Választható erdei iskola foglalkozások részletesebb leírása

Átírás

1 Választható erdei iskola foglalkozások részletesebb leírása 1. Csillagászat és távcsöves égbolt vizsgálat A vetítéssel egybekötött előadás csillagászat történettel kezdődik, a Nappal, a naprendszerrel, holdakkal, üstökösökkel, meteorokkal, meteoritokkal, kvazárokkal, ködökkel, galaxisokkal és feketelyukakkal folytatódik. Aktualitásából adódóan szóba kerülnek a Mars kutatásával kapcsolatos legújabb eredmények is. Az előadást követően a gyerekek ismerkednek az amatőr csillagászati távcsővel, valamint csillagtérkép segítségévek beazonosítják az évszaknak megfelelő csillagképeket. Az előadások elsősorban este kezdődnek, de távcsőhasználatra kizárólag sötétedés után, tiszta égbolt esetén kerül sor. Helyszín: terepi vagy részben terepi program 2. Időjárási elemek mérése Terepi foglalkozás érinti az időjárási elemeket, azok mérésének módját, az észlelés menetét, a klímaállomás felszerelését és feladatait, a Balaton-felvidék klímáját, a meteorológia történetét (érintőlegesen), napjaink meteorológiáját, a globális felmelegedést és az időjárási szélsőségeket. A foglalkozás végén a gyerekek elvégeznek egy önálló észlelést, és elkészítik saját időjárás előrejelzésüket is. Helyszín: terepi vagy részben terepi program Részvételi díj: 500 Ft/fő, de minimum Ft/foglalkozás 3. Botanikai túra Botanikai túra során a gyerekek megismerkednek a Pécselyi-medence jellegzetes lágy és fás szárú növényeivel, növénytársulásaival, ősi gyümölcsfáival. Gyakorolják a határozók használatát, megfigyelik a vegetáció dinamika jeleit. Megtanulják az adott évszak védett növényeit, a növényvilág jelentőségét a földi életben. Helyszín: terepi program Ajánlott létszám: maximum fő Jelentkezési határidő: érkezés előtt 3 héttel 4. Balaton-felvidéki Nemzeti Park növény- és állatvilága Gyerekek a diaképes előadás során megismerkedhetnek a BfNP hat tájegységével, védett növény -és állatvilágával, valamint élőhelyeivel. Az előadás egész évben, napszaktól függetlenül választható. A foglalkozás

2 kiegészíthető terepi résszel is, amikor a BfNP tájegységei közül a Pécselyimedencével ismerkednek a gyerekek. Helyszín: tanterem és terep Részvételi díj: előadás és terepi rész 600 Ft/fő, de minimum Ft 5. Pécselyi-medence földtana, geológiai értékei (Érintve a BfNP területének legfontosabb geológiai ritkaságait is.) Diaképes előadás során a tanulók ismereteket szerezhetnek a BfNP geológiai, földtani szerkezetéről, annak kialakulásáról és a védett geológiai ritkaságokról. Külön hangsúlyt kapnak a Pécselyi-medence geológiai értékei. A foglalkozás lehet tantermi, de kiegészíthető interaktív geológiai foglalkozással, vagy éppenséggel geotúrával is. A foglalkozás évszaktól, napszaktól függetlenül választható! Helyszín: tanterem és terep Korosztály: felsős, középiskolás Részvételi díj: előadás 400 Ft/fő, de minimum Ft/fő, terepi résszel együtt 800 Ft/fő, de minimum Ft/foglalkozás 6. Balaton növény- és állatvilága A vetítéssel egybekötött képzeletbeli kirándulás során a gyerekek és fiatalok megismerkedhetnek a Balaton vizével, a helyhez kötött és helyváltoztatásra képes élővilágával Az előadás során a mikroszkopikus parányoktól az őshonos halakig, a Balaton számtalan problémájáig és azok lehetséges megoldásáig szinte minden szóba kerül. Évszaktól és napszaktól függetlenül választható! Helyszín: tanterem 7. Balaton természeti arca Előadás, mely során a tó kialakulását, vízrajzát, befagyását, színtüneményeit, mozgását, éghajlatát és védelmének aktuális problémáit ismerteti az előadó. Évszaktól és napszaktól függetlenül választható. 8. Denevérek az éjszakában Foglalkozás előadás részében szóba kerülnek a denevérekkel kapcsolatos hiedelmek, a denevérkutatás története és jelene, a denevérek rendszertani

3 besorolása, táplálkozása, szaporodása, tájékozódása, határozójegyeik, szálláshelyeik, téli álmuk, a gyakorlati denevérvédelem és minden, amitől a denevérek olyan különlegesek. Az előadás évszaktól független, de a terepi rész csak tavasztól őszig igényelhető. Az éjszakai életmódhoz igazodva az előadások kezdési időpontja az esti szürkület! Helyszín: Előadás és terepi program Ajánlott létszám: fő 9. Madárles Terepi foglalkozás, mely főleg a település határában kerül megtartásra. A környék növénytársulásai számtalan védett énekesmadárnak adnak oltalmat, vészkelési lehetőséget és táplálékot. Így nem csoda, hogy természetes élőhelyükön történő megfigyelésükhöz nem kell hosszú perceket várni. A kihelyezett költőládák és dúcetető segítségével a gyerekek ismereteket szerezhetnek a gyakorlati madárvédelem fogásairól, legfontosabb szabályairól és a téli madáretetés fortélyairól. A terepi séta során a diákok megtanulják, hogy milyen jegyek alapján ismerhető fel egy madár, hogyan kell használni a madárhatározót és egyes, a szemük elé kerülő madárfajokról további információkat kapnak. A foglalkozás évszaktól függetlenül választható. Csak korlátozott számban tudunk madárhatározókat és távcsövet adni, így aki tud, az hozzon magával! Helyszín: elsősorban terepi foglalkozás, de kellemetlen időjárás esetén a vetítés is megoldható Ajánlott létszám: fő 10. Vadles Vadles minimum 1,5 órás terepi foglalkozást takar, mely során a diákok nemcsak a nagyvadakat figyelhetik meg természetes környezetükben, hanem az erdőgazdálkodással, vadgazdálkodással kapcsolatos minimális ismereteket is elsajátíthatják. A foglalkozás időpontja, alkalmazkodva a vadak éjszakai életmódjához, kizárólag a hajnali vagy az esti szürkületkor kezdődik. Ezt a terepi programot csak fegyelmezett, tartós csöndet szerető diákoknak ajánljuk. Helyszín: terepi program Ajánlott létszám: maximum 10 fő Korosztály: nincs korosztály megkötés Részvételi díj: 400 Ft/fő, de minimum Ft/foglalkozás 11. Gyógynövény- és gombatúra

4 Változatos élőhelyeknek köszönhetően, a település határában számtalan gyógynövény és gombafaj fordul elő. Így különösebb keresgélés nélkül is lépten-nyomon beleütközünk egy-egy gyógynövénybe. A terepi séta során a gyerekek megismerhetik ezeket a növényeket, hatóanyagaikat, gyógyhatásukat és a belőlük készíthető gyógyszerek elkészítésének módját. Gombával csak csapadékos időszakot követően találkozhatnak a diákok. Kellemetlen időjárás esetén tanteremben is meg tudjuk tartani a foglalkozást. Helyszín: terepi program 12. Hüllők és kétéltűek Terepi séta során a tanulók (száraz élőhelyen) főleg gyíkokkal és siklókkal találkozhatnak, míg a település tavánál, patak partjainál, a szurdokban, inkább békákkal futhatnak össze. A foglalkozás lehetőséget biztosít arra, hogy ezen védett gerincesek életmódjával, táplálkozásával, természetes ellenségeivel, rendszertanával, anatómiájával, veszélyeztetettségével és védelmével foglalkozzanak a gyerekek. A terepi foglalkozásra április végétől október közepéig lehet jelentkezni. Szükség esetén a foglalkozást teremben is meg tudjuk tartani. Helyszín: terepi, de lehet tantermi is Ajánlott létszám: fő Korosztály: alsós, felsős 13. Rovarásztúra Vászoly környékén Rovarok a Föld élőlényei között a legnépesebb, legváltozatosabb és talán a legizgalmasabb csoportot alkotják. Így van ez a Pécselyi-medencében, mely a hazai lepke fauna egyik kiemelkedő területe. A terepi foglalkozással egybekötött előadás alkalmával a gyerekek elsajátíthatják a rovargyűjtés különböző módjait, a rovar szakszerű megfogását és szállítását, a preparálást. Elméleti ismereteket szerezhetnek a rovarok határozásáról és rendszertanáról, valamint a rovarok fejlődéshez szükséges tápnövényekről. Megtanulhatják a rovarhatározók kezelését, a rovarok szaporodását és a teljes átalakulást is. Természetesen a védett fajokról és azok védelméről sem feledkezünk meg. A terepi foglalkozás április végétől október elejéig tart. Csak korlátozott számú rovarhatározóval rendelkezünk, így a csoport hozzon magával plusz példányokat! A foglalkozás elsősorban terepi, de rossz idő esetén teremben is meg lehet tartani. Helyszín: terepi vagy részben terepi program Ajánlott létszám: maximum fő Részvételi díj: 600 Ft/fő, de minimum Ft/foglalkozás Vízminőség vizsgálatok (biológiai és kémiai)

5 Kémiai: A terepi foglalkozás a legegyszerűbb vizsgálatokat tartalmazza, mely részben vízhozam, patakmeder és sebesség mérésből, hőmérséklet, szilárd szennyezőanyag, szerves anyag tartalom, nitrit- és nitrát tartalom mérésekből áll. Ezen kívül a gyerekek megtanulják, milyen módon szennyezheti el az ember a vizeket, s azok milyen következményekkel járnak. Biológiai: A gyerekek megtanulják a felszíni vizek osztályozását, megismerkednek a vízi gerinctelenekkel, azok sebezhetőségével, táplálékláncban betöltött szerepükkel. Mindkét foglalkozás tökéletes helyszíne a település tava, illetve forrásai. Helyszín: terepi Ajánlott létszám: maximum fő Korosztály: kémiai: felsős és középiskolás, biológiai: nincs megkötés (kémiai vizsgálatnál a vegyszer költsége hozzá adódik) 16. Természet- és környezetvédelem játékos foglalkozás Foglalkozás elméleti és terepi részeket egyaránt tartalmaz. Az előadás részben a Természet és környezetvédelem c. előadással azonos ismeretanyagot öleli fel, részben tanteremben is játszható természetismereti játékokat tartalmazza. Azonban arra is van lehetőség, hogy az elméleti rész ismeretanyaga mellett a gyerekek a természetben, játékos formában sajátíthassák el azt a tudást, mely később rávezeti őket annak felismerésére, hogy az élővilág hihetetlenül érzékeny, kiszolgáltatott és sebezhető. Játékos foglalkozásunkon leginkább interaktív formában adjuk át tudásunkat. Helyszín: interaktív játékos foglalkozás 17. Alternatív energiaforrások Miközben egyre több energiát fogyaszt az emberiség, addig a fosszilis energiahordozók egyre gyorsuló üzemben fogynak. Ezzel egyenes arányban növekszik a levegő, a víz, és a talaj szennyezettsége is. Ezért fontos lenne, hogy a megújuló (alternatív) energiaforrások egyre nagyobb szerephez jussanak. Az előadó ezekkel a globálisan és lokálisan egyaránt jelentkező problémával kezdi előadását, majd ismerteti a különböző alternatív energiaforrásokat. Az előadás második felében a gyerekek oktatócsomag segítségével, játékos formában szerezhetnek további információkat az energiáról, s annak hatékony, környezetbarát előállításáról. Előadás közben működőképes modelleket, szemléltetőeszközöket is bemutatunk. Foglalkozás évszaktól függetlenül választható! Jelentkezési határidő: érkezés előtt 3 héttel

6 18. Globalitástól lokalitásig Vetítéssel egybekötött előadás a Földre leselkedő válságjelenségekről (népességrobbanás, talaj - levegő- és vízszennyezés, szegények és gazdagok közötti szakadék növekedése, veszélyben a biodiverzitás, klímaváltozás). Mit tehet egy ország, egy település, egy család és az egyén? Az előadás évszaktól és napszaktól függetlenül is megtartható! -ig Jelentkezési határidő: érkezés előtt 3 héttel Korosztály: felsős, középiskolás 19. Reklám - Fogyasztás - Környezeti terhelés Magyarországon évente 70 millió tonna hulladék keletkezik, melyből 4,6 millió tonna a települési szilárd hulladék ben 4,8 millió, míg 2008-ban már 5,2 millió tonna települési szilárd hulladék keletkezett. Szó szerint elönt minket a szemét. Mit tehet az egyén és a fogyasztó, ahhoz, hogy ez ne így legyen? Az előadás a felvetett problémára adható egyéni válaszokat, a szelektív hulladékgyűjtés és a tudatos vásárlás lehetőségét mutatja meg. Helyszín: tantermi, interaktív foglalkozás Jelentkezési határidő: érkezés előtt 3 héttel Korosztály: felsős, középiskolás 20. Természet- és környezetvédelem, gyakorlati feladatokkal Az elméleti előadás a fogalmak tisztázása mellett érinti a Földre leselkedő veszélyeket úgy, mint a túlnépesedést, az elszegényedést, a levegő, a víz és a talaj elszennyeződését. Foglalkozunk továbbá a természet és környezetvédelem jogi, intézményi kereteivel is. Természetesen a problémák bemutatása mellett közösen keressük a lehetséges megoldásokat is. Elsősorban csoportos gyakorlati feladatokkal, interaktív játékokkal tesszük emlékezetesebbé és élvezetesebbé a foglalkozást. Helyszín: tantermi és terepi (gyakorlati) foglalkozás Jelentkezési határidő: érkezés előtt 3 héttel 21. Fenntartható erdőgazdálkodás Az emberi faj világszerte növekedéssel néz szembe, amelyet el kell látni táplálékkal, lakóhellyel, energiával, nyersanyagokkal és egyéb termékekkel. Eközben az erdőnek meg kell felelnie más, jogos társadalmi igényeknek is. Úgy, mint üdülés, tiszta levegő biztosítása, talajvédelem és más fontos funkciók. Hogyan lehet megfelelni ennyi szerepnek? Foglalkozás során a tanulók betekintést nyernek azokba az erdőgazdálkodási módokba és

7 szempontokba, melyet összefoglalóan természetközeli erdőgazdálkodásnak nevezünk. Helyszín: részben terepi, részben tantermi foglalkozás Jelentkezési határidő: foglalkozás előtt 3 héttel Korosztály: felsős és középiskolás diákok 22. Az E-számok rejtelmei Vajon mindig tudjuk, hogy mit eszünk? Mi az igazság az E-számokról (élelmiszer adalékokról)? Féljünk tőlük, vagy sem? Valóban az allergiás megbetegedések, s elhízások jelentős részéért az élelmiszer adalékok okolhatók? Kellő számú klinikai vizsgálat áll a rendelkezésünkre, hogy bármit is teljes bizonyossággal kijelentsünk? A foglalkozás célja a tévhitek felszámolása, az ismeretek rendszerezése és bővítése. További cél, hogy az egészséges táplálkozás fontosságára rávezessük a fiatalokat, illetve megismertessük őket az alibi, és a bizonyosan egészségkárosító élelmiszerekkel. Jelentkezési határidő: foglalkozás előtt 2-3 héttel Korosztály: felsős és középiskolás diákok 23. Gyalogos és kerékpáros (vezetett) túrák környék természeti és kultúrtörténeti értékeihez Napjainkban a fiatalok szabadidőtöltése egyre inkább a televíziózásra, az internetezésre, a plázákban folytatott csellengésre korlátozódik. Valódi értékek, valódi tapasztalás, valódi fizikai megmérettetés és erőpróba egyre inkább a feledés homályába vész, ha egyáltalán voltak emlékek és élmények, melyek a feledés homályába merülhettek. Gyalogtúráinkat azzal a céllal hirdettük meg, hogy a magunk eszközeivel javítsunk a fiatalok állóképességén, hogy közvetlen tapasztalás útján juttassuk őket olyan élményekhez, melyeket nem lehet számítógép és TV előtt ülve átélni. Ilyen élmény lehet a mező, a virágok és a levegő illata, az égbolt színváltozásai, a szél csiklandozása, a természeti és épített környezet egyensúlyának, vagy éppenséggel egyensúlytalanságának megtapasztalása, a történelmi és kultúrtörténeti emlékek megtekintése. Mindezt megtehetjük lábbal, de kerékpárral is. Helyszín: terepi foglalkozás Jelentkezési határidő: foglalkozás előtt 3 héttel Korosztály: nincs meghatározva Részvételi díj (túravezetéssel): Ft/fél napos túra, Ft/egész napos túravezetés (Amennyiben valakinek nincs kerékpárja, annak térítés ellenében biztosítunk.) 24. Gyógynövények felhasználása Mindenki, aki egy kicsit is nézi, hallgatja a reklámokat, tapasztalja, hogy nap, mint nap bombáznak minket a gyógyszereket gyártó cégek, "jobbnál jobb"

8 ajánlataikkal. Aki vette a fáradtságot arra, hogy végig olvassa egy - egy készítmény mellékhatásait, bizonyosan kételkedni kezdett benne, hogy szüksége van -e rájuk. Feltette magának a kérdést: "Biztos, hogy erre van szükségem? Biztos, hogy ezt akarom?" Szerencsére a természet jóságának köszönhető, hogy az idők kezdete óta megajándékoz bennünket gyógynövényekkel is. A foglalkozás arra tanítja a gyerekeket, hogy természetes életmóddal, természetes gyógymódokkal és a mozgás örömével is segíthetünk magunkon. Egy kis odafigyelés, egy kis növényismeret, s a gyógynövények elkészítési módjainak ismerete mellékhatások nélkül is átsegít minket a betegségeken. Helyszín: tantermi és interaktív foglalkozás Jelentkezési határidő: foglalkozás előtt 3 héttel + élelmiszer alapanyag költsége 25. Hagyományos gazdálkodás a Balaton-felvidéken Vetítéssel és könyvbemutatóval egybekötött előadás, mely képzeletbeli kirándulás során megismerik a diákok a Balaton-felvidék kőbányászatát, szőlészetét, borászatát, kisállattartását, halászatát, vadászatát, a népi életet és foglalkozásokat, valamint a nádaratást. Az előadás évszaktól és napszaktól függetlenül választható! 26. Vászoly földrajzi elhelyezkedése, története és építészeti emlékei Vajon hol is tartózkodunk? Hogyan változott a település arca, az itt élő emberek élete az elmúlt évszázadokban? Milyen építészeti emlékei lelhetők fel az egykori, hagyományos életmódnak? Hogyan és miből éltek egykor, s ma a vászolyi lakosok? Ezeket az ismereteket részben előadás, részben terepi program, részben interaktív foglalkozás keretében sajátítják el a gyerekek. Helyszín: tantermi, terepi és interaktív foglalkozás Ajánlott létszám: maximum 32 fő 27. Környezetbarát háztartás A világ szerencsésebb helyzetű országaiban, melyek között ott van Magyarország is, a lakosság jóval több földi jót vesz el a természettől, mint amekkora annak megújuló képessége. Ebből adódóan jóval nagyobb az ökológiai lábnyomunk, mint amekkora országunk méretéből adódóan lehetne. Mit tehet az egyén, hogy mindennapi élete és a háztartás vezetése során a

9 lehető legkisebb mértékben terhelje a környezetét, a környezeti elemeket? Foglalkozásunk ezeket az apró trükköket mutatja be a gyerekeknek. Helyszín: tantermi, interaktív foglalkozás Ajánlott létszám: létszámtól független 28. Háziállatok a portán Mit jelent az, hogy falusi életmód? Mit értünk falusi porta alatt? Hogyan élik mindennapjaikat a falvakban élő, hagyományos gazdálkodást folytató emberek? Milyen háziállatokat tartanak, melyik testrészüket, mire használják? Mivel etethetik a háziállatokat? Hogyan fejik a teheneket? Mit lehet készíteni a tejből? Helyszín: terepi foglalkozás Ajánlott létszám: maximum fő Kézműves foglalkozások: rongybaba, csuhébaba, nemezelés, rafia, agyagozás, gipszlenyomat készítés, papírmerítés, kreatív játékok és tárgyak készítése hulladékból Helyszín: tanterem Ajánlott létszám: fő (foglalkozástól is függ) + anyagköltség 37. Szituációs játékok, azaz a demokratikus érdekérvényesítés lehetőségei és szabályai Ahány ember, ahány társadalmi státusz, foglalkozás és érdekcsoport, annyi elképzelés születik arról, hogy milyen törvényi, erkölcsi és egyéb szabályok mentén éljük az életünket. Melyik érdek a magasabb rendű, rövid, esetleg hosszú távra tervezzünk? Megannyi kérdés, amit nekünk, állampolgároknak is fel kell tennünk magunknak. Nem dönthetnek mindig helyettünk! Biztos, hogy a helyettünk döntők úgy döntenek, ahogy az nekünk, a környezetnek és a természetnek a legjobb? Vannak az anyagi (profit) szempontoknál fontosabb és nemesebb célok is. Ezt nekünk kell elmondani a döntéshozóknak! Hogyan? Milyen módon? Ezekről a kérdésekről beszélgetünk, interaktív játékok formájában gyakoroljuk az érdekérvényesítés demokratikus módjait. Jelentkezési határidő: 2 héttel a program előtt Korosztály: középiskola Részvételi díj: 300 Ft/fő, de minimum Ft/foglalkozás

10 38. Csoportos játékok Közös, csoportos játékok célja, hogy az osztályt valódi közösséggé, a benne élő gyerekeket együttműködővé, a másik problémája iránt érzékennyé és megbocsátóvá tegye. Nem lehet hatékony, eredményes egy olyan közösség, ahol a kirekesztés, a megbélyegzés, a másság elutasítása a mindennapok részét képezi. Cél az eredményes és hatékony együttműködés kialakítása. Helyszín: tanterem, vagy udvar Ajánlott létszám: maximum fő Jelentkezési határidő: 3 héttel a program előtt Korosztály: középiskolás 39. Játék társasjátékokkal Modern gyerekek egyre inkább a számítógépeken, Xboxon stb. nőnek fel. Nem játszanak osztálytársaikkal, szüleikkel, rokonaikkal. Ebből adódóan nem tanulják meg még játékos formában sem -, hogy mi a kitartás, a stratégiai gondolkozás, a türelem, a veszteni tudás, az együttműködés, az előrelátás stb. A társasozás amellett, hogy izgalmas foglalkozás, még számtalan készséget, képességet is fejleszt. Nem is beszélve arról, hogy közben még játékos formában tanulnak is a diákok. A foglalkozás célja mégsem annyira az ismeretek bővítése, sokkal inkább az, hogy együttműködésre és stratégiai gondolkozásra tanítsa a gyerekeket. Helyszín: tanterem Ajánlott létszám: választott társastól függ Jelentkezési határidő: nincs Részvételi díj: 300 Ft/fő, de minimum Ft/2 óra