KerekEmese 2015/2016 Második forduló CSEMETE Beküldési határidő: Csapat neve. Település neve
|
|
- Adél Mezei
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A második fordulóban előtérbe kerülnek a művészetek, de mellette nem maradnak ki népszokásaink, jeles napjaink sem. Szükségetek lesz olvasmány-élményeitekre, kutatásra. Jó munkát! 1. FELADAT 120 éve, július 20-án született a világ egyik legismertebb magyar képzőművésze Weisz László Bácsborsódon. Nevét már fiatalon az őt nevelő nagybátyja tiszteletére Nagy Lászlóra változtatta, majd később gyermekkori éveinek színhelyét, a vajdasági Mohol-t is felvette mellé, így lett művészneve Moholy- Nagy László. Rendkívül sokoldalú és kísérletező alkotó volt, a Bauhaus-mozgalom és az avantgárd kiemelkedő alakja, akire a konstruktivizmus is erősen hatott. Egy személyben volt festő, fotográfus, író, formatervező, tanár, filmrendező, díszlettervező és feltaláló. A Bauhaus a 20. század első felének legjelentősebb művészeti intézménye, melynek célja az alkotóművészet teljes megújítása volt. Az iskolát Walter Gropius alapította 1919-ben Weimarban, azzal a célkitűzéssel, hogy egy új alkotói magatartást hozzon létre, melynek eredményeként a művészet és ipar, a művészet és technika közötti szakadékot áthidalja. Az alábbi fotókon Bauhaus stílusú épületeket kevertünk össze egy másik építészeti irányzattal. Arra kérünk benneteket, hogy válogassátok szét a képeket, és nevezzétek meg a másik építészeti stílust is, mert pontot ér! 1. ábra 2. ábra 1
2 3. ábra 4. ábra 5. ábra 6. ábra 7. ábra 8. ábra 2
3 9. ábra 10. ábra Bauhaus 11 3
4 2. FELADAT 120 éve született Bernáth Aurél, kétszeres Kossuth-díjas magyar festőművész, grafikus. Nagybányán tanult, Réti István és Thorma János festőművészek irányítása alatt ben Bécsbe költözött, ahol expresszionista és absztrakt stílusban kezdett festeni. Kapcsolatba lépett Kassák Lajossal és az aktivistákkal ig élt Bécsben és Berlinben tól rendszeresen kiállított a Műcsarnokban és az Ernst Múzeumban. Az 1930-as években visszatért a Nagybányai festőiskola tradícióihoz. Festészetére egyre inkább a nagybányai hagyományokon alapuló impresszionista stílus vált jellemzővé. Erőteljesen szembe helyezkedett a nonfiguratív ábrázolásmóddal. A festészet mellett, grafikai és írói munkássága is jelentős. Kiemelkedő egyéniségű, klasszikus stílust képviselő festőművész volt. A Ti dolgotok az, hogy az itt található festmények közül megállapítsátok, melyik származik Bernáth Auréltól. Ezt akképpen tegyétek meg, hogy csak az ő képeinek címét írjátok be a négyzetekbe! 4
5 5
6 3 6
7 3. FELADAT 125 éve született Kölcsey Ferenc. A gyenge fizikumú költő rövid élete során hatalmas önuralommal és méltósággal viselte testi hátrányosságait. Az ő munkásságát méltató alábbi szövegben némely fogalom hiányzik, illetve magyarázatra szorul. Ezeket írjátok be és az alsó táblázatban megjelöltek jelentését is magyarázzátok meg! A jogot végzett fiatalember szatmári birtokára vonul vissza, ottani magányában fejleszti ki költészetét, melyre erősen hatott Kazinczy Ferenccel való egyre mélyebb barátsága.verseire ekkor még az akkor divatos irodalmi stílus volt a jellemző: a A. Az 1814-ben íródott Elfojtódás című költeménye azonban már egy másik stílus, a B fájdalmas, érzelmes jegyeit viseli magán. A korabeli közönség inkább mint irodalmi vitatkozót ismerte. A fiatal Kölcsey szerint ugyanis az irodalom csak úgy tud fejlődni, ha feltárják annak hibáit is. Ezzel meghonosítot egy kíméletlen műfajt: C Kazinczy Ferenc levelezőtársaként és barátjaként lelkes híve a nyelvújításnak. A Kazinczyt támadó Mondolatra is ő válaszol Szemere Pállal közösen, sziporkázó módon védik meg a nyelvújítás vezérét, azoktól akik a régi nyelvhasználatot védték. Őket hívták D. A reformkorra jellemző törekvések erősödésével feladja a vidéki magányt, és az os országgyűlésen már Szatmár megye küldöttjeként szólal fel többek között a nemzeti függetlenség, az emberi és polgári jogok mellett. Beszédeivel a legmagasabb fokra emeli a E műfaját ben meghal öccse, Ádám. Kölcsey magára vállalja a család támogatását és unokaöccse, Kálmán neveltetését, horrá írta világnézetének erkölcsi felfogásának végakaratszerű összefoglalását, a F, amely műfaját tekintve intelem, erkölcsbölcseleti értekezés. G-én írja meg legnagyobb költeményét, mely műfaji besorolása szerint H, vagyis magasztos hangulatú, vallásos óda. 7
8 Kölcsey esztétikai nézeteinek megfelelően a legősibb magyar dalritmusra, I épül, de emögött lehet érezni a műfajra jellemző trochaikus lejtést is. Máig ható műveket alkotott J műfajában is, amire a rövid forma, a tanító szándék és a csattanós vég a jellemző. Legszebb példák a Huszt vagy az Emléklapra című költemények. A B C D E F G H I J A C E 13 8
9 4. FELADAT Jövőre ünnepeljük Tömörkény István születésének 150. évfordulóját. Móricz Zsigmond szerint a magyar embör legjobb barátja volt, aki műveiben oly hűen ábrázolta a Szeged környéki tájat, a benne élő, sokszor a napi betevőért küzdő emberrel. Az ő életével kapcsolatban sorolunk fel személyeket, helyszíneket, fogalmakat, amelyekről meg kell állapítanotok, hogy milyen formában kapcsolódnak az író munkásságához. Steingassner Korona Vendéglő Sugárúti séták Franke-féle konyha vegytana Novibazár párbajozás Infanteriszt Éliás Csamangó Jegenyék alatt Kis Palcsi vendéglője Csinnadratta Móra Ferenc Közművelődési Palota Barlanglakók Sík Sándor Tápai Antal 15 9
10 5. FELADAT Tömörkény az egész életét adta a nagyablakos háznak, amelyiknek ő volt a legnevezetesebb látnivalója. Bizony mondom, nála nagyobb mecénása nem volt Szegednek Ezekkel a szavakkal fejezte ki elismerését Móra Ferenc, aki majd 1917-ben követi Tömörkény Istvánt a Közművelődési Palota igazgatói székében. De hogyan is épült meg, miként kezdte el működését ez a mai napig impozáns épület, mely méltó dísze Szegednek? Erről tudhattok meg néhány érdekességet az alábbi szövegben, ami sajnos egy kis szövegkavarodás okán több helyen is hibás lehet. Egyedüli támpontotok benne, hogy a kék betűk után lehet turpisság a szövegben. A feltételes mód nem véletlen, ugyanis nem biztos, hogy minden jelölés hibát jelent. Ha nem találjátok hibásnak a mondatot, akkor a lenti táblázatban X-el jelöljétek az adott rubrikát! A hibásak esetében helyesbítést írjatok a táblázatba! Az ezredéves ünnepre való felkészülés során vetődött fel a kultúrpalota" fölépítésének terve. Bár elsősorban A) gyárépületnek szánták az épületet, hosszú időn át más intézmények otthonának is tekintették. Két pesti építési vállalkozó, Steinhardt Antal és Lang Adolf készítette el a terveket 1893-ban a pályázat elnyerése után. A kor szokása szerint mindenek fölött a "monumentális" épület külső díszítésére, B) ünnepi felvonulásokra alkalmas csarnokra fordítottak gondot, és terveikben nem vették figyelembe az épület valódi hivatását. Kárhoztatták is ezt az elképzelést a helyi ellenzéki lapok, különösen a Tisza parti elhelyezést és az épület biztonságát nem tartották megfelelőnek. Belterületének alkalmatlanságát pedig a gyakorlat igazolta. Kezdetben szerdán és szombaton délután 3-tól 7 óráig, egyéb hétköznapokon 4-tõl 7-ig látogathatták az érdeklődők az olvasótermet. Különösen vonzotta az érdeklődőket Munkácsy C) Búsuló betyárjának 1895-ben megvásárolt nagyméretű színvázlata, 1902-tõl pedig D) Stein Aurél árvízképe. De sokak számára feledhetetlen emléket jelentettek a kor divatos festőinek csodált alkotásai is. A látogatók száma hullámzó volt; az első évadban több mint harmincezer, később volt évad, amikor a négyezret sem érte el ben a városi közgyűlés E) Dankó Pistát választotta segéd könyvtárossá. A 33 éves jelölt már ismert író, aki a Szegedi Napló áhított felelős szerkesztői tisztségét éppen ez időben volt kénytelen átengedni Békefi Antalnak. Pályája új szakaszának kezdete szerencsésen egybeesett az országosan meginduló szakképzési hullámmal. 10
11 Tömörkény már F) júliusában részt vehetett a főfelügyelőség könyvtárosi tanfolyamán, ahol négy stúdiumot indítottak. A hivatalos bizonyítványa szerint paleográfiai, bibliológiai, bibliográfiai és bibliotékökonómiai ismereteket szerzett július közepén Budapesten ősrégészeti és néprajzi tanfolyamon vett részt. Kezdetben, mint mindenütt, az önkéntes ajándékok mellett a régészeti tár gyarapítását vásárlásokkal kezdték. Így került Szeged fölcseperedő intézményéhez néhány olyan ritka értékű lelet, mint a csorvai G) ófelnémet pásztorbotvég. Később H) Kiss Mátyást veszik fel a természetrajzi tár kezelésére és egy kiállítás elkészítésére. Még ebben az évben könyvtárosi besorolást kap. Megnyitják a látogatók előtt a természetrajzi tárat. A kiállítások ekkor csak vásár-és ünnepnapokon óra között tartanak nyitva. Megnyílik az első I) hadtörténeti kiállítás. Hazahozzák, és a múzeumban helyezik el az egyik legfontosabb szegedi első világháború ereklyét, a J) doberdói fát. A B C D E F G H I J 10 11
12 6. FELADAT A feladat jellemző magyar népi hangszerekkel kapcsolatos, ahol a Ti dolgotok az, hogy az egyes zeneszerszámokat összetársítsátok azzal a tájegységgel, ahol azok a legjellemzőbben előfordultak. Írjátok be a betűjelekhez a helyes tájegységet (ehhez a négyzetekben találtok segítséget), majd a harmadik oszlopban nevezzétek is meg az adott hangszert! A B C D E 12
13 A B C D E Szeged környéki csíki székelyek, csángók moldvai csángók Dunántúl Dél-Alföld, Szentes, Csongrád, Szeged 10 13
14 7. FELADAT Immáron negyed százada, hogy nincs közöttünk Szécsi Margit költő, aki a Fényes szelek nemzedékének tagjaként az avantgárd eredetű nyelvi modernitás jegyében alakította hol elégikusan fátyolozott, hol hetyke, játékos, humoros líráját. Identitását, magyarságát így fogalmazta meg: Pünkösd vasárnapján születtem, s az igaz beszéd tüzes ünnepéhez méltóan akarok a magyar szóval élni. Sokadmagammal a várakozásban megvirradva: mint hajdan, vagyok ma is elemi része a népnek ben jelent meg a Költő a holdban című kötete, ami addigi munkásságát foglalja össze. A mű elektronikusan elérhető a linken. Itt olvasható a Trombitákat összetörik című kötet is. Ebből idézünk versrészleteket. A dolgotok csupán az lenne, hogy keressétek meg a teljes költeményeket és címeiket írjátok le! Könnyítésül még annyi, hogy a kötet elejéről válogattuk a töredékeket. Számos verse attól vált népszerűvé, hogy megzenésítették. Ki volt az a zeneszerző, aki más kortárs költő műveivel együtt az ő líráját is így tette még elérhetőbbé a közönség számára? Bejártam birodalmamat, derékig az ezüst gazokban, zsályák lilultak, olajos talpfa alól kavicsot szedtem, zoknimra zöld bogáncs tapadt, sok kis gömbölyű tüskésdisznó, hajamba raktam, s elgondoltam, milyen eszkimó lehetek. A megőszült fűrészmalom most tiszta ezüst nyugalom. Havas tuskók a fal mellett mint szelíd kosok, hevernek. 14
15 Villanydúcok havas galambjai porcelán-párok világok törtek le rólunk s ránktelepedtek világok A kis kocsik kéményeiből a füst kikanyarúl, benn a piciny vaskályha melegít ha nem is pirúl. Most fürdetik a csöpp artistát ezüst lavórban, Megzenésítő: 5 15
16 8. FELADAT Mikes Kelemen, a régi magyar széppróza kiemelkedő alakja 325 évvel ezelőtt született Erdélyben ben állt II. Rákóczi Ferenc szolgálatába, és leghűségesebb alattvalójaként hunyt el Rodostóban, 1761-ben. Az ő életével, munkásságával kapcsolatban sorolunk fel állításokat; ezekről kell eldönteni, hogy igazak-e, vagy hamisak. Mikes Kelemen gondolkodásának Habsburg-ellenességét apja részvétele a Thököly-féle kurucmozgalomban határozta meg A kéregetésből élő, hányatott sorsú fiút megsajnálja Rákóczi fejedelem, és maga mellé veszi fegyverhordozónak ben a fejedelemmel először Franciaországba, később Törökországba emigrál. Rákóczi halála után 6 évvel eredménytelenül kérvényezi hazatérését Mária Teréziánál, mert a levelet szállító postakocsit martalócok fosztották ki. A nénjéhez írt 207 fiktív levélből álló Törökországi leveleket, később úgynevezett misszilis levelei követték. 5 16
17 9. FELADAT 125 éve született két neves költőnk is. Várnai Zseni műveinek jelentős része politikai töltetű, de lírai témájú versei így az anyaság érzése, a szeretetben való hit a ma emberét is megérintik. Reményik Sándor költőnk szintén 1890-ben született, a két világháború közötti erdélyi magyar líra kiemelkedő alakja. A neves költő ismertségét 1945 után a politika határozta meg, de Várnai Zsenivel ellentétben az ő munkásságát a kommunista ideológia évtizedekre száműzte a magyar irodalomból. Az alábbi feladatban összekeveredett a két költő egy-egy verse. Próbáljátok meg szétválasztani a műveket, majd azonosítsátok a költemények címét is. Aki elektronikusan tölti ki, jelölje a megadott színekkel (az árnyalat mindegy) az egyes költőkhöz tartozó sorokat, aki kézzel dolgozik, kapcsos zárójellel válassza el a sorokat szerzőnként! Ne feledjétek el beírni a versek címeit! Reményik Sándor: Várnai Zseni: Kilenc óra. Nagymessze szól: Takarodó. Túl a világon és az éjszakán Egy vidám angyal fújja valahol Századokon, évezredeken át A trombitát. Nem volt hiába semmi sem. Igaz, kicsit fáradt vagyok, acélkerék is megkopik, hogyha szüntelen csak forog. Kopik, kopik, de fényesül, nem fogja be a rozsda sem, csiszolja minden mozdulat, s forog, forog ezüstösen. 17
18 Igaz, kicsit fáradt vagyok, nem adnak ingyen semmit ám, voltak keserves napjaim és rengeteg dúlt éjszakám. Amíg egy gyermek nagyra nő, bizony, egyet-mást tenni kell, legalább így az életem nem múlt el csip-csup semmivel. Gúlába igazodnak fegyverek. Imára kulcsolódnak a kezek. Háborúság után Egy csendes éjt az Isten mégis ád. Takarodó A vágynak és a vérnek, És minden harcnak és tülekedésnek. Ránézek nagy fiamra és egyszerre oly üde vagyok, hogy a szemem harmatgyöngyös hajnali rét gyanánt ragyog, s leánykám, mint a Március, rügyekbe zárt kölyöktavasz... őt nézem és bimbókorom újra fölöttem sugaraz. Nem siratom tűnt éveim, hiszen az idő úgysem áll, csak aki meddőségben élt, azé a vénség, rút halál. Szánom az ínyenc élvezőt, csömörnél mása nem marad, koldus, ki mit sem áldozott s nem gyűjtött mást, csak aranyat. És békesség És békesség 18
19 A közelvalóknak s a messzeségnek. A csillagok is behúnyják szemük, Én is behúnyom a szemem velük. Igaz, kicsit fáradt vagyok, nehéz a toll is néhanap, de a lehalkult szívverés fiam szívén erőre kap, szépségem múlik, - nem sírok, leánykám arcán tündököl, szinte sok is, e két gyerek, mily roppant kincset örököl. Nem volt hiába semmi sem, bár néhanap békétlenül lázongtam, hisz nem tudtam én, hogy ürmöm mézzé édesül. Sokat fizettem? Nem tudom, hiszen mindennek ára van... ezerszer újra kezdeném. Áll a világ. Úgy hallgatjuk a békült trombitát. Nagymessze szól. Egy vidám angyal fújja valahol Századokon, évezredeken át. A világon s a sötétségen át. Háborúság után Egy csendes éjt az Isten mégis ád. Takarodó
20 10. FELADAT A hazánkban előforduló népviseletek rendkívül színesek és területenként egyedien eltérőek. Lejjebb a képeken e népviseletek közül láttok többet. A dolgotok annyi, hogy számok és betűk segítségével párosítsátok össze az öltözeteket a tájegységgel! A B C D 20
21 E F H G J I 21
22 1. Palóc népviselet, Hollókő 2. Tolnai, Sárközi népviselet 3. Széki népviselet 4. Matyó népviselet 5. Gyimesi csángó népviselet 6. Kalocsai népviselet 7. Máramarosi népviselet 8. Kalotaszegi népviselet 9. Rábaközi népviselet 10. Sokác népviselet, Mohács
23 11. FELADAT Ebben a fordulóban kreatív feladatotokat a kirakó játék ihlette. A dolgotok az lesz, hogy egy, a településetekhez kötődő művész munkásságát kell megjelenítenetek. Ez olyan módon történjen, hogy az általunk mellékelt puzzle darabon jelenítsétek meg mindazt, ami az adott személyre jellemző, ami a munkásságát leginkább bemutatja. Fontos, hogy a feladatot mindenkinek ugyanakkora méretben kell elkészítenie, ugyanis így lehetőségünk nyílik a végén összerakni a munkákat, ekképpen: A feladathoz az A3 méretű mintát csatoltan tudjátok majd letölteni. A műveket készítsétek vastagabb kartonra, hogy a puzzle-nek jobb legyen a tartása! 20 Összes pontszám: 109 Rövidesen vár rátok a záró forduló feladatsora, addig pihenjetek kicsit! 23
Fodor András halálára
PERSZONÁLIA Fodor András halálára Az Országos Széchényi Könyvtár nevében búcsúzom Fodor Andrástól, a költőtől, írótól, művésztől - és Fodor Andrástól, a könyvtárostól, kedves kollégánktól. Az egykori Eötvös
RészletesebbenBÁRÁNYI KÁROLY ÉLETMÜVE
BÁRÁNYI KÁROLY ÉLETMÜVE A C S JÓZSEF Az ötvenéves munkásságra visszatekintő művész tavaly októberben a párizsi X. Internacionális Szalonban állított ki, és bronzérmet kapott. Ugyancsak tavaly megkapta
RészletesebbenDebrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.
Debrecen Poétái Ady Endre Csokonai Vitéz Mihály Kölcsey Ferenc Arany János Tóth Árpád I.évfolyam 1.szám 2010 november Készítette: 11.D Szerkesztők: Rabb Franciska, Nádró Veronika, Zámbó Gabriella, Olexa
RészletesebbenMAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL
Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OKTATÁS ÉS NEVELÉS
Részletesebben1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5
FELVÉTELI VIZSGA 2014. MAGYAR NYELV ÉS IRDALM KÓD: 1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5 A szememmel látom a helyzetet. Saját szemével
RészletesebbenZórád Ernő. (1911-2004) képregény-rajzoló, festő, grafikus, illusztrátor, karikaturista
Rajzait elegancia és bravúros rajztudás jellemezte. Nekem száz oldal kell ahhoz, amit ő egyetlen vonallal ki tud fejezni. Márai Sándor Zórád Ernő (1911-2004) képregény-rajzoló, festő, grafikus, illusztrátor,
RészletesebbenSzentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-1498/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa
Szentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-1498/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa Tárgy: A nem szakrendszerű oktatás általános iskolák 5. évfolyamán történő bevezetésének tapasztalatai,
RészletesebbenJavaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének
Javaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének a Tiszavasvári Települési Értéktárba történő felvételéhez Készítette: Tiszavasvári Város
RészletesebbenKÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT
KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT Kós Károly 21. századi tükre Egy illusztrált, magyar kiadású szakkönyv bemutatása Készítette: Dróth Júlia Konzulens: Buda Attila PPKE Kiadói szerkesztő I. évfolyam Budapest, 2007.
RészletesebbenTragédia a fennsíkon Vasvári halála
2012 július 12. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Kétszáznegyvenezernyi orosz hadsereg hömpölyödött alá Magyarországra.
RészletesebbenFeladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia
Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia Feladatok a Magyar nemzetismeret/haza a magasban c. könyvhöz Magyar nemzeti ünnepek I. Az ünnep http://www.nemzetismeret.hu/index.php?id=1.6 1.
RészletesebbenKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenMinden kedves olvasónknak boldog karácsonyi ünnepeket és sikerekben gazdag újévet kívánunk! XIV. évfolyam 188. szám 2009. december
Hírlevél XIV. évfolyam 188. szám 2009. december A Bács Kiskun Megyei Önkormányzat Közművelődési Szakmai Tanácsadó és Szolgáltató Intézetének információs havilapja Pilinszky díj 2009 2009. december 9 én
RészletesebbenÁprily Lajos emléke Nagyenyeden
Józsa Miklós Áprily Lajos emléke Nagyenyeden Áprily Lajos, a jeles transzszilván költő 1887. november 14-én született Brassóban. Édesapja Jékely Lajos, édesanyja Zigler Berta. A család két év múlva Parajdra
RészletesebbenWacha Imre, Igényesen magyarul A helyes kiejtés kézikönyve
Szemle 351 gek kissé nehezen választhatók el a szerző véleményétől, és a temérdek alternatív gondolkodó tárgyalása közben már kissé elmosódnak a tanulmány elején megrajzolt csoporthatárok, ebből az írásból
RészletesebbenBudapest látványossága, a Vigadó
Budapest látványossága, a Vigadó I. Pályamunkánk témájaként Budapest látványossága, a Vigadó bemutatását választottuk. Ismertetésének eszközéül ez a dokumentum és a melléklete, egy általunk létrehozott
RészletesebbenMagyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt
Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt ISMERED NYÍREGYHÁZÁT? című pályázat BLAHA LUJZA Pályázat beküldője:
RészletesebbenA betlehemi csillag és Jézus születésének rejtélye
A betlehemi csillag és Jézus születésének rejtélye 2013-12-23 12:13:19 Karácsony közeledte a betlehemi csillagot, Jézus születését, a napkeleti bölcseket juttatja az ember eszébe. De mi is lehetett valójában
RészletesebbenKós Károly. Kovács László
Kovács László Kós Károly Az a köves hegy, velünk szemben éppen: az a Tâlharu; ez itt a Piatra Calului. Ott messze pedig, a völgyhajlásból szürkén, fátyolosan, ide látszik a vénséges, kopasz Vlegyásza.
RészletesebbenKerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam
Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam Célok, feladatok Az alapfokú nevelés-oktatás első szakasza, az alsó tagozat az iskolába lépő kisgyermekben óvja és továbbfejleszti
RészletesebbenFAZAKAS TIBOR. (...) dolgozni csak pontosan, szépen, ahogy a csillag megy az égen, úgy érdemes.
FAZAKAS TIBOR JÓZSEF ATTILA (...) dolgozni csak pontosan, szépen, ahogy a csillag megy az égen, úgy érdemes. Fazakas Tibor életpályája, munkája meggyőzően tükrözi e gondolatot. Érdemes ezen életművet méltatni,
RészletesebbenS TUDIA C AROLIENSIA 2009. 2-3. (X.) 65 71.
S TUDIA C AROLIENSIA 2009. 2-3. (X.) 65 71. BOGNÁRNÉ KOCSIS JUDIT REFORMÁTUS SZELLEMISÉG ÉS ÉRTÉKREND KARÁCSONY SÁNDOR FILOZÓFIÁJA ALAPJÁN Az öregek nemzedéke helytelenül jár el, mikor például az ifjúság
RészletesebbenIsten nem személyválogató
más. Ezért gondolhatja őszintén azt, hogy ő, aki az összes többi apostolnál többet tett, még arról is lemond, ami a többi apostolnak jár. Mert mid van, amit nem Istentől kaptál volna? És amit tőle kaptál,
RészletesebbenMiskolci Galéria Városi Művészeti Múzeum 2012. ÁPRILIS RENDEZVÉNYEK, PROGRAMOK
Miskolci Galéria Városi Művészeti Múzeum 2012. ÁPRILIS RENDEZVÉNYEK, PROGRAMOK RÁKÓCZI-HÁZ 3530 Miskolc, Rákóczi u. 2. Tel.: 46/ 500-680 E-mail: miskolcigaleria@gmail.com www.miskolcigaleria.hu Nyitva
RészletesebbenAz óbudai Schmidt-kastély ellenállói
KARACS ZSIGMOND Az óbudai Schmidt-kastély ellenállói Az országot 1956. október 4-én a keringõ hírek ellenére váratlanul érte a katasztrófa. Az emberek bíztak a szovjet csapatok kivonulásában, mindenki
RészletesebbenOpponensi vélemény Ferkai András Molnár Farkas. Molnár életművének nagymonográfiája című akadémiai doktori értekezéséről
Opponensi vélemény Ferkai András Molnár Farkas. Molnár életművének nagymonográfiája című akadémiai doktori értekezéséről Évtizedek óta nem zajlott a Magyar Tudományos Akadémián tudományok doktora, illetve
RészletesebbenA nevelés és iskoláztatás kérdései a XIX. század végén és a XX. század elején a székelyudvarhelyi lapok tükrében
Porsche Éva A nevelés és iskoláztatás kérdései a XIX. század végén és a XX. század elején a székelyudvarhelyi lapok tükrében A nevelés mint társadalmi jelenség, egységes és folyamatos jellegű. Egy adott
RészletesebbenBABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)
Onagy Zoltán BABITSszexregény tavaszi ir amlás ősszel (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről) 2011 Az egész sorsában van valamit végtelenül sivár tragikum. A költő nem jobb, mint kora Babits
RészletesebbenMolnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán
Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA 1-2
VIZUÁLIS KULTÚRA 1-2 A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő
Részletesebben9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?
9. tétel A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni? B/ Tinódi: Budai Ali basa históriája 1. Melyik vár ostromáról szól a mű? Meséld el
RészletesebbenTörök Jenő: Mit olvassunk Prohászkától?
PPEK 838 Török Jenő: Mit olvassunk Prohászkától? ` Török Jenő Mit olvassunk Prohászkától? mű a Pázmány Péter Elektronikus Könyvtár (PPEK) a magyarnyelvű keresztény irodalom tárháza állományában. Bővebb
RészletesebbenA Kozármisleny Futballklub működési áttekintése 10 éves távlatban. 2015 Május
A Kozármisleny Futballklub működési áttekintése 10 éves távlatban 2015 Május Eredményesség Az utánpótlás bázis több mint húsz éves, de igazán 12 éve lett komolyan szervezve és versenyeztetve. Attól az
Részletesebbenbibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Olvasd el:
RészletesebbenSereghajtó a szegedi színház
Sereghajtó a szegedi színház Hollósi Zsolt Délmagyarország 2014.12.14. 08:22 A Szegedi Nemzeti Színháznak volt a legalacsonyabb a fizetőnézőszáma a nemzeti kategóriába sorolt vidéki színházak közül az
RészletesebbenLIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT - 2008 PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK
Ministerul Educaţiei Cercetării şi Tineretului Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare Învăţământul Preuniversitar LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT - 2008 PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV
RészletesebbenÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT
MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT Irodalom Kérjük, először olvassa el figyelmesen a feladatokat és csak ezután döntsön saját belátása szerint a kidolgozás sorrendjéről és az időbeosztásról! Válaszaiban
RészletesebbenMAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM
MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM Kérjük, először olvassa el figyelmesen a feladatokat, csak ezután döntsön saját belátása szerint a kidolgozás sorrendjéről és az időbeosztásról! Válaszaiban
RészletesebbenCsaládsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban
Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:
RészletesebbenA NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)
Szenik Ilona A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.) A népzenének a társadalmi tudatformák közt elfoglalt helyét,
Részletesebbenholográfia Gábor Dénes
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2007/2008. tanév Országos forduló II. kategória Írásbeli feladatlap MEGOLDÓKULCS Elért pontszám: v /100 Üdvözlünk Kedves Kolléga! Elérkezett a javítás ideje!
RészletesebbenA szeretet hete. 1.Küls. .Külső cél, produktum cél: 2.Pedagógiai-oktatási cél: 3.Mérés, értékelés: 4. Célérték:
A szeretet hete 1.Küls.Külső cél, produktum cél: - ünnepi üdvözlőlapok, ajándékkísérők, gyertyatartók, téli ajándékképek készítése - sajátkészítésű fenyődíszekkel fenyődíszítés - karácsonyi műsor megtekintése
RészletesebbenKultúrtörténeti kalandozások. Ókori költészet
Kultúrtörténeti kalandozások Ókori költészet Mit tudsz az ókori Görögországról és Rómáról? Mivel foglalkoztak, miből éltek? Hogyan, milyen értékrend szerint éltek? Miben hittek? Keress az interneten görög
RészletesebbenZipernowsky Károly Általános Iskola
2. évfolyam Éves óraszám: A osztály: 72 (16, 14, 12, 2, 2, 2, 2, 10, 12) ---heti 2 óra B osztály: 108 (26, 24, 15, 2, 2, 2, 2, 17, 18) ---heti 3 óra E osztály: 72 (16, 14, 12, 2, 2, 2, 2, 10, 12) ---heti
RészletesebbenKedves Tagtársaink, kedves Nagycsaládosok!
A Pécsi Székesegyház Nagycsaládos Egyesületének hírlevele 2005. november 14. 12. szám Kedves Tagtársaink, kedves Nagycsaládosok! November a mindenszentek napjával kezdődik. Ilyenkor gyakrabban gondolunk
RészletesebbenEgyszerű tábla. Nagy Zsófia: A mi táblánk
Nagy Zsófia: A mi táblánk 2011 decemberében, karácsonyi meglepetésként, egyik diákom családjának közbenjárása révén került osztálytermünkbe egy Mimio interaktív tábla. Persze nagy volt az öröm a gyerekek
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez,
RészletesebbenFeladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016
Keresztnév: Vezetéknév: TESZTFORM Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry eloslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ ZONOSÍTÓ SZÁM T9-2016 1667 Kedves Tanulók!
Részletesebbenkialakulását, az önértékelés és önismeret kialakulása révén pedig a céltudatos önszabályozást. Mindezektől függetlenül a vizuális kultúra tanításának
VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához.
RészletesebbenBaranya megyei német családból származom, 1957-ben jöttem a fõvárosba, ahol sok mindennel próbálkoztam. Dolgoztam a rádiónál,
66 Interjú NEM HAGYHATNAK MAGUNKRA BENNÜNKET Beszélgetés Kalász Mártonnal, a Magyar Írószövetség új elnökével Kérem, mondjon néhány szót az olvasóknak magáról, eddigi pályájáról. Baranya megyei német családból
RészletesebbenDomborműveken a hazai tűzvédelem nagyjai
Dr. Hadnagy Imre József Domborműveken a hazai tűzvédelem nagyjai Kiállítócsarnok nem lévén a gyűjtemény néhány muzeális tűzoltószere és a hazai tűzvédelem jeles személyiségeinek domborműve az intézménynek
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 1 4. évfolyama számára Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 1 4. évfolyama számára Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. 1 4. Célok és feladatok
VIZUÁLIS KULTÚRA 1 4. Célok és feladatok A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez,
RészletesebbenBábosHázi Figyelő. 2015. május- június Online kiadás
BábosHázi Figyelő 2015. május- június Online kiadás CAKUMPAKK a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola kiállítása A Vojtina Bábszínházban a Debreceni Kulturális Váromszög, 7 réteg, Praxis,
RészletesebbenMegjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol
IRODALOM TANMENETJAVASLAT - 8. osztály Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol Óra 1-2. (1-2. 3-4.
Részletesebben2009. január 31-én rendezendõ KÖZSÉGI FARSANGOLÓ rendezvényére. Reggel 6 órától IV. TÖRTELI, III. KISTÉRSÉGI B Ö L L É R V E R S E N Y
2009. január XV. évfolyam 1. szám www.tortel.hu MEGHÍVÓ A TÖRTELI GAZDÁK VENDÉGVÁRÓ EGYESÜLETE s z e r e t e t t e l m e g h í v j a Önt és kedves családját 2009. január 31-én rendezendõ KÖZSÉGI FARSANGOLÓ
RészletesebbenTaní-tani míg van tanító
Viant Katalin Taní-tani míg van tanító A könyvkiadói szerkesztőképzésről 1 A RÓZSÁK ÉS A KERTÉSZEK Két évvel ezelőtt, e helyütt, arról beszéltem Önöknek, hogy orvosi szakkönyvkiadásunkat hogyan látom szerkesztői
RészletesebbenDudáné Driszkó Adrienn. 10+1 tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához
Dudáné Driszkó Adrienn 10+1 tanács pedagógusoknak a gyermekközpontú oktatás A B C A k a d é m i a K f t w w w. a b c a k a d e m i a. h u Oldal: 1 Manapság nagyon divatos szakkifejezések, fogalmak tarkítják
RészletesebbenÜzenet. Kedves Testvérek!
Kedves Testvérek! Üzenet A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja IV. Évfolyam 45. szám, 2011. nov. 6. Milyen egyszerűnek is tetszik ma: fogom magam, és elmegyek vasárnap egy általam kiválasztott
RészletesebbenFébert Zsófia. Education Research Culture
Fébert Zsófia Oktatás kutatás kultúra Education Research Culture 2008. december 2-án Pécsett az ETHOSZ Egyesület rendezésében Oktatás kutatás kultúra címmel konferenciát rendeztek. Az eseménynek az UNESCO
RészletesebbenKompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/
Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Oktatáspolitikai alapdokumentumok kívánják meg a ma iskolájától, hogy mielőbb jusson túl azon a tartalmi és módszertani váltáson, amit már maga
RészletesebbenSzakmai beszámoló. A konferencia címe: Kétszáz éve született pataki diákok. Megemlékezés Erdélyi János és Egressy Béni születésének 200.
Szakmai beszámoló A konferencia címe: Kétszáz éve született pataki diákok. Megemlékezés Erdélyi János és Egressy Béni születésének 200. évfordulóján Pályázati azonosító: 3808/2277 A pályázati téma megvalósulásának
RészletesebbenTerézvárosi Búcsú Összművészeti fesztivál 2014. október 11-12.
Terézvárosi Búcsú Összművészeti fesztivál 2014. október 11-12. szakmai beszámoló a Terézvárosi Búcsú összművészeti fesztivál megrendezéséről Pályázati azonosító: az NKA 3707/11898. Készítette: Terézvárosi
RészletesebbenA fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról
POMOGÁTS BÉLA 1934-ben született Buda - pesten. Irodalomtörténész, a Vigilia szerkesztőbizottságának tagja. Legutóbbi írását 2010. 12. számunkban közöltük. A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról
RészletesebbenRÉGI IDÔK TANÚJA. Borbás Mária
755 Borbás Mária RÉGI IDÔK TANÚJA Hatalmas feladatra vállalkozott könyvkiadásunk SHAKESPEARE ÖSSZES DRÁMÁI-nak új megjelentetésével. A felszabadulás, de különösen a fordulat éve óta Shakespeare életmûve
RészletesebbenDr. Schő ner Alfre d 1 : Személyes emlékezés az egyik legnagyobb zsidó tudósról 2
Dr. Schő ner Alfre d 1 : Személyes emlékezés az egyik legnagyobb zsidó tudósról 2 Zsidó gimnazista voltam, amikor egy alkalommal nem jött a vallástanárunk, a zseniális Geyer Arthur, akiért mi ugyanúgy
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez.
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy
RészletesebbenCsodaföldön Erdélyben 2016. 04. 18-21.
Csodaföldön Erdélyben 2016. 04. 18-21. Utassy József Általános Iskola Az előkészületek Iskolánkban nagy örömmel fogadtuk a hírt, hogy a,,határtalanul pályázat keretében a hetedik osztályos tanulók egy
RészletesebbenEgy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális
Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális 2014. 03. 31. A Csillagpont Református Ifjúsági Találkozó mezőtúri helyszíne, Debrecen, Nagyvárad és Szeged után Kolozsvárra érkezett a Vagyok,
RészletesebbenAz 51. Sík Sándor Cserkészcsapat havilapja, 4. évfolyam,8. szám
Az 51. Sík Sándor Cserkészcsapat havilapja, 4. évfolyam,8. szám A MADÁR FÜTYÜLI - CSAPATUNK HÍREI 2012. ÁPRILISI PROGRAMOK: ÁPRILIS 8. 11 ÓRA: CSERKÉSZMISE ÁPRILIS 24. SZENT GYÖRGY NAP Sárkányölő Szent
Részletesebben(Walter Gropius) (Director of Design) egy 1970-ben tartott ATYPI-kongresszuson. hogy hiába végez több száz tervezőgrafikus a brit művészeti
Napi-lapozás (1.) Nádai Ferenc Mottó: Az építés technika és anyag kérdése; az építészet a térrel való mesteri bánásmód. (Walter Gropius) Harold Evans a londoni Sunday Times és a The Times legendás szerkesztője
RészletesebbenCIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM
CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM 1 Civilizáció 5-8. évfolyam I. Célja, feladata: Az önálló tematikával megjelenő, de a célnyelvek keretei között oktatható célnyelvi civilizáció tantárgy tanításának az a célja,
RészletesebbenHÍRLEVÉL AJÁNDÉK GÖRÖGKATOLIKUS TEHER, GOND, ÖRÖM?
GÖRÖGKATOLIKUS HÍRLEVÉL III. évfolyam 12. szám 2015. december AJÁNDÉK TEHER, GOND, ÖRÖM? Kinek mit, mennyiért, hogyan? És főleg: mikor lesz erre időm?rohantunkban nem is olyan könnyű a megoldás. Ráadásul
RészletesebbenKÉT ASSZONY TOLDI ÉVA
KÉT ASSZONY TOLDI ÉVA A Hídban az 1960-as években Déry Tibornak több novellája és esszéje jelent meg, s új regényéből, a G A. úrx-ben címűből is küldött részleteket folyóiratunknak. Ezek a szövegek azonban
RészletesebbenPéter László. Tápé, öreg este
Péter László Tápé, öreg este Radnóti Miklós legutóbbi, legalaposabb monográfusa, Ferencz Győző nyilván csak verstani alapon állapította meg, hogy a költőre nem hatottak Juhász Gyula életművének kiemelkedő
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez. A tantárgy
RészletesebbenFülöpi Hírek. Karácsonyfa alatt. Szeretettel köszöntünk minden kedves fülöpi lakost a Fülöpi Hírek 2010. évi utolsó számának megjelenése alkalmából.
Fülöpi Hírek V. évfolyam 4. szám 2010. december Karácsonyfa alatt Eljött a nap, mit várva-vártunk, Az égen csillagfény ragyog, Jézuska fáját, ím' elhozták A halkan szálló angyalok. Köszönjük neked, édes
RészletesebbenBeszélgetés Nyitrai Kálmánnéval, a szolnoki Korona Patika vezetôjével
Bôrönd és homeopátia Beszélgetés Nyitrai Kálmánnéval, a szolnoki Korona Patika vezetôjével Takaros, barátságos épület egy árnyas, csen des kis utca végén, ahol az, nem messze a városközponttól, egy fôútvonalba
RészletesebbenTájékoztatás a szolgáltatott ivóvíz minőségéről
KUNBARACSI HÍRMONDÓ 2016. XV. ÉVFOLYAM, Március- Április Tájékoztatás a szolgáltatott ivóvíz minőségéről Megjelenik kéthavonta Tisztelt Felhasználóink! Örömmel tájékoztatjuk Önöket, hogy az Kék-víz Észak-Bács
RészletesebbenKörkérdés az Anyanyelvi Konferenciáról
Körkérdés az Anyanyelvi Konferenciáról FAZEKAS TIBORC hungarológus (Hamburg) 1. Az elmúlt másfél évtizedben Magyarországon és az ország közvetlen környezetében valóban nagyon sok alapvető körülmény változott
RészletesebbenSÍ- ÉS A MAGASHEGYI TÚRÁZÁS, NORDIC WALKING
Sporttudományi képzés fejlesztése a Dunántúlon 2015 TÁMOP-4.1.2.E-15/1/KONV-2015-0003 Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Sporttudományi és Testnevelési Intézet SÍ- ÉS A MAGASHEGYI TÚRÁZÁS, NORDIC
RészletesebbenBaranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke Szám: 318-2/2007. ELŐTERJESZTÉS A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági
RészletesebbenElső gyűjteményes kiállítása 1938-ban a Tamás Galériában nyílt meg. 1936-tól a Magyar Képzőművészek Egyesületének, majd 1937-től a Képzőművészek Új
Élete 1991. november 23.-án született Kiskohon ma Románia területe. Nehéz gyermekkora volt, hiszen árvaházba került. 1913-ban Andrássy József örökbefogadta. Cimfestő szakmát tanult, majd egyik tanára,
RészletesebbenOlvasás, tanmenet 4. osztály 2015-2016 tanév
Olvasás, tanmenet 4. osztály 2015-2016 tanév Tankönyvcsalád: OFI Nemzedékek Tudása Irodalmi olvasókönyv Boldizsár Ildikó Olvasási munkafüzet Borszéki Ágnes Tanítók: Varga Mariann és Fürné Kiss Zsuzsanna
RészletesebbenERRATA. 154. o. Hanák Sándor szökésének történetét maga mesélte el nekem. A szerzó
ERRATA Kéziratom szerkesztett változata számomra karácsonyi meglepetésként jelent meg. Ennek tudható be a néhány tévedés, illetve fontosnak tartom az alábbi kiegészítéseket. A szerzó 230. o. Gereöffy osztályparancsnok,
RészletesebbenKÖZMŰVELŐDÉSI FOGALOMTÁR. (minőségfejlesztési és pályázati munkaanyag)
KÖZMŰVELŐDÉSI FOGALOMTÁR (minőségfejlesztési és pályázati munkaanyag) 1 2 CÍMNEGYED KÖZMŰVELŐDÉSI FOGALOMTÁR (minőségfejlesztési és pályázati munkaanyag) 3 4 TARTALOM Bevezető 7 1. ALAPFOGALMAK 11 1.1.
RészletesebbenA kultúra és nyugalom völgye.
Vereb A kultúra és nyugalom völgye. Vereb község Fejér megyében fekszik a Velencei-tótól 15 km-re, északra. Lakosainak száma 829 fő. Kicsi település, vendégszeretete annál nagyobb. Látogasson el hozzánk
RészletesebbenHELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA
HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb értelmezéséhez és megítéléséhez,
RészletesebbenSZKA_209_21. A Kilimandzsáró gyermekei
SZKA_209_21 A Kilimandzsáró gyermekei diákmelléklet A kilimandzsáró gyermekei 9. évfolyam 201 Diákmelléklet 21/1 A KILIMANDZSÁRÓ ÉS A KIBO 1. Bizonyára hallottatok már a Kilimandzsáróról, és talán a ti
RészletesebbenA szerb nemzeti kisebbség jogainak érvényesítése a magyarországi köznevelésben (2014)
HERCZEGHNÉ Orbán Éva Melinda A szerb nemzeti kisebbség jogainak érvényesítése a magyarországi köznevelésben (2014) Több mint harminc éve tanítok, és mint pedagógust mindig is érdekelt milyen lehet egy
RészletesebbenAz átlagember tanítvánnyá tétele
február 1 7. Az átlagember tanítvánnyá tétele SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Máté 15:32-39; 16:13-17; Lukács 2:21-28; 12:6-7; 13:1-5; Jakab 2:1-9 Mikor pedig Galilea tengere mellett járt, látá Simont
Részletesebbenéjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel
A te bizonyságaid én gyönyörűségem, és én tanácsadóim. Lelkem a porhoz tapad; eleveníts meg engem a te ígéreted szerint. Útaimat elbeszéltem előtted és te meghallgattál engem; taníts meg a te rendeléseidre!
RészletesebbenA Borda Antikvárium szakmai kiadványairól
KÖNYV A Borda Antikvárium szakmai kiadványairól Ha egyszer valaki megírja a magyarországi antikváriumok történetét, minden bizonnyal a legjelentősebbek között fogja tárgyalni a Borda házaspár, Borda Lajos
RészletesebbenMűveltség és társadalmi szerepek: az arisztokrácia változó társadalmi szerepei Kora újkori szekció (Papp Klára)
Műveltség és társadalmi szerepek: az arisztokrácia változó társadalmi szerepei Kora újkori szekció (Papp Klára) Orosz István (Debreceni Egyetem, Magyarország) Szőlőbirtokos arisztokraták Tokaj-Hegyalján
RészletesebbenF E L J E G Y Z É S. Készült: Kalocsa Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. augusztus 20-i ünnepi üléséről. Ülés helye: Városháza Díszterme
F E L J E G Y Z É S Készült: Kalocsa Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. augusztus 20-i ünnepi üléséről Ülés helye: Városháza Díszterme Jelen vannak: Dr. Filvig Géza Marsovszky Lászlóné Simon
RészletesebbenSzentkirályi Zsigmond (1804-1870) bányamérnök emlékezete DEBRECZENI-DROPPÁN BÉLA történész-levéltáros (Budapest)
Szentkirályi Zsigmond (1804-1870) bányamérnök emlékezete DEBRECZENI-DROPPÁN BÉLA történész-levéltáros (Budapest) 200 éve született Szentkirályi Zsigmond, a XIX. századi erdélyi bányászat egyik legmeghatározóbb
Részletesebben(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a
1 HAGYOMÁNY ÉS MODERNSÉG BENEDETTO CROCE ESZMEVILÁGÁBAN (Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a figyelmébe,
Részletesebben2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja
2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja XIV. évfolyam, V. szám Tartalom Bevezető szövegelés az új szerkesztőtől Az igazgatónő évnyitó beszéde Interjú az új igazgatóhelyettessel
RészletesebbenI. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS
I. INTÉZMÉNYI ADATOK Az intézmény neve: Baross Gábor Általános Iskola Székhelye: Budapest, XXII. Dózsa György út 84-94. Fenntartó: Budapest, XXII. kerület Önkormányzata Működési terület: általános iskola
Részletesebben