Semester A KÍGYÓ ÉVE NEM PÁLYA A KÖZIGAZGATÁS? BALKÁNI ÉJSZAKÁK UTAZÁS AZ ÜVEGHEGYEN TÚL AKI ÖNKÉNT RÖGHÖZ KÖTÖTTE MAGÁT

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Semester A KÍGYÓ ÉVE NEM PÁLYA A KÖZIGAZGATÁS? BALKÁNI ÉJSZAKÁK UTAZÁS AZ ÜVEGHEGYEN TÚL AKI ÖNKÉNT RÖGHÖZ KÖTÖTTE MAGÁT"

Átírás

1 2013. II. szám Semester UTAZÁS AZ ÜVEGHEGYEN TÚL Nem lehet teljesen felkészülni egy távol-keleti kalandra AKI ÖNKÉNT RÖGHÖZ KÖTÖTTE MAGÁT A KÍGYÓ ÉVE BALKÁNI ÉJSZAKÁK GYORSABBAN, MAGASABBRA, ERŐSEBBEN! NEM PÁLYA A KÖZIGAZGATÁS? INGYENES SemesterA Magyary Zoltán Szakkollégium mobilitási magazinja.

2 PARTNEREINK: TÁMOP-4.2.2/B-10/ azonosító számú A tudományos képzés m helyeinek átfogó fejlesztése a Budapesti Corvinus Egyetemen és a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen cím pályázat

3 KÖSZÖNTŐ: Élj a lehetőségekkel! Legszívesebben otthon ülnek. Kivonják magukat a körülöttük zajló ügyekből, bizonytalannak és kiismerhetetlennek látják a világot. Ezt az elgondolkodtató generációs képet a Magyar Ifjúság 2012 címmel nemrégiben nyilvánosságra hozott kutatás rögzítette. A Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium által is támogatott, a Kutatópont nevű műhely által kibocsátott tanulmánykötet főbb megállapításainak komoly visszhangja volt és van ma is. Nem véletlenül, hiszen nem jól van ez így. Tudni kellene az okát, és azt, miképpen találhatnának újra fogódzókat azok, akikre a tanulópadból kilépve az álláskeresés és a családalapítás feladatai várnak. Jómagam abban reménykedem, hogy aki figyelmesen átolvassa kiadványunkat, a Magyary Zoltán Szakkollégium tagjai által összeállított tartalmas írásokban talál olyan üzeneteket, amelyek segítenek az útkeresésben. Akár külföldre, akár belföldre is vezetnek az egyetem falai közül ezek az életutak. Vagy életpályák, amelyekről a velük készített interjúkban a közigazgatástudományi karon végzett, jövőjüket idehaza, az átalakuló kormányzati intézményrendszerben, a tudományos életben, vagy éppen a versenyszférában építő pályatársaink vallanak. Az ő példájuk mutatja: a boldogulás egyik fontos titka az, hogy ne engedd ki a kezedből a sorsod alakítását. Azokat a lehetőségeket ragadd meg, amelyek éppen körülvesznek, ne a hiábavaló álmok sodorjanak. Nánási Tamás főszerkesztő IMPRESSZUM: Semester 2013/2. (4) szám Főszerkesztő: Nánási Tamás Főszerkesztő-helyettesek: Hecker Flórián, Kersák Olivér Márk Tervező szerkesztő: Pálmai J. Márk Rovatvezetők: Nagy László Sándor (Mobilitás), Kersák Olivér Márk (Aktuál), Nagy Lívia (Életpálya), Moravcsik Eszter (Szubjektív) Lapszámunk szerzői: Balázs Dániel, Dömötör Diána, Harakály Bianka, Hecker Flórián, Jugovits Károly, Kersák Olivér Márk, Lovrek Száva, Magyar Tamás, Moravcsik Eszter, Nagy László Sándor, Nagy Lívia, Pintér Dóra, Skuta Vivien, Szilágyi Bettina, Üveges Anita, Váradi Dóra, Vikor Fanni Felelős kiadó: Magyary Zoltán Szakkollégium, Jugovits Károly elnök Szerkesztőség: 1118 Budapest, Ménesi út 5. Kollégiumi épület 515. iroda magyaryzoltanszakkollegium.hu Semester online: 3

4 6. MOBILITÁS 6 AKI ÖNKÉNT RÖGHÖZ KÖTÖTTE MAGÁT Amerikában marasztalták, a pécsi egyetemistát mégis hazahúzta a szíve PROGRAMOK VILÁGHÓDÍTÓKNAK Erasmustól Ludwisburgig: kellemest a hasznossal, külföldön 15. LIFE LONG LEARNING Erasmus szakmai gyakorlat Olaszországban SEE YOU SOMEWHERE IN EUROPE! Szakkollégisták nyári kalandjai Európa-szerte A VARÁZSLATOS SZICÍLIA Avagy: feel the spirit of AEGEE! UTAZÁS AZ ÜVEGHEGYEN TÚL Nem lehet teljesen felkészülni egy távol-keleti kalandra AZ ARANYLÓ FEKETE- TENGER PARTJÁN Elfeledett egzotikus gyöngyszemek között Ukrajnában A KÍGYÓ ÉVE Keleten keresi az új ígéret földjét Buzna Viktor EGY ÉV AZ ÖREG SÁRKÁNY FEJÉNÉL egy ösztöndíjas élménybeszámolója Kínáról BALKÁNI ÉJSZAKÁK Ellentmondások és kiszámíthatatlan pillanatok a sasok földjén 21. 4

5 23. AKTUÁL AZ ÚT DÉL FELÉ: HORVÁTORSZÁG Déli szomszédunk viharos csatlakozása az unióhoz BÁRKA SZÍNHÁZ LITVÁNIÁNÁL A 27. STAFÉTABOT VÁLASZTÁS FÉKEZTE EURÓPA MOTORJÁT Ismét előkerülhetnek a fontos uniós ügyek 33. ÉLETPÁLYA NE JÁRJUNK EGYEDÜL AZ ÚTON Major Gábor a tudatos építkezés és a közösségi munka fontosságáról GYORSABBAN, MAGASABBRA, ERŐSEBBEN! Bokor András a köz szolgálatának szépségéről, és a személyiség szerepéről NEM PÁLYA A KÖZIGAZGATÁS? Füzes Tamás élete legjobb döntéséről és a mérleg két serpenyőjéről A KAPCSOLATÉPÍTÉS 39. PROGRAMJAI Regeneráció Tábor ÚJABB HÉT ESZTENDŐ ELŐTT : új kihívások és válaszok az agrárpolitikában SZUBJEKTÍV FATTO IN ITALIA SEMESTER-SUDOKU 41 5

6 Semester MOBILITÁS AKI ÖNKÉNT RÖGHÖZ KÖTÖTTE MAGÁT Amerikában marasztalták, a pécsi egyetemistát mégis hazahúzta a szíve Hecker Flórián 6 Oletics Zoltán egyedüli magyar indulóként még tavaly ősszel szerzett nemzetközi összetételű csapatával aranyérmet a ben először megrendezett, mára patinás megmérettetéssé cseperedő X-Culture közgazdász világversenyen. A Csórról származó fiatalember bár megtehetné, nem ül a babérjain. Idén nyáron ugyanezen a versenyen a második helyen végzett. Jövőre pedig újra nekiveselkedik, hogy az elismert szaktekintélyek alkotta zsűrit lenyűgözze. Jelenleg a doktori iskolát végző tehetség magától értetődően tolja félre a külföldi ajánlatokat, ő ugyanis itthon talált otthonra. Kamasz éveimtől kezdve tudatosan építem a karrierem vág mindjárt a közepébe Oletics Zoltán, amint helyet foglalunk egy budapesti kávéházban. Nem beszél a levegőbe, szavaira, magatartására a megfontoltság a jellemző. Huszonnégy éves kora ellenére sokat tapasztalt pénzembereket övező magabiztossággal veszi kézbe a beszélgetés irányítását, kérdések közbeszúrása nélkül is pontos képet fest önmagáról. A kockázatok iránti ronkonszenv egyik felmenőmre sem volt jellemző, ebből a szempontból a család fekete bárányként tart számon, afféle parvenüként állapítja meg, és közben elereszt egy félmosolyt. Már a középiskolai tanulmányaimat is a saját döntésem alapján választott közgazdasági szakközépiskolában folytattam, onnan pedig egyenes út vezetett a Pécsi Tudomány Egyetem gazdálkodás és menedzsment szakára. Pardon kémleli hirtelen az órája számlapját, el ne szalasszam a délutáni tárgyalásom. Oletics Zoltán most éppen prémium tanácsadóként dolgozik az egyik nemzetközi biztosítótársaságnál. Ifjú kora dacára már jócskán túljutott a szárnybontogatáson, sokadik állását tölti be. Tapasztalatokra tett szert a marketing világában, de ugyancsak kiismeri magát a tervezés terén. Az így képződő átfogó szemléletmódot jelentékeny előnyként értékeli. Rengeteg eltökélt szakmabeli igyekszik gyökeret verni az üzlet világában, kitűnni közülük nehézkes. Ha azonban az iskolapadban hallottakhoz gyakorlati jártasság társul, az nagyságrendekkel előnyösebb helyzetet kreál fejtegeti Zoltán. Többek között ezen filozófiából fakadóan adta be jelentkezését a 2012 őszén meghirdetett, amerikai szervezésű X-Culture közgazdaságtani világbajnokságra. Ez a verseny két fordulóból tevődik össze vázolja fel a rendszert a pécsi doktorandusz. Első körben öt fős egységeket hoznak létre, külön hangsúlyt helyezve az időzónák különbözőségére, ilyen módon is együttműködésre szorítva a versenyző feleket. Majd a megadott témák közül választva, a program szponzorációjáért felelős multinacionális vállalatok egyikének kell pénzügyi programot javasolnunk. A mi különítményünk a Disney számára készített mobilapplikációt. Ez az ötlet pozitív fogadtatásra lelt, aminek köszönhetően beválogattak minket a legjobbnak értékelt tíz csapat közé avat be a részletekbe az emlékek hatására igencsak felvillanyozott világbajnok. A második fordulóra azután már a tengerentúlon, Florida fővárosában, Miamiban került sor, ahol főleg a spontaneitás, illetve az improvizatív készségek kerültek előtérbe.

7 MOBILITÁS Semester Huszonnégy óra leforgása alatt friss innovációval kellett előrukkolnunk, amit a mecénás óriás cégek képviselői, illetve professzorok felügyelete mellett ismertettünk. A végkifejlet, akár a népmesékben, ezúttal is idilli: az Oletics Zoltán fémjelezte küldöttség első díjat ért el, a szülői fészket elhagyó legkisebb fiú elnyerte méltó jutalmát. A dr. Vas Taras tanár úr víziója nyomán megszülető világméretű vetélkedő valódi mérföldkő az életemben boncolgatja tovább Zoltán. Az egységben való gondolkodás, más kultúrák munkamoráljának behatóbb megismerése ugyanis tényszerűen korlátokat dönt, és eloszlat mindennemű sztereotip kételyt. Felszabadító rádöbbeni, mennyire hasonlónak teremtettünk, faji hovatartozástól függetlenül fűzi hozzá. Ám, mint általában a történetek, Oletics Zoltáné is folytatódhatott volna homlokegyenest másképp. Az Egyesült Államokban nyújtott kiváló szereplés fejében soha vissza nem térő ajánlat érkezett, méghozzá egy tekintélyes ösztöndíj formájában a Greensboro Egyetem részéről. Ám a pécsi egyetem hallgatója köszönettel vette tudomásul a lehetőséget, majd az első induló repülőgép járattal hazatért Magyarországra. A jövőre vonatkozóan Oletics Zoltán nem bír világmegváltó koncepcióval. Tömérdek elfoglaltsága mellett egyetemi gazdasági híradásokat szerkeszt, heti tőzsdeelemzéseket készít, oktat, etc. örül, ha alkalom adtán lélegzethez jut. Karrierista vagyok, de semmi kirívó nem szerepel a listámon. Szeretnék azzal pénzt keresni, amihez értek fogalmazza meg tömören, no meg egy kiegyensúlyozott családi háttérre vágyom. A humánerőforrás ehhez adott teszi hozzá tréfásan, a párom legalábbis remek alapanyagnak bizonyul büszkélkedik az utolsó korty kávé felhörpintése után, szedelőzködés közben. Elkísérem a metrólejáratig. A napi agendáját tárja elém. Az egymást érő üzleti egyeztetések stresszes voltát, és a pénzügyi szektor visszásságait elhallgatva nehezen értem, minek is örül tulajdonképpen a mellettem sietősen lépdelő huszonéves. Azt firtatom, vajon nem tart-e tőle, hogy a későbbiek során megbánja a visszautasított amerikai álom esélyét? Ugyan feleli könnyedén, miért is ne sikerülne a szülőföldemen boldogulnom? A legjobbak mindenütt a talpukra esnek. A Greensboro az ár-érték arányát tekintve a legmagasabb színvonalú felsőoktatási intézmény az USA-ban. Az ott diplomát szerző közgazdászok kegyeiért ádáz versengés folyik a munkáltatók között. Mindezek ellenére komolyabban egy percig sem hezitáltam. Pár hónapnál tovább nem bírnám külföldön, én már csak ilyen becsontosodott lokálpatriótaként tudok létezni magyarázza Zoltán a bizonyítványt. Előfordulhat, hogy idehaza nehezebben boldogul az ember, hogy döcögve jut egyről a kettőre, ám én akkor is kizárólag az itthoni környezetet érzem a sajátomnak zárja rövidre a kérdést. 7

8 Semester MOBILITÁS PROGRAMOK VILÁGHÓDÍTÓKNAK Erasmustól Ludwisburgig: kellemest a hasznossal, külföldön Üveges Anita 8 Tapasztalatokra vágysz? Nyelveket tanulnál? Még több tudásra szomjazol? Szakmai gyakorlatot teljesítenél külföldön? Ismerkednél hozzád hasonló fiatalokkal? Felfedeznél új helyeket és kultúrákat? Egyszóval, meghódítanád a világot? Akkor itt az ideje, hogy válassz azokból a mobilitási programból, amiket a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatástudományi Kara kínál neked! Erasmus Tanulmányút Talán már te is jól tudod: az Erasmus program célja az, hogy lehetővé tegye a hallgatók számára az oktatási, nyelvi, szakmai és kulturális tapasztalatok megszerzését egy másik európai országban. Ezáltal bővülhet azoknak a nyitott látókörű, világot látott fiataloknak a köre, akik sikeresen helytállnak a hazai munkaerőpiacon és a külföldi porondon egyaránt. A program időtartama egy szemeszterre szól, ami bizonyos feltételek teljesítése esetén meghosszabbítható további egy tanulmányi félévvel. Idén egyetemünk közigazgatás-tudományi karán 11 országba, 21 egyetemre és azokon belül összesen 37 férőhelyre lehetett pályázni, köztük Nagy-Britanniába, Belgiumba, Németországba, Franciaországba, Olaszországba, Litvániába, Portugáliába, Lengyelországba, Görögországba, sőt Finnországba is, ami karunk egyik legújabb nemzetközi kapcsolatának számít. A fenti államokon túl lehetett még jelentkezni Románia és Szlovákia több felsőoktatási intézményébe is, mert egyetemünk egyik fő célja az, hogy szorosabb kapcsolatot ápoljon a határon túli magyarokkal, és megismertesse a hallgatókkal a hajdani, magyar alapítású campusokat. Erasmus - Szakmai gyakorlat Ha a szakmai gyakorlatodat külföldön szeretnéd letölteni, arra is van lehetőség, hogy ezt közvetlenül az Erasmus-tanulmányút, szemeszter után teljesítsd. Ebben az esetben az Erasmus-program fogadó intézménye felügyeli ezt a tevékenységedet. A szakmai gyakorlat fő célja, hogy egy másik európai ország közigazgatási szervezeténél szerezzenek a hallgatók tapasztalatokat. Ezen a programon azon túl, hogy teljesíthetjük a kötelező szakmai gyakorlatra vonatkozó előírásokat a fogadó ország tudományos, gazdasági és kulturális életébe is betekintést nyerhetünk, aminek köszönhetően szélesedhet a látókörünk. Az Erasmus szakmai gyakorlatra nem csak a tanulmányúthoz kapcsolódva, hanem attól függetlenül is jelentkezhetünk. Idén sajnos a Közigazgatás-tudományi Kar Nemzetközi Irodája nem tud biztosítani külföldi gyakorlati helyeket, de nem kell elkeseredned, mert ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy a következő szemeszterben sem lesz erre lehetőséged. Erasmus - Intenzív nyelvi kurzus A külföldre szóló tanulmányi, vagy gyakorlati ösztöndíjat elnyert hallgatóként lehetőséged van arra is, hogy részt vegyél egy intenzív nyelvi kurzuson. Itt a fogadó ország nyelvével ismerkedhetsz meg egy megközelítőleg másfél-két hetes program keretében, amelynek a lebonyolítására a szorgalmi időszak megkezdése előtt kerül sor. Sajnos nem minden

9 MOBILITÁS Semester ország, illetve intézmény tudja ezt lehetővé tenni az ösztöndíjasai számára, és ennek a finanszírozása is eltérő lehet, mert van olyan egyetem, amelyik csak költségtérítés ellenében tudja ezt a kurzust biztosítani a hallgatói számára. Erasmus Intenzív program Ez a program általában tíz napig tart, melynek során minimum 3 országból legalább 10 hallgatót fogadnak a külföldi partnerek, és számukra szervezik meg a tömbösített nemzetközi kurzust. Ez az intenzív program nem kutatásból, vagy konferenciából áll. A kurzusok témái igen változatosak. A szervezők általában igyekeznek olyan innovatív kérdéseket feldolgozni, amiket a hallgatók nemigen tudnak más program keretében, külföldi tanulmányút keretében feldolgozni. Az intenzív programról és a jelentkezésről bővebb tájékoztatást a Közigazgatás-tudományi Karon működő Nemzetközi Iroda munkatársai tudnak adni. Ludwisburgi testvérkapcsolat Karunk több éve ápol testvérkapcsolatot a Baden-Württembergben található ludwigsburgi Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen egyetemmel. Ennek a testvérkapcsolatnak köszönhetően minden évben lehetőség nyílik német cserediákok fogadására, és természetesen ennek a látogatásnak a viszonzására is. A ludwigsburgi tanulmányút időtartama általában két hét. Ebben a szemeszterben, október végén érkeztek ide a német fiatalok, a mi diákjaink kiutazására a tavaszi szemeszterben kerül sor. Ha jelentkezni szeretnél a ludwigsburgi tanulmányútra, jól kell beszélned németül, és a pályázathoz szükséges, hogy készíts egy német nyelvű önéletrajzot és motivációs levelet is. Walter Hallstein Program A program a sikeresen pályázók számára két hónapos szakmai gyakorlati lehetőséget biztosít Baden-Württembreg tartomány közigazgatási szerveinél, ezáltal lehetővé téve a hallgatók számára, hogy ne csak a magyar közigazgatási intézmények működésével ismerkedjenek meg, hanem külföldi országok, ez esetben Németország igazgatási rendszerét is részletesebben tanulmányozhassák. A program ideje alatt a nyertes hallgatók havonta 1000 eurós ösztöndíjban részesülnek. Ha te is szeretnél venni ebben a programban, nincs más teendőd, mint jelentkezni a Nemzetközi Irodában! Előreláthatóan jövő év februárjában érkeznek hozzánk a ludwigsburgi egyetem tanárai, akik egy szóbeli elbeszélgetés után kiválasztják azokat a hallgatókat, akik részt vehetnek a nemzetközi szakmai gyakorlaton. Ha pedig arra gondolsz, hogy Németországba jelentkeznél mesterképzésre, akkor erre is remek lehetőséged nyílik, hiszen februárban a ludwigsburgi egyetem tanárai a saját mesterképzésükre is felvételiztetik a jelentkezőket. Évente átlagosan négy-öt hallgatónk kezdi meg a mesterképzést a ludwigsburgi egyetemen. További információt a külföldi mobilitási programokról a Nemzetközi Iroda munkatársaitól kaphatsz. Fordulj hozzájuk bizalommal! 9

10 Semester MOBILITÁS UTAZÁS AZ ÜVEGHEGYEN TÚL Nem lehet teljesen felkészülni egy távol-keleti kalandra Vikor Fanni Már elsőéves hallgatóként tudtam, hogy még egy idegen nyelvet kell választanom az angol mellé. Ma már ez a fajta felkészültség is szükséges az érvényesüléshez. Mindenképpen egy olyan nemzet nyelvére gondoltam, amelynek a kultúrája, gazdasága, mindennapi élete is érdekel. Így esett a választásom Kínára. A távol-keleti óriást mostanában módomban áll személyesen is felfedezni. Amikor először írtam le a kínai jeleket, a kezem már fél óra után felmondta a szolgálatot. Elképzelhetetlennek tartottam azt, hogy én valaha le tudom jegyezni ezt a sok karaktert, vagy legalábbis a töredékét annak, mint amit egy kínai anyanyelvű ember használ. A szavak kiejtésénél pedig nem hittem volna, hogy valaha is kihallom a hangsúlyok közötti érzékeny különbségeket, az pedig, hogy egyszer majd én is helyes hangsúllyal beszélek, szinte elérhetetlen célnak tűnt. Abban sem reménykedtem, hogy pinyin nélkül ami latin betűs fonetikus átírást jelent olvashatok kínaiul: nem csak mondatokat, hanem egész szövegeket. Azóta eltelt két év, és mindaz, amiről kezdetben álmodni sem mertem, megvalósult. Most itt vagyok Kínában, Dalian városában, a Sárgatenger lábánál, Liaoning tartományban. A Balassi Intézet ösztöndíját nyertem el, ennek a segítségével tíz és fél hónapig tanulom a távolkeleti államban a nyelvet. Az előzetes pályázati időszak számomra hosszú volt, rengeteg igazolást, papírt kellett beszerezni, vizsgálatot elvégezni, de tanáraink ebben is segítettek nekünk. Meg kellett jelölni három intézményt, amelyben szívesen folytatnánk a tanulmányainkat. Azt a jó tanácsot kaptuk, hogy északkeleti városokat jelöljünk meg, hiszen errefelé lehet leginkább elsajátítani a kínai nyelvet. Az én listámon első helyen a Dongbei University of Finance and Economics állt, Dalianban. Egyrészt mindenképpen tengerpart melletti települést kerestem, másrészt a lehetőségekhez mérten közgazdasági jellegű intézményt szerettem volna választani. A lassan fél éve kint élő ösztöndíjasoktól is próbáltam információkat gyűjteni, emellett a kint élő magyarok blogbejegyzéseit is folyamatosan követtem, és amit lehetett, mindent elolvastam Kínával és Daliannal kapcsolatban. A hallottak és olvasottak alapján ugyanazok a jelzők köszöntek vissza: legélhetőbb város Északkelet Kínában, leggyönyörűbb város, feltörekvő Hong Kong, gazdasági és pénzügyi központ. Az egyetemről szintén csak jó információk jutottak el hozzám, így számomra Dalian tűnt a legjobb választásnak. Az utam során is fokozatosan kaptam a megerősítéseket arról, hogy jól döntöttem és szerencsére a pályáztatók is úgy látták, hogy az első helyen megjelölt egyetem lesz a nekem való. Ma már állíthatom, azt kaptam, amit vártam, és amiért ide szerettem volna jönni. Az indulás előtti utolsó egy hónap mindenről szólt, csak a pihenésről nem. A felkészülésről, az elköszönésről, és arról, hogy mindent letisz- 10

11 MOBILITÁS Semester tázva hagyjak itt. Tanárainktól megkaptuk az utolsó jó tanácsokat, ötleteket, az útravalót. Csak a repülőn ülve tudatosult bennem igazán, hogy egy teljesen más világ felé tartok. Nyugtattam magam, hogy mindennek utánanéztem, aminek lehetett, és hogy kellően felkészültem a kalandra. Később azonban rá kellett jönnöm arra, hogy ilyen nincs, és nem is lehetséges. Egyszerűen fejest kell ugrani, nem törődve azzal, hogy milyen mély a víz, meddig marad az ember a felszín alatt, bízva abban, hogy ha ismét felúszik, odafent az vár rá, aminek történnie kell. Így tettem én is. Most már több mint egy hónapja vagyok keleten. E rövid idő alatt már találkoztam Kína árnyas és napsütötte oldalával egyaránt. Találkoztam azzal a Kínával, amelyik gyermeki képzeletemben élt, és azzal, amelyik az elmúlt években a világgazdaság és politika középpontjába került. Elkezdődött tehát az iskola, és én Dalianban újra beülhettem az iskolapadba. Három főbb tárgyat tanulunk: beszéd, olvasás és nyelvtan. A tanáraim kedvesek és segítőkészek, látszik rajtuk, hogy szeretnék, ha minél magasabb szinten elsajátítanánk a nyelvet. Az oktatás természetesen kínaiul zajlik. Ez eleinte szokatlan volt és nem mindig értettem a magyarázatokat, de szerencsére hamar belerázódtam. Október közepén indultak el a választható tárgyak: a kalligráfia és a kiejtés. Természetesen túlestem már néhány rossz napon is. Ezek közé tartozott, amikor nem tudtam, hogyan is jutok le Pekingből Dalianba. Kínában ugyanis már jó előre meg kell vásárolni a vonatjegyet, nem egy-két nappal az indulás előtt, amiről persze én nem tudtam, így kisebb kalamajkába kevertem magam. Máskor is előfordult hasonló helyzet, de szerencsére ilyenkor mindig az utamba sodródott valaki, aki segített és a végén minden a helyére került. Persze voltak nagyon jó napjaim is, például amikor egy kínai családnál vendégeskedhettem az őszközép ünnep alkalmából készített vacsorán. Máskor én szerveztem magyar vacsorát, és paprikás krumplit főztem a japán, koreai, thai ismerőseimnek. A vendégek voltak olyan kedvesek, hogy mindent megettek, pedig még rizs sem volt az ételben, amin nagyon meglepődtek. Mára már azt is megszoktam, hogy folyton orosznak vélnek, és mosolygok, amikor ezen a nyelven beszélnek hozzám. Összességében elmondhatom: nem lenne elég ennek a kiadványnak a terjedelme arra, hogy leírjam, mennyi jó dolog történik itt velem. A kezdetek óta sokat fejlődtem. Nyelvileg is, továbbá türelemben és kitartásban egyaránt. Úgy gondolom, mindenki átél időszakonként hullámvölgyeket, és ha nincs türelem, ami átlendít ezen az állapoton, ha nincs kitartás, ami előrébb visz egy magasabb szintre, akkor szinte lehetetlen leküzdeni ezeket az akadályokat. Még közel sem tudok eleget, mindig lesz hova fejlődnöm és mindig lesz mit tanulnom. Szeretném kihozni magamból a maximumot, itt hagyni magamból egy szeletet, egy másikat pedig hazavinni Kínából Magyarországra. Úgy szeretnék hazatérni, hogy ha csak egy kicsit is, de azért Kína szakértő vagyok. Ha érdekel, mi minden történik itt velem, látogass el a blogomra: (http://wufansadventuresinchina.tumblr.com/) ahol feljegyzek minden érdekességet. Ha pedig a keleti óriás érdekel, akkor ne habozz, csatlakozz a Kínai TDK-hoz, vagy irány a nyelvóra! Az egyik nem zárja ki a másikat. 11

12 Semester MOBILITÁS A KÍGYÓ ÉVE Keleten keresi az új ígéret földjét Buzna Viktor Hecker Flórián Az élet nyomvályús sztráda, előttünk megjárták már milliárdnyian. A recept pofon egyszerű, az ember idővel abszolvál, elvégzi a mesterképzést, munkát vállal, alkalom adtán belevág a PhD fokozat megszerzésébe, tán' még a családalapítás gondolatával is eljátszik. Miután minden sínre került és eloszlanak a kérdőjelek, egyedül az irányt kell biztosan tartani. Buzna Viktor ígéretes karrierpályán haladt, stabil jövőképpel bírt. Majd egy hirtelen ötlettől vezérelve fogta a sátorfáját, és meg sem állt Kínáig. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Hadtudományi és Honvédtisztképző Karának doktori iskolájában második évét töltő, mellesleg itthon a Magyar Nemzet című napilap újságírójaként is tevékenykedő Buzna nem kertel, döntése megalapozottságának ismertetésével indít, amikor üzembe helyezem a diktafonomat. Közel sem rohanok fejjel a falnak. Tisztán látszik, hogy az erőviszonyok a világ keleti féltekére összpontosulnak. A politikai kánon pedig egyértelműen Kínát jelöli meg, mint a jövő globális motorját. Véleményem szerint gyorsan megtérülő befektetés lehet mihamarább elsajátítani a kínai nyelvet magyarázza a debreceni születésű egyetemi polgártárs. Viktor néhány évvel ezelőtt került kapcsolatba a P. Szabó Sándor tanár úr által vezetett Kínai Közigazgatás-, Gazdaság és Társadalomkutató Központ Intézettel. Az ott tapasztaltak hatására fogalmazódott meg benne az az igény, hogy közelebbről megismerhesse a távol-keleti ország mindennapjait, és hogy szert tegyen a kínai nyelv ismeretére. Aztán az idő múlásával az elhintett kínai (rizs) magok szárba szöktek, s Buzna Viktornak nem volt többé maradása Magyarországon. Minden év tavaszán lehetőség nyílik a kínai állam által kiírt és az Európai Unió tagállamait célzó tíz hónapos ösztöndíj elnyerésére. A folyamat meglehetősen bonyolult. Számos dokumentáció beszerzése és olykor végtelennek tűnő levelezések után juttattam el pályázatomat a Brüsszelben működő bíráló bizottságnak tárja fel a rendszer működését a 12

13 MOBILITÁS Semester húszas éveit taposó fiatalember. Az ösztöndíj keretében az előzetesen arra kijelölt kínai felsőoktatási intézmények külföldi diákokat fogadnak azzal a céllal, hogy a keleti kultúrát elfogadottabbá tegyék nemzetközi szinten. Végül idén nyár közepén érkezett az örömteli hír, hogy szeptembertől szeretettel várnak Pekingbe, a Beijing Language & Culture University (BLCU) padjaiba meséli Viktor. A Kínában zajló tanulmányok kizárólag a nyelvi ismeretek bővítésére helyezik a hangsúlyt. Az elvárások nem teljesíthetetlenek, de a híresen szabadelvű Erasmus programnál szigorúbbak. A szemináriumi vezetők a gyakori számonkérések kiértékelésekor időről-időre rávilágítanak, hogy milyen tempójú a fejlődés, vagy adott esetben a visszaesés. Semmi esetre se egy munkatábort vizionáljunk, vérszívó hajcsárokkal mondja nevetve Viktor. Természetesen az egyénre bízzák, mennyi energiát hajlandó fektetni a tanulásba, végtére is ki-ki a maga szerencséjének kovácsa. Persze legrosszabb esetben rezzenéstelen arccal elköszönnek a nyegle delikvenstől, elvégre ne felejtsük el, hogy a kezdeményezést száz százalékban a kínai állam finanszírozza fűzi hozzá. S bár a program nyerteseinek tutujgatását kétségtelenül nem viszik túlzásba a kínaiak, a hallgatók mégsem maradnak segítség híján. P. Szabó Sándor állhatatosan mentorálja a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről kikerült diákságot. Szárnyra kapott egy legenda, miszerint a tanár úr egy ízben egészen Kínáig repült, hogy az ottani hatóságok kezeiből kimentsen néhány meggondolatlan fiatalt avat be a titokba Buzna, majd folytatja. Nagy előny az ő segítsége, máskülönben borzasztó nehezen igazodnék el a kínai ügyek között. Egyelőre az is kérdéses, vajon a pekingi repülőtéren fogad-e majd valaki a BLCU részéről. A fenti bonyodalmak ugyanakkor kifizetődőek. A magát Középső Birodalomnak is nevező Kína ma valóban kiváltságos stádiumnak örvend. Akit egyszer az a szerencse ér, hogy eljuthat bolygónk e távoli pontjára, érdemes megragadnia az alkalmat. Rengeteg sikertörténetről tudok. A pályázati idő leteltét követően sokan kinn ragadnak, mert olyan szintre jutottak a kínai nyelv terén, hogy további ösztöndíjak előtt is megnyílnak számukra a kapuk ecseteli Viktor. Illetve köztudott, hogy Kína befolyásának növekedésével párhuza-mosan a kínai nyelv is virágkorát éli. Meggyő-ződésem, hogy az elkövetkező évtizedek során hatalmas haszon rejlik majd az ezirányú tudásban mondja a doktorandusz. Mindezt jól mutatja, hogy mekkora rendszer épült ki a kínai kormány által biztosított ösztöndíjak elosztására fűzi tovább a gondolatot Buzna Viktor. Országonként kvótákat hoztak létre, amelyek feltöltését hazai, vagy nemzetközi testületek végzik, de minden esetben kínai megbízásra, az ő pénzükből. Óriási apparátus ez, csak Magyarországon vagy féltucatnyi program érhető el. Buzna Viktor állítása szerint nem fél a rá váró megpróbáltatásoktól. Sőt, sorsfordító mozzanatnak tekinti elutazását. Azt tartja, hogy a tehetséges magyar generáció, sodorja bárhová is a sors, mindenhol megveti a lábát. Arra a kérdésre, vajon elképzelhetőnek tartja-e, hogy letelepedjen Kínában, a következőket feleli. Ugyan nem vagyok jós, de olyanról még egyszer se hallottam, hogy bárki is sírva rohant volna haza a lehetőségek földjéről. Viktor ma már Pekingben él, ami mutatja azt, hogy vélhetően mégis várta valaki odakint a repülőtéren. Néha levelezünk vele. Legutóbb arról számolt be, hogy a kint lévő magyar diákokkal közösen alapít egy civil szervezetet. Élvezem, hogy mindennap más emberekkel hoz össze a sors írta. Reggel még sosem tudom, hogy este hol, milyen nemzetiségű figurával, miről fogok vitatkozni. Tegnap például elmentem egy konferenciára, majd a szervezők házibuliján kötöttem ki. Olaszokkal közösen szürcsöltem a mojitot, és nagyon jól éreztem magam. Szóval, ez megy zárult a beszámoló. 13

14 Semester MOBILITÁS EGY ÉV AZ ÖREG SÁRKÁNY FEJÉNÉL egy ösztöndíjas élménybeszámolója Kínáról Balázs Dániel 14 Több lehetőség is adott arra, hogy megpályázzunk egy kínai részképzésre szóló ösztöndíjat. Én a Magyar Ösztöndíj Bizottság által meghirdetett program segítségével látogathattam el egy évre Hebei tartomány, Qinhuangdao nevű városába, amely hozzávetőlegesen 300 kilométerre található a kínai fővárostól, Pekingtől. Tavaly augusztus végén harmadmagammal érkeztem meg a pekingi repülőtérre, majd egy éjszakát töltöttem el a fővárosban. Ez csak arra volt elég, hogy szokjuk egy kicsit az atmoszférát. Ami teljesen eltér az itthonitól, de kiutazásom előtt tanárom, P. Szabó Sándor felkészített a rám váró kihívásokra. Másnap megkezdtük utunkat a végső cél, Qinhuangdao felé. A városban a kínai tanárok nem számítottak az érkezésünkre, hiszen a megadott időpont előtt három nappal jelentünk meg, de rugalmasan kezelték ezt a változást. Másnap rögtön meg kellett írnunk a felmérő tesztet, ami eldöntötte, melyik csoportban folytatjuk tanulmányainkat. A qinhuangdao-i Yanshan Egyetemen öt csoportba osztották a külföldi diákokat: kezdő 1-2, középszintű 1-2 és magas szintű csoport. Én a középszintű egyes csoportba nyertem besorolást, ami tökéletesen megfelelt az akkori helyzetemnek. Összesen nyolc magyar hallgató tölthetett el egy évet ezen az egyetemen, ami magas szám. A korábbi években egy-egy helyen nem fogadtak többet 2-3 magyar hallgatónál. Jó csapatot alkottunk és segítettük egymást a bajban. Qinhuangdao a Bohai tenger partján található. A kínaiak közül elég sokan ismerik, ami nagy szó, hiszen kisvárosnak számít a maga hárommillió lakosával. A város fő nevezetességei közé tartozik az,,öreg Sárkány Fej, amely a híres kínai Nagy Fal kezdetét jelenti. A város tengerpartja, a Beidaihe, még a Nagy Kormányos (Mao Ce-tung) egyik versében is szerepel. A város legnagyobb felsőoktatási intézménye, a Yanshan Egyetem ahol mi is tanultunk 30 ezer diákot számlál. A kínai nyelvi program színvonala kitűnő. A Kínában töltött egy év szerves része volt az utazás, hiszen ez is egyfajta tanulás, különösen egy olyan országban, ahol minden tartománynak megvan a saját jellegzetessége. Az egy hétig tartó októberi szünet alatt eljutottunk Pekingbe, ahol megtekintettük a Tiltott Várost, az Ég Templomát, a Nagy Falat és sok más látványosságot. A két hónapos téli szünetben elutaztam Xi'An-ba, ahol megnéztem az agyaghadsereget, Chengduban meglátogattam Kína legnagyobb Buddha szobrát, hajókáztam Guilin vadregényes tájain, sétálhattam a hihetetlenül fejlett Sanghaj utcáin, végül eljutottam a fagyos Haerbin jégszobraihoz és szibériai tigriseihez is. A második félévben jártam Jinan városában, ahol megmásztam a kínai öt szent hegy egyikét, a Tai Shant. A tanév lezárása után lehetőségem nyílt négy hét szakmai gyakorlatra is a Pekingi Magyar Nagykövetségen. A kínai kaland lezárásaképpen részt vettem egy négy hetes AIESEC projektben, melynek célja a nehéz sorsú kínai gyermekek segítése volt. Az elmúlt egy év alatt szinte csak pozitív tapasztalatokkal gazdagodtam. Ha érdekel a kínai nyelv és kultúra, ha meg akarsz ismerni egy teljesen új világot, ne habozz, élj te is a kínálkozó lehetőségekkel!

15 LIFE LONG LEARNING Erasmus szakmai gyakorlat Olaszországban MOBILITÁS Semester Szilágyi Bettina Az Egész életen át tartó tanulás Programnak számos altípusa létezik. Két éve volt szerencsém az Erasmus Tanulmányi Mobilitásban részt venni, amit most is életem legjobb élményeként határozok meg, ezen a nyáron pedig az Erasmus másik típusával, a szakmai gyakorlattal utazhattam külföldre. Az úti célom ezúttal is Olaszország volt, a csizma lábfeje. Ezekre a programokra az egyetem, az adott kar nemzetközi irodáján keresztül lehet jelentkezni. Az Erasmus szakmai gyakorlata során privát vállalatokhoz, közigazgatási szervekhez, nonprofit szervezetekhez egyaránt lehet jelentkezni. A kiválasztott intézménynek nyilván illeszkednie kell a tanulmányaidhoz. Kétféleképpen lehet szervezetet választani: vagy a kar már meglévő kapcsolatai közül, vagy a hallgatók saját maguk keresnek fogadó intézményt. Így tettem én is. Mindenáron Olaszországba akartam menni, de a karnak nincs olasz szakmai gyakorlati hellyel megállapodása. Ezért leveleket küldtem jó néhány olasz önkormányzatnak, amelyek közül végül a cosenzai megyei önkormányzat, a Provincia di Cosenza, válaszolt. Önmagában már ez is szimpatikussá tette őket, tekintve, hogy a többi szerv némaságba burkolózott. Be kellett szereznem egy előzetes fogadó levelet is (Acceptation Letter), ami bizonyítékként és biztosítékként szolgál a kiutazó számára. A szakmai gyakorlat 3 hónapig tart, ami általában nyáron valósul meg (július és szeptember között). A kiutazott hallgató ösztöndíjban részesül, ez idén 330 euró volt havonta. Megjegyzem, ez az összeg több annál, mint amit az Erasmus tanulmányi programja alatt kaptam. Én teljesen jól kijöttem a pénzből, mert Olaszország legszegényebb régiójában voltam, tehát a megélhetési költségek jóval alacsonyabbak, mint északon, vagy mint akár Belgiumban. Egy ilyen kiutazás sok szempontból nagyon hasznos és tanulságos. Ezért aki egy kicsit is érdeklődik a nemzetközi ügyek iránt, az semmiképp se hagyja ki az ilyen lehetőségeket. Egyrészt önállóságot és önismeretet lehet tanulni, hogy miként tudsz érvényesülni egy idegen kultúrában, másrészt a nyelvtudást hihetetlen mértékben fejleszti. Emellett persze az adott ország szokásait, embereit, nyelvjárásait is meg tudod ismerni, a szakmai tapasztalatokról nem is beszélve. Én rengeteg szakmai anyaggal (a határozatoktól az olasz közigazgatás átszervezési reformjaiig, amiket el is hoztattam, és amelyekbe ilyen mélyen sehogy máshogy nem tudtam volna betekinteni) és élménnyel térek ismét haza. Többször vehettem részt a megyei önkormányzat közgyűlésein, a munkatársaim igyekeztek a lehető legjobban bevonni a munkájukba, néhányszor pedig a szabadidőnket is együtt töltöttük. Mivel Cosenza nem egy turisták vagy külföldi diákok által kiemelten látogatott város, ezért állandóan olaszok vettek körül, a lakótársaktól a kollégákig. A nap végére szinte már zúgott a fejem tőlük. De így lehet igazán megismerni, átélni egy másik kultúrát. S bár néha egyedül is éreztem magam egy szem magyarként a városban, a legközelebbi külföldi lehetőséget ismét megragadnám, újra kiutaznék. Neked is ezt javaslom! Hasznos linkek: Tempus Közalapítvány: Nemzetközi Iroda- NKE-KTK: ktk.uni-nke.hu 15

16 Semester MOBILITÁS SEE YOU SOMEWHERE IN EUROPE! Szakkollégisták nyári kalandjai Európa-szerte Jugovits Károly 16 Nyári egyetem. A szó hallatán sokan egy ódon épületet, benne fülledt tantermeket, pár napsütéstől elcsigázott tekintetet, és persze egy szürke, unalmas tanórát képzelnek el. Nem is lehet ennél rosszabb időtöltés egy szép nyári napon, gondolhatnák, miközben majdnem minden ismerős éppen valamelyik víz partján, az árnyékban hűsölve, frissítőt szürcsölgetve próbálja meg átvészelni ezt a kellemes, ám többnyire megterhelő évszakot. Pedig ha tudnák, hogy a nyári egyetem ennél sokkal többről, sőt, másról szól! Erre adnak bizonyítékot a Magyary Zoltán Szakkollégium néhány tagjának a következő oldalakon olvasható élménybeszámolói, akik a nyár folyamán Európa különböző országaiban töltöttek el néhány hetet, hogy egy egészen különleges kalandban vegyenek részt. Tagjaink útinaplói előtt viszont összegezzük, mit is nyújt egy nyári egyetem az abban résztvevők számára. Először is képzeljük el, hogy tanulni iskola, tantermek, és tanárok nélkül is lehet, méghozzá úgy, hogy a tanulás minden perce élvezetet jelent. Ezt az eszmét hirdette az AEGEE Association des Etats Généraux des Etudiants de l'europe (European Students' Forum) nevű hallgatói szervezet is, amikor 1988-ban, egy sikertörténet kezdeteként 120 helyi szervezetének segítségével Európa több mint 40 országába hívta meg tagjait, hogy az európai integráció jegyében részesei lehessenek egy nehéz, de annál nemesebb cél megvalósításának. Az AEGEE nyári egyetemei hatékonyan járulnak hozzá az európai egységgondolat elterjesztéséhez, a kultúrák közötti kapcsolódási pontok megtalálásához és újak kialakításához, valamint egy olyan generáció felnövekedéséhez, amely magát már őszintén európainak vallja, annak minden felelősségével, társadalmi érzékenységével, és szépségével együtt. Ezt bizonyítja, hogy 2013-ban Androulla Vassiliou, az Európai Bizottság oktatásért, kultúráért, többnyelvűségért és ifjúságért felelős tagja hivatalosan is pártfogásába vette a projektet. Felfedezni és megérteni egymás kultúráját, vagy akár az egész európai kontinens multikulturális dimenzióját. Gondolatban akárcsak egy pillanatra is megszüntetni a nemzeti határokat. Harcolni a toleranciáért és nyitott, önmagukért és egymásért felelős európai polgárokat nevelni nem lehet tantermekben. Ezekhez a célokhoz nem kellenek iskolaépületek, és itt a monoton ütemben beszélő oktatók szava sem ér sokat. Ezt felismerve találkoznak minden évben a nyári egyetemeken helyszínenként húsz és ötven fő közötti létszámban az európai fiatalok, hogy megtapasztalják, átérezzék és megértsék a kontinens és az őket körülvevő környezet multikulturális sokszínűségét. Minden nyári egyetemnek megvan a saját témája, amely kapcsolatban lehet az európai integrációval, nemzetközi politikával, oktatással, kultúrával, békével, vagy akár a személyes fejlődéssel, és amelyen belül a szervezők számos hasznos és érdekes elfoglaltságot kínálnak neked. Azok a tevékenységek, amiket egy nyári egyetem alatt csinálhatsz, meglehetősen szerteágazóak: ha a komolyabb, tudományosabb vonal érdekel, tanulhatsz nyelveket eredeti környezetben, de részt vehetsz különböző kulturális tevékenységekben is, legyen az a finn kultúra, a spanyol történelem, vagy a görög mitológia megismerése. Emellett gazdagon találhatók könnyedebb, de annál hasznosabb programok is a repertoárban: megtanulhatsz vitorlázni Olaszországban, fotózni Törökországban, de ha kedved tartja, túrázhatsz akár Lengyelország vadregényes tájain is! Egy nyári egyetemen belül lehetőséged van megkóstolni addig soha nem látott ételeket, meghallgatni soha nem hallott zenéket, megtanulni 20 nyelven köszönni. Szabadnak, nyitottnak érezheted magad, új dolgokat tanulhatsz, de mindenekelőtt új barátokat, életre szóló kapcsolatokat szerezhetsz szerte Európában. Ahogy látható, a nyarad eltöltésének csak egyvalami szabhat határt: Te önmagad! Most pedig lássuk, hogyan töltötték nyarukat a szakkollégisták Európában!

17 A VARÁZSLATOS SZICÍLIA Avagy: feel the spirit of AEGEE! MOBILITÁS Semester Dömötör Diána Már a helyszín kiválasztása is nagyon izgalmas volt. A bőség zavarában az ember azt sem tudja, hogy Európa melyik ismeretlen pontján szeretne eltölteni egy feledhetetlen élményekkel teli nyarat. Esetleg szeretné lehűteni magát a kellemes 20 fokban a finneknél, vagy éppen még tovább fokozni az itthoni hőséget az Egyenlítőhöz közeledve. Én természetesen az utóbbi mellett döntöttem, és mondanom sem kell, hogy nem bántam meg. A megközelítőleg nyolcvan felkínált európai helyszín közül Szicíliát választottam, azon belül is a cataniai nyári egyetemet. Miért pont Cataniát? A válasz egészen egyszerű: mert 2012-ben a legjobb nyári egyetemnek választották. S mert mindenkinek a legjobb jár, nemde? Azt tudnotok kell ami esetleg a választásotokat is megkönnyíti jövőre, hogy minden nyári egyetemnek megvan a saját tematikája. Alapvetően két típus közül lehet választani: az egyik a TSU (Travel Summer University), amely több helyszín és számos nevezetesség meglátogatásával foglalja keretbe a központi tematikát, a másik a(z) SC (Summer Course), melynek keretében lehetőséged nyílik meghatározott óraszámban nyelvtanulásra a nyári egyetemnek helyszínt adó ország nyelvén. Az AEGEE-Catania a kultúrák közötti eltérő gondolkodásmódok ütköztetésére és a kreativitásra épült. Tizenkilenc különböző országból 45 résztvevő érkezett ide, velük együtt lehettem részese én is ennek az utazós nyári egyetemnek. A központi helyszínen kívül bebarangoltuk Szicília egész keleti partvidékét. Látogatást tettünk Siracusaban, Taorminában, Acicastelloban, és az Etnánál lévő egész napos túra sem maradhatott le a terítékről. A szervezés kifogástalan volt, minden helyszínre különjárattal, vagy a szervezők autómobiljával utaztunk. A két hétig tartó program rendkívül változatos volt, unatkozni sem éjjel, sem nappal nem lehetett. Lévén, hogy barangolásról, kincskeresésről és tengerpartról volt szó, az AEGEE- Catania központi témájának sem lehetett más az elnevezése, mint az, hogy Kincses Sziget. Már a kaland elején hat lelkes csapatot alakítottunk ki saját zászlókkal és egyéb ismertetőjelek felhasználásával. Ez a legjobb összerázó feladatnak bizonyult, mert hamar megismerhettük egymás kreativitását, ami a későbbiekben is meghatározta a csapatmunkát. Ez azért volt különösen fontos, mert a végső cél: jók közül a legjobbnak lenni, csak csapatban érhető el. A különböző játékok végigkísérték napjainkat futóverseny a tengerben, testfestés a lágy tengerparti homokban, vagy a kamikaze verseny Etnalandben, amiket jó kalózokhoz méltóan teljesítettünk. De mindezek közül a legemlékezetesebbnek talán az egész estén át tartó Alcoholic Treasure Hunt-ot és az utána következő afterbulit nevezném, amikor a cataniai esték megszokott nyugalmát is 17

18 Semester MOBILITÁS megzavartuk azzal, hogy futottunk állomásról állomásra, és egymás után teljesítettük a legszórakoztatóbb feladatokat. De hasonlóan felejthetetlen élményekkel gazdagítottak minket a tengerparti habpartik, a medencés buli, a traffic light party és ami szem-szájnak ingere: minden estére megvolt a választék. A traffic light party talán némi magyarázatot érdemel: az ismerkedés megkönnyítése érdekében a bulin piros, zöld, sárga és lila színek használata szerepelt a dress code-ban. Minden szín külön jelentéssel és jelzésértékkel bírt, és árult el a viselőjéről fontos információkat, amelyek igazi kincsnek számítottak egy ilyen színes nemzetközi környezetben. A felhőtlen és véget nem érő szórakozás mellett a szervezőknek köszönhetően szinte észrevétlenül épültek be programjaink közé a különböző workshopok, amelyek jellemző témái között szerepelt például az AEGEE felépítése, vagy az olasz maffia, netán az interkulturális kommunikáció, vagy a hogyan készítsünk Arancinit (helyi specialitás: szicíliai töltött rizses golyó) elnevezésű fondorlat. A tábor hangulatával a workshop-okat is sikerült megfűszerezni, így ezek a rendezvények soha nem törték meg a nap varázsát, inkább csak megédesítették azt. Minden AEGEE-s nyári egyetem kihagyhatatlan és közös eleme az European Night elnevezésű esemény, amelynek keretében mindegyik kultúra bemutatja saját nemzeti ételeit, italait. Kis magyar delegációnk mákos gubát készített, kolbászos zsúrszendvicseket, valamint hazai kekszeket helyeztünk terítékre, amihez az étvágyat természetesen a pálinka és a finom magyar borok teremtették meg. Az European Night a legszínvonalasabb esték egyike, aminél a szervezők minden apró részletre odafigyelnek. Ráadásul az összes európai kultúrát egy helyen, egy időben megismerni: vajon mi lehet ennél még értékesebb? Eddigi életem legjobb nyarát az ideivel azonosítom, felejthetetlen volt. Ezért mindenkinek meleg szívvel és őszinte mosollyal ajánlom: merjen álmodni és valósítani meg azt! Kedvenc Coelho idézetemmel búcsúznék: Álmodj, amit csak akarsz, menj, ahova szeretnél, légy az, aki szeretnél, mert csak egy életed van, s csak egy lehetőséged, hogy olyan dolgokat csinálj, amit szeretnél! A képek mellé a töretlen jókedv bizonyítéka fellelhető a youtube-on: nxo0 Ha kedvet kaptál, a nyári egyetemek listáját megtekintheted itt: u_list.php A szervezetről, egyéb AEGEE-s projektekről és tagságról az alábbi oldalon tájékozódhatsz: 18

19 AZ ARANYLÓ FEKETE-TENGER PARTJÁN Elfeledett egzotikus gyöngyszemek között Ukrajnában MOBILITÁS Semester Nagy Lívia Ukrajna? Sevastopol? Krím-félsziget? Miért pont oda? a legtöbben ezeket a kérdéseket tették fel nekem, amikor a szünidőhöz közelítve tudattam, hová is szándékozom beadni a jelentkezésem a nyári egyetemre. Aztán, amikor a kék-sárga lobogójú országból hazatértem, olyan élményekről számoltam be, hogy a kezdeti kétkedés, irigykedésre változott. Északkeleti szomszédunkról több dolog is eszünkbe juthat, de az talán kevésbé, hogy egy nyári üdülés célpontja legyen. Ennek fő oka az, hogy nem ismerjük Ukrajnát kellőképpen, meglehetősen kívül esik a látókörünkön, és némiképp úgy gondoljuk, hogy egy olyan ország, amelyik a letűnt szovjet kort idézi, valójában rendkívül unalmas lehet. Jómagam is hasonló előítéletekkel vágtam neki a kalandnak, ám pillanatok alatt módosítottam az álláspontomon, miután átadhattam magam az ukrajnai életérzésnek. Furcsa kuszaságot eredményez, hogy bár a Krím-félsziget ma Ukrajnához tartozik, de nem is olyan régen még szovjet-orosz területnek számított. Ám errefelé nem csupán ukrán és orosz befolyás érvényesül, hanem a görög és tatár hatás is. E négy nemzet egyvelegéből születik meg az úgy nevezett krími-kultúra. Ez a már-már egzotikus hangulatú miliő egyedülálló közeget eredményez, ami méltatlanul került elfeledésre. Lenin az utcasarkon Pearl of the Black Sea ennél találóbb fantázianevet nem is adhattak volna a félszigeten megrendezett nyári egyetemnek. Talán hihetetlenül hangzik, de a krími környezet valóban egy gyöngyszemre hasonlít leginkább. A nyári egyetemen közel huszonöten vettünk részt. Könnyen csapattá formálódtunk, és az idő előrehaladtával szinte mindenki rátalált a neki szimpatikus társakra. Én egy lett lánnyal, Janával fűztem szorosabbra a baráti szálakat. Nem minden érdek nélkül tettem ezt, hiszen Jana kiválóan beszélt oroszul, így nagyszerű mentornak bizonyult városnézéseink alkalmával. A programok között kiemelt helyen szerepeltek az utazások. Kilenc város nevezetességeit tekinthettük meg, és négy különböző helyen volt a szállásunk. Míg Sevastopolban egy ifjúsági szálló teljes épületegysége állt a rendelkezésünkre, addig Jaltában szobánként öt, majd Sudakban három ágyas, minden igényt kielégítő szállásokon tölthettük el az éjszakákat. Ennek a három településnek igen eltérő az arculata. Sudak romos, félkész állapotban lévő, porszemnyi tengerparti helység. Csak a szemléltetés kedvéért: a strand menti villanypóznák ki tudja mióta hevertek a földön, aminek következtében a közvilágítás is szünetelt. A település központjának számító bazársor egyes részein pedig hiányzott a kőburkolat, csak földúton lehetett közlekedni. Jalta ugyanakkor még mindig a Szovjetunió bélyegét hordja magán. A 19

20 Semester MOBILITÁS nyüzsgő, hatalmas forgalmú városban az égig érő házak között majd mindegyik utcasarkon Lenin és Sztálin szobrokba botlottunk. Gasztro-tortúra A krími konyhát is a fentebb említett négy nemzet kultúrájának keveredése határozza meg. Leginkább a tatár ételek terjedtek el, ezeket a turisták is előszeretettel fogyasztják. Orosz eredetű viszont a borscs azaz a cékla leves, ami az egyik legfelkapottabb fogásnak számít. Ami pedig bennem negatív értelemben felejthetetlen gasztronómiai emlékeket hagyott, az a kvasz és gyenge zöldségek hozzáadásával készült hideg leves, az okroska volt. A kvasz egy szláv eredetű erjesztett gombaital, leginkább egy alkoholmentes sörhöz hasonlít. Lajtos kocsikból árulják, vagy műanyag hordókból, amolyan frissítő gyanánt. Népszerű még a kompót nevet viselő ital. A kompót szó hallatán egy gyümölcsös, édes üdítőre gondolhatnánk, ám ez esetben távol járunk az igazságtól. Kimondottan egy füstös teához hasonlított, amibe hamut szórtak. Jómagam nem tudtam leküzdeni az égetett zamatot, határozottan visszataszító ízvilágot árasztott. Mivel édesszájú vagyok, szinte mindegyik helyi desszertet megkóstoltam. Elsősorban a fagylaltokat kerestük, hiszen a tíz napon át tartó negyven Celsius-fokos hőséget másképpen aligha lehetett volna elviselni. A legolcsóbb termék, a natúr hóvirág fantázianevű ostyatölcsérbe töltött gombócos jégkrém maximálisan elnyerte a tetszésemet. Nem csupán a jutányos, hat hrivnyás átszámítva száznyolcvan forintos ára okán, hanem a letisztult, nem túl édes, friss tejes íze miatt is. A baklava mellett egyéb török, tatár, görög édességeket is kínáltak, amiket ki is próbáltunk egy hagyományos tatár étteremben, a Bakchiseraiban. Zárásképpen meg kell még említenem a kedvenc kalóriabombámat. Ez egy vastag, ostyából készült lap tekercs, amit sűrített tejből készített főzött krémmel töltenek meg. Jegyváltás kalákában A tömegközlekedés szabályos használatára feljogosító menetjegyet általában a sofőröktől lehetett megvásárolni. Áruk változó, egy hrivnyától egészen három hrivnyáig terjedhet ( forint). A buszok autentikus elnevezése a marshrutka. Tizenöt-huszonöt fő befogadására alkalmas járműveket kell elképzelnünk, miközben az utastérben szinte állandóan kétszer annyi ember préselődik össze, mint amennyi a maximálisan meghatározott szám. Ilyen esetekben a jegyváltás úgy zajlik, hogy a pénzünket a tömeg közbenjárásával előrejuttatjuk a sofőrig, majd ő a jegyet, illetve az esetleges visszajárót a már bejáratott útvonalon visszaküldi. A rendszer tökéletesen működik, mind a két fél megelégedésére. Noha ez az eljárás különös, mégis elgondolkodtató, milyen jól működik a becsületességre építve ez a gyakorlat. Tizenhat nap alatt egyetlen esetben sem tűnt el kézen-közön az előre küldött pénz, sem a jegy, holott napi rendszerességgel vettük igénybe a járatokat. Említést kell még tennem a leghosszabb trolibusz útvonalról is, amely kilencvenöt kilométert szel át, Jalta és Simferopol között, közel két és fél óra alatt. Folytathatnám még e sort, mesélhetnék vadregényes erdőkről, várromokról, aranyló tengerpartokról, de be kell látni, szinte lehetetlen hűen átadni, mi is fogadja az embert a Krím-félszigeten. Abban reménykedem, hogy néhányotokban felkeltettem az ukrán Riviéra iránt az érdeklődést, és legközelebb együtt barangoljuk majd be ezt a páratlan szépségű tájat. 20

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS 2014 1. Erasmus + Mi az Erasmus +? Az ERASMUS+ egy átfogó programcsomag, amely

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK

Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK Kiutazás Utazásra nagyjából négy lehetőség adódik. Autóval kimenni kényelmes, sok csomagot ki lehet vinni, egyedül

Részletesebben

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach Személy szerint én egy kollégiumban szálltam meg (Studentenwohnheim Hubertusstrasse), ahol nagyon sok más nemzetközi diák, köztük néhány osztálytársam is lakott.

Részletesebben

Cserediákprogramok. JoinEU-SEE, Basileus, Sigma, Eraweb, DAAD, CEEPUS, Balassi Intézet

Cserediákprogramok. JoinEU-SEE, Basileus, Sigma, Eraweb, DAAD, CEEPUS, Balassi Intézet Cserediákprogramok JoinEU-SEE, Basileus, Sigma, Eraweb, DAAD, CEEPUS, Balassi Intézet CSEREDIÁK- PROGRAMOK Felsőoktatási tájékoztató füzet 2015 A legismertebb, hazánkban is működő cserediákprogramokról

Részletesebben

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA

ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ SANTIAGO DE COMPOSTELA Turizmus-vendéglátás szak Idegenforgalom és szálloda szakirány 2013/14. II. szemeszter/nappali Varga B. Veronika Varga B. Veronika vagyok, a Nyugat-Magyarországi

Részletesebben

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pázmány Péter Katolikus Egyetem pályázatot hirdet hallgatói részére a 2015/2016-os tanév őszi és tavaszi félévére egyaránt. I. Általános

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

2. Tanulmányi időszak és motiváció

2. Tanulmányi időszak és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: 2. Tanulmányi időszak és motiváció A tanulmányi időszak időtartama: Milyennek ítéli meg a tartózkodás

Részletesebben

München 2009 tavaszi félév

München 2009 tavaszi félév München 2009 tavaszi félév Keszthelyi Csaba vagyok, III. éves Energetikás hallgató. 2009 tavaszi félévét Münchenben, Németországban töltöttem Erasmusos diákként a Hochschule München főiskolán. A kint töltött

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

Részletesebben

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin

Élménybeszámoló. Németország Reutlingen. Kekk Éva Katalin Élménybeszámoló Németország Reutlingen Kekk Éva Katalin A 2013/14-es tanév őszi félévében lehetőségem nyílt az Eramus program segítségével, egy félévet külföldön tanulni. Körültekintő átgondolás után Németországot

Részletesebben

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter 1 Tánczos Vivien vagyok, az Óbudai Egyetem környezetmérnök szakos hallgatója. Motivációm

Részletesebben

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás Az Európai Unióról dióhéjban Továbbtanulás, munkavállalás Dorka Áron EUROPE DIRECT - Pest Megyei Európai Információs Pont Cím: 1117 Budapest Karinthy F. utca 3. Telefon: (1) 785 46 09 E-mail: dorkaa@pmtkft.hu

Részletesebben

Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban

Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban Minek mész te Törökországba és nem valahová Európába? - kérdezték tőlem sokan indulásom előtt. Most magabiztosan tudok válaszolni, hogy ez az ország a gyönyörű helyeken,

Részletesebben

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: ez előre be van írva 2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Határozza meg EGT státuszát!

Részletesebben

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz Erasmus Hallgatói Beszámoló Madrid 2014/2015 ősz Pontokba szedve próbálok segíteni Nektek, leendőerasmus ösztöndíjasnak, a Madridban eltöltendőfél/teljes év eltöltéséhez szükséges fontos információkkal.

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Ingyenes vállalkozói tanácsadás

Ingyenes vállalkozói tanácsadás Ingyenes vállalkozói tanácsadás A Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége regionális tanácsadói 2013. szeptember 2-től a TÁMOP 2.5.3.C-13/1 projekt keretében, adózás, jog, pályázat, finanszírozás,

Részletesebben

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR. ERASMUS gyakorlati mobilitás. Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III.

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR. ERASMUS gyakorlati mobilitás. Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III. NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS gyakorlati mobilitás Készítette: Gelesits Tünde Turizmus-vendéglátás III. 2014 HOTEL CHRISTINA****, Pertisau, Tirol, Ausztria 2014. augusztus

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA 1. A pályázati felhívás célja: A pályázni jogosult hallgatói számára Erasmus+ külföldi részképzés

Részletesebben

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország Beszámoló Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország Azt hiszem, életem eddigi legjobb évét tudhatom magam mögött, melyhez nagyban hozzájárult az is, hogy a 2012/13-as őszi félévben Olaszországban

Részletesebben

Egy hosszú hétvégét töltöttünk el Gyulán a Corso Hotelben. Gyula nagyon szép,

Egy hosszú hétvégét töltöttünk el Gyulán a Corso Hotelben. Gyula nagyon szép, Gyulai emlék Egy hosszú hétvégét töltöttünk el Gyulán a Corso Hotelben. Gyula nagyon szép, tiszta és turistákkal teli kisváros. Gyönyörűek a belváros szökőkútjai, a vár körüli sétány, ahol a nyári melegben

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

A magyar gazdaság főbb számai európai összehasonlításban

A magyar gazdaság főbb számai európai összehasonlításban A magyar gazdaság főbb számai európai összehasonlításban A Policy Solutions makrogazdasági gyorselemzése 2011. szeptember Bevezetés A Policy Solutions a 27 európai uniós tagállam tavaszi konvergenciaprogramjában

Részletesebben

Beszámoló. Szabó Diána BMF-ROIK Műszaki menedzser szak 2007/2008 I. Félév

Beszámoló. Szabó Diána BMF-ROIK Műszaki menedzser szak 2007/2008 I. Félév Beszámoló Szabó Diána BMF-ROIK Műszaki menedzser szak 2007/2008 I. Félév 1 Tartalomjegyzék Erasmus ösztöndíj Kiérkezés Wildau TFH-Wildau Logisztika szakirány Kollégiumi élet Berlin Összefoglalás 2 Erasmus

Részletesebben

Erasmus+ Online nyelvi támogatás

Erasmus+ Online nyelvi támogatás Erasmus+ Online nyelvi támogatás Hozza ki a legtöbbet Erasmus+ kalandjából! Erasmus+: új élet, táguló látókör Az Erasmus+ célja a készségek és a foglalkoztathatóság javítása, valamint az oktatás, képzés

Részletesebben

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ Gyakorlati hely: Park Hotel Le Sorgenti Gyakorlat időtartama: 2012. május 01.-augusztus 01. Készítette: Szabó Alexandra

Részletesebben

Heaven is a place on Earth

Heaven is a place on Earth Heaven is a place on Earth Beszámoló szakmai gyakorlatról Minden egyetemista fejében megfordul az Erasmus gondolata. Engem régóta foglalkoztatott, nem tudtam és nem is akartam lemondani róla. Arról nem

Részletesebben

Málta. Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró

Málta. Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró Málta Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró Az 1964. óra független Málta a Földközi-tengerben található kis szigetcsoport,

Részletesebben

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról Ország: Horvátország Fogadó intézmény: Klinički Bolnički Centar Rijeka (KBC Rijeka) Város: Rijeka Osztály: Plasztikai sebészet Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról A Debreceni Orvostanhallgatók

Részletesebben

Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával

Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával Interjú Szántó Zoltánnal, a Budapesti Corvinus Egyetem professzorával E.: Az Educatio folyóirat aktuális számához kapcsolódva Az összehasonlító helyi fejlesztési tanulmányok angol nyelvű közös mesterszakról

Részletesebben

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére 1181-1/2012. E L Ő T E R J E S Z T É S Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére Tárgy: Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény az Egész

Részletesebben

Valódi céljaim megtalálása

Valódi céljaim megtalálása Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.

Részletesebben

Erasmus+ beszámoló. Nagy László András Franciaország, Angers

Erasmus+ beszámoló. Nagy László András Franciaország, Angers Erasmus+ beszámoló Nagy László András Franciaország, Angers Erasmus+ program Úgy gondolom az természetes volt, hogy mint mindenkiben, bennem is felmerült pár kérdés, amikor a GDF honlapján átnéztem az

Részletesebben

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt, II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Erasmus beszámoló Technological Educational Institution of Larissa Larissa Görögország 2011/2012. 1. félév

Erasmus beszámoló Technological Educational Institution of Larissa Larissa Görögország 2011/2012. 1. félév Erasmus beszámoló Technological Educational Institution of Larissa Larissa Görögország 2011/2012. 1. félév Készítette: Belákovics András TURAN IV. QLZIN4 2011 áprilisában adtam be a jelentkezésemet az

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA Szakmai gyakorlatomat Máltán, a Vera Sant Fournier Interior Design Studionál végeztem. Ez a csupán három főből álló cég elsősorban magánlakások

Részletesebben

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév ERASMUS Tanulmányi beszámoló Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév Ottenberger Csilla műszaki menedzser ottenberger.csilla@gmail.com 1 Utazás előtti teendők Én már a kiutazásom

Részletesebben

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program Erasmus Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak Sopron, 2008. május 26. Tempus Közalapítvány Az Erasmus páratlan program 1987 - Erasmus 3244 hallgató 1997 - Magyarország csatlakozik 856

Részletesebben

Olaszország. Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró

Olaszország. Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró Olaszország Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró A csizma alakú ország a kultúra és a művészetek bölcsőjének

Részletesebben

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ ITPRO @ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS KÜLFÖLDI INTÉZMÉNY: JAMK University of Applied Sciences PROGRAM: ITPRO képzés CampusHungary és Erasmus ösztöndíjjal IDŐSZAK:

Részletesebben

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel Urbán Ágnes Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel És mi, vessenek meg érte, nem ugrottunk félre a pénz elől. írta közleményében Németh Péter, a Népszava főszerkesztője

Részletesebben

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut.

MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN. Fiatalokat célzó rendezvénymárkánk, afféle anyabrand, melynek égisze alatt több rendezvénysorozat is fut. 1 MAGUNKRÓL A MÚLT ÉS A JELEN Budapesti székhelyű cégünk immár 6 éve foglalkozik a 16-28 közötti korosztályt célzó rendezvények szervezésével. Jókai téri irodánkból évente közel 200 rendezvény megszervezését

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Saxion University, Hollandia, Deventer Molnár László Bemutatkozás Molnár László végzős gazdálkodási és menedzsment szakos hallgató vagyok vállalkozásszervezés szakon.

Részletesebben

European Accountancy Week

European Accountancy Week European Accountancy Week Riga, 2016. március 13. március 19. Edutus delegáció: Medve Ivett, Mónus Ádám, Korondy Tamás Felkészítő tanár: Dr. Melles Hagos Tewolde Tartalomjegyzék Előkészületek... 3 2016.

Részletesebben

Liska Tibor Szakkollégium. pénzügyek esettanulmányok. protokoll. vállalkozás menedzsment. gazdaság. tudomány. a Műegyetemen LISKA TIBOR SZAKKOLLÉGIUM

Liska Tibor Szakkollégium. pénzügyek esettanulmányok. protokoll. vállalkozás menedzsment. gazdaság. tudomány. a Műegyetemen LISKA TIBOR SZAKKOLLÉGIUM pénzügyek esettanulmányok protokoll vállalkozás menedzsment gazdaság tudomány a Műegyetemen LISKA TIBOR SZAKKOLLÉGIUM Kedves Egyetemista! gm7 Bizonyára már eléggé telítődtél minden új információval, ami

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

Karácsony máshol, máshogyan

Karácsony máshol, máshogyan Karácsony máshol, máshogyan A karácsonyt sokféleképpen lehet ünnepelni, s mivel a téma nem is oly régen még aktuális volt, gondoltam, pár újonnan szerzett információt közölnék iskolánk szorgalmas diákjaival:

Részletesebben

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat

Részletesebben

Név: Szalkai Patrik György. Erasmus Élmény beszámoló

Név: Szalkai Patrik György. Erasmus Élmény beszámoló Név: Szalkai Patrik György Erasmus Élmény beszámoló Az Erasmus által a finnországi Kuopio városába utazhattam ki két hónapra (2015. április 13-tól június 14-ig), ahol egy hotel, nevezetesen a Best Western

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Gyakornoki lehetőségek a Bosch-nál

Gyakornoki lehetőségek a Bosch-nál Minden sikernek megvan a maga története. Gyakornoki lehetőségek a Bosch-nál 2 www.bosch.hu/jobs Szerezz szakmai gyakorlatot a Bosch-nál Elméletből már felkészültél. Szeretnél gyakorlati tapasztalatokat

Részletesebben

Erasmus+ Felsőoktatási intézmények közötti együttműködések Fókuszban a partnerországok. Holik Mónika

Erasmus+ Felsőoktatási intézmények közötti együttműködések Fókuszban a partnerországok. Holik Mónika Erasmus+ Felsőoktatási intézmények közötti együttműködések Fókuszban a partnerországok Holik Mónika Head of Unit A3 Erasmus+: Higher Education Erasmus Mundus Joint Master Degrees Education, Audiovisual

Részletesebben

LLP program - Comenius. Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda

LLP program - Comenius. Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda LLP program - Comenius Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda Comenius Közoktatás Egész életen át tartó tanulás program LLP Erasmus Felsıoktatás és felsıfokú szakképzés Leonardo da Vinci Grundtvig Felnıttoktatás

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány pályázatot hirdet az Alapítvány munkaszervezete személyi állományának feltöltésére. Az

Részletesebben

Turisztikai recept Klagenfurtból: kultúra, óváros, tó, rendezvények, shopping

Turisztikai recept Klagenfurtból: kultúra, óváros, tó, rendezvények, shopping Turisztikai recept Klagenfurtból: kultúra, óváros, tó, rendezvények, shopping Szakmai eszmecsere az osztrák testvérvárosban a turisztikai egyesület tagjaival A hatékony turisztikai munkához pénz kell,

Részletesebben

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 719/2009. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április

Részletesebben

Campus Hungary Pályázati Felhívás. Ki pályázhat? CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG

Campus Hungary Pályázati Felhívás. Ki pályázhat? CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG Projektazonosító: TAMOP4.2.4B/1-11/1, TAMOP4.2.4B/2-11/1 Campus Hungary Pályázati Felhívás hallgatók számára A a Nemzeti Kiválóság Program - Campus Hungary, K+F projektekhez

Részletesebben

CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ)

CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ) CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ) ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS A MÁSODIK ÉS HARMADIK PÁLYÁZATI CIKLUSBAN ÖSSZEFOGLALÓ A kutatás háttere, módszertan A Campus Hungary ösztöndíjban részesülők hazaérkezésüket

Részletesebben

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23.

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 Miről lesz szó? 1. Helyzetkép 2. Milyen teendőik vannak még a felvételi

Részletesebben

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FONTOS! A szakmai gyakorlat kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeiben tanulók számára elérhető! Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául

Részletesebben

A tábor hivatalos menete

A tábor hivatalos menete A tábor hivatalos menete Első nap (júl 28.): 8:00 óra: Érkezés, regisztráció, reggeli 9:00 óra: Bevezetés, a tábor menetének, szabályainak ismertetése. 9:30 óra: A tanulók 5 csapatot formálnak a későbbi

Részletesebben

Kedves Miskolci Egyetemisták!

Kedves Miskolci Egyetemisták! Kedves Miskolci Egyetemisták! Pallai Szilviának hívnak, a Miskolci Egyetem marketing mesterszakos hallgatója vagyok. A 2014/2015-ös tavaszi félévemet az Erasmus+ mobilitási programnak köszönhetően Németországban,

Részletesebben

Iránytű. Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához

Iránytű. Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához Iránytű Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához Farkas Anikó www.nemet-gyerekeknek.hu 2011 1 Tartalomjegyzék Bevezetés...3 Okok a német nyelv tanulására 1...4 Okok a német nyelv tanulására 2...5

Részletesebben

Felkészítjük Európára! www.andrassyuni.hu

Felkészítjük Európára! www.andrassyuni.hu Felkészítjük Európára! www.andrassyuni.hu Az Egyetem rövid története Az Andrássy Egyetem a Magyar Köztársaság, Ausztria, Németország, Svájc, a Bajor és Baden Württemberg Szövetségi Tartományok közös projektje

Részletesebben

Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott

Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott Miután megtudtam, hogy Erasmus ösztöndíjjal Németországban tanulhatok a Drezdai Műszaki Egyetemen, nagyon vártam már, hogy elkezdődjön a félév.

Részletesebben

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése Erasmus+ beszámoló Margate, Egyesült Királyság 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné 1. A tanulmányút általános értékelése 2013-ban az Erasmus+ pályázat által nyújtott lehetőséggel élve

Részletesebben

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében A Toyota alapítása óta folyamatosan arra törekszünk, hogy kiváló minõségû és úttörõ jelentõségû termékek elõállításával, valamint magas szintû szolgáltatásainkkal

Részletesebben

Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben.

Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben. Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben. Élmények Minden ember számára fontosak az élmények, ahogy Önnek is, hiszen egy jó élmény örök

Részletesebben

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései 7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései II. A hitoktatás mai helyzetelemzése a. A hittanórák időpontjával kapcsolatos kérdések A közoktatási intézményekben (óvodákban, általános iskolákban) törvény által

Részletesebben

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15.

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. Kutatási jelentés ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. A kutatást a ELTE-ÁJK Politikatudományi intézet megbízásából a Poli-Med Bt végezte.

Részletesebben

FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázat jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván

Részletesebben

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Az egészség, az egészséges életmód és a rekreáció olyan fogalmak, melyek a 21. században megkerülhetetlen témák és amelyeket

Részletesebben

UTAZÁS ÉS SZABADIDŐ2008. KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR DEBRECEN 2008. MÁRCIUS 28-30. STATISZTIKA

UTAZÁS ÉS SZABADIDŐ2008. KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR DEBRECEN 2008. MÁRCIUS 28-30. STATISZTIKA UTAZÁS ÉS SZABADIDŐ2008. KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR DEBRECEN 2008. MÁRCIUS 28-30. STATISZTIKA DEMOGRÁFIA megoszlás férfi 46% nő 54% megoszlás 20 év alatt 7% 20-29 között 40% 30-39 között 20% 40-49 között 14% 50-59

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 -

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves figyelmüket. Az SZTE Doktori Képzés és Doktori

Részletesebben

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület Szakmai Nap 2011. szeptember 1. Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Nemeslaki András Infokommunikációs Tanszék Informatikai Intézet

Részletesebben

Grundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak. Reference : IT-2013-944-002

Grundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak. Reference : IT-2013-944-002 Grundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak Reference : IT-2013-944-002 Szervezett tanfolyamunk célja, hogy a migránsok társadalmi integrációjával foglalkozók, ill. a téma iránt érdeklődők gyakorlatban

Részletesebben

MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI?

MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI? MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI? Érdekesnek tűnik egy dolgozat címét kérdésként feltenni. Ez számomra azt jelenti, hogy nem egy szokványos házi dolgozatról beszélünk. Amióta Kocsis tanárnő feladta

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

Pályázati lehetőségek az Egész életen át tartó tanulás programban Tempus Közalapítvány Előadó: Csesztregi Eszter Tempus Közalapítvány Pályáztatás Egész életen át tartó tanulás program: Leonardo / Erasmus

Részletesebben

Európai mobilitási lehetıségek

Európai mobilitási lehetıségek Európai mobilitási lehetıségek Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda Sinkó Zsófia Anna Sopron, 2012. május 21. Tempus Közalapítvány 1996-tól, jelenleg a Nemzeti Erıforrás Minisztériumának felügyelete

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012. Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012. Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012 Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések Mi a lényege a változásnak? 2011. december 23.: új Felsőoktatási törvény gyakorlatilag megszűnt az ingyenes

Részletesebben

Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006

Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006 Erasmus beszámoló Finnország, Kokkola 2006 Kovács Szilvia Kovács Szilviának hívnak, a Budapesti Műszaki Főiskola, Keleti Károly Gazdasági Karának végzős hallgatójaként adatott meg számomra a lehetőség,

Részletesebben

Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte

Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte Miért nem hív?! 10/2. Képzeld el ezt a szituációt: Megismerkedtél egy nagyon vonzó pasival. Úgy érezted magad vele, mintha már ezer éve ismernétek egymást.

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató

Ph. D. vizsgatájékoztató : http://www.lingo.u-szeged.hu : info@lingo.u-szeged.hu Ph. D. vizsgatájékoztató Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves

Részletesebben

J u b ile u m i k ia d v á ny

J u b ile u m i k ia d v á ny 2012. jú liu s 22 29. 1. szám J u b ile u m i k ia d v á ny S t a t i s z t i k á k Diákmunka ez olyan, mint egy építőtábor - lehet hallani egy-egy elejtett szót a várban a látogatók szájából. Mi is az

Részletesebben

Hallgatói Külügyi Testület

Hallgatói Külügyi Testület BME Hallgatói Külügyi Testület A sikerhez vezető út HKT a nemzetközisgben relik Oldal 2 Hallgatói Külügyi Testület (BME HKT) A HKT a Műegyetemen működő nemzetközi tevékenységekkel foglalkozó diákszervezetek

Részletesebben

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában,

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, ama XII. ÁGOTA táborrul, mely tarttatott az jeles Szeged városában, azon vidám ifjak örömére!!! Az ÁGOTA Alapítvány (helyett) bemutatja (a 2

Részletesebben