Félúton. Bartók Eszter. Áthallgató. Piacosodás. MELLÉKLET: Educatio press felsõoktatás a médiában. Kollégiumhelyzet.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Félúton. Bartók Eszter. Áthallgató. Piacosodás. MELLÉKLET: Educatio press felsõoktatás a médiában. Kollégiumhelyzet."

Átírás

1 MELLÉKLET: Educatio press felsõoktatás a médiában INGYENES IV. ÉVFOLYAM 8. SZÁM ORSZÁGOS FELSÕOKTATÁSI MAGAZIN Félúton Kollégiumhelyzet Áthallgató Ha Finnországban akarsz tanulni Bartók Eszter Zenél és tanul Piacosodás A felsõoktatás új utakon

2

3 TARTALOM NAGYÍTÓ Kollégiumhelyzet: félúton 4 Versenyben vagy még a startnál? 8 Egyetemfoglalók 10 Indul a 2008-as jelentkezés 12 Hallgatók vizsgálták az elhelyezkedési lehetõségeket 14 Kollégiumhelyzet: félúton 17 Ha Finnországban akarsz tanulni 40 PUBLICISZTIKA Dr. Csikesz Tamás: A minõség paradoxona 22 EMLÉKEZŐ Korábban történt decemberben 24 PÁLYÁZATOK Pályázatok egyetemistáknak és fõiskolásoknak 26 A JOGÁSZ VÁLASZOL 30 Újabb felvételi határidõ most a diákhitelé 31 Apróhirdetések 31 ARCÉL Bartók Eszterrel beszélgettünk 33 SPORT Sporthírek a felsõoktatásból 34 KULTÚRA Az elsõszülött díjat nyert 36 Könyvajánló Gazdálkodj okosan a tehetséggel! 38 Színház Karácsony az IBS színpadán 38 Könyvajánló Tóth Éva Mária: Karrieriskola 39 országos felsõoktatási magazin Megjelenik havonta az egyetemi és fõiskolai lapok terjesztési pontjain, országosan. Online-megjelenés: Kiadja: Shortcut Communications Kft. Felelõs kiadó: a Kft. ügyvezetõje Horváth Ágnes fõszerkesztõ Szerkeszti a szerkesztõbizottság Tomka Eszter olvasószerkesztõ, korrektor Munkatársak: Bondár Péter, Debreczeny Miklós, Gerõ Tamás, Horti Péter, Pór Károly, Reich Ágnes, Sárközy Lea, Szakács Anna, Szabó Mónika, Zákányi Virág, Zelnik Emese Lapterv és tördelés: Shortcut design ISSN: Terjeszti: Shortcut Communications Kft. Szerkesztõség: 1066 Budapest, Teréz krt. 34. Tel./Fax: (06-1) Értékesítés: Shortcut Communications Kft. Tibenszky Móni Lisa ügyfélkapcsolati igazgató 1066 Budapest, Teréz krt. 34. Tel./Fax: (06-1) MELLÉKLET Educatio press DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 3

4 NAGYÍTÓ ALBÉRLETI ÁRON IS VAN HELY Kollégiumhelyzet: A felsõoktatási intézményeknek nincs lehetõségük állami hitel felvételére. Rendelkeznek ugyan folyamatosan növekvõ saját forrásokkal, de egyedül nem képesek összegyûjteni a fejlesztõ beruházásokhoz szükséges induló tõkét. Mi lesz a felépített kollégiumokkal kevesebb hallgatóval? PPP-konstrukcióban épült diákhotel Debrecenben Felbolygatta a közvéleményt az Állami Számvevõszék jelentése, melyet a közelmúltban adott ki a PPP-konstrukcióban épült felsõoktatási kollégiumi beruházásokkal kapcsolatosan. A jelentés szerint az ígért tízezer kollégiumi helynek mindössze 58 százaléka készül el idõre. Bár a PPP-konstrukcióban megvalósult helyekkel a hallgatók és intézmények anyagi terhei növekednek, nélkülük maximum az ablak- és ajtókereteket tudtuk volna kicserélni a régi kollégiumokban, azt is tíz év alatt mondta Rudas Imre, a Budapesti Mûszaki Fõiskola rektora a Híradóban. 4 AKTÍV SZEMESZTER

5 GERÕ TAMÁS NAGYÍTÓ Nem készítettek elõzetes felméréseket A PPP-konstrukcióban épült kollégiumi beruházások 2004-ben kezdõdtek el, mára több új kollégiumot és számos felújított kollégiumi helyet vehettek át a felsõoktatási intézmények. A Hotel Magister Veszprémben A PPP-s beruházásokat több nyugat-európai országban alkalmazták már Nagy-Britanniában börtönök épültek ebben a beruházási formában, magyarországi megvalósulását azonban sok vád érte az elmúlt idõszakban. Az Állami Számvevõszék jelentésébõl kiderült, hogy a kollégiumi beruházásokat nem elõzték meg regionális oktatáspolitikai, stratégiai tervek, hosszabb távú elképzelések. A kormányhatározatban a mennyiségi programelemek mellett sem minõségi, sem gazdaságossági határozókat nem rögzítettek. Többek között arra vonatkozóan sem készültek felmérések, hogy a változó munkaerõ-piaci igényekhez igazodva hogy fog alakulni a kollégiumi férõhelyeket igénylõ hallgatói létszám az elkövetkezendõ 20 évben. Emellett az átalakult képzési struktúra hallgatói létszámra gyakorolt hatását sem mérték fel külön vizsgálatban. A PPP-s beruházásokban részt vevõ intézmények általában 20 évre írták alá az együttmûködési szerzõdést, ez azt jelenti, hogy az elkövetkezendõ két évtized alatt az Állami Számvevõszék számítása szerint a befektetett összeg három és félszeresét fizetik vissza a befektetõnek. A vonatkozó kormányhatározatok nem támasztottak olyan követelményt, hogy a vállalkozói alapú megvalósítás gazdaságosabb legyen az állami beruházásnál és mûködtetésnél. DEBRECZENY MIKLÓS Új építésûben drága egy hely Az úgynevezett zöldmezõs, vagyis újonnan épült kollégiumi helyekért az intézményeknek átlagosan forint bérleti díjat kell fizetniük havonta. Ez az átlagos összeg természetesen azt jelenti, hogy vannak olyan intézmények elsõsorban a fõvárosban, amelyek havi bérleti díja meghaladja az 50 ezer forintot hallgatónként. A kollégiumi helyek finanszírozása az állami támogatásból, a lakhatási támogatásból, a hallgató hozzájárulásából, és ha erre szükség van, az intézmény egyéb forrásból származó támogatásából tevõdik össze. A zöldmezõs kollégiumok esetében az intézmények a központi költségvetésbõl pályázhatnak 5000 forint/hó/fõ támogatásra, a hallgatók differenciált összeget fizetnek a szállás minõségétõl függõen, a Nyíregyházi Fõiskolán ezt forintban maximálták, a Budapesti Mûszaki Fõiskolán forintot fizet maximum egy hallgató a szállásáért. A normatív támogatás ré- Folytatás a 17. oldalon DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 5

6

7

8 NAGYÍTÓ Versenyben vagy még a startnál? Szakmai beszélgetés a felsõoktatásról A magyar felsõoktatás átalakul, piaccá vált, az egyetemek és fõiskolák versenyeznek egymással, hogy hallgatót vonzzanak, megõrizzék rangjukat, minõségi szolgáltatásaikat többek között errõl folyt diskurzus A magyar felsõoktatás új utakon címû konferencián. Manherz Károly: Elindultunk Bolognába Akonferencián mint azt Manherz Károly köszöntõjében szükségesnek nevezte áttekintették azokat az utakat, melyeket az elmúlt három évben megtettünk, akár azt tekintjük, milyen törvénymódosításokat kellett végrehajtani, akár azt, hogy elindultunk Bolognába, elindítottuk a mesterszakokat. Az oktatási tárca szakállamtitkára szerint pár év múlva 3500 államilag finanszírozott helyet biztosítanak majd a mesterképzésben, és ígéretet tett, hogy az illetékesek az újabb szakok alapításánál tisztázni fogják, hogy milyen a piac szükséglete, hiszen a fiataloknak, ha végeznek, piacképes diplomát kell a kezükbe adni. Kerekes Gábor, az Educatio Kht. ügyvezetõje üdvözölte, hogy az új felvételi rendszerrel a legjobbak jutottak be a felsõoktatásba. Köpeczi-Bócz Tamás, a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség fõigazgatója a hamarosan elinduló Új Magyarország fejlesztési terv felsõoktatást érintõ szegmensérõl beszélt, Tóth István János, a Gazdaságés Vállalkozáselemzõ Intézet igazgatója elmondta, a friss diplomások 43 százaléka kisebb cégeknél helyezkedik el. Rudas Imre, a Magyar Rektori Konferencia Fõiskolai Tagozatának elnöke felhívta a figyelmet az amerikai, az európai és a távol-keleti felsõoktatási térségek, a régiók és a hazai felsõoktatás közötti erõs versenyre, valamint aláhúzta, hogy a magyar hallgatói létszám egyértelmûen nem tudja ellátni a hazai felsõoktatási piacot, ezért kemény, az új rendszerhez A konferenciát az Educatio Kht., a Magyar Rektori Konferencia és a HÖOK közösen szervezte 8 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

9 NAGYÍTÓ A felsõoktatás piac Szakmai kerekasztal: ki a vevõ a felsõoktatásban? A Shortcut Communications által évenként megrendezett Felsõoktatás Nyilvánossága Konferencia szekcióülésként integrálódott a tanácskozásba Targeting az oktatási piacon hogyan érhetõek el a potenciális hallgatók? címmel. A szekció moderátora, Kuna Tibor, a Merlin Communications stratégiai igazgatója hangsúlyozta, mivel a felsõoktatási intézmények is piaci szereplõvé válnak, szükségük van arra, hogy kommunikáljanak magukról, marketing-, PR-eszközöket alkalmazzanak. Révész Balázs, a szegedi egyetem marketing és kommunikációs igazgatója szerint egy nagy, tradicionális intézménynek nehéz homogén csoportként szólni a hallgatóhoz, de, mint fogalmazott, az fontos, hogy a felsõoktatási intézmények felismerjék, szükség van PR-tevékenységre, és eljussanak legalább a tervezés szintjére. Dr. Belatiny-Kenéz Attila, a Zsigmond Király Fõiskola (ZSKF) fõtitkára hozzáfûzte: Annyiban más a ZSKF helyzete, hogy a fõiskola az elsõ pillanattól kezdve a piacon él, mindenféle állami támogatás nélkül, és leszögezte, a felsõoktatás célcsoportja nemcsak a hallgató, hanem annak szülei, rokonai, és a munkaerõpiac is az. Tibenszky Móni Lisa, a Shortcut ügyfélkapcsolati igazgatója ezt megerõsítve elmondta, a felsõoktatásban ezért nagyon fontos eszköz a PR. Elõfordul, hogy harsogó, de az visszásnak tûnik, inkább az apró finomhangolások érnek célba mondta a szakember. Kuna Tibor rávilágított arra, hogy érdemes külföldi, nyugati felsõoktatási rendszerek marketingtevékenységét is megfigyelni, hogy milyen kampányelemeket használnak az arculat kialakításához. FOTÓK: BONDÁR PÉTER igazodó magyar felsõoktatás várható a jövõben. Fábri György a piaci igények kiszámíthatatlanságára tért ki elõadásában. Az MTA kommunikációs igazgatója szerint ugyanis a jelenlegi hektikus gazdasági és társadalmi változók mellett nem lehet prognosztizálni a piaci igényeket, és hiba lenne erre építeni egy Rudas Imre, az MRK FT elnöke felsõoktatási struktúrát. A felsõoktatási rangsorokról elmondta, a jelentkezõk mindössze tíz százalékának döntését befolyásolják. Miskolczi Norbert, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) elnöke a karrierirodák jelentõségét hangsúlyozta. Az országos koordináció érdekében létrehozták a Karrier-tanácsadók Országos Konferenciáját és megalakították Karrieriroda-vezetõk Országos Kerekasztalát, valamint tervezik egy honlap és országos felmérések készítését. Az OKM-mel közösen pedig Ember! Tervezz! címmel kiadványt indítottak pályakezdõknek. SÁRKÖZY LEA DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 9

10 NAGYÍTÓ REUTERS Egyetemfoglalók Diákok az új francia felsõoktatási törvény ellen Idén újra megmozdultak a francia diákok. Míg tavaly a munkavállalási törvény ellen tiltakoztak, most a közelmúltban elfogadott felsõoktatási törvény egyes pontjai ellen vonult fel több mint húszezer diák, egyetemista és középiskolás. Afrancia kormány augusztusban elfogadta az új felsõoktatási törvényt. A jogszabály a személyi állomány kiválasztásában és a költségvetésben az egyetemek vezetõségének öt év leforgása alatt teljes autonómiát biztosítana, és alapítványokon keresztül lehetõséget teremtene a magántõke bevonására az egyébként is pénzhiánnyal küzdõ francia felsõoktatásban. REUTERS Egyenlõtlenséget teremthet A hallgatók attól tartanak, ha az állam kiszolgáltatja a felsõoktatást a piacnak, növekedhet a felsõoktatási intézmények, az egyetemi polgárok közötti esélyegyenlõtlenség. Az egyetemek elõbb-utóbb a vállalkozók igényeit kielégítõ oktatási központtá válnának, megszûnne az oktatók közalkalmazotti státusa, és a diákönkormányzatok befolyása is csökkenne. Ezen félelmeik ellenére azonban nem az a céljuk, hogy a kormány visszavonja a törvényt, hanem csupán annak módosítását szeretnék elérni, elsõsorban a diá- Harc a privilégiumokért Dr. Gábor Kálmán szociológust, a Felsõoktatási Kutatóintézet tudományos fõmunkatársát arról kérdezte az Aktív Szemeszter, hogy vonhatunk-e párhuzamot a Franciaországban és a Magyarországon történõ felsõoktatási események között: A magyar felsõoktatás fejlõdése alapvetõen eltér a francia felsõoktatás fejlõdésétõl. Nálunk az expanzió megkésve, a rendszerváltás után, a piacgazdaság kiépülése után következett be. Az állami támogatásban inkább a magas kulturális tõkével rendelkezõ családok gyerekei részesültek, az alacsony kulturális tõkével rendelkezõ családok pedig hátrányukat a költségtérítéses finanszírozás révén kompenzálták. Következésképpen a felsõoktatás piacosítása inkább az esélyek növekedését szolgálta, mint azok csökkenését. A privilégiumok megõrzéséért folytatott harcban mutatkozik hasonlóság a francia és magyar rendszerben. Ez felvet egy másik kérdést: a diákok meddig képesek összetartani egy adott cél érdekében. Addig, amíg elit csoportjaik meg nem egyeznek a kormányzattal a privilégiumok újrafelosztásában. Figyelembe kell venni azt is, hogy Franciaországban éppen úgy, mint egész Európában, elindult az egyetemek differenciálódása. A két legjobb kontinentális európai egyetem a világranglistán a 26. és 28. ma már Franciaországban található. (Az École Normale Supérieure a 26., az École Polytechnique a 28. a világrangsorban az utóbbi diákjai általában nem vesznek részt sztrájkokban a szerk.) 10 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

11 A munkavállalás biztonságáért Utoljára 2006 áprilisában mozdultak meg a diákok Franciaország mintegy 200 városában. Akkor sikerrel léptek fel a fiatalok az elsõ munkavállalói szerzõdést szabályozó törvény ellen, amely lehetõséget biztosított volna a munkaadók számára, hogy a 26 éven aluli munkavállalókat az elsõ két évben indoklás nélkül bármikor elbocsássák. Helyette végül egy, a hátrányos helyzetû munkavállalókat szakképzési, gyakornoki programokkal támogató törvényt fogadott el a francia szenátus. A párizsi Sorbonne épülete kok szociális helyzetét érintõ pénzügyi kérdésekben. NAGYÍTÓ Elfoglalták az egyetemeket Tiltakozásuk kifejezésére a francia egyetemisták a 85 francia felsõoktatási intézménybõl 36-ban szerveztek megmozdulásokat novemberben, bár a demonstrálók között nem teljes az egyetértés, több helyen is megszavazták az akciók felfüggesztését. Rennes-ben rendõri csoportok ürítették ki a diákok által elfoglalt egyetemet, november 23-ára már 46 egyetemen tiltakoztak hallgatók, a Sorbonne-t be is zárták egy hétvégére. A 2500 állami középfokú intézmény közül 50-et elfoglaltak a tiltakozók, és egy szélsõbaloldali diákszervezet felhívására több mint középiskolás diák és egyetemista vonult fel országszerte. A rektorok egyetértenek a diákok céljával Valérie Pécresse francia oktatási miniszter korábbi elzárkózása ellenére leült a diákokkal tárgyalni. Eddig annyit sikerült megbeszélniük, hogy a diákoktól ezentúl nem lehet elkérni a Franciaországban szokásos kéthavi albérleti letétet, mely a bérelt lakásban bekövetkezõ esetleges káresemények fedezésére szolgált. A rektorok annak ellenére, hogy nem helyeslik az egyetemfoglalást abban egyetértenek a diákokkal, hogy több pénzre lenne szükség a felsõoktatásban. A francia kormány ígéretet tett arra, hogy jövõre 8 százalékkal növeli a felsõoktatásra szánt összeget. SZABÓ MÓNIKA DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 11

12 NAGYÍTÓ Indul a 2008-as Tennivalók, információk jelentkezés December közepén indul az újabb, a 2008 júniusában érettségizõket és diplomázókat is érintõ jelentkezési idõszak. December 15-tõl kapható a boltokban a Felsõoktatási felvételi tájékoztató szeptemberben induló képzések címû kiadvány, ettõl a naptól lehet beszerezni a jelentkezési lapokat, valamint szintén december 15-tõl lehet a felvi.hu-n elérhetõ felület segítségével elektronikus úton jelentkezni. A felvételi ponthatárokat várhatóan július 24-én állapítják meg, a pótfelvételi határideje az azt követõ hónapon belül lesz, amelyen csak egy helyet jelölhet meg a jelentkezõ, és csak hagyományos, postai úton jelentkezhet. Épphogy lezárult a februárban induló képzésekre történõ jelentkezési idõszak, már indul a következõ. A Felsõoktatási felvételi tájékoztató szeptemberben induló képzések címû könyv tartalmaz minden olyan információt a felvételi jelentkezési lap kitöltési útmutatójától kezdve az új pontrendszeren át az összes meghirdetett szakig, amit az érvényes jelentkezés benyújtásához tudni kell. E-felvételi, az egyszerûség kedvéért Ha valaki nem kívánja megvenni a kiadványt, minden szükséges információt és nyomtatványt megtalál a felvi.hu internetes oldalon is. A jelentkezéshez szükséges dokumentum az e-felvételi menüpontban érhetõ el, elõnye, hogy hiányosan nem engedi elküldeni azt. A kitöltés egyértelmû, a küldésben útmutató segít. Az elektronikus jelentkezéshez regisztrálni kell a honlapon, majd a jelentkezõ az általa megadott azonosító és jelszó segítségével kap egy biztonsági kódot a belépéshez. A csatolandó dokumentumokat fájlként mellékelni lehet a jelentkezéshez. Regisztrációs levél Minden érvényes jelentkezési lapot benyújtó felvételizõ kap egy regisztrációs levelet április közepén, amely a központi adatbázisban szereplõ személyes adatokat, intézményi sorrendet tartalmazza. Az ebben szereplõ felvételi azonosító szám segítségével lehet érdeklõdni adott kérdésekben. A jelentkezõ áprilistól elektronikusan figyelemmel követheti beadott kérelme elbírálását, megtekintheti a róla rögzített felvételi adatokat, módosíthat a megjelölt intézmények sorrendjén, csatolhat dokumentumokat, valamint változtathatja személyes adatait mindezt a felvételi azonosító szám és a biztonsági kód használatával teheti meg. Sorrendmódosítás, dokumentumpótlás Július 10-ig csatolhat a felvételizõ minden hiányzó dokumentumot akár elektronikus úton, akár postán, ami a felvételi eljáráshoz vagy a pluszpontok megszerzéséhez szükséges. Ugyanígy július 10-ig változtathat sorrendet a megjelölt intézményei között, de mindössze egy alkalommal. A jelentkezési lap benyújtásának határideje február 15-e éjfél. ZÁKÁNYI VIRÁG 12 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

13 Élmény! Minden tekintetben. Gáyan Uttejak Orchestra Hortobágyi László december 28., Fesztivál Színház Újév! Minden tekintetben. Haydn: A teremtés Vezényel: Fischer Ádám január 1., Bartók Béla Nemzeti Hangversenyterem Puccini: Pillangókisasszony Karine Babajanian, Giuseppe Giacomini Vezényel: Pier Giorgio Morandi január 7., 9., Bartók Béla Nemzeti Hangversenyterem Jegyek kaphatók a Müpa jegypénztárában 1095 Budapest, Komor Marcell u. 1. (tel.: ), a Concert & Media jegyirodáiban (tel.: ), a Libri könyvesboltjaiban, valamint az ismert jegypénztárakban. A Müpa szakmai támogatója a Liszt Ferenc Zenemûvészeti Egyetem. ISO 9001:2000 STRATÉGIAI PARTNERÜNK:

14 NAGYÍTÓ Karrier A jövõt kutatták Hallgatók vizsgálták az elhelyezkedési lehetõségeket Egy most lezárult kutatásban a központi régió öt felsõoktatási intézményének diplomásait kérdezték meg a Zsigmond Király Fõiskola (ZSKF) hallgatói arról, hogy a képzés lezárása után mennyi idõvel milyen állást sikerült betölteniük, és az mennyiben felel meg a végzettségüknek. A kutatás egy éve alatt öt felsõoktatási intézmény volt hallgatóinak elhelyezkedését vizsgálták szakokra, tagozatra és nemekre lebontva kérdõívet elemeztek, 12 instruktor koordinálta a hallgatókat, 120 fõs kérdezõbiztosi gárdával. Akutatás célja az volt, hogy teljesebb képet nyújtson az elhelyezkedéshez szükséges kompetenciákról, a szakok végzett hallgatóinak elhelyezkedési arányáról a munkaerõpiacon. Kabai Imre, a kutatás vezetõje elmondta, a csaknem kétszáz hallgató segítségével végzett kutatás egyedülálló, mert a kutatás a munkavállaláshoz szükséges kompetenciákat térképezte fel, és mert a jelenlegi hallgatók megközelítõleg tízezer volt hallgatóval léptek kapcsolatba. A kutatásba a ZSKF további négy felsõoktatási intézményt is bevont, vizsgálták az Apor Vilmos Katolikus Fõiskola (AVKF), a Budapesti Mûszaki Fõiskola (BMF), az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának (ÁJK) és a Wesley János Lelkészképzõ Fõiskola (WJLF) között végzett hallgatóinak elhelyezkedését és munkaerõ-piaci eredményeit. Kabai Imre szerint a kutatás legfontosabb tapasztalata az volt, hogy a felsõoktatási intézmények a kompetenciák kapcsán alálõnek a munkaerõ-piaci Néhány eredmény A ZSKF-hallgatók a legelégedettebbek a számítógépes szolgáltatásokkal és az oktatói gárdával, az ELTE ÁJK-n végzett hallgatók között sokkal több a másod-harmad generációs értelmiségi családból származó hallgató, míg a WJLF-re jár a legtöbb elsõ generációs értelmiségi a kutatott intézmények közül. Megfigyelhetõ, hogy azokat, akik nem dolgoznak, majdnem a felét élettársa vagy családja tartja el. Összességében a megkérdezettek 72 százaléka gyorsan talál munkát és 23 százalékuk az, aki hosszabb ideig keresett, 4,5 százalék pedig nem talált. A BMF-en végzettek keresnek a legjobban ( Ft), közel holtversenyben a ZSKF diplomásaival ( Ft). A kutatásról bõvebben a Mi lesz velünk a diploma után címû könyvben lehet olvasni. Mennyi a havi egy fõre jutó jövedelem? (forint/fõ) Összesen AVKF BMF ELTE ÁJK WJLF ZSKF ZSKF TTK végzett hallgatók vizsgálata, követelményeknek. A fiatalok sokszor nem képesek átültetni a megtanult elméletet a gyakorlatba. A legfontosabb kompetenciák A megkérdezettek szerint a legfontosabb kompetenciák közé tartozik a problémamegoldó készség, a leleményesség, az együttmûködési készség, a terhelhetõség, a konfliktustûrés és a szakmai tudás gyakorlatban való alkalmazása. Fontos lehet még a jó beszédkészség és az idegen nyelvek ismerete. A megkérdezettek 85 százaléka jelenleg is dolgozik és csak 4,5 százaléknak nem sikerült az évek során munkát találnia. A kutatás kitér a különbözõ munkakeresési módokra, valamint arra, mennyi idõ után tudtak a hallgatók munkába állni, és beszámolnak arról is, hogy a szükséges kompetenciákat hol és miként sajátították el. REICH ÁGNES 14 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

15

16

17 NAGYÍTÓ Folytatás az 5. oldalról DEBRECZENY MIKLÓS BONDÁR PÉTER Higiénia egy új építésû és egy hagyományos kollégiumban szeként kapható lakhatási támogatást az intézmények és a hallgatói önkormányzatok együttmûködve osztják szét, ebbõl fedezve a hallgatók lakhatásának egy részét. Így jobb esetben, többek között a Nyíregyházi Fõiskolán is, nullszaldósra jön ki az intézmény. Vannak azonban olyan intézmények, ahol forint feletti összeg nagy részét saját forrásból kell pótolnia az intézményeknek. A rekonstrukciós szálláshelyek olcsóbbak A felújított kollégiumok ára lényegesen jobban megéri az intézményeknek és a hallgatóknak is. A kollégiumi rekonstrukciós programban átadott helyekért az intézmény kevesebbet, a Nyíregyházi Fõiskola forintot fizet havonta hallgatónként, ám ennek ötven százalékát az állam átvállalja az intézménytõl. A szobák komfortfokozatáról függõen differenciálva vagy forintot fizetnek a hallgatók. Így az intézménynek havonta maximum 2500 forintot kell kigazdálkodnia hallgatónként. A költségtérítésesek mindent fizetnek Egyelõre úgy tûnik, hogy a költségtérítéses hallgatókkal nem számolhatnak az intézmények, hiszen aki nem államilag támogatott hallgató, annak az intézmény által a beruházónak fizetett bérleti díj egészét meg kell térítenie az intézménynek, ez az összeg azonban majdnem azonos a piaci albérletárakkal. A BMF-en egy költségtérítéses hallgatónak forint bérleti díjat kell fizetnie havonta egy zöldmezõs kollégiumi helyért tudtuk meg egy hallgatótól, ezért többen voltak, akik átjelentkeztek egy nem új, még csak nem is felújított, de Mi az a PPP? Az ezredfordulón kialakult kollégiumi helyzetkép férõhelyhiány, mûszaki állag romlása, minõségi szolgáltatások hiánya, ellátatlan hallgatói létszám hívta életre a hallgatói szálláshelyek mennyiségi és minõségi fejlesztésének igényét. Költségvetési források hiányának okán a PPP-konstrukció lett a megoldás eszköze. A PPP (Public Private Partnership) lényege, hogy saját tõkébõl vagy banki hitelbõl a magánbefektetõk építik meg ez esetben a kollégiumi épületeket, amiket aztán húsz évig üzemeltethetnek. Ezalatt a húsz év alatt tehát együttmûködik az állam és a magánszféra, az intézmény és az állam közösen bérleti díjat fizet a magánbefektetõnek, a két évtized lejárta után pedig az állam megvásárolhatja a kollégiumot a befektetõtõl DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 17

18 NAGYÍTÓ Ellenõrzött PPP-projektek száma (db) Felsõoktatási intézmény megnevezése Diákotthon-építés Kollégiumi rekonstrukció Befejezett Folyamatban Befejezett Folyamatban Budapesti Mûszaki Fõiskola 1 1 Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem 1 1 Budapesti Corvinus Egyetem 2 Debreceni Egyetem Eszterházy Károly Fõiskola (Eger) 1 1 Károly Róbert Fõiskola (Gyöngyös) 1 Miskolci Egyetem 1 5 Nyíregyházi Fõiskola 1 4 Pannon Egyetem (Veszprém) 1 Összesen az intézménnyel szerzõdésben álló másik kollégiumba, ahol lényegesen kevesebbet kell fizetniük. Kevés a PR A felsõoktatás hallgatói létszámcsökkenését prognosztizálják, a minisztérium nem is titkolta azt a szándékát, hogy a PPP-s konstrukcióban megépült kollégiumi szálláshelyek egy részét külföldi hallgatók töltik majd fel. Az intézmények többsége egyelõre nem ismerte még fel annak szükségességét, hogy megfelelõ PR-eszközökkel bõvítsék az új kollégiumok kihasználtságát, Balogh Árpád, a Nyíregyházi Fõiskola volt rektora mégis úgy véli, az nem fordulhat elõ, hogy ne tudná az intézmény feltölteni a kollégiumi helyeket. Mint mondja, akkor másra használják majd az épületeket. BONDÁR PÉTER Közös konyha Vannak lehetõségek a kollégiumok hatékonyabb kihasználtságára, mi például a levelezõs hallgatóinknak éjszakánként 4000 forintért adunk ki hétvégenként csaknem 200 szobát. Ezzel a hallgatók is jól járnak, akik korábban hotelekben szálltak meg ezeken a napokon, és az intézmény is jobb kihasználtságot produkál mondja a volt rektor. SZIE, DEBRECZENY MIKLÓS Egyes hotelekben hétvégenként kiadják a szobákat 18 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

19 NAGYÍTÓ HORTI PÉTER Kollégiumi helyek számokban 2004-ben 18 felsõoktatási intézményben indult el az új diákotthon-fejlesztési program, aminek eredményeként új kollégiumi férõhely kialakítása kezdõdött meg. További meglévõ kollégiumi hely rekonstrukciója szerepelt a tervekben. Összesen 21 állami felsõoktatási intézmény vesz részt a programban. Az Állami Számvevõszék 9 intézmény esetében vizsgálta a kollégiumi helyek megvalósításának sikerességét, májusig az ellenõrzött 9 intézménynél összesen 3996 új, illetve bõvítés útján megvalósított férõhelyet talált. A jelentés szerint jelenleg 1099 férõhely létrehozása van folyamatban. Az elõkészítés alatt lévõ fejlesztések 830 férõhelyet, a felfüggesztett, illetve a meg nem valósuló beruházások 3508 férõhelyet érintenek. Ez azt jelenti, hogy a megvalósítás aránya 48,7 százalékos. A rekonstrukciós programban a tervezett férõhelyre irányuló kollégiumi korszerûsítésbõl a teljesítés aránya 49,3%. Saját konyha Elégedett hallgatók versenyképes kollégiumban Az Állami Számvevõszék (ÁSZ) által vizsgált kilenc intézmény vezetõsége és a hallgatói önkormányzatok képviselõi egy, az ÁSZ által összeállított, elégedettséget mérõ kérdõíven számolhattak be tapasztalataikról. A kérdõívek szerint mind az intézmények, mind a hallgatók elégedettek a szolgáltatás minõségével, a beruházás eredményével, sõt a hallgatói önkormányzatok képviselõi mind a kilenc intézmény esetében versenyképesnek találják a kollégiumi árakat a piaci albérletárakkal, valamint a kilencbõl hét intézmény HÖK-ösei nyilatkoztak úgy, hogy a térítés ellenében nyújtott szolgáltatásokért fizetendõ összeget arányosnak tartják a diákok fizetõképességével. Szintén hét intézmény esetében érzik arányosnak a szolgáltatások minõségét a térítési díj összegével a hallgatói képviselõk. (Meg kell jegyezni, hogy a kérdõívek kitöltésének idején a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem még nem tudott tapasztalatairól beszámolni, a diákok szeptemberben költözhettek be a felújított Kármán Tódor Kollégiumba, így a fenti kérdésekre kilenc intézménybõl csak nyolc válaszolt.) Az intézmények esetében a kérdõív kitöltésének idején a szolgáltatás színvonaláról hat intézmény tudott nyi- Konditerem szolgálja a hallgatókat HORTI PÉTER DECEMBER AKTÍV SZEMESZTER 19

20 NAGYÍTÓ NYF Kalkuláció A Pannon Egyetem február 3-án átadott újonnan épített, 241 szobás kollégiumát, a Hotel Magistert 2,7 milliárd forint költséggel építette a beruházó és ingatlantulajdonos konzorcium, melynek az egyetem havi 32 millió forint bérleti díjat fizet, majd húsz év múlva egy forint vételárért az egyetem tulajdonába kerül a kollégium összesen 7 milliárd 680 millió és 1 forintért. A nyíregyházi diákhotel épülete latkozni, ebbõl kettõ kiemelkedõen magasnak ítélte a szolgáltatás minõségét, négy intézmény pedig magas színvonalúnak aposztrofálta. Balogh Árpád elmondta: A Nyíregyházi Fõiskola elégedett a beruházás minõségével, szállodai színvonalú szállást tudunk biztosítani hallgatóinknak, ráadásul korábban hallgatónk maradt kollégiumi hely nélkül, most ez a létszám lényegesen kevesebb. ZÁKÁNYI VIRÁG Beszédírás és minõségi bulvár az íróakadémián 2008-ban két új képzéssel bõvül a Magyar Író Akadémia képzési palettája. Közéleti beszédíró mesterkurzus: a mindennapi munka során számos partnerrel kell kapcsolatba lépni, nyilvánosan szerepelni, megbeszélést és értekezletet tartani, ünnepi beszédeket mondani. Ráadásul ma már szinte minden nagyobb társadalmi, politikai, civil és profitorientált szervezet alkalmaz beszédírót, miközben a közéleti beszédíróképzés Magyarországon korábban intézményesített keretek között nem létezett. A mesterkurzus felkért elõadói a beszédírás mesterségének professzionális mûvelõi, illetve a beszédek megrendelõi: többek között Balázs Géza (nyelvész), Bozóki András (korábbi kulturális miniszter), Novák Tamás (beszédíró). Minõségi bulvár mesterkurzus: a bulvárújságírás társadalmi fontossága arányos az olvasók számával, annak a tömegnek a méretével, amelyre ezek a lapok hatnak. Ha a bulvár nagyon sokak egyetlen vagy legfõbb tájékozódási forrása, akkor még több figyelmet kell szentelni szakmai-nyelvi igényességére. Arra, hogy kiváló szakemberek legyenek, akik elõállítják. A Magyar Író Akadémia minõségi bulvár mesterkurzusának meghívott elõadói olyan ikonjai a magyar médiának, hogy elõadásukból nemcsak a média iránt érdeklõdõk, hanem a hazai kulturális élet iránt fogékonyak is profitálhatnak. A felkért elõadók: Árpa Attila, Hadas Kriszta, Jáksó László, Kolosi Péter, Murányi Marcell, Ómolnár Miklós, Pallagi Ferenc, Radnai Péter, Szabó Patrícia, Uj Péter. Az induló képzésekrõl bõvebb információ kapható a es telefonszámon, és januártól a oldalon. (X) 20 AKTÍV SZEMESZTER DECEMBER

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21.

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. 2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben

Részletesebben

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program A felsıoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra és IKT fejlesztése c. pályázati felhívásához Kódszám: KMOP-2007-4.2.1/B

Részletesebben

Gazdaságfejlesztési prioritás munkaközi változat Tóth Milán Program menedzser Közép-Dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség

Gazdaságfejlesztési prioritás munkaközi változat Tóth Milán Program menedzser Közép-Dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség (2011-2013) Gazdaságfejlesztési prioritás munkaközi változat Tóth Milán Program menedzser Közép-Dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség 1 Az AT részletes programozási dokumentum, mely feladata, hogy

Részletesebben

TOVÁBBTANULÁS - 2014. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna

TOVÁBBTANULÁS - 2014. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna TOVÁBBTANULÁS - 2014 Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna BOLOGNAI KÉPZÉSI RENDSZER Felsőoktatási szakképzés JELENTKEZÉSI FOLYAMAT, HATÁRIDŐK 1. Tájékozódás (nyílt nap, internet) Kapacitásszámok www.felvi.hu

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról OKTATÁSI MINISZTER 8024-1/2006. TERVEZET! (OM honlap) ELŐTERJESZTÉS a Kormány részére a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról Budapest, 2006. március I. VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ 1. Tartalmi

Részletesebben

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 719/2009. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április

Részletesebben

TÁRSADALMI EGYEZTETÉSRE MEGJELENT PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK

TÁRSADALMI EGYEZTETÉSRE MEGJELENT PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK 2011. július 18., hétfő TÁRSADALMI EGYEZTETÉSRE MEGJELENT PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK Az üzleti infrastruktúra és a befektetési környezet fejlesztése- ipari parkok, iparterületek és inkubátorházak támogatása

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Felsőoktatási felvételi eljárások 2010 Dr. Manherz Károly, szakállamtitkár Bakonyi László, elnök (Oktatási Hivatal) Kerekes Gábor, ügyvezető általános helyettese (Educatio Társ. Szolg. Nonprofit Kft.)

Részletesebben

Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett

Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett KIEMELT PROJEKT TERVEZÉSI FELHÍVÁS a A komplex rehabilitációhoz szükséges infrastrukturális feltételek megteremtése (A foglalkozási rehabilitáció

Részletesebben

ZMNE Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem

ZMNE Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem MNE rínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem MNE felvehető összlétszáma: 2217 fő. Képzési terület Felvehető (fő) Esti, TelepülésNyelv Nappali képzés levelező munkarend Képzési Távoktatásterület/Szakmacsoport

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

TOVÁBBTANULÁS - 2015. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna

TOVÁBBTANULÁS - 2015. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna TOVÁBBTANULÁS - 2015 Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna BOLOGNAI KÉPZÉSI RENDSZER Felsőoktatási szakképzés JELENTKEZÉSI FOLYAMAT, HATÁRIDŐK 1. Tájékozódás (nyílt nap, internet) Kapacitásszámok www.felvi.hu

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u. 33. www.uni-pen.hu Pannon Egyetem 5 Kar: Gazdaságtudományi, Georgikon, MFTK, Mérnöki, Műszaki Informatikai Közel 100 szak Kiemelkedő eredmények,

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik.

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik. Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete 5/2013. (II.15.) önkormányzati rendelete Doboz Nagyközség Ifjú Reménysége cím alapításáról, támogatásának rendjéről Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete

Részletesebben

Komplex mátrix üzleti képzések

Komplex mátrix üzleti képzések 1.sz. melléklet Komplex mátrix üzleti képzések A munkaerőpiac elismeri a szakjainkat, 3 szak a TOP10-ben szerepel, emiatt továbbra is lesz kereslet A K-M, P-SZ, T-V alapszakok iránt folyamatos piaci igény

Részletesebben

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN VERSENYKÉPES KÖZÉP- MAGYARORSZÁG OPERATÍV PROGRAM KALOCSAI KORNÉL NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI PROGRAMOKÉRT FELELŐS HELYETTES ÁLLAMTITKÁRSÁG

Részletesebben

Magyar Universitas Program

Magyar Universitas Program Magyar Universitas Program Infrastruktúra-fejlesztési programok a felsőoktatásban 2002-2008 Magyar Bálint oktatási miniszter 2006. február 20. Felsőoktatási Fejlesztési Program A magyar felsőoktatás legnagyobb

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

2010. Nevelési intézmények fejlesztése 2010.03.10.

2010. Nevelési intézmények fejlesztése 2010.03.10. 2010. Nevelési intézmények fejlesztése 2010.03.10. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben a megküldött pályázati anyag illeszkedik az Önök elképzeléseihez,

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról TÁJÉKOZTATÓ a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 201 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról A Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kara felvételt hirdet a 201 februárjában

Részletesebben

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter tájékoztatója 2006. június 27. 1 A reformokat folytatni kell! Az elmúlt négy év eredményei: A Világ-Nyelv

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program keretében

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program keretében PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program keretében A fenntartható életmódot és az ehhez kapcsolódó viselkedésmintákat ösztönző kampányok (szemléletformálás, informálás, képzés) c. pályázati

Részletesebben

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé? MEGHÍVÓ a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége, Magyar Tudományos Akadémia Műszaki Tudományok Osztálya, MTESZ Veszprém Megyei Szervezete közös rendezvényére, melyet a Magyar Tudomány Ünnepe

Részletesebben

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY. Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564. 2011.

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY. Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564. 2011. ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564 2011. évi KÉPZÉSI TERVE Jóváhagyta: Az alapítvány Szakmai Tanácsadó Testülete 2010.11.26-án

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzeti Közszolgálati Egyetem Felvételi eljárás, ösztöndíjak Jelentkezés módja Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani. Felvételi Tájékoztató

Részletesebben

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre Pásztó Városi Önkormányzat Általános Iskolája 3060 Pásztó, Nagymező út 36. 1 124/2012. A határozat elfogadása egyszerű szavazattöbbséget igényel. Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Részletesebben

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk? KÚTFŐ projekt mit is végeztünk? rövid összegzés a számok tükrében Madarász Tamás projektfelelős FAVA Konferencia, 2015. április 8-9. Siófok Tartalom KUTATÁS-FEJLESZTÉS FINANSZÍROZÁSA A FELSŐOKTATÁSBAN

Részletesebben

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27. A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,

Részletesebben

Vállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.

Vállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1. Vállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása A FIVOSZ és a TÁMOP-2.3.6.-12/1 pályázat célja A pályázat célja a mikrovállalkozások indítását tervező fiatalok segítése. Cél a vállalkozásalapítás

Részletesebben

2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08.

2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08. 2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28.

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28. Érettségi-felvételi tájékoztató 2015. január 28. Érettségi vizsgatárgyak Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Idegen nyelv Választott tárgy idegen nyelv, földrajz, informatika, testnevelés, szakmai

Részletesebben

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88)545-011, Fax: (88)545-096 E-mail: mokelnok@vpmegye.

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88)545-011, Fax: (88)545-096 E-mail: mokelnok@vpmegye. Szám: 02/16-5/2010. VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88)545-011, Fax: (88)545-096 E-mail: mokelnok@vpmegye.hu Előterjesztés a Veszprém Megyei Önkormányzat

Részletesebben

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280 Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,

Részletesebben

PÁLYÁZATI ÉRTESÍTŐ. Ipartelepítés a Közép-Dunántúlon. Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása /Közép-Magyarországi régióban/

PÁLYÁZATI ÉRTESÍTŐ. Ipartelepítés a Közép-Dunántúlon. Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása /Közép-Magyarországi régióban/ PÁLYÁZATI ÉRTESÍTŐ Ipartelepítés a Közép-Dunántúlon Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása /Közép-Magyarországi régióban/ Telephelyfejlesztés a területi kohéziórét /Dél-Dunántúl/ 2. oldal 3. oldal

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

A MAGYARORSZÁGI NAGYVÁROSTÉRSÉGEK TÁRSADALMI VERSENYKÉPESSÉGE

A MAGYARORSZÁGI NAGYVÁROSTÉRSÉGEK TÁRSADALMI VERSENYKÉPESSÉGE A MAGYARORSZÁGI NAGYVÁROSTÉRSÉGEK TÁRSADALMI VERSENYKÉPESSÉGE BARANYAI NÓRA PHD TUDOMÁNYOS MUNKATÁRS MTA KRTK REGIONÁLIS KUTATÁSOK INTÉZETE A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XII. VÁNDORGYŰLÉSE VESZPRÉM

Részletesebben

Mire törekszünk szülőként?

Mire törekszünk szülőként? Gyermekeink jövője Mire törekszünk szülőként? A szülők legszebb és egyben legnehezebb feladata, hogy gyermekeiket felkészítsék az ÉLETRE, hogy olyan értékrendszert és tudást közvetítsenek feléjük, amelynek

Részletesebben

Új lehetőségek a GOP-ban Magyarországon és külföldön

Új lehetőségek a GOP-ban Magyarországon és külföldön Új lehetőségek a GOP-ban Magyarországon és külföldön 2 Tartalomjegyzék 1) Forrásbevonás stratégia megvalósításához 2) Piaci megjelenés támogatása (GOP 3.3.3) 3) Komplex technológiai fejlesztés és foglalkoztatás

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Mikro- és kisvállalkozások technológia fejlesztése. Kódszám: KMOP-2007-1.2.1/A

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Mikro- és kisvállalkozások technológia fejlesztése. Kódszám: KMOP-2007-1.2.1/A PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Közép-magyarországi Operatív Program keretében Mikro- és kisvállalkozások technológia fejlesztése Kódszám: KMOP-2007-1.2.1/A A projektek az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális

Részletesebben

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink! OM azonosító: 029337 Cím: 3529 Miskolc, Ifjúság u. 16-20. Telefonszám: 46/365-912, 46/360-125 Faxszám: 46/562-239 Honlap: Email cím: Igazgató: www.szemere.miskolc.hu info@szemere.sulinet.hu Szabó András

Részletesebben

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének a Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíjról

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Felvételi 2012 Felvételi tájékoztató 2012

Felvételi 2012 Felvételi tájékoztató 2012 Felvételi 2012 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2012. szeptemberben induló képzésekre OFIK honlap : www.felvi.hu Felvételi tájoló 2012. (Felvi-rangsorokkal) Diploma 2012.

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

aa) az érintett közművek tekintetében a nemzeti fejlesztési miniszter és a belügyminiszter bevonásával, valamint a Nemzeti Média- és Hírközlési

aa) az érintett közművek tekintetében a nemzeti fejlesztési miniszter és a belügyminiszter bevonásával, valamint a Nemzeti Média- és Hírközlési 1486/2015. (VII. 21.) Korm. határozat a Digitális Nemzet Fejlesztési Program megvalósításával kapcsolatos aktuális feladatokról, valamint egyes kapcsolódó kormányhatározatok módosításáról 1. A Kormány

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 Társadalmi Megújulás Operatív Program Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban pályázat Kódszám: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai

Részletesebben

Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához

Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához A Pályázati útmutató elválaszthatatlan része a Pályázati felhívás, a Pályázati adatlap kitöltése, és a szükséges

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra ZRÍNYI MIKLÓS sz. példány NEMZETVÉDELMI EGYETEM Nyt.sz.: ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem rektora pályázatot hirdet

Részletesebben

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója A képzés célja: A Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzés célja a kortárs diplomácia és nemzetközi kapcsolatok működésének magasabb

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a PANNON EGYETEM Doktori képzésébe való részvételre. 2007/2008 tanév

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a PANNON EGYETEM Doktori képzésébe való részvételre. 2007/2008 tanév PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a PANNON EGYETEM Doktori képzésébe való részvételre 2007/2008 tanév A doktori képzés egyetemi felelősei az Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács elnöke Tudományos és Nemzetközi ügyek

Részletesebben

III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói

III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói FELSŐOKTATÁSI JELENTKEZÉSEK 2010 75 III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói A felsőoktatási intézményekbe jelentkezők száma, 2010. 3 (első helyes jelentkezések) 4 Eötvös Loránd

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 2. melléklet Foglalkoztatási követelményrendszer 4. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM MINŐSÉG és TELJESÍTMÉNY ALAPJÁN DIFFERENCIÁLÓ JÖVEDELEMELOSZTÁSI

Részletesebben

Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán

Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán Lukács Edit Beiskolázási és Idegennyelv oktatási igazgató ME, Gazdaságtudományi Kar vgtedith@uni-miskolc.hu A Miskolci

Részletesebben

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things...

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things... EURO Szakiskola és Szakközépiskola, Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium EURO Vocational School and Secondary Technical School, Bilingual Baptist Secondary Grammar School és vállalkozz nagy tettekre...

Részletesebben

KIEMELT PROJEKT TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program keretében meghirdetett

KIEMELT PROJEKT TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program keretében meghirdetett KIEMELT PROJEKT TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Közép-Magyarországi Operatív Program keretében meghirdetett A Közép-Magyarországi régió egészségügyi informatikájának fejlesztése című konstrukció B komponenséhez Kódszám:

Részletesebben

A 2014-es felsőoktatási felvételi eljárás

A 2014-es felsőoktatási felvételi eljárás A 2014-es felsőoktatási felvételi eljárás A jelentkezés rendje Általános tudnivalók A felsőoktatási felvételi tájékoztató megjelenése : 2013. december 16. Esetleges változások( ún. pótkötet) a tájékozatóban

Részletesebben

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016 2014. OKTÓBER 28. Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola 1011 Budapest, Ponty utca 3. TANULMÁNYI TERÜLETEK (TAGOZATOK)

Részletesebben

Társadalmi Megújulás Operatív Program

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kiemelt projekt tervezési felhívás a Társadalmi Megújulás Operatív Program A hajléktalan emberek társadalmi és munkaerő-piaci integrációjának szakmai és módszertani megalapozása című tervezési felhíváshoz

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan

Részletesebben

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A legkülönfélébb üzleti területek sorra vezetik be az üzletfejlesztést, amelynek révén biztosítani kívánják a hosszú távú jövedelmezőséget

Részletesebben

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017 8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017 2015. OKTÓBER 15. Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskolája 1011 Budapest,

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgárm es tere

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgárm es tere Salgótarján Megyei Jogú Város Polgárm es tere Szám: 3764/014 Javaslat szak-, és felnőttképzési klaszter együttműködés kialakítására Nógrád megyében, Salgótarján ipari térségében Tisztelt Közgyűlés! A Nemzeti

Részletesebben

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata Kulturális szakemberek továbbképzése a szolgáltatásfejlesztés érdekében címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz Kódszám: TÁMOP-3.2.12.

Részletesebben

Nemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium Vállalkozásfejlesztési Főosztály Miskolc, 2008. október 15.

Nemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium Vállalkozásfejlesztési Főosztály Miskolc, 2008. október 15. A Pólus a Gazdaságfejlesztési Operatív Programban tapasztalatok és lehetőségek Szilágyi László Nemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium Vállalkozásfejlesztési Főosztály Miskolc, 2008. október 15.

Részletesebben

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Tájékoztató a felsőoktatási felvételi eljárásról Berzsenyi Dániel Gimnázium 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Teendők Továbbtanulás irányának meghatározása Felvételi tájékoztató

Részletesebben

Az előterjesztés a Magyar Rektori Konferencia kezdeményezése alapján a felsőoktatásban részt vevő hallgatók juttatásairól és az általuk fizetendő

Az előterjesztés a Magyar Rektori Konferencia kezdeményezése alapján a felsőoktatásban részt vevő hallgatók juttatásairól és az általuk fizetendő Az előterjesztés a Magyar Rektori Konferencia kezdeményezése alapján a felsőoktatásban részt vevő hallgatók juttatásairól és az általuk fizetendő egyes térítésekről szóló 51/2007. (III. 26.) Korm. rendelet

Részletesebben

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13.

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13. Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok SZEMINÁRIUM 2014. Október 13. Iván Sörös Osztályvezető,

Részletesebben

Pályázati figyelő 2010. október

Pályázati figyelő 2010. október Jelmagyarázat n.r. nincs adat nem releváns Műemlék-felújításhoz pályázatok A) Magyar pályázatok kapcsolódó 1 i Nemzeti Kulturális Alap - NKA NKA Ismeretterjesztés és Környezetkultúra Szakmai Kollégiuma

Részletesebben

A felsőoktatási felvételi eljárás 2013. Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

A felsőoktatási felvételi eljárás 2013. Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola A felsőoktatási felvételi eljárás 2013 Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Jogszabályi helyzet A 500 pont, azaz 400+100 pontos rendszer. A minimális pontszám alapképzésben és egységes,

Részletesebben

diplomás pályakövetés II.

diplomás pályakövetés II. diplomás pályakövetés II. elhelyezkedés, alumni, jó gyakorlatok Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) 2009. július Készült

Részletesebben

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJ SZABÁLYZATA Szeged, 2009. A Szegedi Tudományegyetem Köztársasági Ösztöndíj Szabályzata 1 A Szegedi Tudományegyetem (továbbiakban: Egyetem) kiemelkedő tanulmányi

Részletesebben

A B C D E. 2. GINOP-1.1.1 Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október

A B C D E. 2. GINOP-1.1.1 Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október 1. melléklet az 1173/2015. (III. 24.) Korm. határozathoz A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program 2015. évre szóló éves fejlesztési kerete 1. A kis- és középvállalkozások versenyképességének

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. MAGYAR VIDÉKÉRT (Pro Regione) néven alapítványt létesített.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. MAGYAR VIDÉKÉRT (Pro Regione) néven alapítványt létesített. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Hajdúsági Agráripari Részvénytársaság Igazgatósága a tehetséges fiatalok egyetemi tanulmányainak támogatása, a magyar szellemi elit utánpótlás bázisának szélesítése érdekében 1990-ben

Részletesebben

Pályázati felhívás sportegyesületek részére

Pályázati felhívás sportegyesületek részére Pályázati felhívás sportegyesületek részére Kiírás Leadási határidő Elbírálás 2014. február 5. 2014. február 21. 2014. március 7. iktatószám: 7738/2014/MAV. Pályázati Kiírás A MÁV Zrt. Támogatói Bizottsága

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda Szám: 7694/2010. J a v a s l a t a közoktatási intézmények Pedagógusképzések c. pályázatainak támogatására Tisztelt

Részletesebben

SZABÁLYZAT A NORMATÍV KUTATÁSTÁMOGATÁS ÉS A KONFERENCIA-KERET INTÉZMÉNYI FELHASZNÁLÁSÁRA

SZABÁLYZAT A NORMATÍV KUTATÁSTÁMOGATÁS ÉS A KONFERENCIA-KERET INTÉZMÉNYI FELHASZNÁLÁSÁRA Eötvös József Főiskola Baja, Szegedi út 2. SZABÁLYZAT A NORMATÍV KUTATÁSTÁMOGATÁS ÉS A KONFERENCIA-KERET INTÉZMÉNYI FELHASZNÁLÁSÁRA A normatív kutatástámogatás és a konferencia-keret céljára rendelkezésre

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem.

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem. Adatlap 1. a kérelmező intézmény neve, címe: BMF 2. a szak megnevezése: üzleti tanácsadás 3. a képzés szintje: szakirányú továbbképzés 4. a szak indításának tervezett oktatási formái: levelező tagozat

Részletesebben

statisztikai módszerekkel

statisztikai módszerekkel Statisztikai világnap 2010. október 20. Az oktatási kiválóság g mérése m statisztikai módszerekkel Sándorné dr. Kriszt Éva rektor A mérésrm sről l elméleti leti megközel zelítésben A A mérés m s fogalma,

Részletesebben

Engedje meg, hogy megosszuk Önnel a legfrissebb információinkat a hamarosan benyújtható pályázatokkal kapcsolatban.

Engedje meg, hogy megosszuk Önnel a legfrissebb információinkat a hamarosan benyújtható pályázatokkal kapcsolatban. Tisztelt Hölgyem! Tisztelt Uram! Tisztelt Vállalkozó Ügyfelünk! Engedje meg, hogy megosszuk Önnel a legfrissebb információinkat a hamarosan benyújtható pályázatokkal kapcsolatban. MÓDOSULT A TELEPHELY

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Dr. Rechnitzer János egyetemi tanár, intézetigazgató MTA RKK Nyugat-magyarországi Tudományos Intézete A kutatás-fejlesztés és a felsőoktatás

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi tájékoztató 2014. A JELENTKEZÉS MÓDJA e-jelentkezés e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet igénybe

Részletesebben

- DAOP-1.2.1.-11, DDOP-1.1.3.-11, ÉAOP-1.1.2./A-11, ÉMOP-1.2.1.-11, KDOP- 1.2.1.-11, KMOP-1.5.2.-11, NYDOP-1.1.1./A-11

- DAOP-1.2.1.-11, DDOP-1.1.3.-11, ÉAOP-1.1.2./A-11, ÉMOP-1.2.1.-11, KDOP- 1.2.1.-11, KMOP-1.5.2.-11, NYDOP-1.1.1./A-11 ÚSzT - DAOP-1.2.1.-11, DDOP-1.1.3.-11, ÉAOP-1.1.2./A-11, ÉMOP-1.2.1.-11, KDOP- 1.2.1.-11, KMOP-1.5.2.-11, NYDOP-1.1.1./A-11 Vállalati együttműködés és klaszterek támogatása Célja A konstrukció célja, hogy

Részletesebben