Fémműves Ötvös

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "54 211 13 0010 54 05 Fémműves Ötvös"

Átírás

1

2 z Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: Fémműves Ötvös tételsor a /08. (VII. 29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. tételsor a 25/. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/32

3 1. Ön a Nemzeti Múzeum által szervezett múzeumpedagógiai óra levezetésében vesz részt. Feladata, hogy bemutassa az emberiség által legrégebben használt anyagokat, eszközöket, az alkalmazott technikákat. Elemezze az első fém tárgyakat, ékszereket, mutassa be, hogyan befolyásolja az anyag- és szerszámhasználat a formálás módját a réz, bronz és vaskorban. Információtartalom vázlata z emberiség által legrégebben használt fémek, tulajdonságaik Hidegalakító módok, az alakításhoz használt szerszámok Ötvözetek, az új anyagok előnyei Őskorban alkalmazott öntési eljárások Őskori ékszerek elemzése, jellemző díszítőmotívumok 3/32

4 vizsgázó neve:... Értékelő lap 1. Ön a Nemzeti Múzeum által szervezett múzeumpedagógiai óra levezetésében vesz részt. Feladata, hogy bemutassa az emberiség által legrégebben használt anyagokat, eszközöket, az alkalmazott technikákat. Elemezze az első fém tárgyakat, ékszereket, mutassa be, hogyan befolyásolja az anyag- és szerszámhasználat a formálás módját a réz, bronz és vaskorban. Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért z emberiség által legrégebben használt fémek, tulajdonságaik Hidegalakító módok, az alakításhoz használt szerszámok Ötvözetek, az új anyagok előnyei Őskorban alkalmazott öntési eljárások Őskori ékszerek elemzése, jellemző díszítőmotívumok Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 4/32

5 2. Önt egy középiskolai tanulmányi versenyhez készülő háttér szakanyag megírására kérik fel. Feladata, hogy bemutassa a folyam menti kultúrák fémművességét. Elemezze az arany szerepét, bányászatának, finomításának fejlődését. Jellemezze a legfontosabb egyiptomi ékszertípusokat, ismert fémtárgyakat, díszítésmódjukat, az alkalmazott technikákat. Mutassa be felületek színessé tételének lehetséges módjait, ismertesse a díszítőmotívumok jelentéstartalmát! Információtartalom vázlata ranybányászat, alapanyag-finomítás kialakulása és fejlődése Egyiptomban lkalmazott hidegalakító technikák Jellemző felületdíszítő módok, rátett díszek, a rekeszberakás kialakulása Forrasztási módok, reakcióforrasztás Drágakőberakás, üvegpaszta alkalmazása Jellegzetes ékszertípusok, díszítőmotívumok, jelentéstartalmuk 5/32

6 vizsgázó neve:... Értékelő lap 2. Önt egy középiskolai versenyhez készülő háttér szakanyag megírására kérik fel. Feladata, hogy bemutassa a folyam menti kultúrák fémművességét. Elemezze az arany szerepét, bányászatának, finomításának fejlődését. Jellemezze a legfontosabb egyiptomi ékszertípusokat, ismert fémtárgyakat, díszítésmódjukat, az alkalmazott technikákat. Mutassa be a felületek színessé tételének lehetséges módjait, ismertesse a díszítőmotívumok jelentéstartalmát! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján ranybányászat, alapanyagfinomítás kialakulása és fejlődése Egyiptomban Pontszámok Max. Elért lkalmazott hidegalakító technikák Jellemző felületdíszítő módok, rátett díszek, a rekeszberakás kialakulása Forrasztási módok, reakcióforrasztás Drágakőberakás, üvegpaszta alkalmazása Jellegzetes ékszertípusok, díszítőmotívumok, jelentéstartalmuk Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 6/32

7 3. Ön egy iparművész csoporttal tanulmányút keretében Krétára utazik, ahol szeretnék megtekinteni a Heraklioni Múzeum leletanyagát. Önt kérik fel hogy ismertesse az Égei-tenger szigetvilágának, Kréta és Mükéné fémművességének alapvető jellemzőit. Elemezze az ékszerviselési szokásokat, a korszak fémművességének meghatározó technikáit, jellemző díszítőmotívumait! Információtartalom vázlata Ábrázolásokból ismert ékszerviselési szokások Hidegalakító technikák alkalmazása, domborítás, cizellálás Felületdíszítő módok, granuláció, filigrán megjelenése Természeti motívumok, spiráldíszes ékszerek Jellemző példák ( malliai függő, vaphioi aranyserlegek) 7/32

8 vizsgázó neve:... Értékelő lap 3. Ön egy iparművész csoporttal tanulmányút keretében Krétára utazik, ahol szeretnék megtekinteni a Heraklioni Múzeum leletanyagát. Önt kérik fel, hogy ismertesse az Égeitenger szigetvilágának, Kréta és Műkéné fémművességének alapvető jellemzőit. Elemezze az ékszerviselési szokásokat, a korszak fémművességének meghatározó technikáit, jellemző díszítőmotívumait! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért Ábrázolásokból ismert ékszerviselési szokások Hidegalakító technikák alkalmazása, domborítás, cizellálás Felületdíszítő módok, granuláció, filigrán megjelenése Természeti motívumok, spiráldíszes ékszerek Jellemző példák ( a Malliai függő, vaphioi aranyserlegek) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Társas Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 8/32

9 4. Egy népszerű folyóirat a görög fémművességről szeretne cikket megjelentetni. Önt kérik fel hogy elemezze a korszak jellemző ékszertípusait, a meghatározó díszítőmotívumokat, az antropomorf ábrázolások megjelenését az ékszereken. Mutassa be a granulációs technika és a filigrán alkalmazásának lehetőségeit, ismertesse a korszak jellemző technikáit! Információtartalom vázlata Jellegzetes görög ékszertípusok Felületi díszítésék, filigrán és granuláció Reakcióforrasztás ntropomorf motívumok az ékszereken Vésett köves ékszerek, használatuk 9/32

10 vizsgázó neve:... Értékelő lap 4. Egy népszerű folyóirat a görög fémművességről szeretne cikket megjelentetni. Önt kérik fel, hogy elemezze a korszak jellemző ékszertípusait, a meghatározó díszítőmotívumokat, az antropomorf ábrázolások megjelenését az ékszereken. Mutassa be a granulációs technika és a filigrán alkalmazásának lehetőségeit, ismertesse a korszak jellemző technikáit! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért Jellegzetes görög ékszertípusok Felületi díszítésék, filigrán és granuláció Reakcióforrasztás ntropomorf motívumok az ékszereken Vésett köves ékszerek, használatuk Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás /32

11 5. városi helytörténeti múzeum római leletanyagáról szeretne kiadványt megjelentetni. Önt bízzák meg, hogy mutassa be Pannónia Provincia legjellemzőbb fémtárgyait. Elemezze a legfontosabb ékszertípusokat, azok formai és díszítésbeli változásait, viseletük módját! Ismertesse az alkalmazott alapanyagokat, a legfontosabb technikákat! Információtartalom vázlata Pecsétgyűrű mint hitelesítő eszköz, a gyűrűk anyaga, mint a hitelesség bizonyítéka Jegygyűrűk típusai Csoporthoz való tartozást kifejező gyűrűk (katonai gyűrűk, hűség gyűrűk) Fibulák, mint a katonai viselet tartozékai Hagymafejes fibulák és változataik, viseletük módja lkalmazott díszítőmotívumok, technikák 11/32

12 vizsgázó neve:... Értékelő lap 5. városi helytörténeti múzeum római leletanyagáról szeretne kiadványt megjelentetni. Önt bízzák meg, hogy mutassa be Pannónia Provincia legjellemzőbb fémtárgyait. Elemezze a legfontosabb ékszertípusokat, azok formai és díszítésbeli változásait, viseletük módját! Ismertesse az alkalmazott alapanyagokat, a legfontosabb technikákat! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pecsétgyűrű mint hitelesítő eszköz, a gyűrűk anyaga, mint a hitelesség bizonyítéka Pontszámok Max. Elért Jegygyűrűk típusai Csoporthoz való tartozást kifejező gyűrűk (katonai gyűrűk, hűség gyűrűk) Fibulák, mint a katonai viselet tartozékai Hagymafejes fibulák és változataik, viseletük módja 15 lkalmazott díszítőmotívumok, technikák Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas 15 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 12/32

13 6. Egy középkori festészettel foglalkozó művészettörténész szeretne behatóbban megismerkedni a bizánci fémtárgyakkal. Önt kéri meg, hogy szakmai szempontból elemezze a bizánci fémművesség néhány jellemző, Magyarországon található példáját. Elemezze az arany jelentését a bizánci kultúrkörben. Mutassa be a zománcművesség kialakulásának feltételeit, a süllyesztett zománc készítésének módját. Jellemezze a bizánci ékszerek felépítését, a legfontosabb díszítőmotívumokat, technikákat! Információtartalom vázlata z arany, mint az istentől való hatalom szimbóluma zománcozás kialakulásának alapfeltételei, az alacsonyabb olvadáspontú üveg előállítása Rekeszzománc, süllyesztett zománc készítése Bizánci ékszerek, díszítőmotívumaik, drágakövek, gyöngyök alkalmazása Zománc alkalmazása nagyobb tárgyakon 13/32

14 vizsgázó neve:... Értékelő lap 6. Egy középkori festészettel foglalkozó művészettörténész szeretne behatóbban megismerkedni a bizánci fémtárgyakkal. Önt kéri meg, hogy szakmai szempontból elemezze a bizánci fémművesség néhány jellemző, Magyarországon található példáját. Elemezze az arany jelentését a bizánci kultúrkörben. Mutassa be a zománcművesség kialakulásának feltételeit, a süllyesztett zománc készítésének módját. Jellemezze a bizánci ékszerek felépítését, a legfontosabb díszítőmotívumokat, technikákat! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. z arany, mint az istentől való hatalom szimbóluma zománcozás kialakulásának alapfeltételei, az alacsonyabb olvadáspontú üveg előállítása Rekeszzománc, süllyesztett zománc készítése Bizánci ékszerek, díszítőmotívumaik, drágakövek, gyöngyök alkalmazása Zománc alkalmazása nagyobb tárgyakon Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen 0 Elért dátum aláírás 14/32

15 7. z ötvösműhely ahol dolgozik, megbízást kap egy történelmi film öltözék-kiegészítőinek elkészítésére. z Ön feladata, hogy a munkát megelőzően elemezze a Kárpát-medencében meghatározó népvándorlás-kori népek fémművességét, az ismert leletanyagokat. Mutassa be a különböző népekre jellemző díszítésmódokat, legfontosabb tárgyféleségeket, technikákat! Információtartalom vázlata Szkíta, szarmata fémművesség, a zoomorf ábrázolás jellegzetes korszakai Kompozíciós elvek, alkalmazott technikák (cizellálás, domborítás, drágakőberakás) Hun fejedelmi ékszerek (torquesek, diadémok), cikádafibulák Gepida ékszerek, a szilágysomlyói lelet, a császárfibula var kori újítások, ékszerek (gömbsorcsüngők, álövcsatok) 15/32

16 vizsgázó neve:... Értékelő lap 7. z ötvösműhely ahol dolgozik, megbízást kap egy történelmi film öltözék-kiegészítőinek, elkészítésére. z Ön feladata, hogy a munkát megelőzően elemezze a Kárpát-medencében meghatározó népvándorlás-kori népek fémművességét, az ismert leletanyagokat. Mutassa be a különböző népekre jellemző díszítésmódokat, legfobtosabb tárgyféleségeket, technikákat! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Szkíta, szarmata fémművesség, a zoomorf ábrázolás jellegzetes korszakai Kompozíciós elvek, alkalmazott technikák (cizellálás, domborítás, drágakőberakás) Hun fejedelmi ékszerek (torquesek, diadémok), cikádafibulák Gepida ékszerek, a szilágysomlyói lelet, a császárfibula var kori újítások, ékszerek Pontszámok Max. Elért (gömbsorcsüngők, álövcsatok) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Társas Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 16/32

17 8. Egy külföldi forgatócsoport filmet készít a magyar honfoglalás-kori fémtárgyakról. Önt kérik fel hogy állítson össze egy háttér szakanyagot, amelyben bemutatja a legjellegzetesebb tárgyféleségeket. Ismertesse viseletük, készítésük módját, anyaghasználatukat. Elemezze az alkalmazott díszítőmotívumokat! Információtartalom vázlata z ékszerek alapanyaga a honfoglalás-korban keleties ízlés jelei a viseletben (boglárok, kapcsok, veretek) z öv használata, veretek, csatok, szíjvégek Tarsolylemezek kialakulása, díszítőmotívumaik, előállításukhoz alkalmazott technikák Egyéb öltözet-kiegészítők, hajfonatkorongok Kéregöntés, tűziaranyozás technikája 17/32

18 vizsgázó neve:... Értékelő lap 8. Egy külföldi forgatócsoport filmet készít a magyar honfoglalás-kori fémtárgyakról. Önt kérik fel, hogy állítson össze egy háttér szakanyagot, amelyben bemutatja a legjellegzetesebb tárgyféleségeket. Ismertesse viseletük, készítésük módját, anyaghasználatukat. Elemezze az alkalmazott díszítőmotívumokat! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért z ékszerek alapanyaga a honfoglalás-korban keleties ízlés jelei a viseletben (boglárok, kapcsok, veretek) z öv használata, veretek, csatok, szíjvégek 15 Tarsolylemezek kialakulása, díszítőmotívumaik, előállításukhoz alkalmazott technikák Egyéb öltözet-kiegészítők, hajfonatkorongok 15 Kéregöntés, tűziaranyozás technikája Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 18/32

19 9. Egy egyháztörténeti gyűjtemény szeretné tematikus kiállításon bemutatni a birtokában levő románkori fémtárgyakat. Ehhez szeretne egy kiadványt megjelentetni, melynek összeállítására Önt kérik fel. Elemezze az Árpád-házi királyok fémművességének alapvető jellemzőit, díszítőmotívumait, azok eredetét. Ismertesse a magyarországi románkori műhelyek működését, tevékenységi körét. Mutassa be a középkori ötvösműhelyek speciális szerszámait! Információtartalom vázlata Bizánci hatások megjelenése a magyar tárgyakon (félhold alakú függők, zománcos boglárok, palástcsatok) Filigrán alkalmazása Rekeszzománcos ékszerek Pecsétgyűrűk, köves gyűrűk Románkori műhelyek, szerszámaik, jellemző technikák 19/32

20 vizsgázó neve:... Értékelő lap 9. Egy egyháztörténeti gyűjtemény szeretné tematikus kiállításon bemutatni a birtokában levő románkori fémtárgyakat. Ehhez szeretne egy kiadványt megjelentetni, melynek összeállítására Önt kérik fel. Elemezze az Árpád-házi királyok fémművességének alapvető jellemzőit, díszítőmotívumait, azok eredetét. Ismertesse a magyarországi románkori műhelyek működését, tevékenységi körét. Mutassa be a középkori ötvösműhelyek speciális szerszámait! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Bizánci hatások megjelenése a magyar tárgyakon (félhold alakú függők, zománcos boglárok, palástcsatok) Filigrán alkalmazása Rekeszzománcos ékszerek Pontszámok Max. Pecsétgyűrűk, köves gyűrűk Románkori műhelyek, szerszámaik, jellemző technikák Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen 0 Elért dátum aláírás /32

21 . Ön megismerkedik egy gyűjtővel, aki szeretne a birtokában levő középkori bronztárgyakról albumot megjelentetni. Önt kéri fel, hogy készítsen összefoglalót a középkori bronzművesség emlékanyagának meghatározó típusairól. Mutassa be a legfontosabb technológiai jellemzőket, a tárgyak díszítésmódját, a motívumok jelentéstartalmát! Információtartalom vázlata Középkori bronzművesség kialakulása, egyházi tárgyak Mellkeresztek, a Krisztus-ábrázolás változásai. Körmeneti és oltárkeresztek quamanilék, kézmosó tálak Gyertyatartók alaptípusai, díszítésük Füstölők formai változatai, használatuk Gótikus ékszerek, formai kialakításuk, díszítésük 21/32

22 vizsgázó neve:... Értékelő lap. Ön megismerkedik egy gyűjtővel, aki szeretne a birtokában levő középkori bronztárgyakról albumot megjelentetni. Önt kéri fel, hogy készítsen összefoglalót a középkori bronzművesség emlékanyagának meghatározó típusairól. Mutassa be a legfontosabb technológiai jellemzőket, a tárgyak díszítésmódját, a motívumok jelentéstartalmát! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Középkori bronzművesség kialakulása, egyházi tárgyak Mellkeresztek, a Krisztus-ábrázolás változásai. Körmeneti és oltárkeresztek Pontszámok Max. Elért 15 quamanilék, kézmosó tálak 15 Gyertyatartók alaptípusai, díszítésük 15 Füstölők formai változatai, használatuk 15 Gótikus ékszerek, formai kialakításuk, díszítésük Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 22/32

23 11. Művészettörténész ismerőse egy szaklap felkérésére tanulmányt ír Mátyásról és a magyarországi reneszánsz művészetről. z Ön segítségét kéri a fémműves anyag kutatását illetően. Elemezze a korszak fémtárgyait, mutassa be a térbeliség egyre nagyobb szerepét a műtárgyakon. Jellemezze az ékszerviselési szokásokat, a férfi és női viselet legjellegzetesebb tárgytípusait, a díszítésmódot és az ehhez kapcsolódó technikákat! Információtartalom vázlata Reneszánsz viselet, férfi és női ékszerek alaptípusai, ékszerviselési szokások Lánctípusok, függelékek násfák felépítése, szimbólumrendszere, díszítésmódja Mitologikus ábrázolások, jellegzetes témák Szoborzománc, sodronyzománc, erdélyi zománc technikája, alkalmazásuk Drágakövek, gyöngyök alkalmazása 23/32

24 vizsgázó neve:... Értékelő lap 11. Művészettörténész ismerőse egy szaklap felkérésére tanulmányt ír Mátyásról és a magyarországi reneszánsz művészetről. z Ön segítségét kéri a fémműves anyag kutatását illetően. Elemezze a korszak fémtárgyait, mutassa be a térbeliség egyre nagyobb szerepét a műtárgyakon. Jellemezze az ékszerviselési szokásokat, a férfi és női viselet legjellegzetesebb tárgytípusait, a díszítésmódot és az ehhez kapcsolódó technikákat! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Reneszánsz viselet, férfi és női ékszerek alaptípusai, ékszerviselési szokások Pontszámok Max. Elért Lánctípusok, függelékek násfák felépítése, szimbólumrendszere, díszítésmódja 15 Mitologikus ábrázolások, jellegzetes témák Szoborzománc, sodronyzománc, erdélyi zománc technikája, alkalmazásuk 15 Drágakövek, gyöngyök alkalmazása Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 24/32

25 12. Egy ruhaipari iskolában tanító ismerőse a barokk viseletről tart órát. Szeretné, ha a diákok behatóbban megismerkednének a barokk és rokokó öltözékekkel, ezért meghívja Önt, hogy tartson előadást a korszak ékszerművészetéről. Mutassa be az ékszerformák változását, a férfi és női viselet legkedveltebb típusait, azok jellegzetes formáit, a barokk parure részeit. Elemezze a rokokó asszimmetrikus darabjait, ismertesse a gyémánt szerepét, csiszolását. Jellemezze a nappali és estélyi viselet közötti különbséget! Információtartalom vázlata barokk ruha és ékszer kapcsolata gyémántcsiszolás kezdetei, alapformák, a foglalás módja Florális motívumok megjelenése, mintarajz könyvek Kedvelt női és férfi ékszertípusok Nappali és estélyi ékszerek rokokó asszimmetrikus formái, ékszertípusai. chatelaine-ek használata 25/32

26 vizsgázó neve:... Értékelő lap 12. Egy ruhaipari iskolában tanító ismerőse a barokk viseletről tart órát. Szeretné, ha a diákok behatóbban megismerkednének a barokk és rokokó öltözékekkel, ezért meghívja Önt, hogy tartson előadást a korszak ékszerművészetéről. Mutassa be az ékszerformák változását, a férfi és női viselet legkedveltebb típusait, azok jellegzetes formáit, a barokk parure részeit. Elemezze a rokokó asszimmetrikus darabjait, ismertesse a gyémánt szerepét, csiszolását. Jellemezze a nappali és estélyi viselet közötti különbséget! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért barokk ruha és ékszer kapcsolata gyémántcsiszolás kezdetei, alapformák, a foglalás módja 15 Florális motívumok megjelenése, mintarajz könyvek 15 Kedvelt női és férfi ékszertípusok 15 Nappali és estélyi ékszerek rokokó asszimmetrikus formái, ékszertípusai. chatelaine-ek 15 használata Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 26/32

27 13. Restaurátor műhelyben dolgozó kollégája egy igen érdekes megbízást kapott, egy XIX. századi családi ékszer javítását kell elvégeznie. megrendelő szeretne minél többet tudni a korszak ékszerművészetéről, ezért Önt kérik fel, hogy állítson össze egy tanulmányt a klasszicista ékszerek legfőbb jellemzőiről, az ékszerviselési szokásokról. Mutassa be a férfi és női viselet változásait, a vésett kövek divatját. Elemezze a felhasznált anyagokat, az utánzatokat, pótanyagokat, ezek megjelenésének legfőbb okait! Információtartalom vázlata z ékszerviselési szokások változása az előző korszakhoz képest ntik vésett kövek divatja, kámeák és intagliók Utánzatok (Wedgwood porcelán, Jasperware), drágakőutánzatok, nemesfémutánzatok, speciális ötvözetek Nappali és estélyi ékszerek férfiviselet megváltozása (óraláncok, gyűrűk) Emlékékszerek, antik mintaképek nyomán készült tárgyak (Castellani, Carlo Giuliano) 27/32

28 vizsgázó neve:... Értékelő lap 13. Restaurátor műhelyben dolgozó kollégája egy igen érdekes megbízást kapott, egy XIX. századi családi ékszer javítását kell elvégeznie. megrendelő szeretne minél többet tudni a korszak ékszerművészetéről, ezért Önt kérik fel, hogy állítson össze egy tanulmányt a klasszicista ékszerek legfőbb jellemzőiről, az ékszerviselési szokásokról. Mutassa be a férfi és női viselet változásait, a vésett kövek divatját. Elemezze a felhasznált anyagokat, az utánzatokat, pótanyagokat, ezek megjelenésének legfőbb okait! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján z ékszerviselési szokások változása az előző korszakhoz képest Pontszámok Max. Elért 15 ntik vésett kövek divatja, kámeák és intagliók 15 Utánzatok (Wedgwood porcelán, Jasperware), drágakőutánzatok, nemesfémutánzatok, speciális ötvözetek Nappali és estélyi ékszerek 15 férfiviselet megváltozása (óraláncok, gyűrűk) Emlékékszerek, antik mintaképek nyomán készült tárgyak (Castellani, 15 Carlo Giuliano) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 28/32

29 14. Egy ismert televíziós csatorna szeretne rövidfilmet készíteni a szecesszió ékszerművészetéről. forgatást megelőzően Önt kérik fel a háttér szakanyag kidolgozására. Mutassa be a legkiemelkedőbb tervezők munkásságát, elemezze a tárgyak legjellegzetesebb motívumait, a legfontosabb felületdíszítő módokat. teljes áttekintés érdekében ismertesse be a XX. század fordulóján megjelenő technológiai újításokat, a nagyüzemi ékszergyártás és a tervezői, művészi attitűd párhuzamos jelenlétét. Információtartalom vázlata René Lalique munkássága reneszánsz szoborzománc felelevenítése szecessziós ékszerek formavilága, motívumrendszere, ékszertípusai Peter Carl Fabergé munkássága, a Fabergé műhely Nagyipari technológiák megjelenése az aranyművességben (hengerlés, gázforrasztás, galvanizálás). sorozatgyártás megindulása, a nagyüzemi ékszergyártás kezdetei 29/32

30 vizsgázó neve:... Értékelő lap 14. Egy ismert televíziós csatorna szeretne rövidfilmet készíteni a szecesszió ékszerművészetéről. forgatást megelőzően Önt kérik meg a háttér szakanyag kidolgozására. Mutassa be a legkiemelkedőbb tervezők munkásságát, elemezze a tárgyak legjellegzetesebb motívumait, a legfontosabb felületdíszítő módokat. teljes áttekintés érdekében ismertesse a XX. század fordulóján megjelenő technológiai újításokat, a nagyüzemi ékszergyártás és a tervezői, művészi attitűd párhuzamos jelenlétét! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért René Lalique munkássága reneszánsz szoborzománc felelevenítése szecessziós ékszerek formavilága, motívumrendszere, ékszertípusai Peter Carl Fabergé munkássága, a Fabergé műhely Nagyipari technológiák megjelenése az aranyművességben (hengerlés, 15 gázforrasztás, galvanizálás) sorozatgyártás megindulása, a nagyüzemi ékszergyártás kezdetei 15 Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 30/32

31 15. Egy pénzügyi befektető szeretne a jövőben ékszergyűjtéssel foglalkozni. teljesebb tájékozottság érdekében Önt kéri fel, hogy készítsen számára összefoglalót a XX. századi ékszerművészet alakulásáról, főbb irányzatairól. Ismertesse a századfordulón bekövetkezett technikai újításokat, a nagyüzemi ékszergyártás kezdeteit és ezek hatását az aranyművességre, a művészegyéniségek munkásságára. Mutassa be a legjelentősebb irányzatokat, a formai változásokat, az új anyagok megjelenését az ékszerművészetben. Elemezze a kortárs ékszertervezők legjelentősebb képviselőit, mutassa be munkásságuk legfontosabb jellemzőit! Információtartalom vázlata nagyüzemi ékszergyártás kezdetei, hatása az ékszerek formavilágára, divatékszerek Tervező egyéniségek, meghatározó műhelyek (Cartier, Boucheron, Van Cleef&rpels) Képzőművészeti irányzatok hatása az ékszerművészetre háború utáni időszak, új anyagok megjelenése (műanyag, alumínium, titán) gondolati tartalom előtérbe helyezése, a 60-as évek jellegzetes törekvései Kortárs ékszerművészet jellemzése egy-egy meghatározó személyiség bemutatásával 31/32

32 vizsgázó neve:... Értékelő lap 15. Egy pénzügyi befektető szeretne a jövőben ékszergyűjtéssel foglalkozni. teljesebb tájékozottság érdekében Önt kéri fel, hogy készítsen összefoglalót a XX. századi ékszerművészet alakulásáról főbb irányzatairól. Ismertesse a századfordulón bekövetkezett technikai újításokat, a nagyüzemi ékszergyártás kezdeteit és ezek hatását az aranyművességre, a művészegyéniségek munkásságára. Mutassa be a legjelentősebb irányzatokat, a formai változásokat, az új anyagok megjelenését az ékszerművészetben. Elemezze a kortárs ékszertervezők legjelentősebb képviselőit, mutassa be munkásságuk legfontosabb jellemzőit! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint z információtartalom vázlata alapján nagyüzemi ékszergyártás kezdetei, hatása az ékszerek formavilágára, divatékszerek Tervező egyéniségek, meghatározó műhelyek (Cartier, Boucheron, Van Cleef&rpels) Pontszámok Max. Elért 15 Képzőművészeti irányzatok hatása az ékszerművészetre háború utáni időszak, új anyagok megjelenése (műanyag, alumínium, 15 titán) gondolati tartalom előtérbe helyezése, a 60-as évek jellegzetes 15 törekvései Kortárs ékszerművészet jellemzése egy-egy meghatározó személyiség 15 bemutatásával Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 5 Olvasott szakmai szöveg megértése Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Társas Elhivatottság, elkötelezettség 2 Prezentációs készség 2 Határozottság 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Mindösszesen dátum aláírás 32/32

54 211 13 0010 54 01 Aranyműves Ötvös

54 211 13 0010 54 01 Aranyműves Ötvös 1659-06 ranyművesség /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Részletesebben

54 211 18 0000 00 00 Zománcműves Zománcműves

54 211 18 0000 00 00 Zománcműves Zománcműves A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 211 15 0010 54 01 Bronzműves és szoboröntő Szobrász 54 211 15 0010 54 02 Díszítő szobrász Szobrász

54 211 15 0010 54 01 Bronzműves és szoboröntő Szobrász 54 211 15 0010 54 02 Díszítő szobrász Szobrász Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

54 211 10 0000 00 00 Keramikus Keramikus 54 211 10 0100 33 01 Kerámiakészítő Keramikus 54 211 14 0000 00 00 Porcelánfestő és -tervező asszisztens

54 211 10 0000 00 00 Keramikus Keramikus 54 211 10 0100 33 01 Kerámiakészítő Keramikus 54 211 14 0000 00 00 Porcelánfestő és -tervező asszisztens A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 211 16 0010 54 03 Kézműves Textilműves

54 211 16 0010 54 03 Kézműves Textilműves A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/34

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/34 2760- lkalmazott grafika szaktörténeti, szakelméleti, nyomtatás-előkészítési és nyomda-technológiai ismeretek z alkalmazott grafika története és jelentős alkotói, szakelméleti ismeretek, a nyomdai előkészítés

Részletesebben

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1. A gazdasági tevékenység lényege és területei. A kereskedelem feladatai és formái. A kereskedelem szerepe és kapcsolatrendszere a nemzetgazdaságban. 2. A piac fogalma.

Részletesebben

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket.

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket. 37-06 Az üvegművesség történeti értékeinek elemzése. Az üvegtárgy készítéséhez, feldolgozásához szükséges alapanyagok és segédanyagok A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet

Részletesebben

54 542 01 0010 54 02 Ruhaipari technikus Könnyűipari technikus

54 542 01 0010 54 02 Ruhaipari technikus Könnyűipari technikus A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Minta MELLÉKLETEK. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

Minta MELLÉKLETEK. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint MELLÉKLETEK KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint Teszt-jellegű minta kérdéssor 1. Milyen tényezők befolyásolják a trendek alakulását? (Jelölje be az alábbi a. A világ vezető

Részletesebben

B. AZ ÓKOR Mutassa be az ókor tárgykultúráját különös tekintettel Egyiptom, Görögország és a Római Birodalom építészet, bútor és tárgytörténetére!

B. AZ ÓKOR Mutassa be az ókor tárgykultúráját különös tekintettel Egyiptom, Görögország és a Római Birodalom építészet, bútor és tárgytörténetére! 2 1. TÉTEL A. A LAKÁS BÚTORAINAK CSOPORTOSÍTÁSA FUNKCIÓ SZERINT Ismertesse az egyes bútorfajtákat funkcionális jellegzetességeiknek megfelelően és említsen rájuk példákat a jellemző méretek megnevezésével!

Részletesebben

54 215 02 0010 54 01 Vésnök ( tevékenység megjelölésével) Vésnök

54 215 02 0010 54 01 Vésnök ( tevékenység megjelölésével) Vésnök 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

TÉTELSOR ELŐTTI ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓK

TÉTELSOR ELŐTTI ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓK A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 812 01 1000 00 00 Idegenvezető Idegenvezető

54 812 01 1000 00 00 Idegenvezető Idegenvezető A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 14. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 14. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK Könnyűipari alapismeretek középszint 0631 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. október 24. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

33 542 05 0010 33 04 Fehérnemű-készítő Szabó

33 542 05 0010 33 04 Fehérnemű-készítő Szabó Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

55 812 01 0010 55 01 Idegenforgalmi szakmenedzser Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser

55 812 01 0010 55 01 Idegenforgalmi szakmenedzser Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK Könnyűipari alapismeretek emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 14. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

52 341 02 0010 52 01 Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs

52 341 02 0010 52 01 Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

31 582 20 0000 00 00 Vízkútfúró Vízkútfúró

31 582 20 0000 00 00 Vízkútfúró Vízkútfúró A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja 1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!

Részletesebben

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály Tematikai egység Kifejezés, képzőművészet Valóság és képzelete Kifejezés, képzőművészet Stílus és mozgás Vizuális kommunikáció Időbeli és térbeli változások Vizuális kommunikáció Jelértelmezés, jelalkotás

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A vizsgafeladat ismertetése: Komplex szóbeli vizsgatevékenység a IV. Szakmai követelmények fejezetben megadott szakmai követelménymodul-tartalom alapján összeállított kérdések A feladat jellegétől függően

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 22. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 22. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Részletesebben

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATA: Az alapfokú művészetoktatás keretében folyó vizuális nevelés

Részletesebben

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet 2 Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek Művelődés- és könyvtörténet 1. A mezopotámiai kultúra kialakulása. A könyv megjelenési formája. Az ékírás megfejtése.

Részletesebben

Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is.

Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is. A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a szaktörténeti és szakismereti vizsgakövetelmények alapján összeállított, előre kiadott tételsorból húzott kérdéskörre. Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti

Részletesebben

Öltözködéskultúra Technikusi osztályok

Öltözködéskultúra Technikusi osztályok OV Öltözködéskultúra Technikusi osztályok 10. évfolyam /10. a, 11. e osztályok/ heti 1 óra A vizsgára vonatkozó szabályok: A vizsga típusa: szóbeli - A tanuló több kérdésből álló feladatlapot kap adott

Részletesebben

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

TÉTELSOR ELŐTTI ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓK

TÉTELSOR ELŐTTI ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓK A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció Szakképesítés: 52 211 01 Műtárgyvédelmi munkatárs A), B) és C) vizsgafeladat Az A) vizsgafeladat megnevezése: Múzeumi gyűjtemény- és raktárkezelés Összetett tételek általános muzeológia, múzeumtörténet,

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 14. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 14. 14.00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Részletesebben

KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET. Dr. Kalla Gábor Dr. Szabó Gábor

KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET. Dr. Kalla Gábor Dr. Szabó Gábor KUTATÓK ÉJSZAKÁJA 20102. SZEPTEMBER 28. ELTE BTK RÉGÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET HELYSZÍN IDŐPONT PROGRAM CÍME VEZETŐ RÖVID LEÍRÁS LÉTSZÁM REG. KORHATÁR 4/B, 01 Alagsor Restaurátor 17.30 18.20 18.30 19.20 Merre

Részletesebben

Női szabó mester. 135-12 Méretes, egyedi női ruházati termékek készítése (Vizsgatevékenységhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése)

Női szabó mester. 135-12 Méretes, egyedi női ruházati termékek készítése (Vizsgatevékenységhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése) Női szabó mester (Vizsgatevékenységhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése) Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 30 perc (felkészülési idő 15 perc) Elérhető pontszám:

Részletesebben

Osztályozó, javító és különbözeti vizsgatematika Divattörténet, viselettörténet s öltözködéskultúra tantárgyakból

Osztályozó, javító és különbözeti vizsgatematika Divattörténet, viselettörténet s öltözködéskultúra tantárgyakból 1084 Budapest, Rákóczi té r 4. Tel.: 313-0030, Tel./fax : 313-3182, Honlap: www.jelky.hu Osztályozó, javító és különbözeti vizsgatematika Divattörténet, viselettörténet s öltözködéskultúra tantárgyakból

Részletesebben

33 811 04 0001 33 01 Barista és teakészítő Vendéglátó eladó

33 811 04 0001 33 01 Barista és teakészítő Vendéglátó eladó Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

54 812 03 0000 00 00 Szállodai portás, recepciós Szállodai portás, recepciós

54 812 03 0000 00 00 Szállodai portás, recepciós Szállodai portás, recepciós A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

52 725 01 0000 00 00 Látszerész és fotócikk-kereskedő Látszerész és fotócikk-kereskedő

52 725 01 0000 00 00 Látszerész és fotócikk-kereskedő Látszerész és fotócikk-kereskedő Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

I. A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYOS ALAPJAI TÉMAKÖR TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

I. A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYOS ALAPJAI TÉMAKÖR TARTALMI KÖVETELMÉNYEI A KÖZIGAZGATÁSI ALAPVIZSGA TARTALMI KÖVETELMÉNYEI A közigazgatási alapvizsga tananyagának témakörei: I. A Magyar Köztársaság alkotmányos alapjai II. A közigazgatás felépítése és működése III. Államháztartási

Részletesebben

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Célnyelvi Civilizáció Helyi tanterv 9-2.évfolyam Budapest, 20. május. TARTALOMJEGYZÉK. A tantárgy tanulásának célja 2.. Követelmények. Ellenőrzés,

Részletesebben

Kiadványtervezés. 3. A főszöveghez kapcsolódó egyéb szövegelemek (hátsó jegyzet, bibliográfia, mutatók) szedése és tördelése.

Kiadványtervezés. 3. A főszöveghez kapcsolódó egyéb szövegelemek (hátsó jegyzet, bibliográfia, mutatók) szedése és tördelése. Kiadványtervezés 1. Milyen anyagokat venne számításba az arculatterv különféle nyomtatott elemeinek tervezésében? Milyen számítógépes programok támogatják ezek tervezését és kivitelezését? 2. Melyek a

Részletesebben

55 346 02 0010 55 02 Titkárságvezető Ügyviteli szakügyintéző

55 346 02 0010 55 02 Titkárságvezető Ügyviteli szakügyintéző A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 521 01 0000 00 00 Gépgyártástechnológiai technikus. Gépgyártástechnológiai technikus 2/63

54 521 01 0000 00 00 Gépgyártástechnológiai technikus. Gépgyártástechnológiai technikus 2/63 A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő. A tételek kidolgozásához segédanyag használható:

54 211 08 0010 54 01 Általános festő Festő 54 211 08 0010 54 02 Díszítő festő Festő. A tételek kidolgozásához segédanyag használható: 16-06 Festés A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a vizsgakövetelmények alapján összeállított és előre kiadott tételsorokból húzott kérdésekre A szóbeli, központilag összeállított vizsga kérdései az alábbi témaköröket

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 21. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük) Cigány népismeret (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén (A példákat dőlt betűvel szedtük) Tananyag Fejlesztési követelmények Minimális teljesítmény Ajánlott műveltségi

Részletesebben

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok. A történelem /mint múltismeret/ - az Ember és társadalom mûveltségi terület részeként - az egyik legfontosabb alapja a nemzeti és európai azonosságtudatnak. Ugyanakkor az is kitûnik belõle, hogy a népek

Részletesebben

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam Készült az 55/2012. (XII.21.) számú EMMI rendelet kerettanterve alapján. Vizuális kultúrából az alkotótevékenység gyakorlása ebben a szakaszban is fontos szerepet

Részletesebben

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb értelmezéséhez és megítéléséhez,

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 5. évfolyam A fokozott realitásigény megjelenése az adott életkorban megalapozza a tanulók információk közti szelekciós képességét, és kritikai gondolkodást alakít ki. A művészeti

Részletesebben

31 521 11 0100 31 04 Gázhegesztő Gázhegesztő

31 521 11 0100 31 04 Gázhegesztő Gázhegesztő 0248-0 Vágási műveletek 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/200 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről

Részletesebben

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése: A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

31 140 01 0000 00 00 Óvodai dajka Óvodai dajka 2/42

31 140 01 0000 00 00 Óvodai dajka Óvodai dajka 2/42 A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Alapfokú művészetoktatás Képző- és iparművészeti ág Művészeti

Részletesebben

ÜVEGMŰVES. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 17 0000 00 00. A szakképesítés megnevezése:

ÜVEGMŰVES. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 17 0000 00 00. A szakképesítés megnevezése: ÜVEGMŰVES I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló, többször módosított

Részletesebben

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01. Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.1 (A) változatához Magyar nyelv és irodalom az általános iskolák 5 8. évfolyama

Részletesebben

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére Bibliaismeret Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére A tantárgy órakerete: Évfolyam Hetek száma Heti órakeret Évi órakeret 9. 36 1 36 10. 36 1 36 11. 36 1 36 12. 32 1

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 23. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 23. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK

Részletesebben

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Etika 2015. Készítette: a gimnázium humán szakmai munkaközössége Az alábbi helyi tanterv a kerettantervek kiadásának és jogállásának

Részletesebben

31 341 03 0000 00 00 Töltőállomás-kezelő Töltőállomás-kezelő 2/43

31 341 03 0000 00 00 Töltőállomás-kezelő Töltőállomás-kezelő 2/43 A 10/07. (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06. (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA Általános iskola 5 8. évfolyama

VIZUÁLIS KULTÚRA Általános iskola 5 8. évfolyama VIZUÁLIS KULTÚRA Általános iskola 5 8. évfolyama A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak árnyaltabb értelmezéséhez

Részletesebben

71. A 2012-es ciprusi soros elnökség célkitűzései

71. A 2012-es ciprusi soros elnökség célkitűzései 71. A 2012-es ciprusi soros elnökség célkitűzései 1 2012. július 1-jétől december 31-ig Ciprus veszi át Dániától az Európai Tanácsának soros elnökségét. Az elnökség programja a szolidaritás és a kohézió

Részletesebben

Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés

Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés I. Tudnivalók a szakról: Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés Szaknév: Szint/ Képzési idő/ kreditek: Megszerezhető szakképzettség: Tagozat: A képzés célja: Finanszírozási forma: Önköltség mértéke:

Részletesebben

54 523 04 1000 00 00 Automatikai technikus Automatikai technikus

54 523 04 1000 00 00 Automatikai technikus Automatikai technikus Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/10. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és BIBLIAISMERET A Bibliaismeret alapvető feladata a Biblia igazságainak megismertetése, a Teremtő és Gondviselő Mennyei Atya bemutatása, és ezek alapján a gyerekek társaikhoz, családjukhoz és környezetükhöz

Részletesebben

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK Könnyűipari alapismeretek középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 18. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Szakmai ismeretek. 1. a) Snirglis pecsétgyűrű és alkatrészei. A gyűrű készítése. b) A rezgődomborítás célja, eszközei, művelete.

Szakmai ismeretek. 1. a) Snirglis pecsétgyűrű és alkatrészei. A gyűrű készítése. b) A rezgődomborítás célja, eszközei, művelete. Szakmai ismeretek 1. a) Snirglis pecsétgyűrű és alkatrészei. A gyűrű készítése. b) A rezgődomborítás célja, eszközei, művelete. 2. a) Szemeskarkötő jellemzői, készítése, egyedi és sorozatgyártása. b) A

Részletesebben

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 2 72 6. évfolyam 2 72 7. évfolyam 2 72 8. évfolyam 2 72 5. évfolyam Tematikai egység címe Beszédkészség,

Részletesebben

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve Ikt.sz: 9/a. számú melléklet Békés Megyei Harruckern János Gimnázium, Szakképző Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium /Gyula Szent István

Részletesebben

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK Kaposi József Történelem Közműveltségi tartalmak 1-4. évfolyamon a helyi és mikro-történelem jelenik meg (személyes, családi történelem, valamint a magyar

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. Részszakképesítés: 31 542 01Bőrtárgy készítő A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított kérdései az alábbi témaköröket tartalmazzák: Bőrgyártás, bőranyagok tulajdonságai Egyéb bőrfeldolgozó

Részletesebben

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 2 Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1. Ismertesse a fogyasztói döntés tényezőit, a szükségletek szerepét! Jellemezze a háztartások és a vállalkozások gazdasági kapcsolatát! Ismertesse a kereskedelem

Részletesebben

Korrózió elleni védőbevonat készítője 33 521 04 0100 31 02 Galvanizáló Korrózió elleni védőbevonat készítője

Korrózió elleni védőbevonat készítője 33 521 04 0100 31 02 Galvanizáló Korrózió elleni védőbevonat készítője A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

ő ő ő ő ű Ó ő ő ű ű ő ő Ó ő ő ő ő ő ő ű ő ő ű ű ő ő ű Ó ő ő ő Ó ő ű ő ő ő ű ű ű ő ő ő ő ő ő ő Ó ő ő ő ű ő ő ő ő ő ű ő ő Ó ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ű ű ő ű ő ő Ó Ó ő Ó Ó ő Ó ű ő ő ő ő ő ű ő ű ű ű ű

Részletesebben

GYAKORLATI TÉTELSOR Ápolás Mesterképzési Szak 2012/2013 tanév

GYAKORLATI TÉTELSOR Ápolás Mesterképzési Szak 2012/2013 tanév GYAKORLATI TÉTELSOR Ápolás Mesterképzési Szak 2012/2013 tanév 1. a). Az 1/2012. (V. 31.) EMMI rendelet értelmében határozza meg egy 60 ágyas sebészeti osztály minimumfeltételét (személyi, tárgyi) úgy,

Részletesebben

É É ö Ü É ő Ü É Ö Ó Ö Ó Ü Ü Ü É É É É ö É Ó É ö Ü Ü É Ö ő ő ö Ó ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ü É Ó É ő ö ö É ö ö ő ő ö ő ö É ö É ő ű É Ü Ü ö ő É É ö ő É Ü ö ö ö Ü É É ö É É ö É É É Ü É Ü Ü ő Ő ő Ü É É ő ö Ü ö Ü

Részletesebben

KÖRNYEZET- ÉS KÉZMŰVES KULTÚRA TANSZAK 1 KÖRNYEZET ÉS KÉZMŰVES TANSZAK

KÖRNYEZET- ÉS KÉZMŰVES KULTÚRA TANSZAK 1 KÖRNYEZET ÉS KÉZMŰVES TANSZAK KÖRNYEZET- ÉS KÉZMŰVES KULTÚRA TANSZAK 1 KÖRNYEZET ÉS KÉZMŰVES TANSZAK KÖRNYEZET- ÉS KÉZMŰVES KULTÚRA TANSZAK 2 KÖRNYEZET ÉS KÉZMŰVES KULTÚRA TANSZAK ÁLTALÁNOS CÉLOK ÉS FELADATOK A környezet és kézműves

Részletesebben

Ü Ú ű ö ö ö Ú ű Ú ö ö Ú Ü ö ű ű ö ö ö Ü ö ö Ü ö ö Ú ö Ú ö Ü Ú ö Ú ö Ü Ú Ú Ú ö ö ö Ú ö ű ö ö ö Ó ö ö ö ö ö ö ű ö ö Ö ö ű ű ö Ó ö ö Ú ö ö Ú Ó ÓÚ ö ö ö ö Ó Ú ű Ú ö ö ö ö ö ö ö ű ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ű

Részletesebben

ű ű ű ű ű Ü ű ű Ü Ő

ű ű ű ű ű Ü ű ű Ü Ő ű ű ű Ú ű ű ű ű ű Ü ű ű Ü Ő Ö Ó ű ű ű Ö Ö ű ű Ö Ü ű ű ű Ó ű ű Ö ű Ö Ú Ú ű ű Ú ű ű ű ű ű ű Ö ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ü Ü ű ű ű Ú ű ű Ö Ö Ü Ó ű Ú Ó Ó ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ü Ü Ü Ü Ü ű Ü ű ű ű ű ű ű Ó ű

Részletesebben

ő ö ü ö ű ö Ó ű ő ő ő ő ú Ó ő ő ö ő ö Ó Ó ő Ó ő Ó ö ő ö Ó ő ő ő ö ő ö ő ö Ó ö ő ű ő ö Ó ö Ó Ó Ó Ó ö ő ö ő ü ö Ó Ó ő ü ő ö Ó ő ö ő ö ő ő ö Ö ö ö ő ő ő ö ő ö ő Ó ő ö ő ő ő ö ő ő ő ö ő ő Ó ö ő ő ü ő ö ü ő

Részletesebben

Az írásbeli érettségi témakörei

Az írásbeli érettségi témakörei Az írásbeli érettségi témakörei Dőlt betűvel szerepelnek azok a részek, amelyeket csak emelt szinten kérnek. 1. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten Az egyes civilizációk vallási

Részletesebben

Szóbeli vizsgatantárgyak. 1. Szakmai ismeretek 2. Munkajogi, munkavédelmi ismeretek, minőségbiztosítás 3. Gazdasági alapismeretek

Szóbeli vizsgatantárgyak. 1. Szakmai ismeretek 2. Munkajogi, munkavédelmi ismeretek, minőségbiztosítás 3. Gazdasági alapismeretek Szóbeli vizsgatantárgyak 1. Szakmai ismeretek 2. Munkajogi, munkavédelmi ismeretek, minőségbiztosítás 3. Gazdasági alapismeretek 2 1. Szakmai ismeretek szóbeli vizsgatételei "A" tételek: 1. Az alapanyagok

Részletesebben

ü ü ő ő ü ő ü ő ü Ü ü Ő ő Ú ü ő Ü ü Ú Ó ű Ú Ó Ú Ó Ú ő Ú Ó Ó Ú Ó ű Ú Ó Ú Ó ő Ö Ú Ó Ó Ú Ó Ó ő Ö Ú Ó Ú Ó Ő Ő Ö ő ő Ő Ü Ó Ü ü Ő Ó ő ő ő ő Ó Ü ü ű ő Ó ő Ü ü ő ő ü Ú Ó Ő Ó ő Ő ű ő ü Ú Ú Ö Ö ő ő ő Ö Ő Ő ő ő ű

Részletesebben

Kántor alapképzés. alapképzés / 6 félév / megszerzendő kreditek száma: 180 kredit

Kántor alapképzés. alapképzés / 6 félév / megszerzendő kreditek száma: 180 kredit I. Tudnivalók a szakról: Kántor alapképzés Szaknév: Szint/ Képzési idő/ kreditek: Megszerezhető szakképzettség: Tagozat: A képzés célja: Finanszírozási forma: Önköltség mértéke: Kántor alapképzés / 6 félév

Részletesebben

A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: írásbeli és gyakorlati Emelt szinten: gyakorlati és írásbeli vagy gyakorlati és szóbeli A rajz és vizuális

Részletesebben

IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG

IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARMŰVÉSZETI ÁG IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KERÁMIA TANSZAK IPARMŰVÉSZETI ÁG 3 A PROGRAM CÉLJA, FELADATA: A kerámia műhelymunka célja, hogy a vizuális neveléssel párhuzamosan: tegyen szert a

Részletesebben

Célnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) 5.-8. évfolyam

Célnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) 5.-8. évfolyam I. Bevezetés Célnyelvi civilizáció tantárgy (német nyelv) 5.-8. évfolyam Az önálló tematikával megjelenő, de a célnyelvek keretei között is oktatható célnyelvi civilizáció tantárgy tanításának az a célja,

Részletesebben

A tételekhez használható segédeszköz a kérdések után található képmelléklet.

A tételekhez használható segédeszköz a kérdések után található képmelléklet. A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a vizsgakövetelmények alapján összeállított, előre kiadott tételsorokból húzott kérdésekre. A szóbeli központilag összeállított vizsga kérdései az alábbi témaköröket

Részletesebben

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Négy évfolyamos gimnáziumi képzés 9-12. osztály Az alábbi kerettanterv a négy évfolyamos gimnáziumok és szakközépiskolák számára készült. A magyar nyelv és irodalom tantárgy tanítás

Részletesebben

Fényképész és fotótermék-kereskedő mester

Fényképész és fotótermék-kereskedő mester Fényképész és fotótermék-kereskedő mester 3 (Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése) 063-09-2 Technológiai ismeretek, munka- és környezetvédelmi ismeretek, etika () Szóbeli vizsgatevékenység

Részletesebben

ÉREMGYÁR.HU KFT. Serlegek és érmek

ÉREMGYÁR.HU KFT. Serlegek és érmek Serlegek és érmek Katalógus 2015 A teljesítményt érdemes díjazni! Mindig. A díjak és az érmek a siker igazi szimbólumai. Sportbajnokságok vagy más tevékenységbeli versenyeket, rendezvényeket a díjkiosztó

Részletesebben

54 850 01 0010 54 06 Vízgazdálkodó Környezetvédelmi technikus 2/42

54 850 01 0010 54 06 Vízgazdálkodó Környezetvédelmi technikus 2/42 A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ű ú ú ű ű ű ú ú ú ú Ó ú ú ú ú Ü Ü Ü ú ű ű ú ú ú ú ú ű ű ú ú ű ú ű ú ú ű ú Ö Ö Ú Ü Ö ű ű ú ű ű ű ú ű ű ú ű ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú ú ű ú ű ú ű ű Ú ú ű ú ú ú Ó ú ú ú ú ű ű ű ú ú ú ú ű ű

Részletesebben