellemzõjét, mivel a szociometriát a társadalmi kapcsolatháló-elemzés

vizsgálatok néhány jellemzõjét, mivel a szociometriát a társadalmi kapcsolatháló-elemzés Szántó Zoltán A társadalmi kapcsolatháló-elemzés szociometriai gyökerei * Tanulmányunk két fõ részbõl áll. Az elsõben röviden összefoglaljuk a szociometriai vizsgálatok néhány jellemzõjét, mivel a szociometriát

Részletesebben

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat TERELL CARVER Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat A diskurzuselemzés háttere egy filozófiai paradigmaváltás. Közismert, hogy a filozófia a huszadik században határozottan eltávolodott attól a felfogástól,

Részletesebben

Roska Tamás (1940-2014)

Roska Tamás (1940-2014) Roska Tamás (1940-2014) Roska Tamás Bólyai és Szécsényi díjas akadémikus halála a magyar tudomány pótolhatatlan vesztesége nyilatkozta a Magyar Tudományos Akadémia elnöke. Négy éve sincs, hogy 2010 szeptemberében

Részletesebben

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő 11. évfolyam Tematikai egység címe órakeret 1. Gondolkodási és megismerési módszerek 10 óra 2. Geometria 30 óra 3. Számtan, algebra 32 óra Az

Részletesebben

A bemeneti feszültség 10 V és 20 V között van. 1. ábra A fuzzy tagsági függvény

A bemeneti feszültség 10 V és 20 V között van. 1. ábra A fuzzy tagsági függvény BÁRKÁNYI PÁL: FUZZY MODELL MATEMATIKAI HÁTTERE SPECIÁLIS KATONAI RENDSZEREKRE ALKALMAZVA A katonai rendszerek műszaki megbízhatóságának vizsgálatai során, több matematikai módszert alkalmazhatunk, mint

Részletesebben

Hálózatkutatás és szociolingvisztika

Hálózatkutatás és szociolingvisztika 90 Kovács László Hálózatkutatás és szociolingvisztika Bevezetés Hálózatok között élünk: hálózatokat alkotnak az utak, hálózatot alkotnak a sejtek, hálózatként értelmezhető és írható le társadalmi kapcsolatrendszerünk.

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Egyéb készségek: Számítógépes ismeret (Word, Excel, Internet használat, SPSS szociológiai elemző program) B kategóriás jogosítvány

Szakmai önéletrajz. Egyéb készségek: Számítógépes ismeret (Word, Excel, Internet használat, SPSS szociológiai elemző program) B kategóriás jogosítvány Szakmai önéletrajz Személyi adatok: Név: Születési hely és idő: Fehérgyarmat, 1976. február 6. Lakcím: 4400, Nyíregyháza, Ifjúság u. 38. Elérhetőség: 06/20-9229-799 Tanulmányok: 1990-1994 Zalka Máté Gimnázium

Részletesebben

A 2011-es év kompetencia-méréseinek elemzése

A 2011-es év kompetencia-méréseinek elemzése A 2011-es év kompetencia-méréseinek elemzése SIOK Dr. Faust Miklós Általános Iskola Nagyberény Készítette: Kristáné Soós Melinda Nagyberény, 2012. április 2. 6. osztály Matematika 3. oldal Az első grafikonon

Részletesebben

Árfolyam és adósságciklus 1

Árfolyam és adósságciklus 1 678 ÁBEL ISTVÁN Árfolyam és adósságciklus 1 A gazdasági ciklus elmélete igen régi, és mára meglehetősen szerteágazóvá vált. A felzárkózó és átmeneti gazdaságok sajátos ciklusai azonban kevés figyelmet

Részletesebben

Makrogazdasági helyzetkép és tendenciák

Makrogazdasági helyzetkép és tendenciák Makrogazdasági helyzetkép és tendenciák Nyugdíjbiztosítások szerepe a nyugdíjrendszerben Palotai Dániel 1. november. MABISZ konferencia I. Makrogazdasági helyzetkép és tendenciák Felvevőpiacaink növekedési

Részletesebben

Tevékenység: Olvassa el a fejezetet! Gyűjtse ki és jegyezze meg a ragasztás előnyeit és a hátrányait! VIDEO (A ragasztás ereje)

Tevékenység: Olvassa el a fejezetet! Gyűjtse ki és jegyezze meg a ragasztás előnyeit és a hátrányait! VIDEO (A ragasztás ereje) lvassa el a fejezetet! Gyűjtse ki és jegyezze meg a ragasztás előnyeit és a hátrányait! VIDE (A ragasztás ereje) A ragasztás egyre gyakrabban alkalmazott kötéstechnológia az ipari gyakorlatban. Ennek oka,

Részletesebben

kutató, Tudományos segédmunkatárs (MTA TK Recens) Tudományos segédmunkatárs, MTA TK Lendület RECENS Kutatócsoport

kutató, Tudományos segédmunkatárs (MTA TK Recens) Tudományos segédmunkatárs, MTA TK Lendület RECENS Kutatócsoport Pál Judit kutató, Tudományos segédmunkatárs (MTA TK Recens) E-mail: pal.judit@tk.mta.hu Telefonszám: + 36 1 224 6700 / 432 Épület: Keresztszárny (Emelet, szobaszám: fsz. 2.) Kutatási területek kapcsolatháló-elemzés,

Részletesebben

JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM. Schipp Ferenc ANALÍZIS I. Sorozatok és sorok

JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM. Schipp Ferenc ANALÍZIS I. Sorozatok és sorok JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM Schipp Ferenc ANALÍZIS I. Sorozatok és sorok Pécs, 1994 Lektorok: Dr. FEHÉR JÁNOS egyetemi docens, kandidtus. Dr. SIMON PÉTER egyetemi docens, kandidtus 1 Előszó Ez a jegyzet

Részletesebben

Ontológiák és adatbázisok következtetés nyílt és zárt világokban

Ontológiák és adatbázisok következtetés nyílt és zárt világokban DL/Ontosz-1 Ontológiák és adatbázisok következtetés nyílt és zárt világokban Szeredi Péter szeredi@cs.bme.hu BME VIK Számítástudományi és Információelméleti Tanszék 2008. március 26. Bevezető példa: adatbázis

Részletesebben

Építési ütemterv - Balatonfüred és Balatonalmádi

Építési ütemterv - Balatonfüred és Balatonalmádi TÁJÉKOZTATÓ A UPC Magyarország Kft. balatonfüredi fejlesztéseiről és az eddigi üzemeltetés tapasztalatairól Tisztelt Képviselőtestület! A UPC Magyarország Kft. 2006. augusztusában megvásárolta Balatonfüred,

Részletesebben

Módszerek valós hálózatokon játszódó folyamatok leírására és elemzésére

Módszerek valós hálózatokon játszódó folyamatok leírására és elemzésére Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar Számítógépes Optimalizálás Tanszék Informatika Doktori Iskola Módszerek valós hálózatokon játszódó folyamatok leírására és elemzésére Doktori

Részletesebben

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

Social network analysis (SNA: társadalmi háló elemzés) használata az ellátási láncok elemzésében: Áttekintés és alkalmazási lehetőségek 1

Social network analysis (SNA: társadalmi háló elemzés) használata az ellátási láncok elemzésében: Áttekintés és alkalmazási lehetőségek 1 Social network analysis (SNA: társadalmi háló elemzés) használata az ellátási láncok elemzésében: Áttekintés és alkalmazási lehetőségek 1 Herczeg András Doktorandusz hallgató Budapesti Corvinus Egyetem

Részletesebben

Közbeszerzési referens képzés Gazdasági és pénzügyi ismeretek modul 1. alkalom. A közgazdaságtan alapfogalmai Makro- és mikroökonómiai alapfogalmak

Közbeszerzési referens képzés Gazdasági és pénzügyi ismeretek modul 1. alkalom. A közgazdaságtan alapfogalmai Makro- és mikroökonómiai alapfogalmak Közbeszerzési referens képzés Gazdasági és pénzügyi ismeretek modul 1. alkalom A közgazdaságtan alapfogalmai Makro- és mikroökonómiai alapfogalmak ALAPKÉRDÉSEK TISZTÁZÁSA I. A gazdasági törvények lényege:

Részletesebben

HÁLÓZATKUTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI AZ ISKOLÁSOK EGÉSZSÉGMAGATARTÁSÁNAK BEFOLYÁSOLÁSÁBAN DR. VA RSÁNYI PÉTER DR.

HÁLÓZATKUTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI AZ ISKOLÁSOK EGÉSZSÉGMAGATARTÁSÁNAK BEFOLYÁSOLÁSÁBAN DR. VA RSÁNYI PÉTER DR. HÁLÓZATKUTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI AZ ISKOLÁSOK EGÉSZSÉGMAGATARTÁSÁNAK BEFOLYÁSOLÁSÁBAN DR. VA RSÁNYI PÉTER DR. TÓTH GERGELY MI A HÁLÓZATKUTATÁS? A hálózatkutatás (társadalmi kapcsolatháló

Részletesebben

II. Halmazok. Relációk. II.1. Rövid halmazelmélet. A halmaz megadása. { } { } { } { }

II. Halmazok. Relációk. II.1. Rövid halmazelmélet. A halmaz megadása. { } { } { } { } II. Halmazok. Relációk II.1. Rövid halmazelmélet A halmaz (sokaság) jól meghatározott, megkülönböztetett dolgok (tárgyak, fogalmak, stb.) összessége. A halmaz alapfogalom. Ez azt jelenti, hogy csak példákon

Részletesebben

Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time)

Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time) Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time) (specializáció választás a 4. félévben, specializációra lépés feltétele: az egyik szigorlat

Részletesebben

Yakov Amihud Haim Mendelson Lasse Heje Pedersen: Market Liquidity. Asset Pricing, Risk and Crises

Yakov Amihud Haim Mendelson Lasse Heje Pedersen: Market Liquidity. Asset Pricing, Risk and Crises Közgazdasági Szemle, LXII. évf., 2015. július augusztus (871 875. o.) Yakov Amihud Haim Mendelson Lasse Heje Pedersen: Market Liquidity. Asset Pricing, Risk and Crises Cambridge University Press, Cambridge,

Részletesebben

REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN

REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA

Részletesebben

GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOMBIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI ÉRVEK * AMBRUS GERGELY

GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOMBIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI ÉRVEK * AMBRUS GERGELY Publicationes Universitatis Miskolcinensis, Sectio Philosophica Tomus XVII., Fasc. 1. (2012), pp. 7 14. GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOMBIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI

Részletesebben

Dinamikus programozás alapú szivattyú üzemvitel optimalizálási technikák (főként) kombinatorikus vízműhálózatokra

Dinamikus programozás alapú szivattyú üzemvitel optimalizálási technikák (főként) kombinatorikus vízműhálózatokra Systeemitekniikan Laboratorio Dinamikus programozás alapú szivattyú üzemvitel optimalizálási technikák (főként) kombinatorikus vízműhálózatokra Bene József HDR, Dr. Hős Csaba HDR, Dr. Enso Ikonen SYTE,

Részletesebben

szerepet tölt be. A nagy evolúciós átmenetek szinte minden esetben tekinthetők

szerepet tölt be. A nagy evolúciós átmenetek szinte minden esetben tekinthetők Vélemény Szolnoki Attila Együttműködés térbeli koevolúciós modellekben című MTA doktori értekezéséről. 1. A témaválasztásról Az együttműködés a biológiai összes szerveződési szintjén kulcsfontosságú szerepet

Részletesebben

Király Zoltán, Kondé Zoltán, Kovács Antal, Lévai Annamária 2006

Király Zoltán, Kondé Zoltán, Kovács Antal, Lévai Annamária 2006 A Network-Elemzés - és felhasználása általános iskolai osztályok társas szerkezetének és a szerveződésért felelős személyes tulajdonságok feltárására Király Zoltán, Kondé Zoltán, Kovács Antal, Lévai Annamária

Részletesebben

Bodor-Eranus Eliza Hajnalka

Bodor-Eranus Eliza Hajnalka Bodor-Eranus Eliza Hajnalka Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK Recens) Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: bodor-eranus.eliza@tk.mta.hu Telefonszám: + 36 1 224 6700 / 5433 Épület: T. (Emelet, szobaszám:

Részletesebben

Szakmai CD-ROM és online adatbázisok 2007.10.09

Szakmai CD-ROM és online adatbázisok 2007.10.09 Szakmai CD-ROM és online adatbázisok 2007.10.09 Helyi (egyetemi) hálózatban elérhető CD-ROM adatbázisok Forest Science Database (Tree CD) CD-ROM adatbázisok a központi könyvtár állományában (helyi használat)

Részletesebben

Hazánkban jelentõs múlttal rendelkeznek a klasszikus tesztelméleti módszerekkel

Hazánkban jelentõs múlttal rendelkeznek a klasszikus tesztelméleti módszerekkel Iskolakultúra 2008/1 2 Molnár Gyöngyvér SZTE, Pedagógia Tanszék, MTA-SZTE Képességkutató Csoport A Rasch-modell kiterjesztése nem dichotóm adatok elemzésére: a rangskálás és a parciális kredit modell A

Részletesebben

A TÁRSADALMI TŐKE SZEREPE A TERÜLETI TŐKE KUTATÁSÁBAN

A TÁRSADALMI TŐKE SZEREPE A TERÜLETI TŐKE KUTATÁSÁBAN A TÁRSADALMI TŐKE SZEREPE A TERÜLETI TŐKE KUTATÁSÁBAN (The role of social capital in territorial capital research) BODOR ÁKOS Kulcsszavak területi tőke, társadalmi tőke, elméleti- és empirikus problémák

Részletesebben

Egyrétegű tömörfalapok ragasztási szilárdságának vizsgálata kisméretű próbatesteken

Egyrétegű tömörfalapok ragasztási szilárdságának vizsgálata kisméretű próbatesteken Köszönetnyilvánítás A kutatás részben az OTKA (projekt szám T 025985), részben a NATO Cooperative Research Grant (CRG.LG 973967) anyagi támogatásával folyt. Irodalomjegyzék 1. Molnár S. Szerk. 2000. Faipari

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: írásbeli. Emelt szinten: írásbeli és szóbeli. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A matematika érettségi vizsga célja A matematika érettségi vizsga célja

Részletesebben

MÛHELY A KAPCSOLATHÁLÓ REGÉNYE. Letenyei László

MÛHELY A KAPCSOLATHÁLÓ REGÉNYE. Letenyei László MÛHELY Letenyei László A KAPCSOLATHÁLÓ REGÉNYE Barabási Albert László: Behálózva. Magyar Könyvklub, 2003. Barabási Albert László: Linked. The New Science of Networks. Cambridge MA: Perseus Publishing,

Részletesebben

Modern Fizika Labor. Fizika BSc. Értékelés: A mérés dátuma: A mérés száma és címe: 9. mérés: Röntgen-fluoreszcencia analízis. 2008. április 22.

Modern Fizika Labor. Fizika BSc. Értékelés: A mérés dátuma: A mérés száma és címe: 9. mérés: Röntgen-fluoreszcencia analízis. 2008. április 22. Modern Fizika Labor Fizika BSc A mérés dátuma: 28. április 22. A mérés száma és címe: 9. mérés: Röntgen-fluoreszcencia analízis Értékelés: A beadás dátuma: 28. május 5. A mérést végezte: Puszta Adrián,

Részletesebben

Számítógépes adatbiztonság

Számítógépes adatbiztonság Számítógépes adatbiztonság IN11 Tematika Bevezetés Informatikai biztonság, adat- és információvédelemi alapfogalmak Zajos csatornák Hibadetektáló és javító kódolások Kriptográfia - alap algoritmusok I.

Részletesebben

AKADÉMIAI LEVELEZŐ TAGSÁGRA TÖRTÉNŐ AJÁNLÁS

AKADÉMIAI LEVELEZŐ TAGSÁGRA TÖRTÉNŐ AJÁNLÁS AKADÉMIAI LEVELEZŐ TAGSÁGRA TÖRTÉNŐ AJÁNLÁS I. ADATLAP Név: CSÁKI ENDRE Születési hely, év, hó, nap: Budapest, 1935 január 7 Tudomány doktora fokozat megszerzésének éve: 1989 Szűkebb szakterülete: valószínűségszámítás

Részletesebben

Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között

Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között sáriné csajka edina, csizmadiáné czuppon viktória, NémeTh NáNdor Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között A leghátrányosabb helyzetű kistérségek és a felsőoktatás

Részletesebben

Komplex hálózatok: alapfogalmak, modellek, módszerek

Komplex hálózatok: alapfogalmak, modellek, módszerek Komplex hálózatok: alapfogalmak, modellek, módszerek London András, Németh Tamás 2015. április 13. Motiváció Alapfogalmak Centralitás mértékek Néhány gráfmodell Hálózatok mindenhol! ábra 1: Facebook kapcsolati

Részletesebben

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Matematika és Informatika Kar 1.3 Intézet Magyar Matematika és Informatika Intézet 1.4

Részletesebben

A poláros fény rejtett dimenziói

A poláros fény rejtett dimenziói HORVÁTH GÁBOR BARTA ANDRÁS SUHAI BENCE VARJÚ DEZSÕ A poláros fény rejtett dimenziói Elsõ rész Sarkított fény a természetben, polarizációs mintázatok Mivel az emberi szem fotoreceptorai érzéketlenek a fény

Részletesebben

Fénytechnika. A fény. Dr. Wenzel Klára. egyetemi magántanár Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Budapest, 2013.

Fénytechnika. A fény. Dr. Wenzel Klára. egyetemi magántanár Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Budapest, 2013. Fénytechnika A fény Dr. Wenzel Klára egyetemi magántanár Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Budapest, 2013. A fénnyel kapcsolatos szabványok Az elektromágnenes MSZ 9620 spektrum: Fénytechnikai

Részletesebben

GÁSPÁR TAMÁS 1. Útkeresés és makroszintû stratégiai tervezés

GÁSPÁR TAMÁS 1. Útkeresés és makroszintû stratégiai tervezés GÁSPÁR TAMÁS 1 Útkeresés és makroszintû stratégiai tervezés Social-economic paths and macro-level strategic planning The methodological foundations of exploring development are a fundamental question of

Részletesebben

GÉPI ÉS EMBERI POZICIONÁLÁSI, ÉRINTÉSI MŰVELETEK DINAMIKÁJA

GÉPI ÉS EMBERI POZICIONÁLÁSI, ÉRINTÉSI MŰVELETEK DINAMIKÁJA BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM MŰSZAKI MECHANIKAI TANSZÉK PhD Tézisfüzet GÉPI ÉS EMBERI POZICIONÁLÁSI, ÉRINTÉSI MŰVELETEK DINAMIKÁJA Szerző MAGYAR Bálint Témavezető Dr. STÉPÁN Gábor Budapest,

Részletesebben

A kvantummechanika általános formalizmusa

A kvantummechanika általános formalizmusa A kvantummechanika általános formalizmusa October 4, 2006 Jelen fejezetünk célja bevezetni egy általános matematikai formalizmust amelynek segítségével a végtelen dimenziós vektorterek elegánsan tárgyalhatók.

Részletesebben

SZEMLE. Szemle 89. Cambridge University Press, Cambridge, 2012. 297 lap

SZEMLE. Szemle 89. Cambridge University Press, Cambridge, 2012. 297 lap Szemle 89 SZEMLE Kertész, András Rákosi, Csilla, Data and Evidence in Linguistics (A Plausible Argumentation Model) [Adatok és evidencia a nyelvészetben (Egy plauzibilis argumentációs modell)] Cambridge

Részletesebben

MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ

MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY Az érettségi követelményeit két szinten határozzuk meg: középszinten a

Részletesebben

Statisztika I. 6. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

Statisztika I. 6. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre Statisztika I. 6. előadás Előadó: Dr. Ertsey Imre GYAKORISÁGI SOROK ELOSZLÁSA KONCENTRÁCIÓ ELEMZÉSE GYAKORISÁGI SOROK ELOSZLÁSA KONCENTRÁCIÓ ELEMZÉSE szorosan kapcsolódik a szóródás elemzéshez, elméleti

Részletesebben

SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1

SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1 SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1 Összefoglalás: A sztereotípiákról sokszor sokféleképpen hallunk és beszélünk, jelentőségükkel, a viselkedésünkre gyakorolt hatásukkal azonban sok esetben nem vagyunk

Részletesebben

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Fizika

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Fizika TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA,ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT FIZIKA HELYI TANTERV 7 8. évfolyam SZEGHALOM 2009 CÉLOK ÉS FELADATOK Az általános iskolai fizikatanítás

Részletesebben

A civilek szerepe a barnamezős területeken. Adalékok a miskolci revitalizációs stratégia kialakításához

A civilek szerepe a barnamezős területeken. Adalékok a miskolci revitalizációs stratégia kialakításához A civilek szerepe a barnamezős területeken. Adalékok a miskolci revitalizációs stratégia kialakításához DABASI HALÁSZ Zsuzsanna Miskolci Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Miskolc hrdabasi@uni-miskolc.hu

Részletesebben

A NAGYVÁROSI LAKÓTELEPEK KOMPLEX TÁRSADALOMFÖLDRAJZI VIZSGÁLATA BUDAPESTI MINTATERÜLETEKEN TÉMAVEZETŐ: EGEDY TAMÁS. Záróbeszámoló

A NAGYVÁROSI LAKÓTELEPEK KOMPLEX TÁRSADALOMFÖLDRAJZI VIZSGÁLATA BUDAPESTI MINTATERÜLETEKEN TÉMAVEZETŐ: EGEDY TAMÁS. Záróbeszámoló A NAGYVÁROSI LAKÓTELEPEK KOMPLEX TÁRSADALOMFÖLDRAJZI VIZSGÁLATA BUDAPESTI MINTATERÜLETEKEN TÉMAVEZETŐ: EGEDY TAMÁS Záróbeszámoló I. A kutatás célja A kutatás elsődleges célja az volt, hogy a lakótelepi

Részletesebben

GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOM BIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI ÉRVEK *

GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOM BIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI ÉRVEK * Publicationes Universitatis Miskolcinensis, Sectio Philosophica XVII. kötet, 1. szám (2012), pp. 129 137. GONOSZ DÉMONOK, AGYAK A TARTÁLYBAN ÉS ZOM BIK: SZKEPTICIZMUS ÉS A DUALIZMUS MELLETTI ELGONDOLHATÓSÁGI

Részletesebben

Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium (7100 Szekszárd, Széchenyi utca 2-14.) részére tankönyvek, cd-k, dvd-k beszerzése

Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium (7100 Szekszárd, Széchenyi utca 2-14.) részére tankönyvek, cd-k, dvd-k beszerzése Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium (7100 Szekszárd, Széchenyi utca 2-14.) részére tankönyvek, cd-k, dvd-k beszerzése Közbeszerzési Értesítő száma: 2014/141 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés

Részletesebben

Dr. Csiszárik-Kocsir Ágnes Dr. Fodor Mónika

Dr. Csiszárik-Kocsir Ágnes Dr. Fodor Mónika Dr. CsiszárikKocsir Ágnes Dr. Fodor Mónika Mennyire befolyásolták a makrogazdasági mutatószámok a költségvetési helyzetképet a válság előtt és után? eredmények a Visegrádi négyek országcsoport adatai alapján

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK. Füleki Péter. Aszfaltbeton keverékek fundamentális alakváltozási jellemzőinek kapcsolata a bitumenek teljesítményalapú paramétereivel

TARTALOMJEGYZÉK. Füleki Péter. Aszfaltbeton keverékek fundamentális alakváltozási jellemzőinek kapcsolata a bitumenek teljesítményalapú paramétereivel TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK Füleki Péter Aszfaltbeton keverékek fundamentális alakváltozási jellemzőinek kapcsolata a bitumenek teljesítményalapú paramétereivel Doktori tézisek Témavezető: Dr. Adorjányi

Részletesebben

A szociális szolgáltatástervezés gyakorlata. Zárótanulmány

A szociális szolgáltatástervezés gyakorlata. Zárótanulmány A szociális szolgáltatástervezés gyakorlata Zárótanulmány Készítette: Erdélyi Tamás, Mészáros Zoltán Szociálpolitikai és Munkaügyi Intézet TÁMOP 5.4.1. 1 Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 3 1.1. Előzmények...

Részletesebben

Juhász Zsolt. A bibliográfiáról és a tudománymetriáról általánosságban

Juhász Zsolt. A bibliográfiáról és a tudománymetriáról általánosságban Juhász Zsolt A katonák fizikai alkalmasságvizsgálatával foglalkozó forrásmunkákról Az általános kérdésekre kiterjedõ alkalmasság-vizsgálatról a publikációk révén nagyon régrõl vannak ismereteink. A fizikai

Részletesebben

A Step Ahead (1-3) tankönyvcsalád

A Step Ahead (1-3) tankönyvcsalád A Step Ahead (1-3) tankönyvcsalád használata diszlexiás tanulókkal Sarkadi Ágnes és Vámos Gabriella Esélyegyenlőség a Nyelvoktatásban Kutatócsoport, ELTE BTK, Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék Mi a

Részletesebben

VI. Magyar Földrajzi Konferencia 524-529

VI. Magyar Földrajzi Konferencia 524-529 Van Leeuwen Boudewijn Tobak Zalán Szatmári József 1 BELVÍZ OSZTÁLYOZÁS HAGYOMÁNYOS MÓDSZERREL ÉS MESTERSÉGES NEURÁLIS HÁLÓVAL BEVEZETÉS Magyarország, különösen pedig az Alföld váltakozva szenved aszályos

Részletesebben

A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA

A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA Amikor ujjammal a falra mutatok és felkérem Önöket, hogy nézzenek oda, minden tekintet a falra irányul, és senki sem az ujjamat nézi. Az ujjam rámutat valamire, és Önök nyilvánvalóan

Részletesebben

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 00 május 9 du JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Oldja meg a rendezett valós számpárok halmazán az alábbi egyenletrendszert! + y = 6 x + y = 9 x A nevezők miatt az alaphalmaz

Részletesebben

Fókuszált fénynyalábok keresztpolarizációs jelenségei

Fókuszált fénynyalábok keresztpolarizációs jelenségei Fókuszált fénynyalábok keresztpolarizációs jelenségei K házi-kis Ambrus, Klebniczki József Kecskeméti F iskola GAMF Kar Matematika és Fizika Tanszék, 6000 Kecskemét, Izsáki út 10. Véges transzverzális

Részletesebben

TERMELÉSI MÉLYSÉG OPTIMALIZÁLÁSA ANT COLONY ALGORITMUS ALKALMAZÁSÁVAL BEVEZETÉS

TERMELÉSI MÉLYSÉG OPTIMALIZÁLÁSA ANT COLONY ALGORITMUS ALKALMAZÁSÁVAL BEVEZETÉS Kota László TERMELÉS MÉLYSÉG OPTMALZÁLÁSA AT COLOY ALGORTMUS ALKALMAZÁSÁVAL BEVEZETÉS apjainkban a termelési mélység optimális kialakítása, menedzselése a termelés mélységének megválasztása az egyes termékeknél

Részletesebben

A számítógép felhasználása a modern fizika BSc szintű oktatásában

A számítógép felhasználása a modern fizika BSc szintű oktatásában DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI A számítógép felhasználása a modern fizika BSc szintű oktatásában Nagy Péter Témavezető: Dr. Tasnádi Péter egyetemi tanár Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363 1/363 Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 Az Előadások Témái 146/363 Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció Gráfkeresési stratégiák

Részletesebben

2009/3 ANYAGSZERKEZET-VIZSGÁLAT INVESTIGATION OF STRUCTURE

2009/3 ANYAGSZERKEZET-VIZSGÁLAT INVESTIGATION OF STRUCTURE ANYAGSZERKEZET-VIZSGÁLAT INVESTIGATION OF STRUCTURE Zárványosság meghatározása klasszikus módszerekkel (Zárványok 2. rész) Determination of Inclusions by Classical Methods (Inclusions, Part 2) Szabó Andrea

Részletesebben

Miért hűti a CO 2 a Föld felszínét

Miért hűti a CO 2 a Föld felszínét Miért hűti a CO 2 a Föld felszínét Dr. Theo Eichten, München; Hanau; Professor Dr.-Ing. Vollrath Hopp 1, Dreieich; Dr. Gerhard Stehlik 2, Dr.-Ing. Edmund Wagner, Wiesbaden; April 2014 A NASA 3 publikálta

Részletesebben

Eliza Hajnalka Bodor-Eranus

Eliza Hajnalka Bodor-Eranus Eliza Hajnalka Bodor-Eranus Research Fellow (MTA TK Recens) Academic Title: PhD Email: bodor-eranus.eliza@tk.mta.hu Phone: + 36 1 224 6700 / 433 Building: T. (Floor, room: 1/12.) Research Interests opinion

Részletesebben

CIKK-LAPOZÓ 2016. FEBRUÁR

CIKK-LAPOZÓ 2016. FEBRUÁR Cikk-lapozó 2016. február Cikk-lapozó 2016. február havi folyóiratcikk gyarapodási jegyzék 2016. február A folyóiratcikkeket feldolgozta: Tasnádiné Tóth Ilona, tájékoztató könyvtáros Takácsné Bán Erzsébet,

Részletesebben

http://pdk.e3.hu Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t

http://pdk.e3.hu Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t http://pdk.e3.hu Szűcs Zoltán Gábor Még irodalmárként kerültem kapcsolatba a diszkurzív politikatudománnyal. Kezembe akadt a Beszélő politika

Részletesebben

KÍSÉRLET A STATISZTIKA II. TANTÁRGY SZÁMÍTÓGÉPPEL TÁMOGATOTT TÖMEGOKTATÁSÁRA BALOGH IRÉN VITA LÁSZLÓ

KÍSÉRLET A STATISZTIKA II. TANTÁRGY SZÁMÍTÓGÉPPEL TÁMOGATOTT TÖMEGOKTATÁSÁRA BALOGH IRÉN VITA LÁSZLÓ KÍSÉRLET A STATISZTIKA II. TANTÁRGY SZÁMÍTÓGÉPPEL TÁMOGATOTT TÖMEGOKTATÁSÁRA A szerzők rövid cikkükben amellett érvelnek, hogy a bevezető jellegű statisztikai kurzusokban célszerűbb az Excelt használni,

Részletesebben

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok MATEMATIKA TANTERV Bevezetés A matematika tanítását minden szakmacsoportban és minden évfolyamon egységesen heti három órában tervezzük Az elsı évfolyamon mindhárom órát osztálybontásban tartjuk, segítve

Részletesebben

A piacról. Témakörök. A piac fogalma a versenyszabályozásban. A piacmeghatározás. A piacmeghatározás

A piacról. Témakörök. A piac fogalma a versenyszabályozásban. A piacmeghatározás. A piacmeghatározás Témakörök Gazdasági szabályozás 2. hét A piac fogalma a versenyszabályozásban ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Készítette: Valentiny Pál, Muraközy Balázs A tananyag a Gazdasági Versenyhivatal Versenykultúra

Részletesebben

Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) nők a tudományban, műszaki tudományok, magánélet és munka egyensúlya, gyermekvállalás

Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) nők a tudományban, műszaki tudományok, magánélet és munka egyensúlya, gyermekvállalás Paksi Veronika Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) Osztály: Társas kapcsolatok és hálózatelemzés osztály E-mail: paksi.veronika@tk.mta.hu Telefonszám: +36 1 2246700 / 268 Kutatási területek nők a tudományban,

Részletesebben

Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Gépipari Szakközépiskolája HELYI TANTERVE

Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Gépipari Szakközépiskolája HELYI TANTERVE Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Gépipari Szakközépiskolája HELYI TANTERVE Szombathely, 2011szeptember 01. Tartalom Óratervek... 3 Angol nyelv helyi... 6 Biológia helyi tanterv... 21

Részletesebben

Kód: BASZOC2013BAMJN Érvényes: 2013/2014. tanévtől

Kód: BASZOC2013BAMJN Érvényes: 2013/2014. tanévtől Mintatanterv szociológia alapképzési szakos hallgatók számára (levelező képzés) érvényes: 2013/2014. tanévtől ód: BASZOC2013BAMJN Jelleg Tantárgy ód Előfelt. kódja ALAPOZÓ MODULO BEVEZETÉS A SZOCIOLÓGIÁBA

Részletesebben