A 2. Sz. Napköziotthonos Óvoda 2012/2013-as tanévének értékelése

Átírás

1 A 2. Sz. Napköziotthonos Óvoda 2012/2013-as tanévének értékelése Alsózsolca, június 12. Készítette: Takácsné Szabó Zsuzsanna óvodavezető

2 Óvodánkban az oktató-nevelő munka a Helyi Pedagógiai Program szerint, a Nemzeti Köznevelési Törvényben, a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletben szabályozott módon és a költségvetésben biztosított keretek között indult a 2012/2013-es tanévben is. A gyermekcsoportok adatai: október 01. statisztikai adatok Gyermekek száma: Hátrányos helyzetű gyerek: (ingyen étkező) Halmozottan hátrányos helyzetű: (óvodáztatási támogatást igénylő) Veszélyeztetett gyerekek száma: Gyermekjóléti Szolgálat felé küldött jelzések száma: Felszólítás igazolatlan mulasztás miatt: Feljelentés igazolatlan mulasztás miatt: Nevelési Tanácsadó vizsgált: Tanév eleji szűrővizsgálaton: Iskolaérettségi vizsgálaton: Rendszeres logopédiai fejlesztés: Rendszeres fejlesztőpedagógiai fejlesztés: Rendszeres családlátogatás: 117 fő 110 fő 86 fő 41 fő 22 eset 16 család 16 család 24 fő 13 fő 25 fő 90 fő 117 család Az adatokból jól látható, hogy óvodánkban nagyon magas a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek száma, akik minden területen óriási lemaradással kerülnek be óvodánkba. Azokkal a normákkal sem rendelkeznek, amely egy 3-4 éves gyermektől alapvetően elvárható. Az óvodai nevelésünkben nagy segítség az elmúlt 10 év, hiszen szinte minden családdal volt már kapcsolatunk, vagy úgy, hogy több éve rendszeresen hordják hozzánk gyermekeiket, vagy gyermekként nálunk kezdték az intézményes nevelést, ma pedig már mint szülőket látjuk viszont, ők hordják már saját gyermeküket óvodánkba! Bizony évről évre egyre inkább azt tapasztaljuk, hogy vannak akik nagyon fiatalon vállalnak anyaságot, apaságot, akik nagyon sok segítséget, tanácsot, mintát kell, hogy kapjanak tőlünk gyermekük helyes neveléséhez. Ezért, óvodánk a környezetében élő családokból kikerülő gyermekek számára elsősorban a családi nevelés kiegészítésére, pótlására törekszik, de tudomásul kell vennünk, hogy a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű családoknál hangsúlyozottabbá vált az óvó-, védő,- gondozó

3 funkció és előtérbe került az egészségmegőrzés érdekében a prevenció. A pedagógiai programunkban megfogalmazott elveket, célkitűzéseket minden esetben betartjuk, s hangsúlyozzuk, hogy csak úgy lehet a pedagógiai munkánk hatékony, ha a család mellettünk áll, hiszen az óvoda a családi nevelés kiegészítő szerepének megvalósítására törekszik. A bizalom kiépítésének első lépése a beszoktatás ideje az előjegyzés napjával kezdődik meg. A szülőnek és gyermeknek már ekkor éreznie kell, hogy örömmel és szívesen várjuk őket, nyitottságunkkal is szeretnénk meggyőzni a szülőket arról, hogy a gyerekek nálunk harmonikus, szeretetteljes légkörre találnak. Már nyár végén a csoportos óvó nénik minden családot felkeresnek, hogy megismerjék a családok lakáskörülményeit, szükségleteit, értékrendjét, a csoportjukba érkező új óvodást, hogy amikor elkezdődik az óvodába járás ismerősként üdvözölhessék egymást. Mivel a legtöbb lakásban nincs bevezetve a víz, nincs a lakásban WC, így az utcán illetve udvaron végzik el szükségleteiket a kisgyermekek, ezért fordulhat elő, hogy az óvodába járás kezdetén amíg meg nem szokják és tanulják a tisztálkodási szabályokat, a vécé használatát, ott végzik el kisebb-nagyobb dolgaikat, ahol éppen vannak (udvar, csoportszoba). A rossz lakáskörülmény következménye az is, hogy gyermekeink gyakran betegek és nehezen gyógyulnak meg, hosszabb ideig hiányoznak. Nagy probléma, hogy néhány család a gyerekét betegség esetén sem viszi orvoshoz, ill. nem váltja ki számára a felírt gyógyszert. Ebből adódóan ezekkel a családokkal az óvó néniknek bizony szigorúan kell fellépniük, sokszor ilyenkor komoly nézeteltérés tapasztalható, amely azonnali megoldásra vár. Dr Herczegh Enikő doktornővel és a gyermekrendelővel napi kapcsolatban állunk, mivel sok szülő nem viszi betegség esetén orvoshoz gyermekét, nem váltja ki számára a felírt gyógyszert. Sokszor a szülő nem is tájékoztatja doktornőt gyermeke betegségéről, csak igazolást kérnek, így vannak gyerekek akik folyamatosan orrfolyással, köhögéssel jönnek óvodába. Sajnáljuk ezeket a gyerekeket, hiszen tudjuk, hogy ha betegek rossz a közérzetük, nyűgösek, rosszkedvűek de a csoportba járó egészséges gyermekekre, dolgozókra is fertőzésveszélyt jelentenek. Nehézségeink ellenére mégis örömmel mondhatjuk el, hogy sok szülővel évről évre jobb kapcsolatot sikerül kialakítanunk, azonban nem minden intézkedésünket fogadják szívesen. Szigorúan bevezettük, hogy minden gyermeknek reggel 8 óráig be kell érkeznie az óvodába. Bizony ez nem könnyű feladat, a szülők nehezen értették meg mivel nincs kötött napirendjük

4 (nem mennek dolgozni, sokszor elalszanak), legtöbbjüknek nem is volt még soha munkahelye, nincsenek semmilyen kötöttséghez hozzászokva. Este későn fekszenek, reggel nem bírnak felkelni. A gyermek ugyanilyen életet él közöttük, (mivel a legtöbb családban egy helységet használ az egész család) így a ő napirendjük is eltolódik. Nem az életkoruknak megfelelő filmeket néznek, olyanokat, amely nem az ő korosztályuknak készült. Hosszabb hiányzás után vesszük észre a gyermeknél a nagyfokú fáradságot, magatartási problémákat. A gyermekek fejlődése érdekében, ill. az önállóságra szoktatás elősegítése miatt, csak a kicsiket, középsősöket öltöztethetik reggel és délután a szülők, a nagyoknak miután a dajka néni átvette önállóan kell öltözködniük, mivel az iskolai életre készítjük fel őket. Délben csak indokolt esetben lehet hazavinni a gyerekeket, mivel napirendünk része, a délutáni alvás. Ez szükséges idegrendszerük fejlődéséhez, a rendszeresség megszokásához. Óvodánk kapui kulcsra vannak zárva a gyermekek biztonsága és az idegenek átjárása miatt, délután csak kor nyitjuk ki azokat, mivel a délutáni ébresztő és a gyermekek uzsonna ideje, öltözködése ezt kívánja. A gyermeknek minden esetben itt kell elfogyasztani az uzsonnát asztalnál kultúráltan, mivel régebben azt tapasztaltuk, hogy a gyermek uzsonnáját a szülő ill. nagyobb testvér ette meg. Sajnos több családnál előfordult, hogy hanyagság miatt gyermekét nem hozta óvodába, ezért igazolatlan hiányzás miatt felszólítással- majd feljelentéssel kellett éltünk. Ebben a tanévben 16 családot kellett a tanév elején felszólítani, hogy a gyermek kezdje meg a rendszeres óvodába járást, 16 családot kellett feljelenteni igazolatlan óvodai hiányzás miatt. Sajnos van olyan család akik ellen négy-öt alkalommal kellett feljelentéssel élni a BAZ Megyei Kormányhivatal Hatósági Főosztályán. Évről-évre egyre inkább azt tapasztaljuk, hogy a szülők egyre nehezebben tudják biztosítani gyermekeiknek az óvodába járáshoz szükséges alapvető személyes felszereléseket, amely a mindennapokban számunkra nagy gondot jelentenek. Ennek egyik oka, hogy az óvodánkba járó gyermekek szülei nem dolgoznak, szociális segélyekből, lakásfenntartói támogatásból, a gyermekek után járó juttatásokból ( családi pótlékból, segélyekből) élnek.

5 Sajnos ennek másik oka, hogy vannak szülők akik a gyermekek után kapott támogatásokat nem megfelelően gyermekeikre használják fel, ill. nem a gyermekekre költik. Néhány családot sokszor kell figyelmeztetni, hogy figyeljen jobban gyermekének ruházatának tisztaságára vagy vegyen új cipőt gyermekének mert elszakadt, balesetveszélyes, kinőtte, vagy éppen nem az évszaknak, időjárásnak megfelelő. Az óvoda a szülőktől egyre kevesebb támogatást kap, a kulturális rendezvények, gyermekműsorok szervezéséhez. Sajnos évről-évre szembesülünk azzal, hogy kevés olyan kulturális műsort tudunk hívni óvodánkba a szűkös anyagi forrás miatt, ami a gyermekek személyiségének fejlődését elősegítené. Személyi feltételek biztosítása Az intézmény dolgozói létszáma megfelelően biztosítja az intézmény működését. Minden dolgozóval szemben a Helyi Pedagógiai Programunkban is megfogalmaztuk alapvető követelményünket, hogy: a felnőttek tetteikkel sugározzák a feltétel nélküli szeretetet és azt, hogy: Tisztellek Téged, fontos vagy nekem, csakis Rád figyelek és segítek Neked, ha szükséged van a segítségemre. Óvodapedagógusaink valamennyien folyamatosan részt vesznek ki-ki érdeklődésének és az óvoda helyi programjában megfogalmazottaknak megfelelően továbbképzéseken. 4 fő óvodapedagógus rendelkezik fejlesztőpedagógusi végzettséggel is, akik folyamatosan egyénileg fejlesztik a részképesség zavarral küzdő gyermekeket. Az óvodai fejlesztő munkánkat segítette a miskolci Nevelési Tanácsadóból kijáró 1 fő logopédus heti 3 órában 25 gyermek beszédhibáját javította és 1 fő gyógypedagógus, (megbízási szerződéssel) aki a sajátos nevelési igényű beszédfogyatékos 2 fő gyermekünket fejlesztette. Tanév eleji szűrővizsgálatot 24 gyermeknél kértünk a Nevelési Tanácsadónál, mely alapján tavasszal 13 iskolaérettségi vizsgálatát kellett újra kérnünk, és 9 fő óvodásunknál kellett a Szakértői Bizottság vizsgálatát kezdeményeznünk. A Nevelési Tanácsadó szakemberei itt

6 helyben vizsgálták meg gyermekeinket, a Szakértői Bizottság vizsgálatára gyermekvédelmi felelősünk kísérte be a szülőkkel együtt őket, így a vizsgálatok zökkenőmentesen, gördülékenyen zajlottak. Az idén is megszerveztük a BAZ Megyei Audiológia osztály segítségével gyermekeink hallásvizsgálatát. Ez a lehetőség óriási segítség gyermekeink egészségének megőrzése érdekében, mivel kiszűri azokat a fennálló fülbetegségeket, melyek akár maradandó halláskárosodáshoz vezethetnek. A vizsgálatra minden gyermek behozatala kötelező volt, 3 családhoz kellett aznap reggel kimenni el ne felejtsék a vizsgálatot, mivel a gyermek orvosi igazolással betegség miatt nem járt óvodába. A legtöbb szülő örömmel veszi ezt a lehetőséget. A vizsgálat során 38 gyermeknél találtak eltérést. Együttműködés társintézményeinkkel: A Polgármesteri Hivatal dolgozóival napi, rendszeres kapcsolatban állunk. (szociális osztály) Együttműködésünk segítő jellegű. Problémáinkkal, kérdéseinkkel nyugodtan fordulhatunk az ügyintézőkhöz, a gyors adatszolgáltatás segíti a zavartalan működésünket. Kapcsolat a Fekete István Óvoda és Bölcsödével: Szakmai, nevelési-oktatási kérdésekben napi kapcsolatban állunk. Bár a két óvoda különböző nehézségekkel küzd, problémáinkat őszintén megbeszéljük, szakmai tanácsokkal segítjük egymás munkáját. Kapcsolat az iskolákkal: Másik legfontosabb társintézményünk az iskola, hiszen a pedagógiai munkánkat ők folytatják tovább, az óvodai munkánkra tudnak építeni, feléjük kell a leginkább megfelelnünk. Fontos kérdésekben kikérjük egymás véleményét, tavasszal ellátogatnak a leendő első osztályos tanító nénik, hogy megismerhessék a gyermekeket. Gyermekeinkkel mi is ellátogathatunk az iskolába, amely nagyon nagy élmény az iskolába indulóknak..

7 Kapcsolat a Gyermekjóléti Szolgálattal: A közös munka, estmegbeszélések, napi jelzések mind az óvodánkba járó gyermekek és szüleik segítését szolgálja. Támogatják az óvoda nevelési elveit, célkitűzéseit, segítségünkre vannak abban, hogy a szülőket közös erővel próbáljuk nevelni, a helyes úton. Kapcsolat Dr Herczegh Enikő gyermekorvossal és a védőnőkkel: Kapcsolatunk napi jellegű, hiszen, a gyermekek hiányzásának nyomon követése sokszor csak így lehetséges. Közösen próbáljuk meggyőzni a családokat abban, hogy milyen fontos, hogy betegség esetén vigyék orvoshoz el gyermeküket és váltsák is ki gyógyulásukhoz a gyógyszereket. Sajnos ezt nehéz ellenőrizni, sok gyermekünk folyamatosan köhög és folyik az orra. Mindennapos problémánk: Mivel intézményünk van a legközelebb gyermekeink lakóhelyéhez, így folyamatosan problémát jelent számunkra az udvari játékaink megóvása, a délutánonkénti, illetve hétvégi illetéktelen fiatalkorúak bemászása miatt. A nem rendeltetésszerű használatból adódóan hamarabb tönkremennek, használhatatlanná válnak játékaink, javításuk nagy anyagi terhet jelent intézményünknek. Segítséget kértünk a Polgárőrségtől és a rendőrségtől is, amely után kisebb javulást tapasztaltunk, de folyamatosan nem őrizhetjük értékeinket, így minden rongálást nem tudunk közös erővel sem megszűntetni. A leírtakból látszik, hogy az eddigi munkánk sem volt hiába, azonban még mindig van mit tennünk azért, hogy az óvodánkból kikerülő gyermekeink megértsék a tanulás fontosságát, szívesen, örömmel járjanak majd iskolába, ráérezve a tanulás örömére, hogy gyermekeiknek ők már más életet biztosíthassanak. Alsózsolca, június 12. Takácsné Szabó Zsuzsanna óvodavezető

8