Stressz Megelőzési Tevékenységek Képzés Technical University Kosice
|
|
- Elvira Szekeresné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 1 Agricultural Chamber of Bacs-Kiskun County Kecskemet Regional Training Centre (KRKK) Trebag Property and Projectmanagement Ltd Masters and Mates Union of Greek Merchant Marine IDEC SA Stressz Megelőzési Tevékenységek Képzés Technical University Kosice Technical University Várna Munkahelyi stressz megelőzése és kezelése képzés LLL-LdV-TOI-2009-HU-003
2 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 3
3 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 5 SPAT Stressz Megelőzési Tevékenységek - Képzés EU Oktatási és Kulturális Főigazgatósága Egész Életen Át Tartó Tanulás Programja Stressz Megelőzési Tevékenységek Képzés Munkahelyi stressz megelőzése és kezelése képzés Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem tehető felelőssé az abban foglaltak bárminemű felhasználásért. 3 oldal
4 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 7 1. Bevezetés 1.1. Általános bevezetés a munkahelyi stressz kérdéséhez Munkahelyi életünk jelentősen átalakult az utóbbi évtizedekben. Manapság nagyobb az elvárt munkakövetelmény, teljesítmény többet és jobban kell dolgoznunk, mint azelőtt valaha is volt. A tudás-alapú gazdaság felismerte, hogy a stressz az egyik legfontosabb munkahelyi probléma, amely szoros kapcsolatban van a munkaszervezéssel. A stressz megelőzését célzó tevékenységek szükségessége általánosan elfogadott minden európai országban és minden típusú szervezetben, beleértve a kis- és közepes vállalkozásokat (KKV) is. Képzésünk célja, hogy oktatást nyújtson a munkahelyi stressz felismerésével, a munkahelyi stresszre vonatkozóan a kockázat-felmérés végrehajtásával és a munkahelyi stressz kezelésével kapcsolatos know-how és az ehhez szükséges készségek témájában. A Munkahelyi stressz megelőzése és kezelése képzés eszközöket ajánl a stressz okozta akadályok kezelésére, fokozza a minőséget, a hatékonyságot és az eredményességet, valamint a készségek és kompetenciák fejlesztésével, a stressz megelőzésével az egész életen át tartó tanulás folyamatát segíti. Mindezen előnyök mellett hangsúlyos lehet a vállalkozások hatékonyságának javítása, gazdasági eredményeinek növekedése. A munkahelyi stressz sok és sokféle különböző tünet jelentkezését idézi elő, ilyen tünetek lehetnek: a hangulat-ingadozások, a viselkedésben bekövetkező változások, a munka hatékonyságának és a termelékenységnek a csökkenése, az alkalmatlanság, illetve a meg nem felelés érzése, a koncentrációs zavarok, túlzott vagy mértéktelen dohányzás, az alkohol- és gyógyszer-fogyasztás növekedése, valamint egészségügyi problémák jelentkezése. A nem kezelt, azaz ellenőrzés nélkül működő stressz a legrosszabb esetben a munkával kapcsolatos teljes kifáradáshoz, munka-fáradtsághoz, kimerültséghez vezethet. A munkafáradtság úgy jelentkezik az emberekben, mint a nagymértékű, túlzott követelmények és a rájuk nehezedő nyomás reakciója. Az ember nagy-nagy fáradtságtól, kimerültségtől szenved, úgy tűnik, hogy a normális mennyiségű alvás és pihenés már nem elegendő. A munka-fáradtság rossz hatással van a munkára, és a szakmai önérték-érzet csökkenését idézheti elő, illetve erősítheti a munkafeladatok megoldására való képtelenség érzését. A munkahelyi stressz a munkahelyi szervezet minden szintjére hatással van. Az ellenőrzés nélkül működő stressz negatív hatást fejthet ki az ügyfélszolgálatra, a minőségre, a termelékenységre és a hatékonyságra. A fent említett problémák mellett a munkahelyi hiányzás (betegség vagy A munka okozta stressz megelőzésére tett intézkedések értékelési technikái. A stressz-megelőzés hosszútávú hozadéka. 7. A képzésben résztvevő oktatók alkalmasságának kritériumai Az oktatók mindig fontos szerepet töltenek be a képzésben, ezért az oktatókat nagy körültekintéssel kell kiválasztani. Az oktatónak nagy tudással és tapasztalattal kell rendelkeznie a témában, legyen gyakorlatias, legyen kiváló szociális érzéke, készsége és képessége arra, hogy jól együtt tudjon dolgozni a képzésben résztvevőkkel, akik az élettapasztalatok, tanulási stílusok és iskolai végzettség szempontjából nagy változatosságot mutatnak. KKV-nál szerzett szakmai és gyakorlati munkatapasztalat nagy előnynek számít. Pozitívumként értékelhető, ha a viselkedés-tudományok területén szerzett, megfelelő egyetemi végzettséggel mint pl. pszichológia, pedagógia, valamint tréneri gyakorlattal rendelkezik az oktató. Egy olyan képzésnél, amelynek kis- és közepes vállalkozások képezik a célcsoportját, az oktatónak a gyakorlatias szellemhez kell tartania magát, és figyelembe kell vennie az adott célcsoport specifikus igényeit is. 8. Az oktatás tárgyi és egyéb feltételei A tantermet illetően nincsenek különleges követelmények, elvárások. Egy hagyományos, átlagos iskolai osztályterem, konferenciaterem vagy tárgyalóterem tökéletesen megfelelő, amennyiben az előadás megtartásához szükséges eszközök rendelkezésre állnak, és teamekre bontás (team-munka) megoldható. A gyakorlatokhoz, esettanulmányokhoz és szerepjátékokhoz külön munkaterületeket kell biztosítani a csoportoknak, vagy átrendezhető bútorzattal kialakítani az elkülönítést. Szükség van számítógépre vagy laptopra és kivetítőre. 9. A résztvevőknek kiosztható anyagok A résztvevők a tréning megkezdése előtt kézhez kapják a képzési napok programját, valamint a Stress Prevention Activities Training SPAT (Stressz Megelőzési Tevékenységek Képzés) című kézikönyvet. Biztosítani kell még számukra segédanyagokat: a kérdőíveket, az értékelési táblázatokat, valamint irattartót, füzetet és tollat. 4 oldal 9 oldal
5 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 9 tanulmányok és gyakorlatok segítenek a résztvevőknek az elméleti keretek megértésében. A szerepjátékok alkalmazása során a képzés tartalma konkrét és releváns formát ölt a résztvevők számára. A CD-ROM használatával arra nyílik lehetősége a résztvevőknek, hogy a képzés alaptartalmát egyrészt a saját országuk összefüggésrendszeréhez, másrészt a vállalkozások adottságaihoz igazítsák új elgondolások, ötletek alkalmazásával. A csoportos képzés során alkalmazott módszerek: prezentációval kísért előadás, megbeszélés, vita, pármunka, kiscsoportban végzett szerepjáték, interaktív munka nagycsoportban. 6. A kísérleti (pilot) képzés felépítése A kísérleti képzés időtartama 2 nap (14 óra). Az első nap a képzési egységek bemutatásával kezdődik. A képzés résztvevői a pedagógiai módszerek széles skálájával találkozhatnak, úgymint előadások, esettanulmányok, példák és szerepjátékok. A második napon a képzés résztvevői által megszerzett elméleti ismereteket a szerepjátékok és az esettanulmányok elemzése során integrálják a stressz-kezelési gyakorlatukba, technikáikba. A képzés során megszerezhető, elsajátítható kompetenciák, ismeretek: A stressz fogalma, meghatározása A munkahelyi stressz okai, felismerése. A gyakori munkahelyi stressz-helyzetek azonosítása. A munkahelyi stressz hatásai az egyénekre. A munkahelyi stressz hatásai a szervezeteknél. A munka okozta stressz felmérésének hatékony eszközei, módszerei. Kialakult stressz-helyzet felmérése. A munkahelyi stressz kezelése. Kialakult stressz-helyzet hatékony kezelése a gyakorlatban. A munkahelyi stressz okozta problémák megoldása a gyakorlatban. A munkahelyi stressz kezelésének forrásai a gyakorlatban. Stressz megelőző intézkedések. A megelőzés fontossága. A munkahelyi stressz megelőzésének módjai, lehetőségei a gyakorlatban. más ok miatt) és annak a gazdasági eredményekre kifejtett hatása is mérhető. A stressz hatása mindenki számára más és más formában nyilvánul meg. Némelyekre a stressz nagyobb hatással van, mint másokra, azonban ha egy adott munkahelyen az egyének szenvednek a stressztől, akkor annak az egész szervezetre kivetíthető a hatása. Számos tényező okozhat stresszt, de nagyon gyakran több tényező kombinációjának eredményeként lép fel; ilyen tényezők a kötelességek és felelősségi körök körüli félreértések, zavarok, a túl sok vagy túl kevés munka, a felelősség területei, valamint a munka, illetve munkahely fejlődésének hiánya. Az utóbbi időkben folytatott vizsgálatok azt mutatják, hogy a munkavállalók jó közérzetét (jól-létét) eredményesebben védhetjük meg, ha biztosítjuk azokat az eszközöket, amelyek segítségével a munkahelyi stressznek már korai jeleit és a stresszel járó problémákat képesek felismerni. Képzésünk célja, hogy fejlessze a résztvevők azon tudását és képességét, hogy a munkahelyi stressz mutatóit felismerjék, a stresszel összefüggő kockázatokat felmérjék, valamint a munkahelyi életben stresszt okozó strukturális problémákat azonosítsák és kezeljék. Az elvárás az, hogy a tanfolyamot követően a résztvevők képesek legyenek: - felismerni, hogy mi a munkahelyi stressz, - tisztán látni, érteni a stressz hatásait, - felmérni a stresszel összefüggő kockázatokat, - intézkedéseket tenni a munkahelyi stressz megelőzésére, - megoldani munkahelyi stresszel összefüggő problémákat, - cselekedni, lépéseket tenni a munkahelyi stressz kezelésére, - elősegíteni, hogy a munkahelyen jó közérzet legyen. A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri, pontosítja ismereteit a stressz fogalmáról, hatásairól. Megismeri a munkahelyi stressz felmérésének és kezelésének elméleti hátterét, a felmérési módszereket és alkalmazásukat, valamint a stressz-kezelés hatékony módszereit. A képzésben résztvevő munkahelyi stressz felismerő képessége fejlődik, a stressz kockázatokat, valamint a stresszt kiváltó strukturális problémákat felismeri és kezeli. Olyan technikákat sajátít el, amelyek alkalmazásával képes lesz a munkahelyi terhek, problémák és konfliktusok okozta stressz felmérésére, megelőzésére, illetve a kialakult stressz állapot és kockázatának kezelésére. Ha figyelmet és erőforrásokat fordítunk a stressz kezelésére, nagyon sokat tehetünk a munkahelyi stressz megelőzéséért és ellenőrzéséért, csökkentésért, így hozzájárulunk a problémák, a munkával összefüggő betegségek és a munkahelyi balesetek elkerüléséhez. 8 oldal 5 oldal
6 spat_book_curriculum_kiloves_fin_layout :24 Page 11 A vizsgálatok azt mutatják, hogy azon munkavállalók, akik rendelkeznek megfelelő tudással és készségekkel a stressz kezelésében, kevesebbet hiányoznak a munkából betegség vagy sérülés miatt Munkahelyi stressz kis- és közepes vállalkozásoknál (KKV) KKV-k esetében is számos oka lehet a munkahelyi stressz kialakulásának. A hosszú és szociális szempontokat figyelmen kívül hagyó munkaidő, a képzés hiánya, a dolgozók részvételének, a velük való konzultációnak a hiánya, a munkahely (foglalkoztatás) bizonytalansága, valamint fizikai értelemben vett egészségügyi problémák mind olyan tényezők, amelyek a munkahelyi stressz hátterében állhatnak. Egyéb okok: - erőforrások hiánya, - képzett személyzet hiánya, - az információhoz való hozzáférés hiánya, - időkorlátok, - képzés pénzügyi költsége. A vállalkozások többsége a gazdasági értelemben vett túlélésért dolgozik, így sok esetben nem foglalkozik eleget a munka-egészségügy és biztonság kérdéseivel. Tény, hogy a halálos kimenetelű és súlyos sérüléssel járó balesetek kockázata kis cégeknél legalább 50 % kal magasabb. A munkahelyi stressz a termelékenységre is hatással van. A stresszes dolgozók esetében nagyobb a valószínűsége annak, hogy nem egészségesek, alacsony szintű a motivációjuk, kevésbé produktívak és kevésbé érzik magukat biztonságban a munkahelyen. Ez azt jelentheti, hogy a kis- és közepes vállalkozások stresszes dolgozókkal várhatóan kevésbé sikeresek a piaci versenyben. képzés segítséget nyújt az alkalmazottaknak, hogy megfelelő módon tudják kezelni a számukra stresszes helyzeteket. A munkáltatók érdeke is a munkavállalóik ilyen képzésben való részvétele, hiszen: - egyrészt a stressz akadályozza a munkát, a jó munkahelyi légkör kialakulását, a stressz kezelése fokozza a minőséget, a hatékonyságot és az eredményességet, - másrészt kötelessége is, hiszen a Stressz törvény - A munkavédelemről szóló évi XCIII. törvény január 1-jétől hatályos módosítása emeli be a munkavédelem törvényi szintű szabályozásába a pszicho-szociális kockázati tényezők kezelésének munkáltatói feladatát, egyben meghatározva e tényező fogalmát is. 3. A képzés célja A Munkahelyi stressz megelőzése és kezelése képzés célja, hogy az egész életen át tartó tanulás folyamatát a készségek és kompetenciák fejlesztésével, a stressz megelőzésével segítse. A képzés sikeres elvégzésével a résztvevő megismeri, pontosítja ismereteit a stressz fogalmáról, hatásairól. Megismeri a munkahelyi stressz felmérésének és kezelésének elméleti hátterét, a felmérési módszereket és alkalmazásukat, valamint a stressz-kezelés hatékony módszereit. A képzésben résztvevő munkahelyi stressz felismerő képessége fejlődik, a stressz kockázatokat, valamint a stresszt kiváltó strukturális problémákat felismeri és kezeli. Olyan technikákat sajátít el, amelyek alkalmazásával képes lesz a munkahelyi terhek, problémák és konfliktusok okozta stressz felmérésére, megelőzésére, illetve a kialakult stressz-állapot és kockázatának kezelésére. A Munkahelyi stressz megelőzése és kezelése képzés eszközöket ajánl a stressz okozta akadályok kezelésére, fokozza a minőséget, a hatékonyságot és az eredményességet. Mindezen előnyök mellett hangsúlyos lehet a vállalkozások gazdasági növekedése. 4. A képzés időtartama A tanfolyam időtartama 14 óra. A képzés lebonyolítása két nap alatt, napi 7 órában történik. 2. Célcsoport A képzés célcsoportját a kis- és közepes vállalkozások munkatársai és alkalmazottai alkotják. Mivel a munkahelyi stressz mindennapi problémává válik a jelenlegi gazdasági helyzetben, a 5. A képzés módszerei A tanfolyam felépítése a SPAT Stressz Megelőzési Tevékenységek Képzés kézikönyv szerkezetét követi.a kézikönyv támogatja a résztvevőket a tanulási folyamat során. Az eset- 6 oldal 7 oldal
Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése
Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára Célok Segíteni a megváltozott munkaképességű személyeket abban, hogy hatékonyan kezeljék a munkahelyi stresszt, változásokat, negatív
RészletesebbenEgészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt!
Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt! Balogh Katalin Nemzeti Fókuszpont vezető Budapest, 2014. október 21. IBS A munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak.
RészletesebbenA munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak.
Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt! A munkahelyi stressz és a pszichoszociális kockázatok kezelése Balogh Katalin EU-OSHA Nemzeti Fókuszpont Stressz-M Kutatási tájékoztató Budapest BME Q 2015.
RészletesebbenSTRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON
STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON Tény, hogy a munkavállalók munkahelyi, családi és magán életi problémái nagymértékben képesek befolyásolni a munkavállaló munkahelyi teljesítményét, és ez által közvetett vagy
RészletesebbenKKV vezetési és szervezetfejlesztési program
A SZERVEZETI TUDATOSSÁG KITERJESZTÉSE Olyan támogatott (díjmentes) fejlesztési programot kínálunk 30 kis- és középvállalkozás számára, amelyben most a költségek helyett a tartalmakra fókuszálhatnak! Résztvevőként
Részletesebben1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)
Felnőttképzés Képzéseink jelentős része a fejlesztéspolitikai témákhoz kapcsolódik: érintik az egyedi projekt szintet, ugyanúgy, ahogy a programozás ciklusát is. Ügyfeleink számára előzetes igényfelmérés
RészletesebbenMunkahelyi stressz a munkavállalók szemszögéből
Munkahelyi stressz a munkavállalók szemszögéből ÉRDEKEGYEZTETÉS ÉRDEKKÉPVISELET Munkahelyi stressz a munkavállalók szemszögéből BUDAPEST 2010. MÁRCIUS 23. BORHIDI GÁBOR ÜGYVIVŐ OÉT MUNKAVÉDELMI BIZOTTSÁG
RészletesebbenA karbantartási tevékenység pszichoszociális kockázata
Országos Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Intézet A karbantartási tevékenység pszichoszociális kockázata Dr. Plette Richárd Osztályvezető Foglalkozás-egészségügyi Fórum, 2011. március 9. - Budapest
RészletesebbenMohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK
Mohamed Aida* EGYÉNI STRESSZLELTÁRA (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK 100-66% 65-36% 35-0% 27% EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT 0-35% 36-65% 66-100% 42% SZOKÁSOK /JELLEMZŐK 0-35% 36-65% 66-100% 58% Cégnév:
RészletesebbenWellbeing Konferencia
Wellbeing Konferencia Fókuszban a munkaerő megtartása 2017. 02. 20-21-22. Stressz-M gyakorlati tapasztalatok Előadó: Faragó István Legjobb munkahely Új trendek Technológiai fejlődés Wellbeing - Stressz
RészletesebbenAlkohol-megelőzés a munkahelyi politikákban OAC-projektek tapasztalatai
Alkohol-megelőzés a munkahelyi politikákban OAC-projektek tapasztalatai Kerek Judit EMEGY Alcím mintájának szerkesztése www.emegy.hu Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület Célunk: Elősegíteni, hogy a dolgozók
Részletesebben8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -
ELŐKÉSZÍTÉS: 8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért - képzési program folyamata - A tanfolyam meghirdetése időpontok megjelölésével Jelentkezők regisztrálása A jelentkezők
RészletesebbenKépzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN
Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN A képzés célja A vállalkozások hatékonyságának növelése a munkatársak kommunikációs technikájának, eszközeinek,
RészletesebbenMilton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak
Milton Kft. Tréning ajánló Elérhető tudás hiteles forrásból Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak Bevezetés Tisztelt Ügyfelünk! Kedves Hölgyem és Uram! Belső,
RészletesebbenMunkahelyi egészségfejlesztés
Munkahelyi egészségfejlesztés Szentes Erzsébet HEM 2014 Egészségfejlesztés & HEM a szervezeti humánfolyamatok optimalizálásához az egészségfejlesztés és stressz kezelés is hozzátartozik egyre fontosabbá
Részletesebben3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal
24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos
RészletesebbenA kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére
Konferencia a női egészségről az emlő egészségéről 2011. szeptember 21. Novotel Budapest Centrum A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére Bánfi Ildikó
RészletesebbenLáthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz
Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz A módszerek, válságkezelési megoldások a munkáltatói oldalon 2010. március 23 Az egészs szség g fogalma Az egészs szség g olyan állapot,
RészletesebbenAjánlások. az 50 év feletti potenciális önkénteseket célzó általános képzések kidolgozásához
Ajánlások az 50 év feletti potenciális önkénteseket célzó általános képzések kidolgozásához Ways to enhance active aging through volunteering WEActiveVol Erasmus+ Strategic Partnership 2016-1-PL01-KA204-026166
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenProjekt címe: Az új szakképzés bevezetése a Keményben. Projekt azonosítószáma: TÁMOP-2.2.5.B-12/1-2012-0052
Projekt címe: Az új szakképzés bevezetése a Keményben Projekt azonosítószáma: TÁMOP-2.2.5.B-12/1-2012-0052 A tantárgy modulja: 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság A tantárgy címe: Munkahelyi egészség
RészletesebbenA mentorpedagógus képzés átdolgozása, tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés
FÉLÚTON... SZAKMAI KONFERENCIA Szeged, 2014. december 16. A mentorpedagógus képzés átdolgozása, tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés Dina Miletta SZTE JGYPK egyetemi tanársegéd KÖVI oktató, tréner
RészletesebbenMagyar Coaching Pszichológiai Egyesület 2019
Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület 2019 MIT NYÚJT A KÉPZÉS? A hat tréningnapból, három gyakorló team coachingból, valamint három intervíziós alkalomból álló képzés felkészít a team coach szerep sikeres
RészletesebbenII. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.
Részletesebbenmove europe Egészséges munkavállaló az egészséges munkahelyeken
move europe Egészséges munkavállaló az egészséges munkahelyeken move europe Egészséges munkavállaló az egészséges munkahelyeken A programról A move europe mozgalom a Munkahelyi Egészségfejlesztés Európai
RészletesebbenMegnyító A stressz és annak megelőzése
Kecskemét, 2011. szeptember 13. Megnyító A stressz és annak megelőzése Dr. Mezőszentgyörgyi Dávid főigazgató Vidékfejlesztési, Képzési és Szaktanácsadási Intézet "A stressz az összegzése mindannak a kopásnak,
RészletesebbenSzklerózis Multiplex a munkahelyen: A munkaadók kézikönyve
Szklerózis Multiplex a munkahelyen: A munkaadók kézikönyve Készült a Magyar Sclerosis Multiplex Társaság és a Sclerosis Multiplexes Betegek Országos Egyesületének szakmai útmutatása alapján Ez a kiadvány
RészletesebbenTudomány Nyelviskola Kft 1033 Budapest, Tavasz utca 3, Nyilvántartási szám: E /2014
KÉPZÉSI PROGRAM 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Asszertív kommunikációs tréning 1.2. OKJ azonosító - 1.3. Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója - 1.4. Engedély megszerzését követően
RészletesebbenMIR. Egészség, munkabiztonság, stressz. Dr. Finna Henrietta
MIR Egészség, munkabiztonság, stressz Dr. Finna Henrietta http://www.yout ube.com/watch?v=iaeoamv8zve Munkahelyi stresszlevezetés A munkahelyi stressz faktorai Dimenziók Munkahelyi követelmények Szervezet
RészletesebbenA munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak.
Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt! A munkahelyi stressz és a pszichoszociális kockázatok kezelése Balogh Katalin Nemzeti Fókuszpont vezető 2014. április 23. A munkahelyi biztonság és egészségvédelem
RészletesebbenA KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM
A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM TANÁCSADÁSI MODELLEK I. Számtalan konzultációs terület és elmélet: a konz. folyamat leírására sok elképzelés született 1. Általános tanácsadási
RészletesebbenKerek Judit. fıtitkár Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület. Budapest, 2010. február 03.
Az Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület és a munkahelyi lelki egészségfejlesztés Kerek Judit fıtitkár Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület Budapest, 2010. február 03. Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület
RészletesebbenMunkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések
A foglalkoztatás fejlesztés helyzete, céljai Szabolcs- Szatmár-Bereg megyében Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések Kisvárda, 2017. január 23. Dr. Papp Csaba megyei jegyző Szabolcs-Szatmár-Bereg
RészletesebbenCIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA
CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA KÖZÖSEN A MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰEKÉRT BEFOGADÓ MUNKAHELYEK, BEFOGADÓ ÖNKORMÁNYZATOK című, TÁMOP 2.4.2/B-09/2-2009-0002 sz. azonosító számú program BEMUTATÁSA A projekt az
RészletesebbenLOGISZTIKAI KONTROLLING
LOGISZTIKAI KONTROLLING A KÉPZÉSRŐL A logisztikai szakembereknek gyakran a szűkebben vett szakmai ismereteken túl olyan tudásra is szükségük van, amellyel a logisztikai vezetői döntéseket alátámasztó kalkulációk
RészletesebbenLemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás. Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság
Lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság 1 Oktatáspolitikai ajánlások EU 2020 stratégia Európai Tanács,
RészletesebbenTantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)
BAI 0006L A pszichológia fő területei Óraszám: 9 óra/félév Tantárgy felelős: Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai tanár 1. Konzultáció témakörei 2018. október 12. 13-16. óra Mivel foglalkozik a pszichológia? A
RészletesebbenTanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő
Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,
RészletesebbenEgészségfejlesztési programok a munkahelyeken
Egészségfejlesztési programok a munkahelyeken Kerek Judit fıtitkár Budapest, 2009 szeptember 3. Célunk: Elısegíteni, hogy a dolgozók a jelenleginél jobb testi, lelki és szellemi egészséggel végezhessék
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ PSIDIUM AKKREDITÁCIÓS KÉPZÉS PSIDIUM RENDSZERISMERETI KÉPZÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ MÓDSZEREK A HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENTBEN
PSIDIUM AKKREDITÁCIÓS KÉPZÉS TÁJÉKOZTATÓ PSIDIUM RENDSZERISMERETI KÉPZÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ MÓDSZEREK A HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENTBEN OBJEKTIVITÁS ÉS MÉRHETŐSÉG BEVEZETÉSE PAK TÁJÉKOZTATÓ Programjaink célja,
RészletesebbenSZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM
SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM a Felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 12. (1) bekezdésének megfelelően. A képzési program Megnevezése Nyilvántartásba vételi száma Számítógép az irodában
RészletesebbenMunkavégzés személyes feltételei
Munkavégzés személyes feltételei z A munkavégzéshez előírt szakmai végzettség, szakmai jártasság, munkaköri orvosi alkalmasság, munkaképes állapot, a munkavédelmi oktatáson való részvétel és a biztonsági
RészletesebbenSzociális párbeszéd. Munkahelyi stressz. Keretszerzdés a munkahelyi stresszrl
Szociális párbeszéd Munkahelyi stressz Keretszerzdés a munkahelyi stresszrl This project is organised with the financial support of the European Commission 2 1. Bevezetés A munkahelyi stresszt nemzetközi,
RészletesebbenÉs rajtuk ki segít? A foglalkozás-egészségügyi orvosok pszichoszociális kockázatai OTH Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály
És rajtuk ki segít? A foglalkozás-egészségügyi orvosok pszichoszociális kockázatai OTH Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály Gábor Edina, Budapest, 2016.04.13 SZÉP ÚJ VILÁG A munkaadók hajkurásszák
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP Programmodul részletes bemutatása 3. SZ. MELLÉKLET Valamennyi programmodulra különkülön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése
RészletesebbenTIENS EGÉSZSÉG KÖR ELMÉLET
1 Tartalom: Az egészségről mi az egészség az egészség alatti állapot veszélyei az egészség faktorai A kínai egészségmegőrző kultúra története módszerei és lényege A egészség kör elmélet tisztítás, pótlás,
RészletesebbenMunkaképességi index alkalmazás lehetőségei
Munkaképességi index alkalmazás lehetőségei Dr. Kudász Ferenc Nemzeti Munkaügyi Hivatal Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály E-mail cím: kudasz@omfi.hu Telefonszám: +36-1-459-3086 Ergonómiai
RészletesebbenAsszertivitás tréning vagy szervezetfejlesztés?
HD esettanulmány Asszertivitás tréning vagy szervezetfejlesztés? ÚJ VEZETŐ(K) RÉGI CSAPATTAL ESETTENULMÁNY EGY GYÁRTÓ/ÉRTÉKESÍTŐ CÉG PROGRAMJA ALAPJÁN 1. A CÉG Egy korábbi ügyfelünk keresett meg minket
RészletesebbenTudomány Nyelviskola Kft 1033 Budapest, Tavasz utca 3, Nyilvántartási szám: E /2014
KÉPZÉSI PROGRAM 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Minőségügyi szemléletmód tréning 1.2. OKJ azonosító - 1.3. Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója - 1.4. Engedély megszerzését követően
RészletesebbenAz egészségtudatosság fejlesztése a munkahelyen
Stresszkezelés a Munkahelyen- Magyarország Konferencia 2015. május 14. Az egészségtudatosság fejlesztése a munkahelyen Előadó: Faragó István Egészségtudatosság =? Mindenkinek más jelent! Egészségtudatosság
RészletesebbenA túszul ejtett szervezet
A túszul ejtett szervezet avagy a munkavállaló kockázatai dr.béres Ágnes és Mártha Csenge - ADAPTO Solutions Kft. Bemutatkozás 1 1. A túszul ejtett szervezet A munkavállaló, aki túszul ejti a szervezetet
RészletesebbenA STRESSZ JELENSÉGE ÉS FOLYAMATA
A STRESSZ JELENSÉGE ÉS FOLYAMATA A stressz egy nem specifikus reakció, mellyel szervezetünk reagál minden jelentős megküzdést, alkalmazkodást igénylő ingerre. A stressz a túlzott elvárások, megterhelések
RészletesebbenTÁMOP Program Munka közben is egészségesen. Vállalati hatékonyság növelés Munkahelyi egészségfejlesztéssel. Kolarovszki Tünde.
TÁMOP 6.1.2 Program Munka közben is egészségesen Vállalati hatékonyság növelés Munkahelyi egészségfejlesztéssel Kolarovszki Tünde Szakmai vezető Personal Best Kft. 16 éve a sikeres, eredményes vállalatokért,
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS JELENTKEZÉSI LAP
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS JELENTKEZÉSI LAP 1.) A pályázat teljes címe: Trénerképző, tréner továbbképző tanfolyam: Képzők képzése»train the trainer program«2.) A pályázat kiírója és a képzési program jogtulajdonosa:
RészletesebbenHorizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség
Horizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség Czippán Katalin 2004. június 24. Európai Tanács 1260/1999 rendelete preambuluma: Mivel a Közösség gazdasági és szociális kohézió erősítését
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. SZ. MELLÉKLET Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése
RészletesebbenEz a döntés családellenes és antiszociális!
Együtt a családdal Nevelési Tanácsadók Konferenciája 2011. november 10. Ez a döntés családellenes és antiszociális! -avagy hogyan lehet családbarát egy munkahely? Bugyi Katalin Körös-szögi Kistérség Többcélú
RészletesebbenTanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban
Menedzsment kultúra a felsőoktatásban III. Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban Ollé János, tanársegéd ELTE PPK Oktatás-Informatikai Szakcsoport olle.janos@ppk.elte.hu 2008. május 9.
RészletesebbenKépzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra
Képzés hatékonyságának növelése felnőttképzést kiegészítő tevékenység Tematikai vázlat - 16 óra A felnőttképzést kiegészítő tevékenység célja:a közfoglalkoztatásból való kivezetés támogatása, a képzés
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM. GAZDASÁGI INFORMATIKUS OKJ azonosító: 54 481 02. Szolnok
KÉPZÉSI PROGRAM GAZDASÁGI INFORMATIKUS OKJ azonosító: 54 481 02 Szolnok 2015 KÉPZÉSI PROGRAM A képzési program Megnevezése Gazdasági informatikus OKJ azonosító 54 481 02 A képzés során megszerezhető kompetenciák
RészletesebbenAlapvetı európai szociális gondozói tudáskimenetek - Basic European Social Care Learning Outcomes -
Alapvetı európai szociális gondozói tudáskimenetek - Basic European Social Care Learning Outcomes - 1. A szociális munka értékei 1.1 Tisztában van a következı értékek jelentésével és tiszteletben tartásuk
Részletesebben2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im
A TÁMOP 4.1.2-08/1/B pályázat 13. "Módszertani sztenderdek kidolgozása a pedagógusjelöltek pályaalkalmasságára és a képzés eredményességére irányuló kutatásokhoz" című alprojekt 2.3 A SZTENDERDEK 0-5.
RészletesebbenRIVER projekt. A projekt bemutatása
RIVER projekt A projekt bemutatása Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. (Hivatkozási szám: 517741-LLP-1-2011-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) A kiadvány a szerző nézeteit tükrözi,
RészletesebbenA fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának
RészletesebbenTÁMOP Minőségfejlesztés a felsőoktatásban Trénerek képzése
TÁMOP 4.1.4 Minőségfejlesztés a felsőoktatásban Trénerek képzése II. modul Gyakorlati megoldások a felsőoktatás minőségfejlesztésének folyamatában módszertani alap Rendszerépítés módszertana Elégedettségvizsgálatok
RészletesebbenKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY
KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY MUNKA-, TŰZ- ÉS KÖRNYEZETVÉDELMI ALAPISMERETEK 2015 TÁMOP-2.2.7-B-2-13/1-2014 0004 Békés Megyei Képzési Klaszter, avagy gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési együttműködések
RészletesebbenNyílt Vezetőképző, tájékoztató 2012. február szeptember
, tájékoztató 2012. február szeptember Tartalom A program célja 3 A program felépítése 3 Technikai információk 5 Trénereink 6 2 Mindenkinek szüksége van sikerélményre is, hiszen éppen ez lendít át a bizonytalanságon,
RészletesebbenA MUNKA- ÉS FOGLALKOZÁS-EGÉSZSÉGÜGY FOGALMA, FELADATAI
20. Egy szabadban megtartott, főzőversennyel egybekötött rendezvényükön az egyik csapat ásványvizes műanyagpalackban tárolta a folyékony mosogatószert, amiből az egyik csapattag véletlenül ivott. A hirtelen
RészletesebbenAz egészség (R)éve prevenciós program
Program címe: Az egészség (R)éve prevenciós program Tanúsítvány száma: 1/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. február 4. Kérelmező neve: Katolikus Karitász Caritas Hungarica Program rövid leírása
RészletesebbenOsztályozó és javító vizsga formája és követelményei Munkahelyi egészség és biztonságtantárgyból
Osztályozó és javító vizsga formája és követelményei Munkahelyi egészség és biztonságtantárgyból A vizsga formája: Írásbeli vizsga. A vizsga időtartama: 60 perc A vizsga leírása: A vizsgázó feladatlapot
RészletesebbenVEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS
VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS A KÉPZÉSRŐL A logisztikában dolgozó középvezetők és specialisták számára kínálunk tréninget, melynek segítségével a vállalat vezetői és szervezeti színvonalát
Részletesebben187. sz. Keretegyezmény a munkavédelemről
187. sz. Keretegyezmény a munkavédelemről A Nemzetközi Munkaügyi Szervezet Általános Konferenciája, Amelyet a Nemzetközi Munkaügyi Hivatal Igazgató Tanácsa hívott össze Genfbe, és amely 2006. május 31-én
RészletesebbenB kategóriás vizsgázók (fő)
Az Európai Uniós projektek gyakorlati hasznosítása a hazai gépjárművezető képzés fejlesztésben Ipolyi-Keller Imre Budapest, 2010. február 12. 1 A Module Close To projekt Történnek balesetek, de nem velem.
RészletesebbenAz előadási anyagot összeállította: dr. Váró György
Az előadási anyagot összeállította: dr. Váró György A VCA/SCC biztonsági, egészség- és környezetvédelmi ellenőrző listája a beszállítók és alvállalkozók SHE (safety, health, environment) értékelési és
RészletesebbenA KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK
A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK Dr. Kocsis István Tamás Szegedi Úti Akadémia 2016 A KIÉGÉS Az érzések és a viselkedés, a test szintjén zajló folyamat, amely észrevétlenül jelentkezik és válik kollektívvé.
RészletesebbenGondolatok a belső auditorok felkészültségéről és értékeléséről Előadó: Turi Tibor vezetési tanácsadó, CMC az MSZT/MCS 901 szakértője
Gondolatok a belső auditorok felkészültségéről és értékeléséről Előadó: Turi Tibor vezetési tanácsadó, CMC az MSZT/MCS 901 szakértője 1 Az előadás témái Emlékeztetőül: összefoglaló a változásokról Alkalmazási
RészletesebbenKépzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-0084
Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1-9. Tel.: Fax: E-mail: 06-1-2733090 06-1-2733099 mail@bkf.hu Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-0084
RészletesebbenA PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050)
A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050) I. A pályázat keretében megvalósuló képzések Döntéshozatal Célja: a résztvevők megismerik és gyakorolják a hatékony, önérvényesítő
RészletesebbenMunkahelyi egészség és biztonság. helyi programja
Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy helyi programja Készült a tantárgy központi programja alapján 2013. A tantárgy tanításának célja: A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető
RészletesebbenMUNKAKÉPESSÉGI INDEX FELMÉRÉS ZÁRÓKONFERENCIA
TÁMOP-2.4.8-12/1-2012-0001 A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése MUNKAKÉPESSÉGI INDEX FELMÉRÉS ZÁRÓKONFERENCIA Magyarország 45 év feletti munkavállalóinak munkaképessége
RészletesebbenStressz-M kérdőív leírás
Stressz-M kérdőív leírás www.healthy-workplaces.eu www.stressz-m.hu A kérdőív kialakításának a főbb szempontjai: Cél: Egy olyan pszichoszociális kockázatok felmérésére használható eszköz elkészítése, mely
RészletesebbenPERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez
PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez Prevenciós programok tervezése és értékelése Nemzeti Drog Fókuszpont szakmai találkozó 2013. március 19. Mi a PERK? Prevention Evaluation
RészletesebbenAktualitások a minőségirányításban
1 Aktualitások a minőségirányításban Önálló területek kockázatai Előadó: Solymosi Ildikó TQM Consulting Kft. ügyvezető TQM szakértő, munkavédelmi szakmérnök, vezető auditor A) A munkahelyi egészségvédelemmel
RészletesebbenMUNKAVÉDELMI TECHNIKUS
ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN NYILVÁNTARTOTT MUNKAVÉDELMI TECHNIKUS OKJ 52 862 01 szakképesítés-ráépülés 1 KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzést sikeresen teljesítők olyan korszerű szakmai elméleti és gyakorlati
RészletesebbenMegőrzi, ami jó. A vállalati kultúra szerepe a munkaerő megtartásában
Megőrzi, ami jó A vállalati kultúra szerepe a munkaerő megtartásában Az összefoglaló célja Komplex vállalati dolgozói program bemutatása Mint a vállalati kultúra szerves eleme Az érdeklődés felkeltése
RészletesebbenFüggetlenül szabadon Dohányzás prevenció
Program címe: Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Tanúsítvány száma: 6/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. július 23. Kérelmező neve: Független Egyesület (Nonprofit civil Szervezet) Program
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenMCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS
MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS 2019 MIT NYÚJT A KÉPZÉS? Felkészít a vezetői és üzleti coaching belépő szintű alkalmazására A coach szerephez elengedhetetlen szakmai önismeretet és önbizalmat Gyakorlati
RészletesebbenA modul megnevezése: A modul azonosítója: Módszertani / oktatástechnikai készségek megerősítése
A modul megnevezése: Módszertani / oktatástechnikai készségek megerősítése A modul azonosítója: Szelektív hulladékgyűjtés és kezelés (képzők képzése) 620020-04 4. modul (WASTE project) A tervezett képzési
RészletesebbenDr. Plette Richárd. e mail: plette@omfi.hu. Pszichoszociális kockázatok a munkahelyen Foglalkozás egészségügyi Fórum 2016. április 13.
Dr. Plette Richárd e mail: plette@omfi.hu Pszichoszociális kockázatok a munkahelyen Foglalkozás egészségügyi Fórum 2016. április 13. Egyre többeket érint a munkahelyi stressz A munka változó világa egyre
RészletesebbenII. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.
RészletesebbenPROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG
PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG KIVÁLÓSÁG PROFIL 2011. június A kiváló szervezetek elérik és fenntartják azt a teljesítményt, mely megfelel a partnereik elvárásainak. Ennek a célnak sikeres elérése
RészletesebbenKÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: képalkotás (Visual Representation) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése
RészletesebbenStresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben
Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben Melyik okozhat stresszt? Bevezető A stressz olyan mint a borivás: kis mennyiségben jótékony hatása van, motivál és élénkebbé tesz. A túlzott és folyamatos
RészletesebbenVEZETÉSI TANÁCSADÓ ÉS RENDSZERFEJLESZTŐ KFT. 285.000Ft+ÁFA Hotel Mediterrán 2015. Szeptember 07. 210.000Ft+ÁFA Hotel Mediterrán 2015.
= VEZETÉSI TANÁCSADÓ ÉS Kvalikon tréning kalendárium 2015. II. félévre Tisztelt Partnerünk! Szeretném tájékoztatni a Kvalikon Kft. 2015. II. félévére meghirdetett programjairól. A képzést sikeresen elvégző
RészletesebbenA kockázatértékelés során gyakran elkövetett hibák. Európai kampány a kockázatértékelésről
A kockázatértékelés során gyakran elkövetett hibák Európai kampány a kockázatértékelésről Megelőzés jogi háttér A jogszabály szerint az EU-ban a munkáltatók kötelesek megakadályozni, hogy a munkavállalókat
RészletesebbenActivity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.
Activity Plan A program fő pillérét a cégvezetővel folytatott szakértői konzultáció adja, melynek tartalma minden esetben cégspecifikus és személyre szabott. A Human Map szakértői számára a programban
Részletesebbenpersolog viselkedésprofil szakértői képzés Budapest, nov
persolog viselkedésprofil szakértői képzés Budapest, 2018. nov. 23-24 persolog viselkedésprofil Dr. John Geier és a persolog GmbH által kifejlesztett, nemzetközileg elismert, tudományos és gyakorlatias
RészletesebbenEsélyegyenlőségi Terv. Mátyás Király Általános Iskola Csömör
Esélyegyenlőségi Terv Mátyás Király Általános Iskola Csömör 2 Amit az esélyegyenlőségről tudni kell Az Országgyűlés 2003-ban elfogadta az Európai Unió és a hazai társadalom elvárásait tükröző 2003. évi
Részletesebben