Arany János és a zene. Arany János A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányának zenei hatástörténete

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Arany János és a zene. Arany János A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányának zenei hatástörténete"

Átírás

1 Szkholion 2008/1 Dezsı Kinga D e b r e c e n Arany János és a zene Arany János A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányának zenei hatástörténete boncasztal Zenénk alapja a népdal. (Szénfy Gusztáv) a valódi nemzeti poézis eredeti szikráját a köznépi dalokban kell nyomozni (Kölcsey Ferenc) Arany János költészete és tanulmányai a mai irodalmi kánon alapját képezik. Azonban napjainkban a szakirodalom általában ha meg is említi, mégis figyelmem kívül hagyja azt a mozzanatot, hogy Arany zenei jártassága és érdeklıdése mind lírájában, mind értekezéseiben igen fontos szerephez jut. Összegyőjtve a zene szerepét hangsúlyozó kritikákat, dolgozatomban arra vállalkozom, hogy Arany és a zene viszonyát a hatástörténet felıl próbáljam megvilágítani. 1 Ha a megértést a gadameri hermeneutika felıl gondoljuk el, akkor a hatástörténet a mőalkotás megértéséhez szorosan kapcsolódik. A megmutatkozás és a megértettség nemcsak öszszetartozik, úgyhogy az egyik átmegy a másikba, s a mőalkotás és annak hatástörténete, a történetileg öröklött hagyomány és megértésének jelene egy. 2 Dolgozatom középpontjába az Arany verstanát így leginkább A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányt hivatkozó írásokat állítom. Ez azonban igen széles távlatot nyit meg, így szándékosan nem szeretnék kitérni verstanunk legfıbb kidolgozóira így Horváth Jánosra és Négyesy Lászlóra, mivel ık a zenei vonalat kevéssé méltatták figyelemre. Így arra keresem a választ, hogy mennyiben jutunk közelebb Arany költészetének megértéséhez a költı zenei hatástörténetét tanulmá- 1 Jelen dolgozat a november 10-én Síkfıkúton megrendezett Zene és irodalom konferencián tartott elıadás szerkesztett szövege. 2 GADAMER, Hans-Georg, Igazság és módszer, Egy filozófiai hermeneutika vázlata, ford. BONYHAI Gábor, Bp., Gondolat, 1984,

2 Dezsı Kinga: Arany János és a zene nyozva. Egyáltalán, hogyan értették Arany tanulmányaiban és költészetében a zene szerepét az ıt követı zene-, nyelv- és irodalomtudósok? Arany mővészetének zenei vonatkozásai sokak számára ismeretesek, leggyakrabban az 1860-ban Szemere Pálhoz írt levelének részletét idézik: Kevés számú lírai darabjaim közül most is azokat tartom sikerültebbeknek, amelyek dallamát hordtam már, mielıtt kifejlett eszmém lett volna, úgy hogy a dallamból fejlıdött mintegy a gondolat. Sıt balladáim fogamzásakor is az elsı, még homályos eszme felködlésénél már ott volt a ritmus, a dallam, rendszerint nem eredeti, hanem valamely régi népdalhang, mely nem tudom micsoda szimpátiánál fogva éppen a szülemlı eszméhez társult. Az errıl szóló dolgozatok száma azonban igen kevés, és többnyire nem is keres kapcsolatot Arany zenei jártassága és lírája, illetve líraelmélete között. Pedig Arany Népdalgyőjtemény-e, A magyar népdal az irodalomban (1861) és A magyar nemzeti vers-idomról (1856) címő tanulmányai egyértelmő zenei érdeklıdést és indíttatást mutatnak. Az alábbiakban olyan kutatók értekezésit használom fel a hatástörténeti vonal megrajzolásához, akik Arany munkásságában fontosnak tartották a zenei elemeket is kiemelni. Már Arany János barátjának, Bartalus Istvánnak is tulajdonítanunk kell némi érdemet abban, hogy felhívta a figyelmet a költı zenei adottságaira. Tudjuk, hogy amikor Bartalus népdalgyőjtésbe kezdett, Arany, viszszaemlékezve élete dallamaira, saját kezőleg lejegyzett népdalokkal lepte meg barátját. Ennek a zenetudós nagyon örült, és több darabját is közölte saját kiadványában, a Magyar Népdalok Egyetemes Győjteményé-ben, jelölve természetesen, melyeket közli Arany János után (sıt mint késıbb kiderült sok olyan dalt is így jelölt, melyeknek semmi közük Arany győjteményéhez és dalismeretéhez). A teljes anyag ismertetésére azonban még igen sokáig kellett várni az érdeklıdıknek. Ellenben Bartalus szerepe nemcsak ebben áll. Arany halála elıtt megmutatta barátjának az addig féltve ırzött saját szerzeményeit is, melyeket Bartalus kevéssel a költı halála után, 1884-ben megjelentetett Arany János dalai címmel saját feldolgozásában, énekre és zongorára. Az elıszóban méltatja a dalokat, a költészet és zene kapcsolatáról azonban nem ír érdemlegeset. Nemzetiségünk elvesztett benne egy nagy nemzeti zeneköltıt, s kárpótolva lett egy nagy nemzeti szóköltıben. Egészen felhagyott a zenével, de ismétlem: zenetanulmányai ugy meglátszanak hangzatos liráján, mintha minden költeményét dalolva irta volna. 3 Az elsı tanulmány, mely Arany zenei vonatkozásait állítja középpontba, Révfy Géza zeneszerzıtıl származik, aki a Nagykırösi Arany Já- 3 Arany János dalai, Dobrowsky és Franke, 1884, 1988, Bp.,

3 boncasztal nos Társaság tagjaként az Évkönyv es kötetében közölte írását. Tanulmányában Bartalus elıszavából olvashatunk mondatokat. A dolgozat jelentısége abban áll, hogy elsıként veszi sorra Arany zenével való érintkezésének összetettségét (hangszeres tanulmányairól, zenei képzettségérıl, népdalgyőjtésérıl, saját dalairól, és mőveinek megzenésítésérıl is ír) ben került elı az Arany-kézirat, 4 kiadását pedig a Kisfaludy Társaság a költı születésének 100. évfordulójára tervezte (1917). A kiadás azonban ekkorra még nem készült el a világháború okozta nehézségek miatt; majd a szerkesztéssel megbízott Sebestyén Gyula és a zenei gondozást felügyelı Sztankó Béla halála okán tovább tolódott a teljes győjtés megjelentetése, ami immár a Nagyszalonta népdalkincsét feltáró Kodály Zoltán feladata lett. (Az irodalmi gondozás feladatát a korábban kijelölt Gyulai Ágost láthatta el.) Sztankó Béla azonban tanulmányban is szól Arany zenei érdemeirıl. A Zene címő folyóirat 1931-es évfolyamában olvasható néhány oldalas értekezés szerkezete és ismereti anyaga nem tér el a Révfyétıl. Írásának egyedüli jelentısége abban áll, hogy felveti a zene és a költészet kapcsolatának kérdését Arany életmővében. Felvetését több oldalról is igazolja. Egyrészt kiemeli elméleti munkájának zenei töltetét (A magyar nemzeti vers-idomról), majd a népdaloknak Arany költészetére gyakorolt hatására hívja fel az olvasó figyelmét ( ezek adtak néha formákat sok változatú verselési technikájához, elannyira, hogy nemcsak önkényt érezzük népdal-formában írt költeményein a magyar népdal ritmusait, de egy-egy költemény élén (például a»betyár«címő dalciklusban), minden egyes dalnál ı maga jelöli meg azt a népdalt, melynek»dallamára«írta a ciklus egyes darabjait. 5 ). Értekezését a következı sorokkal zárja: Voltak régebben is költıink, kik a szóköltészet mellett, vagy annak kapcsolatában szintén áldoztak a zene múzsájának: Tinódi, Balassa, Verseghy, P. Horváth Á., Kisfaludy S. 6. Sztankó tehát Aranyt ebbe a sorba állítja be. Ez a fajta besorolás azonban nem pontos, a felsorolt költık mővei különbözıképpen viszonyulnak a zenéhez. Arany A magyar népdal az irodalomban címő tanulmányában maga is négy mozzanatot különít el a magyar dal irodalmi történetében (1. az öntudatlan népiesség korát; 2. a nemzeti dal megindult fejlıdését; 3. a népdal mint genre, irodalmi mővelését; 4. a nemzeti mődal kifejtésére irányzott törekvéseket a 4 Bartalus István ezt a címet írta a kéziratra: Régi népdalok, melyeket népdalgyőjteményem számára Arany János gyermekkori emlékeibıl sajátkezőleg írt le hangjegyekkel SZTANKÓ Béla, Arany János, A Zene, XIII. évf. (1931), Uo.,

4 Dezsı Kinga: Arany János és a zene népdal alapján), 7 és magát a negyedik szakaszba sorolja. (Balassiról pedig így ír: az a mit lantja zeng, csak széles értelemben vehetı dalnak, de nem látszik, hogy különösebben a dal belformája után törekednék ). Mivel a mő töredékes, sajnos nem tudjuk pontosan, Arany hogyan fejtette volna ki zene és költészet kapcsolatát ebben az utolsó mozzanatban, de ránk maradt mővei segítségünkre lehetnek. Mielıtt a népdalgyőjtemény kiadásáról szólnék, szeretnék megemlíteni néhány nevet a századfordulóról, melyek zenei szempontból fontosak lehetnek. Ábrányi Kornél vaskos könyvet jelentet meg 1900-ban A magyar zene a 19-ik században címmel. A mő a következı tanulsággal szolgál számomra: bár Arany Jánosról nem emlékezik meg a szerzı, de az egyik fejezet Petıfi zenénkre gyakorolt hatásáról szól. Ennek jelentıségét akkor érthetjük meg, ha tudjuk, hogy Arany népdaltanulmányában Petıfit nevezi meg mint az új törekvés elindítóját, amely törekvés a népdal alapján hozza létre a nemzeti mődalt. Azt azonban mégsem feltételezem, hogy Ábrányi ismerte volna Arany népdaltanulmányát, hiszen Aranyt egy másik helyen méltatja bár, ám csupán verstanáról és költeményeirıl szól. A századforduló másik két zenetudósa között vita robbant ki a magyar népdal zenei fejlıdése kapcsán. Fabó Bertalan könyve a magyar népdal elsı, összefoglaló monographiája -ként mutatja be magát. Erre még ugyanebben az évben (1908) megszületik Seprıdi János két részben közölt kritikája az Erdélyi Múzeum folyóirat hasábjain. Bár Fabó Arany Jánosról kiemelten elsısorban mint zeneköltırıl ír, elsı fejezetében az alapfogalmak tárgyalásakor sőrőn hivatkozik elméleti munkáira is. (Seprıdi: Fabó Bertalan, úgy a magyar verstan általános tételeit, mint az ısi nyolczast illetıleg, az Arany Jánostól 1856-ban lerakott alapokon áll. 8 ) Fabó nagyszabású munkájához tanulságos Seprıdi kritikája felıl közelíteni. Fabó Arany nézeteire alapozott állításait Seprıdi éppen Aranyra hivatkozva semmisíti meg. A mő és kritikája kapcsán csak az Arannyal foglalkozó részekre térnék ki. Az elsı fejezet kritikájának érvelése szinte végig Aranyra épít. Seprıdi felrója Fabónak, hogy a népdal zenei fejlıdéséhez nem zenei, hanem szövegritmikai úton közelít. (Arany János teljes tudatában volt, minı fontos szerepe van a szöveg ritmikai megállapításaiban a zenének, sıt kétségtelenül elárulja, hogy ritmikai formáinak megállapításakor egyenesen a dallamból indul ki és nem a szövegbıl. 9 ) Seprıdi példákkal illusztrálja, hogy miként tér el népdalaink ritmizálása a két szempont érvényesítésekor, sıt arra is hoz példát, hogyan változik a rit- 7 ARANY János, A magyar népdal az irodalomban = ARANY János, Tanulmányok és kritikák, szerk. S. VARGA Pál, Debrecen, Kossuth Egyetemi Kiadó, 1998, SEPRİDI János, A magyar népdal zenei fejlıdése, Erdélyi Múzeum, 1908/5 6., Uo.,

5 boncasztal mizálás, ha más dallam kerül ugyanarra a szövegre. ( [K]ét külön mővészet ritmusáról van szó: egyik a zenéé, másik a szóköltészeté. Ez a kettı az énekelt dalban frigyre lép egymással. Az egyesülés mindkét félre nézve következményekkel jár, de az állandóbb, változatlanabb formát a dallam mutatja. 10 ) Ezeknek a mőveknek nagy jelentıségük van abban, hogy megpróbálják Arany elméleti mőveit zenei oldalról értelmezni, és erre támaszkodva alkotnak elméletet a népdal fejlıdésérıl. Szénfy Gusztáv igen elıkelı helyet kapna ebben a sorban, hiszen A magyar zene rendszere címő nagy lélegzető munkájának egyik ihletıje éppen Arany verselmélete volt. Ábrányi Kornél azt írja: 2000 külömbözı nemzetiségü népdalt győjtött össze, s azok egybehasonlitásából vonta le azt a rendszert, a mely szerinte alapját képezi a magyar népdaloknak. 11 A mő a szerzı életében nem jelent meg, hiába támogatta a Magyar Tudományos Akadémia elnöke, Gr. Dessewffy Emil, a bíráló bizottság tagjai pénzhiányra hivatkozva elutasították. Kecskés András rámutat az elutasítás hihetıbb magyarázatára: ellenfelei egyfelıl a zenei kifejezésmód nemzeti jellegét vonták kétségbe, másfelıl a dallamritmusnak a szövegritmussal szembeni elsıdlegességét, 12 tehát éppen azokat a nézeteket vitatták bírálói, melyek Arany gondolkodásában is központi szerephez jutottak. Az Ábrányi Kornél által szerkesztett Zenészeti Lapok-ban azonban néhány tanulmány napvilágot látott. (Szénfy és Arany elméleteinek kapcsolatát részletesebben egy másik dolgozatomban kívánom bemutatni, ahol majd Greguss Ágost verstanának kritikájáról is szólnék.) Sonkoly István Arany János és a zene címő tanulmánya A Nagykırösi Arany János Társaság Évkönyvé-nek tizennegyedik kötetében ( ) jelent meg, majd ennek különlenyomata is készült. Az írásnak csupán egyharmada szól Arany zenei tevékenységérıl és sajnos nem hoz újat Révfy, Bartalus és Sztankó írásaihoz képest, a többi Arany mőveinek megzenésítését öleli fel. A tanulmány nem mutat rá összefüggésekre, nem von le következtetéseket, csupán felsorolását adja az eddig megjelent írásokból tudható tényadatoknak. A következıkben három olyan szerzırıl szeretnék szólni (Ponori Thewrewk Emil, Hodossy Béla, László Zsigmond), akik számára központi kérdés volt a ritmika a zenében és költészetben, ennek tanulmányozása során pedig, aligha feledkezhettek meg Arany Jánosról. Ponori Thewrewk Emil több tanulmányának is témája a zene és költészet viszonyának tár- 10 Uo., Vö. ÁBRÁNYI Kornél, A magyar zene a 19-ik században, Bp., Pannonia nyomda, 1900, KECSKÉS András, A magyar verselméleti gondolkodás története a kezdetektıl ig, Bp., Akadémiai kiadó, 1991,

6 Dezsı Kinga: Arany János és a zene gyalása. A költészet és dallam kapcsolatát úgy képzeli el, hogy a zene az elsıdleges, és a költészet ritmusa csak a dallam felıl nyerhet értelmet. A vers törvényét a zenei rhytmus ismerete nélkül meg nem fejthetni; sıt hogy épen a zene az, mely a nemzeti rhytmust a legtökéletesben mutatja. 13 (A magyar zene rhytmusa) A minı rhytmusi képleteket mutatnak szavaink, ép olyanokat találunk zenénkben is. Következéskép nemcsak a choriambust, hanem az ép oly jellemzı úgynevezett szökı-lejtit, a magyar diiambust, amphibrachyst és anapæstust is ide kell sorolnunk. 14 (A magyar zene tudományos tárgyalása) A két mő egyikében sem találunk konkrét utalást Aranyra, de egyértelmő a nézeteik közti kapcsolat. Ponori Thewrewk rávilágít, hogy a verslábak megértéséhez is a zenéhez kell fordulnunk. Arany A nemzeti vers-idomról címő tanulmányában néhány évtizeddel korábban ugyanezt a problémát járja körül: csupán azt kell kifejteni, melyik ütem milyen mértéket vehet föl, a magyar zene törvényei szerint. [...] [h]a a példakép idézendı dalszöveg nem adna tiszta mértéket, az mitsem tesz, miután a mérték nem is abból, hanem a dallamból vonatott el. 15 Ponori A dallam és szöveg kongruencziája címő (a Zenevilág-ban folytatásokban megjelent) tanulmányában legfıbb hivatkozási alapnak Aranyt tekinti, úgy mint elméletalkotót, és mint verselıt is. (Ennek részletezése jelen dolgozatban nem áll módomban.) Érdekes lehet megemlíteni, hogy Ponori monográfusa, Ritoók Zsigmond bemutatva Ponori Thewrewk zenei fogantatású verstanát, szükségesnek érzi megjegyezni, hogy a zenei közelítésmód már az 1880-as években elavultnak tekinthetı. 16 Nagyrészt ennek következménye, hogy ma sem tudnak irodalmáraink és zenetudósaink értı olvasóivá válni Arany verselméleti munkáinak, hiszen a zenei mozzanat leértékelése egészen más értelemhez vezet(ett). Hodossy Béla könyve A magyar nemzeti ritmus (A magyar vers és a magyar zene ritmusa) címmel 1940-ben jelent meg. Elıszavának már elsı mondatában Aranyt idézi, majd mondanivalóját így foglalja össze: A magyar nemzeti ritmust, miként Arany János megkezdette, s ahogy Ponori Thewrewk Emil szerette volna: zenei alapon, a vers és a dallam egymásra vonatkoztatása, szoros összefüggése kapcsán fejtegetem. 17 A mő legtöbb idézete Aranyhoz kötıdik, sokszor nevét már nem említi, csak kur- 13 PONORI THEWREWK Emil, A magyar zene rhytmusa, Bp., Franklin-Társulat Könyvnyomdája, 1881, PONORI THEWREWK, A magyar zene tudományos tárgyalása, Bp., Magyar Tudományos Akadémia, 1890, A magyar nemzeti vers-idomról, i. m., RITOÓK Zsigmond, Ponori Thewrewk Emil, Bp., Akadémia Kiadó, 1993, HODOSSY Béla, A magyar nemzeti ritmus (A magyar vers és a magyar zene ritmusa), nyomtatta Kisfaludy László a Ref. Fıiskola betőivel, Sárospatak, 1940, 4. 22

7 boncasztal zívval jelöli a szó szerinti közlést. A könyv hangsúlyos részei mind Aranytól indulnak el, és többnyire az ı verstani nézeteit igyekeznek bizonyítani. (A mő a ritmus, a hangsúly és az ütem fogalmai köré épül.) Egy eltérést azonban Hodossy is kiemel: Arany a hangsúly jelentıségét másban látja. Míg Hodossy elkülöníti az értelmi hangsúlyt és a szóhangsúlyt, és az utóbbit teszi meg ritmusképzınek, mert minden esetben csak az elsı tagra esik a szóhangsúly, 18 addig Arany nem választja el a kettıt, szoros egységként képzeli el közöttük: a folyóbeszédet rhythmus váltja fel, mely bensı és külsı egyszersmind: szabályozza, kiméri, párhuzamos tagokra osztja fel úgy a gondolatot, mint a beszéd külsı alakját s e kettıt egymással legszorosb összhangzatba teszi, csaknem azonosítja. 19 (Késıbb: e csoportosulása a gondolat- és szóknak minden ütemben egy góc, a hangsúlyos tag körül. 20 ) László Zsigmond Ritmus és dallam címő könyvének központi fogalma a ritmus mellett a versdallam. A mő ennek szerepére kívánja felhívni a figyelmet, mert a szerzı szerint verstudományunkban erre kevés figyelem esett. László Zsigmond nem verstani munkát készült írni, mőve inkább tekinthetı olyan tanulmánykötetnek, amelynek darabjai hasonló fogalmak köré épülnek. A Magyar vers, ritmus, dallam címő írásának alapgondolatai Arany verselméletébıl indulnak ki. E tanulmánynak nem célja valamely költeménynek vagy éppen egy költıegyéniségnek»dallamképletét«felvázolni, elemezni. Célunk, a versmelódiának mint fontos verstényezınek a magyar vers struktúrájában való szerepét, e szerep törvényszerőségeit megkeresni, kimutatni. 21 A versmelódia fogalmát Eduard Sievers elgondolásai alapján így értelmezi: A nyelvmelódia, legtágabb értelemben, a mindnyájunk beszédében fellépı és felismerhetı hangmagassági viszonyok és változások összessége, a zenei dallam rögzített, abszolút viszonylataival szemben a hangok határozatlanabb, átmenı, sikló elemekbıl összetevıdı relatív, mintegy lebegı rendszere. 22 Ez azonban olyan jelenség, amelyet az írásos forma nem rögzít, vizsgálata megfoghatatlansága miatt igen nehézkes. Arany zene és költészet kapcsolatát más módon gondolta el, a népdal elsıdlegességét hirdette a költészettel szemben. A továbbiakban a 20. század három olyan jeles zenetudósáról szólnék (Kodály Zoltán, Szabolcsi Bence és Vargyas Lajos), akik mivel ze- 18 Uo., A magyar nemzeti vers-idomról, i. m., Uo., LÁSZLÓ Zsigmond, Ritmus és dallam, A magyar vers és ének prozódiája, Bp., Zenemőkiadó Vállalat, 1961, Uo.,

8 Dezsı Kinga: Arany János és a zene nei és irodalmi végzettséggel egyaránt rendelkeztek kellı kompetenciával láttak neki zene és költészet viszonyának feltárásához. Mindhárman felismerték a határterület vizsgálatának hiányosságait, és igyekeztek pótolni a hézagokat. Éppen ezért nem mélyülhettek el egy részprobléma kutatásában, nagyobb szükségét látták annak, hogy rámutassanak a hiányosságokra és azok mértékére. Szabolcsi Bence írásai közül a Vers és dallam címmel megjelent tanulmánykötetét emelném ki, melynek tartalomjegyzékében is felfedezhetjük a sokoldalúságot. Az írásokban különféle szerzık mőveivel találkozunk a Halotti Beszéd-tıl József Attiláig. Arany János Népdalgyőjteménye címő tanulmánya nem egyszerően a népdalok összeírásának körülményeivel foglalkozik, mint azt korábban tették. Szabolcsi Kodályt hívva segítségül rámutat azokra az összefüggésekre Arany népdalemlékezete, elméleti munkái, költıi mővei és emberi lénye között, melyeket sem addig, sem azóta nem méltatott figyelemre a zene- és irodalomtudomány. A Népdalgyőjtemény kapcsán Szabolcsi megállapítja: Arany Jánost, a költıt ezentúl nem ismerhetjük meg hitelesen és teljesen e kiadvány nélkül. Aminthogy nem adhatunk választ nélküle irodalmunknak egy ma is égetı kérdésére: arra, hogy miképpen és mennyire intenzíven van jelen a nemzeti dallam- és ritmuskincs mindenfajta nemzeti igényő költészet gyakorlatában. 23 Zenei megközelítésbıl Kodály Zoltán nevét kapcsolhatjuk legszorosabban Aranyéhoz. Nemcsak a Népdalgyőjtemény kiadása, hanem annak jegyzetelése és kommentálása miatt is, és ezen kívül sokat köszönhetünk a tanulmányaiban kifejtett összefüggéseknek is. Arany és Kodály kapcsolatáról önálló tanulmányt lehet írni (Rudasné Bajcsay Márta meg is tette), én most csupán néhány jelentıs mozzanatot emelek ki. Kodály feladata a népdalok anyagának rendezése, kommentálása volt, de rámutatott arra is, hogy Aranyt Népdalgyőjtemény-e nélkül nem érthetjük meg. Szerinte a győjtemény valóságos zenei önéletrajz, 24 amely által nemcsak koráról tudhatunk meg többet, hanem ezzel Arany kezünkbe adta verselésének titkát. Majd így folytatja: ilyen verselésig csak az a költı jut el, aki a ritmus zenei részének legapróbb elemeit is tudatossá tudja tenni magában, a kótaírás útján. 25 Kodály Arany saját szerzéső dalainak is nagy jelentıségét tulajdonít, de nem zenei értékük miatt, mint Bartalus tette. Rendkívüli jelentıségük más: világosan megmutatják, hogyan értelmezte, tagolta Arany a megzenésített vers ritmusát. [ ] Mert bizonyára élı 23 SZABOLCSI Bence, Vers és dallam, Tanulmányok a magyar irodalom körébıl, Bp., Akadémiai kiadó, 1972, KODÁLY Zoltán, A győjtemény jelentısége = KODÁLY-GYULAI, Arany János népdalgyőjteménye, Bp., Akadémiai kiadó, 1952, Uo.,

9 boncasztal hangos elıadásban, sıt, ahol lehet, megzenésítésben látta a vers igazi életét. 26 Kodály tanulmányai közül csupán az Árgirus nótája címet viselı írást említem most, melyben a szerzı Árgirus históriájának egy nótáját vizsgálva Tinódi melódiájához fordul. A tanulmány arra hívja fel a figyelmet, hogy a 16. századi tizenketteseink olvasva meglehetısen döcögısnek tőnnek, de ha eredeti elıadásmódjukat alkalmazzunk, az énekben [ ] eltőnnek a kifogásolt darabosságok, tökéletlenségek. 27 Kodály fejtegetésének kiindulási pontjaként Aranyt idézi: Gyakran gondolkodtam írja Arany János (A magyar nemzeti vers-idomról, VI.) minı mértéket adhattak vissza azon dallamok, a melyek szerint régi hegedıseink az epicai költeményt éneklették. [ ] Vajha mielıbb bírhatnók uj kiadásban Tinódi dallamait, hogy azokból is a magyar, fıleg eposzi versidomra valamit elvonhatnánk! 28 Vargyas Lajos A magyar vers ritmusa címő mővében egy olyan új verstani elképzelést mutat be, mely különbözı tudományterületek elméleteit foglalja össze, egységes szemléletet alkotva. Megállapítja, hogy Arany versidomtanulmánya sokrétő verstani kutatást indított el, s bár a kutatók igen eltérı eredményekhez jutottak, mégis mindnyájan Arany nézeteivel próbálják álláspontjaikat igazolni. Ez a megállapítás rámutat arra, hogy a tudósok Aranyban sokszor csak a tekintélyre hivatkozás lehetıségét látták. Az ellentmondásos kánon azt erısíti, hogy Arany verstana különbözı értelmezéseket tesz lehetıvé. Vargyas szöveg és dallam viszonyát Kodálylyal szemben épp az ellentétes oldaláról közelíti meg. Könyvének alaptétele: Az egész népzene tehát, minden korszakban azt mutatja, hogy nem a zene ritmusa hat a szövegre, hanem a szöveg ritmusa a zenére. Dallamban fogant vers tehát nem jelentheti azt, hogy a nyelvi ritmus a zenétıl örökli törvényszerőségeit, hanem csak annyit, hogy egy-egy dalszöveg a zenére gondolva születik, a zene-adta lehetıségek között, de a nyelv törvényei szerint. 29 Aranyétól azonban nem csak ebben térnek el nézetei. A másik jelentıs különbség az ütemhez kapcsolódik. Arany így ír: nem szükség, hogy a hangsuly mindenkor az ütem elejére essék, de igen, hogy mindenik ütem egy hangsúlyos tag által legyen kiemelve, 30 míg Vargyas szerint a magyarban kizárólag szólamhangsúlyról beszélhetünk: kötelezı, hogy az ütemek a beszéd szólamaiból alakuljanak ki bizonyos idıbeli határokon belül, az ütemalakulás mélyén tempójelenség rejtızik Arany János saját szerzéső dallamai = KODÁLY-GYULAI, i. m., KODÁLY Zoltán, Árgirus nótája = K. Z., Visszatekintés, Összegyőjtött írások, beszédek, nyilatkozatok II., Bp., Zenemőkiadó Vállalat, 1974, Uo., Vö. A magyar nemzeti vers-idomról, i. m., VARGYAS Lajos, A magyar vers ritmusa, Bp., Akadémiai Kiadó, 1952, A magyar nemzeti vers-idomról, i. m., VARGYAS, i. m.,

10 Dezsı Kinga: Arany János és a zene Kisebb eltérések még akadnak, de e két pont határozza meg leginkább Vargyas verselméletét. Mit is mondhatunk napjaink Arany kutatásáról zenei téren? Arany összes mőveinek kritikai kiadása folyamatban van. A tervezett 21. kötet a Népdalgyőjtemény lesz, ennek szerkesztését Rudasné Bajcsay Márta és Csörsz Rumen István végzik. Arany és a zene kapcsolatának jelentıségét ma tudósaink leginkább a Népdalgyőjtemény-ben látják. Verstani tanulmányaink során fontos állomás Arany, és kivétel nélkül építenek is elgondolásaira a kutatók. Kérdés marad azonban, hogyan tudnánk a rendelkezésünkre álló zenei és elméleti anyagot összekapcsolni és felhasználni ahhoz, hogy megértsük Arany költészetét és az azt vezérlı elveket. A mottókról azért csak a záróbekezdésben szólok, mert egy olyan elemzési szempontot kívánok elıtérbe állítani, mely egy elkövetkezendı értekezésem nyitányát adná. A két idézet természetesen a zenei hatástörténet irányát is elıre kívánta vetíteni. A mottók összefüggése egyben megoldási javaslatot is kínál Arany költészetének zenei indíttatású értelmezéséhez. Arany elméleti mőveibıl következik, hogy annak megértése végett a népdalok vizsgálatához kell fordulnunk, ez azonban a különféle dalértelmezések miatt újabb eltérésekhez vezetett, és néhol nemhogy közelebb vitt volna, de eltávolított Arany megállapításaitól. Az sem egyértelmő, hogy Arany mőveiben mit értsünk a dal fogalmán (zenei vagy költészeti meghatározás lehet-e, esetleg mindkettı, s a különbözı szövegkörnyezetben más jelentéssel is bírhat a szó), és ez a probléma vezethetett el ahhoz, hogy Arany munkásságának értelmezése kétféle irányt vett. A zenei megközelítés azonban nemcsak napjainkban, de már a századelın is háttérbe szorult. Mindenképp érdemes ezt az elfeledett szempontot elıtérbe állítani és bevonni a vizsgálódásokba, hiszen a két megközelítés együttesen árnyaltabb képet adhat Arany verselméletérıl és lírájáról is. 26

Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek

Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek Széchenyi István Egyetem Multidiszciplináris Társadalomtudományi Doktori Iskola Kovács Gábor Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek Doktori értekezés- tervezet Konzulens:

Részletesebben

14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban

14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban 2005 1 Tartalom 1. Bevezetés. 3 2. Iskolatípusok szerinti teljesítmények.... 6 2. 1 Szakiskolák 6 2. 2 Szakközépiskolák. 9 2. 3 Gimnáziumok 11 2. 4 Összehasonlítások... 12

Részletesebben

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat. 2009. augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat. 2009. augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence. KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET ÚMFT-s építési beruházásokhoz 1.0 változat 2009. augusztus Szerkesztette: Kovács Bence Írta: Kovács Bence, Kovács Ferenc, Mezı János és Pataki Zsolt Kiadja: Független

Részletesebben

0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről 0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről Általánosságban elmondható az a sajnálatos körülmény, hogy a felsőoktatás komoly színvonalcsökkenéssel

Részletesebben

Romológiai ismeretek kisebbségi mentálhigiéné 1 címő tantárgy bevezetésének tapasztalatai a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Fıiskolai Karán

Romológiai ismeretek kisebbségi mentálhigiéné 1 címő tantárgy bevezetésének tapasztalatai a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Fıiskolai Karán Romológiai ismeretek kisebbségi mentálhigiéné 1 címő tantárgy bevezetésének tapasztalatai a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Fıiskolai Karán a 2004/2005-ös tanévben *Dr. Mészáros Judit,**Szabóné Kármán

Részletesebben

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! Fıvárosi Ítélıtábla 2. Kf.27.185/2007/6. A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! A Fıvárosi Ítélıtábla a Forever Living Products Egészségügyi Élelmezési és Kozmetikai Termékeket Forgalmazó Kft. (Budapest) felperesnek

Részletesebben

SALLAI JÁNOS NÉHÁNY RENDÉSZETI FOGALOM A MÚLTBÓL

SALLAI JÁNOS NÉHÁNY RENDÉSZETI FOGALOM A MÚLTBÓL SALLAI JÁNOS NÉHÁNY RENDÉSZETI FOGALOM A MÚLTBÓL Az elmúlt négy évben a Magyar Rendészettudományi Társaság elsıdleges céljai között szerepelt a rendészettudomány elfogadtatása, az MTA rendszerébe történı

Részletesebben

Iskolaújság. Választható tantárgy tanterve. Óraszám: 35 óra (7., 8. o.) 32 óra (9. o.)

Iskolaújság. Választható tantárgy tanterve. Óraszám: 35 óra (7., 8. o.) 32 óra (9. o.) Iskolaújság Választható tantárgy tanterve Óraszám: 35 óra (7., 8. o.) 32 óra (9. o.) A szlovén változat szerzıi: dr. Igor Saksida, Miha Mohor Fordította és módosította: Pisnjak Mária Lektorálta: Szakállas

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj-071-018/2009. A Gazdasági Versenyhivatal versenytanácsa a KiK Textil és Non-Food Korlátolt Felelısségő Társaság (Budapest) eljárás alá vont ellen fogyasztókkal szembeni tisztességtelen

Részletesebben

Az NFSZ ismer tségének, a felhasználói csopor tok elégedettségének vizsgálata

Az NFSZ ismer tségének, a felhasználói csopor tok elégedettségének vizsgálata Az NFSZ ismer tségének, a felhasználói csopor tok elégedettségének vizsgálata Készült: a TÁMOP 1.3.1. kódszámú kiemelt projekt 3.2. alprojektjének keretében a TÁRKI Zrt. kutatásaként Összefoglaló tanulmány

Részletesebben

TÉZISEK. Közszolgáltatások térbeli elhelyezkedésének hatékonyságvizsgálata a földhivatalok példáján

TÉZISEK. Közszolgáltatások térbeli elhelyezkedésének hatékonyságvizsgálata a földhivatalok példáján Széchenyi István Egyetem Regionális és Gazdaságtudományi Doktori Iskola Budaházy György TÉZISEK Közszolgáltatások térbeli elhelyezkedésének hatékonyságvizsgálata a földhivatalok példáján Címő Doktori (PhD)

Részletesebben

Sárbogárd és Vidéke Takarékszövetkezet 7000 Sárbogárd Ady E. u. 107. Tel./Fax.: 25/518-080 Email: kozpont@sarbogard.tksz.hu

Sárbogárd és Vidéke Takarékszövetkezet 7000 Sárbogárd Ady E. u. 107. Tel./Fax.: 25/518-080 Email: kozpont@sarbogard.tksz.hu Sárbogárd és Vidéke Takarékszövetkezet 7000 Sárbogárd Ady E. u. 107. Tel./Fax.: 25/518-080 Email: kozpont@sarbogard.tksz.hu Nyilvánosságra hozatali tájékoztató 2013. december 31. A Hitelintézetek nyilvánosságra

Részletesebben

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében G. GŐDÉNY ANDREA A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében [ ] bármennyire önmagában egybehangzó és lekerekített világot alkosson is, a műalkotás mint valóságos, egyedivé vált objektum

Részletesebben

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége?

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége? Bevezetés az asztrológiába Ez a munka nem jöhetett volna létre Hajnal Albert máig kiadatlan munkájának, az Astrosophia Hermetica címő tanulmány kéziratának, ennek a nagyszerő, egységes, jól szerkesztett,

Részletesebben

G. GÖDÉNY ANDREA OLVASÁSPEDAGÓGIA

G. GÖDÉNY ANDREA OLVASÁSPEDAGÓGIA Document3 08/9/11 11:54 PM Page 59 OLVASÁSPEDAGÓGIA G. GÖDÉNY ANDREA Túlnan vélem átellenben éppen A szövegértés mint kulcskompetencia fejlesztési lehetôség irodalmi szövegek körében az 5-6. évfolyamon

Részletesebben

Jogbiztonsági fordulat az ingatlan-nyilvántartásban: a jogvédelmi rendszer átalakítása a jóhiszemő szerzı hátrányára

Jogbiztonsági fordulat az ingatlan-nyilvántartásban: a jogvédelmi rendszer átalakítása a jóhiszemő szerzı hátrányára 1 Jogbiztonsági fordulat az ingatlan-nyilvántartásban: a jogvédelmi rendszer átalakítása a jóhiszemő szerzı hátrányára Dr. Kurucz Mihály elıadásában 2009. november 23. A XIX. század végi osztrák telekkönyvi

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola

Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola A HAZAI KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK HELYZETE, TÚLÉLÉSI ESÉLYEI Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei Parragh

Részletesebben

í t é l e t e t : Ez ellen az ítélet ellen további fellebbezésnek nincs helye. I n d o k o l á s

í t é l e t e t : Ez ellen az ítélet ellen további fellebbezésnek nincs helye. I n d o k o l á s Fıvárosi Ítélıtábla 2.Kf.27.415/2011/3. szám A Fıvárosi Ítélıtábla a dr. Nagy László Gyula ügyvéd által képviselt Könyvmíves Könyvkiadó Kft. (Budapest) felperesnek a dr. László Ildikó Katalin ügyvéd által

Részletesebben

Az óvodai és iskolai étkezés, napközi /tények és vélemények/

Az óvodai és iskolai étkezés, napközi /tények és vélemények/ Az óvodai és iskolai étkezés, napközi /tények és vélemények/ Budapest, 2006. június Bevezetés A Gyermekszegénység Elleni Nemzeti Program Iroda 2006. márciusában megbízást adott a Szonda Ipsos Média,- Vélemény-

Részletesebben

Typotex Kiadó. Bevezetés

Typotex Kiadó. Bevezetés Járunk, és már a pusztán fiziológiai járásunkon keresztül is kimondjuk, hogy nincs itt maradandó helyünk, hogy úton vagyunk, hogy még valójában csak meg kell majd érkeznünk, még csak keressük a célt, és

Részletesebben

Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület)

Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület) Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület) 1. Bevezetés (2. rész) A Budapesti Nevelı c. folyóirat 2007.

Részletesebben

3. számú melléklet. Tanár szakos hallgatók gyakorlati képzése

3. számú melléklet. Tanár szakos hallgatók gyakorlati képzése 3. számú melléklet Tanár szakos hallgatók gyakorlati képzése A 2006/2007. tanévben 39+3 (igh. szakvezetı) gyakorló iskolai és 53 önkormányzati iskolai szakvezetı irányította 553 nappali, 247 diplomás levelezı

Részletesebben

A dolgok arca részletek

A dolgok arca részletek 1 Bakonyi István: A dolgok arca Arcképvázlat Pék Pálról Nagykanizsa, Czupi Kiadó Pannon Tükör, 2007. A dolgok arca részletek Pék Pál 1939. július 26-án született Nagykanizsán. A szülőhely mindmáig lakóhelye

Részletesebben

Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselı Hölgyek és Urak! Tisztelt Miniszter Úr!

Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselı Hölgyek és Urak! Tisztelt Miniszter Úr! Ülésnap Napirend Felszólaló Az Állami Számvevőszék elnökének expozéja - A Magyar Köztársaság 2011. 2010. évi költségvetésének végrehajtásáról szóló törvényjavaslatról és a Domokos László szeptember 20.

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S Ügyiratszám: Vj-136/2007/ 034. V E R S E N Y T A N Á C S A Gazdasági Versenyhivatal Versenytanácsa a Magyar Telekom Nyrt. (Budapest) eljárás alá vont vállalkozás ellen fogyasztói döntések tisztességtelen

Részletesebben

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. szövegertes6_kk_2014_ok.indd 1 SZÉPLAKI ERZSÉBET a Tankönyvesek Országos Szövetségétől 2008-ban elnyerte az Érdemes tankönyvíró

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK. 2. A könyvtári szolgáltatások és a használók viszonya... 5. 3. A vizsgálat... 12. 3.1 A könyvtár bemutatása... 12

TARTALOMJEGYZÉK. 2. A könyvtári szolgáltatások és a használók viszonya... 5. 3. A vizsgálat... 12. 3.1 A könyvtár bemutatása... 12 TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetı... 3 2. A könyvtári szolgáltatások és a használók viszonya... 5 3. A vizsgálat... 12 3.1 A könyvtár bemutatása... 12 3.1.1 A könyvtár története... 12 3.1.2 A könyvtár jelenlegi

Részletesebben

Iparjogvédelem tansegédlet A SZEMÉLYEK POLGÁRI JOGI VÉDELME. A személyhez és a szellemi alkotásokhoz főzıdı jogok

Iparjogvédelem tansegédlet A SZEMÉLYEK POLGÁRI JOGI VÉDELME. A személyhez és a szellemi alkotásokhoz főzıdı jogok Iparjogvédelem tansegédlet 1959. évi IV. törvény a Polgári Törvénykönyvrıl A SZEMÉLYEK POLGÁRI JOGI VÉDELME A személyhez és a szellemi alkotásokhoz főzıdı jogok A szellemi alkotásokhoz főzıdı jogok 86.

Részletesebben

Egy háromnyelvő, német-magyar-angol turisztikai tanulói szakszótár koncepciójának a bemutatása

Egy háromnyelvő, német-magyar-angol turisztikai tanulói szakszótár koncepciójának a bemutatása ELTE Germanisztikai Intézet Egy háromnyelvő, német-magyar-angol turisztikai tanulói szakszótár koncepciójának a bemutatása - Javaslatok új szakszótárak koncepciójának kidolgozásához - PhD-tézisek Kriston

Részletesebben

Sárospatak Város Önkormányzata Képviselı-testülete 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.

Sárospatak Város Önkormányzata Képviselı-testülete 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak. Sárospatak Város Önkormányzata Képviselı-testülete 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.hu 8013-2/2010. J e g y z ı k ö n y v Készült: Sárospatak

Részletesebben

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G N E V É B E N! í t é l e t e t : I n d o k o l á s :

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G N E V É B E N! í t é l e t e t : I n d o k o l á s : Fıvárosi Bíróság 18.K.31.677/2010/3. A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G N E V É B E N! A Fıvárosi Bíróság a dr. Ócsai József ügyvéd által képviselt Magyar Telekom Távközlési Zrt. (Budapest) felperesnek,

Részletesebben

ZENEISKOLA, ALAPFOKÚ M

ZENEISKOLA, ALAPFOKÚ M PÁLYÁZAT AZ ÁDÁM JENİ ZENEISKOLA, ALAPFOKÚ MŐVÉSZETI ISKOLA INTÉZMÉNYVEZETİI MUNKAKÖRÉRE KÉSZÍTETTE: REGİSNÉ NYIRİ ILDIKÓ SZIGETSZENTMIKLÓS 2013. MÁJUS 24. 1 VEZETİI PROGRAM SZAKMAI HELYZETELEMZÉS Tíz

Részletesebben

Petrás Ede A felsıfokú szakképzések települési beágyazottsága

Petrás Ede A felsıfokú szakképzések települési beágyazottsága Petrás Ede A felsıfokú szakképzések települési beágyazottsága Elıadásom azokkal a kisvárosokkal foglalkozik, amelyekben az elmúlt másfél évtized során felsıfokú szakképzı intézmény alakult. Értelmezési

Részletesebben

Az állami tulajdon sorsa. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke)

Az állami tulajdon sorsa. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke) Duna Charta és az Élılánc Magyarországért konferenciája: Vagyonleltár Budapest, 2008. szeptember 27. Az állami tulajdon sorsa (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke) Tisztelt Hallgatóim! Megköszönve

Részletesebben

KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN

KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN SZABÓ FERENC SJ KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN Budapest, Jézus Társasága Magyarországi Rendtartománya, L Harmattan Kiadó, 2012 (Jezsuita Könyvek Isten és Tudomány; PPKE BTK, Pázmány Irodalmi

Részletesebben

JARI TOLPPANEN AZ EURÓPAI UNIÓ RENDİRI MISSZIÓJÁNAK HOZZÁJÁRULÁSA BOSZNIA ÉS HERCEGOVINA HATÁRİRSÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉHEZ. 1.

JARI TOLPPANEN AZ EURÓPAI UNIÓ RENDİRI MISSZIÓJÁNAK HOZZÁJÁRULÁSA BOSZNIA ÉS HERCEGOVINA HATÁRİRSÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉHEZ. 1. JARI TOLPPANEN AZ EURÓPAI UNIÓ RENDİRI MISSZIÓJÁNAK HOZZÁJÁRULÁSA BOSZNIA ÉS HERCEGOVINA HATÁRİRSÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉHEZ 1. Bevezetésül E tanulmány középpontjában az Európai Unió Rendıri Missziójának (EUPM)

Részletesebben

2. óravázlat 2011. szeptember 19. Ötletek, erkölcs és jog

2. óravázlat 2011. szeptember 19. Ötletek, erkölcs és jog 1. Bevezetés szellemi tulajdon koncepciója 2. óravázlat 2011. szeptember 19. Ötletek, erkölcs és jog Nemrégiben olvastam egy cikket, ami egy brit kutatást mutatott be: 2-4 éves gyermekeknél vizsgálták

Részletesebben

KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN

KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN Az elmúlt évtizedben a Magyar Határırség történetében soha nem látott szervezeti korszerősítés

Részletesebben

Jelentés. a nemzeti és etnikai kisebbségi általános iskolai nevelés-oktatás helyzetérıl

Jelentés. a nemzeti és etnikai kisebbségi általános iskolai nevelés-oktatás helyzetérıl NEMZETI ÉS ETNIKAI KISEBBSÉGI JOGOK ORSZÁGGYŰLÉSI BIZTOSA H-1051 Budapest, Nádor u. 22. www.kisebbsegiombudsman.hu Iktatószám: NEK-411/2011. Jelentés a nemzeti és etnikai kisebbségi általános iskolai nevelés-oktatás

Részletesebben

KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1

KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1 KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1 Fleischer Tamás 1. BEVEZETÉS A hetvenes évek derekán az addigi "tanyakérdést" követıen átterelıdött a figyelem a kistelepülésekre: mondhatnánk - már ami a közleményeket

Részletesebben

V. Raisz Rózsa két új kötetérıl

V. Raisz Rózsa két új kötetérıl 498 Szemle hibák egy részét (például az ú, ő, í magánhangzók idıtartamát az ingadozó formájú szavakban) még kis hibának sem tekintené, mert több esetben a hagyományt túlhaladta a szokás (177); a helyesírási

Részletesebben

A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS-FEJLESZTÉS ÉS INNOVÁCIÓ (K+F+I) INTÉZMÉNYRENDSZERE

A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS-FEJLESZTÉS ÉS INNOVÁCIÓ (K+F+I) INTÉZMÉNYRENDSZERE A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS-FEJLESZTÉS ÉS INNOVÁCIÓ (K+F+I) INTÉZMÉNYRENDSZERE 1. BEVEZETÉS Molnár László egyetemi tanársegéd Miskolci Egyetem, Marketing Intézet A magyar Kormány 2007-ben fogadta el a következı

Részletesebben

Az Innováció és az ember avagy: Miért (nem) szeretnek a felhasználók kattintani?

Az Innováció és az ember avagy: Miért (nem) szeretnek a felhasználók kattintani? Az Innováció és az ember avagy: Miért (nem) szeretnek a felhasználók kattintani? Esszé az Innováció és kommunikáció tantárgyhoz Készítette: Polgár Péter Balázs, 2007. január 16. A 21. század elejére még

Részletesebben

Analógiák és eltérések szövevénye

Analógiák és eltérések szövevénye Thomka Beáta Irodalomtörténeti Közlemények (ItK) 117(2013) Analógiák és eltérések szövevénye Sőtér István komparatista módszeréről Az európai önismeret és a közös hagyományát őrző művelődéstörténet megbecsülése

Részletesebben

BEREGNYEI JÓZSEF A KÖZÉPFOKÚ RENDÉSZETI SZAKKÉPZÉS ÉS A RENDİRSÉG HATÁRİRSÉG INTEGRÁCIÓJÁNAK KAPCSOLÓDÁSA, LEHETİSÉGEI. Bevezetı

BEREGNYEI JÓZSEF A KÖZÉPFOKÚ RENDÉSZETI SZAKKÉPZÉS ÉS A RENDİRSÉG HATÁRİRSÉG INTEGRÁCIÓJÁNAK KAPCSOLÓDÁSA, LEHETİSÉGEI. Bevezetı BEREGNYEI JÓZSEF A KÖZÉPFOKÚ RENDÉSZETI SZAKKÉPZÉS ÉS A RENDİRSÉG HATÁRİRSÉG INTEGRÁCIÓJÁNAK KAPCSOLÓDÁSA, LEHETİSÉGEI Bevezetı A címben szereplı téma aktualitását illetve fontosságát húzza alá az a tény,

Részletesebben

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció ÉNEK-ZENE A művészi tevékenység, a művészetek hatása semmivel nem pótolható szerepet játszik személyiségünk fejlődésében, az ízlés, a kreativitás, az érzések árnyalt kifejezésének fejlesztésében. A műalkotások

Részletesebben

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! Fıvárosi Ítélıtábla 2.Kf.27.546/2010/6. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! A Fıvárosi Ítélıtábla a dr. K. Sz. jogtanácsos által képviselt OTP Bank Nyrt. (Budapest) felperesnek a dr. László Ildikó Katalin

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Ügyszám: Vj-47/2004/36. A Gazdasági Versenyhivatal versenytanácsa a Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztık Egyesülése (Budapest) eljárás alá vonttal szemben versenykorlátozó megállapodás

Részletesebben

A 3. országos kompetenciamérés (2004) eredményeinek értékelése, alkalmazása iskolánkban

A 3. országos kompetenciamérés (2004) eredményeinek értékelése, alkalmazása iskolánkban FAZEKAS MIHÁLY FİVÁROSI GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM A 3. országos kompetenciamérés (2004) eredményeinek értékelése, alkalmazása iskolánkban 1. Elızetes megjegyzések A száz oldalas Vári Péter

Részletesebben

Vonyó József: Gömbös Gyula. Válogatott politikai beszédek és írások *

Vonyó József: Gömbös Gyula. Válogatott politikai beszédek és írások * 302 könyvek egy témáról Vonyó József: Gömbös Gyula. Válogatott politikai beszédek és írások * Vonyó József makacs következetességgel nyomoz a két világháború közötti magyar jobboldali politika egyik legjelentôsebb,

Részletesebben

A Kisteleki Kistérség munkaerı-piaci helyzete. (pályakezdı és tartós munkanélküliek helyzetelemzése)

A Kisteleki Kistérség munkaerı-piaci helyzete. (pályakezdı és tartós munkanélküliek helyzetelemzése) A Kisteleki Kistérség munkaerı-piaci helyzete (pályakezdı és tartós munkanélküliek helyzetelemzése) 1 Tartalomjegyzék I. Kisteleki Kistérség elhelyezkedése és népessége... 3 A népesség száma és alakulása...

Részletesebben

IRODALMI SZÖVEGEK KRITIKAI KIADÁSÁNAK SZABÁLYZATA

IRODALMI SZÖVEGEK KRITIKAI KIADÁSÁNAK SZABÁLYZATA IRODALMI SZÖVEGEK KRITIKAI KIADÁSÁNAK SZABÁLYZATA A Magyar Tudományos Akadémia textológiai bizottságának közremûködésével összeállította PÉTER LÁSZLÓ A Függeléket KULCSÁR PÉTER (latin) KOVÁCS ILONA (francia)

Részletesebben

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája 2008 2015.

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája 2008 2015. 1 Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának kulturális stratégiája 2008 2015. Tartalomjegyzék Bevezetés Az országos kulturális stratégia fontosabb célkitőzései 3 A helyi kulturális stratégia elvei

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK

DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK IHRIG KÁROLY GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA

Részletesebben

VARGA JÁNOS BIZTONSÁGI KIHÍVÁSOK KÉPZÉSI REAKCIÓK

VARGA JÁNOS BIZTONSÁGI KIHÍVÁSOK KÉPZÉSI REAKCIÓK VARGA JÁNOS BIZTONSÁGI KIHÍVÁSOK KÉPZÉSI REAKCIÓK A változó társadalmi környezetben a rendészettel összefüggı kihívások tudományos igényő megvitatása során nem kerülhetı meg a képzés sem. A tanulmány hipotézise,

Részletesebben

KI SZÁMÁRA ÍRÓDOTT A JÁNOS VITÉZ? KIS ÁDÁM ELTE BTK IKI Informatikai Tanszék 1088 Budapest, Múzeum krt. 6-8. adam.kis@szak.hu

KI SZÁMÁRA ÍRÓDOTT A JÁNOS VITÉZ? KIS ÁDÁM ELTE BTK IKI Informatikai Tanszék 1088 Budapest, Múzeum krt. 6-8. adam.kis@szak.hu Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, V. évfolyam, 1. szám, (2010) pp. 131-139. KI SZÁMÁRA ÍRÓDOTT A JÁNOS VITÉZ? KIS ÁDÁM ELTE BTK IKI Informatikai Tanszék 1088 Budapest, Múzeum krt. 6-8. adam.kis@szak.hu

Részletesebben

II. Az Új Magyarország Vidékfejlesztési és Stratégiai Terv (2007-2013) által támogatott fejlesztési irányok... 194 A horizontális politikák:...

II. Az Új Magyarország Vidékfejlesztési és Stratégiai Terv (2007-2013) által támogatott fejlesztési irányok... 194 A horizontális politikák:... Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 1 BEVEZETÉS... 7 A TERÜLETI ALAPON SZERVEZETT GAZDASÁG STRUKTÚRÁJA... 15 1. Bevezetés... 15 2. A területi rendszerő gazdaság irányításának alapjai... 16 3. A területi

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj/126-028/2010. A Gazdasági Versenyhivatal a dr. P. J. jogtanácsos által képviselt Vodafone Magyarország Mobil Távközlési Zrt. (Budapest) ellen fogyasztókkal szembeni tisztességtelen

Részletesebben

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL RÓZSÁSSY BARBARA 59 gondolok, kell, méghozzá az írás, a vers létjogosultsága mellett. Miként valamiképp a szerzõ is ezt teszi könyvében mindvégig. Hogy a társadalomnak mára nemhogy perifériájára került,

Részletesebben

GONDOLKODÓ ADATOK BÁNYAI JÁNOS

GONDOLKODÓ ADATOK BÁNYAI JÁNOS GONDOLKODÓ ADATOK Biri Imre és a kisebbségi jugoszláviai magyar irodalom BÁNYAI JÁNOS A kisebbségi (magyar) irodalmakról szóló, immár több mint nyolc évtizede zajló vita még nem ért véget. Nehéz kiszámítani,

Részletesebben

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához Irodalom 7_kk_2014:irodalomkezik_7 2011.qxd 2014.06.17. 12:45 Page 1 Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV az Irodalom 7. tanításához Irodalom 7_kk_2014:irodalomkezik_7 2011.qxd 2014.06.17. 12:45 Page

Részletesebben

Eltört a kis tükör. Szubjektum, nyelv, emlékezet a klasszikus magyar lírában (Vajda, Czóbel, Kosztolányi)

Eltört a kis tükör. Szubjektum, nyelv, emlékezet a klasszikus magyar lírában (Vajda, Czóbel, Kosztolányi) Eltört a kis tükör. Szubjektum, nyelv, emlékezet a klasszikus magyar lírában (Vajda, Czóbel, Kosztolányi) Értekezés a doktori (Ph.D.) fokozat megszerzése érdekében az Irodalomtudomány tudományágban Írta:

Részletesebben

1996. évi LVIII. törvény. I. Fejezet. Általános rendelkezések

1996. évi LVIII. törvény. I. Fejezet. Általános rendelkezések 1996. évi LVIII. törvény a tervezı- és szakértı mérnökök, valamint építészek szakmai kamaráiról Az Országgyőlés - a hazai hagyományokat és a fejlett demokráciák gyakorlatát követve - a környezet alakítása,

Részletesebben

KIEGÉSZÍTİ AUTOMATIKA SZIKVÍZPALACKOZÓ BERENDEZÉSEKHEZ

KIEGÉSZÍTİ AUTOMATIKA SZIKVÍZPALACKOZÓ BERENDEZÉSEKHEZ KIEGÉSZÍTİ AUTOMATIKA SZIKVÍZPALACKOZÓ BERENDEZÉSEKHEZ A találmány tárgya kiegészítı automatika szikvízpalackozó berendezésekhez. A találmány szerinti automatikának szelepe, nyomástávadója és mikrovezérlı

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj-162/2008/043. A Gazdasági Versenyhivatal Versenytanácsa a JYSK Kereskedelmi Kft. Budapest és a JYSK Holding A/S Dánia ellen fogyasztói döntések tisztességtelen befolyásolása,

Részletesebben

Hajókázna-e ma Vedres István a Tiszán? dr. Rigó Mihály okl. erdımérnök okl. építımérnök

Hajókázna-e ma Vedres István a Tiszán? dr. Rigó Mihály okl. erdımérnök okl. építımérnök Hajókázna-e ma Vedres István a Tiszán? dr. Rigó Mihály okl. erdımérnök okl. építımérnök A cím magyarázata Vedres István (1765-1830.) kinek az idén ünnepeljük születése 250., halála 185. évfordulóját, aki

Részletesebben

J E G Y Z İ K Ö N Y V

J E G Y Z İ K Ö N Y V J E G Y Z İ K Ö N Y V Készült a Dömsöd Nagyközségi Önkormányzat Képviselı-testületének 2009. november 9-én megtartott rendkívüli ülésén. Jelen vannak: Bencze István polgármester, Varsányi Antal alpolgármester,

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj/012-36/2012. Nyilvános változat! A Gazdasági Versenyhivatal Versenytanácsa a dr. U. Gy. vezetı jogtanácsos által képviselt TESCO-GLOBAL Áruházak Zrt. (Budaörs) eljárás alá

Részletesebben

Az irodalomtanítás, a teniszlabda és a gyufaszálak Kooperatív technikák a magyartanításban

Az irodalomtanítás, a teniszlabda és a gyufaszálak Kooperatív technikák a magyartanításban Az irodalomtanítás, a teniszlabda és a gyufaszálak Kooperatív technikák a magyartanításban Herold Eszter Dr. Hetényi Géza Humán Szakközépiskola Budapest 2009-01-12 1. ISMERETBİVÍTİ ÓRA BALASSI BÁLINT MUNKÁSSÁGÁRÓL

Részletesebben

33/2009. (X. 20.) EüM rendelet az orvostechnikai eszközök klinikai vizsgálatáról

33/2009. (X. 20.) EüM rendelet az orvostechnikai eszközök klinikai vizsgálatáról 33/2009. (X. 20.) EüM rendelet az orvostechnikai eszközök klinikai vizsgálatáról Az egészségügyrıl szóló 1997. évi CLIV. törvény 247. (2) bekezdés k) pontjában foglalt felhatalmazás alapján - az egészségügyi

Részletesebben

A PAD. mint. Szekszárd Megyei Jogú Város. 2014. évre vonatkozó pénzügyi és szakmai tájékoztatója, 2015. évre vonatkozó szakmai és pénzügyi terve

A PAD. mint. Szekszárd Megyei Jogú Város. 2014. évre vonatkozó pénzügyi és szakmai tájékoztatója, 2015. évre vonatkozó szakmai és pénzügyi terve A PAD Irodalmi, Mővészeti és Kulturális Egyesületnek, mint Szekszárd Megyei Jogú Város Kiemelkedı Mővészeti Egyesületének 2014. évre vonatkozó pénzügyi és szakmai tájékoztatója, 2015. évre vonatkozó szakmai

Részletesebben

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! Fıvárosi Ítélıtábla 2. Kf. 27. 441/2010/5. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN! A Fıvárosi Ítélıtábla a dr. E. M. vezetı jogtanácsos által képviselt Telenor Magyarország Zrt. (korábbi neve: Pannon GSM Távközlési

Részletesebben

T Á J É K O Z T A T Ó

T Á J É K O Z T A T Ó Hajdú-Bihar Megyei Rendır-fıkapitányság Hajdúnánás Rendırkapitányság 4080 Hajdúnánás, Bocskai út 26-28. Tel.: 52/570-050 Fax.: 52/570-051 BM Tel.: 32/53-20 Fax.: 32/53-21 e-mail: hraskoj@hajdu.police.hu

Részletesebben

Varga Zoltán: Önéletrajzi töredék, talált szöveg, illetéktelen olvasó

Varga Zoltán: Önéletrajzi töredék, talált szöveg, illetéktelen olvasó Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI ÉRTEKEZÉS (tézisek) Varga Zoltán: Önéletrajzi töredék, talált szöveg, illetéktelen olvasó Mőfajelméleti reflexiók a magyar irodalmi modernség néhány

Részletesebben

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 9-12. évfolyam

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 9-12. évfolyam MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 9-12. évfolyam A magyar nyelv és irodalom tantárgy biztos és állandó értékeket és a jelenben alakuló, változó kultúrát közvetít. A tantárgy tanítása és tanulása különösen alkalmas

Részletesebben

A. AZ ÉGHAJLATI RENDSZER ÉS AZ ÉGHAJLATI VÁLTOZÉKONYSÁG

A. AZ ÉGHAJLATI RENDSZER ÉS AZ ÉGHAJLATI VÁLTOZÉKONYSÁG Bevezetés Napjainkban a klimatológia fontossága rendkívüli módon megnövekedett. Ennek oka a légkör megnövekedett szén-dioxid tartalma és ennek következménye, a lehetséges éghajlatváltozás. Változó éghajlat

Részletesebben

Kísérletek. 2010.10.17. Készítette: Kiss Anett

Kísérletek. 2010.10.17. Készítette: Kiss Anett Kísérletek A kísérlet ebben a fejezetben úgy jelenik meg, mint a tudományos megfigyelés egyik módja, ahol a társadalomtudósok igyekeznek jelenségeket megérteni, általánosításokhoz jutni. A kísérlet lényege:

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ TÁMOP 4.1.2-08/1/C-2009-0009 Képzık képzése projekt TÁMOP 4.1.2-08/1/C Prezentáció-multimédia kurzus Portfolió Készítette: Dr. Kalocsai Péter Ph.D

Részletesebben

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA a lápok védelmének egyes jogi és ökológiai kérdéseirıl

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA a lápok védelmének egyes jogi és ökológiai kérdéseirıl JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSA 1051 Budapest, Nádor u. 22. 1387 Budapest, Pf. 40.Telefon: 475-7100 Fax: 269-1615 A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA a lápok védelmének egyes

Részletesebben

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége: Magyarázat: Félkövér: új, definiálandó, magyarázatra szoruló kifejezések Aláhúzás: definíció, magyarázat Dılt bető: fontos részletek kiemelése Indentált rész: opcionális mellékszál, kitérı II. fejezet

Részletesebben

ELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2009. október 29-ei ülésére

ELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2009. október 29-ei ülésére KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZGYŐLÉS ELNÖKE VI. 1656-2/2009. ELİTERJESZTÉS a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2009. október 29-ei ülésére Tárgy: A Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat 2010. évi költségvetési

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj-068-070/2009. A Gazdasági Versenyhivatal eljáró versenytanácsa a dr. S. R. ügyvéd (Partos és Noblet Ügyvédi Iroda, Budapest) által képviselt HYD Rákkutató és Gyógyszerfejlesztı

Részletesebben

A Nemzeti Éghajlatváltozási Stratégia Környezeti Vizsgálata (NÉS SKV)

A Nemzeti Éghajlatváltozási Stratégia Környezeti Vizsgálata (NÉS SKV) A Nemzeti Éghajlatváltozási Stratégia Környezeti Vizsgálata (NÉS SKV) Készült a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium Zöld Forrás támogatásával Ökológiai Intézet a Fenntartható Fejlıdésért Alapítvány

Részletesebben

Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul

Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul Környezetgazdálkodás Publikáció (szóbeli és írásbeli) készítés KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖK MSC Szakdolgozat, diplomadolgozat 15. elıadás 29-30.

Részletesebben

MAGYARORSZÁG VÍZGYŐJTİ- GAZDÁLKODÁSI TERVE

MAGYARORSZÁG VÍZGYŐJTİ- GAZDÁLKODÁSI TERVE A víz élet, gondozzuk közösen! MAGYARORSZÁG VÍZGYŐJTİ- GAZDÁLKODÁSI TERVE A 2009. december 22-én közétett A Duna-vízgyőjtı magyarországi része VÍZGYŐJTİ-GAZDÁLKODÁSI TERV dokumentumának összefoglaló, rövidített

Részletesebben

2005. évi CXXXIX. törvény. a felsıoktatásról ELSİ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A TÖRVÉNY CÉLJA

2005. évi CXXXIX. törvény. a felsıoktatásról ELSİ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A TÖRVÉNY CÉLJA 2005. évi CXXXIX. törvény a felsıoktatásról Az Országgyőlés annak érdekében, hogy a Magyar Köztársaság Európai Unióhoz történı csatlakozásával a magyar felsıoktatás az Európai Gazdasági Térség felsıoktatási

Részletesebben

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS 2009. DECEMBER 10-I ÜLÉS

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS 2009. DECEMBER 10-I ÜLÉS DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS 2009. DECEMBER 10-I ÜLÉS 5. sz. napirendi pont Beszámoló a Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Tanács éves munkájáról és a 2009. évi szakmai tanulmányútjairól Elıadó:

Részletesebben

37/2003. (X. 29.) IM rendelet

37/2003. (X. 29.) IM rendelet 1. oldal 37/2003. (X. 29.) IM rendelet a közjegyzıi ügyvitel szabályairól A közjegyzıkrıl szóló 1991. évi XLI. törvény 183. -ának d) pontjában kapott felhatalmazás alapján a következıket rendelem el: I.

Részletesebben

Rendszerváltásunk mérlege. Hazánk felzárkózási esélyei és a stratégiai gondolkodás meghonosítása a társadalom- és gazdaságpolitika formálásában

Rendszerváltásunk mérlege. Hazánk felzárkózási esélyei és a stratégiai gondolkodás meghonosítása a társadalom- és gazdaságpolitika formálásában ECOSTAT és a 135 éves Népszava jubileumi Konferenciája: Lehetséges felzárkózási pályák Magyarországon Stratégiai forgatókönyvek 2008-2020 Budapest, 2008. november 27. Rendszerváltásunk mérlege. Hazánk

Részletesebben

Bognár Tamás* A VEVİI NÉZİPONT A BALANCED SCORECARD RENDSZERÉBEN

Bognár Tamás* A VEVİI NÉZİPONT A BALANCED SCORECARD RENDSZERÉBEN Bognár Tamás* A VEVİI NÉZİPONT A BALANCED SCORECARD RENDSZERÉBEN A sikeres vállalkozások vezetıi mindannyian egyetértenek abban, hogy az irányítás során folyamatosan szem elıtt kell tartani a vállalkozás

Részletesebben

Királyhegyes Községi Önkormányzat Képviselı-testületének. 7/2011. (IV. 28.) önkormányzati rendelete

Királyhegyes Községi Önkormányzat Képviselı-testületének. 7/2011. (IV. 28.) önkormányzati rendelete Királyhegyes Községi Önkormányzat Képviselı-testületének 7/2011. (IV. 28.) önkormányzati rendelete az önkormányzat Szervezeti és Mőködési Szabályzatáról Királyhegyes Község Önkormányzat Képviselı-testülete

Részletesebben

V E R S E N Y T A N Á C S

V E R S E N Y T A N Á C S V E R S E N Y T A N Á C S Vj-190 /2007/21. A Gazdasági Versenyhivatal eljáró versenytanácsa a Jakab András (Budapest) eljárás alá vont egyéni vállalkozó ellen fogyasztói döntések tisztességtelen befolyásolása

Részletesebben

A kínai kalligráfia stílusirányzatai és azok kialakulása

A kínai kalligráfia stílusirányzatai és azok kialakulása ELTE BTK Mővészetelméleti és Médiakutatási Intézet A kínai kalligráfia stílusirányzatai és azok kialakulása Peccol Áron* *Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, 1117 Budapest, Pázmány P.

Részletesebben

Akikért a törvény szól

Akikért a törvény szól SZISZIK ERIKA KLÉR ANDREA Akikért a törvény szól Családsegítõ és gyermekjóléti szolgálatunk keretein belül olyan kutatást végeztünk Zuglóban, amelyben igyekeztünk képet kapni a kerületben veszélyeztetettként

Részletesebben

Alkotmány 54. (1) bekezdés az emberi méltósághoz való jog Alkotmány 70/A. (1) bekezdés a jogegyenlőség elve

Alkotmány 54. (1) bekezdés az emberi méltósághoz való jog Alkotmány 70/A. (1) bekezdés a jogegyenlőség elve Az Alkotmánybíróság legutóbbi döntéseibôl 68/E/2004. AB határozat Alkotmány 54. (1) bekezdés az emberi méltósághoz való jog Alkotmány 70/A. (1) bekezdés a jogegyenlőség elve Egy indítványozó mulasztásban

Részletesebben

H A T Á R O Z A T - ot.

H A T Á R O Z A T - ot. KÖZBESZERZÉSI HATÓSÁG KÖZBESZERZÉSI DÖNTİBIZOTTSÁG 1026 Budapest, Riadó utca 5. 1525 Pf.: 166. Tel.: 06-1/882-8594, fax: 06-1/882-8593 E-mail: dontobizottsag@kt.hu Ikt.sz.: D.115/15/2012. A Közbeszerzési

Részletesebben

ELİTERJESZTÉS a NYAK-ÉP Kft. (4080 Hajdúnánás, Dorogi út 01125/69.) ajánlatához

ELİTERJESZTÉS a NYAK-ÉP Kft. (4080 Hajdúnánás, Dorogi út 01125/69.) ajánlatához Hajdúnánás Városi Önkormányzat P O L G Á R M E S T E R É T Ő L 27. Száma: 17391-24/2015. Elıkészítı: Kónya Brigitta önkormányzati és vagyonhasznosítási ügyintézı Az elıterjesztés törvényességi ellenırzıje:

Részletesebben

AZ EGYÜD ÁRPÁD MŐVÉSZETI ISKOLÁÉRT EGYESÜLET ALAPSZABÁLYA. I. Általános rendelkezések. II. Az egyesület célja és alapvetı feladatai

AZ EGYÜD ÁRPÁD MŐVÉSZETI ISKOLÁÉRT EGYESÜLET ALAPSZABÁLYA. I. Általános rendelkezések. II. Az egyesület célja és alapvetı feladatai AZ EGYÜD ÁRPÁD MŐVÉSZETI ISKOLÁÉRT EGYESÜLET ALAPSZABÁLYA I. Általános rendelkezések - A szervezet elnevezése: Együd Árpád Mővészeti Iskoláért Egyesület - Szervezeti forma: Egyesület - Az egyesület székhelye:

Részletesebben

Megint válság van: ismét inadekvát válaszok és hatalmas károk

Megint válság van: ismét inadekvát válaszok és hatalmas károk Megint válság van: ismét inadekvát válaszok és hatalmas károk nem léphetsz kétszer ugyanabba a folyóba állította Hérakleitosz. Magyarországon mintha ez a bölcsesség is megdılne, úgy tőnik, folyamatosan

Részletesebben

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSA 1051 Budapest, Nádor u. 22. 1387 Budapest, Pf. 40.Telefon: 475-7100 Fax: 269-1615 A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA Ügyszám: J-5027/2008. Tárgy:

Részletesebben