Itt lettem emberből jelfogó! A Puskás Tivadar Távközlési Technikum diáklapja

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Itt lettem emberből jelfogó! A Puskás Tivadar Távközlési Technikum diáklapja"

Átírás

1 Itt lettem emberből jelfogó! A Puskás Tivadar Távközlési Technikum diáklapja XIII. évfolyam

2 Egy diákigazgató gondolatai a diáknapról 2. - fordított nap. Azt hiszem, ez a nap sikeresnek könyvelhető el. Az ember a szervező szemével sokkal kritikusabb, mivel pontosan tudja, mit szeretett volna megvalósítani és az végül is hogyan sikeredett. Tudja, hol nem jöttek úgy össze a dolgok, ahogy ő gondolta. De hát ez is belefért. A szervezés elég sok időt vett igénybe, de megérte! Az alapötlet kitalálása után csak kivitelezni kellett azt. Ilyen volt például a hatalomátvétel és a bevonulás. A recept: Lányok (az összes) + Kokó himnusza (Carmina burana) = SIKER (női diktatúra). Most mondhatnám, hogy a kedvenc programom a volt. De az az igazság, hogy nekem az összes az volt, végül is tőlem származtak! Ha viszont a siker szempontjából vizsgáljuk, ez relatív. Kinek mi! Mikó tanár úrnak biztosan a róla formázott agyagszobrocska (Jimmy él!). Dezséri, Zsarkó, Kolozsvári és Prusinszki tanár uraknak a szabadtéri főzőcske, a diákság nagy részének meg talán a szakmai tudást igénylő aktrajzok nyerték meg a tetszését. Örömmel töltött el, hogy akadtak olyanok is, akik vették a lapot és kiálltak gyermekdalokat énekelni. Szakmai bla-blát sem hallottunk még úgy, mint a szerelmes versekben! A gyorsulás szerelmesei most sajnos csak a műszerhordó kocsikkal tudtak száguldozni, de tudjátok, ha ló nincs, jó a szamár is! Aki a fent említettek egyikével sem tudta magát elfoglalni, az Counter Strike-ozhatott a nyelvi laborban, biliárdozhatott az aulában vagy beülhetett a játékbarlangba. Az osztályok mókamesterei pedig két percig az egész iskolát fáraszthatták vicceikkel. Az én szívemhez leginkább talán a tanárnők és diáklányok focimeccse állt közel. Jó volt nézni, ahogy a sportkedvelő urak többsége drukkol a hölgyeknek. Eredményül igazságos döntetlen született. Összefoglalva: itt csak az nem érezte magát jól, aki nem akarta. Ezúton is megköszönöm azok munkáját és segítségét, akik nélkül nem valósulhatott volna meg ez a nap. Edina Február 1-jén, a tudományos napon a Puskás Színjátszó Kör William Goldingtól A legyek ura című művet adta elő nagy sikerrel. Az elmúlt hónapban a következő versenyek kerültek megrendezésre: 7-én: Irinyi János kémiaverseny (első forduló) 10-én: Pattantyús OKTV döntő 15-én: OKTV fizika verseny (második forduló) Szép magyar beszéd (második forduló) 17-én: Gábor Dénes számítástechnika verseny (második forduló) 20-án: Mikola Sándor fizikaverseny (első forduló) Kalmár László számítástechnika verseny (első forduló) 21-én: Gordiusz matematikaverseny 22-én: Arany Dániel matematikaverseny (kezdőknek első, haladóknak második forduló) 24-én: Gyors-távírász Budapest Bajnokság Minden helyezettnek és továbbjutónak gratulálunk, részletek a következő számban. 2

3 Fizetett hirdetés! Kérlek titeket, segítsetek megóvni iskolánkat! Kevés odafigyeléssel, kis jó szándékkal is sokat segíthettek! Ötleteim: Van egy bödön, a szemetes! Van ajtó, ha nem csapod be túl sokszor! Távozáskor csukd be az ablakot, kapcsold le a világítást, zárd el a csapot (marad pénz a könyveidre)! Festeni nem almával kell! Óvd a WC-ket, életet menthet, és hátha pont a tiédet! Szólj a társadra, ha rongál! Vigyázz a függönyre, székre, szekrényajtóra! A kiabálás nem érv, csak szellemi állapot! A kollégákat kérem, ha furcsa zaj szűrődik ki a folyosóra, bátran lépjenek az osztályba, és köszöntsék a gyerekeket! És a Te ötleted? Kérlek, szóljatok, ha tudunk, segítünk! Biztos vagyok benne, Ti is jobban érzitek magatokat, ha szép a Puskás! Egy karbantartó álmai!? 3

4 2. rész Jóga, a legek tana...az élet valóban sötétség, ha nincsen akarat. Ha az embert vizsgáljuk, a legteljesebb képet a jóga adhatja, ez a legrégibb átfogó rendszer, amit ismerünk (legalább 3-6 ezer éves), és talán a fentiek folyománya, hogy a legszerteágazóbb ismeretet adja az emberről. Ráadásul India bölcsességéből számunkra ez a leginkább hozzáférhető. A jóga alkalmazott tudomány, a tudat kibontakoztatására szolgál! Ergo, szabályrendszerét betartva, bárki számára elérhető az eredmény! Nem vallás, de filozófia nélkül olyan, mint a lyukas vödör! Tehát India: ott született az idő homályában. Első ránézésre a külsőség tűnik fel: kitekert, szögön fekvő, kardot nyelő, tűzön járó, lebegő, élve temetett vagy arcról jövendölő emberekkel találkozunk. Vajon miért csinálják? Akiket látunk, leginkább pénzért mutogatják, sok trükkel fűszerezve. És van néhány tudományos központ, ahol dokumentálják az észlelteket, kutatják a lehetőségeket. De az ÁTLAG jógi (férfiként: jógin, nőként: jógini, a mester: guru, a tanuló: cséla) a belső világot, saját belső világát kutatja. A test fölötti uralom megtanulása segédeszköz és bevezetés is egyben. Mert csak az ép, erős és egészséges testben lehet hatásosan nevelni a szellemet. Ehhez csatlakozik Indiában a hindu, Tibetben és Kínában a buddhista filozófia. Tehát a jóga az alap, a felhasználás irányát a filozófia kiválasztásával vagy elhagyásával az ember szabja meg. Először leginkább a testtartásokkal találkozunk, de a komoly tanuló számára az ismerkedés után mégis szellemi az első lépés - a hozzáállás, a Jóga tízparancsolat: 1. Jama és nijama (helyes belátás, 5+5 ) - jama: erkölcsi tilalmak erőszakmentesség, becsületesség (ne lopj, ne hazudj), visszafogott nemi élet, kapzsiság, mohóság kerülése - nijama: amit tennünk kell belső és külső tisztaság, az egészség ápolása (vannak különleges tisztító gyakorlatok, az étkezés gyakorlatokhoz igazítása nem kötelező a vegetáriánusság! stb.), illendő magatartás, fennkölt gondolkodás, feddhetetlenség. Ezek betartása, sőt belülről fakadása jelenti a felkészülést a magasabb jógára. Amíg ez nem sikerül, leginkább csak tornázunk! A következő lépések: 2. Ászanák (testtartások) Gyakorlatai statikusak vagy nagyon lassú mozgásúak. Kb hagyományos testtartás (ászana) van, egész egyszerűtől a nyakatekertig, amiből egyénre szabottan kiválasztanak 5-6-ot, és naponta gyakorolják. Ez bővülhet 1-2 régen használt vagy új ászanával. A fejlődést az elmélyülés foka jelzi. Kitartó türelemmel guru nélkül is eljuthatunk egy darabig, de VIGYÁZAT, a tudatlan gyakorló egy szintet meghaladva pszichikai és testi betegségeknek van kitéve!!!! A lassú (dinamikus) gyakorlatokat testépítésre is használhatjuk, ráadásul eszközök sem kellenek lásd Yesudián könyvét! 3. Pránajáma (légző-, ill. energia gyakorlatok) Céljuk a szunnyadó belső energiák feltámasztása. Azaz, a kundalini-kígyó felébresztése, és felemelése a korona-csakrába. Lásd az ábrát! FONTOS: Magadtól és könyvekből NE próbálkozz légzésszabályozással!!!!! Ha helyesen gyakorolsz, a légzésed úgyis beáll az optimálisra. A többivel meg várj a mesteredre! 4. Befelé fordulás Belső világunk megismerése legalább olyan színes, mint a külső és gondjaink igazi megoldása csak innen indulhat. De elfelejtettük őt és ez okozza problémáinkat. 5. Összpontosítás Tudatunk uralása. Ez is folyamatos fejlesztést kíván és az életben nem a 4-es pont után veszszük, hanem mint a többi esetében, ezt is már elkezdjük gyakorolni az 1-es ponttal egyetemben. 6. Magasabb szemlélődés - A tudat átlépése 7. Összeolvadás - Az 1 megtapasztalása. 4

5 Legszívesebben az első pontot hanyagoljuk el. De egy szint fölött veszélyessé válik (nemcsak válhat!), ha az alapok nem tiszták és kidolgozottak. Ha szerencsénk van, látva gyengeségünket a guru nem is enged tovább. Ám kitartó munkával, ami később már igényünkké is válik, és jóleső érzéssel tölt el, a fentiek életformává válnak. És ezzel nem csak jót teszel a környezetednek, de határozott, független, szeretetben gazdagabb ember lehetsz. Csak 7 pont, de nagyon széles a skála. A megközelítés módja -, hogy a 7-ből melyikre és hova figyelünk jobban - dönti el, melyik jóga-iskolát műveljük. Ne feledjétek, bármerről is közelítjük meg, a cél az 1! Az iskolák az 1-hez jutás változatai. Ez a sokrétű lehetőség mutatkozik meg abban, hogy vagy 20 féle iskolát bizonnyal fel tudnék sorolni, de mikor mindegyikhez tartalmat is akartam rendelni, nagy felfordulás támadt. Pedig csak két magyar szaktekintély értelmezését vetettem össze. Szanszkrit fordítást viszont ne várjatok (óind nyelv, a régi iratok íródtak általa mint Európában a latin)! Így hát maradt az alábbi kivonat: - Hatha jóga - az egészség jógája, a Rádzsa jóga kistestvére. - Tantrikus jóga - a nemi energiák előtérbe helyezése (bonyolult szertartássorozat - étkezések, viselkedés stb., több hetes ciklus - végén jön az egyesülés és másnap kezdődik minden elölről. Nem hiszem, hogy irigykedni kéne!) - Laja jóga - az akaraterő edzésének jógája (gyűjtőnév) ágai: - Bhakti jóga - szeretet - Sakti jóga - a természet uralma - Mantra jóga - hangmeditáció - Jantra jóga - ábrák (mandalák) - Rádzsa jóga - a királyi jóga (gyűjtőnév) ágai: - Djána jóga - tudás - Karma jóga - cselekvés - Kundalini jóga - belső erőközpontjaink felélesztése - Szamádhi jóga - egybeolvadás Ne feledjük: mind csak az EGYnek változatai!!! Ja, a fakír! Majd elfelejtettem! Nem rokona, csak ismerőse a jógának. Aszkéta életvitele és a számunkra különös, külső jelenségek mutogatása miatt került előtérbe, kapta szárnyra a sajtó. Amúgy, polgári foglalkozására nézve egy fajtája a hindu szerzeteseknek. De van fakír is! 1-es ábra az erőközpontokkal. Csakrák 1-7-ig, a kígyóval, és a három fővezeték jelképes ábrázolása, - Ida, - Pingala, és a - Szushumna : A csakrák elnevezése megtévesztő lehet! Pl. bél-csakra : Ez nem azt jelenti, hogy a bél egy csakra, hanem a bél tájékán van egy erőközpontunk ( csakránk ). Ami egyébiránt pontosan körülírható, de nem helyettesíthető fizikai szervvel. Viszont így egyszerűbb beszélni róla! 5

6 Belső energiánk fejlesztése nagyon hangsúlyos mind Indiában (prána a neve), mind Kínában (itt: csí), mind Japánban (a kí ). Igaz, másként fognak hozzá fejlesztésükhöz, mint később majd összehasonlíthatjátok. Az 1-es ábrán látjuk a 7 erőközpontot, alul a szunnyadó, belső energiát jelképező kundalini kígyóval. Ennek felemelése a jóga praxisa. 72 ezer energia-vezetéket (nádi-t) említenek a sűrűtest-ben. A nádik a bal és jobb oldali ida és pingala (nőknél fordítva), valamint a középső szushumna fővezetékekből ágaznak szerte-szét. Ezek az energia-vezetékek alkotják egyben a finomtest-et is. A szushumna egyenes, míg az ida és pingala többszöri oldalváltás mellett éri el a farkcsonttól kiindulva a nyúltagyat. A baloldali ida és jobboldali pingala meghatározás a kiinduló, ill. a megérkező állapotot jelöli. Az oldalváltás az erőközpontoknál történik és az ábrán nincs jelölve! Napi használatban csak a kétoldali fővezeték működik, azaz nyitott. A középsőt 3 módon kelthetjük életre: - összegyűjtött nemi energiával, - légzéstechnikával, - összpontosítással. De mire ide eljutunk, már teljesítenünk kell az 1-es pontot (jama, nijama). A 2-es, 3-as, 4-es, 5-ös pontokat meg ki sem tudjuk hagyni. Jó kis elfoglaltság! És ha még olvasni is lenne kedvetek, hát íme az általam felhasznált és ajánlott irodalom (a kiadás dátuma és a kiadó természetesen lehet más is) : Dr. Baktay Ervin: A diadalmas jóga 1943?, 1993, Szukits / Szeged Dr. Weninger Antal: A keleti jóga 1939?, 1987, Média / Bp. Az idő partján 1986, Tankönyvkiadó / Bp. Jóga a mindennapokban 1991, Nótárius / Bp. S.R. Yeshudian: Sport és jóga 1942, Stádium / Bp. Kaczvinszky József: Kelet világossága I.- III. 1942?, 1994 Kötet / Nyíregyháza Dr. Vígh Béla: Jóga és tudomány 1972, Gondolat / Bp. Jóga és az idegrendszer 1985, Gondolat / Bp. Dr. P. Brunton: A jóga titkos tanításai 1995, Arkánum-Szukits / Szeged India titkai 1938?, 1991, Sorger Kolon Ltd / Bp. Annie Besant: Bevezetés a jógába 1994, Magyar Teozófiai Társulat / Bp. Az ősi bölcsesség 1993, Magyar Teozófiai Társulat / Bp. H. von Glasenapp: Az öt világvallás 1984, Gondolat / Bp. Az utóbbi három, iskolánk könyvtárában is megvan! Köszönöm figyelmeteket, folyt. köv. (3. rész: Taj Csi Csüan, a Legfőbb Végső Ököl Útja)! Tisztelettel: dr. Star Trek VI. A nem ismert tartomány Hiába keresgéltem hírek után, ezúttal nem jártam sikerrel. Hacsak az nem hír, hogy a Star Trek hivatalos weblapján a lap készítői szerint Magyarországon nem vetítenek Star Trek sorozatot. Azt viszont mindig elfelejtem mondani, hogy aki magyarul óhajt Star Trek témában információhoz jutni, az a címen teheti ezt meg. A hatodik rész valamikor az 1990-es évek elején készült és a Klingon Birodalom = Szovjetunió hasonlatra gondolva, a téma adott. Béke születik a Föderáció és a Klingon Birodalom között. Ez persze 6

7 nem megy zökkenőmentesen. Az egész úgy kezdődik, hogy Sulu Excelsior Csillaghajó kapitánya robbanást észlel a határ közelében. A klingon energia-termelőhold a Praxis (Azt hiszem így írják), enyhe átalakuláson esett át. A klingon gazdaság ennek következtében meggyengült, így a főkancellár fölvette a kapcsolatot a vulcani követtel (Sarek, Spock apja). Összehívják a naggyűlést, és a parancsnokság közli Kirkkel, hogy ő és legénysége kíséri a főkancellárt, Gor kont, a Földre. Kirk persze nincs elragadtatva az ötlettől. Az Enterpriseon egy új tiszttel találkozunk, Valeris hadnaggyal, a vulcan kormányossal, aki mellesleg Spock neveltje. Végül találkozik a két hajó (Mármint a klingon és az Enterprise). A találkozást egy vacsora keretében megünnepli a két tiszti kar. Itt hangzik el tószt formájában az alcím. A Klingonok részéről jelen van a vezérkari főnök is, Chang tábornok, aki Kirk egyik legnagyobb ellensége (lásd Star Trek III: Spock keresése). A vacsorán azonban romulan sör is fogyott, ami a klingonokat nem igazán zavarta, ám az Enterprise legénységét annál inkább. Nem sokkal később neutron-kisugárzást vett észre Mr. Spock, még nem is reagálhatott senki semmit, amikor két fotontorpedó csapódott a klingon hajóba. A mesterséges gravitáció megszűnt létezni és két mágnes-csizmás ember -t sugároztak a hajóra, akik meggyilkolták a főkancellárt. Persze Chang sehol. Mikor visszaállt a gravitáció, Kirk és McCoy doki úgy dönt, hogy átmegy a klingon hajóra. McCoy megpróbálja megmenteni a kancellárt, és ahogy ez lenni szokott, nem sikerül. Azért Gor kon még megkéri a kapitányt, hogy ne így érjen véget a dolog és mentse meg a békét. Kirket és McCoyt letartóztatják, és bíróság elé állítják. Spock erről gondoskodik majd. Logikus kutatást folytatni, ezért Mr. Scott kénytelen egyenként átvizsgálni mind a 250 torpedót. Az eredmény az lett, hogy bár az adatbázis szerint tüzeltek, valójában mégsem. Közben lezajlik a tárgyalás, nem éppen tiszta módon. A klingon bíróság egyértelműen a vádat képviselő Chang mellett áll, legalábbis a bizonyításból ez derül ki. A halálos ítélet helyett száműzetés a Dilítium bányába egy hófödtebolygóra, valahol a Klingon határ közelében, amit mellékesen az élőhalottak temetőjének is hívnak. A tárgyaláson elhangzott, hogy mágnes-csizmás emberek követték el a gaztettet. Spock agyában erre megindult valami. Rájött, hogy kellett legyen ott még valami. Egy harmadik hajó, méghozzá álcázva. Azon kívül egy új technikának köszönhetően álcázásból is tudott tüzelni az a klingon hajó. Már csak azért is klingon, mert másnak nincs álcázó-berendezése ez idő tájt. Szóval a mágnes-csizma a vulcan logika szerint az Enterpriseon kellett legyen. Megindul az újabb kutatás, míg végül megtalálják az egyiket az egyik ember ruhájában. Az egyetlen probléma, hogy az illető lába nem éppen megegyező alakú a csizmáéval. Mondhatni már majdnem, hogy annyi a dolognak, ám időközben elugranak Kirkék bolygójára, hogy megszöktessék őket. Kirkéket eközben párszor meg akarták ölni és sikerült barátságba kerülniük egy alakváltóval. A szökés reményét ő adta meg nekik. És ahogy Spock mondta: Ahogy én ismerem Kirk kapitányt, már előrehaladott tervei vannak a szökésre. Az alakváltó, kiviszi őket az erőtér alól, ami a felsugárzást gátolja meg. Miután sikeresen kiszöknek, a doktor már majdnem föladja, mire Kirk elárulja neki, hogy egy jeladót ragasztott Spock a ruhájára. Így folytatták útjuk egészen estig. Az alakváltó, aki kivitte őket, kérdőre vonja Kirket, hogy miként óhajt megszökni. A válasz erre egy ökölcsapás, egyenesen az alakváltó képébe. Ekkor tudjuk meg, hogy Kirk rájött, hogy sántít egy kicsit az alakváltó története, és hogy arra megy ki a játék, hogy őket megöljék szökés közben. Pár szempillantás alatt két James Kirk hadakozik a képernyőn, amikor megérkezik egy csapat klingon fegyverekkel felszerelve. Kis párbeszéd után hirtelen felsugározzák Kirket és McCoyt a klingonok szorításából, akik közben megölték az alakváltót. Eközben Mr. Scott rábukkan az egyenruhákra, amit a két gyilkos tiszt viselt. Mikor ezt elmondja a már a hajón lévő Kirknek, két holttestbe botlanak. A történet persze happy enddel végződik majd, de a poént azért én sem akarom lelőni idejekorán. Georgo 7

8 A főkapitány előtt - Főkapitány úr, engedje meg, hogy bemutassam az öcsémet. Ő is szeretne rendőr lenni. Doktor Saláta Béla a neve, egyébként nyelvtanár és zongoraművész. - Nem baj! Majd mi embert faragunk belőle. Légkondi A rendőrségi helikopteren az egyik rendőr fölfelé mutat, és megkérdezi: - Te, mi ez itt fölöttünk? - Biztosan a légkondicionáló, mert amióta nem pörög, azóta nagyon izzad a pilótánk Utazási irodában - Kérek egy utazást Nápolyba. - Csak egyet? - Igen, mert az anyósomnak veszem. Tudják: "Nápolyt látni, és meghalni." - Kemény úr, én imádom a leányát, lágyuljon meg a szíve... - Mi köze ennek a szívemnek? Én az agyam után megyek. - Hát akkor lágyuljon meg az agya... - Nagyobb összeget szeretnék felvenni készpénzben. - Láthatnám az igazolványát? - Nem elég ez a revolver? A kis Beethovenre rányit édesanyja, ott ül a gyerek a zongora mellett, és vadul cigarettázik. - De Ludwig! így az anya. Miért nem törődsz az egészségeddel?!? Ez már a kilencedik *Symphoniád*!!! - Mit eszik a vegetáriánus kannibál? - Zöldségest Így írtok ti Madách Imre: Az ember tragédiája a 11. évfolyam átiratában. 15. szín, pálmás vidék Az Úr nem nehesztel Ádámra, nem lesz öngyilkos. Ez pedig a mű utolsó mondata, amit már az előzőekben említettem. Átfogó érvényű gondolatok: A magyarság nem volt valami kielégített lelki állapotban. Madách számára a szabadság nagyon fontos volt életében. - És utána? A szabadság a népben mélyen lakoszik de nem mondja ki. Rovatunk a következő számban folytatódik új és humoros aranyköpésekkel. Ötleteiteket és javaslataitokat szívesen fogadnánk eme oldallal kapcsolatban. SirGeorge 8

9 Ha érdekel az igazság, fejtsd meg a kiemelt sorokat! 9

10

Színes iskolánk. Sporttevékenységek

Színes iskolánk. Sporttevékenységek Színes iskolánk Ha megkérdezzük a gyerekeket,hogy miért szeretnek iskolába járni, a válaszok igen tág skálán mozognak. Vannak, akiket az érdekes feladatok hoznak izgalomba, vannak akiket a naponta elért

Részletesebben

Nem fogom lelõni magát, Delaware doktor. Pedig meg kellene

Nem fogom lelõni magát, Delaware doktor. Pedig meg kellene 1. fejezet Nem fogom lelõni magát, Delaware doktor. Pedig meg kellene tennem. Mégis mi a megfelelõ reakció egy ilyen helyzetben? Hû, kösz, értékelem a megfontoltságát. Remélem, nem gondolja meg magát.

Részletesebben

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga szútrái Patandzsali Jóga szútrái Bevezető előadás Atma Center, 2009. 07. 17. Gauranga Das atmacenter.hu Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu

Részletesebben

A jóga. Paramahamsa Nirandzsanánanda Szaraszvatí

A jóga. Paramahamsa Nirandzsanánanda Szaraszvatí A jóga "A jóga ősi filozófiai és életviteli rendszer, amely olyan módszereket foglal magába, amelyekkel az egész személyiséget fejlesztjük; a fizikai, az energetikai, az elmebeli, az érzelmi, a bölcsességbeli

Részletesebben

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999

Részletesebben

Agatha Christie: A krétai bika

Agatha Christie: A krétai bika Agatha Christie: A krétai bika Agatha Christie Herkules munkái című novelláskötetéből fogom bemutatni A krétai bika című novellát Héraklész tizenkét munkájának felhasználásával. Agatha Christie angol írónő,

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Amióta én vagyok a fõigazgató, kell, hogy látsszon az, hogy nagyobb rend van. Ez szép lassan

Részletesebben

OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ

OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ a csapat/ osztály neve: OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ LÁZÁR ERVIN: HÉT SZERETİM I. A BŐVÉSZ 1. Magyarázd meg az alábbi kifejezések jelentését! - fekete kalapos lámpák: - optimális : - kommentár: - az amik

Részletesebben

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e? Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e? Jézust szelídnek tartjuk. Ilyennek mutatja a házasságtörő asszonynak az esete. Meg akarják kövezni, de Jézus megmentette ettől. A keresztfán kéri az Atyát,

Részletesebben

A birtokos szerkezet

A birtokos szerkezet A birtokos szerkezet Ha kérdése van, használja nonstop segélyvonalunkat: www.magyarora.com/grammar/birtokos_tablazat.pdf 1 ) Lássunk munkához Kezdjük megint a novellával Húzza alá a példákban az egyes

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

A Földes IV.C (1959) öregdiákok 50 éves érettségi találkozójának ünnepi vacsoráját nyitó pápai áldás

A Földes IV.C (1959) öregdiákok 50 éves érettségi találkozójának ünnepi vacsoráját nyitó pápai áldás A Földes IV.C (1959) öregdiákok 50 éves érettségi találkozójának ünnepi vacsoráját nyitó pápai áldás (Pápay Zsolt osztálytársunk beköszöntő szavainak summázata) 2009. május 16 Tabáné Erzsike, Taba Sándor,

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

Tartalomjegyzék Bevezető Gyógyító erőim felfedezése Üdvözöllek a valóság rejtvényében! Minden szenvedés az önvaló megtagadásából ered

Tartalomjegyzék Bevezető Gyógyító erőim felfedezése Üdvözöllek a valóság rejtvényében! Minden szenvedés az önvaló megtagadásából ered Tartalomjegyzék Bevezető 11 Birtokolni vagy létezni? 11 Válj eggyé az elképzeléseiddel! 11 A gyakorlat mindent megmagyaráz 12 Gyakorlat: A párhuzamos éned 16 A tapasztalat fontosabb, mint az elméleti tudás

Részletesebben

És a többi húzásotokat is szívesen nyilvánosságra hozom. Amiket tettetek, ahogyan dolgoztatok.

És a többi húzásotokat is szívesen nyilvánosságra hozom. Amiket tettetek, ahogyan dolgoztatok. Tisztelt Újságírók, Érdeklődők, kedves Mindnyájan! Az Usui Szellemi Iskola Közösség és elődje, a Fehérlótusz közösség 1999 óta szolgálta a magyar embereket, elsősorban a betegeket, a Lótusz szútra tanainak

Részletesebben

,,Én, Werner Sándor, kvietált honvédhadnagy az Úr 1900. esztendejében Kladovka Máriát, azt a nőt, akit legszebbnek tartottam és leginkább szerettem,

,,Én, Werner Sándor, kvietált honvédhadnagy az Úr 1900. esztendejében Kladovka Máriát, azt a nőt, akit legszebbnek tartottam és leginkább szerettem, ,,Én, Werner Sándor, kvietált honvédhadnagy az Úr 1900. esztendejében Kladovka Máriát, azt a nőt, akit legszebbnek tartottam és leginkább szerettem, és aki törvénytelen, de igazi fiút szült nekem, bár

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása Gratulálok a döntésedhez! Kalló Melinda vagyok és üdvözöllek az első leckén! Ez egy kicsit rendhagyó tanítás lesz,

Részletesebben

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek?

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek? Tudod, az úgy van próbált Verena beszélgetést kezdeményezni Alexandrával a reggelinél. Nyújtotta a szavakat, nem nagyon tudta, hogyan mondja meg négyéves kislányának,

Részletesebben

Gyakoriság. Archiváljak, vagy ne?

Gyakoriság. Archiváljak, vagy ne? Meddig van rá szükség? A Netbagoly kisebb részt tudást, nagyobb részt szemléletet közvetít. Úgy gondjuk, a kezdőnek jól jön a segítség, de hasznos a jó tanulók számára is. Gyakoriság Kb. 10 naponta küldjük

Részletesebben

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Helyi emberek kellenek a vezetésbe Varga László Helyi emberek kellenek a vezetésbe Ön szerint minek köszönhető, hogy az hetvenes-nyolvanas években egy sokszínű és pezsgő kulturális élet tudott létrejönni Kecskeméten? Milyen szerepe volt

Részletesebben

Küldetés. 10. összejövetel

Küldetés. 10. összejövetel Küldetés 10. összejövetel 67 Előkészítés Rendezzünk el körben annyi széket, ahányan vagyunk! Középre tegyük a Szentírást és egy gyertyát! Készítsünk ki papírokat és íróeszközöket, hogy az egyéni és közös

Részletesebben

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at

Részletesebben

A boldog felhasználó

A boldog felhasználó A boldog felhasználó Ingyenes e-book, a Felhasználó Update csapattól Írta: Vidi Rita Mi a különbség a begyakorolt, monoton, örökké félelmetesnek tűnő felhasználás, és a tudás alapú, céltudatos, örömfelhasználás

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

A beszélgetésen részt vett Erdélyi Klári és Farkas István

A beszélgetésen részt vett Erdélyi Klári és Farkas István A révész A belső újjászületés felé vezető út felébredést követel, mindenekelőtt annak megakadályozását, ami az önmagam megerősítésében áll. Ez egy döntő próba. Nem lehet egyezkedés az igazsággal. Ez az,

Részletesebben

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I. SZKB_207_09 Kell egy csapat! I. diak09.indd 55 2006.12.09. 22:01:12 DIÁKMELLÉKLET KELL EGY CSAPAT! I. 7. ÉVFOLYAM 57 DIÁKMELLÉKLET D1 Feladatlap a csoportmunkához b) A táblázat második oszlopában szereplő

Részletesebben

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Sokszor nagyon kevés dolgon múlik, hogy egy kapcsolat miképpen alakul. Ugyanazzal az energiával lehet építeni és rombolni is. A lényeg a szándék, illetve

Részletesebben

T.Ágoston László A lovak állva álmodnak

T.Ágoston László A lovak állva álmodnak T.Ágoston László A lovak állva álmodnak Alszol, öreg? fordult a férje felé az asszony. Megigazította feje alatt a kispárnát, és lélekben felkészült a nagy beszélgetésre. Nem, nem alszom. Jár az agyam,

Részletesebben

H úzd meg a határt. 172 II. rész Kortársnyomás

H úzd meg a határt. 172 II. rész Kortársnyomás 172 II. rész Kortársnyomás H úzd meg a határt Minden kategórián belül húzd alá azt az állítást, ami legjobban kifejezi a saját meggyőződésedet. Amelyikről úgy gondolod, hogy legjobban összefoglalja azt,

Részletesebben

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES festményeket pedig kevés kivétellel mindig megsiratom. De csapodár fajta az ószeres, szerelmes lesz néhány tárgyba, de aztán eladja, utána meg kesereg, miért tette. SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY

Részletesebben

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben CSAKRA- és MERIDIÁN-tisztító módszer IMÁval INGYENES CSAKRA- és MERIDIÁNtisztítás +harmonizálás IMÁVAL Tested, Lelked, Szellemed, Érzelmeid,

Részletesebben

1%-kal fényesebb jövőt!

1%-kal fényesebb jövőt! M E G S Z A B A D U L Á S Buddhista Meditáció Központ KARMA RATNA DARGYE LING ] TIBETI KARMA KAGYÜ HAGYOMÁNY ] BUDAPEST TAR XIV. ÉVFOLYAM 1. SZÁM 2013. FEBRUÁR Egyetlen gyertya fénye elűzi évezredek sötétjét.

Részletesebben

Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni

Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni Kovács Bálint2015.04.05. 18:098 Ki kellene mondanunk végre, mit gondolunk, mert különben csak az elhallgatás, az elfojtás, a gyomorfekély, a benyalás és a túlélés

Részletesebben

a kezdetek kezdetén nem mesélt eleget a gyerekének, mert nem ért rá?

a kezdetek kezdetén nem mesélt eleget a gyerekének, mert nem ért rá? OLVASÓVÁ NEVELÉS 1 Tóth Tibor műfordító: Olvasónak nem születik az ember; az olvasóvá válás nevelési folyamat eredménye, s itt kell keresni a baj okát. Nem éri a gyerekeket kellő számban olyan hatás, amelyre

Részletesebben

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése! Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 4. Tematikai egység: A mindenség és én Születés és elmúlás Az óra témája: A vallásokról Az óra célja és feladata: Találkozás a vallásokkal, sokszínűségük, jellemzőik,

Részletesebben

2014. március 24-27. TÉMA HÉT

2014. március 24-27. TÉMA HÉT 2014. március 24-27. TÉMA HÉT Munkára fel! Más keretek közt a Témahéten! T. 11. évfolyamos tanulók! Az alábbiakban olvashatjátok a témaheti kínálatot. Mit is kell tudni az időbeosztásról? Olvassátok el

Részletesebben

A CSALÁD. Következzen tehát a család:

A CSALÁD. Következzen tehát a család: A CSALÁD 2013. február. Eljutottam végre ide is - hogy összeismertessem a rokonokat. A több ezernyi kép közül majdnem mindegyik régi Aputól származik, az újak túlnyomó része pedig tőlem. Igyekeztem őket

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni

Részletesebben

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar Láma Csöpel A REJTETT ARC A Belső Ösvény pecsétjei Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar TARTALOM Előszó 7 A Belső Ösvény és a pecsétek 9 A rejtett arc

Részletesebben

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Bódi Zsolt Publio Kiadó 2012 Minden jog fenntartva! A BARÁT Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Szüleimnek, testvéreimnek,

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM A DEBRECENI EGYETEM PARTNERISKOLÁJA 4400 NYÍREGYHÁZA, KISS ERNİ u. 8. Tel.: 42/311-920 e-mail: nyhvpg@freemail.hu

Részletesebben

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel A te bizonyságaid én gyönyörűségem, és én tanácsadóim. Lelkem a porhoz tapad; eleveníts meg engem a te ígéreted szerint. Útaimat elbeszéltem előtted és te meghallgattál engem; taníts meg a te rendeléseidre!

Részletesebben

Passió 2006. 1. jelenet: Bevezetés. 2. jelenet: A vak meggyógyítása

Passió 2006. 1. jelenet: Bevezetés. 2. jelenet: A vak meggyógyítása Passió 2006. 1. jelenet: Bevezetés Beszélı2 (Zsuzsi): Judit, én nem értelek téged. Nagyon szívesen elviszlek a templomba, de mi értelme van? Beszélı1 (Judit): Nekem fontos az Isten, mert szeret engem.

Részletesebben

Az élet napos oldala

Az élet napos oldala Az élet napos oldala írta Mercz Tamás E-mail: mercz_tomi@hotmail.com Első rész Minden kicsiben kezdődik el A fűnyíró idegesítő berregő motorhangja teljesen betölti szobám zegzugait. Zúg a rikítóan kék

Részletesebben

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó 1. Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó barátnak nem. A motort nem állította le, halk zúgása

Részletesebben

Jegyzőkönyv a viselkedés okának feltárására Viselkedést korrigáló terv Interjú a tanárokkal és iskolai dolgozókkal a viselkedés okának feltárásához

Jegyzőkönyv a viselkedés okának feltárására Viselkedést korrigáló terv Interjú a tanárokkal és iskolai dolgozókkal a viselkedés okának feltárásához Jegyzőkönyv a viselkedés okának feltárására Viselkedést korrigáló terv Interjú a tanárokkal és iskolai dolgozókkal a viselkedés okának feltárásához Tanuló neve: Életkor: Osztály: Dátum: Válaszadó(k) neve:

Részletesebben

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium SPACES Sociology-Philosophy-Arts Concerning Extraterrestial Sciences Tudományos és fantasztikus lehetőség a világ működése iránt érdeklődő diákok számára! Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely

Részletesebben

SZKC_105_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

SZKC_105_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. TÖRTÉNETEK II. SZK_105_08 a z é n d i m e n z i ó i nyúl vagy oroszlán? az én tudásom és mások tudása modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika Játék a végtelennel MAGYAR TUDÓSOK Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika Péter Rózsa Játék a végtelennel Matematika kívülállóknak

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és BIBLIAISMERET A Bibliaismeret alapvető feladata a Biblia igazságainak megismertetése, a Teremtő és Gondviselő Mennyei Atya bemutatása, és ezek alapján a gyerekek társaikhoz, családjukhoz és környezetükhöz

Részletesebben

Biciklizéseink Mahlerrel

Biciklizéseink Mahlerrel Biciklizéseink Mahlerrel Aaron Blumm-mal és Orcsik Rolanddal Mikola Gyöngyi beszélget 76 Jó estét kívánok! Két író van a színpadon, de én meg sem kíséreltem közös pontokat keresni a könyveikben, részben

Részletesebben

Tájékoztató a jogairól

Tájékoztató a jogairól Tájékoztató a jogairól Ez a tájékoztató fontos információkat tartalmaz az Ön jogairól, ha a rendőrségen tartózkodik. Jogok alatt azokat a fontos szabadságokat és igénybe vehető segítségeket értjük, amelyek

Részletesebben

Három tanulmány a Nádí Sódhana pránájáma hatásairól

Három tanulmány a Nádí Sódhana pránájáma hatásairól S Z A K M A I F Ü Z E T E K B E L S Õ HASZNÁLATRA Három tanulmány a Nádí Sódhana pránájáma hatásairól (fordította: Parádi János) Siva Szamhita (fordították: Mezõsi Anna és Komon Erika) 1 S Z A K M A I

Részletesebben

Azonnal megkezdődtek a bejelentkezések. És szinte kizárólag férfiak hívtak.

Azonnal megkezdődtek a bejelentkezések. És szinte kizárólag férfiak hívtak. A NAPI BETEVŐ A Férfiak a díványomon egy váratlan utazás története, amely történetesen a férfiak erotikus gondolkodásába vezetett. Amit ott megtanultam pácienseim vágyairól és viselkedéséről a szex és

Részletesebben

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Üzenet A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Vala pedig a farizeusok közt egy ember, a neve Nikodémus, a zsidók főembere: Ez jöve Jézushoz

Részletesebben

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval Lehet-e? ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN Hiteles tanúk cáfolata Interjú Horthy Istvánnéval A közelmúltban a Jobbik néven ismert, de általam kezdettől ártalmas és értelmetlen képződménynek nevezett

Részletesebben

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja 2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja XIV. évfolyam, V. szám Tartalom Bevezető szövegelés az új szerkesztőtől Az igazgatónő évnyitó beszéde Interjú az új igazgatóhelyettessel

Részletesebben

Szép karácsony szép zöld fája

Szép karácsony szép zöld fája Móra Ferenc Szép karácsony szép zöld fája Illusztrációk: Szabó Enikő Nyolcéves voltam, a harmadik elemibe jártam, és először léptem a közszereplés terére. A közszereplés tere az öreg templomunk volt. Úri

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Szeretet volt minden kincsünk

Szeretet volt minden kincsünk Szeretet volt minden kincsünk Azt mondják, mindenkinek meg van írva a sorskönyvében az élete. Mindenkinek ki van jelölve z út, mint a kerti ösvény, szélekkel, jelekkel, hogy ne lehessen letérni róla. Van

Részletesebben

11/2014. 11/2014.(XI.28.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE Az útépítési együttműködésről szóló 17/2001.(IX.26.) önkormányzati rendelet módosításáról.

11/2014. 11/2014.(XI.28.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE Az útépítési együttműködésről szóló 17/2001.(IX.26.) önkormányzati rendelet módosításáról. ÖNKORMÁNYZATI KÉPVISELŐTESTÜLET JÁSZSZENTANDRÁS 11/2014. 2014. november 19-én megtartott ülése jegyzőkönyve, rendelete, határozata mutatója. 11/2014.(XI.28.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE Az útépítési együttműködésről

Részletesebben

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. 1 KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. Alsó tagozat Meghirdetjük idei pályázatainkat, melyekre várjuk alkotásaitokat. Felhívjuk figyelmeteket, hogy a pályázatok piszkozatát az iskolában, Nektek kell megírnotok! Később,

Részletesebben

Gauranga Das előadása Atma Center életmódközpont www.atmacenter.hu

Gauranga Das előadása Atma Center életmódközpont www.atmacenter.hu Gauranga Das előadása Atma Center életmódközpont www.atmacenter.hu Jóga összekapcsolódás, igázás Istennel A valósággal Az univerzummal Az önvalóval Jógas csitta vritti niródhah A jóga az elme változásainak

Részletesebben

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 EFT Továbbképzés 2011. szeptember 21. Biztonságos-e megváltozni? Human Harmony Életmód Stúdió info@humanharmony.hu 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 Biztonságos-e

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET gyerekeknek Ferrádi Hádi, a kis versenyautó Ismersz olyan meséket, amiben versenyautók vagy sportkocsik szerepelnek? Ismered például Villám McQueent?

Részletesebben

Szavazzatok ránk, nyerjünk együtt. Hajrá 11. b. 11b ódája

Szavazzatok ránk, nyerjünk együtt. Hajrá 11. b. 11b ódája Pár szó rólunk. A 11.b egységesen úgy döntött, hogy az egész osztályt nevezi a diáknapon és nem állít fel igazgató jelöltet, mert több jelöltünket is elutasították. Így maga az osztály szeretné felvenni

Részletesebben

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben SZKB103_10 Konfliktusok a közösségben tanulói konfliktusok a közösségben 3. évfolyam 103 Diákmelléklet D1 Tornai József: Ki tud tovább lefelé lógni? Kora tavasz köszöntött ránk meleg esővel, s mi a kunyhót

Részletesebben

TRIANONI MOZAIK. Dr.Váry Albert könyve

TRIANONI MOZAIK. Dr.Váry Albert könyve 1 TRIANONI MOZAIK Dr.Váry Albert könyve 2 3 Szűcs László /1934-2008/: T A V A S Z Édesanyám: született Szatmári Teréz még a XIX. Század utolsó éveiben nyitotta sírós szemét a szép, de borzasztóan terhes

Részletesebben

Van egy. Géber László

Van egy. Géber László Géber László Van egy Van egy különleges jógagyakorlat, a beszédszünet. Néhány órától egykét napig tarthat, és jelentős idegenergia felhalmozódásával jár. Az utóbbi időben gyakran próbálom alkalmazni, illetve

Részletesebben

MÁS SZÓVAL ÉLETPÁLYÁM

MÁS SZÓVAL ÉLETPÁLYÁM MÁS SZÓVAL A rovat azokat igyekszik bemutatni, akiknek erre, szakterületükön belül, nem lenne szükségük: gondolkodásukat, alkotásaikat a szakma határainkon túl is ismeri. Mi azonban a be nem avatottakhoz

Részletesebben

*P141A1031203* 3/12. Üres oldal LAPOZZON!

*P141A1031203* 3/12. Üres oldal LAPOZZON! *P141A10312* 2/12 *P141A1031202* *P141A1031203* 3/12 Üres oldal LAPOZZON! 4/12 *P141A1031204* 1. Irányított irodalmi fogalmazás Móricz Zsigmond Égi madár című novellájának részlete alapján A dárdás vasrácskerítésen

Részletesebben

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak

Részletesebben

Szemle. Péterfy Gergely

Szemle. Péterfy Gergely 44 Szemle Péterfy Gergely KÉT KIS NYOMOZÁS Elsõ xoktóberének végén Szadai András, egy frissen végzett fiatal 1954xxorvos, aki csak néhány hónappal korábban foglalta el körzeti orvosi állását egy Szeged

Részletesebben

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. Dezső Ilona Anna: Élet - Halál (90x70 cm, vászon, olaj) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA ÉLET és HALÁL Az élet a halál kistestvére. (Dobrosi Andrea) Az életre

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam.

Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam. Hogyan váljunk profi felhasználóvá 80 nap alatt, vagy még gyorsabban? Ingyenes e-mail tanfolyam. Hogyan állítsam be az Outlook-ot ingyenes e-mail címhez? 10. lecke Hogyan állítsam be az Outlook-ot, ha

Részletesebben

Párlat. egy kerékpárt ábrázolt, egy velocipédet; a badeni fürdőmester, Karl Drais remek járműve volt ez, vagy talán

Párlat. egy kerékpárt ábrázolt, egy velocipédet; a badeni fürdőmester, Karl Drais remek járműve volt ez, vagy talán Párlat A minap, mondjuk így, ez olyan jó kezdésnek, a minap egy megsárgult, régi fénykép került a kezembe, fénykép. a századelőről, gondolom, már ahogy az él a mi megkésett fantáziánkban. a fantáziánk

Részletesebben

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. SZKb_102_01 segítség, amit adhatok Bizalomjáték É N É S M Á S I K Készítette: Lissai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYM tanári SEGÍTSÉG, MIT DHTOK MODULVÁZLT tevékenység

Részletesebben

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás) Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás) A vallás Vallásnak tekintünk minden olyan eszmerendszert, amely az emberi és társadalmi élet végső kérdéseire, az élet értelmére és céljára

Részletesebben

Pár szóban a novella létrejöttéről:

Pár szóban a novella létrejöttéről: Pár szóban a novella létrejöttéről: A Heléné Cixous-pályázatot a Feldmár Intézet Nők Iskolája alapította. A pályázat feltételeit Feldmár András fogalmazta meg...a nyertes pályázatoktól őszinte, magas színvonalú,

Részletesebben

HangZavar. 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október

HangZavar. 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október HangZavar 1. szám Fábry Zoltán Alapiskola 2004. október j tagok kerültek a diákparlamentbe. Elképzeléseikről betekintést Ú nyerhetsz tőlünk a Hangzavar 1. számában. Az elmúlt iskolai évben a diákparlament

Részletesebben

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Pasarét, 2011. november 17. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Alapige: 2Korinthus 5,10 Mert nékünk, mindnyájunknak meg kell jelennünk a Krisztus ítélőszéke előtt,

Részletesebben

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja

Részletesebben

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés Az ikrek nevelése R.: - Önt talán azért is érdekli az ikerkutatás, az ikergyerekek világa és élete, mert Ön is egy iker, ikerpár egyik tagja. Önök egypetéjû ikrek, vagy kétpetéjû ikrek? Métneki Júlia,

Részletesebben

Már újra vágytam erre a csodár a

Már újra vágytam erre a csodár a Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes

Részletesebben

A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN

A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN A GÖDÖLLŐI TÖRÖK IGNÁC GIMNÁZIUM TANULÓINAK EREDMÉNYEI A 2010/2011. TANÉVBEN A Bolyai Matematika Csapatverseny Pest megyei fordulójának eredményei: V.A osztály 7. hely, (220 induló csapat) csapattagok:

Részletesebben

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14.

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14. Sajtóközlemény 2012. november 1. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért A stressz tehet leginkább a rövidebb életről, a stressz miatt alakulnak ki bennünk a rettegett betegségek ezt gondolja a magyar

Részletesebben

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL Sokak számára furcsán hangozhat a feminizmusnak valamilyen tudományággal való összekapcsolása. Feminizmus és antropológia

Részletesebben

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2011/1. számában! 2011. február 15.

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2011/1. számában! 2011. február 15. Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2011/1. számában! 2011. február 15. - Maga mióta dolgozik a cégnél? - Mióta megfenyegettek, hogy kirúgnak. Sok szeretettel köszöntök mindenkit a 2011.

Részletesebben

Üzenet. Krisztusban szeretett Testvéreim!

Üzenet. Krisztusban szeretett Testvéreim! Krisztusban szeretett Testvéreim! Üzenet A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja V. Évfolyam 48. szám, 2012. Dec. 16. Mennyi minden történt azon a helyen, ahol Jézus felszólítja a tanítványokat,

Részletesebben

Forrás. Jézus mellénk állt

Forrás. Jézus mellénk állt Forrás a b i a i e g y h á z k ö z s é g h í r l e v e l e Jézus mellénk állt 13. évf. 1. szám 2016. január 10. Gárdonyi Géza népszerű karácsonyi énekében jól láttatja az első karácsony valóságát: Nem

Részletesebben