Joannes Kájoni Szakközépiskola

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Joannes Kájoni Szakközépiskola"

Átírás

1 Joannes Kájoni Szakközépiskola Miről olvashatsz? Megkezdődött... Gondolatok a tanév kezdetén *** Interjúk, bemutatkozások *** Ez történt *** Megkérdeztük a Kájonisokat *** Közvetítő csoport *** Talentumok *** Kitekintő *** Köszöntök mindenkit a es tanév elején. Ebben az évben szeptemberi számmal is jelentkezünk. Lassan mindenki bele kellett már rázódjon az iskolai rendszerbe: a korai felkelésbe, a mindennapi tanulásba. A vakáció minden percét ki lehetett használni, mert rengeteg tábor nyitotta meg kapuit a fiatalok előtt. Ha tovább lapoztok, olvashattok ezekről a táborokról. Külön szeretném köszönteni a kilencedikeseket, akik iskolánkban folytatják tovább a tanulást. Nekem ez az utolsó évem itt az iskolában, és bevallom, egy kicsit félek, de szerintem minden évfolyamtársam hasonló érzésekkel küszködik. Mivel végzős vagyok, az utolsó vezércikkeimet olvassátok a suliújságban... Mindenkinek kellemes időtöltést az olvasáshoz! Kívánok egy sikeres, élményekben gazdag tanévet! Mihály Sarolta, XII.B Irodalom Colţ literar *** SzakMA ***

2 Gondolatok tanév kezdetén Kedves diákok! Néhány évvel ezelőtt az egyik paraolimpiai játékon kilenc atléta állt a 100 méteres futás startvonalához. A pisztolylövés elhangzásakor elkezdődött a verseny, mindenki a cél felé törekedett a beérkezés és a győzelem reményében. A nagy igyekezetben egyszer csak az egyik fiú elesett az aszfalton és jó néhányat bukfencezett, majd sírni kezdett. A többi nyolc versenyző hallotta a sírást, lelassított és hátranézett, majd mindenki megállt és visszafordult. Mindegyikük! Az egyik downkóros lány leült mellé, megpuszilta és megkérdezte, hogy jobban érzi-e magát. Aztán mind a kilencen összekapaszkodtak és együtt sétáltak át a célvonalon. A stadionban pedig a nézők felálltak és percekig tapsoltak. Azok, akik ott voltak, a mai napig emlegetik ezt a történetet. Hogy miért? Mert valahol legbelül tudjuk: a legfontosabb dolog nem az egymás felett aratott győzelem. Az életben sokkal fontosabb másokon segíteni, akkor is, ha ez azzal jár, hogy nekünk le kell lassítani. Kívánom, hogy minden Kájonis diák összekapaszkodva, egymást segítve, erős csapatot alkotva érje el a 2013/2014- es tanévben kitűzött célját. Borbély Botond- igazgató - 2 -

3 A IX. A osztály Legelső gondolatok az iskoláról Első napunk ebben az iskolában, tele izgalommal és - minek tagadjuk - egy kis félelemmel kezdődött. Megismerkedni egy új osztályközösséggel nem is olyan egyszerű dolog, mint amilyen könnyű elképzelni. Már a Gólyanapon várt ránk a sok új osztálytárs (31-en vagyunk az osztályban), valamint a tízedikes diáktársak, György Géza tanár úr vezetésével. Mindannyiunkban volt egy kis izgalom, hogy most mit is mondjunk magunkról. Szerettünk volna jó benyomást kelteni, így igyekeztünk a legjobb tulajdonságainkkal jellemezni önmagunkat. A tanévnyitón aztán találkoztunk az osztályfőnökkel (Sükösd Annamária tanárnő), birtokunkba vettük az osztálytermet (110-es terem, az A épületben), kikaptuk a tankönyveket, elfoglaltuk helyünket a három padsor valamelyikében, és ezzel kezdetét vette az új tanév. Mint kis diákok kíváncsian vártuk, kik lesznek a tanáraink, milyen szabályok vannak az iskolában, hogy viselkednek a nagyobb diáktársak a kisebbekkel szemben, milyenek lesznek majd a tanórák és úgy alapjában véve, hogyan kezdődik el az egész további iskolai életünk. Már mindjárt elmondhatjuk, hogy három hete a Joannes Kájoni Szakközépiskola diákjai vagyunk. Kezdünk megbarátkozni a hellyel, a diáktársakkal, az osztálytársakkal, a tanárokkal és a leckékkel is. Megtanultuk, mit jelent a Modul tantárgy, van már Portfóliónk, és átestünk az első matematika teszten is. Reméljük, összetartó osztályközösség leszünk, új barátságok alakulnak ki, és a tanulásban is jó eredményeket szeretnénk elérni. Kívánunk mindenkinek egy jó Tanévet!...és mi egy páran a IX. A osztályból. SZABÓ Szilvia (Sziszi), Ágóó Csongi Reni Kata Rita Norby Nóci - 3 -

4 Interjúk, bemutatkozások Am stat de vorbă cu d-ul director adjunct Glodeanu Cristinel M-am născut în județul Olt, iar după terminarea facultății de matematică din Craiova, am fost repartizat în acest județ de care m-am legat sufletește. Am rămas să îmi desfășor activitatea aici în mijlocul munților Carpați, unde multiculturalitatea trebuie să fie cuvântul de ordine și unde limba, cultura și portul fiecăruia trebuie respectate, cunoscute și apreciate și de ceilalți. Sunt profesor în această școală din ianuarie 1990 și din decembrie 2006 sunt director adjunct. M-am perfecționat continuu prin mai multe cursuri, am urmat un curs postuniversitar în domeniu economic, un master de comunicare și relații publice și un doctorat în economie. Pentru cei care nu știu coordonez secția română Macrocatedra tehnologică care este formată din catedra de economie și comerț, de turism și alimentație, de estetică și igiena corpului omenesc. Mă bucur că școala noastră a reușit și anul acesta să se situeze pe primul loc în ceea ce înseamnă procentul de promovabilitate al liceelor tehnologice din județ, la fel ca și anul trecut. Mai mult, anul acesta rata de promovabilitate a fost mai mare ca cea din anul precedent și peste media pe țară de la liceele tehnologice. Sigur, mai avem foarte mult de lucru pentru a ajunge acolo încât să atingem limita maximă de 100%, dar eu sper ca și anul acesta tendința să fie una de creștere, mai ales că nu mai avem nici o clasă de rută progresivă și doar una de seral clase care ne-au diminuat procentul de promovabilitate în anii trecuți. De anul acesta biroul meu este în sala CEAC-ului (Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității) Comisie pe care așa cum știți o coordonez în mod direct și vă așteptăm pe toți, ori de câte ori considerați necesar, în acest birou pentru a propune modalități de îmbunătățire a activității unității școlare din care cu toții facem parte. Doar împreună putem crește prestigiul unității noastre și vă invit pe toți să fim parteneri într-un proiect educațional prin implicare și comunicare pentru o echipă de succes! La început de an școlar vreau să mulțumesc tuturor pentru că am putut să începem școala cu săli curate și într-un mediu sănătos și vă adresez tuturor rugămintea de a păstra sălile curate, fără distrugeri de mobilier, cu o curte îngrijită. Dacă este ordine și disciplină, elevii pot învăța, noi putem să lucrăm, să predăm, să vă sprijinim în tot ceea ce înseamnă activități școlare și extrașcolare pentru un parcurs eficient, astfel încât la finalul anilor de școală, să absolviți examenul de bacalaureat, examenele de certificare a competențelor profesionale și noi sperăm chiar să aveți și o experiență în mediul universitar! Sper ca și în anul acesta să existe activități culturale și multiculturale care să ne destindă după orele de curs, în școală sau în afara școlii și doresc să vă adresez rugămintea de a exista armonie și înțelegere, respect reciproc, iar în cadrul concursurilor întotdeauna cei mai buni să câștige! Vă doresc mult SUCCES în acest an școlar în tot ceea ce faceți! - 4 -

5 Ez történt Szakmai gyakorlat Észak - Írországban A Leonardo da Vinci pályázat révén osztályunk 15 tanulója eljutott Észak- Írországba. Lehetőségünk volt kipróbálni magunkat az iskolai tanműhely falain kívül, más országban, igazi munkahelyen, ahol a kommunikáció nyelve nem magyar. Izgatottan készültünk a hosszú útra, amely buszozással kezdődött Bukarestig, onnan életünk első repülőútját tettük meg Frankfurtig, majd átszállással folytattuk utunkat Dublinba. Ott a tanárnők megmutatták a város jellegzetességeit, kastélyt, utcákat, a Szent Patrik templomot, a Trinity kollégiumot, a múzeumot, a parkot, és még nagyon sok szép helyre elvittek bennünket. A városnézés végén újra buszra ültünk, és folytattuk utunkat a végcél felé, Londonderrybe. Nagyon szép és tiszta helyen voltunk elszállásolva, a város egyetemi kampuszán, a Duncreggan Student Village-ben. Mindenkinek külön szobája volt, közös fürdővel és konyhával. A reggelit mi készítettük el, vacsorázni pedig a Cheers étterembe mentünk. Első nap bemutatták a North West Academy közvetítő cég munkatársai a várost és a kereskedelmi egységeket, ahol gyakorlatoztunk. Az első héten reggel angol órákat tartottak nekünk, amelyek nagyon érdekesek és hasznosak voltak. Angol órák után mentünk a gyakorlati helyünkre, ahol mindenki végezte a kapott feladatot, mint például árazás, áruk kihelyezése a polcra, árcsökkentések kifüggesztése, stb., majd a gyakorlat után indultunk vacsorázni a Cheers étterembe

6 A vacsora után szabadfoglalkozások vártak ránk, focizás, sportolás a Penny Burn-ben, játszótér stb. Hétvégén nagyon sok helyre ellátogattunk, a Carrick a Rope Bridge-hez, a Giant s Causeway-hoz (Óriások útjához), a Dunseverick Castle-hez. A rossz idő ellenére nagyon szép volt a látvány, megnéztük Belfastban a Titanic Múzeumot. Voltunk állatkertben, láttuk a városházát, a Guildhall-t és az Albert órát is. Második héten már nem kellett angol órákra járnunk, hétköznap reggeltől délutánig gyakorlatoztunk majd vacsoráztunk, és ismét vártak ránk az érdekes, szórakoztató szabadidős tevékenységek, mint az ír tánc, paintball, mozi, koncertest, bouwling, filmest. Ezeket a programokat mi nagyon szerettük, mert sok olyan dolog volt, amit most próbálhattunk ki először. Minden nap volt két óra szabad időnk a vacsora előtt, amit vásárlásra használtunk ki. Utolsó nap az NWA székházában átvettük a nyelvi bizonylatainkat és az Europass Mobility-t. Szombaton és vasárnap, a két utolsó napunkon, kirándulni vittek minket. Voltunk az Éhség múzeumban, az Atlanti Óceán legészakibb partján, és voltunk a múzeumban, ahol bemutatták az írek bevándorlását Amerikába. Hétfő reggel 5 órakor fájdalmas búcsút vettünk Londonderrytől, busszal indultunk Dublinba, ahonnan repülővel Frankfurtig utaztunk. Frankfurtból 7 óra várakozás után tovább indultunk - szintén repülővel - Bukarestbe. Végül kedd hajnalban érkeztünk meg a már ismerős városi sportcsarnokunkhoz. Mindannyian fáradtan, nyúzottan, de élményekkel teli, jobbnál jobb tapasztalatokkal tértünk haza. Azt hiszem, mindannyian örültünk, hogy hazaértünk, de ugyanakkor sajgó szívvel hagytuk ott az új embereket, akiket megismerhettünk, a csodálatos helyeket, amiket láttunk. Mind a tizenötünknek felejthetetlen, kellemes emlék marad ez a két hét. Torday Kitti és Gergely Anita X.C - 6 -

7 Nyári táborok, fesztiválok, amelyeken Ti is részt vettetek A vakáció mindenkinek a szórakozást, a kikapcsolódást is jelentette. Erre rengeteg lehetőség adódott, kezdve a táboroktól a fesztiválokig. Tusványos: a nyári szabadegyetemet évente megrendezik Tusnádfürdőn. Az egyhetes fesztiválon nagyon sok koncert volt, és rengeteg ismerős arcot láthattunk iskolánkból. Ifi tábor: az augusztus elején megrendezésre kerülő három napos tábor a csíkmadarasi erdőben volt, programokkal, bulikkal összekötve. Pénteken felvonult a fiatalság a terepre, és felhúzták a sátrakat. Szombaton a reggeli után folytatódtak a rendezvények: számháború, focimérkőzések, tájékozódási verseny, stb., majd este ismét buli! Vasárnap motokrossz verseny volt a madarasi motorpályán, és a záró bulival véget is ért a tábor. Itt is sok kájonis arccal lehetett találkozni. Sátortábor Csíkszépvízen: ez a rendezvény hasonlít az előbbihez. Az egész napos rendezvények és esti bulik naponként váltották egymást itt is. Bár az eső szombaton kicsit bekavart, a hangulat nem lankadt. A rendezők között két ember is az osztályomból volt! Gondolom, hogy a résztvevők maradandó élményekkel tértek haza. Szabó Sarolta, XII.C Diáktanács előzetes Sok szeretettel köszöntök mindenkit az idei tanévben! Egy kis lazítás után újra elkezdődött az iskola. Aki még nem ismer, annak bemutatkoznék, Tankó Barbara vagyok a XI. A osztályból, a diáktanács elnöke. A Diáktanács idén is sok tervet szeretne megvalósítani, először is a már hagyománnyá vált rendezvényeket. Ezekről Ti, kilencedikesek is hallottatok, hiszen Gólyanapkor bemutattuk a Diáktanács tevékenységeit. Megvalósításukhoz az elszántság és szorgalom mellett aktív diáktanács tagokra is szükségünk van, akik eljárnak a gyűlésekre, szerepet vállalnak a rendezvények lebonyolításában, illetve ötleteikkel támogatják a diáktanácsot. A programtervet majd megtekinthetitek a következő suliújságban, illetve a bejárati ajtóval szembeni hirdetőtáblánkon. Sok szeretettel várunk minden komoly érdeklődőt az évnyitó gyűlésünkre

8 Régen kaláka, ma önkéntesség Egy vallomással kezdeném: mint önkéntes vezető mindig sokat vívódom, írjunk vagy ne az önkéntességről a suliújságban. Ugyanis hiszem, hogy az önkéntes nem hivalkodik a munkájával, de arra is gondoltam, mint pedagógus, aki azzal a céllal indítottam el az önkéntes csoportot, hogy a diákokat az önkéntes munkára neveljem, egy cikk jó lehetőség arra, hogy népszerűsítsem az önkéntességet. Sokan kíváncsiak, mit is csinálunk mi, önkéntesek, miért tesszük mindezt ingyen. Előző tanévek lapszámaiban beszámoltunk néhány tevékenységünkről. Most az önkéntességről írok, ami a kultúránkban, kaláka formájában ismert inkább. Tudtátok, hogy az önkéntesség szó hajlandóságot jelent? Hajlandóság segíteni másokon, akiknek a jóléte, egészsége, biztonsága nem a mi felelősségünk. Olyanokhoz fordulunk segítő szándékunkkal és tetteinkkel, akiket nem is ismerünk. Ebből arra következtethetnénk, hogy mindenki önkéntes. Azonban nem szabad összetéveszteni az önkéntes munkát és az alkalmi segítségnyújtást. Mi jellemző az önkéntességre? Először is az, hogy fizetség, ellenszolgáltatás nélküli szabadidőben végzett munka, amely nem véletlenszerűen, hanem szervezetten, rendszeresen (heti, havi) történik. Önkénteskedni lehet egy intézmény keretein belül, csapatban, stb. Ha valaki rendszeresen bevásárol beteg szomszédjának, vagy kisebb-nagyobb rendszerességgel játszik egy fogyatékos gyerekkel - ez mind önkéntesség. Itt is a rendszeresség a fontos. Miért fontos a rendszeresség? Mert a kedvezményezett és az önkéntes között csak így alakulhat ki egy szereteten, elfogadáson alapuló kapcsolat, és a segített bizalommal, reménykedve várja az önkéntest. És nem utolsó sorban segíteni csak jól szabad! Valódi segítséget az adhat, aki tudja, mire van szüksége a másiknak. Mindezt akkor tudja nyújtani az önkéntes, ha fenntartja és ápolja a kapcsolatot azzal, akinek segít. Amikor valakiért megteszünk valamit, olyankor látjuk, hogy ez mekkora boldogság neki, és ez bennünk is jó érzéseket kelt. Többet kapunk vissza, mint amennyit adunk. Időnket, figyelmünket, tehetségünket, ki-ki azt, amije van, ajándékozza másoknak. Igazi csapatépítés, mert a közös munka összekovácsol minket. Amikor a kisgyerekek úgy búcsúznak el tőlünk: még mikor jösztök?, közvetlen visszajelzést kapunk a munkánkról, és ez nagy örömet jelent. Nem lehet meghatottság nélkül nézni például azt, amikor fiatalok fogyatékos gyerekeknek ajándékot készítenek vagy idős néniket, bácsikat ünnepi műsorral ajándékoznak meg. A szeretet ereje mutatkozik meg akkor is, amikor sok-sok diák lemondva a saját Mikulás édességéről, más gyerekeknek ajándékozza azt. Eddig az önkéntesség egy típusáról írtam, az embertársainkkért végzett munkáról. Azonban az önkéntes munka sokféle lehet: karitatív, szociális munka emberekkel, környezetvédelem, vagy bármilyen cél érdekében végzett tevékenység. Hiszem, mert megtapasztaltam, hogy az önkéntes munka szebbé teszi az életet, örömet és reményt ad mindenkinek. Számomra külön öröm, ahogy látom az önkénteseket fejlődni, ahogy megtanulnak különféle személyekkel (gyerek, idős, beteg, fogyatékos, stb.) kommunikálni, ezáltal kapcsolatot tudnak kialakítani velük, képesek lesznek lemondani másokért, felismerik erősségüket, amivel aztán hozzájárulnak a csapatmunkához, következetesek lesznek, megtanulják, mit igérhetnek másoknak és mit nem, legfőképpen pedig megnő az önmagukba vetett hitük

9 És azt tudtátok, hogy az önkéntesség fertőző? Engem megfertőzött, de nemcsak engem, hanem azokat a diáktársaitokat is, akik évek óta kitartóan, szorgalommal és odaadással önkénteskednek. Ők, akikre büszkék vagyunk:ambrus Abigél, Bilibók Mária, Blága Lilla, Both Fodor Tímea, Császár Márta, Demeter Anasztázia, Fikó Beáta, Gál Imola, Györfi Rita, Imre Elektra, Imre Bernadett, Jakab Szidónia, Lakatos Piroska, Márton Brigitta,Pál Orsolya-Beáta, Péter Erika, Petres Bernadett, Részegh Szidónia, Salamon Beáta, Szabó Szidónia,Szilágyi Dalma. Tőkés Éva, pszichológus Makói kollégiumtalálkozó Idén is megrendezésre került a makói kollégiumtalálkozó. Nyolc fős csapatunkat négy tanár kísérte el: Borbély Botond iskolánk igazgatója, illetve csapatunk edzője, Blága László másodedző és főszurkolóink, Jónás Gyöngyvér és Nagy Ildikó tanárnők. Makó fele tartva Déva várát látogattuk meg. Csapatunk szerda este érkezett meg végleges szálláshelyére, a Pulitzer József kollégiumba, ahol már vártak bennünket. Másnap reggel 9:00-től kezdődtek a sportesemények. A kispályás minifoci bajnokságon három fiú- és két lánycsapat vett részt. Első mérkőzésünket a makói fiúk ellen játszottuk, ahol a csapatnak vért izzadva, kevés szerencsével, 3-3-as egyenlőt sikerült kihoznia. Két meccs leforgása után csapatunk újra pályára léphetett a Szentesi gárda ellen. A csíkszeredai fiúk hamar előnyre tettek szert a gyors és pontos labdajátékkal. 3-0-ás eredménynél magabiztos játékunkat egy öngól zavarta meg. A csapat játéka kapkodóvá vált, amit egy újabb labda követett a Borbély Botond által vezetett gárda hálójában. Ezzel meg is lett a 3-2-es végeredmény, így a bajnokságon nyereséget szenvedtünk. A gólarányt figyelembe véve a makói csapat került előnybe, így a csíkszeredai csapat oklevelére a második hely lett feltüntetve

10 A díjkiosztást mégis mosolyogva hagytuk el, miután a kollégium igazgatója egy emlékkupát adott át csapatunknak a kemény küzdelmek és csalódottságunk kiengesztelése érdekében. Színes programsorozatunk itt nem ért véget, mivel egy kis pihenő után a makói kalandpartba látogattunk el. Itt félelmeinket leküzdve fitogtattuk rátermettségünket a makói lányok előtt. Majd az esténket egy kis városnézéssel töltöttük ki. Másnap reggel utunkat Szeged fele vettük, ahol több nevezetességet is szemügyre vehettünk: SZTE Klebelsberg Egyetemi Könyvtár, ellátogattunk a Dóm térre, ahol a Fogadalmi templom tornyából nyertünk kilátást a városra és környékére. Ezek után a szegedi Vadasparkba tettünk látogatást. Visszaérkezésünk után vendéglátóink egy vendéglőben búcsúvacsorát szerveztek. Az elmúlt nap fáradalmait a makói Hagymatikum élményfürdő medencéiben és szaunavilágában pihenhettük ki, egy éjszakai fürdőzéssorán. Szombat reggel búcsúzkodás után kilenc órakor nekiveselkedtünk a hosszú útnak. Hazafele meglátogattuk a Hunyadi várat. Összegezve kirándulásunkat, kihagyhatatlan élményekben és szíves illetve kifogástalan vendéglátásban volt részünk. Ezúton is köszönjük tanárainknak, továbbá a makói házigazdáknak ezt az élménydús kirándulást. Miklós Zsolt és Székely Tamás, XI.A

11 Megkérdeztük a Kájonisokat Milyen volt a gólyanap? Mi a véleményed az iskoláról? Mit vársz el ettől az iskolai évtől? Az iskola nagyon tetszik, szép és jó, jók a tanárok, és az osztályom is nagyon jónak mutatkozik. A gólyanap is jól telt, jó volt, hogy egy kicsit körbevezettek az iskolában, nagyon tetszett. Egy picit még félek a kilencedik osztálytól, de majd belejövök. Ilyés Kinga, IX.A A gólyanap nagyon jó volt, szeretettel fogadott a X.A osztály. Az az elvárásom ettől az évtől, hogy ne bukjam meg. Boboc Sámuel, IX.A A gólyanap jól telt, első benyomásra tetszik az iskola. Az osztályom nagyon jó, összetartó, jó társaság. Nem bántam meg, hogy ide jöttem. Ami egy kicsit rossz, hogy a B épületben vagyunk, sokkal jobb lenne az A épületben. Miklós Emőke, IX.B Szerintem a X. osztály nehezebb lesz, mint a IX. volt, több az elvárás, többet kell tanulni, emiatt tartok egy kicsit az idei iskolai évtől, de remélem, nem lesz sok nehézségünk. Kurkó Imola, X.A A XI. osztály kicsit keményebb lesz, mint a X. osztály volt, nagyobbak az elvárások, és szerintem nehezebb is lesz a tananyag, de kibírjuk. János Csanád, XI.D Egy jól megszervezett gólyabált szeretnék látni. Jó lenne, ha lennének különböző érdekes rendezvények, mint például közös biciklitúra, vagy valami ilyesmi. A többi, amit elvárok, az inkább rajtam áll, ez az év nehezebb lesz szerintem, mint a tavalyi, de azért szeretnék egy 9 fölötti médiát. Darvas Andor, XI.C Az idei iskolai évtől azt várom el, hogy minél jobban tudjam fejleszteni a tanulmányaimat, ami által érvényesülök az életben. Szeretném, de nem csak én, hogy a B épületben is legyen sulirádió, ami hangulatosabbá tenné a szüneteket. Ennyi, amit elvárok ettől az évtől, amúgy nagyon szeretem az iskolát, nagyon jól érzem magam itt. Nagyon jó az osztályom, és az oszi is. Péter Adél, X.D Számunkra ez az év az utolsó, amelyet még igazi diákként élhetünk meg. Keményen kell készüljünk az érettségire, hogy meg tudjuk tartani az elmúlt év végzőseinek eredményeit, de azért szakítunk időt a szórakozásra és kirándulásra is. Sok feladat vár idén ránk, de reméljük, jól fogunk teljesíteni. XII. C

12 Közvetítő csoport Eltelt egy hosszú vakáció, amely remélemmindenkinek gazdagon nyújtott élményt és kikapcsolódást. Újra megkezdődött az iskola, új lehetőségekkel és reményekkel tele. Remélem, sikerült elkerülni a konfliktushelyzeteket, amely csak a baráti kapcsolatok megrontója lehet. Kedves Kilencedikesek!!! Új lehetőségek kapui nyíltak meg előttetek, ide tartozik a Közvetítő csoport is, amely a es évben jött létre iskolánkban. Ez olyan csoport, amely köztünk, diákok közötti konfliktusok megoldásában próbál segítséget nyújtani. A közvetítő csoport azért jött létre, hogy mi magunk oldjuk meg a kisebb konfliktusainkat egy vagy két közvetítő társunk közreműködésével, azaz a felnőttek szokásos beavatkozása nélkül. A tevékenységünk egy megyei projekt része, melybe az iskolánk mellett még öt másik iskola is bekapcsolódott. A projekt címe A közvetítő tanuló - új szereplő, célja a közvetítés bevezetése az iskola életébe. Feltételezi egy tanulókból álló közvetítő csoport létrehozását, azok felkészítését, valamint a közvetítés működtetését a mindennapokban. A közvetítő csoportba jelentkezéssel, illetve válogatással lehetett bekerülni. Nagy volt az érdeklődés, hisz negyven diák jelentkezett különböző osztályokból. De ebből a negyven diákból csak fele lehet a csoport tagja, hiszen egy csoport legtöbb 20 taggal tud jól működni. Az idén is lesz új képzés, amelyre nagyon várjuk majd a ti jelentkezéseteket is, de erről többet meg fogtok tudni a következő számunkból. Sok sikert kívánok nektek az új tanévre, és kívánom, hogy jól érezzétek magatokat a MI iskolánkban Kedves Orsolya XII.C

13 Talentumok Két kerékkel a csúcs felé Most már több mint egy éve kerékpározom a Romániai Giant csapatánál, amelyen belül a Marosvásárhelyi Sport Klubnál vagyok leigazolva, ahol Berekméri Csongor az edzőnk. Az idei szezonunk a legmozgalmasabb, mivel 19 versenyen vettünk részt, úgy országúti, mint MTB (Mountain Bike) versenyeken, és több edzőtáboron is túl vagyunk már. A szezonnak még közel sincs vége, mert még hátra van jó pár verseny, köztük még egy Országos Bajnokság is. A 19 verseny közül nyolcszor szereztem I. helyet, hatszor II. helyet, kétszer III. helyet, kétszer IV. helyet és végül egyszer 9. helyre kerültem, amikor Bukarestben egy nagyszabású versenyen vettünk részt, ahol több mint 3000 biciklis startolt. 182 lány közül sikerült ezen a helyen végeznem. Legfontosabb versenyeim idén az Országos Bajnokságok voltak. A legelső június között került megrendezésre Kolozsváron, amely országúti verseny volt. 20-án és 21-én a pályán edzettünk, majd 22 - én volt az időfutamunk és 23-án a mezőnyverseny. Az időfutam 11 km volt, a mezőnyverseny ugyanezen a szakaszon történt, csak több kört kellett megtenni, vagyis 55 km-t. Összesen öten voltunk az én kategóriámban lányok. Mindkét futamot megnyertem a junior lányok között. Ezt követte a Păltiniş-i Cross Country MTB bajnokság július 20-án. Ott is ugyanúgy 2-3 nappal azelőtt megérkeztünk, hogy jól begyakorolhassuk a terepet. Itt 3 km-es köröket tettünk meg, összesen hármat. Itt II. helyen végeztem. A harmadik országos szeptember 22.-én volt, szintén MTB, amelyet sajnos egészségügyi okok miatt fel kellett adnom. Az utolsó idei fontos versenyünk október között fog lezajlani Zărneşti-en. Ez már Ciclocross bajnokság, ami annyit jelent a bicikli szempontjából, hogy a külalak versenybicikli, de nem sima országúti kerekekkel van felszerelve, hanem kicsivel vastagabb és recésebb gumikkal. A pályán pedig köröket megyünk, és vannak akadályok, amiknél le kell szállni a bicikliről, és át kell vinni. Úgy érzem, sikeresen zártam eddig az évet, és az edzőm elvárásainak is eleget tudtam tenni. Pár hét után lezárul a szezon, és kicsit megpihenhetünk - végre! Cojocaru Monica, XII. C

14 Kitekintő Oxford, ahol a tanulásnak hagyománya van Szeptemberi lapszámunk ez, iskolakezdésről, de a nyári tevékenységekről, utazásokról is szól, ezért döntöttem úgy, hogy én is a szeptemberi utazásom élményeiből választom cikkem témáját: az angliai Oxford egyetemről fogok mesélni. Oxford tulajdonképpen egy egész város, neve két szóból tevődik össze: Ox ami angolul ökröt jelent és ford ami angolul átkelőhelyet jelent. Az elnevezés onnan ered, hogy a városon keresztülfolyó Temze (vagy Isis, ahogyan Oxfordban hívják) egy bizonyos helyen a városban elég sekély ahhoz, hogy ott az ökrök régen át tudtak kelni. Ha vonattal érkezünk a városba, az első kép, ami fogad, egy bronz ökörszobor, a város nevére utalva. Eddig csak játszottam a gondolattal, milyen is lehet Oxford utcáit róni, kollégiumaiba benézni, mindig azt hittem, nemcsak sokat lehet ott tanulni, de rengeteg időt is kell ott tölteni. Megdöbbenve hallgattam idegenvezetőnket, hogy annak ellnére, hogy a tanév októbertől júniusig tart, a tulajdonképpeni tanítási idő mindössze három nyolchetes évharmadra oszlik. Mindegyik évharmadnak megvan a saját latin neve, az oxfordi hagyományhoz híven: Michaelmas őszi évharmad, október-november Hilary tavaszi évharmad, február-március Trinity nyári évharmad, május-június Három évig, míg tart a tanulmányi időszak, az egyetemisták egy tutorhoz tartoznak, aki irányítja, és figyelemmel kíséri tudományos tevékenységüket. Ezen időszak alatt nem vizsgáznak, de sok dolgozatot írnak, tanulmányi munkát végeznek, hogy nagyon jól felkészülhessenek a három év utáni vizsga-szesszióra. Ez a vizsgaidőszak két hetet tart, ezalatt tíz vizsgán kell átmenjenek ahhoz, hogy megkapják az oklevelüket, ami tanusítja, hogy elvégezték az Oxfordi egyetemet. Ez az oklevél jegyeket nem tartalmaz, hiszen itt nincsen jegyrendszer, maga az egyetem hírneve tanúsítja a kiváló felkészülést. Viszont, ha megkérdezünk egy Oxfordon végzett egyetemistát, hol tanult, harmincnyolc különböző választ kaphatunk, de egyik sem lesz Oxford. Ez azért van, mert maguk az egyetemisták nem Oxfordra, hanem a kollégiumukra büszkék, amit utána is támogatnak, vannak, akik találkozókkor nagyobb összegeket is adományoznak a volt kollégiumuk számára. Harmincnyolc ilyen kollégiuma van Oxfordnak, például Trinity, St. John, stb. A kollégiumok nem külön szakoknak felelnek meg, több szak is tartozik egyhez, hanem történelmi különbségek vannak közöttük. Ha valaki például földrajz szakot akar tanulni Oxfordon, akkor azt is el kell döntenie beíratkozáskor, hogy melyik kollégium keretén belül szeretné a földrajz szakot tanulni

15 Ha felvételt nyer az illető, utána három évig az élete a kollégium körül fog zajlani: ott fog tanulni, lakni, enni-inni, onnan lesznek a barátai és a kollégiumok közötti bajnokságok csak növelik az egyetemisták hovatartozási érzetét. A legjelentősebb bajnokság az évi kajak-bajnokság, amire annyira büszkék, hogy minden évben kiírják a kollégium falára a legyőzött csapatok neveit. Minél hosszabb ez a lista, annál nagyobb a büszkeség. Külön van női és férfi-bajnokság. A legrégebbi kollégiumok a XIII. századból valók, a kolostori tanítási rendszer mintájára alakultak, innen származik Oxford erős latin hagyománya is. Azelőtt nem voltak egyetemek Angliában, aki egyetemet akart végezni, a párizsi vagy az olasz bolognai és padovai egyetemek közül választhatott. II. Henrik király még a XII. században megtiltotta az egyetemistáknak, hogy külföldön tanuljanak és visszahívta az országba az angol származású tanárokat, hogy Angliában alapítsanak egyetemet, amit Oxfordban meg is tettek. Nagyon jól felkészült tanárok tanítottak itt, akik bent laktak a kollégium épületében, és tilos volt megnősülniük, életüket a tanításnak és a kollégiumnak kellett szentelniük. Ma már ez nem így van. Az első lányegyetem, a Lady Margaret Hall 1878-ban létesült. A kollégiumoknak még kápolnája is van, vallásos származásukra emlékeztetve. Régebben a napi misék szerves része voltak az egyetemisták mindennapos programjának. A kollégiumok kertjében, belső udvarában, ahol szabályosan nyírt pázsit, gyönyörű és régi fák vannak, pihenhet, eltöprenghet a diák, de a látogató is érezheti az oxfordi légkört. Amikor mi ott voltunk, épp egy kollégiumnak volt a végzős szertartása, láthattuk amint az oxfordi egyetemre jellemző díszöltözékükben vonultak tanárok, diákok egyaránt. Ez a szertartás, mint az összes oxfordi szertartás, a mai napig latinul zajlik. Oxfordon számtalan híres ember tanult, közöttük 26 angol miniszterelnök (közöttük a jelenlegi David Cameron is), 50 Nobel-díjas és 120 olimpiai bajnok. Csak hogy pár hírességet megemlítsünk: Erasmus, Oscar Wilde (író), Lewis Caroll (Alice Csodaországban szerzője), Frederick Soddy (Nobel díjas kémikus), J.R.R. Tolkien (a Gyűrűk Úra szerzője), Margaret Thatcher (Anglia első nő miniszterelnöke), C.S. Lewis (Narnia szerzője), Gandhi (indiai miniszterelnök), Bill Clinton (amerikai elnök), Hugh Grant (színész), Rowan Atkinson (színész, Mr. Bean alakítója) és még sokan mások. Az oxfordi egyetem megannyi kollégiuma erős egyetemi központot alkot, mely hosszú múltra tekint vissza és jelentős hagyománnyal rendelkezik. Aki csak látogatóba jár ott, az is érzi, valami különlegesnek lehet része. Negru Réka tanárnő

16 Irodalom - Colţ literar Ljudmila Ulickaja A mi Urunk népe Kevesen olvasnak jelenkori orosz irodalmat (régit se nagyon, egyáltalán olvasnak manapság?). Ulickaja az élő orosz lelkiismeret, példát mutat hűségről, építő jellegű ostorozásról, elfogadásról, megbocsátásról, útkeresésről, az asszonyi lélek szűrőjén átnézve ábrázolja a körötte zajló világot. A fent említett könyv novellás kötet, de ha egybefűzzük a benne található szövegeket, részenként is értelmezhetjük őket, képet alkot a világról, a benne élő emberekről, az őket foglalkoztató gondokról, kérdésekről, az általuk adott válaszokról, megoldásokról, nagyságokról, kicsiségekről, hibákról, vallásosságról, alkoholizmusról, elszigeteltségről, nemtörődésről, empátiáról, szeretetről, annak hiányáról. Kiváló magyar fordítója Goretity József. A mi Urunk népe hozhat jó és rossz döntéseket, de Ulickájától megtanulhatjuk, hogy úgy fogadjuk el az embereket amilyenek, és ne próbáljuk őket megváltoztani, főleg ne erőszakos módszerekkel, mert azok javíthatók, de meg nem válthatók, mert ilyen az Isten virágoskertje, sokan vagyunk benne sokfélék, és ettől szép a világ, hogy színes és változatos. Megtanít arra, hogy utazgathatunk bárhova a világban, népünket, nemzetiségünket nem cserélhetjük el, a szülőföldet se, bárhonnan haza lehet térni gazdag tapasztalattal és azt itthon, otthon kamatoztatni, építeni. Szolgálni ezáltal a közösséget, amelyből vétettünk, az aprócska lángok összeadódhatnak és gyarapíthatnak. Mindegy hol él az ember, a gondok ugyanazok, a kérdések, a válaszok is, mert az egyetemes ember ugyanaz Moszkvában, New Yorkban, Londonban, Párizsban, Budapesten, Sharm el Sheikben, Csíkszeredában. Nem tudom, kihez jut el ez a kötet, de hogy többek leszünk tőle, az biztos, mert gondolatokat ébreszt és megállásra késztet, hogy utunkat keressük egymás felé, magunk felé, és ez már felér egy megváltással, bent nagyon mélyen a lélek szintjén. Elolvasása után gazdagabbak leszünk, kifele és befele is másként fogunk tekinteni, ezt pedig megváltásnak is lehet nevezni. Egyik barátom Szjoma Bethesdából felfedezte, hogy a DNS egyáltalán nem az öröklött információ hordozója, hanem személyre kódolt kulcs a kozmikus kompjuterbe való bejutáshoz. Semmi. Tessék kérem elgondolkodni ezeken. Diénes Zsófia Anna

17 A Magvető kiadónál megjelent művei: Médea és gyermekei (2003), Életművésznők (2004), Vidám temetés (2005), Szonyecska (2006), Odaadó hívetek, Surik(2007), Kukockij esetei (2008), Daniel Stein, tolmács (2009), Történetek állatokról és emberekről (2009), Elsők és utolsók - Válogatott elbeszélések (2010), Imágó (2011), Történetek gyerekekről és felnőttekről (2012), A mi Urunk népe - elbeszélések (2012) Farmecul sfios de Ervin Szász, clasa a XI-a F Noaptea, gândind, secundele trec ca orele Deseori mi se întâmplă, dar de fiecare dată, bucuria stârneşte în mine. Fluturii din mine se-nmulţesc; simt că trebuie să le dau drumul simt că nu mai pot - de bucurie, de nerăbdare, de revedere. Inima-mi spune că e momentul. Probabil aşa şi este; dar teama înfrângerii sau a egalului m-ar distruge. Aşa este! Egalul, înfrângerea nu este o soluţie! Iubesc! Te iubesc! Ştiu că şi tu! Spune-mi, spune-mi că şi tu! Îi văd. Fluturii. Simt cum zboară din mine; îi simt, îţi spun adevărul. Lasă-i, lasă-i şi tu să zboare Să-i văd, să mă conducă la tine. Uite-mă-n faţa ta. Oare visez? Nu!

18 SzakMa A tanév első napján a középiskolai életet újakként nemcsak a IX. osztályok, hanem a X. szakiskolai osztályok is elkezdték, akik a jövőbeni tervüket szeretnék építgetni, majd valóra váltani. A pályaválasztás nagyon fontos lépés nemcsak a felnőttek, hanem a középiskolát kezdők életében is, hiszen sokszor tanácstalanul állnak és nem tudják, melyik középiskolai ajánlatot válasszák VIII. osztály végén. Vannak olyan diákok is, akik lakhelyük, iskolájuk változtatása mellett döntenek, mások osztály vagy szakosítás váltásába kezdtek. E döntésben szerepet játszik az életkorral járó változás, a személyiség fejlődése, illetve különböző adottságok, valamint személyes vágyak. A váltásnak két vetülete lehet: pozitív (önbizalom, adottságok, reális helyzetfelmérés), illetve negatív (kudarc). A döntés alapjai tehát az önbizalom, igény, munka, siker/kudarc. A szaklíceum több elméleti tudásanyagot kínál, míg a szakiskola több gyakorlatidő lehetőségét adja, az adott szakmán belül. A szakmaválasztásról az emberiség történetének fejlődése óta beszélhetünk. Az ember elkezdett tárgyakat használni és egyre ügyesebb és ügyesebb lett. Az egyik ember kőbaltát tudott készíteni, a másik nyilat. Mindegyik eszközkészítéshez más és más tudás kellett. Hogy miért lett ez így? Mert minden ember más tulajdonságokkal születik és más képességekkel rendelkezik. Lassan kialakultak a szakmák, ami pontosan arra épül, hogy minden ember más. A szakmaválasztást arra kell építeni, hogy én valami speciálisat tudok, a képességeimnek megfelelőt kell megtanulnom. Vigyázat, amit én tudok, amit én megtanultam, abból fogok megélni. Egy szakma ismerete - bármilyenről is legyen szó - mindig irányt mutat az életben. Ha már ismered önmagadat, és tudod, miben vagy erős és ügyes, a váltás soha sem késő. Fontos, hogy tudd, merre tartasz. Minden szak és szakmát választónak, kívánok sikeres tanévet! Török Annamária szakoktató-szaktanár

19 Nyári szakgyakorlat Magyarországon Idén is felkérték iskolánkat, ahogy az már évek óta történik, hogy a nyári szakgyakorlatot Kájonis diákok is teljesítsenek Magyarországon. Iskolánk igazgatója, Borbély Botond támogatta az ötletet, és segített a szervezésben is. A BKV Panoráma Kft, Balatonfenyvesi üdülő részéről Kálmán Zsolt igazgató, valamint Fázer János ügyintéző voltak a kapcsolattartók és irányítók egyben. Az üdülőbe pincér és szakács tanulókra volt szükség, így tőlünk 18 diáknak volt lehetősége tudását jobban megalapozni, illetve kamatoztatni. A diákoknak a X.A, X.D, X.G, X.F, XI.B osztályokból voltak. A diákoknak a szakgyakorlat mellett bőven adódtak különböző szórakozási lehetőségek is, mint strandolás, biciklizés és sok-sok napsütés, ami kánikula-rekordban is megmutatkozott. Az üdülő Vezetősége kirándulást is biztosított, amelynek helyszíne Keszthely volt. Ide öt fős csapatok utazhattak a kísérőkkel, ahol szabadidős programban volt részük:festetics Kastély, Csiga parlament, Baba múzeum, hajókázás a Balatonon. A szakgyakorlaton részt vett csapatokat 2-2 turnusban váltották a felügyelő tanárok, ahogy az eddig is lenni szokott

20 Kísérő tanárok: Július: Török Annamária, Fülöp Zoltán Augusztus: Baliga Erika-Katalin, László Judit, Sárossy Gabriella Résztvevő diákok: Július: Gál Áron, Gergely Tamás, Janovits Attila, László Ágota, Pál Ildikó, Péter Attila, Rácz Renáta, Részeg Renáta, Nyisztor Zsuzsa, Szabó Andrea. Augusztus: Bartó Béla, Bocskor Renáta, Főcze Renáta, Incze Gellért, Karácsony Kinga, Keresztes Csongor, Márton Annamária, Ravasz Lénárd, Nyisztor Zsuzsa, Szabó Andrea. A diákok véleményéből: Az egészről csak pozitív véleményem van, mert rengeteg szakmai tapasztalatot szereztem és rengeteg barátot is. A Balaton egy életre felejthetetlen marad számomra, ha lehetséges, jövőben is szeretnék elmenni. Gergely Tamás, XI.D Sok tapasztalatot szereztünk, amelyet az üdülő dolgozóinak köszönhetünk, ezen kívül barátságosak és segítőkészek voltak. Karácsony Kinga, XI.G Számomra ez a nyár felejthetetlen marad, nagyon élménydús volt, sok kedves emberrel ismerkedtem meg és szakmai tapasztalatot szereztem. Nagyon szívesen töltenék még pár hónapot jövőre is az üdülőben. Nyisztor Zsuzsa, XI.G Nekem az augusztusi gyakorlat nagyon jól telt, ha lesz lehetőségem, jövőre is mennék, mertjó volt a társaság, a dolgozók barátságosak voltak, segítettek tanulni a szakmát. Ravasz Lénárd, XI.G Török Annamária szakoktató-szaktanár

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

A Haza és haladás vetélkedő döntője

A Haza és haladás vetélkedő döntője A Haza és haladás vetélkedő döntője 2013. május 27. Debrecen Részletek az előzetes feladatokból A megnyitó A csapatok munka közben Nézzük, kit rejt a léggömb? A zsűri a feladatok értékelése közben, nagy

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról

Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról Vélemények az írországi szakmai gyakorlatról Adorján Attila: Az Írországban töltött két hét nagyon hasznos volt számomra, mert az angol órák alatt is sokat tanultam de a legtöbbet a mindennapi életben

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása Chek Nisszá Kupa Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása 2011 1 Bemutatkozás: A Chek-Nisszá kispályás labdarúgócsapatot 1998-ban alapítottuk. Eleinte csak a sport területén próbáltuk megmutatni, mire is

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola

KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS Brassó Utcai Általános Iskola A 2007-2008. tanév kezdetén szeretettel köszöntök minden új és régi diákot, a kedves szülőket és az iskola valamennyi dolgozóját. Tanulóink

Részletesebben

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned Iskolánk felsős énekkara és gregorián kórusa az őszi szünetben (2014.10.24 10.30-ig) egy hetet töltött Lengyelországban a prezentációs nővérek által fenntartott

Részletesebben

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról 2012 tavaszán két lelkes kolléganő Csapi Edit és Heisz Mónika megírta és megnyerte a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. által kiírt pályázatot.

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt (Ivó, Románia, 2015. július 25-31.) Gyere el, kérünk, légy a vendégünk! S lesz egy szép, közös emlékünk,

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége. Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

VENCZEL JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA 2016. április 18 22.

VENCZEL JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA 2016. április 18 22. HÉTFŐ Az osztályközösség napja Osztály Tevékenység Időpont Helyszín Megjegyzés IX.A Osztályfőnöki tevékenység 216-os terem (játékok) IX.B Ipics-apacs (városismereti csapatverseny) Város, az osztályterem

Részletesebben

Területi Katasztrófavédelmi verseny 2015. március 26.

Területi Katasztrófavédelmi verseny 2015. március 26. Területi Katasztrófavédelmi verseny 2015. március 26. Csapattagok: Bak Dávid 7.b Boldizsár Cintia 6.b Dudás Fanni 7.b csapatkapitány Kardellás Renátó 6.a Felkészítő tanárok: Kardosné Nagy Tímea Kelemen

Részletesebben

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009 USTRON Nemzetközi diákkonferencia 2009 Hogyan jutottunk ki Ustronba? Újbuda önkormányzatának egyebek között egy lengyel várossal, Ustronnal is testvérvárosi kapcsolata van. Ustron néhány évente nemzetközi

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában,

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, ama XII. ÁGOTA táborrul, mely tarttatott az jeles Szeged városában, azon vidám ifjak örömére!!! Az ÁGOTA Alapítvány (helyett) bemutatja (a 2

Részletesebben

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7.

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. KEDVES INTÉZMÉNYVEZETŐ! Egy ünnepi programfüzetet tart a kezében, amely a Váci Mihály Gimnázium fennállásának 50. évfordulója alkalmából színes, tartalmas,

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése. Három nap veled A jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola a Három nap veled elnevezésű pályázatot immár második éve nyeri meg. A 2007-2008-as tanévben az Egri Gyakorló Általános Iskola diákjaival tölthettünk

Részletesebben

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Gabi és Nóra

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Gabi és Nóra Kedves Hallgatók! Az alábbiakban találjátok a csoportbeosztást. Kérjük, hogy a tanfolyam kezdő napján, a megadott időpontban, a megadott teremben jelenjetek meg. Kérjük, hogy a tankönyvre mindenki hozzon

Részletesebben

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013. 08. 11-08. 31. Készítette: Vass Vivien

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013. 08. 11-08. 31. Készítette: Vass Vivien Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda, 2013. 08. 11-08. 31. Készítette: Vass Vivien 1. nap (aug. 11.) Vasárnap hajnalban, 4:15-kor gyülekeztünk az iskola előtt. Amikor az iskolához értünk már majdnem

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8

Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 Beköszöntő 5 Névadónkról 6 Miért éppen Dankó Pista? 6 Történeti visszapillantás avagy Közös Kincs és Dankó Pista Biriben 8 2004 az alapítás éve 8 2005/2006-os tanév az első bővülés 9 2006/2007 a tanulói

Részletesebben

Szeptemberi októberi programok

Szeptemberi októberi programok Szeptemberi októberi programok Szeptember 17 én, 18 án iskolánkban papírgyűjtés volt. A felsőtagozat összesen 5623 kg papírt gyűjtött. A tavalyi évben többet gyűjtöttünk. Reméljük a következő tanévben

Részletesebben

Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola. 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu

Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola. 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu Középiskolai beiskolázási és pályaválasztási tájékoztató Nyílt nap: 2013. november 15. 8.00-tól

Részletesebben

Már is december. A városnegyed, ahol a minden napjaimat élem

Már is december. A városnegyed, ahol a minden napjaimat élem Már is december Rájöttem, mint fösvénynek, úgy kell öriznem a pillanatokat, az órákat Szabó Magda Hihetetlen gyorsasággal repül itt az idő. A napokban azon kaptam magam, hogy már a harmadik havi zsebpénzem

Részletesebben

Málta. Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró

Málta. Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró Málta Fővárosa: Valletta Államforma: Köztársaság Hivatalos nyelve: máltai, angol Területe: 316 km² Lakossága: 404 039 fő Valutája: euró Az 1964. óra független Málta a Földközi-tengerben található kis szigetcsoport,

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY 2014-2015-ös tanév Tanító: Csáka Mária 2014. szeptember 15: Első nap az iskolában Gyülekeztünk az iskola udvarán. Az V. osztályosok kézen fogtak és bevezettek minket a templomba

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL Március 14-e és 17-e között iskolánk 7.-es csapata különleges irodalmi és történelmi emlékeket fedezett fel Észak-Erdélyben. A szállásunk és a bázisuk Koltón

Részletesebben

Fehérvár Rugby Club 2012. évi. Beszámolója.

Fehérvár Rugby Club 2012. évi. Beszámolója. Fehérvár Rugby Club 2012. évi. Beszámolója. 2012. január: Iskolai csoportedzések, István Király ált iskola, minden hétfő 14 órától Gyolcsos Ferenc vezetésével 15 fő. Táncsics Mihály Általános iskola kedd

Részletesebben

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola Budapest www.bankidonat.net Iskolánk névadója: Bánki Donát 1859. június 6. Bakonybánk 1922. augusztus 1. Budapest Korának legnagyobb gépészmérnöke

Részletesebben

Összefoglaló a Nyári táborról

Összefoglaló a Nyári táborról TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0147 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat, Nagybajom Város Önkormányzata, Nagybajomi Általános Művelődési Központ Egységes Gyógypedagógiai

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Az edzéseken fontos a fegyelem. Ha végrehajtjuk az edző kérését, akkor lehetünk egyre ügyesebbek. Pista bácsi megtanít

Részletesebben

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) A tények: Időpont: 2012. október 10 13. Helyszínek, látnivalók, programok: Dachau: koncentrációs tábor megtekintése Strasbourg: angolosok: részvétel

Részletesebben

Finnországi beszámoló 2011.10.24. - 2011.11.7.

Finnországi beszámoló 2011.10.24. - 2011.11.7. Finnországi beszámoló 2011.10.24. - 2011.11.7. 2011.10.24. hétfő Ma reggel 9:00-kor a Kőbánya-Kispest 200E buszmegállójában találkoztuk. Felszálltunk a buszra és elindultunk a Liszt Ferenc (Ferihegy) reptér

Részletesebben

ÉLETREVALÓ fiataloknak

ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak Budapest, 2008 A könyv a Microsoft Magyarország felkérésére és finanszírozásával jött létre. Köszönjük Somogyi Edit tanárnô és Szabó Vince munkáját a Jedlik

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást JÓ GYAKORLAT A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást 1 Bevezetés A József Attila ÁMK-ban nagy hagyománya van a versenyeknek, különösen a József Attila Napokon rendezett versenycsokornak.

Részletesebben

Olaszország. Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró

Olaszország. Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró Olaszország Fővárosa: Róma Államforma: Parlamentáris köztársaság Hivatalos nyelve: olasz Területe: 301 318 km² Lakossága: 56 995 744fő Valutája: euró A csizma alakú ország a kultúra és a művészetek bölcsőjének

Részletesebben

KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2014 2015.

KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2014 2015. Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium Eger, II. Rákóczi Ferenc utca 2. KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2014 2015. Készítette: Kiss Ferenc kollégiumvezető Jóváhagyta: a kollégium nevelőtestülete

Részletesebben

Fehérgyarmati Móricz Zsigmond Szakképző Iskola és Kollégium

Fehérgyarmati Móricz Zsigmond Szakképző Iskola és Kollégium Fehérgyarmati Móricz Zsigmond Szakképző Iskola és Kollégium Munkaterve a 2013/2014. tanévre Fehérgyarmat, 2013. szeptember 2. 1 Készült az emberi erőforrások minisztere 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelete

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

Beszámoló az AVG-ben zajlott adventi vásárról: Holényi Gábor:

Beszámoló az AVG-ben zajlott adventi vásárról: Holényi Gábor: Kik is vagyunk mi? Creative Gifts Zrt. néven, 2011 októberében megalakult vállalatunk, a Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola 12. évfolyamán. Csapatunk tagjai, nagyrészt tizennyolc éves és teljes

Részletesebben

s z e p t e m b e r hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap

s z e p t e m b e r hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap s z e p t e m b e r fő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. szept. 1-7 8.00 Évnyitó utána 3 osztályfőnöki óra 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 2. szept. 8-14 a 12-es évfolyam

Részletesebben

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat kötelesek honlapjukon (is) közzé tenni: 1. A pedagógusok

Részletesebben

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

Szemtõl-szemben Udvarhellyel

Szemtõl-szemben Udvarhellyel A Bethlen Gábor Általános Iskola tanulóinak fotókiállítása Szemtõl-szemben Udvarhellyel Szõcs Réka (III.B - 2010.) A projektet támogatta: Castellum Egyesület Székelyudvarhely Bethlen Gábor Általános Iskola

Részletesebben

3. nap 2014. 05. 08.

3. nap 2014. 05. 08. 3. nap 2014. 05. 08. Újra korán kellett ébredni 6.00 órakor, ami Magyarországon 5 órának felel meg az időeltolódás miatt. Ma is sok érdekes hely vár ránk. Reggeli után Fehéregyházára vezetett az út. Szép

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

A 2014/2015-es tanév ütemterve

A 2014/2015-es tanév ütemterve A 2014/2015-es tanév ütemterve Tanévkezdés: Alakuló értekezlet: 2014. augusztus 25. Tanévnyitó ünnepély: 2014. 01. Első tanítási nap: 2014. 01. A tanév munkarendje: A tanév első napja: 2014. 01. Az első

Részletesebben

Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév

Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma 4014 Debrecen, Mezőgazdász u. 1. Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév Debrecen, 2013. szeptember 23. dr. Cserpák

Részletesebben

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra Kedves Hallgatók! Az alábbi táblázatokban találjátok a csoportbeosztást. Kérjük, hogy július 6-án 9 órakor a megadott teremben jelenjetek meg. Aki még nem fizetett tandíjat, kérjük, hogy vagy a teljes

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő

Részletesebben

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk (Illyés Gyula) Az I. Béla Gimnázium Tehetséggondozó Középiskola Tehetségpont Ökoiskola, Madárbarát Iskola, Pénziránytű

Részletesebben

A Pasaréti Gimnázium hírlevele

A Pasaréti Gimnázium hírlevele A Pasaréti Gimnázium hírlevele Tisztelt Szülők, Diákok! A Pasaréti Gimnázium 2014/2015-ös tanévének májusi hírlevelében megtalálhatja az állandó és várható programjainkat, valamint közérdekű információinkat.

Részletesebben

Szakmai utazás a Vajdaságba

Szakmai utazás a Vajdaságba Szakmai utazás a Vajdaságba Az Apáczai Közalapítvány Határtalanul! címmel kiírt pályázatán a Türr István Gazdasági Szakközépiskola sikeresen vett részt és 2010. augusztus 28. augusztus 31. között majdnem

Részletesebben

KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban október 7-13. Dr. Kovács Pál Megyei Könyvtár és Közösségi Tér Győr KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban

Részletesebben

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése

Erasmus+ beszámoló. Margate, Egyesült Királyság. 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné. 1. A tanulmányút általános értékelése Erasmus+ beszámoló Margate, Egyesült Királyság 2015. július 10-július 25. Készítette: Rácz Józsefné 1. A tanulmányút általános értékelése 2013-ban az Erasmus+ pályázat által nyújtott lehetőséggel élve

Részletesebben

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról Ország: Horvátország Fogadó intézmény: Klinički Bolnički Centar Rijeka (KBC Rijeka) Város: Rijeka Osztály: Plasztikai sebészet Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról A Debreceni Orvostanhallgatók

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

Immáron harmadik alkalommal rendezte meg a Budapesti Trolibusz-közlekedési Dolgozók Szakszervezete (BTDSZ), a BKV közreműködésével az Országos Trolibusz Szakmai Találkozót. A március 20-tól 22-ig tartó

Részletesebben

Név: Szép Veronika. Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba. Fogadó város: Palma de Mallorca

Név: Szép Veronika. Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba. Fogadó város: Palma de Mallorca Név: Szép Veronika Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba Fogadó város: Palma de Mallorca Szakmai beszámoló: Hétfő: a hetet a zártsorú beépítésben lévő épület homlokzatának

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Forrás: www.indafotoblog.hu. Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár 2015. október

Forrás: www.indafotoblog.hu. Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár 2015. október Forrás: www.indafotoblog.hu Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár 2015. október Miskolci Egyesített Szociális, Szociális Egészségügyi és Gyermekjóléti ti

Részletesebben

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI 2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI Horvát nyelv, kulturális élet A tanévet megelőző nyári programok: 1) 2014.Június 22-29.- Pag (Horvátország)- Horvát nyelvi tábor 6 tanuló vett részt az egy hetes horvátországi

Részletesebben

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Gimnázium 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához S. Végzettsége Szakképzettsége 1. egyetem magyar nyelv és

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Október. Szüreti felvonulás és bál. Kirándulás a Gemenci erdőben. Tanulmányi kirándulás Bikalon

Október. Szüreti felvonulás és bál. Kirándulás a Gemenci erdőben. Tanulmányi kirándulás Bikalon Tartalom Szüreti felvonulás és bál Kirándulás a Gemenci erdőben (1.-2. évf.) Tanulmányi kirándulás Bikalon (3.-4. évf.) Rajzpályázat Vetélkedő a magyar népmese napjának tiszteletére Bolyai matematika csapatverseny

Részletesebben

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2014/2015. munkaterve 1 2014/2015. tanév helyi rendje és munkaterve A tanév szorgalmi rendje: 2014.szeptember 1.(hétfő) - 2015. június

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

Közhasznúsági jelentés Értetek Veletek Fogyatékosokért Közhasznú Alapítvány 2009. évi tevékenységéről

Közhasznúsági jelentés Értetek Veletek Fogyatékosokért Közhasznú Alapítvány 2009. évi tevékenységéről Közhasznúsági jelentés Értetek Veletek Fogyatékosokért Közhasznú Alapítvány 2009. évi tevékenységéről Az Értetek Veletek Fogyatékosokért Közhasznú Alapítvány 2006 óta támogatja a fogyatékos fiatal felnőtteket.

Részletesebben

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a tábor előtt megkezdődött, viszont itt még módunkban állt

Részletesebben

Beszámoló a 24 órás sportnapról:

Beszámoló a 24 órás sportnapról: Beszámoló a 24 órás sportnapról: A TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0236 számú pályázatunk iskolai hagyománnyá tehető eseményei között immár 2. alkalommal rendeztük meg a tanév vége előtti 24 órás sportnapot, amely

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre Hét Hónap, nap Eseménytervezet szeptember 1.hét 1. "A" hét 1. hétfő Első tanítási nap: munkavédelmi oktatás a 9.évfolyam számára 2. 2. kedd 3. 3. szerda Tanévnyitó

Részletesebben

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A vendégek érkezését megelőző készülődés része, hogy

Részletesebben