ESÉLYTEREMTŐ PROGRAM

Átírás

1 ESÉLYTEREMTŐ PROGRAM

2 A XVIII. kerületi SOFI (Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény) OM-kód: Az intézmény felépítése: --óvodai csoport (2) --autista csoport (2) -- általános iskola 1-8 osztály --készségfejlesztő speciális szakiskola (ért.ak) --speciális szakiskola (tanak) --irodai asszisztens képzés OKJ (3) összesen: 21 tanulócsoport,212 tanuló --Logopédiai szakszolgálat, (beszédhibások: 708 beszédhibás gyermek/tanuló) --Utazó gyógypedagógus hálózat (integrációs tevékenység) 243 integrált SNI gyermek/tanuló ebből: 195 gyermek beszédfogyatékos, 21 enyhe ért fogy., a többi hallássérült, mozg.fogy., hiperaktív, emocionális zavarral küzdő

3 Az értelmi fogyatékosságból adódó esélyvesztés: verseny esély? hátrányos helyzet (1993. ÉVI LXXIX. KÖZOKTATÁSRÓL SZÓLÓ TÖRVÉNY ) fogyatékosság jellemzői: tartóssága súlyossága ( változó) társadalmi részvétel különböző mértékben korlátozott esélyegyenlőségi politika diszkrimináció teljes tilalma

4 A nemzetközi kodifikáció alapokmányai - ÉRTELMI FOGYATÉKOS SZEMÉLYEK JOGAINAK DEKLARÁCIÓJA FOGYATÉKOS SZEMÉLYEK JOGAINAK DEKLARÁCIÓJA HELIOS PROGRAM1986- JÓTÉKONYSÁGOT FELVÁLTJA AZ ESÉLYTEREMTÉS - FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉRE VONATKOZÓ ALAPVETŐ SZABÁLYOK SALAMANCAI NYILATKOZAT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ EMBEREK JOGAIRÓL SZÓLÓ ÚJ EGYEZMÉNY 2006

5 Az értelmi fogyatékos ember jövőképe Tanulásban akadályozott felnőtt Értelmileg akadályozott felnőtt speciális szakiskola OKJ-s képzés család rokoni, baráti vállakozások munka- és tevékenységnélküliség -pszichés problémák felerősödése -devianciák készségfejlesztő speciális szakiskola Értelmi fogyatékosok napközi otthona család, rokonok elme-szociális otthonok munka- és tevékenységnélküliség -fizikális, pszichés problémák felerősödése -apátia

6 A VALÓDI ESÉLYTEREMTÉS KÖVETELMÉNYEI A HABILITÁCIÓS, REHABILITÁCIÓS TEVÉKENYSÉG AKKOR ÉRI EL CÉLJÁT, HA ESÉLYT TEREMT ÉS FELKÉSZÍT AZ ESÉLY KIHASZNÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉRE. AZ ESÉLY AKKOR VÁLIK VALÓSSÁ, HA ELÉG ISMERETET KÖZVETÍT A LEHETSÉGES PARTNEREKRŐL, A LEHETSÉGES PARTNEREKNEK. A FOGYATÉKKAL ÉLŐK TÁRSADALMI SZOCIALIZÁCIÓJA SZEMPONTJÁBÓL AZ ESÉLYTEREMTÉS JELENT MEGOLDÁST. A SÉRÜLT EMBEREK FOGLALKOZTATÁSRA VALÓ FELKÉSZÍTÉSE, A TÁMOGATÓ PARTNERI KAPCSOLATOK KIÉPÍTÉSE AZ INTÉZMÉNYES NEVELÉS FONTOS ÉS LEGÖSSZETETTEBB FELADATA.

7 JAM 1993 óta 124 országban működik kiemelten közhasznú, non-profit szervezet működését biztosítják: Eu-támogatások, kormányzati támogatások, szponzorok célja: a közoktatás és a munka világa közötti működő kapcsolat kiépítése, fenntartása Hiánycikk a gyakorlatorientált képzés eszköze: pedagógusok képzése szemléletváltás tanulók gyakorlata szimulált helyzetek alakítása, vezetői szerepek felvállalása, döntéshozatal, termelő- szolgáltató tevékenység gyakorlása módszere: projekt módszer tevékenységbe ágyazott, tevékenykedtető módszer! többféle munkafolyamat----eltérő képességek lehetősége a siker szempontjából egyformán fontos

8 A JAM program a SOFI-ban Feltételei, kérdőjelei: -Mit jelent a diákvállalkozás projekt? -Van-e a projektre vállalkozó diákcsapatunk? Tudják-e értelmezni a vállalkozást? -Van-e támogató pedagógus csapatunk? Ismerjük-e eléggé a projekt módszer, tudjuk-e adaptálni saját intézményünkre? Mit és mennyit vállalnak a projekt sikere érdekében? -Fel tudunk-e készülni az értékesítésre? Tudunk-e árumennyiséget biztosítani? Piacképes-e az áru? Előkészületek: -Pedagógusképzés: A pedagógus, mint mentor című akkreditált tréning Projektpedagógia alkalmazási lehetőségei a közoktatásban című akkreditált tréninget -Regisztráció: SOFIKA-SZÖV Dákvállalkozás

9 A program működtetése alaptőke: részvények kibocsájtásával vezetőség megválasztása ( irodai asszisztens képzést végzett tanulóink) első félév tapasztalatszerzés üzleti terv, marketing terv készítése, tőkeszükséglet felmérése, kivitelezők körének tervezése, termelési terv termelés elindítása: szövőműhely termékei fazekasműhely termékei vásárok: valódi piaci körülmények, árusítás, bizonylatolás, bevétel hasznosítása Lurdy Ház ( 4 alkalom) Hídi vásár díjak: legjobb eladó legszebb termék A legnagyobb sikert azonban az jelentette számukra, hogy termékeink jelentős részét sikerült értékesíteni, és a további működés anyagi hátterét biztosítani.

10 JAM kiállítás ( Kondor Béla Közösségi Ház) SOFIKA-SZÖV, szövőműhely termékei

11 Termékeink

12 EGYMÁS KÖLCSÖNÖS TISZTELETE NÉLKÜL NINCS ÉP TÁRSADALOM, SE KICSI, SE NAGY. A GYERMEKEK ABBAN KÜLDETÉSBEN SZÜLETNEK, HOGY A KÖZÖS SZÉPSÉG EGY- EGY DARABJÁT KÖZÉNK ELHOZVA A MAGUK HOZZÁJÁRULÁSÁVAL ÚJJÁTEREMTSÉK AZ EMBERISÉGET. EZZEL A TEREMTŐ ERŐVEL MINDEGYIKÜK RENDELKEZIK, AKKOR IS, HA FÉL KEZE VAN, VAGY EGY SE, HA VAK, HA BÉNA, HA MONGOLOID, VAGY HA SÜKETNÉMA. NINCS FELEMELŐBB, NEMESEBB FELADAT, MINT AZ Ő ÚJJÁSZÜLETŐ MUNKÁJUKBAN SEGÉDKEZNI ÉS IGEN NAGY MEGTISZTELTETÉS, HA ENGEDIK - KOKAS KLÁRA