OM azonosítója: MUNKATERVE A 2011/2012. TANÉVRE

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "OM azonosítója: 038 402 MUNKATERVE A 2011/2012. TANÉVRE"

Átírás

1 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Diákotthon és Gyermekotthon OM azonosítója: MUNKATERVE A 2011/2012. TANÉVRE Összeállította: Vighné Károlyi Katalin Elfogadta a nevelőtestület, a augusztus 30-án tartott tanévnyitó értekezleten.

2 Munkaterv tanév TARTALOM I. Általános rész...3 II. Szervezési rész...9 A tanév rendje:...9 Tanítási szünet a szorgalmi időben:...9 A tanítás nélküli munkanapok beosztása nevelőtestületi döntés alapján...11 Tanulócsoportok beosztása:...12 Habilitáció, rehabilitáció...15 Nem kötelező (választható) tanórai foglalkozások Továbbképzések...19 Egyéb beosztások Iskolai ünnepek...21 Szervezési és munkaközösségi feladatok Értekezletek III. Az iskola nevelő - oktató munkája IV. Intézményi szintű feladataink...29 Oktató, nevelő munka konkrét feladatai Oktató, nevelő munka általános feladatai V. Pályázatok...35 Folyamatban lévő pályázatok Tervezett pályázataink ebben a tanévben TÁMOP /4 EGYMI pályázat TÁMOP Referencia intézmény pályázat VI. Ellenőrzési terv...41 Összesítő Ellenőrzési terv táblázatban

3 I. ÁLTALÁNOS RÉSZ 1.1. A 2011/2012-es tanévet meghatározó jogi környezet Törvények évi LXXXIX. törvény a közoktatásról évi XXII. törvény a Munka törvénykönyvéről évi LXXXVI. törvény a szakképzésről évi XLII. törvény a évi költségvetésről Kormányrendeletek 138/1992. (X. 8.) Kormányrendelet a közalkalmazottakról szóló1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 277/1997. (XII. 22. Kormányrendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról NAT Miniszteri rendeletek 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről 14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet a képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatról 4/2010. (I. 19.) OKM rendelet pedagógiai szakszolgálatokról szóló 22/2010 (V.13.) OKM rendelet a 2010/2011. tanév rendjéről 26/2002. (V.17) OM rendelet a tankönyvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről Belső szabályzók SZMSZ IMIP Házirend Iratkezelési szabályzat Munkaköri leírások Gazdálkodási belső szabályzatok Szakmai szabályzók Pedagógiai program Helyi- és kerettantervek évi igazgatói pályázat 2009/2010. tanév beszámolója TÁMOP nyertes pályázatban rögzített célok, feladatok 3

4 Munkaterv tanév Iskolánkat érintő, szeptembertől érvényes, közoktatási törvény módosulásai Az Országgyűlés módosította a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvényt. A módosítás eltörölte a kéthavi tanítási időkeretre vonatkozó szabályozást. A pedagógusok heti kötelező óraszámát két hónapos speciális munkaidőkeretben történő elszámolását előíró rendelkezések eltörlésével csökkennek a nevelési-oktatási intézmények adminisztrációs terhei. A tanítási időkeretre vonatkozó rendelkezések szeptember 1-jével történő hatályon kívül helyezésével visszaáll a 2006 előtti gyakorlat. Az óradíj továbbra is kizárólag a heti kötelező óraszám felett ténylegesen megtartott órákért jár, és azt a helyben kialakított adminisztrációs gyakorlat alapján kell majd nyilvántartani (Munka Törvénykönyvéről szóló évi XXII. törvény 140/A. -a értelmében). A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók fogalmi meghatározása módosult. Eszerint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének rendellenessége okán e körbe sorolt tanulókat a szakma részéről megfogalmazott igényeket érvényesítve a továbbiakban nem aszerint kell két csoportra bontani, hogy a rendellenesség organikus okra visszavezethetőe, vagy sem, hanem a rendellenesség súlyos, illetve tartós és súlyos volta alapján történik a csoporton belüli differenciálás. Az ennek megfelelő módosítások a törvény egészében átvezetésre kerülnek szeptember 1-jei hatálybalépéssel. Az Országgyűlés a 101/2010. (X. 21.) OGY határozatával június 4-ét a Nemzeti Összetartozás Napjává nyilvánította (a trianoni békediktátum évfordulója). Az emléknap célja, hogy erősítse a magyarországi és a határon kívül élő magyar gyermekek közötti kapcsolatokat, lehetővé tegye közös történelmünk, valamint a Kárpát-medence évezredes múltjának, kultúrájának alaposabb megismerését, amelyről a közoktatási intézményekben, óvodákban, iskolákban méltóképpen kell megemlékezni. A rendelet módosítás alapján az iskolai, kollégiumi tanév helyi rendjében ezután meg kell határozni a Nemzeti Összetartozás Napja megünneplésének időpontját is. A tanulók mulasztásával kapcsolatosan a rendelet pontosította, hogy a nevelőtestület mikor, milyen mértékű hiányzás esetén tagadhatja meg az osztályozóvizsga letételét. A korábbi rendelkezés alapján a nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatta meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladta az igazolt mulasztások számát. A rendelet szerint a jövőben a nevelőtestület az egyéb, a rendeletben most pontosítva meghatározott feltételek fennállása esetén az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanítási órát. Pontosításra került egyéb jogszabályhelyekkel összhangban a szakmai képzés foglalkozásairól történő mulasztással kapcsolatos szabályozás is. 4

5 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Diákotthon és Gyermekotthon ezen munkaterv, az alábbi szakmai egységekre vonatkozik Kisújszállás Székhely intézmény Karcag Tagintézmény Iskola Iskola EGYMI Kollégium Kollégium 5

6 Munkaterv tanév 1.3 A munkaterv a következő dokumentumok alapján készült: A 2011/2012. tanév rendjéről, valamint egyes oktatási tárgyú jogszabályok módosításáról szóló 30/2011. (VI. 7.) NEFMI rendelete alapján A évi igazgatói pályázat A 2010/2011. tanév végi beszámoló Intézményünk Pedagógiai programja, helyi tanterve Minőségirányítási program SZMSZ, kiegészítve a nevelőtestület által elfogadott munkarenddel A Jász- Nagykun- Szolnok Megyei Közgyűlés által jóváhagyott a 2011/2012. tanévre engedélyezett, tanulói létszám és intézményi óraszámra vonatkozó határozata alapján. Munkatervet készítette: Az igazgató, az általános igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető, diákotthon vezetők, szakmai munkaközösség vezetők, EGYMI javaslatai alapján. Ezen munkaterv alapján készülő, a munkaközösségek által készített munkaterveinek leadási határideje: szeptember 20. Az intézményegységek munkatervei konkrétan tartalmazzák azokat a feladatokat, amelyek az iskolai munkaterv alapján a nevelő-oktató munka céljainak elérését és a szak- és szakmai szolgáltatási feladatok megvalósulását szolgálják. Az intézményegységek és a szakmai egységek vezetői az év végi beszámolóikban értékelik a munkatervükben vállalt feladataik teljesülését. Félévkor a székhelyintézmény igazgatóhelyettese, a tagintézmény vezetője röviden elemzi az első félév néhány fontosabb tanulmányi és nevelési kérdéseit és előterjeszti a második félév tervét. A tanévzáró értekezleten az igazgató, az intézményegységek és a szakmai egységek 6

7 vezetőinek értékelése alapján, részletesen elemzi a nevelőtestületek egész éves nevelő-oktató munkáját, foglalkozik az eredményekkel a tapasztalt hiányosságokkal, összefoglalja a tanítási órán kívüli nevelést, a szak-és szakmai szolgáltatásokat, a korai intervenciót, az iskola innovációs munkáját, ismerteti a nyári feladatokat, az ügyeleti beosztást. Tájékoztatást ad a következő tanév előkészítéséről, ismerteti a következő évi várható tantárgyfelosztást, és a munkaterv legfőbb célkitűzéseit. Intézményi szintű munkacsoportok Vezetői tanács Igazgatótanács Közalkalmazotti tanács Minőségfejlesztési csoport Munkaközösségek Folyamatban levő TÁMOP , , pályázati munkacsoportok Személyi feltételeink: Közoktatási szakfeladaton dolgozók létszáma: 71 Székhelyintézmény Pedagógiai munkát végzők: 25 Pedagógiai munkát segítők: 12 Tagintézmény Pedagógiai munkát végzők: 26 Pedagógiai munkát segítők: 8 Tárgyi feltételeink: Az intézmény jövőbeni működéséhez szükséges a költségvetés tudatos tervezése, amelyet pályázati források segítségével igyekszünk kiegészíteni a többletforrások biztosítása érdekében. A meghirdetett különböző pályázati lehetőségeket, az iskolavezetőség megvizsgálja, és a testület elé terjeszti. 7

8 Munkaterv tanév Biztosítjuk tanulóink számára a védő-óvó, biztonságos tanulói környezetet, kollégiumi hátteret, szabadidős programokat, a tartós könyvek kölcsönzési lehetőségét, egészséges étkeztetés lehetőségét, orvosi, védőnői, ápolónői hátteret. A tanulók állapotához igazodó szakmai ellátást, gondozást, nevelést. II. Szervezési rész A tanév rendje: A legfontosabb dátumok: Az első tanítási nap: Őszi szünet: szeptember 1. (csütörtök) november 2-5. (A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. péntek, a szünet utáni első tanítási nap november 7. hétfő.) Téli szünet: december 23-től január 2- ig, (A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. szerda, a szünet utáni első tanítási nap január 3. kedd.) Első félév vége: január 13. Bizonyítványosztás: január 20-ig (péntek) Tavaszi szünet: április 5-9. (A szünet előtti utolsó tanítási nap április 4. szerda, a szünet utáni első tanítási nap április 10. kedd.) Utolsó tanítási nap: június 15. (péntek) A tanítási napok száma: 183 nap 8

9 A tanítási napok száma középiskolákban és szakiskolákban: 182 nap (Tanítás nélküli munkanapokat a naplókban számozzuk és beírjuk a programot!) A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Kisújszállás Székhely intézmény 1. nap Móra nap november nap Őszi nevelési értekezlet október nap Tavaszi nevelési értekezlet április Törvényi változások a következő tanévtől 4. nap Konc Dezső Tanulmányi március 23. péntek verseny (regionális) 5. nap Családi és gyermeknap június 14. Karcag - Tagintézmény 1. nap ÉFOÉSZ Budapesti szeptember 12. Állatkerti programja 2. nap Őszi nevelési értekezlet: október 28. Lovas Terápia 3. nap Szakmai nap november pályaválasztási tanácsadás 4. nap Félévi értekezlet január nap Tavaszi nevelési értekezlet április Törvényi változások a következő tanévtől 6. nap pályázat támogatott továbbtanulóinak szakmai bemutatkozási május 07. Osztálykirándulásra minden osztály egy tanítási napot használhat fel igazgatói 9

10 Munkaterv tanév engedéllyel. Kirándulási időszak: május 21. június 10, a tervezett programok leadási határideje április 20. Az oktatási minisztérium idén is támogatja a tanulásban akadályozott gyermekek Országos komplex tanulmányi versenyét, melynek időpontja: , rendezője: SZKTT Közoktatási Intézmény, Szeged Sólyom utca 4. Megyei forduló helyszíne Jászberény, Szent István Körút 2. A megyei forduló időpontja március 09. Érintett évfolyamok: 6-7. osztály. Amennyiben a munkaközösség tud összeállítani csapatot a versenyre, részt kell venni a megmérettetésen. Az értelmileg akadályozott tanulók országos tanulmányi versenyét a 2011/2012. tanévben a Koncz Dezső Gyógypedagógiai Intézet rendezi meg, május án, Zalaszentgróton a Zala u 1 alatt. Az Észak-alföldi régióban iskolánk rendezi meg a regionális versenyt, ahol a megyénken kívül a Szabolcs-Szatmár-Bereg és a Hajdú- Bihar Megyékben működő iskolák is képviseltetik magukat. A versenyre való nevezéseket március 1-ig kell elküldenünk. A regionális fordulókat március 9- és 30 között kell megrendezni. A regionális verseny időpontja, nevelőtestületi döntés alapján: március 23. péntek. Nevező gyermekek: tanköteles korúak, akiket a tanulmányi értesítő alapján azonosíthatunk be. Tanévzáró értekezlet: június

11 Tanulócsoportok beosztása: Székhelyintézmény Osztályfőnök Tagozat Osztály Épületegység tanterem Osztályfőnök megbízásai Szőke Ágnes (tanár, gyógytestnevelő) Csillag Tiborné gyógypedagógus (Tanulásban ak. szakos) Ecsekiné Moldvai Julianna gyógypedagógus Oligofrénpszichopedagógiai szakos, nyelv-és beszédfejlesztő ped. szakvizsga) Fekete Istvánné gyógypedagógus Vargáné Kerti Anikó gyógypedagógus (értelmileg ak. szakos gyógyped.) Kocsis Ferencné gyógypedagógus Szász Veronika tanítónő Vajdáné Kovács Margit gyógypedagógus Oligofrénpszichopedagógia szakos, gyógypedagógus Ráczné Ari Erika Értelmileg akadályozott szakos gyógypedagógus Tan.ak Tan.ak Ért. ak Ért. ak Ért. ak Ért. ak. 9. Készs.f Készs.f. Agyagtárgy Autista csoport Bajcsy fő ép. em. 8-as terem Bajcsy fő ép. em. 9-es terem Bajcsy fő ép. fsz. 3 terem Bajcsy fő ép. fsz. 2. terem Bajcsy fő ép. fsz. 1. terem Bajcsy fő ép. gyakorló isk. Kossuth úti ép. Bajcsygyakorló isk. Bajcsy úti ép fsz terem osztályfőnök osztályfőnök osztályfőnök osztályfőnök osztályfőnök osztályfőnök, osztályfőnök osztályfőnök osztályfőnök munkaközösség vezető 11

12 Munkaterv tanév Balláné Tóth Éva Értelmileg akadályozott szakos gyógypedagógus, óvodapedagógus Óvoda Óvoda Óvodavezető A nevelőtestület óraadó tagjai Név Sóczóné Kása Gyöngyi Oros Róza Kolicsné Vince Erika Kozma Zsuzsanna Ferencz Annamária Somogyiné Harmati Angéla Szabó Ildikó Tóth Tiborné Rázsó Judit Tóth Péterné Szak Szakoktató Tanítónő, oktatásinformatikus, rendszerinformatikus fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus jelölt Tanítónő, gyógytestnevelő tanító, gyógytestnevelő Testnevelő tanár óvónő Egészségnevelő ped. Fejlesztő pedagógus oligofrén logopédia szakos gyógypedagógiai tanár Megbízások Agyagtárgy készítő szakoktató, Közalkalmazotti tanács tagja Tantárgyfelosztás alapján, óraadó Tantárgyfelosztás alapján, óraadó Tantárgyfelosztás alapján, óraadó, Közalkalmazotti Tanács vezetője Tantárgyfelosztás alapján, óraadó Tantárgyfelosztás alapján délutános nevelőtanár és óraadó Tantárgyfelosztás alapján délutános nevelőtanár és óra Tantárgyfelosztás alapján délutános nevelőtanár és óraadó adó Tantárgyfelosztás alapján délutános nevelőtanár és óraadó Tantárgyfelosztás alapján délutános nevelőtanár és óraadó EGYMI szakfeladat, iskolai logopédiai fel. 12

13 Kovács Istvánné Tatár Jánosné Vighné Károlyi Katalin Szakoktató, tanulásban akadályozott szakos gyp. tanár oligofrén szakos gyógypedagógiai tanár, óvodapedagógus Oligofrén-pszichoped szakos gyp. tanár, mentálhigiénikus, szupervízor, pszichológus kollégiumvezető igazgatóhelyettes igazgató Pedagógiai asszisztensek Név Zsódi Károlyné Csordás Éva Zimányné Hegymegi E. Feladat Gyógypedagógiai asszisztens, gyógypedagógus jelölt Gyógypedagógiai asszisztens Gyógypedagógiai asszisztens Munkaidő félállás teljes állás teljes állás Kisújszállás székhelyintézmény - Kollégista és Napközis tanulócsoportjai Csoport Osztály Létszám Csoportvezető Épületegység Tanterem Koll. 1 csop ÉA./ Szabó Ildikó Tervezett: 3 tant. Koll.2 csop. ÉA./ Tóth Tiborné Terv.: 2 tant. Koll.3.csop Terv. Gyakorló ÉA./8, Spec Tóth Sándorné iskola v. 1.-es tanterem? Napk. 4.csop. Óvoda 9 Csák Istvánné Terv.: óvoda Napk. 5. csop. TA/ Somogyiné H. A. Terv. 9. tant. Napk. 6. csop. Autista cs 9 Rázsó Judit Terv tant. 13

14 Magántanulók egyéni felkészítése: Oláh István (TA. 4.o.) Varga János (ÉA. 8.o.) Molnár István (ÉA 6. o. Kovács Istvánné 2 órában Vargáné Kerti Anikó 1 órában Rázsó Judit 2 órában További, átlagban három órát, osztályfokuknak megfelelő osztályban, készségtantárgyi órákon teljesítik. A többi magántanuló (9 fő) saját osztályában teljesíti az előírt követelményeket, mivel ezen tanulók nem a beilleszkedési problémáik, hanem egészségügyi okok miatt váltak magántanulókká. Habilitációs, rehabilitációs felzárkóztatás a székhelyintézményben A logopédiai fejlesztések a rehabilitációs foglalkozások terhére történnek. 1. Logopédia nyelvi készségek fejl.: Tan.ak osztály: Tóth Péterné 1 Ért.ak osztály: Tóth Péterné 2 Ért.ak.5-6.osztály: Tóth Péterné 2 Ért.ak.7-8.osztály: Tóth Péterné 1 2. Rehabilitáció: Tan.ak osztály: Csillag Tiborné 1 Tan.ak.7-8.osztály: Csillag Tiborné 3 Ért.ak osztály: Ecsekiné Moldvai Julianna 2 Ért.ak.5-6.osztály: Fekete Istvánné 2 Ért.ak.7-8.osztály: Vargáné Kerti Anikó 2 Ért.ak.9.osztály: Vighné Károlyi Katalin 2 Ért.ak.9.osztály: Kocsis Ferencné 2 Készs.fejl.szaki o.: Kocsis Ferencné 1 Készs.fejl.szaki o.: Ecsekiné Moldvai Julianna 4 Készs.fejl.szaki.11.évf.: Vajdáné Kovács Margit 4 Autista csoport: Ráczné Ari Erika 3 Autista csoport: Csillag Tiborné 2 14

15 Autista csoport: Kolicsné V. E. 3 Autista csoport: Tóth Péterné, /logopédia/ 2 Óvoda Balláné Tóth Éva 1 Óvoda Tóth Péterné, /logopédia/ 2 Nem kötelező (választható) tanórai foglalkozások keretében biztosítjuk: Ebben a tanévben mindennapos testedzést kívánunk biztosítani iskolánk tanulói számára. Azokon a napokon, amikor délelőtt nem volt testnevelés órája a tanulóknak, délután sportköröket, játékos mozgásfejlesztő foglalkozásokat kívánunk szervezni a tanulóknak, nevelőtanárok irányításával. A különböző sportversenyek megszervezése, a tanulók felkészítése ezekre az alkalmakra, Somogyiné Harmati Angéla nevelőtanár, testnevelőtanár feladata. Tehetséggondozás: a nem kötelező órák terhére, kéthetente, két órában fogyatékos gyermekeink tehetséggondozását továbbra is biztosítjuk. Egyéni foglalkozás, fejlesztést: Az autizmussal élő gyermeke esetében, több pedagógus részvételével kívánjuk megvalósítani ezt a tevékenységet, a kötelező és nem kötelező órák terhére. Tantárgyi felzárkóztatást Versenyekre való felkészítést. 15

16 Tanulócsoportok beosztása: Tagintézmény, Karcag Osztályfőnök Szak Tagozat Osztály Vidics Zoltánné Papp Attila Pálné Lukácsné Oros Anikó Szekeres József Sándorné Szakács Ildikó Barta Mária Moldvai Katalin Gyógypedagógus- TATA- Gyógypedagógus- TATA Gyógypedagógus- TATA- Pszichoped. Gyógypedagógus- ÉATA, Pszich. Ped. Gyógypedagógus- TATA, Szakvizsga Gyógypedagógus TATA- Gyógypedagógus- ÉATA Épületegység tanterem Ált. Isk Főépület fsz Ált.Isk. 5-7 Főépület em. Ált. Isk. 6-8 Főépület em. Szakisk. 9 Főépület em. Szakisk. 10. Főépület em. Szakisk. 11. Főépület em. Szakisk. 12. Főépület em. Osztályfőnök megbízásai munkaközösség vezető Karcag Tagintézmény óraadói Név Szak Megbízások Bartha Ferencné Gyógypedagóguslogopédus Csokai Csaba Gyógytestnevelő DSE vezető Farkas Gáborné Gyógytestnevelő Dr Farkas Flóriánné Tanár Könyvtár Török Csilla Tanító, szakoktató Szakképzés felelős Mátyusné Fazekas Judit Szociálpedagógus Kis Ernő Növénytermesztési üzemmérnök Dobrai Lászlóné Cukrász-Fejlesztő ped. Posztós Károly Tanító- Technika tanár TISZK összekötő Géricz Erzsébet Gyógypedagógus-TATA László Edit Óvonő-Népi játszóház vezető-szakoktató Paksi Lajosné Gyógypedagógus Szurdopedagógus Pereszlényi Richard Alex Szociálpedagógus-Család és Gyermekvédelem szakos pedagógus Ökrösné Sajtos Anett Fejlesztő pedagógus Tagintézmény vezető 16

17 Karcag Tagintézmény Kollégista és Napközis tanulócsoportok Csoport Napközi I. csoport Napközi II. csoport Tanulószoba III. csoport Kollégium I. csoport Osztály Létszám Csoportvezető Szak BorúzsLajosné Óvonő- Differenciáló szakped. Épületegység Tanterem Főépület fsz. 5-7., Daruka Judit Tanító Főépület em. Szakiskola Pereszlényi A.R. Szendrei Lászlóné Számítástechnika tanár- Óvónő Főépület em. Főépület em. Karcag Tagintézmény - Pedagógiai asszisztensek Feladat Stupinszky Lászlóné 5-7 o. Antal Lászlóné o. Munkaidő Habilitáció, rehabilitáció Karcag tagintézményben: 1 Logopédia nyelvi készségek fejl.: osztály: Bartha Ferencné osztály: Bartha Ferencné osztály Bartha Ferencné 2 2. Rehabilitáció: osztály: Paksi Lajosné osztály: Vidics Zoltánné osztály: Papp Attila Pálné 1 7. osztály: Lukácsné Oros Anikó osztály: Lukácsné Oros Anikó 1 8. osztály: Papp Attila Pálné 1 9. évfolyam: Szekeres József 2 9. évfolyam: Moldvai Katalin évfolyam: Sándorné Szakácsi Ildikó évfolyam: Géricz Erzsébet 2 3. Rehabilitáció Informatika: 11. évfolyam Szekeres József 1 4. Rehabilitáció vállalkozásra nevelés: 12. évfolyam: Moldvai Katalin 1 17

18 Továbbképzések 2011/12-es tanévben intézményi szinten: SSZ PEDAGÓGUS NEVE MEGNEVEZÉS INTÉZMÉNY 1. Rázsó Judit 2. Balláné Tóth Éva Gyógypedagógia szak - alapképzés Autizmus spektrumzavarok pedagógiája 3. Szabó Zoltánné Gyógypedagógus Tatár Jánosné Vargáné Kerti Anikó Sóczóné Kása Gyöngyi Ökrösné Sajtos Anett 8. Szekeres József 9. Kis Ernő Holland-magyar intézményvezető és középvezető képzés, közoktatási vezető szakvizsga Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus szakvizsga Népi kézműves-fazekas középfokú szakmaképzés Gyógypedagógus Gyógypedagógusi szakvizsga vezetőtanári szakértő Agrár-mérnöktanár mesterképzési szak ELTE Bárczi Gusztáv Gyp Kar - Budapest Eötvös Loránd Tudományegyetem- Budapest ELTE Bárczi Gusztáv Gyp Kar - Budapest Közoktatásvezető és Továbbképző Intézet, Szeged, szolnoki helyszínen Kecskeméti Főiskola Népi Kismesterségek, Szolgáltató Mesterségek Szakiskolája - Nádudvar ELTE Bárczi Gusztáv Gyp. Kar - Budapest Eötvös Loránd Tudományegyetem- Budapest Szent István Egyetem - Gödöllő 18

19 Egyéb beosztások Igazgató : Igazgatóhelyettes: Tagintézmény vezető: Gazdaságvezető: Vighné Károlyi Katalin Tatár Jánosné Ökrösné Sajtos Anett Nagy Ágnes Kollégiumvezető (székhelyintézmény): Kovács Istvánné Szakiskolai képzésfelelős: (tagintézmény):török Csilla Igazgatótanács vezetője: Közalkalmazotti tanács vezetője: Bartha Ferencné Kozma Zsuzsanna Munkaközösségek vezetők Székhelyintézmény iskola: Székhelyintézmény kollégium: Tagintézmény Ráczné Ari Erika Végh Ildikó Sándorné Szakácsi Ildikó Diákönkormányzatot segítők: Székhelyintézmény: Tagintézmény: IMIP csoport vezetője: Könyvtáros: Iskolatitkár: Szabó Erika Csokai Csaba Török Csilla Dr. Farkas Flóriánné Lasits Tünde 19

20 Iskolai ünnepeink Ünnep neve Dátum Minősítés Felelős Kisújszállás Felelős Karcag Tanévnyitó Iskolai ünnepély Október Megemlékezés osztálykeretben, ünnepi faliújsággal az aradi vértanuk emléknapjáról. Műsorral készül Szőke Ágnes, Kozma Zsuzsa Osztályfőnökök Móra heti ünnepek Iskolai ünnepély, ünnepi faliújsággal. Műsorral készül:. osztály Ferencz Annamária, Kozma Zsuzsa, Soczóné Kása Gyöngyi Nemzeti ünnep Iskolai ünnepély, ünnepi faliújsággal. Műsorral készül:. osztály Fekete Istvánné Szekeres József Karácsonyi bemutató Iskolai ünnepély. Szervezi:. Ráczné Ari Erika, Kocsis Ferencné Nemzeti ünnep Iskolai ünnepély, ünnepi faliújsággal. Műsorral Vargáné Kerti Anikó. Csillag Tiborné Szekeres József 20

21 készül:. osztály Holokauszt megemlékezés Megemlékezés osztálykeretben, ünnepi faliújsággal a holokauszt áldozatainak Vargáné Kerti Anikó Osztályfőnökök Nemzeti Összetartozás Napja június 04. Megemlékezés osztálykeretben, ünnepi faliújsággal. Sp. 9. osztály, Soczóné Kása Gyöngyi Tanévzáró Iskolai ünnepély. Műsorral készül a osztály. Kozma Zsuzsa, Szőke Ágnes Ballagás Iskolai ünnepély. Műsorral készül a 7. és a 11. osztály Szász Veronika, Vargáné Kerti Anikó, Csillag Tiborné 21

22 Munkaközösségek szervezési feladatai: A szülői értekezleteket, osztályértekezleteket egyeztetett időpontban tartják az osztályfőnökök. Határidő: folyamatos Felelősök: munkaközösség vezetők Az ügyeletesi munka megszervezése, fokozott figyelemmel kísérése. Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök, munkaközösség vezetők A munkaközösségi tervek elkészítése, az egész évi programok részletes megszervezése. Határidő: folyamatos Felelősök: munkaközösség vezetők Az iskola továbbképzési tervének áttekintése: lehetőségek, igények és törvényi kötelezettségek egyensúlyának biztosítása a rendelkezésre álló anyagi fedezet hasznos és törvényes felhasználásával. Határidő: február 4. Felelősök: Közalkalmazotti tanács tagjaival Kiemelt feladat az osztályok pozitív magjának kialakítása mellett a rendbontók elleni következetes és egységes fellépés a tanórák védelmében. Határidő: folyamatos Felelősök: minden osztályfőnök A nevelési feladatok erősítésével párhuzamosan figyelni kell a magatartás és szorgalom egységes értékelésére. Negyedévenként osztályértekezleteket tartunk. Ezen alkalmakkor az osztályfőnökök az osztályukban tanító nevelőkkel közösen értékelik a közösség és az egyes tanulók előmenetelét, közös megoldásokat beszélnek meg a felmerülő problémákra. Határidő: negyedévente folyamatos Felelősök: munkaközösség vezető, osztályfőnökök, Az elkövetkező időszak feladata a korszerű és hatékony intézményi koncepció továbbfejlesztése, működtetése. Ennek érdekében innovációs munkák eredményeként: A TÁMOP nyertes pályázat folytatása. A TÁMOP beadott pályázat pozitív elbírálása utáni indítása. A TÁMOP beadott pályázat pozitív elbírálása utáni indítása 22

23 Értekezletek, fogadóórák, szülői értekezletek augusztus 22. Alakuló értekezletek az intézményegységekben augusztus 30. Intézményi munkaterv elfogadása január 09. Első féléves osztályozó értekezletek január 23. Félévi értékelő értekezlet június 06. Második féléves osztályozó értekezletek június 27. Tanévzáró értekezlet Szülői értekezletek I. félév: szeptember 24. (péntek) Időpontot az osztályfőnökök egyeztetnek valamennyi osztály részére Szülői értekezletek II. félév: február valamennyi osztály részére Az iskolával és a szülőkkel való kapcsolattartás A közös igazgatású intézmény, illetve az egy épületegyüttesben való elhelyezés lehetőséget ad arra, hogy az iskola és diákotthon nevelői napi és folyamatos kapcsolatot tartsanak egymással. Ennek formái a következők: osztályfőnökökkel, szaktanárokkal való alkalmi beszélgetések, megbeszélések nevelőtestületi közös értekezletek iskolai, diákotthoni rendezvények, hagyományos ünnepek óra és csoportfoglalkozások látogatása közös kirándulások szervezett kulturális-és sportprogramokon való részvétel esetenkénti úgynevezett üzenő füzeten keresztül történő kapcsolattartás 23

24 A szülőkkel lehetőségeink szerint megpróbálunk minél szorosabb, konstruktívabb és rendszeres kapcsolatot tartani. Célunk a szoros kapcsolattartás elérésén túl, hogy lehetőséget adjunk a szülőknek problémáik, véleményeik, javaslataik, kéréseik elmondására, illetve, hogy nevelőink folyamatosan tájékoztassák a szülőket a gyermekek fejlődéséről, viselkedéséről, az esetleges problémákról. Ennek érdekében az alábbi kapcsolattartási formákat alkalmazzuk: spontán és alkalmi találkozások szervezett találkozások telefon, levél útján történő tájékozódás közös iskolai szülői értekezletek családlátogatások együttes programok a szülőkkel (kirándulás, hagyományos rendezvények) Szülői klubfoglalkozások a diákotthonba újonnan beköltöző tanulók szüleinek a diákotthoni élet bemutatása. Szülői fogadóórák: a hazautazások alakalmával, vagy minden hónap utolsó péntekjén óra között. Az újonnan induló csoportok esetében az első két hét eltelte után ajánlott egy tájékoztató szülőértekezlet megtartása. Vezetői ügyeleti rend Kisújszállás, székhely intézményben Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Vighné Károlyi Katalin igazgató Tatár Jánosné igazgatóhelyettes 7 : 30-17: 00 8: 00-16: 00 8: 00-16:00 7: :00 8 :00-17: 00 7: 30-16: 00 8 :00-17: 00 8 :00-15: 00 8 :00-13: 00 7 :30-13: 00 Kovács Istvánné diákotthon vezető 8: 00-16: 00 8: 00-17: 00 7 :30-15: 30 8: 00-16: 00 9:

25 Az igazgatói fogadóóra időpontja: minden hónap első hétfőjén között a dolgozók részére, a szülők számára: minden hétfőn: óráig. Vezetői ügyeleti rend Karcag, tagintézményben Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Ökrösné Sajtos Anett tagintézmény vezető Török Csilla szakoktatási vezető 8 :00-17: 00 7: 30-16: 00 8 :00-17: 00 8 :00-15: 00 7 :30-13: 00 8: 00-16: 00 8: 00-17: 00 7 :30-15: 30 8: 00-16: 00 9: A fogadóóra időpontja: minden hónap utolsó hétfőjén között a dolgozók részére, a szülők számára: minden hónap utolsó hétfőjén: óráig. 25

26 III. A nevelő - oktató munkánk céljai, feladatai Intézményünk számára a legfontosabb céljaink: Nyújtsunk támaszt tanulóink számára mentális, pszichés, és szociális téren. Tudjuk tanulóink személyiségét fejleszteni képességeiknek megfelelően, egyéni lehetőségeik figyelembe vétele alapján Legyen lehetőségünk felkészíteni tanulóinkat a lehető legtartalmasabb emberi életre, a lehető legteljesebb társadalmi beilleszkedésre. A célmeghatározásból eredő általános feladatainak: Munkánk eredményességének növelése érdekében pontosítanunk kell: a nevelés, oktatás szintereit, mert egyre több olyan gyermek, tanuló az intézményünk tanulója, aki a sokoldalú, differenciált fejlesztés ellenére sem fejleszthető hagyományos csoport, illetve osztálykeretben. Az autizmussal élő gyermekek esetében ez a feladat még hangsúlyosabb. Tanulóink minél eredményesebb társadalmi beilleszkedése érdekében, az elkövetkező tanévben is kiemelt figyelmet kell fordítanunk a képességek fejlesztése mellett a kommunikációs kultúra, és a konfliktuskezelési technikák elsajátíttatására. A kiépült gyermekvédelmi rendszerünket tovább kell erősíteni a társadalomból jövő negatív hatások eredményesebb kompenzálása érdekébe. Az előző tanév során megalapozott, s engedélyezett sokrétű új feladat jelentősen meghatározza nevelő-oktató munkánkat ebben a tanévben. Szakmai munkánk színtereit, ezeknek megfelelően ki kell bővítenünk. 26

27 Az innováció eredményeként az alábbi új feladatok jöttek létre ebben a tanévben: a készségfejlesztő speciális szakiskolában beindult az agyagtárgy készítő készségfejlesztő speciális szakiskolai csoport 11 fő tanulóval. Középsúlyos és/ vagy autista, halmozottan sérült gyermekek számára a óvodai csoportot indítunk 11 kisgyermek számára. Enyhe, vagy középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók, vagy ép értelmű, de integrált keretek között nem oktatható autizmussal élő tanulók alapfokú oktatását kezdjük meg egy speciális autista csoportban, 9 fővel. Előminősített referencia intézménnyé válásunk eredményeként beadtuk pályázatunkat a TÁMOP pályázatra. Sikeres pályázat esetén, ebben a tanévben el kell kezdeni a pályázati projekt megvalósítását. Az értelmileg akadályozottak tagozatán újra fogadhatunk 1. osztályos tanulót. Új előrehozott szakképzések szakmai anyagát a fenntartónak jóváhagyásra beadtuk. A képzések előkészítése, meghirdetése ennek a tanévnek lesznek a feladatai. EGYMI fejlesztő szoba kialakítása a tagintézményben, szolgáltatások beindítása Előminősített referencia intézményként, képzési helyiség kialakítása Az EGYMI helyiségeinek bővítése a korrektív, kompenzáló, hely- és helyzetváltoztató eszközeink tárolására, használatára, kölcsönzésére Informatikai rendszereink használatát le kell szabályoznunk. Mindezen tevékenységénekhez kapcsolódó szervezési, szakmai feladatok eredményes megvalósítása, kiemelt feladatokat jelentenek ebben a tanévben 27

28 Mindezeken túl a 2010/2011- es tanév értékelése során az alábbi kiemelt feladatokat határoztuk meg magunk számára: A felzárkóztatás, tehetséggondozás kiemelt kezelését A tanulói mulasztások visszaszorítása, a lemorzsolódások csökkentését Magatartásproblémák csökkentése, agresszió kezelése A munkára nevelés lehetőségeinek bővítése. A kooperatív technika további alkalmazása Az egyéni fejlesztési tervek elkészítése minden tanuló számára Az intézményi képzési terv megvalósítása A jelenleg, vagy közelmúltban tanuló kollégák új ismereteinek átadása Kapcsolatfelvétel civil szervezetekkel Pályázatokon való részvétel Az idei tanév egyik kiemelt feladata a székhelyintézmény, értelmileg akadályozott tagozaton tanító munkaközösség számára Koncz Dezső Tanulmányi Verseny megrendezése. Az Észak-alföldi régióban iskolánk rendezi meg a regionális versenyt, ahol a megyénken kívül a Szabolcs-Szatmár- Bereg és a Hajdú- Bihar megyékben működő iskolák is képviseltetik magukat. A versenyre való nevezéseket március 1-ig kell megkapnunk az iskoláknak. A regionális fordulókat, az előírás szerint március 9- és 30 között kell megrendezni. Iskolánk a regionális fordulót március 20. án (kedden) rendezi meg. Ettől a tanévtől az ARIZONA PROGRAM bevezetését tervezzük. Ennek alapján, az órát zavaró tanulók számára az osztályból való kiemelés után, pedagógiai felügyelet melletti segítő beszélgetésre kerül sor. 28

29 A cél elérése érdekében nevelőtestületeink fejlesztésre váró területei: A szakmai együttműködések további erősítése A testületek mentálhigiénés állapotának javítása A tárgyi feltételek, környezeti lehetőségek jobb kihasználása Az iskola célrendszeréhez igazodó szakmai kompetenciák további erősítése A belső ösztönzők és értékelő rendszerek további bővítése A kitűzött célok és a megvalósítandó feladatokból adódó teendők pontos végrehajtása A szak- és szakmai szolgáltatások rendszerének további bővítése a közoktatási intézmények nevelő-oktató munkájának folyamatos megsegítése érdekében. 29

30 IV. INTÉZMÉNYI SZINTŰ FELADATAINK Oktató nevelő munka konkrét feladatai A tantárgyfelosztás elkészítése Felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető Határidő: szeptember 1. Az EGYMI szolgáltatás beosztásának elkészítése Felelősök: Tóth Péterné, Vincze Dóra Határidő: szeptember 28. Az autista gyermekek számára induló oktatásának-nevelésének teljes körű beindítása, kezdő hibák korrigálása Felelős: Ráczné Ari Erika, Balláné Tóth Éva, Tatár Jánosné Határidő: szeptember 20. A készségfejlesztő speciális szakiskolai szakmacsoport szakma bővítéséből adódó feladatok összefogása Felelős: Vajdáné Kovács Margit Közreműködik: az értelmileg akadályozottak tagozatán dolgozó kollégák Határidő szeptember 20. EGYMI fejlesztő szoba kialakítása a karcagi tagintézményben, a szolgáltatások szervezése, beindítása Felelős: Ökrösné Sajtos Anett, Vincze Dóra Közreműködik: a tagintézményben dolgozó kollégák Határidő: szeptember 30. Az iskolai könyvtár hatékony működésének koordinálása Felelős: Dr. Farkas Flóriánné Közreműködik: Szabó Erika Határidő. Folyamatos Az iskolai szertár szakmai anyagainak figyelemmel kísérése Felelős: Kozma Zsuzsanna Határidő: Folyamatos 30

31 A belső szakmai együttműködések további erősítése: az igazgató tanács létrehozása, koordináló feladatának kialakítása, működtetése. Felelős: igazgató, az igazgató tanács vezetője Közreműködők: igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető, munkaközösség vezetők, közalkalmazotti tanács vezetője, diákotthon vezetők, IMIP vezető, Iskolaszék vezetője, szülői szervezet képviselője, DÖK segítő pedagógus Határidő: folyamatos Tanügyi, statisztikai nyilvántartások a hatékonyságának növelése Felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető, munkaközösség vezetők, iskolatitkár Közreműködő: az egész tantestület Határidő: szeptember 30. Pályázati lehetőségek figyelemmel kisérése Felelős: Tatár Jánosné Közreműködők: az egész tantestület Határidő: folyamatos Munkaköri leírások aktualizálása Felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető, munkaügyi felelős Közreműködik: az intézményegységek vezetői Határidő: 201. szeptember 30. Az intézmény honlapjának folyamatos karbantartása, aktualizálása az intézmény egységek bevonása a háttér munkába Felelős: Bögös Jenő Közreműködik: iskolatitkár Határidő: folyamatos Munkavédelmi bejárások amikről kötelezően feljegyzéseket kell készíteni évente három alkalommal történjenek mindegyik telephelyen. A feljegyzéseket iktatni kell az igazgató aláírása után Felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető, gazdasági vezető Közreműködő: műszaki ügyintéző, iskolatitkár Határidők: szeptember 10., január 30., június

32 A tűz- és balesetvédelmi továbbképzések megtartása különös tekintettel az oktatási épületek balesetveszélyeinek bemutatására Felelős: balesetvédelmi felelősök Közreműködő: az egész tantestület Határidő: 2011.szeptember 05. A tanulók fizikai állapotának felmérését évente két alkalommal végzik a testnevelők Felelős: testnevelő, gyógytestnevelő Közreműködők: testnevelők, gyógytestnevelők Időpontok: szeptember 30, 2012.május 31. Az IMIP teljesítmény értékelési rendszerének áttekintése Felelős: Török Csilla IMIP vezető Közreműködők: IMIP munkacsoport Időpontok: október 31. A tavaszt a pedagógiai hetek keretében nyílt hét szervezése Felelősök: munkaközösség vezetők, igazgató helyettes, tagintézmény vezető Időpontok: április Gyógypedagógiai kerekasztal szervezése Felelősök: munkaközösség vezetők, EGYMI pedagógusai Időpontok: április Cserekapcsolatok folytatása, nyári csereüdülések, szakmai tapasztalatcserék szervezése Felelős: igazgató Időpontok: folyamatos Informatikai rendszereink használatát leszabályozása, szabályos működtetésének kialakítása. Felelős: Fekete István, Bögös Jenő Időpontok: október 15. Koncz Dezső regionális verseny megrendezése. Felelős: Ráczné Ari Erika, Ecsekiné Moldvai Julianna, igazgatóhelyettes Időpontok: október

33 Oktató nevelő munka általános feladatai Kiemelt jelentőséget kell, biztosít az egészséges étkezésnek, a mindennapi testedzésnek. Tered kell ad a társas támogatást, a lelki egészségfejlesztést és a tanácsadást biztosító programoknak. Határidő: folyamatos Felelős: minden pedagógus A testi, lelki egészség megóvása érdekében az osztályfőnökök, csoportvezetők a személyi higiéniás szabályok megismertetésén túl azok gyakoroltatását, a betartás ellenőrzését a felelősi rendszeren keresztül. A és osztály osztályfőnöke az osztályfőnöki munkatervben hangsúlyosan kell kezelnie a káros szenvedélyek kialakulását és azok hatását az emberi szervezetre. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök Kiemelten kezeljük a viselkedési, magatartási, beilleszkedési zavarokkal küzdő gyermekeket problémáik megoldásában. Az osztályfőnöki nevelőmunkában érvényesülnie kell a konfliktuskezelő technikák alkalmazása. Kerüljön bevezetésre ettől a tanévtől az Arizona program, mely alapján az órát zavaró tanulók az osztályból való kiemelés után, pedagógiai felügyelet melletti segítő beszélgetésre kerülhet sor. Határidő: folyamatos Felelősök: gyermekvédelmi felelős, ápolónő, osztályfőnökök 33

34 A pályaválasztási tanácsadó tevékenységnek be kell épülnie az osztályfőnöki nevelőmunkába. Kiemelt szerepet kell kapnia az önismereti képességek pályaelképzelések és vonzódások folyamatos elemzésnek. Az osztályfőnökök nevelőmunkájuk során biztosítják a tanulók önismeretének fejlődését, képességeik, adottságaik pontos ismeretét. Tájékoztatni kell a gyermekeket és a szülőket a választható pályákról, foglalkozási ágakról. Lehetőséget biztosítunk a választható szakmák körének megismertetésére a tanulóknak és a szülőknek. Határidő: január 31. Felelős: osztályfőnökök A családgondozást az osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelősök végzik. A munka hatékonyságának növelése érdekében kapcsolatot tartanak a települési önkormányzatok gyermekjóléti szolgálatával. Tanórákról való igazolatlan hiányzás esetén a törvényben meghatározott esetekben és módokon értesítés küldése a szülők, illetve a jegyző felé. A munka összehangolását a gyermekvédelmi felelősök látja el. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelősök A tanulók egészségi állapotának figyelemmel kísérése, rendszeres ellátás biztosítása az iskolaorvosi, szakorvosi ellátáson keresztül kiemelt feladatunk. Határidő: folyamatos Felelős: iskolai védőnő, ápolónő 34

35 V. Pályázatok Folyamatban levő pályázatunk Tanulj, hogy taníthass az inkluzív oktatásért című TÁMOP /A/ kódszámú projekt Intézményünk a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség TÁMOP /A/2 kódszámú pályázati kiírására januárjában pályázatot nyújtott be Tanulj, hogy taníthass,az inkluzív oktatásért címmel. Az OKMT, mint közreműködő szervezet június 3.-i döntése alapján támogatásra alkalmasnak ítélte a projektet. A támogatás aránya és mértéke Ft, amely az elszámolható költségek 100%- a. Ebből az összegből az OKMT júliusában Ft előleget utalt át az intézmény számlájára. A projekt megvalósításának kezdete: aug.01. A projekt megvalósításának befejezése: 2012.aug.01 A pályázatban a tantestület létszámától függően 3 fő pedagógus vesz részt: -Balláné Tóth Éva- ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Autizmus spektrumzavarok pedagógiája szakirányú továbbképzés -Szekeres József - ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Rehabilitációs Konzultáns szakirányú továbbképzés -Kis Ernő Szent István Egyetem Gazdasági és Társadalomtudományi Kar Agrár-mérnök tanár-mesterképzés 35

36 Tervezett pályázataink ebben a tanévben 1. TÁMOP /4 EGYMI pályázat célja: Az EGYMI forrásközpontként, váljon komplex szolgáltatói bázissá a régióban A speciális eszközbeszerzések tegyék lehetővé a kölcsönzési szolgáltatások kialakítását, speciális eszközpark létrehozását. A kötelezően megvalósítandó tevékenységek: A szolgáltatást segítő, speciális eszközök használatát támogató szolgáltatások kialakítása/fejlesztése és nyújtása Látás-, hallás-, mozgás-, értelmi-, beszédsérült, autizmussal élő, súlyosan, halmozottan sérült gyerekek, tanulók nevelésben, oktatásában érintett szakemberek, pedagógusok, gyógypedagógusok, családtagok felkészítése a speciális eszközök használatának támogatására Az EGYMI kölcsönzési protokolljának kidolgozása, megvalósítása, elterjesztése Az EGYMI családközpontú kora gyermekkori intervenció fejlesztésére irányuló szolgáltatásainak bővítése: speciális eszközök beszerzése, kölcsönzési lehetőségek és szolgáltatások biztosítása A korrektív, kompenzáló speciális, hely és helyváltoztatáshoz szükséges eszközök beszerzése a látás-, hallás-, mozgás-, értelmi-, beszédsérült, autizmussal élő, súlyosan, halmozottan sérült gyermekek, tanulók számára. Lényeges a több szakember együttes munkája: megfelelő szakos gyógypedagógusok, (szomatopedagógus, hallás-, látássérült szakos pedagógus) konduktor, ortopéd szakemberek, gyógytestnevelők, stb Az elnyerhető forrás legalább 15 Millió forint, de legfeljebb 30 Millió Ft. A pályázat benyújtása: szeptember 15-ig lehetséges. A pályázat készítése folyamatban van, sikeres pályázat esetén a magvalósítása a tanév második felében kezdődik. 36

37 2. TÁMOP Referencia Intézmény pályázat. A referencia intézmény pályázat eredetileg egy meghívásos pályázat volt, ahol azok az intézmények vehetnek részt, akik részt vettek a Referencia-intézményi előminősítési eljárásban. Ezek az intézmények pozitív, Megfelelt előminősítési nyilatkozatot kaptak, az EDUCATIO és a régiós, hálózatkoordinációs központ elfogadta az intézmény fejlesztési tervét. A TÁMOP pályázat tartalmai: Fejlesztési tevékenységek 1. Képzések, felkészítések 2. Szakértői, szaktanácsadó támogató szolgáltatások igénybevétele 3. Az intézmény belső szakmai közreműködőinek fejlesztési tevékenységei Eszközbeszerzések TÁMOP Pályázható támogatási összeg a mi esetünkben maximum 4 Millió forint. A pályázat benyújtottuk, sikeres elbírálás esetén a megvalósítás 2012 első felében kezdődhet. Pályázati fenntartási kötelezettségeink 1. A HEFOP Az együttnevelés feltételrendszerének megteremtése Kisújszállás alapfokú közoktatási intézményeiben című projekt megvalósítása december 31-én zárult. Az elért eredményeket 2013-ig köteles az intézmény megfelelő szakmai színvonalon fenntartani. Székhelyintézmény. A projekt során megalakult szakmai teamek az eddigi fenntartási időszakban folytatták a közös összejövetelek szervezését a többségi óvodákkal, általános 37

38 iskolákkal. A fejlesztőeszköz kölcsönző a Művelődési és Ifjúsági Központban továbbra is működik, ahol lehetőség van a családoknak értékes fejlesztőeszközök kikölcsönzésére. A szülői klub rendszeresen tartja összejöveteleit. A gyermeki team tagjai továbbra is részt vesznek a város által szervezett rendezvényeken. Továbbra is szükséges a városi inkluzív pedagógia műhely működtetése, ahol a többségi pedagógusok és a gyógypedagógusok szakmai tapasztalataikat oszthatják meg egymás között. Veronika Ebben a tanévben a fenntartás szervezéséért felelősök: Oros Róza, Szász 2. A HEFOP /B. Ahány gyermek annyi út című projektben konzorciumi partnerként vett részt intézményünk. A pályázat fenntartása érdekében működik iskolánkban az óvodából iskolába való átmenetet segítő team, illetve a pályaorientációs, pályaválasztást segítő csoport. Ebben a tanévben a fenntartás szervezéséért felelős: Nagy Ágnes 3. TÁMOP / Az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények által nyújtott szolgáltatások fejlesztése a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása érdekében Minőségi szolgáltatások az együttnevelésért Székhelyintézmény. Ebben a tanévben a fenntartás szervezéséért felelős: Tóth Péterné, Vargáné Kerti Anikó 4. Az NTP-OKA-018 kódszámú Fogyatékkal élő gyermekek oktatását végző intézmények és tehetséggondozó szervezetek együttműködésének segítésére íródott pályázat. A projekt célja volt, hogy változatos tevékenységekkel adjunk lehetőséget az értelmileg akadályozott tanulóinknak kreativitásuk 38

39 kiteljesedéséhez mind a zene, mind a kézműves tevékenységek során. Székhelyintézmény. Ebben a tanévben a fenntartás szervezéséért felelős: Kovács Istvánné, Ráczné Ari Erika, Szász Veronika 5. NTP-OKA-XVI-007 Fogyatékkal élő gyermekek oktatását végző intézmények és tehetséggondozó szervezetek közötti együttműködést segítő pályázat. Tagintézmény. Ebben a tanévben a fenntartás szervezéséért felelős: Sándorné Szakácsi Ildikó, Bartha Ferencné 39

40 VI. ELLENŐRZÉSI TERV Az intézményben folyó belső ellenőrzésre vonatkozó szabályok Az iskolai belső ellenőrzés feladatai: biztosítsa az intézmény törvényes (a jogszabályokban, az iskola pedagógiai programjában és egyéb belső szabályzataiban előírt) működését. segítse elő az intézményben folyó nevelő és oktató munka eredményességét, hatékonyságát; segítse elő az intézmény takarékos, gazdaságos, hatékony működését; az iskolavezetés számára megfelelő mennyiségű információt szolgáltasson a dolgozók munkavégzéséről; feltárja és jelezze az iskolavezetés és a dolgozók számára a szakmai (pedagógiai) és jogi előírásoktól, követelményektől való eltérést, illetve megelőzze azt; szolgáltasson megfelelő számú adatot és tényt az intézmény működésével kapcsolatos belső és külső értékelések elkészítéséhez. Lásd részletesen Éves ellenőrzési tervben Az intézmény működését a hatékonyság érdekében folyamatosan elemezni, értékelni kell. A munkát és feladatokat a Minőségirányítási programunk tartalmazza. Az ellenőrzés fő területei és módszerei: tanügyigazgatás dokumentumelemzés tanulóbalesetek megelőzése adatelemzés és megfigyelés szakmai ellenőrzés óralátogatás, megfigyelés, dokumentumelemzés, tanulói munkák elemzése, beszélgetés gazdálkodás, állagmegóvás, tárgyi feltételek, működési feltételek adatelemzés, megfigyelés nyilvántartó dokumentumok vizsgálata vezetői munka, irányítás dokumentumelemzés, konzultáció beszámoltatás munkáltatói ellenőrzés dokumentumelemzés, megfigyelés 40

41 Óralátogatások Az óralátogatást az igazgató, az igazgatóhelyettes és a munkaközösség-vezetők ellenőrzési tervük szerint végzik. (szakmai munkaközösségek munkaterve) Fő szempontok: A tanítási órák hatékonyságának vizsgálata. A tanári tevékenység tervezettségének, az alkalmazott módszerek ellenőrzése. A tanulói tevékenység (aktivitás, tudatosság, viselkedés, neveltség, füzetek, stb.) ellenőrzése Naplóellenőrzések Általában minden hónap utolsó csütörtök. Az ellenőrzést a feladattal megbízott igazgatóhelyettes végzi. Az ellenőrzés nyomán az intézkedés, adott esetben a személyi felelősség felvetése a vezető-helyettes feladata. A napló pontos, naprakész, tanügy-igazgatási szempontoknak megfelelő vezetéséért az osztályfőnök a felelős. Szempontok: Órák, foglalkozások időben történő beírása, a tanulók hiányzásának beírása órákban, olvashatóan, aláírva: szaktanárok Hiányzások lezárása, havi összesítő, igazolások: osztályfőnök Az osztályfőnök intézkedéseinek (dicséret, fegyelmező intézkedések és határidejük, kapcsolattartás a szülőkkel, stb.) adminisztrálása: osztályfőnök Jegyek beírása, ütemezése, havonta legalább egy jegye legyen minden tanulónak. Felelősök: szaktanárok, osztályfőnökök A napló hiteles, pontos, naprakész vezetése (órabeírás, hiányzások) az osztályfőnök és minden szaktanár kiemelten fontos feladata, amelyért felelősséggel tartozik. Osztályfőnöki, szaktanári feladatok (mindenki számára elengedhetetlen az iskolai életet szabályozó dokumentumok naprakész, pontos ismerete) Naponkénti létszámellenőrzés, hiányzás észlelése esetén a szükséges információszerzés, intézkedés 41

42 A reggeli érkezés pontosságának ellenőrzése Az ellenőrző könyvek rendszeres felülvizsgálata, szülői aláírások ellenőrzése Taneszközök, könyvek, füzetek, rajzeszközök, stb. minden órai ellenőrzése A füzetek rendjének, tisztaságának, tartalmi teljességének ellenőrzése a tanári követelmények pontos és teljesíthető megfogalmazását követően legalább negyedévenkénti, értékelhető ellenőrzéssel szükséges Az ügyeletes feladata a tanári jelenléten túl az iskola területének, rendjének, tisztaságának ellenőrzése adott esetben azonnali intézkedést követel meg Bármilyen iskolai és iskolán kívüli rendezvényen a kísérő-felügyelő tanár kötelessége és felelőssége a rábízott tanulók tevékenységének ellenőrzése, adott esetben azonnali intézkedés megtétele Egyéb, értelemszerű, aktuális intézkedések A beszámolók szempontjai Félévi jelentés: leadási határidő január közepe Év végi jelentés: leadási határidő június közepe A jelentéseket a szempontok alapján, tömören szükséges elkészíteni. A munkaközösség-vezetőknek, igazgatóhelyettesnek az osztályfőnöki jelentéseket az igazgatónak kell határidőre leadni, lehetőleg elektronikus úton. Szempontok: Tanítók, szaktanárok, nevelőtanárok: 1. A tanított osztályok, csoportok és tantárgyak felsorolása 2. A tanulmányi, a nevelőmunka értékelése az előbbi csoportosításban, tömören 3. A magatartás és szorgalom értékelése 4. A félév során megdicsért tanulók, a dicséret oka 5. A félév során elmarasztalt tanulók, az elmarasztalás oka 6. Kiemelkedő események, emberi teljesítmények 7. Szakmai kérések, észrevételek, javaslatok Osztályfőnökök: 42

tanév első féléves nevelési-oktatási beszámoló

tanév első féléves nevelési-oktatási beszámoló 2017-2018. tanév első féléves nevelési-oktatási beszámoló Készítette: Ráczné Ari Erika, intézményvezető-helyettes Kádas György Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola,

Részletesebben

Eseménynaptár 2010/2011-es tanév Kisújszállás, 2010. augusztus 31.

Eseménynaptár 2010/2011-es tanév Kisújszállás, 2010. augusztus 31. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Diákotthon és Gyermekotthon Eseménynaptár 2010/2011-es tanév Kisújszállás, 2010. augusztus

Részletesebben

Köszöntjük Vendégeinket!

Köszöntjük Vendégeinket! Köszöntjük Vendégeinket!. MEIXNER EGYMI Gyógypedagógiai óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola Kollégium Kórház-pedagógiai ellátás Oldi tagintézmény Általános iskola Készségfejlesztő spec. szakisk

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Klebelsberg Intézményfenntartó Központ-189020 Újpesti Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 1041 Budapest, Venetiáner u. 26. Tel./fax: 369-3384 E-mail: ujpest@egymi.sulinet.hu

Részletesebben

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak

Részletesebben

Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd)

Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd) IGAZGATÓI UTASÍTÁS A TANÉV RENDJÉRE VONATKOZÓAN: Nappali oktatás: Első tanítási nap: 2009. 09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd) Tanítási napok száma: 183 általános iskolában 182 Szakiskolában

Részletesebben

JÁDNI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. 2013/2014. tanév munkaterve. Összeállította: Tóth Zoltán Jóváhagyta: tantestület Dátum:

JÁDNI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. 2013/2014. tanév munkaterve. Összeállította: Tóth Zoltán Jóváhagyta: tantestület Dátum: JÁDNI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2013/2014. tanév munkaterve Összeállította: Tóth Zoltán Jóváhagyta: tantestület Dátum: 2013.09.02. Bevezetés Az idei lesz az első olyan tanév, amely a köznevelési törvény és a hozzá

Részletesebben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és

Részletesebben

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2.

Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2. Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola Pakod, Csány László u. 2. MUNKATERV 2014/2015. tanévre Készítette: Ódorné Marton Edit tagintézmény vezető Pakod, 2014. augusztus 25. A 2014-2015 tanév rendje:

Részletesebben

A Tóth Antal EGYMI munkaterve a 2013/2014-es tanévre

A Tóth Antal EGYMI munkaterve a 2013/2014-es tanévre A Tóth Antal EGYMI munkaterve a 2013/2014-es tanévre A munkát meghatározó jogszabályok, dokumentumok: A 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

Tóvárosi Általános Iskola

Tóvárosi Általános Iskola Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Gemma Fejlesztő Nevelés - oktatást Végző Iskola, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola 2017-2018-as tanév A következő adatokat tesszük közzé iskolánkról: 1. Intézmény neve, nyitva tartása 2. Személyi

Részletesebben

1.3. A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz június 13.

1.3. A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz június 13. 1. számú melléklet A tanév helyi rendje 1. A szorgalmi idő 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6900 Makó, Vásárhelyi

Részletesebben

A JNSZM Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, EGYMI és Kollégium 2015/16-os tanév Munkaterve

A JNSZM Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, EGYMI és Kollégium 2015/16-os tanév Munkaterve A JNSZM Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, EGYMI és Kollégium 2015/16-os tanév Munkaterve Készítette: Tatár Jánosné 2015. augusztus 28. Intézményünk küldetésnyilatkozata "Nem a legerősebb

Részletesebben

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018 FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018 Készítette: Dufla Ildikó munkaközösség vezető Taszár, 2017. szeptember 18. Helyzetelemzés: Felső tagozaton tanító szaktanárok: Osztályfőnök Christ Ildikó 6.a biológia,

Részletesebben

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 1. A tanév helyi rendje Az iskolai szorgalmi idő Első tanítási nap: 2015. szeptember 01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2016. június 15. (szerda) Ballagás: 2016. június 17. A tanítási napok száma: 181 nap

Részletesebben

Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV. 2011/2012. tanév

Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV. 2011/2012. tanév Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV 2011/2012. tanév 2 I. A 2011/2012. tanév kiemelt feladatai 1. A Közoktatási törvény módosításából adódó feladatok megvalósítása - nem

Részletesebben

Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján

Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján Különös közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Végzettség Szakok Munkaköre

Részletesebben

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE

A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE A TANÉV FELADATAINAK ÜTEMEZÉSE 1. Tanév előkészítése: 2015. augusztus 21-től augusztus 31-ig 2. Alakuló-értekezlet: 2015. augusztus 25. 8.00 óra (kedd) 3. Iskolai javítóvizsgák lebonyolítása 2015. augusztus

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet ideje: 2017. augusztus 21. /hétfő/ 9 óra A tanévnyitó

Részletesebben

Különös közzétételi lista Mezőszemerei Általános Iskola 3378 Mezőszemere, Szabadság út 127.

Különös közzétételi lista Mezőszemerei Általános Iskola 3378 Mezőszemere, Szabadság út 127. Mezőszemerei Általános Iskola 3378 Mezőszemere, Szabadság út 127. Tel: 06-36-490-005 E-mail: mezisko@gmail.hu Ikt.sz:1074/2013.12.02. Ügyintéző: Bartók István ig. Különös közzétételi lista Mezőszemerei

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

Petőfiszállás 1. oldal, összesen: 7. A Petőfi Sándor Általános Iskola M U N K A T E R V E. a 2012/2013-as tanévre. Petőfiszállás, 2012.

Petőfiszállás 1. oldal, összesen: 7. A Petőfi Sándor Általános Iskola M U N K A T E R V E. a 2012/2013-as tanévre. Petőfiszállás, 2012. A Petőfi Sándor Általános Iskola M U N K A T E R V E a 2012/2013-as tanévre Petőfiszállás, 2012. augusztus A MUNKÁT MEGHATÁROZÓ JOGSZABÁLYOK, DOKUMENTUMOK A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. A közoktatásról

Részletesebben

A 2016/2017. tanév rendje, munkaterve, fő feladatai, programja

A 2016/2017. tanév rendje, munkaterve, fő feladatai, programja SZOLNOKI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM Klapka György Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM Azonosító: 203056 H-5100 Jászberény, Hatvani út 2. Tel.: igazgatóság: 06-20/394-9349, gazdasági iroda: 06-20//393-8112

Részletesebben

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760 KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító: 100760 Kétegyháza, 2013. szeptember 02. Készítette: Halmi Zoltán intézményvezető KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014.

Részletesebben

A Petőfi Sándor Általános Iskola. a 2010/2011-es tanévre. Petőfiszállás, 2010. szeptember M U N K A T E R V E

A Petőfi Sándor Általános Iskola. a 2010/2011-es tanévre. Petőfiszállás, 2010. szeptember M U N K A T E R V E A Petőfi Sándor Általános Iskola M U N K A T E R V E a 2010/2011-es tanévre Petőfiszállás, 2010. szeptember Petőfiszállás 2. oldal, összesen: 8 A MUNKÁT MEGHATÁROZÓ JOGSZABÁLYOK, DOKUMENTUMOK A közoktatásról

Részletesebben

Programterv. 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelete a 2018/2019. tanév rendjéről - 20/2012. (VIII.31. EMMI r. 3. ) DÁTUM PROGRAM Felelős Megjegyzés

Programterv. 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelete a 2018/2019. tanév rendjéről - 20/2012. (VIII.31. EMMI r. 3. ) DÁTUM PROGRAM Felelős Megjegyzés Programterv 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelete a 2018/2019. tanév rendjéről - 20/2012. (VIII.31. EMMI r. 3. ) DÁTUM PROGRAM Felelős Megjegyzés Augusztus 21. 8 óra Nevelőtestület alakuló értekezlete ig.

Részletesebben

2011/2012-es tanév rendje

2011/2012-es tanév rendje 2011/2012-es tanév rendje A tanév 2011. szeptember 1-jétől (csütörtök) 2012. június 15-ig (péntek) tart. Az első félév: 2012. január 13-ig (péntek) tart. 2012. január 20-ig (péntek) értesítés az I. félévben

Részletesebben

Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium

Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium A 2014/2015-es tanév munkaterve 1 Leviczky Cirill igazgató 1. BEVEZETÉS A 2014/2015-ös tanév munkatervének elkészítése különösen az

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek

Részletesebben

A Türr István Gimnázium és Kollégium eseményterve a 2017/2018-as tanévben. Augusztus

A Türr István Gimnázium és Kollégium eseményterve a 2017/2018-as tanévben. Augusztus A Türr István Gimnázium és Kollégium eseményterve a 2017/2018-as tanévben Augusztus Augusztus 21. Augusztus 22. Augusztus 22-23 Augusztus 23-29. Augusztus 29. Vezetőségi értekezlet Tantestületi alakuló

Részletesebben

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény Püspökladányi Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány Bajcsy-Zs.u.3-5. MUNKATERVI

Részletesebben

ÉVES MUNKATERV 2016/2017

ÉVES MUNKATERV 2016/2017 ÉVES MUNKATERV 2016/2017 I. A TANÉV KIEMELT FELADATAI A köznevelési törvény, szakképzési törvény, új OKJ módosítások megismertetése a tantestülettel; az új szakmai kerettantervek áttekintése, A szakképzés

Részletesebben

Vezetői ellenőrzési terv

Vezetői ellenőrzési terv Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 3525 Miskolc, Dayka G. u. 4. Tel.: 46/509-120; Tel./fax: 46/345-830 www.eklg-miskolc.sulinet.hu Kossuth Lajos

Részletesebben

A tanév helyi rendje

A tanév helyi rendje A tanév helyi rendje 1. A szorgalmi idő 471/2013. (VII.4.) EMMI rendelet alapján / 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2014.09.01.

Különös közzétételi lista 2014.09.01. Különös közzétételi lista 2014.09.01. 1., A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Osztály Tantárgy Tanítja Végzettsége Szakképesítése Óvoda Óvodai csoportfoglalkozások Óvoda (Autista) Összevont

Részletesebben

A tanév helyi rendje tanév

A tanév helyi rendje tanév A tanév helyi rendje 2018-2019. tanév 1. A szorgalmi idő 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott

Részletesebben

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2017/2018. tanév

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2017/2018. tanév ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2017/2018. tanév Telephelyek Székhely Pedagógusok létszáma és végzettsége - 2 fő rajz - 1 fő drámapedagógus - 4 fő tánc Oktatott tantárgyak Összlétszám Csoportok száma - vizuális

Részletesebben

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség Az iskola neve: Janikovszky Éva ÁMK Általános Iskola Az iskola címe: 7761 Kozármisleny Alkotmány tér 53. Az iskola OM azonosítószáma: 027327 Tanév megnevezése: 2012/2013. tanév Személyi feltételek Pedagógusok

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

A 2017/2018-es tanév rendje a Soproni Széchenyi István Gimnáziumban Feladat Felelős Időpont

A 2017/2018-es tanév rendje a Soproni Széchenyi István Gimnáziumban Feladat Felelős Időpont Feladat Felelős Időpont Geopolitikai Konferencia 2017 Közép- és Kelet- Európa a 21. század többpólusú világában Farkas Gábor, Simon György augusztus 25. Magyar-Földrajzi Társaság 70. Vándorgyűlése és 141.

Részletesebben

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015. Az intézményben dolgozó pedagógusok és végzettségeik A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015. 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

Részletesebben

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség, egyetem Szak megnevezése Egyéb szakképesítés Tanított tárgyak,, tanár, pedagógiaangol

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 2013.09.01. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Osztály Tantárgy Tanítja Végzettsége Szakképesítése Óvoda Óvodai csoportfoglalkozások Gyógypedagógus Gyógypedagógus

Részletesebben

2014/2015. tanév munkaterve

2014/2015. tanév munkaterve KT ÁLTALÁNOS -ÉS KÖZÉPISKOLA BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA TELEPHELYE KASKANTYÚ 2014/2015. tanév munkaterve A munkaterv alapdokumentációja: Éves telephelyi feladatok Ütemterv Munkaterv csatolt részei:

Részletesebben

Közzétételi lista. Különös közzétételi lista 2014/2015-ös tanév

Közzétételi lista. Különös közzétételi lista 2014/2015-ös tanév Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Kollégium és Gyermekotthon Közzétételi lista Különös közzétételi lista 2014/2015-ös

Részletesebben

A tanév helyi rendje (Általános iskola)

A tanév helyi rendje (Általános iskola) 1. számú melléklet A tanév helyi rendje (Általános iskola) 1. A szorgalmi idő / a 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet 1. és 3. -a alapján/ 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő

Részletesebben

OM azonosítója: 038 402 MUNKATERVE A 2010/2011. TANÉVRE

OM azonosítója: 038 402 MUNKATERVE A 2010/2011. TANÉVRE Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Diákotthon és Gyermekotthon OM azonosítója: 038 402 MUNKATERVE A 2010/2011. TANÉVRE

Részletesebben

Eseménynaptár 2014/2015

Eseménynaptár 2014/2015 Eseménynaptár 2014/2015 SZEPTEMBER 01. hétfő Tanévnyitó ünnepély 1. tanítási nap 8:00 óra 03. szerda Modul órák, szakköri foglalkozások megkezdése. Modul óra és szakkörvezetők 09. kedd Iskolavezetőségi

Részletesebben

A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV

A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV A KOLLÉGIUM MUNKATERVE 2014/15. TANÉV A nevelőtestület összetétele, feladatai A nevelőtestület létszáma 14 fő, csoportok száma 13 Név Szak óraszám feladat Kurinszky László földrajz - népművelő munkaközösség-vezető,

Részletesebben

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben Augusztus Augusztus 18. Augusztus 21. Augusztus 21-22 Augusztus 21-25. Augusztus 26. Augusztus 27. Augusztus 28. Vezetőségi értekezlet

Részletesebben

A Nyitnikék Óvoda Munkaterve a 2013/2014. nevelési évre elsősorban a 2011.CXC Nemzeti Köznevelési Törvény és annak módosításaiban meghatározott hatály

A Nyitnikék Óvoda Munkaterve a 2013/2014. nevelési évre elsősorban a 2011.CXC Nemzeti Köznevelési Törvény és annak módosításaiban meghatározott hatály Nyitnikék Óvoda 1203 Bp. Kossuth L.u.3. E-mail: nyitnikek@nyitnikek.axelero.net OM azonosító: 034710 PESTERZSÉBETI NYITNIKÉK ÓVODA 2013-2014. ÉVI MUNKATERVE Győrné Varga Kornélia Nyitnikék Óvoda vezetője

Részletesebben

A tanév helyi rendje (Általános iskola)

A tanév helyi rendje (Általános iskola) 1. számú melléklet A tanév helyi rendje (Általános iskola) 1. A szorgalmi idő 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási

Részletesebben

Különös Közzétételi Lista Általános iskola

Különös Közzétételi Lista Általános iskola Különös Közzétételi Lista Általános iskola 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Sorszám Pedagógus azonosító száma Végzettsége Szakképzettsége

Részletesebben

Tagintézményünk éves programja

Tagintézményünk éves programja Tagintézményünk éves programja Tanítási napok száma: 181 nap DÁTUM TÉMA FELELŐS AUGUSZTUS 23. - 9.00 Alakuló értekezlet tagintézmény-vezető 28. -30. 8.00 Javító- és osztályozóvizsga Barta E. Tóth A. Kiss

Részletesebben

A tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Első tanítási nap tanévnyitó az első órában.

A tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Első tanítási nap tanévnyitó az első órában. A 2016-2017. tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Időpont Esemény 2016. 08.31. Tanévnyitó értekezlet. (nevelőtestület) 2016. 09. 01. Első tanítási nap tanévnyitó az első órában. 2016. 09. 05-ig Jelentkezés

Részletesebben

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet Ideje: 2016. augusztus 22. /hétfő / 9 óra A tankerületi

Részletesebben

Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV. 2010/2011. tanév

Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV. 2010/2011. tanév Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. MUNKATERV 2010/2011. tanév 2 I. A 2010/2011. tanév kiemelt feladatai 1. A Közoktatási törvény módosításából adódó feladatok megvalósítása Pedagógiai

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Petőfi Sándor Tagiskola Komoró Közzétételi Lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Tanító Fejlesztő pedagógus /szakvizsga/

Részletesebben

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév Telephelyek Székhely ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév Pedagógusok létszáma és végzettsége - 1 fő rajztanár - 1 fő drámapedagógus - 5 fő tánctanár Oktatott tantárgyak Összlétszám Csoportok száma

Részletesebben

A tanév helyi rendje

A tanév helyi rendje 1. számú melléklet A tanév helyi rendje 1. A szorgalmi idő 1.1. Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott

Részletesebben

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT M U N K A T E R V a 2010/2011-es tanévre Tiszakécske, 2010. augusztus

Részletesebben

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján Dátum Esemény Felelős 2016. Augusztus 24. (szerda) 9:00 óra 26. (péntek); 29. (hétfő)

Részletesebben

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján Dátum Esemény Felelős 2016. Augusztus 24. (szerda) 9:00 óra 26. (péntek); 29. (hétfő)

Részletesebben

Mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Általános Iskola, Óvoda, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Általános Iskola, Óvoda, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Általános Iskola, Óvoda, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Eseménynaptár 2016/2017 SZEPTEMBER 01. Tanévnyitó ünnepély 1. tanítási

Részletesebben

Közzétételi lista 2015/2016. tanév

Közzétételi lista 2015/2016. tanév KLIK 103 035 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 5310 Kisújszállás, Bajcsy-Zs. u. 37. Telefon/fax:

Részletesebben

AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE

AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2017/18. 1. 2017-2018-AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE A kötelező tanítási napok száma szakgimnáziumban: 178 nap, a gimnáziumban 179 nap. A tanítási év első tanítási napja 2017. szeptember

Részletesebben

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM Munkaterv

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM Munkaterv Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM 040512 Munkaterv 2017 / 2018. tanév A kollégium éves munkaterve A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet

Részletesebben

I d ő t e r v A 2014/2015-ös tanévben

I d ő t e r v A 2014/2015-ös tanévben I d ő t e r v A 2014/2015-ös tanévben 6.1 A tanév rendje: 6.1.2. A szorgalmi idő az általános iskolában és a művészeti oktatásban: 2014. szeptember 1. (hétfő) 2015. június 15. (hétfő) Az első tanítási

Részletesebben

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális

Részletesebben

Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Ssz. Végzettség Tanított tantárgyak 1. 2. 3. szakvizsgázott

Részletesebben

SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2009/2010

SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2009/2010 SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2009/2010 Összeállította: Dr. Sipos Ibolya igazgató A TANÉV RENDJE A 2009/2010. tanévben 183 tanítási nap van. Első tanítási nap: 2009. szeptember

Részletesebben

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT M U N K A T E R V a 2011/2012-es tanévre Tiszakécske, 2011. augusztus

Részletesebben

MUNKATERVE. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye. Összeállította: A 2014/2015.

MUNKATERVE. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye. Összeállította: A 2014/2015. Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézménye MUNKATERVE A 2014/2015. tanévre Összeállította: Radványi Csaba Elfogadta: a 2014. augusztus 27-én Debrecenben tartott nevelőtestületi

Részletesebben

Munkaterv Tanévi feladatok 2017/18. tanév

Munkaterv Tanévi feladatok 2017/18. tanév Munkaterv Tanévi feladatok 2017/18. tanév K a r c a g i S Z C Mezőtúri Szakközépiskolája és Kollégiuma 5400 MEZŐTÚR, FÖLDVÁRI ÚT 8. esemény időpont felelős Tanévkezdő munkaértekezlet 2017. 08. 21. 9.00,

Részletesebben

BEREGI GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA VÁSÁROSNAMÉNY MUNKATERV. 2018/2019 tanév

BEREGI GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA VÁSÁROSNAMÉNY MUNKATERV. 2018/2019 tanév BEREGI GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA VÁSÁROSNAMÉNY MUNKATERV 2018/2019 tanév Munkaterv Az iskolai munkaterv alapja: - az iskola pedagógiai programja - az iskola minőségirányítási programja

Részletesebben

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1. KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018. OKTÓBER 1. Aktív pedagógusok munkakör szakképzettség létszám tanító tanító 11 angol műveltségi terület 1 ember- és társadalom műveltségi terület 1 ének műveltségi terület 6 fejlesztő

Részletesebben

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv 2015 / 2016. tanév A kollégium éves munkaterve A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2011/2012. tanév Ssz. Végzettség 1. 2. szakvizsgázott oligofrénpedagógia,

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Verebi Végh János Tagiskolája 2477 Vereb, Berényi u.4.. OM: 030175 2015/2016. tanév 1.

Részletesebben

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős

A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása. Dátum Esemény Felelős A tanév helyi rendjének, feladatainak meghatározása 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján Dátum Esemény Felelős 2016. Augusztus 24. (szerda) 9:00 óra 26. (péntek); 29. (hétfő)

Részletesebben

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre Elfogadta az Abigél Középiskola nevelőtestülete: Debrecen, 2013. szeptember 10. Bencze Rita

Részletesebben

A 2013/2014. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje)

A 2013/2014. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje) be. IDŐPONTOK ESEMÉNYEK MEGNEVEZÉSE 2013. augusztus 21. szerda 9 00 Együttes alakuló értekezlet 2013. augusztus 23-24. péntek-szombat TÁMOP 3.1.7 képzés / Hajdúszoboszló 2013. augusztus 23. péntek 9 00

Részletesebben

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN SZEPTEMBER 1. a 2014/2015-ös tanév első tanítási napja Tankönyvosztás 3-5. Erdei iskola (Tihany) 8. naplók, ellenőrzők, anyakönyvek, adminisztrációs feladatok befejezése

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ

Részletesebben

MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT

MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT Nyilvántartási szám: K/31205/2/2009/II. MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testülete a 198 /1993. (II. 9.) sz. határozatával

Részletesebben

MUNKATERV A 2014/2015-ÖS TANÉVRE

MUNKATERV A 2014/2015-ÖS TANÉVRE Petőfiszállási Petőfi Sándor Általános Iskola Petőfiszállás Ady Endre u. 3-5 MUNKATERV A 2014/2015-ÖS TANÉVRE Petőfiszállás, 2014. augusztus 29. A MUNKÁT MEGHATÁROZÓ JOGSZABÁLYOK, DOKUMENTUMOK A köznevelésről

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2014/2015. tanév 1. 2. 3. 4. 5. 6. szakvizsgázott szakos, általános

Részletesebben

14/2017. (VI. 14.) EMMI

14/2017. (VI. 14.) EMMI A Békéscsabai SZC Nemes Tihamér Gépészeti, Informatikai és Rendészeti Szakgimnáziuma és Kollégiuma 2017-2018-as kollégiumi munkaterve a 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről alapján

Részletesebben

Éves programok a 2017/2018. tanévben

Éves programok a 2017/2018. tanévben Éves programok a 2017/2018 tanévben AUGUSZTUS 21. 8 00 Alakuló értekezlet 23-31. Javítóvizsgák 22-31. Adminisztráció, teremdíszítés 25. 8 00 Vezetőségi értekezlet 28. 10 00 Tanévnyitó értekezlet Felelős:

Részletesebben

Ellenőrzési terv évi tanév Kézdi-Vásárhelyi Imre Általános Iskol

Ellenőrzési terv évi tanév Kézdi-Vásárhelyi Imre Általános Iskol Pedagógiai munka éves ellenőrzési terve Pedagógia munka belső ellenőrzésének rendje Az eredményes munkavégzés érdekében nevelő-oktató munka belső ellenőrzését megszervezését, hatékony működtetését az SZMSZ,

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2011/2012 Készítette: Jantek Lászlóné mkv. Jóváhagyta: Kiss Péterné ig. Munkaközösség tagjai: Bárányné Szaxon Szilvia Jantek Lászlóné Halász Lászlóné ŐSZI IDŐSZAK:

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele

Részletesebben

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK A 2012/2013. tanévben a következő intézményközi szakmai napok megrendezését tervezzük: 1. Szakmai nap az intervenció jegyében - Felkészítés a preventív óvodai

Részletesebben