Földrajz szakmódszertani szakdolgozatok jegyzéke

Átírás

1 ELTE TTK Földrajz- és Földtudományi Intézet Földrajztudományi Központ Földrajz szakmódszertani csoport Földrajz szakmódszertani szakdolgozatok jegyzéke Szerző Cím Témavezető Év Antall Katalin Motiváló módszerek a földrajzi ismeretek tanításában az 5-8. évfolyamon Blahovits Eszter Didaktikai játékok alkalmazása a Csepregi Csaba Földrajzórák a Tápióvidéken Kubicza Zoltánné Képességek fejlesztése a természetismeret órákon 5-6. osztályban László Zita A deviáns gyerekek földrajztanítása Pénzes Zsuzsanna Játékok a földrajzi tanításában Balizs Adrienn A földrajzi tudás ellenőrzésének és értékelésének elvei és módszerei A középiskolai földrajzi topográfiai anyag Bencsik Zoltán tanításának lehetőségei számítógépes oktatóprogram segítségével Jámbor Balázs Teljes vertikumú alumíniumipar Magyarországon Kincses Árpád Didaktikai játékok a Kottlár Réka A születésüktől fogva vak gyerekek térképhasználata Lantai Tamás A gyorsforgalmi úthálózat gazdasági hatása Magyarországon Somogyiné Kovács Andrea Szöllősi Zsolt Tordai Diána Átó Csilla Cséplő Tamás Harmati Róbert Méder Marietta Szekeres Beáta Szolnoki Attila Képességfejlesztő feladatok gyűjteménye az 5. osztályos természetismeret tantárgy földrajzi anyagrészeihez Földrajztanítás terepen Környezettani feladatok az általános iskolák 5-6. osztályos tanulói számára A távoli tájak földrajzának kompetenciaközpontú tanítása A tanulmányi kirándulások szerepe a Képességfejlesztés lehetőségei az Európán kívüli földrészek földrajza témakörben Képességfejlesztés lehetőségei az 5. osztályos természetismeret tantárgy keretén belül Tipikus tájak tanításának módszertani segédanyaga A földrajztanítás kompetenciafejlesztési lehetőségei digitális eszközökkel

2 Réthi Norbert Bittmann Linda Bota Gábor Horváth Mónika Kiss Csaba Kobolka Szilvia Neumann Viktor Pap Amarilla Sánta Andrea Aranyossy Emőke Faberné Kollár Anikó Morkov Agnesh Schulmann Katalin Szabó Attila Varga Viktória Vér Tamás (főiskolás) Bali Mihály (kredites) Csámpai Elemér Fábián Mária (kredites) Jezerszky Orsolya Mengyi Zsolt Mravik Enikő Nagy Krisztina A földrajzi képességek fejlesztésének lehetőségei IKT-eszközök alkalmazásával A szemléltetés lehetőségei a természetföldrajz tanításában a 9. évfolyamon Az általános iskolai földrajzi és történelmi atlaszok összehasonlító elemzése Projektoktatás a : elmélet és gyakorlat egy témahét kapcsán A tanulók környezeti kultúrájának megalapozása terepi módszerek segítségével A digitális tábla használata a földrajzoktatásban A világgazdaság Fogalom és feladatgyűjtemény a földrajzi érettségire készülőknek A multimédia szerepe a földrajzoktatásban A matematikai kompetenciák fejlesztése a földrajzórán A tanórán kívüli környezeti nevelés lehetősége a földrajzoktatásban Terepi foglalkozások tervezete a 9. Évfolyamos természetföldrajz tananyaghoz című szakdolgozatát Kéri András 2010 Makádi Mariann 2010 Interaktív tábla a földrajzoktatásban Makádi Mariann 2010 A szövegértési kompetencia fejlesztése a 9. évfolyamos földrajz tanítása során történelmi források felhasználásával A kétszintű földrajz érettségi topográfiai követelményeinek megjelenése az ELTE TTK földrajz BsC képzésében Földrajztanítás az információs társadalomban Kéri András 2010 Kéri András 2010 Makádi Mariann 2010 A Váci-ligeti tanösvény Makádi Mariann 2010 Térképhasználat és ábraelemzés vizsgálata éves diákok körében A környezeti nevelés fogalma, értelmezései és kapcsolata a földrajz tantárggyal Az erdei iskola szerepe a környezeti nevelésben és a terepi ismeretszerzésben A hazai környezeti nevelés és szemléletformálás lehetőségei a gimnáziumokban tanórai keretek között, különös tekintettel a földrajzoktatásra Ipolytarnóci geológiai és őslénytani leleteinek feldolgozási lehetőségei a földrajz oktatásban A tanösvények szerepe a földrajzoktatásban és a környezeti nevelésben Tanórán kívüli környezeti nevelés, az erdei iskola Karátson Dávid 2011 Makádi Mariann 2011 Makádi Mariann 2011

3 Farkas Bertalan Péter Gaál Krisztina Halász Levente Kedves Júlia Miklovicz Katalin (kredites) Neumann Viktor Paszicsnyek János Szabó Gábor Ujházy Noémi Wunderlich Balázs Zsemberovszki Linda Tegzes Mária Kovács Tamás Farkas Mariann Csizmazia Orsolya Csintalan Lilian Kiss Andrea Pólya Viktor Szilágyi Loránd Horváth Zsolt Dömsödi Áron Bánfalvi Attila Balázs Árpád A természettudományi témájú animációk alkalmazásának lehetőségei a közoktatásban Matematika a földrajzban Matematikai kompetencia fejlesztésére alkalmas feladatok a földrajzórán Drámapedagógiai módszerek alkalmazása a földrajztanítás-tanulás folyamatában A projektmódszer alkalmazási lehetőségei a Az aktív tábla mint új eszköz a földrajzoktatásban, lehetőségek és buktatók A társadalomföldrajzi megközelítésű tipikus tájak tanításának lehetőségei a földrajzoktatásban Kéri András 2012 Környezeti nevelés, terepgyakorlatok Kéri András 2012 A tanulói interaktivitásra épített földrajztanítás a Duna példáján A helyi tudás és a tanulói tapasztalatok felhasználása a tájszemlélet fejlesztésére Földrajzi nevelés az erdei iskolában A tipikus tájak tanításának módszertani lehetőségei Földrajzos megfigyelések a tatai Kálváriadombon Múzeumpedagógiai lehetőségek a Geológus-kertben Az interkulturális kompetencia fejlesztésének lehetőségei a A matematikai kompetencia fejlesztése a földrajztanítási-tanulási folyamatban A környezeti nevelés egy lehetősége egy budai-hegységi erdei iskolában A tudatos fogyasztói szokások kialakításának lehetőségei a Az IKT-val támogatott projektmódszer Közép-Európa földrajzának szakmódszertani vizsgálata Helyi adottságok bevonásának lehetősége a földrajzoktatás társadalom- és gazdaságföldrajzi területeibe A térbeli tájékozódó képesség fejlesztése a földrajztanítás során A társadalomföldrajz szemléletváltozásai és lehetőségei Makádi Mariann 2015 Szövegfelhasználás a földrajzoktatásban Makádi Mariann 2015 A kompetenciafejesztés lehetőségei A Föld mint kőzetbolygó témakör tanítása során Online prezentációs technikák a Makádi Mariann 2015 Makádi Mariann 2015

4 Simon Zsófia A tanárgyi integráció lehetőségei a természetismeret tanításában a víz témakör kapcsán Természetföldrajzi folyamatok Szerémi Kristóf modellezése homokasztal segítségével a Makádi Mariann földrajztanítás-tanulás folyamatában 2016 Haluska Csaba Projektpedagógia a természeismeret tanításában Rada Szilvia A játék szerepe a természetismeret tantárgy oktatásában Boros Zsófia Kreativitásfejlesztés földrajzórákon Kőrösi Katalin A természetismeret tanítása játékokkal Visy István A csillagászati földrajz kutatásalapú Szládik Aliz Ildikó Ricsováry-Takács Gergely Baráth Csaba Csillag Zsófia Kovács-Király Anna Nagy Máté Teó Ordasi Róbert Vörös Miklós Ferenc Bacsóné Palocsán Gréta (osztatlan) tanulásának-tanításának lehetőségei A szociális és állampolgári kompetenciák fejlesztése a földrajz és történelem tantárgyak koncentrációja segítségével Az alapfokú oktatás problémái az alföldi tanyás területeken Internetalapú tudásellenőrző alkalmazások használata a Földrajzórai modellezési feladatgyűjtemény általános iskola 7. évfolyamos tanulók számára Drámapedagógiai módszerek alkalmazása a a globális kihívások témakörben A kommunikációs készségek fejlesztése szövegszerű tanulási technikákkal a Szociális és állampolgári kompetenciák fejlesztési lehetőségeinek összehasonlítása az általános és középiskolai földrajzoktatásban Kompetenciafejlesztési lehetőségek az Európán kívüli kontinensek földrajza témakörében A matematikai kompetencia fejlesztése a földrajzoktatásban Győri Róbert 2016 Makádi Mariann 2018

5 Tanári szakdolgozatok Szerző Cím Témavezető Év Bajcsai Boglárka Lakóhelyünk földrajzának tanítása egy konkrét példa alapján Benkő Péter Rekultiváció Nógrád megyében Rekultiváció helye az iskolai gyakorlatban Dániel Mónika A magyarországi kistájak megismerésének lehetőségei 8. évfolyamon Duró Lajos Földrajzi tanulmányi kirándulás a Hortobágyi Nemzeti Parkban Gyárfás Tamás Szemléltetési lehetőségek a földrajz tanításában Hauzler Mónika Az éghajlat-módosulás tanítása földrajzórán Kovalik-Deák Krisztián Didaktikai játékok alkalmazása a gyakorlatban Kováts Ferenc Számítástechnikai eszközök alkalmazása a Magyar Mirella A környezeti nevelés lehetőségei a természetismeret tanítása során Mátraházi Rudolf Didaktikai játékok alkalmazása a Molnár Ildikó Térképek használata a kontinensek földrajza tanításánál Nász Olga A térkép szerepe a Rácz Tímea A mediterrán országok idegenforgalmának tanítása Szép Eduárd Térkép használata a Takács Tamás Térkép, mint szemléltető eszköz használata az oktatásban Zmeskál Zita A térbeli tájékozódási képességek fejlesztése a földrajzórán Varjú Zsuzsa A könyvtár szerepe a Borbély Brigitta A vulkanizmus megjelenése az iskolai tananyagban Flóris Zsolt Megfigyelések, vizsgálódások és kísérletek a földrajzórán Imre Anikó A környezeti nevelés lehetőségeinek bemutatása egy nagykanizsai iskola példáján Jámbor Balázs A topográfiai ismeretek tanítása Leskó Tamás A pusztító légköri jelenségek tanítása Kovács László A hazai felszínformák oktatása az általános iskolák 6. és 8. évfolyamán Lór Tilla A környezeti nevelés céljainak megvalósítása a globális klímaváltozás problémáinak tanításában Nagy Andrea A lemeztektonikai ismeretek oktatása az általános és középiskolában Nász Olga A térkép szerepe a Németh Péter Feladatok a Mátra földrajzának

6 tanításához Sebő Dániel Munkafüzeti feladatok a Szobi kistérség földrajzának tanításához az általános iskola 5-6. évfolyama számára Szabó Zoltán A Balaton földrajzának tanítása Varga Zoltán A régiók megjelenése és oktatási lehetőségei a Molnár Anna Feladatok gazdaságilag fejlődő térségek problémáinak tanításhoz földrajzórákon Almási Orsolya Egy földrajzi fakultációs program metodikai bemutatása Csap Tamás A rajzok didaktikai szerepe a földrajz- és angoloktatásban Gulyás Beáta Didaktikai játékok az Alpok földrajzának tanításához Kőszegi Margit A Balkán-félsziget természet- és társadalom-földrajzának tanítása Sebedovszk Judit Munkafüzeti feladatok Eger városának tanításához Hogenbuch Richard A közlekedéssel kapcsolatos káros környezeti hatások oktatása a természetismeret és földrajz tantárgyban