VÁROSUNK CSILLAGAI - KREATÍV ALKOTÓK A KECSKEMÉTI PLANETÁRIUMBAN TÁMOP-3.2.3/A-11/
|
|
- Tibor Hegedűs
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 VÁROSUNK CSILLAGAI - KREATÍV ALKOTÓK A KECSKEMÉTI PLANETÁRIUMBAN TÁMOP-3.2.3/A-11/ Európai Szociális Alap BEFEKTETÉS A JÖVŐBE
2
3 Kedves Olvasó! A Városunk csillagai - Kreatív alkotók a Kecskeméti Planetáriumban című pályázatunk összefoglaló kiadványát tartod most a kezedben. A Kecskeméti Planetárium több mint harminc éve várja a közönséget a csillagos égbolt színházába. A Planetáriumot elsősorban csillagászati ismeretterjesztés céljára építették, de az évek során a kultúra szinte minden területe otthonra lelt falai között. Rendszeresen helyet adunk kulturális, művészeti kezdeményezéseknek, kluboknak, kisebb zenei programoknak, kiállításoknak. Kiemelten fontosnak tartjuk a jövő nemzedékének tehetséggondozását. Az ide járó gyerekek az iskolai oktatást kiegészítve, de kötetlenebb, változatosabb formában fedezhetik fel a bennük rejlő képességeket, kerülhetnek közelebb a természet megismeréséhez. Ezért is örültünk nagyon, amikor e támogatást elnyertük. Szakköreinket olyan, a kreatív iparban dolgozó szakemberekkel valósítottuk meg, akik túl azon, hogy hivatásukat a legmagasabb szinten művelik, megélhetésüket is ebből a tevékenységből biztosítják. Személyes példájukon keresztül mutatták meg a résztvevő gyerekeknek, hogyan tudnak sikeresek lenni majdan ők is, és hogyan kell ehhez menedzselni saját tehetségüket, tudásukat. E kiadvány kísérletet tesz a négyféle szakköri foglalkozássorozat két évének rövid összefoglalására, és reméljük, hogy az itt látottak után mások is kedvet kapnak ahhoz, hogy foglalkozásaink segítségével ismerkedjenek meg közelebbről is a fotózás, a média, a film, vagy a képzőművészet világával. Szűcs László projektmenedzser a Kecskeméti Planetárium munkatársa
4 112 fő éves gyermek és fiatal nyert betekintést a Városunk csillagai - Kreatív alkotók a Kecskeméti Planetáriumban című program keretében a fotózás, film elektronikus média és képzőművészet rejtelmeibe. A projekt amely több mint 29 millió forint TÁ- MOP támogatásból valósult meg két évfolyamban összesen 526 foglalkozást foglalt magában. A szakkörökben a Kecskemét szobrai témakört dolgozták fel a fotográfia, a film, az elektronikus sajtó és a képzőművészet eszközeivel. Erre építették fel intenzív oktatási programjukat a szak- körvezetők és szakmai megvalósítók. A résztvevők megismerkedtek a kecskeméti szobrok történetével, alkotóival, közben készségeket, művészeti kifejezőeszközök alkalmazását sajátítottak el, ismerkedtek városukkal, fejlődött kreativitásuk, és nem mellékesen jól érezték magukat. A foglalkozásokon, kirándulásokon, közös programokon megszerzett információk, tapasztalatok és élmények szemléletformáló hatása a szakkörök résztvevőinek közvetítésével továbbgyűrűzhet szűkebb környezetükben: iskolájukban, kortárs közösségeikben. Így végső soron akár több száz fiatal ízlésének, érdeklődésének, művészeti látásmódjának formálására nyílt lehetőség a Városunk csillagai program során. Az elnyert támogatás tette lehetővé a projektben dolgozó állandó munkatársak bérének, a meghívott vendégelőadók, szakértők díjazásának biztosítása mellett a szakmai munkát megalapozó fényképezőgépek és számítógépek, fotónyomtató, filmkészítéshez, képfeldolgozáshoz szükséges szoftverek, videokamera és kiegészítői, kisgépek, szerszámok vásárlását, továbbá a helyszíni foglalkozásokat kiegészítő két tanulmányi kirándulás megszervezését.
5
6 FILMSZAKKÖR A filmszakkör azoknak a fiataloknak jelentett vonzó szabadidős elfoglaltságot, akik már kész filmötletekkel érkeztek, vagy még csak álmodoznak arról, hogy filmrendezők, vagy operatőrök lesznek. A szakkör foglalkozásain arra kaptak lehetőséget a fiatalok, hogy ne csak nézzék a filmeket, hanem alkotóként is kipróbálják magukat. Ennek során megismerkedtek a kamera másik oldalával és a filmkészítés kulisszatitkaival is. A mozgókép csodája, az önkifejezés vizuális megfogalmazásának módszerei egy izgalmas és kalandokkal teli világra nyitottak ajtót a szakkör tagjai előtt. Ehhez az élményekben gazdag tanulási folyamathoz adott támpontot a tematika, nevezetesen a város köztéri szobrainak megörökítése és a szobrok alkotóinak bemutatása. A projekt az elkészült filmek és reklámjaik bemutatásával zárult. Szakkörvezető: Szűcs Zoltán A Kecskeméti Televízió rendező-operatőre nagy gyakorlattal rendelkezik a televíziós hír és magazinanyagok operatőri munkájában. Rendszeresen ellátja dokumentumfilmek, kisfilmek operatőri és rendezői feladatait, közreműködik élő adások és televí-- ziós felvételek adásrendezői teendőiben. Kozák Polettel közösen több éve szervezője és lebonyolítója a Film- és médiatábornak, ahol elsősorban középiskolás fiatalok ismerkednek a média és a mkészítés fil- világával.
7
8 MÉDIASZAKKÖR Cikkírás, interjúk és riportok készítése, televíziós mini portrék ez mind szerepelt a médiaszakkör tematikájában. A diákok eközben játékosan, de éles helyzetekben is megismerkedtek a médiával, kipróbálták magukat a riporter szerepében, ismerkedtek a város közéletével, kulturális eseményeivel, érdekes embereivel. A foglalkozásokon az egy éves szakköri munka gyümölcseként terítékre kerültek az írott és elektronikus média legkülönbözőbb műfajai. A szakkör ideje alatt a gyerekek ellátogattak a Kecskeméti Televízió stúdiójába is, ahol megismerkedtek a hírszerkesztés alapjaival, és stúdiókörülmények között is kipróbálták az interjúkészítést. A projekt végére a szakkör tagjai elsajátították a cikkírás és a televíziós riportkészítés alapjait. Több munkájukat a Kecskeméti Televízió nézőinek is bemutatták. Szakkörvezető: Kozák Polett Kozák Polett a Kecskeméti Televízió igazgatóhelyettese, szakmai vezetője. Részt vesz a televízióban sugárzott anyagok elkészítésének szakmai felügyeletében, a szakmai tevékenység szervezésében, koordinálásában, ellenőrzésében, közreműködik híra- nyagok, internetes cikkek és dokumentumfilmek készítésében és cégek referencia-anyagainak összeállításában.
9
10 KÉPZŐMŰVÉSZETI SZAKKÖR Az elmélyült alkotómunkára nyitott fiatalok gyűjtőhelyén, a képzőművészeti szakörben a szobrászat új és hagyományos technikáit ismerhették meg a szakkör tagjai. A foglalkozásokon a gyerekek a gyakorlatban is kipróbálhatták a köztéri szobrászat és téralakítás által használt módszereket. Ennek során az önálló tervezésre, kísérletezésre, tapasztalatszerzésre is számos lehetőség adódott. A csapat közösen járta be Kecskemét szoborparkjait, fedezte fel a portrészobrokat. Eközben egy előre kiválasztott helyszínre megterveztek egy önálló plasztikát, és elkészítették a hozzá kapcsolódó látványtervet és maketteket is. Mindezt a projekt végén egy kiállításon is bemutatták. Szakkörvezető: Lakatos Pál Sándor Munkácsy-díjas szobrászművész, a Nemzetközi Kerámia Stúdió munkatársa, majd a képző- és iparművészeti középiskola egyik alapítója és 18 éven át tagozatvezetője. Mindennapjait a műtermi alkotó munka tölti ki, egyéni kiállításai voltak itthon és külföldön. Rendszeres résztve-- vője hazai és nemzetközi művésztelepeknek. Eddig több mint húsz köztéri szobrát helyezték el itthon és külföldön, Kecskemét köztéri szobrainak nagy részét ő restaurálta.
11
12 FOTÓSZAKKÖR A képkészítéssel, képi dokumentálással, a környezet megörökítésének módszereivel ismerkedtek a fotószakkör tagjai. A találkozások alkalmával egy-egy korabeli technika mellett terítékre került a hagyományos fekete-fehér kép készítése, majd a digitális gépek és a számítógép jutott főszerephez. A foglalkozásokon a gyerekek megtanulták mi fán terem a megabájt és a megapixel, hogy kerül a kép a gépbe, mi a titka a szép képnyomtatásnak, és eközben segítséget kaptak ahhoz is, hogy kialakítsák saját látásmódjukat. Ennek birtokában igazi jelentősége már nem is annak volt, hogy mivel, mire, mikor és hol készülnek el a képek Miközben elsajátították a képolvasás technikáit, megtanultak bánni a képek alapvető alkotóelemeivel is: a formákkal, tónusokkal és a színekkel. Ezekkel az eszközökkel felvértezve örökítették meg a fotószakkör tagjai Kecskemét köztéri szobrait, és feldolgozták azok törtnetét is. A projekt zárásaként a kész munkákat az interneten, egy kiállításon és egy katalógusban is bemutatták a nagyérdeműnek. Szakkörvezető: Ujvári Sándor Gyermekként ismerkedett meg a fényképezéssel, ami idővel az önkifejezés eszközévé (is) vált számára. Jelenleg a Magyar Távirati Iroda Fotószerkesztőségének állandó külső munkatársa és a Szabad Föld című hetilap fotóriportere ig a Kecskeméti Fotókör művészeti vezetője, a 2000-ben elindított Bugaci Kontakt Fotográfiai Tábor alapítótagja. Fotóriporteri munkáján túl nagy hangsúlyt fektet a fotográfia különbö-ző irányzatainak megismerésére és alkalmazására a korabeli archaikus technikáktól napjaink digitális képalkotásáig.
13
14 ESEMÉNYEK A Városunk csillagai Kreatív alkotók a Kecskeméti Planetáriumban című projekt keretében rendkívül tartalmas és sokszínű program valósult meg a éves korosztály számára. A gyerekek a szakköri munka részeként látogatást tettek többek között múzeumokban, a Kecskeméti Televízióban, a Gong Rádióban. Riportot készítettek a Mentsvár az Állatokért Alapítvány menhelyén, a város új hibridbuszaival ismerkedtek a Kunság Volán telephelyén. Eljutottak Lakatos Pál Sándor Munkácsy-díjas szobrászművész műtermébe, bekapcsolódtak a város környezetvédelmi programjaiba és számos városi kulturális rendezvénybe. Munkáikból évfolyamonként kiállítást rendeztek, ahol a szülők, érdeklődők is megismerhették alkotómunkájuk eredményét. Egy etyeki és egy budapesti kirándulás is belefért a programba. Ezek során bejárták a híres Korda Filmparkot, Lakatos Pál Sándor kalauzolásával sétáltak a Mementó Parkban, és jártak a TV2 székházában. A szakköri foglalkozások utolsó állomása Pécs volt, ahol a Zsolnai negyed mellett a Leonardo kiállítást, a Pécsi TV-tornyot és az abaligeti barlangot is meglátogatták.
15 Állásbörze Budapest, Mementó Szoborpark Budapest, TV2 stúdió Föld Napja
16 Környezetvédelmi Világnap Múzeumok Éjszakája Pécs, Leonardo kiállítás Cifrapalota
17 Etyek, Korda Filmpark Kunság Volán Telephely Etyek, Korda Filmpark Kunság Volán Telephely
18 VÁLOGATÁS KECSKEMÉT KÖZTÉRI SZOBRAIBÓL 1956-os emlékmű: A Szabadság téren, a Református Általános Iskola előtt található köztéri alkotást ben emelték a korábbi, ellopott Kodály szobor helyére. 23 mészkőoszlop veszi körbe az egykori Kodály emlékműből épen maradt ívelt betonfalat. A központi fal belső oldalán krómacél szögekből formálták meg az 1956 feliratot. Alkotói Fekete Tamás és Kerényi József Kossuth szobor: A városházával szemben található monumentális szoborcsoportot 1905-ben állították. Telcs Ede alkotása. A Mikrokozmosz a makrokozmoszban Tisztelet Bartók Bélának: címet viselő szobrot bronzelemekből készítette el 1983-ban Amerigo Tot. Széchenyi szobor: A Széchenyi városi lakótelep közepén, az Aradi vértanúk terén áll a Legnagyobb magyar két és fél méter magas szobra, előtte egy hat méter hosszú műkőből készült asztalon a XIX. századi Nagy-Magyarország plasztikus bronzból készült térképe terül el.
19 1956 Kossuth A Mikrokozmosz a makrokozmoszban Széchenyi szobor
20 VÁLOGATÁS KECSKEMÉT KÖZTÉRI SZOBRAIBÓL Naprendszerszobrok: A szeptember 27-én felavatott szobrok ötletgazdája E. Kovács Zoltán csillagász, a Kecskeméti Planetárium igazgatója volt. A 10 tagból álló szoborcsoport olyan a Városházától a Kecskeméti Planetáriumig, azaz a Naptól a Plútóig terjedő útvonalat jelöli. A szobrok Lakatos Pál Sándor Munkácsy-díjas művész munkái. Mosónő szobor: A Széchenyivárosban, a megyei kórház bejáratával szemben található Marton László 1979-ben felállított alkotása. Szent István szobor: Rieger Tibor 4 méter magas, egészalakos bronzszobra 2001 óta áll a Deák Ferenc téren, a Nagytemplom mögött. Üldözöttek emlékoszlop: A kuláküldözés idején tönkretett magyar gazdáknak állít emléket a Lestár tér 2. szám alatt, a közterület Barátok temploma felőli részén található alkotás. Készítette: Szemők Zsuzsanna.
21 Naprendszer szobrok Mosónő Szent István Üldözöttek emlékoszlop
22 Kreatív iparágak a Kecskeméti Planetáriumban A kreatív ipar magában foglalja a turizmust, a szabadidő-gazdaság más ágait, az örökséggondozást, a művészeteket, az úgynevezett szimbolikus gazdaságot és a tudásközvetítés más területeit. Jelenléte egy városban, régióban, a mai tudás alapú gazdaságban az innováció alapfeltétele, s ezért az adott térség tőkevonzó képességének egyik biztosítéka. Kecskeméten nagy múltja van a kreatív ipari tevékenységeknek és az ezzel együtt járó értékteremtésnek, hagyományőrzésnek. Számos olyan közösség működik a városban, amely erre építve törekszik ezeket az alapokat a fiatalok tevékenységeibe, mindennapjaiba beépíteni. Így segítik elő, hogy a világot másként látó, a kreatív területeket akár későbbi hivatásukul választó felnőttekké váljanak, akik tevékenyen ápolják hagyományainkat, dolgoznak az értékek megőrzésén, átadásán, és új értékek megteremtésén. A Városunk csillagai Kreatív alkotók a Kecskeméti Planetáriumban című program azt tűzte célul, hogy a választott kreatív iparterületekhez (fotográfia, film, elektronikus sajtó, képzőművészet) kapcsolódó foglalkozásokon lehetőséget adjon az érdeklődő gyermekeknek, fiataloknak, tudásuk elmélyítéséhez. A pro- jektben résztvevő éves kecskeméti fiatalok olyan kompetenciákat szerezhettek ennek során, amelyek az alkotás öröme mellett pályaválasztásukat is elősegítik, és biztosítják, hogy hosszú távon hatással lesznek a helyi és regionális szinten működő kreatív iparágak fejlődésére. A Városunk csillagai Kreatív alkotók a Kecskeméti Planetáriumban című program négy kreatív iparterülethez kapcsolódóan valósított meg az elmúlt két évben foglalkozássorozatokat a Planetáriumban. S bár a résztvevők száma korlátozott volt, a program végtermékeként létrejött alkotásokkal Kecskemét lakossága is a projekt közvetett cél-csoportjává vált.
23 Kecskeméti PLANETÁRIUM Szeretettel várjuk a csillagos égbolt színházába, ahol nappal és zuhogó esőben is a kupolára tudjuk varázsolni a csillagos égboltot! Szemléltetni tudjuk az égitestek mozgását, mutatunk űrszondák által készített színes közelképeket, a világ legnagyobb távcsöveivel fényképezett égitesteket, 3-dimenziós filmeket. A planetáriumi vetítőgéppel be tudjuk mutatni az Egyenlítőtől az Északi Sarkig bármely földrajzi szélességről megfigyelhető csillagos égboltot, és a Föld forgását szimulálva olyat is játszhatunk, mintha fölgyorsítanánk az időt. Sőt azt is, mintha űrhajóban lennénk. (Igazi rakétakilövést is tudunk mutatni.) Elsősorban az iskolai oktatást segíti intézményünk, óvodás és egyetemi szintek között. A tanulókkal a rendhagyó természetismeret, fizika és földrajz óráinkon fölfedeztetjük a természeti jelenségeket. Természetesen várjuk az érdeklődő felnőtteket és családokat is!
24 Honlap: Facebook:
Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD
RészletesebbenTémakörök az idegen nyelvi érettségihez
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,
RészletesebbenHírek FÖLD PROJEKT április
Hírek 2016. április 18-22. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016. április 18-22. A projekt résztvevői:
RészletesebbenNTP-KKI számú pályázat. Kép a mustragáláról
NTP-KKI-16-0282 számú pályázat A Kép-tett-szó négyéves múltra visszatekintő tehetséggondozó műhelymunkáját honosítottuk meg idén a szentesi HMG-ben KÉP-TETT-SZÓ-MÉDIA címmel és tartalommal a Nemzeti Tehetségpont
RészletesebbenSzakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról
NKA Képzőművészeti Szakmai Kollégium 2011. évi pályázata 1. témakör Kiállítás megvalósítására Pályázati azonosító: 1606/5592 Szakmai beszámoló Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról
RészletesebbenSAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten
SAJTÓKÖZLEMÉNY EFOP-3.3.2-16-2016-00172 Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten Kedvezményezett neve: Soltvadkert Város Önkormányzata Támogatási összeg: 23.866.755 Ft Támogatás mértéke: 100 % Támogatási
RészletesebbenVoltTimer Tudományos Valóságshow
VoltTimer Tudományos Valóságshow Mobilis Győr A Felfedezések Háza 1 Mi is a mobilis? A mobilis Európa első mozgásra, közlekedésre fókuszálótematikus tudományos játszóháza 74 interaktív eszköz, 1200 négyzetméteren
RészletesebbenA gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.
A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális
RészletesebbenFelsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév
Felsős munkaterve 2016/2017. tanév Célok, feladatok A szóbeli kommunikáció erősítése A kommunikációs Az önálló ismeretszerzés képességének Önértékelés, önbecsülés Élmény alapú tanulás, tanítás alkalmazása
RészletesebbenSZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi
RészletesebbenKÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012
KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET
RészletesebbenAzért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben
Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben A projekt címe: HÉVÍZ A MÚLTBAN ÉS NAPJAINKBAN Intézményi innováció a Hévízi Helytörténeti Múzeum és az Illyés
RészletesebbenTehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza
Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1 Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza A pályázat előzményei, feltételek Intézmény hagyományai (tagozatos
Részletesebben2013. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET
MOBILIS Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság KSH 23560220900457208 2013. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET Győr, 2014.03.24. Szilasi Péter Tamás Mobilis Közhasznú Nonprofit Kft. ügyvezetője 2013.
RészletesebbenMűvészeti Diákköri dolgozat. PoP kép a képen. Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor
Művészeti Diákköri dolgozat PoP kép a képen Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor Budapest 2013 Tartalomjegyzék Kiindulás:... 2 Gondolat:... 3 Út-élmény... 3 Hangsúlyok... 4 Szubjektív-objektív...
RészletesebbenA hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató programjának támogatása NTP-OTKP-17-0114 Megvalósult témáink A pályázat megvalósításának folytatása 3. Egy kiállítás képei
RészletesebbenPÁLYÁZATI KIÍRÁS TRASH ART MAGYARORSZÁG 2017 EGY ÚJ KOR HAJNALA: ANTROPOCÉN AZ EMBER KORA
PÁLYÁZATI KIÍRÁS TRASH ART MAGYARORSZÁG 2017 EGY ÚJ KOR HAJNALA: ANTROPOCÉN AZ EMBER KORA HULLADÉK SZOBOR KIÁLLÍTÁS A GÖDÖLLŐI TERMÉSZETFILM FESZTIVÁL IDEJE ALATT GÖDÖLLŐ, 2017. MÁJUS 26-28. A pályázat
RészletesebbenUtazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi tábor Szöveges és képes beszámoló
Gyula Város Német Nemzetiségi Önkormányzata Deutsche Nationalitätenselbstverwaltung der Stadt Gyula 5700 Gyula, K. Schriffert József u. 1. Utazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi
RészletesebbenKECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA es TANÉV RENDJE
KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA 2018-2019-es TANÉV RENDJE KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA 2018-2019-es TANÉV RENDJE HÓNAP NAP ESEMÉNYEK (RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPÉLYEK)
RészletesebbenHelytörténeti tantárgy oktatása Tatán
Helytörténeti tantárgy oktatása Tatán Miért? Alapvető fontosságúnak tartjuk, hogy az itt élő, illetve Tatán tanuló fiatalok megismerkedjenek az őket körülvevő környezettel, a város történetével és nevezetességeivel.
Részletesebbenámulatba ejtő túrát tettünk a Magas-Tátra Tar-pataki vízeséséhez.
"Tudós is talál, min köszörülje eszét" - tartja a mondás. A legtehetségesebb diákok is találhatnak új fölfedezni valókat a tudomány, a művészet és a természet tanulmányozásában. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma
RészletesebbenÉpítő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0014 Szolnok ispán ladikján Ütemterv
Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0014 Szolnok ispán ladikján Ütemterv Időpont Csoportok Tevékenység Helyszín 1. Pedagógusok, művésztanárok, team- megbeszélés, egyeztetések projekt iroda
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM ÉVI MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL
SZAKMAI BESZÁMOLÓ A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM 2016. ÉVI MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL A program címe: Iránya a csillagos ég! - Éjszaka a Tiszazugban Dr. Róka András, főiskolai docens (Kémiai
RészletesebbenRajz Matematika. -2014. október 1. Zenei Világnap tanórai megemlékezés, és levelezős játék-
Művészetek, technika és életvitel munkaterv 2014/15 tanév Személyi feltételek: Horváthné Baldauf Marianna Dänhardtné Csizmadia Piroska Matematika - ének Rajz Matematika 5.c osztályfőnök osztályfőnöki mk.
RészletesebbenÉrtékorientált nyári gyermektábor Egyiptom 2010
Besenyszög-Tiszasüly Chiovini Ferenc Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 5071 Besenyszög Vasvári Pál út 5. Értékorientált nyári gyermektábor Egyiptom 2010 Készítették: Hamarné Nagy Gabriella Sedon Katalin
RészletesebbenA hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató programjának támogatása NTP-OTKP-17-0114 Pályázat megvalósítása Megvalósítás helye: Manóvár Tagintézménye Műhelyvezető: Somogyi
RészletesebbenA KOSSUTH KLUB TEHETSÉGGONDOZÓ TEVÉKENYSÉGE
A KOSSUTH KLUB TEHETSÉGGONDOZÓ TEVÉKENYSÉGE 2018 A TIT Kossuth Klub Egyesület a nagy hagyományú TIT-mozgalom budapesti szervezetének örököse, amely alapítása óta megkülönböztetett figyelmet fordít a természet-
RészletesebbenAz én helyem, az én kuckóm III.
SZKC 103_12 a z é n d i m e n z i ó i z én helyem, az én kuckóm III. modul szerzője: Dallos Tamásné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM 128 z én helyem, az én kuckóm III. Tanári
RészletesebbenCURRICULUM VITAE. Név: Pálfi-Horváth Ernő- Áron. Állampolgárság: Román. Lakcím: Románia, 400414, Kolozsvár, A. Godeanu, 12/20
1 CURRICULUM VITAE Név: Pálfi-Horváth Ernő- Áron Neme: fiú Születési hely és idő: Magyarország, Budapest, 1992.08.16. Állampolgárság: Román Lakcím: Románia, 400414, Kolozsvár, A. Godeanu, 12/20 Mobil telefonszám:
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2014. május 15-én tartandó ülésére
E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2014. május 15-én tartandó ülésére Az előterjesztés tárgya: Multifunkcionális Nemzetiségi - Roma Módszertani oktatási és Kulturális
RészletesebbenAngol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018
Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.
RészletesebbenFilmezz! A tudás tarisznyája Bicskén. (hagyomány és kreativitás) Pályaorientációs szakkörök
Fotózz! Írj! Filmezz! Alkoss! Rajzolj! Tervezz! A tudás tarisznyája Bicskén (hagyomány és kreativitás) Pályaorientációs szakkörök (fotó, film, képzőművészet, elektronikus újságírás témakörökben) általános
RészletesebbenKaracs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) 451-295 E-mail: karacs.muzeum@gmail.com; web: www.ladanymuzeum.
Karacs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) 451-295 E-mail: karacs.muzeum@gmail.com; web: www.ladanymuzeum.hu Szakmai beszámoló A Karacs Ferenc Múzeum csillagos éjszakája-
RészletesebbenKOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.
KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján
RészletesebbenKREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK
KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK KÉZMŰVESSÉG FAZEKASSÁG - Honti Rita, - Szarka Szilvia A foglalkozás indításának tervezett időpontja: 2013. február A foglalkozásokon a tanulók megismerkednek: - a fazekasság
RészletesebbenGyermekek és fiatalok drogalternatíva programja Tiszavasváriban. Zárókonferencia 2010.07.15.
Gyermekek és fiatalok drogalternatíva programja Tiszavasváriban Zárókonferencia 2010.07.15. Társadalmi Megújulás Operatív Program 5.2.5-08/1-2008-0150 sz. pályázat Szerződéskötés 2009. márc. 23. Budapest
RészletesebbenVersenyek, pályázatok általános iskoláknak
Versenyek, pályázatok általános iskoláknak Pályázat neve: Szabadnapló 2015 Litera naplópályázat Pályázat kiírója: www.litera.hu Téma: netnapló-pályázat Akik pályázhatnak: bárki Beadási időszak, határidő:
RészletesebbenModern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)
TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI
RészletesebbenHagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében
térségében a fenntarthatóság jegyében Alapadatok TÁMOP 3.2.13/12/1 Kulturális intézmények részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában című felhívásra beadott pályázat. A pozitív támogatói
RészletesebbenSzabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0188
Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP Társadalmi megújulás operatív program A Társadalmi Megújulás Operatív Program célja olyan beavatkozások sikeres végrehajtása a 2007-2013-as programozási
RészletesebbenINTERAKCIÓK ÉS HATÁRÁTLÉPÉSEK A NEM SZAKRENDSZERŰ OKTATÁS FOLYAMATÁBAN
INTERAKCIÓK ÉS HATÁRÁTLÉPÉSEK A NEM SZAKRENDSZERŰ OKTATÁS FOLYAMATÁBAN Készítette: Szabó Ildikó általános iskolai matematika-fizika tanár Pécs 2009. április 2.. A kor, amiben élünk Digitalizáció kora Egy
RészletesebbenA Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)
A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve (2016/2017. tanév) Készítette:.. Dr. Fábiánné Balogh Edina tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán igazgató Fertőszentmiklós,
RészletesebbenSzécsi Pál Hunyadi Mátyás Nevelési - Oktatási Központ. Összefoglaló jelentés Vizuális Művészeti szakkör munkájáról
Hunyadi Mátyás Általános és Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat 5201 Törökszentmiklós, Pf. 29 06/56 390-092; Fax: 06/56 390-255 E-mail: hunyadi.nok@hunyadiu.t-online.hu
RészletesebbenA DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK KÉPZÉSI SZERKEZETE
A DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK KÉPZÉSI SZERKEZETE 1 KÉPZÉSEK KÓDSZÁMAI Az iskola azonosítási (OM) kódja: 031200, telephely kód: 001 6 évf. reál orientációs
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A MILSET INTERNATIONAL SCIENCE SUMMER CAMP PROGRAMRÓL AUGUSZTUS , BUDAPEST
BESZÁMOLÓ A MILSET INTERNATIONAL SCIENCE SUMMER CAMP PROGRAMRÓL 2017. AUGUSZTUS 20-26., BUDAPEST Program neve: MILSET International Science Summer Camp (ISSC) Program megvalósítója: TIT Kossuth Klub Egyesület
RészletesebbenVIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER
Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar, Jászberény AKKREDITÁLT, ÚJ DIPLOMÁT ADÓ KÉPZÉSEK! Szakirányú továbbképzések diplomával rendelkezők számára VIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER A képzés
RészletesebbenESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Klasszikus zene műfaj (8-16.
TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészeti Iskola (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS
RészletesebbenNémet nyelv évfolyam
Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem
RészletesebbenPROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat
PROJEKTTERV 1. A projekt adatai: A projekt címe: A projekttervet készítette: A projekt megvalósításának helye: Tantárgy: Tantárgyi koncentráció: A víz szerepe az ember életében Víztakarékos megoldások
RészletesebbenBeszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól
Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ-15-0204) foglalkozásairól Konecsni György Kulturális Központ, Tájház és Városi Könyvtár Darányi Éva foglalkozásvezető 2015 decemberében
Részletesebbenke zmu ves tanszak 2013/2014
Művészeti beszámoló ke zmu ves tanszak 2013/2014 Az alapfokú művészeti képzés nagymértékben elõsegíti a tanulók személyiségfejlõdését és biztosítja a tehetséggondozás lehetõségét. Figyelembe veszi az életkori
RészletesebbenCsaládi Nap 3. tematikája
Családi Nap 3. tematikája A Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményei Múzeuma nyertes TÁMOP 3.2.8. B.-12/1. es pályázatának megismerése után Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter múzeumigazgató asszony
RészletesebbenPécs Gyerekeknek & ParticiPécs
Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes
RészletesebbenA KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR A ES TANÉVRE
/ Székesfehérvári Nemes Nagy Ágnes Kollégium 8000 Székesfehérvár Gyümölcs u. 13. Tel: 22-500-231 Fax: 22-500-290 ESEMÉNYNAPTÁR A 2016-2017-ES TANÉVRE Készítette: Nyikusné Tatai Szilvia igazgatóhelyettes
RészletesebbenA Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET
A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A magyar villamosipar legnagyobb független szakmai szervezete Energiát fektetünk a jövődbe! - mentorprogram fiataloknak
RészletesebbenKarcag - a szobrok városa
Karcag - a szobrok városa Karcag a múlt valóságos panteonja. A város lakossága és a látogatók sok köztéri, közintézményi szoborban és más műalkotásban gyönyörködhetnek. Kun emlékhely a város határában
Részletesebbenültetés seating PÁLYÁZAT, 2007
ültetés seating PÁLYÁZAT, 2007 Kik vagyunk? Lelkes fiatalok, akik érdeklôdnek a filmek, a mozivilág és a mûvészetek iránt. Célunk Felpezsdíteni a mûvészet és a film iránt érdeklôdô fiatalokat egy mûvészeti
RészletesebbenGyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai
Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.
RészletesebbenT Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez
KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 6. /Fax: (54) 531 008 E-mail: muvhazfoldes@freemail.hu Iktatószám: 5-11/2012. 7. T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez
Részletesebben4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,
4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.
Részletesebben2012. évi Pályázati program címe. Összművészeti programsorozat. A év májusdecember. kulturális tevékenységének támogatására
Melléklet ok: Sorszám Kulturális tevékenységek támogatása szervezet neve 2011.évi Önkormányzati pályázat megnevezése Korábbi önkormány zati támogatáss al elszámolte? 2012. évi Pályázati program címe Mellékletek?
RészletesebbenA Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója
A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója Az iskola neve: Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Az iskola OM-azonosítója: 028300
RészletesebbenSZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI
SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI 17 Székesfehérvár kulturális intézményrendszere és hálózata sokszínû, tarka, gazdag és változatos képet mutat.
RészletesebbenAz egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények
HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása
RészletesebbenVárosi Művelődési Központ Rakamaz
Városi Művelődési Központ Rakamaz TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0068 Élj a lehetőséggel Pályázati célok: A közoktatási rendszer hatékonyságának javítása a közművelődési intézmények bevonásával és eszközeivel A
RészletesebbenKis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2012/2013-as tanév) Készítette: Ökomunkacsoport
Kis Bálint Általános Iskola Ökomunkaterv Készítette: Ökomunkacsoport Szeptember - Osztályok őszi túrái - gyalogtúrák, kerékpártúrák - buszos kirándulások Ökomunkaterv Szeptember 21. Európai Mobilitási
RészletesebbenNépek karácsonya. Debrecen, december 21. Vizler Pálné és Berdóné Deli Zita szervezők
TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0100 Hátrányból előny testvériskolai kapcsolat kialakítása a és a Szolnoki Belvárosi Általános Iskola között Népek karácsonya A Népek karácsonya címmel szervezett a téli ünnepkör
RészletesebbenNEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése
Részletesebben2. Mi a véleményed a programokról? - érdekesek voltak *********** - jók voltak ***** - változatosak voltak *** - sokszínűek voltak *
EVALUÁCIÓ MÁJUSI CSEREPROGRAM 1. Milyen volt a tíznapos októberi csereprogram szervezettsége? - jó volt ****** - érdekes programok voltak ******** - jól szervezett volt ******** jó volt a programok aránya
RészletesebbenGyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport
Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola Ökomunkaterv Készítette: Ökomunkacsoport Szeptember - Osztályok őszi túrái - gyalogtúrák, kerékpártúrák - buszos kirándulások Ökomunkaterv Szeptember 14. TeSzedd!
RészletesebbenHa az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.
A debreceni példa Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának. De ha a tehetséges gyereknek nem segítünk abban,
RészletesebbenKULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN
Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani
RészletesebbenModul címe: Szent Iván éj
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0207 pályázat Moduláris program megszervezése EZ AZ ÉJSZAKA MÁS MINT A TÖBBI.. Modul címe: Szent Iván éj Készítette: Kiss Tamás MODUL LEÍRÁS Ajánlott korosztály Ajánlott időkeret:
RészletesebbenKÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: képalkotás (Visual Representation) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése
RészletesebbenZalaegerszegi Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Zalaegerszeg, Kisfaludy u.2. 2014/2015. tanév.
2 Zalaegerszegi Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Zalaegerszeg, Kisfaludy u.2. 2014/2015. tanév programjai 2014. SZEPTEMBER HAVI PROGRAM 1. HÉTFŐ Első tanítási nap 2. KEDD
RészletesebbenMunkaterv 2018/2019-es tanév. Humán munkaközösség
Munkaterv 2018/2019-es tanév Humán munkaközösség 1.A munkaközösség tagjai: 1.Fábiánné Morvai Dóra 2.Horvátné Baranyai Rita 3.Kapus Ildikó 4.Kobánné Horváth Éva 5.Kovácsné Györke Katalin 6.Látos Jenő 7.Nagy
RészletesebbenMűvészetek, technika és életvitel munkaterv 2017/18 tanév. Személyi feltételek: 8.c osztályfőnök osztályfőnöki mk. vezető KT. tag.
Művészetek, technika és életvitel munkaterv 2017/18 tanév Személyi feltételek: Horváthné Baldauf Marianna Dänhardtné Csizmadia Piroska Matematika - ének Rajz Matematika 8.c osztályfőnök osztályfőnöki mk.
RészletesebbenA TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0018
A TEHETSÉG Vegyétek észre, ha egy gyermek különleges. Nem azért különleges, mert különb akar lenni, hanem azért, mert nem tud más lenni! (Szabó Magda) A tehetség nem mindig jelentkezik láthatóan, sokszor
RészletesebbenÉLETMŰHELY. Mi a program célja?
ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük
RészletesebbenMagyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:
Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév/Utónév: PALKÓ TIBOR Cím: Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: +3657502400 Mobilszám: +36305963711 E-mail: palko.tibor@uni-eszterhazy.hu Honlap:
RészletesebbenMűvészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában
Művészetek hete a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában Reneszánsz Iskolánkban október 1. és 5. között rendeztük meg a Művészetek hetét. A diákok és a tantestület tagjai ezáltal kicsit visszacsöppentek
Részletesebben2011.08.18. Fotográfia szak
Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 2011.08.18. Fotográfia szak Kérjük, a levelet figyelmesen olvassa el, mivel az alábbi feltételek maradéktalan teljesítése esetén vehet részt felvételi eljárásunkban!
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2012/2013. tanév
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2012/2013. tanév 1. A KOLLÉGIUMBAN DOLGOZÓ PEDAGÓGUSOK VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE Név Igazgató Igazgatóhelyettes végzettség Szakképesítés (kompetencia terület) matematika-
RészletesebbenA Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.
A Kézműves munkaközösség 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve Mottónk: Összejönni - jó kezdés Együtt maradni - haladás. Együtt is dolgozni - siker. - Henry Ford - 2014 08 29.-én az érdeklődő kolleganők
RészletesebbenOsztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
RészletesebbenKlebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete
Pályázati azonosító: TÁMOP-3.3.10.B-12-2013-0016. Továbbtanulás erősítő kezdeményezések támogatása pályázati felhívás keretében, Továbbtanulás erősítése a Móricz Zsigmond Iskolában. SZAKMAI BESZÁMOLÓ A
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ ÉRTÉKELÉS
ÖSSZEFOGLALÓ ÉRTÉKELÉS Alapadatok Program megnevezése: Kulturális és természeti örökség megőrzése és megújítása Projektgazda neve: Szegedi Focus Műhely Kortárs Színházi és Összművészeti Alapítvány Projekt
RészletesebbenTÁMOP A Én is továbbtanulok
TÁMOP-3.3.10.A-12-2013-0018 Én is továbbtanulok A pályázat indulása Iskolánk, a Szolnoki Műszaki Szakközép és Szakiskola Pálfy-Vízügyi Tagintézménye 2013-ban pályázott a TÁMOP-3.3.10.A-12-2013 kódszámú
Részletesebben1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei
Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2017. (II.21.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatairól Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros
RészletesebbenJaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola
Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola Ha ebbe az épületbe lépsz, immár százéves szándék megvalósulásának mozaikjait láthatod a falaink között, és örömmel látunk mindenkit itt, akik e bennünk élő szépnek
RészletesebbenDigitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata
M e g ú j u l á s a k u l c s f o n t o s s á g ú t e r ü l e t e k e n! " M i n d e n k i m á s, e g y e d i é s f o n- t o s, Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata A
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Hatévfolyamos képzés 7. osztály Tematikai egység, Témakör OTTHON Otthonom, szűkebb környezetem. Lakóhelyiségek, bútorok, berendezési tárgyak.
RészletesebbenZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK
ZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: zenekultúra (Music Culture) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése -
RészletesebbenXVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR
XVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR Horgos, 2016. január 8-10. Muhi Béla főszervező beszámolója A GENIUS a tehetséges diákokért mozgalom keretében a Vajdasági Magyar Pedagógusok
Részletesebbenב"ה. Éves jelentés 2011
Bét Sálom Éves jelentés 2011 A Bét Sálom Zsinagóga Budapest egyik leggyorsabban növekvő zsidó közössége, ahol minden generáció számára biztosított a zsidó vallás, tradíció és kultúra megismerése, valamint
RészletesebbenIKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt
IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-, Nyitott kapcsolatok! című projekt Intervallum: január 1. május 31. Készítette:,, Dátum: január 07. Célok A cél indoklása Tervezett ek* Felelős*
RészletesebbenTÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139
Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Az Eötvös Károly Megyei Könyvtár és Közművelődési Intézet által szervezett szakkörök
Részletesebben