Bak Zoltánné: Rossz szomszédság, török átok Büntetőügyi mediáció időkorúakkal

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Bak Zoltánné: Rossz szomszédság, török átok Büntetőügyi mediáció időkorúakkal"

Átírás

1 A Rossz szomszédság, török átok jeligéjű, Bak Zoltánné pártfogó felügyelő (Borsod- Abaúj-Zemplén Megyei Igazságügyi Hivatal Pártfogó Felügyelői Szolgálata) által irt tanulmány a évi szakmai pályázati kiíráson Az év esettanulmánya kategóriában első helyezést ért el. Bak Zoltánné: Rossz szomszédság, török átok Büntetőügyi mediáció időkorúakkal Bevezetés: Tapasztalataim szerint a közvetítői eljárások során az egyik legnehezebb feladat az időskorúakkal való mediálás. Tény, hogy az ember pszichológiai vonásait öröklött és szerzett tulajdonságai határozzák meg. A kezdeti évek behatásai, a szocializáció, majd a tanulás évei után alakul ki a fiatal felnőtt személyiségszerkezete, amely a későbbi élettapasztalatok hatására tovább módosul. Általában a nyugdíjazás, ill. az aktív tevékenységtől való visszavonulás előtti években tudatosul az öregedés gondolata. Ezen élmény feldolgozásának mikéntje meghatározó lehet az egyén pszichéjének alakulására a következő évtizedekben. Senki sem jellemezhető csak pozitív vagy csak negatív személyiségtulajdonságokkal. Mindenkiben vannak olyan vonások, amelyeket a közfelfogás nem tart pozitívnak. Ezeket az egyén többnyire ösztönösen, igyekszik pozitív irányba fordítani, vagy elnyomni magában. Erre idősebb korában egyre kevésbé képes: így lesz a beosztóból fösvény, a rendszeretőből kényszeres, az óvatos körbetekintőből paranoid. Ezzel kell szembesülnie, aztán megküzdenie egy mediátornak, ha két idős ember konfliktusának megoldását próbálja elősegíteni. Esettanulmányommal ezt a munkát szeretném segíteni. A konfliktus (Gyorsan hozzá is tenném: az eljáró ügyészség határozata szerint.) Egy kisközség önkormányzata két éve próbál egy szomszédi vitát megoldani. Beadvány, beadványt követett. Szó, szót követett, aztán pedig vita, vita, vita. És még több papír, jegyzőkönyv, műszaki rajz, szomszédok nyilatkozata, és végül egy feljelentés a rendőrségen. Csalással vádolják azt az idősebb nőt, aki lebontotta, aztán újra építette a szomszéd kültéri WC-jét. A szomszéd hölgy szerint becsapták, mert az új WC nem alkalmas feladatának ellátására. A szereplők Erzsike néni, a terhelt 60 év körüli hölgy. Ápolt külsejű, de látszik nem az a legfontosabb időtöltése, hogy miként varázsolja magát fiatalossá. Arcán bosszankodás jelét látom, és mintha azt tükrözné, ez is egy újabb elvesztegetett nap. Viselkedése élénk, határozott, kicsit talán kapkodós, sietős. 1

2 Marika néni a sértett Szintén 60 körüli hölgy. Nagyon ápoltan, gondosan kiválasztott ruhában, frissen berakott frizurával, sminkkel érkezik. Arcán felsőbb rendűség és az tükröződik, tudom, hogy nekem van igazam. Viselkedése gyakran zavart, úgy tűnik, mintha nem tudná követni az eseményeket. A történet Megszakítás nélküli idő Szeretem a megszakítás nélküli időt, amikor a felek elmondják, hogy mi történt, mi az a probléma, ami miatt rászánták magukat a megbeszélésre, ill. beszélnek arról, hogy miként érintette őket a konfliktus. Akkor a legjobb ez a rész, amikor az egyik fél története kiegészíti a másik fél történetét és a közvetítő előtt lepereg egy jó film, és mint minden jó filmmel kapcsolatban felmerülnek benne az első kérdések. Jelen esetben azonban több filmet is láttam egyszerre, ráadásul mindegyiknek csak egy részét. És nem a kérdések sorakoztak az agyamban, hanem egy kérdés piros betűkkel: Istenem! Mi lesz ebből? Marika néni története: 5 éve élek már a faluban, ebben a házban. Ide vonultam vissza, amikor nyugdíjba kerültem. Erre volt pénzem! Nem nagy ház, nem is túl igényes, de nekem megfelel. Van egy szobám, egy konyhám és egy fészerem. Mivel nincs a lakásban víz, így nincs fürdőszobám, azaz a WC kint található az udvaron. Tavalyelőtt a szomszédom megkért, hogy engedjem meg neki, a WC-m átépítését, mert zavarja őt a lakása felújításában. Megbeszéltük, hogy hova helyezik át a WC-t, és ezt meg is tették. A WC-m azonban használhatatlan. Tessék, nézze meg, hogy néz ki most ez a WC! Kinek van kedve ebbe egyáltalán bemenni?! És arról még nem is beszéltem, hogy nem ástak elég mélyre és már tisztítani kéne! Szerintem semmiképpen nem nekem, mert hát nem én rontottam el! A régihez hozzá sem kellett nyúlni! És fényképek tömegét rakja az asztalra Marika néni. Erzsike néni, a terhelt egyre növekvő idegességét csak abból láttam, hogy folyamatosan rázta a fejét és néha a plafon felé emelte a tekintetét, valahogy úgy mintha arra várna, mikor szakad le. Marika azonban könyörtelenül folytatta: Egyébként is! A WC csak egy dolog! Ott van még a fészer is! Azt is úgy megcsinálta a gyerekeivel, hogy be sem férek az ajtaján! Újabb képek kerültek az asztalra, aztán egyre újabb és újabb határozatok a fészerről és a WCről. Persze közben Marika csak mondta, mondta,.panaszkodott mindenre. (Már én is felnéztem néha lopva a plafonra.) Nehezen, de sikerült megállítanom a panaszáradatot és megkérnem Erzsike nénit, hogy mondja el, szerinte mi a konfliktus oka. Erzsike néni története: Rögtön megjegyezném, hogy amit Mari mond, annak a fele sem igaz! Azt miért nem mondod el, hogy hányszor jöttél át hozzánk enni, hányszor segítettelek ki pénzzel? Még szép, hogy megengedted, hogy átépítsük a WC-t és a fészert, hiszen a WC-d miatt vizesedett a falam. Arról nem is beszélve, hogy a konyha ablakom a WC-dre néz, ki sem tudtam nyitni! 2

3 Itt meg kellett nyugtatnom Erzsike nénit és megkértem, hogy tartsuk be a bevezetőben elhangzott szabályokat és térjünk vissza a lényeghez. (Mi is az? Tettem fel magamnak is a kérdést.) 3 éve költöztünk Mari szomszédjába. Velem jött a fiam és családja. Arra gondoltuk, hogy a szoc. polból felújítjuk, kibővítjük a lakást. Mielőtt a terveket elkészíttettük, átmentem, hogy megbeszéljem Marival a WC dolgát, amibe ő rögtön bele is egyezett. Elkezdődött a munka, azt sem tudtam hol álla fejem, mert minden az én nyakamba szakadt! A gyerekek dolgoztak, a munkások jöttek, etetni, itatni kellett őket. Sokszor én is lapátoltam, toltam a talicskát. A nagyságos asszony meg nézelődött, megjegyzéseket tett és állandóan azon jajongott, hogy átmegyünk a kertjén. Csak azt nem tudom mi zavarta, életében sem volt kapa a kezében! Úgy is néz ki a kertje! Itt újabb kérés Erzsike néni felé: ne menjük át személyeskedésbe, próbáljunk témánál maradni. Mi megépítettük a WC-t, szerintem ezerszer normálisabban néz ki, mint a régi. A fészerről szó sem volt kezdetben. A fiam azt csak szívességből építette át, mert már teljesen beszakadt. Mi is a helyzet eddig? Nem történeteket hallottam, hanem panaszáradatokat. Ezekből már annyit ki tudtam következtetni, hogy a legfőbb gond, nem az, hogy milyen az új WC. Az is világossá vált, hogy nagyon nagy az ellentét a két fél között, főleg Erzsike haragszik, sőt dühös. Akkor derítsük ki mi a harag oka! Ha ez sikerül, talán rendezhetjük a konfliktusokat és lesz egy megállapodásunk. Az eszmecsere Mivel Erzsike néni volt a dühösebb, zaklatottabb, úgy gondoltam, kezdjük ezt a részt vele: Erzsike néni, hogyan ismerkedett meg Marika nénivel? Milyen volt a kapcsolatuk a megismerkedés után? Erzsike néni kicsit nyugodtabban elkezdte sorolni, hogy mi történt, amikor Marika néni mellé költöztek. Elmesélte, hogy nagyon jól összebarátkoztak, kávézgattak, beszélgettek a falu eseményeiről, a gyerekekről, egymás betegségeiről. Mivel ő mindennap főzött, így gyakran meghívta Marika nénit is, egyék velük. Tudta, hogy Marika néni kisnyugdíjas, alig van pénze a megélhetésre. Mikor romlott meg ez a kapcsolata Erzsike néni szerint? Erzsike néni nem igazán tudta erre a választ megadni. Állítása szerint ő csak arra emlékszik, amikor Marika először kezdett káromkodni a kerítés mellett, szidta a fiát, unokáját. Marika néni eddig bírta és ő is megszólalt: Elmondta, hogy persze, hogy káromkodott, amikor az Erzsike fia elhordta minden féle öreg k..-nak. És aztán újra kezdték a panaszkodást. Nekem, egymásnak és talán az egész világnak. Tehát újabb figyelmeztetés, de már mindkettőjüknek címezve. Térjünk vissza az eredeti tervhez: Marika néni, milyen volt a kapcsolata korábban Erzsikével? 3

4 Kicsit halkabban és visszafogottabban Marika néni is bevallotta, hogy jó volt a kapcsolat. Igaz, hogy gyakran átjártak egymáshoz, kávézgattak, beszélgettek. Marika néni szerint mikor romlott meg ez a kapcsolat és miért? A válasz itt is csak latolgatás és vállrándítás. Most Erzsike néni szólt be : Mert neked semmi se jó! Mindenkire hallgatsz, csak ránk nem, pedig jót akarunk! Itt érkezett el a pillanat, amikor úgy döntöttem, hogy különtárgyalásra kérem őket, mert úgy éreztem olyan a helyzet, mint egy önmagába visszatérő ösvény. Különtárgyalás Marika nénivel Kezdtem sejteni az érzelmi konfliktus okát, ezért a következő kérdéseket tettem fel: Mire gondolt Marika néni, amikor a szomszédban elkezdődött az építkezés? Milyen gyakorisággal találkoztak az építkezés alatt Erzsikével? Milyen érzés volt ez önnek? Marika néni elmondta, hogy kezdetben örült az építkezésnek, hiszen ő is azt szeretné, ha boldogulnának a fiatalok. Az építkezés miatt azonban Erzsike néni sosem ért rá. Mindig volt valami dolga, ha pedig megpróbált vele beszélgetést kezdeményezni, mindig idegesen reagált és elutasította. Ezt nagyon a szívére vette, hiszen nem akart ő semmi rosszat, csak azt, ami régen volt. Marika néni, vett már részt építkezésben? Mit gondol, milyen munkákkal jár ez? Kiderült, hogy Marika néni soha életében nem építkezett. Panelben lakott, aztán itt, így sejtelme sincs mennyi idegességgel, gonddal jár egy építkezés. Úgy gondolta, hogy jönnek az építők és felépítik, amit kell és kész. Marika néni szerint joggal idegeskedett Erzsike néni? Ha önnek is ennyi gondja lett volna a saját házával, hogyan reagált volna, ha Erzsike néni kávézni hívja? Marika néni megtört. Bevallotta, hogy megértőbbnek kellett volna lennie és türelmesebbnek. Különtárgyalás Erzsike nénivel Erzsike néni, amikor elkezdődött az építkezés, hogyan reagált Marika néni közeledésére, meghívásaira? Erzsike néni elmondta, hogy nagyon idegesítette, hogy Marika néni nem veszi észre, hogy nincs ideje lelkivilágot ápolni, sőt ő szorulna segítségre és egy kis biztatásra, hiszen esténként úgy érezte testileg-lelkileg kivan. Azt is bevallotta, hogy elég durván reagált és elutasító volt. Hozzátette, talán nem így kellett volna. Hanem hogyan? Kis csend következett, majd elismerte, hogy el kellett volna magyaráznia neki, mennyi gondja van. Hiszen Marika sosem építkezett, nincs gyereke. Megteszi ezt most? Igen volt a válasz, azaz újra egy asztalhoz ültünk. 4

5 A folytatás Erzsike néni kezdte. Elmagyarázta Marikának, hogy szerinte mi is történt. Az építkezésekkel járó problémákat, a pénzügyi nehézségeket, az unoka betegségével tetézve és végül elnézést kért, hogy csúnyán reagált Marika néni meghívásaira. Marika könnyes szemmel fogadta ezt és ő is sűrű elnézésekbe kezdett, amiért olyan figyelmetlen volt és rá akarta erőszakolni magát a családra. Lezárhatjuk az érzelmi témákat? Kérdeztem inkább magamtól, mert az iroda megtelt nagymamás nyugalommal. Térjünk vissza a WC témájára, azaz a büntetőügyre. Mit gondol Marika, milyen megoldást találhatnának erre? kérdeztem most már bátran, bízva abban, hogy nem kerül az asztalra újabb fénykép a WC silány állapotáról. Marika javaslata a megoldásra: Igazából nekem azzal van gondom, hogy az ülőke nincs megfelelően feltéve. Na és a tisztítás Erzsikém, te mit gondolsz? Azért ez már egész jó, a kezdetekhez képest. Erzsike javaslata a megoldásra: Marikám!(Emlékszünk még a Marira?) Semeddig nem tart azt az ülőkét helyre tenni, csak mutasd meg a fiamnak, hogy képzeled. A tisztításon osztozzunk. Mivel a WC régi helyét is ki kell tisztítani és az újat is, én úgy gondolom mivel nekünk már van szennyvizünk- hogy vállaljuk a költségesebbet, te pedig az új tisztítását, mert az csak egy szippantás. Marika néni elfogadta. A megállapodás megírása Tisztáztuk a részleteket, azaz mikor, ki és meddig végzi el a munkálatokat. Mit vállal Marika, mit vállal Erzsike. Mindezt teljes békében, valahogy úgy, ahogy ez idős szomszédasszonyokhoz illő. Az időskori mediáció sajátosságai (Tapasztalatok, következtetések) A történet feldolgozásához, következmények levonásához előnyös, ha van egy-két nagymamánk, idősebb korú szomszéd asszonyunk, és ha beleássuk magunkat a szakirodalomba. Vegyük tehát sorba: Nekem egy olyan fantasztikus nagymamám volt, aki élettapasztalata, vele született jó tulajdonságai révén tudta megoldani a konfliktusait. Bizonyíték erre, hogy hosszú évekig élt jó viszonyban több generációval. A szüleimmel, velünk és dédunokáival. Van egy fantasztikus, 80 éves szomszéd nénim is, aki mivel nehezen közlekedik, telefonon szokott felhívni, hogy megerősítse, még mindig szeret és ugye én is szeretem őt. (Annak ellenére, hogy néha az egész házsor hallja, amikor Bachot hallgat.) Tehát tele vagyok pozitív tapasztalatokkal az idős embereket illetően, ami valószínűleg meghatározza a feléjük való közeledésemet is. Ennyi azonban még nem minden esetben elég ahhoz, hogy megoldást találjunk idős emberek vitáiban, vagy elősegítsük a megoldás megtalálását számukra. Ezért a mediációs ismeretek mellett, az öregkor és a társas érintkezés pszichológiai sajátosságait is jó, ha megvizsgáljuk. 5

6 A legtöbb idős ember fizikális és mentális képessége nem csökken, sőt élvezik egészségüket, ami megengedi, hogy szociálisan és gazdaságilag hasznos éltet élhessenek. Egészséges egyén idős korában is keresi az aktivitást, a társaságot, és ha ezek megvannak, elégedett, kiegyensúlyozott. Az időseknek, éppen úgy, mint a fiataloknak, szükségük van stimulusra, hogy valamilyen feladatot elvégezzenek, hogy meglévő kapacitásukat használni tudják, és ezt a társadalomnak biztosítania kell. Néha azonban komoly problémák adódnak abból, hogy nagyon sok az egyedül élő idős ember, aki magányossá válhat, izolálódhat. Az öregedés másik fontos jellemzője, az alkalmazkodó képesség csökkenése, ami a fiziológiás változások következménye. Vannak krízishelyzetek, mint pl. az özvegység, nyugdíjazás, amelyek fokozott alkalmazkodást igényelnek. Bizonyos változásokra, eseményekre való reakciójuk igen egyéni. Némelyik időskorú ember nagyon jól tűri, más ugyanakkor a legkisebb változásra is kiborul, és nem tud megbirkózni az új helyzettel. Ilyenkor az időskorú a család, a barátok, és a társadalom segítségét igényli, hogy elkerülje az izolációt. Az előzőekben leírt öregkori sajátosságok és ennek megjelenési formái a mediációs eljárások során is előtérbe kell, hogy kerüljenek. A sajátosságok megfelelő kezelése, az un. jó módszer kiválasztása csak akkor sikerülhet, ha a társas érintkezés alapvető szabályait az adott kor sajátosságaihoz igazítjuk. Ezért fokozottan figyelnünk kell arra, hogy képessé tegyük az idős feleket, a másik helyes észlelésére. Ahhoz ugyanis, hogy sikeres legyen az interakciónk, képesnek kell lennünk a másik ember viselkedésének helyes értelmezésére, megértésére és előrelátására. Túl azon a sajátos nehézségen, hogy mások észlelésekor a belső tulajdonságokról kell dönteni, más, komoly problémák is jelentkezhetnek idős korúak esetében. Ha emberekkel kapcsolatos ítéletekről van szó, ritkán vagyunk elfogulatlan megfigyelők. Általában már rendelkezünk érzelmekkel, attitűdökkel és motivációkkal, amelyek kezdettől fogva befolyásolják ítéleteinket. Főleg igaz ez azokra az idős emberekre, akik mint arra már korábban utaltam - ítéletei betokosodtak. A másik nehézség, az érzelmek kezelése, a mediációk során a felfokozódott düh, vagy éppen az elkeseredés, amelyből nagyon nehéz kimozdítani a feleket. Amelyhez társul, az idős korú emberek fokozott érzékenysége és érzelmessége. Sokszor sírdogálják, vagy kiabálják végig az eszmecserét a mediáció során. (Biztos sokan tapasztalták meg azokat az érzelmi reakciókat is, amikor úgy viselkedik egy időskorú, mint egy gyerek, reakciója az azért sem, vagy az engem már nem érdekel.) Az előzőekkel összefüggésben, ki kell emelni, még az időskorúak empátiás készségét. Az empátia a személyiség olyan beleélő képessége, amely során a másik emberrel kölcsönös kommunikáció során átéljük azokat az érzéseket, élményeket, indulatokat, amelyek megfogalmazódnak a másik emberben és direkt módon közvetítésre kerülnek. Az empátia a személyes kapcsolatok során már az ismerősség állapotában is megkezdi működését. Már akkor is érzékelnie kell a személyiségnek, hogy milyen hatással van a másikra, és milyen érzelmekkel fordul felé. Ha az érzékelés pontos, akkor a személyiség tájékozódni tud a kapcsolatban, és el tudja dönteni, hogy mennyire akarja fejleszteni, megtartani azt. Ha az empátia működik, akkor a kezdeményezések tartalmát és célját a személyiség könnyen megérti és szándékának, érdekeinek megfelelően válaszolhat azokra. Sok ember azonban főleg idősebb korban, képtelen eléggé odafigyelni a másikra ahhoz, hogy bele tudja élni magát annak lelkiállapotába, ami jól megfigyelhető volt az eset kapcsán is. Az érzelmi túltelítettség és befolyásoltság általában az empátia tudatos oldalát befolyásolja, ezzel szemben az én gyengesége a beleélést zavarja meg. 6

7 Itt kell összekapcsolni az eddigiekben leírt fogalmakat. Ugyanis ahhoz, hogy egy mediáció során elérjük az idős felek részéről az empátiát, el kell érnünk azt, hogy a felek helyesen észleljék, azaz figyeljék egymást, érdeklődjenek a másik iránt (ne csak magukat hallják), és forduljanak a másik felé. Miként érhetjük ezt el a mediáció során? Az odafigyelés azt jelenti, hogy nem a történtekre figyelek, hanem a mögötte lévő helyzetet próbálom átélni, átgondolni, a másik szemszögéből próbálom szemlélni a dolgokat. Azaz olyan információs kérdéseket teszek fel, ami eltereli a figyelmet a pillanatnyi történésről, kizökkentem a feleket a megrekedt álláspontokból. Reflexív kérdésekkel próbálom arra késztetni, hogy élje át a másik helyzetét, ne csak a saját baját hangsúlyozza. A hagyományos reflexív kérdés azonban nem mindig vezet célhoz, mert az idős felek ezt is arra használják fel, hogy saját problémáikat hangsúlyozzák. Úgy tapasztaltam, ha a reflexív kérdéseket nem a konkrét konfliktusra, hanem valamely más témára vonatkoztatva teszem fel, és inkább különtárgyalás során, ahol lehetőséget adok arra az idős félnek, hogy azt érezze, csak vele foglalkozom, akkor megnyugszik. Ha ez sikerül, következő fokozatként elérhetem, hogy nem csak hallja, amit a másik mond, hanem érti is, azaz elérkeztünk a megértés szintjére.(a másik személy alatt, nem csak a másik fél, hanem a mediátor is értendő.) Közvetítőként figyelnem kell az érzelmi ellentmondásokra, kettősségekre, fel kell fednem, mi okozhatta ennek kialakulását és meg kell értenem az idős emberekben lezajlódó érzelmi folyamatokat. Ezt segíti, ha az empátiához szorosan kötődő kommunikációs csatornákra is koncentrálok. A verbális csatornán bejövő információkban általában nincs hiány, sőt! Itt inkább ki kell szűrni a sok információból a számunkra hasznosat. Tapasztalataim szerint bőven és hosszasan szeretnek beszélni az idős emberek a velük történt eseményekről, főleg a sértetti oldalon. Elbeszéléseikben vagy akár panaszkodásaikban mindig jelen van, ha érzéseket, vágyakat, élményeket akarnak közölni, de jól érzékelhető, ha jellemeznek, értékelnek dolgokat, eseményeket, vagy személyeket. Ezért hagyom, hogy az idős emberek elmondhassák egymásnak történetüket, akkor is, ha ez hosszabb egy átlagos megbeszéléstől és a kapott információ, bőven meghaladja a szükségest. Persze két dologra ügyelek: betartatom az eljárás szabályait és nem engedem, hogy újra és újra elismételjék az elhangzottakat. A nem verbális kommunikáció eszközei is segítséget nyújtanak a megbeszélések során. Az idős emberek arcán, mimikáján, tekintetén vagy kézjelzésein jól tükröződnek a témával kapcsolatos érzelmeik. Sőt, több esetben megtapasztaltam már, hogy a nem verbális jelzések kiadják a beszélőt, feltárva olyan érzéseit, érzelmeit, melyeket nem akar kinyilvánítani. Megjegyzem be is csaphatnak, ha nem figyelünk kellően. Az embernek idegen társas interakcióban (mint például egy közvetítői megbeszélésen), az új partnerben ki kell alakítania, a régi partnerben, pedig fel kell tartania azt a képet, amelyet saját magáról őriz. A feladat nagyon nehéz, főleg, ha a régi partnerrel haragban van, és arra számít, hogy a másik nem éppen a legjobb tulajdonságait fogja előtérbe helyezni ebben az új szituációban. Ilyenkor az idős emberek, általában hangtalanul tagadnak. Lehajtják a fejüket, vagy éppen az ég felé néznek, ingatják a fejüket, az arcukon pedig a néma döbbenet, azaz, hogy mondhat valaki ilyen hazugságot. Fontos, hogy ezekben a percekben a mediátor arcán viszont ne tükröződjön semmilyen érzelem, ne vonódjon be érzelmileg az eseményekbe. 7

8 Bár nem minden esetben lényeges, de például esetemben nagy segítség volt, a ruházat, megjelenés, frizura megfigyelése is, mint nem verbális eszköz.(gondolok itt, a sértett és a terhelt külső megjelenésére és a konfliktus okára.) Befejezésül meg kell említenem azokat a helyzeteket, amikor a terhelt fél nem időskorú. Ezekben az ügyekben az előzőekhez képest annyival változik a helyzet, hogy az idős korú sértett még érzékenyebb. Elvárja, hogy időskorára tekintettel, járjon neki a megkülönböztetett figyelem a másik fél részéről, és ha ezt nem kapja meg, 180 fokos fordulatot is vehet egy közvetítői megbeszélés. (Pl: a sértett fél a megállapodás megírásakor jelenti be, hogy mégis csak kér anyagi jóvátételt, mert személyében sértettnek érzi magát, nem kértek tőle bocsánatot, vagy nem úgy kértek bocsánatot, ahogy szerette volna.) Az ilyen típusú megbeszélések alkalmával arra kell törekedni, hogy ezt az idős kori érzékenységet, a másik fél számára is láthatóvá, érezhetővé tegyük, azaz visszatérve a leglényegesebb dologhoz- segítsük elő a fiatalabb fél empátiáját. Az időskorúakkal folytatott közvetítői eljárással kapcsolatban még sok egyéb gyakorlati probléma is felvetődik, mint például mit tegyünk, ha az idős fél nem tud bejönni a hivatalba kora miatt? Mit tegyünk, ha idős korához még esetleg egy idegrendszeri leépülés is társul? Ha segítőként, a hasonló korú barátnőjét hozza magával a megbeszélésre? Vagy ha két 65 éves ember verekszik össze? Esettanulmányomban egy sajátos korosztály, sajátos mediációs problémáit és ennek megoldásait próbáltam leírni, azaz inkább a rosszat, mint a jót. Hogy valami módon mégis kifejezzem az e kor iránt érzett tiszteletemet, megbecsülésemet, rövid vers idézettel zárom esettanulmányomat: Nagyon szépen kérlek titeket, Szeressétek az öregeket. A reszkető kezű ősz apákat, A hajlott hátú jó anyákat A ráncos és eres kezeket, Az elszürkült sápadt szemeket És nagyon kérlek titeket, Szeressétek az öregeket. Simogassátok meg a deres fejeket, Csókoljátok meg a ráncos kezeket. Öleljétek meg az öregeket, Adjatok nekik szeretetet. Szenvedtek ők már eleget. A vigasztalóik ti legyetek. És nagyon kérlek titeket, Szeressétek az öregeket. (Óbecsei István: Szeressétek az öregeket - részlet) 8

Bányai Tamás. A Jóság völgye

Bányai Tamás. A Jóság völgye Bányai Tamás A Jóság völgye - Nem sikerült - suttogta Ria alig hallhatóan. - Azt hiszem senkinek sem fog sikerülni. Gézu értetlenül és csodálkozva nézett rá. A kötés alatt mintha kikerekedett volna egy

Részletesebben

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje 173 Ecsédi Edit A diákok megismerése Az Egyéni Fejlődési Terv alkalmazásának tapasztalatai A Dobbantó program egyik fontos

Részletesebben

A népesség nyolcvan százaléka nyugdíjas

A népesség nyolcvan százaléka nyugdíjas A kosárfonásról híres település központjából vezet az út a világ elől elrejtett faluba. Nagymedeséren nem könnyű a megélhetés, a helyi kis üzlet sem tart egész nap nyitva, kevés a vásárló. A helyiek a

Részletesebben

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint

Részletesebben

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt

Részletesebben

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó 1. Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó barátnak nem. A motort nem állította le, halk zúgása

Részletesebben

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e? Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e? Jézust szelídnek tartjuk. Ilyennek mutatja a házasságtörő asszonynak az esete. Meg akarják kövezni, de Jézus megmentette ettől. A keresztfán kéri az Atyát,

Részletesebben

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet Írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Copyright Károlyi Veronika, 2015 Minden jog fenntartva! Ingyenes e-könyv 5 bődületes hiba,

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET gyerekeknek Ferrádi Hádi, a kis versenyautó Ismersz olyan meséket, amiben versenyautók vagy sportkocsik szerepelnek? Ismered például Villám McQueent?

Részletesebben

A HECSEDLI MEG A POSTÁS

A HECSEDLI MEG A POSTÁS SZEMLE 13 T. Ágoston László A HECSEDLI MEG A POSTÁS Hecsedli. Várjuk a postást mondta Bányai, az író, és letette a kagylót. Régi, jól bevált, mondhatni egyezményes szövegük volt ez Zsengellérrel, a költővel

Részletesebben

Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik

Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik Több éves gyakorlattal fejlesztették tökélyre kifinomult praktikáik egész arzenálját. Kódszavaik tárháza régi, legendássá vált esetekből épült fel, ám legtöbbször

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései 7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései II. A hitoktatás mai helyzetelemzése a. A hittanórák időpontjával kapcsolatos kérdések A közoktatási intézményekben (óvodákban, általános iskolákban) törvény által

Részletesebben

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

Örömmel ugrok fejest a szakmába - Interjú Őze Áronnal "Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal 2014. október 29. szerda, 08:00 Az idei Vidor fesztiválon Őze Áron és Kedvek Richárd nyerte a legjobb főszereplő párosnak járó Pantalone-díjat az

Részletesebben

Bak Zoltánné Kertész Tibor: Csak egy Trabant!

Bak Zoltánné Kertész Tibor: Csak egy Trabant! Bak Zoltánné Kertész Tibor: Csak egy Trabant! Büntetőügyi mediáció fiatalkorúakkal Tizenöt éves vagyok, de jogilag még mindig gyermek. Nincs semmi, amit tegnap nem tehettem, de ma már tehetek. Micsoda

Részletesebben

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével Nekem ez az életem Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével A patika igényesen felújított, orvosi rendelôknek is helyet adó épületben található a kisváros egyik terének sarkán. A

Részletesebben

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,

Részletesebben

Bevezetés. MV szerelem 135x200 208(6) press.indd 11

Bevezetés. MV szerelem 135x200 208(6) press.indd 11 Bevezetés Az A férfiak a Marsról, a nôk a Vénuszról jöttek címû könyv szerzôjeként gyakran hallok sikeres szerelmi történeteket egyes emberektôl vagy éppen szerelmespároktól. Gyakorlatilag szinte egyetlen

Részletesebben

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Helyi emberek kellenek a vezetésbe Varga László Helyi emberek kellenek a vezetésbe Ön szerint minek köszönhető, hogy az hetvenes-nyolvanas években egy sokszínű és pezsgő kulturális élet tudott létrejönni Kecskeméten? Milyen szerepe volt

Részletesebben

SZKC_105_05. Egy kis jó cselekedet

SZKC_105_05. Egy kis jó cselekedet SZKC_105_05 Egy kis jó cselekedet tanulói egy kis jó cselekedet 5. évfolyam 31 D1 Marika néni karácsonya Dávidék házának földszintjén magányosan éldegélt egy idős hölgy, Marika néninek hívták. Dávid legkedvesebb

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE Jó reggelt kívánok! Tisztelettel köszöntöm az Országos Választási Bizottság ülésén megjelenteket, beadványozókat,

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Dr. Kutnyányszky Valéria

Dr. Kutnyányszky Valéria Dr. Kutnyányszky Valéria Dr. Kutnyányszky Valéria 2009 őszén egy hónapot töltött a Kongói Demokratikus Köztársaság területén fekvő Kiwanjában. A bükkösdi homeopátiás orvos az Afrikai-Magyar Egyesület (AHU)

Részletesebben

E D V I N Írta Korcsmáros András

E D V I N Írta Korcsmáros András E D V I N Írta Korcsmáros András A színen a Fiú, aki egy padon ül, majd előveszi a telefonját. Szia! Én vagy az, Dávid! Most hallasz? Nem? Na és most? Nagyszerű! Minden rendben. Nem, nincs baj. Éppen ebédszünetem

Részletesebben

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET HATÁROZATA

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET HATÁROZATA ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET 422/2006. (II. 22.) sz. HATÁROZATA Az Országos Rádió és Televízió Testület (a továbbiakban: Testület) a rádiózásról és televíziózásról szóló 1996. évi I. törvény (a

Részletesebben

Dudáné Driszkó Adrienn. 10+1 tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához

Dudáné Driszkó Adrienn. 10+1 tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához Dudáné Driszkó Adrienn 10+1 tanács pedagógusoknak a gyermekközpontú oktatás A B C A k a d é m i a K f t w w w. a b c a k a d e m i a. h u Oldal: 1 Manapság nagyon divatos szakkifejezések, fogalmak tarkítják

Részletesebben

konyhába, beletörlöm a kezem abba a nedves törülközőbe, amelyik ott lóg a vízcsap fölött, a szegen. A kályhán már felforrt a víz a fazékban, előhúzom

konyhába, beletörlöm a kezem abba a nedves törülközőbe, amelyik ott lóg a vízcsap fölött, a szegen. A kályhán már felforrt a víz a fazékban, előhúzom NAGYTAKARÍTÁS Én csak egy szegény asszony vagyok. Asszonyiságom utolsó éveit számlálgatom már, a fejemen tincsekké duzzadtak a fehér hajszálak, az arcomon, a szám körül megszaporodtak a ráncok, lekúsznak

Részletesebben

Dunán innen, Dunán túl

Dunán innen, Dunán túl Dunán innen, Dunán túl Egy világváros két arculat Filozófia és művészet 2010/I. féléves feladat Készítette: TAKÁCS GYULA (RQREDM) Az ember mindig egyedül van, és soha sincs egyedül. Jönnek az emlékek.

Részletesebben

A szenvede ly hatalma

A szenvede ly hatalma Előhang Leonard Kastner mostanában egyre többször gondolt ar ra, hogy vissza kéne vonulnia. Miért is ne? Az időzítés tökéletes lenne. Annyi pénzt keresett már, amiről régebben álmodni sem mert volna, ráadásul

Részletesebben

13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3

13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3 13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3 Tantervben megfogalmazott rövid tematika Érzéseink: irigység, harag, csalódás témájához: Szituációs játékok, beszélgetések a haragról,

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V 5/2012. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Vasszécseny Község Képviselő-testületének 2012. április 5-én megtartott üléséről Hozott döntések: 21/2012. számú határozat napirend elfogadásáról 22/2012. számú határozat

Részletesebben

Test, mint Univerzum. 2013. október 7.

Test, mint Univerzum. 2013. október 7. Test, mint Univerzum 2013. október 7. Üdvözöllek benneteket! Mória vagyok. Egy olyan témát hoztam be nektek, ami a figyelmetek középpontjában van, de talán nem így. Bánjatok a testetekkel úgy, mint egy

Részletesebben

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon Kutasi Heléna Szerelmeskalandos avagy a boldogságra várni kell Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon Amikor először megláttam őt, azonnal tudtam, nem lesz mindennapi történet. Biztos többen

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

Soha nem érzem, hogy itt a plafon - Interjú Bánsági Ildikóval "Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval 2014. augusztus 26. kedd, 07:00 "Mindig büszke voltam, ha valami újra hívtak. Soha nem érzem, hogy itt a plafon, hanem inkább azt, hogy szeretnék

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Készült: Bánréve Község Képviselő-testületének 2006. november 03-án 13.00 órai kezdettel megtartott üléséről.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Készült: Bánréve Község Képviselő-testületének 2006. november 03-án 13.00 órai kezdettel megtartott üléséről. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Bánréve Község Képviselő-testületének 2006. november 03-án 13.00 órai kezdettel megtartott üléséről. Jelen vannak: Hajdu Gábor József polgármester, Révay István alpolgármester,

Részletesebben

MEDDIG MARAD ITT? Fleischer Tamás

MEDDIG MARAD ITT? Fleischer Tamás MEDDIG MARAD ITT? MEGNYITÓ BESZÉD CSANÁDI GÁBOR FOTO-KIÁLLÍTÁSÁN Fleischer Tamás Úgy tapasztaltam, a kiállítási megnyitó beszédnek három fontos kelléke van. (1) Legyen leírva, és olvassuk fel, hogy látsszon,

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Sokféleképpen belefoghatnék ebbe a történetbe. Ábrándosabb lelkületű olvasóim, akik nem közömbösek régmúlt csaták és elporladt hősök iránt, bizonyára nem vennék zokon, ha úgy kezdeném: régesrég, azokban

Részletesebben

EZÜSTHARANG. A KÉK DUNA OTTHON lakóinak híradója 2011. szeptember Földanya, Kisasszony, Őszelő. Szent Mihály hava. 25. szám

EZÜSTHARANG. A KÉK DUNA OTTHON lakóinak híradója 2011. szeptember Földanya, Kisasszony, Őszelő. Szent Mihály hava. 25. szám A barátság legszebb aktusa az, Midőn barátunkat hibáira figyelmessé tesszük. ( Berzsenyi Dániel )) EZÜSTHARANG A KÉK DUNA OTTHON lakóinak híradója 2011. szeptember Földanya, Kisasszony, Őszelő. Szent Mihály

Részletesebben

2008. szeptember elsején a harmadik tanévet kezdtem meg vezetőként. Láttam, látom, melyek azok a területek, amelyek további fejlesztésre várnak.

2008. szeptember elsején a harmadik tanévet kezdtem meg vezetőként. Láttam, látom, melyek azok a területek, amelyek további fejlesztésre várnak. 1. Bevezető gondolatok Az oktatás, a tudás szerepe a társadalom minden területén egyre nagyobb jelentőségű, az országok közötti versenyt is eldöntheti a tudásképesség. Különösen felértékelődik ez a digitális,

Részletesebben

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam

ERKÖLCSTAN. 1-4. évfolyam ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,

Részletesebben

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:

Részletesebben

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés V i c z i á n Á k o s Halálos haszonszerzés Nem is emlékszem, hogy mikor aludtam ilyen jót, igaz nem volt több hat óránál, de ennyit ritkán alszom. Nyújtózkodtam egy hatalmasat, majd felkeltem az ágyból,

Részletesebben

10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve

10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve 10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve J e g y z ő k ö n y v Készült Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének

Részletesebben

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban

JuGáWi 7.A. Férfi Kézilabda Világbajnokság. Női Kézilabda Európa Bajnokság. Adventi műsor. Mit is ünnepelünk karácsonykor? Mikulás-buli az osztályban JuGáWi 7.A 2010. december-2011. január Női Kézilabda Európa Bajnokság Amiről szó van az újságban: Rövidpályás Úszó Világbajnokság Férfi Kézilabda Világbajnokság Adventi műsor Mikulás-buli az osztályban

Részletesebben

Szép karácsony szép zöld fája

Szép karácsony szép zöld fája Móra Ferenc Szép karácsony szép zöld fája Illusztrációk: Szabó Enikő Nyolcéves voltam, a harmadik elemibe jártam, és először léptem a közszereplés terére. A közszereplés tere az öreg templomunk volt. Úri

Részletesebben

MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN

MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN A Társadalomkutatási Informatikai Egyesülés (TÁRKI) 1993 végén, a Népjóléti Minisztérium megbízásából végzett kutatásainak

Részletesebben

Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket.

Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket. Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket. János 15,16 Jézus Péter bárkáját választja, a mélyre küldi, és olyan döntést kíván tőle, amely egyedül személyes hitén

Részletesebben

Ára: 200 Ft, mely összeggel gyülekezetünk gyermek- és ifjúsági munkáját támogatja. I. évf. 1. szám 2010. május

Ára: 200 Ft, mely összeggel gyülekezetünk gyermek- és ifjúsági munkáját támogatja. I. évf. 1. szám 2010. május I. évf. 1. szám 2010. május S z ö s z i m a n ó vagyok. Még nem találkoztunk. Én fogok segíteni Neked abban, hogy eligazodjál a különféle érdekes é s i z g a l m a s olvasmányok között. Számomra a legemlékezetesebb

Részletesebben

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel Urbán Ágnes Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel És mi, vessenek meg érte, nem ugrottunk félre a pénz elől. írta közleményében Németh Péter, a Népszava főszerkesztője

Részletesebben

EDELÉNY VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2010. október 9-én megtartott rendkívüli ülésének

EDELÉNY VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2010. október 9-én megtartott rendkívüli ülésének EDELÉNY VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2010. október 9-én megtartott rendkívüli ülésének a./ Tárgysorozata b./ Jegyzőkönyve c./ Határozata T Á R G Y S O R O Z A T 1./ Javaslat a képviselő-testület

Részletesebben

ÜLÉSI NAPIREND TÁRGYALÁSA. Napirend tárgya:

ÜLÉSI NAPIREND TÁRGYALÁSA. Napirend tárgya: VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLET ENCS Szám: 138-13/2011/Rk. JEGYZŐKÖNYV a Képviselő-testület az Encs Városi Művelődési Központ és Könyvtár kistermében 2011. szeptember 14-én 7.00 órai kezdettel tartott

Részletesebben

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY Néha fel kell adnunk az elveinket, hogy megélhessük az álmainkat Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY - részlet - Szakmai konzultáns: dr. Almási Krisztina Borító és tördelés: White Noise Team ISBN 978-963-12-4568-4

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v J e g y z ő k ö n y v Készült: A Szent István Közösségi Házban 2014. december hó 11-én 17 00 órakor a szászvári vállalkozókkal tartott kötetlen vitafórumról. Köszönöm, hogy elfogadták a meghívást és megjelentek.

Részletesebben

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Dr. Egresits Ferenc ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Kérdések és megfontolások Jézus passiója kapcsán az irgalmasság évében. - Az esetleges párhuzamok és áthallások nem a véletlen művei! -

Részletesebben

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk 12 A NYERŐ ÉNKÉP Egy országnak, egy iparágnak, egy cégnek, egy szervezetnek, egy terméknek, vagy egy személynek, mind van hírneve és imázsa. Nagyon fontos az, hogy mint cég, vagy személy, milyennek látnak

Részletesebben

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV ALAPÉRZELMEK MIMIKÁVAL: Mennyire ismered a nem verbális jeleket? (teszt) Tárgyalás, beszélgetés közben érdemes ezekre a jelekre is figyelnünk. Végezzétek el a tesztet, és értékeljétek ki az eredményt!

Részletesebben

A kultúra menedzselése

A kultúra menedzselése A kultúra menedzselése Beszélgetés Pius Knüsellel Svájcban tavasztól őszig nagy rendezvénysorozaton mutatkozik be a négy visegrádi ország kultúrája. A programot, amely a Centrelyuropdriims összefoglaló

Részletesebben

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz. Drámajátékok a Kamasz emez-amaz című szerkesztett dramatikus játékhoz. A foglalkozások egy előadás előkészítése. A dramaturgia közösen készült ám ebben a vezető szerep bevallom inkább az enyém volt. A

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. Jelen vannak: Bornemisza János polgármester, Botos Sándor, Görbe Károly, Kiss Katalin, Varga István, Dr. Rédecsi Árpád képviselő

JEGYZŐKÖNYV. Jelen vannak: Bornemisza János polgármester, Botos Sándor, Görbe Károly, Kiss Katalin, Varga István, Dr. Rédecsi Árpád képviselő 29 JEGYZŐKÖNYV Készült: Poroszló- Újlőrincfalva Önkormányzatok Képviselő-testületének 2011. február 23-án (szerdán) 13.30 órai kezdettel tartott együttes nyílt üléséről Az ülés helye: Községháza tanácskozóterme,

Részletesebben

Önmeghaladás, életcélok, jóllét

Önmeghaladás, életcélok, jóllét PÁL FERENC Önmeghaladás, életcélok, jóllét A lélektani és spirituális dimenziók összefüggései Néhány alkalommal találkoztam Gyökössy Bandi bácsival. Többek között, amikor a papnevelõ intézetbe jártam,

Részletesebben

Zágonyi Mónika. Jég és gyöngy

Zágonyi Mónika. Jég és gyöngy Zágonyi Mónika Jég és gyöngy JÉG ÉS GYÖNGY Első fejezet Uramisten úristen csak ennyit bírtam kinyögni, miközben az űrhajóban lévő számítógép monitorjára meredtem. Mi van? kérdezte Alain, az egyetlen társam,

Részletesebben

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból? Balczó Péter operaénekessel, a Magyar Állami Operaház és az Erkel Színház oszlopos tagjával, a nagykörúti Szamos Cukrászdában találkoztam. Észnél kell lenni, hiszen interjúalanyaimnak általában fogalmuk

Részletesebben

Újdonságnak számított az is, hogy az iskolák a 9 10. osztályokban szakmatanulásra

Újdonságnak számított az is, hogy az iskolák a 9 10. osztályokban szakmatanulásra Iskolakultúra 2000/6 7 Liskó Ilona Szülői vélemények az általános képzés meghosszabbításáról tanulmány 1998 őszén a magyar közoktatási rendszerben bevezették a NAT-ot, amely nemcsak az oktatás tartalmának

Részletesebben

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Oktatáspolitikai alapdokumentumok kívánják meg a ma iskolájától, hogy mielőbb jusson túl azon a tartalmi és módszertani váltáson, amit már maga

Részletesebben

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 19. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI

Részletesebben

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker 194 1. Melléklet Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Ez itt a Dobbantó! Was is das? Ez nem gáz! Kriszbá az osztályfőnökünk Vele cool az egyéni fejlődési tervünk Edit nénit se felejtsük el hozzá fordulunk, ha

Részletesebben

I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA

I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA 1. SZOCIOLÓGIAI-DEMOGRÁFIAI ADATOK A Forrásközpont honlapján közzétett kérdőívünkre 21 fő válaszolt. Válaszadóink többsége nő (81%), férjezett/nős (62%), Budapesten,

Részletesebben

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak

Részletesebben

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM tanulás egész SZK_106_29 é n é s a v i l á g életen át modul szerzője: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM 418 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári

Részletesebben

Üzenet. A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja IV. Évfolyam 26. szám, 2011. jún. 26. Kedves Testvérek!

Üzenet. A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja IV. Évfolyam 26. szám, 2011. jún. 26. Kedves Testvérek! Kedves Testvérek! Üzenet A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja IV. Évfolyam 26. szám, 2011. jún. 26. Isten! Add törvényeidet a királynak... Zsolt 72,1 Érdekes kérés: szerintem egyszerre jó

Részletesebben

s z a k á c s Te v a g y! Borbás Marcsi A sűrűje 10 0 sz í v m e l enge t ő r e cep t

s z a k á c s Te v a g y! Borbás Marcsi A sűrűje 10 0 sz í v m e l enge t ő r e cep t A l e g f o n t o s a b b s z a k á c s Te v a g y! Borbás Marcsi A sűrűje 10 0 sz í v m e l enge t ő r e cep t Borbás Marcsi Asűrűje A könyv alkotói: Borbás Marcsi Antal Csilla Borbás Dorottya Krisztics

Részletesebben

Baróthy Borbála. Kártyák kiterítve. Cards on the table

Baróthy Borbála. Kártyák kiterítve. Cards on the table Baróthy Borbála Kártyák kiterítve Cards on the table 1. Fejezet A tükörből visszabámuló lányra meredtem. Szomorúnak tűnt és félt. Az arca fehérebb volt a szokásosnál és általában csillogó kék szeme most

Részletesebben

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj 14 tiszatáj TANDORI DEZSÕ Hitman Hitman nincs a szótárban, a szótárban nincs. De hát ember nem ad lónak olyan nevet, hogy Úgy Jól Ötvenen Túl. Nem ad, öreg, lónak ember olyan nevet, hogy... mondom. Mondja

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. soron kívüli ülésén. Az ülés helye: Városháza földszinti nagyterme

JEGYZŐKÖNYV. soron kívüli ülésén. Az ülés helye: Városháza földszinti nagyterme JEGYZŐKÖNYV Készült: Abádszalók Város Képviselőtestületének 2009. augusztus 19-én megtartott soron kívüli ülésén. Az ülés helye: Városháza földszinti nagyterme Az ülésen jelen voltak: Bordás Imre polgármester,

Részletesebben

BARANYA MEGYE SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓJA

BARANYA MEGYE SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓJA BARANYA MEGYE SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓJA Készítették (2004.) Kovács Antalné, Léderer Kinga, Löffler Tamás A 2006. évi felülvizsgálatban közreműködtek: Dr. Bácsai Márta, Benyes Rita, Löffler

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V 1 Szám: K/204-3/2014. Kőszegszerdahely, 2014. június 24. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült 2014. június 24-én ( kedden ) 18 órakor a Bozsok, Cák, Kőszegdoroszló, Kőszegszerdahely, Velem községek Önkormányzati

Részletesebben

HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK. 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE

HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK. 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE Határozatok: Hantos Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 145/2015.(XI.24.) számú határozata

Részletesebben

Háttéranyag a Budapesti Békéltető Testület 2015. február 13-i sajtótájékoztatójára

Háttéranyag a Budapesti Békéltető Testület 2015. február 13-i sajtótájékoztatójára Háttéranyag a Budapesti Békéltető Testület 2015. február 13-i sajtótájékoztatójára A Budapesti Békéltető Testület 2014-es éve Értékelés, tapasztalatok Majdnem négyezer beérkezett és 3720 lezárt ügy, mintegy

Részletesebben

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt. Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt. Andrassew Iván A folyó, a tó és a tenger A platón ültünk Avrammal, a teherautót egy szerzetes vezette. A hegyoldalból a menekülttábor nem tűnt nagynak.

Részletesebben

Egy pokoli házasság. (Rm 7:1-6) Suhai György. Balatonszárszó, 2014.03.19.

Egy pokoli házasság. (Rm 7:1-6) Suhai György. Balatonszárszó, 2014.03.19. 1 Egy pokoli házasság (Rm 7:1-6) Suhai György Balatonszárszó, 2014.03.19. Mindannyian egy tökéletes társra vágyunk! Na de úgy valaha is igazán belegondoltunk már abba, hogy milyen lehet egy tökéletes társsal

Részletesebben

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá

Részletesebben

garmadát. Abban sem volt nagy köszönet, ahogy cseperedtem, mert, ami rosszat elképzelhet az ember, azt én mind véghezvittem: a macska talpára

garmadát. Abban sem volt nagy köszönet, ahogy cseperedtem, mert, ami rosszat elképzelhet az ember, azt én mind véghezvittem: a macska talpára Mire megvirrad... Julis! Julis! Asszony! Csak nem hagy békén, s én áldozatként, hogy szabaduljak tőle, elvonulok, mint a nagyokosok, tollat veszek a kezembe, azzal ámítom őnagyságát, hogy úr lettem, ahogy

Részletesebben

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés TÁMOP-4.2.1-08/1-2008-0002 projekt Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés Készítette: Dr. Imreh Szabolcs Dr. Lukovics Miklós A kutatásban részt vett: Dr. Kovács Péter, Prónay Szabolcs,

Részletesebben

Az élet és az elme. Az élet és az elme. Tartalom. Megjegyzés

Az élet és az elme. Az élet és az elme. Tartalom. Megjegyzés Tartalom Miképpen volt hasznos az elme és az öntudat életre hívása az élet és a társadalom számára? Mik az elme létének hátrányai? Ahogyan az öntudat kezdi átvenni sorsának irányítását az evolúciótól.

Részletesebben

I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK...

I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK... Haladó Tanfolyam Tartalomjegyzék I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK... 3 1. BEVEZETŐ AZ EXPOZÍCIÓS PROGRAMOKBA... 3 1. ISO érzékenység... 5 2. WB Fehér egyensúly beállítása... 9 3. Fénymérési

Részletesebben

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE 2014. március P. Tóthné Szakács Zita Böjtben A múlt héten elkapott egy vírus, minek következtében

Részletesebben

T.Ágoston László A lovak állva álmodnak

T.Ágoston László A lovak állva álmodnak T.Ágoston László A lovak állva álmodnak Alszol, öreg? fordult a férje felé az asszony. Megigazította feje alatt a kispárnát, és lélekben felkészült a nagy beszélgetésre. Nem, nem alszom. Jár az agyam,

Részletesebben

MEDIÁCIÓ (KÖZVETÍTÉS)

MEDIÁCIÓ (KÖZVETÍTÉS) MEDIÁCIÓ (KÖZVETÍTÉS) KÉSZÍTETTE:ÉLES CSABÁNÉ LÁNYI MÁRIA, OROSZ IBOLYA AURÉLIA, SZATMÁRI SÁNDORNÉ DEBRECEN MEGYEI JOGÚ VÁROS CSALÁDSEGÍTŐ ÉS GYERMEKJÓLÉTI KÖZPONTJA A mediáció lényege abban áll, hogy

Részletesebben

Bors Gábor. Az új örökmozgó

Bors Gábor. Az új örökmozgó Bors Gábor Az új örökmozgó 1 A hajnal csendjébe egy rövid zizzenés hasított, olyan, mint amikor egy óvatlan szúnyog belerepül az elektromos csapdába, a másodperc tört részéig felfénylik, majd élettelenül

Részletesebben

1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb

1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb 1. fejezet Dorset, 2010 Egy évvel késõbb A napok egyre rövidebbek. A fûre hullott almákat megcsipkedték a varjak. Viszem be a fát, és rálépek az egyik puha gyümölcsre; szétnyomódik a lábam alatt. November

Részletesebben

Ajánlások sajátos nevelési igényű gyermekek kompetencia alapú fejlesztéséhez

Ajánlások sajátos nevelési igényű gyermekek kompetencia alapú fejlesztéséhez Inkluzív nevelés Ajánlások sajátos nevelési igényű gyermekek kompetencia alapú fejlesztéséhez Bevezető az óvodai nevelés kompetenciaterület ajánlásaihoz Szerkesztette Czibere Csilla sulinova Közoktatás-fejlesztési

Részletesebben

Juhász Bence. A nagy litikamu

Juhász Bence. A nagy litikamu Juhász Bence A nagy P litikamu Parlamentből a Parlamentbe Viszontválaszra megadom a szót képviselő úrnak. Köszönöm Elnök úr, Tisztelt Országgyűlés, Tisztelt Ház. Amint az előző felszólalásomban is ismertettem

Részletesebben

Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral

Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral A művészeti intézményeknek van egy optimális léptéke Interjú Droppa Judit textilművész, egyetemi tanárral Educatio: Hogyan épül fel a hazai művészeti felsőoktatás intézményi háttere? Droppa Judit: Vannak

Részletesebben

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő. Válás és újraházasodás a Biblia szemszögéből Ebben az írásunkban a Biblia válás és újraházasodás kérdésére vonatkozó kijelentéseivel szeretnénk foglalkozni. Az Újszövetség világosan elutasítja a válást.

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készül: Tardos Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. november 20-i közmeghallgatásán, mely 18.00 órakor kezdődik a Községháza tanácstermében. Jelen vannak: a mellékelt

Részletesebben

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. szövegertes6_kk_2014_ok.indd 1 SZÉPLAKI ERZSÉBET a Tankönyvesek Országos Szövetségétől 2008-ban elnyerte az Érdemes tankönyvíró

Részletesebben

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek?

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Tudod, az úgy van próbált Verena beszélgetést kezdeményezni Alexandrával a reggelinél. Nyújtotta a szavakat, nem nagyon tudta, hogyan mondja meg négyéves kislányának,

Részletesebben