Gyáli TULIPÁN ÚJSÁG. (Lakatos Laura rajza, Az év hüllője, a mocsári teknős rajzpályázatra, Őzike csoport, 6 éves)

Átírás

1 Gyáli TULIPÁN ÚJSÁG (Lakatos Laura rajza, Az év hüllője, a mocsári teknős rajzpályázatra, Őzike csoport, 6 éves) Gyáli Tulipán Óvoda 2360, Gyál, Tulipán utca 23. Tel./fax: 06/ ovihir@monornet.hu Intézményvezető: Kápolnásiné Sági Andrea Szerkesztő: Székely Beáta OM azonosító: TAVASZ 2. szám ~1~

2 Néphagyományszakkör a gyermekkarácsonyon Óvodánk december 18-án tartotta karácsonyi ünnepségét, melyen a néphagyomány szakkörös gyerekek is bemutathatták a többi gyereknek, milyen népszokást gyakoroltak régen a felnőttek, illetve gyerekek ezen az ünnepen. Az idei karácsonykor a népszokások közül a karácsonyi kántálással ismerkedtek meg az ovisok. A karácsonyi, többnyire énekes, esetleg verses köszöntőt általában kántálásnak nevezték. A köszöntők karácsonyi énekeket énekelve járták végig a falut. Engedélykérés után az ablak alatt vagy a házban énekeltek egy vagy több éneket. Ezután valamennyien ajándékot kaptak, melyet megköszönve mentek tovább. A karácsonyi énekekhez jókívánságokat tolmácsoló versek és adománygyűjtő rigmusok is kapcsolódhattak. A néphagyományos gyerekekkel népviseleti öltözetben, pásztoroknak és asszonyoknak felöltözve kívántunk e szokás szerint jókívánságokat a Gyáli Tulipán Óvoda minden kedves gyermekének és dolgozójának. Harmati Gabriella óvodapedagógus Csillag csoport Farsang az óvodában Rögtön az első napon, mikor megérkeztem az Őzike csoportba, a farsangi készülődés közepébe csöppentem, a gyerekek már a farsangi álarcaikat készítették. Mindenki nagy gonddal ragasztotta fel a színes díszeket a saját művére, közben pedig jókedvűen és büszkén meséltek arról, milyen jelmezbe bújnak, hogyan készülnek a pénteki ünneplésre. A héten télűző és medvecsalogató dalokat, mondókákat és énekes játékokat ismételgettünk, elővettük a szoba összes hangszerét, minden eszközt bevetettünk a hideg napok elijesztésére. Mondhatom, sikerrel is jártunk, hiszen idén hamar beköszöntött a tavasz. Péntek délelőtt már mindenki a jelmezében jött be a csoportszobába. Az óvodások megcsodálták egymás ruháját, találgatták kinek, vagy minek öltözött be társuk. A játék és táncolás közben persze keveredtek a jelmezek tartozékai, így születtek meg a koronás boszorkányok, a varázspálcás Piroskák, és a Batman álarcos Tini nindzsa teknősök. ~ 2 ~

3 Az aulában kilenc órától egy interaktív, zenés színházi előadáson vehettek részt a gyerekek. A Vidám Vándorok Társulat egy erdei kalandra invitálta az óvodásokat, melyben sok izgalom, és varázslatok sora várt rájuk. Kilipala, a gonosz manó megpróbálta az óvodásokat, Évit és Jancsit az erdő mélyére csalni, hogy elvarázsolja őket, de a Gyáli Tulipán Óvoda gyerekei segítettek a főhősökön, idejében figyelmeztették őket a veszélyre, és közös erővel végül ők változtatták kővé a manót, megmentve így az erdei óvoda gyerekeit. Élvezetes volt a közös éneklés és játék, a mesét pedig ámulattal hallgatták a gyerekek. Nem sokkal ezután következett a felvonulás az aulában. A csoportok egymás után felsorakoztak, és az óvó nénikkel együtt körbe táncolták a nagy teret. Így az egész óvoda együtt ünnepelhetett, és megcsodálhattuk a különlegesebbnél különlegesebb maskarákat. Az óvó nénik és a dajkák is beöltöztek, ők külön is megmutatták tánctudásukat és hóbortos jelmezeiket az aula közepén. A mulatságot a csoportszobában folytattuk, nagy lakomát csaptunk, finom üdítőket ittunk, fánkot ettünk, táncoltunk, énekeltünk, és felelevenítettünk néhány népszokást is. A kisebbek számára minden újszerű volt, nem volt még részük ilyen ünneplésben, forgatagban. Délig jól elfáradtak, délután pedig volt mit mesélniük az értük érkező anyukáknak, apukáknak. Főiskolai gyakorlatomat töltöttem ebben az óvodában, és örülök annak, hogy részese lehettem egy ilyen vidám ünnepségnek is. Köszönöm! Diószegi Réka ELTE TÓK óvodapedagógus hallgató A Maci csoport halacskái Maci csoportunkban már év elején eldöntöttük, hogy valamilyen házi kedvencet szeretnénk tartani. Sok gondolkodás után egy kedves szülő oldotta meg a kérdést. Felajánlotta, hogy régi akváriumát elhozza nekünk és gondoskodik róla, hogy halaink, növényeink és más kiegészítőink is legyenek benne. ~ 3 ~

4 A gyerekek tetszését már az első pillanattól fogva elnyerték. Napokon keresztül el sem lehetett őket csalni a színes akvárium elől. Nagyon szeretik a halainkat etetni és az akvárium tisztításából is szívesen kiveszik a részüket. Az első napokban megbeszéltük velük, hogy a halacskák sem szeretik, ha piszkálják őket, nagyon ijedősek tudnak lenni, ezért nem szabad az akváriumba belenyúlni, az üveget kocogtatni, de legfőképpen ők nem szeretnek a mi játékainkkal játszani, így felesleges azokat bedobálni nekik. Minden nap 3 kisgyereket ér a megtiszteltetés, hogy egy pici eleséget szórhatnak be nekik. Nagyon élvezik, hogy ők is gondoskodhatnak a csoport kedvenceinkről. Az akváriumban havonta egyszer cserélünk vizet. Dadusunk és a Maci csoportosok segítségével, vödörbe merjük a piszkos vizet, majd kancsókkal tisztát öntünk a helyére. Élvezik a munkát és szívesen segítenek ebben is. Örömmel vettük, hogy remek ösztönző és nevelő hatással vannak az akvárium lakói a gyerekekre. Törekszünk arra, hogy megtanuljanak gondoskodni róluk, vigyázzanak rájuk és nem utolsó sorban rengeteg új információt tanulhatnak meg így a vízi élőlényekről is. Egréder Dalma óvodapedagógus Maci csoport Elsősegélynyújtás interaktív előadás Mit tegyünk, ha kérdésekben március 5 én 16:30-kor megrendezésre került óvodánkban, egy szülők számára meghirdetett interaktív elsősegélynyújtás előadás. Az előadó Takácsné Hamar Katalin gyáli védőnő, Mit tegyünk ha kérdésekben válogatott össze bármikor előforduló lehetséges esetekről, melyekben pánik, tehetetlenség, kétség merülhet fel, ha nem vagyunk felkészültek. Az előadáson a szülők gyermekeiken tanulták meg a speciális technikákat, fogásokat, melyek életet menthetnek egy adott pillanatban. ~ 4 ~

5 E közben a gyerekek is tanulhattak egy s más okos dolgot, pl.: mit tegyenek, ha elvágják az ujjukat! Az egyik kisfiú, másnap büszkén mesélte ovis társainak, hogy ez esetben jó magasra fel kell emelnie az ujjacskáját Sok hasznos helyzetet nézhettünk meg, pl.: lázgörcs, eszméletvesztés, mérgezés, félrenyelés, csonttörés, vágás, újraélesztés, kullancseltávolítás Az előadáson a gyerekek és szüleik szinte játszva tanulhattak, felmerült kérdéseiket bátran feltehették, melyekre válaszokat is kaptak. Mindenképpen hasznos volt ez az este, ahol szülő és gyermeke együtt töltött időben, életet menthető információkhoz juthatott. Harmati Gabriella óvodapedagógus, gyermekvédelmi felelős Csillag csoport Gergely-járás, az iskolába toborzó népszokás előadása óvodánkban IV. Gergely pápa 830-ban rendelte el Gergely napjának (március 12.) ünneplését nagy elődje I. Gergely pápa ( ) tiszteletére, akit az iskolák patrónusának nevezett. A nagy előd valóban az iskolák alapítója, és a gregorián éneklés megteremtője volt. A népszokás eredete a középkorra vezethető vissza, amikor a szegény tanulók házaknál kéregettek. A diákélet szükségszerű velejárója volt ez, hiszen tanulásuk anyagi alapját ezzel tudták megteremteni. A XVII. század közepétől pedig az új, tanulni vágyó gyerekek iskolába hívogatásával bővült ki e szokás. Katonai toborzás mintájára próbálták csalogatni, buzdítani a leendő tanulókat a diákéletre. A népszokásban résztvevők Szent Gergely vitézeinek nevezték magukat, és jellegzetes öltözékük elengedhetetlen darabjai voltak a papírcsákó és a fakard, valamint a nemzeti zászló. Kosarakat, zsákokat, nyársakat is magukkal vittek az adományok begyűjtésére. Ezt a népszokást elevenítettük fel, és óvodánk érdeklődő kis közönségének előadtuk. ~ 5 ~

6 Gergely napja már jócskán elmúlt, amikor a bemutatót tartottuk, de az óvodai szakvélemények kiadása azokban a napokban zajlott, így az iskolába menő gyermekek érezhették, hogy előadásunk nekik szól, hiszen ebben az időszakban minden iskolába készülő kisgyerek családjában téma lehetett otthon az iskolába menetel, és az iskola megválasztásának kérdése. A mi Gergelyes felvonulásunkat két elöljáró vitéz beköszönése és engedélykérése előzte meg. A kis csapatot a nemzeti színű zászlót vivő vitéz vezette be. Őt követte Gergely pápa, majd mögötte két püspök, és kis vitézek, leánykák, akik kosarat, nyársat hoztak az adományok összegyűjtésére. A népszokás jellegzetes énekével vonultunk be a Szent Gergely doktornak, híres tanítónknak az ő napján kezdetűvel, majd megszólalt a Pápa, aki bemutatkozott és iskolába járásra, tanulásra buzdított, mondandója végén adományt is kért. A püspökök is megszólaltak, akik szintén arra kérték a közönség soraiból kikerülő leendő tanulókat, hogy bátran álljanak a diákok soraiba. A Gergely-járók énekeltek, táncoltak, majd a kosarat, és nyársat vivő lányok adománykérése következett. Búcsúzás előtt a zászlós adta meg a végső irányt azzal, hogy Iskolában a gyöngyélet, oda e szép zászló vezet Ezután illendően elköszöntünk és a közönség tapsa közepette vonultunk ki a színről Szereplés után a hagyományszakkör tagjai boldogan beszélgettek, magyaráztak egymásnak az újra átélt sikerről, tapsokról, mert ez a siker ebben a nevelési évben már a harmadik volt számukra. Először a szüreti mulatság kapcsán, azután a karácsonyi köszöntés alkalmával a szépen feldíszített karácsonyfa alatt, most pedig az iskolába toborzó szokással. Ez úton is szeretnénk megköszönni Óvodánk lelkes közönségének a sok tapsot, a figyelmet és a nagy szeretetet mellyel fogadták előadásainkat! Reméljük Mi kollégák, akik a szakkör munkáját vezetjük, hogy minden kisgyermek jó emlékezetében sokáig megmaradnak ezek az örömteli percek, legyen szó közönségről, vagy akár szakkörre járó nagycsoportosokról! A Cini, cini muzsika hagyományőrző mozgásos népi játék szakkör vezetője: Fekti Imréné óvodapedagógus Napraforgó csoport ~ 6 ~

7 Tavaszi papírgyűjtés április 7-15-ig ismét megrendezésre került a tavaszi nagytakarítás keretében papírgyűjtési akciónk. Nagyon jó volt látni, hogy mennyire lelkesek a csoportok, és hoznak egyre több és több papírt. Az idei papírgyűjtés volt a legsikeresebb az eddigiekhez képest, hiszen rekordmennyiségű papír gyűlt össze: 5891 kg. A papírgyűjtésből befolyó pénzösszeget most is a csoportok javára fordítottuk: minden évben a Szülői Munkaközösség elnökének adjuk át a csoport által behozott papír mennyiségének megfelelő összeget. A szülők csoportonként eszközfejlesztésre, játékok pótlására, vagy az év végi kirándulás kiadásainak csökkentésére fordíthatják ezt az összeget belátásuk szerint. Reméljük ősszel is ilyen sikeresen foghatunk össze egy olyan célért, melyben nem csak környezettudatosabbak leszünk, de gyermekeink óvodai életének színesítésében is közreműködhetünk. Harmati Gabriella óvodapedagógus Csillag csoport Nekünk csak egy van Az idei évben is közösen ünnepeltük a Föld-napját: a szülők segítségével, a gyerekekkel közösen virágokat, fákat, bokrokat ültettünk óvodánk udvarára. A tavalyi évben egy nagyszabású projekt keretein belül valósult meg ez a nap: Óvodánkban a nemzeti és néphagyományőrző ünnepek mellett a zöld ünnepekről is megemlékezünk. Az egészséges életmódhoz és a környezetvédelemhez kapcsolódó témák is beépülnek a tevékenységeinkbe. Gyermekeinket már aprócska kortól a természet szeretetére kell nevelnünk, felhívjuk figyelmüket eme csodálatos világra, melyet óvnunk, védenünk kell. Tanítsuk meg őket gondoskodni az állatokról, a növények gondozására, kerüljenek közel a természethez. Gyermekeink az ismereteket az érzelmeik által vezérelve jobban elmélyítik, hiszen az ünnepek hangulata jobban felkelti figyelmüket. ~ 7 ~

8 Mi felnőttek is másképpen viszonyulunk a dolgokhoz, mint a mindennapokban. Elcsendesedve várakozunk, vagy éppen vidámsággal feledkezünk meg gondjainkról, jobban figyelünk egymásra. A gyermekek még ennél is varázslatosabban élik meg az ünnepeket, ha megteremtjük ezek hangulatát. Így van ez a zöld ünnepekkel is. Ősszel a Takarítás világnapján jobban odafigyelünk környezetünk rendjére, tisztaságára. Tavasszal a Víz, a Föld, a Fák és madarak világnapján megfigyeljük a természeti környezetünk változásait, a növényeket, állatokat. Az idei évben a Föld napja alkalmából projekt jelleggel építettük fel tevékenységeinket. Takarítottunk, udvart rendeztünk, kavicsokat gyűjtögettünk, virágot, bokrot és fákat ültettünk. Közben megfigyeltük azt a talajt, azt a földet, amelybe a magokat szórtuk, a palántákat ültettük. Időnként egy-egy talajban élő szeretem vagy nem szeretem állatkával is találkoztunk. Volt, aki a gilisztát kedvesnek, más meg undinak találta, de alkalom adódott megbeszélni, hogy ő is egy, a Földünkön élő élőlények közül, amely mellesleg hasznos is. Az ökológiai lánchoz hozzátartozik. Minden kipusztult, kipusztított faj nagy veszteség Földünk számára. A gyermekek könyveket hozhattak be, melyeket közösen megnézegettünk, és közben beszélgettünk, saját tapasztalatokról meséltünk, gondolkodtunk, hogyan is segíthetnénk, hogyan is vigyázhatnánk jobban szép kék bolygónkra, hiszen csak egy ilyen van a világegyetemben, melyet otthonunknak tudhatunk. Szép festmények, rajzok, térképek, bolygók, erdős, idilli zöld táj, folyóval, tóval, legelésző állatokkal, vizes élőhelyek, színes liget terepasztalok születtek, melyeket a projekt lezárásaként az óvoda aulájában állítottunk ki, hogy minden arra járó megcsodálhassa, elgondolkodhasson, ötletet merítsen az újrahasznosítás terén. Ugyanis arra is figyeltünk, hogy többnyire hulladékokból készüljenek ezek, ezzel is csökkentve a szeméthalmok képződését. A kasírozással készült bolygókból, űrhajókból planetáriumot alakítottunk ki. ~ 8 ~

9 A szülőket is megihlette a gondolat és néhányan örömmel érkeztek a gyermekekkel közösen készített flakon-repülővel, kartondoboz-házikóval és egyéb hasonló módon készült játékokkal. A végkifejlet, a projekt lezárása egy nagy közös játszódélutánnal zárult, amikor a gyerekek egy rövid vetítés során megismerhették bolygónk helyét a világűrben. Láthatták a szárazföldeket, a vízzel borított területek arányát, a kontinenseket és otthonunkat, mint egy ceruzapöttynyi helyet egy nagy labdán. Megfigyelhették a Föld és az élet fejlődésének szakaszait. Állatokat, növényeket ismerhettek fel a képekről. Az élőlények gyűjtőneveit, élőhelyeit, táplálékát sorolhatták, egymást sok okosságra tanítva. Eljátszottuk a Nap körüli keringést, miért van sötétség és világosság a Földön, és miért váltakoznak az évszakok. A Mocsárjárás mintájára csillagokon lépdeltünk, keresve az utat haza. Megfigyelhették a gyerekek, hogy milyen az udvar, ha szemetes, és milyen lesz, ha mindent szépen a megfelelő szelektív gyűjtőbe beletesznek. Zsuzsi néni mesés módon ismertette mi hová való, melyik színű gyűjtőbe és hogy miért jó az, ha szétválogatva gyűjtjük a hulladékot. Sokuknak az volt a legviccesebb, hogy szemetelhettek, szétdobálhatták a sokféle anyagból készült hulladékot, majd kezdődhetett a válogatás. Kedvenc időtöltés lett a célba dobás is, amikor a Naprendszerünk bolygói közül a Föld nevű bolygót kellett felismerni, és rajta landoltatni az űrhajót. Senki nem akart a Marsra szállni, különösen, hogy a jó dobásért jutalmul csodás könyvekben lapozgathattak, ki-ki, érdeklődése szerint: csillagászat, állatok, növények, emberek témákban tájékozódhatott. Az élő társasjáték is nagy sikert aratott, hiszen a nagy dobókockával mindenki játszani akart. A gyermekek, mint élő bábuk lépegettek, és még akkor is szívesen tették ezt, amikor sikertelen volt dobásuk és nem megfelelő helyre léphettek. ~ 9 ~

10 Sőt, volt, aki azért drukkolt, hogy szankciót kapjon és énekelhessen, mondókázhasson, elnyerje Ancsi néni dicséretét. Innen a Naprendszer labdákból megalkotott mása várta a gyerekeket. A Nap körül a választott nevű, színű és méretű labdával bolygóként keringhettek a megadott kör és ellipszis pályákon. Közben aszfaltrajzok készültek, állatokat rajzoltak, megkeresve a térképen a megfelelő élőhelyet. Akinek keze-lába elfáradt, az okos doboznál fitogtathatta tudását, megtornáztatva ezzel agyát is. Az utolsó játék a négy évszak óriás kirakó közös összeillesztése volt. E nap emlékére a gyermekek fehér tulipánokkal díszített, zöld karkötőt kaptak, Kati néni pedig saját készítésű mézeskaláccsal kedveskedett nekik. Óvodásaink nagyon szívesen vettek részt a játékokban, fegyelmezettebbek voltak, jobban figyeltek egymásra, mint máskor. Élményként élték meg, tapasztalataik, ismereteik bővültek, bár nem mindenki tudta megfogalmazni érzéseit, tapasztalatait. Néhány megnyilvánulást azért sikerült összegyűjteni. Nagyon jó volt. mondta Ádám, de tekintete még ennél is többet sugallt. Én nem is vagyok álmos, pedig semmit sem aludtam. - szólt nevetgélve Lóri. A dinók már rég kihaltak!- nyugtatgatta Márkó Annát. Supej vojt a játék, ezs is, azs is - selypítette Lali. Gréti többször is visszament a társashoz. Milyen sok könyv! Nekem kevés van otthon. kiáltott fel Bogi, de többen is szívesen lapozgatták őket, különösen a vastag gyermekenciklopédiát. Én elsőre a Földbe céloztam - hencegett Ádi. Tetszett a társasjáték, mert magunkkal léptünk - mondta Kitti. Az tetszett a legjobban, hogy szemetet dobáltunk az udvaron, aztán gyorsan kellett összeszedni, szelektívbe berakni. - mondta Martin. Holnap is játszunk? - kérdezte Roli. Én a sötétkék labdával bolygózok körbe - súgta Tomi. Köszönet minden közreműködő óvodai dolgozónak, aki segítette a projekt megvalósulását. A jövőre nézve is tervezünk hasonló eseményeket óvodánkban. Tóth Anna óvodapedagógus Őzike csoport ~ 10 ~

11 Kiszehajtás, villőzés a virágvasárnapi népszokás hagyományának felelevenítése A húsvét előtti Nagyhét virágvasárnappal veszi kezdetét. A magyar nyelvterület egy részén jellegzetes, szép és látványos virágvasárnapi leányszokás volt a kiszehajtás, villőzés. A kisze gyakorlatilag egy szalmabáb, melyet valamelyik háznál készítettek el, menyecskének öltöztetve. Néhol rossz, csúnya ruhákat aggattak rá, és ott banyának nevezték. Énekszóval vitték a lányok végig a falun majd a falu határában elégették, vagy vízbe vetették. Azokon a helyeken ahol patakba dobták, egy-egy szalmacsomót is dobtak a báb után. Figyelték, kinek a csomója úszik el, mert úgy tartották az még abban az esztendőben férjhez megy. Másutt a vizes szalmacsomóval jól átdörgölték az arcukat, hogy ne legyenek szeplősek és egészségesek maradjanak. A kisze elégetésében a nagyobb legények segítettek, viszont csak a faluvégen csatlakoztak a menethez. Különböző magyarázatok szerint a báb a telet, a hosszú böjtöt, betegséget, személyesítette meg. Kiszehajtás után hazafelé, szalagokkal, néhol kifújt tojásokkal feldíszített villőnek nevezett fűzfa, vagy más zöldágakkal jöttek, hidas-, kapusjátékokat játszva. A villő ág jelképezte a tavaszt, az egészséget, a megújulást, melyet általa hoztak be a faluba. Az óvodai kiszebábot még 2012 tavaszán készítettük el az akkori hagyományszakkörös gyerekekkel. Abban az évben tűzgyújtási tilalom miatt nem tudtuk hagyományteremtő gondolatunkat bevezetni húsvét előtti időszaka szintén alkalmatlannak bizonyult. Idén azonban tervünket végre megvalósíthattuk! Délelőtt tíz órakor gyülekeztek a csoportok aulánkban. Pár mondatban összefoglaltam a népszokást és a szakkörös gyerekek nevében kértem a csoportokat, hogy kísérjenek el minket utunkon, legyenek tanúi a tél kivitelének, a tavasz behozatalának. A menet a Jókai utca felé indult, és innen közelítette meg azt a szabad területet, amelyen régen a FEGY Polgárőrség épülete is állt. Erős fiúcska vitte büszkén, magasra emelve a kiszét. ~ 11 ~

12 Háta mögött a többiek hangosan énekelték a: Kice vice villő, gyűjjön rád a himlő kezdetű népdalt. Az utcán közlekedő autósok dudájukat nyomva fejezték ki tetszésüket kivonulásunkkal kapcsolatban. A karbantartó bácsik már előre odakészítették azt a nagyméretű vashordót melyben elégettük a bábot. Hatalmas kört alakítva az egész gyereksereg csörgő-zörgő óvodai hangszerek zajkeltése közepette hangosan kiabálta: Jöjjön a tavasz, vesszen a tél! Így kapott lángra és hamvadt el végleg az idei telet jelképező szalmabáb. Amikor a hordóban égő tűz elcsendesedett felemeltem a szalagokkal díszített zöldágakat, kislányok vették kezükbe a menet élére álltak és már indulhattunk is vissza az épületbe. Útközben minden csoport hangosan énekelte a Bújj, bújj, zöld ág kezdetű óvodások által is jól ismert népdalt. A bejárat elé érve valóban tartottunk az ágakból egy kaput és mindenkinek át kellett haladni alatta. Ez a mozzanat is mágikus erővel bír a hagyományban, hiszen aki átbújik a villő ágak alatt az egészséges lesz. Azon a napon csodásan szép idő volt, méltó keretet adott népszokásunk megvalósításához, mellyel kezdetét vehette a húsvét hete, ami tele volt tojásfestéssel, díszítéssel, locsolkodással, meglepetéssel! Utoljára, de nem utolsó sorban, aulánkban kezdetét vehette a húsvéti jelképekből, tárgyakból, képeslapokból álló kiállítás is. A kiszehajtás, villőzés hagyományának ápolását a következő években is szeretnénk folytatni, hiszen olyan nagy sikere volt a gyermekek és a felnőttek körében egyaránt! Itt szeretném megköszönni minden kedves munkatársamnak a pozitív hozzáállását, a sok biztatást, elismerést, mellyel nagyban segítették a szakkör munkáját! Külön köszönet jár Balázs Krisztinának, Harmati Gabriellának és Tóth Annamáriának óvodánk óvodapedagógusainak, akik nagyszerű egyéniségükkel, aktív közreműködésükkel emelték a foglalkozások színvonalát! A Cini, cini muzsika hagyományőrző mozgásos népi játék szakkör vezetője: Fekti Imréné óvodapedagógus Napraforgó csoport ~ 12 ~

13 Környezetünk tevékeny megismerése, élménypedagógia a mindennapokban Pedagógiai programunkban kiemelt helyet kap a környezeti nevelés, környezetünk tevékeny megismerése. Egész éves nevelőmunkánk folyamán nagy figyelmet fordítunk szűkebb és tágabb környezetünk, valamint a benne élő állatok, növények megismerésére, védelmére. Óvodába érkezéskor a legkisebbekkel megismertetjük az épületet: a csoportszobát, az öltözőt, mosdót, majd az udvart, ahol rengeteg időt töltünk. Később tanulmányi sétákat teszünk: először az óvoda épülete körül, majd egyre távolabbi helyekkel ismerkedünk. Kirándulásainkat többnyire olyan helyekre szervezzük, ahol szintén a természet közelében lehetünk: még több friss levegőt szívhatunk, megcsodálhatjuk a legkülönfélébb állatokat, növényeket a természetes élőhelyükön, vagy növény,- és állatkertekben, vadasparkokban, arborétumokban. Az udvaron is megismerkedünk különféle fákkal, virágokkal, cserjékkel és állatokkal: gesztenyét, falevelet gyűjtünk, tulipánt, nárciszt, pillangóvirágot gondozunk, megfigyeljük a méhecskéket, a lepkéket, az eső után a csigákat és a gilisztákat majd a napsütésben pókokra, poloskákra vadászunk, összegereblyézzük a lehullott leveleket, és a téli időszakban a verebeket, galambokat, cinkéket eleséggel látjuk el. Az idei évben szerencsésnek mondhatjuk magunkat, hiszen a szülők jóvoltából 10 csoportból 4-ben akváriumot rendezhettünk be a gyerekek részére. Mi, pedagógusok is megtapasztaltuk a csoporton belüli állattartás jótékony hatását: a gyerekek képesek órákig figyelni a színes halacskákat, szomorkodás esetén hamar elmúlik minden baj az akvárium előtt ücsörögve, közös beszédtémát nyújt, együttes élmény a róluk való gondoskodás, etetés, megfigyeljük a növendék halak felcseperedését. Az udvarunkra februárban egy odút helyeztünk ki, melybe tavasszal cinke fészkelt. Minden csoport néma csendben és hatalmas örömmel hallgatta a tojásból kikelt fiókák csivitelését, és figyelte meg a madármama gondoskodását, ahogy fiait eteti az odú kis nyílásán keresztül. ~ 13 ~

14 Húsvétkor Dalma néninek köszönhetően igazi nyuszival ünnepeltünk, megfigyeltük Müzli nyuszi étkezési és tisztálkodási szokásait, majd májusban egy rajzpályázat kapcsán megkértük Kati nénit, hogy hozza be és mutassa meg nekünk teknősüket, Büfit, akit meg is simogathattunk. A következő nevelési évben szeretnénk elnyerni a Madárbarát Óvoda és a Zöld Óvoda címeket, hogy ezzel jó példát mutathassunk gyerekeknek, felnőtteknek egyaránt, és még inkább átszője mindennapjainkat a környezettudatos szemlélet. Látogatás a pékségben Székely Beáta óvodapedagógus Őzike csoport Nagy szeretettel fogadtak minket a Péksüti KFT üzemében án. A projektünkhöz kapcsolódva látogattunk el hozzájuk, hogy közelebbről megismerkedjünk a pékek munkájával. Mint minden kisgyerek, a delfin csoportos gyerekek is nagyon szeretik a péksüteményt, ezért izgatottan várták ezt a napot. Megmutatták a különböző gépek működését a gyártási folyamatokat és a kenyértésztát is a szemünk előtt állították össze, miközben a kemencében az éppen sülő kenyereket is megtekinthettük. A pékek előre elkészített tésztával vártak bennünket, melyből kifliket és minden gyerek kívánsága szerint formázhatott (csiga, béka, nyuszi, rózsa). Ahogy a gyermekek kérték, kakaós csigát készítettünk. A látogatás végeztével a gyerekeket üdítővel kínálták. Szeretnénk nekik ezúton is megköszönni a figyelmességüket. Mivel a pék sütik kisülését nem tudtuk megvárni, ezért az üzemvezető nagyon kedvesen felajánlotta, hogy elhozza nekünk. A finomságokat a gyerekek jóízűen fogyasztották el uzsonnára. Hole Zsuzsanna és Baloghné Horváth Katalin a Delfin csoport óvodapedagógusai Nyílt nap az óvodában Izgultunk izgultam inkább én, mint szülő, hogy fog telni ez a délelőtt. Nagyon örülök a nyílt napoknak, mert lehetővé teszik, hogy betekintést kapjak gyermekem neveléséről, fejlődéséről az óvodában. Azért egyes gyerekek is izgultak a szülők láttán. Nagyon ügyesen részt vettek a feladatokban, játékokban, az óvó nénivel (Margit néni) együtt játszottak, énekeltek, verseltek, gondolkoztak. ~ 14 ~

15 A foglalkozáson a téma: a Víz világnapja volt. Játékidőben a Kukatündér-játék kártyáival és dobókockával társasjátékot játszottak. A játékszabály: Mindenki annyi szemetet szedhetett ki a tóból, ahányat dobott. A végeredmény tiszta lett a tó, megitathatták a játékállatokat. Együtt számolták meg a kártyákat. Mindenki győztes volt, aki a játékban részt vett. A kislányom is ügyesen szerepelt az egyik barkochba játékban. Hogy tetszik? volt a neve. A földgömböt kellett kitalálnia. Ki is húztam magam, hogy Ő az én lányom. Nagyon meg vagyok elégedve az óvodával és különösen az óvó nénikkel. Margit nénivel és Kati nénivel jól meg tudjuk beszélni a gyermekem nevelését és egymás munkáját segítjük ez által. Köszönettel: Kozma Claudia szülő (Napraforgó csoport) Szemétszedés - óvodánk tiszta környezetéért Hazánk 2013-ban csatlakozott az Európai Bizottság EWWR LIFE+ programjához, amelynek célja a környezettudatos gondolkodásmód népszerűsítése, a közvélemény figyelmének ráirányítása a fenntartható környezet megőrzésének és a hulladékkeletkezés megelőzésének fontosságára. A 2009-ben elindított projektben mostanáig 34 ország több millió önkéntes polgára vesz részt. Ehhez a megmozduláshoz idén csatlakozott lelkes óvodánk is a Gyáli Tulipán óvoda, hogy Gyál városát szebbé tegyük. A Te Szedd! Önkéntesen a tiszta Magyarországért akció ma hazánk legnagyobb önkéntes mozgalma. A szemétgyűjtési akció keretében szerte az országban tavaszi nagytakarítanak a Te Szedd! - önkéntesei. Minden gyűjtőpontnak volt egy felelőse (helyi koordinátora), aki irányította a helyszínen lezajló szemétszedést. Tőle lehetett tájékozódni az akció lebonyolításának részleteiről, balesetvédelmi információkról. Hole Zsuzsi néni és Balázs Kriszti óvodapedagógusok voltak az óvoda helyi koordinátorai. Sikerült több zsák szemetet szednie kis csapatunknak mely jó hangulatban telt. Sikerült szebbé varázsolnunk óvoda környékét és Jókai Mór utcát végig. Reméljük jövőre is csatlakozhatunk ehhez a remek kezdeményezéshez. Balázs Krisztina és Hole Zsuzsanna a Katica és Delfin csoport óvodapedagógusai ~ 15 ~