Éle tké pe k. Jézus mondja: Én vagyok a feltámadás és az élet, aki hisz énbennem, ha meghal is, él. Jn 11,25 Áldott húsvétot kívánunk!

Átírás

1 Á P R I L I S Éle tké pe k Jézus mondja: Én vagyok a feltámadás és az élet, aki hisz énbennem, ha meghal is, él. Jn 11,25 Áldott húsvétot kívánunk! A HÚSVÉT VARÁZSA - RÉGEN Húsvét közeledtével, ahogy karácsonykor is, ismét ellátogattam a Hajnal István Szociális Otthonba, hogy beszélgessünk az ott lakókkal húsvéti, fiatalkori élményeikről. Az idősekkel beszélve megtudhattam olyan dolgokat a húsvétról, amelyeket sajnos én már nem tapasztalhatok. A legények ezelőtt nem a boltban vették meg maguknak a kölnit, hanem saját kezűleg gyártották. Volt, aki szappant kevert a vízbe, amely attól illatos lett. Természetesen voltak olyan fiúk is, akik egy-egy vödör vízzel öntötték nyakon a leányokat. A nők otthon sürögve-forogva várták a locsolókat. Pár nappal húsvét előtt tojásokat festettek főként hagymahéjjal, de néhányat viasszal is díszítettek. Sok háznál tojásfát is csináltak. Húsvét napján szép Rajz: REFLEKTORFÉNY- Gadanecz Beatrix BEN A VÉGZŐSÖK A szalag és a gomb mutatja az iskolába lépés kezdetét és végét. A gomb szimbolizálja a hagyományt, és kapcsolatot teremt, a ballagók között, jelzi, hogy egy közösséget alkotnak a régiekkel, az öreg diákokkal. A szalag jelenti a nyitást az új felé, a hagyomány és az újítás ötvözését. A zöld szín pedig jelképezi a felnőtté válás egy nagy állomását. Idén a 12. A osztály Köteles Zoltán tanár úrral és a 13. B osztály, Beinschrodtné Kecskeméti Krisztina tanárnővel élhették át a gombavató meghatározó élményét, mert idén rájuk került az a bizonyos gomb. Köteles Zoltán tanár úr intézett pár jó szót a ballagó osztályokhoz, s jókívánságaikat a ballagtató osztályok is összegyűjtötték. A ballagó diákok a rendezvény keretein belül megköszönték tanáraiknak, szüleiknek a fáradságos munkát, az odafigyelést és a ruhákba öltöztek (amelyeket sűrűn kellett váltogatni a nap folyamán), szendvicseket, süteményeket és többféle kalácsot készítettek. Persze a házi sonka és a pálinka sem hiányozhatott az asztalról. A legények jutalma a saját kezűleg gyártott tojás és némi pénz volt. A gyerekek másnap egymásnak hencegtek az iskolában, hogy ki, hány lányt locsolt meg, és kinek hány locsolója volt. Ekkor még volt varázsa a húsvétnak. Egy néni ezt mondta: Régen locsolóm is volt, most pedig már lassan magamra maradok. Sajnálatos dolog, hogy mostanra ebből a varázsból szinte semmi sem maradt. Örülök, hogy ha tapasztalatból nem is, de legalább az idősek által betekintést nyerhettem a régi húsvétba, és visszarepíthettem őket, ha csak egy órára is, a fiatal korukba. Nagy Noémi, 11. B osztályos tanuló rájuk fordított energiát egy-egy szál virággal, majd kezdődhetett a program kötetlenebb, virtuózabb része. A diákok számos színvonalas produkcióval készültek, melyben táncoltak, énekeltek, s esetlegesen parodizáltak is, melynek nagy visszhangja volt az este hátralevő részében. Képekkel, videókkal emlékeztek az elmúlt évekre, s egy közös ének produkcióval zárták a gombavató hivatalos részét. Egy kisebb pihenő után a végzős osztályok megvendégelték az őket tanító tanárokat, ami igazán közvetlen és jó hangulatban telt el a művelődési központ kápolna termében. Az este programjait az osztályok közös, külsősöktől mentes bulija zárta vagy éppenséggel nyitotta, mely további jó élményekkel gazdagította az ott megjelenteket. Szabó Gabriella és Domján Fanni 13. B 1

2 KEDVES OLVASÓ! Ma, amikor világunkban egyre inkább a számítógépé, az interneté a főszerep, többszörösen is örömteli dolog, hogy egy olyan papír alapú újság főszerkesztőjeként üdvözölhetem Önöket, amely már mondhatjuk, hogy rendszeresen megjelenik. Rendszeresen, hiszen az idei tanévben már másodjára tarthatja kezében az Olvasó a Harangszó iskolai mellékletét, az Életképeket. A megjelenéssel célunk, hogy az érdeklődő első kézből szerezhessen információt intézményünk életéről, az ott zajló eseményekről, gyermekeink, diákjaink, nevelőink, oktatóink eredményeiről. Első kézből, mert minden cikk, kép pedagógusaink, tanulóink tollából származik, akik így vagy úgy, de résztvevői voltak egy-egy rendezvénynek, megmérettetésnek. Örömteli, mert ilyenkor válik igazán láthatóvá, hogy mennyi minden zajlik óvodánkban, iskolánkban. Ilyenkor döbbenünk rá mi magunk is, hogy akár még nekünk, itt dolgozóknak, tanulóknak is szükségünk van egy ilyen információforrásra, hiszen rohanó világunkban sajnos alig jut idő egy kis beszélgetésre, tájékozódásra arról, hogy mi is történik közvetlen környezetünkben. Örömteli, mert megerősödhetünk abban, hogy pedagógusok, gyerekek, diákok jó csapatot alkotunk. Igen, mert ilyen munkát akár tartalmában, akár megjelenésében csak összehangoltan, együttműködve, pozitív hozzáállással lehet végezni. Egyformán szükség van mindazokra, akik szereplői az eseményeknek, s indokot adnak arra, hogy írjunk róluk. Szükség van azokra, akik mindezt megjelenítik, összefoglalják, leírják, lefényképezik. Szükséges azok segítsége, akik láthatóan, névvel, képpel nem jelennek meg ugyan a mellékletben, de a háttérben koordinálják az egyes részfeladatokat. Szükség van azokra, akik a technikai hátteret adják, médiásokra, informatikusra, és nem utolsósorban azokra, akik eljuttatják ezt a közönséghez, vagy akár az anyagi hátteret biztosítják a megszületéshez. Úgy gondolom, az eredmény, amelyet most Ön is a kezében tart, hiteles bizonyítéka ennek. Örömteli, hogy ebben a formában is figyelmet tud szentelni kicsi, nagy, alkotó és olvasó egyaránt egymásra. A beszámolókat, a látványt igyekszik minden szerző a legjobb tudása szerint megalkotni, hogy Önök lássák és érezzék az intézményünkben folyó munka ízét. S azt, hogy szívesen tájékoztatjuk az érdeklődőt és az odafigyelés is jólesik, bizonyítja, hogy a kezdeti nyolc oldal helyett mely karácsonykor látott napvilágot - immár 12 oldallal jelenhetünk meg ezer példányban nemcsak külsőleg, hanem tartalmilag is színesen. Olvassák szeretettel! Áldást és békességet kérek a szó legszorosabb értelmében is további munkánkra, s ugyanilyen őszintén kívánok is minden munkatársnak, aki akár alkotóként, akár olvasóként, de részese eredményünknek. Seller Lászlóné, főszerkesztő OVISAINKNÁL TÖRTÉNT Január első hetében óvodánk minden csoportjában a helyes fogmosással, szájápolással ismerkedtek meg a gyerekek szakember segítségével. Szó esett arról, hogy az egészséges táplálkozással hogyan biztosítsuk fogaink védelmét. Január végén a Nevelési Tanácsadó szakemberével folytattunk megbeszélést arról, hogyan tudnánk még eredményesebben együttműködni. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek beiskolázása zökkenőmentes legyen. Ebben segítségünkre vannak a Nevelési Tanácsadó szakemberei, fejlesztőpedagógusunk, gyógypedagógusunk és a logopédus. Óvodásainkkal aktívan részt veszünk a kulturális életben, színházba, könyvtárba, kiállításokra járunk. Az elmúlt hetekben minden csoportban megrendeztük farsangi mulatságunkat. Minden csoport külön tartotta nyílt farsangját, melyre szeretettel vártunk minden érdeklődőt. Vidám műsorokkal kedveskedtünk vendégeinknek. Februárban megrendeztük a medvenapot, melyet a gyerekek és az óvó nénik nagy izgalommal vártak, hogy kiderüljön, milyen időjárás is várható az elkövetkezendő 40 nap során. A népi hiedelem szerint ugyanis február 2-án, ha kisüt a nap, és a medve meglátja az árnyékát, visszabújik a barlangjába és hosszú hideg telünk lesz még. A gyerekek ezen a napon mackókkal érkeztek az óvodába, voltak olyan gyermekek, akik fehér (jegesmedve), barna (barnamedve) ruhában érkeztek. A belépés a barlangba 3 brummogás volt. Megkóstolták a medvecsemegét is, amit saját maguk készítettek el. A lakmározás után jöhetett a medvetánc. A sok kis mackó nemcsak brummogott, hanem ügyesen táncolt és énekelt is. A medve gyerekek próbára tehették ügyességüket a barlangfoglaló játékban. A medvés társasjátékban bővültek az ismereteik a tenyeres talpas barlanglakóról. Természetesen nem maradhatott el az óvó nénik által készített finomság sem: medvetorta és medve nyalóka. Ezt a napot a mackó kiállítás koronázta meg, melyet a gyerekek mackójaiból állítottak össze az óvó nénik - Szilvi és Anikó, Erika és Kriszti. A telet kiszebáb égetéssel űztük el. Március 15-re, nemzeti ünnepünkre minden csoport kokárdák, zászlók, párták festésével, barkácsolásával készült. Megemlékeztünk a szabadságharc katonáiról, meghallgattuk Petőfi Sándor egy-két versét. Végül ellátogattunk az emlékműhöz, elhelyeztük a megemlékezés zászlóit. Tájékoztattuk a szülőket az iskolai beíratás lehetőségeiről, átadtuk a szükséges óvodai szakvéleményeket. Néhány éve lehetőséget biztosítunk óvodánkban a gyermekek ortopédiai szakvizsgálatára, melyet nagyon sokan igénybe is vesznek. Márciusban is segítséget szeretnénk nyújtani a szülőknek ezzel a lehetőséggel. Leendő óvodásainknak és szüleiknek játszóházat szervezünk. A délelőtt folyamán megismerkedhetnek az óvó nénikkel és az óvodával. Célunk, hogy kötetlen, oldott légkörben töltsünk együtt egy délelőttöt. Ökrösné Baji Katalin, intézményegység-vezető Lujberné Fehér Ágnes, óvónő 2

3 A KARACS ALSÓSAINAK ESEMÉNYEI Vidám rendezvényekkel, szép eredményekkel indult a 2012-es év a Karacsban Interaktív eszközök és módszerek a tanulási folyamatban címmel (a Szegedis alsós munkaközösség szervezésében) rendkívül érdekes, hangulatos interaktív előadás részesei lehettünk január 27-én. Merényi László humorral átszőtt előadásmódja folyamatosan ébren tartotta figyelmünket. Rendkívül lelkesen és elkötelezetten beszélt az interaktív eszközökről és módszerekről. A Mozaik Tankönyvkiadó digitális tananyagát mutatta be, illetve egy-egy tananyag alkalmazásának és készítésének lehetőségeivel ismertetett meg bennünket, amelyek hozzájárulnak a tanulók érdeklődésének felkeltéséhez, gondolkodásuk fejlesztéséhez, egy-egy ismeret elsajátításához, rögzítéséhez, gyakorlásához. Célunk az, hogy minél szélesebb legyen azoknak a tanulóinknak a köre, akik a hagyományos taneszközök alkalmazása mellett a digitális oktatás pozitív hatásaival jutnak olyan tudáshoz, amelyet egész életükön át sikeresen alkalmazhatnak. A legjobb tanárok azok, akik megmaradnak aktív tanulóknak (Skemp) Ezen gondolatok vezérletében vettünk részt négy fővel a Műszaki Könyvkiadó szervezésében megtartott, Tanítsuk tanítványainkat önállóan tanulni és gondolkodni címmel megrendezett III. Matematika Konferencián, Budapesten. Dr. Gyarmathy Éva, Dr. Csíkos Csaba és Dr. Czeglédy István érdeklődést felkeltő, élmény dús, színvonalas előadásait hallgathattuk meg. A nap második része szekcióülésekkel folytatódott, ahol gyakorlati tanácsokkal bővíthettük ismereteinket, tapasztalatainkat. Január 28-án, Játszóházba vártuk a leendő kis elsőseinket szüleikkel együtt, iskolánk Rákóczi úti épületébe. A gyerekek hóembert, farsangi álarcot készítettek, kipróbálhatták a számítógépeket, a Lőrinc-féle fajátékokat. Ez idő alatt, a szülőket Palatinus Pál intézményegységvezető, és az első osztályt indító tanító nénik tájékoztatták induló osztályainkról, az iskolakezdéssel kapcsolatos tudnivalókról. Következő héten, lehetőségük nyílt az óvodásoknak, hogy rövid időre iskolások lehessenek. Beültek a padokba, és játékos feladatokat oldottak meg a negyedikes gyerekekkel. Az arcukon látszó mosoly azt bizonyította, hogy jól érezték magukat az iskolában. Március 10- én, szombaton délután ismét találkozhattunk gyerekek, szülők és pedagógusok. Szeretetvendégségbe hívtuk az iskolába készülő ovisokat és szüleiket. Az Igazgató úr köszöntője, tájékoztatója után a gimnázium színjátszó csoportja szórakoztatott bennünket zenés műsorral. A kérdések és a kötetlen beszélgetés után, süteménnyel és teával kínáltuk vendégeinket. Február hónapban a Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei fordulóján, eredményesen szerepeltek 3. és 4. osztályos tanulóink. Balog Gábor 4. osztályos tanuló megyei II. helyezést ért el. Ő képviseli iskolánkat, városunkat, megyénket az országos versenyen, Kecskeméten (Felkészítője: Fekete Józsefné). A 4. évfolyamos tanulók a megyében a 38 iskola nevezett tanulói közül csapatversenyben III. helyezést értek el! A csapat tagjai: Balog Gábor 4. a, Balog Csaba 4.a, Borbély Petra 4.b (Felkészítőjük: Fekete Józsefné, Ádámné Koi Csilla). A Bendegúz Gyermek- és Ifjúsági Akadémia ebben a tanévben is kiírta a Nyelvész Anyanyelvi Balog Gábor versenyt. Tagintézményünkből negyedikes, harmadikos és másodikos tanulók jelentkeztek erre a megmérettetésre. A verseny 1. fordulóját február 24-én 14,00 órakor rendeztük iskolánkban. Minden gyermek egy képeslapot, egy nyelvész verseny Emléklapot, egy csokit, valamint a Könyvmolyképző Kiadó 2000 Ft-os könyvutalványát kapta ajándékba. Kíváncsian várjuk az eredményeket. Az év elején iskolánk 3. évfolyamos tanulói úszásoktatásban részesültek. Örömmel és lelkesedéssel vettek részt a foglalkozásokon. Dobi István úszómester aktív és segítőkész oktató munkája meghozta a sikert. Az utolsó napokban már szinte minden kisgyermek bemerészkedett a nagymedencébe és kipróbálta úszótudományát. Január hónapban a 3. a, februárban a 2. a osztályos tanulók szerepeltek a vasárnapi Istentiszteleten. Minden gyermek szívesen és örömmel vállalta a vers- és énektanulást. Nagy izgalommal készültünk erre a napra, hiszen a tagintézményünk alsósainak ez volt az első templomi szereplése. Nagyon jól sikerült a bemutatkozás. A gyerekek szépen előadták az egyéni és közös verseket, énekeket. A tanulókat a családtagok is elkísérték az Istentiszteletre. Február 25-én megrendeztük az alsó tagozatosok szokásos farsangi mulatságát. Nagy izgalommal készültünk erre a szombat délutánra, amelyen a játék, a móka és a kacagás volt a főszereplő. Az osztályok jelmezes felvonulása nyitotta a rendezvényünket. A sok szép és ötletes jelmez kavalkádjában, a büszkén csillogó gyermekszemek mindannyiunk számára feledhetetlen élményt nyújtottak. A felvonulást a játékok sora követte, ahol a gyerekek összemérhették ügyességüket, bátorságukat, és megszerezhették egy-egy játékban osztályuk számára a győzelmet. Csokit ettek késsel, villával, üdítőt itattak társukkal cumisüvegből bekötött szemmel, lufit fújtak pukkadásig, nyakláncot fűztek tésztából bohócaik nyakába. A büfében - a szülők jóvoltából - sok finom sütemény és szendvics várta a vendégsereget. A nap végét a tombolasorsolás jelentette. Rengeteg ajándéktárgy talált szerencsés gazdára. A Jókai Színház február végén mutatta be, Mozart, Varázsfuvo- 3

4 la c. operájának gyermekszínpadi változatát. A modern elemekkel átszőtt előadást 4. osztályos tanulóink tekintették meg. A kisebbek, - Csetényi Anikó - Presser Gábor - A piros esernyő c. zenés mesejátékát nézték meg a Meskete Meseszínház előadásában március 14 én ünnepi műsorral emlékeztünk meg az 1848-as forradalom hőseiről, a Református Templomban. Az ünnepi megemlékezésnek a negyedik évfolyamosok voltak a főszereplői. Minden szem rájuk szegeződött, hibátlanul szavaltak, büszkék voltunk rájuk. Köszönjük nekik a méltón felidézett történelmi pillanatokat! Iskolánk alsó tagozatán először rendeztünk Bibliai Történetmondó Versenyt. A gyerekek nagy izgalommal készültek a versenyre, ahol szép kiejtéssel, hibátlanul mondták el a kijelölt bibliai szöveget. A zsűri elismerő szavakkal adta át az okleveleket, és további sikeres szereplést kívánt az országos versenyhez, amit Gyulán rendeznek meg a Magvető Református Általános Iskolában. Továbbjutott tanulók (zárójelben a felkészítők neve olvasható): Pocsaji László 2. a (Dr. Juhászné Petrás Zita), Durkó Bence 3. b (Pardi Lászlóné), Durkó Balázs 4. a (Fekete Józsefné). Ebben az évben a megadott igeszakaszokhoz kapcsolódóan illusztrációkat, rajzokat is készítettek a gyerekek. A továbbküldött rajzok alkotói: Csillám Amanda 3.a (Csorba Jánosné), Kovács Ádám 4.a (Nagy Andrea) Karacs Intézményegység alsó tagozatos munkaközössége EZ TÖRTÉNT A SZEGEDIS ALSÓBAN Január 27-re előadást szerveztünk a Szegedi és Karacs alsó tagozata pedagógusainak, akik így Merényi László tanító és interaktív tananyag fejlesztő továbbképzésén vehettek részt. A délelőtt során a képzésen jelen lévők új lehetőségekkel ismerkedtek meg az interaktív táblák használatához. Az előzetes tervek szerint ezt a napot további szakmai tanácskozások, képzések is fogják majd követni, mivel a mai tudásalapú társadalmunkban óhatatlanul szükség van a folyamatosan és állandóan megújuló, a világ felé nyitott friss és alkalmazható ismeretanyag megszerzésére. A vásárosnaményi Balázs József Könyvtár által meghirdetett Meseszán c. meseíró pályázaton Foltin Zalán 1. helyezést ért el, Szabó Szabolcs eredményesen szerepelt. Mindkét tanuló meséje bekerült egy gyermekek által írt mesekönyvbe. A Kométa által meghirdetett matricagyűjtő pályázaton a 3. a osztály sportszercsomagot nyert! A városi Közlekedés gyermekszemmel kiírt rajzpályázaton a 3. a osztályos Szabó Szabolcs 1., a városi Értékünk a család c. rajzpályázaton pedig 2. lett. Ugyanitt Szudár Katalin 3. helyezést ért el. Az Apáczai Kiadó Szivárvány által meghirdetett Komplex-tanulmányi csapatversenyen a tanév során beküldött feladatlapok alapján, a pontos munkájuknak köszönhetően az országos versenyre bejutott Szatmári Fanni, Gál Patrik és Foltin Zalán. Az országos döntő március 28-án, Budapesten lesz. Az iskolában már hosszú évek óta A komplex verseny csapata hagyomány, hogy februárban nyílt napra várják a kisdiákok szüleit. Erre ebben a tanévben nagy érdeklődés közepette február 15-én került sor. A telet kiszebáb égetéssel űztük el, és farsangi mulattsággal zártuk. Február végén rendeztük meg az országos Ne szóljon igéd hiába Bibliai Történetmondó Verseny iskolai fordulóját. A zsűri munkájában Katona Gyula nagytiszteletű úr, Palatinus Pál intézményegység-vezető, Seller Lászlóné tanárnő, Csirkés Ferencné nyugdíjas tanítónő és Balogh Erika óvó néni vettek részt. Döntésük alapján iskolánkat az országos versenyen Apáti Réka 1. a (Gion Márton), Soós Dóra 2. b (Balogné Sztraczinszki Andrea), Foltin Zalán 3. a (Barnáné Varga Emília) és Szilágyi Gábor 4. b (Hanuszné Pesti Erika) fogják képviselni (zárójelben a felkészítők neve olvasható). A megadott igeszakaszhoz kapcsolódó rajzpá- Biblia történetet mondók lyázatok elbírálása folyamatban van. A további felkészüléshez és szerepléshez Isten áldását kérjük! A közelmúltban két nagyobb városi rajzpályázaton ért el sikert református iskolánkból két kisdiák, a 4. c osztályból. Bereczki Andrea Petra és Tóth Dóra Zsófia nemcsak iskolaés osztálytársak, hanem unokatestvérek is, akik most a művészetben is rokonokká váltak. Andi, a Békés Megyei Baleset-megelőzési Bizottság idén tizenhatodik alkalommal hirdetett, a Közlekedésbiztonság Gyermekszemmel elnevezésű rajzpályázatán lett különdíjas, míg Dóri A Jövőnkért Békési Nagycsaládos Közhasznú Egyesület tavaszváró családi pályázatán szerzett I. helyezést alkotásával. A tehetség mindenkiben ott van, csak fel kell fedezni - véli tanítójuk, Arató Tamás. Az 1848/49 - es forradalom és szabadságharc évfordulóján iskolánk 4. c osztályosai az ősök nyomában járva elevenítették fel a múlt eseményeit. Már napokkal ezelőtt irodalom órákon, olvasmányokon és verseken keresztül lettek részesei a kisdiákok történelmünk jeles eseménysorának. Az emlékezés zárásaként, az osztály már hagyományosan a főtéri emlékműnél szavalattal és énekszóval is lerótta tiszteletét. A saját kezűleg készített címeres nemzeti zászlót pedig büszkén tűzték ki a hősök emlékére - Arató Tamás, osztályfőnök. A márciusi hónapban beköszöntött városunkban is a rég várt tavasz, langy meleggel, madárcsicsergéssel, a Szegedi alsó tagozatán pedig szabadtéri sportprogrammal. A Ki a legjobb Szegedis? rendezvénysorozat nyitányaként atlétikai futóversenyen indultak a leggyorsabbak, összesen 64 tanuló. Az Élővíz-csatorna Fáy utcai szakaszán lezajlott verseny évfolyamonkénti helyezettjei oklevélben részesültek, és ők lesznek azok, akik képviselhetik iskolánk ezen intézményegységét a városi mezei futóversenyen: I. évfolyam Fiúk:1. Seifert Tamás 1.c, 2. Csaplár Bence 1.c, 3. Komán Zoltán 1.a, Lányok:1. Varga Nóra 4

5 EZ TÖRTÉNT A KARACS FELSŐBEN A Lotz János szövegértési és helyesírási verseny megyei fordulójába továbbjutott a 7. b osztályból Tóth Csaba és Mohammad Fatime, Földesi Magdolna tanítványai; a 8. a osztályból Koczkás Tímea, Sódar Bence, Berczi Réka és Szabó Tamás jutott tovább. Őket Balog Vilmos tanítja. A megyei fordulón tanulóink eredményesen vettek részt. Közülük Tóth Csaba megyei 5. helyezést ért el. Mindössze 3 ponttal maradt le az országos döntőről. Megtartottuk a Kazinczy szépkiejtési verseny iskolai fordulóját, majd beneveztük tanulóinkat a városi versenyre, ahol Szűcs Bettina is és Mohammad Fatime is 3. helyezést ért el az 5-6., ill. a 7-8. osztályosok kategóriájában. Varázslat, sok vidám, játszó gyerek, jó hangulat. - Ez jellemezte az 1. Békés megyei Imprócska fesztivált, ahová Békés megyéből érkeztek csapatok 3 korcsoportban játszani. Nem versengeni! Az improvizáció színházi fogalom, rögtönzést jelent. Azt a folyamatot, amikor a színészek egyidejűleg találják ki a szöveget és a megjelenítést is. A két, lelkes csapat tagjai, akik erre a feladatra vállalkoztak: Kiságyúk - Horváth Elek, Horváth Bence, Király László és Nógrádi Zsolt 6. b és 6.c osztályosok. Nagyágyúk - Pocsaji Emese, Nagy János Bálint, Bondár Máté és Tóth Csaba 7. b osztályosok. Mindannyian derekasan helyt álltak a sokszor nem könnyű játékban. A zsűri egyik különdíját Pocsaji Emese (7. b) kapta. Élményekkel telve jöttünk haza. Február 24-én rendeztük meg hagyományos farsangi mulatságunkat. A program a gyerekek jelmezes felvonulásával kezdődött, ezután farsangi Ki mit tud? következett. Első műsorszámként Zsombok Alexandra 6. a osztályos tanuló szalaggyakorlatot adott elő. Másodikként az 5. a-s lányok cowboy táncot jártak nagy sikerrel. Végül az iskolai színjátszó csoport farsangi álesküvőt jelenített meg. Gyaraki Laci bácsi játéka különböző próbák elé állította a jól szervezett csapatokat. Az SZKIRG Diákönkormányzatának tagjaiból álló zsűri Pásztor Mátyás vezetésével értékelte a jelmezeket, a Ki mit tud? műsorszámait, és a Vidámság címmel meghirdetett rajzpályázatot. A farsangi versfaragó versenyt az 5. b osztályos fiúk nyerték meg. A telet jelképesen egy kiszebáb elégetésével űztük el, majd tombolasorsolás és tánc zárta a rendezvényt. Mindenki jól érezte magát. Reméljük, hogy jövőre is ugyanilyen vidáman telik a farsang. A Városi Rendőrkapitányság a közlekedés biztonságára 1.a, 2.Antóni Letícia 1.a, 3. Apáti Noémi 1.a, II. évfolyam Fiúk:1.Kis Sándor 2. b, 2. Széles Tamás 2. b, 3. Domokos Gábor 2. a, Lányok:1.Csatári Réka 2. a, 2. Juhász Kitti 2. b, 3. Czövek Bianka 2. b III. évfolyam Fiúk:1. Hegyesi Imre 3. c, 2. Szabó Barnabás 3. c, 3. Petneházi Benedek 3. c, Lányok:1. Jónás Bianka 3. c, 2. Szabó Mariann 3. c, 3. Mucsi Bianka 3. a, IV. évfolyam Fiúk: 1.Jakab Ruben 4. a, 2. Vozár Viktor 4. c, 3. Fajó Máté 4. a, Lányok: 1. Sólyom Bernadett 4. b, 2. Csikós Dóra 4. c, 3. Tóth Dóra 4. c. A tanév végéhez közeledve ki-ki próbára teheti majd magát a különböző házi versenyeken tehetségben, rátermettségben, megszerzett tudásban; legyen az sport, magyar, természettudomány vagy matematika. A kérdés tehát még mindig: Ki a legjobb Szegedis? - Arató Tamás, a verseny szervezője Szegedi Intézményegység alsó tagozatos munkaközössége szerette volna irányítani a gyerekek figyelmét, amikor kiírta rajzpályázatát. Iskolánkból sok szép rajzzal pályáztak. Különdíjat kaptak: Szota Bence 5. a, és Lujber Patrik 8.b osztályos tanulók, akiket Kindli János tanár úr készített fel. Tanulóink folyamatosan részt vesznek a Püski Sándor Könyvtár által meghirdetett Két hét egy novella című pályázaton. Megtartottuk a Simonyi Zsigmond helyesírási verseny iskolai fordulóját. Évfolyamonként az 5-5 legeredményesebb tanulót neveztük be a megyei fordulóba. A megyei Improvizálóink fordulót április Szota Bence átveszi díját 21-én rendezik meg Gyulán. Az eredményekről később fogunk tudósítani. Március 6-án néhány osztály meglátogathatta a Békés újraülésének 300. évfordulója alkalmából rendezett kiállítást a városi Galériában. Sok információval lettek gazdagabbak. Március 12-én a 6. osztályos tanulóink részt vettek az SZKIRG magyar napok rendezvényeinek keretén belül egy játékos nyelvi vetélkedőn, melyen jól érezték magukat. A magyar napok folytatódnak a Karacs Tagintézményben. Március 20-án békési népdalok tanulása lesz Hégely Laci bácsival, majd 21-én, szerdán SZÓLÁS-VIRÁGOK címmel játékos nyelvi vetélkedőn vehetnek részt a gyerekek. Az eredményekről később tudósítunk. Földesi Magdolna, munkazösség-vezető, a diákönkormányzat patronáló tanára 5

6 SZEGEDIS FELSŐSEINK ÉS GIMNÁZIUMUNK HÍREI Zöldülj! Fordulj! - Ökotudatos vetélkedő A Körösök Völgye Natúrpark Egyesület által indított Zöldülj! Fordulj! komplex szemléletformáló programsorozatához kapcsolódó vetélkedőn, melyet Békéscsabán rendeztek meg, már másodjára Földrajz verseny a szervező szemével... Játékos, általános ismeretekhez köthető feladatokból állt a verseny, amelyet azokban az osztályokban hirdettünk meg, akik földrajzot tanulnak. Az általános iskolai korcsoportban 7 osztály képviseltette magát 3 fős csapatokkal. A gimnáziumi osztályokból 6 csapat versengett. Összesen 9 fordulóban kellett megmutatniuk tudásukat. vettünk részt iskolánk csapatával. A verseny a tavalyi évben kezdődött meg, és a döntő az idén januárban került megrendezésre. A vetélkedő a hulladék újrahasznosításról, a tudatos vásárlásról, valamint a madárbarát kertről szólt. Számos csapat mérte össze tudását, melyek közül a miénk az első helyezést hozta el, immáron másodjára. Meggyőződésünk, hogy a Földünket meg kell óvni, hisz az Néhány példa a feladatokból: halászhajó részeinek felismerése, kutyaföldrajz: nevezetes fajták felismerése, ezek országokhoz való kapcsolása, leírás alapján az országzászlók megnevezése, táncok országokhoz kapcsolása, műholdfelvételek felismerése stb. A versenyen a következő eredmények születtek: Az általános iskolai korcsoportban: I. hely 8.B (SZKIRG): Fekete Ádám, Mészáros Benjamin, Pap Gábor. II. hely 8.A lányok (KARACS): Bereczki Réka, Klenóczki Petra, Szabó Tímea. III:hely 8.A fiuk (KARACS): Dúzs Benjamin, Kiss Zoltán, Sódar Attila. A gimnáziumi korcsoportban: I. hely: 11. B Pap Zsuzsanna, Mészáros József, Vámos László. II. hely: 9.B Petrovics Ferenc, Lisztes Bernát, III. hely 9.C Nagy Csaba, Wagner Mihály, Kelemen Norbert. Teljesítménye alapján Szekeres Richárd 8. C osztályos tanulót illeti a dicséret. A verseny kellemes hangulatban zajlott, ebben az iskolai DÖK volt segítségünkre. Kun Ilona, szaktanár, a verseny szervezője Dobogós helyen a közlekedésismereti verseny városi fordulóján A Békési Rendőrkapitányság idén március 19-én rendezte meg városunkban a közlekedésismereti versenyt. Az iskolánk csapatát hárman képviseltük. Hétfőn 10 órára kellett a békési kapitányságra érkeznünk, ahol köszöntőt mondott Ladányi Zoltán a Békési Rendőrkapitányság vezetője. A versenyt Szamos Péter (r.tzls.) koordinálta. Három kategóriában kellett megmérkőznünk, melyek a következők voltak: kerékpáros (Gál Dóra), segédmotoros kerékpár (Molnár Lucia) és személygépkocsi (Berczi Gábor). 25 kérdésre válaszoltunk, melyhez kétféle feladatlapot kellett kitölteni. Egy mindent-bele és egy kategóriánkénti KRESZ tesztet. Minden kérdésre 1 perc állt rendelkezésre, így összesen 25 percünk volt. Három iskola vett részt a versenyen: a SZKIRG, Tisza Kálmán Közoktatási Intézmény és a Petőfi Sándor Gimnázium Mezőberényből. A felkészítőnk Gácsi Antal volt. Sok készülődés és gyakorlás mellett csak a 2. helyre kerültünk, három ponttal lemaradva az első helytől. Reméljük társaink jövőre is képviselik az iskolánkat, és hasonló szép eredménnyel végeznek. Gál Dóra, Molnár Lucia 12. B emberek a végsőkig el fognak menni a pusztításban. A csapatunk tagjai: Albert Beáta Melinda, Hegyi Kriszta, Kis Bettina és Pap Zsuzsanna, mindannyian a 11. B osztály tanulói. A felkészülésünket Gólyáné Zima Adrienn tanárnő segítette. Kis Bettina 11. B... ahogy a diákok látták Február 23-án, kedden került sor iskolánkban a földrajz versenyre. Ez alkalommal sok osztály képviseltette magát, egyegy három fős csapattal. A feladatok ugyanazok voltak az 5-8. és a osztályosoknak is, de külön értékelték őket. Még szerencse, különben a gimisek alulmaradtak volna, ugyanis a 8. b osztályos csapat érte el a legmagasabb pontszámot a versenyen. Én, személy szerint nagyon élveztem a versenyt, ugyanis jobbnál jobb és érdekesebbnél érdekesebb feladatokat állított össze Kun Ilona tanárnő. A feladatok megoldása során szükségük volt a versenyzőknek a zászlók, a térkép, a kutyafajták, sőt a táncok ismeretére is. A mi csapatunk sajnos az utóbbinál vérzett el. Szerintem igen hasznos és érdekes volt a verseny, mert megmutatta, hogy a földrajz nemcsak a topográfiából, a száraz gazdasági számokból és a természeti képződményekről szól, hanem szükségünk van rá az élet minden területén ahhoz, hogy elmondhassuk magunkról, igenis művelt emberek vagyunk. Pap Zsuzsanna 11. B Minden, ami kémia - kémia versenyekre készültünk Curie kémia emlékversenyre neveztünk be a 8., 9., és a 10., 11. évfolyam tanulóival. A tanév során kémia szakkörökön oldottuk meg a feladatokat, amelyek számítási feladatok, elméleti és rejtvény- feladatok voltak. 4 forduló után a csoportból 3 tanuló jutott be a területi fordulóba. Kiss Viktória (8.b) Békéscsabára, Szabó Viktória (9.a) és Pap Zsuzsanna (11.b) Szolnokra. Szabó Viktória és Kiss Viktória sikeresen szerepeltek, Pap Zsuzsinak két versenye is volt egy időpontban, úgy döntött jövőre indul a kémián. Irinyi János kémia versenyre is készültünk, az iskolai fordulót a fagyszünet időpontjában írtak a tanulók, a Városi Könyvtárban. A megyei fordulóba Szabó Viktória 9. a osztályos tanuló jutott tovább, 5. helyezést ért el. Az Irinyi versenyt 9-10.évfolyamos tanulók számára szervezik, emelt szintű érettségihez hasonló feladatokkal. Hevesy György kémia versenyre 8.b osztályos tanulókkal készülünk. Ebben a tanévben több versenyre is beneveztünk, hogy tapasztalatokat szerezzenek a tanulók. Avram Hershko természettudományos versenyre pályadolgozatot készített Cukorbetegség címmel Hegyi Kriszta, Kis Bettina, Pap Zsuzsanna, a versenyt április 4-én rendezik Karcagon. Kémia emelt szintű érettségire készülünk Pap Rékával és Punyi Krisztinával. Minden versenyzőnek gratulálok az eddigi eredményekhez és további sikereket kívánok! Soósné Héjja Gyöngyi, szaktanár 6

7 OKTV-N IS MEGMÉRETTETTÜK MAGUNKAT Mi is az OKTV? Az OKTV Pap Réka és felkészítője betűszó, amely az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny kezdőbetűiből keletkezett. Ez a többfordulós verseny a magyarországi középiskolák utolsó két évfolyamos tanulói között zajlik. Az OKTV-t 1923-ban indította Hóman Bálint, a Gömbös-kormány vallás és közoktatásügyi minisztere. Kezdetben még csak matematikából mérhették össze a tudásukat a versenyzők, és csak 1927-től indult a fizika, illetve a természettan keretein belül is a megmérettetés. A verseny jelenleg már 21 kategóriában zajlik, én biológiából indultam, amely három fordulóból áll. Az elsőben öt témakörből kellett hármat választani, melyek között ökológia, embertan, növénytan, biokémia és állattan szerepelt. Az e területek kérdéseiből összeállított feladatlap kitöltésével összesen 150 pontot lehetett elérni. A második fordulóba minimum 104 pont elérésével lehetett bekerülni, így az országból 200 tanulót hívtak be. Itt egy 100 feladatból álló tesztet kellett megoldani. A döntőbe a második forduló pontszámai alapján hívták be a versenyzőket, az idén 44 diákot 71 ponttól. Én sajnos 2 ponttal maradtam le a döntőről. Az országos döntőbe jutott tanulók közül az első harminc tanuló többletpontot kap a továbbtanuláshoz. Pap Réka 13. B Kis próféták - nagy feladat Iskolánk idén is részt vett a Soli Deo Glória országos bibliaismereti versenyen. A csapatot hárman alkottuk: Durkó Beatrix, Pap Zsuzsanna és Hegyi Kriszta, mindhárman 11. B osztályos tanulók. A szervezők a megmérettetéshez egy igen nehéz témát választottak, a 12 kisprófétát. Katona Gyula tiszteletes úr készített fel minket, de a békési református lelkészek többsége is segített nekünk feladatlapokkal és tesztekkel. Az országos döntőt a Kiskunhalasi Református Kollégium Szilády Áron Gimnáziumában tartották. Összesen 14 csapat mérte össze a tudását, majd lazításként egy kreatív forduló is volt. A sok tanulásnak végül meglett az eredménye, mert a versenyen 95%-os teljesítménnyel értünk el első helyezést. Katona Viktor, az SDG titkára meg is jegyezte, hogy milyen találó a nevünk: Van irgalom! A verseny ideje alatt a többiekkel is öszszeismerkedtünk és nagyon jó hangulat alakult ki. A lányokkal már most megbeszéltük, hogy jövőre is versenyzünk. Hegyi Kriszta 11. B Kazinczy Ferenc Szépkiejtési verseny diákszemmel Nemrégiben került megrendezésre a Kazinczy Ferenc Szépkiejtési verseny. Mint minden évben, most is volt egy iskolai forduló, ahonnan a legszebb és legértőbb olvasással szereplő diákokat küldték a járási fordulóra. A színvonalas megmérettetés során sok szépen olvasott és értetett szöveget hallhattunk. Nagy gimnazistáink is ügyesen szerepeltek, igaz pár ponttal lecsúsztak a továbbjutást jelentő dobogós helyezésekről. A zsűri szokásához híven idén is a verseny végeztével külön-külön beszélgetett a versenyző diákokkal. Sok hasznos tanácsot kaptak. Kodály Zoltán szavai szerint semmi sem jellemző annyira egy nyelvre, mint sajátos hangzása. Olyan ez, mint a virág illata, a bor zamata, a zománc, az opál tüze. Megismerni róla a nyelvet már messziről, mikor a szót még nem is értjük. Őrködnünk kell anyanyelvünk megőrzéséért, s versenyen való részvétellel hozzájárulhattak ehhez. Erre diákjaink büszkék voltak. 12. B Pásztor Mátyás Az 5., 6., valamint a 7. és 8. osztályos tanulók külön olvasták fel először a választott, majd a kötelező szöveget. Nekem e kettő közül a választott szövegek felolvasása tetszett jobban, mert ekkor a számomra még ismeretlen írókkal találkozhattam és érdekes szövegeket hallhattam. A két írás felolvasása után az iskola könyvtárába vezettek minket, ahol meleg teával és péksüteményekkel fogadtak. Az eredményhirdetésig mindenki izgult, vajon fog-e elérni helyezést vagy sem. Én igazán örülhettem, mert a versenyen a 2. helyezést szereztem meg, és városunkat én képviselhetem Kisújszálláson, a március én megrendezésre kerülő területi döntőn. Horváth Csenge 8. B ÉRETTSÉGIRE IS KÉSZÜLÜNK Szorgos méhecskék avagy projektmunkák a biológia középszintű érettségire a 12. a osztályban A 2004/2005-ös tanévtől kezdve kétszintű érettségit tehetnek a gimnazisták, azóta élnek is a lehetőséggel diákjaink, hogy a szóbeli vizsgán A altételként önállóan végzett megfigyeléseikről számoljanak be, amit irodalmazással egészíthetnek ki. Három éve már hagyomány, hogy tavasszal a Projektnapon tanáraik és diáktársaik előtt beszámolnak a végzett munkáról. Az idén négyen vállalkoztak arra, hogy előre készülnek az érettségire és határidőre elkészítik pályamunkájukat. A téma most is változatos, négy ember, négy egyéniség Antóni Dóra pályamunkájának témája egészségügyi vonatkozású: édesapja 10 éve ízületi gyulladásban szenved. Dóra célja az volt, hogy ezt a betegséget megismerjék az emberek, saját rajzai, fotói segítségével ad tájékoztatást erről a rendellenességről. Dámó Katalint már a szerves kémia tanulásakor (10. osztályban) érdekelte az akkori tananyag kapcsán a drogok hatása, így most végzős korában még alaposabban utánajárt ezeknek a növényi illetve állati eredetű gyógyhatású anyagoknak. Készített egy felmérést diákjaink körében egy 7

8 Fotó: Kiss Dóra kérdőív formájában és feldolgozta az eredményeket. Kiss Dóra dolgozatának címe: A méhek és a legédesebb kincsük, a méz. Sok új információhoz juthatunk, ha végig olvassuk a Kell-e az emelt szintű érettségi? Egy emelt szintű érettségi megszerzése mindenki számára nagy dolog, pláne, ha egy idegen nyelvről van szó. Gimnáziumunk megadja a kellő hátteret, hogy minderre kellően fel tudjunk készülni. Az órákon megszerzett tudásunkkal, illetve nem kis ráadás szorgalommal, bátran vágunk neki az érettségi feladatainak. A nyelvi írásbeli érettségi négy részének olvasott szöveg értése, nyelvhelyesség, hallott szöveg értése, íráskészség gyakorlására nagy segítséget nyújtanak az elmúlt évek feladatsorai. Ezek kitöltése és ellenőrzése, majd az esetleges hibák kijavítása és megbeszélése a szakos tanárral, szintén nagy segítségünkre szolgáé. Nemcsak az esetleges nyelvtani tévesztéseinket vesszük észre, hanem új szavakkal bővítjük szókincsünket, mely igazán hasznos egy-egy levél megírásakor, vagy a szóbeli vizsgarésznél, ahol vitázni és érvelni kell az adott idegen nyelven. Miért kell az emelt szintű nyelvi érettségi? Ha valaki a felsőoktatásba megy, plusz pontot jelenthet, illetve egy sikeres nyelvi emelt szintű érettségiért középfokú, C típusú nyelvvizsgát könyvelhet el magának az illető az adott nyelvből ingyen és bérmentve. Természetesen ez az egész folyamat sok tanulást és kitartást igényel, de a végeredményért megéri mindezt átvészelni. Nagy Bianka Sára és Seller Attila 13. B A TANULÁSON TÚL Jéghideg kényszervakáció Sok diák örömére iskolánkban február 6- tól 10-ig fagyszünetet rendeltek el. A nagy havazás megnehezítette a közlekedést, és csak úgy röpködtek a mínuszok. Kettős érzéssel mentünk haza, mert tudtuk, hogy ezeket a napokat be kell pótolnunk, amelyek valószínűleg a hétvégéinket rabolják el. Mikor újra iskolába jöttünk, tudtuk, hogy a lemaradást be kell hozni, ezért nagy hajtásra számíthatunk, de újult erővel vetettük bele magunkat a tanulásba. Bimbó Szilvia és Varga Viktória 11.B Hobo - József Attilával fűszerezve József Attila költészete irodalmunk egyik legértékesebb és legyünk őszinték sokszor az egyik legnehezebben értelmezhető fejezete. Éppen ezért volt értékes lehetőség, hogy március 6-án elmehettünk Földes László (Hobo) előadói estjére, Gyulára. A Tudod, hogy nincs bocsánat... című darab rendezője a költői színház zászlóvivője, saját fotókkal illusztrált, szép kivitelű munkát, szó esik etológiai kérdésekről, rendszertanról, élettanról, még egy matematikai probléma is belefért a kérdéskör feldolgozásába (miért éppen hatszögletűek a méhsejtek?). Waszner Virginia édesanyját faggatta arról, hogy milyen nehézségek árán jöhetett ő a világra? Így lett dolgozatának címe: A gyermekvállalás árnyoldalai. Én azt hiszem, hogy Gina dolgozatának végigolvasásakor nem gondol senki az árnyoldalakra, hanem választott idézete cseng a fülünkben: Mikor a gyermek gőgicsél,/az Isten tudja, mit beszél!/csak mosolyog és integet /Mit gondol? Mit mond? Mit nevet? (Gárdonyi Géza) Öröm volt a lányokkal közösen dolgozni és szívesen osztom meg ezt az élményt az Életképek olvasóival: Molnárné Bányai Sára, biológia-kémia szakos tanár Miért jó az emelt szint biológiából, kémiából? A kérdésre egyszerű a válasz, mert több karon követelmény és a jövőben valószínűleg még több helyen szükséges lesz a felvételihez az emelt szintű érettségi vizsgára. Hogyan készüljünk? Mint minden érettségi vizsgához, először is a hatályos tankönyveket kell megtanulni, majd utána építhetjük rá a többi információt. Sajnos a biológia, ill. kémia könyvek nem közölnek elég információt azokról az anyagrészekről, melyek elengedhetetlenek az emelt szintű vizsgához, ezért érdemes több tankönyv tanulmányozása is. Az eredményes felkészülést segíti, ha az elmúlt évek érettségi feladatsorait is megoldjuk, mert ezekben előkerülnek azok a témák, amelyek majd a szóbeli vizsgán segíthetnek. A kémia emelt szinthez elengedhetetlen a számolási feladatok gyakorlása, mivel az érettségi pontok 50%-a számolási feladat. A sikeres vizsgához elengedhetetlen a tanulók szorgalma és a felkészítő tanár munkája. Reméljük, júniusban beérik munkánk gyümölcse, és mindenki a tudásának és tovább haladásának megfelelő érettségi bizonyítványt fog szerezni. Pap Réka 13. B A párválasztás rejtelmei Az iskolánk megnyert egy pályázatot, amely lehetőséget ad a 11., 12. és 13. évfolyamosoknak arra, hogy három alkalmat magába foglaló előadássorozaton vegyenek részt. Dr. Pálhegyi Ferenc tartotta az elsőt, ahol vicces példákkal mutatott rá a helyes párválasztásra. Második alkalommal Dr. Gácser Magdolna tisztelt meg minket. Egy színes prezentációval mutatta be a jól működő család szabályait. Harmadszor Dr. Czeizel Endre készít fel minket a családi életre. Sok hasznos dolgot megtanulhattunk az első két alkalommal és izgatottan várjuk a harmadikat. Bimbó Szilvia és Varga Viktória 11.B Vidnyánszky Attila. A két Kossuth-díjas művész által megálmodott alkotás hűen tükrözi József Attila emlékét, verseinek mélységét, gondolatiságát, mindezek átélését, megértését azonban csakis a hallgatóra bízza. Hobo már 2005 óta járja az országot ezzel a műsorral - az általunk megtekintett már a 289. előadás volt - eddig nagyjából 80 ezren látták már. Az előadó sokszínűségének megfelelően folyamatosan váltakoznak a szavalatok és az énekek, ezt egyszerű koreográfiával és kelléktárral egészítették ki, a végeredmény mégis egységes egészet alkot. Úgy gondolom, hogy a közönség, köztük az a 9 fő, akik az iskolánkból részt vett maradandó élménnyel gazdagodott és közelebb juthatott kiváló költőnk művészetének megértéséhez. Somogyi Zsigmond 13. B 8

9 Isten igéje mindenkinek jár Február 14-én abban a megtiszteltetésben volt részünk, hogy Dobos Ágoston tiszteletes úrral ellátogathattunk a békéscsabai menekülttáborba, hogy elvigyük az ott lévő embereknek az evangéliumot. Az egész akkor kezdődött, amikor január 3án, a csendesnapon Dobos Ágoston tiszteletes úr beszámolt a menekülttáborban végzett munkájáról. Ekkor fogalmazódott meg bennünk, hogy szeretnénk mi is kipróbálni magunkat a Vendégségben a zanglai királynál...címmel tartott előadást intézményünkben is iskolánk volt diákja, Futaki Éva, aki önkéntes munkán vett részt Indiában egy hónapig. A beszámolóra szép számmal gyűltek össze az érdeklődő diákok. Legtöbben a 7. osztályosok közül jöttek el, de önkéntes munkát végző gimnazisták is jelentek meg. Éva, önkéntes munkája előtt több helyen járt az országban. Az utazásai során szerzett élményeiről vetített, és beszélt e délutánon. Vele utaztunk mi is, gondolatban. Jártunk a Gangesz partján, KisTibetben, a Zanszkár folyó mentén, Darjeelingben, indiai Média - diák szemmel Iskolánk a békéscsabai EURO-OKTAÉDER Szakközépiskolával és az érmihályfalvai Colegiul Agricol Valea lui Mihai középiskolával karöltve, az Európai Unió által finanszírozott, Európai regionális Fejlesztési Alap által kiírt pályázaton sikeresen vett részt. A pályázatot olyan szakkör indításának céljából készítették, amely lehetővé teszi a középiskolások médiaismeretének bővítését: a fényképezőgép, kamera és a hozzájuk kapcsolódó szoftverek (fényképszerkesztő, filmvágó, hangszerkesztő, weblapkészítő, Flash stb) mélyebb megismerését, kezelésének elsajátítását. Idén is folytatódik az érdemi munka, ahol a tanulók az alapoktól kezdve megismerkedtek a fényképezőgépek felépítésével és működésével. Az első fényképek elkészítése után misszió ezen területén. Erre az említett időpontban került sor. Így iskolánkat ez alkalommal mi képviseltük, valamint a békéscsabai református gyülekezetből tartott velünk még két tag. Miután a segélycsomagokkal (játékokkal, ruhákkal) együtt besűrűsödtünk az autóba, Isten segítségét kérve elindultunk úti célunk felé. Először átestünk a szigorú biztonsági intézkedéseken, azután az ebédlőbe vezettek minket. A helyzet szokatlan volt a számunkra, és meg is illetődtünk egy kicsit. Amíg a lakók befejezték a vacsorájukat, előpakoltuk a játékokat. Miután a tiszteletes úr szólt néhány szót hozzájuk, elénekeltünk pár dicséretet. Ezután került sor az ajándék-, és a ruhaosztásra. Majd a társaság két részre oszlott, az egyik csoport a Jézus élete című filmet nézte meg, míg a másik mézeskalácsot díszített. A hangulat jó volt, és kezdtünk mi is feloldódni. A film után a tiszteletes úr különböző nyelvű Bibliákat adott azoknak, akik ezt igényelték. Végül áldásmondással fejeződött be a látogatásunk, és élményekkel telve jöttünk haza. Szerintünk az volt a csodálatos, hogy amikor beléptünk az ebédlőbe és köszöntünk magyarul, valamint biccentettünk a fejünkkel, mindenki viszonozta az üdvözlésünket, és ez számunkra azt jelentette, hogy bárhol is éljen az ember a világban, az alapvető normák mindenütt ugyanazok. Durkó Beatrix és Pap Zsuzsanna 11. B iskolások között, éltük az ottaniak mindennapjait, ettük az ételeiket. Jóleső érzéssel és büszkeséggel hallgattuk a beszámolót arról a szolgálatról, melyet magyarok végeztek annak a háznak a helyreállításánál, amelyben Kőrösi Csoma Sándor élt, és dolgozott. Az előadáshoz kapcsolódva feladatsort kaptak a 7. osztályosok, amely megoldása után sokkal többet megtudtak erről a távoli, egzotikus országról. A legjobb, legalaposabb válaszokat Szabó Roland 7. b osztályos kisgimnazista adta. Az ő jutalma egy, az előadó által felajánlott katak a buddhisták körében használatos szent sál. Egeresi Julianna, szakos tanár A délután nagyon jó hangulatban telt el. A beszámolóban egy indiai esküvőt is bemutatott Éva az előkészületektől, a rituálén át, az esküvő végéig. Az előadást képek kísérték, mellyel még nagyobb betekintést nyerhettünk ebbe a kultúrába, illetve szokásokba. Azt hiszem, mindenki nevében elmondhatjuk, hogy nagyon élveztük az előadást. Reméljük, hogy egyszer személyesen is részesei lehetünk egy ilyen fantasztikus élménynek. Molnár Lucia és Gál Dóra 12. B azok ADOBE Photoshop programmal való módosítása, javítása, illetve korrigálása volt a szakkör témája. Ezután a digitális videokamera kezelésének és használatának elsajátítása következett. Idén, újabb tagokkal bővült a médiával foglalkozni akarók száma, így az induláskor összeállított csapat, akik már megtanulták kezelni a gépeket és programokat, többek között Kiss Barbara (13. B), Albert Beáta Melinda (11. B), Seller Attila (13. B), Szabó Gabriella (13.B). Ők vehették át az újoncok oktatását Seller László tanár úrtól, akinek a biztos tudást köszönhetik. Csütörtök délutánonként egy kötetlenebb formájú, ámde oktatási célból megszervezett szakkörön vehetnek részt, ahol ők is megismerkedhetnek a már említett technikai eszközökkel, programokkal és használatukkal, valamint a tudástárat bővítve, megtanulhatnak forgatókönyvet írni, és betekinthetnek az 9

10 újságírás alapjaiba. A hét többi napján az elméletben elsajátított anyagot, gyakorlatba is átültethetik, példa erre, a nemrégiben megrendezésre került Magyar napok rendezvény sorozat, amelyen a kisgólyák igen aktívan részt vettek. Kis újoncaink: Korcsok Nikolett, Kocsor Csilla, Szatmári Anita, Héder Veronika, Hajdú Andrea, Kállai Tímea, Berczi Eszter, Lisztes Bernát, Balog Emese, Csek Sára Dóra. Szabó Gabriella 13. B Színjátszók kicsik között Intézményünk a jövendőbeli kis elsősöknek március 10-én szeretetvendégséget tartott, ahol Palatinus Pál intézményegység-vezető bemutatta a kicsiknek és szüleiknek az iskolát. A rendezvényen fellépett a főként gimnáziumunk tanulóiból álló Békés Városi Színi Stúdió Hofi Géza Macskaduettjével, amely nagy tetszést aratott és hozzájárult ahhoz, hogy a délelőtt igazán jó hangulatban teljen. Bár a színi tanoda tagjai vicces, macska-egér játékban mutatkoznak a legtöbbet, a Jókai Színház által szervezett Ádámok és Évák éjszakájára is gőzerővel folynak az előkészületek, ahol komolyabb szerepekben mutatkoznak meg a diákjaink. Az előadásra április végén kerül sor.. Szabó Lilla Fruzsina és Viszmeg Szilvia 11. B Az önkéntesség varázsa A segítségnyújtás öröme egyben szociális érzékenységünk mércéje is. Mindig voltak, vannak és lesznek rászoruló emberek. Istennek hála, jó szándékúak, segítőkészek is akadnak szép számmal. Jó, hogy egyre többen ajándékozzák idejük és szeretetük egy részét embertársaiknak. Iskolánk 9. B és 10. B osztályos diákjai közül sokan nyújtották már segítő kezeiket idős embereknek, ajánlották fel szolgálataikat gyermekkórházban és szeretettel fordultak óvodások felé is. Akik az önkéntes munkába belekóstolnak, és megérzik szívükben a segítségadás melegségét, szívesen ismerkednek újabb és újabb lehetőségeivel e területnek. Nem történt ez másként gimnáziumunk tanulóival sem. Diákjainkat megerősítette mindaz, amit viszonzásul kaptak segítségükért. Látván az idős emberek meghatottságát egy-egy szolgálatuk alkalmával, a beteg gyerekek ragaszkodását, örömét a közös játék, rajzolás vagy mesélés után, bátrabbak és elszántabbak lettek. Újabb területen próbálkoztak, intézményünk legkisebbjeinél, az óvodásainknál próbáltak szerencsét. A délutáni alvást követő ébredés, öltöztetés, uzsonnáztatás kihívás volt tanulóink számára. Igyekeztek a kicsikkel együtt végezni a délutáni teendőket, majd felhőtlenül játszani a szabadban. Rövid időre ugyan, de újra kisgyerekek lettek és élvezték a játék varázsát. Vargáné Tuska Anita, patronáló tanár Ahol a jókedvé volt a főszerep Februárban rendeztük a farsangot, amelyre az előkészületeket már hetekkel korábban megkezdtük. Az eseményre a Karacs Intézményegység diákjait is meghívtuk. A mulatságot a jelmezesek felvonulásával kezdtük, ahol mindenki megcsillogtathatta bájos viseletét. Az eseményen sokan vettek részt mind nézőként mind versenyzőként. A műsort Griecs Vivien és Dali Bernadett vezette. A zsűritagok - Gellén János tanár úr, Papné Somlyai Csilla tanárnő, Farkas Bálint és Földesi Bertalan 10. A osztályos diákok igyekeztek nem túl kritikusan tekinteni a ruhakölteményekre. Ezután versenyekkel folytatódott a délután, ahol a fiatalokat izgalmas feladatok várták, és amelyek során értékes nyeremények találtak gazdára. A büfében a látogatók és az éhes lurkók többféle finomság közül válogathattak, melyeket a rendező 10. A osztály készített és szolgált fel. A szünetben különösen sok diák nyüzsgött ezen a helyen. A farsangot diszkó zárta, ahol a kisebbek már nem végig vettek részt, de amíg ott voltak nagyon jól érezték magukat ők is. Úgy gondolom, nagyon izgalmas és érdekes részt venni egy ilyen esemény megvalósításában. Jó látni, főleg az alsóbb évesek csillogó szemét, boldog arcát, önfeledt mosolyát. Kóti Mária 10. A Látható cserkészet Ez az idei év jelmondata, ami arra utal, hogy a cserkészetet ki kell vinni az utcára és meg kell mutatni mozgalmunkat a többi embernek. Ezt tette az a közel 300 cserkész Szegeden, akik összegyűltek a VIII. Árvízi emléknapon a Dóm téren, ahová az ország minden tájáról jöttek. A 175-ös Bocskai Cserkészcsapat minden őrse képviseltette magát a rendezvényen és már napokkal az utazás előtt mindenki izgatottan készülődött. Az idén is több mint 30 cserkész utazott Szegedre Békésről, hogy találkozzon ismerőseivel, és hogy új embereket ismerjen meg. A kerületi nap 10 órakor kezdődött, és a délelőtt folyamán ki lehetett próbálni különböző kézműves programokat. A bátrabbak kísérletezhettek a csikósostor csattogtatásával és az íjászattal is. A kiscserkészek átélhették a mesék világát a meseerdőben, közben a nagyobbak a városban vehettek részt egy izgalmas kalandjátékban, ahol egy bűntény körülményeit kellett kinyomozni a város különböző pontjain. Egész nap zajlott az élőcsocsóbajnokság és a főzőverseny is. A téren különböző cserkészjátékokat próbálhattak ki a résztvevők. A kilátogató szegediek cserkészkiállítás segítségével ismerkedhettek mozgalmunkkal. A délután folyamán hadijátékok voltak a téren, amelyeken kicsik és nagyok is részt vettek. Nagyon jó volt 10

11 Sport és földrajz kapcsolata Iskolánk 9. c osztályából 8 diák vett részt a Magyar Tudományos Akadémia Regionális Kutatások Központja által szervezett előadáson, Békéscsabán. A sportosztály diákjai sportföldrajzi témában hallgatták meg Dr. Kozma Gábor (Tanszékvezető, Debreceni Egyetem Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék) gondolatait. Az előadás a diákok szerint figyelemfelkeltő, tartalmas és lényegre törő volt. A természetföldrajzi környezet és a sport kölcsönhatását világította meg először az előadó. Egy-egy világcsúcs megszületésekor meglepően nagy a helyszín éghajlatának szerepe. Ezt közülünk senki nem gondolta eddig végig. Azt sem, hogy a stadionok tájolása hogyan hathat a mérkőzések eredményére. A Dinamo Kijev sérült játékosai mesterségesen kialakított magaslati klímán és nyomáson hamarabb épülnek fel sportsérüléseikből. A kosaras fiúk figyelmét az NBA földrajzi vizsgálata is felkeltette. Természetesen sok más témát is felvetett az előadó. A társadalomföldrajz körébe tartozik, hogy hol épülnek stadionok. A csapatok szurkolóival kapcsolatos dolgokat a sportturizmus vizsgálja. Milyen szerepe lehet egy nemzetközi versenynek a rendező ország, város életében? Ezt részletesen bemutatta az előadó Debrecen példáján keresztül. Az érdekes előadás után több diák megfogalmazta, hogy szívesen venne máskor is részt hasonló rendezvényen. Várjuk a további meghívásokat és az érdeklődő diákokat! Egeresi Julianna, szakos tanár SPORT Amikor a kosárlabdáé a főszerep Református Középiskolák Országos Kosárlabda Bajnoksága az edző szemével Február én Mezőtúron rendezték a Református Középiskolák Országos Kosárlabda Bajnokságát. Csikócsapattal vettünk részt a mérkőzéseken (egy tizedik, 5 kilencedik és 6 nyolcadik évfolyamos). A korkülönbség ellenére csapatunk látni, hogy az új őrsvezetőjeink, Szabó Zoltán és Pap Gábor milyen lelkesen vezetik kiscserkészeiket, és mindent megtesznek azért, hogy mindegyikőjük jól érezze magát. Sajnos az őrsök nagy részének már délután haza kellett jönni, de egy kis csapat ott maradt az éjszakai programokra is. Vacsora előtt elkezdtük lebontani a sátrakat. Mire elpakoltunk, már a Dóm harangja elütötte a nyolc órát, tehát kezdődhetett a tábortűz. A gyönyörűen kivilágított Dóm téren nagyon jó volt látni, hogy sok cserkész együtt énekli a tábortűzi énekeket és együtt nevet a tábortűzi mókákon. Ez után kisétáltunk a kollégiumba, ahol a szállásunk volt. A tartalmas és egyben fárasztó nap után már örömmel bújtunk hálózsákjainkba, hogy kialudjuk ezt a fárasztó napot. Reméljük, hogy jövőre is eljutunk az Árvízi Emléknapra és még sok közös élményben lehet részünk. Pap Réka 13.B jól helytállt az erős mezőnyben, és a 7. helyen végzett. és ahogy a játékos látta Iskolánkat az a megtiszteltetés érte, hogy képviseltethette magát. A tornán tíz iskola csapata vett részt. Talán a mi keretünk volt a legfiatalabb, hiszen a 12 főből 7 játékosunk is általános iskolás volt. Csapatunk Kunszentmártonnal és Hódmezővásárhellyel került egy csoportba. Nyitó mérkőzésünkön Kunszentmárton ellen léptünk pályára. Az első félidőben álltuk a sarat az idősebbek és a magassági fölényt élvező ellenféllel szemben. Sajnos a meccs végére elfáradtunk, és fejben sem voltunk az igaziak, így vereséget szenvedtünk. Második mérkőzésünk Hódmezővásárhely ellen zajlott. Nagyon izgalmas és a végletekig kiélezett párharcot hozott. Sajnálatos módon ismét alul maradtunk egy olyan mérkőzésen, amelyet megnyerhettünk volna. Ezek után kicsit elkeseredtünk, de nem adtuk fel a küzdelmet. A játék iránti alázattal, a csapattársakkal való küzdelemmel tudtuk, hogy minden esélyünk megvan, hogy mérkőzést nyerjünk. A 7. helyért játszottunk, ahol nagyon szoros eredménnyel ugyan, de végre nekünk sikerült győzni. Fiatal csapatunk ellenére jól küzdöttünk és az idősebbekkel szemben is megálltuk a helyünket. Sok tapasztalattal gazdagodtunk és reméljük, hogy egy év múlva ismét ezen a torán már a győzedelemmel együtt térhetünk haza. Vámos László 11. B IV. korcsoportos diákolimpiai döntő: A Karacsosokból álló csapatunk március 13-án magabiztosan jutott a kosárlabda diákolimpia megyei döntőjébe. A döntőre március 20- án került sor Békéscsabán. Együttesünk előbb a Békéscsabai Evangélikus Gimnázium csapatával mérkőzött. A félidőben 49: 6 állt az eredményjelzőn, ezzel szegedis sikerrel ért véget a mérkőzés. A döntőben a Békéscsabai Lencsési Általános Iskola várt a mieinkre. Az vetélytárs csapatot egy 198 cm-es, korosztályos magyar válogatott játékos is erősítette. A fiaink óriási szívvel vetették magukat a küzdelembe, nagyszerű játékot mutatva ellensúlyozták a magassági hátrányt. A mérkőzés 66:53-as békési győzelemmel zárult. A Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium IV. korcsoportos kosárlabdázói megyei diákolimpiai 11

12 aranyérmet nyertek. Ezzel az eredménnyel bejutottak az országos elődöntőbe, amelyre áprilisban kerül sor várhatóan Baján. Kenguru Bajnokság: A legkisebbek számára (2001 és utána születettek) kiírt országos kosárlabda bajnokság békéscsabai régiójában szereplő Szegedis Karacs Ugrómókusok csapata 10 mérkőzés után is veretlen. Bár még hat összecsapás hátra van a bajnokság ezen szakaszából, az eldőlt, hogy csapatunk bejutott az országos döntőbe, amelyet május között rendeznek Sopronban. Balog Lajos, intézményegység-vezető, edző ÚSZÁS Diákolimpia megyei úszóverseny Úszni 24 órán keresztül? jén került megrendezésre a Magyar Úszószövetség és a Békés Megyei Diáksport tanács szervezésében a diákolimpia felmenő rendszerű úszóverseny megyei fordulója, Békéscsabán. Intézményegységünk is nevezett e versenyre három tanulóval: Kiss Ildikó, Kiss Zoltán és Povázsai Nelli képviselték iskolánkat. A lányok tisztességesen helytálltak 100m-es mellúszásban, az erős mezőnyben. Zoli 100 m gyorson az előkelő III. helyet szerezte meg, így a dobogóra állhatott, 100 mellen pedig, alig maradt le az érem, ill. oklevélben részesülő első hat helyezettől. Gratulálunk mindhárom versenyzőnek. Gyaraki László Zsolt, kísérő tanár Újabb sportágban eredményes Szegedis tanuló Iskolánk tanulói hagyományosan jól szerepelnek a különböző sportágak versenyein. A kajak-kenu, kosárlabda, labdarúgás, atlétika mellé egy újabb sportágban, úszásban is jeleskednek tanulóink. Az úszók diákolimpiai korcsoportos döntőjét a békéscsabai uszodában rendezték meg február 11-én. Az 50 m-es mellúszásban ért el a 6. a osztályba járó Szalai Gergő figyelemre méltó eredményt, korcsoportjában 3. helyezést. Korábban az iskolánk által rendezett Karácsony kupán a 25 m-es mellúszásban aranyérmes lett, amely sikert a II. Magvető Kupán meg tudta ismételni és az 50 m-es mellúszásban győzött. Gergő edzőjével, Vass Gyulával a békési uszodában készül heti 2 edzésen, hogy elérhesse célját, és sok az eddigiekhez hasonló szép éremmel térjen haza a versenyekről. Seller László, szakos tanár Február 3-án és 4-én rendezték meg az olimpiai ötpróba keretén belül a 24 órás úszást a Békési Uszodában. A versenyre több csapat is benevezett: így a Békési Kajak-Kenu Clubnak három, iskolánknak egy, a Békési DACnak egy, a Békési Kistérségi Iskola Sportiskolájának is egy csapata, melyet tanulók, szülők és pedagógusok képviseltek. Részt vett még a versenyen egy a sportot kedvelő csapat is, akik viccesen magukat csak Szabadúszóknak nevezték. Iskolánk csapatának, melynek tagjai Seller László és Vég Gábor tanár urak, Okos Péter (10. B), Halycsik Renátó (10. B), Pap Gábor (8. B) Laczó Dániel (8. B) diákok, a II. helyezést sikerült elérnie. Összesen több, mint 82 km-t úsztak a 24 óra alatt. Ezen a rendezvényen Pankotai Kinga (11. B) osztályos tanuló is úszott, aki a Békési Diák Atlétikai Club igazolt atlétája. A versenykiírás alapján a 8 főből álló csapatból 1 tagnak mindig úsznia kellett az általa választott úszásnemben. A kezdeti lelkesedés fokozatosan alábbhagyott, ahogy telt az idő s csökkent a víz hőmérséklete. De a megtett hosszok és a baráti biztatás új erőt, lelkesedést adott. Ez az éjszaka rendkívül hosszúnak tűnt, de a szaunázás lehetősége újra felfrissített bennünket. Mindannyian nagyon elfáradtunk, de úgy éreztük, megérte ezt is kipróbálni,magunkat próbára tenni és népszerűsíteni az oly régen várt Békési Uszodát és a sportágat. Az úszás egy olyan sport, amit nem lehet elég korán elkezdeni, vagy túl későn befejezni. Pankotai Kinga, 11. B FOCI Nemzetközi futballtorna Szlovákiában Február első felében került megrendezésre Dunaszerdahelyen egy 8 csapatos nemzetközi focitorna, melyre iskolánk csapata is meghívást kapott. A jó nevű csapatokat felvonultató eseményen mi a szlovák Dunaszerdahely A és B együttesével, valamint a Csehországot képviselő Tango Brno fiataljaival került egy csoportba. A csoportmérkőzések után veretlenül a 2. helyen jutottunk tovább az elődöntőbe, ahol a pápai focistákkal vívtunk kiélezett csatát a döntőbe jutásért. A mérkőzést végül 3:1 arányban sikerült megnyernünk, ami azt jelentette, hogy az iskolai csapatunk már biztosan a legjobb két csapat között fog végezni. A döntőben ismét összekerültünk a cseh Tango Brnoval, ahol sajnos már alulmaradtunk. Nagyon színvonalas, tanulságos torna volt mindenki számára, és nagyon reméljük, hogy csapatunk jövőre is képviseltetheti magát hasonlóan szép eredményekkel hazatérve. Csikós Sándor 11. B Szalai Gergő Életképek Főszerkesztő: Tördelés, design: Kiadja: Seller Lászlóné Basa Lionel Szegedi Kis István Református Gimnázium, Átalános Iskola, Óvoda és Kollégium, Kovács Dániel igazgató Szerkesztőség címe: 5630 Békés, Pefőfi u Nyomdai munka: Földesi és Társa BT., 5510 Dévaványa, Kisújszállási út 41. Megjelenik: 1000 példányban 12