Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kár Gazdaságelemzési és Módszertani Intézet Gazdasági Informatika Tanszék

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kár Gazdaságelemzési és Módszertani Intézet Gazdasági Informatika Tanszék"

Átírás

1 Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kár Gazdaságelemzési és Módszertani Intézet Gazdasági Informatika Tanszék A mesterséges neuronális hálózatok alkalmazása az értékpapír piaci elırejelzések során Oroszországban, "ЕЭС" és "Аэрофлот" Rt. Példáján Belsı konzulens: Dr. Pitlik László, tanszékvezetı Készítette: Tyemirova Jelena Gödöllı 2004

2 Tartalomjegyzék 1 BEVEZETÉS CÉLOK FELADATOK CÉLCSOPORTOK HASZNOSSÁG IRODALMI ÁTTEKINTÉS AZ ELİREJELZÉS Az elırejelzés szerepe a tervezésben és a döntéshozatalban Tervezés és elırejelzés Az elırejelzés használatának céljai Az értékpapírok árfolyam elırejelzése a tızsdén Az elırejelzés során felhasználható módszerek A NEURONÁLIS HÁLÓK FOGALMA ÉS FELÉPÍTÉSE ALGORITMUSOK, TANULÁS, MEGÁLLAPÍTÁSOK ÉS ÁTFOGÓ SZABÁLYOK A neuronális hálók struktúrája A neuronális hálók fogalma A háló mőködése és tanulása A neuronális hálók módszerei A neuronális rendszerek tulajdonságai A neuronális hálók a gyakorlatban A neuronális hálók segítségével történı elırejelzés általános eljárása A neuronális hálókon történı elırejelzés elınyei és hátrányai A NEURONÁLIS HÁLÓK ALKALMAZÁSÁNAK GYAKORLATA A PÉNZÜGYI TEVÉKENYSÉGEKBEN A neuronszámítógépek segítségével megoldható alapfeladatok a pénzügyi szférában A bróker tevékenységének specialitásai(a munkaköre a részvény adás-vetél az orosz tızsdén) A neuronális háló csomagi piacának áttekintése A SZIE Gazdasági Informatika tanszékének MI alapú kutatásai Az oroszországi helyzet A NEURONÁLIS HÁLÓK ÉS A STATISZTIKA Leíró nyelv-e a neuronális háló Miben rejlik a statisztika és a neuronális hálók különbsége Mi a jobb, a statisztikai módszerek vagy a neuronális hálók Gyakorlati következtetések ANYAG ÉS MÓDSZER A RÉSZVÉNYÁRFOLYAM ELİREJELZÉSE RAO Egyesített Villamosenergia-Rendszer AO Aeroflot az orosz nemzetközi légitársaság ÖSSZEGZÉS IRODALOMJEGYZÉK MELLÉKLETEK ÁBRÁK,TÁBLÁZATOK, RÖVIDÍTÉSEK JEGYZÉKEI Ábrák jegyzéke Táblázat jegyzéke Rövidítések jegyzéke AZ MNH TESZT ELİREJELZÉSEINEK EREDMÉNYEI A HÁLÓK KONSTRUKTİRE( STATISTICA NEURAL NETWORKS) A FELADAT FOLYAMATA ÉS A C++ PROGRAM NYELVŐ RÉSZEI A RAO PRIVILEGIZÁLT RÉSZVÉNYEI SÚLYOZOTT ÁRFOLYAM INDEXEI JÚNIUS 1. ÉS NOVEMBER AZ AO AEROFLOT AZ OROSZ NEMZETKÖZI LÉGITÁRSASÁG KÖZÉPKATEGÓRIÁJÚ RÉSZVÉNYJEGYZÉSE JÚNIUS 1. ÉS NOVEMBER

3 Bevezetés És a jövıt, természetesen nem ismerik sem Isten angyalai, sem az ördögök, mindenesetre, ık jósolják meg. Szent Johann Damaszkin, A pravoszláv hit pontos magyarázata. Reagálok a piac eseményeire, amint az állatok reagálnak arra, ami a dzsungelben történik. Soros György. A pénzügyek alkímiája. 1 Bevezetés A pénzügyi idısorok megjóslása minden befektetési folyamat elválaszthatatlan része. Maga az invesztíció fogalma - pénzbefektetés a jelenben a jövıbeni bevételhez jutás céljával a jövı elırejelzésének elképzelésén alapul. A piaci üzletek 99%-a spekulatív, azaz egyetlen céllal köttetnek a vétel-eladás árkülönbségébıl fakadó nyereség megszerzése érdekében. Mivel az értékpapírpiac valamennyi szereplıjét egy cél vezérli és egymás ellen játszanak, az nyer, aki nagyobb pontossággal jósolja meg a piac jövıbeni állását. Ennek megfelelıen a pénzügyi idısorok elırejelzése valamennyi invesztálási tevékenység - tızsde és tızsdén kívüli értékpapír-kereskedési rendszer - mőködésének alapjául szolgál. A pénzügyek elméletében az egyik alapvetı álláspontnak számít az effektív piac hipotézis. Ennek a lényege az, hogy minden elérhetı információ rögtön tükrözıdik a pénzügyi aktívák árain. Érthetıbb megfogalmazásban ez azt jelenti, hogy a befektetı nem kaphat többletbevételt a kereskedés korábbi adatokon alapuló szabályszerőségeinek felhasználásával innen ered az a széles körben elterjedt vélemény, hogy ezen a területen az elırejelzés reménytelen dolog. És Lui de Baselje alapján az effektív piac elmélete értelmében a befektetı csak a piac közepes jövedelmezıségében reménykedhet, melyet olyan indexek segítségével értékelnek mint a Dow Jones, S&P500 vagy a BUX [4]. Minden spekulatív bevétel jellemzıje, hogy véletlenszerő. Az elıre meg nem jósolhatóság oka abban áll, hogy túl sokan törekednek arra, hogy ilyen módon jövedelemhez jussanak. Azonban maguk a piac szereplıi is úgy gondolják, hogy annak mozgásai rejtett törvényszerőségekkel teli, azaz legalábbis részben, megjósolhatóak. Így, például, Elliot vélte, a technikai analízis(tovább TA) alapítója[15]. A nyolcvanas években megjelent egy elmélet, mely sokban alátámasztja a piac szereplıinek elképzeléseit, a dinamikus káosz elmélete. Lényege abban áll, hogy a kaotikus sorok csak kinézetre véletlenszerőek, de mint determinált dinamikus folyamatok, (rövidtávú) prognózisuk lehetséges. Ily 3

4 Bevezetés módon a befektetı, akinek a legjobb matematikai módszere van a rejtett káosz törvényszerőségeinek felfedésére, nagy nyereségben reménykedhet. A piac közössége viselkedésének pszichológiája sokban hasonlít a tömeg pszichológiájához, és egészében véve jóval primitívebb, mint individuális. A piac kollektív tudata az árra fókuszál, és ez lehetıvé teszi a piaci mozgások részbeni megjósolhatóságát. Ily módon ahhoz, hogy a piaci görbéket megjósoljuk, a tömeg hatalmától feltétlenül meg kell szabadulnunk, magasabbnak és okosabbnak kell lennünk nála. Ehhez ki kell dolgozni a játék rendszerét, melyet majd alátámaszt az idısor korábbi viselkedése, és pontosan követni kell ezt a rendszert, emocionális hatásokra és a körülöttünk cirkuláló hangokra nem reagálni. Mivel egy meghatározott algoritmusról és a döntéshozatal hidegvérőségérıl van szó, ezért leginkább az logikus, ha ezt a feladatot számítógépre bízzuk. Az emberre csak ennek az algoritmusnak a megalkotása marad, melyhez rengeteg program áll rendelkezésére, melyek megkönnyítik a feldolgozást, és a technikai analízis eszközkészletére alapozott számítógépes eljárások további nyomon követését, de sajnos a végsı modellválasztást nem! Továbbá maga a játék stratégiájának feldolgozása is levezethetı számítógép segítségével, az optimális indikátorok meglelésére és a meglelt indikátorokhoz való optimális stratégiák megtalálására azonban a céltalanság tétele értelmében [39] úgy tőnik nincs mód. Az ilyen eljárás a neuronális hálók technológiájának bevezetésével a kilencvenes évek elejétıl kezdve mégis egyre több hívet szerez magának, mivel egy sor vitathatatlan elınnyel rendelkezik. Elıször is, általában a neuronális hálós analízis a technikaitól eltérıen nem feltételez semmiféle korlátozást a beviteli adatok jellemzıinek tekintetében. Ezek lehetnek akár az adott idısor indikátorai, akár más piaci eszköz viselkedésének a mutatói/tanúi. Nemhiába a neuronális hálókat éppen az intézményi befektetık (például hatalmas nyugdíjpénztárak) használják, akik nagy pénzügyi portfolióval dolgoznak, akik számára különösen fontos a különbözı piacok közötti korreláció. Másodsorban a TA-tól eltérıen, mely általános ajánlásokon alapul, a neuronális hálók képesek arra, hogy jobban közelítsék az adott eszköz számára optimális indikátorokat, és hogy azok alapján az adott sornak optimálisnak tőnı jóslási stratégiát találjanak. Továbbá ezek a stratégiák lehetnek adaptívak, a piaccal együtt változhatnak, ami különösen fontos a fejlıdı fiatal piacok, részben az orosz piac számára is. Ily módon a neuronális hálós modellezés kizárólag adatokon alapul, nem használ semmilyen apriori meggondolást. Azonban éppen ez a hátránya is. 4

5 1.1 Célok Bevezetés Szakdolgozatom célja annak bemutatása, hogy a Mesterséges neuronális hálók (tovább MNH) alkalmazásával megvalósítható a pénzügyi piacok elırejelzése. És milyen eredményeket lehet elérni a neuronális hálókkal (háromrétegő és négyrétegő neuronális háló (Multi-Layer Perceptron); Feedforward Network with Back Propagation Training Algorithm), a részvényjegyzések elırejelzésében hagyományos statisztikai módszerekkel szemben. Hagyományos statisztikai módszereknél az exponenciális simítás módszere használatainak eredményeit mutatom be. Az elemzéseket két különbözı témakörben, két különbözı módszerrel készítettem. Az elsı prognózis a RAO «Egyesített Villamosenergia-rendszer» részvények súlyozott árfolyam indexeinek alapján épült fel (neuronális hálózati modellel és idısorok analízisének statisztikai módszerén alapuló prognózis segítségével). A második prognózis az Aeroflot orosz nemzetközi légitársaság Rt. középkategóriájú részvényjegyzése alapján épült fel (neuronális hálózati modellel és idısorok analízisének statisztikai módszerén alapuló prognózis segítségével). 1.2 Feladatok A célok meghatározása és a rendszer általános bemutatása után feladat a prognózisok elkészítése. További feladat MNH-vál készített elırejelzés a összehasonlítása a statisztikai megoldásokkal. 1.3 Célcsoportok Mindenki (pl. tervezési osztály vezetık, döntéshozók), aki a tızsdén bejegyzett cégek és MI-alapú befektetési folyamatát tervezi. 1.4 Hasznosság Az elırejelzések haszna magától értetıdı: minél pontosabb a jövıkép, annál kevesebb a hibás döntés, ill. az elmaradó haszon. Az elırejelzéseknek azonban számos költségtényezıje van (alapadatok biztosítása, kommunikáció, szoftverfejlesztés, alkalmazás, stb.), melyek figyelembe vételével adott tızsdei helyzetben nem biztos, hogy a magasabb abszolút pontosságot produkáló, de drága megoldás a hasznosabb. 5

6 Irodalmi áttekintés 2 Irodalmi áttekintés 2.1 Az elırejelzés Az elırejelzés szerepe a tervezésben és a döntéshozatalban Az elırejelzés - mint a döntés maga - mindennapos tevékenységeink egyike. Az ember akarva-akaratlanul döntések - és ezzel együtt elırejelzések - sokaságát hozza meg idırıl idıre. Ez a folyamat már annyira természetessé vált, hogy szinte "öntudatlanul", rutinszerően végezhetı. Ezt a típusú intuitív hozzáállást a módszerességgel szemben az jellemzi, hogy sem az alkalmazott elırejelzı összefüggések, sem ezek beválási mutatói nem konkretizálódnak. A módszeres elırejelzés az intuícióval ellentétben arra törekszik, hogy olyan matematikailag kezelhetı összefüggéseket találjon, melyek alkalmazása segítségével a döntések helyességének gyakorisága kalkulálhatóvá, növelhetıvé válik. [39] Az elırejelzés kapcsán a gazdasági élet változásait, mozgásjelenségeit lehetıleg számszerően kell megfigyelni. A jelenségek között összefüggések vannak, melyeket felderítve és különbözı módszerekkel kiértékelve, a gazdasági élet jelenlegi állapotának meghatározása mellett jövıbeli alakulására is megpróbálhatunk következtetni. Az elırejelzés a gazdasági döntések meghozatalához szolgáltathat információt döntéselıkészítı jelleggel. Az elırejelzés egyik funkciója az orientációs funkció, ami azt jelenti, hogy elısegíti a fejlıdési folyamatok törvényszerőségeinek feltárása révén -, a fejlıdés lehetıségeinek, valamint ezek feltételeinek és eszközrendszereinek kidolgozását, így növelve a tervek megbízhatóságát, ami csökkenti a kockázatot. A másik legfontosabb funkciója a kommunikációs funkció, hiszen információk segítségével összehangolja a különbözı területek tevékenységét, a tervezési és az elırejelzési folyamatot. [18] Az elırejelzés tehát a döntés-elıkészítést segíti elı, de maga a döntés közgazdasági (vezetési) funkció.[47] Tervezés és elırejelzés Itt érdemel említést az a nézet, miszerint a tervezés és az elırejelzés két egymástól elkülönült funkció. Az elırejelzést általában arra használják, hogy elıre leírja mi fog történni adott feltételek mellett (elıfeltételek). Másrészrıl viszont a tervezés magába foglalja olyan elırejelzések használatát, amelyek jó döntések meghozatalát segítik elı a szervezet számára vonzóbb alternatívák kiválasztásakor. Így tehát az elırejelzés célja annak leírása, mi fog történni, míg a terv azon az elképzelésen alapszik, hogy bizonyos lépések megtételével a döntéshozó befolyásolni tudja az ezt követı eseményeket egy adott szituációban, 6

7 Irodalmi áttekintés és így a kívánt irányba tudja befolyásolni a végeredményt. Pl. ha az elırejelzés azt mutatja, hogy a kereslet csökkenni fog a következı évben, a vezetés szükségesnek tarthatja egy akcióterv készítését (pl. a termék reklámozása), amely képes kompenzálni, vagy akár meg is fordítani a várható kereslet esését. Általánosságban az elırejelzések a tervezési folyamat beviteli adatai. [36] Az elırejelzés használatának céljai Az elırejelzés az irányításban való döntéshozatal kulcsfontosságú eleme. Bármely döntés végsı effektivitása a döntéshozatal utáni események következetességétıl függ. Ezen események nem irányítható aspektusai megjóslásának lehetısége a döntéshozatal elıtt lehetıvé teszi hogy a legjobb kiválasztást tegyük meg, mely ellenkezı esetben nem lenne szerencsés. Ezért az irányítási és tervezési rendszerek általában megvalósítják a prognózis függvényét. A továbbiakban példákat sorolunk fel olyan szituációkra, melyekben hasznos az elırejelzés Anyagi-termelési készletek irányítása A repülıgép-javító vállalat tartalék alkatrész készleteinek irányításában mindenképpen elengedhetetlen annak felmérése, milyen mértékben használják az egyes alkatrészeket. Ezen információ alapján határozzák meg a tartalék alkatrészek szükséges mennyiségét. Mindezeken felül nem elhagyható a hiba elırejelzés értékelése. A hiba számítása történhet például a raktárból hiányzó alkatrészek beszerzéséhez felhasznált idı adatai alapján A termelés tervezése Ahhoz, hogy egy termékcsalád termelését megtervezzük, lehetséges, hogy minden egyes terméknév eladását prognosztizálni kell, tekintettel a több hónapra elıre való beszerzés idejére. Ezen végtermékekhez készült prognózisok késıbb a félkész termékek, összetevık, anyagok, dolgozók stb. követelményévé válhatnak. Ily módon a prognózis alapján egész vállalatcsoportok munkájának grafikonja épülhet fel Pénzügyi tervezés A pénzügyi menedzsert az érdekli, az idı múlásával hogyan fog változni a társaság pénzforgalma A személyzet beosztásának kidolgozása Egy postatársaság menedzserének ismernie kell a feldolgozandó levelek mennyiségének prognózisát ahhoz, hogy a feldolgozás a személyzet beosztásának és a berendezések termelékenységének megfelelıen történjen. 7

8 Irodalmi áttekintés Új termék tervezése Az új termék kidolgozásáról szóló döntés általában hosszú távú prognózist követel arról, milyen keresletnek örvend majd az áru. Ez a prognózis nem kevésbé fontos, mint az elıállításához szükséges befektetések meghatározása Technológiai folyamat irányítása A elırejelzés technológiai folyamatok irányítási rendszereinek is fontos része lehet. Ha megfigyeljük a kulcsfontosságú átmeneti folyamatokat és felhasználjuk ıket arra, hogy a folyamat jövıbeni viselkedését megjósoljuk, akkor meg lehet határozni az irányító ráhatás hosszát és optimális idejét. Például némely ráhatás egy óra alatt megemelheti egy kémiai folyamat effektivitását, azután azonban csökkentheti a folyamat effektivitását. A folyamat termelékenységének elırejelzése hasznos lehet a folyamat befejezıdésének ideje és a termelés átfogó beosztása tervezésénél. A fentiekben fejezetekben kifejtettek alapján elmondható, hogy a elırejelzés jövıbeni események megjóslását jelenti. A elırejelzés célja a döntéshozatal kockázatának csökkentése. A prognózis általában hibásra sikerül, de a hiba a használt prognosztizáló rendszertıl függ. Ha a prognózist több forrással látjuk el, megnövelhetjük annak pontosságát és csökkenthetjük a veszteséget, mely a döntéshozatal során fellépı határozatlansággal kapcsolatos. A prognózis költsége annak mértékében növekszik, ahogy csökken a határozatlanságból fakadó veszteség. A elırejelzési hibák bizonyos szintjén a elırejelzésre fordított költségek minimálisak. Minden egyes terven felüli dollár, amit elırejelzésre költünk, a veszteség rizikója csökkenését jobban elısegíti, mint az elızı. Bizonyos pont után elıfordulhat, hogy a elırejelzésre költött terven felüli költségek egyáltalán nem vezetnek a veszteségek csökkenéséhez. Ez azzal áll összefüggésben, hogy lehetetlen a elırejelzés közepes hibáját egy meghatározott szintnél lejjebb csökkenteni, függetlenül attól, mennyire bonyolult az alkalmazott elırejelzési módszer. Mivel a elırejelzés soha nem képes a döntéshozatal kockázatát megsemmisíteni, a prognózis pontatlanságának világos meghatározására. Általában a meghozandó döntést a prognózis eredményei határozzák meg (feltételezzük, hogy a prognózis helyes), figyelembe véve a elırejelzés lehetséges hibáit. Az elızıekben kifejtettek feltételezik, hogy a prognosztizáló rendszer gondoskodjon a elırejelzési hibák meghatározásáról, úgy mint magáról a elırejelzésrıl. Az ilyen eljárás jelentısen csökkenti az objektívan a döntéshozatal folyamatával kapcsolatos kockázatot. Szükséges megjegyeznünk, hogy a elırejelzés nem végcél. A elırejelzési rendszer a menedzsment nagy rendszerének része, és mint alrendszer, a rendszer 8

9 Irodalmi áttekintés más összetevıivel kölcsönhatásban van, miközben nem kis szerepet játszik az elért eredményben Az értékpapírok árfolyam elırejelzése a tızsdén A részvények és egyéb értékpapírok (pl. kárpótlási jegy) árfolyama mindenkor a piacon felbukkanó információk okozta kereslet-kínálat ingadozásnak van kitéve. A lényeg tehát az, hogy a világ történései alapján a befektetık értékelik az értékpapírokat (részvények, kötvények, devizák, egyéb értékpapírok), és ennek tükrében alakulnak ki az árfolyamok. Hogy az egyes befektetık milyen információkat tartanak lényegesnek és hogy ebbıl milyen következtetéseket vonnak le - nos, ezeknek megfelelıen eltérı elemzési iskolákról beszélhetünk. Több fontos irányzat alakult ki, melyek különbözı módon építették fel elméletüket, s ehhez kapcsolódóan elméletüket. [14] Az értékpapír- és árupiacok árainak elırejelzésére és analízisére három alapvetı módszer létezik: fundamentális analízis, technikai analízis és intuitív módszer. Vagy magyar szakirodalom szerint a részvényárfolyamok meghatározásának és elırejelzésének alapvetıen két módszere ismert: a chartista és fundamentális elemzés.[23] Az fundamentális analízis Az fundamentális analízis a makrogazdasági faktorok árra gyakorolt hatását vizsgálja, melyek analízise alapján a regresszió többfaktorú modelljei épülnek fel.[3] A befektetık, akik a piac megegyezı szektorában hosszú távú befektetést valósítanak meg, a legtöbb figyelmet éppen az fundamentális analízisre fordítják. Az alapvetı faktorokhoz, melyek analízisével az fundamentális analízis foglalkozik, a következık tartoznak: az orosz GDP mozgása, százalékdíjak, infláció, kereskedési és fizetési egyensúly deficitje, pénztömeg mozgása, munkanélküliség, fogyasztói és nagykereskedelmi árak indexei stb. Az fundamentális analízis alkalmas lehet az ártrend meghatározására. Meghatározza a kockázat és a várt bevétel szintjét, úgy mint egymástól különbözı pénzaktívák, és úgy is mint pénzaktívák egész csoportjai szintjét. Az eredmény a befektetı pénzeszközeinek optimális felosztása a részvénypiac és a kötvénypiac között. Az alapfaktorokon kívül a piaci árakra hatással vannak véletlenszerő, váratlan faktorok is, melyekhez tartoznak a természeti jelenségek (földrengés, árvíz stb.) és a politikai hírek. Mindezen faktor árra gyakorolt hatásának az eredményei az információs társaságok naponta közreadott híreiben jelen vannak, például a gazdasági hírekben: részvények kereskedési indexe, mint a DJI, S&P500, NASDAQ, RTSz stb., államkötvények árfolyamának mozgása, valuta középárfolyamok, letéti díjak, tızsdei áruk árai stb. [10] 9

10 Irodalmi áttekintés A modern befektetı a piacon történı sikeres munkához a nyereség maximalizálása céljából nemcsak az fundamentális analízis eredményeit veszi figyelembe, hanem a technikai analitikus prognózisait is. Az alapanalitikus prognózisainak alátámasztására a tızsdei információkhoz indexek és árak mozgásához fordul, az árak grafikonját tanulmányozza, hogy meggyızıdjön arról, hogy az alapfaktorok milyen hatással vannak a piacra. Másrészrıl a technikai analitikus prognózisaiban nem tudja nem figyelembe venni az alapfaktorokat, mivel az általa megfigyelt rövidtávú árfolyamváltozások lehetséges, hogy csak korrekciók. Az árak prognózisa arra a kérdésre válaszol, hogy mit kell tenni? venni vagy eladni, a technikai analízis pedig (a késıbbiekben TA) arra a kérdésre válaszol, hogy mikor kell eladni vagy venni. Valóban, a bróker tevékenységében a piac mozgásának elırejelzése olyan fontos elemekkel egészül ki mint a kereskedési taktika és a tıkeirányítás. Amint J. Murphy, a technikai analízis egyik legelsı és legelterjedtebb könyvének írója véli, egyetlen egy kereskedési program sem számít teljesnek és effektívnek, ha nem vesznek figyelembe három komponenst: a piac mozgásának elırejelzését, kereskedési taktikát, tıkeirányítást. [35] A piac mozgásának elırejelzése azt mutatja, milyen irányba mozog a piac. Ez az elsı lépés, mely megelızi a döntést. A bróker ez arra az alapvetı kérdésre enged válaszolni, hogy melyik oldalról kell belépnie a piacra: hosszú (az árak emelkedésévek számolva) vagy rövid (az árak esésével számolva). A kereskedési taktika meghatározza a piacra való belépés és kilépés konkrét pillanatát. Hatalmas a szerepe az áru határidıüzletek piacán, mivel ott a garantált kifizetés elég alacsony és ezért magas az emelı effektus, és ez a brókernek nem enged jogot hibázni.[12] Gyakran elıfordul, hogy az árak mozgásának irányára vonatkozó helyes döntés meghozatala mellett helytelen a piacra való belépés pillanatának meghatározása, azaz üzlet nem megfelelı idıben történı megkötése veszteséget hoz. Ezért megállapítható, hogy a kereskedési taktika technikai jellegő, azaz szükség van a technikai analízis módszereinek alkalmazására. A tıkeirányítás azon kérdések összességét jelenti, melyek a bróker eszközbefektetésével kapcsolatosak. Ide tartozik a tárca optimális összetételének problémája, a diverzifikáció, a konkrét piacra történı befektetés nagyságának értékelése a kockázat figyelembevétele mellett. A stopparancsok használata, a nyereség és veszteség lehetıségei összefüggésének helyes meghatározása, a siker és kudarc periódusok utáni cselekvési taktika kiválasztása, valamint a konzervatív és agresszív kereskedés konkrét stílusa. Az alapanalitikus arra törekszik, hogy a piac mozgásának okait felfedje, a 10

11 Irodalmi áttekintés technikai analitikust csak az árak mozgásának ténye érdekli. Különbözı filozófia szerint járnak el a piaci tendenciák magyarázása során. Eltérı oldalról és eltérı céllal tanulmányozzák a piacot. Azonban a számítógépes technológiák elterjedésével a technikai és az fundamentális analízis módszereiben sok közös vonásra derült fény. Például az átcsúszó középsık módszere. Így az árgrafikon, mely a technikai analízis tárgya idısor. Ezen kívül a technikai analízis lényeges alkotórésze a gazdasági ciklusok teóriája, a rotáció teóriája, Elliot hullámteóriája, Fibonacci számsorrendjének használata A technikai analízis A technikai analízis az árak mozgása elırejelzésének módszere a piac megelızı idıperiódusa alatt történt mozgásai grafikonjainak tanulása segítségével.[12] A piac mozgásainak analízise alatt nemcsak az ár ingadozásának analízisét kell érteni, hanem olyan alkotó tızsdei információk kutatását is, mint a kereskedések terjedelme és a nyílt érdekek. Ezt a módszert a bevételek kivonására hozták létre az értékpapírok piacán folyó játékban, majd a határidıüzletek piacán. A TA alapelveit a nyolcvanas évek közepén John Murphy[35] bróker és analitikus fogalmazta meg. A modern világgazdaságban a tızsde hatása az áruk árára ás azok mozgására rendkívül különféle. A tızsdék lényeges szerepet játszanak a piaci árak kialakításában. A spekulatív tıkének köszönhetı tızsdei fordulatok megnövekedése eredményeképp a tızsdei operációk árra gyakorolt hatása erısödik. A technikai analízis axiómái: az ár figyelembe vesz minden eseményt, az árak mozgása tendenciákra hajlamos, a történelem ismétli önmagát. [12] A piacra való belépés és onnan való kilépés pillanatának kiválasztására a technikai analízis napjainkra a legelterjedtebbé vált, és lényegében véve, ez az egyetlen, melyet alkalmaznak a gyakorlatban. A neuronális hálók és a genetikai algoritmusok még nem használatosak olyan széles körben mint a TA. Monográfiák egész sorában vizsgálják a fraktál és káoszelmélet alkalmazásának lehetıségeit a kereskedésben és a gazdaságban történı befektetések stratégiájában, hogy maximális nyereség váljon elérhetıvé. Ezek az elméletek az elektromos kereskedési rendszerek elterjedésével, azok elérhetısége és a rövid idıintervallumú spekulatív kereskedés bıvülésével keletkeztek. A TA tárgya a tızsdei információ tanulása, mely az árgrafikon, az üzletek terjedelme, a nyílt érdek és más tızsdei információk formájában jut kifejezésre, melyek idıben különbözı idıintervallumokban (évek, hónapok, hetek, napok, órák, ) kerültek felosztásra. A TA célja az alapárfolyam meghatározása és változása valószínőségének értékelése, a nyereség maximalizálása céljából történı piacra való belépés és onnan való kilépés pillanata meghatározására irányuló 11

12 Irodalmi áttekintés döntéshozatal szabályainak feldolgozása. A rövidtávú árfolyamokban tızsdei spekulánsok mőködnek. A hosszú távú árfolyamok rend szerint a befektetıket érdeklik. A TA mint az ármozgás analízisének grafikai módszere jelent meg, és mindmáig meglehetısen egzotikusnak tőnik azok számára, akik elıször találkoznak vele. A TA a tızsdei információk grafikonjai elemzésére két módszert igényel: grafikus számszerő (számítógépes) [12] A TA módszerei által felépített modellek empirikusak. Empirikus modellek akkor épülnek, amikor lehetetlen a szigorú teoretikus modell felépítése. Az empirikus modellek kísérleti adatok analízise (fizika, kémia, biológia stb.) vagy történeti adatok analízise (pénzügy, gazdaság) alapján épülnek fel. Az empirikus modell nem magyarázza meg a tanult jelenség okait, de segítségével megjósolható és kiszámolható a tanult jelenség eredménye. Az empirikus modellezés során a megfigyelt események közötti minıségi kapcsolatoknak csak a statisztikai megbízhatóságát ellenırzik. Az empirikus modellek az orvostudományban a kardiogram, a mágneses encefalogram stb. grafikai analízise alapján épülnek fel. Ezek tanulásához az alakzatok felismerésére irányuló algoritmusokat hoznak létre. Az empirikus modell a TA-ban az árgrafikonok grafikai és számszerő analízise alapján történı döntéshozatal szabályainak készlete. Azonban a TA néhány szabálya nem elég pontosan meghatározott, ezért a grafikai analízisen alapuló empirikus modell, mint minden modellezés, elınyökkel és hátrányokkal bír. Továbbá az a modell, melyet elég nagy idıintervallumban ellenıriztek statisztikailag megbízható és hitelt érdemlı. A számszerő módszerek megjelenéséig - melyek hanyatlása a számítógépes technológiák meghonosodásával kezdıdött -, a grafikai analízis volt a TA alapvetı eszköze. A döntéshozatal fontos tényezıje a bróker intuíciója. Ezért a TA inkább mővészetnek számított, mint tudománynak.[12] Mára már a TA módszerei széles körben elterjedtek és minden információs társasággal együtt olyan csomagba tartoznak, melyek piacról szóló információt közölnek, legyen az árupiac (olaj, gabona, fém stb.), valutapiac, értékpiac. Hosszasan és alapvetıen lehetne a TA módszertanát kritizálni, de egyelıre a rövidtávú prognózis és a kereskedési taktika kiválasztására szemléletesebb módszer nincsen, mindenki hálás lesz annak, aki azt kitalálja. 12

13 Irodalmi áttekintés Chartisták A chartisták az árfolyamok múltbeli alakulásának statisztikai elemzésével, az árok változására jellemzı visszatérı minták és prognózis alapján határozzák meg a vizsgált papírok árfolyamát.[23] A chartisták speciális tulajdonsága, hogy a befektetık közeli jövıben várható reakcióit a múltbeli eseményeket feldolgozó grafikonok (chartok) vizsgálatával próbálják meghatározni. Ebbıl következıen, szerintük a részvényárfolyamok determinisztikusán változnak, egy korábbi azonos árfolyam alakulás alapján, meghatározható a jövıben várható. Nem érdekli ıket a konkrét részvény tulajdonsága, a vállalat, vagy az iparág pozíciója, sıt az erre vonatkozó információkat egyenesen zavaró körülménynek tartják. Felsorolni is nehéz lenne, az általuk naponta használt sok száz alakzat nevét információt almát. Az ábráik készítése miatt mondják róluk, hogy rajzolnak. Mindenesetre álljon itt egy ábra az általuk keresett egyik alakzatról. [20] 1 ábra chart: Az árfolyam alakulása Az intuitív módszer Forrás: Farkasné, 1999 Az intuitív módszerekhóz tartornak a Mesterséges Intelligencia alapú módszerek, melyik között a Mesterséges neuronális hálók, amelyikrıl részletesén lesz szó tovább. De ebben a fejezetben megmutatom a piaci idısorok elırejelzésének metodikája MNH segítségével intuitív módszerek során. 13

14 Irodalmi áttekintés A piaci idısorok elırejelzése technológiai ciklusának vázlata 2 ábra Az elırejelzés során felhasználható módszerek Forrás: Jezsov és Sumskij,1998 Az elırejelzés során különbözı módszerek alkalmazása áll a kutató rendelkezése, amelyiket 200 oldalon keresztül sorolhatja. De próbálhatom fıcsoportok szerint megmutatni az áttekintést. Elsı fıcsoport ez a matematikai-statisztikai módszerek, melyik között a leggyakrabban felhasználható a következık: az analitikus trendszámítás a 3 pontos mozgóátlag módszer az exponenciális simítás módszere a Markov láncok a Box-Jenkins modell Második fıcsoport Mesterséges intelligencia, hozza tartoznak a következık: a Mesterséges neuronális hálók a Genetikus algoritmusok A függvénygenerátor a Trianguláris WAM (Weight-Activity-Modell) módszer. A CBR és AAA A dolgozatomban nem mindent használtam, de ebben a fejezetben megmutatom a rövid áttekintést ezekrıl a felett felsorolt módszerekrıl. 14

15 Irodalmi áttekintés Analitikus trendszámítás A módszer lényege Manczel [29] alapján, hogy az idısor értékeihez a legkisebb négyzetek elvének megfelelı Analitikus vonalat, illetve függvényt illesztjük. A leggyakrabban alkalmazott függvénytípusok: egyenes vagy lineáris exponenciális hiperbolikus másodfokú vagy magasabb fokú parabola telítıdési görbék (pl.: logisztikus)[47] Lineáris esetben, teljes számításnál az egyenletben szereplı "a" és "b" értékeket a következı normálegyenletek segítségével közvetlenül számolhatók: y = na + b x xy = a x + b x 2 Ha x = 0, akkor a fenti egyenletek a követezıek lesznek: y = na xy = b x 2 Ebbıl az "a" az idı függvényében változó jelenség átlaga, "b" pedig az idıegység alatti változás átlagos értékét adja: a = y/ n b = xy / x Mozgóátlag módszer A trendtényezı hatásának kimutatására illetve kiküszöbölésére a legegyszerőbb eszköz a mozgóátlagok számítása. E vizsgálati módszer során az utolsó megfigyelt értékekbıl átlagot számolnak, ami elısegíti a várt érték elırejelzését. Az eljárás elnevezése arra vezethetı vissza, hogy mielıtt újabb megfigyelésértékek állnak rendelkezésre, az elırejelzett adat kerül az elsı helyre. Ezért a megmaradt idıértékek egy egységgel hátrébb csúsznak, és a legrégebbi kiesik a számításból. [47] A trendet az idısor dinamikus átlagaként állítjuk elı úgy, hogy a véletlen ingadozások kiküszöbölését az átlagolás mővelete a periodikus ingadozás kiküszöbölését pedig az biztosítja, hogy a mozgóátlag tagszámát a periódus részidıszakainak számában vagy annak többszörösében állapítjuk meg. Mozgóátlagolással történı elırejelzés algoritmusa: 15

16 k k y = y t+ 1 t k + y t y t k+ 1 k ahol; y t+ 1 t+1 idıszakra történı becslés, ahol k a mozgó átlag tagszáma 16 Irodalmi áttekintés y t t-edik idıszak megfigyelt értéke (illetve ha az már nem áll rendelkezésre a mozgó átlag értéke y (t-k+1)-edik idıszak megfigyelt (vagy ha már nem áll rendelkezésre t-k+1 becsült értéke) [18] A 3 pontos mozgóátlag képlete: x x t-1 + x t-2 + x t-3 t = 3 x t :prognózis érték x t-1,x t-2,x t-3 :elızı idıszak megfigyelt értékei Az elırejelzés elkészítése ezek után úgy történik, hogy a lineáris regresszió adott idıpontra számított értékét módosítani kell az átlag értékével. [36] Exponenciális simítás módszere E technika a mozgóátlagolás továbbfejlesztésének számít, ennél az eljárásnál is megállapítható, hogy a legaktuálisabb értéknek magasabb a prognosztikai jelentısége, s így nagyobb súllyal számítanak, mint a régebbi értékek. [32] e módszer alapján miután az idısort a trendhatástól mentesítésre került-, a következı képletek alkalmazásával kell az adatok simítását elvégezni: xˆ t = x ˆ t 1 + (1 α ) x t 1 α [1,1/a] [36], vagy S t = α x t + (1-α)S t-1 [1,1/b] [48] ahol xˆ t = prognózisérték(s t ), x t 1 = az elızı idıszak megfigyelt értékei(x t ), x ˆ t 1 = az elızı idıszak becsült értékei(s t-1 ), α = simító tényezı, értéke [0;1]. A képletbıl α meghatározása úgy történik, hogy a becsült adatok valóságtól való eltéréseinek négyzetösszegének minimumát kell megkeresni, s az ehhez tartozó α (opt) értékhez tartozó simított értékkel kell a lineáris regresszió értékeit

17 Irodalmi áttekintés módosítani, ez az érték adja az elırejelzést. A módszer elnevezése onnan származik, hogy a fenti képletbe behelyettesítve xˆ t 1-t, a következı összetett képletet kapjuk: xˆ = α x x, t 2 n+ 1 t 1 + α (1 α ) xt 2 + α (1 α) xt α (1 α ) ahol az adatok exponenciálisan növekvı súlyt kapnak, minél régebbi az adat, annál magasabb fokút. [28] Az eljárás elınye, hogy megtartja a mozgó átlag módszer egyszerőségét, rugalmasságát, könnyen kezelhetıségét, de kibıvíti azt. A kívánalomnak és a célkitőzésnek megfelelı nagyobb súlyt kapnak azok az adatok, amelyek fokozottabb jelentıséggel bírnak az adott esemény várható, jövıbeli alakulása szempontjából. Ez azt jelenti, hogy idıben visszafelé haladva egyre kisebb jelentıséget tulajdonítunk a régebbi múlt adatainak, és nagyobb szerepet a frissebb információknak. Elıny még hogy számítógépes feldolgozásra alkalmas ez a módszer. Hátrányként említhetı, hogy az alkalmazás feltétele a megfelelıen hosszú idısor, mely a simításhoz szükséges és általában nehéz feladatot jelent, másik jelentıs feltétel, hogy az idısorban gyenge legyen a trendhatás, tehát megközelítıen stacionárius idısor szükséges, amelyben nincs számottevı periodikus hullámzás Markov láncok Azokat a sztochasztikus folyamatokat, melyeknél a folyamat egymást követı állapotai mindig csak a közvetlen megelızı állapotoktól függenek Markov folyamatnak, a diszkrét paraméterő Markov folyamatokat Markov láncnak nevezik.[33] Ismert eloszlások és a Markov egyenlet segítségével lineáris programozással optimalizálva elı lehet állítani a megoszlásokhoz tartozó átmeneti valószínőségi mátrixot.[50] t n r k jt = k it 1 p ij + i = 1 v jt p ij = i r = p ij 1 i=1, 2, 3,..., r j=1, 2, 3,..., r jt r + = ( k it 1 p ij + v jt + v jt i = 1 k ) 17

18 Irodalmi áttekintés + v jt 0 v 0 jt r T + ( v jt + v jt ) = MIN j = 1 t = 1 A kezdeti állapotból és az M átmeneti valószínőségi mátrix hatványaiból kiszámítjuk a késıbbi állapotok bekövetkezésének valószínőségét Box-Jenkins modell A sztochasztikus idısor elemzésben központi szerepet játszanak az ARMA modellek. Az eljárás lépéseit Hunyadi [27] alapján ismertetem: Elsı lépés annak eldöntése, hogy a megfigyelt idısor stacionárius-e, illetve stacionáriussá tehetı-e. Második lépés az azonosítás (identifikáció), azaz a modell jellegének meghatározása. Ez nem csupán a folyamat jellegét, de rendparaméterét is meghatározza. A modellválasztást követi a paraméterek becslése (maximum likelihood módszerrel). Negyedik lépésben a becsléseket kell tesztelni, hogy értékeik szignifikánsan eltérnek-e a 0-tól. Ötödik lépésben, ha a választott és becsült modell a teszt alapján jól alkalmazható az idısorra, elırejelzések készíthetık a modellel. [27] Az alábbi ábra a fenti modellezés folyamatát mutatja be. A Box-Jenkins modellezés sémája START 3 ábra STACIONÁRIUS-E TRANSZFORMÁCIÓK AZ IDÔSOR NEM (differencia, logaritmus) IGEN IDENTIFIKÁCIÓ (p, q) PARAMÉTERBECSLÉS (φ és θ) φ és θ SZIGNIFIKÁSAK-E NEM IGEN ELEMZÉS, ELÔREJELZÉS KÖZLÉS IDENTIFIKÁCIÓ MÓDOSÍTÁSA STOP Forrás:Hunyadi,

19 Irodalmi áttekintés A Mesterséges neuron hálók A mesterséges intelligencia kutatás végsı feladata egyfajta megközelítésben a környezetük bonyolultságával megbirkózni képes, intelligens rendszerek építése. Ez az ambiciózus feladat igen sok részfeladatot tartalmaz és ezért igen fontosak az olyan általános eszközök, amelyek a lehetı legtöbb feladat megoldására alkalmasak. A mesterséges neurális háló: egy feldolgozó eszköz, egy algoritmus vagy egy hardware, amely abból a célból kerül kialakításra, hogy úgy tervezzen és mőködjön, mint az emberi agy és annak komponensei (összetevıi, alkotóelemei). A legtöbb mesterséges neurális hálónak szüksége van egy rövid tanuló szakaszra, amelynek alapján a kapcsolatok zömét hozzáigazítja a - tanuló szakaszban - bemutatott mintához. Más szavakkal, a mesterséges neurális háló tanul a példából, mint a kisgyermek, aki megtanulja felismerni a kutyát sok különbözı kutya alapján, és mutat néhány szerkezeti általánosító képességet. A mesterséges neurális hálóban természetesen nagy jelentısége van a párhuzamok felismerésének, mivel ezek elemeinek számítása egymástól független.[41] Késıbb a MNH-rıl mutatom be részletes leírást Genetikus algoritmusok A genetikai algoritmusok valószínőleg a mesterséges élet legérettebb módszerei, melyeket alkalmaztak már gyakorlati problémák sokaságának a megoldásához (pl. matematikai optimalizálási problémák, mőszaki fejlesztés, alakfelismerés, a pénzpiacok elırejelzései, ökológiai modellezés és a szociális kooperációk keletkezésének magyarázatához. A genetikai algoritmusok alapvetı komponensei: az individuumok egy populációja a szelekció, a reprodukció, a Cross-over és a mutáció A genetikai algoritmusok olyan keresési rendszerek, melyek képesek jó megoldásokat találni a sok csúccsal, völggyel vagy szakadékkal teli nehéz megoldási térben.[42] A genetikai algoritmusoknak is vannak gyengéi. A genetikus algoritmusok alkalmazásával akkor érdemes kísérletezni: ha a probléma keresési tere kezelhetetlenül nagy, nem ismert a struktúrája, nem áll rendelkezésre terület specifikus tudás, nem ismert egzakt, gyors algoritmus, nincs szükség a pontos globális optimumra, csak egy stabil, jó közelizés kell.[24] 19

20 Irodalmi áttekintés A függvénygenerátor A mesterséges idegi hálók egyik speciális fajtája a függvénygenerátor, melynek legfontosabb eltérése az egyéb MNH-tól, hogy nem parametrizált függvénykapcsolatot keres az alapadatok között, hanem véletlenszerően választott (RND=random) mőveletekkel állítja elı a függvényt.[40] Mőködési sémája az következı ábrán látható. 4 ábra A függvénygenerátor mőködése INPUT OBJEKTUM-ATTRIBUTUM -MÁTRIX primer és szekunder adatokkal TRANSZFORMÁCIÓK FÜGGVÉNY(hipotézis)= =FÜGGVÉNY(eddigi legjobb)rnd(mûvelet)rnd(változó) NEM MINÔSÍTÔRENDSZER Jobb-e FÜGGVÉNY(hipotézis), mint FÜGGVÉNY(eddigi legjobb)? IGEN GÉPI OUTPUTOK hibacsökkenést kiváltó kiegészítô mûveletek kódjai HIBASZINT AKTUALIZÁLÁS HIBASZINT(eddigi legjobb)=hibaszint(hipotézis) STOP FELTÉTEL ÁTLAGHIBA(munkaadatok)-ÁTLAGHIBA(tesztadatok)< ε NEM GRAFIKUS ELLENÖRZÉS ok-okozati összefüggések grafikus ellenörzése ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK részösszefüggések korrekciója szakértôi beavatkozással a hibaszintek egyidejû ellenôrzése mellett SZAKÉRTÔI OUTPUTOK részösszefüggéseket módosító transzformációk listája Forrás:Pitlik,1994/c Az automatizált probléma specifikus függvénygenerálással a tanulás során elérhetı egy olyan optimalizált pontossági érték (meghatározott hibaarány), mely alapján elvárható a jövıre vonatkoztatott találati arány transzfer. A teszt folyamatban ez csak megerısítésre kerül. 20

21 Irodalmi áttekintés WAM (Weight-Activity-Modell) módszer A magyar szakirodalomban lehet megtalálni az MNH alternatívát - ez a WAM. A WAM (Weight Activity Modell) az új generációs eljárásokon belül a generátor-modellek közé sorolt módszer, amely az elırejelzési feladatok megoldásában az elérhetı maximális pontosságot közelíti. A mesterséges intelligenciák csoportjába tartozó program, amely a Gödöllıi Agrártudományi Egyetem Gazdasági Informatika Tanszékének kutatásai során egy 10 éves projekt eredményeként jött létre az 1996-os évben.[43] A Trianguláris WAM módszer: Az eljárás lényegében egy újonnan kifejlesztett kombinatorikai és mesterséges intelligencia alapú módszer. A trianguláris WAM (Weight-Activity-Modell = Súlyok és aktivitások) módszer lényege, hogy az alapadatok transzformációjával létrehozunk egy olyan idısorosan oszloponként egy helyi értékkel elcsúsztatott mátrixot, amely az egymás után idıben következı adatok egymáshoz viszonyított növekedését (1), illetve csökkenését (0) tükrözi. Ezekhez véletlenszerően generálunk egy számot, és egy mőveleti jelet, majd e három érték (0/1, a hozzá tartozó szám és mőveleti jel) összefőzésével újabb mátrixot kapunk. Ennek a mátrixnak a visszanyúlási mélységnek megfelelı sor és oszlopértékeinek összegzésével kapjuk a változás irányát jelzı értéket, ha összehasonlítjuk a véletlenszerően generált küszöbértékkel, mely a mátrix minimum és maximumeleme között helyezkedik el (0/1), ha az elsı mátrixban található értékkel megegyezik az adat, akkor jó az elırejelzés.[43] Hasonlósági függvények (CBR és AAA) Az eset alapú következtetés (CBR = Case Based Reasoning) az emberi gondolkodás algoritmikus közelítésével mőködik, a múltbéli események (esetgyőjtemény) között keres olyan jelenséget, amely hasonlít a jelenbeliekhez, és a múltban hasonló után következı eseménye(k) a hasonlóság alapján megfelelıen transzformálva képezi(k) az elırejelzési értéke(ke)t. Az adaptív autonóm ágensek (adaptív döntési automaták, AAA) a hasonlóság gondolatvilágából kiindulva mőködnek, de futás közben a jelen események folyamatos feldolgozásra kerülnek (bıvítve az esetgyőjteményt), és a hasonlóság dinamikus újraértelmezésre kerül. Így a jelenben zajló események folyamatosan befolyásolják az elırejelzést.[36] 21

22 Irodalmi áttekintés 2.2 A neuronális hálók fogalma és felépítése algoritmusok, tanulás, megállapítások és átfogó szabályok A neuronális hálók struktúrája A neuronális hálók matematikai struktúrát jelentenek, mely az emberi agy mőködésének néhány aspektusát imitálja és olyan lehetıségeit demonstrálja mint az informális tanulás képessége, a nem osztályozott információk klaszterizációjának és általánossá tételének képessége, a már megadott idısorok alapján prognózis önálló felépítésének a képessége. Legfıképpen abban különbözik más, például a szakértıi módszerektıl, hogy elméletileg a neuronális hálóknak nincs szükségük egy korábbi ismert modellre, hanem maguk építik azt kizárólag a megadott információk alapján. Pontosan ezért a neuronális hálók és a genetikai algoritmusok vonultak be a gyakorlatba mindenhol, ahol elırejelzés, osztályozás, irányítás feladatait kell megoldani, más szóval, az emberi tevékenység azon területére, ahol rosszul algoritmizálható feladatok vannak, melyek megoldására vagy képzett szakértık csoportja folyamatos munkájára vagy az automatizálás adaptív szisztémáira - ilyenek a neuronális hálók is - van szükség.[6] A neuronális hálók fogalma A mesterséges neuronális háló (MNH, neuronális háló) egymással egyesült neuronok készlete. Rendszerint minden neuronális átadó függvénye a hálóban fixált, és a háló paramétereit a súlyok adják, melyek változhatnak is. Némely neuronális bemenet mint a háló külsı bemenete került megjelölésre, némely kimenet pedig mint a háló külsı kimenete. Ha a háló bementére bármilyen számot adunk, akkor számok valamilyen készletét kapjuk a háló kimenetein. Ily módon a neuronális háló munkája a bemeneti vektor átalakítása kimeneti vektorrá, mellesleg ez az átalakítás a háló súlyai szabják meg. A neuronális hálók a negyvenes években jelentek meg, a pénzemberek azonban csak a nyolcvanas évek végén kezdték használni, amikor a neuronális hálók alapvetı osztályainak összetartását bebizonyították és lényegesen javítottak a felismerés pontosságán.[1],[6],[22] A háló mőködése és tanulása A neuronális hálók mőüdése abban áll, hogy valamilyen valós illetve feltételezett függvénykapcsolatot a küszöbértékek és a súlyok célirányos változtatásával képesek megtanulni és azt következetesen alkalmazni. A jelentségük abból fakad, hogy az emberi agyhoz hasonlóan kapcsolatokat keresnek, s egy önmagának nem ellentmondó bemenı és kimenı értékeket tartalmazó feltételrendszer esetén képesek is függvénykapcsolatot találni. Ez 22

23 Irodalmi áttekintés azért jogosíthat fel nagy reményekkel, mert egy olyan feltételrendszert tekintve, mint egy értékpapír árfolyam alakulása (feltéve, hogy ellentmondásmentes), ahol függvénykapcsolat humán intelligenciával nemigen fedezhetı fel egykönnyen, ott elég sok futtatás után képes azt úgy megtanulni, hogy a tesztidıszakban is biztos elırejelzést produkáljon A háló felépítésének folyamata a háló típusának (felépítésének) kiválasztása a háló súlyainak kiválasztása, a háló tanulása Az elsı lépésben a következıket kell kiválasztani: milyen neuronkat szeretnénk használni (bemenetek száma, átadó függvények), milyen módon kell egyesíteni egymással ezeket, mit vegyünk a háló bemenetéül és kimenetéül. És a második lépésben kellene megtanulni a kiválasztott hálót.[6] 5 ábra A háló tanítása A háló tanításának folyamatban követkızı letéznek: fokozatosan jön a MNH súlyainak hozzáigazítása Forrás: Kruglov, Borisov,2001 Például a back propagation training algoritmus szerint. Eredetileg minden súlyegyütthatók megállapíthatnak véletlen egyenletesen elosztva számokkal 0- tól 1-ig. Melyiket utána hozzáigazítjuk minden következı lépésben szabály k k k k 1 szerint: w ( t + 1) = w ( t) + h δ x, ahol k rétegszám(0 réteg ez bemenet vektor, elsı réteg ez rejtett réteg, második réteg ez kimenet réteg a háromrétegő neuronális háló eseten); t tanulás lépese, h tanulás sebessége; x bemeneti réteg érteke(0 rétegben ez háló bemenet, elsıben ez rejtett réteg k kimeneték); δ a súlyértékek korrelációja.[6] 23

24 példák ismétlése: felmutatások. tanulás ideje percek órák. Irodalmi áttekintés A neuronháló tanulásához nem elegendı megalkotni a bemenetek-kimenetek tanuló készletét. Ugyanúgy szükséges a háló elırejelzésének hibáját meghatározni. A hibák függvénye (a célhiba, hibafüggvény) célfüggvény, célhiba, mely megköveteli a minimalizációt a neuronháló irányított tanulásának folyamatában. A hibafüggvény lehetıvé teszi, hogy a tanulás során a neuronháló munkájának minıségét értékeljük. E n 1 kívánt valódi ( w) = ( y i yi ) 2 i= ( y j. p d j. p ) ( N ) vagy E( w) = j. p A hiba visszafelé történı kiterjesztésének módszere (Back propogation, backprop) vagy a háló tanulásának hibájának hozzáigazítása - a többrétegő perceptronok tanulásának algoritmusa, mely a hibafüggvény gradiensének 2 E [4] ( n) kiszámolásán(gradient descent) alapul. ωij = η [16] ω Mindenegyes neuronháló rétegében található neuron súlyainak tanulása során javításra kerül sor azon jelzések figyelembe vételével, melyek az elızı rétegbıl lépnek elı, és minden réteg csatlakozási hibája, mely rekurzív módon kerül kiszámításra a legutolsó rétegtıl kezdve (ahol az a háló kimenetei szerint kerül meghatározásra) visszafelé az elsıig Amikor a háló megtanult, ez azt jelent, hogy abban az esetben a háló abbahagyta a tanulást, ha újratanulás effektusa lépett fel, vagy ha a hiba nem csökkent a kontrolhalmaz következı ellenırzésével az egész tanuló halmaz tízszeri átfutása során, ezután következı lépesként lehet alkalmazni a háló az új eddig hálónak ismeretlen adatokra. 6 ábra A háló alkalmazása ij Forrás: Kruglov, Borisov,

25 2.2.4 A neuronális hálók módszerei Irodalmi áttekintés A neuronális hálók módszerei önálloán is használhatóak, vagy a statisztikai analízis hagyományos módszereinek kitőnı kiegészítıiül is szolgálhatnak, mely hagyományos módszerek többsége olyan modellek felépítésével kapcsolatos, melyek ilyen vagy olyan feltételezéseken és teoretikus következtetéseken alapulnak (például, hogy az ismeretlen függı lineáris vagy hogy némelyik változó normális elosztással rendelkezik). A neuronális hálós szemlélet nem áll kapcsolatban ilyen jóslásokkal, egyedül a lineáris és a bonyolult nem lineáris függıségekre alkalmas, és különösen effektív az adatok felderítı analízisében, amikor az a cél, hogy a kiderítsük, az adott változók között állnak-e fenn függıségek. Mindezek mellett az adatok lehetnek nem teljesek, egymásnak ellentmondóak sıt eredendıen torzítottak is. Ha a bemeneti és kimeneti adatok között kapcsolat áll fenn - ha az nem is tárható fel a hagyományos korrelációs módszerekkel -, akkor a neuronális háló képes automatikusan beállni arra a megadott pontossági fokkal.[18] Mindezeken kívül a modern neuronális hálók rendelkeznek kiegészítı lehetıségekkel: lehetıvé teszik a különbözıféle bemeneti adatok hasonlító fontosságának értékelését, térfogatának/terjedelmének csökkentését anélkül, hogy lényeges adatokat elveszítenénk, kritikus szituációk közeledtekor a szimptómák felismerését stb. Részletesén a módszerekrıl lesz szó tovább A neuronális rendszerek tulajdonságai A neuronális rendszerek más rendszerektıl eltérı tulajdonságai a követezıek: bármely folyamatot le lehet írni több-kevesebb, jobb-rosszabb stb. kategóriákban; nem pontosan megadott változókon is lehet számításokat végezni és a megadott pontossági fokkal kapni a eredményt; a hagyományos eszközökkel összehasonlítva jelentısen csökkenti a közbensı számítások mennyiségét, ami lényeges, amikor a döntéshozatal szigorú idıkeretekkel határolt; a folyamat nem pontos leírása esetén lehetıség nyílik az adatok nemcsak mennyiségi, de minıségi analízisére is.[16] A neuronális hálók a gyakorlatban A gyakorlatban a neuronális hálók két formában használatosak mint programok, melyeket átlagos számítógépeken végeznek, és mint specializálódott készülék-program együttesek. A neuronális számítógépek alapfeladata a tanuláson alapuló jelek feldolgozása - ugyanaz, mint a biológiai neuronális rendszeré. 25

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Publication

Részletesebben

Tűgörgős csapágy szöghiba érzékenységének vizsgálata I.

Tűgörgős csapágy szöghiba érzékenységének vizsgálata I. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar Tudományos Diákköri Konferencia Tűgörgős csapágy szöghiba érzékenységének vizsgálata I. Szöghézag és a beépítésből adódó szöghiba vizsgálata

Részletesebben

A kereslet elırejelzésének módszerei ÚTMUTATÓ 1

A kereslet elırejelzésének módszerei ÚTMUTATÓ 1 A kereslet elırejelzésének módszerei ÚTMUTATÓ 1 A programozást elvégezték és a hozzá tartozó útmutatót készítették: dr. Gelei Andrea és dr. Dobos Imre, egyetemi docensek, Budapesti Corvinus Egyetem, Logisztika

Részletesebben

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 1. A tantárgy helye a szaki hálóban Gazdálkodási és menedzsment szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz kattintson a képre! Turizmus - vendéglátás szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz

Részletesebben

1. Befektetési alapok 1

1. Befektetési alapok 1 1. Befektetési alapok 1 A befektetési alap egy jogi személyiséggel rendelkező vagyontömeg, amelyet a befektetési alapkezelő a befektetők érdekében a meghirdetett befektetési elveknek megfelelően kezel.

Részletesebben

TARTALOM AZ INFORMATIKA FOGALMA... 3 1. A fogalom kialakítása... 3 2. Az informatika tárgyköre és fogalma... 3 3. Az informatika kapcsolata egyéb

TARTALOM AZ INFORMATIKA FOGALMA... 3 1. A fogalom kialakítása... 3 2. Az informatika tárgyköre és fogalma... 3 3. Az informatika kapcsolata egyéb TARTALOM AZ INFORMATIKA FOGALMA... 3 1. A fogalom kialakítása... 3 2. Az informatika tárgyköre és fogalma... 3 3. Az informatika kapcsolata egyéb tudományterületekkel... 4 4. Az informatika ágai... 5 AZ

Részletesebben

MATEMATIKA. 5 8. évfolyam

MATEMATIKA. 5 8. évfolyam MATEMATIKA 5 8. évfolyam Célok és feladatok A matematikatanítás célja és ennek kapcsán feladata: megismertetni a tanulókat az őket körülvevő konkrét környezet mennyiségi és térbeli viszonyaival, megalapozni

Részletesebben

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok MATEMATIKA TANTERV Bevezetés A matematika tanítását minden szakmacsoportban és minden évfolyamon egységesen heti három órában tervezzük Az elsı évfolyamon mindhárom órát osztálybontásban tartjuk, segítve

Részletesebben

IDŐSOROS ROMA TANULÓI ARÁNYOK ÉS KIHATÁSUK A KOMPETENCIAEREDMÉNYEKRE*

IDŐSOROS ROMA TANULÓI ARÁNYOK ÉS KIHATÁSUK A KOMPETENCIAEREDMÉNYEKRE* CIGÁNY KISEBBSÉG: OKTATÁS, EGYHÁZ, KULTÚRA PAPP Z. ATTILA IDŐSOROS ROMA TANULÓI ARÁNYOK ÉS KIHATÁSUK A KOMPETENCIAEREDMÉNYEKRE* Tanulmányunkban két témakört szeretnénk körüljárni. Egyrészt megvizsgáljuk,

Részletesebben

AZ ÉPÍTÉSI MUNKÁK IDŐTERVEZÉSE

AZ ÉPÍTÉSI MUNKÁK IDŐTERVEZÉSE UDPESTI MŰSZKI ÉS GZDSÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KR ÉPÍTÉSKIVITELEZÉSI és SZERVEZÉSI TNSZÉK dr. Neszmélyi László Z ÉPÍTÉSI MUNKÁK IDŐTERVEZÉSE - 2015. - Tartalom 1. EVEZETÉS... 4 2. Z ÉPÍTÉSEN

Részletesebben

Matematika. Specializáció. 11 12. évfolyam

Matematika. Specializáció. 11 12. évfolyam Matematika Specializáció 11 12. évfolyam Ez a szakasz az eddigi matematikatanulás 12 évének szintézisét adja. Egyben kiteljesíti a kapcsolatokat a többi tantárggyal, a mindennapi élet matematikaigényes

Részletesebben

Hosszú Zsuzsanna Körmendi Gyöngyi Tamási Bálint Világi Balázs: A hitelkínálat hatása a magyar gazdaságra*

Hosszú Zsuzsanna Körmendi Gyöngyi Tamási Bálint Világi Balázs: A hitelkínálat hatása a magyar gazdaságra* Hosszú Zsuzsanna Körmendi Gyöngyi Tamási Bálint Világi Balázs: A hitelkínálat hatása a magyar gazdaságra* A hitelkínálat elmúlt évekbeli alakulását, szerepének jelentőségét vizsgáljuk különböző megközelítésekben,

Részletesebben

Energiaipar: a jég hátán is megél?

Energiaipar: a jég hátán is megél? OTDK-dolgozat 2015 Energiaipar: a jég hátán is megél? A szektor kereskedelmi engedélyes vállalkozásainak beszámolóelemzése az elmúlt évek tükrében Energy industry: can he always make do? The recent year

Részletesebben

A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE

A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE SZÉP KATALIN SIK ENDRE A háztartási termelés pénzértékének becslésekor két alapvető elméleti és mérési kérdést kell megoldani: a háztartási termelés volumenének mérését

Részletesebben

Penta Unió Zrt. Az Áfa tükrében a zárt illetve nyílt végű lízing. Név:Palkó Ildikó Szak: forgalmi adó szakirámy Konzulens: Bartha Katalin

Penta Unió Zrt. Az Áfa tükrében a zárt illetve nyílt végű lízing. Név:Palkó Ildikó Szak: forgalmi adó szakirámy Konzulens: Bartha Katalin Penta Unió Zrt. Az Áfa tükrében a zárt illetve nyílt végű lízing Név:Palkó Ildikó Szak: forgalmi adó szakirámy Konzulens: Bartha Katalin Tartalom 1.Bevezetés... 3 2. A lízing... 4 2.1. A lízing múltja,

Részletesebben

Fiskális transzparencia jelzőszámok nélkül?

Fiskális transzparencia jelzőszámok nélkül? Botos K. (szerk.) 2003: Pénzügypolitika az ezredfordulón. SZTE Gazdaságtudományi Kar Közleményei 2003. JATEPress, Szeged, 96-109. o. Fiskális transzparencia jelzőszámok nélkül? P. Kiss Gábor 1 A tanulmány

Részletesebben

Tárgy: Kiskunmajsa Város Önkormányzatának 2011. évi költségvetési koncepciója.

Tárgy: Kiskunmajsa Város Önkormányzatának 2011. évi költségvetési koncepciója. Kiskunmajsa Város Polgármesterétől E l ő t e r j e s z t é s a Képviselő-testület 2010. december 22-i ülésére. Tárgy: Kiskunmajsa Város Önkormányzatának 2011. évi költségvetési koncepciója. Az előterjesztés

Részletesebben

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit MISKOLC 2015 Összesített óraterv A, Évfolyam 6. 7. 8. Heti 1 1 1 óraszám

Részletesebben

J/55. B E S Z Á M O L Ó

J/55. B E S Z Á M O L Ó KÖZBESZERZÉSEK TANÁCSA J/55. B E S Z Á M O L Ó az Országgyűlés részére a Közbeszerzések Tanácsának a közbeszerzések tisztaságával és átláthatóságával kapcsolatos tapasztalatairól, valamint a 2005. január

Részletesebben

55 344 01 0010 55 01 Adóigazgatási szakügyintéző

55 344 01 0010 55 01 Adóigazgatási szakügyintéző Pénzügyminisztérium FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS Ú T M U T A T Ó a záródolgozat elkészítéséhez és védéséhez 55 344 01 Államháztartási szakügyintéző szakképesítés 55 344 01 0010 55 01 Adóigazgatási szakügyintéző

Részletesebben

AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA:

AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA: AZ ÉLELMISZERPIACI KUTATÓMUNKÁLATOK SZOCIÁLIS VONATKOZÁSAI ÍRTA: BENE LAJOS A PIACKUTATÁS MUNKAKÖRE. Az emberi haladás jellemző sajátsága, hogy a jólétét egészen közvetlenül érintő kérdésekre legkésőbben

Részletesebben

Hallgatói szemmel: a HÖK. A Politológus Műhely közvélemény-kutatásának eredményei

Hallgatói szemmel: a HÖK. A Politológus Műhely közvélemény-kutatásának eredményei Hallgatói szemmel: a HÖK A Politológus Műhely közvélemény-kutatásának eredményei Tartalomjegyzék Elnöki köszöntő... 3 Bevezetés... 4 Évfolyamképviselők és megítélésük... 7 A Hallgatói Önkormányzat és a

Részletesebben

TANKÖNYVET FOGTAM, NEM ENGED

TANKÖNYVET FOGTAM, NEM ENGED TANKÖNYVET FOGTAM, NEM ENGED A ZOK A VÁLTOZÁSOK, AMELYEK az elmúlt tíz évben zajlottak le a magyar tankönyvkiadás területén, igen jellemzőek a posztszocialista átmenet időszakára, mondhatni igen jellemző

Részletesebben

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013. MATEMATIKA Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról, mint tudásrendszerről, és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről. A matematika

Részletesebben

A Károli Gáspár Református Egyetem által használt kockázatelemzési modell

A Károli Gáspár Református Egyetem által használt kockázatelemzési modell A Károli Gáspár Református Egyetem által használt kockázatelemzési modell A kockázat típusai Eredetileg a kockázatelemzést elsődlegesen a pénzügyi ellenőrzések megtervezéséhez alkalmazták a szabálytalan

Részletesebben

MemoLuX Kft. MINİSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV. Jelen példány sorszáma: 0. Verzió: Lapszám: Fájlnév: 4/0 1/30 MMKv4.doc

MemoLuX Kft. MINİSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV. Jelen példány sorszáma: 0. Verzió: Lapszám: Fájlnév: 4/0 1/30 MMKv4.doc 1/30 Jelen példány sorszáma: 0 MINİSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV MemoLuX Kft. A minıségügyi kézikönyv sem egészben, sem részben nem másolható az Ügyvezetı Igazgató engedélye nélkül. 2/30 Elosztási lista példány 1

Részletesebben

Mérés és értékelés a tanodában egy lehetséges megközelítés

Mérés és értékelés a tanodában egy lehetséges megközelítés Mérés és értékelés a tanodában egy lehetséges megközelítés Baráth Szabolcs Fejes József Balázs Kasik László Lencse Máté 2016 Javaslat tanodák számára a mérési és értékelési kultúrájuk megújításához Tartalom

Részletesebben

Speciális ingatlanok értékelése

Speciális ingatlanok értékelése Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Ingatlanfejlesztı 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. Szakirányú Továbbképzési Szak Speciális ingatlanok értékelése 3. Speciális lakóingatlanok értékelése

Részletesebben

A készletezés Készlet: készletezés Indok Készlettípusok az igény teljesítés viszony szerint

A készletezés Készlet: készletezés Indok Készlettípusok az igény teljesítés viszony szerint A készletezés Készlet: Olyan anyagi javak, amelyeket egy szervezet (termelő, vagy szolgáltatóvállalat, kereskedő, stb.) azért halmoz fel, hogy a jövőben alkalmas időpontban felhasználjon A készletezés

Részletesebben

Az informatika tárgy oktatásának folyamata. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az informatika tárgy oktatásának folyamata. Dr. Nyéki Lajos 2015 Az informatika tárgy oktatásának folyamata Dr. Nyéki Lajos 2015 Az oktatási folyamat fogalma Oktatási folyamat - az a folyamat, amelynek során az egyes tantárgyak éves vagy több éves tananyagának feldolgozására

Részletesebben

NAGYKŐRÖS VÁROS részére

NAGYKŐRÖS VÁROS részére TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI PROGRAM NAGYKŐRÖS VÁROS részére II. kötet FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ Az Önkormányzattal együttműködve készítette: MEGRENDELŐ TÉMAVEZETŐ Dr. Veres Lajos PROGRAMFELELŐS Kósa Beatrix VEZETŐ

Részletesebben

Vizuális tervgazdálkodás

Vizuális tervgazdálkodás Minkó Mihály Vizuális tervgazdálkodás Egy úttörő grafikonkészítő összefoglaló munkája és rejtélyes munkássága A szocializmus kialakulásának első éveiben, amikor a tervgazdálkodás megvalósítása különös

Részletesebben

4. LECKE: DÖNTÉSI FÁK - OSZTÁLYOZÁS II. -- Előadás. 4.1. Döntési fák [Concepts Chapter 11]

4. LECKE: DÖNTÉSI FÁK - OSZTÁLYOZÁS II. -- Előadás. 4.1. Döntési fák [Concepts Chapter 11] 1 4. LECKE: DÖNTÉSI FÁK - OSZTÁLYOZÁS II. -- Előadás 4.1. Döntési fák [Concepts Chapter 11] A döntési fákon alapuló klasszifikációs eljárás nagy előnye, hogy az alkalmazása révén nemcsak egyedenkénti előrejelzést

Részletesebben

Elektromágneses hullámok terjedési sebességének mérése levegőben

Elektromágneses hullámok terjedési sebességének mérése levegőben Elektromágneses hullámok terjedési sebességének mérése levegőben Dombi András Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Fizika Kar, Fizika - Informatika szak, 3. évfolyam Témavezetők: Dr. Néda Zoltán egyetemi professzor

Részletesebben

MRR Útmutató a Kockázat értékeléshez és az ellenőrzési tevékenységekhez

MRR Útmutató a Kockázat értékeléshez és az ellenőrzési tevékenységekhez EUROPEAN COMMISSION DIRECTORATE-GENERAL CLIMATE ACTION Directorate A International and Climate Strategy CLIMA.A.3 Monitoring, Reporting, Verification NEM LEKTORÁLT FORDÍTÁS! (A lektorálatlan fordítást

Részletesebben

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban MATEMATIKA Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről. A matematika

Részletesebben

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK Nappali tagozat Külgazdasági vállalkozás szakirány SZÁRMAZÁSI SZABÁLYOK ALKALMAZÁSA A KUMULÁCIÓ JELENTŐSÉGE NEMZETKÖZI

Részletesebben

Hargitai Judit: A kutatás-fejlesztéssel kapcsolatos

Hargitai Judit: A kutatás-fejlesztéssel kapcsolatos Hargitai Judit: A kutatás-fejlesztéssel kapcsolatos Tartalomjegyzék 1 Bevezetés... 2 1.1 A K+F-fel kapcsolatos vagyon mérésének jelentősége és aktualitása... 3 1.2 Kutatásmódszertan... 4 2 A K+F-hez kapcsolódó

Részletesebben

I: Az értékteremtés lehetőségei a vállalaton belüli megközelítésben és piaci szempontokból

I: Az értékteremtés lehetőségei a vállalaton belüli megközelítésben és piaci szempontokból 16. Tétel Az értékteremtés lehetőségei a vállalaton belüli megközelítésben és piaci szempontokból. Az értékteremtő folyamatok a vállalat működésében, az értéklánc elemei. A teljesítmény és menedzsmentje,

Részletesebben

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz. Informatika Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

A szakképző iskolát végzettek iránti kereslet és kínálat várható alakulása 2011

A szakképző iskolát végzettek iránti kereslet és kínálat várható alakulása 2011 A szakképző iskolát végzettek iránti kereslet és kínálat várható alakulása 2011 Az elemzés a Szakiskolai férőhelyek meghatározása 2011, a regionális fejlesztési és képzési bizottságok (RFKB-k) részére

Részletesebben

Költségvetés és árképzés az építőiparban TERC Kft., Budapest, 2013.

Költségvetés és árképzés az építőiparban TERC Kft., Budapest, 2013. Dr. Neszmélyi László Költségvetés és árképzés az építőiparban TERC Kft., Budapest, 2013. Dr. Neszmélyi László, 2013 TERC Kft., 2013 A könyv részeit vagy egészét közölni a szerzőre és a kiadóra vonatkozó

Részletesebben

Biztosítási ügynökök teljesítményének modellezése

Biztosítási ügynökök teljesítményének modellezése Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Budapest Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar Biztosítási ügynökök teljesítményének modellezése Szakdolgozat Írta: Balogh Teréz Biztosítási és

Részletesebben

2.3. A rendez pályaudvarok és rendez állomások vonat-összeállítási tervének kidolgozása...35 2.3.1. A vonatközlekedési terv modellje...37 2.3.2.

2.3. A rendez pályaudvarok és rendez állomások vonat-összeállítási tervének kidolgozása...35 2.3.1. A vonatközlekedési terv modellje...37 2.3.2. TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS...5 1. ÁRU ÉS KOCSIÁRAMLATOK TERVEZÉSE...6 1.1. A vonatközlekedési terv fogalma, jelent sége és kidolgozásának fontosabb elvei...6 1.2. A kocsiáramlatok és osztályozásuk...7 1.2.1.

Részletesebben

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY Az érettségi követelményeit két szinten határozzuk meg: - középszinten a mai társadalomban tájékozódni és alkotni tudó ember matematikai ismereteit kell

Részletesebben

Híd és ajtó. Georg Simmel. Ó z e r K a t alin fo r dí t á s a

Híd és ajtó. Georg Simmel. Ó z e r K a t alin fo r dí t á s a Georg Simmel Híd és ajtó Ó z e r K a t alin fo r dí t á s a 30 A külvilág dolgainak képe számunkra azzal a kétértelműséggel bír, hogy a külső természetben minden egymáshoz kapcsolódva, ám ugyanakkor különállóként

Részletesebben

Regressziószámítás alkalmazása kistérségi adatokon

Regressziószámítás alkalmazása kistérségi adatokon Lengyel I. Lukovics M. (szerk.) 2008: Kérdıjelek a régiók gazdasági fejlıdésében. JATEPress, Szeged, 264-287. o. Regressziószámítás alkalmazása kistérségi adatokon Szakálné Kanó Izabella 1 A lokális térségek

Részletesebben

Ingatlanvagyon értékelés

Ingatlanvagyon értékelés Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Ingatlanfejlesztı 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. Szakirányú Továbbképzési Szak Ingatlanvagyon értékelés 2. Számviteli alapok Szerzı: Harnos László

Részletesebben

Összesített Tanterv a 8 osztályos gimnáziumi részhez Fizikából FIZIKA TANTERV 7-8. évfolyam. Készítette: Bülgözdi László és Juhász Róbert

Összesített Tanterv a 8 osztályos gimnáziumi részhez Fizikából FIZIKA TANTERV 7-8. évfolyam. Készítette: Bülgözdi László és Juhász Róbert Összesített Tanterv a 8 osztályos gimnáziumi részhez Fizikából FIZIKA TANTERV 7-8 évfolyam Készítette: Bülgözdi László és Juhász Róbert Az alapfokú fizikaoktatás célja Keltse fel a tanulók érdeklődését

Részletesebben

A hagyományos üzembentartási rendszer tervszerű megelőző karbantartás legfontosabb előnyei hátrányai

A hagyományos üzembentartási rendszer tervszerű megelőző karbantartás legfontosabb előnyei hátrányai vetségi előírások és a nemzeti sajátosságok, valamint a rendkívül szűkös anyagi erőforrásaink egyidejű összehangolása. A hagyományos üzembentartási rendszer tervszerű megelőző karbantartás legfontosabb

Részletesebben

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről.

Részletesebben

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET 5. osztály 2015/2016. tanév Készítette: Tóth Mária 1 Tananyagbeosztás Évi óraszám: 144 óra Heti óraszám: 4 óra Témakörök:

Részletesebben

PANNÓNIA NYUGDÍJPÉNZTÁR ITÖ-51 SZABÁLYZAT. Befektetési Politika ÖNKÉNTES ÁGAZAT. Módosítás dátuma

PANNÓNIA NYUGDÍJPÉNZTÁR ITÖ-51 SZABÁLYZAT. Befektetési Politika ÖNKÉNTES ÁGAZAT. Módosítás dátuma PANNÓNIA NYUGDÍJPÉNZTÁR ITÖ-51 SZABÁLYZAT Befektetési Politika ÖNKÉNTES ÁGAZAT Sorszám 1.0 1.1 MÓDOSÍTÁSOK JEGYZÉKE Módosítás leírása Módosítás dátuma Módosította Jóváhagyó Pénztári ágazatok szétválasztása,

Részletesebben

KÖVETKEZETESSÉG ÉS RÉSEK A KÖRNYEZETTUDATOS SZERVEZETI MAGATARTÁSBAN

KÖVETKEZETESSÉG ÉS RÉSEK A KÖRNYEZETTUDATOS SZERVEZETI MAGATARTÁSBAN BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM KÖVETKEZETESSÉG ÉS RÉSEK A KÖRNYEZETTUDATOS SZERVEZETI MAGATARTÁSBAN PH.D. ÉRTEKEZÉS Nemcsicsné Zsóka Ágnes Budapest 2005 Nemcsicsné Zsóka Ágnes Környezetgazdaságtani és Technológiai

Részletesebben

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2010. december 16-i ülésére

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2010. december 16-i ülésére Tárgy: Békés Város Önkormányzatának 2011. évi költségvetési koncepciója Előkészítette: Tárnok Lászlóné jegyző Véleményező bizottság: valamennyi bizottság Sorszám: III/1. Döntéshozatal módja: Minősített

Részletesebben

A hierarchikus adatbázis struktúra jellemzői

A hierarchikus adatbázis struktúra jellemzői A hierarchikus adatbázis struktúra jellemzői Az első adatbázis-kezelő rendszerek a hierarchikus modellen alapultak. Ennek az volt a magyarázata, hogy az élet sok területén első közelítésben elég jól lehet

Részletesebben

A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében

A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP.. Programigazgatóság A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében Tankönyv a köztisztviselők továbbképzéséhez

Részletesebben

TİKEPIACI TÁJÉKOZTATÁS PÉNZÜGYI ESZKÖZ EGYES ADATAIRÓL+

TİKEPIACI TÁJÉKOZTATÁS PÉNZÜGYI ESZKÖZ EGYES ADATAIRÓL+ TERMÉKLEÍRÁS ÉS BEFEKTETÉSI STRATÉGIA BEFEKTETÉSI CÉLOK Ez egy 5 éves, euróban (EUR) denominált indexhez kötött kifizetéső átváltható kötvény (a továbbiakban Kötvény), amit a Citigroup Funding Inc (a továbbiakban

Részletesebben

Matematika. 1-4. évfolyam. tantárgy 2013.

Matematika. 1-4. évfolyam. tantárgy 2013. Matematika tantárgy 1-4. évfolyam 2013. Célok és feladatok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról, mint tudásrendszerről, és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási,

Részletesebben

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapest XX. Kerületi Tankerület Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és EGYMI Pedagógiai program Helyi tanterv az enyhe értelmi fogyatékos

Részletesebben

Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság JELENTÉSTERVEZET

Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság JELENTÉSTERVEZET EURÓPAI PARLAMENT 2009-2014 Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság 2009/2103(INI) 3.2.2010 JELENTÉSTERVEZET a Fellépés a rák ellen: európai partnerség című bizottsági közleményről

Részletesebben

TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt VIR felhasználói kézikönyv

TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt VIR felhasználói kézikönyv 1. sz. melléklet TÁMOP 4.1.1 VIR alprojekt Készítette: Aloha Informatika Kft. Tartalomjegyzék 1. A Vezetői Információs Rendszer, mint a stratégiai gondolkodás eszköze...4 1.1 Elméleti háttér...4 1.2 VIR

Részletesebben

A településfejlesztés megvalósításának gyakorlata és annak bemutatása 2007-2013 között Kehidakustány község példáján keresztül

A településfejlesztés megvalósításának gyakorlata és annak bemutatása 2007-2013 között Kehidakustány község példáján keresztül BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA GAZDÁLKODÁSI KAR ZALAEGERSZEG A településfejlesztés megvalósításának gyakorlata és annak bemutatása 2007-2013 között Kehidakustány község példáján keresztül Belső konzulens:

Részletesebben

SZÜKSÉGLETFELMÉRÉS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉS MÓDSZERTANI AJÁNLÁS

SZÜKSÉGLETFELMÉRÉS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉS MÓDSZERTANI AJÁNLÁS SZÜKSÉGLETFELMÉRÉS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉS MÓDSZERTANI AJÁNLÁS Készítette: Mártháné Megyesi Mária SZKTT Egyesített Szociális Intézmény Tabán Családsegítő Közösségi Ház és Dél-alföldi Regionális Módszertani

Részletesebben

Matematika. 5-8. évfolyam

Matematika. 5-8. évfolyam Matematika 5-8. évfolyam Matematika 5-8. évfolyam 1. Célok és feladatok A matematikatanítás célja és ennek kapcsán feladata: megismertetni a tanulókat az őket körülvevő konkrét környezet mennyiségi és

Részletesebben

12. Vig Zoltán: Vizsgálatok a felsıoktatásban tanulók internethasználatával

12. Vig Zoltán: Vizsgálatok a felsıoktatásban tanulók internethasználatával 12. Vig Zoltán: Vizsgálatok a felsıoktatásban tanulók internethasználatával kapcsolatban A BME Mőszaki Pedagógia Tanszékén 2002-ben kezdıdött meg a hallgatók internet- és az ezzel kapcsolatos IKT-használatának

Részletesebben

SZENT ISTVÁN EGYETEM

SZENT ISTVÁN EGYETEM SZENT ISTVÁN EGYETEM A magyar mezőgazdasági gépgyártók innovációs aktivitása Doktori (PhD) értekezés tézisei Bak Árpád Gödöllő 2013 A doktori iskola Megnevezése: Műszaki Tudományi Doktori Iskola Tudományága:

Részletesebben

Konjunktúrajelentés 2004/1.

Konjunktúrajelentés 2004/1. KOPINT-DATORG Konjunktúra-, Piackutató és Számítástechnikai Rt. Konjunktúrajelentés 2004/1. A világgazdaság és a magyar gazdaság helyzete és kilátásai 2004 tavaszán 2004. március A tanulmányt készítő munkacsoport

Részletesebben

OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK. 2.1 A feladat

OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK. 2.1 A feladat 2. Digitális óra 28 OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK 2.1 A feladat Ebben a fejezetben egy viszonylag egyszerő problémára alkalmazva tekintjük át az OO tervezés modellezési technikáit. A feladat

Részletesebben

1. A VILLAMOSENERGIA-TERMELÉS ÉS ÁTVITEL JELENTŐSÉGE

1. A VILLAMOSENERGIA-TERMELÉS ÉS ÁTVITEL JELENTŐSÉGE Villamos művek 1. A VILLAMOSENERIA-TERMELÉS ÉS ÁTVITEL JELENTŐSÉE Napjainkban életünk minden területén nélkülözhetetlenné vált a villamos energia felhasználása. Jelentősége mindenki számára akkor válik

Részletesebben

Kézi forgácsolások végzése

Kézi forgácsolások végzése Gubán Gyula Kézi forgácsolások végzése A követelménymodul megnevezése: Karosszérialakatos feladatai A követelménymodul száma: 0594-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-018-30 KÉZI FORGÁCSOLÁSOK

Részletesebben

HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK

HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK SZABÁLYAI AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI 1 Magyar nyelv és irodalom Írásbeli beszámoltatások Rendszeres,

Részletesebben

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program

Részletesebben

Dr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta. Immateriális javak a számviteli gyakorlatban

Dr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta. Immateriális javak a számviteli gyakorlatban Dr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta egyetemi tanársegéd, Budapesti Corvinus Egyetem Immateriális javak a számviteli gyakorlatban A szerző a SZAKma 2012. novemberi számában a szellemi tőkével kapcsolatos hazai

Részletesebben

A termékek rejtett ára

A termékek rejtett ára 1. fejezet A termékek rejtett ára Nemrég hirtelen ötlettől vezérelve megvettem egy játékautót: egy fényesre festett, sárga, fából készült versenyautót négy fe kete lemezkerékkel, amelyben egy kis zöld

Részletesebben

Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005.

Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005. Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005. Tartalomjegyzék BEVEZETÉS I. A PROGRAMOZÁS MÓDSZERTANI MEGFONTOLÁSAI... 4 II. GAZDASÁG- ÉS IPARFEJLESZTÉS... 14 III.

Részletesebben

BIZONYTALAN NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK, TOVÁBBRA IS JELENTŐS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI KOCKÁZATOK

BIZONYTALAN NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK, TOVÁBBRA IS JELENTŐS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI KOCKÁZATOK BIZONYTALAN NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK, TOVÁBBRA IS JELENTŐS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI KOCKÁZATOK MFB Makrogazdasági Elemzések XXIV. Lezárva: 2009. december 7. MFB Zrt. Készítette: Prof. Gál Péter, az MFB Zrt. vezető

Részletesebben

Értékesítési logisztika az IT-alkalmazások markában

Értékesítési logisztika az IT-alkalmazások markában Értékesítési logisztika az IT-alkalmazások markában STEINER István Miskolci Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Miskolc marsi@uni-miskolc.hu A logisztika a nagy megrendelők, ügyfelek mellett egyre inkább a

Részletesebben

1. ZÁRTTÉRI TŰZ SZELLŐZETÉSI LEHETŐSÉGEI

1. ZÁRTTÉRI TŰZ SZELLŐZETÉSI LEHETŐSÉGEI A tűz oltásával egyidőben alkalmazható mobil ventilálás nemzetközi tapasztalatai A zárttéri tüzek oltására kiérkező tűzoltókat nemcsak a füstgázok magas hőmérséklete akadályozza, hanem annak toxicitása,

Részletesebben

Gondolatok a konvergencia programról. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke)

Gondolatok a konvergencia programról. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke) Gondolatok a konvergencia programról (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke) Gyıri Iparkamara Konferenciája Gyır, 2007. január 31. A legfıbb állami ellenırzési intézmények ma már nemcsak nemzetközi

Részletesebben

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola 9-12. évfolyam Készült az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján. Érvényesség kezdete: 2013.09.01. Utoljára indítható:.. Dunaújváros,

Részletesebben

NAGYKŐRÖS VÁROS részére

NAGYKŐRÖS VÁROS részére TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI PROGRAM NAGYKŐRÖS VÁROS részére III. kötet STRATÉGIAI PROGRAM Az Önkormányzattal együttműködve készítette: MEGRENDELŐ Nagykőrös Város Önkormányzata TÉMAVEZETŐ Dr. Veres Lajos PROGRAMFELELŐS

Részletesebben

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket, INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

Szekeres Bernadett * A MAGYAR ÉS A NÉMET KÖNYVVIZSGÁLÓI KAMARA MINİSÉG-ELLENİRZÉSI SZABÁLYZATÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE

Szekeres Bernadett * A MAGYAR ÉS A NÉMET KÖNYVVIZSGÁLÓI KAMARA MINİSÉG-ELLENİRZÉSI SZABÁLYZATÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE Szekeres Bernadett * A MAGYAR ÉS A NÉMET KÖNYVVIZSGÁLÓI KAMARA MINİSÉG-ELLENİRZÉSI SZABÁLYZATÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE BEVEZETÉS A könyvvizsgálati munka minıségbiztosításának folyamatos fejlıdését napjainkban

Részletesebben

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó INFORMATIKA 5-8. Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan

Részletesebben

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE HU HU HU AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 16.7.2008 COM(2008) 399 végleges 2008/0151 (COD) Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE az energiával kapcsolatos termékek környezetbarát

Részletesebben

MATEMATIKA Emelt szint 9-12. évfolyam

MATEMATIKA Emelt szint 9-12. évfolyam MATEMATIKA Emelt szint 9-12. évfolyam évfolyam 9. 10. 11. 12. óra/tanév 216 216 216 224 óra/hét 6 6 6 7 Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról mint tudásrendszerről

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.3.2.2.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.3.2.2. 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Matematika készült a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.3.2.2. alapján 9-12. évfolyam 2 Az iskolai matematikatanítás célja, hogy

Részletesebben

A MUNKÁLTATÓKAT TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSI RENDSZER MÓDSZERTANI ÉS DOKUMENTÁCIÓS FOLYAMATA

A MUNKÁLTATÓKAT TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSI RENDSZER MÓDSZERTANI ÉS DOKUMENTÁCIÓS FOLYAMATA A MUNKÁLTATÓKAT TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSI RENDSZER MÓDSZERTANI ÉS DOKUMENTÁCIÓS FOLYAMATA 1 Tartalom BEVEZETŐ... 4 MUNKAERŐ KERESLET, MUNKAERŐPIACI IGÉNYEK... 7 Munkaerő-piaci kereslet - prognózis 2013...

Részletesebben

Fűrészüzemi technológia gazdaságosságának növelése a gyártás során keletkező melléktermékek energetikai hasznosításával

Fűrészüzemi technológia gazdaságosságának növelése a gyártás során keletkező melléktermékek energetikai hasznosításával EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR Energia- és Minőségügyi Intézet Tüzeléstani és Hőenergia Intézeti Tanszék Fűrészüzemi technológia gazdaságosságának növelése a gyártás során keletkező melléktermékek

Részletesebben

A MIKROSZIMULÁCIÓS MODELLEK HASZNÁLATÁNAK ÚJ HAZAI LEHETŐSÉGEI* DR. MOLNÁR ISTVÁN

A MIKROSZIMULÁCIÓS MODELLEK HASZNÁLATÁNAK ÚJ HAZAI LEHETŐSÉGEI* DR. MOLNÁR ISTVÁN MÓDSZERTANI TANULMÁNYOK A MIKROSZIMULÁCIÓS MODELLEK HASZNÁLATÁNAK ÚJ HAZAI LEHETŐSÉGEI* DR. MOLNÁR ISTVÁN A mikroszimuláció módszere egyike a fejlett ipari országokban a ma elérhető legfontosabb és leginkább

Részletesebben

Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskola Körmend SZERVEZETI ÉS MŰKŐDÉSI SZABÁLYZAT. A nevelőtestület elfogadta: 2014.03.31-i értekezletén.

Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskola Körmend SZERVEZETI ÉS MŰKŐDÉSI SZABÁLYZAT. A nevelőtestület elfogadta: 2014.03.31-i értekezletén. Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskola Körmend SZERVEZETI ÉS MŰKŐDÉSI SZABÁLYZAT A nevelőtestület elfogadta: 2014.03.31-i értekezletén. Tartalomjegyzék I. rész... 4 A Szervezeti és Működési Szabályzat

Részletesebben

Fizikai geodézia és gravimetria / 2. NEHÉZSÉGI ERŐTÉR ABSZOLÚT ÉS RELATÍV MÉRÉSE, A MŰSZEREK KALIBRÁCIÓJA

Fizikai geodézia és gravimetria / 2. NEHÉZSÉGI ERŐTÉR ABSZOLÚT ÉS RELATÍV MÉRÉSE, A MŰSZEREK KALIBRÁCIÓJA MSc Fizikai geodézia és gravimetria /. BMEEOAFML01 NEHÉZSÉGI ERŐTÉR ABSZOLÚT ÉS RELATÍV MÉRÉSE, A MŰSZEREK KALIBRÁCIÓJA A nehézségi erőtér mérésével kapcsolatos mérési módszerek és mérőműszerek három csoportba

Részletesebben

Magánnyugdíjrendszerek

Magánnyugdíjrendszerek Magánnyugdíjrendszerek A magánnyugdíjrendszerek szerepe a megfelelő mértékű és fenntartható nyugdíjak biztosításában Európai Bizottság Ezt a publikációt a foglalkoztatásra és szociális szolidaritásra vonatkozó

Részletesebben

A szőlőtermesztés és borkészítés számviteli sajátosságai

A szőlőtermesztés és borkészítés számviteli sajátosságai A szőlőtermesztés és borkészítés számviteli sajátosságai KÁNTOR Béla, TÓTH Zsuzsanna Miskolci Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Miskolc kantorbp@gmail.com, toth.zsuzsanna12@gmail.com A borkészítésnek Magyarországon

Részletesebben

2005.11.19. Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 302/47 2005. ÉVI NEMZETKÖZI MEGÁLLAPODÁS AZ OLÍVAOLAJRÓL ÉS AZ ÉTKEZÉSI OLAJBOGYÓRÓL.

2005.11.19. Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 302/47 2005. ÉVI NEMZETKÖZI MEGÁLLAPODÁS AZ OLÍVAOLAJRÓL ÉS AZ ÉTKEZÉSI OLAJBOGYÓRÓL. 2005.11.19. Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 302/47 AZ EGYESÜLT NEMZETEK KERESKEDELMI ÉS FEJLESZTÉSI KONFERENCIÁJA 2005. ÉVI NEMZETKÖZI MEGÁLLAPODÁS AZ OLÍVAOLAJRÓL ÉS AZ ÉTKEZÉSI OLAJBOGYÓRÓL EGYESÜLT

Részletesebben

3. Állapítsa meg, hogy 1 db. KÖNYV 5. kötete és annak egyes részei szerzői jogvédelem alatt állnak-e.

3. Állapítsa meg, hogy 1 db. KÖNYV 5. kötete és annak egyes részei szerzői jogvédelem alatt állnak-e. A Szerzői Jogi Szakértő Testület szakértői véleménye A szakvélemény címe: Gyűjteményes műnek minősülő kiadványok összehasonlító vizsgálata Ügyszám: SZJSZT 15/12. A szakvélemény szövege A Megkereső által

Részletesebben

BELÜGYI RENDÉSZETI ISMERETEK

BELÜGYI RENDÉSZETI ISMERETEK Belügyi rendészeti ismeretek emelt szint 1312 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. BELÜGYI RENDÉSZETI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Fogalmi rendszer A műveltségterület kulcsfogalmai:

Fogalmi rendszer A műveltségterület kulcsfogalmai: FÖLDRAJZ TANTERV A földrajzoktatás megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti, társadalmi-gazdasági és környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben való tájékozódást, eligazodást

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére ELŐTERJESZTÉS Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére Tárgy: Beszámoló a Zirc Kistérség Többcélú Társulása Tanács munkájáról Előadó: Fiskál János polgármester Az előterjesztés

Részletesebben