Kérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk!
|
|
- Edit Hegedűs
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Ebben a kérdőívben a következő témákról találsz kérdéseket: Magadról, a családodról és az otthonodról Az órarendedről és a tanulással töltött idődről Az együttműködésről és a tanulási szokásaidról Kérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk! Ebben a kérdőívben nincsenek jó és rossz válaszok. A válaszaid olyanok legyenek, amelyek a te esetedben megfelelők. Kérhetsz segítséget, ha valamit nem értesz, vagy nem tudod biztosan, hogy egy kérdésre hogyan válaszolj. Néhány kérdés a természettudományi tárgyakra vonatkozik. Gondolj az iskoládban létező összes olyan tantárgyra és képzésre, amelyen a természettudományokkal kapcsolatos témákról tanultok. Az iskola taníthatja a természettudományi tárgyakat különálló tantárgyakként, úgy mint fizika, kémia, biológia, természetföldrajz és csillagászat, vagy taníthatja összevontan, ahol az imént felsorolt tantárgyakat együttesen oktatják. Ne felejtsd el, hogy a Tovább gomb, amely a következő oldalra léptet, a képernyőd jobb alsó sarkában található. Előfordulhat, hogy le kell görgetned a képernyő aljára ahhoz, hogy megtaláld ezt a gombot. Válaszaidat a többiek válaszaival együtt dolgozzák fel, ennek során összesítésekre és átlagok számítására kerül sor, így az egyes tanulók nem azonosíthatók. Válaszaidat bizalmasan kezeljük.
2 A RÉSZ: MAGADRÓL, A CSALÁDODRÓL ÉS AZ OTTHONODRÓL
3 Hányadik évfolyamra jársz? (Válaszodat a legördülő menüsor segítségével add meg!) Évfolyam Válassz ST001Q01TA01 Évfolyam ( ST001Q01TA01 ) Válassz 7. évfolyam 8. évfolyam 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam más évfolyam
4 Az alábbiak közül melyik képzési formában tanulsz? (Egy választ jelölj meg!) Általános iskola ST002Q01TA01 4 évfolyamos gimnázium ST002Q01TA02 6 évfolyamos gimnázium ST002Q01TA03 8 évfolyamos gimnázium ST002Q01TA04 Szakközépiskola ST002Q01TA05 Szakiskola ST002Q01TA06
5 Mikor születtél? (Válaszd ki az évet, a hónapot és a napot a legördülő menüsorból!) Év ST003Q03TA01 Válassz Év ( ST003Q03TA01 ) Válassz Hónap ST003Q02TA01 Válassz Hónap ( ST003Q02TA01 ) Válassz Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December Nap ST003Q01TA01 Válassz
6 Nap ( ST003Q01TA01 ) Válassz
7 Consistency check rule Rule: Message: IF (^ST003Q01TA01 = null OR ^ST003Q02TA01 = null OR ^ST003Q03TA01 = null) Kérjük, add meg a teljes születési dátumodat!
8 Lány vagy fiú vagy? (Egy választ jelölj meg!) Lány ST004Q01TA01 Fiú ST004Q01TA02
9 Az alábbiak közül melyik édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) legmagasabb iskolai végzettsége? Ha nem vagy biztos abban, hogyan válaszolj erre a kérdésre, kérd a felmérésvezető segítségét! (Egy választ jelölj meg!) Gimnáziumi érettségi ST005Q01TA01 Szakközépiskolai, technikumi érettségi ST005C01TA06 Szakmunkásképző, szakiskola (nem ad érettségit) ST005Q01TA02 Általános iskola felső tagozata (befejezte a 8. évfolyamot) ST005Q01TA03 Általános iskola alsó tagozata (befejezte a 4. évfolyamot) ST005Q01TA04 Nem fejezte be az általános iskola alsó tagozatát ST005Q01TA05
10 Rendelkezik-e édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) az alábbi végzettségek valamelyikével? Ha nem vagy biztos benne, hogyan válaszolj erre a kérdésre, kérd a felmérésvezető segítségét! (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Felsőfokú mesterképzésnél (korábban egyetem) magasabb pl. PhD, egyetemi szakirányú továbbképzés stb. Igen ST006Q01TA01 Nem ST006Q01TA02 Felsőfokú mesterképzés (korábban egyetem) ST006C02TA01 ST006C02TA02 Felsőfokú alapképzés (korábban főiskola) ST006C03TA01 ST006C03TA02 Akkreditált felsőfokú szakképzés, amely nem ad diplomát (pl. vámügyintéző, TB-ügyintéző) ST006Q03TA01 ST006Q03TA02 Érettségire épülő, általában kétéves szakmai képzés, amely nem ad diplomát (pl. fogtechnikus, ékszerész) ST006Q04TA01 ST006Q04TA02
11 Az alábbiak közül melyik édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) legmagasabb iskolai végzettsége? Ha nem vagy biztos benne, hogyan válaszolj erre a kérdésre, kérd a felmérésvezető segítségét! (Egy választ jelölj meg!) Gimnáziumi érettségi ST007Q01TA01 Szakközépiskolai, technikumi érettségi ST007C01TA06 Szakmunkásképző, szakiskola (nem ad érettségit) ST007Q01TA02 Általános iskola felső tagozata (befejezte a 8. évfolyamot) ST007Q01TA03 Általános iskola alsó tagozata (befejezte a 4. évfolyamot) ST007Q01TA04 Nem fejezte be az általános iskola alsó tagozatát ST007Q01TA05
12 Rendelkezik-e édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) az alábbi végzettségek valamelyikével? Ha nem vagy biztos benne, hogyan válaszolj erre a kérdésre, kérd a felmérésvezető segítségét! (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Felsőfokú mesterképzésnél (korábban egyetem) magasabb pl. PhD, egyetemi szakirányú továbbképzés stb. Igen ST008Q01TA01 Nem ST008Q01TA02 Felsőfokú mesterképzés (korábban egyetem) ST008C02TA01 ST008C02TA02 Felsőfokú alapképzés (korábban főiskola) ST008C03TA01 ST008C03TA02 Akkreditált felsőfokú szakképzés, amely nem ad diplomát (pl. vámügyintéző, TB-ügyintéző) ST008Q03TA01 ST008Q03TA02 Érettségire épülő, általában kétéves szakmai képzés, amely nem ad diplomát (pl. fogtechnikus, ékszerész) ST008Q04TA01 ST008Q04TA02
13 Mit csinál jelenleg édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád)? (Egy választ jelölj meg!) Teljes munkaidőben dolgozik ST009Q01TA01 Részmunkaidőben dolgozik ST009Q01TA02 Nem dolgozik, de munkát keres ST009Q01TA03 Egyéb (pl. háztartásbeli, nyugdíjas) ST009Q01TA04
14 Mit csinál jelenleg édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád)? (Egy választ jelölj meg!) Teljes munkaidőben dolgozik ST010Q01TA01 Részmunkaidőben dolgozik ST010Q01TA02 Nem dolgozik, de munkát keres ST010Q01TA03 Egyéb (pl. háztartásbeli, nyugdíjas) ST010Q01TA04
15 Az alábbiak közül melyek találhatók meg az otthonodban? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Íróasztal, amelyet tanuláshoz használhatsz Igen ST011Q01TA01 Nem ST011Q01TA02 Saját szoba ST011Q02TA01 ST011Q02TA02 Egy nyugodt, csöndes hely, ahol tanulhatsz ST011Q03TA01 ST011Q03TA02 Számítógép, amelyet tanuláshoz használhatsz ST011Q04TA01 ST011Q04TA02 Számítógépes oktatóprogramok ST011Q05TA01 ST011Q05TA02 Internet-hozzáférés ST011Q06TA01 ST011Q06TA02 Klasszikus irodalom (pl. Jókai, Petőfi, Kosztolányi) ST011Q07TA01 ST011Q07TA02 Verseskötetek ST011Q08TA01 ST011Q08TA02 Képzőművészeti alkotások (pl. festmények) ST011Q09TA01 ST011Q09TA02 Olyan könyvek, amelyek segítik a tanulást (pl. lexikonok, atlaszok) ST011Q10TA01 ST011Q10TA02
16 Műszaki szakkönyvek ST011Q11TA01 ST011Q11TA02 Szótár ST011Q12TA01 ST011Q12TA02 DVD-lejátszó ST011Q13TA01 ST011Q13TA02 Laposképernyős TV, Plazma TV, vagy LCD TV ST011Q14NA01 ST011Q14NA02 Kábel TV vagy műholdas TV ST011Q15NA01 ST011Q15NA02 Művészetről, zenéről vagy formatervezésről szóló könyvek ST011Q16NA01 ST011Q16NA02 Videójáték-konzol pl. Sony PlayStationTM ST011Q17TA01 ST011Q17TA02 Táblagép (pl. ipad, Samsung Galaxy Tab, BlackBerry) ST011Q18TA01 ST011Q18TA02 Digitális fényképezőgép (nem telefonba épített) ST011Q19TA01 ST011Q19TA02
17 Hány darab található otthon az alábbiakból? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egy sem Egy Kettő Három vagy több Televízió ST012Q01TA01 ST012Q01TA02 ST012Q01TA03 ST012Q01TA04 Autó ST012Q02TA01 ST012Q02TA02 ST012Q02TA03 ST012Q02TA04 Fürdőszoba ST012Q03TA01 ST012Q03TA02 ST012Q03TA03 ST012Q03TA04 Mobiltelefon internetkapcsolat nélkül ST012Q04NA01 ST012Q04NA02 ST012Q04NA03 ST012Q04NA04 Mobiltelefon internetkapcsolattal (pl. okostelefon) ST012Q05NA01 ST012Q05NA02 ST012Q05NA03 ST012Q05NA04 Számítógép (asztali számítógép, hordozható laptop vagy notebook) ST012Q06NA01 ST012Q06NA02 ST012Q06NA03 ST012Q06NA04 Táblagép (pl. ipad, BlackBerry PlayBookTM) ST012Q07NA01 ST012Q07NA02 ST012Q07NA03 ST012Q07NA04 E-könyv-olvasó (pl. Amazon KindleTM) ST012Q08NA01 ST012Q08NA02 ST012Q08NA03 ST012Q08NA04 Hangszerek (pl. gitár, zongora) ST012Q09NA01 ST012Q09NA02 ST012Q09NA03 ST012Q09NA04
18
19 Hány könyvetek van otthon? Egyméternyi polcon körülbelül 40 darab könyv fér el. A folyóiratokat, újságokat és a tankönyveidet ne számold bele! (Egy választ jelölj meg!) 0-10 könyv ST013Q01TA könyv ST013Q01TA könyv ST013Q01TA könyv ST013Q01TA könyv ST013Q01TA05 Több mint 500 könyv ST013Q01TA06
20 Az alábbi két kérdés édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) foglalkozására vonatkozik: (Ha jelenleg nem dolgozik, akkor a legutóbbi főfoglalkozását írd ide!) Mi édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) főfoglalkozása? (pl. tanár, konyhai kisegítő, kereskedelmi igazgató) Kérjük, gépeld be a foglalkozás nevét! ST014Q01TA01 Mivel foglalkozik édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) főállásban? (pl. középiskolásokat tanít, a szakács munkáját segíti egy étteremben, üzletkötők munkáját irányítja) Próbáld meg egy rövid mondatban megfogalmazni, mit csinál, vagy mit csinált édesanyád a munkahelyén! ST014Q02TA01
21 Édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) alkalmazott vagy egyéni vállalkozó? (Egy választ jelölj meg!) Alkalmazott (valaki másnak dolgozik) ST048Q01NA01 Egyéni vállalkozó (saját vállalkozása van, ő a saját maga főnöke) ST048Q01NA02 Nem tudom ST048Q01NA03
22 Branching rule Rule: IF (^ST048Q01NA01 > 0) THEN GOTO ^ST049 else IF (^ST048Q01NA02 > 0 ) THEN GOTO ^ST051 ELSE GOTO ^ST015
23 Édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) hivatalosan felelős-e más alkalmazottak munkájáért a munkakörében? (Egy választ jelölj meg!) Igen, 1-9 ember munkájáért ST049Q01NA01 Igen, 10 vagy több ember munkájáért ST049Q01NA02 Nem ST049Q01NA03 Nem tudom ST049Q01NA04
24 Branching rule Rule: IF (^ST049Q01NA01 > 0 OR ^ST049Q01NA02 > 0 OR ^ST049Q01NA03 > 0) THEN GOTO ^ST050 ELSE GOTO ^ST015
25 Hány ember dolgozik édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) munkaadójának azon a helyen, ahol édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) dolgozik? (Egy választ jelölj meg!) 1-9 ST050Q01NA01 10 vagy több ST050Q01NA02 Nem tudom ST050Q01NA03
26 Branching rule Rule: IF (^ST048Q01NA02 > 0) THEN GOTO ^ST051 ELSE GOTO ^ST015
27 Édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) egyedül dolgozik, vagy vannak alkalmazottai? (Egy választ jelölj meg!) Egyedül vagy partner(ek)kel, de alkalmazottai nincsenek ST051Q01NA01 Vannak alkalmazottai ST051Q01NA02 Nem tudom ST051Q01NA03
28 Branching rule Rule: IF (^ST051Q01NA02 > 0) THEN GOTO ^ST052 ELSE GOTO ^ST015
29 Édesanyád (vagy mostoha-, vagy nevelőanyád) hány embert alkalmaz? (Egy választ jelölj meg!) 1-9-et ST052Q01NA01 10-et vagy többet ST052Q01NA02 Nem tudom ST052Q01NA03
30 Az alábbi két kérdés édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) foglalkozására vonatkozik: (Ha jelenleg nem dolgozik, akkor a legutóbbi főfoglalkozását írd ide!) Mi édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) főfoglalkozása? (pl. tanár, konyhai kisegítő, kereskedelmi igazgató) Kérjük, gépeld be a foglalkozás nevét! ST015Q01TA01 Mivel foglalkozik édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) főállásban? (pl. középiskolásokat tanít, a szakács munkáját segíti egy étteremben, üzletkötők munkáját irányítja) Próbáld meg egy rövid mondatban megfogalmazni, mit csinál vagy mit csinált édesapád a munkahelyén! ST015Q02TA01
31 Édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) alkalmazott vagy egyéni vállalkozó? (Egy választ jelölj meg!) Alkalmazott (valaki másnak dolgozik) ST053Q01NA01 Egyéni vállalkozó (saját vállalkozása van, ő a saját maga főnöke) ST053Q01NA02 Nem tudom ST053Q01NA03
32 Branching rule Rule: IF (^ST053Q01NA01 > 0) THEN GOTO ^ST054 else IF (^ST053Q01NA02 > 0 ) THEN GOTO ^ST056 ELSE GOTO ^STInfo2
33 Édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) hivatalosan felelős-e más alkalmazottak munkájáért a munkakörében? (Egy választ jelölj meg!) Igen, 1-9 ember munkájáért ST054Q01NA01 Igen, 10 vagy több ember munkájáért ST054Q01NA02 Nem ST054Q01NA03 Nem tudom ST054Q01NA04
34 Branching rule Rule: IF (^ST054Q01NA01 > 0 OR ^ST054Q01NA02 > 0 OR ^ST054Q01NA03 > 0) THEN GOTO ^ST055 ELSE GOTO ^STInfo2
35 Hány ember dolgozik édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) munkaadójának azon a helyen, ahol édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) dolgozik? (Egy választ jelölj meg!) 1-9 ST055Q01NA01 10 vagy több ST055Q01NA02 Nem tudom ST055Q01NA03
36 Branching rule Rule: IF (^ST053Q01NA02 > 0) THEN GOTO ^ST056 ELSE GOTO ^STInfo2
37 Édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) egyedül dolgozik, vagy vannak alkalmazottai? (Egy választ jelölj meg!) Egyedül vagy partner(ek)kel, de alkalmazottai nincsenek ST056Q01NA01 Vannak alkalmazottai ST056Q01NA02 Nem tudom ST056Q01NA03
38 Branching rule Rule: IF (^ST056Q01NA02 > 0 ) THEN GOTO ^ST057 ELSE GOTO ^STInfo2
39 Édesapád (vagy mostoha-, vagy nevelőapád) hány embert alkalmaz? (Egy választ jelölj meg!) 1-9-et ST057Q01NA01 10-et vagy többet ST057Q01NA02 Nem tudom ST057Q01NA03
40 B RÉSZ: AZ ÓRARENDEDRŐL ÉS A TANULÁSSAL TÖLTÖTT IDŐDRŐL
41 Branching rule Rule: IF (^ST003Q02TA01 = 01 OR ^ST003Q02TA01 = 03 OR ^ST003Q02TA01 = 05 OR ^ST003Q02TA01 = 07 OR ^ST003Q02TA01 = 09 OR ^ST003Q02TA01 = 11 OR ^ST003Q02TA01 = null ) THEN GOTO ^ST058 ELSE GOTO ^ST059
42 Átlagosan hány kötelező tanórád van egy héten az alábbi tantárgyakból? (Mindegyik tantárgynál állítsd a csúszkát a heti kötelező óraszámhoz! Válaszd a nullát (0), ha egy sincs!) ST058Q01NA01 A magyar nyelv és irodalom órák száma hetente 0 30 vagy több ST058Q02NA01 A matematikaórák száma hetente 0 30 vagy több ST058C03NA01 A biológia órák száma hetente 0 30 vagy több ST058C04NA01 A fizika órák száma hetente 0 30 vagy több ST058C05NA01 A kémia órák száma hetente 0 30 vagy több
43
44 Consistency check rule Rule: IF (^ST058Q01NA01 >15 or ^ST058Q02NA01 >15 or ^ST058C03NA01 >15 or ^ST058C04NA01 >15 or ^ST058C05NA01 >15) Message: Kérjük, ellenőrizd, hogy biztosan jól adtad-e meg az óraszámokat!
45 Branching rule Rule: IF (^ST003Q02TA01 = 01 OR ^ST003Q02TA01 = 03 OR ^ST003Q02TA01 = 05 OR ^ST003Q02TA01 = 07 OR ^ST003Q02TA01 = 09 OR ^ST003Q02TA01 = 11 OR ^ST003Q02TA01 = null ) THEN GOTO ^ST060 ELSE GOTO ^ST059
46 Átlagosan hány kötelező tanórád van egy héten az alábbi tantárgyakból? (Kérjük, gépeld be a számot minden sorban! Írj nullát (0), ha egy sincs!) A magyar nyelv- és irodalomórák száma hetente: ST059Q01TA01 A matematikaórák száma hetente: ST059Q02TA01 A biológia órák száma hetente: ST059C03TA01 A fizika órák száma hetente: ST059C04TA01 A kémia órák száma hetente: ST059C05TA01
47 Consistency check rule Rule: IF (^ST059Q01TA01 >15 or ^ST059Q02TA01 >15 or ^ST059C03TA01 >15 or ^ST059C04TA01 >15 or ^ST059C05TA01 >15) Message: Kérjük, ellenőrizd, hogy biztosan jól adtad-e meg az óraszámokat!
48 Hány kötelező tanórád van összesen az iskolában egy átlagos, teljes héten? (Kérjük, állítsd a csúszkát a heti óraszámhoz!) ST060Q01NA01 Az ÖSSZES kötelező tanóra száma 0 80 vagy több
49 Consistency check rule Rule: IF (^ST060Q01NA01 < 10 or ^ST060Q01NA01 >60) Message: Kérjük, ellenőrizd, hogy biztosan jól adtad-e meg az óraszámot!
50 Átlagosan hány perces egy tanóra? (Kérjük, állítsd a csúszkát a tanóra perceinek a számához!) Egy tanóra átlagosan vett hossza percekben ST061Q01NA vagy több
51 Consistency check rule Rule: IF (^ST061Q01NA01 < 10 OR ^ST061Q01NA01 >80) Message: Kérjük, ellenőrizd, hogy biztosan jól adtad-e meg a tanóra hosszát!
52 A legutóbbi két teljes tanítási hétben hányszor fordultak elő az alábbiak? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyszer sem Egyszer vagy kétszer Háromszor vagy négyszer Ötször vagy még többször Ellógtam egy egész tanítási napot ST062Q01TA01 ST062Q01TA02 ST062Q01TA03 ST062Q01TA04 Ellógtam néhány órát ST062Q02TA01 ST062Q02TA02 ST062Q02TA03 ST062Q02TA04 Elkéstem az iskolából ST062Q03TA01 ST062Q03TA02 ST062Q03TA03 ST062Q03TA04
53 Az alábbi természettudományi tanórák közül melyekre jártál az idei vagy az elmúlt tanévben? (Jelölj be minden megfelelő választ minden sorban!) Fizika Az idei tanévben ST063Q01NA01 Az elmúlt tanévben ST063Q01NB02 Kémia ST063Q02NA01 ST063Q02NB02 Biológia ST063Q03NA01 ST063Q03NB02 Természetföldrajz és csillagászat ST063Q04NA01 ST063Q04NB02 Alkalmazott természettudomány és technológia (pl. Elektronikai alapismeretek) ST063Q05NA01 ST063Q05NB02 Általános természettudomány (olyan tantárgy, amelyben a fizikát, a kémiát és a biológiát együttesen tanítják) ST063Q06NA01 ST063Q06NB02
54 Branching rule Rule: IF (^ST063Q01NA01 >0 OR ^ST063Q02NA01 >0 OR ^ST063Q03NA01 >0 OR ^ST063Q04NA01 >0 OR ^ST063Q05NA01 >0 OR ^ST063Q06NA01 >0) THEN GOTO ^ST064 ELSE GOTO ^ST070
55 Milyen mértékben választhatod meg az alábbiakat a természettudományi tanóráiddal kapcsolatban? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem választhatom meg Bizonyos mértékig megválaszthatom Szabadon megválaszthatom Megválaszthatom azokat a természettudományi órá(ka)t, amelyeket tanulok. ST064Q01NA01 ST064Q01NA02 ST064Q01NA03 Megválaszthatom a nehézségi szintet. ST064Q02NA01 ST064Q02NA02 ST064Q02NA03 Megválaszthatom a természettudományi tantárgyak vagy a tanórák számát. ST064Q03NA01 ST064Q03NA02 ST064Q03NA03 Választhatok az ugyanazon órá(ka)t tanító tanárok közül. ST064Q04NA01 ST064Q04NA02 ST064Q04NA03
56 Kérjük, hogy a következő kérdések megválaszolásakor mindvégig egy és ugyanazon természettudományi órára gondolj! Megválaszthatod, melyik lesz ez az óra. Mi a neve ennek a természettudományi tanórának? (Kérjük, gépeld be az óra nevét!) ST065Q01NA01
57 Milyen gyakran történnek meg az alábbiak ezen a bizonyos természettudományi tanórán? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Minden órán A legtöbb órán Néhány órán Soha vagy nagyon ritkán A tanulók nem figyelnek arra, amit a tanár mond. ST066Q01TA01 ST066Q01TA02 ST066Q01TA03 ST066Q01TA04 Zaj és fegyelmezetlenség van. ST066Q02TA01 ST066Q02TA02 ST066Q02TA03 ST066Q02TA04 A tanárnak sokáig kell várnia, hogy a tanulók elcsendesedjenek. ST066Q03TA01 ST066Q03TA02 ST066Q03TA03 ST066Q03TA04 A tanulók nem tudnak megfelelően dolgozni. ST066Q04TA01 ST066Q04TA02 ST066Q04TA03 ST066Q04TA04 A tanulók az óra kezdete után még sokáig nem kezdenek el dolgozni. ST066Q05TA01 ST066Q05TA02 ST066Q05TA03 ST066Q05TA04
58 Ezen a természettudományi tanórán a tanítási időnek mekkora része vész el az előző kérdésben említett zavaró tényezők miatt? (Kérjük, a tanítási idő százalékát gépeld be! Az ábra ehhez illusztráció. Gépelj be nullát (0), ha semekkora rész nem veszik el!) % ST067Q01NA01
59 Milyen gyakran fordulnak elő az alábbiak ezen a bizonyos természettudományi tanórán? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Soha vagy szinte soha Néhány órán Sok órán Minden órán vagy majdnem minden órán Arra koncentrálok, ami az órán történik (figyelek a tanárra, olvasom a tankönyvet, csinálom a feladatokat, stb.) ST068Q01NA01 ST068Q01NA02 ST068Q01NA03 ST068Q01NA04 A figyelmem máshol jár, másik tanórára készülök (házi feladat, vizsgára készülés stb.) ST068Q02NA01 ST068Q02NA02 ST068Q02NA03 ST068Q02NA04 A figyelmem máshol jár, olyan dolgokkal foglalkozom, melyeknek semmi köze a tanórához (SMS-ezek, beszélgetek a mellettem ülővel, álmodozom, stb.) ST068Q03NA01 ST068Q03NA02 ST068Q03NA03 ST068Q03NA04
60 Gondolj a két legutóbbi alkalomra, amikor a fent megnevezett természettudományi órád volt! Az időnek körülbelül hány százalékában nem koncentráltál a tantárgyhoz kapcsolódó dolgokra? (Kérjük, gépeld be a tanítási idő százalékát! Gépelj be nullát (0), ha nem volt ilyen!) % ST069Q01NA01
61 Az idei vagy az elmúlt tanévben vettél-e különórát az iskolai órákon túl az alábbi tantárgyakból? Kérjük, itt gondolj mindenféle iskolán belüli és kívüli oktatásra, tanuláshoz nyújtott segítségre, amit a kötelező óráidon felül vettél fel (pl. korrepetálás, emelt szintű órák, magánórák)! (Jelölj be minden megfelelő választ!) Természettudományi tárgyak (pl. fizika, biológia, kémia) ST070Q01NA01 Matematika ST070Q02NA01 Magyar nyelv és irodalom ST070Q03NA01 Egyéb tantárgy ST070Q04NA01
62 Ebben a tanévben körülbelül heti hány órát töltesz tanulással a kötelező tanórákon felül az alábbi tárgyakból? (Számítsd bele a házi feladatra, különórára és az önálló tanulásra szánt időt is!) (Állítsd a csúszkát az így kapott órák számához! Válaszd a nullát (0), amennyiben nem szoktál házi feladatot csinálni, tanulni vagy gyakorolni az órára!) Természettudományi tárgyak (pl. fizika, biológia, kémia) 0 óra hetente ST071Q01NA01 30 vagy több óra hetente Matematika 0 óra hetente ST071Q02NA01 30 vagy több óra hetente Magyar nyelv és irodalom 0 óra hetente ST071Q03NA01 30 vagy több óra hetente Idegen nyelv (pl. angol) 0 óra hetente ST071Q04NA01 30 vagy több óra hetente ST071Q05NA01
63 Egyéb tantárgy 0 óra hetente 30 vagy több óra hetente
64 Consistency check rule Rule: IF (^ST071Q01NA01 >20 OR ^ST071Q02NA01 >20 OR ^ST071Q03NA01 >20 OR ^ST071Q04NA01 >20 OR ^ST071Q05NA01 >20) Message: Kérjük, ellenőrizd, hogy biztosan jól adtad-e meg a tanulással töltött órák számát!
65 Branching rule Rule: IF (^ST070Q01NA01 >0) THEN GOTO ^ST072 ELSE GOTO ^ST075
66 Gondolj a két legutóbbi foglalkozásra, amikor természettudományi különórád volt! Milyen gyakran fordulnak elő az alábbiak ezen a nem kötelező természettudományi különórákon? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Soha vagy szinte soha Néhány órán Sok órán Minden órán vagy majdnem minden órán Arra koncentrálok, ami a foglalkozáson történik (figyelek a tanárra, olvasom a tankönyvet, csinálom a feladatokat, stb.) ST072Q01NA01 ST072Q01NA02 ST072Q01NA03 ST072Q01NA04 A figyelmem máshol jár, másik tanórára vagy különórára készülök (házi feladat, vizsgára készülés stb.) ST072Q02NA01 ST072Q02NA02 ST072Q02NA03 ST072Q02NA04 A figyelmem máshol jár, olyan dolgokkal foglalkozom, melyeknek semmi köze a foglalkozáshoz (SMS-ezek, beszélgetek a mellettem ülővel, álmodozom, stb.) ST072Q03NA01 ST072Q03NA02 ST072Q03NA03 ST072Q03NA04
67 Gondolj a két legutóbbi foglalkozásra, amikor természettudományi különórád volt! Az időnek körülbelül hány százalékában nem koncentráltál a tantárgyhoz kapcsolódó dolgokra? (Kérjük, gépeld be a tanítási idő százalékát! Gépelj be nullát (0), ha nem volt ilyen!) % ST073Q01NA01
68 Az elmúlt tíz természettudományi különórából hányat lógtál el? (Egy választ jelölj meg! Válaszd a nullát (0), ha egyet sem lógtál el!) ST074Q01NA01 A különórák száma: 0 10
69 Az alábbi kérdések a legutóbbi iskolai napodra vonatkoznak. Hány órakor csináltad a következőket? (Válaszodat a legördülő menüsorok segítségével add meg!) Amikor ébredtél Óra ST075AQ01N01 Válassz Perc ST075BQ01N01 Válassz Amikor ébredtél ( ST075BQ01N01 ) Válassz Amikor ébredtél ( ST075AQ01N01 ) Válassz
70 Amikor a tanítás kezdődött ST075AQ02N01 Válassz ST075BQ02N01 Válassz Amikor a tanítás kezdődött ( ST075BQ02N01 ) Válassz Amikor a tanítás kezdődött ( ST075AQ02N01 ) Válassz
71 Amikor a hazamentél az iskolából ST075AQ03N01 Válassz ST075BQ03N01 Válassz Amikor a hazamentél az iskolából ( ST075BQ03N01 ) Válassz Amikor a hazamentél az iskolából ( ST075AQ03N01 ) Válassz
72 Amikor lefeküdtél ST075AQ04N01 Válassz ST075BQ04N01 Válassz Amikor lefeküdtél ( ST075BQ04N01 ) Válassz Amikor lefeküdtél ( ST075AQ04N01 ) Válassz
73
74 A legutóbbi iskolai napodon csináltad-e az alábbi dolgokat, mielőtt elindultál az iskolába? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Reggeliztél-e? Igen ST076Q01NA01 Nem ST076Q01NA02 Tanultál-e az iskolára, vagy megcsináltad-e a leckét? ST076Q02NA01 ST076Q02NA02 Néztél-e tévét / DVD-t / videót? ST076Q03NA01 ST076Q03NA02 Olvastál-e könyvet, újságot, folyóiratot? ST076Q04NA01 ST076Q04NA02 Interneteztél-e? / Chateltél-e? / Jártál-e közösségi oldalon (pl. Facebook, iwiw)? ST076Q05NA01 ST076Q05NA02 Játszottál-e videójátékot? ST076Q06NA01 ST076Q06NA02 Találkoztál-e barátokkal vagy beszéltél-e velük telefonon? ST076Q07NA01 ST076Q07NA02 Beszéltél-e a szüleiddel? ST076Q08NA01 ST076Q08NA02 Végeztél-e háztartási munkát, vagy vigyáztál-e valamelyik családtagodra? ST076Q09NA01 ST076Q09NA02 Végeztél-e fizetett munkát? ST076Q10NA01 ST076Q10NA02
75 Végeztél-e testmozgást vagy sportoltál-e? ST076Q11NA01 ST076Q11NA02
76 Branching rule Rule: IF (^ST076Q02NA01 = 1) THEN GOTO ^ST077 ELSE GOTO ^ST078
77 A legutóbbi iskolai napodon mennyi időt töltöttél tanulással reggel, mielőtt elindultál az iskolába? (Válaszodat a legördülő menüsorok segítségével add meg!) Óra ST077Q01NA01 Válassz Óra ( ST077Q01NA01 ) Válassz Nem emlékszem Perc ST077Q02NA01 Válassz Perc ( ST077Q02NA01 ) Válassz
78 55 Nem emlékszem
79 A legutóbbi iskolai napodon csináltad-e az alábbi dolgokat, miután eljöttél az iskolából? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Vacsoráztál-e? Igen ST078Q01NA01 Nem ST078Q01NA02 Tanultál-e az iskolára, vagy megcsináltad-e a leckét? ST078Q02NA01 ST078Q02NA02 Néztél-e tévét / DVD-t / videót? ST078Q03NA01 ST078Q03NA02 Olvastál-e könyvet, újságot, folyóiratot? ST078Q04NA01 ST078Q04NA02 Interneteztél-e? / Chateltél-e? / Jártál-e közösségi oldalon (pl. Facebook, iwiw)? ST078Q05NA01 ST078Q05NA02 Játszottál-e videójátékot? ST078Q06NA01 ST078Q06NA02 Találkoztál-e barátokkal vagy beszéltél-e velük telefonon? ST078Q07NA01 ST078Q07NA02 Beszéltél-e a szüleiddel? ST078Q08NA01 ST078Q08NA02 Végeztél-e háztartási munkát, vagy vigyáztál-e valamelyik családtagodra? ST078Q09NA01 ST078Q09NA02 Végeztél-e fizetett munkát? ST078Q10NA01 ST078Q10NA02
80 Végeztél-e testmozgást vagy sportoltál-e? ST078Q11NA01 ST078Q11NA02
81 Branching rule Rule: IF (^ST078Q02NA01 = 1) THEN GOTO ^ST079 ELSE GOTO ^ST079R01
82 A legutóbbi iskolai napodon mennyi időt töltöttél tanulással, miután eljöttél az iskolából? (Válaszodat a legördülő menüsorok segítségével add meg!) Óra ST079Q01NA01 Válassz Óra ( ST079Q01NA01 ) Válassz Nem emlékszem Perc ST079Q02NA01 Válassz Perc ( ST079Q02NA01 ) Válassz
83 55 Nem emlékszem
84 Branching rule Rule: IF (^ST076Q02NA02 >0 AND ^ST078Q02NA02 >0) THEN GOTO ^ST080 ELSE GOTO ^ST080R01
85 Miért nem tanultál tanítás előtt vagy után? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Nem volt időm tanulni. Igen ST080Q01NA01 Nem ST080Q01NA02 Nem érdekelt az anyag. ST080Q02NA01 ST080Q02NA02 Mostanában nem lesz számonkérés. ST080Q03NA01 ST080Q03NA02 Senki nem mondta, hogy tanuljak. ST080Q04NA01 ST080Q04NA02 Nem volt házi feladatom. ST080Q05NA01 ST080Q05NA02 Semelyik osztálytársam nem tanul tanítás előtt vagy után. ST080Q06NA01 ST080Q06NA02 Soha nem tanulok. ST080Q07NA01 ST080Q07NA02 Egyéb okból. ST080Q08NA01 ST080Q08NA02
86
87 Branching rule Rule: IF (^ST076Q02NA01 >0 OR ^ST078Q02NA01 >0) THEN GOTO ^ST081 ELSE GOTO ^STInfo3
88 Miért tanultál tanítás előtt vagy után? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Érdekelt az anyag. Igen ST081Q01NA01 Nem ST081Q01NA02 Hamarosan számonkérés lesz. ST081Q02NA01 ST081Q02NA02 A szüleim úgy gondolják, hogy fontos tanulni. ST081Q03NA01 ST081Q03NA02 Volt házi feladatom. ST081Q04NA01 ST081Q04NA02 Az összes osztálytársam tanul tanítás előtt vagy után. ST081Q05NA01 ST081Q05NA02 Mindig tanulok. ST081Q06NA01 ST081Q06NA02 Egyéb okból. ST081Q07NA01 ST081Q07NA02
89 C RÉSZ: AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSRŐL ÉS TANULÁSI SZOKÁSAIDRÓL
90 Mennyire értesz egyet az alábbi, rád vonatkozó állításokkal? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem értek egyet Nem értek egyet Egyetértek Teljesen egyetértek Jobban szeretek csapatban dolgozni, mint egyedül. ST082Q01NA01 ST082Q01NA02 ST082Q01NA03 ST082Q01NA04 Jó hallgatóság vagyok. ST082Q02NA01 ST082Q02NA02 ST082Q02NA03 ST082Q02NA04 Örömmel látom, ha az osztálytársaim sikeresek. ST082Q03NA01 ST082Q03NA02 ST082Q03NA03 ST082Q03NA04 Szeretem, ha rám van bízva egy csoport vagy egy projekt. ST082Q04NA01 ST082Q04NA02 ST082Q04NA03 ST082Q04NA04 Szeretem megosztani másokkal az ötleteket. ST082Q05NA01 ST082Q05NA02 ST082Q05NA03 ST082Q05NA04 Meggyőzök másokat a véleményemről. ST082Q06NA01 ST082Q06NA02 ST082Q06NA03 ST082Q06NA04 Szeretek ötletet cserélni. ST082Q07NA01 ST082Q07NA02 ST082Q07NA03 ST082Q07NA04 Figyelembe veszem, hogy másokat mi érdekel. ST082Q08NA01 ST082Q08NA02 ST082Q08NA03 ST082Q08NA04 Szerintem egy csapat jobb döntéseket hoz, mint az egyes ember. ST082Q09NA01 ST082Q09NA02 ST082Q09NA03 ST082Q09NA04 ST082Q10NA01 ST082Q10NA02 ST082Q10NA03 ST082Q10NA04
91 Szeretem meggyőzni a kortársaimat. ST082Q10NA01 ST082Q10NA02 ST082Q10NA03 ST082Q10NA04 Szeretek csapatot építeni. ST082Q11NA01 ST082Q11NA02 ST082Q11NA03 ST082Q11NA04 Szeretek figyelembe venni több nézőpontot is. ST082Q12NA01 ST082Q12NA02 ST082Q12NA03 ST082Q12NA04 Szerintem a csapatmunkában hatékonyabb vagyok. ST082Q13NA01 ST082Q13NA02 ST082Q13NA03 ST082Q13NA04 Szeretek együttműködni a kortársaimmal. ST082Q14NA01 ST082Q14NA02 ST082Q14NA03 ST082Q14NA04 Mindenféle véleményre nyitott vagyok. ST082Q15NA01 ST082Q15NA02 ST082Q15NA03 ST082Q15NA04 Szeretek visszajelzést adni. ST082Q16NA01 ST082Q16NA02 ST082Q16NA03 ST082Q16NA04 Rugalmas vagyok, amikor csapatban dolgozom. ST082Q17NA01 ST082Q17NA02 ST082Q17NA03 ST082Q17NA04 Örömmel segédkezem egy csapatban. ST082Q18NA01 ST082Q18NA02 ST082Q18NA03 ST082Q18NA04
92 Milyen gyakran csinálod a következőket az iskolában? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Soha vagy szinte soha Néha Gyakran Nagyon gyakran Csapatmunkában veszek részt. ST083Q01NA01 ST083Q01NA02 ST083Q01NA03 ST083Q01NA04 Megosztom az ötleteimet az osztálytársakkal. ST083Q02NA01 ST083Q02NA02 ST083Q02NA03 ST083Q02NA04 Véleményezem az osztálytársak munkáját. ST083Q03NA01 ST083Q03NA02 ST083Q03NA03 ST083Q03NA04 Együttműködöm az osztálytársakkal a modern technika eszközeinek segítségével. ST083Q04NA01 ST083Q04NA02 ST083Q04NA03 ST083Q04NA04 Segítek az osztálytársaknak a tanulással kapcsolatos problémák megoldásában. ST083Q05NA01 ST083Q05NA02 ST083Q05NA03 ST083Q05NA04 Előadásokat tartok osztályoknak / csoportoknak. ST083Q06NA01 ST083Q06NA02 ST083Q06NA03 ST083Q06NA04 Az osztálytársaimmal közösen dolgozom egy projekten. ST083Q07NA01 ST083Q07NA02 ST083Q07NA03 ST083Q07NA04 Részt veszek az iskola által szervezett tantárgyi témájú csoportprojektben (pl. egy közösen látott színdarab elemző bemutatásának elkészítése). ST083Q08NA01 ST083Q08NA02 ST083Q08NA03 ST083Q08NA04 Részt veszek az iskola által szervezett tanterven kívüli csoportprojektben (pl. az iskolaépület felújítása, sporttevékenység az iskolai sportnapon, diákélet szervezése). ST083Q09NA01 ST083Q09NA02 ST083Q09NA03 ST083Q09NA04
93
94 Milyen gyakran csinálod a következőket iskolán kívül? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Soha vagy szinte soha Néha Gyakran Nagyon gyakran Szöveges üzeneteket váltok a kortársaimmal (pl. chat, SMS). ST084Q01NA01 ST084Q01NA02 ST084Q01NA03 ST084Q01NA04 Tartom a kapcsolatot a kortársaimmal online közösségi oldalak használatával (pl. Facebook). ST084Q02NA01 ST084Q02NA02 ST084Q02NA03 ST084Q02NA04 Több résztvevős számítógépes játékokat játszom. ST084Q03NA01 ST084Q03NA02 ST084Q03NA03 ST084Q03NA04 A kortársaimmal közösen dolgozom egy projekten. ST084Q04NA01 ST084Q04NA02 ST084Q04NA03 ST084Q04NA04
95 Mennyire jellemzők rád az alábbi állítások? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Nagyon jellemző rám Jellemző rám Némiképp jellemző rám Nem jellemző rám Egyáltalán nem jellemző rám Sok információt tudok egyszerre kezelni. ST085Q01TA01 ST085Q01TA02 ST085Q01TA03 ST085Q01TA04 ST085Q01TA05 Gyorsan megértek dolgokat. ST085Q02TA01 ST085Q02TA02 ST085Q02TA03 ST085Q02TA04 ST085Q02TA05 Keresem a dolgok magyarázatát. ST085Q03TA01 ST085Q03TA02 ST085Q03TA03 ST085Q03TA04 ST085Q03TA05 Könnyen összekapcsolok különböző tényeket. ST085Q04TA01 ST085Q04TA02 ST085Q04TA03 ST085Q04TA04 ST085Q04TA05 Szeretek összetett problémákat megoldani. ST085Q05TA01 ST085Q05TA02 ST085Q05TA03 ST085Q05TA04 ST085Q05TA05
96 Branching rule Rule: IF (^ST003Q02TA01 = 01 OR ^ST003Q02TA01 = 03 OR ^ST003Q02TA01 = 05 OR ^ST003Q02TA01 = 07 OR ^ST003Q02TA01 = 09 OR ^ST003Q02TA01 = 11 OR ^ST003Q02TA01 = null ) THEN GOTO ^ST090 ELSE GOTO ^ST086
97 Mennyire jellemzők rád az alábbi állítások? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Nagyon jellemző rám Jellemző rám Némiképp jellemző rám Nem jellemző rám Egyáltalán nem jellemző rám Ha egy problémával szembesülök, könnyen feladom. ST086Q01TA01 ST086Q01TA02 ST086Q01TA03 ST086Q01TA04 ST086Q01TA05 Halogatom a nehezebb problémák megoldását. ST086Q02TA01 ST086Q02TA02 ST086Q02TA03 ST086Q02TA04 ST086Q02TA05 Ha elkezdek egy feladatot, nem csökken az érdeklődésem. ST086Q03TA01 ST086Q03TA02 ST086Q03TA03 ST086Q03TA04 ST086Q03TA05 Addig dolgozom a feladatokon, amíg minden tökéletes nem lesz. ST086Q04TA01 ST086Q04TA02 ST086Q04TA03 ST086Q04TA04 ST086Q04TA05 Amikor egy problémával szembesülök, többet teszek, mint amennyit elvárnak tőlem. ST086Q05TA01 ST086Q05TA02 ST086Q05TA03 ST086Q05TA04 ST086Q05TA05
98 Mennyire értesz egyet az alábbi, rád vonatkozó állításokkal? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem értek egyet Nem értek egyet Egyetértek Teljesen egyetértek Gyakran halogatom, hogy nekikezdjek a leckének, amit meg kell csinálnom. ST087Q01NA01 ST087Q01NA02 ST087Q01NA03 ST087Q01NA04 Amikor vizsgára készülök, gyakran más dolgokra vesztegetem az időmet. ST087Q02NA01 ST087Q02NA02 ST087Q02NA03 ST087Q02NA04 Gyakran hamarabb elvégzem a feladataimat, mint szükséges. ST087Q03NA01 ST087Q03NA02 ST087Q03NA03 ST087Q03NA04 Gyakran az utolsó percre hagyom a dolgokat. ST087Q04NA01 ST087Q04NA02 ST087Q04NA03 ST087Q04NA04 Gyakran kapom magam azon, hogy azt csinálom, amit már napokkal korábban el akartam végezni. ST087Q05NA01 ST087Q05NA02 ST087Q05NA03 ST087Q05NA04
99 Mennyire értesz egyet az alábbi, rád vonatkozó állításokkal? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem értek egyet Nem értek egyet Egyetértek Teljesen egyetértek Ha egyszer kitűztem egy célt, minden tőlem telhetőt megteszek, hogy elérjem. ST088Q01NA01 ST088Q01NA02 ST088Q01NA03 ST088Q01NA04 Mindig sokat dolgozom a házi feladatomon. ST088Q02NA01 ST088Q02NA02 ST088Q02NA03 ST088Q02NA04 Sok energiát fektetek a tanulmányi munkába. ST088Q03NA01 ST088Q03NA02 ST088Q03NA03 ST088Q03NA04 Folyamatosan tanulok egész tanévben. ST088Q04NA01 ST088Q04NA02 ST088Q04NA03 ST088Q04NA04 Mindig felkészülök az órákra. ST088Q05NA01 ST088Q05NA02 ST088Q05NA03 ST088Q05NA04
100 Mennyire értesz egyet az alábbi, rád vonatkozó állításokkal? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem értek egyet Nem értek egyet Egyetértek Teljesen egyetértek Hajlamos vagyok fejest ugrani a dolgokba. ST089Q01NA01 ST089Q01NA02 ST089Q01NA03 ST089Q01NA04 Szeretem, ha a dolgok egy terv szerint haladnak. ST089Q02NA01 ST089Q02NA02 ST089Q02NA03 ST089Q02NA04 Rendezett jegyzeteket készítek a legtöbb tantárgyból vagy mindegyikből. ST089Q03NA01 ST089Q03NA02 ST089Q03NA03 ST089Q03NA04 Szeretem megszervezni a napi teendőim rendjét. ST089Q04NA01 ST089Q04NA02 ST089Q04NA03 ST089Q04NA04 Gyakran készítek részletes listát a teendőimről. ST089Q05NA01 ST089Q05NA02 ST089Q05NA03 ST089Q05NA04
101 Branching rule Rule: IF (^ST003Q02TA01 = 01 OR ^ST003Q02TA01 = 03 OR ^ST003Q02TA01 = 05 OR ^ST003Q02TA01 = 07 OR ^ST003Q02TA01 = 09 OR ^ST003Q02TA01 = 11 OR ^ST003Q02TA01 = null ) THEN GOTO ^STEnd01 ELSE GOTO ^ST090
102 Olvasd el az alábbi három tanuló jellemzését! Az itt közölt információk alapján mennyire értesz egyet azzal az állítással, hogy a tanuló összeszedett? (Minden sorban egy választ jelölj meg!) Egyáltalán nem értek egyet Nem értek egyet Egyetértek Teljesen egyetértek Éva általában halogatja, hogy nekikezdjen a leckének, és gyakran késve adja le a beadandó feladatokat. Éva összeszedett. ST090Q01NA01 ST090Q01NA02 ST090Q01NA03 ST090Q01NA04 Csaba szeret részletes listát csinálni a teendőiről, de néha az utolsó percre hagyja a dolgokat. Csaba összeszedett. ST090Q02NA01 ST090Q02NA02 ST090Q02NA03 ST090Q02NA04 Ildikó folyamatosan tanul egész tanévben, és részletes jegyzeteket készít minden tantárgyból. Ildikó összeszedett. ST090Q03NA01 ST090Q03NA02 ST090Q03NA03 ST090Q03NA04
103 Branching rule Rule: IF (^ST003Q02TA01 = 01 OR ^ST003Q02TA01 = 03 OR ^ST003Q02TA01 = 05 OR ^ST003Q02TA01 = 07 OR ^ST003Q02TA01 = 09 OR ^ST003Q02TA01 = 11 OR ^ST003Q02TA01 = null ) THEN GOTO ^ST086 ELSE GOTO ^STEnd01
104 Köszönjük, hogy kitöltötted a kérdőívet.
Kérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk!
Ebben a kérdőívben a következő témákról találsz kérdéseket: Magadról, a családodról és az otthonodról A természettudományos és környezetvédelmi érdeklődésedről A természettudományi tárgyak tanulásáról
RészletesebbenKérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk!
Ebben a kérdőívben a következő témákról találsz kérdéseket: Magadról, a családodról és az otthonodról Hogyan gondolkodsz a saját életedről A származásodról Az egészségedről Az iskoládról A szabadidőről
RészletesebbenTIMSS 2011. kérdőív. Field Test Version Questionnaire. 8. évfolyam
Identification Azonosító címke Label TIMSS 2011 Field Test Version School Tanulói Questionnaire kérdőív 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10.
RészletesebbenA következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár
A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár az iskolában, akár máshol történik nem része a kötelező
RészletesebbenA következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a
RészletesebbenKérjük, gondosan olvasd el a kérdéseket, és a lehető legpontosabban válaszolj rájuk!
Ebben a kérdőívben a következő témákról találsz kérdéseket: Magadról, a családodról és az otthonodról Iskolai munkádról A barátaidról és a családodról Korábbi képzéseidről A természettudományról alkotott
RészletesebbenTIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Tanulói kérdőív 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Útmutató Ebben a kérdőívben Veled kapcsolatos
Részletesebben"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév
"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai
RészletesebbenA következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a
RészletesebbenTisztelt Igazgató Asszony/Úr!
1 Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolák különböző jellemzőiről szerzett információk. Az alábbi kérdésekre adott válaszai
RészletesebbenTanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés
Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 0 Tisztelt Szülő, Kedves Tanuló! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő adatok védelméről. Az
RészletesebbenTanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés
Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 0 Tisztelt Szülő, Kedves Tanuló! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő ada tok védelméről. Az
RészletesebbenTanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés. Oktatási Hivatal
Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 0 Oktatási Hivatal OKM0_Tanuloi kerdoiv.indd 0.0.08. 8:59:4 Tisztelt Szülő, Kedves Tanuló! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és
Részletesebben02_SZEGEDI SZC KÉRDŐÍV - DIÁK márciustól
02_SZEGEDI SZC KÉRDŐÍV - DIÁK- 2018. márciustól Kedves Tanuló! Kérjük, segítsd iskolád és a Szegedi Szakképzési Centrum vezetőségének munkáját azzal, hogy kitöltöd az alábbi kérdőívet. A kitöltéssel hozzájárulsz
RészletesebbenTanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés
Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 2017 TISZTELT SZÜLŐ, KEDVES TANULÓ! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő ada tok védelméről.
RészletesebbenAndor Mihály: Az alternatív gimnáziumi képzés első évtizede (OTKA T ) TANULÓI KÉRDŐÍV
1. Neme (a megfelelőt húzza alá) 1) fiú 2) lány 2. Családja lakóhelye (település vagy kerület): TANULÓI KÉRDŐÍV 3. Tanítási időben hol lakik? (a megfelelőt húzza alá) 1) otthon 2) kollégiumban 3) albérletben
RészletesebbenTovábbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére
Iskola azonosító sorszáma osztály sorszáma (A kérdező tölti ki a kérdőív kitöltetése előtt) Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére Szia! Végzős középiskolások érettségi utáni terveivel kapcsolatos
RészletesebbenKÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer
1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük
RészletesebbenKözzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz
Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenHelyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája
Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs
RészletesebbenMikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek
Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek A kérdőívre a válaszadás önkéntes, az egyes kérdésekre külön-külön is lehetőség
RészletesebbenTelephelyi kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal
Telephelyi kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 Oktatási Hivatal Tisztelt Tanárnő/Tanár Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolai jellemzőkről szerzett
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi
RészletesebbenKövető vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 6. 8.a Sólyom 8.b Naspolya A. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Visszaérkezett kérdőívek száma: 7 db Százalékos visszajelzés: Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért adat Százalék
RészletesebbenTelephelyi kérdőív. OrSZÁGOS kompetenciamérés Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont. C í M k e
C í M k e OrSZÁGOS kompetenciamérés 2007 Telephelyi kérdőív Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont telephelyi_kerdoiv_2007v.indd 1 2007.02.13. 14:18:09 Tisztelt Tanárnő/Tanár
RészletesebbenKépzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban
Képzési rend 2016-2017. tanév Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban 9. A humán tantervű osztály magyar nyelv és irodalom csoport (17 fő) Tagozatkód: 001 1. : angol nyelv, német
RészletesebbenTelephelyi kérdőív. Országos kompetenciamérés
Telephelyi kérdőív Országos kompetenciamérés 2015 Tisztelt Tanárnő/Tanár Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az intézményi jellemzőkről szerzett információk.
RészletesebbenKérdéstípusok és kérdőívek
Kérdéstípusok és kérdőívek Segítség kérdőívek készítéséhez A könyvtár-pedagógia módszertana képzés 2011. május 4. Készítette: Gaskó Krisztina Nyílt kérdések véleménykérdések; miért kérdések (indokláskérő
RészletesebbenKÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA
Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.
RészletesebbenNéhány kérdés megválaszolása speciális ismereteket igényelhet. Ha szükséges, forduljon szakértőhöz, aki segíthet a válaszadásban.
Tisztelt Intézményvezető Úr/Asszony! Köszönjük, hogy részt vesznek ebben a felmérésben. A kérdőív a következőkről kér tájékoztatást: az iskolával kapcsolatos háttérinformációk az iskolavezetés a tantestület
Részletesebbennyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!
nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 1, A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Egyetemet végzett pedagógus Szakvizsgázott pedagógus Tanár Tanító Napközis
RészletesebbenÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015.
ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015. 1. Nemed: Fiú 19 fő Lány 17 fő Összesen:36 fő 2. Véleményed szerint mennyire vagy egészséges? a) Teljesen egészséges vagyok 9 fő 25% b) Eléggé egészséges vagyok
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenFelvételi tájékoztató
Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti
RészletesebbenBÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.
BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő
RészletesebbenKérdőív feladatellátási. hely számára. Országos kompetenciamérés
Kérdőív feladatellátási hely számára Országos kompetenciamérés 2019 Tisztelt Igazgató Asszony/Igazgató Úr! Tisztelt Tanárnő/Tanár Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat
RészletesebbenKövető vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 9. évfolyam 7. 8.a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán A 6 7. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) - - Visszaérkezett kérdőívek száma: 6 db Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért
RészletesebbenEGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények
RészletesebbenAlcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenNémet és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása
Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása Iskolánk binacionális csereprogramja keretében közvélemény kutatást végzünk. Szeretnénk megkérni, hogy vegyél részt ezen a mérésen és támogasd munkánkat
RészletesebbenFELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL
Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
RészletesebbenTantárgyi struktúra és óraszámok. (2014/2015. tanévtől)
Tantárgyi struktúra és óraszámok (2014/2015. tanévtől) Tantárgyi struktúra és óraszámok Kötelező tantárgyak és óraszámok Óraterv a helyi tantervekhez 7 12. évfolyam hat évfolyamos gimnázium Tantárgyak
RészletesebbenKülönös közzétételi lista 2010/2011. tanév
Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási
RészletesebbenHelyi tanterv melléklete
Helyi tanterv melléklete 1. Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyak, a kötelező és választható tanórai foglalkozások, óraszámaik, tananyag és követelmény 1.1. Az 1-4. évfolyamon tanított tantárgyak
RészletesebbenK Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:
K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenCsászári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017 1 Az iskola neve: Kossuth Lajos Gimnázium Az iskola címe: 5350 Tiszafüred, Baross G. u. 36. Az iskola OM azonosítószáma: 036014 Tanév megnevezése: 2016/17 Személyi feltételek
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:
Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai
RészletesebbenK I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.
K I V O N A T Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. Tárgy: Hevesy György Általános Iskola pedagógiai programjának módosítása
RészletesebbenInformációk a 10. évfolyamot érintő választási lehetőségekről
Információk a 10. évfolyamot érintő választási lehetőségekről Érettségi vizsga tárgyai 1. Magyar nyelv és irodalom 2. Matematika 3. Történelem 4. Idegen nyelv 5. Ágazati szakmai érettségi vizsga Érettségi
RészletesebbenMédiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló
A foglalkozás címe: Ismerkedő foglalkozás A foglalkozás helyszíne és résztvevői: Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár 1004 Kőbányai könyvtára, felsős csoport A foglalkozás időpontja: 2010. október 15. A foglalkozás
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ
RészletesebbenEmelt- vagy középszintű felkészítés? Tájékoztató. a felsőoktatási felvételi eljárásról és az emelt szintű képzés választásról február 20.
Tájékoztató a felsőoktatási felvételi eljárásról és az emelt szintű képzés választásról 2019. február 20. A felsőoktatásba való bekerülés feltétele Alapképzésre, osztatlan képzésre az a jelentkező vehető
RészletesebbenIdegen nyelvi mérés eredményei év
Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%
RészletesebbenHelyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:
Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
HESZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA 2642 Nógrád, Vasút sor 9. OM: 032274 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. tanév mely készült a 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200909 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2020 2021. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail
RészletesebbenÚjhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés
Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés Készítette: Imréné Lukácsi Ildikó IKT helyzetelemző, tanácsadó Cegléd, 2009. július Tartalomjegyzék Az IKT eszközök alkalmazására és a pedagógusok
RészletesebbenINTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK
INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK A 4 évfolyamos gimnáziumi osztályaink Emelt idegen nyelvi képzések Intézményünkben nagy hagyományai vannak az emelt szintű angol és német nyelvoktatásnak. A nyelvi tagozaton
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 10.sz. melléklet 11/1994.(06.08.)MKM rendelethez
D Ó Z S A G Y Ö R G Y Á L T A L Á N O S I S K O L A 2400 DUNAÚJVÁROS, KÖZTÁRSASÁG U. 14. TELEFON: 25/413-035, 411-035, 410-021, FAX:25/410-021 www.dozsa-duj.sulinet.hu dozsaduj@freemail.hu Különös közzétételi
RészletesebbenSzent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók
.. melléklet Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók Felnőttek gimnáziuma (4 évfolyamos) levelező munkarend szerint Tantárgyak 9. évf. 0. évf.. évf. 2. évf. Anyanyelv/kommunikáció
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.
Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai
Részletesebbensorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát
A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító
RészletesebbenBeszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola
Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola A mérésről Munkaközösségünk mérést végzett a felsős tanulók (5.a,
RészletesebbenIskolai kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal
Iskolai kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 Oktatási Hivatal Tisztelt Igazgató Asszony/Igazgató Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolai jellemzőkről
RészletesebbenKülönös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális
RészletesebbenAdatlap az iskolarendszeren kívüli képzésről 2014.
Az elektronikus adatszolgáltatás a 243/2011. (XI. 22.) Kormányrendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám:1665 Adatszolgáltatók: a 2013. évi LXXVII. törvény (a továbbiakban: új Fktv.) szerint felnőttképzést
RészletesebbenC Í M K E. Tanulói kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal
C Í M K E Tanulói kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 Oktatási Hivatal Ebben a kérdőívben néhány kérdést találsz magadról és a családodról. Kérjük, vidd haza a kérdőívet a mai napon a felmérés után,
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2018 2019. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail eotvos@ejg-szeged.sulinet.hu
RészletesebbenAlcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenA 4. 5. kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!
A kérdőív kitöltője: az anya az apa A kitöltés helye (tartomány, város): A kitöltés dátuma: 1. Hol született (ország)? 2. Mióta él Németországban (évszám)? 3. Mi az anyanyelve? A 4. 5. kérdést csak akkor
RészletesebbenA kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján
KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma
RészletesebbenMAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV
MAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV VÁLASZLAPFÜZET (6. HULLÁM) 1.0 VERZIÓ 2012.10.30. Kérdés(ek): A1, A2 KÁRTYA 1 Semennyit Kevesebb, mint fél órát Maximum 1 órát Maximum 1 és fél órát Maximum 2 órát Maximum 2 és fél
RészletesebbenOsztályszám Tagozatkód (tanult idegen nyelv) Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (német angol)
KRÚDY GYULA GIMNÁZIUM, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZÉPISKOLA, IDEGENFORGALMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 9024 Győr, Örkény I. u. út 8 10. Tel.: 96/510-670 E-mail: titkar@krudy.gyor.hu, honlap: www.krudy.gyor.hu
RészletesebbenSzékesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS
Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS Tudnivalók: DIÁKOKNAK A felnőttoktatásra vonatkozó külön rendelkezések Ha a tanuló a nyolc évfolyamos általános iskola elvégzése esetén 17., gimnázium
RészletesebbenKÖSZÖNTJÜK A PÁLYAVÁLASZTÁSI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET RÉSZTVEVŐIT! Nyíregyháza, 2011. november 15.
KÖSZÖNTJÜK A PÁLYAVÁLASZTÁSI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET RÉSZTVEVŐIT! Nyíregyháza, 0. november 5. Új kép SZAKMACSOPORTOK ISKOLÁNKBAN Szakközépiskolai tagozat Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport
RészletesebbenAudi Hungaria Általános Művelődési Központ. Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév
Audi Hungaria Általános Művelődési Központ Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév Intézményünk felépítése Fenntartó: Audi Hungaria Intézményfenntartó és Működtető Közalapítvány
Részletesebben(133.) tanév
Szakgimnáziumi helyi tanterv 08/9 (.) tanév ikt.:/08 HELYI TANTERV Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakgimnáziuma és Kollégiuma Budapest, Váci út. OM azonosító: 008 08-9. (.)
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége
Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat kötelesek honlapjukon (is) közzé tenni: 1. A pedagógusok
RészletesebbenDPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_vegzett_hallg._2009 Válaszadók száma = 5 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 1 0% 2 3 0% 4 Hisztogram 5 Jobb pólus
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola neve: ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola címe:9484 PERESZTEG Fİ u.76 Az iskola OM azonosítószáma: 030679 Személyi feltételek Pedagógusok
RészletesebbenDPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_FOK_vegzett_hallg._2009 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 5 Jobb pólus
RészletesebbenA pedagógus önértékelő kérdőíve
A pedagógus önértékelő kérdőíve Kérjük, gondolja végig és értékelje, hogy a felsorolt állítások közül melyik milyen mértékben igaz. A legördülő menü segítségével válassza a véleményét tükröző értéket 0
RészletesebbenANDRÁSSY GYULA A G K GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. Nyílt nap összeállította: Kovács Tibor ivh.
NDRÁSSY YUL IMNÁZIUM ÉS OLLÉIUM Nyílt nap 2018. 11. 17. IMNÁZIUM ( - 4 ) FONTOS DÖNTÉS Érettségi (középszintű, emelt szintű) Felsőfokú szakképzés, érettségire épülő szakmák nyelvvizsga Felsőoktatás Szakgimnázium
RészletesebbenGimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap
Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi
RészletesebbenEgy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat
Egy híján húsz Kérdőív az olvasási szokásokról A Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium Erasmus csoportjának javasolt kérdései a diákok olvasási szokásainak/ kedvének felmérésére 1. Mit olvasol a
RészletesebbenFEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI 2015.07.07. A téma A kérdésfelvetés és a kutatás bemutatása:
RészletesebbenJelige/Név:. Válaszadó: y, osztály:, születési év
Forrás: Bernáth László, N. Kollár Katalin, Németh Lilla: A tanulási stílus mérése ELTE Eötvös Kiadó, Bp. 2015. 1. melléklet A végsõ kérdõív Tanulási stílusok kérdőív Jelige/Név:. Válaszadó: y, osztály:,
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség, egyetem Szak megnevezése Egyéb szakképesítés Tanított tárgyak,, tanár, pedagógiaangol
Részletesebben4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2
2018/2019. tanévre 4 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 Fél osztály négy évfolyamos kerettantervre épülő, helyi tantervű, matematikából emelt óraszámú Tanulmányi terület kódja (Tagozatkód ): 0003
RészletesebbenGyermekeket célzó reklámok
s o r s z á m Gyermekeket célzó reklámok A válaszadás önkéntes! 1. A település neve:... 2. A kérdezett neme:..... 3. A kérdezett születési éve: 1 9 4. Mi az Ön legmagasabb iskolai végzettsége? 1 kevesebb,
RészletesebbenAz iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára
Intézmény neve: Egri Kossuth Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Címe: 3300 Eger, Bem tábornok utca 3. Telefon/fax: (36) 515-020, 313-765 E-mail: egrikossuthtitkarsag@gmail.com Honlap: www.kossuthzsuzsa.hu
RészletesebbenPIRLS & TIMSS 2011. Olvasásvizsgálat. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke PIRLS & TIMSS 2011 Olvasásvizsgálat 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Olvasásvizsgálat Gyermeke osztályát is
Részletesebben