A felmérési egység kódja:

Átírás

1 A felmérési egység lajstromszáma: 0101 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Kertész//30/Ism//Ált Kertészet szakképesítés-csoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0101.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Dísznövénykertész Faiskolai termesztő Mikroszaporító Növényházi dísznövénytermesztő Szabadföldi dísznövénytermesztő Dohánykertész Gyümölcstermesztő Szőlőtermesztő Zöldségtermesztő Golfpálya-fenntartó Kertépítő Kertfenntartó Temetőkertész Virágkötő, -berendező, virágkereskedő Virágbolti eladó Virágdekoratőr Virágkereskedő Virágkötő Gyógynövénykereskedő Növénytermesztő Növényvédő és méregraktárkezelő Vetőmagtermesztő 1/12

2 Felmérendő kompetenciák Megérti az olvasottakat Szöveget leír Visszaadja az olvasottakat Figyelmet összpontosít Leírja a véleményét Mértékegységeket átvált Válaszokat megfogalmaz Elmondja a véleményét Megérti a kapott információkat Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2 2/12

3 1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 30 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 50 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. feladat Olvassa el figyelmesen a cikket, majd válaszoljon az alatta felsorolt kérdésekre! A metszőolló élezése majdnem tudományszámba megy. Alaptétel, hogy mindig a domború oldaláról élezzük, és csak arról az oldaláról, azaz azt az oldalát, amely a vágáskor nem találkozik a másikkal. A szétszedés általában egy csavarral történik. A metszőolló nyitórugóját érdemes egy petróleummal töltött edénybe (üres májkrémes doboz) dobni addig, amíg az ollóval törődünk. Összeszerelés előtt meglötyköljük és álmélkodunk, mi kosz kijött belőle. A csorba metszőollót finoman megköszörülhetjük, de nagyon ügyelni kell arra, hogy megőrizzük az eredeti élprofilt. Finom fenőkővel illik élezni a metszőollót, s a követ végig olajozni kell. Az úgynevezett varrógépolaj tökéletesen megfelel a célnak. Ha ilyen fenőkövünk nincs, szükség esetén egy 20x20 mm-es lécdarabra szorosan rátekert 160-as, vagy finomabb csiszolópapír is megteszi, melyet szintén olajozzunk. Az él minőségét úgy ellenőrizhetjük, hogy egy írógéplapot elvágunk az ollónkkal. Ha a vágás szép, egyenes, akkor az ollónk éles. Ha gyűri, szakítja, akkor húzzunk a csavaron addig, amíg a rugó képes kinyitni az ollót. Ha így is csúnya a vágás, akkor bizony még van vele munka. Nem kell kétségbeesni, ha elsőre nem tökéletes. Az Úr ugyan egy próbálkozásból teremtette a világot, de az olyan is! Szerző: Bácskai Péter (Vackor) Dunaszentgyörgy Milyen anyaggal célszerű a metszőolló rugóját kitisztítani? Válasz: Milyen eszközökkel illik a metszőollót élezni? Válasz: 1.3. Hogyan próbáljuk ki a metszőolló élességét? Válasz: 3/12

4 2. feladat Jelölje be a képen látható növények részeit! Kösse össze vonalakkal! Gyökér Szár Levél Termés Virág 4/12

5 3. feladat Válassza ki az állítások végén található igaz hamis lehetőségek közül a helyeset! Válaszát aláhúzással jelölje! Mindkét lehetőség aláhúzása esetén nem fogadható el a válasz. A termesztésben előforduló hazai növények csak műtrágyák felhasználásával képesek életben maradni és teremni. Igaz Hamis A háziállatok tartására és takarmányozására vonatkozóan nincsenek jogszabályi előírások. 4. feladat Igaz Hamis Írja le 4-6 mondattal, hogy hogyan gondozná a lakásában előforduló cserepes növényeket, vagy a kertjében előforduló bármely növény egy ágyását! 5. feladat Váltsa át a megadott hossz-, idő, és tömegmértékeket! 1 ha =. m 2 1 m = cm 1 kg =.. g 1 h =. Min Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Megérti az olvasottakat Szöveget leír Visszaadja az olvasottakat Figyelmet összpontosít Leírja a véleményét Mértékegységeket átvált Válaszokat megfogalmaz 5/12

6 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. feladat Olvassa el figyelmesen a cikket, majd válaszoljon az alatta felsorolt kérdésekre! A metszőolló élezése majdnem tudományszámba megy. Alaptétel, hogy mindig a domború oldaláról élezzük, és csak arról az oldaláról, azaz azt az oldalát, amely a vágáskor nem találkozik a másikkal. A szétszedés általában egy csavarral történik. A metszőolló nyitórugóját érdemes egy petróleummal töltött edénybe (üres májkrémes doboz) dobni addig, amíg az ollóval törődünk. Összeszerelés előtt meglötyköljük és álmélkodunk, mi kosz kijött belőle. A csorba metszőollót finoman megköszörülhetjük, de nagyon ügyelni kell arra, hogy megőrizzük az eredeti élprofilt. Finom fenőkővel illik élezni a metszőollót, s a követ végig olajozni kell. Az úgynevezett varrógépolaj tökéletesen megfelel a célnak. Ha ilyen fenőkövünk nincs, szükség esetén egy 20x20 mm-es lécdarabra szorosan rátekert 160-as, vagy finomabb csiszolópapír is megteszi, melyet szintén olajozzunk. Az él minőségét úgy ellenőrizhetjük, hogy egy írógéplapot elvágunk az ollónkkal. Ha a vágás szép, egyenes, akkor az ollónk éles. Ha gyűri, szakítja, akkor húzzunk a csavaron addig, amíg a rugó képes kinyitni az ollót. Ha így is csúnya a vágás, akkor bizony még van vele munka. Nem kell kétségbeesni, ha elsőre nem tökéletes. Az Úr ugyan egy próbálkozásból teremtette a világot, de az olyan is! Szerző: Bácskai Péter (Vackor) Dunaszentgyörgy Milyen anyaggal célszerű a metszőolló rugóját kitisztítani? Válasz: petróleummal 1 pont 1.2. Milyen eszközökkel illik a metszőollót élezni? Válasz: fenőkővel vagy csiszolópapírral 2 pont 1.3. Hogyan próbáljuk ki a metszőolló élességét? Válasz: írógéplapot vágunk vele 1 pont 6/12

7 2. feladat Jelölje be a képen látható növények részeit! Kösse össze vonalakkal! Minden helyesen behúzott vonal 1 pontot ér! Gyökér Szár Levél Termés Virág 8 pont 7/12

8 3. feladat Válassza ki az állítások végén található igaz hamis lehetőségek közül a helyeset! Válaszát aláhúzással jelölje! Mindkét lehetőség aláhúzása esetén nem fogadható el a válasz. A termesztésben előforduló hazai növények csak műtrágyák felhasználásával képesek életben maradni és teremni. Igaz Hamis A háziállatok tartására és takarmányozására vonatkozóan nincsenek jogszabályi előírások. 4. feladat Igaz Hamis 2 pont Írja le 4-6 mondattal, hogy hogyan gondozná a lakásában előforduló cserepes növényeket, vagy a kertjében előforduló bármely növény egy ágyását! A jelölt a leírásban említsen növényápolási alapfogalmakat, amelyeket mezőgazdasági, kertészeti vagy hétköznapi életéből, médiából hallott már, mint pl. öntözés, talajlazítás, átültetés, fényigény, ásó, gereblye, permetszerek, növényvédelem stb. 5. feladat 4 pont Váltsa át a megadott hossz-, idő, és tömegmértékeket! 1 helyes megoldás 0,5 pontot ér. 1 ha = m 2 1 m = 100 cm 1 kg = 1000 g 1 h = 60 min Feladat értékelése, dokumentálása: Az öt feladatra adható pontszámok összege maximum 20 lehet. 2 pont Az értékelésben ennek a szervezési részletnek külön is el kell érnie a megfelelt minősítés alsó határát. Ha bármely szervezési részlet a nem felelt meg minősítést kapja, a teljes szervezési egység sikertelenségét jelenti. A szervezési részlethez tartozó kijavított és minősített feladatlapot, valamint az írásbeli jegyzőkönyvet a szervező intézmény köteles irattárazni és a szakképzés végét követő egy évig megőrizni. 8/12

9 1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A helyszínt a szervező intézmény vagy iskola biztosítja, a felméréshez annyi darab általános célú terem szükséges, ahol egymás zavarása nélkül tudnak dolgozni a felmérésben résztvevők. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A mérésben résztvevők önállóan dolgoznak. Információs körülmények: A mérésben résztvevők semmilyen információs anyagot nem kapnak és nem használhatnak. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A felméréshez a résztvevők a szervező által biztosított feladatlapot és íróeszközt használhatják. Egyéb anyag és eszköz nem szükséges, beleértve a mobiltelefont és a számológépet is. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő ügyel a nyugodt munkakörülményekre, tájékoztat és betartatja a szükséges munkaidőt. A felmerülő rendkívüli eseményeket a jegyzőkönyvben rögzíti. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy magatartásának megfigyelése ebben a szervezési részletben nem szükséges. A figyelemösszpontosítás megfigyelése jelzésértékű lehet. 9/12

10 2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 20 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 50 % Tevékenység típusa: szóbeli, önálló felelés Feladat meghatározása: Milyen kertészeti növényekkel találkozott Ön eddig? Fel tudna legalább 10-et sorolni? Válasszon ki egy kertészeti növényt és határozza meg az életformáját (pl.: fás/lágy szárú, mocsári, vízi, örökzöld)? Válasszon ki egyet és mondja el, hogy hogy néz ki, hogyan növekszik, mely részét fogyasztjuk, mire használjuk. Válaszát szóban adja meg, semmit ne írjon és rajzoljon le! Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Megérti a kapott információkat Elmondja a véleményét Válaszokat megfogalmaz 10/12

11 2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A jelölt a kérdésre fel tud sorolni legalább tíz kertészeti növényt, beleértve a zöldség-, gyümölcs fajokat (esetleg fajtákat) egyaránt. Egy helyes megoldás 1 pontot ér. 10 pont A jelölt kiválasztva egy kertészeti növényt elmondja annak életformáját. (A felmérést végző teljes pontszámot ad, ha minden általa szükségesnek ítélt információ elhangzott. Fél pontszámot, ha nem hangzott el minden, de a legfontosabbak igen 0 pontot, ha a legfontosabb információk nem hangzottak el.) 5 pont Egy kiválasztott növényről elmondja azt, hogy hogy néz ki, mely részét fogyasztjuk, mire használjuk. (A felmérést végző teljes pontszámot ad, ha minden általa szükségesnek ítélt információ elhangzott. Fél pontszámot, ha nem hangzott el minden, de a legfontosabbak igen 0 pontot, ha a legfontosabb információk nem hangzottak el.) 5 pont Feladat értékelése, dokumentálása: A szóbeli feladatra adható pontszámok összege maximum 20 lehet. Az értékelésben ennek a szervezési részletnek külön is el kell érnie a megfelelt minősítés alsó határát. Ha bármely szervezési részlet a nem felelt meg minősítést kapja, a teljes szervezési egység sikertelenségét jelenti. A szervezési részlethez tartozó pontozólapot a szervező intézmény köteles irattárazni és a szakképzés végét követő egy évig megőrizni. 11/12

12 2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A helyszínt a szervező intézmény vagy iskola biztosítja, a felméréshez egy darab általános célú terem szükséges. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A mérésben résztvevők egyesével vesznek részt a szóbeli felmérésen. Információs körülmények: A mérésben résztvevők semmilyen információs anyagot nem kapnak és nem használhatnak. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A felméréshez semmilyen eszközre, anyagra vagy gépre nincs szükség. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő személy megfelelő végzettséggel és szakmai kompetenciával rendelkezzen ahhoz, hogy a szóbeli tevékenységet értékelni tudja. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy tevékenységének a megfigyeléséhez hozzátartozik, hogy a felmérő megfigyeli a megjelenését, öltözködését, ruházatát, arckifejezését és gesztikulációját, amelyek szorosan kapcsolhatók a kertész szakmák bemeneti kompetenciáihoz. 12/12