A TÖRTÉNELEM VIZSGA LEÍRÁSA 9. ÉVFOLYAMOS TANÍTVÁNYAINK SZÁMÁRA

Átírás

1 BUDAPEST I. KERÜLETI TOLDY FERENC GIMNÁZIUM TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG A TÖRTÉNELEM VIZSGA LEÍRÁSA 9. ÉVFOLYAMOS TANÍTVÁNYAINK SZÁMÁRA A történelem vizsga két részből: szóbeli vizsgából és projektmunkából áll. A SZÓBELI VIZSGA A 7-9. évfolyam történelem tananyagából tételsort állítottunk össze: 12 tételt választottunk ki. A szóbeli vizsgán a tételsorban szereplő témák közül a vizsgázó egyet mutat be. A feleletterv kidolgozásakor és a szóbeli felelet közben a vizsgázó a Középiskolai történelmi atlasz megfelelő térképét (térképeit) is használja. A vizsgázó a forrásokból származó információt, következtetést vagy értelmezést beépíti a feleletébe. A szóbeli vizsga tervezett időpontja május 6-a, hétfő, május 7-e, kedd. A vizsga értékelése: ötfokozatú skálán osztályzattal. A SZÓBELI VIZSGA TÉTELEI Az ókori Egyiptom: állam, mitológia, kultúra Az athéni demokrácia a Kr. e. V. században Octavianus hatalomra jutása, és a principatus működése Augustus idején A kereszténység kialakulása és jellemzői Az iszlám vallás kialakulása és jellemzői Az uradalom és a mezőgazdasági technika A középkori város és a céhek A magyar nép eredete, vándorlása és a honfoglalás; gazdálkodás, társadalom és kultúra Az államalapítás: Géza nagyfejedelem és I. (Szent) István IV. Béla és a tatárjárás I. Károly uralkodása, reformjai I. (Hunyadi) Mátyás uralkodása és reformjai 1

2 PROJEKTMUNKA A vizsgázók páros munkában készítik el a projektmunkájukat, majd közösen tartják meg a projektbeszámolót. A témát vagy a társadalomtudományi munkaközösség által ajánlott listából, vagy önállóan lehet kiválasztani; utóbbi esetben a projektmunkára jelentkező párok szaktanárukkal egyeztessenek a témaválasztás megalapozottságáról. A felkészülés szakaszairól és együttműködésükről munkanaplót vezetnek, amelyben rögzítik a nyomtatott és elektronikus szakirodalom, ill. a források feldolgozásának menetét, a bibliográfiai hivatkozásokat, a prezentáció készítésének fázisait is. A munkanaplóban és a bibliográfiában rögzíteni kell a felhasznált szakirodalom, a szöveges és vizuális források arányát is. A nyomtatott és az elektronikus dokumentumok aránya 50-50% legyen. A projektmunka bemutatásakor, az előadás megtartásakor mindkét vizsgázónak szerepelnie kell. A vizsgabizottság a vizsgázóknak (a projektmunka/előadás témájára vonatkozó) kétkét kérdést tehet fel. A projektbeszámoló időtartama: 10 perc. A projektbeszámoló tervezett időpontja: május 6., hétfő, május 7., kedd. A projektbeszámoló (előadás és a prezentáció) értékelésének szempontjai és arányai: 1. Tartalom: szakszerűség, hitelesség, a lényeges elemek kiemelése, az érdeklődés felkeltése, az előadás felépítése: 50% 2. Az együttműködés megvalósulásának foka a munkanapló alapján: 15% 3. A prezentáció minősége: 15% 4. Az előadásmód minősége: 20% A projektmunka, ill. beszámoló értékelése akkor érvényes, ha a vizsgázók teljesítményét mind a négy szempontból minősíteni lehet. Az értékelés arányainak átszámítása osztályzatra: 0-19%: elégtelen 20-39%: elégséges 40-59%: közepes 60-79%: jó %: jeles A történelem vizsga lezárásaként a vizsgázók (a két vizsgarész értékelésének mediánja alapján) egy vizsgajegyet kapnak. 2

3 TÉMAJAVASLATOK A PROJEKTMUNKÁHOZ POLITIKATÖRTÉNET Hogyan működött a Perzsa Birodalom? A római köztársaság válsága Kitalált középkor? Imre király III. Béla és II. András között II. András uralkodásának mérlege, értékelése Trónviszályok az Árpád-korban GAZDASÁGTÖRTÉNET Gazdaság és gazdálkodás egy görög poliszban A Római Birodalom gazdasága az I. században A pénzverés a középkori Magyarországon A bankok kialakulása Magyarország gazdasága az Anjou-korban I. Károly (Károly Róbert) gazdasági reformjai TÁRSADALOM- ÉS ÉLETMÓDTÖRTÉNET Hogyan éltek? (Életmódtörténeti téma) Rabszolgaság az ókori Hellászban Rabszolgaság az ókori Rómában Panem et circenses! Egy középkori magyar falu Buda középkori évszázadai Fekete halál: a nagy pestisjárvány HADTÖRTÉNET A kádesi csata A görög-perzsa háborúk Nagy Sándor, a hadvezér A pun háborúk Fabius Maximus, a nagy halogató A keresztes hadjáratok egyik szakasza, ütközete A keresztes hadjáratok arab szemmel I. (Nagy) Lajos hadjáratai Az Oszmán Birodalom hadserege 3

4 MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET Hogyan épült? A kínai univerzizmus A görög filozófia kezdetei Szókratész jelentősége, hatása. Marcus Aurelius, a filozófus császár Pannónia Septimius Severus idején A középkori ember világképe A középkori egyetemek A reneszánsz kultúra 4

5 IDŐTERV október 26-án nyilvánosságra hozzuk a történelem vizsga leírását november 15-éig a projektmunkát végző tanulói párok megbeszélik és kiválasztják a projekt témáját, eddig az időpontig kitöltik és leadják a szaktanáruknál a jelentkezési lapot december 20-áig a bibliográfia leadása a szaktanárnak márciusában konzultációs lehetőség a történelemtanárral április első hetében a szóbeli vizsgatételek kidolgozásának és a munkanapló vezetésénnek ellenőrzése május 6., hétfő, május 7., kedd: a szóbeli vizsga és a projektbeszámolók tervezett időpontja. 5

6 JELENTKEZÉSI LAP A TÖRTÉNELEM VIZSGA PROJEKTMUNKÁJÁRA A VIZSGÁZÓ NEVE: A VIZSGÁZÓ NEVE: A PROJEKT TÉMÁJA: A TÉMAVÁLASZTÁS RÖVID INDOKLÁSA: Budapesten, november [aláírások] 6

7 Minta a munkanapló vezetésére EGYÉNI TEVÉKENYSÉG EGYÜTTMŰKÖDÉS EREDMÉNYEK IDŐPONT / SZAKASZ 1. hét A téma megbeszélése A munkanapló vezetésének kezdete 1. hét Tájékozódás a szakirodalomban, a lehetséges ismeretforrások áttekintése 2. hét Könyvtári munka, az első bibliográfia A részfeladatok áttekintése, a összeállítása, tájékozódás az feladatmegosztás első interneten megbeszélése 3. hét A téma kiválasztása A téma véglegesítése, a jelentkezési lap kitöltése, leadása 4-6. hét A szakirodalom feldolgozása, információgyűjtés, cédulázás 7. hét Megbeszélés és egyeztetés a szakirodalom feldolgozásáról, a releváns információk összegyűjtése, a lényeges elemek kiválasztása, rögzítése 8. hét Elkészül az előadás első részletes vázlata 9. hét A prezentáció fajtájának (ppt, Prezi) kiválasztása 10. hét A feladatmegosztás második megbeszélése 11. hét Kiegészítő információk, vizuális források gyűjtése A bibliográfia véglegesítése [ ] [ ] [ ] [ ] 15. hét Konzultáció a szaktanárral, kérdések, problémák megfogalmazása, a tanári észrevételek, korrekciós javaslatok beépítése 16. hét A prezentáció összeállítása Elkészül a prezentáció 17. hét A projektbeszámoló próbája, döntés a változtatásokról [ ] [ ] [ ] [ ] 7

8 A bibliográfiai hivatkozások mintái Egyszerzős művek: Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat Könyvkiadó, Bp., Keegan, John: A csata arca. Közkatonák háborúja, Aquila, Debrecen, Romsics Ignác: Magyarország története. Kossuth Kiadó Zrt., Bp., Többszerzős művek: Árpádok világa. Magyar művelődéstörténet a kezdetektől 1301-ig. Magyar kódex 1. köt. (főszerk. Szentpéteri József) Kossuth Kiadó Enciklopédia Humana Egyesület, Bp., Magyar kódex. 1. köt. Árpádok világa. Magyar művelődéstörténet a kezdetektől 1301-ig (főszerk. Szentpéteri József) Kossuth Kiadó Enciklopédia Humana Egyesület, Bp., Szentpéteri József (főszerk.) Magyar kódex. 1. köt. Árpádok világa. Magyar művelődéstörténet a kezdetektől 1301-ig. Kossuth Kiadó Enciklopédia Humana Egyesület, Bp., Tanulmány, cikk, közlemény folyóiratban, periodikában: Halász Péter: A moldvai csángó magyarok. Tudósítás a külső magyarokról. Rubicon, I. évf. (1990) 6. sz p. Halász Péter: A moldvai csángó magyarok. Tudósítás a külső magyarokról. Rubicon, old. Pejczer Paula [1996]: CD-ROM-ok bibliográfiai leírása. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, június. Internetes hivatkozások: Bibó István: A szabadságszerető ember tízparancsolata Az utolsó letöltés időpontja: október 20. Grüll Tibor: Orben terrarum subicere. Világbirodalmi törekvések és földrajzi ismeretek az ókori Rómában Az utolsó letöltés időpontja: október 19. Why should I care about 1066? Divide and conquer; A picture of the Battle. BBC History 8

9 Az utolsó letöltés időpontja: október 22. Nagy Pál: A cigányok évszázadai. Tényleg! Történelmi portál Az utolsó letöltés időpontja: október 21. 9

10 A jó prezentáció mintái A következő példán helytelen változatot és jó megoldást közlünk. A téma (résztéma): I. Mátyás hadserege. A bal oldalon található dia szövege kapcsán fölmerül a másolás gyanúja (keresőprogrammal általában könnyen igazolható vagy cáfolható). A jobb oldali dián szövegelemek és képek elfogadható kombinációját szemléltetjük. A következő diasorban (PowerPoint) olyan prezentációt mutatunk be, amelyben a szöveg és az illusztráció egyensúlyban van. 10

11 11