A mesterképzésért felelős kar: Szakfelelős: Gazdálkodástudományi Kar Dobák Miklós egyetemi tanár

Átírás

1 A mesterképzésért felelős kar: Szakfelelős: Gazdálkodástudományi Kar Dobák Miklós egyetemi tanár A mesterképzési szak megnevezése: Vezetés és szervezés Képzési terület: gazdaságtudományok A képzési idő félévekben: 4 félév A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat (magister, master; rövidítve: MSc) szakképzettség: okleveles közgazdász vezetés és szervezés szakon a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Economist in Management and Leadership Tervezett szakirányok nappali tagozaton: szervezetalakítás és folyamatszervezés, controlling és teljesítménymenedzsment, emberi erőforrás menedzsment és szervezetfejlesztés. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja a vállalkozások, valamint a közszféra szervezetei számára olyan szakemberek képzése, akik megalapozott és integrált szakmai ismeretekkel rendelkeznek a menedzsment széles és a választható szakirányuknak megfelelő szűkebb területén. Megszerzett tudásuk birtokában képesek elemezni, tervezni, irányítani a versenyszektor és a közszféra szervezeteinek munkafolyamatait. Képesek újonnan felmerülő problémákat felismerni, elemezni és megoldani, miközben az egyéni és szervezeti tanulás megismert kategóriáit használják, valamint az innovációra és a kreatív gondolkodásra való képességeiket hasznosítják. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására is. A mesterképzési szakon végzettek ismerik a vezetés- és szervezéstudomány és gyakorlat korszerű irányzatait és eredményeit; a korszerű informatikával és know-how-val támogatott vezetési és szervezési módszereket és azok gyakorlati alkalmazását; a szervezetek működése során felmerülő problémák és új jelenségek megoldási módozatait, illetve a kritikus feldolgozására irányuló módszereket; a képzés szakirányának megfelelő területen az alapvető (funkcionális) gyakorlati módszereket és megoldásokat, valamint ezek hasznosításának lehetőségeit. A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: a hazai és nemzetközi munkaerőpiacon megfelelő alkalmazási (foglalkoztatási) lehetőségek felismerésére és kihasználására; a gyakorlati tapasztalatok megszerzését követően vezetői feladatok végzésére; a szervezetek működésével kapcsolatban egyénileg vagy csoport tagjaként szakmailag megalapozott vélemény megfogalmazására, döntés-előkészítésre és döntéshozatalra; a szakiránynak megfelelő további ismeretek birtokában speciális munkakörök betöltésére; a tanult ismeretek és megszerzett tapasztalatok birtokában saját vállalkozás irányítására és működtetésére; a szak tudományágában a kutatások és azok eredményeinek kritikus értékelésére; tudásuk, képességeik és készségeik folyamatos, egy életen át tartó fejlesztésére. A szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek: kreativitás, rugalmasság; elemző és szintetizáló készség; problémafelismerő és megoldó készség; intuíció és módszeresség; kitartás és stressz tűrő képesség; alkalmasság az együttműködésre, a csoportmunkában való részvételre, kellő gyakorlat után vezetői

2 feladatok ellátására; elkötelezettség és igény a minőségi munkára; igényesség a szakmai továbbképzésben való részvételre. A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök: Alapozó ismeretkörök: kredit marketingmenedzsment ismeretek, haladó pénzügyi és számviteli ismeretek, kvantitatív módszerek, döntéselmélet, üzleti közgazdaságtan. A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: kredit szervezetelmélet, menedzsmenttörténet, szervezeti magatartás és vezetés, stratégiai menedzsment, változásvezetés, információs erőforrások menedzsmentje, menedzsment kontroll rendszerek. Differenciált szakmai ismeretek kredit: A tervezett szakirányokhoz kapcsolható ismeretek: emberi erőforrás menedzsment és szervezetfejlesztés szakirány: szervezetfejlesztés, szervezeti kultúra kutatása és fejlesztése, alternatív HR megközelítések, tanuló szervezet gyakorlata, OD és HR tanácsadói készségek fejlesztése, gyakorlati projekt; szervezetalakítás és folyamatszervezés szakirány: stratégiai és szervezeti modellek, folyamatmenedzsment és információtechnológia, szervezetközi hálózatok és vállalatcsoportok irányítása, szervezeti és informatikai projektek vezetése, teljesítménymérés- és értékelés, gyakorlati projekt; controlling és teljesítménymenedzsment szakirány: haladó vezetői számvitel, teljesítménymérés- és értékelés, üzletiintelligencia-rendszerek a controllingban, controlling és teljesítménymenedzsment nem üzleti szervezetekben, projektvezetés, gyakorlati projekt. Diplomamunka: 15 kredit. Idegennyelv-ismeret követelményei: A mesterfokozat megszerzéséhez angol nyelvből legalább középfokú C típusú vagy egy élő idegen nyelvből államilag elismert legalább középfokú C típusú szaknyelvi nyelvvizsga vagy egy élő idegen nyelvből államilag elismert felsőfokú C típusú nyelvvizsga letétele, illetve ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. A mesterképzésbe való felvétel feltételei: A hallgatónak a kredit megállapítása alapjául szolgáló ismeretek felsőoktatási törvényben meghatározott összevetése alapján elismerhető legyen legalább 60 kredit a korábbi tanulmányai szerint az alábbi ismeretkörökben: módszertani alapismeretek (15 kredit): matematika, statisztika, informatika; közgazdasági alapismeretek (10 kredit): mikro- és makro ökonómia, nemzetközi gazdaságtan, környezetgazdaságtan, gazdaságelmélet, gazdaságstatisztika, közgazdaság-elmélettörténet, gazdaságmodellezés, gazdaságpolitika, ágazati és funkcionális gazdaságtan, közösségi gazdaságtan; üzleti alapismeretek (15 kredit): vállalati gazdaságtan, gazdasági jog, marketing, pénzügy, számvitel, döntéselmélet és módszertan, üzleti etika, üzleti kommunikáció, adózási ismeretek, vállalati pénzügyek; társadalomtudományi alapismeretek (10 kredit): EU-ismeretek, közpolitikai ismeretek, gazdaságtörténet, szociológia, filozófia, pszichológia; szakmai ismeretek (10 kredit): értékteremtő folyamatok menedzsmentje, vezetés és szervezés, üzleti tervezés, vállalkozásmenedzsment, stratégiai tervezés, controlling, emberi erőforrás gazdálkodás, vezetői készségfejlesztés, információs rendszerek. A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a felsorolt ismeretkörökben legalább 30 kredittel rendelkezzen a hallgató. A hiányzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, a felvételtől számított két féléven belül, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint meg kell szerezni. Elhelyezkedési lehetőség A fejlett piacgazdaságokban erős igény mutatkozik olyan gazdasági szakemberek iránt, akik közgazdasági, társadalomelméleti, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismeretek, valamint szakirányú menedzsment tudásuk birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek és intézmények struktúráinak és folyamatainak tervezésére, elemzésére, irányítására, szervezésére.

3 Képesek továbbá a szervezetekben embereket vezetni. A gazdaság fejlődésének, vagy növekedési ütemének mindenkori adott állapotától függetlenül, folyamatosan jelentkezik a foglalkoztatási igény ilyen gyakorlati képességekkel rendelkező szakemberek iránt. A képzés során elsajátított tudásanyag és gyakorlati tapasztalat lehetőséget nyújt a végzett hallgatók számára számos munkakör betöltésére, kompetenciáik alkalmassá teszik őket az újszerű gazdasági problémák megoldására. A szakon frissen diplomázottak, karrierjük további építésével, a képzés során szerzett elméleti tudásukat gyakorlati tapasztalatokkal gazdagítva, képesek lesznek közép- és felsővezetői posztok betöltésére. Az Európai Uniós tagság lehetővé tette a tagországokon belüli mobilitást a munkaerő számára. A képzés hangsúlyt fektet az idegen nyelven történő tanulmányok támogatására. Az Európai Uniós tagság által kínált lehetőségek között kell megemlíteni a Nyugat-Európában megfigyelhető tendenciákat: az öregedő társadalom következtében az ötvenes évek generációja, amely számát tekintve igen meghatározó, folyamatosan vonul ki a munkaerőpiacról, és ezáltal, a közeljövőben munkaerőhiány léphet fel, amelyet a megfelelő képesítéssel rendelkező magyar diplomások is kihasználhatnak. A hazai munkaerőpiac hasonló tendenciákat mutat. A munkaerőpiacnak olyan diplomásokra van szüksége, akik rendelkeznek a kellő tudásanyaggal, de emellett kreatívak, innovatívak, nyitottak újabb tudományos eredményekre, elméletekre, képesek felismerni folyamatos továbbfejlesztésük szükségességét és mernek is tenni ennek érdekében. Tehetséggondozás A tehetséges hallgatók kiemelkedésének lehetőségét szolgálja a tantárgyak, tantárgycsoportok, a törzs és választható tárgyak anyagának problémaorientáltsága, sokirányú elméleti megalapozottsága, az ismereteket gyakorlatban alkalmazó készségek szisztematikus fejlesztési folyamata; az aktivizáló pedagógiai módszerek széleskörű alkalmazása, a hallgatók önálló feladatvégzése és a hallgatói munka rendszeres (évközi) tanári értékelése; a tutoriális jellegű oktatás, amely feltételezi és igényli a koordinátori-moderátori szerep erőteljes felvállalását a tanárok részéről; a gyakorlati szakemberek bevonása az oktatási tevékenységbe; a szakdolgozat olyan témaválasztásának ösztönzése, amely egyúttal bekapcsolódást jelent az oktatásban résztvevő ek kutatási projektjeibe; önálló szekció működtetése a Tudományos Diákköri mozgalom keretein belül; külföldi tanulmányutak szervezése a CEMS, Socrates / Erasmus, a Leonardo és a CEEPUS és más intézményi programok segítségével, amelyben a részvétel külön feltételhez kötött, de támogatott. Kutatásfejlesztésre, doktori képzésre való felkészítés A Vezetés és szervezés mesterszak elsősorban Gazdálkodástudományi Doktori Iskolák (vagy ezzel ekvivalens külföldi Ph.D. programok) szakterületén történő tanulásra is előkészíti a hallgatókat. A mesterszak tanterve szisztematikusan építi fel az alapozó tantárgyaival, moduljaival azt az elméleti látásmódot, módszertani és kutatási jártasságot és problémaérzékenységet, amely a doktori képzésre közvetlenül is alkalmassá teszi a végzett hallgatót. A különböző szakirányok ismeretkörei szűkebben lehatárolt szakterületeken további összetett és elmélyült ismeretszerzésre kínálnak jó felkészülési alkalmat a doktori iskolákra. A doktori képzésre való erőfeszítést szolgálja a megfelelő színvonalú szakdolgozat megkövetelése és a megíráshoz nyújtott módszertani felkészítés, valamint az idegen nyelv (elsősorban az angol) használata az oktatásban.

4 Vezetés és szervezés mesterképzés (MSc) szak operatív tanterve felmenő rendszerben /14/1-ben indult Tantárgykód Tárgynév Jelleg Számon-kérés 1 I. évfolyam II. évfolyam 2 3 ea sz ea sz ea sz ea sz 4 Összesen Tárgyfelelős Tanszék Alapozó és szakmai törzstárgyak Alapozó tárgyak OP13NAK03M Kvantitatív módszerek K v Solymosi Tamás Operációkutatás 4MI25NAK01M Üzleti közgazdaságtan* K v Trautmann László Mikroökonómia 2VE81NAK02M Vezetéselmélet és -módszertan K v Dobák Miklós (Menedzsment-történet) Szakmai törzstárgyak VE81NBK03M Stratégiai menedzsment K v Balaton Károly Vezetés és Stratégia 2VE81NBK04M Szervezeti magatartás és vezetés K v Bakacsi Gyula 2VE81NBK05M Menedzsmentkontroll-rendszerek K v Bodnár Viktória 2VE81NBK06M Információs erőforrás menedzsment K v Drótos György 2MA41NAK01M Marketing menedzsment K v Bauer András Marketing 2VE81NBK07M Szervezetelméletek K v Lázár László 2VE81NBK08M Stratégiai emberierőforrás K v Takács Sándor menedzsment * 2PU51NAK02M Számviteli beszámolók K v Baricz Rezső Vezetői Számvitel 2VE81NBK09M Változásvezetés K v Dobák Miklós 2VL60NCV01M Döntéselmélet K v Zoltayné Paprika Zita Döntéselmélet

5 Differenciált szakmai ismeretek 30 Emberierőforrás- és szervezetfejlesztés szakirány Szervezeti kultúra kutatása és 2VE81NCV05M fejlesztése K v Primecz Henriett Alternatív megközelítések az 2VE81NDK15M Emberierőforrás-menedzsmentben K v Takács Sándor 2VE81NDK03M Tanuló szervezet gyakorlata K gyj Gelei András Emberierőforrás menedzsment 2VE81NCK10M gyakorlati projekt * OD és HR tanácsadói készségek 2VE81NDK04M fejlesztése K gyj Takács Sándor K gyj Takács Sándor 2VE81NCK03M Szervezetfejlesztés K v Gelei András Szervezetalakítás és folyamatszervezés szakirány VE81NCK04M Stratégiai és szervezeti modellek K v Balaton Károly Folyamatmenedzsment és 2VE81NCK05M információtechnológia Szervezeti és informatikai projektek 2VE81NCK14M vezetése Szervezetközi hálózatok és 2VE81NCK13M vállalatcsoportok irányítása K v Drótos György K v Lázár László K v Dobák Miklós 2VE81NCK07M Teljesítménymérés és értékelés K v Bodnár Viktória 2VE81NCK11M Gyakorlati projekt* K gyj Lázár László Controlling és teljesítménymenedzsment szakirány PU51NAK03M Haladó vezetői számvitel K gyj Székács Péterné 2VE81NCK07M Teljesítménymérés és értékelés K v Bodnár Viktória 2VE81NCK08M Üzletiintelligencia-rendszerek a controllingban K v Drótos György Vezetés és Stratégia Vezetői Számvitel Tanszék

6 2VE81NDK07M Controlling és teljesíménymenedzsment nem üzleti szervezetekben K v Bodnár Viktória 2VE81NCK11M Gyakorlati projekt* K gyj Lázár László 2VE81NCK14M Szervezeti és informatikai projektek vezetése K v Lázár László Szakszeminárium, szakdolgozat VE81NDK13M Szakszeminárium I. K v Dobák Miklós 2VE81NDK14M Szakszeminárium II. K v Dobák Miklós Szabadon választható tárgyak** 9 2VE81NCV03M Strategic International Management V gyj Bakacsi Gyula 2VE81NAV07M Szervezetfejlesztés tréning V gyj Gelei András 2VE81NCV04M Tanuló szervezet tréning V gyj Gelei András 2VL60NBK02M Értékteremtő folyamatok menedzsmentje V v Városiné Demeter Krisztina 2VE81NAV11M Üzleti etika, felelős vállalat V v Angyal Ádám Szervezeti Magatartás Logisztika és Ellátási Lánc Men. 2JO11NAV01M Társasági jog V v Sárközy Tamás Gazdasági Jogi Intézet 2VE81NAV08M Multinacionális vállalatok stratégiája és szervezete V v Balaton Károly 2VE81NAV09M Vállalati döntési játék V gy Stratégiai vállalkozás és innováció 2VE81NAV10M vezetése Stratégiaalkotás, szervezettervezés és 2VE81NDK09M folyamatszervezés a közszektorban 2VE81NDK11M Információmenedzsment a közszektorban 2VE81NDK12M Emberierőforrás-menedzsment a közszolgálatban Szabó Zsolt Roland V gy Hortoványi Lilla V v Balaton Károly V gyj Drótos György V gyj Primecz Henrietta Szervezeti magatartás

7 2VE81NDK10M Controlling és teljesítménymenedzsment nem üzleti szervezetekben V gyj Bodnár Viktória 2VE81NAV12M Egyén a szervezetben V v Bakacsi Gyula 7SO30NGV93M Női vezetők-szerepmodellek V v Nagy Beáta 2DS91NAV01M Management Multinationaler Unternehmen*** Vezetés és kontroll Szervezeti magatartás Szociológia és Társadalompolitika V v Carola Jungwirth DSG-Passaui Egyetem 2VE81NAV16M Bankkontrolling V v Drótos György Szemelvények a stratégiai 2VE81NAV15M V v Balaton Károly menedzsment irodalmából TOTAL 115 Megjegyzések: Jelleg - K-kötelező, KV-kötelezően választható, V-választható Számonkérés módja: v-vizsga, gyj-gyakorlati jegy, ai-aláírás A félév rovatban található számok a heti előadás és a heti szeminárium óraszámát jelölik. *Felvehető más szakok tárgyai, szakon belüli más szakirány tárgyai, illetve szabadon választható tárgyak terhére (más félévben is) **a választható tárgyak a jelentkezők számától függően indulnak *** a tárgy blokkosítva kerül meghirdetésre, különösen a Budapest-Passau kettős mester diplomás programba jelentkezőknek ajánljuk a felvételét. Javaslat a tárgyfelvételhez: A kívánatos haladási ütemet a mintatanterv tartalmazza, ettől a hallgató eltérhet. Az érvényes félévhez minimum 1 db kredites tárgyat fel kell venni, de az első két aktív félévben 30 kreditet teljesíteni kell. Az oklevél megszerzéséhez valamennyi kötelező tárgy, ill. 120 kredit teljesítése szükséges. A I. és II. év kötelező tárgyai: alapozó tárgyak szakmai törzstárgyak differenciált szakmai ismeretek szabadon választható tárgyak Figyelem! A kredittúllépés szabályai a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban, valamint a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat Díjtételek táblázatában vannak rögzítve. Az abszolutórium és záróvizsgára bocsátás feltételeit, az oklevél megszerzésével és minősítésével kapcsolatos információkat a TVSZ GTK Kari Melléklete tartalmazza. Vezetés és kontroll Felhívjuk a figyelmüket, hogy tantervi változások lehetségesek! A tantárgyak tantárgyi adatlapját a > Hallgatói információk > Operatív tantervek tárgyneveire kattintva, illetve az illetékes ek honlapján olvashatják el. Ez a dokumentum tartalmazza az adott tárgy tantárgyi kódját, magyar és angol nyelvű megnevezését, a tanórák számát, a kreditértékét, meghirdetésének gyakoriságát, az oktatás nyelvét, az előtanulmányi kötelezettségeket, a tárgy típusát, illetékes és tárgyfelelős, valamint a tárgy oktatóinak megnevezését, a tantárgy tartalmát, a számonkérési és értékelési módokat, irodalmat, stb.