Privát fény a Ráday utcában. Privates Licht in der Ráday utca

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Privát fény a Ráday utcában. Privates Licht in der Ráday utca"

Átírás

1 Privát fény a Ráday utcában Privates Licht in der Ráday utca

2 Privát fény a Ráday utcában Privates Licht in der Ráday utca Mischa Kuball, a Goethe Intézet és az utca lakóinak közös projektje Eine gemeinsame Ausstellung von Mischa Kuball, dem Goethe-Institut Budapest und den Bewohnern der Straße

3 Mischa Im November Kuballal 2006 sind novemberében wir vom GI Budapest találkoztunk Mischa először. Kuball A zum Magyar ersten Képzőművészeti Mal begegnet. Egyetem Er nahm Models teil an der for Veranstaltungsreihe a fictional Academy Models című előadássorozatán for a fictional Academy vett részt, an der és nem Ungarischen egyedül Universität érkezett, hanem der bildenden a karlsruhei Künste ZKM und diákjainak er war nicht csoportjával. allein gekommen, Helyi sondern és külföldi mit diákokkal einer Gruppe együtt von fölfedező Studenten sétákra des ZKM indult aus Deutschland. a magyar fővárosban, Gemeinsam és mit fölismerte, Studenten hogy aus milyen Budapest, fontos aber szerepe auch mit lehet Studenten a köztéri aus művészetnek anderen europäischen Budapesten. Ländern unternahm Mischa Kuball Exkursionen in der Stadt und entdeckte die Bedeutung, die Kunst im öffentlichen Raum in Budapest haben kann. Amikor meglátogatott bennünket a Goethe Intézetben, nem csak 1980 és 2007 között született projektjeinek Beim Besuch pazar im GI katalógusát hinterließ er hagyta uns zum itt einen nekünk, den de wunderbaren egy ötletet Katalog vagy víziót..in progress. is: teremtsünk Projekte a Ráday utca adott und die szakaszán Idee, in olyan unserem ideiglenes Straßenabschnitt fényhelyzetet, der amely Ráday radikálisan utca eine Vision megváltoztatja umzusetzen, az utca nämlich hangulatát. befristet Akasszunk, eine Lichtsituation hangzott zu a látomás, schaffen, ember die die nagyságú Atmosphäre hengereket in der Straße a hagyományos einschneidend utcai verändert. világítás Neben mellé, der s a üblichen hengerekbe Straßenbeleuchtung függesszünk egy-egy sollten lakószobai an Abspannseilen csillárt. A mannshohe csillárok fénye Zylinder az otthonosság hängen, die melegét jeweils mit adhatja einer hozzá Wohnraumleuchte a neoncsövek hűvös, bestückt ipari sind. fényéhez. Ihr Licht A sollte lakószobákból dem kühlen kölcsönvetnischen világítótestekről Licht der Leuchtstoffröhren leolvasható beszerzésük eine warme kora, wohnliche tulajdonosuk Komponente ízlése, hinzufügen. társadalmi háttere Jede Leuchte vagy tech- saját sollte hozzáadott mit der Ablesbarkeit kreativitása, von s Moden így mindenkori zur Zeit der birtokosukról Anschaffung, csak von nagy Geschmackspräferenzen, vonalakban, a helyi miliő Sozialisationshintergründen viszont annál oder konkrétabban eingebrachter árulkodnak. Kreativität vage von seinen Eigentümern, sehr konkret sokszínűségéről jedoch von der Vielfalt des lokalen Milieus sprechen. Nagyon megtetszett nekünk az ötlet, és többé nem hagyott nyugodni. Közel másfél évvel később sikerült Uns hat valóra diese váltanunk, Idee sehr fasziniert és erre büszkék und sie vagyunk. hat uns nicht mehr losgelassen. Nun, beinahe anderthalb Jahre später konnten wir sie in die Wirklichkeit umsetzen und wir sind stolz darauf. Gabriele Gauler a budapesti Goethe Intézet igazgatója Gabriele Gauler Leiterin des Goethe-Instituts Budapest

4 Im November 2006 sind wir vom Goethe-Institut Budapest Mischa Kuball zum ersten Mal begegnet. Er nahm teil an der Veranstaltungsreihe Models for a fictional Academy an der Ungarischen Universität der bildenden Künste und er war nicht allein gekommen, sondern mit einer Gruppe von Studenten des Zentrums für Kunst und Medientechnologie Karlsruhe. Gemeinsam mit Studenten aus Budapest, aber auch mit Studenten aus anderen europäischen Ländern unternahm Mischa Kuball Exkursionen in der Stadt und entdeckte die Bedeutung, die Kunst im öffentlichen Raum in Budapest haben kann. 01 Beim Besuch im Institut hinterließ er uns zum einen den wunderbaren Katalog...in progress. Projekte und die Idee, in unserem Straßenabschnitt der Ráday utca eine Lichtsituation zu schaffen, die die Atmosphäre in der Straße einschneidend verändern würde. Neben der üblichen Straßenbeleuchtung sollten an Abspannseilen mannshohe Zylinder hängen, jeweils mit einer Wohnraumleuchte bestückt. Ihr Licht sollte dem kühlen technischen Licht der Leuchtstoffröhren eine warme wohnliche Komponente hinzufügen. Jede Leuchte sollte von Moden zur Zeit der Anschaffung, von Geschmackspräferenzen, Sozialisationshintergründen oder eingebrachter Kreativität, vage von seinen Eigentümern, sehr konkret jedoch von der Vielfalt des lokalen Milieus sprechen Uns hat diese Idee sehr fasziniert und sie hat uns nicht mehr losgelassen. Nun, beinahe anderthalb Jahre später, konnten wir sie in die Wirklichkeit umsetzen und wir sind stolz darauf. Gabriele Gauler Leiterin des Goethe-Instituts Budapest

5 Az utcai közvilágítás története a gázlámpákkal kezdődött, s az elektromos áram szállíthatósága nyomán vált általánossá a 19. század végétől. Korábban legföljebb magánházak ablakából szűrődhetett némi fény a közterekre, hirdetve a tulajdonosok gazdasági státusát vagy árulkodva életmódjáról. A nagyvárosok közterei, utcái, parkjai, reprezentációs vagy közösségi területei természetesen mindig legalább kétféle, ünnepi és hétköznapi üzemmódban működtek, vagyis az alkalmi fiesták, fesztek és demonstrációk díszletei célirányosan alakították át ismétlődő vagy eseti rítusok szükségletei szerint a megszokott arculatot. Mischa Kuball munkásságának jól azonosítható, visszatérő sajátosságai a fényhez és a köztéri-közösségi ( public art ) művészeti jelenléthez kapcsolódnak legalább két évtizede. E két jellegzetesség ötvöződött abban a helyspecifikus műben, melyet egy hónapon keresztül, 2008 tavaszán Budapesten láthattak magányos sétálók, flaneurök, céltudatos kiállításlátogatók, p privát fény A Fuksz házaspár lámpája Die Lampe des Ehepaars Fuksz

6 a Ráday utca lakói és vendégeik egyaránt. A mű egy igen egyszerű eszme és egy bonyolult, hosszantartó előkészítő- szervező munka eredménye, mint a köztéri, közösségi alkotások általában: A művész elhatározta, hogy a választott útszakasz standard közvilágítását úgy alakítja át, hogy megkéri az utca lakóit, engedjék át számára lakásaik megszokott csillárját, mely az adott időszakban az utcán fog majd világítani s egyúttal láthatóvá válni. A lakosok és az áramszolgáltató, közterület-fenntartó és még ki tudja, milyen illetékes hivatalok meggyőzését követően a privát lámpák időlegesen utcai világítótestekké minősültek át, míg a kölcsönző-résztvevő családok időlegesen egyen-cserelámpát kaptak. Kétféle standard metszetében érdemes talán egy első pillantást vetni a jelenetre: az egyik az utcai lámpatestek sorozata, mely legalábbis utcánként vagy területenként azonos, ez a szokás, ezt tartja megfelelőnek a városképi gyakorlat, míg a lakások számára (ugyancsak általában p privát fény Markó Zsuzsa és lámpája Zsuzsa Markó und ihre Lampe

7 sorozatban gyártott) csillárok egyéni választás nyomán kerülnek a szobákba, s viszonylag ritkább esetben fordul elő az, hogy egy bérház lakóinak teljesen azonos az izlése, s mindenki ugyanazt választja, nem is szólva az időszakonként változó dizájn, gyártási szabványok, társadalmi rendszerek módosító befolyásáról. Egy csillárbolt az 1930-as években, az 50-es években vagy az ezredfordulón más-más kinálatot nyújt, míg a megvásárolt termékek évtizedekig lóghatnak változatlanul a nagyszoba plafonjáról, kitéve a megszokás és felejtés figyelemelterelő állapotainak. Világos, nem a lámpát szoktuk nézni, hanem fényét alkalmazva éljük át, használjuk a világítást. Ezek a többgenerációs lámpatestek most a figyelem újfajta terébe állítva váltak nem pusztán kiállítási, de funkcionális műtárggyá: működésük nem, a körüllévő tér viszont radikálisan változott. A családi kör helyett az utca embere, a hatoldalú szoba-doboz helyett a házak paralellái s az utcakő padlózat került más megvilágításba p privát fény Tóth Katalin és lámpája Katalin Tóth und ihre Lampe

8 Az utcai lámpát sem nézegetjük, hacsak nem produkál valami rendelleneset: itt mindegyik kicserélt lámpás másként világított, vagyis az egyesült izzók sorozata egyedi anomáliák (pislákol, színes, árnyéka más, stb.) sorozatával alakult s vált ezért lámpaságának ellentmondva láthatóvá. A jelenség magyarázat nélkül is érthető, evidencia-értéke olyan fokú, hogy előbb megérti bárki arrajáró, mintsem hogy gondolkodni kezdjen azon, hogy mi is történik vele. Ugyanakkor, a kikerülhetetlen felismerésből adódóan ( ezek a csillárok hogy kerültek ide? ) alkalmasint lehetséges, hogy valami kunsztra kezdjenek gyanakodni: a kitett csillársorozat minden bizonnyal céltudatos emberi cselekvés eredménye. A lámpatulajdonosok egyénileg és egyszerre, egyúttal mint kollektíva váltak a mű részeseivé: döntéseik egyediek, de a döntés a hozzájárulás azonossága és látható eredmény révén akaratlanul is egy kis közösség képződésének résztvevőivé, alakítóivá váltak. A művészi üzenet, ha szabad ezt most így mondani, p privát fény Ráday utca 63. fodrászüzlet, Koltai Zoltán és munkatársa Ráday utca 63. Friseursalon, Zoltán Koltai und sein Mitarbeiter

9 ezen a ponton válik tettenérhetővé: az ötlet kitalálásától a kondíciók megteremtésén át a megvalósulásig vezető út számbavétele során a művész a végső eredmény, a közönség és a speciális nézői közösség felől tekint az alkotásra, egy önmagában akár értelmetlennek is nevezhető, s mindenképpen veszélytelen, ártalmatlan, szelíd akció révén oltja be résztvevőkbe és nézőkbe a társadalmi cselekvés lehetőségét. A megvalósulás intenzív emléke, mint potenciális cselekvésre felszólító gesztus.... nem fogom Önt zavarni, csak odaállok az utcai lámpa alá, s akkor máris lehetetlen, hogy lásson engem. Hiszen mindig csak annyira vagyunk szégyenlősek, amennyire mi látunk... írja Kierkegaard a Vagy-vagy egy helyén (A csábitó naplója, Április 4.) Pontosan így vált a Ráday utcai Privát fény alkotója is művészként láthatatlanná. Peternák Miklós p privát fény Gegesy Ferenc, a IX. kerület polgármestere Ferenc Gegesy, Bürgermeister des IX. Bezirks

10 Privates Licht Die Geschichte der öffentlichen Straßenbeleuchtung begann mit den Gaslampen und setzte sich im großen Maßstab ab Ende des 19. Jahrhunderts dank der Transportierbarkeit elektrischer Energie fort. Früher konnte höchstens durch die Fenster der Privathäuser ein wenig Licht in den öffentlichen Raum dringen, Licht, das sowohl von der ökonomischen Macht der Eigentümer kündete als auch ihre Lebensweise bloßstellte. Die öffentlichen Räume der Großstädte, ihre Straßen und Parks sowie ihre repräsentativen und sozialen Bereiche wurden natürlich schon immer zu alltäglichen und feierlichen Zwecken genutzt, ihr Erscheinungsbild durch die Relikte verschiedener regelmäßiger oder unregelmäßiger Feste und Zusammenkünfte umgestaltet. In Mischa Kuballs Arbeiten tauchen Bezüge zum Licht p Privates Licht Andrássy Dorottya és lámpája Dorottya Andrássy und ihre Lampe

11 und zur künstlerischen Präsenz im öffentlichen und gesellschaftlichen Raum ( Public Art ) seit mehr als zwei Jahrzehnten als klar erkennbares konstantes Merkmal auf. In seiner ortsspezifischen Arbeit, die im Frühjahr 2008 in Budapest entstand und von Fußgängern aller Art, von einsamen Flaneuren wie von zielbewussten Ausstellungsbesuchern, von den Bewohnern der Ráday utca wie von ihren Gästen monatelang besichtigt werden konnte, erscheinen diese beiden Bezüge vereinigt. Die Arbeit ist, wie das bei Kunstwerken für den öffentlich-sozialen Raum oft der Fall ist, das Produkt einer ganz und gar einfachen Idee und komplizierter, langwieriger Vorbereitungsund Organisationsarbeit: Der Künstler nahm sich vor, die BewohnerInnen der Straße zu bitten, ihm die Hängeleuchten aus ihren Privatwohnungen auszuleihen, die Straße mit den damit freigegebenen und öffentlich sichtbar gemachten Leuchtkörpern zu bestrahlen und die normale öffentliche Beleuchtung des ausgewählten p Privates Licht Tamásy Sára és lámpája Sára Tamásy und ihre Lampe

12 Straßenabschnitts für den festgelegten Zeitraum auf diese Weise zu verändern. Nachdem die Einwohner, der Energieversorger, die Gesellschaft für die Wartung öffentlichen Grundes und all die anderen zuständigen Behörden überzeugt werden konnten, verwandelten sich die privaten Leuchten vorübergehend in Leuchtkörper für die Straße - und die an der Ausleihaktion beteiligten Haushalte wurden vorübergehend mit uniformen Ersatzleuchten versorgt. Wir sollten uns die Situation in ihren beiden Standardversionen kurz vor Augen führen: Zum einen die Reihe der Leuchtkörper über der Straße, die zumindest innerhalb einer Straße oder eines Bezirks einheitlich ist (weil es so üblich ist oder weil das in den Augen der Stadtplaner als richtig erscheint), zum anderen die für die Einwohner bestimmten (und meist ebenfalls serienweise hergestellten) Leuchten, die aufgrund individueller Entscheidungen in die Zimmer kommen. Es kommt nur p Privates Licht Ördögh József és lámpája József Ördögh und seine Lampe

13 selten vor, dass die Einwohner eines Mietshauses alle den gleichen Geschmack haben und die gleiche Lampe wählen der Einfluss periodischer Veränderungen im Design, in den Produktionsnormen und den Gesellschaftssystemen sei gar nicht erwähnt. Ein Lampengeschäft wies in den 1930er Jahren ein weitgehend anderes Angebot auf als in den 50er Jahren oder zur Jahrtausendwende, während die einmal erworbenen Produkte jahrzehntelang unverändert an den Wohnzimmerdecken hängen können, wo sie dann den aufmerksamkeitsschwächenden Zuständen der Gewöhnung und des Vergessens schonungslos ausgeliefert sind. Man betrachtet ja normalerweise nicht den Leuchtkörper selbst; man bedient sich seines Lichts und freut sich am möglichen Beleuchtungserlebnis. Nun, im Frühjahr 2008, wurden diese zum Teil bereits mehreren Generationen dienenden Leuchtkörper in einen neuartigen Raum der Aufmerksamkeit gehängt und dadurch zu Kunstobjekten. Nicht bloß zu p Privates Licht Dányi Erzsébet lámpája Die Lampe von Dányi Erzsébet

14 Ausstellungszwecken, sondern auch mit praktischer Funktionalität: Ihre Funktion änderte sich nicht, der sie umgebende Raum hingegen änderte sich radikal. Statt der Familie rückten die Menschen auf der Straße, statt des sechsseitigen Zimmerkastens rückten die Häuserfassaden und das Straßenpflaster in ein neues, anderes Licht. Man widmet ja der Straßenbeleuchtung normalerweise keine besondere Aufmerksamkeit, es sei denn, sie produziert etwas Unnormales. In diesem Fall leuchtete jedes ausgetauschte Licht anders, das heißt, die Reihe der vereinigten Glühbirnen* wurde in eine Reihe individueller (flackernder, farbiger, unterschiedliche Schatten werfender) Anomalien verwandelt, und sie wurde dadurch, ihrer Leuchtkörpernatur widersprechend, sichtbar. Das Phänomen ist ohne jede Erklärung verständlich, sein Evidenzwert ist so hoch, dass es von jedem Vorbeigehenden sofort verstanden wird, ohne dass er darüber nachdenken muss, p Privates Licht Varga Antalné és lámpája Frau Varga und ihre Lampe

15 was ihm da gerade passiert. Gleichzeitig kann die unausweichliche Erkenntnis (Wie kamen denn diese Hängeleuchten hierher?) eventuell dazu führen, dass man irgendein Kunststück hinter ihnen zu ahnen beginnt: Klar, eine solche Reihe von Hängeleuchten im öffentlichen Raum kann nur das Ergebnis zielbewussten menschlichen Handelns sein. Die Besitzer der Leuchten sind einzeln und gleichzeitig auch zusammen als Kollektiv zu Beteiligten am Kunstwerk geworden: Ihre Entscheidungen waren individuell, durch die Gleichheit ihrer Entscheidung, die Zusage, und durch das sichtbare Ergebnis jedoch sind sie nolens volens zu Mitwirkenden an der Bildung einer kleinen Gemeinschaft geworden. An diesem Punkt lässt sich die künstlerische Botschaft, wenn ich es so formulieren darf, identifizieren: Der Künstler blickt während der ganzen Zeit, indem er den Weg von der Ideenfindung über das Schaffen der Bedingungen bis zur Realisierung begeht, p Privates Licht Brassó Istvánné és lánya, Preil Béláné Frau Brassó mit ihrer Tochter, Frau Preil

16 vom endgültigen Ergebnis, vom Publikum und von der spezifischen Betrachtergemeinschaft her auf das Kunstwerk, er infiziert sozusagen die Mitwirkenden und die Zuschauer mit Hilfe einer an sich, wenn man will, sinnlosen, auf jeden Fall ungefährlichen, unschuldigen, sanften Aktion mit der Möglichkeitgesellschaftlichen Handelns. Die intensive Erinnerung der Realisierung als Geste des Aufrufs zur potentiellen Handlung....ich will Sie nicht stören, ich bleibe dort unter der Straßenlaterne stehen, dann können Sie mich unmöglich sehen, und man wird doch nur dann verlegen, wenn man weiß, dass man gesehen wird, schreibt Kierkegaard im Entweder-Oder (Das Tagebuch des Verführers, 4. April). Genau auf diese Weise ist der Erzeuger des Privaten Lichtes in der Ráday utca als Künstler unsichtbar geworden. Miklós Peternák p Privates Licht Fellegi Borbála és Benedek Balázs Borbála Fellegi und Balázs Benedek

17 01 48 > Hangulatképek a kiállítás megnyitójáról Impressionen über die Ausstellungseröffnung Köszönjük a Ráday utca lakóinak együttműködését, az E.ON Energie AG és az E.ON Hungária Zrt. támogatását. Das Goethe-Institut bedankt sich bei den Straßenbewohnern für die Kooperation, bei E.ON Energie AG und E.ON Hungária Zrt. für die Unterstützung Budapest, Ráday u. 58. Tel.:

18 Impresszum Impressum kiadó Herausgeberin: Dr. Gabriele Gauler, a Goethe Intézet igazgatója Leiterin des Goethe-Instituts szerkesztők Redaktion: Nagy Márta, Sárossi Bogáta, Wild Mária grafika Grafik: Bogdán Csilla

19

Menschen um uns wie sind sie?

Menschen um uns wie sind sie? Menschen um uns wie sind sie? Charaktereigenschaften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio

Részletesebben

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ha úgy hozza az élet, hogy irány Németország, Ausztria vagy Svájc, mert ott könnyebbnek látod az életet, akkor állásinterjúra akkor is

Részletesebben

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50 BGF NYTK B2 Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50 Aufgabenmuster Schreiben Minuten 20 Punkte FÜR DIE LÖSUNG DER AUFGABE BENUTZEN SIE DAS LÖSUNGSBLATT! (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz

Részletesebben

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám Benkő Attila 14. Névmások típusai és ragozása II. 14.1. A melléknévi birtokos névmás ragozása A birtokos névmás ragozása megegyezik az ein, eine, ein, illetve a kein, keine, kein határozatlan névelők ragozásával.

Részletesebben

6. évfolyam Német nyelv

6. évfolyam Német nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet német nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben hangfelvételeket

Részletesebben

Diákok tanárszerepben

Diákok tanárszerepben Diákok tanárszerepben Tanulás tanítása és kooperatív tanulási formák projektnap A 9. évfolyam osztályai 2014. szeptember 22-én projektnapon vettek részt. Intézményünkben a kooperatív munkaformák formák

Részletesebben

KG 51R F K. 1 Az igénylést benyújtó személy adatai. 2 Az igénylő személy házas- ill. élettársának adatai

KG 51R F K. 1 Az igénylést benyújtó személy adatai. 2 Az igénylő személy házas- ill. élettársának adatai Az igénylést benyújtó személy neve és keresztneve Name und der antragstellenden Person Családi pótlék sz. F K Kindergeld-Nr. KG 51R Külföld melléklet német családi pótlék igényléséhez, dátum:.. olyan személyek

Részletesebben

Német nyelv Általános Iskola

Német nyelv Általános Iskola Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök:

Részletesebben

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot

Részletesebben

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Am Ende der Geschichte findet ihr einige Ideen.

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Am Ende der Geschichte findet ihr einige Ideen. Liebe Kinder, Katicás történetek 21. oldalhoz ihr habt in der SPATZENPOST Plus auf Seite 21 einiges über die Marienkäfer Kedves Gyerekek! erfahren. Hier findet ihr meine neueste Marienkäfer-Geschichte.

Részletesebben

ORIGINAL EREDETI. Das großartige Outdoor Wurfspiel aus Finnland A nagyszerű kültéri dobójáték Finnországból

ORIGINAL EREDETI. Das großartige Outdoor Wurfspiel aus Finnland A nagyszerű kültéri dobójáték Finnországból ORIGINAL EREDETI Das großartige Outdoor Wurfspiel aus Finnland A nagyszerű kültéri dobójáték Finnországból 7 9 8 5 11 12 6 3 10 4 1 2 3 4 m 7 9 8 5 11 12 6 3 10 4 1 2 3 4 m Mölkky ist ein Outdoor Wurfspiel

Részletesebben

Mondatokat összekötı elemek: kötıszavak, határozószavak és névmások :

Mondatokat összekötı elemek: kötıszavak, határozószavak és névmások : Mondatokat összekötı elemek: kötıszavak, határozószavak és névmások : 1. Mellérendelı: a) Egyenes szórenddel aber allein anstatt beziehungsweise (bzw.) das heißt (d.h.) denn entweder, oder indes(sen) nämlich

Részletesebben

Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban

Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban Általános alapelvek: A szóbeli meghallgatás ideje: kb. 10 perc felkészülési idő után 5-10 perc beszélgetés Elvárás: Összefüggő mondatokban történő beszéd

Részletesebben

Kérdõív az örökösödési bizonyítvány iránti kérelemhez

Kérdõív az örökösödési bizonyítvány iránti kérelemhez Kérdõív az örökösödési bizonyítvány iránti kérelemhez (Angaben zum Erbscheinantrag) A kérdõív kérdéseire adott válaszok fontosak az örökösödési bizonyítvánnyal kapcsolatban lefolytatandó tárgyaláshoz.

Részletesebben

Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50

Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50 BGF NYTK B2 Wirtschaftsdeutsch, Finanzwesen 50 Aufgabenmuster Schreiben Minuten 20 Punkte FÜR DIE LÖSUNG DER AUFGABE BENUTZEN SIE DAS LÖSUNGSBLATT! (Az alábbiakban a feladatlap után a javításhoz használt

Részletesebben

1990 2015: Egyesületünk 25 éves!

1990 2015: Egyesületünk 25 éves! 1990 2015: Egyesületünk 25 éves! www.f.facebook acebook.com/u.com/ungarischev ngarischever ereinigungber einigungberlin www.ungar.ungarn-in-ber n-in-berlin.de XXI. évfoly olyam 39. szám 2015. tavasz ára:

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 25p / Értékelő: kód A rendelkezésre álló idő 30 perc. Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont auditív

Részletesebben

Miért vagyok fontos nőként a társadalomban? Válaszok Európából. Warum bin ich als Frau wichtig in der Gesellschaft? Antworten aus Europa

Miért vagyok fontos nőként a társadalomban? Válaszok Európából. Warum bin ich als Frau wichtig in der Gesellschaft? Antworten aus Europa Miért vagyok fontos nőként a társadalomban? Válaszok Európából Warum bin ich als Frau wichtig in der Gesellschaft? Antworten aus Europa Miért vagyok fontos nőként a társadalomban? Válaszok Európából Warum

Részletesebben

Szita Szilvia Pelcz Katalin. MagyarOK 1. A1 A2 1. kötet. Korpusz alapú szótár Kleines Korpuswörterbuch

Szita Szilvia Pelcz Katalin. MagyarOK 1. A1 A2 1. kötet. Korpusz alapú szótár Kleines Korpuswörterbuch Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. A1 A2 1. kötet Kleines Korpuswörterbuch Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Ebben a füzetben azokat a szavakat gyűjtöttük össze ábécésorrendben, amelyek

Részletesebben

Óratervezet (1 óra anyaga)

Óratervezet (1 óra anyaga) Óratervezet (1 óra anyaga) Osztály: Volksschule Oberpullendorf, 1 b osztály Idıpont: 2011. márc. 1., kedd Tanító: Tóth Mária Tantárgy: Környezetismeret Témakör: Közeleg a tavasz Bald ist Frühling Tananyag:

Részletesebben

Művészet vendégségben 2010 Kunst im Haus 2010

Művészet vendégségben 2010 Kunst im Haus 2010 Művészet vendégségben 2010 Kunst im Haus 2010 A budapesti Goethe Intézet 2010-ben újra meginvitál művészeket, hogy a Ráday utca 58. szám alatt állítsák ki munkáikat. Míg a 2008-as Művészet vendégségben

Részletesebben

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Német nyelv középszint 0622 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 30. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ 1. A

Részletesebben

Pályázatos gépek listája

Pályázatos gépek listája Pályázatos gépek listája Projektidentifikationsnummer: GOP-2.1.1/C-2007-0071 Name des Projektes: Komplex technologische Entwicklung zusammenhängend mit einem Standortneubau bei der Euroszol GmbH

Részletesebben

IMPLANTÁTUM IGAZOLVÁNY

IMPLANTÁTUM IGAZOLVÁNY IMPLANTÁTUM IGAZOLVÁNY Német minőségű fogászati implantátumok a CAMLOG-tól Személyes adatok Vezetéknév Keresztnév Irányítószám Helység Utca, házszám Születési dátum Betegbiztosítás Kedves Páciensünk! Ez

Részletesebben

II. Kontokorrentkredit bezüglich ab 01.02.2015 abgeschlossenen Verträgen. VI. Anlaßbezogene Gebühren

II. Kontokorrentkredit bezüglich ab 01.02.2015 abgeschlossenen Verträgen. VI. Anlaßbezogene Gebühren Tartalom I. Fizetési számlához kapcsolódó hitelkeret 2015.01.31.-ig megkötött szerződésekre vonatkozóan II. Fizetési számlához kapcsolódó hitelkeret 2015.02.01.-től megkötött szerződésekre vonatkozóan

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A 2006.01.01. UTÁNI LÉNYEGESEBB, ADÓ- ÉS TERVEZETT SZÁMVITELI VÁLTOZÁSOKRÓL

TÁJÉKOZTATÓ A 2006.01.01. UTÁNI LÉNYEGESEBB, ADÓ- ÉS TERVEZETT SZÁMVITELI VÁLTOZÁSOKRÓL TÁJÉKOZTATÓ A 2006.01.01. UTÁNI LÉNYEGESEBB, ADÓ- ÉS TERVEZETT SZÁMVITELI VÁLTOZÁSOKRÓL INFORMATIONEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN, STEUER- UND GEPLANTEN RECHNUNGSWESENSVERÄNDERUNGEN AB 01.01.2006 Személyi jövedelemadó

Részletesebben

Gábor MÉLYPATAKI Wissenschaftlicher Mitarbeiter Universität Miskolc. Dr. MÉLYPATAKI Gábor tudományos segédmunkatárs Miskolci Egyetem

Gábor MÉLYPATAKI Wissenschaftlicher Mitarbeiter Universität Miskolc. Dr. MÉLYPATAKI Gábor tudományos segédmunkatárs Miskolci Egyetem Dr. MÉLYPATAKI Gábor tudományos segédmunkatárs Miskolci Egyetem A hulladék, mint tulajdon, az új hulladéktörvényben Gábor MÉLYPATAKI Wissenschaftlicher Mitarbeiter Universität Miskolc Der Abfall als Eigentum

Részletesebben

A MAGYAR GIMNASZTRÁDA VÁLOGATOTT TISZAÚJVÁROSI CSOPORTJA

A MAGYAR GIMNASZTRÁDA VÁLOGATOTT TISZAÚJVÁROSI CSOPORTJA A MAGYAR GIMNASZTRÁDA VÁLOGATOTT TISZAÚJVÁROSI CSOPORTJA Hungarian Gymnaestrada Team, Tiszaújváros Group Ungarische Gimnastrade, Tiszaújváros Gruppe MAGYAR 1996 óta működik a Tiszaújvárosi Gimnasztráda

Részletesebben

Interview mit der Direktorin

Interview mit der Direktorin Interview mit der Direktorin Dieses Mal begebe ich mich an einen Ort, der sich nur für wenige Schüler offenbart. Nein, ich meine jetzt nicht Narnia, sondern das Büro unserer Schulleiterin, Frau Ibolya

Részletesebben

Wir. machen Sie Fit. für Europa! Informationen. partner. zukünftige. Andrássy Universität Budapest

Wir. machen Sie Fit. für Europa! Informationen. partner. zukünftige. Andrássy Universität Budapest Wir machen Sie Fit für Europa! Informationen partner für zukünftige Andrássy Universität Budapest Andrássy Universität Budapest - Informationen für Partner Die Andrássy Universität Budapest wird von den

Részletesebben

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 7. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 7. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 7. NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 7. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Case Law Hungary (HU) Nr. 10

Case Law Hungary (HU) Nr. 10 Fővárosi Bíróság, 01.07.2004, OFE (Kläger I.) v. Vodafone Rt. Relevant Provisions (European and National Law): Art 3. Abs. 1 und 2 der Klauselrichtlinie; Ptk. 209/B Abs. 1 und 4, 39 Abs. 1 des Gesetzes

Részletesebben

Kleidung. Ruhadarabok Kleidungsstücke. Öltözködés. póló / rövid ujjó trikó hosszú ujjú pamut póló. Schuhe, Socken, Handschuhe

Kleidung. Ruhadarabok Kleidungsstücke. Öltözködés. póló / rövid ujjó trikó hosszú ujjú pamut póló. Schuhe, Socken, Handschuhe 3 Öltözködés Ruhadarabok sstücke ruha szoknya blúz pulóver (férfi)ing nyakkendő póló / rövid ujjó trikó hosszú ujjú pamut póló nadrág farmer leggings őv öltöny kosztüm dzseki mellény zokni Kleid Rock Bluse

Részletesebben

A matricaügynél is durvábbat lépett most Németország!

A matricaügynél is durvábbat lépett most Németország! A matricaügynél is durvábbat lépett most Németország! Szőnyi Szilárd / 2015.01.07., szerda 14:01 / 1 HIRDETÉS Mi a megyei matricarendszer ahhoz képest, amit januártól a németek vezettek be! Az ottani minimálbér

Részletesebben

Meghívó. A kocsi Aranykocsi Néptáncegyüttes. LUCKY BRIDGE kitûnõ magyarországi tánczenekar ÜSTÖKÖS hazai szórakoztató zenekar MAGYAROS BÜFÉ!

Meghívó. A kocsi Aranykocsi Néptáncegyüttes. LUCKY BRIDGE kitûnõ magyarországi tánczenekar ÜSTÖKÖS hazai szórakoztató zenekar MAGYAROS BÜFÉ! Meghívó A Zürichi Magyar Egyesület szeretettel meghívja Önt, kedves családját és barátait 2010. január 30-án a SWISSÔTELBEN sorra kerülõ hagyományos Zürichi Magyar Bálra BÁLNYITÓ FIATALOK BEMUTATÁSA ÉS

Részletesebben

Üdv a második GO! német ajándékanyagodban! :-)

Üdv a második GO! német ajándékanyagodban! :-) Üdv a második GO! német ajándékanyagodban! :-) A GO! online német tanfolyamok hamarosan indulnak - viszont addig is kapod tőlem folyamatosan a német GO! ajándékanyagokat. Ebben a pdf-ben megtalálod a mai

Részletesebben

55 346 02 0010 55 01 Gazdasági idegen nyelvű menedzser Ügyviteli szakügyintéző

55 346 02 0010 55 01 Gazdasági idegen nyelvű menedzser Ügyviteli szakügyintéző Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22. ) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

Logistik AHM. Orosz Lajos G/PL-5 16.10.2012. Széchenyi István Egyetem, Győr

Logistik AHM. Orosz Lajos G/PL-5 16.10.2012. Széchenyi István Egyetem, Győr Logistik AHM Orosz Lajos G/PL-5 16.10.2012 Szécheyi Istvá Egyetem, Győr Grudprizipie der Logistik ergebe sich aus dem Grudfudamet der Audi AG ud der AHM Die Strategie Audi AG 2020 Visio Missio Audi die

Részletesebben

Osztályozó vizsga követelmények német nyelv

Osztályozó vizsga követelmények német nyelv Osztályozó vizsga követelmények német nyelv 9. évfolyam: 1. nyelv Tankönyv: Szitnyainé Gottlieb Éva- Maros Judit: KON- TAKT 1 1.-8. lecke KON-TAKT2 1-4. lecke - Bemutatkozás, köszönés - számok - Németország

Részletesebben

Hogyan juthatunk magunk is hasznos piaci információhoz a cégjegyzék és kapcsolódó nyilvántartások alapján?

Hogyan juthatunk magunk is hasznos piaci információhoz a cégjegyzék és kapcsolódó nyilvántartások alapján? Hogyan juthatunk magunk is hasznos piaci információhoz a cégjegyzék és kapcsolódó nyilvántartások alapján? Wie wir auch selber an nützliche Marktinformationen kommen können? - aufgrund des Handelsregisters

Részletesebben

S árospataki F üzetek

S árospataki F üzetek Sárospataki Füzetek A KIADVÁNY SZERZŐI/AUTHORS: Barnóczki Anita Tiszáninneni Református Egyházkerület, Sárospatak Bartha Ákos Debreceni Református Hittudományi Egyetem, Debrecen Busch, Eberhard Georg-August-Universität

Részletesebben

Témakörök Nyelvtani fogalomkörök Kommunikációs szándékok

Témakörök Nyelvtani fogalomkörök Kommunikációs szándékok Német nyelv Osztályozó vizsga az 5-8. évfolyamon a Pass auf! 1-4 tankönyv alapján Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves

Részletesebben

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 3. MATEMATIKA NÉMET NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

Ein halbes Jahrhundert Hajós Fél évszázad zuglói iskolatörténet

Ein halbes Jahrhundert Hajós Fél évszázad zuglói iskolatörténet Ein halbes Jahrhundert Hajós Fél évszázad zuglói iskolatörténet Von Oberstudienrat Richard Guth / Richard Guth német nyelvi lektor (Fotos / fotók: Ágota Márk / Richard Guth) (28. November 2014 / 2014.

Részletesebben

Külföld melléklet német családi pótlék igényléséhez, dátum:.. Anlage Ausland zum Antrag auf deutsches Kindergeld vom

Külföld melléklet német családi pótlék igényléséhez, dátum:.. Anlage Ausland zum Antrag auf deutsches Kindergeld vom Az igénylést benyújtó személy neve és keresztneve Name und der antragstellenden Person Családi pótlék sz. F K Kindergeld-Nr. Külföld melléklet német családi pótlék igényléséhez, dátum:.. Anlage Ausland

Részletesebben

NÉMET NYELV HELYI TANTERV. 1) Helyi tantervek német nyelvből a KPSZTI helyi tantervi ajánlása alapján

NÉMET NYELV HELYI TANTERV. 1) Helyi tantervek német nyelvből a KPSZTI helyi tantervi ajánlása alapján NÉMET NYELV HELYI TANTERV 1) Helyi tantervek német nyelvből a KPSZTI helyi tantervi ajánlása alapján a) 5-12. évfolyam b) 9-12. évfolyam első idegen nyelv c) 9-12. évfolyam második idegen nyelv d) emelt

Részletesebben

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 11 óra

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 11 óra 5. évfolyam Az 5. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek egy év nyelvtanulási tapasztalattal, így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. A kommunikatív kompetenciák

Részletesebben

INFORMÁCIÓK INFORMATIONEN

INFORMÁCIÓK INFORMATIONEN INFORMÁCIÓK INFORMATIONEN TISZTELT HÖLGYEM, URAM! 12. éve rendezzük meg 2006. májusában az osztrák-magyar munkaügyi konferenciát. Az idei rendezvényen az idôskorúak munkaerô-piaci helyzetével kívánunk

Részletesebben

Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi

Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi II. évfolyam, 1. szám 2010. szeptember Egy lépés előre. Az Expak workshopon többek között kiderült: az addig felkeresett cégek nem rendelkeztek esélyegyenlőségi tervvel. (8. old.) Ein Schritt vorwärts.

Részletesebben

a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 1

a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 1 a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 1 a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 2 a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 3 Living Classics a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 4 a könyv 6/6/05 1:30 PM Page 5 Living Classics Gyôri Városi Mûvészeti

Részletesebben

Sommerkolleg 2014. Szombathely

Sommerkolleg 2014. Szombathely Sommerkolleg 2014 Szombathely 2014. július 6 25. Österreich Ungarisches Sommerkolleg Osztrák Magyar Nyári Egyetem 6. 25. Juli 2014 Zeitung des Sommerkollegs Szombathely Juli 2014 A Szombathelyi Nyári Egyetem

Részletesebben

CSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)

CSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater) 3. évfolyam A 3. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti

Részletesebben

HÍRLEVÉL a számviteli törvény 2007. évi lényegesebb változásairól

HÍRLEVÉL a számviteli törvény 2007. évi lényegesebb változásairól HÍRLEVÉL a számviteli törvény 2007. évi lényegesebb változásairól INFORMATIONSBRIEF über die wesentlichen Änderungen Rechnungslegungsgesetzes ab 2007 Az alábbiakban ismertetjük a Számviteli Törvény 2007.01.01-től

Részletesebben

Elhagyatott helyek a világban

Elhagyatott helyek a világban Elhagyatott helyek a világban A GO! online német tanfolyamok 2015. március 9-én elindultak. Hamarosan már az ingyenes fejezeteket is kipróbálhatod, azok, akik megvásárolták, már gőzerővel tanulnak, nekik

Részletesebben

A 90-es évek második felében közel öt évet dolgoztam Heinrich von Kleist összes

A 90-es évek második felében közel öt évet dolgoztam Heinrich von Kleist összes Földényi F. László: A kultúrák párbeszéde A 90-es évek második felében közel öt évet dolgoztam Heinrich von Kleist összes kere: ritkító látásmódjának, hogy úgy éreztem: csodálatomat és lelkesedésemet másokkal

Részletesebben

Csak az oktatás segíthet. Nur Bildung hilft

Csak az oktatás segíthet. Nur Bildung hilft III. évfolyam, 2011. 4. szám Soha többé. A roma holokauszt áldozataira emlékeztek Nagykanizsán. A ckö 1994. óta minden évben megrendezi kegyeleti programját, arra emlékezve, hogy 1944. augusztus 2-ról

Részletesebben

Bankkártya kondíciós lista Bankkartenkonditionen. MasterCard Silver*

Bankkártya kondíciós lista Bankkartenkonditionen. MasterCard Silver* VÁLLALATI ÜGYFELEK Standard Kondíciók FIRMENKUNDEN Standard-Konditionen Érvényes 2015. június 01-től visszavonásig Gültig ab 01.06.2015 bis auf Weiteres Bankkártya kondíciós lista Bankkartenkonditionen

Részletesebben

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 7. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. május 7. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 7. NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 7. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 14 óra

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 14 óra 4. évfolyam Az 4. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek egy év nyelvtanulási tapasztalattal, így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. A kommunikatív kompetenciák

Részletesebben

Comenius Régió 2012 2014 Gyál Oberbayern-Ost. Hírlevél. Téma: Berufsorientierung. www (wer wählt wie)? egész életen át tartó tanulás program

Comenius Régió 2012 2014 Gyál Oberbayern-Ost. Hírlevél. Téma: Berufsorientierung. www (wer wählt wie)? egész életen át tartó tanulás program Comenius Régió 2012 2014 Gyál Oberbayern-Ost 2013 Hírlevél Infobrief Téma: Berufsorientierung www (wer wählt wie)? Ki Hogyan Választ? egész életen át tartó tanulás program Comenius Régió 2012 2014 Téma:

Részletesebben

direkt Lehrwerk für Jugendliche Lehrerhandbuch 3 Klett Kiadó Budapest

direkt Lehrwerk für Jugendliche Lehrerhandbuch 3 Klett Kiadó Budapest direkt Lehrwerk für Jugendliche Lehrerhandbuch 3 Klett Kiadó Budapest direkt Lehrwerk für Jugendliche Lehrerhandbuch Redaktion: Nóra Kóczián Übersetzung: Tímea Vojkovics Layout, Herstellung: Partner Ügynöki

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 21. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

2008 Január - Március. I. Szám

2008 Január - Március. I. Szám Tartalom: Wichert Úr beszámolója 2-3. Logisztika 4. Nemzetközi sajtó 5. Menekülési útvonal 6. Munka- és tőzvédelem 7. KVP - Jobbítunk 8-9. Fényképek a Fritz-buliról 10-11. Bemutatjuk 12. Csepp a tengerben

Részletesebben

Vezércikk/Leitartikel

Vezércikk/Leitartikel Vezércikk/Leitartikel Tisztelt Munkatársak! Mielõtt belekezdenék a cikkbe, szeretnék Önöknek és családjuknak a 2009-es évre sok szerencsét, egészséget, sikert és a céljaik eléréséhez szükséges erõt kívánni.

Részletesebben

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Német nyelv emelt szint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 7. NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÁLTALÁNOS ÚTMUTATÓ 1. A

Részletesebben

NÉMET ELSŐ IDEGEN NYELV

NÉMET ELSŐ IDEGEN NYELV NÉMET NYELV NÉMET ELSŐ IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamos diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat- és szövegtípusaival,

Részletesebben

A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja

A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja magazin Német-Magyar Gazdaság Das Magazin der Deutsch-Ungarischen Industrieund Handelskammer A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja Mehr Mehrwert muss her Interview mit Wirtschaftsstaatssekretär

Részletesebben

Német-diplomások Egyesülete információs kiadványa

Német-diplomások Egyesülete információs kiadványa ABSOLVENTEN NACHRICHTEN Német-diplomások Egyesülete információs kiadványa 10. évfolyam/jahrgang Nr. 3. szám November 2003 november Abschied von unserem Alterspräsidenten Teller Ede G eboren 1908 in Budapest,

Részletesebben

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 28. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 28. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 28. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

Részletesebben

Mediatandem Ungarn Tradition und Dynamik

Mediatandem Ungarn Tradition und Dynamik Mediatandem Ungarn Tradition und Dynamik Einsichten junger deutschsprachiger Journalisten in Ungarn Dokumentation 2006 Eine Initiative der Bálint György Journalisten Akademie in Budapest gefördert von

Részletesebben

REGIONETaktiv CROSSING PROJEKTDARSTELLUNG A PROJEKT BEMUTATÁSA BORDERS. Partnerschaft für Wirtschaft in der Region Partnerség a régió gazdaságáért

REGIONETaktiv CROSSING PROJEKTDARSTELLUNG A PROJEKT BEMUTATÁSA BORDERS. Partnerschaft für Wirtschaft in der Region Partnerség a régió gazdaságáért Partnerschaft für Wirtschaft in der Region Partnerség a régió gazdaságáért CROSSING BORDERS Network for Business Cooperation in the Border Region AT-HU PROJEKTDARSTELLUNG A PROJEKT BEMUTATÁSA EUROPEAN

Részletesebben

Épületszobrász és Kommunális Szolgáltató Kft.

Épületszobrász és Kommunális Szolgáltató Kft. Épületszobrász és Kommunális Szolgáltató Kft. CÍM: H 9028 Gyôr, Külsô Veszprémi u. 26-28. MOBIL: (+36-20) 9620-160 TELEFON: (+36-96) 415-899, 412-100 FAX: (+36-96) 412-100, 436-572 E-MAIL: info@ornamentika.hu

Részletesebben

VOGEL & NOOT Padlófűtésrendszerek

VOGEL & NOOT Padlófűtésrendszerek Padlófűtésrendszerek VOGEL&NOOT 02 Padlófűtés A természet tökéletességével. Szinte egyetlen más rendszer sem annyira gazdag egyedülálló ötletekben és nagyszerű megoldásokban, mint a természet. A természetes

Részletesebben

Sommerkolleg. bereits zum 20. Mal! ÚJ NYÁRI EGYETEMI ÚJSÁG. Studenten beim Turmbau zu Babel. Zweisprachige Jubiläumsausgabe Kétnyelvű jubileumi kiadás

Sommerkolleg. bereits zum 20. Mal! ÚJ NYÁRI EGYETEMI ÚJSÁG. Studenten beim Turmbau zu Babel. Zweisprachige Jubiläumsausgabe Kétnyelvű jubileumi kiadás Zweisprachige Jubiläumsausgabe Kétnyelvű jubileumi kiadás Sommerkolleg bereits zum 20. Mal! HUF 0,00 / EUR 0,00 / RON 0,00 RSD 0,00 / JPY 0,00 / COP 0,00 Bericht siehe Innenteil Studenten beim Turmbau

Részletesebben

Bedürfnisse und Erwartungen der Jugendlichen bei der Berufsausbildung A fiatalok szükségletei és elvárásai a szakképzés körében

Bedürfnisse und Erwartungen der Jugendlichen bei der Berufsausbildung A fiatalok szükségletei és elvárásai a szakképzés körében Bedürfnisse und Erwartungen der Jugendlichen bei der Berufsausbildung A fiatalok szükségletei és elvárásai a szakképzés körében Barbara Willsberger Präsentation im Rahmen des Netzwerktreffens Netlab Elıadás

Részletesebben

mailingleitner hungary

mailingleitner hungary OLDAL 1/5 JÚLIUS 2014 SEITE 1/5 JULI 2014 Am 3. April 2014 ist die Verordnung der Wirtschaftsministers Nr. 15/2014 (IV.3.) über die steuerfreien veröffentlichen worden. Aufgrund der Verordnungsregelungen

Részletesebben

RUDOLF STEINER UND DIE WALDORFSCHULEN

RUDOLF STEINER UND DIE WALDORFSCHULEN CHANCEN RUDOLF STEINER UND DIE WALDORFSCHULEN S. 73 BERUFE Welche Schattenseite die Frauenquote gerade für die Frauen selbst haben kann, zeigen die Erfahrungen anderer Länder S. 89 LESERBRIEFE S. 90 DIE

Részletesebben

Örülök, hogy Magyarországra jöttem... beszélgetés Alexander Kulman igazgató úrral

Örülök, hogy Magyarországra jöttem... beszélgetés Alexander Kulman igazgató úrral Az idei tanév végén négy tanárától válik meg az iskola, köztük az igazgató úrtól. Alexander Kulman (biológia) 1990-től 2009-ig irányította a Budapesti Osztrák Iskolát; Gertrude Assil tanárnő (biológia-kémia)

Részletesebben

HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF. az Országgyűlés által elfogadott 2011.01.01-én hatályba lépő fontosabb adótörvényi változásokról, új szabályokról

HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF. az Országgyűlés által elfogadott 2011.01.01-én hatályba lépő fontosabb adótörvényi változásokról, új szabályokról HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF az Országgyűlés által elfogadott 2011.01.01-én hatályba lépő fontosabb adótörvényi változásokról, új szabályokról über die vom Parlament angenommen, am 01.01.2011 in Kraft tretenden,

Részletesebben

GÓLYAHÍR. TARTALOM 2. old.: A Nemzetiségi és Falunapok. 2010. augusztus, XI. évfolyam 3. szám

GÓLYAHÍR. TARTALOM 2. old.: A Nemzetiségi és Falunapok. 2010. augusztus, XI. évfolyam 3. szám A Fiatalok Egymásért Egyesület magazinja Nekem a Balaton Az indulás július 12-én reggel 6:27-kor elég korainak tûnt. Mindenki kábán és résnyire nyílt szemekkel foglalta el a helyét a vonaton. Az ötórás

Részletesebben

In neuer Rolle Új szerepben

In neuer Rolle Új szerepben In neuer Rolle Új szerepben Von Studienrat Richard Guth / Richard Guth német vendégtanár Das Leben erfordert manchmal, Rollen, die einem bislang fremd und unvertraut waren, auf Zeit anzunehmen. Nicht anders

Részletesebben

NÉMET NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM

NÉMET NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 10. NÉMET NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 10. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI

Részletesebben

Vorwort / El szó. A 2013-as nyári egyetem résztvev i

Vorwort / El szó. A 2013-as nyári egyetem résztvev i Vorwort / El szó Ez az újság az immár 22., Szombathelyen a 10. alkalommal megrendezett osztrák magyar nyári egyetem hallgatóinak és tanárainak közös munkája. A kiadvány bemutatja a kurzusok minden résztvev

Részletesebben

Tisztelt Marktleugasti és Pilisszentiváni Polgártársaim, Kedves Barátaim!

Tisztelt Marktleugasti és Pilisszentiváni Polgártársaim, Kedves Barátaim! Tisztelt Marktleugasti és Pilisszentiváni Polgártársaim, Kedves Barátaim! Többhónapos elôkészület és rengeteg munka után 2013. június 19-23. között nagy örömmel láttuk vendégül a Marktleugast és Pilisszentiván

Részletesebben

Tanmenet. Osztály Heti óraszám Összes óraszám Tananyag. 9. 3 102+9 = 111 direkt 1. 10. 3 99 + 12 = 111 direkt 2 11-17. lecke

Tanmenet. Osztály Heti óraszám Összes óraszám Tananyag. 9. 3 102+9 = 111 direkt 1. 10. 3 99 + 12 = 111 direkt 2 11-17. lecke Tanmenet A direkt című tankönyv köteteihez készült tanmenet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga körülbelül egy tanév

Részletesebben

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2014. május 9. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2014. május 9. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 9. NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 9. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname Ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname Ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe Családi pótlék sz. Kindergeld-Nr. Familienkasse Az igénylést benyújtó személy adóazonosító száma Németországban Steuer-ID der antragstellenden Person in Deutschl. Családi pótlék igénylése Minden olyan

Részletesebben

A képi információ is fontos

A képi információ is fontos IV. évfolyam, 2012. 1. szám New York-i tárgyalások. Tele ki Lász ló, az rnö elnöke is részt vett a New York-i ENSZ-székházban rendezett ho lokauszt megemlékezésen. A politikus az Egyesült Államokban diákcseréről

Részletesebben

w ww.nem et-d i pl oma so k.h u

w ww.nem et-d i pl oma so k.h u A B S O L V E N T E N N A C H R I C H T E N NEMET-DIPLOMASOK EGYESULETE információs kiadványa 16. évfolyam/jahrgang Nr. 1. szám Februar 2009 február w ww.nem et-d i pl oma so k.h u 15. konferenciánk helyszíne

Részletesebben

ETetem legszebb, legizgalmasabb

ETetem legszebb, legizgalmasabb u 6 (kettős) szám, 1998 április Ára: 2 DM 1111 mi o0 111 1111 IIII 1111 1[11 1111 1111 1111 liii 1111 1111 111 Magyar Egyesület e V Berlin EIN STÜCK SZUBJEKTÍV MEINER HEIMAT TÖREDÉK eder Besucher, der

Részletesebben

2. Olvasott szöveg értése

2. Olvasott szöveg értése NÉMET NYELV A GIMNÁZIUM 9 12. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A NÉMET NYELV TANTÁRGY ÓRATERVE Célok és feladatok 9. évf. 1O. évf. 11. évf. 12. évf. Heti óraszám 3 3 3 3 Évfolyamok óraszáma 111 111 111 96 A nyelvoktatás

Részletesebben

Lektion 9 / Arbeitsblatt 1. Egy nap Ein Tag. 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf!

Lektion 9 / Arbeitsblatt 1. Egy nap Ein Tag. 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf! Lektion 9 / Arbeitsblatt 1 Egy nap Ein Tag 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf! 7.00 felkel, reggelizik 7.30 dolgozni megy 16.30-ig a munkahelyén van 12.30 ebédel 17.00

Részletesebben

magazin Kompetent, verantwortungsbewusst, verlässlich: DUIHK-Rückblick 2013-2014 Kompetens, felelôs, megbízható: DUIHK-visszatekintés 2013-2014-re

magazin Kompetent, verantwortungsbewusst, verlässlich: DUIHK-Rückblick 2013-2014 Kompetens, felelôs, megbízható: DUIHK-visszatekintés 2013-2014-re magazin Német-Magyar Gazdaság Das Ma ga zin der Deutsch-Un ga ri schen In dust rieund Han dels kam mer A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja Kompetent, verantwortungsbewusst, verlässlich:

Részletesebben

A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja. Innovation, Arbeitsplätze, Investitionsklima

A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja. Innovation, Arbeitsplätze, Investitionsklima magazin Német-Magyar Gazdaság Das Ma ga zin der Deutsch-Un ga ri schen In dust rieund Han dels kam mer A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara magazinja Innovation, Arbeitsplätze, Investitionsklima

Részletesebben

MUNKAIDŐ-NAPTÁR. Írd fel a ledolgozott munkaidőket! Biztosítsd munkabéredet!

MUNKAIDŐ-NAPTÁR. Írd fel a ledolgozott munkaidőket! Biztosítsd munkabéredet! MUNKAIDŐ-NAPTÁR Írd fel a ledolgozott munkaidőket! Biztosítsd munkabéredet! HU MUNKAIDŐ-NAPTÁR JELEN NAPTÁR TULAJDONOSA KERESZTNÉV VEZETÉKNÉV CÍM FOGLALKOZTATÁS HELYSZÍNE BELÉPÉSI DÁTUM FIZETÉS MEGÁLLAPODÁS

Részletesebben

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,

Részletesebben

Trompetensignale der k.u.k. Cavallerie Trombita jelek a cs. és kir. Lovasság Trubkové signály c. a k. kavalérie/ Trúbka signály c. a k. jazdectva Trobenta signale c. in kr.. konjenica / Trąbka sygnały

Részletesebben

Forschung und Entwicklung: Innovation zahlt sich aus. Konkrete Lösungen gefragt. Das Umfeld muss stimmen. An der Spitze bleiben

Forschung und Entwicklung: Innovation zahlt sich aus. Konkrete Lösungen gefragt. Das Umfeld muss stimmen. An der Spitze bleiben Das Ma ga zin der Deutsch-Un ga ri schen In dust rie- und Han dels kam mer Forschung und Entwicklung: Innovation zahlt sich aus August 2007 4 Konkrete Lösungen gefragt Interview mit dem Präsidenten des

Részletesebben

mailingleitner hungary

mailingleitner hungary OLDAL 1/6 JÚLIUS 2014 SEITE 1/6 JULI 2014 Tisztelt Ügyfeleink! Idén nyáron az adótörvények kapcsán több módosító csomagot is tárgyalt a magyar Parlament, illetve voltak olyan korábbi jogszabályváltozások

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 20. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 20. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben