Pedagógiai Hírlevél. Újbudai Pedagógiai Intézet 18. évfolyam, 9. szám november. Újbudai Közoktatási Konferencia Együttműködés a jövőért

Átírás

1 Pedagógiai Hírlevél Újbudai Pedagógiai Intézet 18. évfolyam, 9. szám november Újbudai Közoktatási Konferencia Együttműködés a jövőért Állami fenntartás önkormányzati működtetés november 27. Tartalomjegyzék Együttműködés a jövőért Újbuda, a mi városunk Szakmai programok Óvodai módszertani napok Iskolai módszertani napok Versenyek Versenyeredmények Továbbképzés Híradás Egymásnak magunkról 2. old. 3. old. 4. old. 6. old. 7. old. 8. old. 9. old. 13. old. 14. old. 17. old. NOVEMBER 11. A KERÜLET NAPJA

2 ÚJBUDAI KÖZOKTATÁSI KONFERENCIA november 27. kedd, órai kezdettel Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme 1114 Budapest, Villányi út 27. EGYÜTTMŰKÖDÉS A JÖVŐÉRT ÁLLAMI FENNTARTÁS ÖNKORMÁNYZATI MŰKÖDTETÉS A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, a Kormányhivatal Oktatási Főosztálya és a tankerületek szerepe, feladatai a közoktatás megújításában PROGRAM Regisztráció Az Újbudai egyesített gyermekkórus előadása Ünnepélyes megnyitó DR. HOFFMANN TAMÁS Újbuda polgármestere Köszöntők DR. RÉTVÁRI BENCE, DR. SIMICSKÓ ISTVÁN Újbuda országgyűlési képviselői Előadás MAREKNÉ DR. PINTÉR ARANKA, a KIK elnöke A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ bemutatása: célok, feladatok Előadás DR. CSÖTÖNYI TÜNDE főosztályvezető Budapest Főváros Kormányhivatala Oktatási Főosztály Az Oktatási Főosztály feladatai, hatásköre Szünet sajtótájékoztató, büfé Szekcióülések A budai régió tankerületi igazgatói Rendezvény zárása szekciónként 2

3 DÍJKIOSZTÓ ÜNNEPSÉG Az Olvass velünk! verseny, az Állatok Világnapja alkalmából a 6. évfolyamos tanulók számára kiírt pályázat és a kerületi Közlekedési verseny eredményhirdetése és díjkiosztója november 8. csütörtök, órai kezdettel lesz a Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi üléstermében Budapest XI., Zsombolyai út 5. fsz. A díjakat átadják: Dr. Simicskó István államtitkár Dr. Hoffmann Tamás polgármester Dr. Molnár László alpolgármester ÚJBUDA, A MI VÁROSUNK multimédiás verseny november 8. csütörtök, órai kezdettel Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi üléstermében Budapest XI., Zsombolyai út 5. fsz. Újbuda a mi szűkebb hazánk. Lehet, hogy még nem fogalmaztuk meg magunknak, miért szeretjük kerületünket, miért érezzük magunkénak. Arra kértük a diákokat, hogy szavakkal, képekkel prezentációval mutassák be, miért kedves számukra az a hely, ahol mindennapjaikat élik. A verseny fővédnökei: Dr. Simicskó István államtitkár Dr. Hoffmann Tamás polgármester Védnökök: Dr. Molnár László alpolgármester Jankó István, az Oktatási Bizottság elnöke A zsűri elnöke: Dr. Simicskó István államtitkár A zsűri tagjai: Jankó István, az Oktatási Bizottság elnöke Dr. Ábrahám Katalin, az Oktatási Bizottság tagja Gyurcsó Gyuláné igazgató Hamikus Ferencné igazgató 3

4 Az Újbudai Pedagógiai Intézet november havi szakmai programjai Szaktanácsadói értekezlet Időpont: Téma: Vezeti: Helyszín: november 6. kedd, óra Aktuális feladatok Gyurcsó Gyuláné igazgató Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet Technika, életvitel szakmai munkaközösség Időpont: Téma: Vezetik: Helyszín: november 5. hétfő, óra Munkadarabok jegyzékbe vétele, legfontosabb eszközök kiválasztása Szegedi Zsuzsa tantárgygondozó és Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda terem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet Osztályfőnöki munkaközösségi foglalkozás Időpontja: Téma: Előadók: Vezeti: Helyszíne: november 6. kedd, órai kezdettel Pályaválasztási és továbbtanulási tudnivalók a 2012/2013. tanévben Adonyi Judit pedagógus, Bókay János Humán Szakközépiskola Szatmári László pályaválasztási szakértő, Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Kurkovszkiné Vadas Ilona szaktanácsadó Újbudai Pedagógiai Intézet 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet ÚjBuda előadóterem Iskolai könyvtárosok munkaközösségi foglalkozása Időpont: Téma: Előadó: Vezeti: Helyszín: november 12. hétfő, óra Az iskolai könyvtárak dokumentumainak átdolgozása az új jogszabályok értelmében. (Határidő dec. 31.) Rónyai Tünde szakértő, könyvtári szakfelügyelő, a III. kerületi Árpád Gimnázium magyar-könyvtár szakos tanára Simon Jánosné pedagógiai előadó Újbudai Pedagógiai Intézet Digitális terem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet 4

5 SZAKMAI MŰHELYEK A mérési eredmények hasznosítása a pedagógiai munkában. A kerületi és az országos kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, az eredmények iskolai feldolgozása Időpont: Téma: Résztvevők: Vezeti: Helyszín: november 14. szerda, óra A mérési eredmények szakszerű értékelése. Az eredményekből nyert információk segítségével a tanulók fejlesztése. A kerületi és az országos mérés, értékelés eredményeinek figyelembe vétele a napi pedagógiai tevékenység során. Az intézmények mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadó 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet Az interaktív tábla használata a tanítási órán, szerepe a pedagógusok és tanulók kompetenciáinak fejlesztésében. Pályázatot nyert kolléga bemutatója Időpont: Téma: Tartja: Résztvevők: Vezeti: Helyszín: november 13. kedd, óra A háziállatok megismerésének segítése Balogh Éva óvodapedagógus, a SMART Kreatív Interaktivitás 2012 elnevezésű országos digitális tananyagkészítő pályázat második helyezettje Érdeklődő, innovatív pedagógusok Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Nyitnikék Óvoda 1114 Budapest, Kanizsai utca Az egészség - és környezeti nevelési koordinátorok műhelyfoglalkozása Időpont: Téma: Előadó: Vezeti: Helyszín: november 13. kedd, órai kezdettel A Fogyasztásszüneti Világnap Ne vásárolj ma semmit! alkalmából A tudatos fogyasztásra nevelés tartalma és módszerei a helyi környezeti nevelésben. Dr. Havas Péter közoktatási és környezeti nevelési szakértő Verőné Dr. Jámbor Noémi pedagógiai szakértő Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet Óvodavezetők, óvodai fejlesztőpedagógusok és gyermekvédelmi felelősök szakmai fóruma Időpont: Téma 1: Előadó: Téma 2: Előadó: Vezeti: Helyszín: november 14. szerda, 9.00 óra Az SNI-s gyerekek óvodai ellátásának törvényi háttere, fejlesztési lehetősége Puhala Ildikó igazgató, Fővárosi 1. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság Integrált nevelés, az együttnevelés pedagógiai módszerei Szabó Éva gyógypedagógus Borbély Andrea pedagógiai előadó Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet 5

6 Óvodai Módszertani Napok november november 19. hétfő KEVEHÁZA UTCAI ÓVODA 1119 Budapest, Keveháza u. 4. Maximált létszám: 15 fő Téma: Montessori játékok Regisztráció Köszöntő: Tóth Ildikó óvodavezető Bemutató foglalkozást tart: Víghné Dán Irén óvodapedagógus Bánkutiné Makay Csilla óvodapedagógus 9.30 Korreferátumok: Tóth Ildikó óvodavezető, Víghné Dán Irén óvodapedagógus, Bánkutiné Makay Csilla óvodapedagógus Vezeti: Borbély Andrea pedagógiai előadó november 20. kedd KELENVÖLGYI ÓVODA 1116 Budapest, Kecskeméti u Téma: Kísérletezés az óvodában természettudományos kísérletek Regisztráció Köszöntő: Csehi Mariann megbízott óvodavezető Bemutató foglalkozást tart: Szepesi Tiborné óvodapedagógus Korreferátum: Szepesi Tiborné óvodapedagógus Vezeti: Gajda Zsuzsa óvodapedagógus, szaktanácsadó november 20. kedd TESZ-VESZ ÓVODA 1118 Budapest, Zólyomi u Téma: Szalag és párna használata a testnevelés fejlesztésében Regisztráció Köszöntő: Gyurkó Zsuzsanna óvodavezető Előadás: Gyurkó Zsuzsanna óvodavezető Bemutató foglalkozás forgószínpad-szerűen 5 helyszínen Vezeti: Molnárné Szőke-Nagy Edit óvodapedagógus, szaktanácsadó november 21. szerda PAJKOS ÓVODA 1119 Budapest, Pajkos u. 35. Maximált létszám: 15 fő Téma: Tanulhat belőle kicsi és nagy fejlesztő játékok másképpen Regisztráció Köszöntő: Csályiné Schön Mária óvodavezető Bemutató foglalkozást tart: Vajda Andrea Ildikó óvodapedagógus Korreferátum: Lehoczki Mihályné óvodapedagógus Vezeti: Gajda Zsuzsa óvodapedagógus, szaktanácsadó november 22. csütörtök CSICSERGŐ ÓVODA 1117 Budapest, Siroki u. 6. Maximált létszám: 15 fő Téma: A bábjáték, mint komplex személyiségformáló eszköz Regisztráció Köszöntő: Balla Krisztina óvodavezető Bemutató foglalkozást tart: Mészáros Gyöngyvér óvodapedagógus Korreferátum: Mészáros Gyöngyvér óvodapedagógus Vezeti: Borbély Andrea pedagógiai előadó Előzetes, telefonon történő jelentkezést kérünk a programot nyújtó óvodák vezetőjénél. Kérjük a kedves résztvevőket, szíveskedjenek gondoskodni váltócipőről! Szeretettel várjuk kedves Kollégáinkat! 6

7 Iskolai Módszertani Napok november ÁDÁM JENŐ FENNTARTÓI GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA Téma: Tehetséggondozás felzárkóztatás Módszerek, eszközök az egyéni képességek fejlesztésére XI. 19. hétfő, Tantárgy: Osztály: Tanít: XI. 20. kedd, Tantárgy: Osztály: Tanít: XI. 20. kedd, Tantárgy: Osztály: Tanít: XI. 21. szerda, Tantárgy: Osztály: Tanít: XI. 22. csütörtök, Tantárgy: Osztály: Tanít: Magyar nyelv és irodalom 8. évfolyam Hajdú Katalin Rózsa Gyöngyi Matematika 7. évfolyam 1. csoport Bálint Ágnes Matematika 7. évfolyam 2. csoport Bálint Ágnes Angol nyelv 6. évfolyam Dinnyésné Bódi Éva Kósa Antalné Testnevelés 5. évfolyam Baka Erzsébet Tóth Zoltán XI. 22. csütörtök, Téma: Tartják: FELSŐ TAGOZAT ALSÓ TAGOZAT Fejlesztő foglalkozás alsó tagozaton Mlynarik Ágnes Csáki Éva Szeretettel várjuk kedves kollégáinkat! 7

8 FIZIKA VERSENY (CSAPAT) 7-8. OSZTÁLYOSOK RÉSZÉRE Időpont: Téma: Résztvevők: Nevezés: Helyszín: VERSENYEK november 20. kedd, óra A 160 éve született Csonka János kötődése kerületünkhöz 7-8. évfolyamos diákokból alakult 4 fős csapat A tanulók nevének felsorolásával november 13-ig Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium Keveháza u. telephely 1119 Budapest, Keveháza utca 2. A nevezéseket Ruzsinszkiné Lukácsy Margit nevére kérjük elküldeni az Újbudai Pedagógiai Intézetbe 1117 Budapest, Erőmű u. 4. Tel/fax: , ruzsgitta@gmail.com A versennyel kapcsolatos előzetes feladatokról, a témajavaslatokról érdeklődni lehet Szénási Istvánné szaktanácsadónál A verseny közben könyveket, jegyzeteket nem lehet használni. Az eredményhirdetés a helyszínen lesz. BOD PÉTER KÖNYVTÁR-HASZNÁLATI VERSENY 7-8. OSZTÁLYOSOK RÉSZÉRE Időpont: Nevezés: Téma: Helyszín: november 29. csütörtök, óra november 22. (csütörtök) Újbuda múltja és jelene Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kelenföldi könyvtár 1119 Budapest, Etele út 55. ÉNEKVERSENY 3-4. OSZTÁLYOSOK RÉSZÉRE Időpont: november 20. kedd, óra Helyszín: Kelenvölgyi Általános Iskola 1116 Budapest, Kecskeméti J. u. 14. Nevezés: november 15-ig A nevezéseket Borbély Andrea pedagógiai előadónak az Újbudai Pedagógiai Intézetbe kérjük küldeni. A versenyzők egy kötelező és egy szabadon választott dallal szerepelhetnek a versenyen. Ebben a tanévben a kötelező dallal Kossuth Lajosra emlékezünk. 3. évfolyam: Esik eső karikára 4. évfolyam: Kossuth Lajos azt üzente KREATIVITÁS VERSENY Időpont: november Helyszín: Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium Telephely 1119 Budapest, Keveháza utca 2. 8

9 VERSENYEREDMÉNYEK Alsó tagozatos rajzverseny 3. évfolyam 1. KERTÉSZ LUCA Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola Felkészítő tanára: GODA RICHÁRD 2. FÁBIÁN RÉKA Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium Felkészítő tanára: PÁLLAY SZILVIA 3. PERLAKY ZSÓFIA Farkasréti Általános Iskola Felkészítő tanára: GISZ JENŐNÉ 4. évfolyam 1. KÁDAS DORINA Teleki Blanka Általános Iskola, Teleki Blanka-Grundschule Felkészítő tanára: PÁLNÉ NEUMAYER ÉVA 2. MARTIN PANNA Domokos Pál Péter Általános Iskola Felkészítő tanára: CSERBÁNÉ DÖMSE MÓNIKA 3. HASZON JANKA Albertfalvi Don Bosco Katolikus Általános Iskola Felkészítő tanára: GODA RICHÁRD Közlekedési verseny Ragyogó napsütésben gyülekeztek a diákok a Bikás parkban október 11-én csütörtökön 9.00 óra előtt, hogy a közlekedési versenyben gyakorlati tudásukról is számot adjanak. Ide a teszten legjobban teljesítő diákokból az iskola által összeállított 4 fős csapatokat hívtuk és vártuk. Szabályossági és ügyességi feladatok tették próbára a diákok tudását, ügyességét, figyelmét. A verseny lebonyolításában közreműködő rendőrök árgus szemekkel nézték, hogy az elvárásoknak megfelelően végzik-e feladatukat a diákok. Elégedetten jegyezték meg, hogy kiválóan szerepeltek a gyerekek a megmérettetésen. A október 3-án írt elméleti tesztlapok eredményeinek és a két gyakorlat figyelembe vételével alakult ki a különböző kategóriákban a végeredmény. Az ünnepélyes eredményhirdetés november 8-án csütörtökön órakor lesz Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi üléstermében, 1113 Bp., Zsombolyai u. 5. Szeretettel várjuk a helyezést elért diákokat, felkészítő tanáraikat, szüleiket. 9

10 Díjazottak: ASBÓT POSGAY RICHÁRD 6.z BÁLINT GERGELY 5.o. BENEDIKT SOMA 4.o. DOLGOS LÁSZLÓ 4.o. FOGARASI MÁRK 4.o. HORVÁTH SÁRA 3.o. HORVÁTH ZSOMBOR 5.o. KOVÁCS PETRA 8.o. KÖRMENDY SÁRA 4.o. MÜLLER TÜNDÉR 8.o. OLÁH DORINA 4.b PÉCSI NOÉMI 4.b TÓTH VIKTÓRIA 7.o. VARGA KADOSA 3.a Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola VARJU PÉTER Farkasréti Általános Iskola TÁNCZOSNÉ TROZNER DOROTTYA Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium MOLNÁR ANDREA Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola TÓTH MÁRIA Kelenvölgyi Általános Iskola RÓNAINÉ TÁBORI EDIT Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium MOLNÁR ANDREA Kelenvölgyi Általános Iskola RÓNAINÉ TÁBORI EDIT Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium ORBÁNNÉ MOLNÁR ENIKŐ Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola TÓTH MÁRIA Farkasréti Általános Iskola TÁNCZOSNÉ TROZNER DOROTTYA Petőfi Sándor Általános Iskola, Szakközépiskola HORVÁTHNÉ LUKÁCS MÁRIA Petőfi Sándor Általános Iskola, Szakközépiskola HORVÁTHNÉ LUKÁCS MÁRIA Lágymányosi Bárdos Lajos Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium NÁBRÁDI ISTVÁN Őrmezei Általános Iskola LŐRINCZ IBOLYA 10

11 Olvass Velünk! Iskolai könyvtár: Kulcs a múlthoz és a jelenhez! Ez volt a jelmondata az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Világhónapjának, amelynek keretében az Újbudai Pedagógiai Intézet és a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Karinthy Frigyes Könyvtára 3. alkalommal szervezett közös versenyt. A májusban kiadott versenyfelhívásban adtuk meg az olvasmányok listáját, így a gyerekeknek volt idejük nyáron elolvasni a korosztályuknak javasolt regényeket. Versenyünk célja az általános iskolás korú gyermekek olvasásra, könyvtárlátogatásra nevelése, a magyar írók gyermekkönyveinek népszerűsítése, valamint a kerületünkben működő különböző típusú könyvtárak együttműködésének erősítése. A versenyre való felkészülést segítették az iskolai könyvtárosok, magyartanárok, osztályfőnökök, tanítók. Ezúton is köszönjük lelkes, odaadó munkájukat. Nevezni 4 fős csapatokkal lehetett, egy osztályból több csapat is szerveződhetett. 14 kerületi iskola 61 csapata, összesen 244 tanuló vett részt a versenyen. Előzetes feladatként kategóriánként az egyik gyermekregényből pályaművet készítettek a versenyzők. A legtöbb pályamű társasjáték volt, de képregény, naptár, a regény egy-egy helyszínét, szereplőjét megjelenítő makett is készült. A legjobban sikerült munkákból kiállítást rendeztünk a Karinthy Könyvtárban. A verseny első fordulójában rejtvényes, játékos feladatlapok formájában számot adtak a versenyző csapatok arról, milyen alapossággal olvasták el a könyveket. A feladatlapok honlapunkról nyilvánosan is hozzáférhetők voltak. A verseny döntőjébe kategóriánként csapat jutott be. A versenyzők játékos verseny keretében az elolvasott könyvekkel kapcsolatos feladatokat oldottak meg, de tapasztalatot szerezhettek kerületünk könyvtári rendszeréről, szolgáltatásairól is. A játékos akadályverseny egyik állomása író-olvasó találkozó volt. A 3-4. osztályosok Lackfi Jánossal, a Domboninneni mesék írójával, az 5-6. osztályosok Mikó Csabával, a Tükörváros titka című regény írójával ismerkedhettek meg. Nagyon köszönjük a Karinthy Könyvtár vezetőjének, Mocsárné Mihalik Editnek és az ott dolgozó könyvtáros kollégáknak, hogy három délután is biztosították a verseny helyszínét, fogadták a csapatokat. A verseny díjait az Animus Kiadó, a Dinasztia Kiadó, a Líra és Lant Könyvkereskedő Kft., a Móra Kiadó, a Magvető Kiadó, a Holnap Kiadó és a Generál Press Kiadó ajánlották fel. 11

12 Díjazott csapatok 3-4. évfolyam Olvasó manók Őrmezei Általános Iskola Jóbarátok Őrmezei Általános Iskola 4. osztályosok Domokos Pál Péter Általános Iskola Barangolók Lágymányosi Bárdos Lajos Kéttannyelvű Ált. Isk. és Gimn. Bárányfelhő Petőfi Sándor Általános Iskola és Szakközépiskola 5-6. évfolyam Lányok a hatodikból Farkasréti Általános Iskola Könyvmolyok Bocskai István Általános Iskola Sherwood lányai Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium Keveháza utcai telephely Irodalom osztag Gazdagrét-Törökugrató Általános Iskola Grundschule in Gazdagrét Sherwoodi lányok Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola 7-8. évfolyam Hurkák Csontocskák Abigél Bezzeg Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Bocskai István Általános Iskola Ádám Jenő Fenntartói Gyakorló Általános Iskola Őrmezei Általános Iskola 12

13 TOVÁBBKÉPZÉS Viselkedéskultúra: európaiság-hitelesség-protokoll 30 órás akkreditált tanfolyam novemberi időpontjai: november 7. szerda, Előadó: Görög Ibolya november 16. péntek, Előadó: Sinkóné Kiss Ágnes november 17. szombat Előadó: Sinkóné Kiss Ágnes Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás-tanítási folyamatok támogatásában 30 órás akkreditált tanfolyam elkezdődött, és az alábbi időpontokban lesz megtartva november 6. kedd, november 9. péntek, november 12. hétfő, november 16. péntek, november 19. hétfő, Időbeosztás naponta 6x45 perc 3x1,5 óra Helyszín: 1111 Budapest, Vak Bottyán u. 3. II. emelet 3. Csak november 12. hétfőn: a helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű u. 4. II. emelet november november november november november Számítógép és Internet alapismeretek Helyszín: 1116 Budapest, Kiskőrös u

14 HÍRADÁS MEGHÍVÓ a Tanítók Egyesületének XVII. szakmai konferenciájára Időpontja: november 15. csütörtök 10 óra Helye: Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium Budapest VIII., Horváth Mihály tér 8. Részletes program: Változások a közoktatásban kerettantervek Előadó: DR. HORVÁTH ZSUZSANNA tudományos főmunkatárs, OFI A drogfogyasztás problémáinak megjelenéséről már kisgyermekkorban Előadó: DR. ZACHER GÁBOR főorvos, a Péterfy Sándor utcai Kórház klinikai toxikológiai osztályának vezetője Tanulási nehézségek kisiskoláskorban Előadó: DR. HABIL. GYARMATHY ÉVA PHD, pszichológus, a Magyar Tudományos Akadémia Pszichológiai Kutatóintézetének tudományos főmunkatársa, a tehetségügy elismert szakértője Szünet (tankönyv és taneszköz kiállítás és vásár) Személyiségfejlődés és átváltozás a mese erejével Előadó: DR. KÁDÁR ANNAMÁRIA pszichológus, egyetemi adjunktus MŰHELYMUNKA I. A tanulásban akadályozottak fejlesztése gyakorlat, módszertan RÓZSA VINCÉNÉ fejlesztő pedagógus, közoktatási szakértő II. Kastély-élmény kicsiknek és nagyoknak Tanulási folyamatok támogatása múzeumpedagógiai eszközökkel ORAVEC ÉVA múzeumpedagógus Gödöllői Királyi Kastély Közhasznú Nonprofit Kht. FALUDI ILDIKÓ múzeológus Gödöllői Királyi Kastély Közhasznú Nonprofit Kht. Jelentkezés: címünk: tanitokegyesulete@gmail.com Posta cím: Tanítók Egyesülete 1082 Bp. Horváth Mihály tér 8. A résztvevőknek a továbbképzési pontszámba beleszámító igazolást adunk. A konferencia részvételi díja: 2000 Ft, melyet a következő számlaszámra kérünk átutalni: (Polgári Takarékszövetkezet) Tanítók Egyesülete. Az átutalást kérjük legkésőbb november 13-ig megtenni, s erről a befizetési igazolást bemutatni. Az átutaláson kérjük feltüntetni, hogy ki/kiknek a részére történt a befizetés, és az iskola nevét is! Természetesen a helyszínen készpénzzel is lehet fizetni. 14

15 A MŰVÉSZET TUDOMÁNYA HÓDMEZŐVÁSÁRHELY 7000 ÉVES KERÁMIAMŰVÉSZETE A TIT Stúdió Egyesület, a Wartha Vince Kerámiaművészeti Alapítvány, Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzata, a Magyar Alkotóművészek Országos Egyesülete, a Magyar Képzőművészek és Iparművészek Szövetsége tisztelettel várja Önt és Barátait A MAGYAR TUDOMÁNY ÜNNEPE és a TUDOMÁNY VILÁGNAPJA alkalmából rendezett kiállításra és a hozzá kapcsolódó előadásra, a TIT Stúdió Egyesület székházába 1113 Budapest, Zsombolyai u november 10. (szombat) 17 órára. A megjelenteket köszönti: Dr. Koncz Gábor PhD egyetemi magántanár, főiskolai tanár, a TIT Stúdió Egyesület igazgatója A kiállítást megnyitja: Pázmány Ágnes Apáczai-díjas művészettörténész, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola adjunktusa A kiállításhoz kapcsolódó előadás címe: A művészet tudománya Hódmezővásárhely 7000 éves kerámiaművészete Előadó: Pannonhalmi Zsuzsa Ferenczy Noémi-díjas keramikusművész, a Vásárhelyi Kerámia Szimpózium és Művésztelep alapító vezetője, a Wartha Vince Kerámiaművészeti Alapítvány elnöke 15

16 FELHÍVÁS ISKOLAI CSOPORTOKNAK, BARÁTI TÁRSASÁGOKNAK Kedves Iskolás Barátunk! Környezetünk és életünk fenntarthatóvá, környezettudatosabbá, egészségesebbé tétele érdekében várunk benneteket egy évszakokon átívelő projektre, melynek címe: TERMÉSZETESEN A TERMÉSZETTEL. A projekt során az interneten keresztül kapjátok a feladatokat, melyet saját lakókörnyezetetekben, iskolátokban kell megvalósítanotok. Ezen játékos feladatok megoldása során gyarapodik tudásotok azzal kapcsolatban, hogy saját életeteket hogyan tehetitek egészségesebbé, környezeteteket fenntarthatóbbá. Végre azt csinálhattok, amit akartok! A projekt során három alkalommal ajánlunk különféle tevékenységeket, melyek közül elegendő egy önállóan megoldhatót és egy felnőtt segítségét igénylőt megvalósítanotok témakörönként. Milyen előnyöket nyújt ez számotokra? 1. Ingyenes segédanyagokat küldünk nektek a feladatok megoldásához. 2. Jó közösség alakul ki a közös munka során. 3. Az interneten keresztül megmutathatjátok a világnak, hogy mit tudtok. 4. Élhetőbbé válik az életetek. 5. Formálhatjátok saját iskolátok arculatát. 6. Tanulhattok a többi csoport munkáiból. 7. Új kapcsolatok épülhetnek ki a résztvevő iskolák tanulói között. ÉS NEM UTOLSÓ SORBAN: A LEGAKTÍVABB ISKOLÁK KÉPVISELŐIT A PROJEKT ZÁRÁSAKÉNT EGY JUTALOMNAPRA VÁRJUK ÉRDEKES FELADATOKKAL, KIRÁNDULÁSSAL. Kiket várunk? Elsősorban iskolai közösségeket, de baráti társaságok jelentkezésének is örülünk. A feladatok különböző iskolatípusban tanulók számára is megoldhatók, ezért iskolatípustól függetlenül mindenki jelentkezését örömmel fogadjuk. A jelentkezés feltételei: Határidő: november 20. Jelentkezés módja: ben az erdeiiskola@erdiskegy.hu, vagy eva.boros@fre .hu címre kérjük megküldeni a következő adatokat: Iskolák esetében: az intézmény neve, székhelye, kapcsolattartó pedagógus neve, elérhetősége, e- mail címe, a projektbe bevont tanulócsoportok megnevezése, létszáma, bekapcsolódó kollégák adatai (név, szak). Baráti közösségek esetén: minden tag személyes adatainak (név, osztály, lakcím, iskola) megadása. Bekapcsolódni legkésőbb az első forduló beadási határidejéig (2013. január 5.) lehet. Feladat: Három alkalommal minimum két vállalt feladat megvalósítása a saját intézményben vagy lakóhelyen. Az elkészült produktumokról kép, írásos beszámoló, szöveges, rajzos produktumok esetén a késztermék, stb. beküldése interneten keresztül. A feladatokat ben küldjük a jelentkezőknek, illetve az egyesület honlapján is megtekinthetők. Az első forduló feladatai november elején kerülnek fel a honlapra ( Aktivitás: Keressük a legaktívabb jelentkezőket! Őket külön jutalomban részesítjük. Iskolák esetében, akik a legtöbb tanulót, pedagógust, szülőt tudják bevonni a programok megvalósításába, illetve akik a legtöbb feladatot megoldják, megvalósítják. Baráti társaságok esetén a legtöbb feladatot beküldőket. ERDEI ISKOLA EGYESÜLET A PROJEKT A VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM ZÖLD FORRÁS PROGRAMJA TÁMOGATÁSÁVAL VALÓSUL MEG. 16

17 EGYMÁSNAK MAGUNKRÓL Mozgáskotta A nagy érdeklődésre való tekintettel az Újbudai Pedagógiai Intézet két alkalmat is meghirdetett a Magyar Gábor féle Mozgáskotta módszer megismerésére október 4-én és 18-án az Ezüstfenyő Óvoda adott helyet a továbbképzésnek, amely az Újbudai Pedagógiai Intézet szervezésében és támogatásával, valamint Újbuda Önkormányzata támogatásával valósult meg. Alapvető fontosságú nevelő munkánkban a mozgás megszerettetése, a mozgásigény kielégítése, a természetes mozgáskedv fenntartása. Kiemelt cél minél több gyakorlási lehetőség biztosításával a testi képességek fejlesztése Fontos kihasználni a mozgásban lévő sokoldalú fejlesztési lehetőségeket. A Mozgáskotta olyan tervszerű és hatékony eszközt kínál elsősorban óvodapedagógusoknak, fejlesztőpedagógusoknak és tanítóknak, amely a kisgyermekkor testi és pszichológiai sajátosságaihoz alkalmazkodva játékos módon fejleszti a gyermek testi, kognitív, affektív és viselkedési funkcióit. Az önmagukban is összetett gondolati mozgásminták kialakulását és megvalósulását a módszer során alkalmazott eszközök szín és formagazdagsága, felhasználható sokszínűsége és folyamatosan variálhatósága segíti. A módszer során a mozgásformákat a gyermekek fejlettségének megfelelő egyszerűbb elemeket a gyermeki fantáziához közelálló vizuális, akusztikus és egyéb szimbólumok jelölik. A például nyuszik, mókusok, lábnyomatok által kottaszerűen megjelenített mozgásfeladatok algoritmikus egymásra építésével, gyakorlásával többek között fejlődik a gyermekek figyelme, érzelme, önfegyelme, emlékezete, gondolkodása, számolási készsége, stabil ismereteket szereznek testükről, felfedezik a teret és az időt. Az elméleti áttekintés után a kollégáknak lehetőségük volt a módszer interaktív megismerésére, a gyakorlati munka során alkalmazható játékok, feladatok, gyakorlatok kipróbálására. Köszönjük Balogh Lászlónénak az Ezüstfenyő Óvoda óvodavezetőjének és kollégáinak, hogy a helyszín biztosításával, a kedves fogadtatással, a megfelelő körülmények megteremtésével hozzájárultak a továbbképzés színvonalas megrendezéséhez. Műhelyek Az interaktív tábla használata a tanítási órán, szerepe a pedagógusok és tanulók kompetenciáinak fejlesztésében című műhelyfoglalkozásunkon olyan pedagógusok mutatják be a digitális tábla alkalmazásának lehetőségeit, akik valamilyen pályázaton eredményesen szerepeltek. A második alkalom október 16-án kedden, órakor volt. Az arány, arányosság, százalékszámítás témakör feldolgozását mutatta be Bártfai Lászlóné tanárnő. A Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule pedagógusa a SMART Kreatív Interaktivitás 2012 elnevezésű országos digitális tananyagkészítő pályázaton különdíjat kapott. Bemutatta az általa készített tananyag órai alkalmazását, a differenciálás lehetőségét a feladattípusok nehézségének megválasztásával. Egy kiválóan felépített óra tervét követhettük nyomon. A jelenlévők lelkesen mondták a feladatok megoldását, hallgatták a lehetőségeket, kérdéseikre azonnal választ kaptak. A kolléganő kedvessége, felkészültsége, tanórai tapasztalatai meggyőzték a pedagógusokat arról, hogy az óra egy részében érdemes használni a digitális táblát. 17

18 Aktualitások a testnevelés tanításban Kerületi testnevelés munkaközösségi foglalkozás az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskolában A 2012/2013-as tanévtől kezdve bevezetésre került a mindennapos testnevelés az 1.,5. és 9. évfolyamon és megjelentek a testnevelés kerettantervek is. Tekintettel a kiemelten fontos témákra, az Újbudai Pedagógiai Intézet és az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola szervezésében október 27-én tartottunk kerületi testnevelés munkaközösségi foglalkozást, amelynek helyszíne az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola volt. Kiss Mihály, az iskola igazgatója köszöntötte a jelenlévőket és elmondta, milyen fontos a mindennapos testnevelés. Körünkben köszönthettük Dr. Simicskó István országgyűlési képviselőt, sportért felelős államtitkár urat, aki gratulált az Újbudai Pedagógiai Intézetnek, valamint az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskolának ahhoz, hogy nagy hangsúlyt fektetnek a mindennapos testnevelés szakszerű bevezetésére. Megnyitó beszédében Államtitkár Úr elmondta, hogy a testnevelésnek jelentős hatása van mind a lelki, mind a fizikai funkciókra, ugyanis a rendszeres testmozgással a tanulóknak nemcsak a fizikai, hanem a szellemi teljesítő képessége is javul. A Kormány szándéka az egészséges életmódra nevelés, ami később, a felnőtt korban is az egészséges életvitel alapfeltétele. A testnevelés szakos tanárok a tantestületek értékes tagjai. Cél a hivatástudatuk erősítése, az infrastrukturális feltételek meglétének biztosítása. Kreatív módon kell a testnevelés órákat megtartani, mivel a gyerekek, tanulók 75%-a kizárólag testnevelés órán sportol. Államtitkár Úr kiemelte, hogy két jelentős színtere van a sportnak: az egyik az oktatási intézmények, a másik a sportegyesületek. A két színtérnek jól kell együttműködnie a közös cél elérése érdekében. Végül Államtitkár Úr mindkét intézménynek gratulált a konferencia megszervezéséhez. Pávai Ákos, az Újbudai Pedagógiai Intézet testnevelés szaktanácsadója vezette a rendezvényt. Dr. Simicskó István Államtitkár Úr megnyitója után felkérte dr. Bognár Józsefet, a SOTE egyetemi docensét, a NAT Bizottság elnökét Törvényi szabályozás, NAT, kerettanterv című előadása megtartására. Dr. Bognár József ismertette a tantervi szabályozás szintjeit és műfajait. Utalt a már elfogadott köznevelési törvényre, a kerettantervi szabályozásra, valamint arra, hogy a Pedagógiai programokat december 31-ig át kell dolgozni. Előadásában elmondta, hogy minden műveltségterület kiemelt célja az egészséges életmód kialakítása. Kiss Mihály, az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola igazgatója az új testnevelés kerettantervről tartotta meg előadását, amelyben kiemelte, hogy a testnevelő tanár személye meghatározó a tantárgy tanításában, valamint azt, hogy örülni kell a mindennapos testnevelésnek, ki kell használni az abban rejlő lehetőségeket. Bajzek Zsolt, az INTERSPORT üzlet vezetője bemutatta a tornatermen kívül használható eszközöket. A szünet után Fischerné Pogány Theodóra, az Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola testnevelő tanára a mindennapos testnevelés bevezetésének módszertani segítése érdekében a résztvevőknek órarészleteket mutatott be tornatermen kívüli helyszíneken: folyosón, osztályteremben, előtérben. Köszönjük Kiss Mihály igazgató úrnak és kollégáinak a szakmai nap megvalósításához nyújtott segítő együttműködését és közreműködését, a megjelenteknek az érdeklődést. 18

19 Munkaközösségi foglalkozások Az informatika szakmai munkaközösség október 09-én, kedden, órai kezdettel tartotta első munkaközösségi foglalkozását. Meghallgatták Dr. Dancsó Tünde közoktatási szakértőt, az informatika műveltségterület kerettantervének kidolgozóját, a Kodolányi János Főiskola módszertani tanszékének tanárát. A jelenlévők meglepetten tapasztalták, hogy csak a hatodik, hetedik, nyolcadik osztályban lesz egy-egy informatika óra. Szeretnék, ha a többi évfolyamokon is lehetne tanítani, illetve javasolták az óraszámok növelését. Egyetértettek abban, hogy más tantárgyak keretében nehéz lenne szakszerűen tanítani az anyagot, mivel minden tantárgynak megvan a maga tananyaga, illetve a kollégák többsége sincs erre felkészülve. Fontos a diákok kutató tevékenysége, kreativitása, de nem tudják mit, és hogyan tudnak használni, ha arra nem látnak mintát. Az internet korlátlan szabadsága olyan információs körülményeket hozott létre kiegészítve a legegyszerűbb felhasználó számára is működtethető struktúrával, hogy iskolai oktatási rendszer nélkül is boldogulhat egy átlag felhasználó. Az oktatás feladata itt az informatikához kevésbé köthető területek felé tolódott. Fontossá vált, hogy az információs rengetegben a diákok megtanuljanak szelektálni, a kritikai érzékük az iskolában tanultakra alapozódjon. Ne fogadjanak el mindent hitelesnek, csak azért, mert kényelmes vagy könnyen hozzáférhető. A tanároknak tehát a tanítandó tananyag összeállításánál olyan elveket kell szem előtt tartani, amelyek olyan kompetenciák kialakulásához vezetnek, hogy a diákok felnőve önállóan is képesek legyenek a szoftverek, informatikai eszközök használatának értő elsajátítására és hatékony használatára. Mindez persze a többségre vonatkozik, az alap felhasználókra. A kisebbség számára, akik az informatikával hivatásszerűen fognak dolgozni, ennél sokkal több kell. Mindennek az alapját nem csak technikai szinten, hanem még inkább a motiváció terén az általános iskolában lehet lerakni. Ezután Kiss Róbert pedagógiai értékelési szakértő elemezte a 8. évfolyamos informatika követő mérést. Kiemelte, hogy a diákok pillanatnyi informatikai tudásának feltérképezése, a hiányosságok megállapítása azért fontos, hogy tervezhető legyen az a folyamat, amely a célok eléréséhez segít. Ezért hasznos a kerületben elvégzett mérés. A tanárok elemezve az eredményeket olyan információkhoz juthatnak, amelyek birtokában ideálisan tervezhetik a tanórai tevékenységet. Mindenképpen az egyik legfontosabb tevékenység, hogy a szaktanárok az eredmények ismeretében a diákokkal közösen elemezzék a hibákat, a hiányosságokat és a sikeres megoldásokat. Az internethez, számítógép használathoz köthető alapismeretek közül a jogi kritériumok tanórai ismertetését nem szabad elhanyagolni. A fogalmi rendszer precíz és példákra alapuló megfogalmazása nagyon fontos. Olyan példák választása célszerű, amelyek több különböző nézőpontból is láthatóvá teszik ugyanazt az elméleti elemet, elsősorban a szövegszerkesztés alapfogalmaira gondolva. A gyakorlati feladatmegoldás kapcsán a bevezető gyakorlás után a minta utáni szövegformázás gyakorlati képességét tartjuk legfontosabb fejlesztési területnek. Ezzel a figyelem- és koncentrációkészség is fejlődik, a részletek megfigyelésének képessége csakúgy, mint a globális szemléletmód. Minden célszoftver esetén az adott program specialitásainak kiemelését tartjuk fontosnak. Akár olyan speciális feladatokon keresztül, amelyek ezekre a lehetőségekre fókuszálnak. 19

20 A gyakorlati informatikai eszközhasználat fejlesztése nem csak a számítástechnika szaktanár feladatai közé tartozik. Fontosnak tartjuk, hogy a diákok a megismert eszközöket minél sokrétűbben tudják használni más tantárgyi területeken is. Önálló munkaként összetett feladatok megoldását, dokumentumok készítését javasoljuk különböző tématerületekhez kötődően. Mindezzel erősítve a tantárgyak közötti kapcsolatot és az intelligens számítógéphasználati kompetenciák kialakulását. A heti egy informatika óra így elegendő lesz a gyakorlati funkciók megtanítására és a gyakorlás színtere más időpontokra és helyszínekre is áttevődik. Összehasonlítva a két év eredményeit, a legtöbb esetben látható a fejlesztő munka eredménye. Ugyanakkor a diákok tudása még nem rutinszerű, inkább az adott témakör után kampányszerűnek tűnik. A legsikeresebben megoldott részfeladatok a táblázatkezelés területről kerültek ki, amely időben legközelebb állt a mérés időpontjához. Kiss Róbert felajánlotta, hogy iskolai rendezvényekre útiköltség térítés esetén (kocsival Kecskemét-Budapest) 3-4 diákkal szívesen jön ROBOTIKA -ból (a NAT része) bemutatót tartani. A technika, életvitel szakmai munkaközösség október 15-én, hétfőn, órai kezdettel tartotta első munkaközösségi foglalkozását. A jelenlévők meghallgatták Szegedi Zsuzsa tantárgygondozót a tervekről, majd Király Lajos, a GAMESZ munkatársa, a munkadarabok készítéséről tájékoztatta őket. Az intézményekbe küldött egységcsomagok rendben megérkeztek augusztus végéig, hiányosságaikat október 31-ig kellett jelezni, és a pályázat győztesének korrigálni. Új munkadarab kérését csak akkor tudják teljesíteni, ha az intézmények többsége igényli azt. A diákokra vonatkozó fejkvóta változatlan, ezért jól át kell gondolni, hogy miből mennyit kérünk. A jelenlévők felosztották egymás között, hogy ki melyik évfolyamon tekinti át a szükségleteket, és ezt november 5-én megbeszélik, a javaslatokat összegzik. 20