Bio-FIT IKT Útmutató oktatóknak

Átírás

1 IKT Útmutató oktatóknak

2 Ez az útmutató azért jött létre, hogy referencia keretet nyújtson és segítse a szakoktatókat a projekt programjának online/offline képzésében.

3 Miért képzés? A projekt a biotrágya készítésének ökoinnovációs technológiáit mutatja fel, és hangsúlyozza az ökológiai gyakorlatok bevezetését a mezőgazdasági szektorban. A projekt kompetencia alapú képzést fejlesztett ki, és hidat vert a technológiák és a földművelés között. A projekt egy kevert típusú képzési programot kínál, amely a tanulási eredményekre van alapozva, és hozzájárul az új képességek új munkahelyekért stratégia megvalósításához. A projekt speciális tanulási útvonalakat kínál, amelyek a földművelési szektorban dolgozó kulcsfontosságú szakemberek számára lettek tervezve, és jobb kilátásokat nyújt a szakmai előmenetelre.

4 Hogyan használjuk a képzési programot? A projekt céljával és lehetőségeivel való jobb megismerkedés érdekében válassza ki a használati módot: Online a oldalon bármely web böngésző legújabb verziójával, aktivált JavaScripttel Offline CD-ről vagy DVD-ről, amely kérésre hozzáférhető; A kezdőablak automatikusan elindul az automatikus indítás fájlból Az információ többnyelvű, és választhat a bolgár, az angol, a görög és a magyar nyelv között.

5 Miért biotrágya? A projekt innovációs jellegére vonatkozó információ az Innovációk menü alatt található

6 Mit kínálunk? A projekt keretében kidolgozott kutatási eredmények részletes leírása az Eredmények menüpontban található

7 Melyek a célcsoportok? A projekt célcsoportjainak a leírása a Célcsoportok menüpont alatt található

8 Kik vagyunk mi? A projekt társszervezetei a Partnerek menüpont alatt találhatók

9 Bővebb információ Az EU szakképzési politikájáról, valamint a projekt tematikájáról az Erőforrások menüpont alatt találhat bővebb információt

10 Hogyan léphet kapcsolatba velünk? Elérhetőségeink az Elérhetőségek menüpontban találhatók

11 Biotrágya szakképzés A online képzési program három nyomógomb alatt szerveződik: Útmutatók, eképzés és Könyv

12 Szakoktatóknak szánt eszközök A projekt keretében ki van dolgozva néhány szakoktatóknak szánt Útmutató Ezekhez az Útmutatók gomb Oktatóknak almenüjéből lehet hozzáférni. Ezek célja, hogy segítsék a szakoktatókat a online program oktatásában

13 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers A szakoktatók előnyei a projektből Négy különböző Útmutató van kidolgozva: képzési útmutató IKT útmutató tanároknak Nemzeti esettanulmányok ECVET keret

14 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers Hogyan végezzük a képzést a program segítségével? 1. LÉPÉS: Ismerkedjen meg a szakképzés mikéntjével a -ben! 2. LÉPÉS: Elemezze a szükségleteket és válassza ki céljait! 3. LÉPÉS: Ismerkedjen meg a projekt képzésével! 4. LÉPÉS: A képzés érvényesítése és elismertetése 5. LÉPÉS: Visszajelzés

15 Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers 1. LÉPÉS: Ismerkedjen meg a szakképzés mikéntjével a Bio- FIT-ben! Töltse le a képzési útmutatót a Főoldal menüből, az Útmutatók gomb Tanároknak almenüjéből Elérhető pdf formátumban

16 1. LÉPÉS BG01-KA Strategic Stratégiai partnership együttműködés for competence a kompetencia alapú based képzésért training a biotrágyák in Bio-fertilizers területén Hogyan végezzük a szakképzést a -tel? A specializált képzési útmutató azzal a céllal lett létrehozva és kidolgozva, hogy segítse a tanárokat/oktatókat és a képzés területének egyéb specialistáit a szakmai oktatás és képzés megvalósításában a modern és fenntartható földművelés területén.

17 1. LÉPÉS BG01-KA Hogyan végezzük a szakképzést a -tel? A képzési útmutató a legjobb gyakorlatok öt fő alapelemére fókuszál, amelyek a modern szakmai oktatás és képzés irányításának és végrehajtásának fontos aspektusaira vonatkoznak. 1. KÉPZÉSI MODUL: A képzés szükségességének elemzése 2. KÉPZÉSI MODUL: A képzés tervezése 3. KÉPZÉSI MODUL: A képzés végrehajtása 4. KÉPZÉSI MODUL: A képzés értékelése 5. KÉPZÉSI MODUL: Nyomonkövetési tevékenységek a képzés után

18 1. LÉPÉS BG01-KA Hogyan végezzük a szakképzést a -tel? A képzési útmutatóban minden KÉPZÉSI MODUL két részből áll: Összegzés Részletesen leírt specifikus képzési célok

19 2. LÉPÉS: A képzés szükségességének elemzése és a célcsoport kiválasztása A képzés szükségességének elemzése garantálja, hogy az a megfelelő kompetenciák és tanulók felé van irányítva, és megfelel a létező szükségleteknek. Ismerkedjen meg a Nemzeti esettanulmányok A biogazdálkodás elősegítése a biotrágyák oktatásán keresztül című Összefoglaló jelentésével, amely segíteni fog önnek a képzés szükségessének elemzésekor és a tanulói célcsoport kiválasztásakor.

20 2. LÉPÉS BG01-KA Nemzeti esettanulmányok Letöltheti a Nemzeti esettanulmányok Összefoglaló jelentését pdf formátumban vagy rövid összefoglalás formájában ppt formátumban az Útmutatók gombbal a Tanároknak almenü alatt. Használja fel a levont következtetéseket.

21 2. LÉPÉS BG01-KA Ismerkedjen meg a modern tendenciákkal a mezőgazdaságban A Nemzeti esettanulmányok A biogazdálkodás elősegítése a biotrágyák oktatásán keresztül : Naprakész információt biztosít önnek a létező biotrágya képzési programokról és a bennük lévő zöld megközelítések jelenlétéről; a kompetencia értékelésének létező sémáiról; a kompetenciák létező osztályozásáról stb. Segít önnek az innovációk alkalmazásában a szektorban az online képzési program kidolgozásakor Megismerteti önt a képzési program kidolgozásának szükségességével és alapjával

22 2. LÉPÉS BG01-KA Válassza ki a célcsoportokat! A Nemzeti esettanulmányok Összefoglaló jelentésével megismerkedve értékes információhoz juthat a szakképzési szakemberek mint alapfontosságú ismeretek és képességek alapvető közvetítői szerepére vonatkozóan a biotrágyák területén.

23 3. LÉPÉS: ismerkedjen meg a projekt képzésével Tudjon meg többet a online képzési programról az eképzés gomb használatával a projekt weboldalának kezdőlapjáról.

24 3. LÉPÉS BG01-KA Válassza ki a célközönségének szakmai profilját! A platformon tizenegy különböző tanulási útvonal (TÚ) van kidolgozva, amelyek különböző szakmai profilú és az EKKR különböző oktatási szintjein működő szakembereknek szólnak.

25 3. LÉPÉS BG01-KA Válassza ki a célközönségének szakmai profilját! Ha az Ön hallgatói különböző szakmai profillal rendelkeznek vagy az EKKR szerint különböző szinten vannak, lépjen velünk kapcsolatba. Ellátjuk Önt tanulási útvonallal, amely megfelel az Ön konkrét esetének.

26 3. LÉPÉS BG01-KA Online képzés lebonyolítása Válasszon tanulási útvonalat (TÚ), amely megfelel a célközönségének Minden TÚ négy kötelező elemből áll A TÚ leírása Képzési rész Képzési igazolás Média fájlok

27 3. LÉPÉS BG01-KA A képzés eredményeinek értékelése A képzés során szerzett ismeretek és képesség ellenőrizhetők és értékelhetők. Minden TÚ 10 kérdésből álló önértékelési teszttel végződik: Feleletválasztós kérdések és Igaz/Hamis típusú kérdések, amelyek véletlenszerűen generálódnak a meglévő készletből. A teszt végén megjelenik az elért eredmények értékelése

28 3. LÉPÉS BG01-KA Offline képzés lebonyolítása A programban lehetőség van offline képzésre is: Letöltheti az egész képzési anyagot PDF formátumban a Könyv gombbal a projekt kezdőlapjáról Használja a kérésre hozzáférhető CD-ket

29 3. LÉPÉS BG01-KA Strategic partnership for competence based training in Bio-fertilizers Igazolja képességeit és tudását Egy adott TÚ befejezése után, a terjedelemtől függően, kétféle típusú képzést igazoló dokumentum adható Oklevél vagy Bizonyítvány

30 4. LÉPÉS: A képzés érvényesítése és elismertetése Az európai szakképzési rendszer hangsúlyozza a formális vagy nem formális úton szerzett képesítés azonosítását, érvényesítését és elismertetését. A projekt gyakorlati útmutatást kínál, amely leírja a Bio- FIT képzési program befejezése után megszerzett tudás, képességek és kompetenciák (ECVET) akkreditálásának struktúráját és eszközeit ECVET Keret.

31 4. LÉPÉS BG01-KA ECVET Keret A ECVET Keretet letöltheti pdf formátumban az Útmutatók gombbal a Tanároknak almenüből. Elérhető egy ppt dokumentum is, amely a kulcskérdéseket érinti ezen a területen.

32 4. LÉPÉS BG01-KA Hogyan alkalmazzuk az EU szakképzési eszközeit? A ECVET Kerettel megismerkedve értékes információt kap a következőkről: Az EKKR és az ECVET alapelveinek és eszközeinek integrálására való lehetőségek a szakképzési programban. Az átszámítás során használt módszerek és kreditek gyűjtése a konkrét tudás, képességek és kompetenciák elérésére. Hogyan készül az Együttműködési szándéknyilatkozat és a Képzési megállapodás mintája a projekt területén működő kompetens intézmények között.

33 5 LÉPÉS: Visszajelzés A projekt képzésének befejezése után, kérjük, adjon visszajelzést! Az alkalmazhatóságról és hasznosságról adott visszajelzés a képzési platformon elképzelést ad nekünk a képzésben résztvevők előmeneteléről és arról, hogy fogják-e tudni alkalmazni az új tudásukat és képességeiket a munkahelyükön. A képzés eredményeiről való visszajelzés segíteni fogja a Bio- FIT projekt csapatát a jövőbeli fejlődésben és a felkínált képzési program tökéletesítésében.