Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Kék nagycsoport

Átírás

1 2017. november Kék nagycsoport Környezeti nevelés Anyag: Árnyék és fény. A fény keletkezése, mire használjuk a fényt? A fény hatása a környezetre. Kísérletek a fénnyel. Árnyék létrehozása mesterséges úton. A sötétség rejtelmei. Cél: Szerezzenek minél több ismeretet a fény-és árnyék témakörben, ezáltal tegyenek szert minél több tapasztalatra. Természettudományos ismeretek megalapozása. Feladat: logikus gondolkodásfejlesztése okokozati viszonyok feltárásával, beszédkészség, fogalomalkotás fejlesztése beszélgetés során, tolerancia, egymásra való odafigyelés fejlesztése együttes gondolkodás folyamán, problémamegoldó képesség fejlesztése gondolkodtató feladatok felkínálásával. Módszer: beszélgetés, magyarázat, kérdés-felelet, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: elemlámpák, lepedő, árnyképeket ábrázoló képek Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Anyag: A sötétség rejtelmei ki, mitől fél a sötétben? Cél: A gyermeki félelmek oldása, a meglévő félelmek kiadása rajzon keresztül. Feladat: Képzelőerő, kreativitás, fantázia fejlesztése a sötétség szörnyeinek megjelenítése közben, ábrázolási kedv fokozása, kétügyesség, finommotorika fejlesztése eszközfogással. Módszer: beszélgetés, önálló alkotás, magyarázat, dicséret Eszköz: színes ceruzák, zsírkréták, rajzlapok Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Anyag: Új mese: A kiskakas gyémánt félkrajcárja Cél: Alakuljon, fejlődjön érzelmi életük, mesetudatuk a mesék hallgatásával. Feladat: koncentrált figyelem fejlesztése mesehallgatással. Módszer: bemutatás, beszélgetés Eszköz: árnyképek Anyag: Találós kérdések a fényárnyék témakörben Cél: ismeretek bővítése logikus gondolkodással. Feladat: figyelem, türelem, gondolkodás fejlesztése. Módszer: kérdés-felelet, magyarázat, értékelés, dicséret Eszköz: kártyák

2 Környezeti nevelés Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Nevelés Nélküli Munkanap Nevelés Nélküli Munkanap Nevelés Nélküli Munkanap

3 2017. november Kék nagycsoport Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Nevelés nélküli munkanap Anyag: Kocka, kör, téglalap. Elemek csoportosítása tulajdonság szerint. Cél: Kombinációs készség, logikus gondolkodás fejlesztése. Feladat: Geometriai alapfogalmak megalapozása a síkidomokról szerzett tapasztalatok alapján. memória fejlesztése játkos tevékenység közben. Módszer: szemléltetés, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés, értékelés, dicséret Anyag: Futás, kúszás, csúszás közben bújás, akadályátlépés. Cél: Nagymozgások és téri tájékozódás fejlesztése mozgásos feladatok és játékok során. Feladat: Szem-láb koordináció fejlesztése kötél átugrásával, testséma fejlesztése testzónák alakítása valami felé fordulással, térérzék fejlesztése irányok szerinti mozgással. Módszer: bemutatás, gyakorlás, önálló feladatvégzés, ellenőrzés, javítás, értékelés, dicséret Anyanyelvi: sötétben élő állatok hangjának utánzása Montessori: ellentétpárok keresése Fejlesztő: változatos formák árnyékának megjelenítése kártyákon (állatok, növények, közlekedési eszközök), ezek felismerése, megnevezése, majd csoportosításuk egyénileg választott szempontok alapján Eszköz: logikai készlet elemei Eszköz: kötél

4 Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Anyag: Tanult dalosjátékok, mondókák felelevenítése, gyakorlása. (tüzet viszek, elvesztettem, poros úton, ziki-zaki, éni-péni) Anyanyelvi: rokon értelmű szavak keresése az aktuális témakörben Cél: A közös játék során formálódjon zenei ízlésük, fejlődjön szociális készségük, ritmusérzékük. Feladat: szabálytudat fejlesztése tanult dalosjátékok eljátszásával, egymásra való odafigyelés alakítása a közös játék során, ritmusérzék fejlesztése dalok, mondókák egyenletes lüktetésének és ritmusának érzékeltetésével. Nevelés nélküli munkanap Nevelés nélküli munkanap Montessori: taktilis érzékelést fejlesztő játékok Szituációs játék: Érzékelős játékok bekötött szemmel Módszer: bemutatás, gyakorlás, közös játék, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: hangszerek Bizalom játék-bekötött szemű társ vezetése Kövesd a fényt! Zenehallgatás: Napsugár, ó napsugár

5 2017. november Kék nagycsoport Környezeti nevelés Anyag: Kalandozás a természetben 2. Modul Kocsis Zsuzsa ornitológus előadása madárovi. Cél: séta az őszi erdőben. Érdeklődés felkeltése a természet iránt. A gyerekek a természeti-emberi-tárgyi környezetükben tapasztalatokat, ismereteket szerezzenek. Feladat: természetes környezetben találkozzanak az őszi táj szépségével. Figyelem, emlékezet, gondolkodás fejlesztése. Szókincsbővítés - gubacs, darumadár, szálló pókok. Módszer: bemutatás, közös beszélgetés, játékos tevékenykedés, tapasztalatszerzés, élménybeszámoló, differenciálás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: 21-es autóbusz Normafára. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Anyag: a gyermek arcának profil sziluett rajzolása. Cél: szem- kéz koordináció erősítése, kitartás, feladattudat, türelem, önfegyelem fejlesztése, esztétikus igényes munka készítése a témával kapcsolatban. Feladat: vizuális fantázia erősítése. Kitartás, türelem, csoportkohézió, összetartozás erősítése a közös munka által. Szem-kéz koordináció, finommotorika fejlesztése. Eszközfogások pontosítása. Módszer: motiválás, buzdítás, beszélgetés, magyarázat, egyéni cselekedtetés, ellenőrzés, értékelés, differenciálás, dicséret. Eszköz: lepedő, fogas, projektor, A4-es fehér papír, filc. Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Anyag: Mesedramatizálás: A kiskakas gyémánt félkrajcárja (népmese). Cél: a történet élményszerű bemutatása által a gyermekek fantáziájának színesítése. Memóriafejlesztés, pontos szövegmondásra törekvés, hallásfejlesztés. Feladat: erkölcsi- érzelmi nevelés: a jó példájának megláttatása a mesében, és a negatív tulajdonságok kiemelése, megvetése. Módszer: bemutatás, beszélgetés, magyarázat, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés (pozitív megerősítés). Kalandozás a természetben 2. Modul Kocsis Zsuzsa ornitológus előadása madárovi

6 Környezeti nevelés Anyag: Fény árnyék projekt folytatása, téma: fényszennyezés. Cél: olyan érzelmi alapozottság, érdeklődési kedv felkeltése a gyerekekben a természeti jelenségek iránt, amely kellő alapja lehet a természet és környezetbarát életmódnak. Feladat: mi a fény? Mi a fényszennyezés? Mik lehetnek ennek az okozói? Mik ennek a hatása? Kikre vannak ezzel hatással? Mit tehetünk ezellen? Miért van az óra átállítás, ki halott róla? Módszer: leírás, összehasonlítás, megfigyelés, becslés mérés, vizsgálódás és kísérlet. Eszköz: asztalok, lepedők, zseblámpák. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Anyag: a gyermek arcának profil sziluett rajzolása. Ismétlő foglalkozás. Cél: szem- kéz koordináció erősítése, kitartás, feladattudat, türelem, önfegyelem fejlesztése, esztétikus igényes munka készítése a témával kapcsolatban. Feladat: vizuális fantázia erősítése. Kitartás, türelem, csoportkohézió, összetartozás erősítése a közös munka által. Szem-kéz koordináció, finommotorika fejlesztése. Eszközfogások pontosítása. Módszer: motiválás, buzdítás, beszélgetés, magyarázat, egyéni cselekedtetés, ellenőrzés, értékelés, differenciálás, dicséret. Eszköz: lepedő, fogas, projektor, A4-es fehér papír, filc. Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Anyag: Mesedramatizálás: A kiskakas gyémánt félkrajcárja (népmese). Cél: a mese fő cselekményeinek (mérföldkőeinek) pontos visszaadása a mese dramatizálása során. Feladat: a szereplők kiosztása, a mese előadása. A szereplők élethű megjelenítése, mimikában, hangokban, mozgásában. Módszer: szemléltetés, bemutatás, beszélgetés, gyakorlás, megerősítés, differenciálás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: fejdísz.

7 2017. november Kék nagycsoport Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Anyag: új dalosjáték: Most viszik, most viszik... ÉNO.: 177 Cél: a zene megszerettetése, a zenei anyanyelv megalapozása, hogy a zene eszközével formáljuk a gyermekek személyiségét. Feladat: együttes játékban az alkalmazkodás, türelem, kitartás, szabályok betartása, empátia. Módszer: motiválás, buzdítás, kezdeményezés, differenciálás, cselekedtetés, ellenőrzés, dicséret, értékelés. Eszköz: hangszerek. Fogászati szűrés Anyag: függés célbaugrással. Cél: félelmük legyőzése. Feladat: térérzékelés fejlesztése, térirányok bemozgásával. Finommotorika fejlesztése eszközök különböző fogásával. Alaklátás fejlesztése testrészekkel alakzatok formálásával. Módszer: bemutatás, beszélgetés, magyarázat, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés (pozitív megerősítés), differenciálás, hibajavítás. Eszköz: bordásfal, pad, karika, szőnyegek. Fejlesztő játék: Mitől félsz? Párbeszédes játékok (kérdezz felelek)! - Írd körül - Rajzold le - Mondd az ellentétjét Anyanyelvi játék: légző gyakorlatok, helyes levegővétel technikájának gyakorlása (só-szobában is). Montessori játék: Fa naptár - napszakok.

8 Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Anyag: új dalosjáték: Most viszik, most viszik ismétlő foglalkozás. ÉNO.: 177 Cél: a zene megszerettetése, a zenei anyanyelv megalapozása, hogy a zene eszközével formáljuk a gyermekek személyiségét. Feladat: együttes játékban az alkalmazkodás, türelem, kitartás, szabályok betartása, empátia. Módszer: motiválás, buzdítás, kezdeményezés, differenciálás, cselekedtetés, ellenőrzés, dicséret, értékelés. Eszköz: hangszerek. Anyag: halmazok rendezése számosság szerint, számlépcső. Cél: a számlépcső megismertetése, megértetése, sorozatalkotás gyakorlása. Feladat: halmazok rendezésének megadott szempontok szerinti gyakorlása a játékos tevékenykedtetés által, a számlépcső felépítésének, logikájának megtapasztalása. Módszer: gyakorlás, megerősítés, hibajavítás, segítségadás, játékos tevékenykedtetés, számlálás, differenciálás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: csoportszoba játékai. Anyag: függés célbaugrással. Ismétlő foglalkozás. Cél: félelmük legyőzése. Feladat: térérzékelés fejlesztése, térirányok bemozgásával. Finommotorika fejlesztése eszközök különböző fogásával. Alaklátás fejlesztése testrészekkel alakzatok formálásával. Módszer: bemutatás, beszélgetés, magyarázat, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés (pozitív megerősítés), differenciálás, hibajavítás. Eszköz: bordásfal, pad, karika, szőnyegek. Fejlesztő játék: Mitől félsz? Párbeszédes játékok (kérdezz felelek)! - Írd körül - Rajzold le - Mondd az ellentétjét Anyanyelvi játék: légző gyakorlatok, helyes levegővétel technikájának gyakorlása (só-szobában is). Montessori játék: Fa naptár - napszakok.

9 2017. november Kék nagycsoport Környezeti nevelés Anyag: Árnyék és fény. Nappal és éjszaka a földön. Földgömbbel végzett kísérletek. Hogyan terjed a fény? A föld mozgása, forgása. Cél: A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése sokoldalú tapasztalatszerzéssel, a tágabb környezet megismerésén keresztül. Feladat: logikus gondolkodásfejlesztése ok-okozati viszonyok feltárásával, beszédkészség, fogalomalkotás fejlesztése beszélgetés során, tolerancia, egymásra való odafigyelés fejlesztése együttes gondolkodás folyamán, problémamegoldó képesség fejlesztése gondolkodtató feladatok felkínálásával. Módszer: beszélgetés, bemutatás, magyarázat, kérdés-felelet, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: elemlámpák, föd gömb, lepedő Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Anyag: Új technika: Rajzolás gyertyával varázskép készítése. Forma megrajzolása viasszal majd lefestése temperával. Cél: Kreativitás és kézügyesség fejlesztése új ábrázolási technikával. Feladat: Ábrázolókedv, kreativitás fejlesztése az új technika gyakorlásával, finommotorika, kézügyesség fejlesztése a gyertyával való rajzolással, új iránti fogékonyság alakítása, fejlesztése. Módszer: beszélgetés, bemutatás, önálló gyakorlás, magyarázat, ellenőrzés, segítségnyújtás, dicséret. Eszköz: gyertyák, rajzlapok tempera, ecset, víz, köpeny Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Anyag: Mese ismétlés: A kiskakas gyémánt félkrajcárja Cél: Alakuljon, fejlődjön érzelmi életük, mesetudatuk a mese hallgatásával. Feladat: koncentrált figyelem fejlesztése a mese eljátszásával. Pedagógusok előadása árnyjátékkal. Módszer: bemutatás, beszélgetés Eszköz: árnybábok, lepedő, paraván, diavetítő Anyag: Találós kérdések a fényárnyék témakörben Cél: ismeretek bővítése logikus gondolkodással. Feladat: figyelem, türelem, gondolkodás fejlesztése. Módszer: kérdés-felelet, magyarázat, értékelés, dicséret Eszköz: kártyák

10 Környezeti nevelés Anyag: Árnyék és fény. Nappal és éjszaka a földön. Földgömbbel végzett kísérletek. Hogyan terjed a fény? A föld mozgása, forgása. Cél: A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése sokoldalú tapasztalatszerzéssel, a tágabb környezet megismerésén keresztül. Feladat: logikus gondolkodásfejlesztése okokozati viszonyok feltárásával, beszédkészség, fogalomalkotás fejlesztése beszélgetés során, tolerancia, egymásra való odafigyelés fejlesztése együttes gondolkodás folyamán, problémamegoldó képesség fejlesztése gondolkodtató feladatok felkínálásával. Módszer: beszélgetés, bemutatás, magyarázat, kérdés-felelet, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: elemlámpák, föd gömb, lepedő. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézimunka) Anyag: Új technika: Rajzolás gyertyával varázskép készítése. Forma megrajzolása viasszal majd lefestése temperával. Cél: Kreativitás és kézügyesség fejlesztése új ábrázolási technikával. Feladat: Ábrázolókedv, kreativitás fejlesztése az új technika gyakorlásával, finommotorika, kézügyesség fejlesztése a gyertyával való rajzolással, új iránti fogékonyság alakítása, fejlesztése. Módszer: beszélgetés, bemutatás, önálló gyakorlás, magyarázat, ellenőrzés, segítségnyújtás, dicséret. Eszköz: gyertyák, rajzlapok tempera, ecset, víz, köpeny Irodalmi nevelés Verselés, mesélés Anyag: A kiskakas gyémánt félkrajcárja mese eljátszása árnybábokkal. Cél: Élményt nyújtó tevékenységek biztosításával szereplési vágy iránti kíváncsiság felkeltése, kielégítése. Feladat: Kommunikációs képességek fejlesztése mese cselekményének felidézésével, gondolkodás fejlesztése a bábozás során (megfelelő távolságban legyenek a bábok a fényforrástól). Artikulációs tisztaság fejlesztése beszéd során. Eszköz: diavatítő, lepedő, árnybábok

11 2017. november Kék nagycsoport Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Anyag: Dalos játék ismétlése: Most viszik, most viszik Cél: Szociális készségek alakítása közös játékkal, zene iránti fogékonyság alakítása, fejlesztése. Feladat: Térérzékelés fejlesztése köralakítással, egymásra való odafigyelés fejlesztése a kérdésfelelet folyamán, nagymozgások fejlesztése kaputartással, forgással, hallásfejlesztés halkhangos közti különbség gyakorlásával. Anyag: Hosszúságmérés különböző egységekkel. Hosszúságok összehasonlítása hosszabb, rövidebb, ugyanolyan hosszú. Cél: Kombinációs készség, logikus gondolkodás fejlesztése. Feladat: Nagymozgások fejlesztése a különböző lépésekkel, ugrásokkal. Szemláb koordináció fejlesztése. Pontos, türelmes mérésre törekedtetés. Anyag: Csúszás, mászás padon, padpárokon. Cél: Nagymozgások és téri tájékozódás fejlesztése mozgásos feladatok és játékok során. Feladat: Szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztése padon mozgással, testséma fejlesztése testrészek mozgatásával, alaklátás fejlesztése, térészlelés fejlesztése távolságbecsléssel. Anyanyelvi: sötétben élő állatok hangjának utánzása Montessori: hosszúságok mérése különböző eszközökkel Fejlesztő: elemlápákkal való játékok: fény követése, fény-fogó, árnyékok létrehozása. Módszer: gyakorlás, közös játék, dicséret, ellenőrzés, értékelés Eszköz: hangszerek Módszer: szemléltetés, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés, értékelés, dicséret Módszer: bemutatás, gyakorlás, önálló feladatvégzés, ellenőrzés, javítás, értékelés, dicséret Eszköz: Montessori féle piroskék rudak Eszköz: kendő, 4-6 db. tornapad

12 Zenei nevelés Ének-zene, énekes játék, gyermektánc Matematika Mozgás - Testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Anyag: Dalos játék ismétlése: Most viszik, most viszik Cél: Szociális készségek alakítása közös játékkal, zene iránti fogékonyság alakítása, fejlesztése. Feladat: Térérzékelés fejlesztése köralakítással, egymásra való odafigyelés fejlesztése a kérdésfelelet folyamán, nagymozgások fejlesztése kaputartással, forgással, hallásfejlesztés halkhangos közti különbség gyakorlásával. Módszer: gyakorlás, közös játék, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: hangszerek Anyag: Hosszúságmérés különböző egységekkel. Hosszúságok összehasonlítása hosszabb, rövidebb, ugyanolyan hosszú. Cél: Kombinációs készség, logikus gondolkodás fejlesztése. Feladat: Nagymozgások fejlesztése a különböző lépésekkel, ugrásokkal. Szem-láb koordináció fejlesztése. Pontos, türelmes mérésre törekedtetés. Módszer: szemléltetés, önálló feladatmegoldás, ellenőrzés, értékelés, dicséret Eszköz: Montessori féle piroskék rudak Anyag: Csúszás, mászás padon, padpárokon. Cél: Nagymozgások és téri tájékozódás fejlesztése mozgásos feladatok és játékok során. Feladat: Szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztése padon mozgással, testséma fejlesztése testrészek mozgatásával, alaklátás fejlesztése, térészlelés fejlesztése távolságbecsléssel. Módszer: bemutatás, gyakorlás, önálló feladatvégzés, ellenőrzés, javítás, értékelés, dicséret Eszköz: kendő, 4-6 db. tornapad Anyanyelvi: sötétben élő állatok hangjának utánzása Montessori: hosszúságok mérése különböző eszközökkel. Fejlesztő: elemlápákkal való játékok: fény követése, fény-fogó, árnyékok létrehozása.

13 2017. november 27 december 01. Kék nagycsoport (Környezeti nevelés) 1. Anyag: nyílt hét adventi alkotónapok várjuk a Mikulást! Cél: adventi hangulat megteremtése, egymással összefüggő, komplex tevékenységekkel. Környezetünk díszítése. Adventi naptár megismerése. Feladat: adventi naptár megbeszélése idén nem minden zsebben egy kis ajándék lesz, hanem egy élmény minden napra. Nézzük meg, fedezzük fel a mai első élményt közösen! Módszer: beszélgetés, kezdeményezés, magyarázat, gyakorlás. Eszköz: adventi naptár. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) 1. Anyag: nyílt hét adventi alkotónapok. - Mikulás és rénszarvas filcből - Téli üvegmécses - Karácsonyi Üdvözlőkártya - Spatula hópehely - Gyertyaöntés Cél: célzott, kapcsolódó témájú alkotással érzelmi nevelés. Díszítéskor törekedjenek egyéni megoldásokra és örömmel alkossanak Feladat: az újrahasznosítás megbeszélésével fogalombővítés. Szem-kéz koordináció, finommozgás fejlesztése. Motiválással, bátorítással önbizalom növelése. Komplexitás biztosítása verseléssel, énekléssel, az ünnepről beszélgetéssel. Díszítéssel, tervezéssel színek-, képzelet-, kreativitás-, figyelemfejlesztés Módszer: kezdeményezés, beszélgetés, differenciálás, magyarázat, gyakorlás, bemutatás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: kis üvegek, tempera, ragasztó, karton, csillámpor, spatula, olló, gyertya, tűzhely. Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) 1. Anyag: Devecsery László: Segítség, sok a hó! Cél: érzelmi nevelés. Feladat: a mesélés módjával a gyermekek eljuttatása a csoda megéléséig. Fantázia fejlesztése a költői képek és meseelemek elképzelése által. Módszer: bemutatás, beszélgetés, kezdeményezés. Eszköz: mikulássapka. 2. Anyag: Devecsery László: Segítség, sok a hó! szülő mesél Cél: szülők bevonása a tanulási folyamatba, betekintésük biztosítása az óvodai életbe. Érzelmi nevelés. Feladat: a nyílt napok általi élmény nyújtása, a szülők aktív részvételével. Módszer: bemutatás, közös mesehallgatás, beszélgetés. Eszköz: mikulássapka.

14 megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) 2. Anyag: nyílt hét adventi alkotónapok Cél: adventi hangulat megteremtése, egymással összefüggő, komplex tevékenységekkel. Környezetünk díszítése. Koszorú készítése szülőkkel. Feladat: Szent Miklós életének rövid bemutatása életkoruk szerint. Hagyományápolással és közös alkotással érzelmi-, esztétikai nevelés. A koszorú készítés módjának megfigyelése közvetlen tapasztalatszerzéssel és a mozzanataiba egyéni képességeknek megfelelő besegítés. Esztétikai élmény nyújtása. Módszer: kezdeményezés, válogatás, bemutatás, magyarázat, gyakorlás, egyéni és közös munka, beszélgetés, értékelés, megerősítés. Eszköz: képek, képes könyvek, a gyermekek alkotásai, a koszorú készítés kellékei, hozzávalói. Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) 2. Anyag: nyílt hét adventi alkotónapok. ismétlő foglalkozás - Mikulás és rénszarvas filcből - Téli üvegmécses - Karácsonyi Üdvözlőkártya - Spatula hópehely - Gyertyaöntés Cél: célzott, kapcsolódó témájú alkotással érzelmi nevelés. Díszítéskor törekedjenek egyéni megoldásokra és örömmel alkossanak Feladat: az újrahasznosítás megbeszélésével fogalombővítés. Szem-kéz koordináció, finommozgás fejlesztése. Motiválással, bátorítással önbizalom növelése. Komplexitás biztosítása verseléssel, énekléssel, az ünnepről beszélgetéssel. Díszítéssel, tervezéssel színek-, képzelet-, kreativitás-, figyelemfejlesztés Módszer: kezdeményezés, beszélgetés, differenciálás, magyarázat, gyakorlás, bemutatás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: kis üvegek, tempera, ragasztó, karton, csillámpor, spatula, olló, gyertya, tűzhely. Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) 3. Anyag: Donkó László: Leselkedő várjuk a Mikulást! Cél: hangulati előkészítéssel, ráhangolódással érzelmi nevelés. Feladat: verselés közben az örömteli várakozás hangulatának átélésének biztosítása, beszédfejlesztés. Versgyakorlás. Hagyományápolás a versel, az ajándékozás élményének alapozása, a várakozás élményének megélése. Módszer: bemutatás, beszélgetés, magyarázat, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés (pozitív megerősítés). Eszköz: mécsesek.

15 2017. november 27 december 01. Kék nagycsoport Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) 1. Anyag: Mikulás dalok ismétlése Betemetett a nagy hó Pattanj pajtás Hull a hó, hull a hó Télapó itt van Hull a pelyhes fehér hó Mikulás, mikulás Cél: hangulati előkészítéssel érzelmi nevelés. Ritmusfejlesztés, zenei hallás fejlesztése. Feladat: tapasztalják meg, hogy misztikus élmények teljes befogadásához lelkileg más állapotba kerülünk (halkabb, nyugodtabb, ellazultabb, befelé figyelős elcsendesülés). Tiszta éneklés, megfelelő hangerő, ritmustartás gyakorlásával zenei képességek, belső hallás fejlesztése. Módszer: bemutatás, beszélgetés, buzdítás, differenciálás, dicséret, értékelés, hibajavítás, motiválás. Eszköz: diók. (Matematikai nevelés) 1. Anyag: halmaz elemeinek csoportosítása Cél: kognitív nevelés érzelmeken keresztül játékosan, észrevétlenül. Feladat: szem- kéz koordináció fejlesztése játékokkal történő cselekedtetésekkel. Különböző formák, méretek, színek felismertetése, csoportosítása. Pontos számlálás gyakoroltatása. Összehasonlító és számláló képesség fejlesztése. Módszer: bemutatás, magyarázat, becslés, számlálás, differenciálás, ellenőrzés, értékelés, játékos cselekedtetés, gyakorlás, hibajavítás. Eszköz: a csoportszoba játékai. Mozgás - testnevelés 1. Anyag: járás, futás és mászás közben babzsákcsúsztatás különböző alakzatokban Cél: testileg, lelkileg egészséges gyermekek nevelése - testi képességek és fizikai erőnlét erősítése. Feladat: szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztés: babzsákirányítás. Finommotorika fejlesztése. Alaklátás fejlesztése: különböző alakzatok nagymozgással történő végig követesével. Módszer: beszélgetés, bemutatás, szemléltetés, megfigyelés, magyarázat, megerősítés, differenciálás, segítségadás, gyakorlás, egyéni tevékenykedtetés, ellenőrzés, értékelés, pozitív megerősítés, hibajavítás. Eszköz: babzsákok, leragasztott csíkok. Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Fejlesztő: Mikulásvárás előtti nagytakarítás. Rendrakás a babakonyhában ünnepi menü készítése. Montessori: Rajzsablonok segítségével hóember és fenyőfa készítése. Anyanyelvi: Barchoba: Mi van a télapó zsákjában?

16 Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) 2. Anyag: ismert dalok ismétlése Cél: szülői kezdeményezés gitárral. Közös éneklés gitáros kísérettel. Feladat: ritmusérzék fejlesztés: egyenletes lüktetés gyakorlása, változatos eszközökkel. Módszer: magyarázat, feladatadás, bemutatás, hibajavítás, segítségadás, differenciálás, ellenőrzés, értékelés. Eszköz: hangszerek. (Matematikai nevelés) 2. Anyag: halmaz elemeinek csoportosítása ismétlő foglalkozás Cél: kognitív nevelés érzelmeken keresztül játékosan, észrevétlenül. Feladat: szem- kéz koordináció fejlesztése játékokkal történő cselekedtetésekkel. Különböző formák, méretek, színek felismertetése, csoportosítása. Pontos számlálás gyakoroltatása. Összehasonlító és számláló képesség fejlesztése. Módszer: bemutatás, magyarázat, becslés, számlálás, differenciálás, ellenőrzés, értékelés, játékos cselekedtetés, gyakorlás, hibajavítás. Mozgás - testnevelés 2. Anyag: járás, futás és mászás közben babzsákcsúsztatás különböző alakzatokban ismétlő foglalkozás Cél: testileg, lelkileg egészséges gyermekek nevelése - testi képességek és fizikai erőnlét erősítése. Feladat: szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztés: babzsákirányítás. Finommotorika fejlesztése. Alaklátás fejlesztése: különböző alakzatok nagymozgással történő végig követesével. Módszer: beszélgetés, bemutatás, szemléltetés, megfigyelés, magyarázat, megerősítés, differenciálás, segítségadás, gyakorlás, egyéni tevékenykedtetés, ellenőrzés, értékelés, pozitív megerősítés, hibajavítás. Eszköz: babzsákok, leragasztott csíkok. Játék Fejlesztő, Montessori, anyanyelvi Fejlesztő: Mikulásvárás előtti nagytakarítás. Rendrakás a babakonyhában ünnepi menü készítése. Montessori: Rajzsablonok segítségével hóember és fenyőfa készítése. Anyanyelvi: Barchoba: Mi van a télapó zsákjában? Eszköz: a csoportszoba játékai.