"Beültettem kiskertemet a Tavasszal..."

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download ""Beültettem kiskertemet a Tavasszal...""

Átírás

1 IX. évfolyam 2. szám május Szemedben mosoly legyen és derű, Minden nap kezdődik valami, Valami nagyszerű, Valami gyönyörű Nagy László "Beültettem kiskertemet a Tavasszal..." Ebben az évben is, mint mindig a Föld napján az "Egy gyerek, egy palánta" akciónkkal ösztönözzük gyermekeinket a növényeinkről való gondoskodásra, környezetünk szépítésére és rendben tartására. Köszönjük a "Palántákat"! Kishegyi úti Óvoda nevelőtestülete

2 TISZTELT SZÜLŐK! Az elmúlt évekhez hasonlóan az idei évben is megtörtént a következő tanévre való beiratkozás. Óvodánkban 43 gyermek szülei jelezték, hogy szeretnék ebbe az óvodába járatni gyermeküket. Az idei évben iskolába menő gyermekek létszáma 33 fő. Sajnos az idei év úgy alakult, hogy 10 gyermek esetében elutasító határozatot kellett küldenünk, mivel a befogadó helyek száma nem lett elég. Vigyáztunk arra, hogy azok kapják ezt, akik január után töltik a 3 évet. Reméljük, a bölcsőde meg tudja oldani elhelyezésüket. A gyerekeknek felkínáljuk, hogy amenynyiben valamelyik csoportból elköltözne gyermek, akkor jöhetnek óvodánkba. Nagyon sajnálatos tény ez, mert minden kisgyermeket nagy szeretettel fogadunk és bízunk benne, ha előbb nem, a következő tanévben találkozunk velük. A közelgő nyárra kívánok mindenkinek pihenésben, programokban gazdag időszakot, bízva abban, hogy szeptemberben mindenkivel találkozunk. Iskolába menő gyermekeinknek kívánjuk, hogy érezzék olyan jól magukat, mint amilyen jól érezték magukat óvodánkban. Reméljük a jó eredmények elérésében a mi munkánk is segített. Szülőknek kitartást, türelmet és sok örömöt az iskolás évekhez. Tisztelettel: Vaszkó Zsoltné Tagóvoda vezető ZIMME-ZUMM ZENEOVI Ebben az évben különös figyelmet szenteltünk óvodánkban annak a csodának, amit zenének hívnak, hiszen ez volt a kiemelt feladatunk. A zeneovisokkal így fogalmaztuk ezt meg: a zene a legjobb barátom, mindig segít, mindig mellettem van, bennem él. Célunk, hogy elmélyítsük a gyerekek zenei érdeklődését, érzékennyé tegyük a környezet hangjai iránt. Éreztessük az együtténeklés, együttjátszás örömét. Kibontakoztassuk a jó zenei képességekkel rendelkező gyerekek tehetségét. Feladatunk, hogy tapasztalatot szerezzenek a beszéd, a mozgás és a táncon keresztül. Játszszanak a zenével! Ismerkedjenek olyan egyszerű, de művészi értékű zenei anyaggal, mely elsősorban néphagyományokra épül. Ismerjenek meg zenei mesterműveket, amely az életkori sajátosságaiknak megfelelő. Ebben az évben is Lucáztunk, készítettünk hangszereket, jártunk hangversenyekre és megismertünk rigmusokat, dalos játékokat. Az idén a zenei kreatív játékunk Advent - Karácsony (ünnepkör) Vivaldi: Négy évszak Tél című műve. A történetet a zene segítségével találtuk ki. Címe: Madarak az erdőben. Összekapcsoltuk a zenét a mozgással és a drámajátékkal. Hiszen a művészeti nevelésben éppen az a lényeg, hogy az egymáshoz kapcsolódó művészeti ágak komplexitást nyújtanak. Ezáltal olyan érzésekre képes a gyerek, melyet szóban kifejezni még nem igazán tud (sokszor még a felnőttek sem), de az érzés, így már meg van. Nekem sem kell, sőt nem is szabad arról beszélnem, hogy: fogadjatok szót a szüleiteknek, vagy: ők mindig jót akarnak nektek stb Minden magyarázat és tudatos elemzés nélkül a gyerekek beleélik magukat a zene által sugallt helyzetbe, környezetbe, akárcsak egy jó mesébe. A zenehallgatás nem önmagáért történik, mindig kapcsolódik valamilyen eseményhez, helyzethez, egy szép vershez, természeti jelenséghez. A gyerek sok mindent meg tesz, sokszor hibátlanul, ügyesen, de ha nem éli meg, akkor csak egy feladatot old meg a sok közül. Kaposváron (az országban még 7 helyen folyt az oktatás) tanévben Tehetséges óvodapedagógusok műhelymunkájában vettem részt a zene területén, az Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel Óvodapedagógusok Országos Szakmai Egyesületének szervezésében. A zenei tehetség az egyetlen igen korán megmutatkozó tehetségfajta. A zenei képességek öröklődnek. Korán megállapíthatók a gyermek adottságai, hallása, ritmusérzéke. Fontos megemlíteni a gyermeki viselkedést, ami ugyancsak utalhat a tehetségre. Ahogy kiválasztja az őt érdeklő dolgot, a mohóság, amivel ráveti magát, és a spontán, tartós, intenzív érdeklődés, amivel foglalkozik vele, mind jelzés értékű számunkra. A tehetséges gyerek másképp látja a világot, erősen reagál az ingerekre, az átlagosnál mélyebben érintik dolgok, sok mindent átlát, megpróbálja a saját útját járni. Az óvodás gyermekek egészséges személyiségfejlődése akkor valósul meg, ha olyan szabad és érzelmi biztonságot adó támogató, gondolkodó környezetet teremtünk melyben egészségesen harmonikusan énerős személyiséggé fejlődne. A túl korán történő kiemelés a gyermekek képességeit korlátoz- 2

3 hatja. Kreatív, vagy tehetséges? Mindenekelőtt gyermek! Bátorítsuk, de ne erőltessünk rá semmit! Az óvodai élet a maga kiegyensúlyozott, biztonságos, elfogadó légkörével akarva, akaratlanul felszínre hozza a többet mutató gyermek adottságait, képességeit. Megfelelő neveléssel, tág cselekvési szabadságot adva lehetőséget biztosíthatunk a tehetség csíráit hordozó gyermekeknek a kreatív újat teremtő felnőtté váláshoz. Héjjáné Eszenyi Gabriella óvodapedagógus AZ ALKOTÓMŰHELY 2010/2011-ES TANÉVE. A díszítés volt ennek az évnek a témája és célunk, hogy a gyerekek kipróbáljanak különböző ismert, vagy ismeretlen díszítő technikákat, mint pl. csipkeszurka, quilling, papír pachwork, stb. December közepéig a mézeskalácsformák díszítésével foglalkoztunk, kezdve azok körberajzolásával, a körvonalak kiemelésével, egyszerű vonalakkal, pontokkal díszítve. Ezt a témát egy szekszárdi kirándulással zártuk a Petrics Mézeskalács Múzeumba, ahol egy kisfilmen bemutatták a mézeskalács, selyemcukorka, gyertyaöntés mesterségét. A filmben használt eszközöket a Múzeumban kiállítva meg is nézhették a gyerekek, majd mindenki egy saját maga díszített mézeskaláccsal indulhatott vissza az óvodába. Januárban képkereteket készítettünk, melyek díszítéséhez felhasználtunk a fent említett technikákon kívül pl. különböző nyomatokat és magokat is. Februárban díszdobozok készültek papírmasé technikával, majd farsangi álarcokat díszítettünk. Részt vettünk a Paksi Múzeum szervezésében egy busójárást bemutató és busóálarc készítő foglalkozáson is ebben a hónapban. Márciusban képeslapokat készítettünk a nemzeti ünnephez, húsvéthoz, anyák napjához kapcsolódóan, felhasználva a hajtogatás és fonás technikáját is. Áprilisban Tolna megyei tojásdíszítő motívumokkal és az írókázással ismerkedtek meg a gyerekek. Záró foglalkozásunkra Miskolci Ildikó bőrdíszművest hívtuk meg, akinek irányításával a szülők gyermekeikkel együtt készíthettek bőrből virágot. Kilenc alkalommal vettünk részt Péger Zsuzsanna vezetésével Képtári foglalkozáson. A tanév folyamán igyekeztünk megismertetni, megszerettetni az Alkotóműhelybe jelentkezett gyerekekkel a kézműveskedés ezen formáit, miközben bátorítottuk, fantáziájuk megmozgatására késztettük őket. Jövőre is várjuk azokat az iskolába készülő nagycsoportosokat, akik szeretnének velünk dolgozni, érdeklődnek, szívesen részt vesznek hasonló tevékenységekben. GYERMEKTÁNC Dorogi Judit óvodapedagógus Ebben az évben 26 táncos kedvű óvodás jelentkezett, ebből 3 fiú, akiknek különösen örültünk. A foglalkozások a Katica csoportban csütörtökönként délután fél 4-től 4 óráig tartottak. Ezúton szeretnénk megköszönni a 6-os csoport szüleinek a megértését a foglalkozások megszervezéséhez. Az év során 22 alkalommal tartottunk gyermektáncot. A célunk a magyar népzene, néptánc megismertetése, megszerettetése volt. Tanítottunk a gyerekeknek sárközi népi gyermekjátékokat, táncba hívókat, dalos játékokat, megismertettük velük a magyar néptánc alap lépés motívumait, melyeket ki-ki a maga fejlettségi szintjének megfelelően elsajátított. Különböző és változatos térformák kialakítását gyakoroltuk a dalos játékok és a szabad tánc közben. Megismertettük a gyerekeket a jeles napok, a paraszti élethez kapcsolódó ünnepek, hagyományok tartalmával, és felelevenítettük a gyerekek ezekhez kapcsolódó ismereteit...a foglalkozások mindig jó hangulatban,kemény táncos munkával teltek és minden alkalommal, a kedvenc játékukkal záródott. I Izgalommal készültek első nyilvános fellépésükre a májusfa állítás alkalmából rendezett bemutatóra,- ahol megmutathatták mit tanultak a gyermektánc foglalkozásokon, és ezután ők hívták az óvoda aprajátnagyját táncba. A táncház lelkes csujjogatással és körtánccal zárult, és megérdemelt nagy tapsot kaptak a fellépők. Nagyné Baracsi Éva, Sóthyné Schreiner Erika óvodapedagógus 3

4 LABDÁS ÜGYESSÉGFEJLESZTŐ Mi felnőttek nagyon jól tudjuk, milyen nehezen indul a hétfő reggel, főleg télen, rossz időben. A gyerekek valami ilyesmit gondolhatnak: Nem akarok felkelni még, Ilyen korán reggel! Nem akarok piros pulcsit, Kérlek, anya, tedd el! Nem akarok reggelizni, Kicsit fáj a hasam. Nem akarok fésülködni, Ne húzd meg a hajam! Nem akarok cipőt venni, Nem látom a párját! Nem akarom cipelni a Hátamon a táskát! Nem akarok tornazsákot, Nem bírok el ennyit! Nem akarok, nem akarok, Nem akarok semmit! Bartos Erika/ Végül is beállunk a sorba, indulunk a sportcsarnokba. Vetkőzés öltözés újra, ami nem a kedvencük, de csinálják, mert ők a nagyok, az ügyesek, az iskolába készülők. Egyre hangosabb a csapat, a barátok egymásra találnak. Mesélik, hogy mi volt a hétvégén, mit csináltak a mamánál. Észre sem veszik, hogy labdát kaptak a kezükbe, és a labda elvarázsol! A labda kerek, gurul, pattog, leesik, felkapjuk, célba talál, és mindig-mindig mozog. És ez jó! Következnek a versenyek. Mindenki nyerni akar, és mindegyikük drukkol a másiknak, néha még az ellencsapatnak is, ha ott a barátja. Megtanulnak nyerni, és néha veszíteni is, de legfőképpen észrevétlenül sok-sok szabályt sajátítanak el, hogy mi a sportszerűség, a csalás nélküli játék. Az oviba visszafelé menet már vidám csapatot vezetünk. A gyerekek telis-tele élményekkel, és persze tervekkel, hogy a tízórai után mit fognak játszani. Peregnek a hetek, a hétfő reggelek, és ha ránézünk gyerekeinkre láthatjuk, hogy eltűnt a bébi-háj, a babapocak, egyenesebb a hátuk, szebb a testtartásuk. A vállak megizmosodtak, egész testük megerősödött. És ez így van jól, elvégre iskolába készülünk. Ezért járunk a csarnokba tesizni. Megtanuljuk, hogy más csoportba járó gyerekekkel is milyen jól lehet játszani, őket is megismerjük, elvégre ők is Kishegyisek. Megtanuljuk, hogy a sportcsarnok óriási terétől nem kell félni. Igaz, hogy másak a hangok, de itt legalább lehet futni, mozogni szabadon. Van hely mindenre, van mindenkinek mozgástere. Különben is az isiben is ilyen tornaterem lesz. Sorolhatnánk tovább, hogy még miért is jó csarnokba járni, de inkább olvassuk el újra a cikk elején lévő verset, hogy jobban megértsük a hétfő reggeleket, a gyerekeinket. Schönfeld Ildikó óvodapedagógus DYSLEXIA PREVENCIÓS FEJLESZTÉS ÓVODÁNKBAN Óvodánkban két fejlesztőpedagógus segíti a gyermekek korai fejlesztését a Nevelési Tanácsadó szűrő vizsgálata alapján, ebben az évben 12 gyermeknek volt szüksége fejlesztésre. Komplex foglalkozások valósulnak meg, 4-5 gyermekkel foglalkozunk kis csoportban. Heti két foglalkozás kedd illetve szerda, melynek időtartalma nagyon változó kezdetben perc között, majd, ahogy az év vége felé közeledünk, fokozatosan eléri a percet a foglalkozások időtartama, így készülünk az iskolára éves korra esik az iskolai készségek kialakulásához szükséges egyik igen fontos képességcsoport, az úgynevezett szenzomotoros funkciók, az érzékelés és mozgás finom összerendezése. A fejlesztés leghatékonyabb módja az életkornak legmegfelelőbb tevékenység, a játék felhasználása. Óvodáskorban a megelőzésben használt tevékenységek célzott alkalmazásával, különböző fejlesztő játékokkal korrigálható a részképességekben történt lemaradás. Egyéni, illetve kiscsoportos foglalkozásokra van szükség, vagy személyre szóló fejlesztési tervet kell készíteni a gyerek képességeinek ismeretében. A terápiának a lemaradó részképességek fejlesztésén kell alapulnia. Fontos tudnunk, hogy a fejlődésben vannak kiemelt területek, amelyek fejlesztése több funkciót is erősít. Ezek a nagymozgások, a testséma és a tapintás. Jelentős szerepet játszanak: testséma észlelés, térirány-észlelés, egyensúlyérzék, látási, hallási, tapintási észlelés, téri és idői rendezettség. 4

5 Amikor a fejlesztő foglalkozásokra tervet készítünk, nagyon sok szempontot kell figyelembe vennünk. Ha egyénileg foglalkozunk egy gyerekkel, sokkal célzottabban választhatjuk ki a megfelelő játékokat, mint amikor 4-5 gyerekre tervezünk. Csoportmunkában viszont érvényesülhet a társak alakító hatása. Jó hangulatban, gyorsan elmegy az idő a logopédiás teremben, a gyerekek szívesem jönnek velünk játszani. Csoportban dolgozó óvó nénikkel egyeztetjük észrevételeinket, ha írásban is dolgozunk/ feladatok/ hazaküldjük a szülőknek. Rigóczkyné Ulbert Mária Vrábelné Verebes Ágnes fejlesztőpedagógusok SIKERESEN ZÁRULT A ZÖLD TÓDOR PROGRAM Környezetünk védelme egyre égetőbb kérdéssé válik. A városi levegő szennyezettsége, a talajt kárósító hatalmas mennyiségű, különböző eredetű és összetételű hulladék / ipari és kommunális / mind- mind veszélyeztetik földünk élővilágát, embert, állatott, növényt egyaránt. Mit tehetünk ellene? Sokat, ha óvodásainknak olyan indítatást adunk, amelynek eredményeképpen földünk jövőéért felelősséget érző emberekké válnak. Nem harcos zöldeket szeretnénk nevelni, hanem olyan embereket, akik takarékosan bánnak a villanynyal, vízzel, papírral. Ha felhívjuk figyelmüket a hulladék anyagok szelektálására, és az újrahasznosítás fontosságára. Ha megismertetjük őket a veszélyes hulladékok begyűjtésére / szárazelem, festék, elektromos hulladék/. A Zöld Tódor program nem más, mint a szelektív hulladék gyűjtés megismerése és gyakorlati formája. Nagycsoportosainknak havonta egy alkalommal, foglalkozást szervezünk, melyen fontos ismeretekre tesznek szert. Megtanulják, hogy nem minden hulladék szemét. A hulladékot újra hasznosítjuk, de azt külön kell válogatni. Tudatosítjuk bennük, mik azok a veszélyes hulladékok, a komposztálás fontosságára is megtanítjuk őket. A feldolgozást segíti a szép színes és játékos munkafüzet, melyben szívesen dolgoznak a gyerekek. Annak érdekében, hogy ne csak a foglalkozásokon a Tódor hasznos tanácsait kaptak egy nagyon érdekes és izgalmas társasjátékot. Mellyel gyakorolhatják a megtanult ismereteket. A munkafüzetet és a társasjátékot Sáfrány Szilvia az Ökocsiga Játákház vezetője készítette. Szilvia nem ismeretlen óvodásaink számára, hiszen évek óta Ő vezeti a foglalkozásokat. Köszönjük Neki, hogy segíti a környezettudatos magatartás megalapozását óvodásainkban. Lestárné Tavaszi Erzsébet Óvodapedagógus Zöld Tódor program koordinátora LOGOPÉDIA Több, mint tíz éve minden nevelési év kezdetén szeptemberben a Paks Térségi Pedagógiai Szolgáltató Központ (PTPSZK) logopédusai a 4,5 évesnél idősebb óvodás korú gyerekeknél artikulációs szűrővizsgálatot végeznek a város óvodáiban, amelynek célja a beszédhibák feltárása. A Kishegyi úti Óvodában az őszi szűrések során a szülők hozzájárulásával 83 kisgyermek vizsgálatát végeztük el kollégáimmal. Ebből 67 gyermeknél vizsgáltuk a tiszta kiejtést és 49 fő esetében került sor a fent említett diszlexia-veszélyeztetettség vizsgálatára. A vizsgált gyerekek közül 49 esetében találtunk beszédhibát, amely javításra szorul. Közülük 10 kisgyermek beszédjavítására a következő évben kerül sor, 39-en pedig az idei tanév során heti egy alkalommal vehetnek részt a PTPSZK két logopédusa által vezetett délelőtti logopédiai foglalkozásokon az óvodában. Itt játékos formában történik a helyes beszédszervi mozgások kialakítása, a hangok hallási megkülönböztető képességének fejlesztése, a beszédhangok tiszta ejtésének, használatának megtanítása. A beszédjavításban a logopédus munkája mellett rendkívül fontos szerepe van a szülőknek! A foglalkozásokon tanultak mi- 5

6 előbbi beépülése a beszédbe csak a rendszeres (napi) otthoni gyakorlásokkal érhető el a logopédus által adott, otthoni gyakorlásra szánt feladatokkal. Gyermekük beszédének sikeres javítása tehát a logopédus irányító, segítő szerepe mellett igen nagy részben a szülők napi áldozatos munkájával érhető el. A logopédussal lehetőség van a rendszeres kapcsolattartásra (telefonon, személyesen, a logopédiai füzet segítségével). Előzetesen egyeztetett óralátogatáson is részt vehetnek az érdeklődő szülők, ahol szintén kaphatnak segítséget, tanácsokat az otthoni gyakorláshoz. Közös célunk, hogy a sikeres iskolakezdésnek, az olvasás írás elsajátításának ne legyen akadálya a beszédhiba. Segítő szándékkal, reménykedve munkánk eredményességében hiszszük, hogy az iskolába lépő gyermekek tiszta beszéddel, jól felkészülten, iskolaéretten kezdik majd tanulmányaikat. Borsodi Gizella logopédus, tanító Paks Térségi Pedagógiai Szolgáltató Központ munkatársa BÚCSÚ AZ ÓVODÁTÓL május 2. Anyák napi ünneplés az óvodában. Idén hetedik alkalommal köszöntött óvodás gyermekem, óvónője szerető segítségével anyák napja alkalmából. És egyben utolsó alkalommal. Júniusban elballagunk. Második gyermekem is kilép az óvodából és szeptembertől kis elsős lesz. Életünk egy szakasza lezárul. Hároméves kisfiam kezét fogva 2005 márciusában léptünk be a Kishegyi úti óvodába. Hat évig ez volt az a hely, ahol két gyermekem napjai nagy részét töltötte. Az óvodában dolgozó pedagógusok vigyázták, óvták, nevelték és szerették őket. Ide kötötték őket barátaik, az óvó nénik, a játékaik. Minden nap biztonságban tudtam őket, soha egy percig nem aggódtam miattuk. Tudtam, jó kezekben vannak és tényleg a második otthonuk ez. Amikor az első napokban Kerepesiné Katika óvó néni és Fallerné Gabika óvó néni a csoportszobában vigasztalták a gyermekemet, engem kint a folyosón csoportunk dadusa, Erzsike néni, illetve Katika dadus néni biztatgattak. Még ma is emlékszem bátorító szavaikra, amint azt mondták: Nyugodj meg, belőle lesz a legjobb ovis! Azóta a kisfiam 9 éves lett, második osztályos, kitűnő tanuló. Kitűnő a magatartása, szorgalmas, segítőkész. Nap, mint nap új tananyagot sajátít el az iskolában. De a tanulás alapjait, az élet legfontosabb szabályait az óvodában, az óvónőktől sajátította el. Megtanulta a társas viselkedés szabályait: megtanulta megosztani a dolgait másokkal, hogy ne vegye el a másét, ne bántson másokat, ne csaljon a játékban, kérjen bocsánatot, ha fájdalmat okozott. Kislányom ténylegesen az óvoda folyosóján tette meg első lépéseit, itt tanult meg járni. És mennyi mindent tanult meg azóta is. Neki már nem volt gond a beszoktatás, hisz naponta bejártunk az óvodába a testvérét hoztuk, vittük. Majd a vegyes csoportoknak köszönhetően egy csoportba jártak és családias környezetben együtt töltötték a napot. És lassan a családhoz, a család mindennapjaihoz tartoztak a gyerekek barátai, és azok szülei, illetve az óvónők és a dadusok. Velük kezdtük minden napunkat, átadtuk nekik, rájuk bíztuk azt, ami számunkra a legfontosabb, majd délután, munka után hozzájuk vezetett első utunk. Sokszor előbb mondtuk el nekik mindennapos apró cseprő gondjainkat, mint családunknak. Mindig tudtam, hogy a csoportban dolgozó óvónők, Katika néni, Gabika néni, majd Marcsi néni és Ildikó néni meghallgatnak minket, legyen szó gyerekeinkről, vagy bármilyen más problémánkról. A mi csoportunkban többször cserélődtek az óvónők és a dadusok. Bevallom, mi szülők féltünk az újtól. De utólag bebizonyosodott, félelmünk alaptalan volt. Csak a gyerekekre kellett nézni. Rajongásig szerették és szeretik minden óvónőjüket és dadusukat. Érezték és érzik, hogy szerető, odaadó pedagógusok veszik őket körül, akik elfogadják és szeretik őket. Amikor első gyermekem az iskolába került, természetes módon aggódtunk, hogy milyen lesz az iskola, hogyan veszi kis elsősünk az akadályokat. Most már tapasztalatból tudom, nincs miért aggódnom. Az óvónőkkel, dadusokkal együtt kiegyensúlyozott, tisztelettudó és nyitott, lelkes gyermeket neveltünk, aki meg fogja állni a helyét nem csak az iskolában, hanem a későbbi életben is. Köszönet ezért az óvodának, minden óvónőjének és dadusának. A búcsúkor egy kicsit szomorúak leszünk: de családunk és gyermekem magával viszi ezt a hat évet. Hornyánszki Christiane 6

7 AZ ÉV PILLANATAI Elkaptalak Batman! Klárika elfáradt. Pótmama. Egy kis nasi mindig jól jön. Lecsúsztak felettem. Ők hozzák az ajándékot? 7

8 AKTUALITÁSOK május 12. Zöld Tódor (délelőtt a nagycsoportosoknak) május Gyermektánc záró foglalkozás május Csiri-biri, drámacsoport záró foglalkozása május 19. Képtár az Alkotóműhelyesekkel GYERMEKEK HETE május Lufi formázás május Kovács Gábor gitáros, zenés műsora az óvoda színpadán (részvételi díj: 500Ft/ gyerek) május 25. KIRÁNDULÁS- ( az egész óvoda ). Helye: Solt Révbér puszta. Az utazást a PA ZRT biztosítja, a programok részvételi díját (1200Ft/gyerek) pedig óvodánk alapítványa finanszírozza. május Bábszínház a Zöld Tódor foglalkozásain részt vevő nagycsoportosok részére a Művelődési Házban. Az óvodában maradó gyerekeknek aszfaltrajz verseny. május SPORTNAP az óvoda udvarán, (rossz idő esetén a Sportcsarnokban). május Szülői értekezlet a 2011/2012. tanévre beíratott új gyerekek szüleinek. május Fogászati vizsgálat Dr Csuta Tamás rendelőjében. június A szorgalmas és a rest leány - óvónők zenés mesejátéka a gyerekeknek Nagyok búcsúztatása. június 3. Nevelési értekezlet az óvónők részére. Takarítási szünet: július 25- augusztus 21-ig. GYEREKSZÁJ Ebéd közben Gréti felkiált a leves fölé hajolva: - Jé! Ott egy tészta! Levente! Fél pohárral ittál vizet? - Nem eggyel. A gyerekek játékidőben a rajzfilmekről, rajzfilmcsatornákról beszélgetnek. Marci egyszer csak felkiált: - A kisszobában nekünk is megvan a Minimaxunk! A kiscsoportos Barnust kérdezgetem. Hogy hívják az apukádat? - Robi apu. - Hát az anyukádat? - Kecskés Éva anyu. - És hol laksz? - A dzsungel mellett egy kockás házban! Dóriért jött az anyukája kistestvérével a kezében. Bence beszaladt Dórihoz az öltőzőbe: - Dóri! Itt van egy lány, van egy babája, és olyan, mint a te anyukád! - Péter, vedd fel a sapkádat! - Azt mondta az Ancika néni, hogy ki mehetek a hajamba. Balázs meséli:- A mamám elkapta tőlem a betegséget. Zsófi válasza:- Az én anyukám is elkapta magát! - Azért nincs anyának jogosítványa, mert apa nem adott neki. - Péter ez a tányér libabőrös! mondja Dominik Benitől kérdezem:- Miért nem jött a barátod óvodába? - Biztos elvette valakitől a lázat! Program: lovas kocsikázás, kézműves bemutatók, őshonos állatok és tájház megtekintése, lovasbemutató. Indulás: 8 00 az óvodából, (a tízórait elvisszük). Érkezés: (ebédre) Az ünnepre készülve a lányok nemzetiszínű szalagot kaptak a hajukba. Milán felkiált: - Milyen szép nemzeti színű haja van a Pannának! 8 Ki tudja mit jelent az a szó, hogy. rest? - Szorgalmatlan.- válaszol Konrád. Jegenye Híradó a Kishegyi úti Óvoda negyedéves lapja. Szerkesztők: Baloghné Fitos Anikó Nagyné Baracsi Éva Felelős kiadó: Vaszkó Zsoltné tagóvoda vezető

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás

Részletesebben

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével

Részletesebben

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. A feladatok ellátásában közreműködők: Csoport neve, összetétele életkor szerint

Részletesebben

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4.

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.)

Részletesebben

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

A WALLA JÓZSEF ÓVODA A WALLA JÓZSEF ÓVODA Mottónk: Ha a jövő évről akarsz gondoskodni, vess magot, ha egy évtizeddel számolsz, ültess fát! Ha terved egy életre szól, embert nevelj! (kínai bölcs mondás) ÓVODÁNK TÖRTÉNETE: Walla

Részletesebben

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda Egregyi Tagintézménye, Hévíz, Zrínyi út 151 IDŐPONT 2011-2012 tanév, 2012. 08. 31. Az idei tanévben

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR Tanulók: 17+1 osztály. 353+11 fő Pedagógusok: 32 álláshely Épület: 1977-ben épült, felújítva: 2003-ban és 2007-ben PROGRAMJAINK: 1. FURULYAOKTATÁS BAKÓ TIBORNÉ 2. ALSÓ TAGOZATOS KÉZMŰVES

Részletesebben

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

Óvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Óvodai Tájékoztató 2009 /2010. 1. szám Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Tanévindítás: Óvodánk létszáma 2009 / 2010 es tanévben : 34 fő gyermek Csoport szám: 2 Óvodapedagógusok:

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

Hírlevél. A múlt hónapban történt

Hírlevél. A múlt hónapban történt Hírlevél A múlt hónapban történt 2015.02.11 FARSANGRA készülődtünk: A jelmezek kiegészítőit a gyerekházban a szülőkkel együtt készítettük el február 11-én 11 anyuka társaságában. Alkottunk hercegnő fejdíszt,

Részletesebben

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája 2007-2008-as nevelési év értékelése Készítette: Ceglédiné Csősz Erzsébet Tagintézmény vezető 1 Gyermeklétszám: 2007. évi statisztika szerint: 21 fő, köztük: 10 fiú, 11

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége Különös közzétételi lista A Szeghalmi Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde - 1. Óvoda, ainak száma három Tagintézményben: 22 fő A 2011. évi CXC. Törvény 2. számú melléklete értelmében a nevelő- és oktatómunkát

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre Szeptember Programok Befogadási terv alapján új gyerekek fogadása, folyamatosan Telephelyvezetői megbeszélés Nevelési Tanácsadó részképesség felmérés

Részletesebben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16. Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk

Részletesebben

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)? 1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)? a) a gyermekem sok verset, éneket tanuljon 0 0,0% b) érezze jól magát az óvodában 19 70,4% c) minél többet játsszon 11 40,7% d) barátokat,

Részletesebben

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program. Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

Részletesebben

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök augusztus 2014. 08.26, 08.28. Szülőértekezletek új óvodások szülei részére

Részletesebben

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-, Nyitott kapcsolatok! című projekt Intervallum: január 1. május 31. Készítette:,, Dátum: január 07. Célok A cél indoklása Tervezett ek* Felelős*

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 3-án kezdődik a korcsolya. Középső csoportos kortól (aki 2014. augusztus 31- ig betölti az 5 évet) lehet korcsolyázni. Az első turnus nyolc alkalom, ez január közepéig

Részletesebben

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos

Részletesebben

Óvodánk pedagógiai programjáról. Engedjétek hozzám jönni a gyermekeket (Mk. 10,14)

Óvodánk pedagógiai programjáról. Engedjétek hozzám jönni a gyermekeket (Mk. 10,14) BEMUATKOZUNK 2011. szeptemberétől lehetőségünk nyílt arra, hogy a szülők számára, akik a gyermekeiket vallási és világnézeti meggyőződésük alapján hitben kívánják nevelni, felajánljuk óvodánkban a keresztyén

Részletesebben

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció. BEMUTATÁS Képességeinek legnagyobb részét az ember sohasem realizálja, s ezek mindaddig ki sem bontakozhatnak, amíg jobban meg nem értjük természetüket.

Részletesebben

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0018

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0018 A TEHETSÉG Vegyétek észre, ha egy gyermek különleges. Nem azért különleges, mert különb akar lenni, hanem azért, mert nem tud más lenni! (Szabó Magda) A tehetség nem mindig jelentkezik láthatóan, sokszor

Részletesebben

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok, szabadidős tevékenységek Munkaközösség

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az egészséges életmód és környezetünk védelmének kialakításában,

Részletesebben

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet Búcsú az óvodától Projekt Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Dévaványa, Kossuth úti óvoda nagycsoportjában. TÁMOP 3.1.4 pályázat keretén belül felkészülés

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011. / 2012. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 20. / 202. Személyi feltételek Pedagógus munkakörben dolgozók beosztása, száma, végzettsége, szakképzettsége A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben dolgozók száma,

Részletesebben

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin 1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,

Részletesebben

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Kovácsné Bögödi Beáta 2011. 02.28. EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Szolnok Városi Óvodák

Részletesebben

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013. Munkaközösségünk helyzete: 6 napközis csoport működik délutános műszakban. A napközis nevelők munkájába több osztálytanító is bekapcsolódik. Minden napközis

Részletesebben

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló Készült: Időpont: Csillagvár Waldorf Tagóvoda 8200 Veszprém Szent István út 12. 2013 november 25-december 05-ig A megvalósításban résztvevő óvodapedagógusok:

Részletesebben

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013.

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013. Körösladányi Általános Művelődési Központ Zöldág Napköziotthonos Óvodája és Bölcsődéje 5516 Körösladány, Arany János utca 7. E-mail: klovoda@fuzestv.hu; zoldagovi@gmail.com / Web: www.amkkorosladany.hu

Részletesebben

Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015

Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015 Gyermekvédelmi munkaterv 2014 2015 A Tervezést segítő Dokumentumok: 2011. évi törvény a nemzeti köznevelésről 2010. évi LXIII. törvény a közoktatási törvény módosításáról 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet

Részletesebben

Az őszi témahét programja:

Az őszi témahét programja: Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra,

Részletesebben

SzóKiMondóka. bemutatja a TreeFa World Productions Kft. Szeretettel köszöntjük az AMIT résztvevőket!

SzóKiMondóka. bemutatja a TreeFa World Productions Kft. Szeretettel köszöntjük az AMIT résztvevőket! SzóKiMondóka bemutatja a TreeFa World Productions Kft. Szeretettel köszöntjük az AMIT résztvevőket! 1 Küldetésünk Interaktív, készségfejlesztő játékok létrehozása kisgyermekek számára - Magyarországon

Részletesebben

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére

--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére --------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 0kksa09 ---------- csoport részére a 2015/2016-os nevelési évre ---------------------------------------------

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 1. szombat összevont csoportban fogadjuk a gyerekeket December 4-től korcsolyázunk : december 4 kedd, 6 csütörtök, 11 kedd,13 csütörtök 18 kedd ez a turnus januárban folytatódik

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 2-től korcsolyázunk : december 2. kedd, 4. csütörtök, 9. kedd,11. csütörtök 16. kedd 18. csütörtök ez a turnus januárban folytatódik Idén is a Jégpalota fedett jégcsarnokába

Részletesebben

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanév

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanév Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2012-2013-as tanév A L SÓ TAGOZAT P edagógiai programunkban célul tűztük ki, hogy minden tanulónkat képességének megfelelő szinten

Részletesebben

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak Állatkerti foglalkozások Óvodásoknak Az állatkert az élmények kertje Élménygyűjtő séták az állatkertben Vannak, akik már megtapasztalták, milyen izgalmas úgy érkezni egy állatkerti látogatásra, hogy ott

Részletesebben

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK A 2012/2013. tanévben a következő intézményközi szakmai napok megrendezését tervezzük: 1. Szakmai nap az intervenció jegyében - Felkészítés a preventív óvodai

Részletesebben

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Adventi ünnepkör alsó tagozatban JÓ GYAKORLAT Adventi ünnepkör alsó tagozatban 1 Bevezetés Minden ember számára az egyik legszebb ünnep a karácsonyvárás. Lelki megtisztulással, izgalommal, örömteli készülődéssel telik ez az időszak a

Részletesebben

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája Az iskola pedagógusainak végzettsége, szakképzettsége: Sorszám végzettség Tantárgyfelosztás

Részletesebben

Számcirkusz matek a cirkuszban

Számcirkusz matek a cirkuszban Számcirkusz matek a cirkuszban Lóczi Tünde Óvodai foglalkozás tervezet Számcirkusz matek a cirkuszban című drámajátékra épülő foglalkozás, amelyben cél az elemi számolási készség fejlesztése komplex mozgásos

Részletesebben

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett

Részletesebben

Az első osztályosok óralátogatásának előkészítése 2013/2014

Az első osztályosok óralátogatásának előkészítése 2013/2014 Az első osztályosok óralátogatásának előkészítése 2013/2014 (az elmúlt évek tapasztalatai alapján) 1. Bevezetés Az iskolakezdéssel új korszak kezdődik minden kisgyermek életében. A játékot, mint eddigi

Részletesebben

Képek a Gondozási Központ életéből

Képek a Gondozási Központ életéből 2010. május 5 Képek a Gondozási Központ életéből Várják az ebédet! Mini ló - mini lovas A gyerekek táncoltak az időseknek A Népdalkör Anyák Napi műsora MEGHÍVÓ Tisztelettel meghívjuk Önt 2010. május 30-án

Részletesebben

Közzétételi lista. A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint

Közzétételi lista. A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint Közzétételi lista A Nkt. végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. szerint Az intézmény neve: D-B-M Mikrotérségi Óvoda és Bölcsőde OM azonosító: 201948 Az óvoda neve: Eszterlánc óvoda

Részletesebben

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN SZEPTEMBER 1. a 2014/2015-ös tanév első tanítási napja Tankönyvosztás 3-5. Erdei iskola (Tihany) 8. naplók, ellenőrzők, anyakönyvek, adminisztrációs feladatok befejezése

Részletesebben

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év CSOPORTNAPLÓ a projektszemléletû óvodai élethez... csoport.../... nevelési év Tartalom: A csoportnapló törvényi háttere..................................................... 2 A csoportnapló megnyitása

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV SZEPTEMBER 1. 09.01.- Szülői értekezletek megtartása 09.19. 2. 09.24. Ősz a Szigeten c. óvodai Botosné Simon rendezvény Edit Időpont: 09.30 órától 3. 09.26- ig Beválogatás, felmérés a tehetséggondozó műhelyekbe

Részletesebben

Német nyelv évfolyam

Német nyelv évfolyam Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem

Részletesebben

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar Továbbképzési és vizsgaközpont ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT KONZULENS TANÁR: Dr. Szinger Veronika

Részletesebben

ELŐTERJ ESZTÉS. - a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsághoz. köznevelési eseti kérelmek elbírálására

ELŐTERJ ESZTÉS. - a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsághoz. köznevelési eseti kérelmek elbírálására SZOCIÁLIS és KÖZNEVELÉSI OSZTÁLY 4401 NYíREGYHÁZA, KOSSUTH TÉR 1. PF.: 83. TELEFON: +36 42 524-585; FAX: +36 42 524-586 E-MAIL: NYHSZOC@NYIREGYHAZA.HU Ügyiratszám:8305/2015.05 Ügyintéző : Kertész Sándorné

Részletesebben

Színes iskolánk. Sporttevékenységek

Színes iskolánk. Sporttevékenységek Színes iskolánk Ha megkérdezzük a gyerekeket,hogy miért szeretnek iskolába járni, a válaszok igen tág skálán mozognak. Vannak, akiket az érdekes feladatok hoznak izgalomba, vannak akiket a naponta elért

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ Berhida Város Önkormányzat Képviselőtestületi ülésére 2008. október

TÁJÉKOZTATÓ Berhida Város Önkormányzat Képviselőtestületi ülésére 2008. október TÁJÉKOZTATÓ Berhida Város Önkormányzat Képviselőtestületi ülésére 2008. október Tárgy: Tájékoztató a 2008/2009. tanévkezdés tapasztalatairól, a személyi és tárgyi feltételek alakulásáról. Készítette: Mozgay

Részletesebben

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető:

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: 4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23 4.1. Kapcsolat, szervezet, vezető: Óvoda nyitva tartása gyermekek számára: 6.30-17.30 Óvoda nyitva tartása dolgozók számára: 6.00-18.00

Részletesebben

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Gyermekeink esztétikai érzékenysége, művészetek iránti fogékonysága az élményt és eredményt biztosító aktivitás révén fejlődik igazán. Alkotó, kreatív, a saját világát

Részletesebben

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015 januárjában végzett munkájáról Tartalom Rövid bemutatkozás... 3 A Hajdúnánási

Részletesebben

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap 1. 3. Hétfő Tanévnyitó ünnepély - A szorgalmi idő első tanítási napja 2. 4. Kedd 3. 5. Szerda 4. 6. Csütörtök 5. 7. Péntek 8. Szombat 9. Vasárnap 6. 10. Hétfő 7. 11.

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja.

1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja. Német nemzetiségi gyermek, ifjúsági és felnıtt programok 2015. 1. melléklet Gyermek és ifjúsági programok 1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja. Helyszín:Wunderland

Részletesebben

BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév

BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév BUDAPEST XXIII. KERÜLETI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA GYÖNGYHALÁSZOK - TEHETSÉGPONT Cím: 1237 Budapest, Soroksár-Újtelep Nyír u. 22. Tel.: 283-13-82 E-mail: fiai@feketei-bpny.sulinet.hu

Részletesebben

KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban október 7-13. Dr. Kovács Pál Megyei Könyvtár és Közösségi Tér Győr KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015. tanév 1. 2. 3. 4. 5. 6. szakvizsgázott szakos, általános

Részletesebben

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék PROGRAMTERV Ismeretanyag Módszerek Eszközök 1. Bevezetés, tervismertetés, foglalkozások célja STOP Közlekedj okosan! 1-3. rész Átkelés az úttesten 2. A gyalogos közlekedéssel összefüggő legfontosabb rendőri

Részletesebben

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT Általános Iskola Vokány 1. osztály A farsangi témahét programja: Osztály: 1. Buzás Tamás, Gartner Anna, Győrfi Attila, Horváth Adrián, Horváth

Részletesebben

A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE

A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE BAJI NÉMET NEMZETISÉGI ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE DEUTSCHER NATIONALITÄTENKINDERGARTEN UND KINDERKRIPPE WOJ A BÖLCSŐDE NEVELÉSI-GONDOZÁSI MUNKATERVE 1 Munkaterv tartalma Helyzetkép 1. Pedagógiai terv 1.1. Gondozási-nevelési

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3.

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények

Részletesebben

Óvodánk ökológiai jelszava

Óvodánk ökológiai jelszava Óvodánk ökológiai jelszava Egyesült erővel meg akarjuk menteni a FÖLDET! FELNŐTTEK FIGYELEM! A FÖLDNEK, AKÁRCSAK A GYEREKEKNEK, VÉDELEMRE ÉS TÖRŐDÉSRE VAN SZÜKSÉGE! Az Öko-Iskola nevelési program fő céljai:

Részletesebben

Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket!

Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket! A mi iskolánk Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket! Minden család életében fontos esemény az iskolaválasztás és a beiratkozás. Döntésük megkönnyítéséhez szeretnénk

Részletesebben

TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE 2013-2014.

TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE 2013-2014. TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE 2013-2014. Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 36 óra Készítette: 2013. szeptember 1. ------------------------------------- Dr. Halász Mátyásné Ellenőrizte:.. munkaközösség-vezető

Részletesebben

DÉVAVÁNYAI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BÖLCSŐDEI INTÉZMÉNYEGYSÉG

DÉVAVÁNYAI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BÖLCSŐDEI INTÉZMÉNYEGYSÉG DÉVAVÁNYAI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BÖLCSŐDEI INTÉZMÉNYEGYSÉG 5510 Dévaványa, Kossuth út. 5 Telefon/fax: 06-66/483-352,06 30/5876612 E-mail: amkkossutovi@invitel.hu 2014/2015. NEVELÉSI ÉV BÖLCSŐDEI

Részletesebben

Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola

Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola Rendezvénynaptár 2014-2015. Pestújhelyi Általános Iskola Hónap szeptember Önkormányzati rendezvények 19. Műsorszámos részvétel a Pestújhelyi Emlék tér emléktábla avatásán Kiemelt iskolai rendezvények 1.

Részletesebben

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 2004 az alapítás éve 8 2005/2006-os tanév az első bővülés 9 2006/2007 a tanulói

Részletesebben

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Alapelveink Legfontosabb értékünk a GYERMEK A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük Gyermekeink egyéni készségeinek és képességeinek figyelembevételével

Részletesebben

Szeptember havi program

Szeptember havi program Szeptember havi program szeptember 1. kedd Kezdődik az óvoda : bohócok várják a gyerekeket szeptember 2. szerda: BALETT Szülői értekezlet: 16.30 Akinek használt balettruhája és sztepp cipője van és szeretné

Részletesebben

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya. Téma: Téli ünnepkör, népszokások A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya. A projekt időtartama: 4 hét (nov. 30. dec. 22.) A projekt résztvevői:

Részletesebben

Fontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről

Fontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről Fontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről Oldal: 2 / 7 Székhelyünk: 2085 Pilisvörösvár, Fő utca 134. Telefon: (26) 374 457 (26) 611-477 Iskolaigazgató: Szakmai vezető: Iskolatitkár: Gazdasági vezető: Gazdasági

Részletesebben

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból A jövı útjai 14. konferencia Társadalmi felelısségvállalás a sajátos nevelési igényő gyermekekért Kiskırös 2010. november 17. Óvodánkról Balástya LHH kistérség Új épület DAOP Infrastrukturális pályázatból

Részletesebben

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2015-2016. tanév Időpont Program Résztvevők Felelős Megjegyzés 09. 03-09. 30. ökoszakkör szervezése alsó- és felső tagozatos tanulók alsó: Szántóné Seller Szilvia, felső: Bekő László,

Részletesebben

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24.

Családi vetélkedő. JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. Családi vetélkedő JÁTÉKVÁR Óvoda 1062 Budapest, Lendvay utca 24. A projekt feladatterve Projekt témája: Családi vetélkedő Időkeret: 3 óra Projektfelelős: 1 pedagógus sorszám feladat felelős Teljesítés

Részletesebben

Adventi időszak az óvodában

Adventi időszak az óvodában 4 2012. január Adventi időszak az óvodában Az advent a karácsonyi előkészületek időszaka. Ez a négy hét az óvodában is számos tevékenységre ad lehetőséget. Először is minden csoport elkészíti a maga adventi

Részletesebben

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER 8. osztályok 1. (hétfő) 7.45 ELSŐ TANÍTÁSI NAP 8. (hétfő) 17.00 Szülői értekezlet alsó tagozat 11. (csütörtök) 16.30 Szülői Munkaközösségi értekezlet 15.

Részletesebben

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista A lista személyes adatokat nem tartalmaz 2015/16. tanítási év Tanévkezdés: 2015. szeptember 1. A 2015/2016os tanév szeptember elsején, kedden kezdődik. A tanítási napok száma

Részletesebben

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés KECSKEMÉTI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NYELV ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS 2011. KONZULENS: DR. MAKAI KATALIN

Részletesebben

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Kovács Erika Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Az ONOAP jogszabályi környezete

Részletesebben

Rendezvények 2011-ben Mezőszilas községben. Rendezvény tervezett programja

Rendezvények 2011-ben Mezőszilas községben. Rendezvény tervezett programja ek 2011-ben Mezőszilas községben időpontja címe/elnevezése tervezett programja helyszíne szervezője/felelőse 2011. február 25. 9 órától 12 óráig Óvoda nyitogató A leendő ovisok fogadása az óvodában, ismerkedés

Részletesebben

Gyerekesély Program Hírlevél

Gyerekesély Program Hírlevél Hírlevél Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház 2014. III. Hírlevél Gyerekházunk napi szinten nyitva áll a családok számára, valamint folyamatosan próbálja programokkal, jeles napok megünneplésével színesíteni

Részletesebben

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP 6.2.5 B

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP 6.2.5 B SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP 6.2.5 B KONFERENCIA AZ EGÉSZSÉGESEBB EGÉSZSÉGÜGYÉRT 2015 06 30 TÁMOP-6.2.5-B-13/1-2014-0001

Részletesebben

A tanév tervezett ütemterve. A 2014/2015. tanév rendje. művészeti iskola. 2014.október 27-től október 31-ig 2014. december 22-től 2015.

A tanév tervezett ütemterve. A 2014/2015. tanév rendje. művészeti iskola. 2014.október 27-től október 31-ig 2014. december 22-től 2015. A tanév tervezett ütemterve A 2014/2015. tanév rendje A tanév első tanítási napja általános iskola művészeti iskola 2014. szeptember 1. A tanév utolsó tanítási napja általános iskola művészeti iskola Az

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben