Fazekas Katalin. 5. féléves beszámoló Építőművészeti Doktori Iskola 2. évfolyamán. Mester: Cságoly Ferenc DLA Opponens: Somogyi Krisztina

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Fazekas Katalin. 5. féléves beszámoló Építőművészeti Doktori Iskola 2. évfolyamán. Mester: Cságoly Ferenc DLA Opponens: Somogyi Krisztina"

Átírás

1 Fazekas Katalin 5. féléves beszámoló Építőművészeti Doktori Iskola 2. évfolyamán Mester: Cságoly Ferenc DLA Opponens: Somogyi Krisztina Szociális empátia az építészetben Közösség építés és kommunikáció

2 Tartalomjegyzék: Összefoglalás a korábbi félévekről Összefoglalás a félévről Mellékletek: 1. számú: őszi éptúra úti füzet 2. számú: éptúra tárgyleírás 3. számú: közösség építő táborok gyűjtése 4. számú: közösség építő táborok térképen való ábrázolása 5. számú: a 2012-es velencei biennále common_épített közösség c. kurátori pályázati anyaga

3 Előzmények Az elmúlt félévek során a szociális empátia fogalmát próbáltam meghatározni különböző megközelítésekben. Az első féléves beszámolóm arra törekedett, hogy gyakorlati és elméleti példákon keresztül bemutassa, hogy szerintem milyen a társadalmi együttérzés az építészetben, illetve milyen a társadalomra felelősséggel tekintő szakmai magatartás. Peter Zumthor és a Baumschlager és Eberle iroda elméleti és gyakorlati munkásságának elemzése alapján tettem erre kísérletet. A második félévben a nemzetközi építészeti színtér idevonatkozó példáit próbáltam minél szélesebb spektrumból összegyűjteni. Példáim a következők voltak: Architecture of consequence c. kiállítás, a hozzákapcsolódó könyv és on-line platform; Rural Studio munkássága és a róluk írt könyv; Hollmen Reuter Sandman Architects iroda Senegali munkássága; Petra Ceferin a Nemzetközi Építészeti Konferencián elhangzott előadása; Sami Rintala: Edge on paracentric architecture c. cikke valamint thaiföldi munkássága. A harmadik félévben négy alapfogalommal próbáltam körülírni a társadalmi empátia fogalmát, amelyek a következők voltak: Józanság építészete; Közösséget szolgáló építészet; Szociális építészet; Környezettudatos építészet. A négy különböző fogalom egymáshoz való kapcsolatát nem vitattam, csak mint építészeti axiómáknak javasoltam a jelen és közeljövő építési folyamataiba, hozzátéve azt, hogy átfedésük szükségszerű. A kutatás szempontjából a negyedik félév egész másképp alakult, mert nem a problémát próbáltam megfogalmazni, hanem a Magyar építészet véleményem szerint kulcs problémáját az építészeti kommunikáció hiányosságát kezdtem el körbejárni. Nagyítóm alá vettem a hazai szakmai fórumokat; kísérletet tettem a kommunikációs zavarok okfejtésére néhány szakmai alapfogalomból kiindulva (adó, vevő zavarai, zaj forrásai a befogadás és megértés szintjein), amit végül Reisman nevű tudóstól kölcsönvett hasonlattal próbáltam alátámasztani. Ez a hasonlat egy igen látványos és érdekes bemutatása korunk kommunikációs problémáinak. Alapfeltevés, hogy a magányos tömeg egyfajta kommunikációs problémával küzd, melyet a legpontosabban az elmúlt évek rendszerbiológiai szemléletű molekuláris biológiai kutatásai jeltovábbítási problémaként fogalmaz meg és annak párhuzamaival írja le. Nagyon dióhéjban arra jut, hogy a soksejtű társadalom, mint egy jól szervezett társadalom fogható fel, ahol mindenki tudja és teszi a dolgát (ha a rendszer egészséges), amihez nem kell diktatúra, csak tiszta kommunikáció. Szerintük a patológiás állapotok jelentős részének hátterében a sejtszintű kommunikáció zavarai, jeltovábbítási problémák állnak. Mindemellett a félév során létrehoztunk Antal Gabriella doktorandusz társammal egy olyan minőségi magyar építészet ismertetését, dokumentálását, látogatását célzó projektet, amelynek jellemzői a következők: - az építészet és az építés minőségének, az alkotók elismertségének elősegítését célozza; - a magyar építészet értékeinek hazai és nemzetközi megismertetését fontosnak tartja; - a köztudat formálását a minőségi vizuális kultúránk megismertetésével elsődlegesnek veszi; - hazai minőségi építészeti értékeit gyűjti és hangsúlyozza, mind az oktatásban, valamint a köztudatban is közreadja azt.

4 Jelenleg Féléves munkám a Doktori iskola keretein belül két különböző gondolat körül forgott. Egyik gondolatkör az előző félévben megkezdett hallgatók számára az építészeti kommunikáció ürügyén szervezett építésztúra sorozat (éptúra) és hozzá kapcsolódó honlap, a másik az építésztáborok és közösség építő események. Éptúráról Idén ősszel zajlott le a 2. tanulmányút és március végére, április elejére tervezzük a 3. tanulmányi utat (1. Nyugat-magyarországi tanulmányi út: Veszprém-Tihany- Badacsony-Hévíz-Gelse-Valkonya-Balatonfenyves-Balatonboglár -Szántód-Siófok; 2. Paks- Pécs és vonzáskörzete tanulmányi út; 3. Majk-Pannonhalma-Győr-Lébény és vonzáskörzete tanulmányi út). A 2012-es tavaszi kirándulást követően a Fugában nyílik alkalmunk kiállítást rendezni a kirándulás fotóanyagából, amelyet egy beszélgetés sorozattal szeretnénk még vonzóbbá tenni a közönség számára. Használók és építészek- hazai minőségi építészet címmel. A kiállítás az honlap indulásának hivatalos napja is egyben. A honlap szinte teljesen készen van, néhány épület már feltöltésre került. Jelenleg állapota a webcímen érhető el. A félév elején lehetőségünk nyílt az éptúra kezdeményezést egy 2 kredites szabadon választható tantárgy keretében elindítani az Építészmérnöki karon belül. A tantárgy előkészítő o. fázisú leírása a mellékletben megtalálható. Az elkövetkező félévek és túrák során pontosítjuk a tárgy körvonalait. Közösség építés (pro bono publico) Olyan időszaka korunknak a mostani, amikor a közösség, a kollektív intelligencia és tudatosság irányába kell terelni a gondolatokat és a tevékenységet, mindeközben azonban ügyelni kell higgadt lépéseire és azok minőségi eredményeire. Az elmúlt években egyre jobban több fiatalok által létrehozott építő tábor, valamint közösséget építeni vágyó csoportosulás jött létre. A kezdeményezések elszaporodása részben köszönhető a fiatal építészek tettvágyának, amely a jelen gazdasági helyzet mellett kielégítetlen marad. Láthatóan igényként jelentkezik még a közösségben való alkotás és gondolkozás és legfontosabb érv a közösségért való cselekedés. A csoportokról, munkákról megpróbáltam azonos szempontok alapján adatszerűen táblázatba foglalni. Az általam megismert 15 munka, illetve csoport vagy személyhez köthető csoport, amelyet a gyűjtés tartalmaz még nem minden vizsgált szempont sora egészen tisztázott. A 2. sz. mellékletként csatolva megtalálható. Egyik sajátos jel az adatlapokon a jobb felső sarokban található: A, B ill. C betűk. A betűket a csoportok tevékenységének fő jellemvonása alapján kapták. Három fő csoportot különítettem el: A.) Fő szempontja a közösség építés a közös tervezésen és építésen keresztül B.) Létező közösség igényeit artikulálja, illetve segíti azok működését C.) Közösséget épít a munkáján/építészeti alkotásán keresztül

5 Vannak olyanok is a válogatott munkák között, amelyek tevékenysége nem tisztán egy csoportba tartozik, hanem átfed két vagy több csoport között. A tapasztalataim alapján azonban ma Magyarországon ezek a csoportok, rengeteg idő és energia befektetéssel kísérleteznek a beavatkozásoknál. Ami alapvetően egy kiemelkedő jelentőséggel bíró cselekedet, de a tervezet lenség, tapasztalatlanság és a jó értelemben vett hozzá nem értés rengeteg energiát vesz el azoktól az emberektől, akikben van tenni akarás és képesek akaratukat cselekedettel alátámasztani. Azt gondolom, hogy fontos lenne, hogy ezek a csoportok azon kívül, hogy tudnak egymásról, megosszák tapasztalataikat és a közös cél érdekében tudásukkal és a már megszerzett kinek-kinek több-kevesebb tapasztalatát átadják egymásnak, hogy energiájukkal ésszerűen takarékoskodva sikeresen tudják megvalósítani terveiket. Tehát fontosnak tartom, hogy különböző csoportok minél többet tudjanak meg egymás működéséről, igyekezetéről, sikereiről és nehézségeiről, valamint ezek a kezdeményezések közfigyelmet is kapjanak a működésük elfogadása és sikeressége érdekében. Mindezek érdekében szeretnék létrehozni egy konferenciát, illetve egy jelenleg nem tisztázott (várhatóan a közös beszélgetés segítséget nyújthat ennek tisztázására) platformot, ahol a csoportoknak egymás munkáira nagyobb és folyamatos rálátása lenne. A konferencia vagy beszélgetéssorozat szervezése elsősorban a fejlesztésekben közreműködő szereplők (építészek, közgazdászok, szociológusok, építők, aktivisták) eszmecseréjének ad lehetőséget. A csoportok egymástól való tanulása mellett, jelentős hasznot jelenthetne ezek a kezdeményezések csoportban való megjelenése is. Az előadásokra, ill. beszélgetésre hasznos lenne meghívni a csoportok által segített közösségek képviselőit is. Az esemény, a csokorba szedés és a csoportok közötti együttműködés katalizátorként hathatna. Az első beszélgetés a Középülettervezési Tanszéken zajlott kis létszámban, októberben, ahová a Corvinus Egyetem Társadalomelméleti Karának Hallgatói által szervezett Szociális Építőtábor vezetőit hívtuk meg, hogy megosszák velünk tapasztalataikat. A beszélgetésben részt vett Kemes-Hári Balázs is, aki lassan 5. éve foglalkozik szociális építőtábor szervezésével Perbálon Karácsony Tamás segítségével. A szociológusok, közgazdászok és építészek hasonló problémákkal küszködnek és egészen másképp közelítik meg a szituációkat, ami a beszélgetésből jól kivehető volt. Egyik hozzáállásra sem mondtató, hogy a megfelelő megoldás, mivel olyan nyilvánvalóan nem is létezik, azonban az eltérő szempontok és próbálkozások sikereinek és nehézségeinek tanúsága mindkét társaság számára nagy haszonnal bír. Megfigyeléseim alapján körvonalazódni látszódnak fontos és hasznos nyomvonalak, amelyeket a későbbi kutatással kívánok tisztázni. Mindenképpen a kérdések között fog szerepelni a következő néhány mondat: Miért jobb ugyanarra a helyre időről időre visszatérni és ott dolgozni? Más szervezetek ennek látszólag ellentmondóan tartják magukat ahhoz az elvhez, hogy minden évben új helyre mennek? Mi ennek az előnye? Mit tapasztalnak ilyen esetekben? Hogyan próbálják elfogadtatni magukat évente új közösségben? Milyen szempontok alapján döntik el a tervek ismertetését? Miben látják a helyi érdeklődés és együttműködés felkeltésének kulcsát? Visszamennek-e később megvizsgálni a magára hagyott terepet vizsgálni? Mi a szerepe az utógondozásnak? Hogyan lehet mérni az egyes beavatkozások hasznosságát? Van-e tökéletes projekt? Kinek a bukása, ha visszatérve nincs működésben a magára maradt épület?

6 2012 Velencei Biennále Kurátori Pályázatáról A már fent említett célok elérése érdekében készítettük el kurátori pályázatunkat a biennále-ra Antal Gabriellával, Somogyi Krisztinával és Kemes Balázzsal, amely 5. sz. mellékletként megtalálható. A szöveg jelentős részét Somogyi Krisztina írta a közös beszélgetéseink és tapasztalataink alapján. Az installációt közösen találtuk ki. Elmondhatom, hogy egy sikeres közös munka terméke. A kurátori pályázatunk lényege a hazai közösség építő törekvések gyűjtése és azok, mint jelenség való bemutatása. A pályázat a common_épített közösség c. kapta. A különböző törekvésekből a kiállítási katalógus igyekszik minél több és azokat sokrétűségét különböző szempontok alapján hangsúlyozni. A munkákat a résztvevő felek eltérő és személyes nézőpontjain keresztül igyekszünk átadni. Különösen aktuálisnak gondolom a felvetést adott hazai gazdasági és társadalmi helyzetben, de mindemellett a nemzetközi figyelemnek is van egy jól kivehető az építész új, társadalmi szolgálatot teljesítő feladatkörét feszegető vonulata is. Érdemes itt megemlíteni a Rural Studio munkáját, amely számos helyen publikált és érdemesnek tartott munka, a new yorki MOMA 2010-es Small Scale, Big Change c. kiállítását, amely a világ minden feléről gyűjti a szociális érzékenységet mutató munkákat, valamint az Architecture for Humanity egyre szélesebb közönséget és érdeklődést kiváltó munkáját. A biennále 2012-es kurátora David Chipperfiel, akinek nemrégiben elhangzott Marakeshi TedX előadásának kulcsszavai között szerepeltek a következők: "az egészséges párbeszéd hiánya"; "a párbeszéd miért a konfliktus szinonímája?", "az építészet közös erőfeszítés gyümölcse";"nem csupán forma, dekoráció ez az amiben élünk, ami körbevesz, ami velünk történik" "fontos az építés minősége, fizikai valósága" Ebben az előadásban David Chipperfieldet arra kérték meg, hogy beszéljen az emberek építészettel kapcsolatos bizalmatlanságáról egy gyakorló építész szemszögéből, a provokatív Miért gyűlöli mindenki a modern építészetet? címmel. Chipperfield mindennapok építészetére irányítja a figyelmünket azaz a naponta épülő többségi épületekre, nem pedig a kivételt jelentő kiemelt, drága projektekre. Meggyőződésem, hogy akár a nemzetközi kontextusban vizsgálva a kurátoi felvetést érdekes és érdemes lehet. A pályázat jelenleg elbírálás alatt van, azonban a kezdeményezésünket a biennále-tól függetlenül is tovább kívánjuk folytatni, tekintve annak hazai jelentőségét. Egyéni kutatásom témája tehát egészen új, de szervesen kapcsolódik az elöző félévek munkáihoz.

7 1. számú melléklet: őszi éptúra útifüzet

8

9

10 2. számú melléklet: éptúra tárgyleírás (O-ik változat)

11 Tárgy címe: HAZAI ÉPÍTÉSZTÚRÁK 1, 2 Tárgyfelelős: Előadó: A tárgy kimérete: A tárgy típusa: Kreditpont értéke: Követelmény: Antal Gabriella és Fazekas Katalin Antal Gabriella és Fazekas Katalin heti 2 óra (14*2=28 óra), tömbösítve 2 napos kirándulás Szabadon választható 2 kredit Vizsga Ajánlott évfolyam: Tartalom: Adatok Előzmények Rövid leírás Mellékletek Előzmények: Saját szemünkkel minőségi magyar építészetet nézünk és megmutatjuk mit láttunk! Minőségi magyar építészeti értékek hangsúlyozását tűztük ki magunk elé több összekapcsolódó úton, és annál lényegesen több rétegben, mint ahogy így leegyszerűsítve a következő néhány pontban bevezetőül tisztázzuk: 1. tanulmányi utak szervezése 2. a tanulmányi utakhoz kapcsolódó kiállítás és beszélgetés 3. a tanulmányi utakhoz kapcsolódóan hazai minőségi építészet gyűjtése honlap formájában A BME Építőművészeti Doktori Iskola keretein belüli kötelező tanítási gyakorlat alatt Antal Gabriellával az elmúlt félévek alatt azt vettük észre, hogy az első, másodéves hallgatók erősen eltávolodtak a valós építészeti megoldásoktól és az anyagtól, mint a ház alkotóelemétől valamint sajnálatos módon a hazai magyar modern és kortárs építészeti értékekkel túlnyomórészt nincsenek tisztában. Az egész kezdeményezés 2011 februárjában kezdődött el, amikor arra az elhatározásra jutottunk, hogy a 2. éves hallgatóknak szervezünk egy tanulmányi utat minőségi hazai építészet látogatására. A tanulmányi kirándulás április 2-án és 3-án zajlott, Nyugat-Magyarországon (lsd.: 1.sz. melléklet), amire meglepő módon rendkívül nagyszámú jelentkezést kaptunk. Gyorsan várólista alakult ki, más évfolyamokról is jelentkeztek és sokan szívesen külön autóval is követtek volna minket. Az 52 fős létszám azonban elsőre maximálisnak bizonyult a viszonylag átlátható, gördülékeny és feszes tempó tartásához. A legmeglepőbb az volt, hogy hozzátartozók, ismerősök és barátok is szívesen csatlakoztak volna hozzánk, olyanok, akik nem építészek, de érdeklődést mutatnak hazai épített környezetünk számukra rejtett kincsei iránt. A nagy érdeklődésre való tekintettel létrehoztunk egy blogot (www.eptura.blog.hu), hogy folyamatosan tájékoztassuk a hallgatókat az utazásról, valamint több információt tudjunk azoknak adni, akik esetleg már nem fértek bele a mostani keretbe. A két napos kirándulás alatt 24 különböző funkciójú, korú és különböző építészektől származó remek épületeket néztük meg. Hogy csak párat említsek ezek közül: Veszprémből a Dubniczay-palota,

12 amelyet Karácsony Tamás, Kern Orsoly és Klobusovszki Péter nevéhez kapcsolhatunk, vagy a badacsonytomaji Kis Péter nevéhez köthető Laposa borászat, vagy a Gulyás Zoltán által tervezett tihanyi bisztró és csemegeüzlet épülete, vagy a balatonfenyvesi Római katolikus templom, amely Török Ferenchez köthető, vagy a Molnár Péter által tervezett Siófoki Meterológia állomás, stb. (lsd.: 1.sz. melléklet). A hallgatók a legtöbb helyszínen hosszabb vagy rövidebb beszámolót kaptak a használóktól, illetve néhány helyen az építész maga (Klobusovszki Péter Veszprémben vagy Kalmár László Hévízen az újonnan elkészült Zena szépségközpontnál) is megjelent és a helyszínen mesélt a tervezési folyamatról a már megépült ház tükrében. A visszajelzések alapján lökésszerű segítséget nyújtott az út a fiatal hallgatóknak a tervezés és az építészeti gondolkodás terén. Reményeink szerint a gyakorlatban látható példaértékű épületek, megoldások és helyzetek mélyen a memóriába szívódva pozitív változásokat hoznak bennük. A válogatás maga is nyilvánvalóan példamutató, és az ereje érezhető. Azért tartottuk fontosnak ezt a kérelmünkbe leírni, hogy érthetővé váljon, hogy a jelentkező nagyszámú és széleskörű érdeklődés és a szintén könnyen észrevehető hasznossága indokolta ennek a programnak a továbbgondolását. További tanulmányutak lehetőségét teremtettük meg, hogy a Nemzeti Kulturális Alaphoz 2 félévre szóló pályázatot adtuk le, amit 2011 májusában meg is nyertünk. A további tanulmányutak, amelyek szervesen beilleszkednek a Középülettervezési Tanszék oktatási metodikájába, az egyetemi oktatás színvonalának emelését is szolgálja. A tanulmányútról hazatérvén a hallgatók egy kis konferencia keretein belül beszámolnak a látottakról hallgatótársaiknak, a fényképeikből egy kísérő kiállítást is rendeztünk 2011 júniusában. Két tanulmányutat tervezünk még ebben az évben. A második már megtervezett tanulmányút 2011 októberében a Duna mentén indul délre. Paks szakmai közélete aktív, az erőműnek köszönhetően sok pályázatot tudtak kiírni az elmúlt 10 évben, magas építészeti értékeket képviselő épületek skálája széles. Többek közt megnézzük az Erzsébet szálló felújítását, bővítését, amelyet három irodához is kötődik (Bartók I., Fejérdy P., Kern A., Klenk Cs., Földes L., Gönczi O., Balogh Cs.), Kiss Gyula, Járomi Irén nevéhez fűződő Paksi Képtárat, Czibula Mihály házát, amelyet Balázs Mihály és Somogyi- Soma Katalin jegyez, stb., majd másnap a Pécsett az EKF 2010-hez kötődő épületeket (Zsolnay negyed, Tudásközpont, Koncertterem) majd Pelényi Margit munkáival és Bachmann Zoltán Látogatóközpontjával is megismerkednek a résztvevők. A harmadik kirándulás pedig Majk-Pannonhalma-Győr útvonalon és mentén szemezget a nívós épületekből, a részletes programot lsd.: 1.sz. mellékletben. Mindezekkel párhuzamosan elindítottuk a honlap fejlesztését, amely a hazai minőségi építészet munkáit foglalja össze (a honlap lapjait lsd.: 00.sz. mellékletben) A honlap szolgálna az épületek tematikus összefoglalására, választhatóan régió vagy kistérségek szerint, funkció szerint vagy építészek szerint külön csoportosítva. A látogatás után kerülnk fel az épületekről anyagok, biztosítva ezzel, hogy az épülethez kapcsolódó írások, kritikák, fénykép és rajz gyűjteményeket kerüljenek mellé. A hallgatók a tárgyra egy hazai házról írt esszével pályázhatnak, amelyekből a nívósak a honlapot gazdagítják a jövőben. A honlap első számú funkciója szerint oktatási segédanyag, amely egy létező hiányt pótolna. Reményeink szerint nem csak az építészek egyetemi évei során lehetne egy folyamatosan bővülő épülettár, hanem esetleg középfokú oktatásban valamint szélesebb körben is szerepet kaphatna. A honlap formájából adódóan jelentős előnyökkel bír akár egy könyvvel szemben is. Legfőbb erénye a nyitottsága, amely rendkívül széles körben hozzáférést biztosít, valamint a frissíthetősége, amely nem egy adott kor dokumentálása lenne egy kiadási évszámmal, hanem a sokasodó példaértékű építészeti értéket képviselő épületekkel folyamatosan bővülhetne. Tehát kulcsszavai a honlapunk értékeinek a nyitottság, folytonosság, fejleszthetőség és a kapcsolattartás. A honlapon terveink szerint megjelennének a rövid leírás mellett kommentek és kritikák is a résztvevők tollából. Hasznos információt lehetne szerezni a tanulmányi túrákról, a honlapon keresztül lehetne jelentkezni a túrákra. A már megtartott utak programjai és úti füzeteik letölthetőek lennének. A honlapot kétnyelvűre tervezzük (magyar-angol), lehetőséget teremtve ezzel a hazai építészet iránt érdeklődő külföldiek igényeinek kielégítésére. Minthogy az építészet a nemzeti kultúra szerves része,

13 társadalmi leképező jellege vitathatatlan, a minőségi hazai építészetet bemutatását kiemelten fontosnak tartjuk, igényes, jól áttekinthető formában és könnyen elérhetően. A Középülettervezési Tanszék vonzásában jó néhány blog és honlap indult be és jól működik az elmúlt évek során. A honlapunk ezeknek a gyorsan szaporodó, aktív és minőségi egyetemi életet tükröző blogoknak is gyűjtőhelyként szolgálna. Ahonnan nemcsak az építészet vagy építészkar vagy magyarország közelében lévő ember, de szinte bárki a kis világra nyitott résen keresztül széles perspektívájú betekintést nyerhetne ebbe a színes és aktív, de egyelőre elég zárt világba. De lényegében akárki könnyen rálátna az itt folyó építészeti diskurzusra. Hosszútávon a honlapnak dokumentáló és értékmegőrző szerepe is lesz, tekintve a várhatóan felhalmozódó alaposan dokumentált és tematizált minőségi anyagot. Összefoglalva tehát, egy olyan kezdeményezéshez kérjük támogatásukat, amely a hazánkban jelenben vagy a közelmúltban keletkezett példaértékű építészeti-városépítészeti alkotásokat, mint a kultúra fontos részét karolja fel, felhívja rá a figyelmet minél szélesebb körben és dokumentálja azt. Biztosítva ezzel a hazai építészet elismertségének elősegítését, a hazai építészet nemzetközi megismertetését, a hallgatók értékrendjének formálását a vizuális kultúránk fejlesztését. Ezen elvek mentén kívánunk tovább haladni és a hozzá kapcsolódó honlap megjelentetésével és gondozásával kívánunk hozzájárulni a hazai kultúránk gondozásához az egyetem keretein belül is. Látnivalóinak sora széles skálán mozog: a kortárs építészet, a továbbélő múlt, az emlékezés helyei, a közterek építészete mind-mind helyet kap. Programunk összeállításánál korábbi tanulmányutak mellett a Középülettervezési tanszék jeles építészei is a segítségünkre vannak. Köszönjük türelmüket és kérjük, hogy lehetőségeikhez mérten támogassák a aktivitásunkat. Budapest, szeptember Rövid tematika: Fazekas Katalin Antal Gabriella Az egyes témák és a meghívottak a félév elején lesznek konkretizálva Mellékletek: 1 félév forgatókönyve Úti füzet Útitervek 1., 2, 3 Honlap kivonata Fényképek az 1. túráról Fényképek az 1. kiállítás megnyitóról Ajánlások

14 3. számú melléklet: közösség építő táborok gyűjteménye *csoport szerinti sorrendben, azon belül alfabetikus sorrend *csoportok: A csoportok tevékenységének jellege alapján három fő csoportba oszthatóak: A.) Fő szempontja a közösség építés a közös tervezésen és építésen keresztül B.) Létező közösség igényeit artikulálja, illetve segíti azok müködését C.) Közösséget épít a munkáján/építészeti alkotásán keresztül

15 megnevezés: bővebben: tervezés éve: Bencebaráti Építőtábor Tanösvény tervezése és építése *csoport: A 4. kivitelezés időpontja : helyszín: Bencebaráti 6. régió: Pest megye, Ipoly-völgye 7. megbízó: - 8. résztvevők: vezető(k): Deigner Ágnes, Gál Borbála, Garay Márton, Varga Imre, Wettstein Domonkos önkéntesek: hallgatók (19 fő) helyiek: helyi polgármester és mesterek 9. finanszírozás/ támogatók: BME, Urbanisztika Tanszék; helyi vezetés, helyi mesteremberek 10. bekerülési költség: 11. elismerés: 12. publikáció: epiteszforum 13. folytatás: kapcsolat: BME, Urbanisztika Tanszék és a vezető tervezők leírás Bernecebaráti egy észak-magyarországi kistelepülés Szob és Parassapuszta között félúton a szlovák határ közelében. Magára hagyott kistérség az Ipoly-völgye, ahol nehéz a megélhetés és nagy az elvándorlás. De vannak még emberek, akik kezdeményeznek, küzdenek, mert valamiért fontos nekik ez a vidék. Velük társultak, amikor építőtábort szervezték a faluba. Az építmények a kivitelezés során is még folyamatosan alakultak, figyelembe véve az anyag tulajdonságait, az építés lehetőségeit. A tervek nincsenek kőbe vésve, a helyi szakemberekkel folyamatos a párbeszéd, ettől ők is sajátjuknak érzik a projektet. Végül a falunapokra sikerül befejezni a tanösvényt, az átadás megható pillanataiban Gyenes Zoltán (polgármester) bevallja, hogy bár ezt nem mutatta ki, voltak kétségei a tervek fogadtatását illetően, de mindvégig bízott bennünk. részlet Wettstein Domonkos leírásából fotó térkép

16 megnevezés: bővebben: tervezés éve: kivitelezés időpontja : helyszín: régió: megbízó: résztvevők: vezető(k): önkéntesek: helyiek: finanszírozás/ támogatók: bekerülési költség: elismerés: publikáció: folytatás: kapcsolat: Visegrádi Építőtábor Saját tervek építése (Kas, Barlang, Híd, Út, Torony, Szék, Asztal...) Visegrád környéke, Állami Pilisi Parkerdőgazdaság területe (bányaudvar) Pest megye - Makovecz Imre és mesterek *csoport: A építész hallgatók (Boór András, Bujdosó Győző, Dankó Zsófia, Fonyódi Mariann,Kern Orsolya, Klobusovszki Péter, Masznyik Csaba, Reischl Gábor, Somlai Fischer Szabolcs...) - Állami Pilisi Parkerdőgazdaság Visegrádi Épításztáborok , Álmosdi Árpád, Salamin Ferenc kiadó: Kós Károly Alapítvány, 2002 nincs leírás Makovecz Imre 1981-ben a virtuális szocialista együttélés korában, a valós társadalmi közösségi együttműködés hiányának idejében hirdette meg a Bercsényi Kollégiumon keresztül építészhallgatók számára az első nyári építőtábort, amely majd két évtizedik fennmaradt. A pályázatokon nyertes tervek kiviteli munkáinak az Állami Pilisi Parkerdőgazdaság igazgatója, Dr. Madaras László adta a helyet a bányaudvar területén. A táborok egyik nyiltan kimondott célja volt, hogy megtanulják a résztvevők az együttélés elemi szabályait és a közösen elvégzett munka örömét és büszkeségét, beleértve azok néha embertpróbáló nehézségeit is. A közösen meghozott döntések, eredmények és a közös munka alatt kialakult kapcsolatok, barátságok megkérdőjelezhetetlen értéket adtak a résztvevők számára egy életre. A táborok hosszú, több száz nevet tartalmazó sorai között számos jól ismert építész nevei bukkanak fel. (Boór András, Bujdosó Győző, Dankó Zsófia, Ekler Dezső, Fonyódi Mariann, Golda János, Karácsony Tamás, Kern Orsolya, Klobusovszki Péter, Masznyik Csaba, Reischl Gábor, Somlai Fischer Szabolcs, Turányi Gábor, Vincze László, Zombor Gábor ) A Visegrádi Táborokhoz hasonló, azok hatására számtalan más tábor jött létre a idők során. Olyan folyamatot indított el ez a kezdeményezés, amelyet a szervezők talán maguk sem gondoltak a kezdetekkor. fotó térkép

17 megnevezés: bővebben: tervezés éve: kivitelezés időpontja : helyszín: régió: megbízó: résztvevők: vezető(k): önkéntesek: helyiek: finanszírozás/ támogatók: bekerülési költség: elismerés: publikáció: folytatás: kapcsolat: Borvízfürdő- és közösség építő mozgalom *csoport: A (C) forrásfoglalások, medencék, öltözők, pallóutak... tervezése és építése Lázárfalva-Nyírfürdő (2001); Nagytusnád-Nádasfürdő (2002 ); Csíkkozmás - SóSzékFürdő (2003); Kászonújfalu - SósKútFürdő (2004); Csíkszentkirály - Borsáros Strand (2005); Csobotfalva - Kerekeger Feredő (2005); Csíksomlyó (2006); Firtos (2006); Csobotfalva (2006); Homoród (2006); Lázárfalva (2006); Homoród (2007); Szépvíz (2007); Csíkszenttamás (2007); Lázárfalva (2007); Gyergyócsomafalva (2008); Mátramindszent (2008); Csíkszenttamás (2008); Lázárfalva (2008) Erdély - Herczeg Ágnes, BME Építészei, Corvinus Egyetem tájépítészei, Sapientia EMTE Közgazdászai, Pécsi Pollack M. Főiskola diákjai, továbbá a Kós Károly Egyesülés tagirodáinak építészei és a Vándoriskola résztvevői Torsanlorenzo-díj, 2010 (olasz díj) epiteszforum nem ismert leírás Az Erdélyi fürd épít kalákák, amelyeket Herczeg Ágnes indított, s amely tavaly Torsanlorenzo-díjat kapott Olaszországban, a tájépítészet oldaláról vizsgálja meg a kérdést. A kalákában végzett munka szépségeir l és nehézségeir l készítend beszélgetést az erdélyi építések dokumentálják. A kaláka nem titkolt célja, hogy a közös tervezési, építési munka során falubéli, régióbeli, és magyarországi résztvevők együtt és egymástól megtanulják, hogy hogyan lehet saját erőből, összefogással újjá teremteni azokat az örökségeket, amelyeket őseink ránk hagyományoztak. Hogyan lehet a természeti értékeket megőrizve annak lehetőségét kultúráltan kihasználni. Cél a természet közeli erózióvédelmi módszerek, a helyi, hagyományos, mára sokszor elfelejtett anyaghasználat felelevenítése, megtanulása.ez a közösségi munka nem csupán értékvédelem és tájfejlesztés, hanem közösségépítés. Hiszen a táj elevenségét, életét csak az ott élők tudják továbbörökíteni a jövőbe, s nem mindegy, hogy milyen formában. Összefogással és együttműködéssel a tájban rejlő értékek megőrzésével, az örökség tiszteletben tartásával lehet úgy építkezni, hogy a ma ott élő közösség ezt az értéket használhassa saját gyógyulására és egzisztenciájának javítására. A víz az élet hordozója, s ha alázatos módon fordulunk hozzá az egyén, a közösség és a táj gyógyulását hozza. Egy ilyen munka után az ember a vízre nem tud másként tekinteni, mint a legnagyobb kincsre. Herczeg Ágnes fotó térkép

18 megnevezés: bővebben: tervezés éve: kivitelezés időpontja : helyszín: régió: megbízó: résztvevők: vezető(k): önkéntesek: helyiek: finanszírozás/ támogatók: bekerülési költség: elismerés: publikáció: folytatás: kapcsolat: Mátraverebélyi Építő Tábor Roma közösségi ház építése Mátraverebély Nógrád megye Kruppa Gábor hallgatók (13fő) - katolikus egyház, községi önkormányzat, szentkúti ferences rendház (szállás) *csoport: B leírás Budapesten a Pest Megyei Iparkamara tagjai, valamint több segítő szándékú ember adományokat gyűjtött, és a Váci Egyházmegyével összefogva megvásároltak egy régi tűzoltószertárt. Adományokból és a Váci egyházmegye forrásaiból a helyi cigányok sok önkéntes munkájával, az önkormányzat támogatásával, kialakítottunk egy közösségi házat, a helyi roma gyerekek, fiatalok és felnőttek számára. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemről érkezett 13 jövőbeli ifjú építész vezetőjük, Kruppa Gábor, Ybl-díjas építész szakmai irányítása mellett végezte jótékonysági munkáját. Fizetségük nem pénzben mérhető, hanem tudásban és tapasztalatban. A Mátraverebélyben töltött tíz napos építőtábor fő célja, hogy a Váci Egyházmegye által nemrégiben megvásárolt egykori tűzoltószertár tetőszerkezetét felújítsák. Kruppa Gábor elmondta, hogy a hallgatók a szakmai gyakorlat mellett a segítségre szoruló emberek életébe is bepillantást nyerhettek. Remélem, hogy az önkéntes munka követőkre talál majd a faluban is, és munkánk nyomán egyre több régi ház nyerheti vissza eredeti formáját. A munkálatokba a falu összefogásával roma és nem roma önkéntesek is belekapcsolódtak. Az építő Barátok magyarországi szervezete önkénteseivel augusztusban egy hétig dolgozott az udvar rendezésén és az épület felújításán. A ház megáldásának ünnepsége szeptember 25-én nagy öröm közepette zajlott. fotó térkép

19 megnevezés: bővebben: tervezés éve: Pelényi Margit közösségekért folytatott munkája Szép Máli Iskola tervezés, Mánfai buddhista cigány iskola, Ormánsgá vályogtégla templomok építése *csoport: B 4. kivitelezés időpontja : helyszín: Mánfa, Ormánság, Sajókaza 6. régió: Baranya, Baranya, Borsod-Abaúj-Zemplén megye 7. megbízó: Ambédkár Iskola 8. résztvevők: vezető(k): Pelényi Margit önkéntesek: helyiek: 9. finanszírozás/ támogatók: 10. bekerülési költség: 11. elismerés: 12. publikáció: 13. folytatás: folytatás következik 14. kapcsolat: leírás Roma közösségek számára, velük együttműködésben készült elképzelések. Mánfán majd 10 évig működött Iskola, a Szép Máli roma kulturális központ, Sajókazán jelenleg formálódó buddhista cigány közösség iskolaépületét tervezte Pelényi Margit. Tavasszal indul az Ormánságban vályogtéglából templomépítés. fotó térkép

20 megnevezés: bővebben: tervezés éve: Perbáli építőtábor Gyermekotthon felújjítása és rendezési munkálatai *csoport: B 4. kivitelezés időpontja : 2009, 2010, helyszín: Perbál 6. régió: Pest megye 7. megbízó: Gyermekotthon 8. résztvevők: vezető(k): Kemes Balázs, Karácsony Tamás, Gerzsenyi Tibor önkéntesek: BME hallgatók fő évente helyiek: - 9. finanszírozás/ támogatók: Perbáli Gyermekotthon, BME Középülettervezési Tanszék 10. bekerülési költség: 11. elismerés: 12. publikáció: folytatás: évről évre folytatódik 14. kapcsolat: leírás A tervek a szülői közösséggel és a gazdaság irányítására felkért erdélyi házaspárral közösen készültek, majd az építés is hasonlóan folyt, hosszú évek alatt lépésről lépésre haladva. A körültekintő előkészítés és lelkiismerettel elvégzett munka eredményeként kialakult sajátos élet egyensúlyát azonban külsőhatások megzavarták (Az erdélyi házaspár megöregedett és visszaköltözött szül földjére, így irányítás nélkül maradt a gazdaság, illetve a világban tapasztalható anyagi nehézségek az egyesületet is elérték) Az így kialakult új élethelyzet következtében az építészek számára nyilvánvalóvá vált, hogy az ottélők nem rendelkeznek, a korábbi években természetes alapvető üzemeltetés tudásával (pl. szellőztetés fontossága avagy a termény szakszerű tárolása). A helyzet orvosolására 2009-t l Janesch Péter és Gerzsenyi Tibor segítségével Karácsony Tamás és Kemes Balász építészeti alkotótáborokat kezdtek szervezni a gyermekotthonba, amely során a szükséges átalakítások, építészeti rendbe rakások következtében a gazdaság tevékenysége, a ház működése és a közösség is kedvező irányba változott. Az elmúlt évek fejlesztési munkái (rámpák,járdák építése; tetőszerkezetek korszerűsítése; híd és lépcső készítése) után, jövő évi közös tervek eredményeként új építések irányába, (góré) mozdul el a folyamat. fotó térkép

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola TARTALOM "segíts magadon" CIVIL SZERVEZŐDÉS A SZOCIÁLIS LAKHATÁS

Részletesebben

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat IPARI VÁROS - IPARVÁROSOK ÉS VÁROSI IPARTERÜLETEK MEGÚJULÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI Borsod-Abaúj-Zemplén megye meghatározó ipari városainak példáján keresztül Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia,

Részletesebben

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes

Részletesebben

A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai

A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai Paksi Adrienn A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai Partnerség és kommunikáció a területi tervezésben - Elmélet és gyakorlat Lechner Lajos Tudásközpont 2014. december 15. Az energikus 314-es

Részletesebben

Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület

Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület a 10 évig sikeresen működő Mesterségek Bölcsője Alkotó napok elnevezésű rendezvény kapcsán jött létre 2008-ban, azokkal a segítőkkel, akik az évente egyszer megrendezésre

Részletesebben

Sajtóközlemény: Világsiker a szentendrei temető magyar terve

Sajtóközlemény: Világsiker a szentendrei temető magyar terve Sajtóközlemény: Világsiker a szentendrei temető magyar terve Közel ezerötszáz, a világ minden pontjáról beérkező építészeti alkotás közül a legjobbak közé sorolta a World Architecture Festival neves zsűrije

Részletesebben

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr Közösségi tervezés Sain Mátyás VÁTI Nonprofit Kft. Területi Információszolgáltatási és Tervezési Igazgatóság Területfejlesztési és Urbanisztikai

Részletesebben

A TELEKI TÉR ÚJJÁÉLESZTÉSE

A TELEKI TÉR ÚJJÁÉLESZTÉSE A TELEKI TÉR ÚJJÁÉLESZTÉSE RÉSZVÉTELI TERVEZÉSEN KERESZTÜL SZERZŐK: HELYI LAKÓK, B. OROSZ ORSOLYA, FAUREST KRISTIN PHD, KOVÁCS ÁRPÁD, SZOHR GÁBOR, TIHANYI DOMINIKA DLA (ÚJIRÁNY TÁJÉPÍTÉSZ KFT.) 1/16 CÉLOK

Részletesebben

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013 Mintaprojekt az elérhető Európai Uniós források felhasználásának elősegítéséért a hátrányos helyzetű lakosság fenntartható lakhatási körülményeinek és szociális helyzetének javítása érdekében Pécsett 2013.

Részletesebben

A kulturális turizmus szerepe az Észak-magyarországi régióban Bor és gasztroturizmus menedzser szakirányú továbbképzés Eger, 2014.november 14.

A kulturális turizmus szerepe az Észak-magyarországi régióban Bor és gasztroturizmus menedzser szakirányú továbbképzés Eger, 2014.november 14. A kulturális turizmus szerepe az Észak-magyarországi régióban Bor és gasztroturizmus menedzser szakirányú továbbképzés Eger, 2014.november 14. Dr. Tóthné Igó Zsuzsanna Tanár Bevezető gondolatok A kultúra

Részletesebben

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM 2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének 2015. április 23-i ülésére

E L Ő T E R J E S Z T É S. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének 2015. április 23-i ülésére Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testülete 8100 Várpalota, Gárdonyi Géza u. 39. Tel: 592 660. Pf.: 76. fax: 592 676 e-mail: varpalota@varpalota.hu E L Ő T E R J E S Z T É S Várpalota Város Önkormányzati

Részletesebben

FELVÉTELI PÁLYÁZAT 2006

FELVÉTELI PÁLYÁZAT 2006 FELVÉTELI PÁLYÁZAT 2006 A Kós Károly Egyesülést 1989-ben alapította a szerves építészeti gondolkodást képviselő hét tervezőiroda. A jelenlegi harminckét tag között építész tervezéssel, kertépítészettel,

Részletesebben

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi

Részletesebben

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE. A tudás szerepe a regionális fejlıdésben. Debrecen, 2010. november 18 19.

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE. A tudás szerepe a regionális fejlıdésben. Debrecen, 2010. november 18 19. PROGRAMTERVEZET 2010. november 18. A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE A tudás szerepe a regionális fejlıdésben Debrecen, 2010. november 18 19. 3. körlevél 11.00 Közgyőlés A Magyar

Részletesebben

IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP

IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP Ózd példáján keresztül BME Építőművészeti Doktori Iskola Varga Piroska, 2013. január Az elmúlt 2 évben a doktori kutatásom az elhagyatott, megüresedett ipari épületek

Részletesebben

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: www.boldogceferinoalapitvany.hu e-mail: eselyreferens@boldogceferinoalapitvany.hu telefon: +36208231404

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: www.boldogceferinoalapitvany.hu e-mail: eselyreferens@boldogceferinoalapitvany.hu telefon: +36208231404 Célcsoportjaink közé soroljuk mindazon embereket és csoportokat, akik a hátrányos helyzetükből adódóan, vagy az egyenlő bánásmódban is rögzített védett tulajdonságaik miatt perifériára szorultak. Feladatunknak

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. OROSZLÁNY MIKLÓS BME Építőművészeti Doktori Iskola 2015 TAVASZ témavezető: Sugár Péter DLA konzulens: Dr Kerékgyártó Béla

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. OROSZLÁNY MIKLÓS BME Építőművészeti Doktori Iskola 2015 TAVASZ témavezető: Sugár Péter DLA konzulens: Dr Kerékgyártó Béla SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS OROSZLÁNY MIKLÓS 2015 TAVASZ témavezető: Sugár Péter DLA konzulens: Dr Kerékgyártó Béla 1. Bevezető Egy szociális szervezet munkatársa egy kerekasztal beszélgetés során 2012-ben elmondta,

Részletesebben

Környezetvédő Egyesület Érd. www.avarosvedo.hu

Környezetvédő Egyesület Érd. www.avarosvedo.hu Környezetvédő Egyesület Érd www.avarosvedo.hu Küldetési nyilatkozat Az Érdi Környezetvédő Egyesület célja lakóhelyünk, Érd természeti, épített és kulturális értékeinek, megismerése, megismertetése, és

Részletesebben

Pannon Kultúra Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium 2013. március 10-i ülésén.

Pannon Kultúra Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium 2013. március 10-i ülésén. Pannon Kultúra Alapítvány KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2012 Elfogadta a Kuratórium 2013. március 10-i ülésén. A Pannon Kultúra Alapítvány 2012. évi tevékenysége: Általános célok, tevékenységi formák: A Pannon

Részletesebben

Ökoiskola munkaterv 2010/2011.

Ökoiskola munkaterv 2010/2011. Ökoiskola munkaterv 2010/2011. Készítette: Stumpfné Zsolnai Éva M ó r, 2010. szeptember 30. Ökoiskola kritériumrendszere Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások: az iskola tevékenyégének

Részletesebben

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése FÖK: A program egyike a legjobban kidolgozott anyagoknak. Tekintve az EU-források felhasználásában rejlő kockázatokat, az operatív program hangsúlyát

Részletesebben

Szakmai munkaközösség munkaterve

Szakmai munkaközösség munkaterve Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,

Részletesebben

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST 2012. május 8., 18 óra, Bécs Tisztelt (az eseményen jelenlévők függvénye). Különleges és talán minden másnál alkalmasabb két egymáshoz ezernyi szállal kötődő nemzet kapcsolatainak

Részletesebben

Nagykanizsai Civil Kerekasztal Egyesület

Nagykanizsai Civil Kerekasztal Egyesület Nagykanizsai Civil Kerekasztal Egyesület A szervezet célja A Dél-Zalai civil szektor tevékenységének, érdekvédelmének, forrásteremtésének és környezetvédelmi,- karitatív akcióinak koordinálása. Térségfejlesztési

Részletesebben

IPARTANSZÉK SZAKIRÁNYVÁLASZTÁS 2016. Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető www.ipar.bme.hu

IPARTANSZÉK SZAKIRÁNYVÁLASZTÁS 2016. Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető www.ipar.bme.hu Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető Az IPARTANSZÉK Az IPARTANSZÉK nem gyártervezési tanszék Úgy gondoljuk és hogy az építészmérnök, az építészmérnöki gondolkodás a tervezés gyakorlatának elsajátítása

Részletesebben

Programok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem c. pályázati felhíváshoz

Programok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem c. pályázati felhíváshoz Programok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem c. pályázati felhíváshoz A Humusz Szövetség 20 éve a hulladékcsökkentést, a fenntartható fogyasztást és termelést

Részletesebben

CSUPOR KERT. Kulturális- és alkotóközpont az Őrségben KASZÁS A KULTURÁLIS HAGYATÉKÖRZO EGYESÜLET PAJTASZÍNHÁZ GALÉRIA PAJTASZÍNHÁZ GALÉRIA

CSUPOR KERT. Kulturális- és alkotóközpont az Őrségben KASZÁS A KULTURÁLIS HAGYATÉKÖRZO EGYESÜLET PAJTASZÍNHÁZ GALÉRIA PAJTASZÍNHÁZ GALÉRIA CSUPOR KERT Kulturális- és alkotóközpont az Őrségben KASZÁS A I KULTURÁLIS HAGYATÉKÖRZO EGYESÜLET V I S 1 Z Á K KASZÁS A I KULTURÁLIS HAGYATÉKÖRZO EGYESÜLET TÖRTÉNETÜNK Két évvel később egy újabb vállalkozásba

Részletesebben

FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA. A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei

FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA. A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei MENTOR(H)ÁLÓ 2.0 PROGRAM FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei Tóth Károly hálózati alprogram vezetője Iván Zsuzsanna intézményvezető Porkoláb

Részletesebben

A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2014. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL

A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2014. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2014. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL Érkezett adományok áttekintés... 2 Könyvvizsgálat adomány... 2 Adhat Vonal támogatása...

Részletesebben

Öko Munkacsoport Munkaterve

Öko Munkacsoport Munkaterve DOMBÓVÁRI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA 036268 Öko Munkacsoport Munkaterve 2015/2016. tanév Készítette: Dorn Judit munkacsoport koordinátor Az Öko Munkacsoport tagjai: Dorn Judit Öko Munkacsoport Koordinátor

Részletesebben

A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉS EU KOMFORM MAGYAR INDIKÁTORRENDSZERE

A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉS EU KOMFORM MAGYAR INDIKÁTORRENDSZERE A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉS EU KOMFORM MAGYAR INDIKÁTORRENDSZERE ÉMI Kht. 2005.06.21. CRISP Construction and City Related Sustainability Indicators * * * Fenntartható építés? Háttér 1 Egészséges épített környezet

Részletesebben

Részletes program 2015/16. tanév 1. félévére

Részletes program 2015/16. tanév 1. félévére A tantárgy/kurzus címe MŰEMLÉKVÉDELEM A kurzus típusa Előadás A tantárgy/kurzus száma SGYMTET281xxx2/0/f/2 Óraszám/hét 2/2 óra Félév 1. Kreditek száma: 2 Előadó tanár: dr.tech.szabó László DLA, ny.főiskolai

Részletesebben

47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR

47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR 47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR A turizmus szerepe az ország, egyes országrészek, tájegységek és a települések életében és fejlődésében Országos, térségi és települési áttekintés

Részletesebben

A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2013. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL

A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2013. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL A NONPROFIT INFORMÁCIÓS ÉS OKTATÓ KÖZPONT (NIOK) ALAPÍTVÁNY 2013. ÉVI BESZÁMOLÓJA A KAPOTT ADOMÁNYOK FELHASZNÁLÁSÁRÓL Érkezett adományok áttekintés... 2 Könyvvizsgálat adomány... 2 Adhat Vonal támogatása...

Részletesebben

Eseménynaptár. www.hook.hu, e-mail: info@hook.hu

Eseménynaptár. www.hook.hu, e-mail: info@hook.hu Németh Gergő elnökségi tag beszámolója Eseménynaptár Időpont Helyszín Esemény 2015. február 28. Dunaújváros Egyeztetés - EFOTT civil falu Téma: Feladatkörök beosztása 2015. február. 28. Dunaújváros Egyeztetés

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról

Szakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról NKA Képzőművészeti Szakmai Kollégium 2011. évi pályázata 1. témakör Kiállítás megvalósítására Pályázati azonosító: 1606/5592 Szakmai beszámoló Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról

Részletesebben

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Készítette: Sümeginé Vitális Éva D e b r e c e n, 2014. szeptember 12. Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások:

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2015. május 7-i ülésére Tárgy: A kárpátaljai Dercen megsegítéséről szóló döntés meghozatala Előadó: Ottó Péter polgármester Előterjesztés

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák Zachár László A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák HEFOP 3.5.1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása Tanár-továbbképzési alprogram Szemináriumok Budapest

Részletesebben

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató Szerkesztette: Karcsics Éva Tördelõ

Részletesebben

TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0034 projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0034 projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje Gyakorlatorientált képzési programok kidolgozása a turisztikai desztináció menedzsment és a kapcsolódó ismeretanyagok oktatására TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0034 projekt Regionális turisztikai menedzsment

Részletesebben

Üzleti Tervek Versenye

Üzleti Tervek Versenye Sikeres üzletmenet láttán mindig gondolj arra, hogy valaki egyszer lépett egy merészet! Drucker, Peter F. Támogatói mappa Üzleti Tervek Versenye utv.juniorbusinessclub.ro 2014 Tisztelt Hölgyem / Uram!

Részletesebben

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ESÉLYT MINDENKINEK SZAKMAI PROGRAM MARCALI, 2015.05.08.

Részletesebben

K A P O S V Á R I V S V É G S Ő B E S Z Á M O L Ó 2 0 0 8. MELLÉKLETEK

K A P O S V Á R I V S V É G S Ő B E S Z Á M O L Ó 2 0 0 8. MELLÉKLETEK MELLÉKLETEK 1 Workshop FELKÉRŐ MINTAPÉLDÁNY Név, titulus, Intézmény/szervezet Cím Kaposvár 2007. november 16. Tárgy: Felkérés a Kaposvár Megyei Jogú Város Integrált Városfejlesztési Stratégia készítésében

Részletesebben

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

2007. június 8-án Stockholmban adták át a 2006-os Europa Nostra Díjakat. A Ferihegyi Repülőtér I. Termináljának felújítása és a New York Palota és

2007. június 8-án Stockholmban adták át a 2006-os Europa Nostra Díjakat. A Ferihegyi Repülőtér I. Termináljának felújítása és a New York Palota és 26. Az EU Kulturális Örökség Díja és Magyarország Az EU Kulturális Örökség Díja és Magyarország 2007. június 8-án Stockholmban adták át a 2006-os Europa Nostra Díjakat. A Ferihegyi Repülőtér I. Termináljának

Részletesebben

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV. Mucsi Georgina - Boros Julianna B. Erdős Márta SZAKMAI MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV. - a tananyagfejlesztés gyakorlatba való átültetésének eredményei - 2012 A Szakmai módszertani készségfejlesztés

Részletesebben

ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM

ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM Bevezetés Ország János Szegedi Karszt- és Barlangkutató Egyesület Orfű Az SZKBE története: 1993. kutatások kezdete 1995. József Attila Tudományegyetem Barlangkutató Csoportja

Részletesebben

Ökoiskola munkaterv 2011/2012.

Ökoiskola munkaterv 2011/2012. Ökoiskola munkaterv 2011/2012. Készítette: Stumpfné Zsolnai Éva M ó r, 2011. szeptember 30. A/ Általános elvárások: az iskola tevékenyégének környezetre gyakorolt hatása 1/a Pedagógusok és diákok környezettudatosságának

Részletesebben

47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR

47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR 47. SAVARIA URBANISZTIKAI NYÁRI EGYETEM ÉS TERVEZŐ TÁBOR A turizmus szerepe az ország, egyes országrészek, tájegységek és a települések életében és fejlődésében Országos, térségi és települési áttekintés

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

A SZEDER ( Szülők Egyesülete Diákokért Erdőkertesen) Közhasznú EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2004. ÉVRŐL

A SZEDER ( Szülők Egyesülete Diákokért Erdőkertesen) Közhasznú EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2004. ÉVRŐL A SZEDER ( Szülők Egyesülete Diákokért Erdőkertesen) Közhasznú EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2004. ÉVRŐL 1. TAGTOBORZÁS, SZERVEZETÉPÍTÉS A 2003. évben 41 taggal és közel 60 támogató taggal működtünk.

Részletesebben

A kerékpározás népszerűsítése a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégiumban (KEOP-6.2.0/A/09-2009-0032)

A kerékpározás népszerűsítése a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégiumban (KEOP-6.2.0/A/09-2009-0032) A kerékpározás népszerűsítése a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégiumban (KEOP-6.2.0/A/09-2009-0032) Kedvezményezett: Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium A projekt

Részletesebben

KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2013 2014.

KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2013 2014. Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium Eger, II. Rákóczi Ferenc utca 2. KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2013 2014. Készítette: Kiss Ferenc kollégiumvezető Jóváhagyta: a kollégium nevelőtestülete

Részletesebben

Tisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó http://www.pnsz.hu/galeria/294/ii-pecsi-csaladi-szinhazi-fesztival-megnyito

Tisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó http://www.pnsz.hu/galeria/294/ii-pecsi-csaladi-szinhazi-fesztival-megnyito NKA Igazgatósága 1388 Budapest, Pf.: 82 Tárgy: Záró beszámoló megküldése Pályázati azonosító: 3707/11933 Tisztelt Igazgatóság! A Támogatási Szerződésben foglaltak szerint nyilatkozom, hogy a II. Pécsi

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004. Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó. Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt.

TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004. Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó. Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt. TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt Alprojekt vezető Szenes Márta Szolnok, 2014. május 14. Mottó A befogadó társadalom

Részletesebben

Innovatív Dél Zala Vidékfejlesztési Egyesület beérkezett projektötletek rendszerezve 2011.03.16.

Innovatív Dél Zala Vidékfejlesztési Egyesület beérkezett projektötletek rendszerezve 2011.03.16. A projektötlet-gyűjtés eredményei A projektötlet-gyűjtést honlapon és e-mailben is népszerűsítettük. A 70 projektötlet-adatlapból 19 érkezett e-mailben, 11-et adtak fel postai úton vagy faxon, és 40 készült

Részletesebben

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Székhely (Gimnázium): 1183 Budapest, Kossuth Lajos tér 2. Telephely (Általános Iskola): 1185 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky

Részletesebben

Magyar Levéltárosok Egyesülete 2008. évi vándorgyűlése

Magyar Levéltárosok Egyesülete 2008. évi vándorgyűlése Magyar Levéltárosok Egyesülete 2008. évi vándorgyűlése Zalaegerszeg 2008. augusztus 26-28. A vándorgyűlés támogatói: Oktatási és Kulturális Minisztérium Nemzeti Kulturális Alapprogram Zala Megyei Önkormányzat

Részletesebben

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár e-mail: leveltar@veszpremiersekseg.hu Tel.: (88) 426-088

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár e-mail: leveltar@veszpremiersekseg.hu Tel.: (88) 426-088 Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár e-mail: leveltar@veszpremiersekseg.hu Tel.: (88) 426-088 TÁJÉKOZTATÓ 2015. augusztus 26-án Veszprémben, Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolán megrendezésre kerülő

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozás az EU-ban tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozás az EU-ban tanulmányokhoz III. évfolyam GM/VSZ BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Vállalkozás az EU-ban tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Vállalkozás az EU-ban Tanszék: Vállalkozás és Emberi

Részletesebben

100 90 jeles (5) 89 78 jó (4) 77 65 közepes (3) 64 51 elégséges (2) 50 0 elégtelen (1)

100 90 jeles (5) 89 78 jó (4) 77 65 közepes (3) 64 51 elégséges (2) 50 0 elégtelen (1) BME Építészmérnöki Kar Urbanisztika Tanszék A tárgy neve: Városépítészet 2 A tárgy angol neve: Ellenőrzési forma: Tankörvezetők: Urban Design 2 félévközi jegy Kreditpont: 01 Szabó Árpád DLA 02 Szabó Julianna

Részletesebben

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat PROJEKTTERV 1. A projekt adatai: A projekt címe: A projekttervet készítette: A projekt megvalósításának helye: Tantárgy: Tantárgyi koncentráció: A víz szerepe az ember életében Víztakarékos megoldások

Részletesebben

Rákosliget építőmesterei

Rákosliget építőmesterei Rákosliget építőmesterei Rákosliget épített környezetét alapvetően a munkáslakás építés tervei határozták meg. Ennek lezárulta után kaptak lehetőséget a különböző egyedi tervek, amelyek a nyaralótelep

Részletesebben

Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és a megvalósításba politikai támogatás megszilárdítása

Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és a megvalósításba politikai támogatás megszilárdítása Társadalmi integráció Közösségi tervezés, participáció HOGYAN? Módszertan, A közösségi tervezés alapelemei Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és

Részletesebben

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL 2012. ÉV

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL 2012. ÉV BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL 2012. ÉV VitaFutura az életért, a jövőért Közhasznú Alapítvány 1139 Budapest, Teve u. 9/c 3/15. Budapest, 2013. április 24. képviselő www.vitafutura.hu * info@vitafutura.hu * Tel.:

Részletesebben

Pomáz, Nagykovácsi puszta

Pomáz, Nagykovácsi puszta Pomáz, Nagykovácsi puszta A Pomáz és Pilisszentkereszt között elhelyezkedő majorság a Pilis védett természeti értékeinek területén fekszik és egyben egy jelentős középkori romegyüttes helyszíne is. Az

Részletesebben

Időpontja: 2013. március 27-29.

Időpontja: 2013. március 27-29. AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú

Részletesebben

Szakmódszertani iskolai gyakorlat

Szakmódszertani iskolai gyakorlat Dr. Makó Ferenc Bolyai János Fővárosi Gyakorló Műszaki Szakközépiskola 1134 Bp., Váci út 21. Tel.: 320-8233 Kapcsolattartó: Hegyesi László Első találkozó: 2014. szeptember 19. 8:45 igazgatói iroda előtt

Részletesebben

A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál

A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál Nemzeti Kulturális Alap célja A nemzeti és az egyetemes értékek létrehozásának, megőrzésének,

Részletesebben

Ökoiskola munkaterv 2012/2013.

Ökoiskola munkaterv 2012/2013. Ökoiskola munkaterv 2012/2013. Készítette: Stumpfné Zsolnai Éva M ó r, 2012. szeptember 1. Ökoiskola kritériumrendszere Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások: az iskola tevékenyégének

Részletesebben

2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ

2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ 2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ február március Időpont Rendezvény megnevezése Szervező Helyszín 2012. február 16. vagy 23. 2012. február 25. Könyvtárhasználat - Nemzetközi energiahatékonysági nap

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz II. évfolyam GI szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz LEVELEZŐ Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Szervezeti magatartás és vezetés Tanszék:Vállalkozás

Részletesebben

tantárgy adatlap és tantárgykövetelmények

tantárgy adatlap és tantárgykövetelmények tantárgy adatlap és tantárgykövetelmények cím speciális rajz 1. tárgykód heti óraszám1 PM-SESNE001D / PM-SESLE001D 0 ea / 2 gyak kreditpont 2 szak(ok)/típus2 tagozat2 követelmény3 meghirdetés féléve4 nyelve

Részletesebben

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása NTP-EFP-14 A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetés az

Részletesebben

A Vasi Őrtorony Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A Vasi Őrtorony Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Vasi Őrtorony Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként Köztisztasági fürdök és mosodák létrehozása, működtetése Célterület azonosító: 1 019 100 1. A projekt

Részletesebben

TÉR-KÖZ PÁLYÁZAT 2013. VÁGVÖLGYI ERIKA okl táj- és kertépítészmérnök kertészmérnök

TÉR-KÖZ PÁLYÁZAT 2013. VÁGVÖLGYI ERIKA okl táj- és kertépítészmérnök kertészmérnök TÉR-KÖZ PÁLYÁZAT 2013 VÁGVÖLGYI ERIKA okl táj- és kertépítészmérnök kertészmérnök TÉR-KÖZ PÁLYÁZAT 2013 Budapest Főváros Főpolgármesteri Hivatala pályázatot hirdet a főváros közösségi tereinek fejlesztésére:

Részletesebben

A CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA

A CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA A CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA ÁR-07 1. AZ CÉLJA Kialakítani egy olyan szabályozott folyamatot, mely egy éves időcikluson belül tartalmazza és feldolgozza

Részletesebben

OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET. Dél-dunántúli régió (Pécsi Tudományegyetem) Észak-alföldi régió. Budapest MAGYARORSZÁG

OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET. Dél-dunántúli régió (Pécsi Tudományegyetem) Észak-alföldi régió. Budapest MAGYARORSZÁG OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET Budapest Észak-alföldi régió Dél-dunántúli régió (Pécsi Tudományegyetem) MAGYARORSZÁG TARTALOMJEGYZÉK I. Regionális partnerségek az OPEN DAYS 2011 hivatalos

Részletesebben

diplomás pályakövetés II.

diplomás pályakövetés II. diplomás pályakövetés II. elhelyezkedés, alumni, jó gyakorlatok Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) 2009. július Készült

Részletesebben

Pályázati figyelő 2010. október

Pályázati figyelő 2010. október Jelmagyarázat n.r. nincs adat nem releváns Műemlék-felújításhoz pályázatok A) Magyar pályázatok kapcsolódó 1 i Nemzeti Kulturális Alap - NKA NKA Ismeretterjesztés és Környezetkultúra Szakmai Kollégiuma

Részletesebben

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a többször módosított 1990. évi LXV. tv. 16.. / 1 / bekezdésében

Részletesebben

Városrehabilitációs törekvések Pécs-Keleten

Városrehabilitációs törekvések Pécs-Keleten Városrehabilitációs törekvések Pécs-Keleten Dr. Kovács Katalin Pécs MJV Polgármesteri Hivatala Természeti és Emberi Erőforrás Referatúra I. célcsoport: Mélyszegénységben élők és romák I. célcsoport: Mélyszegénységben

Részletesebben

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2.

Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Múzeumi nap 2. Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötöves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.9.30. Karácsony fénye Múzeumi nap 2. Múzeumi nap 2. tematika Múzeumi nap helye és ideje:

Részletesebben

NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE 2. 2015. május 05.

NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE 2. 2015. május 05. NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE 2. 2015. május 05. Ha elindul egy folyamat annak útját, megvalósulását, a résztvevők munkáját, sikerét, a cél megvalósításának milyenségét nagyban befolyásolják

Részletesebben

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

Részletesebben

EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5.

EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5. EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP Budapesti Nemzetközi Konferencia Magyar Építészetpolitika Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda 2011. május 5. A magyar építészetpolitika Kidolgozása 2008 óta folyik

Részletesebben

Földrajztudományi Kutatóintézet

Földrajztudományi Kutatóintézet VÁROSREHABILITÁCIÓ ÉS TÁRSADALOM 1 Tartalomjegyzék.pmd 1 Szerkesztõ: Lektor: EGEDY TAMÁS BERÉNYI ISTVÁN Technikai szerkesztõ: Technikai munkatárs: GARAI-ÉDLER ESZTER POÓR ISTVÁN A tanulmánykötet az OTKA

Részletesebben

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért

TanodaPlatformkonferencia. a tanodamozgalom fejlesztéséért TanodaPlatformkonferencia a tanodamozgalom fejlesztéséért 2014. december 12. 10.00 15.30 ELTE Tanító- és Óvóképző Kar 1126 Budapest, Kiss János altábornagy utca 40. Mi is az a tanoda Miről szól ez a konferencia

Részletesebben

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek 1. NTP-TDK-14-0001 Gazdaságés Társadalomtudományi Elmélet és gyakorlat - az Európai Unió kiemelt ügyei a hallgatók kutatásaiban 1 2. NTP-TDK-14-0002

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v Sárospatak Város Önkormányzat Képviselő-testülete 3950 Sárospatak, Rákóczi út 32. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.hu J e g y z ő k ö n y v Készült: Sárospatak Város Önkormányzat

Részletesebben

ÖNKORMÁNYZATI HÍREK. www.nyekladhaza.hu JÓ ÜTEMBEN HALAD AZ EGÉSZSÉGÜGYI KÖZPONT FELÚJÍTÁSA

ÖNKORMÁNYZATI HÍREK. www.nyekladhaza.hu JÓ ÜTEMBEN HALAD AZ EGÉSZSÉGÜGYI KÖZPONT FELÚJÍTÁSA ÖNKORMÁNYZATI HÍREK www.nyekladhaza.hu JUTALOM A JÓ GAZDÁLKODÁSÉRT Azok az önkormányzatok, amelyek nem halmoztak fel adósságállományt, most lehetőséget kaptak a Belügyminisztériumtól támogatási összeg

Részletesebben

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014. Analitikus program

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014. Analitikus program A nevelés egyet jelent azzal, hogy segítünk a gyermeknek valóra váltani lehetőségeit Kosztolányi Dezső 22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014 Differenciált oktatás, felzárkóztatás és tehetségápolás a A. Curriculáris

Részletesebben

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: 18172564 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV. Tartalma:

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: 18172564 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV. Tartalma: KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV Tartalma: Számviteli beszámoló (mérleg, eredmény kimutatás) A vagyon felhasználásával kapcsolatos kimutatás Célszerinti kifizetések kimutatása Támogatások kimutatása A közhasznúsági

Részletesebben

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása

Részletesebben

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány Ismertető Hallatlan Alapítvány Az elmúlt negyven év nyelvészeti eredményei világszerte nyilvánvalóvá tették a jelnyelvek természetes nyelv voltát. E tudományos tény megkérdőjelezése ma már a nagyfokú szakmai

Részletesebben