Web és dizájn. kreatív honlapkészítés

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Web és dizájn. kreatív honlapkészítés"

Átírás

1 Web és dizájn kreatív honlapkészítés

2 Tartalomjegyzék Bevezető 4 A weboldalkészítés mérnöki és művészi megközelítése 5 Ne törd a fejem! 9 Az érzelmek és a szépség szerepe 11 A tervezőgrafika és a webdizájn viszonya 17 A honlapok felépítése 19 Időtálló dizájn 21 Az ötlettől a kivitelezésig 22 Elrugaszkodás (a komfortzónából) 25 Az információ gyönyörű 31 Gyakorlati rész 34 Bibliográfia 41 Könyvek 41 Internet 42

3 Bevezető A webdizájnról és a weboldalkészítésről írni, illetve ennek keretében készíteni el a diplomamunkámat talán merész vállalkozásnak tűnhet, hiszen egy rendkívül dinamikus szakmáról van szó, ami alig több mint húsz éves múltja ellenére rengeteget változott, illetve folyamatosan változik. Fiatal korát jelzi az a tény is, hogy a megnevezését illetően sincs teljes egyetértés: a magyarban egyaránt használják a honlaptervezés, weblaptervezés, webgrafika, web-design, illetve webdizájn kifejezéseket. Bárhogyan hívjuk is, egy dolog eléggé nyilvánvaló: a weboldalak tervezése szorosan kapcsolódik a grafikai tervezéshez (graphic design). Bár jól sugallja a konszenzus hiányát, hogy ez utóbbi kijelentésben is élesen megoszlanak a vélemények. Vannak, akik szerint honlapot tervezni sokkal inkább mérnöki megközelítést igényel, mintsem művészit, ők a funkcionalitásra helyezik a hangsúlyt. Mások szerint az ötletességen, megjelenésen áll vagy bukik minden. Valószínűnek tartom, hogy az igazság mint oly sokszor valahol középen van. Hiszen a weboldalak felépítéséből és interaktivitásából adódóan tényleg szükség van a mérnöki szemüvegre. Vannak szabályok, szabályszerűségek, amelyeknek a figyelmen kívül hagyása használhatatlan honlapokat fog eredményezni. De ugyanúgy szükség van a művészi vénára is, hiszen egy étel esetében sem csak a tápértéket nézzük, hanem az ízvilág is számít, sőt olykor felül is írja az előbbit. 4

4 A weboldalkészítés mérnöki és művészi megközelítése A mérnöki szemléletnek talán legismertebb képviselője Jakob Nielsen, aki a Web-design 1 című könyvében a honlapok tervezésének módját teljesen tudományos alapokra helyezi. Bár azt elismeri, hogy szükség van művészi kivitelezésre, jópofa megoldásokra, de úgy tartja, hogy egy honlap tervezésekor a legfontosabb irányelv a használhatóság, azaz a gyakorlati műveletek megkönynyítése kell legyen. Nielsen gyakran használja a webergonómia kifejezést, amikor honlaptervezésről beszél, ezzel is utalva annak céljára: a könnyen használható, súrlódásmentes, azaz ergonomikus webfelület kialakítása. Kétségtelen, hogy a felhasználófelület (User Interface, UI) megtervezésekor a mérnöki megközelítésnek fontos szerep kell jusson, az is nyilvánvaló, hogy vannak olyan irányelvek, amelyeknek a figyelmen kívül hagyása elégedetlen, frusztrált felhasználókat fog eredményezni, de egy honlap grafikai megjelenése, illetve élvezhetősége szintén sokat nyom a latba. Jól szemlélteti ezt számunkra Aaron Walter, aki a Designing for Emotion 2 című könyvében Maslow szükségletpiramisát alapul véve felállítja a felhasználó szükségletpiramisát, amely négy szintet foglal magába: Funkcionalitás (Functional) Megbízhatóság (Reliable) Használhatóság (Usable) Élvezhetőség (Pleasurable) A legalsó szinten található a funkcionalitás: egy honlap, amit a látogató nem tud használni, nem tudja a célját elérni rajta, csak elégedetlenséget szül. Ha a funkcionalitással minden rendben, a felhasználó elvárja, hogy a honlap megbízható legyen, azaz elérhető, működőképes, ha a szerver félpercenként leáll, akkor hamar távozni fog. A harmadik szinten találjuk a használhatóságot, felhasználhatóságot. Ez arra utal, hogy mennyire könnyen tudunk megbirkózni egy adott feladattal, mennyire megterhelő számunkra például egy repülőjegy lefoglalása, ha könnyen boldogulunk, az azt jelenti, hogy felhasználóbarát honlappal van dolgunk. 1 NIELSEN, Jakob (2002): Web-design. Typotex Kft. Elektronikus Kiadó 2 WALTER, Aaron (2011): Designing for Emotion. New York: A book apart 5

5 Számos weboldal ha egyáltalán eljut addig leragad a harmadik szinten, az élvezhetőség a legtöbb esetben háttérbe szorul. Pedig nem lenne jobb, ha amellett, hogy elvégezzük a feladatunkat, még jól is érezzük magunkat? Netán megmosolygunk egy-két leleményes megoldást? Miért elégszünk meg csupán a használhatósággal, amikor egy honlap egyaránt lehet használható és élvezetes? Aaron Walter Egy honlap, amelynek személyisége van és valamilyen pozitív érzést is kivált belőlünk emlékezetesebb marad számunkra, és ezáltal gyakrabban visszatérünk, mint arra, amelyik hűvös közönnyel, formális módon közli velünk mondandóját, utasít a feladatokra. Asmallorange.com játékos rajzaival előidézi belőlünk a gyermeket, úgy, hogy mindez nem megy a használhatóság, átláthatóság rovására Jason Beaird a The Principles of Beautiful Web Design című könyvében 3 szintén kitér arra, hogy általában két megközelítéssel vagy ha úgy tetszik véglettel találkozunk, amikor a webdizájn területét kutatjuk: a felhasználóbarát megközelítéssel, amely a funkcionalitásra, hatékonyságra fókuszál, illetve a művészi megközelítéssel, amely a látványra helyezi a hangsúlyt. Szerinte annak érdekében, hogy elérjük és fenntartsuk az érdeklődést mindkettőre maximális 3 BEAIRD, Jason (2007): The Principles of Beautiful Web Design. Australia: Sitepoint pp. 4. 6

6 mértékben szükségünk van. Ha olyan honlapot készítünk, amely jól működik, de csúnya vagy nem passzol az ügyfél arculatához, senki se fogja használni. Hasonlóan rossz, ha olyan honlapot készítünk, ami jól néz ki, viszont használhatatlan. Egy jól megtervezett honlap esetében a tartalom könnyen átlátható kell legyen, a dizájn nem zavarhatja mindezt, hanem egyfajta csatornaként kell szolgálnia a felhasználó és az információ között. A design nem művészet, hanem tudomány, célja a kommunikáció, és weblapok esetében különösen fontos, hogy ezt minél egyszerűbben és hatékonyabban próbálja meg véghezvinni hívja fel a figyelmünket Ben Hunt a Save the Pixel 4 című könyvében. Amikor egy látogató érkezik a honlapunkra, tudnunk kell, hogy csak korlátolt figyelemmel rendelkezik, ezt a gyorsan és könnyen elillanó figyelmet kell nekünk a leghatékonyabban megragadni, ezen áll vagy bukik, hogy célt érünk-e. Ezt csak úgy érhetjük el, ha minél kevesebb a zaj, a fölösleges elem a honlapon, azaz ha spórolunk a pixellel. Paddy Donnelly demonstrálja számunkra, hogy mi mindent össze lehet sűríteni 4 pixelbe, például egy egész filmet. Érdekes kísérlet és az üzenet is mindenképp megszívlelendő: A figyelem felkeltését könnyedén elérhetjük a szöveg és kép hatékony kombinációja által fejti ki számunkra Bo Bergström 5 könyvében. Az érdekes, kontrasztos színek és formák mágnesként vonzzák a tekintetet. Bár olykor a csend, az üres tér által nagyobb figyelmet tudunk magunkra vonni. Azt is tudnunk kell, hogy agyunk nem lenne képes azt a hatalmas ingerhalmazt feldolgozni, amely naponta éri, ezért szelektál, kiszűri a lényegtelen információt, a lényegeset pedig kiválasztja és tovább értelmezi. Amellett, hogy kiszelektálunk ingere- 4 HUNT, Ben (2008): Save the Pixel: The Art of Simple Web Design. 5 BERGSTRÖM, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba (Essentials of Visual Communication) Budapest: Scolar Kiadó 7

7 ket, fel is idézünk korábbiakat, ezért az emlékeink befolyásolják az új jelek befogadásának módját. Ezért fontos, hogy az üzenet hasson az egyén emlékeire. A kérdés viszont nem az, hogy magunkra tudjuk-e vonni a figyelmet, hanem az, hogy mit kezdünk vele? teszi fel a kérdést Bergström. Éreztetünk kell azzal, akinek a figyelmét felkeltettük, hogy okkal tettük mindezt, ha ez nem történik meg, akkor az illető úgy fogja érezni, hogy becsaptuk. A képnek és az üzenetnek egyeznie kell, ki kell egészítsék egymást. A meztelenség és vér hatékony, de olcsó trükkök a figyelem felkeltésére. Csíkszentmihályi Mihály nagy sikert aratott könyvében, a Flow-ban 6 részletesen taglalja a figyelem jellemzőit. Megállapítja, hogy a figyelem egy pszichikai energia, ebből kifolyólag korlátolt kapacitással rendelkezik: Mivel a figyelem határozza meg, hogy mi az, ami feltűnik a tudatban vagy kiszorul onnan, és mivel más olyan feladatok is vannak, amelyeket el kell végeznie mint például az emlékezés, a gondolkodás, az érzés és a döntéshozatal, hasznos, ha a figyelemre úgy gondolunk, mint pszichés energiára. A figyelem olyan energia, amely nélkül nem lehet semmilyen munkát elvégezni, és a munka elvégzése során felhasználódik. Csíkszentmihályi ( o.) Fontos, hogy a figyelemmel, ezzel a meglehetősen könnyen kimeríthető erőforrással, óvatosan gazdálkodjunk, amikor valamilyen információt próbálunk meg közvetíteni. A kevesebb több elvét, ahol csak tudjuk, alkalmazzuk. Csíkszentmihályi leírja, hogy az információ vagy azért lép be a tudatba, mert szándékosan ráirányítjuk a figyelmünket, vagy biológiai (pl. vonzó női alak), esetleg társadalmi (pl. egy Ferrari fényképe) beidegződések hatására. A figyelmet egyfajta szűrőként is felfoghatjuk, ami a lehetséges és elérhető több millió információegységből kiválasztja a lényegeseket, majd az emlékezetet segítségül hívva kiértékel és meghozza a szükséges döntést. Azonban az idegrendszer korlátokkal rendelkezik, csak adott mennyiségű információt tud továbbítani adott időegység alatt, tehát ha túl sok az információ, akkor azok elkezdik egymást kiszorítani, és a figyelem lankadni kezd. Itt 6 CSÍKSZENTMIHÁLYI Mihály (1997): Flow. Az áramlat Budapest: Akadémia Kiadó 8

8 jön képbe Steve Krug jól ismert webergonómiai törvénye, amelyet a következő alfejezetben taglalok. Ne törd a fejem! Aligha van webdizájner, aki ne ismerné Steve Krug első számú webergonómiai törvényét, ami egyben az első könyvének a címe is: Ne törd a fejem! (Don t Make Me Think!) 7 De mit is takar ez a különös szabály? Először következzen néhány sorban, ahogyan azt a szerző megfogalmazta:...azt jelenti, hogy amennyire az emberileg lehetséges, minden weboldalnak magától értetődőnek, nyilvánvalónak és egyértelműen használhatónak kell lennie. Felhasználóként minden különösebb erőfeszítés és fejtörés nélkül meg kell értenem, mi mire jó, és mi hogyan használható. Krug ( o.) Minden egyes honlapon elhelyezett elem, amiről nem derül ki egyértelműen, első ránézésre, hogy micsoda, potenciális zavarforrást jelent. A dolgok megnevezése, a szaknyelvi kifejezések, vagy a marketinges okokból kiagyalt kifejezések (pl. Hellómelló az Állásajánlat helyett), illetve az olyan linkek és gombok, amelyekről nem derül ki ránézésre, hogy kattinthatóak, mind-mind zavarhoz vezethetnek, amely elvonja figyelmünket az aktuális feladatról, ez pedig frusztrációt és bizalmatlanságot eredményez a weboldal üzemeltetőivel szemben. A Ne törd a fejem! axióma létjogosultságát jobban alátámaszthatjuk, ha megismerkedünk azzal a három törvényszerűséggel, amelyet Steve Krug fogalmazott meg, miután az emberek internetezési szokásait több éven át vizsgálta: Nem olvassuk végig az oldalakat, csak átfutjuk őket Nem a lehető legjobb döntésre törekszünk, csak megragadjuk az első elfogadható lehetőséget Nem gondoljuk végig, hogyan működik valami, inkább átverekedjük magunkat a problémákon A legtöbb esetben, nem olvassuk végig egy honlap tartalmát, csak olyan kulcsszavak után kutatunk, amelyek érdekelnek bennünket, vagy amelyekről azt feltételezzük, hogy kapcsolódnak az aktuális problémánkhoz. Az első törvény- 7 KRUG, Steve (2008): Ne törd a fejem! Felhasználóbarát webdizájn Budapest: HVG Kiadó 9

9 szerűség egyenes következménye a második, azaz, amint találunk egy linket, amiről azt feltételezzük, hogy a keresett tartalomhoz vezet, próba szerencse alapon azonnal ráklikkelünk, hiszen, ha tévedtünk, könnyen orvosolhatjuk a Vissza gombbal. A legtöbb esetben a felhasználók nem mérlegelnek minden egyes lépését, erre sem idejük, sem türelmük nincs, megragadják az első elfogadhatónak tűnő lehetőséget. A harmadik törvényszerűségben Krug arra hívja fel a figyelmet, hogy az emberek többsége úgy használ bizonyos dolgokat, hogy fogalmuk sincs arról hogyan működnek. Ha jelentkezik valamilyen technikai probléma, sokan úgy próbálják meg orvosolni, hogy átverekedik magukat rajta. Nem olvassák el a használati utasítást, ahogyan azt a gyártók/tervezők elgondolták. Rengeteg embert láttam, amint hatékonyan használtak szoftvereket és weboldalakat úgy, hogy az elképzeléseik köszönő viszonyban sem voltak a tervezők szándékaival. Krug ( o.) Jó példa erre, amikor a böngésző címsávja helyett a Google keresőmezőjébe gépelnek be teljes weboldalcímeket. Steve Krug miután felvázolta a lehetséges buktatókat, amelyek a weboldaltervező elképzeléseinek a felhasználói realitásokkal való összeférhetetlenségéből származnak, a könyve további részében ennek orvosolására ad hasznos ötleteket, amelyet érdemes minden honlapkészítőnek elolvasni. Helyszűkében nem térnék ki mindenre, csupán egyetlen tanácsra, amely a 3. fejezet alcíme: óriásplakátokat írjunk, ne regényt. Ha a felhasználók úgy viselkednek a honlapunkon, mintha egy autópályán suhannának el egy hirdetőtábla előtt, akkor tervezzünk hirdetőtáblákat, azaz: Hozzunk létre egyértelmű vizuális hierarchiát minden oldalon! Használjuk ki a webes konvenciókat! (pl. logó a bal felső sarokban, kereső a jobb oldalon) Osszuk az oldalt világosan elkülöníthető részekre! Legyen világos, mire lehet kattintani! Minimalizáljuk a zajt! 10

10 Az érzelmek és a szépség szerepe A kizárólag a funkcióra és használhatóságra fókuszáló tervezésnek a legszembetűnőbb hiányossága abban nyilvánul meg, hogy nem fordít kellő hangsúlyt az emberi érzelmeknek a döntéshozatalban betöltött fontos szerepére. Jóllehet egy fejlett, kifinomult társadalomban igyekszünk háttérbe szorítani, de az érzelmeknek fontos szerepük van a döntéshozatalban, abban ahogyan gondolkodunk fejti ki Donald Norman az Emotional Design 8 című könyvében. Az érzelmeink szerves részét képezik a mindennapjainknak. Minden, amit teszünk befolyásolva van általuk, bár legtöbbször ez nincs tudatunkban. Norman elismeri, hogy a 80-as években egy korábbi könyvében (The Design of Everyday Things) ő is elkövette azt a hibát, hogy nem számolt az érzelmekkel, mint tényezővel, a hangsúlyt akkor ő is csak a használhatóságra, funkcionalitásra helyezte. Egy 2003-as TED konferencia keretében a következő mondattal indítja előadását: Az új énem a szépség. (Nevetés) Igen, az emberek azt mondogatták, tudod, Norman okés, de ha követed azt amit mond, minden használható lesz, ugyanakkor ronda ( ) Az új életem megérteni azt, hogy miről szól a szépség, a báj és az érzelmek. Az új énem csak arról szól, hogy bájos és vidám dolgokat alkossak. ( ) Igazán úgy érzem, hogy a kellemes dolgok jobban működnek és ezt sosem fogtam fel, amíg rá nem jöttem Don Norman 9 A neves szakértő álláspontja azért is változott, mert azóta a tudomány jelentős felfedezéseket tett az emberi agy működésének megértésében, és nyilvánvalóvá vált, hogy az érzelmeink és a gondolkodásunk szorosan összefonódnak. Az érzelmeknek jelentős szerepük van a mindennapi életben: a hasznosság és használhatóság fontos tényezők, de a szórakozás és gyönyör, vidámság és izgatottság nélkül, vagy az aggódás és indulat, félelem és düh hiányában az életünk nem lenne teljes. Norman ( o.) Érzelmek nélkül majdhogynem döntésképtelenek lennénk, az érzelmi reakció mindig megelőzi a tudatosat, és sokszor felül is írja azt. Norman megemlíti 8 Norman, Donald (2004): Emotional Design: Why We Love (or Hate) Everyday Things. New York: Basic Books 9 11

11 Antonio Damasio neurológus kísérletét, melyben olyan embereket vizsgált, akik agykárosodást szenvedtek, és ez az érzelmi képességeik fogyatékosságát eredményezte, de minden más tekintetben egészségesek voltak. Mint kiderült, ezek az emberek képtelenek voltak a döntéshozatalra, nem tudták eldönteni, hogy hol éljenek, mit egyenek, milyen termékeket vegyenek és használjanak. A kísérlet teljesen ellentmondott annak az akkoriban általánosan elfogadott megállapításnak miszerint a döntéseinket többnyire racionális, logikus érvek alapján hozzuk. A tudatunkkal értelmezzük és megmagyarázzuk a körülöttünk lévő világot, míg az érzelmeink segítenek a gyors döntéshozásban. Általában érzelmileg hamarabb reagálunk egy adott szituációra, mint tudatosan, hiszen a túlélés fontosabb, mint a megértés. Norman szerint az érzelmekkel együtt az esztétikum szintén fontos tényező. Ma már bizonyított tény, hogy egy kellemes megjelenésű tárgyal szívesebben és hatékonyabban dolgozunk. Az is fontos szempont, hogy pozitív érzelmi állapotban kreatívabbak vagyunk, ezáltal a felmerülő problémákat is hatékonyabban le tudjuk küzdeni. Ha frusztráltak vagyunk, aggódunk, az agy jobban fókuszál az adott problémára, leszűkül a látókörünk, így sokszor a legelemibb feladatokkal is nehezen birkózunk meg, ott az orrunk előtt, de nem látjuk. Ideges állapotban hajlamosak vagyunk újra és újra ugyanazt a műveletet csinálni, nem nézünk más lehetséges megoldás után. Ez a való világban még működhet is, hiszen egy porszívó, ami nem kapcsol be elsőre, talán bekapcsol, ha kicsit erősebben megnyomjuk a gombot. Viszont számítógépes programok és honlapok esetében ugyanannak a műveletnek a megismétlése mindig ugyanazt az eredményt vagy eredménytelenséget fogja kiváltani. Ha újra és újra ugyanazzal próbálkozunk, csak a frusztrációnk növekszik, előre viszont nem sok lépést teszünk. Például: téves címmel próbál meg valaki belépni egy honlapra, ha újra és újra begépeli ugyanazt a címet, ugyanaz a visszautasító üzenet fog megjelenni. Azonban, ha nyugodt lelki állapotban van amihez hozzájárulhat egy nem csak funkcionális, de jó megjelenésű dizájn, akkor nyitottabb lesz más megoldások irányába is, így elkerülhető a frusztráció. A frusztrációt okozhatja a felhasználó saját magának (mint a téves ) vagy a honlap (például karbantartási munkálatok miatt szünetel), a következmény azonban mindig egy elégedetlen felhasználó, aki ha érzelmileg is kötődik már az adott honlaphoz, akkor jóval megbocsájtóbb lesz (mint ahogy az anyák is 12

12 elnézőbbek a saját gyermekükkel szemben). Ez persze nem azt jelenti, hogy egy jó megjelenésű dizájnnal egy használhatatlan termék is eladható. Viszont azt mindenképp érdemes szem előtt tartani, hogy a megnyerő külsejű dolgok vidámabb felhasználókat eredményeznek, akik kreatívabbak a problémamegoldás terén, és elnézőbbek az apróbb hibákkal szemben (Norman, 2004). A fenti gondolatmenetet talán Paul Rand szavaival zárhatnám a legjobban: Egy működő, de rosszul dizájnolt termék nem kevésbé etikátlan, mint az, amelyik szép, de működésképtelen. Az előbbi semmibe veszi a felhasználót, az utóbbi átveri. A dizájn, amelyikből hiányzik az ötlet és csak a formai megoldásokon alapul, birtokolhat ugyan némi charme-ot, de ugyanakkor teljesen semmitmondó. Másrészt viszont, az a dizájn, amelyik kizárólag a tartalmon alapul, valószínűleg annyira unalmas lesz, hogy nem lesz érdemes ránézni. Paul Rand 10 Norman (2004) arra is kitér, hogy mindig számolni kell a dizájnernek a személyes tényezőkkel is, amelyekre nem lehet hatással. Kedvenc tárgyaink közé sokszor olyanok tartoznak, amelyek kívülállók számára csak ócska kacatnak tűnnének, de számunkra fontosak, mert egy emlék, egy történet kötődik hozzájuk. Ilyenkor a dizájnnak nem sok szerep jut. Nem kell feltétlenül egy fizikai tárgyra vonatkoztatni a fentieket, lehet, hogy makacsul kitartunk egy adott márka mellett, mert pozitív emlékek kötnek hozzá, és az sem számít, ha jobb alternatíva is a rendelkezésre áll. Személyes példával éve: makacsul kitartok a Mozilla Firefox böngésző mellett, annak ellenére, hogy elismerem, jelent meg ugyanolyan jó, vagy talán jobb böngésző is. De ugyanez vonatkozhat a kedvenc keresőnkre, szolgáltatónkra, hírportálunkra, stb. Nem objektív tényezők alapján döntünk, nagyban befolyásol bennünket számos személyes tényező, tapasztalat, emlék, amelyet az évek során gyűjtöttünk. Norman a dizájnnak három különböző szintjét említi, amelyek az embernek a külső világhoz való viszonyulásán alapulnak: Zsigeri szint (visceral level) 10 RAND, Paul (1987): Good Design Is Goodwill. In: Helen Armstrong (ed.): Graphic Design Theory: Reading from the Field. New York: Prinecton Architectural Press, pp. 64. saját fordítás 13

13 Viselkedési szint (behavioral level) Reflektív szint (reflective level) A zsigeri dizájn az érzékelésnek a legelemibb, biológiai szintjére hat. Ilyenkor az ingerekre ösztönösen, zsigerből reagálunk, például: szeretjük az élénk színeket, a szimmetrikus arcot, az édes ízt, nem szeretjük az erős zajt, a hideget, a forróságot, a keserűt, stb. Honlapok esetében a zsigeri szinten a külső megjelenés (színek, erős kontrasztok, betűtípus, stb.) számít. A viselkedési szint található középen. Nem tudatosan történik. A mindennapi viselkedésünk, a rutinos dolgok, ahogyan járunk-kelünk a világban, ezen a szinten játszódnak. Itt jön képbe a funkcionalitás, használhatóság. Az illető tudja-e használni az adott alkalmazást vagy sem? Mennyire intuitív a kezelőfelület? Ha minden nagyon zavaros, akkor ezen a szinten a termék elbukik, frusztrációt és negatív érzelmeket fog kiváltani. Legfelül található reflektív szint, amely már tudatos. Erre a szintre tervezni azt jelenti, hogy az ember személyiségébe és a világról alkotott képébe kell beilleszteni az adott terméket. Ez a szint már nagy különbségeket mutat egyénenként és felül tudja írni az előző kettőt. Ilyenkor az illető azonosul a termékkel, beépül a saját imagebe, például egy Rolex karóra, de egy környezettudatos autó is ide tartozhat. A reflektív szint abban is eltér az előző kettőtől, hogy időben is kiterjed. Míg a zsigeri és viselkedési dizájn a jelenben fejti ki hatását, addig a reflektív dizájn hosszú távon (is) működik, hatnak rá a múltbéli tapasztalatok, az emlékek, stb. Ezért is tud egy jól felépített brand hosszútávon működni. Zsigeri szinten minden ember hasonló, kisebb eltérések lehetnek, például egyeseknek alig van tériszonyuk, másoknak pedig nagyon erős. A viselkedési szint viszont már nagyon érzékeny a külső hatásokra: a kultúra, oktatás, tapasztalatok, mind-mind befolyásolják. A legfelső szint pedig teljesen egyéni, személyiséghez kötődő. Egy termék mindhárom szintre hat egyszerre, ezért egy dizájnernek mindet figyelembe kell vennie. Viszont azt is fel kell ismernie, hogy nem járhat mindenki kedvébe, lesznek megoldások, amelyek bizonyos rétegeknek nem fognak tetszeni, ezért fontos a célközönség megválasztása és ismerése. 14

14 Ha Norman kutatásainak eredményeit át szeretnénk ültetni a webdizájn területére, akkor mindenképp szerezzük be Aaron Walter Designing for Emotion (2011) című könyvét. A könyv egésze az érzelmek szerepének fontosságát taglalja, hasznos példákkal alátámasztva mindezt a webdizájn területéről. Többek között megemlíti a Wufoo-t, 11 amely szakított a megszokott konvenciókkal és teljesen új oldalról közelítette meg egy egyébként nem túl érdekes feladatnak a kivitelezését. A Wufoo űrlapok készítését teszi lehetővé egy webes felületen, amelyeket aztán más honlapokba ágyazhatunk, vagy önmagukban is felhasználhatunk. Nem egy izgalmas feladat, a konkurenciája ezért nem is próbálkozott az élvezetesebbé tételével. A Wufoo felismerte mindezt és teljesen szembe ment vele. A könyv idézi Kevin Halet az alapítók egyikét aki elmondja, hogy amikor a Wufoo-t tervezték, elképzelték a leendő felhasználóikat, amint egy ablaktalan irodában, a főnök állandó sürgetése közben megpróbálnak időben elkészülni egy webes űrlappal. Ezeknek a felhasználóknak próbáltak meg egy kis vidámságot becsempészni a rutinos mindennapjaikba. Mindezt azáltal, hogy egy vidám, személyiséggel felruházott honlapot készítettek, amelyben a színek, a formák, mind-mind könnyedséget, vidámságot sugároznak, de ugyanakkor nem erőltetett módon, és szem előtt tartva, hogy ne menjen mindez a használhatóság rovására. Vidám színek, lekerekített formák, frappáns (de nem zavaró) fogalmazás, és egy Shakespeare idézet a bal felső sarokban. Mind-mind a Wufoo személyiségjegyeihez tartoznak

15 A Wuffo egy program, de olyan mintha egy élő emberi lény lenne írja róla Aaron Walter. A honlapnak személyisége van és ez elengedhetetlen ahhoz, hogy a felhasználókat érzelmileg is megérintse. Elfelejtettük, hogy egy üzleti vállalkozás mögött is húsvér emberek vannak, miért nem hagyjuk ezt visszatükröződni a cég honlapján is? teszi fel a kérdést (o. 15.) Kilépéskor így próbál meg maradásra késztetni a Wufoo Gyakran emberi tulajdonságokkal ruházunk fel dolgokat pusztán a képzeletünk révén. Ezért látunk oly gyakran a felhők absztrakt formáiból emberi arcokat kirajzolódni. Néha csak az arányok révén válik valami emberivé. Erre jöttek rá az ókori görögök is, amikor felfedezték az aranymetszés szabályát, egy matematikai arányt (1.618), amely a természetben számos helyen és formában fellelhető, többek között az emberi testben is. Nem véletlen, hogy ami ezt az arányt követi, azt az emberi agy alapból szépnek észleli. Az aranymetszés szabályát azóta számos területen alkalmazzák, kezdve az építészettől a tervezőgrafikáig, de még filmek vágásakor is. Ahhoz, hogy egy honlap ne csak használható legyen, hanem élvezhető is, olyan megoldásokat is alkalmazni kell, amelyek nem csak a funkcióra, hanem a látványra is kiterjednek, ehhez pedig elengedhetetlen a tervezőgrafika módszereinek mélyebb ismerete. 16

16 A tervezőgrafika és a webdizájn viszonya Richard Hollis 12 meghatározása alapján a tervezőgrafika az a szakma, amelyben a különböző jeleknek a készítése és/vagy használata által próbálunk meg valamilyen üzenetet célba juttatni. A tervezőgrafikában a képek többet jelentenek a dolgok konkrét illusztrálásánál. A jelentésük nagyban függ a kontextustól, amelyben használják őket, ebből kifolyólag teljesen más jelentést is hordozhatnak, mint amit valójában ábrázolnak. Elég gyakran a szöveget és képet együtt használják és általában önmagában egyik sem hordozza azt az üzenetet, amit így együtt közvetítenek. A webdizájn és a tervezőgrafika szoros kapcsolatban vannak egymással, de ugyanakkor számos tekintetben különböznek is. Talán a legfontosabb eltérés a web interaktivitásából adódik. A nyomtatott anyagok esetében általában olvasóról, esetleg befogadóról beszélünk, a webnél viszont felhasználóról, azaz olyan személyről, aki nem csak passzívan befogad, hanem hozzá is akar szólni, vissza akar jelezni valamilyen módon, esetleg bővíteni akarja a tartalmat. Különösen igaz ez a web 2.0 elterjedése óta, azaz a 2000-es évek közepétől. A web 2.0 nagy mérföldkövet jelentett az internet történetében, amely egyszerű befogadókból aktív felhasználókat varázsolt, akik már nem csak olvassák a webet, hanem aktívan szerkesztik, írják, tartalommal töltik fel (tipikus web 2.0- ra épülő szolgáltatások a blogok, kép- és videómegosztók, közösségi portálok, stb.) A felhasználó nagyon sok esetben valamilyen konkrét céllal érkezik, például fórumon egy bizonyos témáról szeretné kikérni mások véleményét, vagy egy termékről szeretne többet megtudni, esetleg a saját tapasztalatait akarja megosztani, vagy csak egyszerűen szörfözik, kikapcsolódik. Bármelyik legyen is, fontos, hogy ne ütközzön akadályokba, zavartalanul tudja azt véghezvinni. Igen, még a céltalan böngészés esetében is zavartalan kell legyen a folyamat. Egy weboldalon minden zavaró tényezőnek számít, amiről a felhasználó nem tudja egyértelműen megállapítani, hogy miért van ott. Egy honlap kezelőfelülete intuitív kell legyen, erről akkor beszélhetünk, ha a felhasználó számára magától értetődő, hogy mi mire használ, mi miért van ott. A dizájnhoz úgy általában ugyanúgy hozzátartozik az is, amit nem látunk, 12 HOLLIS, Richard (2001): Graphic Design: A Concise History. London: Thames&Hudson 17

17 mint az, ami látható írja Francisco Inchauste. 13 A dizájn együtt fejlődött velünk, mindenhol jelen van, részét képezi a hétköznapjainknak, olyannyira, hogy már fel se tűnik számunkra, csak akkor, ha hirtelen változás történik. Például a óramutató jobb-bal irányba haladva jelzi az időt, vagy az ajtókilincset fordítva szerelték fel. Inchauste egy gyors visszatekintést végez a dizájn történetében. Leírja, hogy kezdetben csak a testünkre hagyatkozhattunk, aztán elkezdtünk eszközöket használni. Például először csak a kezünkkel ittunk, aztán elkezdtünk kagylót használni, ez már előrelépésnek számított. Idővel már nem csak azt használtuk, ami a természetben amúgy is jelen volt, hanem létrehoztunk eszközöket, de nem csak fizikai eszközöket, mint a kalapács, hanem jóval elvontabbakat is, mint például a nyelv, amely az egyik legnagyobb (dizájn) vívmány, amit valaha alkottunk. De ez az alkotás nem egy tudatos folyamat volt, láthatatlanul ment végbe. A dizájn ma is ilyen láthatatlan fejlődési folyamaton megy keresztül. Beszélni, levelet írni, egy kalapácsot használni, mind-mind magától értetődő számunkra. Lassan kialakulnak olyan szabályok, amit mindenki követni kezd, ezek egy idő után annyira általánossá válnak, hogy megváltoztatásuk azonnal érezhető, észlelhető lesz, és nagy valószínűséggel zavart is okoz. A webdizájn is egy fejlődési szakaszon megy keresztül. Azt is figyelembe kell venni, hogy nem a nulláról indult, hanem sok átfedés tapasztalható a jóval tekintélyesebb korral rendelkező tervezőgrafikával és sok más területtel. Fiatal szakmaként még nagyon sok dologban nincs konszenzus, viszont kialakultak már olyan szabályszerűségek, amelyeknek figyelmen kívül hagyása szinte biztos, hogy zavart okoz. Mivel szoros a viszonya a tervezőgrafikával, a webdizájnernek szintén jártasnak kell lenni a tervező grafika számos területén, viszont mivel nem egy statikus felületről van szó a folyamatot is szem előtt kell tartania, amikor honlapot tervez. Matt Ward és Alexander Charchar a Smashing Book második kiadásában INCHAUSTE, Francisco (2011): Visible vs. Invisible Design In: Friedman, Vitaly Lennartz, Sven Kopik, Iris (eds.): The Smashing Book #2: Freiburg: Smashing Media GmbH, pp WARD, Matt Charchar, Alexander (2011): The Principles of Great Graphic Design In: Friedman, Vitaly Lennartz, Sven Kopik, Iris (eds.): The Smashing Book #2: Freiburg: Smashing Media GmbH, pp

18 szintén górcső alá veszik a webdizájn és a tervezőgrafika viszonyát. Kihangsúlyozzák a felhasználófelület (User Interface, UI) és felhasználói élmény (User Experience, UX) szerepét, és azt, hogy ezekről csak a webdizájn esetében beszélhetünk. Sőt fontos részét képezik, vannak külön erre a területre specializálódott szakemberek, bár az gyakoribb, hogy ezek a feladatkörök is a webdizájnerre hárulnak. A tervezőgrafika legfőbb célja a kommunikáció, mégpedig vizuális elemek révén. Ez azonban nem fedi a webdizájn teljes területét, hiszen az UI és az UX nem korlátozódik csupán a vizualitásra. A felhasználó el tud igazodni? Meg találja és tudja értelmezni a navigációt? El tudja gyorsan végezni a feladatát? Pozitív élményben van része? Ezek mind olyan kérdések, amelyekkel a tervezőgrafika nem foglalkozik, bár kétségtelen, hogy fontos szerepe van ezekben, de elsősorban az UI és UX hatáskörébe tartoznak, amely a pszichológiától a biológiáig számos területet segítségül hív ezek elemzéséhez és megértéséhez. Mindez ellenére, a webdizájn nagyon sokat kölcsönöz a jóval hosszabb múlttal rendelkező tervezőgrafikától: a kompozíció, kontraszt, tipográfia, forma, illusztráció, a szín elméletek, a rácsszerkezet, stb. használata szintén bevett gyakorlat a weboldalak tervezése során. Ezek ismerete tehát elengedhetetlen egy webdizájner számára is. A honlapok felépítése Ahogyan az embernek is van egy csontváza, úgy egy honlapnak is kell legyen egy szerkezete, ami bár láthatatlan, de egy egységes tartást ad neki, lehet rá építeni, és ha jól ki van találva, akkor nem kell attól tartanunk, hogy minden darabjaira esik szét. Talán nem a legmegfelelőbb hasonlattal éltem, amikor az emberi csontvázat vettem példaként. Azért is nem, mert ma már nem nagyon beszélhetünk stabil, rögzített szerkezetről, ami mindig és minden körülmények között egységesen fog kinézni. Ez is egy újabb tényező, ami megkülönbözteti a webdizájnt a hagyományos tervezőgrafikától, ahol milliméter pontosan lehet tervezni. Egy honlapnak viszont jobb esetben alkalmazkodnia kell a böngésző méretéhez, ami lehet olyan kicsi, mint egy okos telefon kijelzője, de olyan hatalmas is, mint egy plazmatévé. Ezt nevezik angol nyelven Responsive Web Design-nak, ami annyira új kifejezés, hogy a magyarban még nincs is egységes fordítása. Ethan Marcotte használta először egy 2010-ben íródott cikké- 19

19 ben, 15 később egy rövid könyvet is írt ezen a címen. 16 A dolog nem új keletű, igazából a legtöbb megoldás korábban is létezett, Ethan Marcotte viszont egy zászló alá gyűjtötte és nevet adott neki. A responsive szó jelentése: érzékeny, felelő, és arra utal, hogy a honlap reagál a böngésző méretére és annak megfelelően rendezi az egyes elemeket. Abban különbözik az alkalmazkodó webdizájntól (adaptive web design), hogy teljesen flexibilis, nincsen semminek sem rögzített mérete, így a legkisebb böngészőméret változásra is reagál. Az adaptív webdizájn viszont lehet teljesen rögzített szerkezetű és lépcsőzetesen alkalmazkodik a gyakoribb böngésző méretekhez, például 320, 768, 1024 pixelfelbontásoknál. Természetesen függ a honlap komplexitásától, de általában több elemből áll egy honlap: lenni szokott egy fejléc, egy fő navigáció, a tartalom, másodlagos tartalom, esetleg oldalsáv és lábléc. Fejléc szokta tartalmazni a honlap identitásához elengedhetetlen logót és legtöbb esetben a navigációt. Fontos, hogy a fejléc minden oldalon (nagyjából) ugyanúgy nézzen ki, kisebb eltérések lehetnek, főleg a főoldal esetében, de nem szabad túlzásba esni, ellenkező esetben a felhasználó nem fogja érezni, hogy még mindig ugyanazon a honlapon van. Tanácsos a tervezés első fázisaiban mellőzni a számítógépet. Mindenek előtt a szükséges információkat kell beszerezni a klienstől a készítendő honlapról. Minél többet tudunk, annál könnyebb dolgunk lesz a későbbiekben. Jason Beaird ( o.) első lépésben a következő kérdések tisztázását ajánlja: Mivel foglalkozik az adott vállalat? Milyen beosztása van az illetőnek, akivel nekünk kell egyeztetni? Van-e már létező arculat? Milyen célból készül a honlap? Milyen információt kívánnak a honlapon közölni? Ki a célközönség? Vannak olyan közös jellemzők (pl. lakhely, nem, kor, stb.), amely alapján leírhatnánk őket? Kik a versenytársak és van-e azoknak honlapjuk? 15 Responsive Web Design: 16 MARCOTTE, Ethan (2011): Responsive Web Design, New York: A Book Apart 20

20 A beosztás felől érdeklődni udvariatlan dolognak tűnhet, viszont azért fontos ezt tudni, mert lehet, hogy a döntéseket nem a kapcsolattartó személy hozza, így hiába egyeztünk meg vele egy dologban, ha a főnök másképp akarja. Könnyen megtörténhet, hogy kétszer vagy háromszor annyit fogunk dolgozni, attól függően, hogy hány kézen megy át a megbízás, amíg eljut a végső döntéshozóhoz. A fenti kérdések természetesen csak egy átfogó képet nyújthatnak, kiindulási pontnak jók, de a későbbiekben ennél több információra lesz szükségünk. Számos kérdőív található 17 a weben, sokat közülük neves működő webdizájn ügynökséges bocsátottak a dizájnerek, webfejlesztők számára teljesen ingyen. Ezzel is segítve őket és végső soron azt a sok millió felhasználót, akik a weben próbálnak meg adott területen, adott témában informálódni. Ha már rendelkezünk a szükséges információkkal, a következő fázisban még mindig tanácsos a számítógépet mellőzni, ugyanis egy papír és egy ceruza segítségével sokkal könnyebben tudunk ötletelni, vázlatokat készíteni. Bár nem kifejezetten erre a célra készült, köztudott, hogy a honlapok nagy részét Adobe Photoshopban tervezik, bár létezik másfajta megközelítés is: a böngészőben történő tervezés. 18 A Photoshop mellett a Fireworks is nagy népszerűségnek örvend(ett) a webdizájnerek körében, ezért is meglepő, hogy az Adobe úgy döntött, 19 nem folytatja tovább a program fejlesztését, nem kis felháborodást keltve ezáltal. 20 Rendelkezésre áll még egy nyílt forráskódú alternatíva a GIMP 21 is. Bár szerényebb képességekkel rendelkezik a Photoshophoz képest, de meglepően sokat tud, és nem mellékes, hogy mindezt ingyen teszi. Időtálló dizájn Mielőtt azonban túlságosan elmerülnénk a fent említett programok valamelyikében, gondoljuk át, mit miért teszünk, mire van szükségünk az információ közléséhez. És ne ragadtassuk el túlságosan magunkat a program kínálta

Keskeny Nyomda. Effektlakk forma készítés

Keskeny Nyomda. Effektlakk forma készítés Keskeny Nyomda Effektlakk forma készítés Tisztelt Partnerünk! A Keskeny Nyomda új Hibrid effekt UV lakkozási technológiáinak alkalmazásával, olyan egyedi és elegáns megjelenésű nyomdatermékeket hozhatunk

Részletesebben

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a 365 365 A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a tökéletesre való törekvésünket: Legyen a partnerünk,

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010

Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010 Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010 Tartalomjegyzék - Tartalomkezelő rendszerek Miért jó a CMS alapú website? CMS rendszerek - Mi szükséges ezen CMS-ekhez? - Információ építészet

Részletesebben

Árajánlat weboldal készítésére a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Központ ügyfelei részére

Árajánlat weboldal készítésére a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Központ ügyfelei részére Árajánlat weboldal készítésére a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Központ ügyfelei részére Responsive, dinamikus weboldal Alapcsomag tartalma Reszponzív, dinamikus weboldal Egyedi webdesign 1-5 menüpont

Részletesebben

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat!

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat! Honlapkészítés egyszerűen Tegyük tisztába a dolgokat! Az Internet beépült a mindennapjainkba A technikai fejlődésnek és a szélessávú Internet elterjedésének köszönhetően ma már weboldalak milliárdjai között

Részletesebben

Érzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

Weboldal grafika készítés elméleti síkon Grafikából szabáványos CSS és XHTML sablon

Weboldal grafika készítés elméleti síkon Grafikából szabáványos CSS és XHTML sablon Az elméleti rész után jöhet a gyakorlati megvalósítás. A grafika nem lesz túl bonyolult, hogy egyszerűen reprodukálható legyen bárki számára. A megvalósítási szakasz inkább csak érzékeltetés, hogy mire

Részletesebben

A felhasználói interakciók alapelvei. Losteiner Dávid

A felhasználói interakciók alapelvei. Losteiner Dávid A felhasználói interakciók alapelvei Losteiner Dávid Bevezetés Manapság főleg grafikus (GUI, weboldal) A vele dolgozó hatékony munkavégzését szolgálja Lehetőleg elrejti a belső működést Biztosítja a munka

Részletesebben

Akadálymentes weboldalkészítés dióhéjban

Akadálymentes weboldalkészítés dióhéjban Akadálymentes weboldalkészítés dióhéjban Készítette: Mezei Ádám Info-kommunikációs Akadálymentességi Műhelykonferencia 2008. november 20 Mi az oka, hogy NEM akadálymentes honlapokat készítünk? 1) Nem gondolunk

Részletesebben

A hatékony szórólap. Tartalomjegyzék

A hatékony szórólap. Tartalomjegyzék A hatékony szórólap Sokan úgy vélik, hogy szórólapozás idejét múlt hirdetési forma. Azonban ne hagyja megtéveszteni magát. Miért használják még ma is ennek ellenére a szórólapozást? Mert működik! Ha hatékonyan

Részletesebben

Krug első szabálya. Don t make me think! Ne kelljen gondolkozni! Amikor ránézünk egy web oldalra, legyen

Krug első szabálya. Don t make me think! Ne kelljen gondolkozni! Amikor ránézünk egy web oldalra, legyen Web design Oldalak Don t make me think! Ne kelljen gondolkozni! Krug első szabálya Amikor ránézünk egy web oldalra, legyen Egyértelmű Evidens Önmagyarázó Ha a felhasználónak erőfeszítést jelent egy feladat

Részletesebben

Valódi céljaim megtalálása

Valódi céljaim megtalálása Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

ÁRLISTA SZÖVEGÍRÁSHOZ

ÁRLISTA SZÖVEGÍRÁSHOZ ÁRLISTA SZÖVEGÍRÁSHOZ http://kreativkontroll.hu. Érvényes: 2012. augusztus 1-jétől visszavonásig HOGYAN KÉPEZZÜK ÁRAINKAT? Mivel a szövegírás minden esetben más, ezért az adott projectekhez igazítjuk árainkat.

Részletesebben

Balatonkeresztúr, 2013. december 27. Olti Miklós.

Balatonkeresztúr, 2013. december 27. Olti Miklós. <reklám> Mottó A harcsahorgász egy olyan különleges élőlény, amely viselkedésének megértésére a normális embereknek még kísérletet sem érdemes tenniük. Az olyan lehetetlen lenne, mint a televízió működési elvét

Részletesebben

hogyan döntheti el, hogy melyik az Önnek megfelelő online marketing ügynökség? Google AdWords ügynökség kiválasztása:

hogyan döntheti el, hogy melyik az Önnek megfelelő online marketing ügynökség? Google AdWords ügynökség kiválasztása: Google AdWords ügynökség kiválasztása: hogyan döntheti el, hogy melyik az Önnek megfelelő online marketing ügynökség? Még több hasznos info» www.klikkmarketing.hu Google AdWords ügynökség kiválasztása:

Részletesebben

6. óra TANULÁSI STÍLUS

6. óra TANULÁSI STÍLUS 6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc www.zalai-iskola.hu www.edidakt.hu Előzmények Figyelemfelhívás pozitív optimizmus Don Tapscott Mark Prensky Helyzetértékelés negatív realitás Netgeneráció 2010. kutatás

Részletesebben

11. Tétel. A színválasztásnak több módszere van:

11. Tétel. A színválasztásnak több módszere van: 11. Ön részt vesz egy túlnyomórészt szövegalapú információs portál fejlesztésében. Milyen tipográfiai és ergonómiai szempontokat kell figyelembe vennie a portál arculatának, navigációs rendszerének tervezése

Részletesebben

Minta weboldal. 8 Keresés. A helyi közösségek saját weboldalainak arculati megkötései és elrendezési javaslata.

Minta weboldal. 8 Keresés. A helyi közösségek saját weboldalainak arculati megkötései és elrendezési javaslata. Webarculat A weboldal A LEADER Helyi Akciócsoportok weboldalai mind-mind egyedi megoldások, a helyi közösséggel kapcsolatos információk megosztóhelyei. Ezek a weboldalak szabadon szerkeszthetők, bizonyos

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

Webdesign és információ építészet a gyakorlatban

Webdesign és információ építészet a gyakorlatban THE INTERNET,mapped on the opposite page, is a scalefree network in that Webdesign és információ építészet a gyakorlatban dis.'~tj port,from BYALBERTU\SZLOBARABASI ANDERICBONABEAU THE INTERNET,mapped on

Részletesebben

Dombóvár Város Arculati Kézikönyve

Dombóvár Város Arculati Kézikönyve Dombóvár Város Arculati Kézikönyve tartalomjegyzék 1. Általános koncepció 4. Elektronikus eszközök 4.1 Honlap 2. Alapvető arculati elemek 4.2 Hírlevél 2.1 Logó kinézet 2.2 Logó szerkezet 2.3 Logó színek

Részletesebben

Számítógépes vírusok. Barta Bettina 12. B

Számítógépes vírusok. Barta Bettina 12. B Számítógépes vírusok Barta Bettina 12. B Vírusok és jellemzőik Fogalma: A számítógépes vírus olyan önmagát sokszorosító program,mely képes saját magát más végrehajtható alkalmazásokban, vagy dokumentumokban

Részletesebben

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre mint hitvallás Tanácsadó egy életre mint munka A Money&More nem egy pénzügyi tanácsadó cég a sok közül. Nevünkben a More azt jelenti: több, valódi, profi és érthető útmutatás a pénzügyek világában. Tanácsadói

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

Az első lépés a csúcshódításhoz

Az első lépés a csúcshódításhoz Az első lépés a csúcshódításhoz Akinek nincs célja, arra van kárhoztatva, hogy annak dolgozzon, akinek van. kattints az alábbi lehetőségekre a navigáláshoz: [Szupernő Program honlap] [Tartalomjegyzék]

Részletesebben

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör

Részletesebben

Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd.

Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd. Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd. Első lépés: Töltsd le a programot innen: http://download.vessoft.com/files/fyds/freeyoutubedownoad.exe

Részletesebben

Programozásban kezdőknek ajánlom. SZERZŐ: Szilágyi Csilla. Oldal1

Programozásban kezdőknek ajánlom. SZERZŐ: Szilágyi Csilla. Oldal1 Milyen kincseket rejt az erdő? Kubu maci és barátai segítségével választ kapunk a kérdésre. A mesekönyv szerkesztése közben a tanulók megismerkednek a Scatch programozás alapjaival. Fejlődik problémamegoldó

Részletesebben

KÉRDŐIV. A leíró jelzők csoportja 15 X 4 sorból áll. Gondolj magadra és karikázz be két szót minden egyes sorban, mely téged leginkább jellemez!

KÉRDŐIV. A leíró jelzők csoportja 15 X 4 sorból áll. Gondolj magadra és karikázz be két szót minden egyes sorban, mely téged leginkább jellemez! "frain INC; INTERP RSZONÁllS M lyiségjegy ÉS STílUS KÉRDŐIV KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A jegyzék segítségével meg tudjuk határozni a domináns stílusjegyeinket, melyekkel nap mint nap hatással vagyunk környezetünkre,

Részletesebben

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA KÉPZÉS MEGNEVEZÉSE: Felhasználóbarát digitális szolgáltatások fejlesztése (Használhatósági szakértő/usability expert alapok fakultáció) Készítette: dr. Mlinarics József ügyvezető elnök Magyar Tartalomipari

Részletesebben

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga ELŐSZÓ Kedves szülők! Gyermekeik, mint egykor önök is, szeretik a meséket. Reméljük, hogy könyvünk tetszeni fog nekik. De önöknek elárulunk egy titkot: ez a könyv nem csak mese. Azt szeretnénk, ha gyermekeik,

Részletesebben

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

minic studio Melinda Steel Weboldal kivitelezési árajánlat 2013.03.01.

minic studio Melinda Steel Weboldal kivitelezési árajánlat 2013.03.01. minic studio Melinda Steel Weboldal kivitelezési árajánlat 2013.03.01. Weboldal 1. Előkészítés 1.1. Anyaggyűjtés 1.2. Kutatás 2. Tervezés 3. Kivitelezés 3.1. Drótváz 3.2. Grafikus tervezés 3.3. Programozás

Részletesebben

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom

Részletesebben

epiteszforum.hu olvasói közönségkutatás- és mérés, 2013

epiteszforum.hu olvasói közönségkutatás- és mérés, 2013 epiteszforum.hu olvasói közönségkutatás- és mérés, 213 A kérdőív 212. december 21-től 213. március 7-ig volt nyitva a közönség előtt. Ez idő alatt (76 nap) összesen 185-en válaszolták meg a kérdéseket.

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

Gyermekprogram Adwords landing page specifikáció

Gyermekprogram Adwords landing page specifikáció Gyermekprogram Adwords landing page specifikáció KREANOD A projekt, amelyben ezúttal a közreműködéseteket kérem egy beugró munka. Beugró, mert a legjobb koncepció kidolgozójának hosszú távú együttműködési

Részletesebben

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon, valamint az egyes szempontokhoz tartozó szintleírásokon alapul. Minden feleletet ezen

Részletesebben

Grafomotoros fejlesztés

Grafomotoros fejlesztés Grafomotoros fejlesztés Nagyon sok szülőnek feltűnik az iskola megkezdése előtt, hogy gyermeke nem jól fogja a ceruzát, nem úgy rajzol, mint a többiek. Sőt, esetleg le sem lehet ültetni papír-ceruza feladatok

Részletesebben

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Dr. Varga Katalin Miért fontos ez a téma? Az interneten nem azt találjuk meg, amire kíváncsiak vagyunk, hanem

Részletesebben

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...

Részletesebben

minic studio VitaMed Pilula Weboldal és web-shop kivitelezés Vadasz Zoltán 2013.05.20.

minic studio VitaMed Pilula Weboldal és web-shop kivitelezés Vadasz Zoltán 2013.05.20. minic studio VitaMed Pilula Weboldal és web-shop kivitelezés Vadasz Zoltán 2013.05.20. Projekt rövid leírása Weboldal és shop magyar nyelven, szűk termékkínálattal, célzott marketinggel. A romániai piac

Részletesebben

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása

Részletesebben

Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület

Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület 2015. októberében megszervezett eseményünk célja kettős volt: először is az, hogy a Lányok Napja fogadó cégei, kutatóintézetei és felsőoktatási

Részletesebben

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Kedves Olvasó! Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Eredetileg egy barátomnak akartam segíteni, aki egyik napról a másikra

Részletesebben

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat Egy híján húsz Kérdőív az olvasási szokásokról A Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium Erasmus csoportjának javasolt kérdései a diákok olvasási szokásainak/ kedvének felmérésére 1. Mit olvasol a

Részletesebben

Ezek az iskolaérettség kritériumai

Ezek az iskolaérettség kritériumai Ezek az iskolaérettség kritériumai A törvény szövege szerint az a gyerek, aki az adott évben augusztus 31-ig betölti a 6. életévét, tanköteles korba lép, ami azt jelenti, hogy elkezdheti az iskolát. Azonban

Részletesebben

Ergonómia előadás. Színek

Ergonómia előadás. Színek Ergonómia előadás Színek Készítette: Salamon Péter Szathmáry András VENK 2006 1 Ergonómia és a szín Az ergonómia azt mondja meg, hogyan nem lesz megfelelő és hogyan lesz megfelelő a teljesítmény és a vizuális

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Egy TITOK az idegen nyelv tanulásával kapcsolatban Amire senki nem gondol Nagy Erika, 2014 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Fogalomtár Etikus hackelés tárgyban Azonosító: S2_Fogalomtar_v1 Silent Signal Kft. Email: info@silentsignal.hu Web: www.silentsignal.

Fogalomtár Etikus hackelés tárgyban Azonosító: S2_Fogalomtar_v1 Silent Signal Kft. Email: info@silentsignal.hu Web: www.silentsignal. Fogalomtár Etikus hackelés tárgyban Azonosító: S2_Fogalomtar_v1 Silent Signal Kft. Email: info@silentsignal.hu Web: www.silentsignal.hu. 1 Tartalom 1. BEVEZETŐ... 3 1.1 Architektúra (terv) felülvizsgálat...

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

Hol indul egy weboldal marketingezése?

Hol indul egy weboldal marketingezése? Témakör: informatika, számítástechnika, tanfolyam, tréning, informatika oktatás, felnıttképzés, számítógép, weblapkészítés, php webprogramozás, honlapkészítés képzés, weblapkészítı tanfolyam Hol indul

Részletesebben

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció

Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Telenor Tedd Oda Nap szervezési dokumentáció Közösségért szervezett nap tippek a hatékony szervezéshez Előszó A Telenor felelős vállalatként fontosnak tartja, hogy a legkorszerűbb mobiltechnológiai szolgáltatások

Részletesebben

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság érzésére az SZTE Pszichológiai Intézetének minikonferenciáján Hallgató Emese 2012. május

Részletesebben

HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD!

HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD! HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD! Peggy McColl HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD! ÉDESVÍZ KIADÓ BUDAPEST A fordítás az alábbi kiadás alapján készült: Peggy McColl / Your Destiny Switch Hay House, Inc., USA, 2007 Fordította

Részletesebben

Kedves Szülők, Pedagógusok!

Kedves Szülők, Pedagógusok! Kedves Szülők, Pedagógusok! Korunk társadalmában egyre több veszély fenyegeti a felnövekvő ifjúságot. A társadalmat sokkal összetettebb ingerek érik, mint évtizedekkel ezelőtt. Olyan társadalmilag elfogadott

Részletesebben

Teszteld le az Adwords kampányod!

Teszteld le az Adwords kampányod! Teszteld le az Adwords kampányod! A Te kampányod GYÉMÁNT BÁNYA vagy FEKETE LYUK??? Vigyázz! A kettő nagyon hasonlít egymásra: Egyre drágább az Adwords és egyre kevesebb az új ügyfél belőle? Úgy érzed,

Részletesebben

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása 1. Lecke: Bevezetés és a folyamat elindítása Gratulálok a döntésedhez! Kalló Melinda vagyok és üdvözöllek az első leckén! Ez egy kicsit rendhagyó tanítás lesz,

Részletesebben

Az álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén

Az álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén Az álláskeresés és önéletrajz 2 * Álláskeresés Kell világos stratégia, mit keresek? Hol vannak ezek? Kreativitás! Folyamatos munkaerő-piaci figyelés. Önértékelés Erősségek, gyengeségek: Lehetőségek, veszélyek

Részletesebben

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Általános jellemzok FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegíto beszélgetés 1. Társalgási feladat: három témakör interakció kezdeményezés nélkül 2. Szituációs feladat: interakció a vizsgázó

Részletesebben

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató fejlesztése az utánpótlás futballban Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató az utánpótlás futballban a személyiségtulajdonságok, gondolati- és gyakorlati-cselekvéses képességek sajátos

Részletesebben

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett)

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Önfeledt játékélmény világosak, elérhetőek és fejlődésre, további munkára sarkallnak. Összetett A program által felvetett probléma komolyabb gondolkodást, tervezést igényel

Részletesebben

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója Olasz nyelv FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat/interjú: három témakör interakció kezdeményezés

Részletesebben

A képek feldolgozásáról

A képek feldolgozásáról A képek feldolgozásáról Úgy gondoljuk joggal tételezzük fel, hogy a digitális fotótechnika elterjedésének köszönhetően nagyon sokan készítenek fotókat a különböző alkalmakkor a településeken. A régi papírképek

Részletesebben

DiamondDeal Médiaajánlat

DiamondDeal Médiaajánlat DiamondDeal Médiaajánlat Tartalomjegyzék Miért hirdessen a DiamondDeal-en? 2 Általános banner méretek Leaderboard, Super Leaderboard Full banner, Medium rectangle Skyscraper Full banner, Medium rectangle

Részletesebben

Szakdolgozati szeminárium

Szakdolgozati szeminárium Szakdolgozati szeminárium Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató 2007. 06. 09. szakdolgozati szeminárium 1 Szakdolgozat készítése- a cél 30-tól (felsőfokú szakképzés) kb. 300 oldalig (M, PhD) terjed géppel

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum

Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum Médiaajánlat Villanyszerelő Szakmai Fórum http://villanyszerelo.forum.hu 2013 A Villanyszerelő Szakmai Fórum küldetése a magyarországi villamos szakemberek összefogása, annak érdekében, hogy szakmai párbeszédet

Részletesebben

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK A z Infinety Online Kft. felsőoktatásban tanuló hallgatók számára pályázatot ír ki Adatvizualizációs technikák megvalósítása kvantitatív adatokon címmel. A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A 21. században óriási

Részletesebben

Elegem van a munkahelyi változásokból! Mit tegyek? I.

Elegem van a munkahelyi változásokból! Mit tegyek? I. Elegem van a munkahelyi változásokból! Mit tegyek? I. I. Hogyan tekintsek a változásokra? Alkalmazkodás a változásokhoz Internetes tanfolyam Készítette: Szűcs Tamás manager coach, üzleti vezetők trénere

Részletesebben

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr Közösségi tervezés Sain Mátyás VÁTI Nonprofit Kft. Területi Információszolgáltatási és Tervezési Igazgatóság Területfejlesztési és Urbanisztikai

Részletesebben

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar

Részletesebben

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző 1 SET A SET játékszabályairól röviden, már ha valaki nem ismerné: Hogy néznek ki a kártyalapok? Minden kártyán van egy ábra, aminek 4 jellemzője van. Minden kategória további három különböző lehetőséget

Részletesebben

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak Vállalkozási VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Tantárgyfelelős: Prof. Dr. Illés B. Csaba Előadó: Dr. Gyenge Balázs Az ökonómiai döntés fogalma Vállalat Környezet Döntések sorozata Jövő jövőre vonatkozik törekszik

Részletesebben

Biciklizéseink Mahlerrel

Biciklizéseink Mahlerrel Biciklizéseink Mahlerrel Aaron Blumm-mal és Orcsik Rolanddal Mikola Gyöngyi beszélget 76 Jó estét kívánok! Két író van a színpadon, de én meg sem kíséreltem közös pontokat keresni a könyveikben, részben

Részletesebben

Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá:

Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá: Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá: 1. A munka és a magánélet egyensúlya Az infografika és a kreatív vizualitással bemutatott mutatók iránt érdeklődők kedvéért: http://www.oecdbetterlifeindex.org/topics/work-life-balance/

Részletesebben

A display hirdetések hatékonyságmérése

A display hirdetések hatékonyságmérése A display hirdetések hatékonyságmérése A kutatás célja A display hirdetések hatékonyságának vizsgálata a hirdetéseket valós környezetben vizsgáljuk kimutatjuk, hogy a kreatív és a megjelenés típusa milyen

Részletesebben

TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0057 Az Atomki tudományos eredményeinek terjesztése és népszerűsítése Megérthető-elérhető fizika

TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0057 Az Atomki tudományos eredményeinek terjesztése és népszerűsítése Megérthető-elérhető fizika TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0057 Az Atomki tudományos eredményeinek terjesztése és népszerűsítése Megérthető-elérhető fizika Alapadatok Projektgazda: Magyar Tudományos Akadémia Atommagkutató Intézet 4026

Részletesebben

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható!

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható! Minden jog fenntartva 2015 www.asztropatika.hu 1 Ha egy problémával sokat foglalkozol, előbb-utóbb rátalálsz a megoldásra! Pontosan úgy, ahogyan ez lassan már 20 éve velem is történt a személyes tanácsadásaim

Részletesebben

Képes vagy-e szemüveg nélkül használni a telefonod? DE! 2012 NJSZT 4

Képes vagy-e szemüveg nélkül használni a telefonod? DE! 2012 NJSZT 4 Magyar Gábor BME DE! 2012 NJSZT 2 DE! 2012 NJSZT 3 Képes vagy-e szemüveg nélkül használni a telefonod? DE! 2012 NJSZT 4 Új termékek: senior telefonok DE! 2012 NJSZT 5 DE! 2012 NJSZT 6 A több-képernyős

Részletesebben

Ökoiskola. Ökoiskolaság és szakképzés

Ökoiskola. Ökoiskolaság és szakképzés Ökoiskola Ökoiskolaság és szakképzés Réti Mónika Varga Attila Ökoiskolaság és szakképzés A bevezetõ szövegek szinte mindig általánosságokról szólnak, és emiatt nagy a veszélye annak, hogy csak a felszínt

Részletesebben

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN A SZERZŐI KÖNYVKIADÁS FORRADALMA II. Évad, 2. Szám, 2015. 07. A HÓDÍTÓ ÍR Egy kis whisky-történelem A TŐZSDEI ROBOT Barát vagy ellenség? INGYENES TECHNOLÓGIA ÉS ÜZLET MÁSKÉPP SPÓROLJUNK AZ IRODAI REZSIN

Részletesebben

Az ötlettől a honlapig Webszerkesztés alapismeretek bevezető

Az ötlettől a honlapig Webszerkesztés alapismeretek bevezető Az ötlettől a honlapig Webszerkesztés alapismeretek bevezető Ötlet Mit? (pl. online tortarendelés) Miért lesz más/jobb, mint a hasonló oldalak? (pl. egy grafikus felületen mindenki saját maga tervezheti

Részletesebben

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai Informatika Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA Befogadást segítő eszközök Jelnyelvi tolmács (leköti a vizuális figyelem nagy részét, speciális ismeret kell hozzá) -a válaszadó siketek

Részletesebben