A finn autószerelői képzés tanulmányozása az ECVET-alapú transznacionális mobilitás tükrében. LdV-HU-13-VEP /0030-L/3011 ÚTI BESZÁMOLÓ

Átírás

1 A finn autószerelői képzés tanulmányozása az ECVET-alapú transznacionális mobilitás tükrében LdV-HU-13-VEP /0030-L/3011 ÚTI BESZÁMOLÓ Úti cél: Sataedu, Finnország Időtartam: október november 02. Résztvevő neve: Suskó János Szakképzés területe: Szakközépiskolai és szakiskolai képzés - Logisztika és közlekedés Küldő intézmény (név, cím): Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium, 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. Kontaktszemély (név, beosztás, , telefon): Pataki Ferenc József, tagintézményvezető-helyettes, feca.pataki@gmail.com, Fogadó intézmény (név, cím): Satakunta Educational Federation, PO Box 87, Suoratie 1, FI Kokemäki, Finnország Kontaktszemély (név, beosztás, , telefon): Marko Kemppinen, nemzetközi kapcsolatok vezetője, marko.kemppinen@sataedu.fi,

2 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Program témája Téma vázlatos leírása Utazás Indulás Békéscsabáról autóval Budapestre. Budapestről kor továbbutazás Frankfurtba, majd onnan átszállással érkezés Helsinkibe. Helsinkiben autóbérlés, majd szállás elfoglalása. Bejelentkezés a finn koordinátornál, majd délután kulturális programok során Helsinki nevezetességeinek megtekintése: Elnöki palota, Helsinki katedrális, Helsinki egyetem, finn nemzeti könyvtár, Havis Amanda szökőkút, Szenátus tér, Helsinki városháza, Uspenski katedrális, Helsinki vasútállomás, Helsinki RoRo-kikötő, Helsinki közúti közlekedési hálózata Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Este munkamegbeszélés: aznapi eredmények összegzése, következő nap előkészítése. Szokatlan volt számomra a tágas épített környezet, a természeti környezethez való alkalmazkodás, amely különösen tetten érhető számomra az Uspenski katedrális esetében. Szakmai szemmel jó volt látni egy működő RoRo kikötőt. A város tisztasága példamutató.

3 Fénykép a napról:

4 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Program témája Téma vázlatos leírása Utazás, Rauma megtekintése Délelőtt munkamegbeszélés: a tegnapi megbeszélés folytatása, prezentációk ellenőrzése. Utazás Raumába, melynek óváros része az UNESCO Világörökség részét képezi. Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Este érkezés Harjavaltába, szállás elfoglalása, a következő nap eseményeinek és időpontjainak egyeztetése a finn koordinátorral. A szobák kulcsainak átadása-átvétele érdekes, élőmunka hatékony megoldás. A foglaláskor elküldött kód apján a harjavaltai szállás előtt elhelyezett automata kiadta az aktuális szoba kulcsát. Egy olyan modern társadalomban, ahol a bizalom a mindennapok része egy hatékony megoldás. Fénykép a napról:

5

6 Dátum Meglátogatott cég, Sataedu Kokemäki intézmény neve Program témája A Sataedu megismerése Téma vázlatos Délelőtt: Találkozás a fogadó intézmény központi leírása épületében, nyitó értekezlet, a heti program és a vizsgálati módszerek, eszközök egyeztetése Marko Kemppinen nemzetközi kapcsolatok vezetőjével és Matti Isokallio igazgatóval. A finn szakképzési rendszer és a Sataedu bemutatása. A magyar szakképzési rendszer és a BéKSZI bemutatása. Az autószerelői képzés helye a finn és a magyar szakképzési rendszerben. Munkaebéd az iskola menzáján. Délután: Tanműhelyek megtekintése az intézményen belül (logisztika, szállítmányozás, szépészet, fémmegmunkálás, építészet, elektronika, autószerelés), betekintés az elméleti és gyakorlati képzésbe. A napi tapasztalatok rögzítése a nap finn-magyar résztvevőivel. Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Harjavalta sí centrum és környékének felkeresése. Már az első napon jó volt megtapasztalni, hogy az autószerelő szakmában nagyon sok képzési tartalom megegyezik. A szakmai gyakorlati képzések számára rendelkezésre álló terek (műhelyek, gyakorló tér) a hazai környezethez viszonyítva meglepően nagyok. A gyakorlati foglalkozásokon nagyértékben építenek a diákok felelősség érzetére és nagyfokú a bizalom a diákok szakmai tudása iránt. (A javításra átvett járművökön önállóan végzett javítások.)

7 Fénykép a napról:

8 Dátum Meglátogatott cég, Sataedu Ulvila intézmény neve Program témája A Sataedu Ulvilában folyó képzéseinek megismerése, az autószerelői képzés tanulmányozása Téma vázlatos Délelőtt: Találkozás az ulvilai fogadókkal, a nap leírása programjának és ütemezésének tisztázása. Az ulvilai intézmény prezentációval kísért bemutatása, majd az egyes tanműhelyek megtekintése, betekintés az elméleti és gyakorlati képzésbe. Meglátogatott szakmaterületek: vendéglátás, elektronika, villamos ipar, informatika, automatika, építészet. Munkaebéd az iskola menzáján. Délután: A program folytatásaként az autószerelő tanműhely bejárása, a finn és a magyar autószerelő képzés prezentációval kísért bemutatása, összehasonlítása, tapasztalatok megosztása a finn autószerelő oktató kollégákkal. A tanulók mobilitásának lehetséges ideje, létszáma, helyszíne. A napi tapasztalatok rögzítése a nap finn-magyar résztvevőivel. Finn kísérőink: Pekka Koskio szakoktató és angol tanár, Juha Kuusamo szakoktató és autószerelő munkaközösség vezető, Jaakko Niemelä szakoktató és nemzetközi kapcsolatok felelőse. Marko Kemppinen vezetésével kirándulás Poriba. Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Tengerpart, kikötő, szélerőmű megtekintése. Az előtérben elhelyezett robbantott makett jó szemléltető eszköz és megfogó látvány. Ebben az iskolában is a jól felszerelt, tágas tanműhely volt számomra a legszimpatikusabb. Jó lenne a magyar viszonyok között is ilyen tanműhelyekben dolgozni.

9 Fénykép a napról:

10

11 Dátum Meglátogatott cég, Sataedu Kankaanpää intézmény neve Program témája A Sataedu Kankaanpääban folyó képzéseinek megismerése, az autószerelői képzés tanulmányozása Téma vázlatos leírása Délelőtt: Találkozás a kankaanpääi fogadókkal, a nap programjának és ütemezésének tisztázása. A kankaanpääi intézmény prezentációval kísért bemutatása, az intézményben folyó autószerelői képzés felépítésének megismerése. Munkaebéd az iskola menzáján. Délután: A program folytatásaként az autószerelő tanműhely bejárása, a finn és a magyar autószerelő képzés prezentációval kísért bemutatása, összehasonlítása, tapasztalatok megosztása a finn autószerelő oktató kollégákkal. Értékelési rendszer a Sataeduban és a BéKSZI-ben. A tanulók mobilitásának lehetséges ideje, létszáma, helyszíne. A napi tapasztalatok rögzítése a nap finn-magyar résztvevőivel. Finn kísérőink: Tapio Hemiä szakoktató és képzési vezető, Jouni Palojoki szakoktató, Mikko Perkiökangas szakoktató és autószerelő munkaközösség vezető. Marko és Eva Kemppinen meghívására a finn szauna Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim kipróbálása Harjavaltán. A meglátogatott intézményekben, annak ellenére, hogy nem nagy távolságra helyezkednek el egymástól, közel hasonló szakmaszerkezet szerint folyik a képzés. Békés megyében sok szó esik a párhuzamos képzések megszüntetéséről, ami egy városban talán megfontolandó is, de ezt a szemléletet a megyei középiskolákra kiterjeszteni szerintem nem szerencsés. Ezt erősítik meg bennem a napokban tapasztaltak.

12 Fénykép a napról:

13 Dátum Meglátogatott cég, Sataedu Kokemäki intézmény neve Program témája A Sataedu Kokemäkiban folyó képzéseinek megismerése, az autószerelői képzés tanulmányozása Téma vázlatos Délelőtt: Találkozás a fogadókkal, a nap programjának és leírása ütemezésének tisztázása. A tagiskola autószerelői képzésének prezentációval kísért bemutatása, a képzés felépítésének megismerése, összehasonlítása a magyar rendszerrel. A tanulók mobilitásának lehetséges ideje, létszáma, helyszíne. Munkaebéd az iskola Ruukku tanéttermében a fogadó finn kollégák és az intézmény igazgatója részvételével. Délután: Marko Kemppinen vezetésével az ECVETdokumentumok áttekintése, a főbb tartalmi elemek meghatározása, a még további kidolgozást igénylő területek megfogalmazása. A napi tapasztalatok rögzítése a nap finn-magyar résztvevőivel. Finn kísérőink: Rami Kantola szakoktató és autószerelő munkaközösség vezető, angol tanár és szakoktató kolléga, Matti Isokallio igazgató, Marko Kemppinen nemzetközi kapcsolatok vezetője. Eva Kemppinen vezetésével látogatás az Emil Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Cedercreutzin Múzeumban Harjavaltán. A tananyagok részletekbe menő, kölcsönös bemutatása, megismerése megerősítette, hogy a diákcserének nincs szakmai akadálya. A diákok által a másik országban megszerzett ismeretek, tapasztalatok kölcsönösen beszámíthatók a saját képzési programok alapján. Nem látom akadályát az Együttműködési megállapodás megkötésének.

14 Fénykép a napról:

15

16

17 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Autószervizek Huittinenben és Kokemäkiban Sataedu Kokemäki Program témája Gyakorlati helyet nyújtó szerelőműhelyek megismerése, majd a kölcsönös tanulói mobilitás részleteinek további pontosítása Téma vázlatos Délelőtt: Három műhely megtekintése Huittinenben és leírása Kokemäkiban. A műhelyek tevékenységeinek megismerése, betekintés a külső szakmai gyakorlat szervezésébe. Tanulói gyakorlat megfigyelése. Délután: Megbeszélés a tanulói mobilitásról, a tartalmi elemek további pontosítása a Kokemäkiban megvalósuló autószerelői képzés felépítésének részletesebb megismerésével. Az értékelési rendszer megismerése, dokumentációja, összevetése a hazai gyakorlattal. A napi tapasztalatok rögzítése a nap finn-magyar résztvevőivel. Finn kísérőnk: Rami Kantola szakoktató és autószerelő munkaközösség vezető. Tanúsítványok kiállítása, majd este szabad program Poriban, városnézés, közös vacsora Marko Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Kemppinennel, tipikus finn ételek megkóstolása. A meglátogatott autószerelő üzemek alkalmasak és készek a tanulók fogadására. Sikerült megállapodni az Együttműködési megállapodás feltételeiben. A finn diákok fogadása sem okoz problémát, hiszen már három békéscsabai cég is kinyilvánította fogadókészségét, ezek a Meszlényi-Autó Kft., a Kertész Autó Kft. és az AUTO TUNING Gépjárműjavító Kft. Remélem, a következő pályázati időszakban eredményesen pályázunk, és sor kerül a magyar és finn autószerelő diákok kölcsönös mobilitására.

18 Fénykép a napról:

19

20

21 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Program témája Téma vázlatos leírása Megfigyelések, jó gyakorlatok Véleményem, észrevételeim Fénykép a napról: Utazás Indulás Kokemäkiból Helsinkibe, majd müncheni átszállással Budapestre. Budapestről továbbutazás Békéscsabára. A projekt elérte célját, sikerült az autószerelő képzés összehasonlítása, a kapcsolódási területek meghatározása. A tapasztalatok alapján várom a következő időszakra vonatkozó pályázati kiírást.

22

23