/100 pont BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY. II. kategória, évfolyam. 2010/2011. tanév. Megyei/fővárosi forduló

Átírás

1 BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2010/2011. tanév Megyei/fővárosi forduló II. kategória, évfolyam Írásbeli feladatlap javító példánya Elért pontszám: /100 pont 70% = 70 pont Üdvözlünk Kedves Kolléga! Köszönjük, hogy részt vesz ebben a munkában és ezzel is támogatja a könyvtárhasználati tehetséggondozást. A versenyzői feladatlapot oly módon alakítottuk megoldókulccsá, hogy eredeti szerkezetét meghagytuk, és vastag dőlt betűkkel írtuk be a helyes válasz(oka)t és dőlt betűvel a pontozási útmutatót. Kérjük, ügyeljenek az anonim javítás feltételeinek biztosítására! A javítás akkor kezdődhet meg, ha már az összes versenyző feladatlapja egy helyen van. A tanulók neve legkorábban az összes feladatlap kijavítása után kerülhet rá a feladatlapokra. A javítás eredményét rögzítsék jegyzőkönyvben! Élményekkel teli munkát kívánunk!

2 1. Egy rendezvénysorozat megszervezésekor nagyon fontos az idő. Így fontos tudni, hogy mikor lesznek a programok és mennyi idő van az előkészületekre. a) Egészítsd ki az alábbi rövid szöveget! A Gyermekkönyvek Nemzetközi Tanácsa (IBBY) kezdeményezésére 1967 óta április hónap _2._. napja, vagyis Hans Christian Andersen születésnapja a Nemzetközi Gyermekkönyvnap. A könyvnapi események célja hogy olvasásra bátorítsa a gyerekeket és felhívja a figyelmet a gyermekirodalomra. Minden adat 1 pont. Összesen max. 3 pont. b) Vagyis a szervezésre rendelkezésre álló teljes hónapok száma: kettő 1 pont c) Az adatok pontos forrása: A következő helyesen megadott bibliográfiai adatokért 1-1 pont jár: szerző vagy szerkesztő, cím, hely, kiadó, év, oldalszám Az adatok bármely elterjedt hivatkozási stílusban elfogadhatók. Összesen: max. 5 pont A teljes feladat összesen max. 9 pont Az alkalomra dekorációt is kell készíteni. A megvalósításra váró ötlet az, hogy az iskolai könyvtár bejáratát díszítse az olvas/olvasni szó valamelyike az EU minél több hivatalos nyelvén. a) A folytasd a már összegyűjtött kifejezéseket három másikkal! angol read görög διαβάστε olasz leggere német lesen holland lees portugál leia francia lire ír léamh román citit bolgár прочети lengyel czytać spanyol leer cseh číst lett skaityti svéd läs dán læse litván lasīt szlovák čítať észt loe magyar olvas szlovén preberite finn lukea máltai aqra A fentiek közül bármelyik elfogadható. Minden a listában szereplő nyelv 1 pontot ér. Max. 3 pont Minden pontosan leírt idegen nyelvi kifejezés 1 pont. Max. 3 pont. Összesen maximum 6 pont

3 A gyermekkönyvnaphoz kapcsolódóan terveztek egy kiállítást is, melyben többek közt olvasmányokat is ajánlotok. A gyermek és- ifjúsági irodalmat az egyes lexikonok, kézikönyvek különféleképpen határozzák meg. A kiállításhoz az alábbi definíciót, magyarázatot választottátok: A gyermekek és ifjak szórakoztatására és nevelésére írt szépirodalmi művek. a) Az alábbi bibliográfiát válogasd ki a meghatározásnak megfelelően: Gyermek- és ifjúsági irodalmi mű-e? Vagyis melyik helyezhető el a kiállításon? Húzd át a kiállításba nem illő mű előtti négyszöget! Az ifjú Indiana Jones kalandjai, A pávaszem kincse, Videofelvétel, Rend.: Carl Schultz, Bp., UIP-DUNA, 2000, 91 min. Bálint Ágnes: Kukori és Kotkoda. A végtelen giliszta és más történetek, 2. kiad. Bp., Móra, p. Berg Judit: Tündérváros. (Panka és Csiribi) 3. kiad. Budapest, Pozsonyi Pagony PXB, p. Boldizsár Ildikó: A tündérmese és a műmese motívumainak összehasonlító vizsgálata a strukturális törvényszerűségek tükrében, Fejezetek a mese esztétikájához, Kandidátusi értekezés, Bp., MTA Néprajzi Kutatóintézet, 1997, 280 p. Erdélyi István: Giliszta maffia, Riportkönyv, Székesfehérvár, Biohumusztermelők Érdekvédelmi Egyesülete, 1994, 174 p. Fehér Klára: Bezzeg az én időmben, 7. kiad. (Pöttyös könyvek) Bp., óra, p.! Karl May: Az inka öröksége, 2. kiad. Bp., Athenaeum, 1928, 268 p. Kittenberger Kálmán: A Kilimandzsárótól Nagymarosig, (Magyar ifjúsági remekírók.) Bp., Unikornis K., p. Norbert von Frankenstein: Kincsek nyomában, (Mi micsoda, 32.) Bp., Tessloff és Babilon Kiadó, 1996, 48 p. Timothée de Fombelle: Ágrólszakadt Tóbiás, 1. kötet, A számkivetett, Bp., Móra,! p. Újhelyi Jánosné: Szezám, tárulj! A játék és a mese birodalmában, avagy: mi lesz veled Montessori pedagógia a "digitális bennszülöttek" társadalmában?! In: Montessori Műhely, sz p. Voigt Vilmos: Meseszó, Tanulmányok mesékről és mesekutatásról, Bp., MTA- ELTE Folklór Szövegelemzési Kutcsop. - ELTE Néprajzi Int., 2009, 420 p. 20. b) A bibliográfia anyagát természetesen könyvtári betűrendben illik elhelyezni, ahogy ti is 21. tettétek. Ám a betűrendezésbe két hiba is becsúszott! Keresd meg ezeket és jelöld egy-egy 22. felkiáltó jellel! Csak azoknak a könyveknek a sorrendjét kell vizsgálnod, amelyek benne maradtak a listában! Minden helyesen áthúzott vagy helyesen át nem húzott négyszög 1 pont. Összesen 12 pont. A megfelelő cellákba tett felkiáltó jelek 1-1 pont. Összesen 2 pont. A teljes feladat összesen max. 14 pont

4 4. A tervek szerint a Nemzetközi Gyermekkönyvnapon a szaktanárok minden tanórán valamilyen, a tantárgyhoz kapcsolódó ifjúsági műből olvasnak fel részleteket. a) A címeik alapján melyik művet melyik tantárgyat tanító pedagógus figyelmébe ajánlod? Írd a mű mellé! b) Választásodat a kevésbé ismert szó rövid magyarázatával indokold! biológia, fizika, földrajz, irodalom, matematika, történelem Mű Tantárgy Karinthy Frigyes: A delejes halál, Tudományos-fantasztikus fizika elbeszélések, Bp., Kozmosz Könyvek, 1969, 175 p. A delej a mágnesesség régies elnevezése, így ez a fizika tantárgyhoz kapcsolható. Lenhard, Elizabeth: Meridián felfedezése, Bp., Egmont-Hungary, földrajz 2005, 147 p. A meridián az éggömbnek, földgömbnek a délköre, így a földrajz tantárgy tárgyát képezi. Rónaszegi Miklós: Az ördögi liquor, Fantasztikus regény, Bp., Móra, biológia 1972, 27 p. A liquor a gerincvelő folyadékának orvosi neve, így a biológia órán lehet tananyag. Stroud, Jonathan: A Gólem szeme, Bp., Animus, 2005, 527 p. irodalom A gólem a zsidó néphit szerint egy életre keltett hatalmas agyagszobor, egy mitologikus lény, így az irodalom tárgy része lehet. Tolstoj, Aleksej Nikolaevič: Garin mérnök hiperboloidja, Uzsgorod - matematika Bp., Kárpáti - Móra, 1975, 465 p. A hiperboloid egy matematikai kifejezés, mely a nem korlátos, végtelenbe nyúló másodrendű felületeket jelöli. Verne, Jules: A bégum ötszázmilliója, Bp., Uniko nis, 1999, 202 p. történelem Indiai fejedelmi családból származó hercegnő / a maharadzsa első felesége, így a történelem órához illik a téma. Minden jól megadott tantárgy 1 pont. Összesen max. 6 pont. Minden megfelelő definíció, magyarázat 2 pont. Összesen max. 12 pont. Összesen max. 18 pont. Lehetséges források: Bakos Ferenc: Idegen szavak és kifejezések szótára, Bp., Akadémiai, bármely kiadás Magyar értelmező kéziszótár, Bp., Akadémiai, bármely kiadás Magyar nagylexikon, Bp., Akadémiai,

5 5. A kiállításon az alábbi klasszikus szerzők munkásságát fogjátok kiemelni. Azok egy művének borítóját egy térképen tervezitek elhelyezni, akik egy mai EU-tagállam kultúráját színesítik. a) Töltsd ki a táblázatot! b) A feltételeknek megfelelő vagyis mai EU-tagállam szerző sorszámát írd a térképen az adott ország határain belülre! Collodi, Dumas, Ende, Lagerlöf, Spyri, Tolkien Ssz. Teljes név Ország Foglalkozás Egy műve 1. John Ronald Reuel Egyesült író, filológus, nyelvészprofesszor A Gyűrűk ura A hobbit/ A babó Tolkien Királyság 2. Alexandre Dumas Franciaország író A három testőr Monte Cristo grófja 3. Michael Ende Németország író, színész és Momo rendező A végtelen történet 4. Selma Lagerlöf Svédország írónő, tanító, első Niels Holgersson női irodalmi Nobel-díjas csodálatos utazása író, újságíró, 5. Carlo Collodi Olaszország publicista 6. Johanna Spyri Svájc írónő Heidi Minden pontosan beírt adat 1 pont. Összesen 18 pont Az utolsó oszlopban természetesen más műveik is elfogadhatók a térképen megfelelő ország határain belülre írt szám 1 pont. Összesen 5 pont. Ha a 6. nem szerepel sehol, 1 pont A teljes feladat összesen max. 24 pont. 5 Pinokkió kalandjai

6 6. Az alábbi grafikon alapján a hazai gyerekkönyvkiadásról négy megállapítást javasol kiemelni a programfüzet szerkesztője. De hogyan pontosak a mondatok? a) Egészítsd ki a hiányos mondatokat! Forrás: Tájékoztatási adatbázis, Szórakoztatás és kultúra, Ifjúsági és gyermekirodalom ( ), Bp., KSH, ,URL: Utolsó letöltés: ) A kortárs külföldi szerzők könyvei közül a 6 év alatti korosztálynak szóló művekből többet adnak ki, mint a 14 év felettiek számára írt alkotásokból. 2.) 2005-ben a 14 év felettiek számára csupán _8_ féle mű jelent meg a könyvpiacon magyar szerző tollából. Ez a szám a következő években növekvő tendenciát mutat. 3.) A legtöbbféle gyermekirodalmi mű a 6 év alatti korosztály számára jelent meg 2005 és 2009 között. 4.) A már nem élő szerzők között a 0-14 éves korosztálynak szóló művek kategóriájában a magyar szerzők népszerűbbek. Minden a grafikonnak megfelelően beírt kifejezés 1 pont. Összesen max. 5 pont. Más a megadott szavakkal hasonló értelmű kifejezések is elfogadhatók

7 7. Egy Nemzetközi Gyermekkönyvnapi rendezvény nem múlhat el író-olvasó találkozó nélkül! Válassz egy olyan gyermek- és ifjúsági irodalmi művet a könyvtárban, melynek szerzője valamely EU-tagállamból származik. Majd írj levelet a polgármesternek, melyben az iskola nevében kéred, hogy segítsen a megszervezéshez szükséges anyagi háttér biztosításában! A meggyőzés során érvelj az olvasás fontosságával, a szerző jelentőségével, a kiválasztott mű jellemzőivel. Az érvelés során használj adatokat is! A polgármesterek nagyon elfoglalt személyek, így leveled ne legyen hosszabb 15 sornál. Könyvválasztás - a szerző EU-tagállamból származik 1 pont 77. item - a szerző élő személy 1 pont 78. item - a választott mű gyermek- vagy ifjúsági irodalmi mű 1 pont 79. item Érvelés - stilisztikailag, logikailag helytálló legyen Max. 5 item akkor adható, ha legalább kétféle max. 5 pont item megközelítésű érvet tartalmaz. - méltatja a szerzőt 2 pont akkor adható, ha nem általánosságokban 2 pont item nyilatkozik - olvasás fontosságával is érvel 2 pont item - tartalmaz adatokat (akár a grafikonról, akár máshonnan) 1 pont 89. item A polgármesternek szól 1 pont 90. item - kéri az anyagi támogatást 1 pont 91. item Formai követelmény - olvasható, esztétikus 1 pont 92. item - terjedelmi korlátok betartása, max. 15 sor 1 pont 93. item - levél (megszólítás, lezárás) 1 pont 94. item - iskola nevében fogalmaz 1 pont 95. item Összesen max.: 19 pont A választott mű kézbevett konkrét példányának bibliográfiai adatai és raktári jelzete: A következő helyesen megadott bibliográfiai adatokért 1-1 pont jár: szerző, cím, hely, kiadó, év Az adatok bármely elterjedt hivatkozási stílusban elfogadhatók. Összesen: max. 5 pont A teljes feladat max. 24 pont 100. Örülünk, hogy részt vett ebben a munkában! Viszontlátásra a következő fordulóban! A feladatlapokat a megyei versenyszervezőnek a versenyévad végéig meg kell őriznie