ÓVODA MUNKATERVE. 2013/2014 es tanév

Átírás

1 BAJI NÉMET NEMZETISÉGI ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE DEUTSCHER NATIONALITÄTENKINDERGARTEN UND KINDERKRIPPE WOJ ÓVODA MUNKATERVE 2013/2014 es tanév 1

2 A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről A évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: o 229/2012. VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról o A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet kiadásáról melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez 17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet a nemzetiség óvodai nevelésének irányelve kiadásáról 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról. Az évi LXXIX. törvény a közoktatásról hatályos paragrafusai A baji Önkormányzat Képviselőtestületének határozatai Az intézmény működését szabályozó dokumentumok Országos alapprogram Óvodánk helyi pedagógia programja Az előző nevelési év tapasztalatai Tartalom I. Kiinduló helyzetkép 3. II. Az óvoda nevelési év rendje 3. III. Az intézmény kiemelt céljai és feladatai 5. IV. Az óvoda feladatellátásának terve 7. V. Az óvoda működését és eredményességét támogató szakmai fórumok, értekezletek 8. VI. A pedagógiai célkitűzések és feladatok megvalósulását szolgáló mérésekértékelések 11. VII. Az intézményi dolgozók kötelező órái, munkarendjük és munkaidő beosztásuk 13. VIII. Az óvoda tanügy-igazgatási feladatai 15. IX. Tervezett bővítések, felújítások és egyéb szakmai feltételek fejlesztése 17. X. A tanév munka- és programterve 18. Mellékletek 19. Vezetői esemény-és ellenőrzési terv Német szakmai munkaközösség éves terve Gyermekvédelmi munkaterv Szülői Közösség munkaterve 2

3 I. KIINDULÓ HELYZETKÉP Baj Község Önkormányzat Képviselőtestülete meghatározta a 2013/2014-es tanévben indítható csoportok számát és a felvehető gyermekek létszámát. A kéthetes nyári szünet után augusztus 12.-én kezdtük meg a munkát. A konyhai dolgozók és a dajkák elvégezték a nyári tisztító, fertőtlenítő nagytakarítást. Személyi változások Felnőtt létszámunk 25 fő. II. AZ ÓVODA NEVELÉSI ÉV RENDJE 2.1. Az óvodai nevelési év időtartama: szeptember augusztus 31. az óvodát kezdő, új gyermekek folyamatos fogadásának első napja augusztus 26., illetve szeptember 02. az őszi- téli- tavaszi foglalkozási rend legelső kezdőnapja szeptember 16., végnapja május 31. a nyári foglalkozási rend tartama: június augusztus 31. a) Szervezett tanulási időszak: szeptember 1-től május 31-ig b) Nyári időszak: június 1-től augusztus 31-ig tart Az intézmény nyitva tartása: Intézményünk hétfőtől - péntekig öt napos munkarendben, folyamatosan működik. Az óvoda napi nyitvatartási ideje: napi 11 óra. Az ünnepekkel kapcsolatos nyitvatartási rendet intézményünk évente, a jogszabályban meghatározottak szerint szervezi. Az óvoda nyitását követően, valamint a zárást megelőzően a gyermekek létszámától függően összevont csoportok működnek: reggel 6,00-7,00 - óráig délután 15,30-17,00 - óráig A gyermekekkel az intézmény teljes nyitva tartása alatt - a csoportok heti és napirendjének megfelelően - óvodapedagógus foglalkozik Zárva tartás eljárásrendje A téli zárva tartásról a 94 / (IX.24.) ÖKT határozata döntött, amely ig tart. A döntésről legkésőbb november 01.-ig hirdetmény formájában, (faliújság) tájékoztatjuk a szülőket, melynek tudomásul vételét aláírásukkal szükséges hitelesíteni. Az óvoda épületeinek üzemeltetése a fenntartó által meghatározott nyári zárva tartás alatt szünetel. Ekkor történik az éves felújítás, karbantartás, nagytakarítás. 3

4 A 94 / (IX. 24.) ÖKT határozata szerint a nyári bezárás két hét lesz, július 28. augusztus 08-ig. A nyári zárás időpontjáról legkésőbb február 15-ig, hirdetmény formájában, (faliújság) tájékoztatjuk a szülőket, melynek tudomásul vételét aláírásukkal szükséges hitelesíteni. Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma lecsökken, így ezeken a napokon előzetes szülői igény felmérése alapján az intézmény összevont csoportokban üzemel, vagy zárva tart. A nyári zárva tartás alatt a hivatalos ügyeket az intézmény vezetője, illetve az általa kijelölt személy intézi. Nevelési évben a hivatalos ügyek intézése az óvodavezető irodájában történik 7,00 15,00 között Nevelés nélküli munkanapok időpontjai és felhasználásuk Felhasználás tárgya Időpont Felelős A nevelési év kezdetének sikerei, problémái, értékelés és intézkedés. Előadó hívása A tatai Óvodapedagógiai napon való részvétel (megfelelő program esetén) A nevelési év eredményei, az elkövetkező nevelési év tervezése 4. Tervezés alatt Előadó hívása 5. Tervezés alatt Előadó hívása október Résztvevők: pedagógusok és dajkák november Résztvevők: pedagógusok, dajkák június Résztvevők: pedagógusok, dajkák A nevelés nélküli munkanapokon szülői igény esetén gondoskodunk a gyermekek felügyeletéről Munkaszüneti és rendkívüli munkanapok a 2013/2014 es évben év munkaszüneti napok munkanap átcsoportosításból adódó rendkívüli munkanapok/szombat október 07. október 23. november 1. december december 07. és december 21. december 31. január 01. április 21. május május 10. június 09. augusztus 20. 4

5 III. AZ INTÉZMÉNY KIEMELT CÉLJAI ÉS FELADATAI 3.1. A módosított pedagógiai programunk gyakorlati alkalmazása, működtetése mellett továbbra is kiemelt feladataink: a mindennapos mozgás fontossága, gyakorlati alkalmazása a csoportokban a gyermekek környezettudatos magatartásának, ÖKO szemléletének formálása, a családok aktív bevonásával, pl. szelektív hulladékgyűjtés, veszélyes hulladékok, stb. o takarékoskodás vízzel, energiával o a természet és környezetünk megóvása szemétszedés, papírgyűjtés, állatok etetése o esztétikus, környezetbarát dekorálás, környezetszépítés o egészséges táplálkozás saját konyha adta lehetőségek kihasználásával és a szülők segítségével szűkebb és tágabb környezeti adottságok jobb kihasználása a bábozás és a dramatizálás adta fejlesztő lehetőségek hatékonyabb kiaknázása a szülőkkel szorosabb kapcsolat szorgalmazása pl. kérdőívek, előadások, fogadóórák, beszélgető körök a gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés családjaik széleskörű bevonásával 3.2. A német nyelvtanulás kiemelt feladatai: a német nyelv játékos beépítése a mindennapokban, jellemző jegyeinek megismertetése, a nyelv megkedveltetése, régi német hagyományok felelevenítése, ápolása a korcsoportokra vonatkozó német anyag összegyűjtése, rendezése könnyen használható dal-, mondóka- és játékgyűjtemény készítése mindezek dokumentálása tanév végén beszámoló készítése éves munkaterv összeállítása Felelősök: német szakmai munkaközösség 3.3. A gyermekek szociális kompetenciájának alakítása a szabad játéktevékenység kínálta lehetőségekkel. Feladatunk olyan szituációk, hangulatok, ingerek, tárgyi lehetőségek megteremtése, melynek hatására a gyermekek spontán játéka, tevékenysége önmagától beindul. Szociális kompetenciák kiemelten a kapcsolatépítés, együttműködés, konfliktuskezelés megalapozását támogató játék kezdeményezése: ismerkedés és kapcsolatteremtési játékok bizalomjáték önismeret-fejlesztő játékok társismereti játékok különbözőség elfogadását segítő játékok együttműködést fejlesztő játékok konfliktust kezelő játékok agresszió megelőzését szolgáló játékok Felelősök: óvodapedagógusok, Minőségirányítási Team tagjai 5

6 3.4. Az óvoda egészségvédő, fejlesztő programjának kidolgozása, megvalósítása, értékelése Felelős: minden dolgozó 3.5. A kiemelt figyelmet igénylő tehetséges gyermekek kiszűrése és fejlesztése Feladatunk a tehetségígéretes gyermekek jellemző megnyilvánulásának felismerése. szókincs, emlékezet, zenei, ábrázoló, matematikai képességek intenzív érdeklődés valami iránt, a szülő segítése a gyermeke megértésében, nevelésében, ötletek adása Felelős: óvodapedagógusok 3.6. Gyermekvédelmi feladataink szakszerű ellátása Feladatunk az óvodába járó gyermekek szociális, szociokulturális családi hátterének megismerése, a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek közül a hátrányos helyzetre utaló jelek időbeni felismerése, pl. a szülők alacsony jövedelemmel rendelkeznek, segélyből, nyugdíjból, vagy alkalmi munkából élnek szűkös lakáskörülmények között élnek-óvodáztatási támogatás igénylése egészségtelen lakhatási feltételek között élnek a szülők alacsonyan iskolázottak a családban előforduló deviáns magatartás, pl. alkoholizmus, játékszenvedély, stb. hiányzik a család, vagy csonka a család, elváltak a szülők szülők betegek, vagy korlátozott képességűek, akik nem képesek ellátni gyermekük gondozását, ellátását Felelős: óvodapedagógusok, gyermekvédelmi felelős, 3.7. Csoportbeosztások Csoport neve Létszám Napocska Dínó Maci Katica 27 Összesen: 99 fő 3.8. Csoportok udvarhasználata Bölcsődei csoport Napocska csoport Dínó csoport bekerített rész pince előtti rész középső udvarrész Maci csoport felső rész Katica csoport Polgármesteri Hivatal felöli rész 6

7 IV. AZ ÓVODA FELADATELLÁTÁSÁNAK TERVE 4.1. A gyermekek beiskolázásával kapcsolatos teendőink Feladat Időpont Felelős 1. Az óvoda iskolaelőkészítő szerepe. Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség. Az első iskolai Differ vizsgálat eredménye, összevont szülői értekezlet a nagycsoportos szülőknek. novembera nyílt napok után, óvodapedagógusok 2. Nyílt nap a Dínó, Maci és Katica csoportban november óvodapedagógusok 3. Egyéni beszélgetés a részképességben lemaradt gyermekek szüleivel. november-január logopédus, fejlesztő pedagógus, óvodapedagógusok 4. A szakértői bizottság tájékoztatása a vizsgálatot január 31-ig igénylő gyermekekről. 5. A beiskolázással kapcsolatos teendők és kötelezettségek. Összevont szülői értekezlet a március eleje óvodapedagógusok nagycsoportos szülőknek. 6. Iskolalátogatás a nagycsoportos gyermekekkel március vége óvodapedagógusok 7. A Szakértői Bizottságtól visszaérkezett vizsgálati eredmények után a beiskolázási munka befejezése, az óvodai szakvélemények kiadása április eleje 8. Az általános iskolába beiratkozott gyermekek jelentése a KIR-felé április vége 5.2. Új gyermekek felvételével kapcsolatos teendők Feladat Időpont Felelős 1. Játszódélután szervezése a bölcsődében, február és március óvodában. közepe 2. Meghívás alapján részvétel a bölcsődei szülői március értekezleten. 3. Látogatás a bölcsődében a leendő óvodásoknál. február-március kiscsoportos óvónők 4. Tájékoztatás a jelentkezés és beiratkozás március rendjéről: óvodai honlapon megjelentetés, szórólapok kihelyezése a faluban és az óvoda bejáratán. 5. Új gyermekek jelentkezése a bölcsődei, óvodai május elején jelentkezés eljárásrendjének megfelelően. 6. Túljelentkezés esetén bizottság létrehozása, május közepe javaslattétel a felvételről. 7. A szülők tájékoztatása a felvételről, elutasításról. május vége 8. Felvételt nyert gyerekek beiratkozása. augusztus-szeptember 9. A beiratkozott gyermekek jelentése a KIR felé, oktatási azonosítószám igénylése szeptember 7

8 4.3.Házi szakmai bemutatók, nyílt napok Gyermekcsoport Ideje 1. Katica november 2. Maci november 3. Dínó november 4. Katica április 5. Maci április 6. Dínó április 4.4. Továbbképzéseken résztvevők A beiskolázási terv szerint 4.5. A dajkák és a pedagógiai asszisztens szakmai fejlesztése, továbbképzése Lehetőségek szerint V. AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉT ÉS EREDMÉNYESSÉGÉT TÁMOGATÓ SZAKMAI FÓRUMOK, ÉRTEKEZLETEK 5.1. Nevelőtestületi értekezletek Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek biztosítása, a pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása. Téma 1. Tanévnyitó értekezlet. Új dolgozók köszöntése, aktuális kérdések és feladatok megbeszélése. A nevelési év munkatervének elfogadása, pedagógiai programunk aktualizálása, feladatok elosztása. 2. SZMK munkatervének elfogadása, közös programok megbeszélése (jótékonysági bál). Az új dolgozók beilleszkedésével, munkájával kapcsolatban felmerülő kérdések, kérések, illetve problémák, eredményeksikerek megbeszélése. A gyermekek beiskolázásával kapcsolatos feladatok rendje, a nevelési évre vonatkozó ütemezése. 3. A bölcsődei és óvodai jelentkezések tartalmának ismertetése, az ezzel kapcsolatos feladatok egyeztetése. Beiskolázási programterv elkészítése, a pedagógus továbbképzések folytatása, ütemezése, helyettesítések megbeszélése. 4. A nevelési év rövid áttekintése és véleményezése, értékelése, a tapasztalatok leszűrése. A nyári élet megbeszélése. A következő év előkészítése. Helyszín és Felelős időpont október március június 8

9 5.2.Munkatársi értekezletek Téma 1. Alapvető általános információnyújtás, tájékoztatás a dokumentumokról: házirend, pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, éves munkaterv Aktuális feladatok, programok megbeszélése. Helyszín és Felelős időpont Tűz-és Munkavédelmi oktatás a dolgozók részére Intézményértékelési feladatok, módszerek a minőségirányítási rendszer működtetésében - teljesítményértékelés - teljes körű intézményi önértékelés működtetése, gyakorlata A Szülői Közösség értekezletei fórumai Téma 1. Tanévnyitó nevelőtestületi-szülői szervezeti ülés. Alapvető általános információnyújtás, tájékoztatás a dokumentumokról: házirend, pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, éves munkaterv elfogadtatásukjegyzőkönyvek készítése. Aktuális feladatok, programok megbeszélése. 2. Szülői Szervezet munkatervének elfogadása, aktuális kérdések, feladatok megbeszélése- jótékonysági bál szervezése. 3. Félévi munka értékelése- bölcsődei szülői elégedettségi kérdőívek tartalmának megbeszélése. 4. Bölcsődei, óvodai beiratkozásról tájékoztató. Intézményvezetői pályázatok véleményezése Helyszín és Felelős időpont választmányi megbízott 5.4. Csoport szintű szülői értekezletek Csoportok Tervezett téma Időpont neve 1 Napocska A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, SZM tagok megválasztása. Beszoktatás menete. Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Tanév értékelése Dínó A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, SZM tagok megválasztása. Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Tanév értékelése Maci A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, SZM tagok megválasztása Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Tanév értékelése Katica A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, SZM tagok megválasztása Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Iskolába menő gyerekek szüleinek tájékoztató az iskola részéről, Differ vizsgálatok eredményei. Tanév értékelése

10 5.5. Fogadó órák időpontjai Beosztás Időpont Helyszín Óvodavezető minden hétfőn és igény szerint vezetői iroda Óvodavezető helyettes igény szerint nevelői szoba Óvodapedagógusok igény szerint nevelői szoba Gyermekvédelmi megbízott igény szerint nevelői szoba Logopédus félévente és igény szerint nevelői szoba Fejlesztő pedagógus félévente és igény szerint nevelői szoba 5.6. Az óvodapedagógusok fogadó órái Beosztás-csoportok Időpont Helyszín Napocska félévente és igény szerint nevelői szoba Dínó félévente és igény szerint nevelői szoba Maci félévente és igény szerint nevelői szoba Katica félévente és igény szerint nevelői szoba A gyerekekről fejlődési naplót készítenek az óvodapedagógusok. A szülőket a gyermeke fejlődéséről, vagy elmaradásáról legalább félévente tájékoztatni szükséges, amit aláírásukkal igazolnak a szülők A gyakornok mentorálása az intézmény Gyakornoki szabályzatában rögzítettek szerint Mentorálási terület Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása. A munkakörhöz kapcsolódó követelmények. Általános követelmények: a működési dokumentumok és jogszabályi rendelkezések értelmezése Óvoda- egészségügyi ellátás személyi feltételei Székhely/telephely Intézményi orvos Védőnő Baj, Rendelő Dr. Kiss Zsuzsa Hugl Olga 10

11 VI. A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT SZOLGÁLÓ MÉRÉSEK-ÉRTÉKELÉSEK Terület Érintettek köre Módszer/ eszköz A működés feltételei eszköz, felszerelés Időpont Felelős Elvárt eredmény PP megvalósítását biztosító eszközök nevelőtestület tagjai PP anyaga elkészült Tárgyi környezet munkaterv szerinti felelősök Légkör Dolgozók közérzete Teljes dolgozói kör Kérdőív, fókuszcsoportos megbeszélés folyamatában Erősségek és fejlesztendő területek beazonosítása Gyermekek fejlettségi állapotmérése Értelmi, beszéd-, hallás-, látás-, mozgásfejlődés eredménye Valamennyi gyermek Dolgozók teljesítményértékelése Megfigyelés, DIFER állapotfelmérés óvodapedagógusok Adatokkal feltöltött fejlődési napló, mely a szülői beszélgetések alapja. Tanügyigazgatási, tervezési és értékelési dokumentumok, pedagógiai gyakorlat, közösségért végzett feladatok, munkaköri feladatok minősége óvodapedagógusok pedagógiai munkát segítők Dokumentum elemzés, megfigyelés ellenőrzés Terület Érintettek köre Módszer/ eszköz Intézményértékelés Csoport szint: óvodapedagógusok Elemző - Nevelési értékelés ciklusok értékelése - Nevelési év értékelése Intézményi szint: - Féléves óvodavezetés költségvetési beszámoló óvodapedagógusok - Nevelési év óvodavezetés értékelése - PP értékelése 11 ütemterv szerint óvodapedagógusok, Pontos adatszolgáltatás és vezetés, értékelésre alapozott nevelési tervek, elvárt színvonalú pedagógiai gyakorlat, munkaköri feladatok jó színvonalon történő ellátása. Időpont Felelős Elvárt eredmény óvodapedagógusok Minőségirányítási Team Tagok Intézményi, csoport, és egyéni szinteken történt tervezésnek való megfelelés. Pozitív fenntartói és szülői visszajelzések.

12 6.1. Alapszolgáltatások Fejlesztési terület Logopédiai ellátás Fejlesztőpedagógiai ellátás SNI gyermekek gyógypedagógiai ellátása 6.2. Szülői igényekre alapozott szolgáltatás Külön foglalkozás Időpont Maci Katica Katolikus hitoktatás Várszeginé Trompos Judit kat. hitoktató Néptánc-foglalkozás Gyurkó Erzsébet táncpedagógus Bán István úszóoktató testnevelő Minden szerda 15,30 órakor Minden hétfőn 9,00 órakor Minden pénteken 10,00 órakor x x x x x x 6.3. Szülői igényekre alapozott ( kifizetett díj ellenében nyújtott) szolgáltatás Maci Katica 1. Színház bérlethez hozzájárulás x x 2. Drámajáték játékkal, mesével, fejlesztő foglalkozás (kedden) Pokriwa Rita óvodapedagógus x x 12

13 VII. AZ INTÉZMÉNY DOLGOZÓINAK HETI MUNKAIDEJE, KÖTÖTT ÓRÁK, MUNKARENDJÜK Dolgozói létszám heti munkaidejük a gyermekek között fő letöltendő kötött órák száma 1 40 óra 10 1 helyettes 40 óra 24 7 óvodapedagógus 40 óra 32 2 kisgyermeknevelő 40 óra 35 1 pedagógiai asszisztens 40 óra - 5 dajka 40 óra - 1 óvodatitkár 40 óra - 2 szakács 40 óra - 4 konyhai kisegítő 40 óra - 1 éttermi kisegítő 40 óra - 13

14 VIII. AZ ÓVODA TANÜGY-IGAZGATÁSI FELADATAI 8.1. Az óvoda belső szabályozó dokumentumaival és tanügyi nyilvántartásaival kapcsolatos feladataink A nemzeti köznevelésről szóló CXC. törvény és módosításai, az EMMI rendeletből adódó feladatok: - a jogszabályváltozásból következő belső szabályozók figyelemmel kísérése, betartása - az elfogadott módosítások átvezetése a szabályozókba Felelős: és helyettese, a Minőségirányítási Team tagjai 8.2. Az intézmény honlapjának működtetése a Közzétételi lista aktualizálása, nyilvánossá tétele SZMSZ, Házirend és a Pedagógiai Programunk honlapra feltöltése Felelős:, a Honlapunk szerkesztői 8.3. Oktatási azonosítószám megkérése az új gyermekek és dolgozók részére Az oktatási azonosítószámok nyilvántartásával, kezelésével és az óvodai jogviszonyban bekövetkező változásokkal kapcsolatos eljárásrend folytatása, aktualizálása. - A 2013/2014. nevelési évben óvodai jogviszonnyal rendelkező kiscsoportos gyermekek részére oktatási azonosítószám megkérése a KIR-től. - A gyermekek oktatási azonosítószámának feltüntetése a Felvételi- és mulasztási naplóban. Felelős:, óvodapedagógusok 8.4. Felelősök rendszere, feladataik Megbízások Beszámolás ideje 1. Intézményvezető-helyettes folyamatos 2. Közalkalmazotti Tanács elnöke folyamatos 3. Minőségfejlesztési Team vezetője folyamatos 5. Német szakmai munkaközösségi folyamatos vezetője 6. Gyermekvédelmi felelős félévente 8.5. A dolgozókra és a gyermekekre vonatkozó óvó-védő feladatok, intézkedések, oktatások. Felelős Határidő A teljesülés kritériuma A gyermekek egészségére, a balesetveszély elhárítására vonatkozó szülői aláírások begyűjtése. Gyermekvédelmi statisztika elkészítése. Csoportos óvónők Minden szülő megkapta a szükséges tájékoztatást (Házirend, SZMSZ, Pedagógiai program, óvodán kívüli programok) Csoportos óvónők Gyermekvédelmi kimutatás Hamburgerné Gelbmann Edit gyermekvédelmi felelős 14

15 Munka-tűzvédelmi oktatás a dolgozók részére. Munka-tűzvédelmi foglalkozások a gyermekek részére. Az udvari élet szabályainak, a játékok rendeltetésszerű használatának megismertetése a gyermekekkel. Tűzriadó- és katasztrófa védelmi próba lebonyolítása Tüdőszűrésen részvétel, egészségügyi alkalmassági vizsgálaton megjelenés Baleset megelőzés- elsősegélynyújtó tanfolyamon részvétel Kelemen Dóra munka-és tűzvédelmi referens Minden dolgozó oktatásban részesül. Csoportos óvónők Minden gyermek, oktatásban részesül. Csoportos óvónők A gyermekeket ismertetjük a veszélyekre, a helyes eszközhasználatra. Szinak Ferencné katasztrófavédelmi referens, és Dr. Kiss Zsuzsa A tűzriadó- és a katasztrófavédelmi próba az, előírásoknak megfelelően hó hó Minden dolgozónak kötelező. intézményi orvos Neuberger József mentőápoló Minden dolgozó részt vesz A gyermekeket érintő legfontosabb programok és ünnepek Időpont Rendezvény Felelős 1. november Márton napi rendezvényen részvétel csoportos óvónők 2. december 06. Mikulás csoportos óvónők 3. december 20. Karácsony csoportos óvónők 4. február Farsang csoportos óvónők 5. április Húsvét csoportos óvónők 6. május eleje Anyák napja csoportos óvónők 7. május vége Gyermeknap és falu nap csoportos óvónők 8. május vége, vagy június eleje Búcsúzás-ballagás csoportos óvónők 8.7. A csoportok kirándulási tervei Kirándulások helyszíne Kirándulások a faluban, növények, állatok megnézése, közlekedés gyakorlása stb. Tatán és környékén kirándulások, utazás kisvonattal, busszal, vonattal Kirándulás a Straubinger állatfarmra. Szőlő szüreten részvétel ( Kiss Csaba szülőnél) Színház előadásokon részvétel. Tanévvégi kirándulások Tervezések alatt Felelős csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők Maci és a Katica csoport óvónői nagy csoportos óvónők 15

16 IX. KARBANTARTÁSOK, FELÚJÍTÁSOK ÉS EGYÉB SZAKMAI FELTÉTELEK MEGTEREMTÉSE 9.1. Karbantartás, és felújítás Karbantartás és felújítás az óvoda nyári zárva tartásának idejére tervezett. A folyosó és a konyha tisztítómeszelése minden évben szükséges. Nevelési évben az elromlott eszközök, berendezések javítása folyamatosan történik. Az udvari fajátékok elhasználódtak, fejlesztésre, vagy cserére lenne szükség Szükséges eszközök beszerzése tányérok, poharak, asztalterítők, gyerek játszószőnyeg beszerzése az elromlott, tönkrement eszközök, játékok pótlása X. A TANÉV MUNKA-ÉS PROGRAMTERVE AUGUSZTUS 20. kedd Az államalapítás ünnepe 21. szerda SZMK-gyűlés 28. szerda Tanévnyitó munkatársi értekezlet SZEPTEMBER 02.hétfő Tanévnyitó szülőértekezletek 28. szombat Szüreti felvonuláson részvétel OKTÓBER 01. kedd A zene világnapja 04. péntek Az állatok világnapja 06. vasárnap Az aradi vértanúk emléknapja 06. és 07. Búcsú- faluünnep SZMK- és nevelőtestületi ülés 18. péntek Idősek napján való szereplés Első gyermek-bérletes színházi előadás 23. szerda Nemzeti ünnep 31. csütörtök Takarékossági Világnap NOVEMBER Az egészséges életmód hónapja Márton nap előtti őszi barkácsolás a szülőkkel Óvodapedagógiai napon való részvétel Karácsonyi fotózás Csoportlátogatások, bemutató foglalkozások 23. szombat Jótékonysági bál 16

17 DECEMBER 01. vasárnap Advent első vasárnapja 05. csütörtök Óvónők ünnep előtti előadása a gyerekeknek 06. péntek Télapó ünnepség 20. péntek Karácsonyi ünnepség Téli szünet JANUÁR 06. hétfő Vízkereszt Félévi szülői értekezletek megtartása 22. kedd Magyar kultúra napja FEBRUÁR jan. 06. márc. 05. Farsangi mulatságok csoportonként MÁRCIUS 08. szombat Nemzetközi Nőnap Óvodakóstolgató játszódélután a leendő ovisoknak 15. szombat Nemzeti ünnep 22. szombat A víz világnapja ÁPRILIS Húsvéti / anyák napi fotózás Húsvét előtti barkácsolás a gyerekekkel és a szülőkkel Bemutató foglalkozások a szülőknek Húsvét 22. kedd A Föld napja Nemzetiségi találkozón való szereplés Iskolába menőknek tájékoztató szülői értekezlet Nevelőtestületi- és SZMK-gyűlés MÁJUS 04. vasárnap Anyák napja ehhez kötődő ünnepségek a csoportokban Bölcsődei, óvodai beiratkozás 10. szombat Madarak és Fák Napja 24. szombat Falunap 25. vasárnap Gyermeknap Évzáró szülői értekezletek Csoportok kirándulásai Nagycsoportosok ballagása-búcsúzása 17

18 JÚNIUS 01. vasárnap Pedagógus Nap 04. szerda Nemzeti Összetartozás napja Pünkösd 13. péntek Iskolai utolsó tanítási nap JÚLIUS NYÁRI ÉLET 1 HÉT TAKARÍTÁSI SZÜNET AUGUSZTUS NYÁRI ÉLET 1 HÉT TAKARÍTÁSI SZÜNET A programok időpontjai tervezés alatt, ill. változtathatók. 18