KOMPLEX RENDSZEREK EVOLÚCIÓS MODELLEK A JÓ, A ROSSZ ÉS A SHERIFF MAGATARTÁSÁNAK MODELLEZÉSE

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "KOMPLEX RENDSZEREK EVOLÚCIÓS MODELLEK A JÓ, A ROSSZ ÉS A SHERIFF MAGATARTÁSÁNAK MODELLEZÉSE"

Átírás

1 A dolgozat szerzőjének neve: Pisak-Lukáts Borbála, Szabó Zsolt Intézmény megnevezése: Bolyai Farkas Elméleti Líceum Témavezető tanár neve: Máthé Márta Beosztása: Matematika-Informatika KOMPLEX RENDSZEREK EVOLÚCIÓS MODELLEK A JÓ, A ROSSZ ÉS A SHERIFF MAGATARTÁSÁNAK MODELLEZÉSE A játékelmélet a matematika egy modern ága, amely azt tanulmányozza, hogy a mi az észszerű viselkedés, olyan helyzetben, amikor a játékosok döntéseinek eredményét befolyásolja a többi játékos döntése. A játék összetevői: a játékosok, játékszabályok, döntési lehetőségek és nyeremények. A stratégiák kialakításakor kitűzött cél, hogy minden játékos a saját nyereményét maximalizálja a racionalitás feltétele mellett. A játékelmélet megfogalmazása Neumann János nevéhez fűződik, aki az Oskar Morgensternnel közösen írt munkájában (Játékelmélet és gazdasági viselkedés ) rakta le az alapokat. Jelenleg Karl Sigmund és Martin Nowak a legismertebb játékelmélettel aktívan foglalkozó kutatók. Az élet játékai című könyvben több alkalmazási területtel is foglalkozik a szerző. Eszerint a játékelmélet alapgondolatai különböző természeti és szociológiai jelenségek modellezésére vonatkoztathatóak. Például egy adott populációban végbemenő folyamatos kölcsönhatások vizsgálatával evolúciós folyamatokat tanulmányozhatunk. A növényi, állati csoportosulások, vagy akár egy emberi közösség tagjainak viselkedése bizonyos helyzetekben tehát matematikailag leírható. A matematika alkalmazásával készült evolúciós modellek a résztvevő stratégiák előfordulásának változását, és a különböző egyensúlyi állapotok bekövetkezésének valószínűségét szemléltetik. Ezeket a jelenségeket mi számítógépes modellezéssel elemeztük, kitérve az ismételt fogolydilemma játékra, illetve valós személyekkel a közlegelő játékot kísérleteztük. A fogolydilemma játék A fogolydilemma klasszikus modellje alapján két, súlyos vétséggel gyanusított fogoly helyzetét kell elképzelni, akiknek büntetése attól függ, hogy vallanak-e fogolytársuk ellen, és hogy fogolytársuk vall-e ellenük a törvényszéken. Például egy bűncselekmény elkövetőit letartóztatja a rendőrség, de bizonyíték nélkül egyiket sem börtönözhetik be, ezért elkülönítik őket, és megpróbálják mindkettőjüket rávenni arra, hogy valljanak a fogolytársuk ellen. Ebben a helyzetben tehát mindketten arról dönthetnek, hogy beköpik-e a társukat(defektáló stratégia) a kisebb büntetés ígérete mellett, vagy együttműködnek társukkal (kooperáló stratégia). A döntésthozatalig a foglyok nem tudják, hogy melyik stratégiát választotta a játékostársuk.

2 Ennek megfelelően egy játékos szempontjából négy végkifejlete lehetséges : Amennyiben egyikük sem vall, a rendőrség az előzetes letartóztatás lejárta után köteles elengedniük mindkettőjüket. De ha az egyik vall a társa ellen, a társa pedig hallgat, akkor az egyiket azonnal szabadlábra helyezik, míg a társát hosszú időre bebörtönözik. Ennek megfelelően, ha az egyik megtagadja a vallomástételt, míg a társa vall ellene, akkor a társ kerül szabadlábra, és az egyiket börtönzik be. Ám, ha mindketten vallanak a társuk ellen, akkor a bizonyíték birtokában mindkettejüket bebörtönzik, de a vádalku értelmében rövidebb időre mint ha nem működtek volna együtt a rendőrséggel. A négy végkifejlet alapján, a nyereménymátrixot úgy állítjuk fel, hogy az értékek azt jelentik, hogy a maximálisan letöltendő büntetéshez képest hány évet tölt szabadlábon a gyanusított. Például, ha öt év a maximalis letöltendő bünetés, négy évet kapnak, ha mindketten vallanak, és csak két év az előzetes letartóztatás, akkor a számok alapján aki vall a társa ellen, és a társa nem viszonozza ezt, az öt év börtöntől szabadul meg, ha mindketten vallanak, akkor mindketten egy-egy évvel ülnek kevesebbet, míg ha mindketten kooperálnak, akkor három-három évvel töltenek kevesebbet a börtönben, mint az aki a maximális büntetést kapná. (1. ábra) Természetesen azt feltételezzük, hogy a börtön terhe mellett a játékelmélethez szükséges körülmények alakulnak ki, vagyis a foglyok a legnagyobb egyéni haszonra törekednek majd. Tehát nem az erkölcsi kérdések, és nem a baráti összetartás, hanem csakis a szabadulásvágy alapján hozzák meg a döntésüket. Ezért mindketten a számukra legalkmasabb stratégiát választják ki. Ha azt feltételezi az egyik, hogy társa kooperálni fog, természetszerűen a számára legalkalmasabb stratégia a defektálás, mivel ebben a helyzetben őt azonnal szabadlábra helyezik (T = temptation to choose defection), míg ha defektálna, akkor ki kellene várnia az előzetes letartóztatás végét(r = reward of cooperation). Ha azt feltételezi, hogy társa defektálni fog, akkor a következők a lehetőségei: ő is defektál, ami számára optimálisabb, és leüli a vádalkuban megegyezett büntetést (P = punishment for mutual defection), vagy kooperál és végigüli a rá szabott büntetést(s = sucker s payoff). Észrevehető, hogy bármit feltételez azafelől, hogy a társa mit fog választani, a számára előnyösebb stratégia a defektálás. Mivel ez mindkettejükre igaz, ezért mindketten defektálni fognak, s így ez fogja jelenteni a játék Nash egyensúlyi pontját. Axelrod versenyének az alapja a fogolydilemma többszöri lejátszatása több, különböző fogoly között. Axelrod számítógépes versenye A játék folytatásának a lehetősége azt engedi meg a foglyok számára, hogy a döntéshozatalukkor figyelembe vegyék az ellenfelük korábbi döntéseit. Ez a tiszta kooperáló (AllC), azaz a közösségi érdekeket mindig előtérbe helyező, és a defektáló(alld), vagyis az önző stratégiák mellett, a sztochatikus reaktív stratégiák megjelenését eredményezi. Ezek a stratégiák a partnerük előző döntésétől függően p valószínűséggel választanak C-t, azaz kooperálnak, ha a partnerük előző lépésben kooperált, és q valószínűséggel választanak C-t, ha a partnerük előző lépésben defektált. Ezeket a stratégiákat (s[p,q]) a p és q függvényében egy stratégiatérben ábrázolhatjuk.(2. ábra) A p, q, illetve p, q függvényében felírható az s[p,q] és az s [p,q ] stratégiák játékában az s[p,q] C választásának a valószínüsége, valamint a kettejük egyenkénti átlagnyereménye, miután egymással nagy számú játékot játszottak. Jelöljuk r-rel, illetve r - tel annak a valószínűségét, hogy az s[p,q] és a stratégia s [p,q ] C választ ad ha egymással játszik. A matematikai bizonyítás igazolja, hogy az r és r független attól, hogy az ellenfelek mit választottak az első körben. Az általánosítás után arra a következtetésre jutunk, hogy:

3 Ha U(s,s )-tel az s[p,q] stratégia átlagos nyereményét jelölöm az s [p,q ]-tel szemben, akkor könnyen észrevehető, hogy sz U(s,s ) értéke: Axelrod játékát viszont nem csak két fogoly, és nem csak két stratégia játszhatja. Legyen s x egy stratégia a stratégiatérben. Ha ρ i -vel jelölöm az egyes stratégiákat választó foglyok arányát az összes fogolyhoz képest, vagyis a stratégia sűrűségét a stratégiatérben, akkor értelemszerűen az s x stratégiát használó játékos össznyereménye egyenlő az egyes stratégiákkal elért nyeremény és a neki megfelelő sűrűségek szorzatainak az összegével., ahol n az összes stratégiák száma, és. Az U sx kiszámítása az egyes stratégiákra lehetővé teszi, hogy az egyes stratégiát választó foglyok, legközelebb más, jövedelmezőbb stratégiát válasszanak. Ha tudja egy játékos, hogy stratégiája nyeresége és az átlagos nyeremény milyen arányban állnak egymással,a következő körben más stratégiát válaszhat. Így az egyes stratégiák sűrűsége változik minden alkalommal, amiután az egyes stratégiák játszottak minden más stratégiával, és saját magukkal is, tehát a nagy nyereséget biztosító stratégiák sűrűsége nő, míg a nem nyereményezőké csökken. Számítógépes kísérletünkben mi a stratégiák gyakoriságának ezen változását tanulmányoztuk, valamint az, hogy átlagnyeremény hogyan függ ettől a változástól. A számítógépes szimuláció: A számítógépes szimulációnk során mi a stratégiákat kezdetben egyenletesen osztottuk el a stratégiatérben. Ez azt jelenti, hogy a stratégiákat egy a stratégiatérben elhelyezett n négyzetes négyzetrács csúcsainak megfelelő p és q adatokkal láttuk el, és a t = 0 időpillanatban minden s i (p,q) tetszőlegesen választott n stratégia ugyanolyan sűrűséggel rendelkezett ( ρ i (t=0) = 1/n ). Minden stratégia egymással és sajat magával nagy számú játékából származó, a fenti képletek segítségével kiszámolt átlagos nyereségét egy négydimenziós tömbben helyeztük el, mely tartalmazta az U(s,s ) értékeket, melyeket a (p, q, p, q ) függvényében találunk meg. Ezek után egy mátrixban elhelyeztük az Us (x) értékeit majd megváltoztattuk a stratégiák sűrűségét, a Nowak és Sigmund által javasolt képlet alapján: A folyamatot lejátszottuk az újonnan kapott ρ értékekkel, frissítve a mátrixunkban az egyes Us (x) adatokat, majd újra fölülírtuk a ρ i értékeit. Ezt a folyamatot lejátszottuk minden Monte-Carlo lépésben. (Monte-Carlo lépésnek nevezzük esetünkben a nagyszámú fogolydilemma játék lejátszását minden stratégiapár között.) A kísérletet elvégeztük többször, változtatva az n ( = a stratégiák száma) értékét. Grafikusan ábrázoltuk az átlagnyereményt és a stratégiák sűrűségét az idő, vagyis a montecarlo lépések függvényében, kiemelve a karakterisztikus stratégiákat. Ebben az esetben mi teszteltük 900 illetve 225 stratégia harcát 1600 lépésben. (3.ábra) Az ábrákat elemezve következtetéseket vonunk le erről a modellezett számítógépes társadalomról.

4 Mit látunk? Kezdetben, viszonylag gyorsan a Rossz (AllD) stratégiája meghódítja a stratégiatér nagy részét, és ezzel egyidejűleg a társadalom átlagnyereménye csökken, és láthatóan tart a P értéke (punishment for mutual defection) fele. A társadalom tragédiájának állapotában robbanásszerű fejlődésnek indul a Sheriff stratégia sűrűsége, s ezzel együtt az átlagos nyeremény is hirtelen növekedni kezd. Ennek az oka, hogy a TfT stratégia az AllD stratégiával azonos nyereséget tudhat magának, ha együtt játszanak, de nagyobbat abban az esetben, ha saját magával játszik, így a nyereménye nagyobb lesz az átlagnyereménynél, hiszen ezt az átlagnyereményt a nagyrészt AllD stratégiával játszó társadalom határozza meg. Mikor a többi stratégia lassan kihal, a TfT stratégia is gyorsan hanyatlani kezd, az úgynevezett zajnak köszönhetően, ami a való világban úgy jelentkezhet, hogy véletlenül két TfT stratégiát követő fogoly közül az egyik egyszer defektál, s így a következő körben a másik defektálással válaszol, mire a harmadik körben az előző válaszol újra defektálással, vagyis a játékosok sorra CDCD... stratégiát játszanak majd. A tiszta TfT hanyatlásakor átdja a helyét az egyre megbocsáltóbb stratégiáknak. Ahogyan ezek a stratégiák váltják egymást, úgy a társadalom átlagos nyereménye is lépcsőzetesen növekszik, de nem lépi túl az R (reward of cooperation) értékét. A megbocsáltási folyamat megáll, amikor a q eléri az optimális mértékét. A q -nak ezt a határa az alapján dől el, hogy melyik az a maximális érték, amelynél az AllD stratégia ezzel a megbocsáltó TfT-vel játszva még kisebb nyereményt tudhat magának, mint a megbocsáltó TfT stratégia saját magával játszva. Ez a folyamat az optimista társadalomszemléletet igazolhatja, mely szerint a történelem egy felfele ívelő pálya, melyen az emberiség halad. A stratégiák véletlen szétszórásának a stratégiatérben gyakori következménye, hogy nem jön létre TfT stratégia, vagy nem lesz elég szigorú. Ezt az esetet is viszgáltuk, nagyobb zajt beiktatva a játékba, vagyis kevésbé elszánt és tiszta stratégiákat alkalmazva. (4. ábra) Azt vehetjük észre, hogy igazán elszánt Sheriff nélkül az evolúciós folyamat a Rossz stratégia dominálásával véget ér. Ebből arra következtethetünk, hogy a véletlen szétszórás esetében, a társadalmi csőd állandósulásának elkerülése érdekében nekünk kell beiktatnunk a Sheriff stratégiát. Abban az esetben, ha csak a négy tiszta (nem kevert) stratégia mérkőzik meg egymással, akkor a stratégiák gyakorisága soha nem ér el egy végső állapotot, hanem ciklikusan váltakozik a három alapstratégia közt(alld, TfT, AllC). (5.ábra) Ez a körfolyamat a pesszimista társadalomszemlélet tükrözője, mely azt hirdeti, hogy a társadalom emelkedését mindig egy vele egyenértékű visszaesés kell kövesse. Minket is meglepett, hogy a programunk által rajzolt ábrák abszolút hasonlóságot mutattak a szakirodalomban talált ábrákkal, amelyekből Axelrod is levonta a következtetéseket, annak ellenére, hogy programunk saját fejlesztésű volt. Mindkét, a stratégiák gyakoriságának és az átlagos nyereménynek az időbeli függését ábrázoló grafikon mondhatni ugyanaz, mint évekkel ezelött Axelrodnak, ám ami merőben új programunkban, az az, hogy Monte-Carlo lépésenként végigkövethető a stratégiatér színéből következtetve, hogy az egyes stratégiák sűrűsége hogyan változik. Mi az irodalomban olyan ábrát sem találtunk, mely azt mutatta volna, hogy a függvényeink hogyan változnak, ha csak a négy tiszta stratégiát szerepeltetjük. A fent bemutatott ismételt fogolydilemma-játék vizsgálatához túl sok fordulóra és játékosra lett volna szükségünk ahhoz, hogy a stratégiák változási tendenciáit összegezve érvényes következtetéseket vonhassunk le. Ezért a kooperáció-élősködés problémát kísérletünk során a játék egy másik változatával tanulmányoztuk, mely egyfajta sokszereplős fogolydilemmának is tekinthető.

5 A közlegelők dilemmája A közlegelők dilemmája megnevezés Garret Hardintól származik. Legnagyobb egyéni nyereményre ebben az esetben is csak úgy tehet szert a játékos, ha társainak olyan mértékű kárt okoz, ami meghaladja a nyertes egyéni hasznát. A modell a következő történettel szemléltethető: egy legelőn minden gazda szabadon legeltethet. A legelő bizonyos számú tehenet éppen eltart, naponta adott hasznot hoz minden gazdának tej formájában. Tegyük fel, hogy a gazdák kezdetben egy-egy tehenet csapnak ki a legelőre. Amint valaki elhatározza, hogy állatainak számát növeli, jelentősen nagyobb haszonban részesül. Mivel a legelő csak adott számú tehén ellátására alkalmas, egy idő után teljesen elértéktelenedik, a tehenek éhen halnak. Minél többen és minél erőteljesebben követik az önző stratégiát, annál közelebb kerülnek a gazdák a társadalmi tragédiához. Ebben a modellben a kooperáló stratégia a közösség számára hasznos viselkedést jelenti, vagyis azokét a gazdákét, akik nem törekednek saját jövedelmük önző maximalizálására a közös legelőre kicsapott tehenek számának növelésével. Az általunk játszatott közlegelő -játék résztvevői négy fős csapatokon belül versengtek. Egy adott közös jövedelemforrás kihasználása helyett a mi esetünkben a résztvevők saját vagyonukból fektethettek be egy közös alapba. A tagok kezdetben ugyanakkora vagyonnal rendelkeztek (100 pénzegység), majd minden körben eldönthették, befektetnek-e vagy sem, kooperálnak-e vagy defektálnak. A közös alapba fektetett pénz fejenként 5 egység értékű lehetett. Az így összegyűlt összeg kamatozott (60%-kal nőtt), és egyenlően oszlott szét a mind a négy tag között, attól függetlnül, hogy az illető játékos hozzájárult-e az alap növeléséhez vagy sem. Így tehát minden esetben megéri potyázni: míg négy befektető esetén minden játékos vagyona 5*1,6-5=3 egységgel nő, ha pedig csak egyetlen játékos élősködik, nyereménye jelentősen nagyobb: 6 egység, míg a többieké csupán 1 pénzegység fejenként. Játékunkban a 6. fordulótól lehetőség adódott arra, hogy a játékosok megbüntessék az élősködőket. A büntetők 1 pénzegységet ajánlhattak fel egy büntetőalapba, amely utólag nem térült vissza. Az erre a célra összegyűlt pénzösszeg háromszorosa vonódott le azoknak a nyereményéből, akik az adott körben nem fektettek be 5 egységet a kamatozó alapba. A játékosok döntéseit egy általunk tervezett MySQL-adatbázisba gyűjtöttük, az adatok bevitele böngészőből történt interneten keresztül, egy saját fejlesztésű php-felületről. Az adatgyűjtés hatékonyan működött, mivel minden játékos otthonról jelentkezhetett be előre leszögezett időpontban. A döntéseket MySQL-lekérdezésekkel és Excel segítségével összegeztük és elemeztük. A kísérleti személyek a játék lezajlása alatt nem kommunikálhattak egymással, nem ismerték a csapatuk tagjait, teljesen egymástól függetlenül döntöttek. A játékosok stratégiáinak változását 25 kör leforgása alatt vizsgáltuk. Minden forduló után megtudták saját állapotuk változását, az utolsó kört eredményhirdetés követte. A játék eredményeinek vizsgálata A különböző stratégiák arányának változása az (6. ábrán) követhető: kezdetben a játékosok 50%-a választott élősködő stratégiát, számuk az 5. körben érte el maximális értékét. A 6. körben jelentősen nőtt a befektetők száma, viszont a büntetés bevezetése nem tette lehetővé az együttműködők tartós, folyamatosan erősödő dominanciáját. A játék további menetében az élősködők száma ingadozásokkal növekedett. Több hasonló kísérlettel bizonyították már, hogy a játékosok kezdetben, annak ellenére, hogy megértik a játékban rejlő csapdahelyzetet, vállalják a befektetést. Ami még meglepőbbnek bizonyult, késztetést éreznek az élősködők büntetésére, még akkor is, ha ez a stratégia nem optimális számukra.

6 Az általunk végzett kísérletben a büntető szándék egyre csökken, ez azzal magyarázható, hogy a megadott paraméterek nem teszik lehetővé a társadalom elzüllésének megfékezését. A közlegelős jelenség lényege, hogy amennyiben a szabályokat helyesen alkotják meg, csak olyan szabályok vannak, amelyeket rövid távon érdemes megszegni, de hosszú távon összeomláshoz vezet a megszegésük. Amennyiben több lépésen keresztül vizsgálnánk a társadalom evolúcióját, a csapatok elérhetnék azt az állapotot, amikor minden játékos úgy dönt, nem érdemes befektetnie. A büntetés lehetőségét kezdetben a játékosok 43%-a használta ki (8. ábra). Azok a résztvevők, akik az utolsó büntetésmentes körben élősködtek, a hatodik körre 45%-ban váltak befektetővé, sőt, a rablókból lett pandúrok 80%-a büntetett is. A kísérlet megerősíti azt a feltételezésünket, miszerint az egyének nagyon gyorsan alkalmazkodnak a csoportban működő, a többség által követett társadalmi normákhoz, de amennyiben ezek nem elég szigorúak, a társadalom újból hanyatlásnak indul. Ha felmérjük, hogy a csapatokon belül meghatározott fordulóban milyen együttműködő-élősködő konfiguráció alakult ki, azt látjuk, hogy a két kooperáló és két defektáló által meghatározott helyzet a leggyakoribb (32,96%), ezt követik a 3 majd az egyetlen befektető fellépésével jellemezhető esetek (9. ábra). Azok a helyzetek, amelyekben az élősködők nyereménye kisebb, mint a befektetőké 19,27%-ban fordulnak elő, tehát a körülmények egyértelműen nem kedveznek az együttműködő egyéneknek. Játékosainkról nem feltételezhetjük, hogy minden helyzetben racionálisak. A résztvevő személyek, annak ellenére, hogy céljuk a saját nyeremény maximalizálása, elveiket gyakran érdekeik elé helyezik. Az emberben általános késztetés van az önzetlenségre, új helyzetben (esetünkben a játék elején, majd a büntetés bevezetése utáni körben) kész együttműködni, még akkor is, ha az önző magatartás lenne optimális számára. Azok az egyedek, akikben hajlam van az együttműködésre, és büntetik azokat, akik az együttműködési hajlam normáit nem követik, (még akkor is, ha a büntetéssel soha meg nem térülő költséget vállalnak) az erős kölcsönösség viselkedés-mintázatát követik. Ez a hipotézis csak látszólag van ellentmondásban a darwini evolúcióelmélettel. Akik a közlegelő-játékban az együttműködést választják, az önzők elnyomása alá kerülnek. A természetes szelekció révén az adott helyzetben legnagyobb rátermettséget biztosító viselkedésformák képesek fennmaradni. Az emberi faj evolúciós története során viszont fontos szerepet játszott a kisebb csoportokba való szerveződés, és az így kialakult populációk egymás elleni versengése. A csoportos életmód miatt a természetes szelekció az emberi társadalomban a csoporton belüli normakövetést támogatta. A mindennapi életben nagyon gyakran találkozunk olyan döntéshelyzetekkel, melyekben állást kell foglalnunk együttműködés vagy egyéni érdek érvényesítése mellett. A saját előny általában sokkal nagyobb, mint a közösségnek okozott kár. A végzett kísérleteket megismételnénk a konferencián történő bemutatóig, hogy nagyobb mennyiségű adat segítségével a kapott eredményekből levonható következtetések a lehető legpontosabbak legyenek. Következtetés: A két játék eredményeinek összehasonlításából arra következetésre jutottunk, hogy bár a számítógép alkalmas a társadalmi folyamatok modellezésére, mégsem képes ez a világmagyarázatra. Képesek lehetünk egy, az esetek nagy többségére igaz következtetést levonni a számítógép segítségével, de az emberek többsége döntései meghozásakor nem csak a racionalitás és nem csak a matematika vezeti, hanem az intuíció, a közösségi érzet. Így talán azt is bizonyíthattuk, hogy amikor az érdekek és az elvek ellentétbe kerülnek, akkor nem föltétlen az érdekek vezetik az egyént.

7 7. ábra

8 8. ábra büntetők és befektetők számának változása 9. ábra - Helyzetek gyakorisága

9 Könyvészet Dr. Szabó György: A Jó, a Rossz és a Magányos számítógépes küzdelem, Természet Világa 134 (2003.V oldal) Dr. Szabó György: A tisztességes magatartás kialakulása: játékelméleti elemzés, Fizikai Szemle (2009.III oldal) Dr. Szabó György egyetemi előadásának jegyzete: "Ismételt fogolydilemma játék sztochasztikus reaktív stratégiákkal" Scheuring István: Az emberi együttműködés evolúciós háttere, Természet Világa 138(2007.VIII oldal) M. A. Nowak, R. M. May, and K. Sigmund: The arithmetics of mutual help, Scientific American 272 (1995. VI oldal)

10 Jó Rossz Sheriff

Rasmusen, Eric: Games and Information (Third Edition, Blackwell, 2001)

Rasmusen, Eric: Games and Information (Third Edition, Blackwell, 2001) Játékelmélet szociológusoknak J-1 Bevezetés a játékelméletbe szociológusok számára Ajánlott irodalom: Mészáros József: Játékelmélet (Gondolat, 2003) Filep László: Játékelmélet (Filum, 2001) Csontos László

Részletesebben

JÁTÉKELMÉLETTEL KAPCSOLATOS FELADATOK

JÁTÉKELMÉLETTEL KAPCSOLATOS FELADATOK 1.Feladat JÁTÉKELMÉLETTEL KAPCSOLATOS FELADATOK Az alábbi kifizetőmátrixok három különböző kétszemélyes konstans összegű játék sorjátékosának eredményeit mutatják: 2 1 0 2 2 4 2 3 2 4 0 0 1 0 1 5 3 4 3

Részletesebben

KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely. 2010. június

KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely. 2010. június KÖZGAZDASÁGTAN I. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal

Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal 1 Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal 1. Példa. Két játékos Aladár és Bendegúz rendelkeznek egy-egy tetraéderrel, melyek lapjaira rendre az 1, 2, 3, 4 számokat írták. Egy megadott jelre egyszerre felmutatják

Részletesebben

Játékelmélet. előadás jegyzet. Kátai-Urbán Kamilla. Tudnivalók Honlap: http://www.math.u-szeged.hu/~katai Vizsga: írásbeli.

Játékelmélet. előadás jegyzet. Kátai-Urbán Kamilla. Tudnivalók Honlap: http://www.math.u-szeged.hu/~katai Vizsga: írásbeli. Játékelmélet Kátai-Urbán Kamilla Tudnivalók Honlap: http://www.math.u-szeged.hu/~katai Vizsga: írásbeli Irodalom előadás jegyzet J. D. Williams: Játékelmélet Filep László: Játékelmélet 1. Előadás Történeti

Részletesebben

Mikroökonómia I. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 12. hét STRATÉGIAI VISELKEDÉS ELEMZÉSE JÁTÉKELMÉLET

Mikroökonómia I. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 12. hét STRATÉGIAI VISELKEDÉS ELEMZÉSE JÁTÉKELMÉLET MIKROÖKONÓMIA I. B ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Mikroökonómia I. B STRATÉGIAI VISELKEDÉS ELEMZÉSE JÁTÉKELMÉLET K hegyi Gergely, Horn Dániel, Major Klára Szakmai felel s: K hegyi Gergely 2010.

Részletesebben

A TISZTESSÉGES MAGATARTÁS KIALAKULÁSA: JÁTÉKELMÉLETI ELEMZÉS

A TISZTESSÉGES MAGATARTÁS KIALAKULÁSA: JÁTÉKELMÉLETI ELEMZÉS Fizikai Szemle honlap Tartalomjegyzék Fizikai Szemle 2009/3. 118.o. A TISZTESSÉGES MAGATARTÁS KIALAKULÁSA: JÁTÉKELMÉLETI ELEMZÉS Szabó György MTA MFA A játék nem játék Az emberek és az állatok jelentős

Részletesebben

Universität M Mis is k k olol ci c, F Eg a y kultä etem t, für Wi Gazda rts ságcha tudft o sw máis n s yen i scha Kar, ften,

Universität M Mis is k k olol ci c, F Eg a y kultä etem t, für Wi Gazda rts ságcha tudft o sw máis n s yen i scha Kar, ften, 6. Előadás Piaci stratégiai cselekvések leírása játékelméleti modellek segítségével 1994: Neumann János és Oskar Morgenstern Theory of Games and Economic Behavior. A játékelmélet segítségével egzakt matematikai

Részletesebben

Döntési rendszerek I.

Döntési rendszerek I. Döntési rendszerek I. SZTE Informatikai Intézet Számítógépes Optimalizálás Tanszék Készítette: London András 8 Gyakorlat Alapfogalmak A terület alapfogalmai megtalálhatók Pluhár András Döntési rendszerek

Részletesebben

Közgazdaságtan I. 11. alkalom

Közgazdaságtan I. 11. alkalom Közgazdaságtan I. 11. alkalom 2018-2019/II. 2019. Április 24. Tóth-Bozó Brigitta Tóth-Bozó Brigitta Általános információk Fogadóóra szerda 13-14, előzetes bejelentkezés szükséges e-mailben! QA218-as szoba

Részletesebben

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 10 X. SZIMULÁCIÓ 1. VÉLETLEN számok A véletlen számok fontos szerepet játszanak a véletlen helyzetek generálásában (pénzérme, dobókocka,

Részletesebben

PIACI JÁTSZMÁK. Bevezető Közgazdaságtan Tanszék

PIACI JÁTSZMÁK. Bevezető Közgazdaságtan Tanszék PIACI JÁTSZMÁK Bevezető 2018. 09. 03 Közgazdaságtan Tanszék banhidiz@kgt.bme.hu Általános információk Piaci játszmák (BMEGT30V200) Oktatók és témakörök: Bánhidi Zoltán (banhidiz@kgt.bme.hu) Bevezető témakörök

Részletesebben

A stratégiák összes kombinációján (X) adjunk meg egy eloszlást (z) Az eloszlás (z) szerint egy megfigyelő választ egy x X-et, ami alapján mindkét

A stratégiák összes kombinációján (X) adjunk meg egy eloszlást (z) Az eloszlás (z) szerint egy megfigyelő választ egy x X-et, ami alapján mindkét Készítette: Jánki Zoltán Richárd Robert Aumann (1930) Izraeli-amerikai matematikus 1974-ben általánosította a Nash-egyensúlyt 2005-ben közgazdasági Nobel-díjat kapott (kooperatív és nem-kooperatív játékok)

Részletesebben

A klasszikus közgazdaságtanon innen és túl, avagy az érem másik oldala

A klasszikus közgazdaságtanon innen és túl, avagy az érem másik oldala Mikroökon konómia A klasszikus közgazdaságtanon innen és túl, avagy az érem másik oldala 2011.09.12. - A gazdasági gi szereplőkkel, egyéni döntéshozókkal foglalkozik - Általánosítható viselkedési si jellemzőit

Részletesebben

Makroökonómia. 6. szeminárium

Makroökonómia. 6. szeminárium Makroökonómia 6. szeminárium Ismétlés: egy főre jutó makromutatók Népességnövekedés L Y t = ak t α L t 1 α Konstans, (1+n) ütemben növekszik Egy főre jutó értékek Egyensúlyi növekedési pálya Összes változó

Részletesebben

Makroökonómia. 7. szeminárium

Makroökonómia. 7. szeminárium Makroökonómia 7. szeminárium Az előző részek tartalmából Népességnövekedés L Y t = ak t α L t 1 α Konstans, (1+n) ütemben növekszik Egy főre jutó értékek Egyensúlyi növekedési pálya Összes változó konstans

Részletesebben

KÖZGAZDASÁGTAN. Játékelmélet Szalai László

KÖZGAZDASÁGTAN. Játékelmélet Szalai László KÖZGAZDASÁGTAN Játékelmélet 2017. 10. 09. Szalai László Játékelméleti problémák Racionális, haszonmaximalizáló játékosok Döntéselmélet vs. játékelmélet Döntések közötti interakciók A játékosok által élérhető

Részletesebben

Populáció A populációk szerkezete

Populáció A populációk szerkezete Populáció A populációk szerkezete Az azonos fajhoz tartozó élőlények egyedei, amelyek adott helyen és időben együtt élnek és egymás között szaporodnak, a faj folytonosságát fenntartó szaporodásközösséget,

Részletesebben

Példa a report dokumentumosztály használatára

Példa a report dokumentumosztály használatára Példa a report dokumentumosztály használatára Szerző neve évszám Tartalomjegyzék 1. Valószínűségszámítás 5 1.1. Események matematikai modellezése.............. 5 1.2. A valószínűség matematikai modellezése............

Részletesebben

Nem-kooperatív játékok

Nem-kooperatív játékok Nem-kooperatív játékok Versengő ágensek konfliktusai játékelmélet Cselekvéseivel mások cselekvéseinek hatását befolyásolják. Ettől a cselekvések (mind) várható haszna meg fog változni. A változás az én

Részletesebben

Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák (részletek)

Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák (részletek) Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák (részletek) 1. A fogoly dilemmája A társadalmi dilemmák (s a belőlük gyakran kifejlődő társadalmi csapdák) olyan helyzetekben alakulnak ki, amelyeket a játékelmélet a

Részletesebben

Közgazdasági elméletek. Dr. Karajz Sándor Gazdaságelméleti Intézet

Közgazdasági elméletek. Dr. Karajz Sándor Gazdaságelméleti Intézet Közgazdasági elméletek Dr. Karajz Sándor Gazdaságelméleti 3. Előadás A karakterisztikai elmélet Bizonytalan körülmények közötti választás A karakterisztikai elmélet Hagyományos modell a fogyasztó különböző

Részletesebben

2015/ Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet

2015/ Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet Operációkutatás I. 2015/2016-2. Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet Számítógépes Optimalizálás Tanszék 9. Előadás Egy példa Adott két TV csatorna (N1, N2), melyek 100 millió nézőért versenyeznek.

Részletesebben

Tudásmenedzsment és a fogolydilemma Fenyvesi Éva

Tudásmenedzsment és a fogolydilemma Fenyvesi Éva Tudásmenedzsment és a fogolydilemma Fenyvesi Éva A fogolydilemma Neumann János már 1928-ban publikált a játékelméletről, ami azonban csak 1944-ben, egy amerikai közgazdásszal, Oskar Morgenstern-nel együtt

Részletesebben

Gondolkodási módszerek 2.5 Versengés, vagy kooperáció Stratégiai játékok (csapdák, dilemmák)

Gondolkodási módszerek 2.5 Versengés, vagy kooperáció Stratégiai játékok (csapdák, dilemmák) Gondolkodási módszerek 2.5 Versengés, vagy kooperáció Stratégiai játékok (csapdák, dilemmák) Mindennapi játékainknak, a társadalmi csapdáknak több altípusa ismert. Ezek egymástól alapvetően különböző stratégiai

Részletesebben

JÁTÉKELMÉLETI MAGYARÁZAT A KÖZJÓSZÁGOK LÉTREJÖTTÉNEK ELMARADÁSÁRA

JÁTÉKELMÉLETI MAGYARÁZAT A KÖZJÓSZÁGOK LÉTREJÖTTÉNEK ELMARADÁSÁRA Szociológiai Szemle 2005/1, 23 40. JÁTÉKELMÉLETI MAGYARÁZAT A KÖZJÓSZÁGOK LÉTREJÖTTÉNEK ELMARADÁSÁRA MÉSZÁROS József Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi, Egyetem Szociológia és Kommunikáció Tanszék

Részletesebben

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május EMELT SZINT. 240 perc

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május EMELT SZINT. 240 perc PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május MATEMATIKA EMELT SZINT 240 perc A feladatok megoldására 240 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A II. részben

Részletesebben

A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015

A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás jellemző sajátosságai A pedagógiai kutatás célja a személyiség fejlődése, fejlesztése során érvényesülő törvényszerűségek,

Részletesebben

További forgalomirányítási és szervezési játékok. 1. Nematomi forgalomirányítási játék

További forgalomirányítási és szervezési játékok. 1. Nematomi forgalomirányítási játék További forgalomirányítási és szervezési játékok 1. Nematomi forgalomirányítási játék A forgalomirányítási játékban adott egy hálózat, ami egy irányított G = (V, E) gráf. A gráfban megengedjük, hogy két

Részletesebben

A Markowitz modell: kvadratikus programozás

A Markowitz modell: kvadratikus programozás A Markowitz modell: kvadratikus programozás Harry Markowitz 1990-ben kapott Közgazdasági Nobel díjat a portfolió optimalizálási modelljéért. Ld. http://en.wikipedia.org/wiki/harry_markowitz Ennek a legegyszer

Részletesebben

Coming soon. Pénzkereslet

Coming soon. Pénzkereslet Coming soon Akkor és most Makroökonómia 11. hét 40 pontos vizsga Május 23. hétfő, 10 óra Május 27. péntek, 14 óra Június 2. csütörtök, 12 óra Csak egyszer lehet megírni! Minimumkövetelmény: 40% (16 pont)

Részletesebben

Nyerni jó. 7.-8. évfolyam

Nyerni jó. 7.-8. évfolyam Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör Nyerni

Részletesebben

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. Pszichológus etika I. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. I. Az etika tárgya A jó fogalma II. Ki határozza meg, mi a jó? III. A hétköznapok

Részletesebben

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban Török Katalin Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban 1. Bevezetés A Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet (NCsSzI) Szociálpolitikai Főosztálya az Oktatási Minisztérium Hátrányos Helyzetű

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia MI

Mesterséges Intelligencia MI Mesterséges Intelligencia MI Racionalitás: a hasznosság és a döntés Dobrowiecki Tadeusz Eredics Péter, és mások BME I.E. 437, 463-28-99 dobrowiecki@mit.bme.hu, http://www.mit.bme.hu/general/staff/tade

Részletesebben

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 4 IV. MINTA, ALAPsTATIsZTIKÁK 1. MATEMATIKAI statisztika A matematikai statisztika alapfeladatát nagy általánosságban a következőképpen

Részletesebben

N-személyes játékok. Bársony Alex

N-személyes játékok. Bársony Alex N-személyes játékok Bársony Alex Előszó Neumann János és Oskar Morgenstern Racionális osztozkodás törvényeinek tanulmányozása Játékosok egy tetszőleges csoportjának ereje Nem 3 személyes sakk Definíció

Részletesebben

Mik a csordaszellem mozgatórugói? Hibás befektetői vislkedés minták Groupama Aréna

Mik a csordaszellem mozgatórugói? Hibás befektetői vislkedés minták Groupama Aréna Turner Tibor, CFA Ügyvezető igazgató Mik a csordaszellem mozgatórugói? Hibás befektetői vislkedés minták Groupama Aréna 2017.06.09. IF YOU DON T KNOW WHO YOU ARE, WALL STREET IS AN EXPENSIVE PLACE TO FIND

Részletesebben

Az EMBEREK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSRŐL. Scheuring István ELTE-MTA

Az EMBEREK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSRŐL. Scheuring István ELTE-MTA Az EMBEREK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSRŐL Scheuring István ELTE-MTA ? A kooperáció nagymesterei A kooperáció alapelemei Melyek az alapkérdések? Hogyan jelent meg a kooperáció? Miért stabilis evolúciósan?

Részletesebben

Valószínűségszámítás és statisztika

Valószínűségszámítás és statisztika Valószínűségszámítás és statisztika Programtervező informatikus szak esti képzés Varga László Valószínűségelméleti és Statisztika Tanszék Matematikai Intézet Természettudományi Kar Eötvös Loránd Tudományegyetem

Részletesebben

1000 forintos adósságunkat, de csak 600 forintunk van. Egyetlen lehetőségünk, hogy a

1000 forintos adósságunkat, de csak 600 forintunk van. Egyetlen lehetőségünk, hogy a A merész játékok stratégiája A következő problémával foglalkozunk: Tegyük fel, hogy feltétlenül ki kell fizetnünk 000 forintos adósságunkat, de csak 600 forintunk van. Egyetlen lehetőségünk, hogy a még

Részletesebben

PIACI JÁTSZMÁK. Fiú. Színház. Színház (4 ; 2) (0 ; 0) A38 (0 ; 0) (2 ; 4) Lány

PIACI JÁTSZMÁK. Fiú. Színház. Színház (4 ; 2) (0 ; 0) A38 (0 ; 0) (2 ; 4) Lány PIACI JÁTSZMÁK Bevezető Mindenki saját sorsának kovácsa tartja a közmondás. Ez azonban csak részben igaz; saját választásaink és cselekedeteink eredményét rendszerint más szereplők döntései is befolyásolják.

Részletesebben

LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL

LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEK NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEIRŐL A 2004. év őszén teljes körű felmérést végeztünk a szenvedélybetegek nappali ellátást nyújtó intézményeinek körében. A kutatást

Részletesebben

Nagy Péter: Fortuna szekerén...

Nagy Péter: Fortuna szekerén... Nagy Péter: Fortuna szekerén... tudni: az ész rövid, az akarat gyenge, hogy rá vagyok bízva a vak véletlenre. És makacs reménnyel mégis, mégis hinni, hogy amit csinálok, az nem lehet semmi. (Teller Ede)

Részletesebben

Az első lépések és a kereskedés alapjai. Varjú Péter - ErsteBroker Befektetési igazgató-helyettes

Az első lépések és a kereskedés alapjai. Varjú Péter - ErsteBroker Befektetési igazgató-helyettes Az első lépések és a kereskedés alapjai Varjú Péter - ErsteBroker Befektetési igazgató-helyettes 1 Az első lépésektől Előkészületek Kereskedés Kereskedési napló Terv készítése Belépési stratégia Adminisztráció

Részletesebben

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR : MATEMATIKA, EMELT SZINT

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR : MATEMATIKA, EMELT SZINT 1. FELADATSOR Felhasználható idő: 40 perc I. rész 1.1.) Oldja meg grafikusan az alábbi egyenlőtlenséget! x + 1 + 1 x + x + 11 1..) Mekkora legyen az x valós szám értéke, hogy az alábbi három mennyiség

Részletesebben

A Morra játék Módosított Morra Blöff és alullicitálás mint racionális stratégiák

A Morra játék Módosított Morra Blöff és alullicitálás mint racionális stratégiák A Morra játék Módosított Morra Blöff és alullicitálás mint racionális stratégiák Előadás felépítése Morra játék háttere, fajtái Módosított Morra Egyszerűsítési stratégiák Blöff és alullicitálás Mi az Morra?

Részletesebben

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 1/a. TÁRSTUDOMÁNYOK és ÚJ TUDOMÁNYÁGAK

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 1/a. TÁRSTUDOMÁNYOK és ÚJ TUDOMÁNYÁGAK REKLÁMPSZICHOLÓGIA 1/a. TÁRSTUDOMÁNYOK és ÚJ TUDOMÁNYÁGAK Interdiszciplináris tudomány kereskedelem lélektan kommunikáció kutatás kampány hatásvizsgálatok médiakutatás, mérés REKLÁM PSZICHO- LÓGIA fogyasztói

Részletesebben

Kiszorító magatartás

Kiszorító magatartás 8. elõadás Kiszorító magatartás Árrögzítés és ismételt játékok Kovács Norbert SZE GT Az elõadás menete Kiszorítás és információs aszimmetria Kiszorító árazás és finanszírozási korlátok A BOLTON-SCHARFSTEIN-modell

Részletesebben

PIACI JÁTSZMÁK. Bevezető Szalai László

PIACI JÁTSZMÁK. Bevezető Szalai László PIACI JÁTSZMÁK Bevezető 2018. 02. 05. Szalai László Általános információk Piaci játszmák (BMEGT30V200) Oktatók és témakörök Bánhidi Zoltán Versenyképesség az EU-ban Bernek Ágnes Geopolitikai játszmák Ligeti

Részletesebben

TÁRGYMUTATÓ. Á állam (17, 19, 118, 123, 133, 152, 160, 181) állandó összegő játék/interakció (49, 94)

TÁRGYMUTATÓ. Á állam (17, 19, 118, 123, 133, 152, 160, 181) állandó összegő játék/interakció (49, 94) TÁRGYMUTATÓ A következı alapfogalmakat, amelyek a könyvben túl gyakran fordulnak elı, a tárgymutató nem tartalmazza: csoport, domináns, döntés, döntéshozó, egyensúly, érték, individuális, interakció, játék,

Részletesebben

A Markowitz modell: kvadratikus programozás

A Markowitz modell: kvadratikus programozás A Markowitz modell: kvadratikus programozás Losonczi László Debreceni Egyetem, Közgazdaság- és Gazdaságtudományi Kar Debrecen, 2011/12 tanév, II. félév Losonczi László (DE) A Markowitz modell 2011/12 tanév,

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

Döntési rendszerek I.

Döntési rendszerek I. Döntési rendszerek I. SZTE Informatikai Intézet Számítógépes Optimalizálás Tanszék Készítette: London András 7. Gyakorlat Alapfogalmak A terület alapfogalmai megtalálhatók Pluhár András Döntési rendszerek

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

Csercsik Dávid ITK PPKE. Csercsik Dávid (ITK PPKE) Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea 1 / 31

Csercsik Dávid ITK PPKE. Csercsik Dávid (ITK PPKE) Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea 1 / 31 Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea Csercsik Dávid ITK PPKE Csercsik Dávid (ITK PPKE) Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea 1 / 31 1 Az információ szerepe Játékok extenzív formában Csercsik

Részletesebben

Statisztika I. 8. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

Statisztika I. 8. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre Statisztika I. 8. előadás Előadó: Dr. Ertsey Imre Minták alapján történő értékelések A statisztika foglalkozik. a tömegjelenségek vizsgálatával Bizonyos esetekben lehetetlen illetve célszerűtlen a teljes

Részletesebben

HÁZI DOLGOZAT. Érmefeldobások eredményei és statisztikája. ELTE-TTK Kémia BSc Tantárgy: Kémia felzárkóztató (A kémia alapjai)

HÁZI DOLGOZAT. Érmefeldobások eredményei és statisztikája. ELTE-TTK Kémia BSc Tantárgy: Kémia felzárkóztató (A kémia alapjai) ELTE-TTK Kémia BSc Tantárgy: Kémia felzárkóztató (A kémia alapjai) HÁZI DOLGOZAT Érmefeldobások eredményei és statisztikája Készítette: Babinszki Bence EHA-kód: BABSAET.ELTE E-mail cím: Törölve A jelentés

Részletesebben

Számítógépes döntéstámogatás OPTIMALIZÁLÁSI FELADATOK A SOLVER HASZNÁLATA

Számítógépes döntéstámogatás OPTIMALIZÁLÁSI FELADATOK A SOLVER HASZNÁLATA SZDT-04 p. 1/30 Számítógépes döntéstámogatás OPTIMALIZÁLÁSI FELADATOK A SOLVER HASZNÁLATA Werner Ágnes Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék e-mail: werner.agnes@virt.uni-pannon.hu Előadás

Részletesebben

Ismételt játékok: véges és végtelenszer. Kovács Norbert SZE GT. Példa. Kiindulás: Cournot-duopólium játék Inverz keresleti görbe: P=150-Q, ahol

Ismételt játékok: véges és végtelenszer. Kovács Norbert SZE GT. Példa. Kiindulás: Cournot-duopólium játék Inverz keresleti görbe: P=150-Q, ahol 9. elõaás Ismételt játékok: véges és végtelenszer történõ smétlés Kovács Norbert SZE GT Az elõaás menete Ismételt játékok Véges sokszor smételt játékok Végtelenszer smételt játékok Péla Knulás: ournot-uopólum

Részletesebben

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségi eloszlások Binomiális eloszlás

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségi eloszlások Binomiális eloszlás Matematikai alapok és valószínőségszámítás Valószínőségi eloszlások Binomiális eloszlás Bevezetés A tudományos életben megfigyeléseket teszünk, kísérleteket végzünk. Ezek többféle különbözı eredményre

Részletesebben

PIACI JÁTSZMÁK. Kereskedelempolitikai játszmák Vígh László

PIACI JÁTSZMÁK. Kereskedelempolitikai játszmák Vígh László PIACI JÁTSZMÁK Kereskedelempolitikai játszmák 2016. 09. 19. Vígh László A világgazdaság anarchikus rendszer = nem létezik világkormány, ami a szabályokat kikényszerítené. A nemzetközi intézmények, szabályok,

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I. 4 IV. FÜGGVÉNYEk 1. LEkÉPEZÉSEk, függvények Definíció Legyen és két halmaz. Egy függvény -ből -ba egy olyan szabály, amely minden elemhez pontosan egy elemet rendel hozzá. Az

Részletesebben

MÛHELY. A nemek és generációk jellegzetességei az információs technológiák használatában és megítélésében*

MÛHELY. A nemek és generációk jellegzetességei az információs technológiák használatában és megítélésében* MÛHELY Nagy Beáta KIREKESZTÉS VAGY BEFOGADÁS? A nemek és generációk jellegzetességei az információs technológiák használatában és megítélésében* Az információs technológiák folyamatos és egyre felgyorsuló

Részletesebben

13. A zöldborsó piacra jellemző keresleti és kínálati függvények a következők P= 600 Q, és P=100+1,5Q, ahol P Ft/kg, és a mennyiség kg-ban értendő.

13. A zöldborsó piacra jellemző keresleti és kínálati függvények a következők P= 600 Q, és P=100+1,5Q, ahol P Ft/kg, és a mennyiség kg-ban értendő. 1. Minden olyan jószágkosarat, amely azonos szükségletkielégítési szintet (azonos hasznosságot) biztosít a fogyasztó számára,.. nevezzük a. költségvetési egyenesnek b. fogyasztói térnek c. közömbösségi

Részletesebben

FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában

FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában 1. Létszámadatok: A 2011-es kompetenciamérésben, a 6.évfolyamosok közül 64, míg a nyolcadik évfolyamosok közül 76 tanuló

Részletesebben

Függvények növekedési korlátainak jellemzése

Függvények növekedési korlátainak jellemzése 17 Függvények növekedési korlátainak jellemzése A jellemzés jól bevált eszközei az Ω, O, Θ, o és ω jelölések. Mivel az igények általában nemnegatívak, ezért az alábbi meghatározásokban mindenütt feltesszük,

Részletesebben

Szabó György az MTA doktora MTA Mőszaki Fizikai és Anyagtudományi Kutatóintézet szabo@mfa.kfki.hu

Szabó György az MTA doktora MTA Mőszaki Fizikai és Anyagtudományi Kutatóintézet szabo@mfa.kfki.hu Az együttmőködés természete Szabó György az MTA doktora MTA Mőszaki Fizikai és Anyagtudományi Kutatóintézet szabo@mfa.kfki.hu Az együttmőködés színe és fonákja Az együttmőködés átszövi életünket. Olyan

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Gráfok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Gráfok MTEMTIK ÉRETTSÉGI TÍPUSFELDTOK MEGOLDÁSI KÖZÉP SZINT Gráfok 1) Egy gráfban 4 csúcs van. z egyes csúcsokból 3; 2; 2; 1 él indul. Hány éle van a gráfnak? Egy lehetséges ábrázolás: gráfnak 4 éle van. (ábra

Részletesebben

Chimera állapotok az evolúciós játékelméletben Szabó György MTA EK MFA H-1525 Budapest, POB. 49. Honlap:

Chimera állapotok az evolúciós játékelméletben Szabó György MTA EK MFA H-1525 Budapest, POB. 49. Honlap: Chimera állapotok az evolúciós játékelméletben Szabó György MTA EK MFA H-1525 Budapest, POB. 49. Honlap: http://www.mfa.kfki.hu/~szabo ELFT Vándorgyűlés, Szeged, 2016. augusztus 27. Kivonat: Chimera állapot

Részletesebben

Tudományos publikációs pályázat. Az érvénytelen szerződés jogkövetkezményeinek dogmatikai szemlélete a 2013. évi V. törvényben

Tudományos publikációs pályázat. Az érvénytelen szerződés jogkövetkezményeinek dogmatikai szemlélete a 2013. évi V. törvényben Miskolci Egyetem Állam és Jogtudományi Kar Civilisztikai Tudományok Intézete Polgári jogi Tanszék Novotni Alapítvány a Magánjog Fejlesztéséért Tudományos publikációs pályázat Az érvénytelen szerződés jogkövetkezményeinek

Részletesebben

A magyar közvélemény és az Európai Unió

A magyar közvélemény és az Európai Unió A magyar közvélemény és az Európai Unió A magyar közvélemény és az Európai Unió 2016. június Szerzők: Bíró-Nagy András Kadlót Tibor Köves Ádám Tartalom Vezetői összefoglaló 4 Bevezetés 8 1. Az európai

Részletesebben

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA A VALÓSZÍNŰSÉGI SZEMLÉLET ALAPOZÁSA 1-6. OSZTÁLY A biztos, a lehetetlen és a lehet, de nem biztos események megkülünböztetése Valószínűségi játékok, kísérletek események

Részletesebben

Bizalom az üzleti kapcsolatok irányításában

Bizalom az üzleti kapcsolatok irányításában Bizalom az üzleti kapcsolatok irányításában Dr. Gelei Andrea Budapesti Corvinus Egyetem Ellátás lánc optimalizálás; bárhonnan, bármikor Optasoft Konferencia 2013 2013. november 19., Budapest Gondolatmenet

Részletesebben

A kooperatív tanulás előnyei

A kooperatív tanulás előnyei A kooperatív tanulás előnyei diákmelléklet ÉN ÉS A VILÁG 5. évfolyam 41 Együttműködési feladatok D1 Matematikai érdeklődésű gyerekek számára Oldjátok meg a következő feladatot! Egy asztalitenisz-versenyen

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 21. lecke: A feltételes valószínűség, események függetlensége Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Részletesebben

Negyedik lecke Önállóan élni

Negyedik lecke Önállóan élni Negyedik lecke Önállóan élni Tanári útmutató A siker titka az, hogy ne próbáljuk elkerülni a problémákat, szabadulni tőlük, vagy elhúzódni előlük; inkább fejlesszük magunkat olyan szintre, hogy nagyobbak

Részletesebben

Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól

Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól Mi a Dobble? A Dobble egy 55 lapos kártyapakli, melynek minden lapján 8 szimbólum látható. A lapokon összesen több mint 50 különbüző szimbólum

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA MATEmATIkA I 6 VI KOmPLEX SZÁmOk 1 A komplex SZÁmOk HALmAZA A komplex számok olyan halmazt alkotnak amelyekben elvégezhető az összeadás és a szorzás azaz két komplex szám összege és szorzata

Részletesebben

Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor

Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor Kettőnél több csoport vizsgálata Makara B. Gábor Három gyógytápszer elemzéséből az alábbi energia tartalom adatok származtak (kilokalória/adag egységben) Három gyógytápszer elemzésébô A B C 30 5 00 10

Részletesebben

A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL

A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL Játékszabály Milyen játék a Dobble Kids? A Dobble Kids egy 30 lapos kártyapakli, amelynek minden lapján 6 állat látható. A lapokon összesen 30

Részletesebben

Szerzô: Wolfgang Kramer. Ki lesz az ökörkör elnöke?

Szerzô: Wolfgang Kramer. Ki lesz az ökörkör elnöke? Szerzô: Wolfgang Kramer Ki lesz az ökörkör elnöke? Játékosok száma: 2-10 fô Ajánlott: 10 éves kor felett Tartalom:104 db játékkártya, 1 db játékismertetô A JÁTÉK CÉLJA: A játékos célja az, hogy a játékos

Részletesebben

Közgazdaságtan 1. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 9. hét OLIGOPÓLIUM ÉS STRATÉGIAI VISELKEDÉS

Közgazdaságtan 1. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 9. hét OLIGOPÓLIUM ÉS STRATÉGIAI VISELKEDÉS KÖZGAZDASÁGTAN I. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Közgazdaságtan 1. OLIGOPÓLIUM ÉS STRATÉGIAI VISELKEDÉS Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára Szakmai felel s: K hegyi Gergely 2010. június

Részletesebben

Környezetvédelmi adók a gyakorlatban. A környezetszennyezés-szabályozási mátrix

Környezetvédelmi adók a gyakorlatban. A környezetszennyezés-szabályozási mátrix A környezetszennyezés-szabályozási mátrix A szennyezés árának meghatározója állam piac Közvetlen szabályozó eszközök /command and control/ (pl. szabvány) Szennyezési jogok piaca (pl. buborék politika)

Részletesebben

A nagykunsági tanyavilág rendszerváltás utáni társadalmi-gazdasági helyzete. Debreceni Egyetem doktori értekezés tézisei.

A nagykunsági tanyavilág rendszerváltás utáni társadalmi-gazdasági helyzete. Debreceni Egyetem doktori értekezés tézisei. A nagykunsági tanyavilág rendszerváltás utáni társadalmi-gazdasági helyzete Debreceni Egyetem doktori értekezés tézisei Molnár Melinda Debreceni Egyetem, Természettudományi Kar Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési

Részletesebben

1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR A feladatok megoldására 240 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A II. részben kitűzött

Részletesebben

Az állatok szociális szerveződése, csoport vagy magány?

Az állatok szociális szerveződése, csoport vagy magány? Az állatok szociális szerveződése, csoport vagy magány? Csoport sok egyed együtt, fontosak az egyedek közötti kapcsolatok a csoport szervezettségében fokozatok vannak Az önző egyedeket csoportba kényszerítő

Részletesebben

Budapest Zenit Alapok Alapja

Budapest Zenit Alapok Alapja Budapest Zenit Alapok Alapja Mit kell tudni az alapról? Bankbetét és részvény optimális aránya Szeretné a tőkéjét olyan befektetésben elhelyezni, ahol mérnöki pontossággal fektetik be a pénzét a bankbetét

Részletesebben

Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea

Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 2. ea Csercsik Dávid ITK PPKE Csercsik Dávid (ITK PPKE) Játékelmélet és hálózati alkalmazásai 1 / 37 1 Nevezetes normál formájú játékok Iteráció Szigorúan dominált

Részletesebben

1. A vállalat. 1.1 Termelés

1. A vállalat. 1.1 Termelés II. RÉSZ 69 1. A vállalat Korábbi fejezetekben már szóba került az, hogy különböző gazdasági szereplők tevékenykednek. Ezek közül az előző részben azt vizsgáltuk meg, hogy egy fogyasztó hogyan hozza meg

Részletesebben

Fogyasztás, beruházás és rövid távú árupiaci egyensúly kétszektoros makromodellekben

Fogyasztás, beruházás és rövid távú árupiaci egyensúly kétszektoros makromodellekben Fogyasztás, beruházás és rövid távú árupiaci egyensúly kétszektoros makromodellekben Fogyasztáselméletek 64.) Bock Gyula [2001]: Makroökonómia ok. TRI-MESTER, Tatabánya. 33. o. 1. 65.) Keynesi abszolút

Részletesebben

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak! Magyar Ifjúság 6 V SOROZATOK a) Három szám összege 76 E három számot tekinthetjük egy mértani sorozat három egymás után következő elemének vagy pedig egy számtani sorozat első, negyedik és hatodik elemének

Részletesebben

Mesterséges intelligencia 3. laborgyakorlat

Mesterséges intelligencia 3. laborgyakorlat Mesterséges intelligencia 3. laborgyakorlat Kétszemélyes játékok - Minimax A következő típusú játékok megoldásával foglalkozunk: (a) kétszemélyes, (b) determinisztikus, (c) zéróösszegű, (d) teljes információjú.

Részletesebben

S Z E G E D I Í T É L Ő T Á B L A

S Z E G E D I Í T É L Ő T Á B L A S Z E G E D I Í T É L Ő T Á B L A P O L G Á R I K O L L É G I U M KOLLÉGIUMVEZETŐ: DR. KEMENES ISTVÁN 6721 Szeged, Sóhordó u. 5. Telefon: 62/568-512 6701 Szeged Pf. 1192 Fax: 62/568-513 Szegedi Ítélőtábla

Részletesebben

Zalaegerszegi Intézet 8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/a, Pf. 67. Telefonközpont: (06-92) 509-900 Fax: (06-92) 509-930

Zalaegerszegi Intézet 8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/a, Pf. 67. Telefonközpont: (06-92) 509-900 Fax: (06-92) 509-930 Zalaegerszegi Intézet 8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/a, Pf. 67. Telefonközpont: (06-92) 509-900 Fax: (06-92) 509-930 FELHASZNÁLÁSI FELTÉTELEK (felhasználási engedély) Ez a dokumentum a Budapesti Gazdasági

Részletesebben

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:... Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:... 1. Az A halmaz elemei a háromnál nagyobb egyjegyű számok, a B halmaz elemei pedig a húsznál kisebb pozitív páratlan számok. Sorolja fel az halmaz elemeit!

Részletesebben

ANALÍZIS TANSZÉK Szakdolgozati téma. Piezoelektromos mechanikai redszer rezgését leíró parciális

ANALÍZIS TANSZÉK Szakdolgozati téma. Piezoelektromos mechanikai redszer rezgését leíró parciális Piezoelektromos mechanikai redszer rezgését leíró parciális di erenciálegyenlet el½oállítása és megoldása Témavezet½o: Dr. Kovács Béla Rugalmas és pizoelektromos rétegekb½ol álló összetett mechanikai rendszer

Részletesebben

Hogyan mérjük a gazdaság összteljesítményét?

Hogyan mérjük a gazdaság összteljesítményét? 8/C lecke Hogyan mérjük a gazdaság összteljesítményét? A makrogazdasági teljesítmény mutatószámai, a bruttó hazai termék. GDPmegközelítések és GDP-azonosságok. Termelési érték és gazdasági növekedés. Nemzetközi

Részletesebben

Statisztika 3. Dr Gősi Zsuzsanna Egyetemi adjunktus Koncentráció mérése Koncentráció általában a jelenségek tömörülését, összpontosulását értjük. Koncentráció meglétéről gyorsan tájékozódhatunk, ha sokaságot

Részletesebben

Matematikai érdekességek a mindennapokban

Matematikai érdekességek a mindennapokban Matematikai érdekességek a mindennapokban Paradoxonok Osztályozása Valódi Paradoxonok Álparadoxonok Hamis Paradoxonok Látszólag megengedett levezetés eredménye ellentmondás Látszat Paradoxonok A Paradoxon

Részletesebben