BEMUTATKOZIK A BÓKAY JÁNOS HUMÁN KÉTTANNYELVŰ SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Átírás

1 A VIII. kerület történelmi múltja, művelődéstörténeti és kulturális értékei gazdag tradíciók forrásai számunkra. A Fiúmei úti temető 200 év történetéről tudósít, az iskolával szemben egy szerény lakásban Radnóti írta verseit. Egy másikban Jókai álmodta regényeit. Néha meglepődve állunk meg egy egy kapualjban, a kopottas felszín alatt igazi építészeti szépség rejtőzik. Oktatási, kulturális és gyógyító intézmények sokasága biztosítja a jó munkakapcsolatok lehetőségét és a pezsdítő szellemi légkört. A pedagógiai munka jól felszerelt nyelvi laboratóriumban, a legkorszerűbb informatikai eszközökkel ellátott szaktantermekben és szakmai gyakorlati termekben folyik. Iskolánk sajátosságai: a főváros egyetlen humán kéttannyelvű szakközépiskolája; kiemelt feltételei vannak a nyelvoktatásnak, a biológia és a humán társadalomtudományi irány oktatásának; biztosítja az érettségi utáni továbbtanulást egészségügyi és szociális területen, az OKJ évfolyamokon, az OKJ fogászati asszisztens és a klinikai fogászati higiénikus képzés egyik fővárosi bázisa; átlagon felüli innovációs készség jellemzi, a problémák megelőzésére való képesség és készség: előrelátás tervezés megvalósítás; ezt az aktív, a saját sorsot, karriert építő szellemet nevelésében is érvényesíteni igyekszik; elkötelezett humán értékközvetítő; Iskolánk Budapest VIII. kerületében található. igen jó nemzetközi kapcsolatokkal rendelkezik; Az új Orczy Fórum, a felépült Körös lakópark, a Józsefváros megkezdődött rehabilitációja a Belváros új központjának képét vetítik előre. Jelképes értelmet is közvetít ez az átmeneti állapot: megmutatja, hogyan születik meg a régiből az új, és ébren tartja az alkotás vágyát. a szabadidős tevékenységek, az általános műveltség fejlesztése terén maximálisan elkötelezett; felkészít az érettségi utáni továbbtanulásra, ennek előfeltételeként az emelt szintű érettségire. 3

2 Az iskolai képzés szer kezete Tanulólétszám: 500 fő A tantestületi létszám: 57 fő A nyelvoktatásr ól Az idegen nyelvek oktatása iskolánk egyik kiemelt területe. Az ötéves nyelvi és infor matikai előkészítő évfolyamos gimnáziumban a 9. évfolyamon heti 14 órában intenzív angol oktatás folyik (több mint 500 óra), a teljes képzési idő alatt 1300 óra. Második idegen nyelvként németet, franciát, oroszt vagy latint választhatnak a gyerekek. A 4 éves humán szakközépiskolában a tanulók egy idegen nyelvet tanulnak: angolt vagy németet. A fővárosi nyelvi program segítségével már a osztályban is heti 5 órában folyik a nyelvtanulás. Az 5 éves angol magyar kéttannyelvű humán szakközépiskolai osztályban az 5 év alatt több, mint 2000 angol óra van. Az angol és amerikai kultúrát anyanyelvi tanár tanítja, és az angol nyelven folyó szakórákon olyan speciális szókincsre tesznek szert a diákok, amelyet semmilyen más képzés nem adhat meg. A kéttannyelvű emelt szintű nyelvi érettségi vizsgán 60 % os teljesítéssel középfokú, további két tantárgyból célnyelven tett tantárgyi érettségi vizsgával pedig felsőfokú nyelvvizsga szerezhető. Felsőfokú továbbtanulásnál a nyelvvizsga plusz pontot ér. Választható 2. idegen nyelv: német, francia, orosz, latin. A külföldi diákcserék (holland, francia, belga), a külföldi nyelvi táborok (angol, német) is segítik a nyelvi kommunikáció fejlődését. A társadalomtudományok (humán tantárgyak) és a biológia kiemelt helyzete Az 5 éves nyelvi és infor matikai előkészítő évfolyamos gimnáziumi képzésünk általános tantervű, két profil választást tesz lehetővé. Emelt óraszámú társadalomtudományos oktatás: a diákok a 9. évfolyamtól kezdve emelt szinten tanulhatják a magyar nyelvet és irodalmat, a 10. évfolyamtól a történelmet. A magasabb óraszám lehetőséget biztosít az emelt 4

3 szintű érettségire való felkészülésre és a továbbtanulásra. A 2005/2006. tanévtől megkezdtük a kulturális antropológia oktatását. A tananyag elsajátítását segítik és színesítik a tanórán kívüli programok. Emelt óraszámú ter mészettudományos oktatás: az emelt szintű biológia oktatásban helyet kap a laboratóriumi munka, a mikroszkopizálás, videózás, növényhatározás. Táborok, terepgyakorlatok és kirándulások alapozzák meg a tudást, az emelt szintű érettségi letételét és a továbbtanulást. Emelt óraszámú infor matikai oktatás: lehetővé teszi mind az ECDL vizsga letételét, mind az előrehozott érettségit. A humán szakmák alapozása A 4 éves humán szakközépiskolai képzés egyrészt széleskörű általános műveltséget nyújt, felkészít a gimnáziummal azonos szintű érettségire és a továbbtanulásra, másrészt egészségügyi és szociális alapozást, az informatikában való jártasságot és jó szintű nyelvtudást biztosít. A tanulók OKJ évfolyamokon helyben befejezett szakmai képzést szerezhetnek. Az 5 éves angol kéttannyelvű humán szakközépiskolában a tantárgyi szerkezet garantálja a magas szintű nyelvtudást. A matematikát, a biológiát, egyes, az egészségügyi pályákra orientáló tantárgyakat angol nyelven tanítjuk, így megvetjük a szakmai nyelv elsajátításának alapjait. Szakmai képzés Az érettségit követően diákjaink a évfolyamon továbbtanulhatnak, közép vagy emelt szintű szakmai képesítéseket szerezhetnek: fogászati asszisztens, klinikai fogászati higiénikus, rehabilitációs tevékenység terapeuta, szociális gondozó és szervező szakokon nappali és esti képzés keretében. Levelező gimnáziumi tagozatunk a felnőttoktatás keretében működik. Eredményeink: Az iskola tanulmányi átlaga: 3,3 Az érettségi vizsga átlaga: 3,5 A nyelvtanulás eredményei: A kéttannyelvű érettségi vizsgákon a tanulók % a felsőfokú, % a középfokú nyelvvizsga bizonyítványt szerez. A továbbtanulás jellemzői: A gimnáziumi osztály felsőfokú továbbtanulása az érettségi évében 30 % os. Érettségi utáni OKJ képzésben folytatja tanulmányait 50 % uk. A 4 éves szakközépiskolai osztályból meghatározóan OKJ képzésben tanul tovább a tanulók 70 % a. A kéttannyelvű osztályban a felsőfokú továbbtanulás %. 5

4 Az iskola szolgáltató tevékenysége: Rendszeres az ifjúságvédelmi tanácsadás, amelyen gyakran szülők is részt vesznek. A lehetséges állami juttatásokat alkalmazzuk. A fővárosi tanulmányi ösztöndíjban részesülő gyerekek száma nő. 2005/2006 ban 14 fő. Bekapcsolódtunk az Útravaló program; Út az érettségihez alprogramba 16 fővel. A szociális problémák kezelésében önkormányzati nevelési segélyeket kezdeményezünk, a Bókay Alapítvány segítségét igényeljük. Természetesen élünk a törvényben biztosított lehetőségekkel. Egyre emelkedik az ingyenes tankönyvre jogosultak száma (2005/2006. tanév: 180 fő). 50 % os mérséklésű ebédelésben fő részesül havonta. A gyermekjóléti szolgálatot, a nevelési tanácsadót, az önkormányzati szociális irodákat is bevonjuk az ifjúságvédelmi tevékenységbe. Iskolák közötti megmérettetés; versenyek: igazán nagy eredmények születtek, amelyekből csak a fővárosi és az országos összehasonlításban is jelentőseket emelem ki. 2004/2005. Biológia verseny, fővárosi döntő 1. és 2. hely. Kitaibel biológia és környezetvédelmi verseny, fővárosi döntő 1., 2. és 4. hely. Kitaibel biológia és környezetvédelmi verseny, országos döntő 2. és 7. hely. A kéttannyelvű iskolák angol nyelvi versenye, fővárosi döntő 3. hely. Futóverseny ( m), fővárosi döntő 2. hely. 2005/2006. Professzorx internetes verseny, országos 2. hely. Biológia OKTV a 2. fordulóba beküldhető dolgozat. Fővárosi szakközépiskolák Környezet és Egészségvédelmi Versenye 1. hely. Tudományos diákkörök országos konferenciája, országos döntőben a zsűri különdíja. Szakmai előkészítő Érettségi Tantárgyak Versenye (SZÉTV), országos döntőbe jutás. Víz világnapja internetes verseny, országos döntő 1. hely. Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Ady szavalóverseny, döntő 1., 2., 3. hely. Szabadidős pr ogramok: A szabadidő szervezése iskolánk hagyományosan erős területe. Ez összefügg azzal, hogy gyerekeink teljes tevékenységi rendszeréért felelősséget érzünk, tudjuk, hogy a középiskolai évek meghatározóak az értékrend, a preferenciák, az életmód kialakulása szempontjából. A szabadidős tevékenységeket éves szinten tervezzük, része az osztályok eseménynaptárának, havi szinten követjük a megvalósulást. 6

5 A tanév végén kimutatás készül, amelyből néhány júniusi adatot idézek. Színházlátogatás 567 fő Múzeumlátogatás 1461 fő Időszaki kiállítás 465 fő Opera, zene 150 fő (3 alkalomra szóló bérlet 50 fő) Külföldi diákcsere 45 fő Intenzív külföldi nyelvi tábor (angol, német) 62 fő Egyéb táborok 150 fő (matematika, terep, csibe, diákvezető képző) Folyamat jellegűen értékes programokat szervezünk évfolyam és iskolai szinten (ünnepek, ünnepélyek, iskolanapok), amelyek erősítik az iskolaközösségen belüli kapcsolatokat, kohéziós erőket. Nagy gondot fordítunk a magyar és uniós állampolgári lét tartalmának megismertetésére. Három éven keresztül folyt az Egészséges Budapestért programban a pályázati nyeremények által támogatott egészségnevelés. Az iskola kapcsolatrendszere, partnerek: Nyitott és vállalkozó iskola vagyunk. Széleskörű az együttműködés a szakmai gyakorlóterületekkel, a szakmai felsőoktatással, a szakmai szervezetekkel és a pedagógiai szolgáltatókkal. Nemzetközi kapcsolataink hagyományosan gazdagok. A rendszerváltás óta működik a francia Georges Colomb Gimnáziummal való kapcsolat, tíz éves a holland Udeńs Kollege dzsel való együttműködés, két éves a belga kapcsolat. A külföldi kapcsolatok évenkénti kölcsönös diákcserében és közös eu s programokban testesülnek meg. Ezeket pályázati nyeremények támogatják. Meg kell említeni azt is, hogy tíz éve a Francia Nemzeti Egészségvédelmi és Kutatási Intézet által képzési, módszerbeli és anyagi támogatásban részesített ifjúsági egészségklub hálózat tagja vagyunk. Az egyetemek (SE, ELTE, Károli Gáspár) felkérésére folyamatosan végzünk vezetőtanári tevékenységet. Moharos Viktorné igazgató 7