AKCIÓKUTATÁS: FÓKUSZBAN A FEJLESZTŐ SZEREPE
|
|
|
- Ferenc Gáspár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / AKCIÓKUTATÁS: FÓKUSZBAN A FEJLESZTŐ SZEREPE Réti Mónika XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia Debrecen, november 8.
2 Keretek Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) - TÁMOP XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. Szakasz 3. alprojekt: Komplex nevelési-oktatási programok fejlesztése 4. téma: Természettudományos nevelés Czuczor Judit (pedagógiai fejlesztő) Lénárt András (kutató-elemző) Majer Anna (pedagógiai fejlesztő) Réti Mónika (témavezető) Vadas Boglárka (szakmai asszisztens) Az iskolának az a feladata, hogy a kérdezést természetes és leküzdhetetlen szokásunkká tegye. (Örkény István)
3 Célok KUTATÁS FEJLESZTÉS INNOVÁCIÓ - fejlesztés folyamatának megismerése - folyamatba ágyazott kipróbálás követése - hatásvizsgálatok pilotja - beválásmérés pilotja - innováció megerősítése - innováció beépítése a készülő pedagógiai rendszerbe - közösségfejlesztés - educational reconstruction (Duit, 2005) támogatása - minőségbiztosítás - innovatív törekvések felismerése - más innovációk adaptációja
4 Az akciókutatás kétdimenziós modellje diagnosztikai szakasz, szövetkezés akciókutatás 1. hulláma akciókutatás 2. hulláma diagnosztikai szakasz, szövetkezés akciókutatás 1. hulláma akciókutatás 2. hulláma diagnosztikai szakasz, szövetkezés akciókutatás 1. hulláma akciókutatás 2. hulláma puha rendszerek módszertana (SSM) kutatás
5 Munkafolyamat Diagnosztika Települési kontextus Tanulási környezet Pedagógus jellemzése Szervezeti kultúra Együttműködési készség és hajlandóság Innovációs hajlandóság Szövetkezés Célok Szerepek Participáció mértéke Akciókutatás Deakin-modell Educational reconstruction Konvergens interjúk
6 Adatfelvétel Pedagógus Céldokumentum Foglalkozásvázlat Megjegyzéslap Értékelő lap Kutató/fejlesztő Adatlapok a diagnosztikai szakaszhoz Vezérfonal a konvergens interjúhoz Foglalkozás-megfigyelési napló Fényképek, videófelvételek
7 Konvergens interjúk a legutóbbi interjú információi összehasonlítás az előző interjúk információi tesztelő kérdések a következő interjúkhoz a készülő elemzés újragondolása 2. téma 1. téma információk témaválasztás információk témaválasztás egyezések, ellentmondások tesztkérdések 3. téma egyezések, ellentmondások tesztkérdések információk elmélet finomítása
8 Tanulási utak négy példa 1. Intuitív szabad próbálkozás 2. Reflexiókkal kísért szabad próbálkozás 3. Külső tudás (például javaslatok, tanácsok) beépítése (reflexiók nélkül vagy reflexiókkal kísérve) 4. Új tudás módszeres megszerzése (kérdések felvetése és reflexiók nyomán), tesztelése és folyamatos beépítése
9 Következtetések Megfelelően kidolgozott keretek mellett az akciókutatás a kitűzött céloknak megfelelő módszer. Az akciókutatás során számos kiegészítő információ szerezhető. Az időkeretek tágítása gazdagíthatja a folyamatot és mélyítheti a megszerzett tudást. Az akciókutatás a fejlesztőt több szerepben próbára teszi.
10 Köszönetnyilvánítás Bencze Judit Holeczné Morvai Ildikó Magyar Kinga Mérő Mária Lucia Müller Mónika Petrus Tamás Prech Nikoletta Puskásné Túri Ildikó Seres Tímea Simon Éva Somogyiné Vígh Éva Szabó Zsolt Szabóné Dóra Mónika Szabóné Debreczeni Ildikó Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium Kincskereső Tagiskolája, Budapest Patrona Hungariae Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Diákotthon, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Budapest Fáy András Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Parád Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola, Debrecen Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Hajdúnánás Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola II. Rákóczi Ferenc Általános Iskolája, Kecskemét Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Szandaszőlős Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda, Túrkeve
11 Hivatkozások Dick, B. (1990) Convergent interviewing, version 3. Brisbane: Interchange Dick, Bob (1999). Rigour without numbers: the potential of dialectical processes as qualitative research tools. Second edition. Brisbane: Interchange Duit, R., Gropengiesser, H., Kattman, U. (2005): Towards science education research that is relevant for improving practice: The model for educational reconstruction. In: Fischer, H.E. (szerk.): Developing Standards in research on Science Education (pp. 1-9). London: Taylor&Francis Group Guba, E. G., Lincoln, Y. S. (1989). Fourth generation evaluation. Newbury Park, California: Sage Kirk, Jerome, Miller, Marc L. (1986). Reliability and validity in qualitative research. Beverly Hills, California: SageDelbecq Nurkka, N. (2005): Desegning and evaluating a research-based teaching-learning sequence on the moment of force. In: Fischer, H.E. (szerk.): Developing Standards in research on Science Education (pp ). London: Taylor&Francis Group Nurkka, N. (2008): Use of Transfer Teachers in Developing a Teaching-Learning Sequence: A Case Study in Physiotherapy Education in Finland. Nordina. Nordic Studies in Science Education. Special Issue: Doctoral studies in Finland and Sweden. Volum 4 Number 1/08, mars 2008
12 XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
PUHA RENDSZEREK MÓDSZERTANA: KUTATÁS A KUTATÁSRÓL
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 PUHA RENDSZEREK MÓDSZERTANA: KUTATÁS A KUTATÁSRÓL Réti Mónika XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia Debrecen,
Természettudományos nevelésioktatási programok fejlesztése
Természettudományos nevelésioktatási programok fejlesztése Á. Majer Anna, Czuczor Judit, Lénárt András, Réti Mónika Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Természettudományos nevelés téma XXI. századi közoktatás
TERMÉSZETTUDOMÁNYOS NEVELÉS AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLÁBAN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 TERMÉSZETTUDOMÁNYOS NEVELÉS AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLÁBAN Témacsoportunk A nevelési-oktatási program részei Pedagógiai
Nevelési-oktatási programok az egész napos iskolák számára
Nevelési-oktatási programok az egész napos iskolák számára TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz 3. alprojekt zárókonferencia Budapest, 2015. május 29.
TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN Kákonyi Lucia témavezető Tartalom TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM OKTATÁSI
Természettudományos nevelési-oktatási programok
Természettudományos nevelési-oktatási programok 2015 Partnerintézmények Fáy András Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Parád Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium, Kincskereső Tagiskola,
1/4. Publikációs lista Török Balázs
1/4 Önálló publikációk: Jövőképek és irányíthatóság. Új pedagógiai szemle 61(10). (megj.: 2012) (9p.) Lebilincselő reformok a No Child Left Behind törvény oktatásirányítási vonatkozásai Niklas Luhmann
A KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD DIAGNOSZTIKAI ÉS FEJLESZTÉSI CENTRUM KUTATÓMŰHELY BEMUTATÁSA
A KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD DIAGNOSZTIKAI ÉS FEJLESZTÉSI CENTRUM KUTATÓMŰHELY BEMUTATÁSA Szerzők: Mező Ferenc Mező Katalin Lektorok: Szabó Edina Szilágyi Barnabás Schréder Veronika Első szerző e-mail címe: mezo.ferenc@ped.unideb.hu
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION:
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION: A LONGITUDINAL STUDY OF A GROUP OF SECONDARY-SCHOOL LEARNERS OF ENGLISH A MOTIVÁCIÓ VÁLTOZÁSÁNAK HOSSZÚ TÁVÚ
Publikációs jegyzék Dr. Farkas Éva az MTMT 2015. január 31-i adatai alapján
Publikációs jegyzék Dr. Farkas Éva az MTMT 2015. január 31-i adatai alapján 2015 1. Farkas Éva A nem formális környezetben szerzett tanulási eredmények hitelesítése In: Torgyik Judit (szerk.) Százarcú
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyes Adatok Név: Dr. Marciniak Róbert Születési hely és idő: Gyula, 1980.09.19 Munkahely: Miskolci Egyetem, Vezetéstudományi Intézet Munkahely címe: Beosztás: E-mail: MTMT: MTA:
AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLA KONCEPCIÓJA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLA KONCEPCIÓJA VARGA ATTILA, KŐPATAKINÉ MÉSZÁROS MÁRIA, MAYER JÓZSEF, VÍGH SÁRA Egész nap iskola
Magyarország, 4031, Debrecen. tozser.zoltan@arts.unideb.hu. 2009. szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása
Europass Önéletrajz Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Tőzsér Zoltán Magyarország, 4031, Debrecen. Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-461-45-81 E-mail(ek) Állampolgárság tozser.zoltan@arts.unideb.hu Magyar Születési
A fenntarthatóság szerepe a környezeti nevelésben. Doktori (PhD) értekezés tézisei. Kosáros Andrea
Természettudományi és Technológiai Kar A fenntarthatóság szerepe a környezeti nevelésben Doktori (PhD) értekezés tézisei Kosáros Andrea Témavezetı: Dr. Lakatos Gyula Debreceni Egyetem Természettudományi
A kreatív intelligencia fejlesztésének lehetőségei a vállalkozásoktatásban
A kreatív intelligencia fejlesztésének lehetőségei a vállalkozásoktatásban GARAJ Erika Edutus Főiskola, Tatabánya garaj.erika@edutus.hu Az oktatási innovációk egyik formája a módszertani fejlesztések köre,
A Gönczy Pál Általános Iskola 2012/2013 tanév versenyeredményei LOGIKAI MATEMATIKAI TEHETSÉGTERÜLET
A Gönczy Pál Általános Iskola 2012/2013 tanév eredményei LOGIKAI MATEMATIKAI TEHETSÉGTERÜLET ORSZÁGOS VERSENYEK Helyezés Résztvevő tanuló Felkészítő tanár Suli-Hód Bt Országos Levelezős b Győri Logika
A mobilkommunikáció lehetõségei a tudomány és a társadalom közti párbeszéd alakításában
I_5_BV.qxd 2006.05.25. 18:21 Page 111 Tudomány Kommunikáció Társadalom Bedõ Viktor A mobilkommunikáció lehetõségei a tudomány és a társadalom közti párbeszéd alakításában A tudománynépszerûsítés legfõbb
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ NÉV: Kékes Szabó Marietta E-MAIL: kszmarietta@jgypk.u-szeged.hu TEL.: (munkahelyi) 546-206, 105-ös tanszéki szoba MUNKAHELY, BEOSZTÁSOK: egyetemi tanársegéd TUDOMÁNYOS FOKOZAT: doktorjelölt
E U R Ó P A I Ö N É L E T R A J Z I F O R M A N Y O M T A T V Á N Y
E U R Ó P A I Ö N É L E T R A J Z I F O R M A N Y O M T A T V Á N Y SZEMÉLYES ADATOK Név VARGA ATTILA Cím 2131 Göd, Hernád köz 10. Magyarország, Telefon +36 20/47 87 000 Fax - E-mail varga.v.attila@gmail.com
Curriculum Vitae. 1 Personal Information: 2 Education and training: 3 PhD study and scientific qualifications:
Curriculum Vitae 1 Personal Information: Name: Anna Takács Klingné Academic Position: Sex: Female Date of birth: 20/06/1963 Address (in school with room number): H-7400 Kaposvár, Guba S. u. 40. HUNGARY
Tantárgy Verseny neve helyezés
Sorszám Tanuló neve Osztály Tantárgy Verseny neve helyezés Verseny szintje Felkészítő tanár, tanító neve 1. Ladányi Zsuzsanna 8.b angol London Bridge 01. országos Bagdi Judit 2. Szegfű Patrik 6.c szorobán
ÖNÉLETRAJZ Kővári Edit
ÖNÉLETRAJZ Kővári Edit SZAKMAI TAPASZTALAT 2015 február- One Téma alapítása (kerekasztal mediátor) 2013 szeptember-december Vendégoktató, University of Derby, Üzleti Iskola és Buxton, Turizmus és Spa Menedzsment,
DEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK
Jelölt: Tőzsér Zoltán Neptun kód: EBFIDA Doktori Iskola: Humán Tudományok Doktori Iskola Mtmt azonosító: 10031273 Iktatószám: DEENKÉTK/214/2014. Tételszám: Tárgy: Ph.D. Publikációs Lista A PhD értekezés
Publikációs lista. Monográfiák:
Monográfiák: Publikációs lista Kovács Klára (2015): A sportolás mint támogató faktor a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 2. Debrecen, CHERD. 267 o. (ISBN: 978-963-473-810-7) Szerkesztett kötetek:
Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között
sáriné csajka edina, csizmadiáné czuppon viktória, NémeTh NáNdor Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között A leghátrányosabb helyzetű kistérségek és a felsőoktatás
PUBLIKÁCIÓS LISTA MAGYAR NYELVEN, LEKTORÁLT FOLYÓIRATBAN MEGJELENT:
PUBLIKÁCIÓS LISTA MAGYAR NYELVEN, LEKTORÁLT FOLYÓIRATBAN MEGJELENT: 1., Kalmárné Hollósi, E. Kalmár, S. (2000): Friss zöldségek és gyümölcsök értékesítési formái New Jersey államban. Gazdálkodás XLIV.
Publikációk. Györgyi Zoltán
Publikációk Györgyi Zoltán Szerkesztések 1992 Egy ismeretlen Magyarország - Mezőgazdaság és szakképzés. Szerkesztette: Forray R. Katalin és Györgyi Zoltán. Akadémiai, 1992. 154 p. 2006 Diplomával a munkaerőpiacon.
5. NEVELÉSTUDOMÁNYI MESTERKÉPZÉSI SZAK 1. A mesterképzési szak megnevezése: neveléstudományi 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint
5. NEVELÉSTUDOMÁNYI MESTERKÉPZÉSI SZAK 1. A mesterképzési szak megnevezése: neveléstudományi 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:.
Professional competence, autonomy and their effects
ENIRDELM 2014, Vantaa Professional competence, autonomy and their effects Mária Szabó szabo.maria@ofi.hu www.of.hu The aim and the planned activities at this workshop Aim: To take a European survey on
A pedagóguspálya vonzásában A pedagógusképzés támogatása TÁMOP- 3.1.5/12-2012-0001 A kutatás megtervezése, felépítése
A pedagóguspálya vonzásában A pedagógusképzés támogatása TÁMOP- 3.1.5/12-2012-0001 A kutatás megtervezése, felépítése Szőke-Milinte Enikő Oktatási Hivatal PPKE VJTK A TANÁROK SZÁMÍTANAK, AVAGY A TANÁRI
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció,
A Laky Ilonka Általános Iskola Munkaterve
A Laky Ilonka Általános Iskola Munkaterve 2015-2016 1) Tárgyi feltételek biztosítása a 2015-2016-os tanévre a. nyár folyamán történt felújítások tetőtéri termek gipszkartonozása, kifestése, csövek, radiátorok
PEDAGÓGIAI SZAKMAI MUNKA ÉRTÉKELÉSE 2014 / 2015. nevelési év
ZEN ANNA RÓMAI KAOLIKU ÓVODA OM azonosító: 036891 8500 Pápa, Zimmermann u. 10. PEDAGÓGIAI ZAKMAI MUNKA RKELE 2014 / 2015. nevelési év Készítette: Veisz Endréné óvodavezető AZ INZMNY KÜLDEE Az Úr parancsai
PÁNTYA RÓBERT MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ELEMEKKEL TÁMOGATOTT PROGRAMOZÁS OKTATÁSA
PÁNTYA RÓBERT MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ELEMEKKEL TÁMOGATOTT PROGRAMOZÁS OKTATÁSA DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatika Doktori Iskola Az informatika alapjai és módszertana
Fügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, 2008. Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv
Fügedi Balázs PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Kutatói együttműködések Web 2.0-es PhD kutatói közösség Doktori értekezés tézisei Készítette: Szontágh Krisztina
TUDOMÁNYOS HÍRLEVÉL DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2009. FEBRUÁR (VI. ÉVFOLYAM)
Szerkesztik: Dr. Fábián Gergely, Takács Péter, Bodnár- Tóth Beáta I. SZERVEZETI HÍREK Dr. Sipos László megyei fıügyész-helyettes, karunk docense 2009. januártól a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Állam-
FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE
FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE István Harcsa Judit Monostori A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU összehasonlításban Budapest, 2012 november 22-23 Introduction Factors which
INFORMÁCIÓS MŰVELTSÉG ÉS OKTATÁSÜGY NEMZETKÖZI SZEMLE. Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum
INFORMÁCIÓS MŰVELTSÉG ÉS OKTATÁSÜGY NEMZETKÖZI SZEMLE Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Budapest, 2006 Információs műveltség és oktatásügy. Nemzetközi szemle című kiadvány az Oktatási Minisztérium
novakpeter77@yahoo.com
Ö N É L E T R A J Z SZEMÉLYES ADATOK Név DR. NOVÁK PÉTER Telefon +36-62-34-25-22 Fax +36-62-54-52-82 E-mail Állampolgárság novakpeter77@yahoo.com MAGYAR TANULMÁNYOK Dátum 1997-2004 Dátum 2004 - Szegedi
EGÉR KULTURÁLIS KÖZPONT
EGÉR KULTURÁLIS KÖZPONT IX. ORSZÁGOS IFJÚSÁGI SZÓLÓTÁNCVERSENY EGER DÖNTŐ 2016. Január 22-23. ZSÜRIJEGYZŐKÖNYV Rendező: Forrás Alapítvány Eger, Egri Kulturális és Müvészeti Központ Helyszín: Forrás Gyermek
Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1
Katona Lucia Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1 1. Bevezetés Ez a tanulmány arra a nyelvvizsgáztatásban döntő jelentőségű kérdésre igyekszik válaszolni, hogy az idegennyelv-tudás mérésekor mit és
Oktatói önéletrajz Dr. Sass Judit
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1985-1990 Kossuth Lajos Tudományegyetem, Pszichológus,
Dr. Dezsõ Renáta Anna
Dr. Dezsõ Renáta Anna Név Dr. Dezsõ Renáta Anna Szakképzettség közoktatási vezetõ (SZTE 2007) angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár (PTE 2003) pedagógia szakos tanár / iskolaelemzõ-iskolafejlesztõ
VII. NEMZETKÖZI SZENIOR ÚSZÓVERSENY SZARVAS 2014.10.11-12.
VII. NEMZETKÖZI SZENIOR ÚSZÓVERSENY SZARVAS 2014.10.11-12. Jegyzőkönyv adatai: Rendező: Helyszín: Medence Vízhőfok: Időmérés típusa: Lebonyolítás típusa: Szarvasi Úszó- és Vízilabda Egyesület Szent Anna
Független hivatkozások jegyzéke Páskuné dr. Kiss Judit egyetemi adjunktus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék
Független hivatkozások jegyzéke Páskuné dr. Kiss Judit egyetemi adjunktus i Egyetem, Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék Forrás 1. Balogh, L. (2012): Professor F.J. Mönks, the Greatest
ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA Debreceni Egyetem Debrecen, 2014. november 6-7-8.
ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA Debreceni Egyetem Debrecen, 2014. november 6-7-8. A nem formális környezetben szerzett tanulási eredmények hitelesítése VALIDÁCIÓ Farkas Éva egyetemi docens, andragógus
JÓVÁHAGYÁS. szervezet. Név Dr. Szakonyi Lajos KPI Oktatási Minisztérium
Projektvezető JÓVÁHAGYÁS Közreműködő szervezet Irányító Hatóság Név Dr. Szakonyi Lajos KPI Oktatási Minisztérium Beosztás Dátum Aláírás tanszékvezető főiskolai docens 2009. április 1A. PROJEKT AZONOSÍTÓ
I. korcsoport 2005-ben és utána születettek idő B kategória Név Szül.év Város Iskola
I. korcsoport 2005-ben és utána születettek 1. Bácsi Fruzsina 2005 Hajdúböszörmény Baltazár D.Ref.Ált.Isk. 8:45 2. Pusztai Dóra 2006 Debrecen Óvoda 9:09 3. Eszenyi Gréta 2005 Hajdúböszörmény Baltazár D.Ref.Ált.Isk.
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás PÉTER-SZARKA Szilvia (2015): Kreatív klíma. A kreativitást támogató légkör az iskolában. Magyar Református Tehetséggondozó Program, Tehetséggondozó Regionális
BIZTONSÁGI AUDIT. 13. óra
13. óra BIZTONSÁGI AUDIT Tárgy: Szolgáltatás menedzsment Kód: NIRSM1MMEM Kredit: 5 Szak: Mérnök Informatikus MSc (esti) Óraszám: Előadás: 2/hét Laborgyakorlat: 2/hét Számonkérés: Vizsga, (félévi 1db ZH)
296/2014. (X. 03.) számú Képviselő-testületi Határozat
könyvéből: 296/2014. (X. 03.) számú Képviselő-testületi Határozat Hajdúnánás Városi Önkormányzat Képviselő-testülete Hajdúnánás Város településszerkezeti terv és leírás módosítását a mellékletben meghatározottak
A Kecskeméti Szakképzési Centrum Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája MUNKATERVE 2015-2016-os tanév
A Kecskeméti Szakképzési Centrum MUNKATERVE 2015-2016-os tanév Kecskemét 2015. Kecskeméti Szakképzési Centrum Tartalomjegyzék Bevezető... 3 I. A tagintézmény szervezeti struktúrája... 4 Humánerőforrás...
Nyilvántartás az üzletszerű ingatlanközvetítői és ingatlanvagyon- értékelő és közvetítői engedéllyel rendelkező szolgáltatókról
Nyilvántartás az üzletszerű ingatlanközvetítői és ingatlanvagyon- értékelő és közvetítői engedéllyel rendelkező szolgáltatókról Nyilv.szám természetes személy azonosító 31/2008 Szabó Ottó Hatvan,Kossuth
9:30 9:40 Megnyitó (Forray R. Katalin, egyetemi tanár, az Educatio "Társadalmi nemek" számának szerkesztője )
HA ROSSZUL LÁTJA E LEVÉL KARAKTEREIT KATTINTSON IDE: http://www.oktatas.uni.hu/gender.htm Meghivó Oktatás és iskolázottság nemi egyenlőtlenségek cimmel közös tudományos konferenciát rendez az MTA Nevelésszociológiai,
Doktori (PhD) értekezés tézisei MULTILINGVÁLIS ÉS MULTIKULTURÁLIS KIHÍVÁSOK EGY MAGYAR ÓVODÁBAN KITZINGER ARIANNA ILONA
Doktori (PhD) értekezés tézisei MULTILINGVÁLIS ÉS MULTIKULTURÁLIS KIHÍVÁSOK EGY MAGYAR ÓVODÁBAN KITZINGER ARIANNA ILONA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Nyelvtudományi
Kis Vakond Tanodája 4400 Nyíregyháza, Pf. 291. tanoda@kisvakond.hu www.kisvakond.hu Alapítva: 1991-ben! (42)443-526. 3. osztály
Kis Vakond Tanodája 4400 Nyíregyháza, Pf. 291. tanoda@kisvakond.hu www.kisvakond.hu Alapítva: 1991-ben! (42)443-526 KIS VAKOND HETEDHÉT HATÁR LEGJOBB KIS MATEMATIKUSA ORSZÁGOS MATEMATIKA VERSENY DÖNTİJÉNEK
Karbantartási játék. Dr. Kovács Zoltán, egyetemi tanár, Pannon Egyetem Kovács Viktor, PhD hallgató, Budapest Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Karbantartási játék Dr. Kovács Zoltán, egyetemi tanár, Pannon Egyetem Kovács Viktor, PhD hallgató, Budapest Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem 1. Bevezetés A játékoknak komoly szerepük van az oktatásban.
PUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez.
FARKAS GABRIELLA PUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez. könyv, könyvrészlet oktatási anyag folyóiratcikkek
MODELLEZÉS A COMENIUS LOGO FELHASZNÁLÁSÁVAL
MODELLEZÉS A COMENIUS LOGO FELHASZNÁLÁSÁVAL Turcsányiné Szabó Márta, turcsanyine@ludens.elte.hu Eötvös Loránd Tudomány Egyetem Általános Számítástudományi Tanszék 1088 Budapest, Múzeum krt. 6-8. Abstract
FELNŐTTKÉPZÉS 2006 Válogatott bibliográfia
FELNŐTTKÉPZÉS 2006 Válogatott bibliográfia Összeállította: Tánczos Sándorné KÖNYVEK Bancsók József Kiss Ibolya: A felnőttképzési támogatási rendszer elemzése, különös tekintettel a normatív támogatásokra,
A TANKÖNYVFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI ÉS IRÁNYAI (NEMZETKÖZI ÉS HAZAI ÁTTEKINTÉS) F. Dárdai Ágnes Pécsi Tudományegyetem
A TANKÖNYVFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI ÉS IRÁNYAI (NEMZETKÖZI ÉS HAZAI ÁTTEKINTÉS) F. Dárdai Ágnes Pécsi Tudományegyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP 3.1.1. XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció)
AZ ELEKTRONIKUS INFORMÁCIÓSZABADSÁG
AZ ELEKTRONIKUS INFORMÁCIÓSZABADSÁG AZ ELEKTRONIKUS INFORMÁCIÓSZABADSÁG Szerkesztette Majtényi László Molnár Péter Petri Lukács Ádám Szabó Máté Dániel Eötvös Károly Intézet Budapest, 2005 3 A kötet megjelenését
AMV 2015. megyei eredmények
AMV 2015. megyei eredmények 4.osztály neve város helyezés pontszám Tanuló neve Debreceni Vörösmarty Mihály Általános és Alapfokú Művészeti Derecskei Bocskai István Általános és Alapfokú Művészeti Debrecen
Valósidejű infokommunikációs technológiák és rendszerek a sportban
Valósidejű infokommunikációs technológiák és rendszerek a sportban Dr. Gál Zoltán Debreceni Egyetem HPC Központ Networkshop 2016 konferencia, Debrecen, 2016. március 30 április 1. Tartalom 1. Informatika
össz Bagi Csilla 2004 4 (40-44) 1964 dr. Regele senior 1:17,59 100 gyors
Abosiné Vera 1997 4 (40-44) 1957 Sopron 1:32,45 100 gyors Abosiné Vera 1998 4 (40-44) 1957 Sopron 38,42 50 gyors Alexi Anna 2004 1 (25-29) 1977 Bp. delfinek 1:20,10 100 pill Alexi Anna 2004 1 (25-29) 1977
A tehetséges fiatalok felkészítését végző, kiváló programmal dolgozó alapfokú művészetoktatási intézmények támogatása
1. NTP-AMI-12-0001 Rábaköz Öröksége Kapuvár Győr-Moson- Sopron Rábaköz Öröksége Műhely és Tehetségnap 2013 2. NTP-AMI-12-0003 3. NTP-AMI-12-0004 4. NTP-AMI-12-0005 Teleki-Wattay Művészeti Fund Cigány Siklósi
A Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központ. 2016. évi Pedagógiai Napok. rendezvénysorozatának programjai. 2016. április 11-15.
O k t a t á s i H i v a t a l Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központ 5000 Szolnok, Mária út 19. Postacím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: (+36-56) 510-710 Honlap: www.oktatas.hu E-mail: Info.POKSzolnok@oh.gov.hu
ÉS KONSTRUKTIVISTA NÉZŐPONTBÓL. Kálmán Ungvári Kinga
Volume 5, Number 1, 2015 5. kötet, 1. szám, 2015 A TANÁRKÉPZÉS MÓDSZEREI ÉS PROBLÉMÁI PRAGMATISTA ÉS KONSTRUKTIVISTA NÉZŐPONTBÓL THE METHODS AND PROBLEMS OF TEACHER TRAINING FROM A PRAGMATIST AND CONSTRUCTIVIST
HM ÁEK Járóbeteg Szakrendelő Intézet 2009. június havi orvosi beosztás
Dr. Nagygyörgy Ádám Dr. Horváth László Általános Dr. Simon László du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du sebészeti Dr. Medzihardszky 71-339 KA 014 de de de de de de de de de de
DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Dr. Szathmári Judit Születési hely, idı: Karcag, 1973. szeptember 15. Munkahely címe: Eszterházy Károly Fıiskola, Amerikanisztika Tanszék, 3300
Kurzuskód: PEDM-F16 Kreditértéke: 2. Szak és szint: Neveléstudomány MA Képzési forma: nappali
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27. Tel.: 461-4552, fax.: 461-4532 E-mail: nevelestudomany@ppk.elte.hu A kurzus címe:
NÉMETH MÁRTON Networkshop 2014 Pécs. Discovery alapú katalógus szoftvereszközök tudományos könyvtári környezetben
NÉMETH MÁRTON Networkshop 2014 Pécs Discovery alapú katalógus szoftvereszközök tudományos könyvtári környezetben Discovery: Szoftvereszköz és szolgáltatás Központi aggregált index, tartalomforrások széleskörű
Évzáró. 2012. Június 20.
Évzáró 2012. Június 20. I.Számaink Tanulók száma beiratkozáskor: 761 Tanulók száma év végén:763 SNI:7 BTMN:16 Pedagógus álláshely:72 Speciális tanári továbbképzések Támop-képzések:2 fő Szakvizsga Géniusz-képzések
21. K.I.D.S. KUPA FIÚ és LEÁNY TORNÁSZBAJNOKSÁG Budapest II. korcsoport "B" kategória leány csapatbajnokság
Hely. Cím Csapatnév 1 Győr Apor Vilmos Rk. Óvoda, Ált. Isk. és Gimn. 45,450 1 45,700 2 46,700 2 137,850 2 Celldömölk Szent Benedek Katolikus Általános Iskola 44,800 2 45,800 1 46,800 1 137,400 3 Szent
IFFK 2015 Budapest, 2015. október 15-16. A belvízi hajózási szimulátorok lehetőségei és korlátai. Hargitai L. Csaba, Dr.
IFFK 2015 Budapest, 2015. október 15-16. A belvízi hajózási szimulátorok lehetőségei és korlátai Hargitai L. Csaba, Dr. Simongáti Győző Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Vasúti Járművek,
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
Nemzetközi képzési környezet és nemzetközi marketing tevékenyég integrált fejlesztése AP
TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 Nemzetközi képzési környezet és nemzetközi marketing tevékenyég integrált fejlesztése AP Negyedik projektszintű találkozó 2014. december 2. Losoncz Annamária SZTE NKI
ROSSU BALÁZS (Agrárjog, munkajog és társtudományai)
ROSSU BALÁZS (Agrárjog, munkajog és társtudományai) I. Publikációk Idegen (angol) nyelven: 1) Series Eds.: Tayo Fashoyin and Michele Tiraboschi, Guest Eds.: Pietro Manzella and Lisa Rustico; Productivity,
Tűzoltók angol nyelvi képzésének tapasztalatai a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézetében
Tűzvédelmi Szakmai Nap 2016 Tudományos Konferencia Szentendre, 2016. március 2. Tűzoltók angol nyelvi képzésének tapasztalatai a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézetében Kuk Enikő Doktorandusz
Kapacitás módosításának dátuma. Szakorvosi óraszám. Nem szakorvosi óraszám
a idejére a a idejére a feladatot krt. 98. Belgyógyászat 0100 224 0 2012.02.06 krt. 98. angiológia, phlebológia, lymphológia 0101 19 0 2010.03.16 krt. 98. haematológia 0102 97 6 2010.03.16 krt. 98. endokrinológia,
Állatorvosi Asszisztensi Névjegyzék
Magyar Állatorvosi Kamara Állatorvosi Asszisztensi Névjegyzék A Magyar Állatorvosi Kamara által a 2012. évi CXXVII. törvény alapján vezetett Névjegyzékben jelenleg a következő állatorvosi asszisztensek
Almáskert Óvoda. Közzétételi lista a 2014/2015-ös nevelési évre
Almáskert Közzétételi lista a 204/205-ös nevelési évre . Alkalmazotti közösségünk A 3 óvodánkban a nevelő-fejlesztőmunkát : 35 óvodapedagógus végzi. Almáskert Csicsergő Gázgyár Összesen: Pedagógus létszám:
Óbudai Egyetem Csoportos kutatási pályázat
Óbudai Egyetem Csoportos kutatási pályázat Eredmények összefoglalása A tanítás és a tanulás eredményességének indikátorai, fejlesztésének módszerei A pályázatot a Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központban
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL HUNGARIAN CENTRAL STATISTICAL OFFICE A KÖZOKTATÁS TERÜLETI ADATAI REGIONAL DATA OF EDUCATION 1990 2003
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL HUNGARIAN CENTRAL STATISTICAL OFFICE A KÖZOKTATÁS TERÜLETI ADATAI REGIONAL DATA OF EDUCATION 1990 2003 BUDAPEST, 2004 KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL, 2004 HUNGARIAN CENTRAL
A MaCS konferencia első tizenöt éve
A MaCS konferencia első tizenöt éve The First 15 Years of Joint Conference of Mathematics and Computer Science Primii 15 ani ai conferinţei MACS KÁSA Zoltán Sapientia EMTE Kolozsvár Marosvásárhely Csíkszereda
KOMPLEX MŰVÉSZETI NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN Vizsgálat különböző kutatási eljárásokkal
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 KOMPLEX MŰVÉSZETI NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN Vizsgálat különböző kutatási eljárásokkal Pallag Andrea Debrecen 2014. november
OTKA T048849 LEHETŐSÉGEINEK KULTURÁLIS ALAPJAI. Fejlesztési javaslatunk alapja egy empirikus tapasztalatok alapján kiigazított értékelési módszertan.
OTKA T048849 A KÖRNYEZETTUDATOS VÁLLALATI MAGATARTÁS KIALAKÍTÁSÁNAK ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEINEK KULTURÁLIS ALAPJAI KUTATÁSI ZÁRÓJELENTÉS 1. KUTATÁSI CÉLKITŰZÉSEK A kutatási tervben empirikus vizsgálatokkal
DR. VERMES PÁL főiskolai tanár ÍRÁSOS PUBLIKÁCIÓS TEVÉKENYSÉGE (1976 2011) (önálló és társszerzős)
SZOLNOKI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS GÉPÉSZETI TANSZÉK DR. VERMES PÁL főiskolai tanár ÍRÁSOS PUBLIKÁCIÓS TEVÉKENYSÉGE (1976 2011) (önálló és társszerzős) I. Diplomaterv,disszertáció, szakkönyv-részlet, jegyzet,
Verseny megnevezése Időpontja Tanuló neve Osztály Helyezés Tipusa Magyar Nyelvünkben élünk. Bencze Eszter. Dénes Orsolya Bényi Alexandra
Verseny megnevezése Időpontja Tanuló neve Osztály Helyezés Tipusa Magyar Nyelvünkben élünk 2009. XII. 01. 4. hely Kerületi Dénes Orsolya Bényi Alexandra Kerületi Versmondó 2009.XI. 24. Thurn Máté 1. 1.
Református PSZE-PÉM mesterpedagógusok listája A Zsinat Oktatási Bizottsága által 2015. novemberben elfogadott névsor
Református PSZE-PÉM mesterpedagógusok listája A Zsinat Oktatási Bizottsága által 2015. novemberben elfogadott névsor Név Ábrám Tibor Andrássy Judit Apostolné Bartha Mária Babocsánné Katona Ágnes Eszter
207/2015. (VI. 25.) számú Képviselő-testületi Határozat
könyvéből: 207/2015. (VI. 25.) számú Képviselő-testületi Határozat Hajdúnánás Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a gyermekszületési támogatás költségeinek fedezésére 7,5 mft-ot különít el, az önkormányzat
18/2006. (III. 2.) önkormányzati testületi határozat Püspökladány Város Önkormányzata az önkormányzat tulajdonában lévő lakások, nem lakás céljára szolgáló helyiségek és egyéb ingatlanok értékesítésével
Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Népjóléti Iroda
Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Népjóléti Iroda Szám: 15631/2016 Javaslat az országos versenyhelyezett diákok és felkészítő tanáraik részére adományozható elismerő címek odaítélésének
SZAK-EURÓPA T Zrt északi régió. Prezentáció Budapest, 2006 október 4.
SZAK-EURÓPA T Zrt északi régió Prezentáció Budapest, 2006 október 4. ÉSZAK-EURÓPA MT Zrt északi régió Prezentáció Budapest, 2006 október 4. LÉGITÁRSASÁGOK MALÉV Koppenhága, Stockholm, Göteborg, Helsinki
MUNKATERV. Debreceni Szakképzési Centrum Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskolája. 2015/2016. tanév. Debrecen, 2015. augusztus 28.
Debreceni Szakképzési Centrum Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskolája MUNKATERV 2015/2016. tanév Debrecen, 2015. augusztus 28. Dr. Tóth László Tamásné igazgató Iskolánk a 2015/2016. tanévre az alábbi
A KLINIKAI VIZSGÁLÓHELY KIVÁLASZTÁSÁNAK SZEMPONTJAI
A KLINIKAI VIZSGÁLÓHELY KIVÁLASZTÁSÁNAK SZEMPONTJAI Dr. Tarnai Judit Premier Research Kft Klinikai Kutatási Igazgató MKVT Agenda Rövid áttekintés Megvalósíthatósági tanulmány Klinikai vizsgálóhely kiválasztása
A népműveléstől a közösségi művelődésig Durkó Mátyás Emlékkonferencia 2016. PROGRAMFÜZET
PROGRAMFÜZET Debreceni Egyetem BTK NI Andragógia Tanszék 2 Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debreceni Egyetem Főépület Debrecen, Egyetem tér 1. 2016. június 16-17. A rendezvény szervezői: Debreceni Egyetem