TECHNIKÁK (útmutató) a közigazgatási alapvizsga tananyagának feldolgozásához és az alapvizsgára való felkészüléshez

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TECHNIKÁK (útmutató) a közigazgatási alapvizsga tananyagának feldolgozásához és az alapvizsgára való felkészüléshez. 2011."

Átírás

1 TECHNIKÁK (útmutató) a közigazgatási alapvizsga tananyagának feldolgozásához és az alapvizsgára való felkészüléshez december

2 Tisztelt Alapvizsgázó! Kedves Kolléga! A közigazgatási alapvizsgára való felkészülés nem könnyű feladat, különösen annak, aki járatlan a jogi-közigazgatási szaknyelv értelmezésében, ezért mellékelünk egy olyan receptgyűjteményt, amely részben szöveg feldolgozási technikákat, részben pedig olyan ötleteket, tanácsokat tartalmaz, amelyek segítenek a tananyag feldolgozásában és elsajátításában. Végül, de nem utolsó sorban, megismerkedhet a közigazgatási alapvizsga tesztjében alkalmazott feladattípusokkal, a vizsga sajátosságaival, így praktikus segítséget adunk az eredményes vizsgázáshoz is. Reményeink szerint ez a segédanyag is hozzájárul sikeres közigazgatási alapvizsgájához. Eredményes tanulást kívánunk! A Nemzeti Közigazgatási Intézet munkatársai - 2 -

3 TARTALOM I. NÉHÁNY FONTOS INFORMÁCIÓ A KÖZIGAZGATÁSI ALAPVIZSGÁRÓL II. ÁLTALÁNOS TANULÁSI TIPPEK III. HOGYAN DOLGOZZA FEL AZ ALAPVIZSGA TANANYAGÁT? IV. NÉHÁNY SZÖVEGFELDOLGOZÁSI TIPP V. HOGYAN KÉSZÜLJÖN FEL A VIZSGÁRA? VI. ÖSSZEFOGLALVA SZÁMÚ MELLÉKLET: PÉLDÁK A KÖZIGAZGATÁSI ALAPVIZSGA TANANYAGSZÖVEGÉNEK FELDOLGOZÁSÁHOZ

4 I. NÉHÁNY FONTOS INFORMÁCIÓ A KÖZIGAZGATÁSI ALAPVIZSGÁRÓL A közigazgatási alapvizsga tananyaga on-line elérhető, és INNEN tölthető le. A tananyag terjedelme 193 oldal. A tananyag 6 nagy témakört dolgoz fel: 1. Alkotmányos és jogi alapismeretek 2. Közigazgatási alapismeretek 3. Európai Uniós alapismeretek 4. Gazdálkodási és pénzügyi alapismeretek 5. Információbiztonsági és adatvédelmi alapismeretek 6. Szervezeti igazgatás A közigazgatási alapvizsga csak írásbeli vizsgából áll, melynek során a vizsgázónak egy, a számítógép által véletlenszerűen generált, 50 elemes feladatsort kell megoldania, és legalább 26 pontot elérnie a rendelkezésre álló 45 perc alatt. A közigazgatási alapvizsgát a vizsgaszabályzatban meghatározottak betartásával kell teljesíteni. A közigazgatási alapvizsgára felkészülhet: teljesen önállóan a tananyag feldolgozásával, illetve igénybe veheti az alapvizsgára való felkészülést segítő konzultációkat is. Az alapvizsga konzultáció: három napos (3x8x45 perc), előzetes felkészülést igényel (a konzultáció előtt mindenképpen meg kell ismernie a tananyagot) Ha Ön úgy döntött, hogy az alapvizsga konzultációt nem veszi igénybe, és teljesen önállóan kíván felkészülni a vizsgára, akkor kérjük, fogadja meg az ebben a dokumentumban foglaltakat, amely reményeink szerint hozzájárul a közigazgatási alapismeretek sikeres elsajátításához, az eredményes vizsgázáshoz

5 II. ÁLTALÁNOS TANULÁSI TIPPEK A közigazgatási alapvizsgára való felkészülés komoly feladat, ezért szeretnénk néhány tanulási tippel megkönnyíteni ezt a felkészülését. (Ezek közül bármelyiket alkalmazhatja, de természetesen mindenkinek saját tanulási módszere nyújtja a legjobb eredményt. Javaslatainkkal csak az Ön egyéni tanulás-módszertani repertoárját szeretnénk bővíteni, és nem egy mindenkire érvényes módszert kínálni.) A felkészülés megtervezése 2.1. Jelentkezzen az alapvizsgára 1. Tájékozódjon az NKI Vizsgaportálján, vagy az NKI honlapján a lehetséges a vizsgaidőpontokról; 2. Válasszon ki néhány, az Ön számára megfelelő vizsgalehetőséget 1 ; 3. Egyeztessen munkaadójával, arról, hogy közigazgatási alapvizsgát kíván tenni, és javasoljon néhány lehetséges vizsgaidőpontot, melyre elmenne; 4. Munkaadója járuljon hozzá ahhoz, hogy az Ön által javasolt időpontok egyikén alapvizsgázni fog, és támogassa felkészülését 2 ; ha a munkáltató hozzájárul a felkészítő konzultáción való részvételhez, a felkészítő konzultáció időtartamára köteles mentesíteni a vizsgázót a munkavégzés alól; - ha a vizsgázó nem veszi igénybe a felkészítő konzultációt, a munkáltató a felkészítő konzultáció időtartamával megegyező időtartamban, azaz három munkanapban, mentesíti a vizsgázót a munkavégzési kötelezettsége alól. A vizsgázót a közigazgatási alapvizsga időpontját megelőző munkanapokon kell a munkavégzési kötelezettség alól mentesíteni

6 5. Kérjen segítséget munkahelye képzési/humánpolitikai referensétől az on-line vizsgajelentkezéshez, vagy pedig jelentkezzen saját maga a kiválasztott alkalomra NKI Vizsgaportálján, és ezt követően tájékoztassa erről munkaadója képzési/humánpolitikai referensét. 6. Az alapvizsga jelentkezést követő 3 munkanapon belül munkáltatója fogja jóváhagyni jelentkezését, és csak ez után válik hivatalossá jelentkezése! 2.2. Tervezze meg a tanulási folyamatot! Hogyha jelentkezése hivatalos lett és már biztosan tudja, hogy mikor fog vizsgázni kezdje meg a felkészülést. Javasoljuk, hogy szakaszolja felkészülési idejét: 1. szakasz: a tananyag elsajátítása; 2. szakasz: vizsgára való célzott felkészülés Becsülje meg, hogy várhatóan mennyi időbe telik Önnek a felkészülés. Készítsen felkészülési tervet, ütemtervet, melyben írja össze: Milyen vizsgaidőpontok állnak rendelkezésre? Melyik vizsgaidőpontra tud várhatóan felkészülni? Mikor lesz a kiválasztott vizsga? Mennyi felkészülési idő van addig? A felkészülés során: - mit (melyik tananyagrészt/szakaszt)? - mikorra? - milyen eredménnyel fogja elsajátítani? (Hogy fogja az eredményességet ellenőrizni?) Tervezze be a tanulást hátráltató eseményeket! (Pl. munkahelyi feladatok, határidők, családi kötelezettségek, ünnepnapok stb.) Írja össze, hogy az adott tanulási időszakra összesen milyen felkészülési és egyéb feladatai lesznek! Készítsen B tervet csúszás esetére. Szükség esetén egyeztessen munkaadójával tanulmányi szabadság ügyében

7 2.3. Tervezze meg tanulási környezetét, a tanulás idejét! Csak akkor kezdje meg a tananyag feldolgozását, ha a körülmények megfelelőek: tanuláshoz; válassza ki azt az időpontot, amely az Ön számára a leginkább alkalmas arra, hogy nyugodtan tanuljon (vannak, akiknek jobban fog az agya reggel, mások inkább éjszaka szeretnek tanulni, amikor már a családtagok nem lábatlankodnak, zavarnak.) teremtsen nyugodt körülményeket, kényelmes feltételeket a készítse elő a tanuláshoz szükséges dolgokat: a tananyagot, eddigi jegyzeteit, kérje meg családtagjait, - otthoni munka esetén munkatársait - hogy a tanulásra kijelölt időben ne zavarják; 2.4. Határozza meg eddigi tapasztalatai alapján, vagy egy erre szolgáló teszt segítségével - tanulási stílusát, és válasszon ennek megfelelő felkészülési technikákat! Auditív tanulási stílus: pl. mondja magnóra (rögzítse) a tananyagot, és hallgassa utazás, vezetés közben; Motoros tanulási stílus: pl. húzza alá a jegyzetben a fontos elemeket, jegyzeteljen a margóra, írja le a tananyagot saját változatban (jegyzeteljen); Vizuális tanulási stílus: készítsen összefoglaló ábrákat, rajzokat, saját ppt bemutatót, stb Keressen tanulótársakat, akikkel közösen dolgozhatják fel a tananyagot! Küldjék el egymásnak jegyzeteiket, kérdéseiket, vázlataikat; Tartsák a kapcsolatot a tanulás egész folyamata során e- mail-ben, vagy más módon; Keressen társakat, információkat az interneten; - 7 -

8 Keressen a feldolgozandó témához kapcsolódó kiegészítő anyagokat, érdekes cikkeket az interneten (különösen javasoljuk a tananyagszerzők hasonló témájú, máshol megjelent cikkeit); Tájékozódjon, hogy az aktuálisan tanult témakörben milyen internetes posztok olvashatóak; III. HOGYAN DOLGOZZA FEL AZ ALAPVIZSGA TANANYAGÁT? Töltse le a tananyagot a df oldalról! A tananyag feldolgozása 3.1. Kezdje a felkészülést a tananyag áttekintésével! 1. Ha képernyőről nem szeret tanulni, nyomtassa ki a tankönyvet; 2. Fussa át a tartalomjegyzéket és nézze meg, hogy milyen témákat ölel fel a tananyag; 3. Lapozza át az anyagot, és figyelje, hogy az adott témához, résztémához milyen kiemeléseket alkalmaztak a szerzők, milyen információkat tekintettek alapvetőnek; 4. Azonosítsa a tananyag azon részeit, fejezeteit, amelyekkel kapcsolatban vannak előzetes ismeretei, amelyeket szívesen tanul majd, mert érdekli Önt, és válassza ki azokat a fejezeteket, amelyek teljesen újak, ismeretlenek az Ön számára, amelyek tanulásához nincs olyan nagy kedve. 5. A tanulási terv elkészítésekor legyen erre is tekintettel, tehát az új, a kevésbé kedvelt tananyagrészekre szánjon több időt, és a napi tanulási időszak elejére ütemezze be, amikor még kevésbé fáradt, míg az ismert, kedvelt anyagrészekre kevesebb idő is elég, és ezeket későbbre is lehet ütemezni. A modulos tananyag szerkezet lehetővé teszi, hogy a tankönyvi elrendezéstől eltérő sorrendben dolgozza fel az anyagot, csak néhány esetben kell figyelni a tananyag egymásra épültségére. 6. Fogalmazzon meg magának előzetes kérdéseket a tananyaggal kapcsolatban, ezeket jegyezze is le és a tananyag olvasásakor keressen rájuk választ; - 8 -

9 3.2. Használja a PQRST módszert a feldolgozásnál! Kezdje meg a tananyag figyelmes átolvasását és feldolgozását! Haladjon többször át az anyagon, úgy hogy először csak előzetesen tekinti át, és csak ezt kövesse a többféle tanulási technikát használó tényleges feldolgozás. Használja a PQRST módszert: 3.3. Ha nyomtatott tananyagból szeret felkészülni az első olvasásnál használjon ceruzát (és csak a második áttekintésnél használjon szövegkiemelőt/tollat) és húzza alá a fontosnak ítélt kulcsszavakat, ismereteket; ügyeljen arra, hogy ne legyen minden aláhúzva (ha minden hangsúlyos, akkor semmi sem emelkedik ki); írja le kérdéseit a tananyag margójára, és/vagy egy előre elkészített lapra; a tananyag első átolvasása után tekintse még egyszer át a tartalomjegyzéket; határozza meg a tananyag súlyponti elemeit: készítsen összefoglaló vázlatot a teljes tananyagból; olvassa el újból a tananyagot, és egy szövegkiemelővel emelje ki, amit a második olvasásra is lényegesnek tart (ez általában nem egyezik meg teljesen az első olvasáskor ceruzával kiemelt tananyagrészekkel, annál kevesebb szokott lenni); olvasás közben (vagy egy rész áttekintése után) készítsen vázlatot, ábrát, írja/emelje ki a kulcsfogalmakat, készítsen magának fogalomtárat; - 9 -

10 válaszolja meg a tananyag megkezdése előtt feltett kérdéseit, és jegyzetelje le a válaszokat; készítsen saját tesztkérdéseket : így láthatja, hogy várhatóan milyen kérdések merülhetnek fel a vizsgán; lapozza át még egyszer a tananyagot/vázlatfüzetét és, gyűjtse össze azokat a kérdéseket, melyekre a tananyag feldolgozása során nem kapott választ, vigye el magával a vizsgafelkészítő konzultációra (amennyiben jelentkezett arra), és kérdezze meg az adott témakör szakértő konzulensét Ha elektronikus tananyagot használ (a fentieken túl) mentse el a tananyagot más néven, hogy változtatásai után is rendelkezésére álljon az eredeti szöveg is; készítse el a tananyag saját már szerkesztett változatát a már más néven elmentett tananyagban használja a szövegszerkesztési lehetőségeket: kiemeléshez használjon színeket; törölje ki a feleslegesnek ítélt szövegeket: rövidítsen; a felsorolásokat tegye láthatóbbá (számozással, pontozással); szúrjon megjegyzéseket a tananyagba; a tananyaggal kapcsolatban felmerült kérdéseit mentse el egy másik dokumentumba; tegyen így a tananyag fontosabb fogalmaival is: készítsen saját fogalomtárat; készítsen puskát : Ezt természetesen nem használhatja majd a vizsga során, de egy jó puska elkészítése alatt a legtöbbször meg is lehet tanulni a tananyagot. Ne tanuljon egyszerre túl sokat, rendszeresen tartson szüneteket, mozgassa meg tagjait; Jegyzeteljen, rajzoljon, struktúrálja át a tananyagot, hogy minél jobban megértse a lényeget

11 IV. NÉHÁNY SZÖVEGFELDOLGOZÁSI TIPP Minden tananyagnak vannak nehezebben és könnyebben tanulható részei. A nehézség-könnyűség relatív: személy-, téma- és előismeret-függő, természetesen függ a tananyag megszövegezésétől, a mondatok bonyolultságától, a belső logikától, a kiemelésektől stb. Az alábbiakban általános tanulásmódszertani tippeket és olyan ötleteket, javaslatokat adunk közre, amelyeket a szövegfeldolgozásban való elakadáskor érdemes kipróbálni Az olvasottakat kösse mindennapi tapasztalataihoz! Például, Ha a szervezeti működéssel összefüggő tananyagról van szó, gondolja át, hogyan is van ez az Ön hivatalában! Az általánosabb, elméleti pl. jogi témájú részeknél, idézzen fel egy a közvéleményt éppen foglalkoztató ügyet, vagy akár egy jogi esetet, amely a környezetében zajlott (építési engedély, testület megalakulása, intézményalapítás, választási eljárás stb.), és annak konkrétumaihoz kapcsolva rögzítse az adott ismeretet! Mindig hasznos az interneten keresni a témához kapcsolódó cikkeket, beszámolókat, honlapokat. Ha kiegészítő információra van szüksége, vagy bővebb magyarázatra, írja be az adott tartalom kulcsszavát valamelyik internetes (pl: Google, Bing) keresőbe, hátha rábukkan egy olyan írásra, amely az adott rész szempontjából meghatározó jelentőségű Ha nem ért maradéktalanul valamit, ne haladjon tovább! Vegye igénybe a kozulensek, tanulótársai, munkatársai ismereteit, szaktudását. Személyes segítség híján, ismét fordulhat az internetes tartalmakhoz. (Vigyázat! Az interneten lévő információk egy része kontrollálatlan, nem minden esetben hiteles forrásból való. Ezért a témával kapcsolatban érdemes megbízható, pl. egyetemi honlapokat vagy ugyanazon információmagyarázatért több portált felkeresni.)

12 Jelen tananyag tartalmával kapcsolatban a legkézenfekvőbb a ill. a ahol szinte valamennyi fejezettel kapcsolatban talál információkat. Kiadványok: Használja az Értelmező kéziszótárt, az Idegen szavak szótárát a különböző lexikonokat! (Ezeket megtalálja az interneten is pl. ITT) Használja az ingyenes internetes jogtárakat, jogszabálykeresőket! 4.3. Készítsen saját használatú táblázatos fogalomtárat! A fogalomtárba írja be mindazokat a fogalmakat, kifejezéseket, amelyeknek a jelentését vagy szakszerű meghatározását nem ismerte. PÉLDÁUL FOGALOM Vegyes választási rendszer MAGYARÁZAT olyan rendszer, amely ötvözi a többségi és az arányos választási rendszerek egyes elemeit Rajzoljon! Ez a tananyag többek között nagy társadalmi, gazdasági rendszereket, alrendszereket mutat be, mint pl. a közigazgatás, amelyeknek általános jellemzője, hogy elemekből áll, az elemek pedig kapcsolatban állnak egymással. Sokszor egyszerűbb és megjegyezhetőbb ezt lerajzolni, mint szövegesen rögzíteni. PÉLDÁUL: A)

13 B) Az államigazgatás szervezete Az államigazgatás szervezete központi, területi és helyi államigazgatásra osztható. A szervrendszer csúcsán általános hatáskörű, központi államigazgatási szervként a kormány áll, mint a közösségi célok államigazgatási feladatokká történő átalakításának tengelye. A kormány tagjait minisztériumok segítik a stratégiai és szabályozási döntések előkészítésében és meghozatalában, valamint az alárendelt államigazgatási szervek irányításában. A kormány felelős a nemzeti célok megvalósításáért, a minisztériumok pedig az ezt biztosító döntések előkészítéséért. Fontos szerepet töltenek be a nem minisztériumi formában működő központi államigazgatási szervek, így a kormányhivatalok, a központi hivatalok, valamint a speciális helyzetű az államigazgatás részét képező, de nem a kormány irányítása alatt álló autonóm államigazgatási szervek

14 4.5. Ne hagyja ki a számítógép adta lehetőségeket! Papír alapú tananyaggal sokan dolgoznak szívesen. Aláhúznak, kiemelnek, az aláhúzottat kézzel kijegyzetelik. Ez nagyon jó módszer, de érdemes kombinálni az elektronikus és papír alapú feldolgozást. Meggyorsíthatjuk a memóriába vésést és a vizualizációt. Hogyan bánjunk a számítógépen lévő tananyaggal? Használjuk ki, hogy az időigényes jegyzetelés, másolás helyett a másolás/beillesztés funkcióval ideoda rakhatjuk a szövegeket. Húzhatunk belőlük anélkül, hogy olyan agyonfirkált szöveget kapnánk, amiben a szerző sem igazodik ki. a) Használja a kiemelőt! Például Az Európai Tanács (EiT) ami nem keverendő össze sem a következő pontban részletezett Tanácscsal, sem pedig az Európai Uniótól különböző európai nemzetközi szervezettel, az Európa Tanáccsal az Európai Unió legmagasabb szintű politikai döntéshozó szerve, amely a tagállamok állam-, illetve kormányfőiből áll, és félévente legalább két alkalommal ülésezik, de rendkívüli ülésre is összehívható. b) Törölje ki a lényeghez nem szorosan tartozó részeket! Például Az Európai Tanács (EIT) az Európai Unió legmagasabb szintű politikai döntéshozó szerve, amely a tagállamok állam-, illetve kormányfőiből áll, és félévente legalább két alkalommal ülésezik, de rendkívüli ülésre is összehívható. c) Használja a felsorolás és számozás funkciót, és kommentálja a szöveget! Az alábbiakban kombináljuk a kommentálás, kérdezés és a felsorolással való tagolás előnyeit

15 Például 1. Mi az? az Európai Unió legmagasabb szintű politikai döntéshozó szerve, 2. Kik a tagjai? a tagállamok állam-, illetve kormányfői 3. Mikor ülésezik? félévente legalább két alkalommal, de rendkívüli ülésre is összehívható. A szövegfeldolgozáshoz további példákat talál az 1. számú mellékletben. V. HOGYAN KÉSZÜLJÖN FEL A VIZSGÁRA? 5.1. Tájékozódjon a vizsgafeltételekről! Az alapvizsga on-line zajlik ellenőrzött körülmények között; A vizsga ideje 45 perc; Összesen 50 kérdést kell megválaszolnia a rendelkezésre álló idő alatt; A kérdéseket a számítógép random generálja a rendelkezésre álló kérdésbankból. A kérdések az összes tananyagrészt felölelik a következő bontásban: 1. Jogi alapismeretek: 10 kérdés jogi és alkotmányos ismeretek: 2 db. államszervezet: 5 db. jogi szabályozás: 3 kérdés 2. Közigazgatási alapismeretek: 22 kérdés A közigazgatási intézményrendszere és jogi alapfogalmai: 8 db. Közszolgálat és hivatásetika: 4 db. Jogalkalmazás: 3 db. Közigazgatási eljárás: 5 db. Közigazgatás-fejlesztési stratégia (Magyary-program): 2 db. 3. Eu alapismeretek: 4 kérdés 4. Gazdálkodási és pénzügyi alapismeretek: 7 kérdés Pénzügyi alapismeretek: 3 db. Államháztartási és költségvetési gazdálkodási alapismeretek: 4 db. 5. Információbiztonság: 2 kérdés adatvédelem: 1 db. információszabadság: 1 db

16 6. Szervezeti igazgatás: 5 kérdés ügyviteli rendszerek: 3 db. szabályozás: 1 db. a szervezet működési hatékonysága: 1 db. A vizsga során a következő feladatfajtákkal találkozhat a tesztben: 1. Klasszikus egyszeres választás 2. Többszörös választás 3. Hiányos mondat 4. Igaz hamis 5. Kakukktojás 6. Párosítás 7. Sorképzés Néhány példa a feladatfajtákra, (és a hozzájuk tartozó instrukciókra): Kérdés, és a válaszadásra vonatkozó információ. Majd a válaszlehetőségek olvashatóak, ahol be kell jelölni a helyesnek ítélt válasz(oka)t

17 A Hiányos mondat típusnál, egy vagy több kiegészítést kell tenni. A válaszokat legördülő menüből tudja kiválasztani. A Kakukktojás típusnál, a valamilyen szempontból kilógó (oda nem illő) válaszlehetőséget kell kiválasztania

18 A Párosítás típusnál az összeillő válaszlehetőségeket kell egy legördülő menüből kiválasztania, vagy az elemeket egymáshoz húznia az egér segítségével. Az Igaz-Hamis típusnál egy állításról kell eldöntenie, hogy az igaz vagy hamis

19 Az Egyszeres választás típusnál az adott kérdésre kell egyetlen választ kiválasztani a megadottak közül. A Sorbarendezés típusnál valamilyen szempont szerint (pl. időrend) kell elemeket sorbarendeznie Alkosson saját teszteket! Ha a fenti feladatfajták felhasználásával saját teszteket alkot és old meg: gyakorolja a feladattípusokat, melyek később ismerősebbek lesznek a vizsgán; a válaszadás gyorsabbá válik a vizsgán, hiszen a forma már ismerős, csak a tartalmilag helyes válaszlehetősége(ke)t kell kiválasztania; a saját tesztkérdések készítése segít a tananyag feldolgozásában; a tananyag feldolgozása és a tesztkészítés közben felmerülő kérdéseket ha eljön a felkészítő konzultációra felteheti a témában szakértő konzulensnek

20 VI. ÖSSZEFOGLALVA A közigazgatási alapvizsgára való felkészüléskor a következőket érdemes tenni. Ajánlott a tanulási folyamatot megtervezni, tanulási ütemtervet készíteni. Érdemes a tanulás megkezdése előtt átfutni a tematikát. Érdemes kiválasztani az ismerősnek, illetve nehéznek tartott tananyagrészeket, megállapítani, milyen előismeretekre, tapasztalatokra tud építeni, megkeresni, melyek azok a honlapok, amelyekről megbízható információ gyűjthető. Többféle tanulási technika használatával stabilabb tudás érhető el. Érdemes összegyűjteni, hogy melyek azok a könyvek, vagy ezek elektronikus változatai, amelyek segítik a tájékozódásban pl. Értelmező kéziszótár, Idegen szavak szótára. Érdemes a tananyag elektronikus és papír alapú verzióját egyidejűleg használni. Ne felejtsen el ismételni, és elsajátított tudását ellenőrizni! Végül készüljön fel a vizsgára: Készítsen saját tesztkérdéseket, és válaszolja is meg ezeket! Reméljük, segíthettünk. Eredményes felkészülést és sikeres vizsgázást kívánunk! Az NKI munkatársai

21 1. SZÁMÚ MELLÉKLET: PÉLDÁK A KÖZIGAZGATÁSI ALAPVIZSGA TANANYAGSZÖVEGÉNEK FELDOLGOZÁSÁHOZ 1. JAVASLAT Olvassa el a tartalomjegyzéket! Keressen olyan témákat, amihez hozzá tudna szólni, amiről ismeretekkel rendelkezik! MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? A tartalomjegyzékből derül ki, milyen témaköröket tartalmaz a tananyag; A témakörök hogy követik egymást, A témák, altémák hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Az is fontos, hogy megpróbál egyik-másik ismerősnek tűnő témával kapcsolatban felidézni saját tapasztalatokat, élményeket, ismereteket. Ez lehet egy cikk, vagy éppen a hajdani történelemórán tanultak. De emlékeztetheti önt akár egy társaságban lefolytatott vitára. Ez utóbbiak azért fontosak, mert minden ismeretet úgy tudunk a legjobban megőrizni az emlékezetünkben, hogy személyessé (magunkévá) tesszük, asszociálunk: hasonló fogalmakat, tapasztalatokat rendelünk mellé aha, ez olyan mint a PÉLDA Érdemes felidézni az ügyvitellel kapcsolatban a saját hivatala ügyviteli gyakorlatát, utánanézni, mit jelent az adatvédelem, milyen rendszerek segítik az ügyviteli munkát. Például milyen jogosultságokat kap egy újonnan érkező dolgozó? Vagy milyen jogosultságokat vesznek el egy kilépőtől az adatvédelem érdekében?

22 JAVASLAT Az egyes fejezetek szövegrészeit bontsa további tematikus egységekre! Adjon a bekezdéseknek alcímet! 2. MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? Az alcímezés rászorítja az embert a figyelmes olvasásra. A lényeg könnyen kiemelhető az alcímek egymás alá rendezésével. A szövegből gyors vázlat készíthető

23 PÉLDA AZ EURÓPAI TANÁCS Meghatározása Az Európai Tanács (EIT) ami nem keverendő össze sem a következő pontban részletezett tanáccsal, sem pedig az Európai Uniótól különböző európai nemzetközi szervezettel, az Európa Tanáccsal az Európai Unió legmagasabb szintű politikai döntéshozó szerve, amelynek.. Tagjai A tagállamok állam-, illetve kormányfőiből áll, tagja továbbá a két és féléves időtartamra az EIT által minősített többséggel megválasztott állandó elnöke, az Európai Bizottság elnöke, az Unió külügyi és biztonságpolitikai főképviselője is. Ülésszakok Félévente legalább két alkalommal ülésezik, de rendkívüli ülésre is összehívható. Döntések Az Európa Tanács nagy horderejű, stratégiai kérdésekben dönt, valamint meghatározza az EU általános politikai irányvonalát. Az intézmény a tagállamok közötti kompromisszumok megkötésének is színtere. Országképviselet Az intézményben a legtöbb országot így Magyarországot is a kormányfő képviseli. Elnöke Az Európai Tanács tagjai, két és fél éves időtartamra az EIT által minősített többséggel választják, megbízatása egy alkalommal megújítható

24 3. JAVASLAT Fogalomtisztázás állítások megfogalmazásával (jellemzők, adatok) kigyűjtésével és strukturálásával MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? A fogalomtisztázás alapvető feltétele annak, hogy azonos fogalmaknak, azonos jelentést tulajdonítsunk, azaz közös nyelvet beszéljünk. Ez a megértés alapja. PÉLDA A törvényhozás és a közigazgatás ideértve a közigazgatás közreműködését a jogalkotásban elhatárolása viszonylag egyszerű. A törvényhozás és az egyszerűség kedvéért értsük most ide az alkotmányozást is az országgyűlésnek fenntartott kizárólagos tevékenység. Természete szerint a közhatalom birtokában végzett akaratnyilvánítás. Mint akaratnyilvánítás a már írtak szerint absztrakt. Az eredménye az alkotmány és a törvény betartása kötelező, de fogalmilag nem szükségszerű (vagyis nem garantálható), hogy az akaratnyilvánítást bárki magára nézve tényleg kötelezőnek ismeri el. Szintén nem szükségszerű, hogy bárki is az akaratnyilvánításnak (az alkotmánynak és a törvényeknek) megfelelően fog eljárni. Fogalom: törvényhozás Állítások: 1. Az országgyűlés kizárólagos hatásköre. 2. A közhatalom birtokában végzett akaratnyilvánítás. 3. Eredménye: az Alkotmány és a törvények

25 JAVASLAT Fogalomtisztázás definícióval MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? A fogalomtisztázás alapvető feltétele annak, hogy azonos fogalmaknak, azonos jelentést tulajdonítsunk, azaz közös nyelvet beszéljünk. A leíró típusú szövegek lényegére érdemes kérdést megfogalmazni: mi az igazságszolgáltatás? Majd a szöveg adataiból, esetleg külső forrásokból meghatározást készíteni. Ez a megértés alapja. PÉLDA. Az igazságszolgáltatás fogalmilag jogszabályok alkalmazását, adott esetben egymásnak ellentmondó különböző szintű normák együttes alkalmazását jelenti, aminek következtében a bíróság jogosult eldönteni, hogy egy adott tényállás mellett melyek az alkalmazandó normák, ennek csúcsa a fogalmilag bírói működést feltételező normakontroll, az alkotmánybíráskodás. Fogalom: igazságszolgáltatás Kérdés: Mit nevezünk igazságszolgáltatásnak? Mi az igazságszolgáltatás feladata? Definíció Az igazságszolgáltatás az a hatalmi ág, amely védi és biztosítja az alkotmányos rendet, az állampolgárok jogait és törvényes érdekeit, ellenőrzi a közigazgatási határozatok törvényességét, bünteti a bűncselekmények elkövetőit. Forrás:

26 FORDÍTÁS MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? Vannak szövegek, amelyek a fentebb is említett okok miatt nehezen tanulhatók. Ezeket érdemes saját használatra lefordítani. Ezzel optimalizáljuk a tanulhatóságot. PÉLDA A) A közigazgatás sajátossága azonban, hogy közreműködik egyfelől a közügyek körére, másfelől a saját tevékenységére, a közügyek ellátására vonatkozó szabályok megalkotásában. Közreműködik, de amint mondtuk nem önkényesen, hanem az alkotmány és a kitüntetett, az országgyűlésnek fenntartott jogszabályok, a törvények keretei között. A közigazgatás tevékenységéhez tartozik tehát a közreműködés a jogalkotásban. Ezzel saját működésének feltételeit törekszik szabályozni, és a jogállamiság, illetve az alkotmányosság követelményeiből következően ezek a szabályok ezt követően a közigazgatás működését is kötik 1. Húzza ki a lényeghez szorosan nem tartozó részeket! a közigazgatás sajátossága azonban, hogy közreműködik egyfelől a közügyek körére, másfelől a saját tevékenységére, a közügyek ellátására vonatkozó szabályok megalkotásában. Közreműködik, de amint mondtuk nem önkényesen, hanem az alkotmány és a kitüntetett, az országgyűlésnek fenntartott jogszabályok, a törvények keretei között. A közigazgatás tevékenységéhez tartozik tehát a közreműködés a jogalkotásban. Ezzel saját működésének feltételeit törekszik szabályozni, és a jogállamiság, illetve az alkotmányosság követelményeiből következően ezek a szabályok ezt követően a közigazgatás működését is kötik 2. Fordítsa le a szöveget saját szavaival! Vigyázzon, hogy a szöveg jelentése ne változzon! a közigazgatás közreműködik a közügyek körére, a saját tevékenységére, a közügyek ellátására vonatkozó szabályok megalkotásában...nem önkényesen, hanem az alkotmány és a törvények keretei között. A közigazgatás tevékenységéhez tartozik a közreműködés a jogalkotásban. Ezzel saját működésé

27 nek feltételeit törekszik szabályozni, és ezek a szabályok ezt követően a közigazgatás működését is kötik Saját szöveg A közigazgatás közreműködik a jogalkotásban, illetve szabályokat alkot a közügyek területére, a közügyek ellátására és A saját tevékenységére vonatkozóan. A szabály, illetve normaalkotást az Alkotmány, valamint a törvények szabályozzák. B) 1. Húzza ki a lényeghez nem szorosan tartozó részeket! Hazánk jogforrási rendszere alapvetően a belső jogforrásokból, valamint a nemzeti jogrendszer mellett ma már párhuzamosan élő közösségi jogrendszer jogforrásaiból tevődik össze. A belső jogforrások nagy hányadát a jogszabályok köre teszi ki, amelyeket az alábbiakban tekintünk át. Jogforrás fogalmára nézve a jogforrás jelentheti egyrészről magát a jogalkotó szervet, másrészről a jog külső megjelenési formáját, amelyben végül a norma testet ölt ilyen értelemben beszélhetünk ún. Belső vagy külső jogforrásokról -, de jelölheti akár magát a jogalkotó tevékenységet is. 2. Fordítsa le a szöveget saját szavaival! Vigyázzon, hogy a szöveg jelentése ne változzon! Saját szöveg: Jogforrásnak nevezzük a jogalkotó szervet és a jog megjelenési formáját. A jogforrás lehet belső (nemzeti) és közösségi (európai uniós). KÉRDÉS

28 MIÉRT VAN RÁ SZÜKSÉG? A megértést gátló részeket kérdésekkel lehet a legkönnyebben feltárni. Így a magunk számára is megfogalmazzuk a problémát. PÉLDA Az államháztartásról szóló törvény rendelkezései szerint az államháztartás körébe tartozik az állami vagyon, a köztestületek vagyona, a helyi önkormányzatok és helyi kisebbségi önkormányzatok vagyona, valamint a társadalombiztosítás vagyonelemei. Az állami vagyonról a évi CVI. törvény rendelkezik, amely az állami vagyont két nagy csoportra osztja, mégpedig kincstári és üzleti vagyonra. Kincstári vagyon minden olyan vagyonelem, amely valamely állami feladat ellátásához szükséges, valamint amelyet törvény kizárólagos állami tulajdonba tartozó vagyonként forgalomképtelennek, illetve korlátozottan forgalomképesnek minősített. A kincstári vagyonelemek közé nem sorolható tételek forgalomképes üzleti vagyonnak minősülnek. Kérdések: 1. Mi az a köztestület? 2. Mit jelent a vagyonelem kifejezés? 3. Milyen konkrét példákat lehetne mondani az állami feladat ellátásához szükséges vagyonelemre? 4. Mit jelent a szó: forgalomképes?

29 SAJÁT JEGYZETEK

6. óra TANULÁSI STÍLUS

6. óra TANULÁSI STÍLUS 6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva

Részletesebben

II. A VIZSGA LEÍRÁSA

II. A VIZSGA LEÍRÁSA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Emelt szint 120 perc 15 perc 240 perc 30 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja A vizsgabizottságot működtető

Részletesebben

Gazdasági jog alapjai

Gazdasági jog alapjai I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Gazdasági jog alapjai 2013/2014. I. félév TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tantárgy megnevezése Gazdasági jog I. Tantárgy jellege/típusa: Egységes üzleti alapozó modul Kontaktórák száma:

Részletesebben

Tanítási gyakorlat. 2. A tanárok használják a vizuális segítséget - képeket adnak.

Tanítási gyakorlat. 2. A tanárok használják a vizuális segítséget - képeket adnak. 1. szakasz - tanítási módszerek 1. A tananyagrészek elején megkapják a diákok az összefoglalást, jól látható helyen kitéve vagy a füzetükbe másolva mindig elérhetően, hogy követni tudják. 2. A tanárok

Részletesebben

Résztvevői ütemterv. IKT eszközök hatékony alkalmazása a természettudományos oktatásban c. továbbképzési program

Résztvevői ütemterv. IKT eszközök hatékony alkalmazása a természettudományos oktatásban c. továbbképzési program Résztvevői ütemterv IKT eszközök hatékony alkalmazása a természettudományos oktatásban c. továbbképzési program A továbbképzés: alapítási engedély száma: óraszáma (megszerezhető kreditpontok száma): 30

Részletesebben

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA A vizsga részei EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Szóbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont

Részletesebben

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program Résztvevői ütemterv A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program A továbbképzés: alapítási engedély száma: óraszáma (megszerezhető

Részletesebben

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2010/2011. tanév. Országos szóbeli döntı. I. kategória. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2010/2011. tanév. Országos szóbeli döntı. I. kategória. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2010/2011. tanév Országos szóbeli döntı I. kategória Írásbeli feladatlap versenyzı példánya Kedves Versenyzı! Gratulálunk, hogy bejutottál a verseny döntıjébe!

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök

Részletesebben

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható

Részletesebben

A mérés tárgya A feladatok leírása Max. pont Idő Olvasott szöveg 1.1 Általános szövegértési feladat. Címek hozzárendelése. összefüggő szöveghez.

A mérés tárgya A feladatok leírása Max. pont Idő Olvasott szöveg 1.1 Általános szövegértési feladat. Címek hozzárendelése. összefüggő szöveghez. TELC Vizsgaleírás A mérés tárgya A feladatok leírása Max. pont Idő Olvasott szöveg 1.1 Általános szövegértési értése feladat. Címek hozzárendelése összefüggő szöveghez. 1.2 Szövegértési feladat felelet-

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014/D001

TÁJÉKOZTATÓ. Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014/D001 TÁJÉKOZTATÓ Kommunikációs kompetenciák fejlesztése tréning /D001 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő Ismeret : ismeri és meg tudja nevezni a képzet fogalmát, legfontosabb jellemzőit,

Részletesebben

Az Országos Közigazgatási Vizsgabizottság közleménye

Az Országos Közigazgatási Vizsgabizottság közleménye Az Országos Közigazgatási Vizsgabizottság közleménye Az Országos Közigazgatási Vizsgabizottság elnöksége a közigazgatási alapvizsgáról és ügykezelői alapvizsgáról szóló 174/2011. (VIII. 31.) Korm. rendelet

Részletesebben

6 + 2 kakukktojás. 16 100 perc. 1 + 3 variáció. 32 60 perc

6 + 2 kakukktojás. 16 100 perc. 1 + 3 variáció. 32 60 perc A C szint Magyarországon a felsőfoknak felel meg. A vizsga írásbeli és szóbeli részére egymás után, azonos napon kerül sor. A vizsga során nem lehet szótárt használni. A vizsgán ceruzával kell írni. A

Részletesebben

Tematika. a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához. 1. nap. A központi állami szervek rendszere

Tematika. a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához. 1. nap. A központi állami szervek rendszere Tematika a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához A képzés időpontja: 2012. október 2-4. és 10-11. helye: Győr-Moson-Sopron Megyei Intézményfenntartó Központ Díszterme

Részletesebben

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához A Tanulásmódszertan az iskolai tantárgyak között sajátos helyet foglal el, hiszen nem hagyományos értelemben vett iskolai tantárgy. Inkább a képességeket felmérő

Részletesebben

<X Y SZAKKÖZÉPISKOLA> Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 54 522 01 0000 00 00 Erősáramú elektrotechnikus Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0900-06 Informatikai,

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER. KÉPZÉS 2014/2015/2-es félév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER. KÉPZÉS 2014/2015/2-es félév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015/2-es félév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Kereskedelmi

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Kereskedelmi Szakmenedzser

Részletesebben

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program Tematikus tananyag Tanulási program / Tanulói tevékenység Produktum/teljesítmény I. Bevezetés a tanulás fejlesztésének tanulásába 1. A T.F.T. célja, témakörei

Részletesebben

Felkészítés szakmai vizsgára. 1144-06 modulhoz. II/14. évfolyam

Felkészítés szakmai vizsgára. 1144-06 modulhoz. II/14. évfolyam Felkészítés szakmai vizsgára informatika területre Felkészítés szakmai vizsgára informatika területre 1144-06 modulhoz II/14. évfolyam tanári kézikönyv A TISZK rendszer továbbfejlesztése Petrik TISZK TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COOLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 I. évfolyam

Részletesebben

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I.

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I. SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET SZÁMVITEL I. Accounting I. Tantárgyi tájékoztató Érvényes az 2003/2004. tanévtől Előadó: Koncsárné

Részletesebben

A tervezet előterjesztője a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium.

A tervezet előterjesztője a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium. Jelen előterjesztés csak tervezet, amelynek közigazgatási egyeztetése folyamatban van. A minisztériumok közötti egyeztetés során az előterjesztés koncepcionális kérdései is jelentősen módosulhatnak, ezért

Részletesebben

Közigazgatási alapvizsga

Közigazgatási alapvizsga Közigazgatási és ügykezelői alapvizsga Kihirdetésre került a közigazgatási és ügykezelői alapvizsgáról szóló 174/2011. (VIII. 31.) Kormányrendelet. A jogszabály a Magyar Közlöny 2011. évi 100. számában

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Idegenforgalmi Szakmenedzser képzése négy

Részletesebben

Stratégiai és Üzleti Tervezés

Stratégiai és Üzleti Tervezés Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZAT Stratégiai és Üzleti Tervezés c. tárgy tanulmányozásához 2013/2014.tanév I. félév 1 A tantárgy

Részletesebben

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 15. VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 15. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani? Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani? Dr. Létray Zoltán Egyetemi docens EIK igazgató Széchenyi István Egyetem Az előadás tartalma: E-learning rendszer bevezetése a Széchenyi István

Részletesebben

Bevezetés... 3 1. Az alapjogok korlátozásának általános szabályai... 5

Bevezetés... 3 1. Az alapjogok korlátozásának általános szabályai... 5 TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés... 3 A jogok generációi...3 A hatalmi ágak elválasztása... 4 Az Alaptörvény és a korábbi Alkotmány kapcsolata... 4 1. Az alapjogok korlátozásának általános szabályai... 5 1.1.

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév I. évfolyam PSZ-GM szak szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti idegen nyelv 1. (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti idegen nyelv 1. (német)

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog 2. tanulmányokhoz I. évfolyam GM/PS szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Gazdasági jog 2 tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/15 tavaszi félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Gazdasági jog 2 Tanszék: Közgazdasági Tanszéki Osztály

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ HUMÁNGAZDÁLKODÁS ÉS MENEDZSMENT SZAK NAPPALI TAGOZAT

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ HUMÁNGAZDÁLKODÁS ÉS MENEDZSMENT SZAK NAPPALI TAGOZAT Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 383-8480 Budapest 72. Pf.: 35. 1426 III. ÉVFOLYAM TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ HUMÁNGAZDÁLKODÁS ÉS MENEDZSMENT SZAK NAPPALI TAGOZAT Humán kontrolling c. tárgy tanulmányozásához 2014/2015.tanév

Részletesebben

RENDÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

RENDÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei RENDÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 2 (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2014/2015 II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 2 (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2014/2015 II. félév II. évfolyam PSZ-GM szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti idegen nyelv 2 (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015 II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti idegen nyelv 2 (német) Tanszék:

Részletesebben

KÉPZÉSI ÉS VIZSGAANYAG

KÉPZÉSI ÉS VIZSGAANYAG Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1-9. Tel.: Fax: E-mail: 06-1-2733090 06-1-2733099 felnottkepzes@bkf.hu KÉPZÉSI ÉS VIZSGAANYAG TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 2 1. Bevezetés 3 2. A dokumentum

Részletesebben

Karrierlehetőség az EU Intézményeinél. Szőcs Edit RMDSZ Ügyvezető Elnöksége

Karrierlehetőség az EU Intézményeinél. Szőcs Edit RMDSZ Ügyvezető Elnöksége Karrierlehetőség az EU Intézményeinél Szőcs Edit RMDSZ Ügyvezető Elnöksége Milyen állásokról van szó? uniós köztisztviselői állások (eurokrata állások) szakértői, tanácsadói állások Az Európai Bizottság

Részletesebben

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. február 14.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. február 14. Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! Az alábbi kérdéssornak az

Részletesebben

14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek

14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek 14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek 14.1. A verseny részei Első forduló Második (döntő) forduló Interaktív versenyrész Írásbeli versenyrész

Részletesebben

TANULÁSI ÚTMUTATÓ. a közigazgatási alapvizsga Nemzetpolitika c. moduljának feldolgozásához vizsgára készülőknek. 2013. július 31.

TANULÁSI ÚTMUTATÓ. a közigazgatási alapvizsga Nemzetpolitika c. moduljának feldolgozásához vizsgára készülőknek. 2013. július 31. a közigazgatási alapvizsga Nemzetpolitika c. moduljának feldolgozásához 2013. július 31. Tisztelt Vizsgázó! A közigazgatási alapvizsga tananyagának legutóbbi hatályosításakor megtörtént az elmúlt időszak

Részletesebben

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Írásbeli Szóbeli Írásbeli Szóbeli 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli szaknyelv, Gazdasági szaknyelv (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli szaknyelv, Gazdasági szaknyelv (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév III. évfolyam PSZ-GM szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli szaknyelv, Gazdasági szaknyelv (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli

Részletesebben

Felkészítés szakmai vizsgára. 1163-06 modulhoz. II/14. évfolyam

Felkészítés szakmai vizsgára. 1163-06 modulhoz. II/14. évfolyam Felkészítés szakmai vizsgára informatika területre Felkészítés szakmai vizsgára informatika területre 1163-06 modulhoz II/14. évfolyam tanári kézikönyv A TISZK rendszer továbbfejlesztése Petrik TISZK TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

Részletesebben

MATEMATIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

MATEMATIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA MATEMATIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc Egy téma összefüggő II. I. II. kifejtése megadott 135 perc szempontok szerint I. 45 perc Definíció, ill. tétel kimondása

Részletesebben

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei: GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök

Részletesebben

Javaslat a 2013. évi belső ellenőrzési feladatok elvégzésére

Javaslat a 2013. évi belső ellenőrzési feladatok elvégzésére Az előterjesztés száma: 46/2013. A határozati javaslat elfogadásához egyszerű többség szükséges! Decs Nagyközség képviselő-testületének 2013. március 27-én, 18-órakor megtartandó ülésére Előterjesztő:

Részletesebben

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen

Részletesebben

Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra

Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 43/44/2014. (blended learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 1

Részletesebben

ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK ZÁRÓVIZSGA

ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK ZÁRÓVIZSGA ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK ZÁRÓVIZSGA Az anglisztika szak létesítési dokumentuma szerint: a záróvizsgára bocsátás feltétele egy sikeres szakdolgozat, a kritérium jellegű záróvizsga két részből áll: egy

Részletesebben

J A V A S L A T. a BORSOD VOLÁN Személyszállítási Zrt. és Ózd Város Önkormányzata közötti együttműködéssel kapcsolatos döntések meghozatalára

J A V A S L A T. a BORSOD VOLÁN Személyszállítási Zrt. és Ózd Város Önkormányzata közötti együttműködéssel kapcsolatos döntések meghozatalára J A V A S L A T a BORSOD VOLÁN Személyszállítási Zrt. és Ózd Város Önkormányzata közötti együttműködéssel kapcsolatos döntések meghozatalára Előterjesztő: Polgármester Ózd, 2014. április 30. Ózd Város

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Formázott: Portugál (brazíliai) Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2008. október 27-i ülésére Formázott: Portugál (brazíliai) Tárgy: Zirc Városi Önkormányzat 2009. évi

Részletesebben

SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM

SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM a Felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 12. (1) bekezdésének megfelelően. A képzési program Megnevezése Nyilvántartásba vételi száma Számítógép az irodában

Részletesebben

Közpolitikai stratégiai tervezés és menedzsment jövőbeni keretei a közigazgatásban

Közpolitikai stratégiai tervezés és menedzsment jövőbeni keretei a közigazgatásban Közpolitikai stratégiai tervezés és menedzsment jövőbeni keretei a közigazgatásban Farkas Krisztina KIM közigazgatási stratégiáért felelős helyettes államtitkár Minőségfejlesztés a felsőoktatásban, TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002

Részletesebben

Dinamikus geometriai programok

Dinamikus geometriai programok 2010. szeptember 18. Ebben a vázlatban arról írok, hogyan válhatnak a dinamikus geometriai programok a matematika tanítás hatékony segítőivé. Reform mozgalmak a formális matematika megalapozását az életkjori

Részletesebben

Zöld Út gazdasági nyelvvizsga

Zöld Út gazdasági nyelvvizsga Zöld Út gazdasági nyelvvizsga Vizsgaleírás ALAPFOK (0 + kb. 12 ) FÕ NYELVI KÉSZSÉG olvasott értése: 1 gazdasági illetve mezőgazdasági + 1 közös (környezet) SZÖVEGFAJTA, MÛFAJ funkcionális, informatív,

Részletesebben

Jogalkotási előzmények

Jogalkotási előzmények Az állami és önkormányzati szervek elektronikus információbiztonságáról szóló 2013. évi L. törvény jogalkotási tapasztalatai és a tervezett felülvizsgálat főbb irányai Dr. Bodó Attila Pál főosztályvezető-helyettes

Részletesebben

KÖRNYEZETVÉDELMI-VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖRNYEZETVÉDELMI-VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖRNYEZETVÉDELMI-VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Írásbeli vizsga Írásbeli vizsga 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog alapjai II.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog alapjai II. PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 I. évfolyam II. félév TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Gazdasági jog alapjai II. 2014/2015. II. félév 1 Tantárgyi útmutató Tantárgy

Részletesebben

Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz

Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz A képzések lényeges eleme az értékelés, hiszen ez alapján kap visszajelzést a résztvevő és az intézmény is a képzés hatékonyságáról.

Részletesebben

TANTÁRGYI PROGRAM 2011-12. tanév őszi félév

TANTÁRGYI PROGRAM 2011-12. tanév őszi félév TANTÁRGYI PROGRAM 2011-12. tanév őszi félév Tantárgy megnevezése: Tantárgy kódja: GAZDASÁGI JOG ÉS KÖZIGAZGATÁSTAN ALAPJAI GJKA1K0MEMT Kontaktórák száma: Elmélet: 3 Gyakorlat: 0 Összesen: 3 Vizsgajelleg:

Részletesebben

EZ AZ ELŐTERJESZTÉS A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI TERVEZET

EZ AZ ELŐTERJESZTÉS A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI TERVEZET Gazdasági és közlekedési miniszter TERVEZET az üzletek működésének rendjéről, valamint az egyes üzlet nélkül folytatható kereskedelmi tevékenységek végzésének feltételeiről szóló 133/2007 (VI. 13.) Korm.

Részletesebben

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl!

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl! Europass Önéletrajz Az Europass önéletrajz (CV) a hagyományos önéletrajzi formátumot követõ dokumentum, amellyel a felhasználók részletesebben, világosan és egyértelmûen bemutathatják képzettségeiket és

Részletesebben

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör

Részletesebben

TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ

TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ Kedves Látogató! Jelen tájékoztatóban összefoglaljuk a Tisztaszoftver Program keretén belül az arra jogosultak számára ingyenesen

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gábor Dénes Főiskola FML-028/01

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gábor Dénes Főiskola FML-028/01 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ ELMÉLETI FIZIKA Alapszak (BSc) 332 Gábor Dénes Főiskola 2008/2009. tanév FML-028/01 Tartalomjegyzék 1. A tantárggyal kapcsolatos fontosabb adatok... 1 2. A tantárgy célkitűzése és tematikája...

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS.

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS. TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS. Fontos időpontok az Idegenforgalmi szakmenedzser képzés

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ a közigazgatási szakvizsgáról vizsgázók részére

TÁJÉKOZTATÓ a közigazgatási szakvizsgáról vizsgázók részére TÁJÉKOZTATÓ a közigazgatási szakvizsgáról vizsgázók részére Budapest, 2012. október 1. VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK 2011. évi CXCIX. törvény a közszolgálati tisztviselőkről 35/1998. (II.27.) Korm. rend. a közigazgatási

Részletesebben

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2012/2013 I. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Számvitel alapjai Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó modul része Kontaktórák

Részletesebben

AZ ELLENŐRZÉS RENDSZERE ÉS ÁLTALÁNOS MÓDSZERTANA

AZ ELLENŐRZÉS RENDSZERE ÉS ÁLTALÁNOS MÓDSZERTANA Vörös László AZ ELLENŐRZÉS RENDSZERE ÉS ÁLTALÁNOS MÓDSZERTANA 2008 2 szerző: Vörös László lektor: Dr. Sztanó Imre alkotó szerkesztő: Dr. Bokor Pál ISBN 978 963 638 248 3 A kézirat lezárva: 2008. január

Részletesebben

Tanulási stílus kérdőív

Tanulási stílus kérdőív Szitó Imre(1987) A tanulási stratégiák fejlesztése, Iskolapszichológiai füzetek, 2.sz. ELTE Tanulási stílus kérdőív Olvasd el figyelmesen az alábbi mondatokat. Döntsd el, hogy az öt válasz közül melyik

Részletesebben

Kezdő programkészítőknek ajánlom. SZERZŐ: Kósa Judit. Oldal1

Kezdő programkészítőknek ajánlom. SZERZŐ: Kósa Judit. Oldal1 A vulkáni tevékenység félelemmel vegyes csodálattal tölti el az embereket. Érdekes, egyszersmind izgalmas az alvó, majd egyszer csak mély hallgatásából felébredő hegy. Hogyan keletkeznek a vulkáni hegyek?

Részletesebben

1. Egészségügy szakmacsoport Egészségügyi alapismeretek

1. Egészségügy szakmacsoport Egészségügyi alapismeretek 1. Egészségügy szakmacsoport Egészségügyi alapismeretek 1.1. A verseny részei Első forduló Második forduló Interaktív versenyrész Írásbeli versenyrész Szóbeli versenyrész 180 perc 180 perc 20 perc 100

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2005. december 19-i ülésére Tárgy: Zirc Városi Önkormányzat 2006. évi belső ellenőrzési tervének kockázatelemzése Előterjesztés tartalma:

Részletesebben

Dr. Nemes András Általános közigazgatási ismeretek Jogalkotási és jogalkalmazási ismeretek

Dr. Nemes András Általános közigazgatási ismeretek Jogalkotási és jogalkalmazási ismeretek Dr. Nemes András Általános közigazgatási ismeretek Jogalkotási és jogalkalmazási ismeretek c. előadása Köz/ z/állam igazgatási alapok 1. A közigazgatás és az államigazgatás szinonim fogalmak Általános

Részletesebben

<X Y SZAKKÖZÉPISKOLA> Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 54 522 01 0000 00 00 Erősáramú elektrotechnikus Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0900-06 Informatikai,

Részletesebben

20/1996. (III. 28.) IKM rendelet

20/1996. (III. 28.) IKM rendelet 20/1996. (III. 28.) IKM rendelet az ipari és kereskedelmi szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 18/1995. (VI. 6.) IKM rendelet módosításáról A szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény

Részletesebben

Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót.

Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót. Kedves Jelentkező! Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót. Ha a kitöltés során bármilyen problémát tapasztal, kérjük hívja az alábbi telefonszámot: +3670-418- 9207.

Részletesebben

A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA

A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA Simonics István Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ simonics.istvan@tmpk.uni-obuda.hu A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA Az Óbudai Egyetemen 2011-ben megkezdtük a Gyakorlatvezető

Részletesebben

A Down Alapítvány weboldalának (honlap) használata Weboldal szerkesztés

A Down Alapítvány weboldalának (honlap) használata Weboldal szerkesztés A Down Alapítvány weboldalának (honlap) használata Weboldal szerkesztés A weboldalakat, más néven honlapokat azért készítik, hogy egy személyt, vagy szervezetet, például egy alapítványt, megtaláljanak

Részletesebben

Tematika. a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához. 1. nap 2015. október 6. A központi állami szervek rendszere

Tematika. a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához. 1. nap 2015. október 6. A központi állami szervek rendszere Tematika a közigazgatási szakvizsga kötelező tantárgyának felkészítő tanfolyamához A képzés időpontja: 2015. október 6-8. és 12-13. helye: Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal Családtámogatási és Társadalombiztosítási

Részletesebben

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2011/2012. tanév. Országos szóbeli döntı. II. korcsoport. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. 2011/2012. tanév. Országos szóbeli döntı. II. korcsoport. Írásbeli feladatlap versenyzı példánya BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2011/2012. tanév Országos szóbeli döntı II. korcsoport Írásbeli feladatlap versenyzı példánya Kedves Versenyzı! Gratulálunk, hogy bejutottál a verseny döntıjébe!

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági szaknyelv (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. Tanév (2014/2015) I. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági szaknyelv (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. Tanév (2014/2015) I. félév évfolyam III. PSZ-GM szak szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Gazdasági szaknyelv (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Gazdasági szaknyelv(angol)

Részletesebben

Tájékoztató a közigazgatási alapvizsgáról vizsgázók részére

Tájékoztató a közigazgatási alapvizsgáról vizsgázók részére Tájékoztató a közigazgatási alapvizsgáról vizsgázók részére Budapest, 2014. október Tisztelt Vizsgázó! A közigazgatási és az ügykezelői alapvizsgát szabályozó 174/2011. (VIII. 31.) Korm. rendelet, valamint

Részletesebben

Közigazgatási Továbbképzési és Vizsgaportál

Közigazgatási Továbbképzési és Vizsgaportál Közigazgatási Továbbképzési és Vizsgaportál 1. Regisztráció és belépés felhasználói kézikönyv A Közigazgatási Továbbképzési és Vizsgaportál internetes elérhetősége: nke.hu/portal/login.seam https://tvp.uni-

Részletesebben

SZERZŐ: Kiss Róbert. Oldal1

SZERZŐ: Kiss Róbert. Oldal1 A LOGO MindStorms NXT/EV3 robot grafikus képernyőjét használva különböző ábrákat tudunk rajzolni. A képek létrehozásához koordináta rendszerben adott alakzatok (kör, téglalap, szakasz, pont) meghatározó

Részletesebben

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE A projekt célja Tanulásra és alkotásra ösztönző tanításitanulási környezet kialakítása A tanítás és tanulás hatékonyságát elősegítő módszertani újdonságok beépítése

Részletesebben

MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERE. Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése. Helyben

MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERE. Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése. Helyben MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERE Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése Helyben Javaslat a helyben központosított közbeszerzési rendszer keretében történő központi Beszerző Szervezet létrehozására,

Részletesebben

RENDKÍVÜLI KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ÜLÉS FÖLDES, 2010. NOVEMBER 29.

RENDKÍVÜLI KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ÜLÉS FÖLDES, 2010. NOVEMBER 29. FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com Iktatószám: 2081-49/2010. 2. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez a Piac

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

A jó tankönyv az együttnevelés segítője

A jó tankönyv az együttnevelés segítője A jó tankönyv az együttnevelés segítője A tanulás aktív, konstruktív folyamat. Ez akkor is így van, ha a tanulni vágyó sajátos nevelési igényű gyermek. A gyógypedagógia specialitása abban rejlik, hogy

Részletesebben

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

Visszajelző kérdőív Fogadd el, fogadj el! Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. október 9 december

Részletesebben

A műszaki vizsgálatról

A műszaki vizsgálatról A műszaki vizsgálatról A Nemzeti Közlekedési Hatóság a kormány kijelölése alapján felelős többek között a közúti járművek műszaki megvizsgálásáért is. A járművek műszaki megvizsgálásáról rendelkező jogszabályok

Részletesebben

""Juhász Orsolya, Projekt98, 2015.03.30., projektnap értékelése 9. évfolyam 8. csoport"" kérdőív

Juhász Orsolya, Projekt98, 2015.03.30., projektnap értékelése 9. évfolyam 8. csoport kérdőív ""Juhász Orsolya, Projekt98, 2015.03.30., projektnap értékelése 9. évfolyam 8. csoport"" kérdőív A kitöltők statisztikai adatai: A válaszadók létszáma: 6 Az eredmények összefoglalása 1. Kedves Résztvevő!

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsga felkészítő tanfolyamon közreműködő oktatók számára

TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsga felkészítő tanfolyamon közreműködő oktatók számára TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsga felkészítő tanfolyamon közreműködő oktatók számára Budapest, 2014. október Tisztelt Oktató Kolléga! A Nemzeti Közszolgálati

Részletesebben

A Főosztály dolgozói:

A Főosztály dolgozói: NÓGRÁD MEGYEI KORMÁNYHIVATAL KOORDINÁCIÓS ÉS SZERVEZÉSI FŐOSZTÁLY Cím: 3100 Salgótarján, Zemlinszky R. út 9 Levelezési cím: 3100 Salgótarján, Rákóczi út 36 3100 Salgótarján, Pf: 265. Telefon: 06 (32) 620-756

Részletesebben

Vizsgainformációk. Vizsgadíjak. Külön írásbeli vizsga. Külön írásbeli vizsga

Vizsgainformációk. Vizsgadíjak. Külön írásbeli vizsga. Külön írásbeli vizsga Euro angol és német Vizsgainformációk Komplex vizsga (írás- és szóbeli együtt) Vizsgadíjak Külön írásbeli vizsga Külön szóbeli vizsga B1-Alapfok 24 900 Ft 17 900 Ft 15 900 Ft B2-Középfok 28 500 Ft 21 900

Részletesebben