ANGOL NYELVI TÉMAHÉT Programtervezet

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ANGOL NYELVI TÉMAHÉT Programtervezet 2014. 05. 19-23"

Marcell Bakos
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 ANGOL NYELVI TÉMAHÉT Programtervezet ANGOL ÓRÁKON 2. osztály: színezés (London nevezetességei) 3-4. osztály: beszélgetés London történetéről és nevezetes helyszíneiről 5-8. osztály: kiselőadások magyarul London történetéről és nevezetességeiről (London Eye, Buckingham Palace, Tower Bridge, Big Ben, stb.) 2. ALSÓ TAGOZAT (3-4. osztály) DÉLUTÁN (csütörtök) 14:00 A diákok 4 fős csoportokban tevékenykednek (5 vagy 6 csoport) kb. 25 fő Egyszerű kérdéssor / kvíz kitöltése Londonról csoportokban Londont népszerűsítő plakát készítése csoportonként (színes és fekete-fehér fénymásolatok, zsírkréta, ragasztó, karton, olló) Plakátok zsűrizése (pedagógusok) + kvíz alapján ajándék tollak kiosztása a győztes csapatnak 3. FELSŐ TAGOZAT (5-6. osztály + néhányan a 7-8. osztályokból) DÉLUTÁN (hétfő) 14:00 A diákok 5 fős csoportokban tevékenykednek (4 csoport) kb. 25 fő Kérdéssor / kvíz kitöltése Nagy Britanniáról a kiselőadásokra alapozva London nevezetes építményei - makett készítése csoportokban (Big Ben, Tower Bridge, the Tower of London) Makettek zsűrizése (pedagógusok) + kérdéssor alapján ajándék tollak kiosztása a győztes csapatnak 4. AZ ANGOL NYELVI TÉMAHÉT ZÁRÁSA (péntek) Kiállítás rendezése a diákok által készített színezőkből, plakátokból, makettekből és kiselőadásokból az egyik napközis teremben vagy a folyosón (vitrin)

(csütörtök) 14:00 A diákok 4 fős csoportokban tevékenykednek (5 vagy 6 csoport) kb.

2 Beszámoló az Egercsehi Zrínyi Ilona Általános Iskola tanulói számára megrendezett angol nyelvi témahétről Az iskola tanulói számára meghirdetett angol nyelvi témahét május 19. és 23. között került megrendezésre és az iskola azon tanulóit vontuk be a programba, akik az angol nyelvet első idegen nyelvként a második osztálytól tanulják, tehát az alsó tagozatosok közül a második, harmadik és negyedik osztályt, felső tagozatban pedig elsősorban az ötödik és hatodik osztályt, de a hetedik és nyolcadik osztályban is foglalkoztunk órákon a nyelvi hét témájával. A nyelvi hét fő témája London volt, de ehhez kapcsolódva természetesen más témákat is érintettünk, mint például az ország földrajza, történelme, kultúrája, gasztronómiája, vagy a királyi család története és tagjai, így más tantárgyakkal is volt átfedés. Ezen a héten a délelőtti órarend szerinti angol órákon a második és harmadik osztályokban illetve a két legfelső osztályban a tanár vezetésével könyvek, képek és térképek segítségével áttekintettük a legfontosabb információkat az Egyesült Királysággal kapcsolatban, majd fő témánkra, Londonra és azon belül is London nevezetességeire koncentráltunk. A negyedik, ötödik és hatodik osztályokban a fent említett órai tevékenységek kiegészítéseként néhány önként jelentkező diák önálló kiselőadást tartott az osztályának egy-egy londoni nevezetességről. Kiselőadást hallgathattunk meg a

harmadik és negyedik osztályt, felső tagozatban pedig elsősorban az ötödik és hatodik osztályt, de a hetedik és nyolcadik osztályban is foglalkoztunk órákon a nyelvi hét témájával.

3 Parlament épületéről és a Big Benről, a londoni óriáskerékről (London Eye), a Tower-ről és a Tower hídjáról illetve a Buckingham palotáról is. Az angol nyelvi hét felsősöknek szóló délutáni programjára május 19-én (hétfőn) került sor, az osztályfőnökökkel való egyeztetés után egy minden tanuló számára megfelelő délutáni időpontban (13:30). Vegyes csapatokat alakítottunk ki a résztvevő tanulókból, hiszen a feladatok megoldásához szükség volt minden osztály információira. A diákok tehát 4-5 fős csoportokba dolgoztak együtt. Az első feladatuk az volt, hogy egy az Egyesült Királyságról, illetve Londonról szóló kvízt kellett kitölteniük egymással együttműködve. A kvíz kérdések a tanórákon elhangzott információkon alapultak. A kvíz kitöltése után minden csapat kapott egy-egy makettet (Tower, Tower Bridge, Big Ben), melyet minden csapat sikerrel rakott össze. A győztes csapat tagjai (Stoff Nikolasz, Józsa Tamás, Kiss Krisztián, Zámbó Gyula és Striffel Dániel) apró ajándékot kaptak jutalmul. Az angol nyelvi témahét másik délutáni programja május 22-én (csütörtökön) zajlott le és két órakor kezdődött. A harmadik és negyedik osztály tanulói a felsősökhöz hasonlóan vegyes csoportokban dolgoztak, négy illetve öt fő alkotott egy csapatot és hat csapatot tudtak alakítani. Az első feladat itt is az volt, hogy egy Londonról szóló egyszerűbb kérdéssort kellett a csapatoknak együtt kitölteniük. Ezután minden csapat kapott egy nagyméretű fehér

május 19-én (hétfőn) került sor, az osztályfőnökökkel való egyeztetés után egy minden tanuló számára megfelelő délutáni időpontban (13:30).

4 kartonpapírt, ollót, ragasztót, színes krétát és többféle színes és fekete-fehér fénymásolatot. A feladatuk az volt, hogy ezek felhasználásával egy Londont népszerűsítő nagyméretű plakátot készítsenek. Mind a kvízek kitöltése, mind pedig a plakátok olyan jól sikerültek, hogy igazgatóhelyettesünk (Dorkóné Bozó Eleonóra) segítségét kértük a zsűrizésben. A győztes csapat tagjait (Kökény Tamás, Csóka Adrián, Hanus Bence, Suhaj Bence, Puskás Viktória) apró ajándékokkal jutalmaztuk. A program zárásaként kiállítást rendeztünk az elkészült munkákból. A felsősök által készített makettek az emeleten lévő vitrinben kerültek bemutatásra, míg az alsósok Londont népszerűsítő plakátjait és a második osztályosok színezéseit a földszinti folyosó falán lehet megtekinteni. A tanulók mind az órai, mind a délutáni programokat nagyon élvezték, szívesen vettek részt rajtuk és sokat profitáltak, tanultak az ott elhangzottakból és a különféle kézműves tevékenységekből. Egercsehi, június 2. Bocsiné Czakó Ágnes (angol nyelvtanár)

Mind a kvízek kitöltése, mind pedig a plakátok olyan jól sikerültek, hogy igazgatóhelyettesünk (Dorkóné Bozó Eleonóra) segítségét kértük a zsűrizésben.

5 Jelenléti ív HARMADIK OSZTÁLY: Bajzát Beatrix Baráti Ottó Bölcsik Boglárka Cseh Karolina Dudás Karolina Elek Kornélia Hanus Bence Madák Dávid Puskás Vivien Suhaj Bence Széles Bianka NEGYEDIK OSZTÁLY: Barkóczi Szabina Barkóczi Tamás Csóka Adrián Csóka Evelin Csuhaj Áron Kereki Dániel Kökény Tamás Majer Dominik Puskás Viktória Rácz Máté Striffel Ágnes Sulyok Leonetta Surányi Sarolta Szkiba Ramóna ÖTÖDIK OSZTÁLY: Gurnicz Lea Ipacs Martin Kökény Béla Leopold-Bessenyei Zsófia Papp Léna Putnoki Gábor Radics Alex Striffel Dániel Szecskó Richárd Zámbó Gyula HATODIK OSZTÁLY: Barkóczi Dávid Barkóczi Mirtill Gulyás Virág Józsa Tamás Kiss Krisztián

Puskás Viktória Rácz Máté Striffel Ágnes Sulyok Leonetta Surányi Sarolta Szkiba Ramóna ÖTÖDIK OSZTÁLY: Gurnicz Lea Ipacs Martin Kökény Béla Leopold-Bessenyei

6 Kiss Nikolett Lakatos Dominik Oláh Krisztofer Oláh Viktor Stoff Nikolasz Suha Martin HETEDIK OSZTÁLY: Barkóczi Árpád NYOLCADIK OSZTÁLY: Gulyás Olívia Suha Martin Tamás

Hasonló dokumentumok

Beszámoló a Zrínyi Ilona Általános Iskola (Egercsehi) tanulói számára megrendezett angol nyelvi versenyről

Beszámoló a Zrínyi Ilona Általános Iskola (Egercsehi) tanulói számára megrendezett angol nyelvi versenyről Az iskola tanulói számára meghirdetett nyelvi verseny iskolánk nagy részét érintette, az első