A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár"

Átírás

1 A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár az iskolában, akár máshol történik nem része a kötelező iskolai órarendnek. Vedd számításba az összes rendszeresen látogatott, szervezett keretek között folyó különórát, amelynek során valamifajta oktatásban, iránymutatásban vagy segítségben részesülsz (pl. matematika szakkör, informatika szakkör, iskolai énekkar)!

2 Ebben a tanévben a kötelező iskolai órákon felül hetente körülbelül hány órát töltesz különórával az alábbi tantárgyakból? (Az óra alatt itt 60 perc értendő, nem pedig tanítási óra.) (Állítsd be a csúszkát úgy, hogy az általad különórán töltött órák számát mutassa! Told a nullához (0), ha nem jársz különórára!) EC001Q01NA01 Természettudományi tantárgyak 0 20 vagy több EC001Q02NA01 Matematika 0 20 vagy több EC001Q03NA01 Magyar nyelv és irodalom 0 20 vagy több EC001Q04NA01 Idegen nyelvek (pl. angol) 0 20 vagy több Társadalomtudományok (pl. EC001Q05NA01

3 történelem, társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeretek) 0 20 vagy több Zene (pl. hangszer, kórus, zeneszerzés) EC001Q06NA vagy több Sport (pl. kluboknál, edzések, csapatsport) EC001Q07NA vagy több EC001Q08NA01 Előadóművészet (pl. tánc, színjátszás) 0 20 vagy több Képzőművészet (pl. fényképészet, rajz, szobrászat) EC001Q09NA vagy több EC001Q10NA01 Egyéb 0 20 vagy több

4 Branching rule Rule: IF (^EC001Q01NA01 > 0 OR ^EC001Q02NA01 > 0 OR ^EC001Q03NA01 > 0 OR ^EC001Q04NA01 > 0 OR ^EC001Q05NA01 > 0 OR ^EC001Q06NA01 > 0 OR ^EC001Q07NA01 > 0 OR ^EC001Q08NA01 > 0 OR ^EC001Q09NA01 > 0 OR ^EC001Q10NA01 > 0) THEN GOTO ^EC002 ELSE GOTO ^EC002R01

5 Ennél hetente több vagy kevesebb különórát látogatsz a szünetek ideje alatt, valamint az esetleges vizsgákra való felészülés idején (pl. érettségi szünetben)? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Több órát Körülbelül ugyanannyit Kevesebb órát A vizsgákra való felkészülés idején EC002Q01NA01 EC002Q01NA02 EC002Q01NA03 Szünetek ideje alatt EC002Q02NA01 EC002Q02NA02 EC002Q02NA03

6 Branching rule Rule: IF (^EC001Q01NA01 > 0) THEN GOTO ^ECInfo1 ELSE GOTO ^EC013

7 A RÉSZ: TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÜLÖNÓRÁK

8 Mely tárgyak szerepelnek természettudományi különóráid között? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Fizika EC003Q01NA01 Kémia EC003Q02NA01 Biológia EC003Q03NA01 Természetföldrajz és csillagászat EC003Q04NA01 Alkalmazott természettudomány és technológia (pl. elektronikai alapismeretek) EC003Q05NA01 Általános természettudomány (olyan tantárgy, amelyben a fizikát, a kémiát, és a biológiát együttesen tanítják) EC003Q06NA01

9 Az alábbiak közül melyik anyagot veszitek ezeken a természettudományi különórákon? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) A rendes iskolai tanórákon vett anyagot. Igen EC004Q01NA01 Nem EC004Q01NA02 Új, vagy kiegészítő anyagot, amit a rendes órákon nem vettetek. EC004Q02NA01 EC004Q02NA02

10 Milyen típusú természettudományi különórán veszel részt ebben a tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Egy személy által tartott magánóra EC005Q01NA01 Egy személy által tartott internetes oktatás (például a Skype -on) EC005Q02NA01 Internetes vagy számítógépes oktatás oktatóprogrammal vagy alkalmazással EC005Q03NA01 Egy személy által tartott élő oktatás EC005Q04NA01 Egy személy által tartott oktatás videofelvételről EC005Q05NA01 Kiscsoportos foglalkozás vagy gyakorlat (2-7 tanuló) EC005Q06NA01 Nagy csoportos foglalkozás vagy gyakorlat (8 vagy több tanuló) EC005Q07NA01 Egyéb típusú természettudományi különóra EC005Q08NA01

11

12 Hogyan fizetik ezt a természettudományi különórát? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A helyi önkormányzat vagy a kormány fizeti vagy biztosítja. EC006Q01NA01 Az iskolám fizeti vagy biztosítja. EC006Q02NA01 A családom fizeti. EC006Q03NA01 Én fizetem. EC006Q04NA01 Más emberek vagy szervezetek fizetik (pl. alapítványok, barátok). EC006Q05NA01 Senki sem fizeti. EC006Q06NA01

13 Hová jársz ezekre a természettudományi különórákra? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Az iskolám épületébe. EC007Q01NA01 Máshová, azaz nem az iskolám épületébe. EC007Q02NA01

14 Az alábbiak közül melyik jellemzi leginkább a tanárodat vagy az oktatódat a természettudományi különóráidon? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A tanár az egyik iskolai tanárom, aki ebben a tanévben tanít engem az iskolában. EC008Q01NA01 A tanár velem egykorú diákokat tanít az iskolában, de engem nem oktat egyik iskolai tantárgyból sem. EC008Q02NA01 A tanár elsősorban egy különórákra specializálódott cégnek vagy szervezetnek dolgozik. EC008Q03NA01 A tanár nem rendelkezik szakképesítéssel (pl. egyetemi hallgató). EC008Q04NA01

15 Hasonlítsd össze az iskolai természettudományi tanóráidat és a természettudományi különóráidat! Melyiknél valószínűbb, hogy a tanár a következők közül valamelyiket teszi? (Ha több természettudományi tárgyat oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a természettudomány-tanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Valószínűbb az iskolai tanóráimon Nincs különbség Valószínűbb a különóráimon A tanárom segít nekem tanulni. EC009Q01NA01 EC009Q01NA02 EC009Q01NA03 A tanárom addig magyaráz, amíg meg nem értem az anyagot. EC009Q02NA01 EC009Q02NA02 EC009Q02NA03 A tanárom sokat tesz azért, hogy segítsen nekem. EC009Q03NA01 EC009Q03NA02 EC009Q03NA03 A tanárom megkérdezi, hogyan oldom meg a problémákat. EC009Q04NA01 EC009Q04NA02 EC009Q04NA03 A tanárom megbeszéli velem, miért követek el bizonyos hibákat. EC009Q05NA01 EC009Q05NA02 EC009Q05NA03 A tanárom olyan feladatokat ad, melyek új ötletekre és megoldásokra sarkallnak. EC009Q06NA01 EC009Q06NA02 EC009Q06NA03 A tanárom elégedett, amikor egy problémával kapcsolatban új megoldásokkal állok elő. EC009Q07NA01 EC009Q07NA02 EC009Q07NA03 A tanárom azt akarja, hogy dolgozzak keményen, még ha a munkám nem is mindig tökéletesen jó. EC009Q08NA01 EC009Q08NA02 EC009Q08NA03

16 Szerintem a tanárom tudja, miért akad gondom bizonyos feladatokkal. EC009Q09NA01 EC009Q09NA02 EC009Q09NA03 A tanárom rávezet a probléma nyitjára vagy olyan módszereket javasol, melyek segítenek megoldani a feladatot. EC009Q10NA01 EC009Q10NA02 EC009Q10NA03 A tanárom a problémáimhoz megfelelő a segítséget nyújtja. EC009Q11NA01 EC009Q11NA02 EC009Q11NA03 A tanárom segít nekem módszereket találni a probléma megoldásához. EC009Q12NA01 EC009Q12NA02 EC009Q12NA03 Amikor rájövünk, miért áll fenn egy bizonyos problémám, a tanárom javasol egy munkastratégiát. EC009Q13NA01 EC009Q13NA02 EC009Q13NA03 A tanárom a tartalmat és a módszert az igényeimhez igazítja. EC009Q14NA01 EC009Q14NA02 EC009Q14NA03 A tanárom változtat a tartalmon vagy a nehézségi szinten, mikor problémáim adódnak. EC009Q15NA01 EC009Q15NA02 EC009Q15NA03

17 Hasonlítsd össze az iskolai természettudományi tanóráidat és a természettudományi különóráidat! Melyiken valószínűbb, hogy a következő helyzetek előfordulnak? (Ha több természettudományi tárgyat oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a természettudomány-tanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Valószínűbb az iskolai tanóráimon Nincs különbség Valószínűbb a különóráimon Egész óra alatt figyelek. EC010Q01NA01 EC010Q01NA02 EC010Q01NA03 Rögtön nekilátok az anyagnak. EC010Q02NA01 EC010Q02NA02 EC010Q02NA03 Először a tanárom elmondja, mi lesz a feladat. EC010Q03NA01 EC010Q03NA02 EC010Q03NA03 Sok időbe telik minden anyagot összekészítenem, hogy nekiláthassak a munkának. EC010Q04NA01 EC010Q04NA02 EC010Q04NA03 A tanárom rendszeresen elmagyarázza, hogyan kapcsolódik az óra más témákhoz és más tantárgyakhoz. EC010Q05NA01 EC010Q05NA02 EC010Q05NA03 Olyan dolgokról beszélek, amiknek semmi köze a feladatainkhoz és a témához. EC010Q06NA01 EC010Q06NA02 EC010Q06NA03 Az óra végén a tanárom összefoglalja a tanult anyagot, amelyet átvettem. EC010Q07NA01 EC010Q07NA02 EC010Q07NA03 A tanárom rámutat a téma legfontosabb vonatkozásaira. EC010Q08NA01 EC010Q08NA02 EC010Q08NA03

18 Gyakran unatkozom. EC010Q09NA01 EC010Q09NA02 EC010Q09NA03 Nagyon sok időbe telik, míg előkészülök a kezdéshez. EC010Q10NA01 EC010Q10NA02 EC010Q10NA03 A tanárom elmondja, mit fogok megtanulni egy bizonyos tevékenység során. EC010Q11NA01 EC010Q11NA02 EC010Q11NA03 A tanárom rámutat egy-egy anyagrész tágabb összefüggéseire. EC010Q12NA01 EC010Q12NA02 EC010Q12NA03

19 Hasonlítsd össze az iskolai természettudományi tanóráidat és a természettudományi különóráidat! Melyiknél valószínűbb, hogy az alábbi tanár-diák viszony fennáll? (Ha több természettudományi tárgyat oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a természettudomány-tanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Jellemzőbb az iskolai tanóráimra Nincs különbség Jellemzőbb a különóráimra Jó viszonyban vagyok a tanárommal. EC011Q01NA01 EC011Q01NA02 EC011Q01NA03 A tanáromnak fontos, hogy jól érezzem magam. EC011Q02NA01 EC011Q02NA02 EC011Q02NA03 A tanárom valóban odafigyel arra, amit mondani akarok neki. EC011Q03NA01 EC011Q03NA02 EC011Q03NA03 Ha külön segítségre van szükségem, a tanáromra biztosan számíthatok. EC011Q04NA01 EC011Q04NA02 EC011Q04NA03 A tanárom igazságosan bánik velem. EC011Q05NA01 EC011Q05NA02 EC011Q05NA03

20 Miért jársz természettudományi különórára az idei tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Többet akarok tanulni. EC012Q01NA01 Készülni akarok a vizsgáimra. EC012Q02NA01 Felkeltette az érdeklődésemet az oktatási hirdetés. EC012Q03NA01 A szüleim akarták, hogy járjak. EC012Q04NA01 Sok barátom is jár. EC012Q05NA01 A tanáraim ajánlják. EC012Q06NA01 Javítani akarok a jegyeimen. EC012Q07NA01 Javítanom kell a jegyeimen. EC012Q08NA01 A tanulás örömet okoz. EC012Q09NA01 Jól mutat az önéletrajzban. EC012Q10NA01

21 Szükséges az álláskereséshez. EC012Q11NA01 Egyéb okokból. EC012Q12NA01

22 Branching rule Rule: IF (^EC001Q01NA01> 0) THEN GOTO ^EC013R01 ELSE GOTO ^EC013

23 Miért nem jársz természettudományi különórára az idei tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Nincs szükségem természettudományi különórára. EC013Q01NA01 Egyik elérhető lehetőség sem felel meg az igényeimnek. EC013Q02NA01 A barátaim közül se sokan járnak. EC013Q03NA01 Nincs időm. EC013Q04NA01 Nincs rá pénzem. EC013Q05NA01 Az iskolai tanáraim elég felkészültek. EC013Q06NA01 A szüleim nem akarják, hogy járjak. EC013Q07NA01 Nem hiszem, hogy megéri a pénzt. EC013Q08NA01 A tanáraim azt mondják, nincs haszna. EC013Q09NA01 Soha nem jutott eszembe, hogy természettudományi különórákat vegyek. EC013Q10NA01

24 Nincs lehetőség természettudományi különórára ott, ahol élek. EC013Q11NA01 Inkább a családom segít. EC013Q12NA01 Inkább a kortársaim és a barátaim segítenek. EC013Q13NA01

25 Branching rule Rule: IF (^EC001Q02NA01 > 0) THEN GOTO ^ECInfo2 ELSE GOTO ^EC023

26 B RÉSZ: MATEMATIKA KÜLÖNÓRÁK

27 Az alábbiak közül melyik anyagot veszitek a matematika különórákon? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) A rendes iskolai tanórákon vett anyagot. Igen EC014Q01NA01 Nem EC014Q01NA02 Új, vagy kiegészítő anyagot, amit a rendes órákon nem vettetek. EC014Q02NA01 EC014Q02NA02

28 Milyen típusú matematika különórán veszel részt ebben a tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Egy személy által tartott magánóra EC015Q01NA01 Egy személy által tartott internetes oktatás (például a Skype -on) EC015Q02NA01 Internetes vagy számítógépes oktatás oktatóprogrammal vagy alkalmazással EC015Q03NA01 Egy személy által tartott élő oktatás EC015Q04NA01 Egy személy által tartott oktatás videofelvételről EC015Q05NA01 Kiscsoportos foglalkozás vagy gyakorlat (2-7 tanuló) EC015Q06NA01 Nagy csoportos foglalkozás vagy gyakorlat (8 vagy több tanuló) EC015Q07NA01 Egyéb típusú matematika különóra EC015Q08NA01

29

30 Hogyan fizetik ezt a matematika különórát? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A helyi önkormányzat vagy a kormány fizeti vagy biztosítja. EC016Q01NA01 Az iskolám fizeti vagy biztosítja. EC016Q02NA01 A családom fizeti. EC016Q03NA01 Én fizetem. EC016Q04NA01 Más emberek vagy szervezetek fizetik (pl. alapítványok, barátok). EC016Q05NA01 Senki sem fizeti. EC016Q06NA01

31 Hová jársz ezekre a matematika különórákra? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Az iskolám épületébe. EC017Q01NA01 Máshová, azaz nem az iskolám épületébe. EC017Q02NA01

32 Az alábbiak közül melyik jellemzi leginkább a tanárodat vagy az oktatódat a matematika különóráidon? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A tanár az egyik iskolai tanárom, aki ebben a tanévben tanít engem az iskolában. EC018Q01NA01 A tanár velem egykorú diákokat tanít az iskolában, de engem nem oktat egyik iskolai tantárgyból sem. EC018Q02NA01 A tanár elsősorban egy különórákra specializálódott cégnek vagy szervezetnek dolgozik. EC018Q03NA01 A tanár nem rendelkezik szakképesítéssel (pl. egyetemi hallgató). EC018Q04NA01

33 Hasonlítsd össze az iskolai matematikaóráidat és a matematika különóráidat! Melyiknél valószínűbb, hogy a tanár a következők közül valamelyiket teszi? (Ha több matematikát oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a matematikatanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Valószínűbb az iskolai tanóráimon Nincs különbség Valószínűbb a különóráimon A tanárom segít nekem tanulni. EC019Q01NA01 EC019Q01NA02 EC019Q01NA03 A tanárom addig magyaráz, amíg meg nem értem az anyagot. EC019Q02NA01 EC019Q02NA02 EC019Q02NA03 A tanárom sokat tesz azért, hogy segítsen nekem. EC019Q03NA01 EC019Q03NA02 EC019Q03NA03 A tanárom megkérdezi, hogyan oldom meg a problémákat. EC019Q04NA01 EC019Q04NA02 EC019Q04NA03 A tanárom megbeszéli velem, miért követek el bizonyos hibákat. EC019Q05NA01 EC019Q05NA02 EC019Q05NA03 A tanárom olyan feladatokat ad, melyek új ötletekre és megoldásokra sarkallnak. EC019Q06NA01 EC019Q06NA02 EC019Q06NA03 A tanárom elégedett, amikor egy problémával kapcsolatban új megoldásokkal állok elő. EC019Q07NA01 EC019Q07NA02 EC019Q07NA03 A tanárom azt akarja, hogy dolgozzak keményen, még ha a munkám nem is mindig tökéletesen jó. EC019Q08NA01 EC019Q08NA02 EC019Q08NA03 EC019Q09NA01 EC019Q09NA02 EC019Q09NA03

34 Szerintem a tanárom tudja, miért akad gondom bizonyos feladatokkal. EC019Q09NA01 EC019Q09NA02 EC019Q09NA03 A tanárom rávezet a probléma nyitjára, vagy olyan módszereket javasol, melyek segítenek megoldani a feladatot. EC019Q10NA01 EC019Q10NA02 EC019Q10NA03 A tanárom a problémáimhoz megfelelő segítséget nyújtja. EC019Q11NA01 EC019Q11NA02 EC019Q11NA03 A tanárom segít nekem módszereket találni a probléma megoldásához. EC019Q12NA01 EC019Q12NA02 EC019Q12NA03 Amikor rájövünk, miért áll fenn egy bizonyos problémám, a tanárom javasol egy munkastratégiát. EC019Q13NA01 EC019Q13NA02 EC019Q13NA03 A tanárom a tartalmat és a módszert az igényeimhez igazítja. EC019Q14NA01 EC019Q14NA02 EC019Q14NA03 A tanárom változtat a tartalmon vagy a nehézségi szinten, mikor problémáim adódnak. EC019Q15NA01 EC019Q15NA02 EC019Q15NA03

35 Hasonlítsd össze az iskolai matematikaóráidat és a matematika különóráidat! Melyiken valószínűbb, hogy a következő helyzetek előfordulnak? (Ha több matematikát oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a matematikatanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Valószínűbb az iskolai tanóráimon Nincs különbség Valószínűbb a különóráimon Egész óra alatt figyelek. EC020Q01NA01 EC020Q01NA02 EC020Q01NA03 Rögtön nekilátok az anyagnak. EC020Q02NA01 EC020Q02NA02 EC020Q02NA03 Először a tanárom elmondja, mi lesz a feladat. EC020Q03NA01 EC020Q03NA02 EC020Q03NA03 Sok időbe telik minden anyagot összekészítenem, hogy nekiláthassak a munkának. EC020Q04NA01 EC020Q04NA02 EC020Q04NA03 A tanárom rendszeresen elmagyarázza, hogyan kapcsolódik az óra más témákhoz és más tantárgyakhoz. EC020Q05NA01 EC020Q05NA02 EC020Q05NA03 Olyan dolgokról beszélek, amiknek semmi köze a feladatainkhoz és a témához. EC020Q06NA01 EC020Q06NA02 EC020Q06NA03 Az óra végén a tanárom összefoglalja a tanult anyagot, amelyet átvettem. EC020Q07NA01 EC020Q07NA02 EC020Q07NA03 A tanárom rámutat a téma legfontosabb vonatkozásaira. EC020Q08NA01 EC020Q08NA02 EC020Q08NA03 EC020Q09NA01 EC020Q09NA02 EC020Q09NA03

36 Gyakran unatkozom. EC020Q09NA01 EC020Q09NA02 EC020Q09NA03 Nagyon sok időbe telik, míg előkészülök a kezdéshez. EC020Q10NA01 EC020Q10NA02 EC020Q10NA03 A tanárom elmondja, mit fogok megtanulni egy bizonyos tevékenység során. EC020Q11NA01 EC020Q11NA02 EC020Q11NA03 A tanárom rámutat egy-egy anyagrész tágabb összefüggéseire. EC020Q12NA01 EC020Q12NA02 EC020Q12NA03

37 Hasonlítsd össze az iskolai matematikaóráidat és a matematika különóráidat! Melyiknél valószínűbb, hogy az alábbi tanár-diák viszony fennáll? (Ha több matematikát oktató tanárod van az iskolában, kérjük, az összes állításnál végig ugyanarra a matematikatanárra gondolj!) (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Jellemzőbb az iskolai tanóráimra Nincs különbség Jellemzőbb a különóráimra Jó viszonyban vagyok a tanárommal. EC021Q01NA01 EC021Q01NA02 EC021Q01NA03 A tanáromnak fontos, hogy jól érezzem magam. EC021Q02NA01 EC021Q02NA02 EC021Q02NA03 A tanárom valóban odafigyel arra, amit mondani akarok neki. EC021Q03NA01 EC021Q03NA02 EC021Q03NA03 Ha segítségre van szükségem, a tanáromra biztosan számíthatok. EC021Q04NA01 EC021Q04NA02 EC021Q04NA03 A tanárom igazságosan bánik velem. EC021Q05NA01 EC021Q05NA02 EC021Q05NA03

38 Miért jársz matematika különórára az idei tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Többet akarok tanulni. EC022Q01NA01 Készülni akarok a vizsgáimra. EC022Q02NA01 Felkeltette az érdeklődésemet az oktatási hirdetés. EC022Q03NA01 A szüleim akarták, hogy járjak. EC022Q04NA01 Sok barátom is jár. EC022Q08NA01 A tanáraim ajánlják. EC022Q06NA01 Javítani akarok a jegyeimen. EC022Q07NA01 Javítanom kell a jegyeimen. EC022Q05NA01 A tanulás örömet okoz. EC022Q09NA01 Jól mutat az önéletrajzban. EC022Q10NA01

39 Szükséges az álláskereséshez. EC022Q11NA01 Egyéb okokból. EC022Q12NA01

40 Branching rule Rule: IF (^EC001Q02NA01 > 0) THEN GOTO ^EC023R01 ELSE GOTO ^EC023

41 Miért nem jársz matematika különórára az idei tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Nincs szükségem matematika különórára. EC023Q01NA01 Egyik elérhető lehetőség sem felel meg az igényeimnek. EC023Q02NA01 A barátaim közül se sokan járnak. EC023Q03NA01 Nincs időm. EC023Q04NA01 Nincs rá pénzem. EC023Q05NA01 Az iskolai tanáraim elég felkészültek. EC023Q06NA01 A szüleim nem akarják, hogy járjak. EC023Q07NA01 Nem hiszem, hogy megéri a pénzt. EC023Q08NA01 A tanáraim azt mondják, nincs haszna. EC023Q09NA01 Soha nem jutott eszembe, hogy matematika különórákat vegyek. EC023Q10NA01

42 Nincs lehetőség matematika különórára ott, ahol élek. EC023Q11NA01 Inkább a családom segít. EC023Q12NA01 Inkább a kortársaim és a barátaim segítenek. EC023Q13NA01

43 Branching rule Rule: IF (^EC001Q03NA01 > 0) THEN GOTO ^ECInfo3 ELSE GOTO ^ECInfo4

44 C RÉSZ: MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM KÜLÖNÓRÁK

45 Milyen típusú magyar nyelv és irodalom különórán veszel részt ebben a tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Egy személy által tartott magánóra EC024Q01NA01 Egy személy által tartott internetes oktatás (például a Skype -on) EC024Q02NA01 Internetes vagy számítógépes oktatás oktatóprogrammal vagy alkalmazással EC024Q03NA01 Egy személy által tartott élő oktatás EC024Q04NA01 Egy személy által tartott oktatás videofelvételről EC024Q05NA01 Kiscsoportos foglalkozás vagy gyakorlat (2-7 tanuló) EC024Q06NA01 Nagy csoportos foglalkozás vagy gyakorlat (8 vagy több tanuló) EC024Q07NA01 Egyéb típusú magyar nyelv és irodalom különóra EC024Q08NA01

46

47 Hogyan fizetik ezt a magyar nyelv és irodalom különórát? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A helyi önkormányzat vagy a kormány fizeti vagy biztosítja. EC025Q01NA01 Az iskolám fizeti vagy biztosítja. EC025Q02NA01 A családom fizeti. EC025Q03NA01 Én fizetem. EC025Q04NA01 Más emberek vagy szervezetek fizetik (pl. alapítványok, barátok). EC025Q05NA01 Senki sem fizeti. EC025Q06NA01

48 Hová jársz ezekre a magyar nyelv és irodalom különórákra? (Jelölj be minden megfelelő választ!) Az iskolám épületébe. EC026Q01NA01 Máshová, azaz nem az iskolám épületébe. EC026Q02NA01

49 Az alábbiak közül melyik jellemzi leginkább a tanárodat vagy az oktatódat a magyar nyelv és irodalom különóráidon? (Jelölj be minden megfelelő választ!) A tanár az egyik iskolai tanárom, aki ebben a tanévben tanít engem az iskolában. EC027Q01NA01 A tanár velem egykorú diákokat tanít az iskolában, de engem nem oktat egyik iskolai tantárgyból sem. EC027Q02NA01 A tanár elsősorban egy különórákra specializálódott cégnek vagy szervezetnek dolgozik. EC027Q03NA01 A tanár nem rendelkezik szakképesítéssel (pl. egyetemi hallgató). EC027Q04NA01

50 D RÉSZ: TANULMÁNYOK

51 Jártál különórára a korábbi tanulmányaid alatt? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Óvodás koromban Igen EC028Q01NA01 Nem EC028Q01NA02 Az általános iskola alsó tagozata (1 4. osztály) alatt EC028Q02NA01 EC028Q02NA02 Az általános iskola felső tagozata (5 8. osztály) alatt EC028Q03NA01 EC028Q03NA02

52 Branching rule Rule: IF (^EC028Q01NA01 = 1 OR ^EC028Q02NA01 = 1 OR ^EC028Q03NA01 = 1) THEN GOTO ^EC029 ELSE GOTO ^EC030

53 Összesen hány évig jártál különórára? (Válaszodat a legördülő menüsor segítségével add meg!) Évek EC029Q01NA01 Válassz Évek ( EC029Q01NA01 ) Válassz

54 A családodban ki segít rendszeresen a leckében vagy a tanulásban? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Édesanyám (vagy mostoha-, vagy nevelőanyám) Igen EC030Q01NA01 Nem EC030Q01NA02 Édesapám (vagy mostoha-, vagy nevelőapám) EC030Q02NA01 EC030Q02NA02 Testvéreim (vagy mostoha-, vagy féltestvéreim) EC030Q03NA01 EC030Q03NA02 Nagyszüleim EC030Q04NA01 EC030Q04NA02 Más rokonaim EC030Q05NA01 EC030Q05NA02 Senki EC030Q06NA01 EC030Q06NA02 Más személy EC030Q07NA01 EC030Q07NA02

55 Váltottál-e iskolát, mialatt az általános iskola alsó tagozatára (1 4. osztályba) jártál? (Egy választ jelölj meg!) Nem, az alsó tagozatot ugyanabban az iskolában jártam végig. EC031Q01TA01 Igen, egyszer váltottam iskolát. EC031Q01TA02 Igen, két vagy több alkalommal váltottam iskolát. EC031Q01TA03

56 Váltottál-e iskolát, mialatt az általános iskola felső tagozatára (5 8. osztályba) jártál? (Egy választ jelölj meg!) Nem, a felső tagozatot ugyanabban az iskolában jártam végig. EC032Q01TA01 Igen, egyszer váltottam iskolát. EC032Q01TA02 Igen, két vagy több alkalommal váltottam iskolát. EC032Q01TA03

57 Váltottál-e valaha iskolatípust? (Például gimnáziumból szakközépiskolába mentél át.) (Egy választ jelölj meg!) Nem EC033Q01NA01 Igen, egyszer váltottam iskolatípust EC033Q01NA02 Igen, váltottam iskolatípust kétszer vagy többször EC033Q01NA03

58 Köszönjük, hogy kitöltötted a kérdőívet!

Kérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk!

Kérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk! Ebben a kérdőívben a következő témákról találsz kérdéseket: Magadról, a családodról és az otthonodról Az órarendedről és a tanulással töltött idődről Az együttműködésről és a tanulási szokásaidról Kérjük,

Részletesebben

TIMSS 2011. kérdőív. Field Test Version Questionnaire. 8. évfolyam

TIMSS 2011. kérdőív. Field Test Version Questionnaire. 8. évfolyam Identification Azonosító címke Label TIMSS 2011 Field Test Version School Tanulói Questionnaire kérdőív 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10.

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! 1 Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolák különböző jellemzőiről szerzett információk. Az alábbi kérdésekre adott válaszai

Részletesebben

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Tanulói kérdőív 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Útmutató Ebben a kérdőívben Veled kapcsolatos

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő

Részletesebben

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Soproni Széchenyi István Gimnázium

Soproni Széchenyi István Gimnázium Soproni Széchenyi István Gimnázium AZ ISKOLA EGYES ÉVFOLYAMAIN TANÍTOTT TANTÁRGYAK ÉS EZEK ÓRASZÁMAI A Soproni Széchenyi István Gimnázium Pedagógiai Programjának 5. sz. melléklete Elfogadta a Soproni Széchenyi

Részletesebben

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények

Részletesebben

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2

4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2 2018/2019. tanévre 4 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 Fél osztály négy évfolyamos kerettantervre épülő, helyi tantervű, matematikából emelt óraszámú Tanulmányi terület kódja (Tagozatkód ): 0003

Részletesebben

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

CSALÁDI HÁTTÉR felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév "CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai

Részletesebben

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2017. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE 12.A 12.B 12.C 12.D 12.E Közép % 73,59 8,55 7,23 77,24 82,4 Emelt % 64,85 73,96 66,17 78,84 73,91 eltérés 8,74 6,59 4,6-1,6 8,49 Tanév

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

Tájékoztató az emelt szintű érettségi felkészítésről

Tájékoztató az emelt szintű érettségi felkészítésről Tájékoztató az emelt szintű érettségi felkészítésről 10. évfolyam Összeállította: Csajági Sándor igh. Érettségi Kétszintű érettségi: Középszint Kötelező 5 tantárgy Szakképző évfolyam feltétele Felsőfokú

Részletesebben

6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2

6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 2018/2019. tanévre 6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 Tanulmányi terület kódja (Tagozatkód ): 0001 Egy osztály 6 évfolyamos, kerettantervre épülő helyi tanterv, angol nyelvből emelt szintű (TAGOZAT)

Részletesebben

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások 2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások Iskolánk nevelőtestülete úgy döntött, hogy a 10%-os szabad órakeretet osztálytípusoktól függően osztja fel a tantárgyak

Részletesebben

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2016. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE 12.A 12.B 12.C 12.E Közép % 70,31 82,95 68,79 84,98 81.05 Emelt % 70,35 78,72 71,76 80,29 78,1 eltérés -0,04 4,23-2,97 4,69 2,95 Tanév

Részletesebben

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás: ÓRATERV 3.. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és a követelmények Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola neve: ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola címe:9484 PERESZTEG Fİ u.76 Az iskola OM azonosítószáma: 030679 Személyi feltételek Pedagógusok

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Budapest IX. Kerületi Szent Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A L SÓ TAGOZAT P edagógiai programunkban célul tűztük ki, hogy minden tanulónkat képességének megfelelő szinten

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

Részletesebben

(133.) tanév

(133.) tanév Szakgimnáziumi helyi tanterv 08/9 (.) tanév ikt.:/08 HELYI TANTERV Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakgimnáziuma és Kollégiuma Budapest, Váci út. OM azonosító: 008 08-9. (.)

Részletesebben

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi

Részletesebben

Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium HELYI TANTERV

Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium HELYI TANTERV Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium HELYI TANTERV 2016 A GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE Iskolánk küldetéséből, feladataiból eredően az oktatás minőségét, hatékonyságát, a tanulói teljesítmény növelését

Részletesebben

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2018. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE I. százalék 12.A 12.B 12.C 12.D 12.E Emelt 66,28 72,29 70,62 75,88 78,04 Közép 73,97 81,51 73,81 82,53 83,55 Együtt 72,62 78,83 73,16

Részletesebben

NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége,

Részletesebben

6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2

6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 2017/2018. tanévre 6 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 Tanulmányi terület kódja (Tagozatkód ): 0001 Egy osztály 6 évfolyamos, kerettantervre épülő helyi tanterv, angol nyelvből emelt szintű (TAGOZAT)

Részletesebben

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a

Részletesebben

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Az Nkt. 81. -a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Volt tanítványaink a következő eredményeket érték el a középfokú intézményekben. 2012/13. tanévben a nyolcadik osztály létszáma:

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján

Részletesebben

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító

Részletesebben

7 fizika történelem földrajz magyar 8 fizika történelem

7 fizika történelem földrajz magyar 8 fizika történelem Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Esti gimnáziumi tagozat Órarend 2009/2010. II. félév 17. hét: 2010. január 21.-22. (csütörtök-péntek! - iskolai felvételi miatt) 18. hét: 2010. január 29.-30.

Részletesebben

Fakultációs lehetőségek szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban

Fakultációs lehetőségek szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Érettségi felkészítés Fakultációs lehetőségek 2012. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Alapvető információk Az iskola az alaptantervi órákon a középszintű érettségi vizsgához nyújt képzést, a

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását Legmagasabb iskolai végzettség Szakképzettség német nyelv és irodalom - orosz nyelv és irodalom

Részletesebben

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége. Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

CSOKONAI ÚJPEST. Felvétel tájékoztató 2018/2019. tanév ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM. Alapítva:1989

CSOKONAI ÚJPEST. Felvétel tájékoztató 2018/2019. tanév ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM. Alapítva:1989 ÚJPEST CSOKONAI Alapítva:1989 Felvétel tájékoztató 2018/2019. tanév U JPESTI CSOKONAI VITE Z MIHA LY A LTALA NOS ISKOLA E S GIMNA ZIUM 1048 Budapest Bo rfesto u. 5-9. www.csvmg.hu ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ

Részletesebben

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Sportiskola tájékoztatója a 2017/2018. tanévben induló tanulmányi

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Sportiskola tájékoztatója a 2017/2018. tanévben induló tanulmányi A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Sportiskola tájékoztatója a 2017/2018. tanévben induló tanulmányi területek képzési struktúrájáról Tájékoztató a tagozatokról

Részletesebben

A tanulmányok alatti vizsgák szabályzata

A tanulmányok alatti vizsgák szabályzata A tanulmányok alatti vizsgák szabályzata Készítette: Dr. Mező Ferenc Gimnázium 2017.09.01. A 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet 24. pontjáénak felhatalmazása alapján a tanulmányok alatti vizsgák ideje, részei,

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA DEBRECENI TAGINTÉZMÉNY 1. Pedagógusok:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA DEBRECENI TAGINTÉZMÉNY 1. Pedagógusok: Igazgató Igazgató helyettesek Egyéb vezető Szakos tanítást végző Szakmai gyakorlati oktatást végző Összesen KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA DEBRECENI TAGINTÉZMÉNY 1. Pedagógusok: 40 fő pedagógusból: 37 fő egyetemi

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Gimnázium 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához S. Végzettsége Szakképzettsége 1. egyetem magyar nyelv és

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tantárgy Létszám Iskolai végzettség Szakképesítés Magyar nyelv és irodalom 3 főiskola

Részletesebben

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV/1. Az általános iskolai oktatásban és a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában a kerettanterv szerint oktatott

Részletesebben

Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban

Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Érettségi felkészítés Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Alapvető információk Az iskola az alaptantervi órákon a középszintű érettségi vizsgához nyújt képzést, a

Részletesebben

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Pedagógiai Program. Óratervek

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Pedagógiai Program. Óratervek 1. sz. melléklet Óratervek 1. Gimnázium reál-orientáció Történelem 2 1,5 3 3 Emberismeret és etika 1 1. idegen nyelv 3* 2,5* 3* 3* 2. idegen nyelv 2,5* 2* 3* 3* Matematika 3 3 3 3 * Informatika 1,5* 1*

Részletesebben

Középiskola-típusonkénti mutatók

Középiskola-típusonkénti mutatók A 4, 6 és 8, valamint a 6 és 8 osztályos gimnáziumok, továbbá a 6, valamint a 8 osztályos vegyes középiskolák átlagai az iskolák kis száma miatt óvatosan kezelendők. Ezeket az adatokat szürke háttérszínnel

Részletesebben

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Követő vizsgálat 6. 8.a Sólyom 8.b Naspolya A. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Visszaérkezett kérdőívek száma: 7 db Százalékos visszajelzés: Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért adat Százalék

Részletesebben

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK ELSŐ OSZTÁLY 1 Magyar Matematika Magyar Matematika Magyar 2 Szabad foglalkozás Önálló foglalkozás Kulturális foglalkozás Angol / Szabad foglalkozás Szabad foglalkozás 3 Magyar Testnevelés Magyar Testnevelés

Részletesebben

Gimnázium (2015/16 - )

Gimnázium (2015/16 - ) Gimnázium (2015/16 - ) (emelt óraszámú angol, német, testnevelés, informatika) Tantárgy 9. 10. 11. 12. Magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4+1 I. idegen nyelv (angol, német) 3+2 3+2 3+2 3+2 II. idegen nyelv

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

Idegen nyelvi mérés eredményei év

Idegen nyelvi mérés eredményei év Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Helyi tanterv melléklete

Helyi tanterv melléklete Helyi tanterv melléklete 1. Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyak, a kötelező és választható tanórai foglalkozások, óraszámaik, tananyag és követelmény 1.1. Az 1-4. évfolyamon tanított tantárgyak

Részletesebben

Összehasonlító statisztikai adatok

Összehasonlító statisztikai adatok Összehasonlító statisztikai adatok Osztályok száma Beiratkozott a tanévben Kimaradt Érkezett Nem osztályozott Osztályozott Magántanulók Bukottak száma 2012/2013 év végi 2013/2014 I. félévi 2013/2014 év

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

A 2009/2010. tanévben induló osztályok tantárgyszerkezete és óraterve. (Részlet a pedagógiai programból) Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

A 2009/2010. tanévben induló osztályok tantárgyszerkezete és óraterve. (Részlet a pedagógiai programból) Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium A 2009/2010. tanévben induló ok tantárgyszerkezete és óraterve (Részlet a pedagógiai programból) 2008 1 Angol nyelvi előkészítő/ angol 12. sz. melléklet Tantárgyak

Részletesebben

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Követő vizsgálat 9. évfolyam 7. 8.a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán A 6 7. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) - - Visszaérkezett kérdőívek száma: 6 db Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért

Részletesebben

Bemutatkozik a Béri Balogh Ádám Tagintézmény Zalaszentgrót www.bba.sulinet.hu

Bemutatkozik a Béri Balogh Ádám Tagintézmény Zalaszentgrót www.bba.sulinet.hu Bemutatkozik a Béri Balogh Ádám Tagintézmény Zalaszentgrót Képzési profilunk Általános gimnáziumi oktatás. Emelt nyelvi oktatás. Emelt informatika oktatás. Szakmai alapozó orientációs oktatás 9-10. évfolyamon.

Részletesebben

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanév

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanév Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2012-2013-as tanév A L SÓ TAGOZAT P edagógiai programunkban célul tűztük ki, hogy minden tanulónkat képességének megfelelő szinten

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként:

1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként: KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként: Sorszám Végzettség Szak Tanított tantárgy 1. F Angol,magyar Angol 2. F Tanító+szakképesítés Tanító, informatika 3. F Tanító+szakképesítés

Részletesebben

Képzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban

Képzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban Képzési rend 2016-2017. tanév Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban 9. A humán tantervű osztály magyar nyelv és irodalom csoport (17 fő) Tagozatkód: 001 1. : angol nyelv, német

Részletesebben

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, 4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.

Részletesebben

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése 2016. szeptember 1-től 1. Szakgimnáziumi osztályok óratervei 1. Érettségi előtti

Részletesebben

ANDRÁSSY GYULA A G K GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. Nyílt nap összeállította: Kovács Tibor ivh.

ANDRÁSSY GYULA A G K GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. Nyílt nap összeállította: Kovács Tibor ivh. NDRÁSSY YUL IMNÁZIUM ÉS OLLÉIUM Nyílt nap 2018. 11. 17. IMNÁZIUM ( - 4 ) FONTOS DÖNTÉS Érettségi (középszintű, emelt szintű) Felsőfokú szakképzés, érettségire épülő szakmák nyelvvizsga Felsőoktatás Szakgimnázium

Részletesebben

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények

Részletesebben

A pedagógus önértékelő kérdőíve

A pedagógus önértékelő kérdőíve A pedagógus önértékelő kérdőíve Kérjük, gondolja végig és értékelje, hogy a felsorolt állítások közül melyik milyen mértékben igaz. A legördülő menü segítségével válassza a véleményét tükröző értéket 0

Részletesebben

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista 2016. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Tanító speciális képesítéssel: Tartósan távol: 1 igazgató, 2

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez

Részletesebben

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: február 15.

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: február 15. Vizsgaidőszak adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: 2018. február 1. A jelentkezés helye Tanulói jogviszony alatt: - saját iskolájában jelentkezik a tanuló közép- és emelt szintre

Részletesebben

OKTATÁSUNK EREDMÉNYESSÉGE

OKTATÁSUNK EREDMÉNYESSÉGE OKTATÁSUNK EREDMÉNYESSÉGE 2016-2017 1 TARTALOM Kompetenciamérés 2016 Érettségik 2017 Továbbtanulás 2017 Versenyeredmények a 2016-2017. tanévben Iskolai átlagok a 2016-2017. tanévben 2 KOMPETENCIAMÉRÉS

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: 2016. február 15.

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: 2016. február 15. Vizsgaidőszak adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: 2016. február 15. A jelentkezés helye Tanulói jogviszony alatt: - saját iskolájában jelentkezik a tanuló középés emelt szintre

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat kötelesek honlapjukon (is) közzé tenni: 1. A pedagógusok

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020. Veszprémi Szakképzési Centrum Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma 8200 Veszprém, Csap u. 9. Tel: 88/560-590 Fax: 88/560-570 Igazgató: ifj. Szathmáry Árpád Pályaválasztási felelős: Juhász Tamás

Részletesebben

Tantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től

Tantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től 1. számú melléklet Tantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től Tantervek: H2010 = a 2011-ben felülvizsgált és a NAT alapján

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ AZ EGYÉNI TANREND ÖSSZEÁLLÍTÁSÁHOZ A 11. ÉVFOLYAMRA. a 2019/2020. tanévben

TÁJÉKOZTATÓ AZ EGYÉNI TANREND ÖSSZEÁLLÍTÁSÁHOZ A 11. ÉVFOLYAMRA. a 2019/2020. tanévben TÁJÉKOZTATÓ AZ EGYÉNI TANREND ÖSSZEÁLLÍTÁSÁHOZ A 11. ÉVFOLYAMRA a 2019/2020. tanévben A 11. (12.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók

Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók .. melléklet Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók Felnőttek gimnáziuma (4 évfolyamos) levelező munkarend szerint Tantárgyak 9. évf. 0. évf.. évf. 2. évf. Anyanyelv/kommunikáció

Részletesebben

A tanulmányi munka értékelése (2013/2014.)

A tanulmányi munka értékelése (2013/2014.) A tanulmányi munka értékelése (2013/2014.) Létszám Osztály Létszám okt.1. Évismétlő Jelenlegi létszám 9.A 35 0 35 9.B 36 0 36 9.C 37 2 36 9.D 35 0 36 9.E 36 0 35 Összesítés 9. évfolyam 179 2 178 10.A 32

Részletesebben

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,

Részletesebben

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanévre

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanévre BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2012-2013-as tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium Érettségi 2007

SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium Érettségi 2007 Általános tudnivalók: SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium Érettségi 2007 Az osztályátlagok eltérnek az érettségi szoftverb ı l nyomtatott értékt ı l, mert azokban a vendég vizsgázók eredményei is szerepeltek.

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

3/h Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje

3/h Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje 3/h Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje Vizsgák fajtái: Osztályozó vizsga Különbözeti vizsga Javító- pótvizsga Szaktantárgyi

Részletesebben

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. / : (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja:

Részletesebben