Hat\'an' DIPLOMÁSAINK. a Kürt ZRt. marketing igazgatója. K+F A cserszegi fuszeres nyomában.. 3 EMBER - 1 TÉMA Hatvan év hat szemmel
|
|
|
- Botond Orbán
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ~ o J «t- ~ «t- Hat\'an' DIPLOMÁSAINK TeVéKenyen - Olvasó Árpád, a TVK vezérigazg HOJ 1 4 Tj\MOP I EGYETEMÜNK Azt írta az újság... - válogatás az Egyetemünk híre>lbol DIPLOMÁSAINK Amikor a cél vezérel - vendégünk a Kürt ZRt. marketing igazgatója Frankó Csuba Dea, '- K+F A cserszegi fuszeres nyomában EMBER - 1 TÉMA Hatvan év hat szemmel 12.. I... - KEDVESNAPLÓMI Buzder-Lantos Kornél naplójában lapozgattunk.4".1t. -- PÁLYÁZATOK TÁMOP az EU-sprogram ~ cserszegi fuszeres
2 SikeiíE programozva CíMLAPON 16 Hatvan éves idén a Pannon Egyetem, interjúk az Egyetem életének meghatározó szereploivel IFJÚREMÉNYSÉGEK 28 Sikerre programozva Ka-Ira 30 Lendületben az öregdiák-program CIVILSAROK 31 Bemutatkozik a VEHA VÁLLALKOZÓ 32 A sikerrol beszélgettünk Tót Tamással ZÖlDOLDAL 33 Mert érték a hulladék ÖREGDIÁK 34 VVE83 - Évfolyampélda MOZGÁS! Még egy lapáttal - interjú Kiss Ta.más olimpiai branzérmes kenussal, Egyetemünk hallgatójával 36 VVE83 ~,'lécjegy lap;\ttal
3 l'-evél(enyen II szenátusa címzetes egyetemi docensi címd c1 j Hl111 egyeteme" fcl Ó J""agas színvonalú oktatás Ld K.özÖLtuk Jolt dz ijé, ötvenedik születésnal-j' I,L Kemény munk;'ival elért karrierle is mutatja hog,/ r ; egl,.etemlilk dákjai elott - Lenyugözo karriert mondhat a magáénak! Jelenleg milyen területen dolgozik? A TVK Nyrt. vezérigazgatójaként a társaság muködését irányítom. Ezen belül a cég muködését és a MOL-csoport Petrolkémiai Divízióját vezetem, felelek a társaságra, illetve a divízióra kidolgozott és elfogadott stratégia megvalósításáért. - Hogyan került a jelenlegi munkahelyére? között a MOL VegyipariPortfólióMenedzsment területének igazgatója voltam. Közben a cég egyre nagyobb tulajdonihányadot szerzettmeg a TVl( részvényeibo~és bizonyára ennek is köszönheto, hogy 2003júliusábanengemválasztottak a TVK vezérigazgatójává. - Egy ilyen hatalmas cég irányitása olyan je/adat. amelyet egy átlagember el sem tud képzelni. Tudna nekünk mondani pár szót arról. hogy milyen feladatokkal.. jogialkozik napi szinten? Eloször is áttekintem a társaság muködésével kapcsolatos napi (esetleg heti, havi) jelentéseket, majd tanulmányozom a stratégiai döntéseket elokészíto munka- anyagokat,illetvetmjavaslatokat Vezetoiértekezleteken és megbeszéléseken veszek részt, és szükség szerint képviselem a TVK-t, illetve a divíziót külso eseményeken, szakmai szervezetekben vagy éppen konferenciákon. Folyamatosan figyelemmel kísérem a társaság üzleti teljesítményét és annak az elfogadott tervtol való eltérését. Szükség is van erre, hiszen ahhoz, hogy mind idoben pedig, ami a munkámon felül marad, igyckszcm a feleségemmelés két gyermekemmela leheto legtöbbetegyüii lenni. - Hogyan került Veszprémhe. és miért választotta a vegyes. mérnöki szakot? A középiskolában lenni. Az ehhez az érdeklodéshez imádtam a kémiát, és mérnök akartam választható egyetlen szak akkoriban a vegyészmérnöki kar volt. Az egyetemen, és ezzel együtt Veszprémben eltöltött évek - mint általában az egyetemi évek egy diáknak - nagy hatással voltak a személyiségemre, sokat köszönhetek az intézménynek és tanárairnnak egyaránt. "Sokat seyít, ha felisrnerjuk a velünk egyutt dolyu z nk é, CI~ k ~ It é (; )egy Ii ri k kép ~ ~,.\ ~ tn e ejköt ni el? il! az ésszerü kornpromis')zurnokat. dmel',,.e" egiuttrilgködesben ré"zt \,e\:1k rnindeg\/!;! már a elorelépést jelento celként fogad ti 'I'I!, ;, a kedvezo, mind a kedvezotlen piaci környezetre azonnal reagálni tudjunk, alul- vagy felülteljesítés esetén is tanulmányozzuk és keressük az eltérés okát a rendelkezésre álló adatok és a döntéselokészíto információk alapján. Ez természetesen sok munkával jár. Ebben a pozícióban a munkaido többnyirenem nyolc óra, hanem mindig annyi, amennyi az adott napi feladatok elvégzéséhez szükséges. Az esetek többségében ez inkább kéljegyü szám. Abban az - Mi volt a legemlékezetesebb dolog, ami ill /()/"I III O/,C I egyetemünkön? Optimális esetben egy egyetemista számúra a 1l'~l'lIlld'l' zetesebb az, hogy egyáltalán az adott Cgyctl'lIIfl' lill Bár az egyetemi éveimbol kimaradtak olyali d"lvo~ például a Tudományos Diákköri Konferl'IIClá!..oll 10 H'.iH'II'I, úgy gondolom, az egyetemi lét nclllcsa!.. a,.'.i~iii.ii./1'11i pontok szerinti személyiségfcjlümslwl SI'\'IIII, 11110//.1 a diákot, de lehetoséget ad szúiiiúr" ana, liofiv ', IIIdidi közösségépíto folyamatok l-s hith'iil's..k Inil,c' In'Vl'Il In például Csocsó rockoperújúhall S/IIIPillll.. Iq \'1 II ",I\lollto ként; az egyetemi napo!..soialidla!..n'~1011,1,,11 \ kl léptem a Rongyos Td,11II1II ta~'.la!..\'1i1 I11\"V,lSlIhlknl.. III..' újságírással és szl'rkcsi'tcssl'ils. atlldku IIop),,,'I~'alll '''I/lillII.,..
4 Persze az is fontos volt, hogy a politikai gazdaságtant, a filozófiát és tudományos szocializmust tanító tanárainkkal értelmes, érveken alapuló beszélgetéseket és vitákat lehetett folytatni, valamint elkezdtem angolul tanulni. A diplomámat dr. Kárpáti Átpád vezetésével készítettem, a témája pedig a tejipari szennyvizek tisztítása volt. Azóta kicsit távolabb kerültem a tejipar vegyészetivonatkozásaitói... végül, de nem utolsósorban: számos barátra tettem szert, megnosültem, és ott született a lányom. - Mennyiben befolyásolta a karrierjét. hogy Veszprémben végzett. és mihen volt elonyben a töhbiekhez képest? Úgy gondolom, az a tény, hogy Veszprémben végeztem, a karrierem alakulására - így utólag visszatekintve - pozitív hatással volt. Mindenki másban képes kitunni. Vannak, akik egy területre specializálódnak, és abban lesznek professzionálisak, abban alkotnak nagyot. Mások abbanjók, hogy átlá~ák a komplex rendszereket,képesek több tudományterület fontos dolog: az együttmuködés készsége és képessége. Sokat segít, ha felismerjük a velünk együtt dolgozók (leh'yenekazok akár válialaton belüliek, akár külso üzleti partnerek) érdekeit. és legyünk képesek megkötni azokat az ésszerü kompromisszumokat, amelyek az együttmuködésben részt vevok mindegyike számára elörelépést jelento célként fogadhatók el. Ez pedig folyamatos tanulást jelent. Szerintem baj van, ha az ember elégedetten hátradöi, és Úgy érzi, nincs semmi tanulnivalója. Mindig van mit tanulni, én most például a vezetoi képességeim továbbfejlesztésén dolgozom keményen. Hegyi Judit (szakma) kapcsolódó pon~ain szintetizálni a különbözo területeket összeköto információkat. Én ez utóbbiban voltam jobb, és az élet úgy hozta, hogy a munkám során szükségem volt erre a képességre. - Ön szerint milyen képességek. nu/v(,1i végzettségek szükségesek ah/ur. hol;y valaki ma Magyarországon karriertfilthasson be? hasoll/() A szükséges minimum a vegyészmérnöki diploma, ez önmagában azonban nem elég. Meg kell szerezni a szakmai alaptudás azon részét is, amelyet csak egy vállalatnállehet elsajátítani. Ezeken felül elengedhetetlen legalább egy idegen nyelv magas szintu ismerete. Különösen fontos, hogy az ember kitanulja az üzleti élet muködésének csínját-bú1ját,valamint természetesen a kitartás, a sok munka szintén elengedhetetlen. - Mit ajánlana a most v(;g,zett.vagy mostanában diplomatémát választó diákoknak, melyik teriiletre érdemes koncenlrálniuk? A kiváló szakmai alap tudás mindenképpen elengedhetetlen. Emellett ne csak tanuljanak egy idegen nyelvet, de képesek is legyenekazon nagyonjól kommunikálni, és az üzleti élet muködésénekjellegzetességeitis ismernikell.még egynagyon ---
5 ~..«ō LJ UJ o::: :0 J -., :[. [ - \,, rl,hl ;1111példia: \/VE '1 II,ri, l r ~" O' til) 1 1 r II f LI, III IrI r I r, Galambos László f,. I, I ddltr I L I \1 J Ir! r. ~ lj "l. ~ az öregdiv "'1 I, i d Hanyas vagy? " clóra keresünk az 1.lj hnnlapra, mely a I jyujtve, rend Galambos László portéja köszönti az oldal látogatóit, vele beszélgettünk arról, hogyan lehet egy igazán összetartó csapatot létrehozni és fenntartani. '83-ban végzett az évfolyamunk - mondja, itt a hangsúly az évfolyamunk szón van, hol hallunk ma már ilyet? Igazi csapatszellem alakult ki az egyetemi évek alatt, ez érzodik minden szóból. "Félszavakból is megértjük egymást" - olvasható a honlapon. Ennek több oka van, meséli Galambos László:,,Annak ellenére, hogy nehézvegyész szak voltunk, vegyes és minden irányban érdeklodo társaság, akiket nemcsak a szakma érdekelt, hanem azon kívül sok minden más, a színészettol a zenén keresztül az újságírásig, ez aztán a késobbi karrierekben is meglátszott. Ez volt az egyik ok. A másik - szerintem fontos - tényezo, hogy jóval kisebb évfolyamok voltak, kisebb volt az egyetem is. A nehézvegyész szak 120 fovel indult, mindenki a jelenlegi központi kollégiumban lakott, akkor még csak ez az egy létezett. Egy évfolyam egy szinten élt, éjjel-nappal együtt voltunk, nemcsak az egyetemen, hanem szabadidonkben is. Abban az idoben kevesebbet jártunk haza, hétvégeken Veszprémben voltunk. A fiúk egy évet katonai szolgálatban töltöttek az egyetem megkezdése elott a laktanyában összekovácsolódtunk. társaság, vezéregyéniségekkel A legfontosabb pedig maga a és jó képességu emberekkel. Az öt év alatt nagyon sok mindent csináltunk a tanuláson kívül is. Ilogy mi mindent csináltak, összegyüjtötték a honlapon is. Megelevcncunck a Rongyos Theátrum bulik képei, a kollégiumi élet, felhangzik a Gépészopera, olvashaljuk a Kémcsokefe számait, láthatjuk az clsö AKÓ születését, valamint új értelmet nyer a VEN fogalma - igazi csapatok igazi emlékeit gyüjtötték egy csokorba. A bolondballagúson pedig három müszakot követeltek akismocskosba. Az ÖtÖdévvégén hatvanan végeztek,,,köszönhetoen" az akkori kétli.lkozatú képzésnek, illetve a kényszeru lemorzsolódásnak. Tanulmányaik befejeztével sokan Budapesten vagy annak környékén kezdtek dolgozni, többen erosítik a MOL csapatát, de megtalálható
6 közöttük a Népszabadság muszaki igazgatója, a TVK vezérigazgatója, valamint Olaszországban élö gitármuvész is. Tavaly tartották a 25 éves évfolyam-találkozót - a képekböl ítélve jól sikerült. Százan voltak - meséli Galambos lászló nagy büszkeséggel, természetesen mindenki hozta a párját. Sok a házasság az évfolyamon belül, nagyon tartósnak bizonyultak, ami szintén ritka manapság. A találkozókat úgy szervezik, hogy minden évfolyamtársukat meghívják, azokat is, akik nem velük végeztek, vagy akár csak egy évet jártak velük. Ez is jellemzö a közösség erejére, hogy sokan csapódtak hozzájuk. Hogy honnan ez az erös kötödés, és hogyan lehet ezt megtartani? Mindig is szerveztek ötévenként évfolyam-találkozót. "Abban az idöben (nem nosztalgiaként használja ezt a szót többször beszélgetötársam, hanem mert akkor egyszerüen más körülmények voltak - mondja) végzéskor minden évfolyam választott egy seniort. Az ö feladata volt, hogy megszervezze a találkozókat. Néhány évejöttünk rá, hogy az öt év már ritkán van, ezért évente általában kétszer meghirdetünk egy-- egy idöpontot és helyet, ahol találkozunk - aki ráér, eljön. Ezek az "évfolyamvacsorák" mindig Budapesten vannak, de vidékröl is jönnek a barátok, Nagykanizsától Tiszaújvárosig, Miskolctói Bajáig. A honlap is ígyjött létre. A régi barátságok tovább élnek, a MOl-nál kifejezetten sokan dolgozunk, a személyes kapcsolatok szintén megmaradtak. A közérdeku linktárban munkahelyeik weboldalát, útiképeket és koncertfelvételeket is megosztanak egymással, a fórumon találkozók, vacsorák, vagy épp túrák részleteit beszélik meg. a képgalériában pedig mindezt dokumcntúljúk. Sokat változott a környczct.útalakulta rcls(íoklaiús.minden karon választanak seniorl. aki Ieljcscn mús szerqwl kap. a nagy létszámú végzöst nehezebb összclarlani. kisehh csopor. tok tartják már csak a kapcsolatot, az örcgdiúkkongrcsszus is zsugorodik, ahogyan azt az elözö számban már olvashattuk. Ami akkor muködött, az a mostani generációknál nem biztos. Ami fontos, hogy nem a végzéskor kell elkezdeni a dolgot - hangzik a tanács a példaértéku kezdeményezés motorjától. A seniorság csak formalitás. Az, hogy egy évfolyam hosszútávon közösség lesz-e vagy sem, attól függ, hogyan muködött az egyetemi évck alatt. Ahhoz, hogy a kapcsolat fennmaradjon, az egyetemcn kcll kialakulnia a közösségnek, és nem csak a laborokban. Nagyon fontos a tanulás, a szakma, de az egyetemista évek mcgismételhetetlenek, ezért másra is kell használni azokat. ncmcsak a tanulásra. A példa tehát adott és kiivctcndö. a technika és a közösségi portálok rendelkezésrc Úllnak.a töhhimár csak az egyéneken múlik. Minden korúhhanés nhlstvégzctt évfolyam alakíthatja úgy a közösséget, hogya kiivetkczöszúmunkbanmár róluk írhassunk. BirÓ Viktória...11
Kórházak szakképzı iskolát végzettek iránti keresletének várható alakulása SZAKISKOLA_2010
SORSZÁM: MEGYE KÓDJA: Kórházak szakképzı iskolát végzettek iránti keresletének várható alakulása SZAKISKOLA_2010 Kérdezı aláírása:... [Kérdezı neve]* kérdezı kódja*: A kérdezés kezdete: 2010. hónap....nap..óra.perc
É É ö Ü É ő Ü É Ö Ó Ö Ó Ü Ü Ü É É É É ö É Ó É ö Ü Ü É Ö ő ő ö Ó ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ü É Ó É ő ö ö É ö ö ő ő ö ő ö É ö É ő ű É Ü Ü ö ő É É ö ő É Ü ö ö ö Ü É É ö É É ö É É É Ü É Ü Ü ő Ő ő Ü É É ő ö Ü ö Ü
J e g y z ő k ö n y v
J e g y z ő k ö n y v Készült: A Balmazújvárosi Közös Önkormányzati Hivatal Tanácskozótermében (4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.) Balmazújváros Város Önkormányzat Intézményfelügyeleti, Szociális és
Alapkutatáshoz, ipari kutatáshoz és kísérleti fejlesztéshez kapcsolódóan: Munkatársak alkalmazása. Immateriális javak beszerzése
2012/06. Jelen hírlevelünkben, az alábbi táblázatban kívánjuk röviden, átláthatóan zni a vállalkozások számára jelenleg elérhető, kutatás-fejlesztési hez kapcsolódó pályázati lehetőségeket, valamint azok
A 2012. év diákpolgármestere: Tóth Dávid
A 2012. év diákpolgármestere: Tóth Dávid Széchényi István Római Katolikus Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola (620 pont) A 2012. év alpolgármestere: Berki Antal Damjanich János Szakközépiskola,
ö ö ö ö ő ö ö ő ö ő ő ő ö ö ő ő ö ö ő ő ű ű ő ő ö ű ő ö ö ő ö ő ö ú ő ö ű ű ő ő ö ű ő ö ö ű ű ő ö ű ő ö ö ű ű ű ű ű ű ű ö ű ő É ö ú ö ö ö ö Ő ö ö ö ö ő ö ö ő ö ö ő ö ö ő ű ö ö ö ö ö ö ő Ö ő ö ö ő ö ő ö
ELTE KSZK Vezér úti Kollégium Diákbizottság. Elnöki Program. Varga Viktória
ELTE KSZK Vezér úti Kollégium Diákbizottság Elnöki Program Varga Viktória 1 Tartalom Varga Viktória elnökjelölt bemutatkozás és motiváció:... 3 Bemutatkozás:... 3 Motiváció:... 3 Puju Robin alelnök jelölt
Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez
Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez Mindenki számára világos, hogy új világrend van kialakulóban. Az óra ketyeg, az átállás közeledik attól függetlenül, hogy mennyi skandallumot, komplikációt
Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán
Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán 2016. április 25., hétfő A 11. Életút Nap rendezvény kapcsán ez idáig összesen 69 megjelenést regisztráltunk. A megjelenések közel ötöde elektronikus médiumokban
A berendezkedés programja
DÉLVIDÉK VISSZATÉRT A berendezkedés programja 1 9 4 1 k o r a t a v a s z á n H it le r t e r v e a S z o v j e t u n ió le r o h a - n á s á r a, a z is m e r t F a li B a r b a r o s s a e lő k é s z
ű ű ű ű ű ű Ú ű ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű ű Ú ű ű ű ű Ó ű ű ű ű Ü É ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ú É ű ű ű É Ó Ú Ó Ü Ő Ó Ó ű É ű ű ű É ű É ű ű ű ű Ö Ü ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű É ű É É ű Ö ű ű ű ű É ű ű ű ű ű ű ű Ö
Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015
Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay
É Ú ű Ö ű ű ű ű ű Ü ű ű ű ű ű Ú Ü ű Ú Ö ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű Ö Ö ű É ű Ö ű Ö Ú Ó ű ű Ü Ú ű É Ó ű ű ű Ö ű ű É ű É É Ö É É É É É Ö Ö É Ú É Ó Ú É É Ö Ö Ö ű Ó ű Ö ű ű ű ű
ö ó É ó Ú ÜÉ ó ö ó ó ö É ó ó ó ó Ü ó ó É ó ó Ú ó ő Úó É ö ó Ü ó ó ó ó Ú ó Ü ó É Ó ő ó ó ó ó ö É ö ó ó Ü ó É ö ó ó ó É ó É Ü ó ó ö ú Ö É Ú É Ü É ó ó ó Ü ó Ü ő É Ö Ó É ó ó ó ó ó ó ó ó ó ö ó Ó ő ö ó ó ó ó
É ü ü ű ü Ü ü É É ü Ó Ú É É Ö É Ó ű ű ű ű ü ű ü ü Ú ü ű ü ü ű ü Ó ü ü ü ű ü ü ü ü ü ü Ö Ü ű ü ü ü ü ű ü ü É ű ü ü ü ü ű Ü Ö É ü ü ü ü É ü ü ü É ü ű ű ü ü ü ü ü ű ü ü ü Ó ü ü ű ű ü ü ü ü ü ü É ű ü É Ó ü
Ú É ő ő ő ő ő Ú É ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő Ú ő Ú É É Ú Ú ű ű ő ő É ő Ó ű ű ő ő ű ő É Ó Ü ő ű ő ő ű ő ű Ó É É Ó Ü Ü ő Ú Ü É É Ú É É ő É Ú É Ó É Ü ő ő Ú É ő ő ű ő ű Ú ő Ü É Ú É ő ő É É ű ő Ú É Ü ű
É Ő ú ú Ü Ú Ü ú Ü Ú Ú Ú Ü Ü Ú ű Ü ú É Ü Ü Ü Ú ú ű Ü Ü Ü ű ű Ü Ü ú Ú ű Ü ű Ú ű Ü ű Ú Ü É É ű É É É É É Ü Ü Ü É ÉÉ Ö ú É É É É ÉÉ É É É ű ú Ó Ö ú Ó Ö ú Ó ú ú Ü Ü ú É É É Ö Ö Ö Ó Ü Ú Ó É É É É Ü Ú Ó Ő Ó ú
Ö É ű Ú ő Ú ő ű ő ő ő ű Ü ő Ú Ú Ú Ú Ú ű Ü É ű ő ő Ú Ú É Ú ő Ú ő Ú ő É ő Ó É ő ű ű ő ő ő Ó Ú Ó ő ő Ü ő ő ű Ü Ú Ú Ü Ú Ó Ú Ú Ü Ü Ü ő Ö Ö É É É É É É Ó ő ő ű ő ű ű ű ő ő Ú É Ú É Ü űé É Ú ő ő É ő Ü ő ű É É
Adjunktus, PhD, Debreceni Egyetem, Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési Kar, olahjudit@agr.unideb.hu. 2
A Debreceni Egyetem emberi erõforrás tanácsadó szakán végzett pályakezdõk munkaerõpiaci esélyei Magyarországon OLÁH JUDIT 1 HUTÓCZKI RENÁTA 2 27 A jelenlegi gazdasági helyzetben, valamint az oktatás és
tovább örökítő város legyen!
K Ö R M E N D I F Ó R U M 3 tovább örökítő város legyen! kampányról, tervekről, a város jövőjéről hogy milyen szakokra lenne még szükség a mezőgazdasági képzések mellett, így például a fémipari szakmák
É ö ü ú ü ö ú ö ü ö ü ú ü ű ü ü ö ö ö ú ü ö ü ü ö ü ü ü ü ü Ü ü ö ú ü ü ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ü ö ö ú ö ü ö ü ö ö ö ú ö ö ö ö ú ú ö ü ö ü ú ü Ú É ö ö ö ö ö ú ö ű ö ű ö ú ö ö ú Ú ü ö ö ö ö
A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik Gyomaendrődön -...
1 / 7 2015.08.12. 13:55 Címlap (/)» Megyejárás (rovat/megyejaras) Békés megye (hirek/megye /bekesmegyei-cimlap) Gyomaendrőd (hirek/telepules/gyomaendrod-cimlap) A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik
É ő ö ö ö ö ő ő ö ö ö ö ő Ü Ü É ö Ü Ü Ü ő ö É É É É É É É É É ö ű ö ő É É Ü É É ő ö ő É ö Ü Ó É ö É É Ü Ó ű É É É Ó É Ü Ü É Ü Ü ű É Ó ű ű Ó Ü É É Ó ő ő ö ö ő ö ö ö ő ö ö ő Ű Ü ö Ó Ó Ö Ü ő ö É Ö ö ő Ó Ó
nehezebb elérni, hogy anyanyelvűtanárok elmenjenek taníjól akik nemcsak a ""LJu_.n...1..1.~u.IU.~"-''-'-'-
810 VALÓSÁG nyelven vannak. Úgyhogy a tanulmányait, a továbbtanulását és a szakmáját ez nagymértékben személyiség fejlődését szintén. E: Mindenhol ilyen sikeres ez a program? B A: Nem mindenhol sikeres,
30. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. már ci us 17., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 2047, Ft. Oldal
A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2006. már ci us 17., péntek 30. szám Ára: 2047, Ft TARTALOMJEGYZÉK 4/2006. (III. 17.) MNB r. A Bartók Béla születésének 125. évfordulója emlékérme kibocsá
VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral
VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,
Í Ó ö ő ő ö ö ó ö ö ó ö ö ö ő ó ó ö ö ő ő ő ó ö ö ó ó ó ó ó ó ó ö ó ú ő ö ő ó ö ó ö ő ö ő ö ő ö ö ó ó ő É É Ú Ú Ő ú ó ó Ü Ő ő É É ú É ő ó ó ú ö ó ó ő É É É ó ű ő ú ó ő ő ó ó ó ó ö ö ó ó ö ő ú ö ö É É É
É É Á É É ó ó ö ű ó ó ó ű ó ö ö ű ó ó ő ö ű ó ó ű ú ö ű ó ó ó ó ö ű ó ó ó ö ű ő ő ő ó ö ű ú ö ó ó ó ú ő ő ü ó ó ó ö ű ű ö ő ó ú ó ö ü ö ű ó ó ö ő ö ó ö ö ő ő ö ó ő ö ő ó ő ó ő ú ú ö ű ó ú ö ő ű ö ó ó ó
Á Á é é ő ö ó é é é é é ő é é é ő ő ő é ü ő ó ó ó ö ö é é ő é ő é ő ö é é é é é é é ő é ű ő é é é é é ó ő ö é ú ö é ö é é ö ő ó ő ó é ő é ő ő é ő ó ó é ő ő é é ü ő é ó é ö ő é ő é ó ő é é ő é é ő é é é
Dozmat Község Önkormányzata Képviselő-testülete 2014. május 20- i nyílt ülésének jegyzőkönyve
4/2014. Dozmat Község Önkormányzata Képviselő-testülete 2014. május 20- i nyílt ülésének jegyzőkönyve Tartalmazza: 7/2014. (VI.02.) önkormányzati rendeletet az önkormányzat 2014. évi költségvetéséről szóló
Á Á É É É ö É Ó ú Á ú Á Á Á Á ö Á ő ű ú ö ö ú ű ú É ő ö ú ú ű ö ű ő Ú Ú ú ő ö ö ő ö ö Á ö Á ö ú ű ö ö ö ö ö ö ö ö ö ő ö ö ö ö ő ö Á ö ő ö ö ő ú ú ö ö ő ö ö ö ö ú ö ú ö ő ú ö ö ö ö ö ú ö ú ú ö Ú ő ű ő ö
ö É ö ö ő ő ö ó ó ú ő ó ö ö ő ő ö ö ó ű ű ó ú ó ő ő ö ű ó ő ö ö ű ű ó ú ő ó ó ö ű ó ő ö ö ű ű ó ő ő ö Ü Ü ö ű ó ő ö ö ű ű ó ő ó Ü Ü ó ő ő ű ö ö ű ű ű ű ő ö ó ű ó ö ű ö ó ö ó ö ő ó ö ö ő ó ö ö ö ű Ö ö ö
Á Ó Ö Á É É É É Ő ű Á Ó ű Ö ű ű ű Ó ű Ö Ú Ö Ú ű ű ű ű Ö ű ű ű ű ű Ü Á ű ű ű ű ű ű ű ű Ö Ó ű Ö ű ű Ü ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű Ö Ó ű ű ű ű ű Á Á ű É ű ű ű ű ű Ö ű ű ű ű ű Ó Ü Á É Ű ű ű ű ű Á ű ű ű Á É ű Ú Ó
ó á á á á á ó á ó Á ö é á ó Ú á á á ó Á ö é á á á ó ó ó á á ó á ó Ú á é á ó ü é ü é á á á á ó é é á ú á ó á é ó á ó Ó é á ó é á ó ó á Ó Ö é á ó á ó é é é ü é ó á Ó é é é ó ó ó á ó é é ó á ü ó é á ó é é
A kezdetek: tinktúrák és vakcinák
Kaszás Mihállyal, a TEVA Gyógyszergyár Zrt. vezérigazgatójával és dr. Szôke Csabával, a gödöllôi Steril Termékek igazgatójával beszélgettünk a múlt század elejétôl máig vezetô útról. Éppen száz évvel ezelôtt,
ő Á ú ő ú ő ú ú ú ő ő ő ű ú ű ő ő ú ő ő ő ú Á ő ú ő ő ú ő ő É É ú ő ő Ú ő É ú ú ő ő ő ő ő É ő ő ú É ű ű ű ú ő ő É ő ű ő ő É ú É ú ő ő ű ú ű ő ő ú ú Ú ú Ü ő ű ú ő ű ő ő ú ő ő ő ő ú ő ő ú ú ő ú ő ú ű ű É
Á ő ő ő ö ö Ó ő ú ö Á É É ü Ö ő ö ő ő ö Ó ö Ú Ó ő ő ő ö Ö Ú Ú ő Ö ú ö ő ú ú ú Ó ö Ó Ó Ú Ú Ú Ú Ö Ó ő ő ú ő ű ü ő ö ö ö ő ü Ó Ó ő ő Ó ö Ó Ó ü ő ő Ó ő ö ő ő Ó ő ő ő Ú ö ő Ó Ó ő Ó ő Ö ő ö ő ü ü ű ö ö ö Ó ö
Á Á ó ő ő ó Ő ó ó ó Ó Ó Ó ó Ó Ó Ó Ó ó ő ó ó Ő Ó Ó Ó Ó ó Ó Ó Ó Á Ó ó Ó ó Ó Ó Ó ó Ó ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ó Ó ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ó Á Ó ó ó Ő ó ó ó Ó ó Ú ó Ó Ó ó Ó Ó Ő ó Ó ó ó Ó ó Ó Ó Ó ó ó ó Ó ó ó ó Ó Ú Ó Ó ó ó ő ö Ó
Á É ö ö ő ő ő Ú Ü ö ö ő ő ö ú ő ö ő ö ú ü ö Ü Ó ö ö ö ö ö ő ö ú ú ö ü Ü ö ö ö ö ö ö ő ö ö ő ö ü ő ö ő ü Ü Ó Ó ö ö ő Ü Ó ö ő ő ő ő Á ő ő Ü ő ö ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő É ü É ö ö É Ó ő ő ő ő Ü É ő Ó ő ő
Ú ő É ő ű ő ű Á É ő Ó Á Á ő ű ű Á ű Ú É ő É Ú Ö ő ő Á ő ő Á É É Á ő ő ő ő ő ő Á Ó Á É Ú Á Á Á ő Á Á Á Á Á É ő ő ű ő ő É ő ő Á Á Ó Ü Á É Á ő Á ő ő ő Á É Ü ő Á Á ő Ö ő ő Á É ő ő ű ő Ö Á Á Ú Á Á Á É É ő ű
É Ó Ö Á ú Á ú ú ú ú Ó ú ú ú ú ű ú Á ÁÉ Á ű ű ú ú É ú É É ű ű É ű Ú ű Ü ú ű ú Ö Ú ű Ö Ö ú Ő ú ű Ö ú ú Ú Ó ú ú ű ú Ö Ú Ü Á Á Á É Ü ű Ü Ö É Á Ü Ó É Ö É ű Ü Á Á Á ú Ü Ö Á É Ü Á ú Ö Ö ú Ö Á ú É É Ö É Á Á Á
ű É ű Á Ü É É ű ű Ű ÓÓ Ü É Ü Ú Ú ű Ú Ö Ö Ü ű ű Ű Ú Ö Ü Ö Ú Ó Ó Á É Ú Ű Ú Ú Ú Ú Ú ű Ú Ű Ú ű ű Ú ű ű Ú Ú É Á Ú Ú É É ű ű ű Ú ű ű Ú ű Ú Ó É Ű Ó ű Ú ű ű ű Á ű ű Ú ű ű É ű ű ű ű Ó Ú Á Ú ű Á ű Á Ú Ó ű ű Á ű
Ú ű Ú ű ű ű Á ű Ö Á ű ű ű ű ű ű Ö ű Á ű ű Á ű ű ű ű ű Á ű Ú Ü Ü ű ű Ü Ü Ö ű ű ű ű ű Ú Ü ű ű ű ű ű Ú Ó ű ű ű Á É ű ű ű Ű ű ű ű É Á Á Á Á Ó Ó ű Ü Ú Ú Ö Ú ű Ö Ő Ú Ú ű Ó Ő Ú Ö Ö Ő Ű É ű Ó É Á Á ű ű Ú Á É É
Ó Ú Ö Ú É Ö É Á ű ű ű ű ű ű ű ű Á ű Á Ú ű Ü ű ű Ü ű Ó ű ű Ú ű Ö Ö ű ű ű ű Á É Ó ű ű Ü Ö ű ű Ü Ú É ű ű ű ű É Ü Ü Ü É Ü Ü Ü Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú É ű ű ű ű É Ü ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ú ű Ö ű Ü ű ű ű ű É ű Ó ű ű É
ö Á É É ö ö Ö ö ű ö ő ö ő ö ú ü ö Ü ö ö ö ö ü ö ú ö ő ü ö Ú ü ü ö Ü ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ü ő ö ú ö ö ü ö ö ö ö ő ő ö ű ö ö ű ö ö ő Ü ö Ü ö ü Ü ö ö ö ú Ó ö ö ö ö ö ő ö ö ú ö ő ö ö ő ő ö ö ö ü ö ö É ö
ö ő ö Ö ö ó ő ő ő ú ö ö ő ó ü ö ö ő ő ő ő ő ö ő ö ő ó ő ö ő ő ő ú ó ő ö ó ö ő ó ö ő ő ő ó ő ő ő ő ö ö ő ö ő ó ú ö ö ő ő ó ő ő ú ő ü ő ó ö ö ő ő ő ü ö ö ő ó ó ö ő ő ö ő ö ö ö ö ő ő ő ü ű ö ö ő ő ó ö ö ö
É ő Ü ő ő ű É ő ő ű É Ó Ö Ó Ó Ó ő É É ő Ü É Ü É ő Ü É ő Ü ő É ő ű ő ű ő Ó Ú Ú É É É Ú É ő É É Ü Ü ő ő ő ű Ü ő É É ő Ü ő ő É É Ú Ü ő Ú Ü Ó ő ű Ú ő ő Ú Ú ő ő ű ű ű ű É ő ű ű ő ű ű ő ő Ú ő ő ő ő ő Ú ű É ű
Á ú ő ú Ú ü Ö ú Á Ó ú ü ő ő ő ú Ö ú É ú ű ü É ü ú ő ő ő ú ú ü ü Ö Ö ú ő ő ű É ü ü ü ú ő ő ú ü ü ő ő ő ú ü ő Ö ű ő ü ő ü ő ő Á É ő ü ő ü ú ú ő ü ü ü ő ü ő Ó ü ü ü ü ú É ő ü ü ü ú ő ü Ó ü ü ő ú ő ő ü ü ú
É É É É É Ö Á Á É Ő ű ű ű Ü ű ű ű Ú Á ű Ö ű Ú Á Ú ű Ó Ú Ú Ú Ú ű Ú Ú ű É ű ű É É É ű É É Ü ű ű É Á ű Á Á Ü Á Ü É Ú Á Ú Ó Ü Ü Ú ű ű Ú Ü Ü ű Ú É Ö ű ű Ü Ó Á Ö Ö ű Ö É É ű ű É ű ű ű Ú ű Ö É Ó ű Ú Ú Ú É Ú Ú
ú ú ű ú ú Ú É É Ó ű ű ü ú ü ű ü ú ú ü ü ü ú ü ú ü ü ü ü ú ű ü ü ú ű ü ü ü Á ű ű ú ű ü ü ú ű ü ű ú ü ü ü ú ű ü ü ü ű ú ü ú ü ü ü ű ű ú ü ú ű Ö ú ü ü ü ü ü ú ű Ö ü Ú É ú ú ü ü ü ü ü ü ü ü ü ú ü ú ü ú ü ü
ú Ö ó ú ó ú Ö ő ü ú ő ó ü ú ő ü ú ő ó ó ó ó Ö ő ü ü ü ü ő ú ű ü ú Ö ő ü ő ó ü ü ü ő ő ő ü ó ő ü ú ő ü ő ő ő ó ó ő ó ó ü ő ó ü ó ó ü ú ó ó ő ú Ö ó ü ó ő ó ő ó ő ó ó ü ó ó ó ó ú ő ü ó ü ú ó ő ü ó ő ő ő ü
a 2014-es év beszámolója
Şcoala Generală pentru Naţionalitatea Română, Grădiniţă Chitighaz, str. Úttörő nr. 89 Telefon,fax: 66/250-052 web:www.romansulioviketegyhaza.hu Kétegyházi Román Nemzetiségi Általános Iskola és Óvoda 5741
ö ű ö ö ö ö ü ö ö ü ö ö ö ö ö ö ű ö ü ú ö ö ö ö ű ü ü Ö ü ö ű ű ű ö ú Ü Á Á Á ö ö ú ü ú Ü ö ö ö ö ö ú Ü Ü ö ö Ü ö ü ö ú ö ü ö ü ü Ü ü ű ö ü ö Ü Ú Ü ü Ü ü Ü ú Ü ö ö ü ö ö ű ű ü ö ű Á ö ü ö ö ú ö Ü Á Ü Ő
A hallgatók véleménye az 1973.-évi tanulmányi kirándulásról /reprezentatív felmérés alapjén/
- 42 - Nagy Ilona : A hallgatók véleménye az 1973.-évi tanulmányi kirándulásról /reprezentatív felmérés alapjén/ "Audiator et altere pars" - hallgassátok meg a másik oldalt - elv alapján az 1973. évi 3
ő ő ő ü ő ő ő ő ő ő ő ű Ö ő Ö ő ő ő ő ő ő ő ő ü Ö ő ő ü É ő ő ü ő Ú üü ő ő Á Á É É Á ü Ú ő Ó ű ő É ő ű ő ő ő ő ő ű É Ö ű Ú Ö É ő ű ü ő ü É É É É É ő É ü ű ő ü űú ű ü ű Ú É ü ű É É É ő Ó ő ű Á ÚÚ ő ő É
Sajtófigyelés a pécsi NI átadó kapcsán
Sajtófigyelés a pécsi NI átadó kapcsán 2015. december 15., kedd A pécsi Ni ünnepélyes adományozás kapcsán összesen 95 megjelenést regisztráltunk, melyből az InfoVárosok online lapcsoport különböző felületein
ü ü ü ü ü ü ű ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ű ű Ü ü ü ü ü
ü ü ü ü É ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ű ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ű ű Ü ü ü ü ü ü ü ü Ü Ö Ö Ö É É Ü É ü ű Ü É É Ö ü Ó ű ü ü ü ü ü ű ű Ű ü Ö É É É Ű Ó Ö É Ó É É Ó Ó É Ö ü ü ü ü ü ü Ü ű ü ü ű Ü ü ű ű ü ű ű
Ö É ú ú Ú Ú Ö ú É ű Ó Ú ú ú ú Ó Ú ű Ó ú ú ú ű Ú
ú Ő Ü ú ú ú ú Ó ű ú É Ö É ú ú Ú Ú Ö ú É ű Ó Ú ú ú ú Ó Ú ű Ó ú ú ú ű Ú Ü ú ú ú Ó ű Ö ű ú ú ú Ö Ó ű ű Ú ű ű Ó Ü ú ú Ú ú É Ó ú Ü Ü ú ú ú ű ű ú ú Ú ú ú Ú Ó ú Ö Ú Ó Ó ú ú ű Ó É Ó Ó ú Ó Ó Ó ú ú ú ú Ó Ö ű ű ú
ű ű Ú Ú ű Ö Ö Ó ű ű Ú É Ö
ű Ú É Ü ű ű ű Ú Ú ű Ö Ö Ó ű ű Ú É Ö ű ű ű ű ű É ű ű É Ó É É Ó É ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ü Ó ű ű ű Ü ű Ó ű ű ű ű ű Ö É É Ú Ü É Ú Ó ű ű ű ű Ü Ú ű Ú Ú ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű Ö Ü Ó ű ű ű É Ü Ú ű Ü Ú É ű
Ó Á É Ő É ő ő ő ó ó ó ó ó ő Ö ó ő ó ü ő ó ő ű ó ó ó ő ő ő ő ő ű ő ó ü ó ő ő ő ő ó ü ó ó ó ű ő ó ő ó ő ú ő ő ü ő ó ü ó ő ő ő ü ó ó ő ő ü ő ó ő ó ő ű ő ő ű ő ó ó ó ó ó ó ő ő ó ó ó ő ó ő ü ó ű ő ő Á ó ó Ó
LIZZY Képzeljétek tavaly rendeztünk egy nemzetközi főzőestet... LARS, ATTILA. LIZZY Nagyon jó volt, csak kevesen jöttek el.
ISO MEETING - BRAINSTORMING 2009. 02. 17. A KÉP KIVILÁGOSODIK (24), (24), CAMILLA (20-as évei elején), MARIJA (20-as évei elején) megérkezik az International Student Organization idei első találkozójára.
Á ű Ú ÚÉ Á Á Ü Ü ű Ü Ü Ü Ú Ü Ü Ü É Ú Ü ű Ü Ü Ö ű ű Ü Ü Ü Ü Ü ű ű ű Ú ű ű Ú ű ű ű ű Á Ú É Á ű Á É Á Ú ű Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á Á ű Á Á Á Á Á É ű Ü ű Á ű ű ű Á ű Ú Ó Á Á ű Ú ű Ü ű Ü Á Á ű ű É
ÖNKÉNTES TŰZOLTÓSÁGOK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGÉNEK
ÖNKÉNTES TŰZOLTÓSÁGOK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGÉNEK ALAPSZABÁL YA IV. módosítás 2012. máj us 30.?" '''), L It. -.,-, 'i Ekrr '10 ~ / gyl" C. 1'] 1 'axon It'Jtldáry ". ji"" '-', n. LJ YSZ?rp' ' f' et. -------
É ú ú ú ú ú ú ú ú ú É É ú ű ú ű ú Ú Ü ú ú ú ú ű ú ú ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ű Ü ű ű ú É É ű É ű É ú ú ú ű É ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ű ú ú ű Á ú É ű ű ú ú ú ú ű ű ű ú ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú Ú ű ú ű ű ú ú ű Ü ú ű
J E G Y Z İ K Ö N Y V
Békéscsaba Megyei Jogú Város Román Kisebbségi Önkormányzata 5600 Békéscsaba, Szabadság tér 11-17. Ikt.sz.:.../2011. J E G Y Z İ K Ö N Y V /Tekintettel az ülés hangfelvételen történt rögzítésére, a jegyzıkönyv
É ú ú Á É ú É ű Á Ú ú ú ú ű ú É ű ú ú ű ú ú ű ú ú ű ú ú ú ú ú ú ű ű ű ú Á Á ű É É ú ú ú ú ú ú ű Ü ű ű ű Ö Ú ú Ú ú ű ú ú ű ú ű ű ú ú Ö ű ú ú ú ű ű ű ű ú ú É É ű ű É É ú ú ű Á ú ú ú É Ú ű ú ú ű ú ú ú Ü ú
É Ú ú Á Ú Ú Á Á Ú ú ú ú Ú ú Á Ú Ü Ü ű ű ú ú ú ú Ü ú Ü Ú ú ű ú É ú Ü ű ú ú Ú É É Á Á Á Á Ü ú Á Á É Ú É ú Á Ü É Ü Ü Ü Ü Á Á ű ú ű ú Ü ű Á ú ű ű ú ű ű ű ú ű ű ű ű ú Ü É ű ú ű Ü ű ú ű Ü Ü Ü ú Ú ú ú ú ű ú ű
ú ő ü ő ő ü ő ű ű ő ü ü ő ő Ü Á ő ü ő ő ü ő ő ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ő ü ő ü ő ő ű ű ő ü ő ő ő ü ő ü ő ű ő ü ő ő ő ő ü ü ü ő ő ű ú ü ü ő ő ő ő ü ü ő ő ő ü ő ő ő ő ű ő ú ő ő ü ő ő ü ő ő ő ű ő ő ű ü ü ő
Tehergépkocsi TANFOLYAMOK ÁRAI. Képzés díja (Oktatási + Vizsgadíjak): "C" kategória OKTATÁSI DÍJ. VIZSGADÍJAK (az NKH részére fizetendők)
TANFOLYAMOK ÁRAI Tehergépkocsi "C" kategória Óradíj összesen: 30 óra 6 000,Ft 180 000,Ft 50 000,Ft 230 000,Ft Szerkezeti és üzemeltetési ismeretek: 4 600,Ft Munkavédelem, tűzvédelem, szállítás: 4 600,Ft
Á ö ü ö ő ö ű ö ú ú ö ú ő ő Á ő ő ö ú ü ő ő ú ő ő ő ő ö ü ő ő ú ő ö ö ü ü ő ö ü ü ö ő ú ő ő ő ö ú ú ö ö ú ő ü ü Ü ő ö ő ű ü ö ú ú ú ö ő ö ő ö ú ö ű ő ő ö ő ö ü ö É É É É Ú É É É É É öö É É ő É ö É
É Ő É é ö í é í é í í Ú é é é í í ő ö ö é É Ó É Á í é ő é í í í Í Í í í É É É í é é í Í é Íő é í é í é í í Í ú é é ű í í é í í Í ö ö ő é ö ö é é í Á ő é é é í é Í ö é é é é é é ö Í ö é é é í í é ö í í
ü Ü ö ö ö Á ő ö ö ö ü ú ö ő Á ő ö ő ü ú ő ő ő ö ö ö ő ú ő ő ő ö ő ö ű ő ő ő Ú ö ü ő ő ú ú ö ő ö ő ú ú ő ú ö ö ő ú ő ü Ü ö ő É ő ő ü ö ő ú ő ö ű ő ő ü ő Ú ű Ö ü ő ú ő ő ő ú Ú ü ö ő ő ú ő ű ő ö ö ü ö ö ő
ti1.us Hivatela É,rkez it : 2013 L05,
ti1.us Hivatela Baráth Zsolt országgyűlési képviselő 4ar,,v-sr< r ~ : 1 / ( 7f -3 É,rkez it : 2013 L05, Írásbeli kérdés Dr. Kövér László úrnak, az Országgy űlés elnökének Helyben Tisztelt Elnök Úr! Az
É Á Á ű ű É ű ű Á ű Ó Ő Á Á Á Ő Á ű Á Í É Ö ű ű É Ö Ö Á Á Ö Á ű É Ö É Á Ö Á É É Á ű Ö É Í Á Á ű Á ű ű É Á Á Á ű ű É Ü Ő Á Á Á ű Á ű Á ű Ö ű ű Á Á Ö Ö Á ű Ö ű ű Í ű Á Á ű Á É Í Á Á Ó ű ű Á ű Á Á Á Á É Á
ö ü ö ú ú ö Á Ú ü ö ö ü ű É ú ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ö ű ú ü ö ü ü ű ö ö ö ö ö ö ö ü ö ű ű ú ö ü ö ö ö ű ö ű ö ö ü ú ü ö ü ö ü ü ö ö ö ö ö ü ö ű ü ö ö ű ö ö ö ö ü ú É ö ö ö ö ö ö ö ú ú ö ö ö ö ö ö ú ú ú ú
Í ö É í É Ő É í É É Ó É Ó í ö í ű í í ö ű ö Í Ó Ö É É É Ó É í í í Í Í É í í ű ü ű í ű í í ö í í ö ö ü í ö í í ű í ű í ö ű ű Í É í ö ö ö ö í í ö í í Ú É Í ö É í í í ö ü ü í í í í ű ü í Ö í ö ö ö ü Í ö ö
ú Á ö ü ö ú ű ü ü ö ö ű ö ö ö ü ö ü ö ű ü ö ú ú ü ü ü ú ö ö ö ű ű ü ú ű ü ö ö Á ö ü ű ö ö ü ö ü ö ö ü ö ö ü ö ö ö Á ü ú ö ö ü ö ö ö ú ö ü ö ö ú ú ü ö ű ö ö ö úö ö ö ö ö ö ű ö ú ö ö ö ü ü ö ú ö ö ú ö ö
ö Ö ö ö ö ö Ő ú ö Ö ö ú ő ö ö ö ő ö Ü ö ö ő ö ö ö ő ú Ö ö ö ö ö ö ö ű ö ú ö ö ő ő ö ö ő ö ö ő ö ö Ö ő ű ő ö Ö ö
É É Ó Ö ö Ö ő ő ö ő ő ő Í ő ő ő Ö É Ó ő ö ö ő ő ö ő ő ő ö ö ö ő ö ö ő Í Ü ő ű ő ő ő ö ő ű ö ő ő ű ö ő ö ö ö ö ő ő ő ő ő ő ő ő ö ö ő ű ő ú ő ö ö ö ö ö ő ő ö ő ú ö ö ő ö ő Ő ö Ö ö ö ö ö Ő ú ö Ö ö ú ő ö ö
A kultúra menedzselése
A kultúra menedzselése Beszélgetés Pius Knüsellel Svájcban tavasztól őszig nagy rendezvénysorozaton mutatkozik be a négy visegrádi ország kultúrája. A programot, amely a Centrelyuropdriims összefoglaló
06:52.36-06:57.57 Hátrányos megkülönböztetés a munkaerőpiacon
06:52.36-06:57.57 Hátrányos megkülönböztetés a munkaerőpiacon Műsorvezető: - Nemcsak az ország hátrányos kistérségeiben, de a közép-magyarországi régióban is probléma azoknak a munkavállalóknak az elhelyezkedése,
Tisztelt Kamarai Tagtársaim!
Hivatásunk a Magyar Egészségügyi Szakdolgozói Kamara lapja 2010/1. Tisztelt Kamarai Tagtársaim! TARTALOM Csupán néhány hét telt el a tavaszi parlamenti választások óta, de szakdolgozói kérdésekben bíztató
Biztonság és szakértelem.
Biztonság és szakértelem. P R I V A T E B A N K I N G A hozamelvárás és a kockázatválla CSAK KIS LÉPÉSEKKEL VÁLTOZIK Az alacsony kamatkörnyezetnek köszönhető egyik legnagyobb kihívás a privátbankárok előtt,
Ó Ó ó ó ő Í ó Ő É ÉÉ É ó ő É É É Ő ö Ó Ö ó ó ó ő ő ö ó É ö ó ö ó Ü ö ö ö ö ö Ü ü ö ö ó ő ú ő ő Ő É ő Ü ő ó ő ö É ö ó ő ö ő ó ó Ó ő ó ó ő ó ö ó ö ő ö ó ő ö Ő ü É É Ü Ü É Ö É Ü Ö Ü Ü É É É Ü Ö Ü Ö É Ö É
5. 3D-s élményteremtő eszközök...137 6. Az árajánlatadás mesterfogásai...161
5. 3D-s élményteremtő eszközök...137 Az első benyomás mindennél fontosabb...139 I. Nyomdai anyagok...139 1. Egyedi névjegykártya...139 2. Könyv...140 3. Kaparós sorsjegy...140 4. Kilincsreklám...140 5.
ó ó í é ü é ü é é ü é í é ó é í é ő é ő é é é ő ó é é ó é ó é ű ö ö é ő é ü é ü é ű é ö é é é ó ó ö é é é ő é ü é í é é é í ó é é ó ű í Ő é é ő ö é ü é í í ó ő ó ö ő ő ő ő é ö ű ú ő é ú í é ű é ű í é í
é ó é é ő é é é ö ö é é é ö ö é é é ó í ő é é ó é é ü é é é ü é é é é í ó é é é ü é é é ü é é ő ö ő ő é é é ö ö é ü é é é é é éú í é ö ü ő é ó ö ü é é é ü ö í í é ú é é é é ö é é é é ü ő í ó é é é í é
J E G Y Z Ő K Ö N Y V
55 J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Hatvan Város Önkormányzata Képviselő-testülete Pénzügyi, Gazdasági és Városfejlesztési Bizottsága 2015. február 17-én 14 óra 30 perckor a Hatvani Közös Önkormányzati Hivatal
Az ELTE angol francia szakán végzett, ugyanakkor Svédországban is tanult. Miért ott?
operaportal.hu, 2013. 10. 13. "OLYAN NINCS, HOGY VALAMI KÖNNYŰ..." Interjú Havas Ágnessel, az Armel Operafesztivál igazgatójával. Havas Ágnessel, az Armel Operafesztivál alapítójával és igazgatójával,
ö ö ú ú ú ö ú ú ú ú ö ö ú Ö ö ú Ű ö Ő ú Ö ú ú ö Ő Ű ű ú Í Ú Í Í ú Ú ö ű ö Ú ö ö ú Í ö Ú ú ö ö ö ö ö ö ú ú ú ú ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ú ö ö ú ú ö ö ö ö ö ú ú ö ö ö ö Ó É ö ÍÚ Ö Ü ú ö Ú É Ü Ü Ü ű ú ű ú
Í Ú É ű Í Í Í Í Ú ű Í Í Í Í ű ű Í Í ű Í Í Í Í ű É ű É Í Í Í Í Ö É É Ó Ü Ú Í Í ű Í Í ű ű ű ű ű Í ű ű Í É Ó Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í É Í ű Í Í Í Í ű Í Í Í ű Í ű Í ű ű Í Í Í ű ű Í Í Í Íű Í Í Í Í Í Í Í Ü Í Í
