GTK ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "GTK - 2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%"

Átírás

1 GTK ben abszolvált Válaszadók száma = 27 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás 1. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Bevezető kérdések 1.1) Hogyan kapcsolódik ehhez az intézményhez? Az intézmény hallgatója és végzettje is vagyok (iegalább abszolutóriumot szereztem) 23.1% Az intézmény végzettje vagyok (legalább abszolutóriumot szereztem) 76.9% n=26 1.2) A megkeresést jelentő (1. ) szakot melyik karon tanulta: (Ha több is karon tanult, akkor azokat a következő kérdéseknél adja meg!) Gazdaságtudományi Kar 100% átl.=9 elt.=0 1.3) Hogyan kapcsolódik ehhez a karhoz? Hallgatója és végzettje is vagyok (legalább abszolutóriumot szereztem) 22.2% Végzettje vagyok (legalább abszolutóriumot szereztem) 77.8% 1.4) Amennyiben több szak esetén más karon is tanult, kérjük válassza ki, hogy melyiken? Bölcsészettudományi Kar 33.3% Gépészmérnöki Kar (2006-ig) 33.3% Műszaki Földtudományi Kar 33.3% n=3 átl.=7.3 elt.= ) Hogyan kapcsolódik ehhez a karhoz? Végzettje vagyok (legalább abszolutóriumot szereztem) 100% n= EvaSys kiértékelés Oldal1

2 1.6) 1.7) 1.9) Amennyiben több szak esetén más karon is tanult, kérjük válassza ki, hogy melyiken? Hogyan kapcsolódik ehhez a karhoz? Hogyan kapcsolódik ehhez a karhoz? 2. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Kérdőív ismertető és személyes adatok 2.1) Neme: Férfi 11.1% Nő 88.9% átl.=1.9 elt.= ) Születési éve: % % % % % % % % % % % % % 2.3) Hol volt az ön állandó lakhelye 14 éves korában: a település típusa? Főváros 3.7% Vidéki megyeszékhely vagy megyei jogú város 37% Egyéb város 40.7% Község 14.8% Külföld 3.7% átl.=2.8 elt.= ) Melyik megyében található? Budapest főváros 3.7% Borsod-Abaúj-Zemplén megye 77.8% Heves megye 3.7% Nógrád megye 3.7% Szabolcs-Szatmár-Bereg megye 3.7% Veszprém megye 3.7% Külföld 3.7% átl.=6.9 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal2

3 2.6) Milyen középiskolában szerezte meg az érettségi bizonyítványát? Hagyományos, 4 osztályos gimnázium 48.1% 6 osztályos gimnázium 7.4% 8 osztályos gimnázium 3.7% Szakközépiskola 40.7% átl.=3.6 elt.= ) Tanult vagy tanul-e más felsőoktatási intézményben is? Igen 32% Nem 68% n=25 átl.=1.7 elt.= ) Ha igen, milyen képzésben? (Több választ is megjelölhet!) Hagyományos egyetemi képzés 40% Hagyományos főiskolai képzés 20% Felsőfokú szakképzés 0% Bachelor képzés (BA/BSc) 20% Egységes és osztatlan képzés (2006. után kezdett jogászok) 0% Mesterképzés (MA/MSc) 0% Doktori képzés (PhD/DLA) 0% Egyéb felsőfokú képzés: 0% n= ) Tervezi-e, hogy a elkövetkező években újabb, felsőfokú vagy egyéb tanulmányokat kezd majd el? Igen, biztosan 32% Igen, valószínű 32% n=25 átl.=2.2 elt.=1 Nem valószínű 24% Biztosan nem 12% 2.12) Milyen képzésben akar részt venni? (Több választ is megjelölhet!) Vállalat által szervezett tanfolyam, tréning 33.3% n=18 Egyéb, nem akkreditált tanfolyam, képzés 16.7% Felsőfokú szakképzés 22.2% Szakirányú továbbképzés 22.2% Bachelor képzés (BA/BSc) 5.6% Egységes és osztatlan képzés 0% Mesterképzés (MA/MSc) 72.2% Doktori képzés (PhD/DLA) 22.2% Szakvizsgához kapcsolódó kötelező képzés 5.6% Egyéb: 5.6% 2.14) Mi az Ön jelenlegi lakóhelyének (a település, ahol ténylegesen, életvitelszerűen lakik) településtípusa? Főváros 7.7% n=26 Vidéki megyeszékhely vagy megyei jogú város 50% Egyéb város 30.8% Község 11.5% EvaSys kiértékelés Oldal3

4 2.15) Mi az Ön jelenlegi lakóhelyének (a település, ahol ténylegesen, életvitelszerűen lakik) megyéje? Budapest főváros 7.4% Borsod-Abaúj-Zemplén megye 70.4% Hajdú-Bihar megye 7.4% Heves megye 3.7% Pest megye 7.4% Külföld 3.7% 3. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzésre vonatkozó kérdések A következő feltételes kérdés megválaszolásánál kérjük legyen türelemmel! 3.1) Hány szakon végzett (szerzett legalább abszolutóriumot) ebben az intézményben? (Ugyanazon a területen szerzett BA/BSc és MA/MSc végzettségek is külön kezelendőek!) Egy szakon 88.9% Kettő vagy több szakon 11.1% 3.2) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (ÁJK esetében) 3.3) 3.4) 3.5) 3.6) 3.7) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (BBZI esetében Amennyiben több szakon tanult egy időben ezen a karon, akkor kérjük mindegyiket jelölje meg!) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (BTK esetén Amennyiben több szakon tanult egy időben ezen a karon, több szakon is kijelölhet egyszerre) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (CTFK esetében) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (EFK, EK esetében) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (GÉK, GEIK esetében) 3.8) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (GTK esetében) GTK - Gazdálkodás és menedzsment (BA) 7.7% GTK - Kereskedelem és marketing (BA) 23.1% GTK - Gazdálkodási szak 3.8% GTK - Gazdálkodási szak kiegészítő 3.8% GTK - Humánmenedzser szak 15.4% GTK - Közgazdász szakmérnök 7.7% GTK - Marketing szak 3.8% GTK - Nemzetközi gazdálkodás (BA) 15.4% GTK - Pénzügy és számvitel (BA) 19.2% n=26 átl.=7.9 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal4

5 3.9) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (MAK esetében) 3.10) Megkeresést jelentő szak (1. szak) neve: (MFK esetében) 3.11) Kérjük adja meg az 1. szak - Képzési szintjét: Hagyományos egyetemi - megszerzett diploma 22.2% Hagyományos főiskolai - megszerzett diploma 3.7% Hagyományos főiskolai csak államvizsga 3.7% Hagyományos főiskolai csak abszolutórium (végbizonyítvány) 3.7% Bachelor képzés (BA/BSc) megszerzett diploma 25.9% Bachelor képzés (BA/BSc) csak államvizsga 37% Mesterképzés (MA/MSc) megszerzett diploma 3.7% 3.12) Kérjük adja meg az 1. szak - Képzési területét: Gazdasági 100% 3.13) Amennyiben már záróvizsgát tett, kérjük adja meg az 1. szak esetén annak évét: % 3.14) Kérjük adja meg az 1. szak - Képzési tagozatát: Nappali tagozat 40.7% Levelező tagozat 59.3% átl.=1.6 elt.= ) 3.16) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (ÁJK esetében) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (BBZI esetében Amennyiben több szakon tanult egy időben ezen a karon, akkor kérjük mindegyiket jelölje meg!) 3.17) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (BTK esetén Amennyiben több szakon tanult egy időben ezen a karon, több szakon is kijelölhet egyszerre) BTK - Alkalmazott nyelvészet 0% n=1 BTK - Anglisztika alapszak 0% BTK - Angol nyelv és irodalom (főisk.) 0% BTK - Angol nyelvtanári (főisk.) 0% BTK - Angoltanár (MA) 0% BTK - Bölcsész 0% BTK - Filozófia (hagyományos) 0% BTK - Filozófia (MA) 0% BTK - Fordítói és tolmács (MA) 0% BTK - Fordítói program (szakirányú továbbk.) 0% BTK - Germanisztika (BA) 0% BTK - Gyermekvédelmi pszicho-patrónus 0% BTK - Jelnyelvi mentor 0% BTK - Kiadói szerkesztő 0% BTK - Közoktatási vezető 0% BTK - Kulturális antropológia (hagyományos) 0% BTK - Kulturális antropológia (BA) 0% EvaSys kiértékelés Oldal5

6 BTK - Kulturális antropológia (MA) 0% BTK - Közoktatási vezető 0% BTK - Magyar alapszak 0% BTK - Magyar nyelv és irodalom (hagyományos) 0% BTK - Magyar nyelv és irodalom (MA) 0% BTK - Magyartanár (MA) 0% BTK - Német nyelv és irodalom (főisk.) 0% BTK - Némettanár (MA) 0% BTK - Politikatudomány (MA) 0% BTK - Politológia (hagyományos) 0% BTK - Politológia (BA) 0% BTK - Pedagógia alapszak 0% BTK - Szabad bölcsész (BA) 0% BTK - Szociológia (BA) 0% BTK - Szociológia (hagyományos) 100% BTK - Szociológia (MA) 0% BTK - Tanári képesítés (kieg.) 0% BTK - Tanárképzés 0% BTK - Társadalomtudományi és gazdasági szakfordító 0% BTK - Történelem (hagyományos) 0% BTK - Történelem (BA) 0% BTK - Történelem (MA) 0% BTK - Történelemtanár (MA) 0% 3.18) 3.19) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (CTFK esetében) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (EFK, EK esetében) 3.20) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (GÉK, GEIK esetében) GÉIK - Műszaki Menedzser (egyetemi) 100% n=1 átl.=9 elt.=0 3.21) 3.22) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (GTK esetében) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (MAK esetében) 3.23) Megkeresést jelentő szak (2. szak) neve: (MFK esetében) MFK - Környezetmérnöki szak (egyetemi) 100% n=1 átl.=8 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal6

7 3.24) Kérjük adja meg a 2. szak - Képzési szintjét: Hagyományos egyetemi - megszerzett diploma 100% n=3 3.25) Kérjük adja meg a 2. szak - Képzési területét: Műszaki 66.7% Társadalomtudományi 33.3% n=3 3.26) Amennyiben már záróvizsgát tett, kérjük adja meg a 2. szak esetén annak évét: % % n=3 átl.=4.3 elt.= ) Kérjük adja meg a 2. szak - Tagozatát: Nappali tagozat 100% n=3 átl.=1 elt.=0 3.28) Volt-e állandó munkahelye az első végzettség (abszolutórium) megszerzése óta? Nem volt 29.6% Volt 70.4% 4. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Állandó munkahelyre vonatkozó kérdések 4.1) Az első végzettség (legalább abszolutórium) megszerzése óta hány állandó munkahelye volt (a mostanit is beleértve)? Kérjük, állandó munkahelyként vegye figyelembe a foglalkoztatott státus mellett azt is, ahol hosszú távon, folyamatosan egy megbízónak dolgozott, még akkor is, ha ez nem alkalmazottként történt. Még nem volt munkahelyem 0% Egy 77.8% n=18 átl.=2.4 elt.=1 Kettő 16.7% Három 0% Négy 0% Négynél több 5.6% 4.2) Jelenleg rendelkezik állandó, illetve alkalmi munkahellyel? Igen, cégnél, intézménynél teljes munkaidőben dolgozom 55.6% Igen, cégnél, intézménynél teljes munkaidőben dolgozom, de mellette egyéb munkákat is 16.7% Igen, elsősorban alkalmi vagy szerződéses munkákat végzek, nem kötelezem el magam 5.6% Igen, saját vállalkozásomat irányítom 5.6% Nem, jelenleg munkanélküli vagyok 11.1% Nem, jelenleg nappali tagozaton tanulok 5.6% n= EvaSys kiértékelés Oldal7

8 4.3) Az alábbi lehetőségek közül kérjük, válassza ki jelenlegi/utolsó munkahelye ágazatát. Alkalmi-megbízásos munkavégzés esetén: a fő megbízó(k) ágazatát. Mezőgazdaság, vad-, erdő-, halgazdálkodás 5.3% n=19 Feldolgozóipar 5.3% Villamosenergia-, gáz-, gőz-, vízellátás 5.3% Pénzügyi közvetítés 15.8% Ingatlanügyek, gazdasági szolgáltatás 15.8% Közigazgatás-védelem; kötelező társadalombiztosítás 10.5% Oktatás 10.5% Egészségügyi, szociális ellátás 5.3% Egyéb 26.3% 4.5) Mi az Ön jelenlegi/utolsó munkahelyének cégformája? Ha több is jellemzi az ön munkahelyét, azt válassza, amelyik a cég hivatalos cégformájaként a nevében is szerepel! Egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató 5.3% n=19 Bt. 5.3% Kft. 36.8% Zrt., Nyrt. 26.3% Állami 10.5% Önkormányzati 15.8% 4.7) Tudomása/becslése szerint milyen a jelenlegi/utolsó munkahelyén a külföldi tőke aránya? Ha nincs külföldi tőke a cégben, akkor válassza a 0 -t! 0% 68.4% 1% - 25% 5.3% n=19 átl.=2.1 elt.=1.7 26% - 50% 0% 51% - 75% 5.3% 76% - 100% 21.1% 4.8) Hány alkalmazottja van a cégnek/intézménynek (legutolsó munkahely esetén: volt akkor, amikor Ön ott dolgozott)? Kérjük a legnagyobb, teljes (anya)vállalatot érintő létszámot adja meg! Tehát pl. nagyvállalat, multinacionális cég esetében nem a telephely, hanem az egész vállalat munkavállalói létszámát adja meg! Ha ön egyéni vállalkozó, vagy önfoglalkoztató, kérjük, az 1. válaszlehetőséget jelölje meg! 1 2 fő 15.8% n= fő 5.3% 5 9 fő 5.3% fő 10.5% fő 5.3% fő 5.3% fő 21.1% 1000 főnél több 31.6% EvaSys kiértékelés Oldal8

9 4.9) Milyen beosztásban dolgozik jelenlegi/dolgozott utolsó munkahelyén? Ha több is volt, a legutolsó beosztást jelölje meg! Felső vezető 5.3% n=19 Középvezető 5.3% Egyéb vezető 10.5% Alkalmazott 68.4% Egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató 10.5% 4.11) A település típusa? Főváros 10.5% Vidéki megyeszékhely vagy megyei jogú város 52.6% Egyéb város 21.1% Község 5.3% Külföld 10.5% n= ) A település melyik megyében található? Budapest főváros 10.5% Borsod-Abaúj-Zemplén megye 52.6% Hajdú-Bihar megye 5.3% Jász-Nagykun-Szolnok megye 5.3% Pest megye 10.5% Szabolcs-Szatmár-Bereg megye 5.3% Külföld 10.5% n= ) Az Ön jelenlegi/utolsó munkahelye ugyanazon a településen van, mint ahol egyetemre/főiskolára járt? Ha különböző településeken járt egyetemre/főiskolára, akkor azt vegye figyelembe, amelyik közelebb van a jelenlegi munkahelyéhez! Igen, ugyanazon a településen 50% n=18 Nem, de közel, a közvetlen vonzáskörzetében 5.6% Nem, máshol 44.4% 4.14) Mennyi idő alatt ér/ért oda átlagosan a lakásától a munkahelyére? Kérjük, az időtartamot percben adja meg! Ha a munkahelye otthon van/volt, mert pl. döntően távmunkában dolgozik, vagy munkavégzésének helyszíne változó, válassza a 0-t! perc 26.3% perc 26.3% n=19 átl.=3.6 elt.= perc 21.1% perc 15.8% perc 10.5% EvaSys kiértékelés Oldal9

10 4.15) Jelentéskészítő - ME - MBI, GTK ben abszolvált Jelölje meg, hogy mit csinál a munkahelyén, mivel foglalkozik, mivel foglalkozott legutolsó munkahelyén! (Több választ is megjelölhet!) Oktatás 10.5% n=19 Gazdasági munkakör 31.6% Jog 5.3% Egészségügy 5.3% Kereskedelmi munkakör 15.8% Termelés 0% Informatika 10.5% Közigazgatás 10.5% Adminisztráció 36.8% Logisztika 0% Műszaki munkakör 0% Kutatás-Fejlesztés 10.5% Minőségbiztosítás 0% Építőipar 0% Média-PR 5.3% Közszolgáltatás 5.3% Vendéglátás 5.3% Egyéb 15.8% Mennyire elégedett Ön a jelenlegi/utolsó munkájával az alábbi szempontok szerint? 4.17) A munka szakmai, tartalmi része Teljes mértékben n=19 átl.=3.7 md=4 elt.= ) Szakmai előmenetel, karrierépítés Teljes mértékben n=19 átl.=3.1 md=3 elt.= ) Szakmai presztízs Teljes mértékben n=19 átl.=2.9 md=3 elt.= ) 4.21) 4.22) Jövedelem, juttatások A munka személyi körülményei A munka tárgyi körülményei 10.5% 21.1% 21.1% 31.6% 15.8% Teljes mértékben n=19 átl.=3.2 md=3 elt.= % 15.8% 26.3% 36.8% 15.8% Teljes mértékben n=19 átl.=3.4 md=4 elt.= % 15.8% 10.5% 52.6% 15.8% Teljes mértékben n=19 átl.=3.6 md=4 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal10

11 4.23) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége szerinti munkája melyik végzettségéhez kapcsolódik leginkább? Elsőként szerzett végzettségemhez 47.4% n=19 Másodikként szerzett végzettségemhez 15.8% Mindegyikhez kapcsolódik 21.1% Egyikhez sem kapcsolódik 15.8% 4.24) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége szerinti munkája milyen mértékben kapcsolódik a végzettségéhez? Ha több végzettsége is van ugyanebben az intézményben, akkor ahhoz, amelyikhez nagyobb mértékben kapcsolódik! 15.8% 15.8% 10.5% 26.3% 31.6% Teljes mértékben n=19 átl.=3.4 md=4 elt.= ) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége mely képzési terület szerinti végzettségéhez kapcsolódik leginkább? Agrártudományi 11.8% Gazdasági 76.5% n=17 átl.=3.2 elt.=1.7 Informatikai 5.9% Orvos- és egészségtudományi 5.9% 5. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzési terület kérdőív blokk 5.1) Jelenleg van olyan mellékállása, alkalmi munkája, rendszeres megbízásos szerződéses munkája, ami valamilyen mértékben köthető a jelen megkereséshez kapcsolódó szakon szerzett végzettségéhez? Van 21.1% n=19 Nincs 78.9% 5.2) Ez a mellékállás, alkalmi munka, rendszeres megbízásos szerződéses munka milyen mértékben kapcsolódik az Ön végzettségéhez? (Ha több végzettsége is van ugyanebben az intézményben akkor ahhoz, amelyikhez nagyobb mértékben kapcsolódik!) 0% 25% 0% 0% 75% Nagyon nagy n=4 mértékben átl.=4.3 md=5 elt.= ) Tartja-e a kapcsolatot volt oktatóval: Igen 25.9% Nem 74.1% 5.6) Volt oktatóval a kapcsolat jellege: Szakmai 57.1% Baráti 85.7% Egyéb jellegű 14.3% n=7 5.7) Tartja-e a kapcsolatot volt évfolyamtársakkal/csoporttársakkal: Igen 96.3% Nem 3.7% 5.8) Volt évfolyamtársakkal/csoporttársakkal a kapcsolat jellege: Szakmai 11.5% Baráti 92.3% n=26 Egyéb jellegű 3.8% EvaSys kiértékelés Oldal11

12 5.9) Tartja-e kapcsolatot más hallgatókkal: Igen 59.3% Nem 40.7% 5.10) Más hallgatókkal a kapcsolat jellege: Szakmai 12.5% Baráti 87.5% Egyéb jellegű 18.8% n= ) Tartja-e a kapcsolatot a karrierirodával: Nem 100% 5.12) 5.13) Karrierirodával a kapcsolat jellege: Tartja-e a kapcsolatot a Hallgatói Önkormányzattal: Nem 100% 5.14) 5.15) Hallgatói önkormányzattal a kapcsolat jellege: Tartja-e kapcsolatot öregdiák/alumni szervezettel: Igen 3.8% Nem 96.2% n= ) Öregdiák/alumni szervezettel a kapcsolat jellege: Szakmai 0% Baráti 50% Egyéb jellegű 0% n=2 5.17) Egyéb szervezettel tartja a kapcsolatot? Igen 3.8% Nem 96.2% n= ) Ezzel a szervezettel a kapcsolat jellege: Szakmai 50% Baráti 0% Egyéb jellegű 0% n=2 5.20) Az Ön tudomása szerint működik-e az egyetemen/főiskolán öregdiák/alumni szervezet? Igen 72% n=25 Nem 28% 5.21) Tagja Ön az egyetemen/főiskolán működő öregdiák/alumni szervezetnek? Igen 3.8% n=26 Nem 96.2% EvaSys kiértékelés Oldal12

13 6. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Továbbképzés 6.1) Mennyire tartotta fontosnak a diploma átvételekor saját továbbképzését? Nagyon n=23 átl.=4.3 md=4 elt.= ) Diplomája megszerzése óta milyen továbbképzéseken vett részt? (Több választ is megjelölhet!) szakirányú továbbképzés 7.4% másoddiploma 14.8% posztgraduális képzés 7.4% nyelvi képzés 59.3% szakmai tanfolyam 18.5% önképzés 25.9% vállalati képzés/tréning 25.9% 6.3) Milyen továbbképzés(eke)t tervez még? (Több választ is megjelölhet!) szakirányú továbbképzés 25.9% másoddiploma 29.6% posztgraduális 11.1% nyelvi képzés 59.3% szakmai tanfolyam 29.6% önképzés 18.5% vállalati képzés/tréning 33.3% 7. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Munkahely (a kérdőív kitöltésekor) 7.1) Milyen álláskeresési stratégiát követett? a kiválasztott szakterületen minden munkáltatóhoz pályáztam 11.1% kiválasztottam a cégeket, ahol esélyem volt 11.1% mindenhová pályáztam, ahol esélyem lehet 61.1% egy cégre koncentráltam 16.7% n=18 átl.=2.8 elt.= ) Mely szempontok alapján választ munkahelyet? (Több választ is megjelölhet!) munkabér 85.2% béren kívüli juttatások 29.6% változatosságot jelentő feladat 51.9% állandó kihívás 25.9% barátságos légkör 40.7% rendszeres vállalati továbbképzés 11.1% a cég tevékenységi területe 59.3% szakmai fejlődési lehetőség 63% nyugodt munkatempó 7.4% külföldi kiutazások 22.2% függetlenség másoktól 18.5% EvaSys kiértékelés Oldal13

14 7.3) Hogyan helyezkedett el? újsághirdetés alapján 23.8% munkaügyi központ segítségével 4.8% tanulmányi szerződés alapján 4.8% ismerősök segítségével 33.3% online állásközvetítő, hirdetés alapján 14.3% szakmai gyakorlat alapján 14.3% személyzeti tanácsadó cégek segítségével 4.8% n=21 átl.=4.3 elt.=3 7.4) Sikerült-e már az egyetem/főiskola évei alatt elhelyezkednie? igen 50% nem 50% n=26 7.5) Ha nem, akkor hány hónap telt el az oklevél átvételét követően, amíg elhelyezkedett? 1-3 hónap 50% 4-6 hónap 37.5% 7-9 hónap 12.5% n=8 7.6) A diploma megszerzése óta részesült-e munkanélküli segélyben? igen 8% nem 92% n=25 7.7) Ha igen, hány alkalommal? 1 alkalommal 100% n=2 7.8) Ha igen, akkor összesen hány hónapig? 1-3 hónap 50% 4-6 hónap 50% n=2 7.9) Összhangban van-e a jelenlegi állása a végzettségével? Teljes mértékben n=18 átl.=3.6 md=4 elt.= ) Mennyire érezte a szükségét az egyetemen annak, hogy segítséget kapjon az elhelyezkedéséhez? Nagyon n=22 átl.=2.8 md=3 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal14

15 7.11) Milyen formában várna segítséget az egyetemtől? (Több válasz is megjelölhet!) egyéni karriertervezés 29.6% személyiségfejlesztő tréning 29.6% felkészítés az interjúra 37% motivációs levél írás 22.2% cégelőadások, gyárlátogatások 37% álláskeresést segítő kiadványok 48.1% állásközvetítés 66.7% próbainterjúk, szimulált AC-k 44.4% 7.12) Milyen mértékben kapott segítséget az egyetemtől? Teljes mértékben n=14 átl.=1.7 md=1 elt.=1 tart.= ) Mennyire valószínű, hogy a munkahelyén 1-2 éven belül kínálkozik szakmai/vezetői perspektíva az Ön számára? valószínű 21.4% % % % % 5 Nagyon valószínű n=14 átl.=3.1 md=3.5 elt.=1.4 tart.=5 7.14) Elégedett-e a jelenlegi munkahelyével? 5.9% 0% 47.1% 35.3% 11.8% Teljesen mértékben n=17 átl.= md=3 elt.=0.9 tart.=1 8. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzés területi blokk 8.1) Bölcsészettudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! közoktatási intézmény 33.3% egyéb: multinacionális vállalat 33.3% egyéb: állami intézmény 33.3% n=3 8.3) Társadalomtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyéb: állami intézmény 100% n= EvaSys kiértékelés Oldal15

16 8.5) Gazdaságtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! kutatóintézet, kutatóműhely 5.3% pénzügyi területen: bank 5.3% pénzügyi területen: egyéb pénzintézet 5.3% pénzügyi területen: könyvelő iroda 5.3% pénzügyi területen: pénzügyi ágazaton belül egyéb cég, intézmény 10.5% nem a pénzügyi területen: multinacionális vállalat 21.1% nem a pénzügyi területen: hazai nagyvállalat 5.3% nem a pénzügyi területen: hazai közép- és kisvállalat 15.8% nem a pénzügyi területen: állami intézmény 5.3% nem a pénzügyi területen: önkormányzati intézmény 5.3% nem a pénzügyi területen: egyéb 15.8% n=19 8.9) GÉIK - Milyen területen tanult a karon? Műszaki 100% Informatikai 0% n=1 8.10) Informatikai képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/ dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! 8.12) Műszaki képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! ipari (termelő) vállalkozás, üzem 50% n=2 egyéb 50% 8.14) 8.16) Jogi és igazgatási képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/ dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! Orvos- és egészségtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/ dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! EvaSys kiértékelés Oldal16

17 8.18) Jelentéskészítő - ME - MBI, GTK ben abszolvált Pedagógiai képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/ dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! 9. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok 9.2) 9.3) 9.4) 9.5) Mennyire voltak a szakmai tárgyak megalapozottak? Mennyire voltak a szakmai tárgyak gyakorlatorientáltak? Mennyire érzi hasznosnak az egyetemi tanulmányok melletti szakmai fejlődést elősegítő lehetőségeket (demonstrátori tevékenységek, szakmai-tanulmányi versenyek, gyakornokság, tréningek, stb.)? Mennyire érzi felhasználhatónak az egyetemen tanultakat a munka világában? 3.8% 3.8% 19.2% 53.8% 19.2% Teljes mértékben n=26 átl.= md=4 elt.=0.9 tart.=1 7.7% 15.4% 50% 26.9% 0% Teljes mértékben n=26 átl.= md=3 elt.=0.9 tart.=1 4.3% 26.1% 30.4% 21.7% 17.4% Teljes mértékben n=23 átl.= md=3 elt.=1.2 tart.=4 8.3% 16.7% 33.3% 37.5% 4.2% Teljes mértékben n=24 átl.=3.1 md=3 elt.= ) Jelölje a skálán milyennek látja szakmája erkölcsi presztízsét? Nincs megbecsülve 0% 1 8.3% % % 4 4.2% 5 Kiválóan elismert n=24 átl.=3.5 md=3.5 elt.=0.7 tart.=2 9.7) Jelölje a skálán milyennek látja szakmája anyagi presztízsét? Nincs megbecsülve 3.8% 11.5% 26.9% 53.8% 3.8% Kiválóan elismert n=26 átl.=3.4 md=4 elt.= ) Milyen nyelvvizsgával rendelkezik? (Több választ is megjelölhet!) Alapfokú 14.8% Középfokú, általános 51.9% Középfokú, szakmai 33.3% Felsőfokú, általános 14.8% Felsőfokú, szakmai 0% 9.9) Mennyire tartja megfelelőnek az idegen nyelvtudását? Teljes mértékben n=25 átl.=3.3 md=3 elt.=1.2 tart.=1 9.10) Mennyire használja munkája során a nyelvtudását? 28.6% 23.8% 14.3% 14.3% 19% Teljes mértékben n=21 átl.=2.7 md=2 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal17

18 9.11) Véleménye szerint mi volt az egyetemi/főiskolai képzés legnagyobb erőssége? gyakorlatban jól használható ismereteket adott 3.7% szakmai szemléletet és gondolkodásmódot adott 37% átl.=3.6 elt.=2.1 erős elméleti alapokat adott 25.9% a szakmai ismereteken túlmutató ismereteket adott 7.4% kommunikációs készségek 3.7% emberi kapcsolatok 22.2% 9.12) Véleménye szerint mi volt az egyetemi/főiskolai képzés legnagyobb hiányossága, gyengesége? kevés vagy gyenge volt a szűken vett szakmai anyagokon túlmutató ismeretek közlése 11.5% kevés volt a szakmai gyakorlati lehetőség 26.9% n=26 átl.=4 elt.=1.2 alacsony szintű vagy nem elégséges nyelvtanulási lehetőség 23.1% sok olyan ismeretet oktattak, amelyet a gyakorlatban nem tudok használni 30.8% a képzésnek nincs kiemelhető gyengesége 7.7% 9.13) Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) gazdasági 3.7% pszichológiai 14.8% jog 11.1% kommunikáció 14.8% társadalomismeret 7.4% idegen nyelv 51.9% informatikai ismeretek 33.3% kommunikációs készség 22.2% prezentációs készség 14.8% műszaki 7.4% logisztikai 7.4% menedzsment 14.8% 9.14) 9.15) 9.16) Jelölje a skálán hogyan ítéli meg az intézmény presztízsét? Jelölje a skálán milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége? Jelölje a skálán mennyire tudták átadni tanárai az ismereteket a hallgatóknak? 0% 0% 14.8% 70.4% 14.8% Nincs megbecsülve Kiválóan elismert átl.=4 md=4 elt.= % 3.7% 18.5% 66.7% 11.1% Felkészületlen Kiválóan felkészült átl.=3.9 md=4 elt.= % 7.4% 44.4% 44.4% 3.7% Teljes mértékben átl.=3.4 md=3 elt.= ) Részt vett-e az egyetemi/főiskolai évei alatt külföldi részképzésen? igen 11.1% nem 88.9% EvaSys kiértékelés Oldal18

19 9.20) Ha igen, összesen milyen időtartamra? 1-3 hónap 66.7% 4-6 hónap 33.3% n=3 10. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Specifikus kérdések 10.1) 10.2) 10.3) 10.4) 10.5) 10.7) 10.9) 10.10) 10.11) 10.12) 10.13) 10.14) 10.15) 10.16) 10.17) 10.18) ÁJK - Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási BA esetén melyik szakirányon szerzett oklevelet? ÁJK - Ismeri-e az Állam- és Jogtudományi Kar teljes (osztatlan, BA, MA, szakirányú továbbképzés) képzési kínálatát? ÁJK - Igényli-e a képzési kínálatról szóló értesítést? ÁJK - Hány nyelvvizsgával rendelkezik? ÁJK - Segítette-e a tanulmányai során szerzett speciális ismeretkör az elhelyezkedését? ÁJK - Ajánlaná-e a jogi/igazgatási képzést tapasztalatai alapján ismerőseinek? BTK - Milyen képzési területen szerezte a diplomáját karunkon? BTK - Milyen képzési szinten szerezte diplomáját karunkon? BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar képzési kínálatával? BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar oktatóinak szakmai felkészültségével? BTK - Hallgatott-e kurzusokat a Bölcsészettudományi Kar más szakos oktatóitól is? BTK - Ha válasza igen, akkor jelölje meg, milyen formában! (Több választ is megjelölhet!) BTK - Ajánlaná-e a Bölcsészettudományi Kar képzéseit a felvételizni szándékozó ismerőseinek is? BTK - Megfelelőnek tartja-e az Ön által végzett szakon az előadások és gyakorlatok arányát? BTK - Elegendőnek tartja-e az Ön által végzett képzésben az idegen nyelven folyó előadások, szemináriumok számát? BTK - Segítette-e tanulmányai ügyintézésében a Miskolci Egyetemen kizárólag a Bölcsészettudományi Karon működő Hallgatói Információs Központ? EvaSys kiértékelés Oldal19

20 10.19) BTK - Bölcsésztudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) 10.20) 10.21) BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: BTK - Társadalomtudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) 10.22) 10.23) BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: BTK - Pedagógiai képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) 10.24) 10.25) CTFK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) CTFK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik vagy dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) 10.27) GTK - Igényel-e a képzési lehetőségekről tájékoztatást? Igen 46.2% Nem 53.8% n= ) GTK - A diploma megszerzése óta tart-e kapcsolatot a karral? Igen 15.4% Nem 84.6% n= ) GTK - Ha igen, akkor milyen módo(ko)n? Több választ is megjelölhet. Szakértői tevékenység 0% n=26 Szakmai gyakorlati hely biztosítás 0% Szakmai konferencia 3.8% Vendégelőadások tartása 0% PhD képzés kapcsán 0% Szakdolgozat bírálat 0% 10.30) GTK - Ön szerint mi a kar erőssége? (Több választ is megjelölhet!) Megszerzett diploma presztízse 38.5% n=26 Felkészült oktatók 30.8% Kapcsolatépítési lehetőség 26.9% Korszerű elméleti és módszertani megalapozás 34.6% Problémamegoldási készség fejlesztése 15.4% Nemzetközi mobilitás 7.7% EvaSys kiértékelés Oldal20

21 10.31) GTK - Ön szerint mi az kar gyengesége? (Több választ is megjelölhet!) Gyakorlatközi ismeretek hiánya 30.8% n=26 Szakmai gyakorlati lehetőségek hiánya 30.8% Nem megfelelő nyelvi képzés 53.8% Elavult elméleti ismeretek 3.8% 10.32) 10.33) 10.34) 10.35) 10.36) 10.37) 10.38) 10.39) 10.40) 10.41) GTK - Mennyire segítették a munkahelyhez jutását az alábbi tényezők? GTK - Szakirány/modul választás GTK - Oklevél minősítése GTK - Idegen nyelvi tudás GTK - Szakmai kommunikációs képesség GTK - Tehetséggondozás - TDK GTK - Tehetséggondozás - demonstrátorság GTK - Szakmai verseny GTK - Erasmus GTK - Tanszéki/ Kari elhelyezkedés támogató tevékenységek GTK - Megfelelő szakmai gyakorlati helyválasztás 5.3% 5.3% 57.9% 10.5% 21.1% Teljes mértékben n=19 átl.= md=3 elt.=1.1 tart.=4 11.8% 11.8% 47.1% 29.4% 0% Teljes mértékben n=17 átl.= md=3 elt.=1 tart.=5 15.8% 15.8% 26.3% 15.8% 26.3% Teljes mértékben n=19 átl.= md=3 elt.=1.4 tart.=4 4.8% 0% 42.9% 33.3% 19% Teljes mértékben n=21 átl.= md=4 elt.=1 tart.=2 66.7% 27.8% 0% 0% 5.6% Teljes mértékben n=18 átl.= md=1 elt.=1 tart.=5 64.7% 23.5% 0% 5.9% 5.9% Teljes mértékben n=17 átl.= md=1 elt.=1.2 tart.=6 72.2% 22.2% 0% 0% 5.6% Teljes mértékben n=18 átl.= md=1 elt.=1 tart.=5 76.5% 11.8% 0% 0% 11.8% Teljes mértékben n=17 átl.= md=1 elt.=1.3 tart.=6 73.7% 10.5% 15.8% 0% 0% Teljes mértékben n=19 átl.= md=1 elt.=0.8 tart.=4 55.6% 5.6% 11.1% 11.1% 16.7% Teljes mértékben n=18 átl.= md=1 elt.=1.6 tart.= EvaSys kiértékelés Oldal21

22 10.42) 10.43) 10.44) 10.45) 10.46) 10.47) 10.48) 10.49) 10.50) 10.51) 10.52) 10.53) 10.54) 10.55) 10.56) 10.57) 10.58) 10.59) 10.60) 10.61) 10.62) 10.63) 10.64) GÉIK - Informatika - Az alábbi munkakörök közül melyik áll legközelebb jelenlegi/legutóbbi munkaköréhez? GÉIK - Informatika - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakma elsajátítását? GÉIK - Informatika - Mi a véleménye az átlagos heti óraszám mennyiségéről? GÉIK - Informatika - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet a képzés? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Informatika - Ha szakmai tárgy(ak)ból érez hiányt, akkor ez milyen terület(ek)hez kapcsolható? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Informatika - Vett-e részt munkáltatója által szervezett munkahelyi tréningen? GÉIK - Informatika - Amennyiben szűkebb szakterületén speciális ismeretekre is szert tett, akkor részt tudna-e vállalni ezen ismeretek oktatásában? GÉIK - Informatika - Hajlandó lenne-e a kar támogatására? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Informatika - Megfelelőnek tartja-e az évfolyamtalálkozók jelenlegi rendszerét? GÉIK - Informatika - Igényt tartana-e rendszeres tájékoztatásra a kari eseményekről? GÉIK - Informatika - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja-e szakválasztását? GÉIK - Műszaki - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakmai elsajátítást? GÉIK - Műszaki - Mi a véleménye az átlagos heti óraszám mennyiségéről? GÉIK - Műszaki - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet a képzés? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Műszaki - Ha szakmai tárgy(ak)ból érez hiányt, akkor ez milyen terület(ek)hez kapcsolható? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Műszaki - Részt vett-e munkáltatója által szervezett munkahelyi tréningen? GÉIK - Műszaki - Amennyiben szűkebb szakterületén speciális ismeretekre is szert tett, akkor részt tudna-e vállalni ezen ismeretek oktatásában? GÉIK - Műszaki - Hajlandó lenne-e a kar támogatására? (Több választ is megjelölhet!) GÉIK - Műszaki - Megfelelőnek tartja-e a az évfolyamtalálkozók jelenlegi rendszerét? GÉIK - Műszaki - Igényt tartana-e rendszeres tájékoztatásra a kari eseményekről? GÉIK - Műszaki - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja- e szakválasztását? EK - Mennyire érzi hasznosnak az előadásokhoz kapcsolódó gyakorlatok tapasztalatait? EK - Mennyire érzi hasznosnak a képzés során a kötelező szakmai gyakorlatokon szerzett tapasztalatokat? EvaSys kiértékelés Oldal22

23 10.65) 10.66) 10.67) 10.68) 10.69) 10.70) 10.71) 10.72) 10.73) 10.74) 10.75) 10.76) 10.77) 10.78) EK - A diploma megszerzése óta tart-e a karral kapcsolatot? (Több választ is megjelölhet!) EK - Részt vett a kar által szervezett kreditpontszerző továbbképzésekben? EK - Részt vett-e a kar által szervezett szakirányú továbbképzésekben? EK - A képzés hozzájárul-e hivatástudatának erősítéséhez? EK - Mennyire tartja összeegyeztethetőnek szakmai karrierjét családi szerepeivel? EK - Kíván-e pályát módosítani? EK - Van-e visszajelzés munkájának színvonaláról a betegelégedettségi felmérések/gondozottak véleménye alapján? MAK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek a Kar? (Egy választ jelölhet meg!) MAK - A természettudományos alapok közül melyik területen tartja a munkába állás szempontjából hiányosnak az egyetemi ismereteket? (Több választ is megjelölhet!) MAK - Az esetleges hiányos természettudományi ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) MAK - A műszaki tudományos alapok közül melyik területen tapasztalta a munkába állás szempontjából hiányosnak az egyetemi ismereteket? (Több választ is megjelölhet!) MAK - Az esetleges hiányos műszaki alaptudomány ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) MAK - Az esetleges hiányos szakirányos ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) MAK - Értékelje saját szakirányain és kiegészítő szakirányain kapott és a munkájához szükséges elméleti ismereteket! Fémelőállítás 10.79) 10.80) 10.81) 10.82) 10.83) 10.84) 10.85) 10.86) 10.87) 10.88) 10.89) 10.90) Öntészet Képlékenyalakítás Hőkezelés Polimertechnológia Kerámia és szilikáttchnológia Hőenergia-gazdálkodás Nanotechnológia Vegyipari technológia Felülettechnológia Anyagvizsgálat Hulladékgazdálkodás Környezetvédelem EvaSys kiértékelés Oldal23

24 10.91) 10.92) 10.93) 10.94) 10.95) 10.96) Minőségirányítás Anyaginformatika Anyag- és szerkezetdiagnosztika Ipari marketing menedzsment MAK - Mely műszaki alapismereti és szakirányos területeken ragadta meg az előadás formája vagy az előadott anyag minősége az érdeklődést annyira, hogy ez befolyásolja a szakmai orientációját? (Több választ is megjelölhet!) MAK - Mennyire segítették a munkahelyhez jutását az alábbi tényezők? Műszaki alapismeretek 10.97) 10.98) 10.99) ) ) ) ) ) ) ) Szakirányos ismeretek Oklevél minősítése Nyelvtudás Szakirányos végzettség Kommunikációs készség Egyéb (jogi, gazdasági,...) ismeretek TDK tevékenység Tanszéki/Kari ajánlások Baráti/rokoni kapcsolatok MAK - Mennyire segítenek az alábbi személyes jellemzők a munkahelyi érvényesülésben? Természettudományos ismeretek ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Műszaki alapismeretek Szakirányos ismeretek Egyéb (jogi, gazdasági,... ) ismeretek Nyelvtudás Kommunikációs készségek TDK tapasztalatok Kari együttműködés fenntartása Baráti/rokoni kapcsolatok MFK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek a Kar? (Több választ is megjelölhet!) MFK - Ön szerint mi a kar erőssége? (Több választ is megjelölhet!) MFK - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakma elsajátítását? MFK - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja-e szakválasztását? Köszönjük, hogy válaszaival segítette intézményünk fejlődését! EvaSys kiértékelés Oldal24

25 Kettős skálás profilvonal Jelentéskészítő - ME - MBI, GTK ben abszolvált Jelölje a skálán milyennek látja szakmája erkölcsi presztízsét? Mennyire tartja megfelelőnek az idegen nyelvtudását? Nincs megbecsülve Kiválóan elismert Teljes mértékben Kiválóan elismert Nincs megbecsülve Teljes mértékben n=24 elt.=0.8 n=21 elt.=1.2 Jelölje a skálán milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége? Felkészületlen Teljes mértékben Kiválóan felkészült elt.= EvaSys kiértékelés Oldal25

26 Hozzászólások jelentése 2. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Kérdőív ismertető és személyes adatok 2.5) Mi a település neve? Edelény (3 előfordulás) Felsőzsolca Gyöngyös Harsány Kazincbarcika (2 előfordulás) Miskolc (9 előfordulás) Miskolc Nagykálló Nagykövesd Onga Sajószentpéter Szikszó Várpalota 2.13) Amennyiben az előző kérdésnél az "Egyéb" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, milyen középiskola volt ez: nyelvtanulás 2.16) Mi az Ön jelenlegi lakóhelye (a település, ahol ténylegesen, életvitelszerűen lakik)? Budapest (2 előfordulás) Dabas (2 előfordulás) Debrecen (2 előfordulás) Edelény Felsőzssolca Gyöngyös Kazincbarcika Miskolc (10 előfordulás) Miskolc Nagykövesd Nyékládháza Onga Sajószentpéter Szikszó Szirmabesenyő EvaSys kiértékelés Oldal26

27 4. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Állandó munkahelyre vonatkozó kérdések 4.4) Amennyiben az előző kérdésnél az "Egyéb" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez az ágazat? Bank Elektronika Közigazgatás Mezőgazdasági statisztika és gazdasági, számviteli Termelés Gyártás Vendéglátás 4.10) Melyik településen van a jelenlegi /utolsó munkahelye? Több telephely esetén a munkavégzés konkrét helyszínét adja meg! Ha egyéni vállalkozóként, vagy távmunkában dolgozik, akkor azt a települést említse, ahol a munkavégzés jelentős része folyik! Budapest (2 előfordulás) Dabas (2 előfordulás) Debrecen Edinburgh Jászfényszaru Királyhelmec Miskolc (8 előfordulás) Miskolc Nyirbátor Tiszaújváros 4.16) Amennyiben az előző kérdésnél az egyéb választ adta meg, kérjük írja le, hogy mit csinál! Beszerzés Humán erőforrás management Mezőgazdasági statisztika 5. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzési terület kérdőív blokk 5.3) Minden fő- és melléktevékenységet figyelembe véve mennyi az Ön átlagos havi nettó összjövedelme? Kérjük, az összeget ezer forintban adja meg, és a jövedelme mellett havi szintre lebontva vegye figyelembe a természetbeni juttatások pénzbeli értékét, az esetleges bónusz juttatásokat, jutalmat is! Csak számot adhat meg! EvaSys kiértékelés Oldal27

28 (3 előfordulás) ) Mennyi az Ön háztartásának egy főre jutó átlagos havi nettó jövedelme? Kérjük, az összeget ezer forintban adja meg, és a jövedelme mellett havi szintre lebontva vegye figyelembe a természetbeni juttatások pénzbeli értékét, az esetleges bónusz juttatásokat, jutalmat is! Csak számot adhat meg! 40 (2 előfordulás) (2 előfordulás) 80 (2 előfordulás) (2 előfordulás) ) Kérjük, adja meg, mi ez a szervezet: MRTT 8. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzés területi blokk 8.6) Amennyiben a "pénzügyi területen: egyéb pénzintézet" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez: Cib Lízing Zrt. képviselet egy vendéglátással foglalkozó Zrt.-nél külföldi részvénytársaság 8.7) Amennyiben a "pénzügyi területen: pénzügyi ágazaton belül egyéb cég, intézmény" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez: Építőipar önkormányzat 8.8) Amennyiben a "nem a pénzügyi területen: egyéb" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez: egészségügy ingatlanügyletek EvaSys kiértékelés Oldal28

29 8.13) Jelentéskészítő - ME - MBI, GTK ben abszolvált Amennyiben a műszaki képzési területen belül az "egyéb" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez: Építőipar 9. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok 9.1) Milyen szakirányon végzett? Európai regionális gazdasági kapcsolatok (2 előfordulás) Humán menedzser Köz és szociális Menedzsment Mérnök-közgazdász Nemzetközi vállalkozások Sales Településfejlesztés, Huménszakértő Vállalkozási humánerőforrás szakértő humánmenedzser kereskedelem és marketing marketing menedzsment mérnök közgazdász szak mérnök-közgazdász nemzetközi vállalkozások pénzügy sales Értékesítés (2 előfordulás) 9.17) Soroljon fel néhány olyan oktatót, akik a leginkább hozzájárultak ahhoz, hogy szakmai elhivatottsága erősödjék? Bozsik Sándor, Varga Beatrix, Várkonyiné Juhász Mária Dabasi-Halász Zsuzsanna, dr. Tóthné dr. Sikora Gizella Dr Bozsik Sándor Dr Fellegi Miklós Petró Gábor Dr Piskóti István Dr Piskóti István Dr Nagy Szabolcs Dr Szántó Ákos Dr Heidrich Balázs Dr. Dankó László, Dr. Deák Csaba Dr. Deák Csaba, Dr. Bozsik Sándor Dr. Fekete Iván, Dr. Fülöp Gyula Dr. Nagy Zoltán, Kuttor Dániel, Kneisz Ildikó, Győrffy Ildikó, Pál Zsolt, Roncz Judit EvaSys kiértékelés Oldal29

30 Dr. Piskóti István, Dr. Dankó László, Dr. Piskóti István, Juhász Annamária Dr. Sasvári Péter, Veresné dr. Somosi Mariann, Dr. Berényi László, Lukácsné, Dr. Szintay István, Dr. Tóthné Dr. Sikora Gizella Dr. Szintay István Dr. Kunos István Lukács Edit Fülöp Gyula, Juhász Annamária, Nagy Zoltán, Schupler Helmuth Kneisz Ildikó, Dr. Nagy Zoltán Lukács Edit, Dr Heidrich Balázs, Dr Nagy Aladár, Dr Fekete Iván, Dabasi Halász Zsuzsanna, Matiscsákné Dr Lizák Mariann Nagy Zoltán, Kuttor Dániel, Kneisz Ildikó, Heidrich Balázs Sajnos a mai okatatók többsége nem foglakozik ilyan dolgokkal, nem rajtuk múlik. Szilágyiné, Csiszárik M. (GTK) Szűcs Péter, Takács János (MFK) Várkonyiné Juhász Mária, Pál Tibor, Pál Tiborné 9.19) Ha igen melyik ország(ok)ban? Belgium Németország Olaszország EvaSys kiértékelés Oldal30

BBZI_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

BBZI_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% BBZI_Provizorg_2009 Válaszadók száma = 15 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% CTFK_Provizorg_2009 Válaszadók száma = 35 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25 DPR és Motivációs Felmérések 0 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 0 (a végzés követő éven belül) (DPR_A_FSZ_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL Intézményi fejléc (neve stb.) és arculat: az intézmény adja meg! I.1/a. Hogyan kapcsolódik ehhez az intézményhez? LÉNYEGES SZŰRŐ KÉRDÉS! Ha a válasz 1 HALLGATÓI ÉS VÉGZETT

Részletesebben

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk! MISKOLCI EGYETEM Minőségbiztosítási Iroda Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében

Részletesebben

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = 50 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus

Részletesebben

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Válaszadók száma = 68 Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Általános indikátorok Globális index - + átl.=3.4 EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS

Részletesebben

Végzett hallgatói felmérés - 2009

Végzett hallgatói felmérés - 2009 Végzett hallgatói felmérés - 2009 100% 94,93% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0,19% kevesebb, mint 1 hónap 2,25% 2,06% 0,19% 0,19% 0,19% 1-3 hónap 4-6 hónap 7-9 hónap 10-12 több, mint hónap 1 év

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_vegzett_hallg._2009 Válaszadók száma = 5 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 1 0% 2 3 0% 4 Hisztogram 5 Jobb pólus

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Bejövő motiváció_2013. Válaszadók száma = 608. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Bejövő motiváció_2013. Válaszadók száma = 608. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Bejövő motiváció_0 Bejövő motiváció_0 Válaszadók száma = 608 Általános indikátorok Globális index - + átl.=, elt.=,. Felsőoktatási intézmény-választás és motiváció (α = 0.8) - + - +. Gólyatábori elégedettség

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_FOK_vegzett_hallg._2009 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 5 Jobb pólus

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12. 1. Adatfelvétel módja és ideje...

Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12. 1. Adatfelvétel módja és ideje... Szolnoki Főiskola Személyes kutatás a 2007 2009-ben végzett hallgatók körében 2011. Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12 1. Adatfelvétel módja

Részletesebben

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Felsőfokú szakképzésen végzettek Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

Frissdiplomások 2014

Frissdiplomások 2014 Frissdiplomások 2014 Kutatási zárótanulmány Diplomás Pályakövetési Rendszer országos kutatás Educatio Nonprofit Kft. Felsőoktatási Osztály Készítette: Veroszta Zsuzsanna 2015. május 1 Tartalom I. Vezetői

Részletesebben

DPR_mpiac_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_mpiac_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_mpiac_0_DE_r_FOK Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1.a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 3 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1.a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 3 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! TÁMOP 4.1.3 III. VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE KÉRDŐÍVMODUL CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1.a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 3 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! III.1/a. Mi az Ön jelenlegi lakóhelyének (a település, ahol ténylegesen,

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Hallgatók 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 A projekt célkitűzései Hallgatói érdeklődés felkeltése a tudományos pálya iránt, főleg az MTMI

Részletesebben

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014 Válaszadók száma = 93 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 0% 25% 3 4

Részletesebben

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Jelentéskészítő, DPR_0_mpiac_NK DPR_0_mpiac_NK Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul EvaSys Pécsi Tudományem 2014 2014 Válasz megjelölése: Javítás: DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül.

Részletesebben

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15.

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. Kutatási jelentés ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. A kutatást a ELTE-ÁJK Politikatudományi intézet megbízásából a Poli-Med Bt végezte.

Részletesebben

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Jelentéskészítő, DPR_0_mpiac_GYFK DPR_0_mpiac_GYFK Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram %

Részletesebben

AJK - 2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 26. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

AJK - 2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 26. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% AJK - 2009-ben abszolvált Válaszadók száma = 26 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005. Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat

TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005. Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005 Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási

Részletesebben

A Budapesti Gazdasági Főiskola hallgatóinak véleménye. - kutatási jelentés - A BGF Diplomás Pályakövetési Rendszerében

A Budapesti Gazdasági Főiskola hallgatóinak véleménye. - kutatási jelentés - A BGF Diplomás Pályakövetési Rendszerében A Budapesti Gazdasági Főiskola hallgatóinak véleménye - kutatási jelentés - A BGF Diplomás Pályakövetési Rendszerében a 2010. évi hallgatói motivációs kutatás eredményei 2010 A Diplomás Pályakövetési Rendszer

Részletesebben

DE - FOK_végzett hallg. 2006. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE - FOK_végzett hallg. 2006. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Jelentéskészítő, DE - FOK_végzett hallg. 00 DE - FOK_végzett hallg. 00 Válaszadók száma = Általános indikátorok. Az alma mater szerepe (; - közepes, átlagos; - nagyon jó, kiváló) - + átl.=. Felmérés eredmények

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv 2008. május A SZTE JGYPK KÖZÉPTÁVÚ STARTÉGIAI TERVE 1. Vezetői összefoglaló Összegezze a kari stratégia legfontosabb elemeit,

Részletesebben

DE - FOK_végzett hallg. 2007. Válaszadók száma = 2. Kérdéscsoport Érték Normálási érték 70 100 130. Felmérés eredmények

DE - FOK_végzett hallg. 2007. Válaszadók száma = 2. Kérdéscsoport Érték Normálási érték 70 100 130. Felmérés eredmények Jelentéskészítő, DE - FOK_végzett hallg. 007 DE - FOK_végzett hallg. 007 Válaszadók száma = Általános indikátorok. Az alma mater szerepe (; - közepes, átlagos; - nagyon jó, kiváló) - + átl.=. elt.= Általános

Részletesebben

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA SZAKKÉPZÉSEIN VÉGZETT HALLGATÓK KÖRÉBEN

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA SZAKKÉPZÉSEIN VÉGZETT HALLGATÓK KÖRÉBEN BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA FELMÉRÉS A 21-IG A BKF SZAKKÉPZÉSI KÖZPONT FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSEIN VÉGZETT HALLGATÓK KÖRÉBEN 211. TÁMOP-4.1.1/A-1/2/KMR-21-4 Tartalomjegyzék 1. BEVEZETÉS, MÓDSZERTAN...

Részletesebben

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Részletesebben

A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata

A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata A munkaerő-piaci sikeresség vizsgálata a Debreceni Egyetem végzettjeinek utókövetésén keresztül Fónai Mihály Kotsis Ágnes Szűcs Edit Tanulmányunkban a Debreceni Egyetemen a Diplomás Pályakövető Rendszer

Részletesebben

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = 1065. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = 1065. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% Válaszadók száma = 06 Általános indikátorok Globális index 2. Az alábbi kérdések az adott tantárgyra vonatkoznak, függetlenül a kurzus típusától (előadás, szeminárium, gyakorlat) (α = 0.88) 4. Az oktató

Részletesebben

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója Szerzők: Dr. Bacsa-Bán Anetta Juhász Ibolya A könyv

Részletesebben

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató 2016 2017 Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató Debreceni Református Hittudományi Egyetem Károli Gáspár Református Egyetem Pápai Református Teológiai Akadémia Sárospataki Református Teológiai

Részletesebben

2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 128. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 128. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 2009-ben abszolvált Válaszadók száma = 128 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014.

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014. PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014. 1. AZ ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: Pénzügy és számvitel szak (Gazdaságtudományi képzési terület, üzleti képzési ág) 2. AZ OKLEVÉLBEN SZEREPLŐ SZAKKÉPZETTSÉG

Részletesebben

Pontszámítás alapjai:

Pontszámítás alapjai: Pontszámítás alapjai: 1. tanulmányi pontok (maximum 200 pont), a. A tanulmányi pontokat a jelentkező 9 12. (nyelvi előkészítő esetén 9 13.) évfolyamos középiskolai érdemjegyeiből (100 pont) 1. magyar nyelv

Részletesebben

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak

Részletesebben

AJK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 133. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

AJK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 133. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% AJK_Provizorg_2009 Válaszadók száma = 133 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat) FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Szakirányú továbbképzések (levelező és esti tagozat) Budapest, 2011. november Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK Szakirányú továbbképzések Adó- és Pénzügyi

Részletesebben

GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR Megnyitó: Dr. Karajz Sándor, dékán-helyettes, egyetemi docens Előadás: Plenáris előadás Helye: Ideje: XXVII. előadó (A/4 épület IV. emelet) 2008. november 27. (csütörtök) 10.00 óra

Részletesebben

GEK-GEIK PhD abszolvált. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25%

GEK-GEIK PhD abszolvált. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25% Jelentéskészítő - ME - MBI, GEK-GEIK - 007-009 PhD abszolvált GEK-GEIK - 007-009 PhD abszolvált Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5% 1 20% 2 40% 3 30% 4 5% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

MFK - Bejövő motivációs és gólyatábori felmérés Válaszadók száma = 57. Felmérés eredmények

MFK - Bejövő motivációs és gólyatábori felmérés Válaszadók száma = 57. Felmérés eredmények Jelentéskészítő - ME - MBI, MFK - Bejövő motivációs és gólyatábori felmérés - 0 MFK - Bejövő motivációs és gólyatábori felmérés - 0 Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

KÉPZÉSI PROGRAM NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÉPZÉSI PROGRAM NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI PROGRAM NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2013/2014. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS ALAPKÉPZÉSI

Részletesebben

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont.

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont. Felvételi Kalauz Impresszum Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont Szerkesztették: Diákközpont Támpont Iroda Oktatási Igazgatóság,

Részletesebben

Műszaki szakoktató alapszak

Műszaki szakoktató alapszak Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki szakoktató alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A WJLF-EN

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A WJLF-EN DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A WJLF-EN OKTATÁSI FÓKUSZCSOPORT WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA, 2011. SZEPTEMBER ZSKF-ANNYE-AVKF-WJLF PEGAZUS PROJEKT TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0011 A TÁMOP ÉS A DPR Társadalmi

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Hallgató Karrier Iroda és Szolgáltató Központ 2011. 05. 04. Állásbörze a Debreceni Egyetemen együtt a régió diplomás munkaerőpiacáért A Debreceni

Részletesebben

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK

Részletesebben

Székesfehérvári felsőoktatási képzések

Székesfehérvári felsőoktatási képzések Székesfehérvári felsőoktatási képzések Corvinus Egyetem Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Két egyetemmel való együttműködés célja: a meglévő munkaerőhiányt csökkentsük, és a vállalatok által jelzett

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER A Wekerle Sándor Üzleti Főiskola Szenátusa a a nemzeti felsõoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Ftv.),

Részletesebben

GEIK-GEK ben abszolvált. Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25%

GEIK-GEK ben abszolvált. Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25% GEIK-GEK - 009-ben abszolvált Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% % Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

GTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll. Válaszadók száma = 55. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll. Válaszadók száma = 55. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll Válaszadók száma = 55 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 0%

Részletesebben

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA A 2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA Tartalomjegyzék Bevezetés... 4 1. A BGF feladatköre és tevékenysége... 5 1.1. Az Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma, honlapjának címe...

Részletesebben

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA. SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2011/2012. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁSI TAGOZAT Szakirányok ÉRTÉKESÍTÉS-SZERVEZÉS MARKETING

Részletesebben

2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS

2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS MISKOLCI EGYETEM Iktatószám:83-3-Gi./2007. 2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS (Készült az Oktatási és Kulturális Minisztérium 2007. április 11-én keltezett 11.978/2007. ügyiratszámú levele alapján) MISKOLC

Részletesebben

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület Sümeg Város Önkormányzata és a John Henry Newman Oktatási Központ megállapodása alapján 2015-ben megalapításra került a John Henry Newman Közösségi Felsőoktatási Képzési Központ A sümegi képzési központban

Részletesebben

KÉPZÉSI PROGRAM KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÉPZÉSI PROGRAM KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI PROGRAM KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) NAPPALI TAGOZAT érvényes a 2013/2014.

Részletesebben

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015 KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015 Szolnok 2014. TARTALOM 1. A KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ KIALAKÍTÁSÁNAK KÖRÜLMÉNYEI.. 3 1.1. Az Európa 2020, a kapcsolódó hazai vállalások, a 2014-2020-as programozási

Részletesebben

A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható! Dunaújvárosi Főiskola I 2014. május 26.

A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható! Dunaújvárosi Főiskola I 2014. május 26. A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható! Dunaújvárosi Főiskola I 2014. május 26. Esélyegyenlőségi Konferencia Esélyegyenlőségi Konferencia A TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0051 számú, Tudományos eredmények

Részletesebben

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Felvételi tájékoztató G a z d a s á g t u d o m á n y i K a r / G T K F a c u l t y o f E c o n o m i c s 1 G a z d a s á g t u d o m á n y i K a r / G T K ALAPKÉPZÉSEK

Részletesebben

BTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll. Válaszadók száma = 36. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

BTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll. Válaszadók száma = 36. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. BTK végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll Válaszadók száma = 36 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 0%

Részletesebben

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT Dr. Szabó Éva Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar Vállalati információs napok a duális felsőoktatási képzésekről Pécs, 2015.

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Iktsz: Üi: Pattyán L. Tárgy: Előterjesztés a Kari Tanács 2007. március 27.-i ülésére. Dr. Lukácskó Zsolt Dékán úr részére Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2 4. Tisztelt

Részletesebben

DEMOGRÁFIA A MAGYAR FELSŐOKTATÁSBAN 1 ILLÉS SÁNDOR HUSZ ILDIKÓ

DEMOGRÁFIA A MAGYAR FELSŐOKTATÁSBAN 1 ILLÉS SÁNDOR HUSZ ILDIKÓ DEMOGRÁFIA A MAGYAR FELSŐOKTATÁSBAN 1 ILLÉS SÁNDOR HUSZ ILDIKÓ 1. 2006. ÉVI HELYZETKÉP 2 A népességtudomány intézményesült és perszonális hálózataira támaszkodva, továbbá az interneten fellelhető információkat

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! TÁMOP 4.1.3 II. HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS KÉRDŐÍVMODUL CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! A most következő kérdések az Ön felsőfokú tanulmányaival lesznek kapcsolatosak.

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusa 27/2015. (II.25.) sz. határozatával elfogadta.

Részletesebben

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21.

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? A Turizmus és Vendéglátás szakos hallgatók szaknyelvi felkészítése

Részletesebben

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA AVKF KUTATÁS 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER AVKF Aktív Hallgatók 2011 tavasz KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A ZSKF TKK-VAL

Részletesebben

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5% 1 20% 2 40% 3 30% 4 5% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat) PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Alapképzések (nappali, levelező és távoktatási tagozat) Budapest, 2012. július Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK ALAPKÉPZÉS (BA/BSC) NAPPALI TAGOZAT...

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI

Részletesebben

Tanulmányi tájékoztató 2007-2008

Tanulmányi tájékoztató 2007-2008 Tanulmányi tájékoztató 2007-2008 Miskolci Egyetem 3515 Miskolc-Egyetemváros Rektor: Prof. Dr. Patkó Gyula Egészségügyi Fıiskolai Kar 3508 Miskolc Mész u. 1. Dékán: Dr. Peja Márta OM azonosító: FI 87515

Részletesebben

KÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2013/2014. tanévtől felmenő rendszerben TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Részletesebben

KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával

KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával Eszterházy Károly Főiskola Természettudományi Kar KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010 Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával EGER, 2010 ÉVES KARI ÖNÉRTÉKELÉS Készítette: EKF TTK Minőségbiztosítási

Részletesebben

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND 2015 FONTOS DÁTUMOK Felsőoktatási felvételi jelentkezési kérelem rögzítésének határideje az 2015. február E-felvételiben 15. E-felvételit hitelesítő adatlapok beküldésének

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés - 2011. november

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés - 2011. november A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei - kutatási jelentés - 2011. november Tartalom Vezetői összefoglaló... 3 Módszertan... 5 Hallgatói státusz és demográfiai háttér...

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE (Módosításokkal egységes szerkezetben) Az SzMSz 3. számú melléklete Budapest 2008 Tartalomjegyzék I.

Részletesebben

GTK_vegzos_2009. Válaszadók száma = 483. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GTK_vegzos_2009. Válaszadók száma = 483. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% GTK_vegzos_009 GTK_vegzos_009 Válaszadók száma = 8 Általános indikátorok Globális index átl.=.. Képzéssel kapcsolatos elégedettség (α = 0.77) átl.=.6. Hallgatói és szolgáltatói infrastruktúra (kollégium,

Részletesebben

BBZI_Provizorg_2008. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25%

BBZI_Provizorg_2008. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% 0% 25% BBZI_Provizorg_2008 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 2 5 25% 3 4 5 Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben