A MU SZÍNHÁZ PÁLYÁZATA 4. KATEGÓRIA BEFOGADÓ SZÍNHÁZ 2013.
|
|
- Lídia Soós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A MU SZÍNHÁZ PÁLYÁZATA ÉLHETŐ SZÍNHÁZ, EGYÜTTMŰKÖDŐ SZÍNHÁZ 4. KATEGÓRIA BEFOGADÓ SZÍNHÁZ 2013.
2 A befogadó, és nem a kizáró építészetben hiszek. Olyan építészetben, amely megszabadult attól a fogalmi monogámiától, amely egyetlen ötlethez, érdekhez kötődik kizárólagosan. Olyan építészetben, amelyben nem kell választani a közösségi és a személyes között, a sűrű vagy nyitott között, a városi vagy külvárosi között, ateista vagy vallásos között. Olyan építészetben, amely megengedi, hogy az emberi élet minden aspektusára igent mondj, nem törődve azzal, milyen ellentmondásos. A bigámia építészeti formájában hiszek, ahol nem szükséges választanod a dolgok között, hanem mindkettő a tied lehet. Egy pragmatikus utópisztikus építészetben, amely társadalmi, gazdasági és környezetvédelmi szempontból hoz létre tökéletes helyeket, gyakorlatias tárgyakként. 1 A városok nem azért olyanok, mert olyannak kell lenniük, hanem mert mi/apáink/nagyapáink olyanná tették. Ha az nem megfelelő a számunkra, megvan a lehetőségünk, hogy a saját igényeink szerint formáljuk őket. 2. Éppen ezért a válság megoldására az az egyetlen reményünk, hogy üldözni kezdenek bennünket és főleg azokat a fiatalokat, akik színházzal akarnak foglalkozni: így kialakul majd a komédiásoknak és színházcsinálóknak egy új diaszpórája, amely a tiltásokból minden képzeletet felülmúló erényt farag, és új színházat hoz létre. /Részlet Dario Fo Színházi Világnapi üzenetéből/ Az a jó színház, amely a közönséget működteti. /A Lélek-Pont Egyesülettel együttműködésben létrejövő hajléktalanok számára készített programunk egyik résztvevőjének gondolata/ MISSION STATEMENT_ Az utóbbi évek történései, nem csupán szakmai szinten, egyértelművé tették, hogy mind a tradícionális színház fogalmát és szerepét, mind a szakma határait újra kell gondolni. A színház nemzetközi szinten is egyik legfontosabb alapkérdése lett: mit jelent a jövőben az a szó, hogy színház, mit jelent színházban alkotni, gondolkodni? Pályázatunk és működésünk leginkább ezt a kérdést boncolgatja, válaszokat ajánlva a civil közönségnek. Közhasznú szakmai szervezetként missziónk a kortárs művészeti kifejezések sokszínűségének bemutatása, közvetítése, a társadalmi hasznosság, fejlődés szolgálatában. Kulturális szolgáltató intézményként célunk a minőségi kultúra terjesztése, népszerűsítése, a kortárs művészetek bemutatása, a progresszív, innovatív kezdeményezések támogatása. Színházi eseményeken keresztül alapvető társadalmi kérdések kibeszélésének, alapvető emberi helyzetek felmutatásának biztosítunk teret, fórumot. Ez alapján színházunk, mint befogadó színház, két viszonyra épít tevékenységében: egyrészt a befogadó és befogadott kapcsolatára, másrészt a színház és a civilek viszonyára. A színház folyamatosan keresi a lehetőséget, az együttműködést civil csoportokkal, közösségekkel. Innovációjának része a színház közelében lakó közösségekkel a tényleges kapcsolat kialakítása, programok révén érdekeltté téve őket az intézmény tevékenységében. Azaz passzívitásból aktívitásba váltani. Akciónk célja egy olyan kommunikációs minta felállítása, amely azt a tapasztalatot biztosítja a közönség számára, hogy van lehetőségük részt venni és beleszólni saját környezetük alakításába, közösségi feladatvállalás mentén. Az akció mind a civil mind az alkotói oldal számára tapasztalást jelent: elsősorban a résztvevők kreativitását, 1 Bjarke Ingels (2009): Yes Is More: An Archicomic on Architectural Evolution, Taschen, Richelle ( Milan): Bjarke Ingels of BIG architects interview, 1
3 gondolkodásmódját igyekszik használni, önállóságukat fejleszteni alkotói oldalról pedig azt a tudást adja, vajon befolyásolható-e alkotói kommunikációval, szélesebb spektrumú alkotói attitűddel az a cél, hogy a színházcsinálás, színházbajárás, mint tevékenység szervesebben épüljön bele egy társadalom életébe. Célunk egyre több értő, mélyebb összefüggésekre kiváncsi, társadalmi kérdésekre nyitott, és társadalmi problémákra reflektáló nézővel találkozni a MU Színházban. Hiszen egy olyan időszak következik, ahol egyedül az együttműködés, a közösségfejlesztés-teremtés lesz a társadalmi és így a kulturális fenntarthatóság alapja. A közösségi értékek/érdekek szem előtt tartása a mai kor befektetéseinek egyik motorja. Éppen ez az, mely a megoldást adja egy intézmény szakmai tevékenységében: kulturális szolgáltatást adni a nézőnek. Olyan szolgáltatást, mely által a nézőnek lehetősége van arra, hogy partner, alkotó, kérdező, nyitott ember legyen. Vagyis az egyik legfontosabb szakmai kérdést kell feltennünk magunknak: a puszta önkifejezés helyett tudunk-e a társadalmi szerepvállaláson gondolkodni és ezért tenni is? A befogadás mellett tehát a MU, mint önálló színház, generáló, reflektáló és szolgáltató funkció betöltését tűzte ki célul. A generáló funkció szakmai folyamatok, párbeszédek elindítását, szakmai fórumok, szemináriumok megszervezését, tehetségek felkutatását, bemutatását jelenti. A reflektáló funkció lényege, hogy a színház különböző társadalmi helyzeteket, eseményeket boncolgató előadásokat mutat, vagy fogad be. A szolgáltató funkció pedig nem egyenlő a kiszolgálással: a szolgáltatás párbeszéd, dialógus kezdeményezését jelenti azáltal, hogy alapvető társadalmi kérdések egyeztetését teszi lehetővé a színház programkínálatával: ezek által pedig a közösségteremtés, közösségnevelés felvállalása lesz a jövőbeni feladata. Így a színház profilja, a befogadás és a színházcsinálás mellett egy közösségi színház működtetésével bővül reményeink szerint. Vagyis a MU közszolgáltatási funkciójának, tevékenységének kiszélesítésével, profiljának, társadalmi szerepvállalásának megerősítésével próbál a jövőben működni. Ezek az értékek tisztán humán és kulturális értékek: célunk az emberi élet teljessé tétele, az élet minőségének javítása, fenntartható életvitel kialakítása, egy befogadó és nem kizáró színház működtetése. A színház 2013-as évi működése, tevékenysége az alábbi nyolc szakmai területre, irányra fókuszál: 1. kortárs színházi és táncelőadások befogadása, 2. kerületi rendezvények szervezése, lebonyolítása közszolgáltatási szerződés keretében, 3. egyéb szakmai programok szervezése, lebonyolítása (workshop, műhelymunka, konferencia, fesztivál), 4. színházi nevelési, oktatási foglalkozások, programok létrehozása, lebonyolítása, együttműködve kerületi iskolákkal (a MuLab működtetése, Káva Kulturális Műhely befogadása), 5. saját programok, előadások létrehozása, forgalmazása (Erőszak, Születés, F-skála, Antigoné, Gubanc, Karamazov), 6. együttműködések, szakmai partnerek felkutatása, kerületi civil szervezetek támogatása, 7. társadalmi felzárkoztató, konvertáló programok létrehozása (60+, intergenerációs program),közösségi színház működtetése, 8. szakmai kiadvány publikálása (Parallel) Ezzel a tevékenységének a fő céljai: 1. A minőségi, kortárs kultúra befogadása elsősorban a főváros, valamint Újbuda lakosai számára. 2. Kortárs fiatal, tehetséges alkotók befogadása, számukra megmutatkozási lehetőség biztosítása, újszerű előadások bemutatása. 2
4 3. A kerület kulturális életébe való integrálódás, helyi erőforrások bevonása a színház működésébe. 4. A társadalom, közösség problémakezelő képességének fejlesztése, párbeszéd, dialógus kezdeményezése azáltal, hogy alapvető társadalmi kérdések egyeztetését teszi lehetővé programkínálatával. 5. A közösségi aktívitás serkentése, társadalmi értékek kommunikálása. 6. A korszerű nevelési és pedagógiai módszerek bemutatása, alkalmazása. 7. A művészeti és intézményi fejlesztés, az ehhez szükséges támogatások megpályázása, források felkutatása. 8. Egyéb művészeti, oktatási intézményekkel, csoportokkal, civil szervezetekkel való együttműködés. 9. Szakmai jelenlét támogatása, kulturális sokszínűség erősítése. 10. A diákszínjátszás támogatása, népszerűsítése, tehetségkutatás. Tudatosan törekszünk arra, hogy kibújjunk annak az előítéletnek az árnyékából, mely azt állítja, hogy egy kortárs, független előadókat befogadó színház csak rétegközönséget tud megszólítani. Egy színháznak szolgálni kell, értéket felmutatni, mely nem szűkülhet egy adott befogadói réteg ízlésére. Ezért is fontos hangsúlyoznunk: a MU Színház folyamatosan szeretne kínálni programokat minden korosztálynak. Ennek a koncepciónak az eredményét érezzük a nézettségi adatokból is: a korábbi évekhez képest (2008) a színház átlagos nézettsége 30-35%-kal emelkedett február 3. és március 13. között készített közvéleménykutatásunk eredményeképpen megállapítható, hogy a MU törzsközönsége év közötti nőkből áll. Változás a korábbi évekhez képest, hogy nőtt a nyugdíjas korú nézőink száma (8,5%), illetve hogy egyre több 18 év alatti fiatal jár programjainkra. Az is érdekes az adatokból, hogy a közönségünk leginkább a facebook oldalunkon és a honlapunkon keresztül tájékozódik, illetve leginkább barátaira, ismerőseire hallgat. Látható, hogy kialakult egy törzsközönségi réteg, amely leginkább a minőségi és különleges előadásokra kiváncsi. Ugyanakkor láthatóan szélesedik az a tábor, aki először jár a MU-ba (9.1%), vagyis próbáljuk folyamatosan növelni látogatottságunkat. (2008-ban még csak 40% körüli volt a látogatottság, 2012-re 75%-ra bővült!). Ezt egy gazdasági krízisben hatalmas eredménynek gondoljuk. BEFOGADÓI TEVÉKENYSÉG_ A MU Színház évente kb. 160 előadást fogad be. Ez a kétszerese annak, amit a pályázati minimum előír. Az elmúlt 22 évben a MU, a kortárs, független előadóművészetet befogadó intézmények közül nemcsak a legrégebbi, hanem talán az egyik legaktívabb színházzá nőtte ki magát. Törekszünk arra, hogy a nagyjából 160 elődás közül fele-fele arányban legyen színház és tánc. A szelektálásban a legfontosabb szempontjaink: a művészeti munkában fellelhető újító, progresszív elemek, érvényes kommunikáció, nézőszám, a produkciós háttér fejlettsége, korszerűsége, a személyiség, az alkotói közlés ereje, társadalmi érzékenység. Ezért van már évek óta repertoáron a HOPPart, a Krétakör, a Tünet Együttes, a Duda Éva Társulat, Gergye Krisztián, a Hodworks ban csatlakozik a téli időszakban az Artus is hozzánk. Ezen belül keressük azokat a tehetséges, fiatal alkotókat, akiknek bemutatkozási, megmutatkozási lehetőséget tudunk biztosítani. Így lesz a repertoáron a Tárnoki Márk által vezetett Fejlesztés Alatt Q, Csuja László első színházi rendezése, vagy a Színművészeti Egyetemek koprukciójában készülő Dühöngő Ifjúság (a Színház- és Filmművészeti Egyetem, a Kaposvári Egyetem Művészeti Kar és a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem végzős hallgatóival). Táncosok közül pedig Újvári Milán, Nagy Csilla, Góbi Rita, Kulcsár Noémi vagy Réti Anna önálló koreográfiáját, illetve a Bethlen téri Színház IKF programján belüli együttműködésünket emelném ki. Az IKF (Ifjú Koreográfusok Fóruma) alapvetően tehetségkutató projekt, elsődleges célja a koreográfusi utánpótlás lehetőségeinek javítása, helyzetbehozása. A Közép-Európa Táncszínház nyílt pályázatot ír ki a fiatalabb alkotói generáció tagjai számára. A nyertesek (az adott pályázati idő alatt 4 fő) 3
5 lehetőséget kapnak, hogy bizonyos szigorúan vett kereteken belül alkotó műhelymunkát folytathassanak. Az IKF programhoz csatlakozott a MU Színház: a legizgalmasabb demonstráció készítője, lehetőséget kap egy teljes estés előadás létrehozására. Állandóan befogadott társulatok, műhelyek: A MU Színházban két társulat, műhely működik állandóan. A MU Terminál Kortárs Táncműhely 2005 óta dolgozik a színházban. A Terminálban éves szakmai képzés folyik, melynek keretében egy évadon belül három alkalommal kapnak a fiatalok fellépési lehetőséget a színházban. Együttműködésünket szeretnénk jövő évadtól szélesíteni: közös társadalmi felzárkoztató, nevelési, szociális programot is létrehozni. Fontos, hogy mindezt szeretnénk a MU határain kívül lebonyolítani, főleg vidéki intézményekbe, iskolákba eljutni tól a Káva Kulturális Műhely költözött be a színházba. A Káva az elmúlt 16 évben az egyik legnagyobb és legprofesszionálisabb színházi neveléssel foglalkozó színházi műhellyé nőtte ki magát. Együttműködésünk két éve indult el egy koprodukcióval, és célkitűzéseink, színházról alkotott elképzeléseink, gondolataink annyira közösek, hogy idén januártól egy épületben működünk együtt. Így a Káva Résztvevő Színháza parallel működik a MU befogadó-és közösségi színházával. Színházi felfogásunk azonos: a nézőt nemcsak passzív szemlélőnek, hannem résztvevő, aktív jelenlévőnek is gondoljuk. Bízunk a hosszútávú, gyümölcsöző, aktív együttműködésben. Befogadott események: Nemcsak előadásokat fogad be ezen időszak során a MU, hanem fontos táncos és színházi eseményeknek, fesztiváloknak is otthont ad. Így a nemzetközi Szólóduó Táncfesztiválnak, a nemzetközi L1 Táncfesztiválnak, a fórum 13 színházi nevelési konferenciának. A fesztiválok, szemlék révén kiemelkedő külföldi előadások, és tehetséges magyar, fiatal alkotók munkái kerülnek bemutatásra. A Fórum 13 konferencia a színházi nevelésről ad látleletet, illetve workshopok, beszélgetések, előadások, elemzések formájában járja körbe e létfontosságú színházi terület helyzetét. Idén lesz a TranzDanz 25 éves. Az évforduló apropóján egyhetes mini fesztivál keretében biztosítunk lehetőséget Kovács Gerzson csapatának. A Magyar Táncműhely fiatal koreográfusoknak szóló platformját az évad végén fogadjuk be. A fesztiválok, szemlék mellett teret adunk szakmai workshopoknak, műhelyprogramoknak, rezidens programoknak is. Így a Műhely Alapítvány Az Ismeretlen Kutatása című programjának, a Káva Kulturális Műhely Chris Cooper workshopjának, valamint a Budapest Tánciskola Új táncok sorozatának. A diákszínjátszást népszerűsítve szeretnénk egy kétnapos szemlét létrehozni, amelynek keretében vidéki csoportokat mutatnánk be. A szemle része lesz workshop és szakmai beszélgetés is. A szemlét a Magyar Szín-Játékos Szövetséggel együttműködve fogadnánk be (FESZT-FEST Legjobbak Fesztiválja ). Összesítve: A MU évek óta a hazai kortárs tánc-és színházi élet kiemelkedő befogadóhelye. A pályázat által előírt előadásszám minimumot a a táncelőadások és a színházi előadások befogadása esetében már külön-külön is teljesítjük. IETM tagsága a nemzetközi táncéletben is jelentős szerepet ad a MU-nak ban Pro Cultura Urbis díjat kapott színház továbbra is kiemelt helye a hazai kortárs táncéletnek. Az elmúlt években a MU számos szakmai találkozóra, fórumra, konferenciára kapott meghívást. Sokszínű befogadói tevékenységünket mutatja vaskos sajtódossziénk. Az épület délelőtt 10-től este 10-ig kínál programot, 2 műhely állandó otthona, sokrétű színházi, táncos, kulturális események fóruma. Nagy örömünkre szolgál, hogy a MU-ban repertoáron lévő előadások közül több is komoly szakmai elismeréseket kapott (köztük koprodukcióban készült előadásaink). Így kiemelhető a Gubanc (a tavalyi Gyermekszínházi Biennálé nívódíjasa), az Antigoné ( a tavalyi Gyermekszínházi Biennálé fesztiváldíjasa), a Korijolánusz (Színikritikusok Díja a legjobb független színházi előadás 2011) vagy a több, mint 160 előadást megélt Hamlet w.s. Befogadott előadásaink között egyaránt találunk kortárs magyar szerző darabját, illetve klasszikusokat is (Shakespeare, Brecht, Dosztojevszkij, Szophoklész). 4
6 A január 1. és február 28. közötti időszakban közel 200 előadást fogunk befogadni. SAJÁT SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉG_ Saját produkciók: A 2010-ben létrehozott Syd után, 2014-ben Mikó Csaba Apátlanok c. új drámáját, trilógiáját tűzzük műsorra Polgár Csaba rendezésében. Az Apátlanok az elmúlt 25 év közéleti hangulatát sűríti egybe, jeleníti meg egy család történetén keresztül. Keleteurópaiságunkkal való szembenézés, múltunkkal való szembesülés, és a mai közéletben észlelhető gyűlölet és kettéosztottság összegzése, pontos látlelete az Apátlanok. Az előadás témájánál fogva szervesen beilleszthető a MU repertoárjába, illetve színesíti a színház célkitűzéseit: az Apátlanokkal a minőségi, kortárs drámairodalom népszerűsítését vállaljuk fel azáltal, hogy alapvető társadalmi kérdések egyeztetését tesszük lehetővé, így segítve a társadalom, a közösség problémakezelő képességének fejlesztését, a közéleti párbeszéd és dialógus kezdeményezését. Koprodukciók: Már évek óta gondolkozunk koprodukcióban ban öt színházi előadást hozunk így létre, illetve forgalmazunk tovább. Gyerekelőadás a Káva által készített, innovatív, színházi nevelési módszerekre épített Gubanc (a nyilvános gyerekelőadás mellett zártkörű színházi nevelési programot is csinálunk belőle). Folytatódik ezirányú együttműködésünk 2013 októberében Az öreg hölgy látogatása bemutatásával. Az öreg hölgy látogatásának középpontjában egy - napjainkban igen időszerű - társadalmi probléma áll: mit tesz velünk egyéni és közösségi szinten a pénz utáni hajsza, a jólét utáni vágy? A színházi előadás, valamint a résztvevő gyerekekkel való közös gondolkodás célja, hogy mélyebben megérthessük, hogyan roncsolódik emberségünk a gazdasági kényszerek miatt, hogyan manipulálhatja a társadalom valódi vágyainkat. A Szputnyikkal közösen 2011 óta forgalmazzuk tantermi előadásunkat, az Antigonét egyéb budapesti és vidéki helyszíneken. Tavalyi együttműködésünk folytatása a FÜGE produkciós szervezettel a Karamazov ban az Erdélyi Vándorszínházzal közösen visszük színre Mikó Csaba Kövérkirály című művét, mely nemcsak egy fiatal erdélyi csapattal való közös munkát jelenti, hanem ősbemutató is lesz. Az előadás a 7-10 éves gyermekközönség számára készül. Ezekből is látszik, hogy saját vagy/és koprodukcióban készült előadásaink elsősorban a gyermek-és ifjúsági közönséget szólítják meg, illetve a kortárs magyar drámairodalom népszerűsítését tűzték ki célul. KÖZÖSSÉGI SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉG_ A MU Színház 2013/2014-es évadának az egyik legnagyobb változása, hogy a MuLabor elnevezésű, alapvetően színházi neveléssel foglalkozó programját kiszélesíti. E program célja a társadalmi és szakmai felelősségvállalás, azon belül is a közösségteremtés, közösségfejlesztés, a kreativitás fejlesztése, a szakmai képzés, kutatás kiszélesítése, az interdiszciplinaritás támogatása, a civil párbeszédek kezdeményezése, a tehetségkutatás, innováció, kísérletezés előmozdítása. Milyen programokkal igyekszik ezt a MU elérni befogadó és saját színházi funkciója mellett? - Közösségfejlesztés céljából diákszínjátszó közösségek behívásával, lehetőség szerint saját csoport létrehozásával, működtetésével a Találd ki a saját színházadat! elnevezésű program keretében. A programot a színház szomszédságában működő Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnáziummal közösen szeretnénk megvalósítani. Célunk egy olyan diákszínjátszó közösség kialakítása, mely a színjátszást nem célként, hanem alapvetően eszközként használja a kreativitás, a gondolkodás és a véleményformálás fejlesztése, bátorítása érdekében. Munkánk során így a tehetségkutatás és fejlesztés kerül előtérbe. 5
7 Vagyis a színházat ebben a programban komplex pedagógiai eszköznek és az önkifejezés lehetőségének tekintjük. Ebben a tervünkben mindkét nálunk működő műhellyel (MU Terminál, Káva) szoros együttműködést igyekszünk kialakítani. - A 2011-ben két tantermi programot hoztunk létre Erőszak és Születés címmel. A módszer lényege, hogy a program, mely tulajdonképpen egy 2 x 45 perces alternatív tanóra, nem egy történetet mesél el, hanem konkrét tudásanyag átadásával és sok kis helyzettel a program címéül is szolgáló témát ismerteti a gyerekekkel, vagy az adott probléma okait, megjelenési módjait mutatja be és megoldási javaslatokat kínál prevenciós jelleggel. A 8-10 éves korosztálynak szóló Születés Horvátországban évek óta sikerrel játszott előadás, nálunk egy Magyarországra és az adott színészre adaptált változata készült el, mely a születést megelőző 9 hónap történéseit, a magzat fejlődését meséli el, sok játékkal és humorral. A éveseknek szóló Erőszaknak nincs horvát előzménye (bár közös pont a módszert kitaláló, és a darabokat rendező horvát Drazen Sivak), a főként iskolai erőszakról és fiatalkori agresszióról szóló előadás itt és most született. Látva a program fontosságát, innovatív erejét, prevenciós és oktatási funkcióját, ben egy újabb tantermi foglalkozást készítettünk el a Szputnyik Hajózási Társasággal közösen. Az F-skála (a cím Adornotól származik, aki skálában mérte a személyiségben fellelhető fasisztoid megnyilvánulásokat) az előítéletek, a rasszizmus témáját veszi alapul. Tantermi foglalkozásainkkal budapesti és vidéki iskolákat egyaránt felkeresünk. Sőt célunk olyan településekre is eljutni, ahol a kulturális szolgáltatás szegényes. Az elmúlt évben közel tantermi programot sikerült lebonyolítanunk befogadói tevékenységünk mellett, külső helyszíneken. Kreativitás fejlesztése, készségfejlesztés jegyében a már négy éve működő saját nevelési programunkat, komplex tantervünket folytatjuk. Hiszünk benne, hogy a kreatív tevékenység a gyerekek iskolai eredményeire is hatással lesz: a művészeti tehetséggondozás pozitívan hat a gyerekek tanulmányi eredményeire, magatartásukra, valamint koncentrációfejlesztő és önbizalomnövelő hatása miatt a mindennapi iskolai helyzetekben is segít óta van saját nevelési programunk, komplex tanterv néven, Róbert Júlia dramaturg, drámapedagógus vezetésével a színház szomszédságában található Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnáziumban. A cél ezzel a programmal nem az, hogy minél több iskolába eljussunk vele és nem is az, hogy a színháznak minél több nézőt nyerjünk meg, hanem kiemelve a program edukatív jellegét, egy vagy két osztállyal, közösséggel hosszú távon foglalkozzunk. Így sikerült rátalálnunk két elsős osztályra még 2009-ben, egy zenei tagozatos és egy tanulásban akadályozott/sajátos nevelési igényű gyerekekből álló osztályra. Velük azóta heti rendszerességgel dolgozunk, a foglalkozások mára beépültek az órarendjükbe, a tanárokkal szoros együttműködésben a tanmenet szerves részévé váltak, ami nagy eredménynek mondható. - Konvertáló programok: e projektjeink keretében szociálisan rászoruló csoportoknak ajánlunk színházi programot. Ez nem színházlátogatást jelent, (egy gesztusnál, élménynél többet szeretnénk adni) hanem olyan színházi formában megszerkesztett programot (fórumszínház, dokumentumszínház, törvényalkotó színház, szociális színház eszközeivel), mellyel közvetlenül próbálunk segíteni a rászorulóknak. Terveink szerint az elkövetkező egy évben két csoportnak indítanánk el ilyen foglalkozásokat: hajléktalanoknak, és tartósan munkanélkülieknek. Fontos látni, hogy már voltak hasonló kezdeményezések Magyarországon, de mivel jelen pillanataban még eléggé perifériára vannak helyezve ezek a projektek a szakmai térképen, szükség van a megerősítésre. Ehhez keressük a szakmai partnereket és a civil szervezeteket (idén egy IX. és egy XI. kerületi civil csoporttal kezdeményeztük az együttműködést). A cél a társadalmi integrálás: egy konkrét társadalmi probléma felvállalásával, megoldás kereséssel, kompetencia fejlesztéssel színházi játékon keresztül. Ezeknek a programoknak az előkészítése történik meg a 2013-as évben. - Interdiszciplinaritás jegyében: A MU már évek óta jelentkezik repertoárjában olyan előadásokkal, amelynek keretében különböző művészetek találkoznak (zene, 6
8 képzőművészet, film). Ennek jegyében a MU megpróbál nemcsak az előadóművészet területén projekteket forgalmazni szeptemberétől a kávézó is jelentkezne kulturális programmal: kiállításokkal, a MU nyílt pályázata révén fiatal képzőművészek kapnak megmutatkozási lehetőséget. Felforgató könyv címmel egy felolvasószínházi sorozatot szeretnénk elindítani, de nem drámákból, hanem olyan forgatókönyvekből, melyekből, leginkább finanszírozási problémák miatt, nem készülhetett film. MűTár címmel egy beszélgetős-prezentációs program keretében olyan művészeti projekteket mutatnánk be, melyek társadalmi célkitűzéssel valósultak meg (Magyarhangya, ÁRH, Koma). Ezeket a programokat vasárnap délutánonként szeretnénk megvalósítani programok: ezek a programjaink a kerület (a lakosú Újbudán nyugdíjas él) civil, nyugdíjas közösségei számára készülnek, készültek március elejétől elindult első önálló programunk célzottan e korosztálynak, mely a közösségi játékra, aktivitásra, élményre épít egy átmozgató táncóra keretében, Táncórák idősebbeknek címmel. Fontos állomása e programunknak a Katona József Színházzal közösen készített Hátra arc!, mely intergenerációs programként (60+ és 18év alatti civilekkel dolgozunk együtt) áprilisától látható majd a két színházban. E programok sikerét mutatja, hogy 60+-os csoportunk nemcsak passzív szemlélője a színháznak, hanem aktív létrehozói is (színházi és táncos előadásokban vesznek részt, hívják őket!) Passzív szemlélődés helyett aktív kezdeményezést ajánlunk ebben a funkciónkban is. Egyéb szakmai, kulturális tevékenység Folytatjuk Parallel c. kortárs művészeti magazinunk megjelentetését, amely a kortárs művészeti élet alkotóit mutatja be, valamint a szféra múltját és aktuális kérdéseit járja körül. A MU Színházban évek óta működik kiállító terem is. A galéria nagyrészt a kortárs fotóművészek, képzőművészek egyéni kiállításait mutatja be, valamint a színház egyes programjaihoz kapcsoló kiegészítő kulturális események, kiállítások helyszíne ban is kiadjuk saját a Trafó Kortárs Művészetek Házával közösen alapított - díjunkat a Lábán-díjat, mely az adott évben a legjobb kortárs táncelőadást ismeri el egy független zsűri szavazata alapján. Emellett pedig érdekképviseleti eseményeknek (nyugdíjas civil szervezetek közgyűlése, FESZ táncszekció estje) illetve szekcióüléseknek is helyt ad/adott a színház. Közszolgáltatási tevékenység: A színház közszolgáltatási szerződéssel rendelkezik a XI. kerülettel. A szerződés értelmében két kiemelt jelentőségű kulturális eseményt szervez meg a MU szeptember 6-8. között kerül megrendezésre a 9. Újbuda Jazz Fesztivál, ezúttal két helyszínen, az A38 Állóhajón, és a MU Színházban. A MU közel két évtizede az improvizatív kortárs- és szabadzene műfajának nemzetközileg ismert, és elismert helyszíne, a fesztiválprogram összeállításánál ezúttal is ennek a zenei ágnak legkiemelkedőbb hazai és nemzetközi képviselői közül válogatunk november 18-án Budapest Főváros XI. Kerületi Újbuda Önkormányzatának 13. Versés Prózamondó Versenye kerül megrendezésre a színházunkban. A versenyre általános -és középiskolás korú kerületi (a XI. kerületben lakó és/vagy tanuló) gyermekek neveznek be, és zsűri két kategóriában (próza, vers) díjazza a jelentkezőket. Szakmai és egyéb együttműködések: 7
9 Szakmai szervezetek: Füge, Káva Kulturális Műhely, Szputnyik Hajózási Társaság, Bethlen Téri Színház, Erdélyi Vándorszínház, Miskolci Nemzeti Színház, Katona József Színház, Manna. Nem szakmai szervezetek: XI.Kerület Újbuda Önkormányzata, FESZGYI-Lélek Pont, Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium, Magnet Bank, Arany János Általános Iskola (Tiszalúc), Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola (Máriapócs), II.Rákóczi Ferenc Általános Iskola (Emőd), Általános Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű, Alapfokú Művészeti Iskola (Hernádnémeti), II.Rákóczi Ferenc Alapfokú Nevelési Oktatási Intézmény (Tokaj), II.Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Óvoda (Tokaj), Kéttannyelvű Tagiskola (Újcsanálos), Mátyás Király Általános Iskola (Hernádlak), Mészáros Lőrinc Körzeti Általános Iskola (Megyaszó), Weöres Sándor Általános Iskola (Arnót), Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium (Miskolc), Zrínyi Ilona Gimnázium (Miskolc), Kós Károly Építőipari Szakközépiskola (Miskolc), Balázs Győző Református Líceum (Miskolc), Eötvös József Szakközépiskola (Miskolc), Földes Ferenc Gimnázium (Miskolc) Működési struktúra A MU infrastrukturális eszközállománya a következőkből áll: négyzetméternyi területű ingatlan, annak fenntartása, karbantartása, fejlesztése, - a szolgáltatáshoz nélkülözhetetlen szakmai stáb, annak fenntartása, a szervezeti állomány kialakítása, fejlesztése, - a szolgáltatáshoz nélkülözhetetlen marketing, és az ehhez kapcsolódó kommunikációs költségek, - szervezeti tevékenység, és az ehhez kapcsolódó költségek. Ezek azok a tételek, melyek alapjait képezik egy épülettel rendelkező befogadó színház tevékenységének. Fontos hangsúlyozni: egy befogadó színház működése ezen költségek fedezése nélkül ellehetetlenül. Nézzük konkrétan, mit jelent ez a MU Színház esetében! 1200 négyzetméternyi területű ingatlan fenntartása, karbantartása A MU épülete több mint 40 éves. Volt már pártház, művelődési ház, és lett végül huszonkét éve színház. Vagyis egy mozgalmas történettel rendelkező épület, melynek korszerűsítése évek óta várat magára. Három éve sikerült végre az épületet azbesztmentesíteni, valamint az előtér is jelentősen átalakult. Mivel régi épületről beszélünk, folyamatos karbantartásra is szorul. Nem mellékesen az 1200 négyzetméter rezsije is jelentős összeg, az évi előadás befogadása, az épületben állandóan működő és beköltöző két társulat tevékenysége is jelentős pluszköltségekkel jár. A szolgáltatáshoz nélkülözhetetlen szakmai stáb, annak fenntartása, a szervezeti állomány kialakítása, fejlesztése A MU Színház stábja 7 főből áll (a táblázatban szerepeltetett 9 főből 2 fő a vendéglátást viszi). Ez egy évi előadást befogadó, külső helyszínen saját színházi eseményt és koprodukciót lebonyolító, érdekképviseleti, közszolgálattási funkciót is ellátó, szerteágazó színházi és kulturális tevékenységet folytató szervezetnél rendkívül alacsony szám. Figyelembe véve, hogy mekkora teher és igény hárul a MU Színházra, ez így is erőn felüli teljesítményt igényel a szervezettől. A tevékenységek az alábbi feladatkörökre összpontosulnak: - Az intézmény irányítása, művészeti, gazdasági vezetése, a szervezeti tevékenységhez kapcsolódó ügyek koordinálása: művészeti vezető-igazgató, gazdasági vezető, összesen 2 fő. - Az intézmény tevékenységéhez kapcsolódó kommunikációs feladatok ellátása, kapcsolattartás, közönségszervezés, marketing-pr feladatok leszervezése, ellátása: sajtós-pr, közönségszervező-marketinges, összesen 1 fő. 8
10 - Az intézmény tevékenységéhez kapcsolódó dokumentációs feladatok ellátása, titkári feladatok elvégzése, iroda vezetése, a kiegészítő tevékenységek ellátáshoz szükséges emberek (ruhatár, pénztár, ügyelet) munkájának megszervezése: titkár, összesen 1 fő. - Az intézmény tevékenységéhez kapcsolódó programok műszaki igényeinek ellátása, az épület műszaki vezetése, műszaki feladatok leszervezése, koordinálása, együttműködés az alkotókkal: műszaki vezető, összesen 1 fő - Az intézmény tevékenységéhez kapcsolódó programok műszaki igényeinek ellátása, műszaki feladatok végrehajtása, együttműködés a befogadott alkotókkal: technikus, összesen 1 fő - A MU printes kiadványaihoz tartozó arculat megtervezése: grafikus, összesen 1 fő. Emellett a MU saját főből álló önkéntes stábot is foglalkoztat. Az önkéntesek segítenek a kiegészítő munkák elvégzésében (ruhatár, ügyelet, jegyszedés), valamint részt vesznek a MU szakmai munkájában is (irodai munkák, PR-kommunikáció, interjúk készítése, dokumentálás). Ezen kívül jelenleg két gyakornok segíti még a munkánkat. A 7 fő mindegyike, a törvényi előírásoknak megfelelően bejelentett, törvényes munkaviszonyban áll a szervezettel. Vagyis a színház járulékot fizet minden egyes dolgozója után. A szolgáltatáshoz nélkülözhetetlen marketing, és az ehhez kapcsolódó kommunikációs költségek. Egy színház, egy épület működtetéséhez nélkülözhetetlen a marketing. Ahhoz, hogy ismerjék az emberek az intézményt, ahhoz, hogy segítse egy befogadó színház a befogadott előadás promócióját, az adott társulat munkáját, saját marketingre van szüksége. Az elmúlt egy évben ezen a területen is jelentősen fejlődött a MU Színház. Mind a nyomtatott, mind az internetes kommunikációs csatornákat felhasználja a munkájában. Önálló honlapot ( üzemeltet, saját havi műsorfüzetet jelentet meg és terjeszt 6000 példányban, facebook oldallal, twitter szolgáltatással rendelkezik, és sok alternatív marketinges módszert is felhasznál a tevékenységéhez. A színház facebook oldalának látogatottsága az egyik legkiemelkedőbb a területen, a folyamatosan frissülő honlapja mellett. Új marketing fogásként a MU bemutatóihoz az alkotókkal interjúkat készít, amelyek nemcsak a saját webes felületein jelennek meg, hanem átveszik azokat különböző szakmai felületek (szinhaz.hu, fidelio.hu), így növelve a színház ismertségét. A kerülettel való együttműködés eredményeképpen példányszámban megjelenő kulturális újságban mutatjuk be programjainkat, illetve állandó vendégei vagyunk a kerületi tévé kulturális műsorainak. Közönségtalálkozókat, beavatóprogramokat is fogadunk, tartunk. Sajtómegjelenésünk aktív, folyamatosan jelen vagyunk az ismert szakmai (online és print) felületeken, sőt saját kiadvánnyal is rendelkezünk (a Parallel Kortárs Művészeti Magazin negyedévente 1000 példányban jelenik meg). A szerteágazó tevékenységünk révén komoly dokumentáló anyag is összegyűlt, ezek rendszerezése is fontos tevékenysége a szervezetnek. Pénzügyi problémák miatt a hirdetési lehetőségek szűkösek, ezen mindenképpen szeretne változtatni 2013-ban a színház. Kedvezményes jegyeket is kiadunk, célcsoportjaink a nyugdíjasok, a diákok, és a kerületi lakosok. Szervezeti tevékenység, és az ehhez kapcsolódó költségek Egy ekkora szervezet tevékenységéhez irodai, kommunikációs költségek (internet, telefon), könyvelési kötelezettségek társulnak. Az új civil törvény is számos újabb kötelezettséget ír elő, így ezen költségek 2013-ra növekednek. A MU próbál számos egyéb forrást is bevonni tevékenységének finanszírozásába, és ezeket hosszabb távon hasznosítani. Évente pályázaton indulunk el, a TAO támogatási lehetőségünket 100%-osan kihasználjuk, 1%-os felajánlásokat is kapunk évek óta. Tartalékot is igyekszünk képezni, ez 2012-ben is sikerült. 9
11 A színház infrastrukturális kiadásai - mely egy ekkora intézménynél az alapállapotot jelenti, és amelyben a produkciós keret, egyéb marketing tevékenység, karbantartás, fejlesztés, bővítés költségei nem szerepelnek - évi nettó forint. Ebből a szervezeti felépítésből is világosan látszik, hogy mindenki erőn felül, hatalmas energiával és egyszerre sokfajta feladatot ellátva végzi a munkáját. Tisztán látható, hogy a jelenlegi pénzügyi keretek nem alkalmasak arra, hogy a láthatóan indokolt, még további szervezetfejlesztés anyagi lehetőségeit ebben a pályázatban a 2013-as évre igényeljük. De fontos látnia a kuratóriumnak, hogy a cél és a terv természetesen az, hogy a MU Színház ezen a területen is folyamatosan fejlődjön, segítve ezzel a befogadás minőségének emelkedését. Összességében elmondható: célunk, hogy egy olyan befogadó színházat működtessünk, mely nem csak a befogadás minőségét, hanem a színház fogalmát is folyamatosan újragondolja: mit jelent ma a színház az embereknek, milyen társadalmi szerepet tölt be a civilek életében? Az alkotói szabadságot, a személyességet előtérbe helyezve keressük az alkotókkal az együttműködést, mely révén olyan szolgáltatást tudunk adni a nézőknek, ami aktivitásra ösztönzi őket, életminőségüket javítva. Ezért is gondoljuk azt, hogy 2013-ban egy befogadó színháznak nemcsak a befogadás a feladata, hanem saját előadások, projektek létrehozása, mellyel aktivizálja egyrészt a színházi szakmát, másrészt az önálló profiljának kialakításában is segít. Mára a színházat nem lehet pusztán előadó-művészeti kontextusnak értelmezni, hanem sokrétű, szerteágazó, a kultúrát, a gazdaságot, a társadalmat, a környezetét megszólító, értelmező fórumnak. Épp ezek a saját aktívitások is segítenek abban, hogy a MU közönsége növekedjen, a befogadói rétege szélesedjen. Így a MU, amellett hogy pusztán befogadói feladatát bőven ellátja, ezekkel az önálló tevékenységeivel teremt önálló profilt, önálló aktívitást, ezzel együttműködéseket, érdeklődést, aktivitást generálva. Mert az élhető és együttműködő színházban hiszünk. Reméljük, hogy eddig munkánkkal, felvázolt terveinkkel, és pályázatunkkal sikerült a Kuratóriumot meggyőzni arról, hogy a MU Színház a társadalmi felzárkóztatás, a minőségi kortárs előadó-művészet bemutatásának irányába elkötelezett szervezet. Mindez a program, amit itt bemutat(t)unk (hiszen egy részük már megtörtént!) nem egy elrugaszkodott elképzelés lenyomatai, hanem szakmai aktivitásunk eredménye. Erre büszkék vagyunk, de hivalkodóak semmiképp. A pályázaton elnyerhető maximális támogatás a MU esetében az infrastrukturális kiadások egy részére elegendő. Ezért szakmai jogcímekre nem, csak az infrastrukturális költségeink (humán erőforrás, rezsi költségek, szervezeti költségek, PR-marketing) egy részére kérünk támogatást (működési jogcímek). (Mindenképpen meg kell említeni, hogy a MU Színház az új pályázati feltételek miatt nem tud pályázni a NEA felé sem működési, sem szakmai támogatásra!) Jelezve ugyanakkor, hogy ezek a művészeti események, előadások, edukációs projektek, felzárkóztató programok, a MU befogadó tevékenysége infrastrukturális háttér nélkül, aktivitásunk és egyéb források bevonása ellenére sem kivitelezhető. Így arra kérjük a Tisztelt Kuratóriumot, hogy támogassák elképzeléseinket pályázatunk kedvező elbírálásával, a kért támogatási összeg megítélésével! Köszönettel: Erős Balázs művészeti vezető, MU Színház Budapest, március
NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása
NTP-EFP-14 A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetés az
RészletesebbenAz Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója
Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója Az egyesület 1991 októbere óta működik, a Fővárosi Bíróság közhasznú szervezeteként a Pk.66925/1991/1 számú végzése alapján jegyezte be. Az Andaxínház a különböző
RészletesebbenEFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA
EFOP-1.3.9-17 ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA PÁLYÁZAT CÉLJA: A felhívás célja, hogy összhangban az Európai Unió és Magyarország között létrejött Partnerségi Megállapodás irányelveivel
RészletesebbenSzínház maszk nélkül: A Katona József Színház arculatváltása. Pálóczi Alexandra. XXXII. OTDK Társadalomtudományi Szekció március 31.
XXXII. OTDK Társadalomtudományi Szekció 2015. március 31. Színház maszk nélkül: A Katona József Színház arculatváltása Pálóczi Alexandra Témavezető: Dr. Keszeg Anna Bevezetés Arts and business fogalmak
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere
Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Szám: 11275/2015. Javaslat Salgótarján Megyei Jogú Város középtávú gyermek és ifjúsági koncepciójában foglaltak rövid távú megvalósítása érdekében a 2015-2016.
RészletesebbenA GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: 18172564 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV. Tartalma:
KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV Tartalma: Számviteli beszámoló (mérleg, eredmény kimutatás) A vagyon felhasználásával kapcsolatos kimutatás Célszerinti kifizetések kimutatása Támogatások kimutatása A közhasznúsági
RészletesebbenNEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése
Részletesebben1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u
Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u. 20-22. 1. Helyzetelemzés: Iskolánk jogutódja az 1897-ben alapított Labanc utcai iskolának, 1984 óta működik az új épületben is. 1996
RészletesebbenRendelet. Önkormányzati Rendelettár. Dokumentumazonosító információk. Rendelet típusa: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja:
Rendelet Önkormányzati Rendelettár Dokumentumazonosító információk Rendelet száma: 12/1999.(VI.01.) Rendelet típusa: Alap Rendelet címe: A helyi közművelődésről Módosított rendelet azonosítója: 25/2003.(XI.27.)
RészletesebbenEgyüttműködő partnerszervezetek
Együttműködő partnerszervezetek 1. Mozgáskorlátozottak Egymást Segítő Egyesülete 2. Dejtár Község Önkormányzata 3. Drégelypalánk Község Önkormányzata 4. Érsekvadkert Község Önkormányzata 5. Gondoskodás
Részletesebben1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei
Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2017. (II.21.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatairól Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros
RészletesebbenMU Befogadó és Színház - Magyar Underground
MU Befogadó és Színház - Magyar Underground Befogadó A MU mint Befogadó Színház immár 20 éve működik a főváros XI. kerületében. A repertoár kialakításában a minőségi szelektálás elvét követjük, színházi-és
RészletesebbenKIEGÉSZÍTŐ MELLÉKLET a 2012. évi beszámolóhoz A közhasznú minősítésű Fészek Művészklub már 112 éve az országban, de a világban is egyedülálló összművészeti művelődési központként és most már befogadó színházként
RészletesebbenMiskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről
Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése a muzeális intézményekről,
RészletesebbenINTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV
Intézmény neve: Szabolcsi Bence Zenei AMI OM azonosító: 039663 Intézmény vezető: Barta Dóra Intézkedési terv kezdő dátuma: 2017. december 12. Intézkedési terv befejező dátuma: 2022. december 11. 1. Pedagógiai
RészletesebbenNagykanizsai Civil Kerekasztal Egyesület
Nagykanizsai Civil Kerekasztal Egyesület A szervezet célja A Dél-Zalai civil szektor tevékenységének, érdekvédelmének, forrásteremtésének és környezetvédelmi,- karitatív akcióinak koordinálása. Térségfejlesztési
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere
Iktatószám: 22389/2016. Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere Javaslat az EFOP-1.3.5-16. kódszámú, Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével című pályázati konstrukció keretében
RészletesebbenÚj szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában
Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában Szakmai fejlesztőhálózat a kistelepülésektől az agorákig országos projektzáró konferencia Hatvan, 2015. szeptember 3. Partnereink
RészletesebbenA Manna Kulturális Egyesület közhasznúsági jelentése a 2011-es esztendőről - szöveges beszámoló - A Manna Egyesület ebben az esztendőben is folytatta megkezdett segítő munkáját: támogatta az alkotókat,
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere
Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Szám: 26181/2016. Tisztelt Közgyűlés! Javaslat Salgótarján Megyei Jogú Város középtávú gyermek és ifjúsági koncepciójában foglaltak rövid távú megvalósítása
RészletesebbenKOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.
KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján
RészletesebbenCsákberény Községi Önkormányzat Képviselo-testületének. 11/2002. (VI. 27.) sz. rendelete. a közmuvelodésrol. A közmuvelodési rendelet kiemelt célja
Csákberény Községi Önkormányzat Képviselo-testületének 11/2002. (VI. 27.) sz. rendelete a közmuvelodésrol A kulturális javak védelmérol és a muzeális intézményekrol, a nyilvános könyvtári ellátásról és
RészletesebbenEURÓPA A POLGÁROKÉRT
A program áttekintése Legfontosabb változások, újdonságok A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT 2014-2020 Információs nap Budapest, 2015.01.13. A program célja a polgárok ismereteinek javítása az
RészletesebbenÉLETMŰHELY. Mi a program célja?
ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük
RészletesebbenBerzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/1-2008-0011 Berzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca 49.-53. Tartalomjegyzék 1 Az érintett tevékenység
RészletesebbenKacsóta Községi Önkormányzat 4/2004. (IV.19.) KT. Rendelete. a közművelődésről
Kacsóta Községi Önkormányzat 4/2004. (IV.19.) KT. Rendelete a közművelődésről Kacsóta községi Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi közművelődési feladatok ellátása érdekében a kulturális javak
RészletesebbenA Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként
A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület Helyi Vidékfejlesztési Stratégiájában megfogalmazott célkitűzések megvalósítása
RészletesebbenEFOP TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL
EFOP-1.3.5-16 TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL PÁLYÁZAT CÉLJA: A helyi igényekre, lehetőségekre reflektálva új formalizált vagy nem formalizált kisközösségek létrehozása
RészletesebbenA cselekvési terv az alábbi dokumentumok felhasználásával készült el:
Szarvas Város Ifjúsági Cselekvési Terve 2011-2013. A cselekvési terv célja, hogy az önkormányzat képviselő-testületi határozatban állapítja meg a helyi adottságoknak megfelelően az ifjúsággal kapcsolatos
RészletesebbenTrilógia című meghívásos verseny megrendezésének támogatása fiatal koreográfusok számára 25 1 000 000
Miskolci Nemzeti Miskolc Trilógia című meghívásos verseny megrendezésének támogatása fiatal koreográfusok számára 25 1 000 000 Kortárs Táncért és Jelelő ért 0 ker. A Frenák Pál Társulat Oda munkacímű új
RészletesebbenKommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>
Kommunikációs terv TÁMOP 3..7-/2-20-0569 A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3..7 projekt szakmai tervezésének. A kommunikációs feladatokat a szakmai feladatok határozzák
RészletesebbenAzonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő
Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő A tehetségsegítő programokban korábban vagy jelenleg részt vevő tehetséges fiatalok kortárs tehetségsegítővé
RészletesebbenIFJÚSÁGI KÖZÖSSÉGI MŰVELŐDÉS LEHETŐSÉGEI
IFJÚSÁGI KÖZÖSSÉGI MŰVELŐDÉS LEHETŐSÉGEI Hol vannak a fiatalok? Szabadidejükben elsősorban a barátaikkal és az online térben vannak Milyen terekre vágynak? Rólad Szól! Párbeszéd a fiatalokkal Konzultáció
RészletesebbenElőterjesztés. - a Közgyűléshez
NYíREGYHÁZA Ügyiratszám: szoc-8266-1/2016. Ügyintéző: Dr. Krizsai Anita Előterjesztés - a Közgyűléshez - "Gyermekeinkért 16" Alapítvány által benyújtani kívánt a "Társadalmi szerepvállalás erősítése a
RészletesebbenTakácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről
Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a többször módosított 1990. évi LXV. tv. 16.. / 1 / bekezdésében
Részletesebben2. Két Zsiráf Diákújság Cikksorozat létrehozásának támogatása amely a diplomácia fogalmába vezeti be az olvasóit. A támogatás összege: 1 000 000 Ft.
KÜM- 2005 SZKF Az EU kül- és biztonságpolitikájának és az atlanti gondolatnak a népszerűsítését segítő kommunikációs tevékenység támogatása című pályázat nyerteseinek névsora Támogatást nyert pályázók
RészletesebbenHajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról
Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról Hajdúszoboszló Város Önkormányzatának Képviselőtestülete a Kulturális
RészletesebbenFENNTARTHATÓSÁG ÉS HULLADÉKCSÖKKENTÉS AZ EGYETEMEKEN. Mudra Viktória, HUSUN fenntarthatósági koordinátor
FENNTARTHATÓSÁG ÉS HULLADÉKCSÖKKENTÉS AZ EGYETEMEKEN Mudra Viktória, HUSUN fenntarthatósági koordinátor Kik vagyunk? Név: Felsőoktatási Fenntarthatósági Hálózat, (Mo.) Hungarian Sustainable University
RészletesebbenKutatás és kommunikáció
TÁJÉKOZTATÓ Bemutatkozás A CivilArt Alapítvány 2005. októberében alakult azzal a céllal, hogy növelje a non-profit szektor ismertségét és érdekérvényesítési képességét kommunikációs anyagok és társadalomtudományi
RészletesebbenIntézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után
Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822
RészletesebbenAz EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016
Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016 A támogató és a lebonyolítók Forrás EGT és Norvég Finanszírozási Mechanizmus Lebonyolítók Ökotárs Alapítvány Autonómia Alapítvány Demokratikus Jogok Fejlesztéséért
RészletesebbenA Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai
Paksi Adrienn A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai Partnerség és kommunikáció a területi tervezésben - Elmélet és gyakorlat Lechner Lajos Tudásközpont 2014. december 15. Az energikus 314-es
RészletesebbenKommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.
Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási
RészletesebbenA Ciróka a sokszínűség bábszínháza. Írta: Major Zoltán szeptember 16. szombat, 12:26
Több mint harminc éve működik hivatásos bábszínházként a kecskeméti Ciróka. A Bóbita szintén több évtizede áll szakmai és baráti kapcsolatban vele. Szeptember 9-én Rigócsőr király című darabjukat adták
RészletesebbenTEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány
TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány A Curie Alapítvány tevékenysége Alapítás 1993. Közhasznú alapítvány 1998. Regisztrált
RészletesebbenTapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete
Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete a helyi közművelődésről (módosítással egybefoglalva és lezárva: 2014. december 31.) Tapolca Város Önkormányzatának
RészletesebbenA KATLAN CSOPORT KÖZHASZNÚ KULTURÁLIS EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2009-ES ÉVRŐL
A KATLAN CSOPORT KÖZHASZNÚ KULTURÁLIS EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2009-ES ÉVRŐL A jelentést az Egyesület közgyűlése, egyhangúlag elfogadta, 2010. június 10-én. 1. Tartalmi beszámoló az Egyesület
RészletesebbenMűködési terv Az Amnesty International Magyarország működési terve 2017-ben
Működési terv 2017 Az Amnesty International Magyarország működési terve 2017-ben Emberi jogi képzés 1. projekt: A HRE tudással és készségekkel ruházza fel az embereket, hogy szerepet vállaljanak az emberi
RészletesebbenMagyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz
Magyar joganyagok - 1728/2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 1. oldal 1728/2016. (XII. 13.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának 2017-2018. évi cselekvési programjáról
RészletesebbenKultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu
KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu Közhasznúsági jelentés 2009. Tartalom a) A számviteli beszámoló 2 b) A költségvetési
RészletesebbenNCSSZI 2012 Pályázati azonosító:ifj-gy-12-c-6280 Pályázat címe
Kerecsen pályázatok 2013. Pályázati azonosító: NEA UN 13 M 1274 Projekt címe: 2013. évi működési pályázat Projekt kezdete: 2013. 03. 01. Projekt vége: 2014. 02.28. Kért összeg: 300 000 Önrész összege:
RészletesebbenTanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért
TanodaPlatformkonferencia a tanodamozgalom fejlesztéséért 2014. december 12. 10.00 15.30 ELTE Tanító- és Óvóképző Kar 1126 Budapest, Kiss János altábornagy utca 40. Mi is az a tanoda Miről szól ez a konferencia
RészletesebbenEURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ
Ref. Ares(2018)3022244-08/06/2018 EURÓPAI BIZOTTSÁG KOMMUNIKÁCIÓS FŐIGAZGATÓSÁG EURÓPAI BIZOTTSÁG MAGYARORSZÁGI KÉPVISELETE III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ E dokumentum célja, hogy
RészletesebbenA zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja
A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja Mély levegő címmel irodalmi találkozót tartottunk iskolánkban A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja november 9. és 11. között került megrendezésre. A rendezvényt,
RészletesebbenPOGÁNYI INFORMÁCIÓS NAPOK
POGÁNYI INFORMÁCIÓS NAPOK 2017.03.09-10. Felsőoktatási és Középiskolás Diákközpontú Szellemiségért és Világért Egyesület rendezésében A rendezvényt a Nemzeti Együttműködési Alap - Emberi Erőforrás Támogatáskezelő
RészletesebbenAz ÉV PROJEKTMENEDZSERE díjpályázat kiírási rendszere
Az ÉV PROJEKTMENEDZSERE díjpályázat kiírási rendszere A, a magyar projektmenedzsment szervezetek által létrehozott közösség, amely évente a Projektmenedzsment világnapján ÉV PROJEKTMENEDZSERE díjat adományoz.
RészletesebbenMI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete
MI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete A DRÁMAPEDAGÓGIA FOGALMA a dráma és a színház eszközeit sajátos módon használja a nevelésben határozott cél szolgál tudatosan kialakított helyzetek
RészletesebbenMARTIN JÁNOS SZAKKÉPZŐ ISKOLA MISKOLC
MARTIN JÁNOS SZAKKÉPZŐ ISKOLA MISKOLC Martin János Szakképző Iskola A Martin János Szakképző Iskola felvállalta a sajátos nevelési igényű fiatalok speciális képzését és számtalan új ötlettel, differenciált
Részletesebbenországjáró KulTúR kamion Színház VR kiállítás 3D mozi Házhoz megy a kultúra Kiajánló
Színház VR kiállítás 3D mozi Kiajánló 1 Magyarországon először idén NYÁRON indul útjára és járja be az országot a Közép- Kelet Európában egyedülálló film-színház Szervezetünk az Esztrád Színház, Magyarországon
RészletesebbenKörnyezeti nevelés, szemléletformálás a Pannontáj-Sokoró Natúrparkban
Környezeti nevelés, szemléletformálás a Pannontáj-Sokoró Natúrparkban Székely Rita Pannontáj- Sokoró Natúrpark munkaszervezet vezetője Magyar Natúrpark Szövetség alelnöke A natúrpark múltja Sokoró Ökológiai
Részletesebben3417-01- 1 0007/15 3417-01- 2 0008/15
Döntési lista a minősítéssel nem rendelkező színház- és táncművészeti előadó-művészeit szervezetek Emtv. szerinti, 2015. évi működési támogatására kiírt pályázat Színház I. kategórájára vonatkozóan db
RészletesebbenMosolyt az arcokra! Tanoda
Mosolyt az arcokra! Tanoda NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAM Készült: 2013. augusztus 08. Készítette: Nagy Anikó szakmai vezető I. Alapelvek 1 I.1. Tanodai célok megfogalmazása A Tanoda biztosítja minden gyermek
RészletesebbenUniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában
Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában Batta Zsófia Család- és Ifjúságpolitikai Stratégiai és Koordinációs Főosztály Budapest, 2017. március Fiatalokat érintő, közösségfejlesztést szolgáló
RészletesebbenPályázati hírlevél 1. évfolyam - 7. szám február 25. Hallgatók számára
Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 7. szám 2013. február 25. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban
RészletesebbenA pedagógussá válás és szakmai fejlődés rendszere. Falus Iván TEMPUS november 7.
A pedagógussá válás és szakmai fejlődés rendszere Falus Iván TEMPUS 2011. november 7. A pedagógiai kompetencia A pedagógiai kompetenciák tudás, attitűdök (nézetek, diszpozíciók) és képességek ötvözetei,
RészletesebbenTÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.
Készítette: Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó átadására. Intézmény neve: Marcali Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészetoktatási
RészletesebbenA TEA ÚTJA KÖZHASZNÚ EGYESÜLET közhasznúsági jelentése 2012. Debrecen, 2013. február 28.
A TEA ÚTJA KÖZHASZNÚ EGYESÜLET közhasznúsági jelentése 2012. Debrecen, 2013. február 28. 1. A Közhasznú Egyesület rövid bemutatása A társaság neve: Székhelye: Besorolása: A Tea Útja Közhasznú Egyesület
RészletesebbenEGY SAJÁTOS SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNY
EGY SAJÁTOS SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNY KÖZÉPFOKÚ MŰVÉSZETI SZAKKÉPZÉS PÉCSETT Rajnai Richárd Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola Művészeti nevelés Meggyőződésem, hogy a középiskolában elsősorban művészetekkel
RészletesebbenA KOSSUTH KLUB TEHETSÉGGONDOZÓ TEVÉKENYSÉGE
A KOSSUTH KLUB TEHETSÉGGONDOZÓ TEVÉKENYSÉGE 2018 A TIT Kossuth Klub Egyesület a nagy hagyományú TIT-mozgalom budapesti szervezetének örököse, amely alapítása óta megkülönböztetett figyelmet fordít a természet-
RészletesebbenProjektmenedzsment Kiválóság Tábla
Az ÉV Projektmenedzsere Díj kiírási rendszere A Projektmenedzsment Kiválóság Tábla, a magyar projektmenedzsment szervezetek által létrehozott közösség, amely évente a Projektmenedzsment világnapján Év
RészletesebbenKonzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és a megvalósításba politikai támogatás megszilárdítása
Társadalmi integráció Közösségi tervezés, participáció HOGYAN? Módszertan, A közösségi tervezés alapelemei Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és
RészletesebbenPécs Gyerekeknek & ParticiPécs
Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes
RészletesebbenKIDSOASIS ÁLOM-MÁSODÁLLÁS
KidsOasis Kft. TARTALOM-MARKETINGGEL A CSALÁDOK FELÉ Gyetvainé Zováth Anikó, kidsoasis.hu Tartalom Mi a KidsOasis? Álom-másodállás kampány Kampány célja Kampány kiindulópontjai Kommunikáció elemei Eredmények
RészletesebbenEredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése
Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,
RészletesebbenTársadalmi felelősségvállalás. Miért támogatja a MOL az iskolai közösségi szolgálatot?
Társadalmi felelősségvállalás Miért támogatja a MOL az iskolai közösségi szolgálatot? Mi a társadalmi szerepvállalás? ALAPGONDOLAT Nem elég kiemelkedő gazdasági teljesítményt nyújtani, meg kell találnunk
RészletesebbenÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET
ÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET Jelenlegi projektjeink Közösségfejlesztés KÖZTÁMHÁLÓ - közösségfejlesztés, a közösségi munka munkaformái, módszerei terjesztése Közösségi Munka Műhely - közösségfejlesztők
RészletesebbenDebrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
TÁMOP 3.1.7 PROJEKT Referencia-intézményi szerepre való felkészülés folyamata, szakmai, szervezeti hozadéka Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2012.11.15.
RészletesebbenPannon Kultúra Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium 2013. március 10-i ülésén.
Pannon Kultúra Alapítvány KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2012 Elfogadta a Kuratórium 2013. március 10-i ülésén. A Pannon Kultúra Alapítvány 2012. évi tevékenysége: Általános célok, tevékenységi formák: A Pannon
RészletesebbenTowards Inclusive Development Education
Towards Inclusive Development Education (Globális Nevelést mindenkinek!) EuropeAid/131141/C/ACT/MULTI 2013.04.01-2015.09.30. (30 hónap) A projekt célkitűzése A TIDE projekt célja a globális tanulás témáinak
RészletesebbenDrámaoktatás a hazai oktatási rendszerben. Kaposi József 2014
Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben Kaposi József 2014 A közoktatás keretei között folyó színházi nevelés Általános és középiskola Dráma és tánc 1-6. évfolyam Dráma és tánc 7-12. évfolyam Dráma érettségi
RészletesebbenKÉPVISELŐ-TESTÜLET 36/2007.(XI.27.) Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Kt. rendelete
BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLET 36/2007.(XI.27.) Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Kt. rendelete az önkormányzat közművelődési feladatairól szóló 37/1998.(XII.15.)Kt.
RészletesebbenPedagógusok az egészségért konferencia október 3.
Pedagógusok az egészségért konferencia 2014. október 3. Belső (M)órarend A Budapest XVI. Kerületi Móra Ferenc Általános Iskola Egészségfejlesztési programja bemutatja: Dátán Attila Tartalom Előzmények,
RészletesebbenA regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban
A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban Csizmazia Sándorné szakmai vezető TÁMOP 3.2.2.Dél-dunántúli RHK Garay János Általános Iskola és AMI Záró konferencia a Dél-dunántúli
RészletesebbenNTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója
A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei
RészletesebbenSzakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l
Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l Készítette: Kiss Albert szakmai vezető 2015. február 28. A című pályázat megvalósításában a Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és
RészletesebbenA Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET
A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása 2014. november 21. OET A magyar villamosipar legnagyobb független szakmai szervezete Energiát fektetünk a jövődbe! - mentorprogram fiataloknak
Részletesebbenmagyarországi társszervező: TRAFÓ Kortárs Művészetek Háza www.trafo.hu Péter Petra 2011. május 26.
magyarországi társszervező: TRAFÓ Kortárs Művészetek Háza www.trafo.hu Péter Petra 2011. május 26. DÉPARTS Főszervező: P.A.R.T.S.-Performing Arts Research and Training Studios (Brüsszel) www.parts.be 2006.
RészletesebbenHírek FÖLD PROJEKT április
Hírek 2016. április 18-22. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016. április 18-22. A projekt résztvevői:
RészletesebbenVisegrád Város Önkormányzatának Képviselő Testülete az évi CXL. tv a felhatalmazása alapján az alábbi rendeletet alkotja:
Visegrádi Önkormányzat 11/2001. (IX. 27.) ör. rendelete a város közművelődési feladatairól és ellátásának feltételeiről [Egységes szerkezetben a 4/2014. (III.21.) Ökt. rendelettel] Visegrád Város Önkormányzatának
RészletesebbenMERRE TOVÁBB NATÚRPARKOK?
Összhang a tájban MERRE TOVÁBB NATÚRPARKOK? A MAGYARORSZÁGI NATÚRPARKOK FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030 Kiss Gábor Tervszerű fejlesztés széleskörű együttműködéssel 2013. október Négyoldalú együttműködési
RészletesebbenElőterjesztés a Határon Átnyúló Kezdeményezések Közép-európai Segítő Szolgálata közgyűlésének 2010. december 10-i ülésére
Előterjesztés a Határon Átnyúló Kezdeményezések Közép-európai Segítő Szolgálata közgyűlésének 2010. december 10-i ülésére 6. napirend: Az Egyesület 2011-es tervei Tisztelt Közgyűlés! 2011-es tervezett
RészletesebbenTársadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével EFOP
Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével EFOP-1.3.5-16 Alapvető célok: A helyi igényekre, lehetőségekre reflektálva új formalizált vagy nem formalizált kisközösségek létrehozása
Részletesebben2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM
2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység
RészletesebbenA Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként
A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület LEADER kritériumrendszere A Nyírség Helyi Akciócsoport
RészletesebbenSZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola
SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola TARTALOM "segíts magadon" CIVIL SZERVEZŐDÉS A SZOCIÁLIS LAKHATÁS
Részletesebben1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.
Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:
RészletesebbenA nyíregyházi Evangélikus Roma Szakkollégium felvételt hirdet egyetemre, főiskolára jelentkező, illetve már ott tanuló hallgatók számára.
A nyíregyházi Evangélikus Roma Szakkollégium felvételt hirdet egyetemre, főiskolára jelentkező, illetve már ott tanuló hallgatók számára. Olyan elsősorban cigány/roma származású hallgatókat keresünk, akik
RészletesebbenCivil szervezetek együttműködési lehetőségei. Egészségügyi Szakdolgozók Együttműködési Fórum Alapítás 2001
Civil szervezetek együttműködési lehetőségei Egészségügyi Szakdolgozók Együttműködési Fórum Alapítás 2001 Civil szervezetek szerepe Részvételi demokrácia elősegítése Állampolgárok csoportjai véleményének
RészletesebbenKiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai
3. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC
Részletesebben01-es altéma: Színház I. - állandó játszóhellyel nem rendelkező előadó-művészeti szervezetek
DÖNTÉSI LISTA 1. SZÁMÚ MÓDOSÍTÁSA A MINŐSÍTÉSSEL NEM RENDELKEZŐ SZÍNHÁZ- ÉS TÁNCMŰVÉSZETI SZERVEZETEK Emtv. SZERINTI, 2016. ÉVI MŰKÖDÉSI TÁMOGATÁSÁRA KIÍRT PÁLYÁZAT SZÍNHÁZ I. KATEGÓRIÁRA VONATKOZÓAN MÓDOSÍTÁS:
Részletesebben