Nemzetközi közgazdaságtan 1. szeminárium Bevezetés; Ricardo modell I.
|
|
|
- Aurél Imre Király
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Nemzetközi közgazdaságtan 1. szeminárium Bevezetés; Ricardo modell I. Révész Sándor Makroökonómia Tanszék szeptember (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
2 Fontos (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
3 Fontos (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
4 Fontos (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
5 Fontos (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
6 Elérhet ségek Tanszék makro.uni-corvinus.hu Szemináriumvezet - Révész Sándor reveszsandor.mail@gmail.com reveszsandor.wordpress.com Demonstrátor - Ludman Péter (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
7 Bevezetés Eddig: Zárt gazdaság Alapvet közgazdasági kiindulópont: trade o, opportunity cost Mi magyarázza a specializációt? -> Két modellt veszünk rá (Els két (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
8 Ricardoi alapok Kereskedelem oka: Termékek munkatermelékenységi szintjének országok közötti különbsége. Viccesnek t n példa, de már itt elcsúszhatsz a zh-ban: A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 1/6 óra 1/6 óra Németországban 1/5 óra 1/3 óra A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 6 üveg/óra 6 pizza/óra Németországban 5 üveg/óra 3 pizza/óra Abszolút el ny vs. komparatív el (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
9 Ricardoi alapok Az alapmodell Legyen L a munkaer, értelemszer en L x az x termék termelésére fordított munkaer a Lx - x termék egységnyi munkafelhasználása Q x - x termék termelt mennyisége D x - x termék fogyasztott mennyisége A következ kben legyen zárt a gazdaság (autark), ahol két terméket állítanak el, és a termeléshez egyedül munkaer t használnak fel. Autarkia eseté logikusan következik, hogy kéttermékes gazdaságnál: Q x =D x Q y =D (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
10 Ricardoi alapok Termelési lehet ségek határa (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
11 Ricardoi alapok Relatív értékek fontossága (Relatív árak és költségek) Példa: Legyen P c := 20; P w := 10 a Lc := 10; a Lw := 1 Vizsgáljuk meg a Pc P w <-> a Lc a Lw (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
12 Ricardoi alapok Kereskedelem Eddig: parciális egyensúlyi elemzés -> nem jó! Általános egyensúlyi elemzé szükséges Nem abszolút értékeket, hanem relatív értékeket használunk, lásd a következ (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
13 Ricardoi alapok Relatív kereslet és relatív (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
14 Tesztek 1. kérdés Tételezzük fel, hogy azon a munkaer mennyiségen, amelyet Spanyolországban 20 tonna narancs el állítására használnak fel, 60 tonna garnélakonzervet lehet létrehozni, míg Norvégiában a 20 tonna narancs el állításához szükséges munkaer mennyiség 80 tonna garnélakonzerv létrehozásához elegend. Mekkora lesz a két országban a narancs garnélakonzervben kifejezett alternatívaköltsége? 1 Spanyolországban 1/3, míg Norvégiában 1/4 2 Spanyolországban 3, míg Norvégiában 4 3 Spanyolországban 1/6, míg Norvégiában 1/8 4 Spanyolországban 6, míg Norvégiában (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
15 Tesztek 2. kérdés Tekintsünk egy ricardói modellt. Tegyük fel, hogy az Egyesült Államokban a f részáruk egy egységének az el állítááshoz 3 f munkaer re van szükség, míg a videomagnóhoz 8-ra. Taiwanon a f részáruk munkaer -szükséglete 6 f, a videoké 2. Ezek alapján 1 Taiwannak abszolút el nye van a f részáru, az USA-nak a videomagnó termelésében 2 Taiwannak abszolút el nye van a videomagnó, az USA-nak a f részáru termelésében 3 egyik országnak sincs komparatív el ny, csak abszolút 4 a 2) és 3) válasz is (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
16 Tesztek 3. kérdés Egy olyan nemzetgazdaságot, mely csupán két termék, X és Y el állítására képes, s e két termék termelése semmiféle speciális szakértelmet nem kíván, az alábbi adatokkal jellemezhetünk: Q x = L 18 ; Q y = L ; L = Adja meg 6 az X termék Y termékben kifejezett alternatívaköltségének értékét! , (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
17 Tesztek 4. kérdés Használja a táblázat információit a kérdések megválaszolásához! A munka termelékenysége Sör Pizza Olaszországban 6 üveg/óra 6 pizza/óra Németországban 5 üveg/óra 3 pizza/óra 1 Olaszországnak abszolút el nye van mindkét termék termelésében. 2 Németországnak van abszolút el nye mindkét termék termelésében. 3 Olaszországnak komparatív el nye van a sörf zésben. 4 b) és c) válasz egyaránt (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
18 Tesztek 5. kérdés Tekintsük a ricardói modellt két országgal (A és B), amelyek két terméket állítanak el : banánt és motort. Tegyük fel, hogy ezek el állításához a munkaer -szükségletek A és B országban rendre: a A = 8; b ab = 4; b aa m = 8; am B = 4. Az A országban 3200 munkás van, B országban 400. Ebben a helyzetben 1 A ország termelési lehet ségeinek görbéje mindenhol B ország TLH-görbéje alatt marad. 2 A országnak komparatív el nye van motor és abszolút el nye banán termelésében. 3 B országnak abszolút és komparatív el nye is van a banán termelésében. 4 Egy lehetséges árarány szabadkereskedelem nélkül 1 banán=2 (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
19 Számpéldák 1. feladat Határozza meg a "termelési lehet ségek határa" nev függvény egyenletét az alábbi feltételek mellett: 1 A gazdaságban x és y terméket állítanak el, kizárólag munkaer felhasználásával. Egyik termelési folyamat sem igényel speciális szakértelmet, így a munkaer szabadon áramolhat a két iparág között. Egységnyi x termék létrehozása 8 órányi munkát igényel, míg egységnyi y termék el állításához 2,25 órányi munkát kell felhasználni. A vizsgált gazdaságot benépesít gazdasági szerepl k összesen 7630 órát kívánnak az adott periódus alatt munkával tölteni. 2 A vizsgált gazdaságban csupán két termék létezik, brokkoli és post-it. Egyik termék létrehozása sem igényel speciális ismereteket, így a munkaer szabadon áramlik a két iparág között. Jelöljük a brokkoli munkaer igényességi paraméterét a B -vel, a post-it munkaer igényességi paraméterét a P -vel. Legyen a B = 19, a P = 15, valamint a maximálisan felhasználható munkaer L = A vizsgált gazdaságról ahól csak két terméket termelnek, egyetlen, nem termékspecikus termelési tényez vel az alábbi információk állnak rendelkezésre: Q A = 23L A Q B = 47L B L = (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
20 Számpéldák 2. feladat Határozza meg, hogy a megadott feltételek mellett a vizsgált gazdaságok bekapcsolódnak-e a nemzetközi kereskedelembe, és amennyiben a válasz igen, mely terméket fogják exportálni, és mely terméket importálni? 1 A speciális szaktudást nem igényl termelési folyamattal rendelkez kéttermékes gazdaságról tudjuk az alábbi adatokat: a X = 16 a Y = 29 P W X P W Y = 4, 98 2 Az általunk vizsgált gazdaságról az alábbi információkkal rendelkezünk: Q X = 12L X Q Y = 98L Y P W X P W Y = 3, (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
21 Számpéldák 3. feladat Tegyük fel, hogy csak munkával állítják el a termékeket, s egy országban az x = 4 L x az x termék és y = 2 L y az y termék termelési függvénye. Az ország összesen 468,75 egység munkával rendelkezik. 1 Adja meg a TLH görbe egyenletét! 2 A fogyasztók hasznossága legyen U = xy 2, határozd meg az autark egyensúlyi pontot! 3 Állapítsd meg, hogy melyik teméket termeli az ország komparatív el nnyel, ha a világpiaci ár P X P Y = 0, (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
22 Számpéldák 4. feladat Egy ország TLH-görbéjének egyenlete y = 60 0, 05x 2. Tudjuk, hogy a fogyasztók hasznosságfüggvénye: U = xy, és a nemzetközi árarány P X P Y = 3 1 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország autark állapotban? 2 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország, ha alkalmazkodik a nemzetközi cserearányhoz? 3 Mennyi x és y terméket termel és fogyaszt az ország szabadkereskedelem esetén? 4 Hogyan alakul az ország külkereskedelmének szerkezete? 5 Növekedett vagy csökkent a fogyasztók jóléte a (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
23 Számpéldák Felhasznált források: 1 Krugman, Paul R., Maurice Obstfeld (2003): Nemzetközi gazdaságtan, elmélet és gazdaságpolitika, Panem Kiadó, Budapest 2 Major Klára, Szabó-Bakos Eszter, Szilágyi Katalin (2004): Nemzetközi gazdaságtan feladatgy jtemény, Panem Kiadó, (Makroökonómia Tanszék) Nemzetközi közg. 1. szeminárium szeptember / 23
Nemzetközi közgazdaságtan 2. szeminárium Ricardo modell gyakorlás
Nemzetközi közgazdaságtan 2. szeminárium Ricardo modell gyakorlás Ludman Péter Révész Sándor Makroökonómia Tanszék 2012. szeptember 14. Tanszéki feladatok (Makro. Tansz.) Nemzetközi közg. 2. szeminárium
1. szemináriumi. feladatok. Ricardói modell Bevezetés
1. szemináriumi feladatok Ricardói modell Bevezetés Termelési lehetőségek határa Relatív ár Helyettesítési határráta Optimális választás Fogyasztási pont Termelési pont Abszolút előny Komparatív előny
szemináriumi C csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter
3. szemináriumi ZH C csoport Név: NEPTUN-kód: A feladatlapra írja rá a nevét és a NEPTUN kódját! A dolgozat feladatainak megoldására maximálisan 90 perc áll rendelkezésre. A helyesnek vált válaszokat a
Makroökonómia. nemzetközi gazdaságtan. Tematika 2014. Alkalmazott közgazdaságtan alapszak
Makroökonómia nemzetközi gazdaságtan Tematika 2014 Alkalmazott közgazdaságtan alapszak Kérjük, hogy a kurzus megkezdése előtt a tematikát figyelmesen olvassa el, az abban foglaltakhoz a Makroökonómia Tanszék
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Specifikus termelési tényezők, standard modell
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Specifikus termelési tényezők, standard modell Kiss Olivér Budapesti Corvinus Egyetem Makroökonómia Tanszék Van tankönyv, amit már a szeminárium előtt érdemes elolvasni! Érdemes
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz
II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Nemzetközi gazdaságtan tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2015/2016) 1. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Nemzetközi gazdaságtan Tanszék: Közgazdasági Tanszéki
Bevezetés s a piacgazdaságba. gba. Alapprobléma. Mikroökonómia: elkülönült piaci szereplık, egyéni érdekek alapvetı piaci törvények
A mikroökonómia és makroökonómia eltérése: Bevezetés s a piacgazdaságba gba Alapfogalmak, piaci egyensúly Mikroökonómia: elkülönült piaci szereplık, egyéni érdekek alapvetı piaci törvények Makroökonómia:
Helyünk a világban Alföldi válaszok a globalizáció folyamataira IV. Alföld-konferencia, Békéscsaba, 2008. nov. 27-28.
A GLOBALIZÁCIÓ GAZDASÁGI HATÁSAI ÉS VÁRHATÓ TÉRBELI KÖVETKEZMÉNYEI AZ ALFÖLDÖN Helyünk a világban Alföldi válaszok a globalizáció folyamataira IV. Alföld-konferencia, Békéscsaba, 2008. nov. 27-28. Prof.
ő ő ő ő ű Ó ő ő ű ű ő ő Ó ő ő ő ő ő ő ű ő ő ű ű ő ő ű Ó ő ő ő Ó ő ű ő ő ő ű ű ű ő ő ő ő ő ő ő Ó ő ő ő ű ő ő ő ő ő ű ő ő Ó ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ű ű ő ű ő ő Ó Ó ő Ó Ó ő Ó ű ő ő ő ő ő ű ő ű ű ű ű
Azonosító jel: GAZDASÁGI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2012. május 24. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 24. GAZDASÁGI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Gyakorló feladatok a Közönséges dierenciálegyenletek kurzushoz
Gyakorló feladatok a Közönséges dierenciálegyenletek kurzushoz Vas Gabriella 204. február A feladatgy jtemény a TÁMOP-4.2.4.A/2-/-202-000 azonosító számú Nemzeti Kiválóság Program Hazai hallgatói, illetve
A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE
A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE SZÉP KATALIN SIK ENDRE A háztartási termelés pénzértékének becslésekor két alapvető elméleti és mérési kérdést kell megoldani: a háztartási termelés volumenének mérését
Győr. A jövő Győrben épül. Győr gazdaságfejlesztési elképzelései az önkormányzat, az AUDI és a Széchenyi István Egyetem kiemelt együttműködésével
A jövő ben épül gazdaságfejlesztési elképzelései az önkormányzat, az AUDI és a Széchenyi István Egyetem kiemelt együttműködésével Polgári István stratégiai csoportvezető Megyei Jogú Város Polgármesteri
A vas- és acélhulladékok piacának alakulása
VAS- ÉS ACÉLHULLADÉKOK 2.4 A vas- és acélhulladékok piacának alakulása Tárgyszavak: acél, ár; hulladék; piac; trend; vas. Az acélhulladék-piac alakulásának áttekintését megkönnyítő mutatók Az Eurofer,
Ö Á Í Í ű ű ú ű ű ű ű ú ú ú ú ű ű ű ű ű ű ű ű ű ú ű ú ú ú ű ú Á ú ű ű Ó ú ű ű ű ú Ó ú ű ú É ú ú ú ű ű ú ű ú Ú Á ú É ú Ó ú ú ú ú ű ű ű ú É Á É É ű ű Í ú ú Ó Í ű Í ű ű ú ű ű ű É ű ú Á ű ű ú Í ű Á ű ú ú É
ö ö ö ö ö ö ö ű ű ö ö ö ö ö Ő ö Ó Ú ö Ö ö ö ö ö Ö Ő ö ö Í Ó Ó Ő ö ö ö ö ö Ő Ő Ó Ő É ö Ú ö ö Ő ö ö ö ö ö ö ö Ő ö Ő É ö Ő ö ö Ő ö ö ö Ó ű ö ö ö Ő ö ö ö Í Ő Ó Í ö ö ö ö Ő Ő Ő Ő Í Ó Ő Ő Í Ő ö ö ö ö ö Ő Ő ö
Ú ű ü ü Ü ű É É Ö Ö Á ü ü ü ű É ú Á Ö Ü ü ü ű É Á É Ű ű Ü Ü ű ü ű ü ű ü Ü ü ü Ű Á Á Á ű ú ű Á Ó Ó É Á Ó Á Ó ű ü ü ű ű ü ú ú ü ü ü ű ü ű Ü ű ü ü ú ü Ö ü ú ú ü ü ü ü ű ú ü Ó ü Ó Ó ü ü Ó ü ü Ó ű ű ú ű ű ü
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kara az alábbi pályázati felhívást teszi közzé.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kara az alábbi pályázati felhívást teszi közzé. Az egyetem két alapfeladata - az oktatás és a kutatás karunkon is szerves egységet képez.
SZAKMAI EL ÓKÉSZÍTÉS AZ AGRÁR ÉS A GAZDASÁGI-SZOLGÁLTATÁSI SZAKTERÜLETRE,,B változat
2001/28/II. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 537 SZAKMAI EL ÓKÉSZÍTÉS AZ AGRÁR ÉS A GAZDASÁGI-SZOLGÁLTATÁSI SZAKTERÜLETRE,,B változat 9. évfolyam Szakmai el ókészít ó ismeretek Szakmai el ókészít ó gyakorlatok
A dokumentum egy feladatgyűjtemény első fejezetének előzetes változata.
A dokumentum egy feladatgyűjtemény első fejezetének előzetes változata. Amennyiben a következő oldalakon bármilyen hibát talál, legyen az szakmai probléma, vagy helyesírási hiba, esetleg ötlete, vagy javaslata
Novák Nándor. Készletezés. A követelménymodul megnevezése: A logisztikai ügyintéző speciális feladatai
Novák Nándor Készletezés A követelménymodul megnevezése: A logisztikai ügyintéző speciális feladatai A követelménymodul száma: 0391-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-005-50 KÉSZLETEZÉS
MIKROÖKONÓMIA - konzultáció - Piac és fogyasztás
MIKROÖKONÓMIA - konzultáció - Piac és fogyasztás Révész Sándor szuperkonzultacio.hu 2012. január 7. Dierenciálszámítási alapok A mikroökonómiai problémák megoldása két formában fog történni: 1. egyensúly
Közgazdaságtan. el adó: Herczeg Bálint 3. évf. doktorandusz. Tematika
Közgazdaságtan el adó: Herczeg Bálint 3. évf. doktorandusz Tematika 2 Kötelez és ajánlott irodalom Kötelez irodalom: Paul A. Samuelson W. D. Nordhaus: Közgazdaságtan. KJK-Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft.,
Gyakori kérdések GINOP-6.1.2.-15 Digitális szakadék csökkentése projekt. 7 mrd Ft
Gyakori kérdések GINOP-6.1.2.-15 Digitális szakadék csökkentése projekt Kérdés Válasz 1 Mi a projekt célja? A GINOP 6.1.2. projekt alapvető célja az elsődleges és másodlagos digitális megosztottság csökkentése,
Nemzetközi közgazdaságtan
Budapesti Corvinus Egyetem 2011. őszi félév, 7. hét 1. feladat - Kis nyitott gazdaság, prohibitív vám Tételezzük fel, hogy egy adott országban az X termék iránti keresletet és kínálatot az alábbi összefüggésekkel
FEJLŐDÉSGAZDASÁGTAN. Készítette: Szilágyi Katalin. Szakmai felelős: Szilágyi Katalin. 2011. január
FEJLŐDÉSGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN
REGIONÁLIS GAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA
Mikroökonómia II. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 2. hét TÉNYEZŽPIACOK ÉS JÖVEDELEMELOSZTÁS 2. RÉSZ
MIKROÖKONÓMIA II. B ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Mikroökonómia II. B TÉNYEZŽPIACOK ÉS JÖVEDELEMELOSZTÁS 2. RÉSZ Készítette: Szakmai felel s: 2011. február A tananyagot készítette: Jack Hirshleifer,
E-business modellek és rendszerek a mezőgazdaságban
E-business modellek és rendszerek a mezőgazdaságban Zimányi Krisztina. Bevezető Az elektronikus gazdaság (e-economy), az elektronikus kereskedelem (e-commerce) és az elektronikus üzlet (e-business) egymással
Szolnoki F iskola, Üzleti Fakultás Közgazdasági - Pénzügyi Tanszék. Fazekas Tamás - Nagy Rózsa: Makroökonómia feladatok Levelez tagozat számára
Szolnoki F iskola, Üzleti Fakultás Közgazdasági - Pénzügyi Tanszék Fazekas Tamás - Nagy Rózsa: Makroökonómia feladatok Levelez tagozat számára 1 Tartalomjegyzék 1. A makroökonómia tudománya 3 2. A makroökonómia
Makroökonómia példatár (minta)
1 /45 Makroökonómia példatár (minta) I. Alapfogalmak, alapvetı összefüggések 1. Egy nyitott gazdaságban az árupiaci kereslet a) C + I + G + X, b) C + I + G T + X, c) C + I + G + X IM, d) C + I + G T +
Kereskedelempolitika. 1. A vámok: A kereskedelempolitika eszközei: (protekcionizmus esetében)
Kereskedelempolitika Kereskedelempolitika: az államnak a belföldi és külföldi áru és szolgáltatás - forgalommal kapcsolatos magatartása, valamint az ezt megvalósító eszköz és intézményrendszer. Csoportosítását
NÜFLE 2 Esszék. 1. Logisztika fogalma, logisztikai szemléletmód, költség koncepció lényege. 2. Ellátási lánc, ostorcsapás hatás
NÜFLE 2 Esszék 1. Logisztika fogalma, logisztikai szemléletmód, költség koncepció lényege A logisztika a vállalatok stratégiájának egyik kulcsfontosságú eleme, mivel az összköltségek 10-40%-át teszik ki
Óbarok (Nagyegyháza) Község TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA
Óbarok (Nagyegyháza) Község TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 2. oldal A koncepció célja 3. oldal A település múltjának rövid történeti áttekintése 3. oldal Földrajzi elhelyezkedés
6. Az országok versenyképességéről
Az emberiséget előrelendítő erőket azok képviselték, akik új tudás, új szépségek, hathatósabb erkölcsi és etikai értékek után kutattak. (Szent-Györgyi Albert) 6. Az országok versenyképességéről A globális
Kockázatok kezelése a kontrolling gyakorlatban
SzlávikPéter:Kockázatokkezeléseakontrollinggyakorlatban Magyar Minőség,2011.márciusiszám;ISSN1789 5510,pp.21 25. Kockázatokkezeléseakontrollinggyakorlatban Jelen cikk a XIX. Magyar Minőség Hét Konferencián
TÁJÉKOZTATÓ OUTDOOR FULL POWER. OH Monitoring Kft. TNS Hoffmann Kft. 2016. február
TÁJÉKOZTATÓ OUTDOOR FULL POWER OH Monitoring Kft. TNS Hoffmann Kft. 2016. február Bevezetés Az Outdoor Full Power mint neve is mutatja outdoor tervezést segítő program. A program célja egy olyan eszközt
BEVEZETÉS A KÖZGAZDASÁGTANBA JEGYZET
BEVEZETÉS A KÖZGAZDASÁGTANBA JEGYZET 2008/2009. 2. FÉLÉV GTGKG600BS GTGKG600BP GTGKG600BL GTGKG600BPL 1 TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS, ALAPFOGALMAK... 3 1.1. A közgazdaságtan tárgya és helye a tudományok
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Kereskedelem
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Kereskedelem Kiss Olivér Budapesti Corvinus Egyetem Makroökonómia Tanszék Az alternetívaköltség Az alternatívaköltség megadja, hogy egy adott termék hány egységéről kell lemondanunk
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Elektromos gép- és készülékszerelő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 34 522 02 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Alapfogalmak
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Alapfogalmak Kiss Olivér Budapesti Corvinus Egyetem Makroökonómia Tanszék Előadás A tárgy heti fél előadás és egy szeminárium formájában kerül oktatásra. Dr. Misz József, Hétfő
Analízisfeladat-gyűjtemény IV.
Oktatási segédanyag a Programtervező matematikus szak Analízis. című tantárgyához (003 004. tanév tavaszi félév) Analízisfeladat-gyűjtemény IV. (Függvények határértéke és folytonossága) Összeállította
szemináriumi A csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter
3. szemináriumi ZH A csoport Név: NEPTUN-kód: A feladatlapra írja rá a nevét és a NEPTUN kódját! A dolgozat feladatainak megoldására maximálisan 90 perc áll rendelkezésre. A helyesnek vált válaszokat a
BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK
BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS SZAK Nappali tagozat Külgazdasági vállalkozás szakirány SZÁRMAZÁSI SZABÁLYOK ALKALMAZÁSA A KUMULÁCIÓ JELENTŐSÉGE NEMZETKÖZI
Specifikus termelési tényezők modellje. Ricardói modell. Alapmodell
Ricardói modell A kereskedelem hasznos, ha komparatív előnyök kihasználásán alapul. A gazdaság jól jár. Minden gazdasági szereplő jól jár. Specifikus termelési tényezők modellje A kereskedelem hasznos,
JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN
JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Szociálpolitika Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az MTA Közgazdaságtudományi
MIKROÖKONÓMIA I. Készítette: K hegyi Gergely és Horn Dániel. Szakmai felel s: K hegyi Gergely. 2010. június
MIKROÖKONÓMIA I. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
VÁLLALAT- GAZDASÁGTAN. A vállalat
VÁLLALAT- GAZDASÁGTAN A vállalat Vállalakozás - vállalat Az üzleti vállalkozás a bukás kockázatával végzett gazdasági tevékenység. A vállalat a jogi személyiséggel rendelkező vállalkozás szervezeti kerete.
Nemzetközi közgazdaságtan
Budapesti Corvinus Egyetem 2011. őszi félév, 6. hét 1. feladat - Kis nyitott gazdaság, értékvám Tételezzük fel, hogy az általunk vizsgált kis nyitott gazdaságban az alábbi keresleti és kínálati viszonyok
VEGA Energiagazdálkodó rendszer
VEGA Energiagazdálkodó rendszer többfogyasztós objektumok energiagazdálkodásának felügyeletére, optimalizálására és költségelszámolására 1 VEGA Energiagazdálkodó rendszer többfogyasztós objektumok energiagazdálkodásának
Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban
46 Kurucz Orsolya Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban A szakpolitika és a gazdaság szereplői által gyakran hangoztatott igény, miszerint a fiatalok gyakorlati képzése a felsőbb évfolyamokon
Sótlan vidék. 1. oldal
Sótlan vidék http://wififalu.blog.hu/2009/06/30/sótlan_vidék.pdf Jelentős problémahegyet sikerült húsz év alatt kitermelni vidéken. Nem csoda, ha a kormányzó pártok kerülték a válaszadást, illetve csak
MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely. 2010. június
MIKROÖKONÓMIA I. B Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
Takarító- és tisztítószer beszerzése a Készenléti Rendőrség részére
Takarító- és tisztítószer beszerzése a Készenléti Rendőrség részére Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/94 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Adásvétel Hirdetmény típusa: Eljárást megindító felhívás - 121.
NAGYKŐRÖS VÁROS részére
TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI PROGRAM NAGYKŐRÖS VÁROS részére II. kötet FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ Az Önkormányzattal együttműködve készítette: MEGRENDELŐ TÉMAVEZETŐ Dr. Veres Lajos PROGRAMFELELŐS Kósa Beatrix VEZETŐ
NKTH Konferencia 2007. november 14. Richterben. dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margit Richter Gedeon Nyrt.
A REÁLIS LÉT L T A TÉTT NKTH Konferencia 2007. november 14. Karrierlehetıségek a Richterben dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margit Richter Gedeon Nyrt. A REÁLIS LÉT L T A TÉTT NKTH Konferencia 2007. november
Aktualizálta: Szabó-Bakosné Rosta Margit oktatási ügyintéző tanügyigazgatási szakértő OH sorsz. 012585-02
A TAMÁSI KISTÉRSÉG KÖZOKTATÁS - FEJLESZTÉSI TERVE 2007 2013 Aktualizálta: Szabó-Bakosné Rosta Margit oktatási ügyintéző tanügyigazgatási szakértő OH sorsz. 012585-02 2007. 2009. 2011. 1 TARTALOMJEGYZÉK
Cafetéria - Magyarország 2014
1 / 22 2014.01.30. 11:30 Cafetéria - Magyarország 2014 Tisztelt Hölgyem, Uram! A vállalati juttatásokban bekövetkezett változások 2014-ben A vállalati juttatásokban bekövetkezett változások 2014-ben A
Tehergépkocsi TANFOLYAMOK ÁRAI. Képzés díja (Oktatási + Vizsgadíjak): "C" kategória OKTATÁSI DÍJ. VIZSGADÍJAK (az NKH részére fizetendők)
TANFOLYAMOK ÁRAI Tehergépkocsi "C" kategória Óradíj összesen: 30 óra 6 000,Ft 180 000,Ft 50 000,Ft 230 000,Ft Szerkezeti és üzemeltetési ismeretek: 4 600,Ft Munkavédelem, tűzvédelem, szállítás: 4 600,Ft
A dokumentum egy feladatgyűjtemény második fejezetének előzetes változata.
A dokumentum egy feladatgyűjtemény második fejezetének előzetes változata. Amennyiben a következő oldalakon bármilyen hibát talál, legyen az szakmai probléma, vagy helyesírási hiba, esetleg ötlete, vagy
A vállalkozások tevékenységének komplex elemzése
Dr. Bíró Tibor Kresalek Péter Dr. Pucsek József Dr. Sztanó Imre A vállalkozások tevékenységének komplex elemzése Dr. Bíró Tibor Kresalek Péter Dr. Pucsek József Dr. Sztanó Imre A vállalkozások tevékenységének
Regionális gazdaságtan 10. A regionális fejlıdés elméletei. Dr. Bernek Ágnes 2008.
Regionális gazdaságtan 10. A regionális fejlıdés elméletei Dr. Bernek Ágnes 2008. Regionális fejlıdési elméletek A neoklasszikuson kívül számos elmélet tett kísérletet a regionális gazdaságok növekedésének
MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM. - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban -
MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban - Tisztelt Hölgyeim és Uraim, kedves résztvevők! SLIDE1 Koltai György vagyok, és tisztelettel köszöntöm Önöket
MIKROÖKONÓMIA I. Készítette: K hegyi Gergely és Horn Dániel. Szakmai felel s: K hegyi Gergely. 2010. június
MIKROÖKONÓMIA I. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
A Napra Forgó Munkacsapat Modell. A foglalkoztatási rehabilitáció közösségalapú, piacorientált megoldása
A Napra Forgó Munkacsapat Modell A foglalkoztatási rehabilitáció közösségalapú, piacorientált megoldása A Napra Forgó Munkacsapat Modell A foglalkoztatási rehabilitáció közösségalapú, piacorientált megoldása
4. ÖTÉVES ADÓ- ÉS MUNKÁLTATÓI JÁRULÉK CSÖKKENTÉSI PROGRAM
4. ÖTÉVES ADÓ- ÉS MUNKÁLTATÓI JÁRULÉK CSÖKKENTÉSI PROGRAM A Kormány 100 lépés programja keretében már 2006-ban megkezdődik az emberek, a vállalkozások adóterheinek csökkentése, intézkedések sora szolgálja
MAKROJÖVEDELEM (Y)= FOGYASZTÁS (C) + MEGTAKARÍTÁS (S)
1. Mutassa be a makroökonómia alapösszefüggéseit, a mikro- és makroökonómia közötti különbségeket, a makroökonómia alapfogalmait, szerepl it, céljait, eszközeit! A mikroökonómia és a makroökonómia a gazdaság
A borpiac közös szervezésének reformja
A borpiac közös szervezésének reformja A Bizottság által elfogadott, a Tanács és az Európai Parlament elé terjesztett rendelettervezet 2007/07/04 A fenntarthatóság három eleme A borágazat fenntarthatósága
3 Hogyan határozzuk meg az innováció szükségszerűségét egy üzleti probléma esetén
3 Hogyan határozzuk meg az innováció szükségszerűségét egy üzleti probléma esetén 3.1 A Black Box eljárás Kulcsszavak: Black Box, Kísérleti stratégia, Elosztás, Határérték, A döntéshozatali tábla tesztje
Súly ca. EN 13168. Hajlítószil. Súly ca. Páradiff.ell. szám μ. Nyomófesz. Hővez.ellenáll. (kg/m 2. R (m K/W) EN 13168. Hajlítószil. Hajlítószil.
Súly ca. Hővez.ellenáll. (kg/m 2 2 ) R D (m K/W) Nyomófesz. (kpa) σ 10 Hajlítószil. (kpa) σ b Páradiff.ell. szám μ EN 13168 Súly ca. (kg/m 2 ) Hővez.tényező U D (W/mK) Hővez.ellenáll. 2 R (m K/W) D Nyomófesz.
szemináriumi D csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter
2. szemináriumi ZH D csoport Név: NEPTUN-kód: A feladatlapra írja rá a nevét és a NEPTUN kódját! A dolgozat feladatainak megoldására maximálisan 90 perc áll rendelkezésre. A helyesnek vált válaszokat a
A ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből. Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH
A ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH A I. NFT - ROP célrendszere Átfogó cél A régiók belsőerőforrásainak fenntartható hasznosítása és hozzájárulás
KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN)
0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA 009. május. KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN) EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ
14. előadás JÓLÉTI TÉTELEK
4. előadás JÓLÉTI TÉTELEK Kertesi Gábor Varian 9. fejezetének 9-3. alfejezetei átdolgozva 4. evezető Ennek az előadásnak a során az előző órán vett kéttermékes, kétszereplős, termelés nélküli általános
Szakirány-tájékoztató Külgazdasági-vállalkozási szakirány EU integrációs szakirány Világgazdasági szakirány 2008. március 1 Kedves Hallgatónk! os hallgatóként három (Külgazdasági-vállalkozási, EU integrációs,
VEGA Energiagazdálkodó rendszer fogyasztás optimalizálásra és költségelszámolásra
VEGA Energiagazdálkodó rendszer fogyasztás optimalizálásra és költségelszámolásra 2 A VERTESZ Kft méréstechnikai és az energia elosztás távvezérlési feladata melletti harmadik tevékenységi területe az
NEMZETKZÖI GAZDASÁGTAN
Nemzetközi kereskedelempolitika: Protekcionizmus vs. szabadkereskedelem NEMZETKZÖI GAZDASÁGTAN Forrás: Krugman-Obstfeld-Melitz: International Economics Theory & Policy, 9th ed., Addison-Wesley, 2012 10-1
Korunk f fejl dési tendenciái az élelmiszertermelésben, különös tekintettel az állati termékekre
516 GAZDÁLKODÁS 57. ÉVFOLYAM 6. SZÁM, 2013 TA NUL M Á N Y Korunk f fejl dési tendenciái az élelmiszertermelésben, különös tekintettel az állati termékekre HORN PÉTER Kulcsszavak: állatitermék-el állítási
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Könyvvezetési ismeretek. tanulmányokhoz
I évfolyam Gazdálkodás és menedzsment szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Könyvvezetési ismeretek tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015 II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Könyvvezetési ismeretek Tanszék:
GÉNIUSZ DÍJ - 2006. EcoDryer. Eljárás és berendezés szemestermények tárolásközbeni áramló levegős szárítására és minőségmegóvó szellőztetésére
GÉNIUSZ DÍJ - 2006 EcoDryer Eljárás és berendezés szemestermények tárolásközbeni áramló levegős szárítására és minőségmegóvó szellőztetésére Működési ismertető Mezőgazdasági Technológia Fejlesztő és Kereskedelmi
(Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG
C 243/4 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2010.9.10. V (Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG ÁLLAMI TÁMOGATÁS MAGYARORSZÁG C 31/09 számú állami támogatás Magyarország
Logaritmikus egyenletek Szakközépiskola, 11. osztály. 2. feladat. Oldjuk meg a következ logaritmikus egyenletet!
Logaritmikus egyenletek Szakközépiskola,. osztály. feladat. Oldjuk meg a következ logaritmikus egyenletet! lg(0x ) lg(x + ) = lg () Kikötések: x > 5 és x >. lg(0x ) lg(x + ) = lg () lg 0x (x + ) = lg (3)
EMKARATE RL 2000. Polyol ester. Vegyi név EINECS szám % Szimbólum R-mondatok Trikrezil-foszfát 201-105-6 <5 Xn N R21/22 R51/53
1. AZ ANYAG/KÉSZÍTMÉNY ÉS CÉG MEGNEVEZÉSE Cím/Telefonszám Uniqema Badacsonyi u 1/b Budapest H-1113 Hungary KirályságTelefon: +361 381 0928 Fax: +361 381 0185 Vészhelyzeti telefonszám 0032 3575 5555 kell
A beruházási és finanszírozási döntések kölcsönhatásai
A beruházási és finanszírozási döntések kölcsönhatásai Haladó vállalati pénzügyek 4-5. konzultáció Dr. Farkas Szilveszter PhD farkas.szilveszter@pszfb.bgf.hu Tartalom Adózás utáni WACC A használat trükkjei
Agribusiness modellek a fejlődő és fejlett országokban Hálózatok és klaszter alapú fejlődés
Lukovics Miklós Savanya Péter (szerk.) 2013:Új hangsúlyok a területi fejlődésben. JATEPress, Szeged, 131-153. o. Agribusiness modellek a fejlődő és fejlett országokban Hálózatok és klaszter alapú fejlődés
Az ÓBUDAI EGYETEM FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA
2. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 42. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA BUDAPEST, 2012. február PREAMBULUM
szemináriumi C csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter
2. szemináriumi ZH C csoport Név: NEPTUN-kód: A feladatlapra írja rá a nevét és a NEPTUN kódját! A dolgozat feladatainak megoldására maximálisan 90 perc áll rendelkezésre. A helyesnek vált válaszokat a
szemináriumi A csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter
2. szemináriumi ZH A csoport Név: NEPTUN-kód: A feladatlapra írja rá a nevét és a NEPTUN kódját! A dolgozat feladatainak megoldására maximálisan 90 perc áll rendelkezésre. A helyesnek vált válaszokat a
Bioüzemanyag kérdés Magyarországon. Kulman Katalin 1
Bioüzemanyag kérdés Magyarországon Kulman Katalin 1 Bevezetés A bioüzemanyagok elsısorban a biodízel és a bioetanol elıállítása különösképpen a környezetvédelem szempontjából az utóbbi idıben egyre nagyobb
A 31 582 09 0010 31 01 azonosító számú, Energiahasznosító berendezés szerelője megnevezésű elágazás tantárgyi óraterve. Éves
A 31 582 9 1 31 1 azonosító számú, Energiahasznosító berendezés szerelője megnevezésű elágazás tantárgyi óraterve Érvényes a 27-28. tanévtől A szakmai program alapját képező SZVK A szakmai program alapját
FELHÍVÁS. tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására.
FELHÍVÁS tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására A felhívás címe: Tehetségek Magyarországa A felhívás kódszáma: EFOP-3.2.1-15
Kerékpár elektromos segédhajtása
5/1 Kerékpár elektromos segédhajtása A hazai közlekedésrendészeti szabályok szerint jelenleg 300watt = 0, 408LE teljesítményű motor alkalmazása felett a kerékpár, segéd-motorkerékpárnak minősül, ha azzal
HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?
1 HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN? BEVEZETÉS Berettyóújfalunak, mint a Bihari kistérség, központjának kötelessége a tudásátadás minden formájának létrehozása, életbenntartása és
FELHÍVÁS. Helyi foglalkoztatási megállapodások, paktumok megvalósítására. A felhívás címe: Helyi foglalkoztatási együttműködések
FELHÍVÁS Helyi foglalkoztatási megállapodások, paktumok megvalósítására A felhívás címe: Helyi foglalkoztatási együttműködések A felhívás kódszáma: TOP-5.1.2-15 Magyarország Kormányának felhívása a helyi
A raktártechnológia ismérvei. Tervezési elsődlegesség Elsőbbség a technikával szemben A raktártechnológia egyedi jellege
Raktártechnológia A raktártechnológia mindazon tényezőket foglalja egységbe, amelyek a raktár működését jellemzik. A raktártehnológia a feladatoknak megfelelő raktári munkafolyamatok, módszerek és munkaerő
4. A GYÁRTÁS ÉS GYÁRTÓRENDSZER TERVEZÉSÉNEK ÁLTALÁNOS MODELLJE (Dudás Illés)
4. A GYÁRTÁS ÉS GYÁRTÓRENDSZER TERVEZÉSÉNEK ÁLTALÁNOS MODELLJE (Dudás Illés) ). A gyártás-előkészítés-irányítás funkcióit, alrendszereit egységbe foglaló (általános gyártási) modellt a 4.1. ábra szemlélteti.
Foglalkoztatás és a foglalkoztatási formák kérdőiv 2014
Fglalkztatás és a fglalkztatási frmák kérdőiv 2014 Tisztelt Hölgyem, Uram! A Kmárm-Esztergm Megyei Kereskedelmi és Iparkamara (KEMKI), a Nemzeti Agrárgazdasági Kamarával Kmárm-Esztergm megyei Igazgatósága
Helyi tanterv KÉMIA az általános iskolák 7 8. évfolyama számára
Helyi tanterv KÉMIA az általános iskolák 7 8. évfolyama számára az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. melléklet 2.2.10.2 (B) változatához alapján készült A kémia tanításának célja és
PEST MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÖZLÖNYE
PEST MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÖZLÖNYE 2013. ÉVI 7/4. SZÁM A MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT HIVATALOS LAPJA 2013. december 10. TÁRSADALMI, GAZDASÁGI, KÖRNYEZETI HATÁSVIZSGÁLAT 3. melléklet a Pest Megye Területfejlesztési
AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ
AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ a felcsúti új Faluház megépítése tárgyú, a Kbt. 122. (7) bekezdés a) pontja szerinti, hirdetmény közzététele nélküli tárgyalásos közbeszerzési eljárásra TARTALOMJEGYZÉK ÚTMUTATÓ